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    快樂的時刻小學(實用14篇)

    時間:2025-06-18 作者:XY字客

    作文是一種語言表達的藝術,而優(yōu)秀的作文則是在表達中不僅僅能夠清晰準確地傳達意思,更能夠觸動讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇一

    “快開門,小心我用降龍十八掌打得你稀里嘩啦,你到底聽到了沒有?”我氣急敗壞地向屋里的弟弟喊到。

    嘿,你別看我平時少言寡語,但我從娘胎里出來,就是一個另父母頭疼的孩子。我從小體弱多病,爸爸又經(jīng)常出差,媽媽常被我嚇得花容失色。也許是長年累月跟著媽媽的緣故,我總是纏著媽媽,令老媽失去自由而束手無策。

    七歲時,我剛學會騎自行車,便騎車到處閑逛。一次還單手騎車,結果自行車“壯烈犧牲”我也頭破血流,真是好了傷疤忘了疼,傷口剛剛愈合,我便又和弟弟妹妹去捉蟋蟀去了!

    還有一次,我看到柜臺上有一盒餅干(那時我五歲),便搬來了一張椅子,站了上去,餅干是吃到了,卻來了個嘴啃泥,然后在那哇哇大哭,可是聲勢浩大,震耳欲聾也!

    上學后,我更是個淘氣包。睡覺時也不安份,經(jīng)常用一些亂七八糟的武打招式將弟弟打得抱頭鼠竄,還被媽媽狠狠地“k”了一頓。我倆經(jīng)常還為一些雞毛蒜皮的小事而大打出手。有一次還打到三更半夜,氣得老媽來了個鯉魚打挺,把我們移師,但勝利的喜悅仍令我開心不已哦!這叫童心未免嘛!

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇二

    一天之中,我印象最深刻的就是晚餐時刻,在那時刻來臨之前,我早就已經(jīng)滿懷期待這個美好的時光。

    一打開家門,迎面而來是一道道菜色,而且每道都香味俱全,令人垂涎三尺,那些佳肴不但可以抓住爸爸的胃,又可以抓住我的心。而且每道菜就像五星級的菜肴,個個都美味可口。我和其他人不同,因為有些人是一個人吃飯,真是孤單。

    每一天,我都期待家人都圍坐在餐桌前,一起吃晚餐的時刻,我們通常會在飯桌上談論上班或上學期間的話題,氣氛有時快樂,有時凝重,那段時光里,飄散著”幸福的味道”,讓我和爸媽的心情都很好,好到想要跳舞呢!

    晚餐時光,是一段一家人可以彼此交流的時間,我很喜歡這段時光,我對這時光的感受,簡直是快樂到想要上天堂呢!但愿,我可以每天和家人一起吃飯,也可以和家人聊天,這是一間多么美好的事情呢!

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇三

    每個人每天的心情都不一樣,如果遇到開心的事情就會好高興好快樂,如果遇到難過的事情就會好沮喪好低落。對我來說,只要上學和同學們玩在一起就是一件令人快樂的事。

    每節(jié)下課時,我都和我那些“狐群狗黨”玩游戲,笑聲浮蕩在空氣中,汗水滴滴從額頭上掉落,我喜歡那種感覺,那時就是我最快樂的時刻。我最喜歡和同學們玩“紅綠燈”,我覺得這種游戲很好玩,每次玩的'時候我都很興奮。當鬼的人要來捉我們,我們就要一直跑一直躲,因為只要一不留神而被抓到就要當鬼。當然,玩這種游戲時常常會有糾紛產生,但我們還是樂此不疲,因為很刺激很有趣。

    人家說:““玩”是小孩子的代名詞?!闭f得一點也沒錯。別小看我們玩,我們可以將游戲的規(guī)則變更,大家腦力激蕩,再創(chuàng)造更好玩的游戲來。短短的下課時間,從我們教室到操場就要三分鐘,因為不能在走廊上跑步,所以我們只好慢慢走,符合學校三令五申的規(guī)定,但來回就要六分鐘了,幾乎沒有玩的時間。所以我們會發(fā)明在走廊上的游戲,比較不需跑跳不需體力的游戲,那樣我們就覺得很快樂。

    老師曾說:“快樂的事到處都有。”也說:“快樂是可以自己創(chuàng)造的?!蔽覀儾皇窃诳嘀凶鳂罚窃趧?chuàng)造快樂。我們的偉大頭腦就是創(chuàng)造快樂的泉源,我們還發(fā)明很多種游戲呢!我快樂,你也快樂,這天地間就沒有什么憂愁了。

    可惜下課的時間太短了,只有短短的十分鐘,有時老師還利用下課時間訓話,我們寶貴的時間就要放之流水,化為烏有了。真希望能延長下課的時間,只要短短的五分鐘,我們也會感到十分的快樂的。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇四

    天空飄著蒙蒙細雨,但孩子們是勇敢的熱情高漲的,原定的體育課繼續(xù)照常進行。你瞧,孩子穿著嶄新的校服排著整齊的隊伍進入操場,整隊后按老師要求分成四隊。孩子聽口令慢跑分別到達自己所要站的正方形場地,先做找朋友游戲:聽口令跑,到老師喊停找到自己的好朋友兩兩抱在一起,然后雙手抱頭做下蹲動作五次,再繼續(xù)跑再停下來三個抱在一起再做下蹲動作五次,依次找到自己的一群好朋友停靠在一起。當然有個別小朋友找不到自己的好朋友。

    每個孩子手里都準備了一根繩,整好隊老師指令孩子把繩子對折跟老師做繩操,孩子們做得專注認真。然后把繩子再對折,拿在手里跟老師做鞭打動作,聽誰能把繩甩得最響。孩子們熱情高漲的揮動著自己的小手臂,不時聽到呼呼的甩繩聲,看他們多帶勁啊!從活動中孩子們知道了要怎樣才能甩出響亮的呼呼聲。

    老師給孩子增加練習的難度了,先讓孩子們把繩子再對折打成繩結,你瞧,每個打好的繩結上都拖著一個長尾巴,孩子們拎著那尾巴,晃蕩著繩結真就像拎著小老鼠在手里。用自己的方式自由投擲手里的繩結,看誰的方法多,拋得遠。孩子們興奮的用不同的方法拋擲著繩結,你瞧,有的從胯下拋,有的向背后拋,有的隨手甩,還有的立在原地用力向前甩臂,哇,好遠哪!在一陣羨慕聲中跑著去撿自己帶尾巴的繩結。讓甩得最遠的孩子介紹自己的經(jīng)驗,其他孩子臉上露出崇拜的神情,都希望自己也能拋得這么遠。在老師的指導下孩子們正式開始學習拋擲繩結。邊跟說拋的方法邊練習動作,等熟悉了拋擲的動作后就自由練習拋擲。

    只聽呼的一聲繩結離開小手在空中展現(xiàn)自己拖尾巴的美麗弧線。哇,又是我的最遠!伴隨著驚喜的高呼聲其中有兩個繩結跑到了操場邊上的圍欄里去了。一個靠近圍欄邊,一個落地后跳得離圍欄更遠。孩子帶勁的快速跑去撿,那小臉上的興奮是在顯露自己的本領很大能把繩結拋得很遠。在靠近圍欄的那個繩結的小主人想偷懶,就在圍欄外撿,可伸直了手臂還是夠不著,就準備繞到圍欄里來撿??烧谒鶉鷻诶锱艿臅r候,繩結卻拖著他那漂亮的尾巴在空中劃了道弧線又回到了草地上。你道是為啥?原來是那個拋得最遠的繩結的主人在撿了自己的繩結時順便調皮的也把那個繩結往回拋了。在他來說可能是覺得做了件好事或許也帶著點捉弄同伴的調皮。因為這時那個在空中拋的繩結的主人正往圍欄里趕,當他跑到圍欄里卻看不到自己的寶貝了,轉身只看到了自己繩結落地的靚穎。他傻愣了一下又趕緊往回追趕自己的寶貝去了。孩子的善意調皮不禁讓我們笑了:這時同伴的善意卻讓他白跑了趟,有點捉弄的感覺?;蛟S在我們的生活中也有這種情況,就稱之為要好不得好,幫了倒忙。當然孩子不會理解這些,他們是天真純樸的。

    動作練熟了就開始以小組為單位由小組長發(fā)號練習拋擲,不時聽到孩子們的歡呼聲:又是我最遠。最后老師讓孩子們歸為四排,向目標投擲,看誰投擲得最遠。繩結在空中托著它那漂亮的尾巴一一劃著自己美麗的弧線,蒙蒙細雨繼續(xù)在飄著,但擋不住孩子們的熱情,他們歡呼著、雀躍著。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇五

    問世間尷尬為何物?有口難言.但我明白,尷尬是一種感覺,正如情愛一般虛幻,看不見摸不著.

    有很多時刻會令我們十分尷尬,例如走錯了廁所、說錯了話、干錯了事、以及謊言當面被拆穿等等.雖然不會要了我們的命,但卻是一種無以名之的痛.

    春天來到的時候,百花爭艷,十分美麗.但一看到那楚楚可人的花朵,便回憶到了那一天……想起來我就臉紅,簡直比那個***還紅幾百倍!臉滾燙得比三伏天氣還夸張!

    美麗的花朵總會招惹人們喜愛,我也不例外.看到它們晶瑩剔透的樣子,便不由自主的手癢癢,真想上前揪上兩朵.望著令我垂涎欲滴的花朵.慢慢靠近……再靠近……終于蹭到了花壇邊,伸出手,剛想摸……“不行,讓別人看見了多不好,一世英明可就毀了啊!可那花多靚啊!是那么的吸引著我,……到底怎么辦是好……”我在心里暗暗的想.“算了,揪了吧!帶回家作個紀念……拼一回,反正四周也無人.”我賊頭賊腦了向四周望了望,咬了咬牙,小心冀冀地把那朵我最喜歡的揪了下來,滿心歡喜地望著它.

    誰知螳螂捕蟬,黃雀在后,一個矮胖矮胖的女人不知何時從樹后鉆出來,滿臉是蠻橫的笑,一本正經(jīng)地說:“小姑娘別走過路過,不要錯過.美麗的花朵總會不經(jīng)意地夭折,都怪我沒照料好它們呀!……”不知不覺中,我的臉紅了,從頭紅到了脖子根!很燙很燙的,燒得我都快喘不上來氣了,那個胖女人從滿臉的陰笑轉為了悲傷.說真的,我心里還真有點過意不去呢!那奇妙的尷尬之感也隨之而來,讓我嘗盡了它的滋味.雖然當時四周圍只有我和胖女人兩人,但我仍覺得很尷尬,而且很羞愧.仿佛有點對不起(包括胖女人和花朵兒們).

    我向你們道謙.我不會讓這種尷尬再上演的.因為僅僅一次的尷尬已令我徹底醒了……。

    這是我最尷尬的時刻了.我會永遠記得它,給它鎖上一把永遠都不會再被打開的鎖.

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇六

    星期六晚上,我們家里舉行了一次有趣有又意義的成語接龍大賽。

    誰來當裁判呢?還是自己心里數(shù)著好了。首先把隊伍分成兩組,一組二人。媽媽和姐姐為一組,我的爸爸為一組。

    比賽開始了,媽媽先開了個頭:“助人為樂”哈,簡單,這怎么會難得倒我這個“聰明鬼”,我洋洋得意地接到:“樂極生悲”這下該輪到姐姐了,姐姐眉毛緊鎖,一下子說不出來。我們就開始倒計時:5、4、3……“哦,知道了,悲歡離合”該到爸爸了,看爸爸那副等不及的樣子,直接說了:“合情合理”現(xiàn)在全部輪到過了,有該到媽媽了,媽媽思索三番,興高采烈地說:“理所當然”突然,爸爸一大跨步走到前面,想必有意見了吧!只見爸爸張嘴就說:“有這個詞嗎?根本沒的,如果有也不是成語!”爸爸的聲音比原先提高了好幾分貝。媽媽理直氣壯地反抗道:“有,就是有!”“那你能說出它的意思嗎?”“當然能。意思就是道理上講應該是這樣?!薄板e,”爸爸說:“理所當然就是當然的意思,看這樣多簡潔,還像你亂七八糟的?!惫液徒憬闩醺勾笮?,連媽媽都被爸爸的這句話給逗樂了。

    為了使爸爸媽媽不再吵鬧,我拿出成語詞典翻到“理”的成語給他們看,果然如媽媽所言,理所當然是成語。站在一旁的爸爸愣住了,想自己怎么那么笨拙。

    成語接龍大賽,既高興,又增長了許多知識,我學會了好多成語。

    作者:周佳妤。

    這時,同桌捅了捅了我。我往黑板上一看,呀!不知什么時候我的名字寫上了黑板了,頓時我覺得臉上的毛細血管擴張開來,血液快速的流動。一摸臉,好燙呀!唉!剛才還笑他們,這回輪到我了,我紅著臉看著黑板,心里有一種說不出的激動,一種快樂的情感撩拔著我的心。

    票數(shù)快總計出來了,心里也愈來愈來緊張了。我?guī)е⑿?,始終。即使老師公布名單時,我沒有競選上,我臉上仍掛著微笑。

    我突然感到:不是得到了就快樂,其實,去期侍快樂才是快樂。

    趣味學習快樂成長。

    《作文:趣味學習快樂成長》趣味學習。

    快樂成長。

    《小學生之友》分享我最幸福的時刻./。

    聯(lián)系地址:江西省樂平市第七小學二年級(郵編:333000)。

    小作者:陳茁語。

    我最留戀在《小學生之友》“歡樂數(shù)學”的海洋里遨游,尋找問題的答案。當找到問題的答案時,我會豁然開朗,我常常認為這是我最幸福的時刻。

    我最留戀有媽媽陪伴的時刻。當我依偎在媽媽的懷里,和媽媽一起閱讀了《小學生之友》的童話和作文,感受媽媽的愛撫和書本的芳香,我常常認為這是我最幸福的時刻。

    一天,十幾個同學圍著我,向我請教智力題。我翻出《小學生之友》,揮動紙筆,耐心的.分析講解。筆在我的手中跳著“舞”,嘴也忙得不亦樂乎??粗瑢W們緊鎖的眉頭,忽然解開;看著同學們不時的點點頭;看著同學們恍然大悟的神情:這是我最幸福的時刻。

    《小學生之友》還告訴我做人的道理。當我?guī)屯瑢W們撿起掉在地上的東西,當我給予同學急需的物品時,當我?guī)屯瑢W……同學們會點頭一笑,連聲道謝,這是我最幸福的時刻。

    從這些事情來看,讀好書,學本領,助人為樂,就是人生最幸福的時刻。

    我愛幸福!我愛《小學生之友》!

    (本文獲江西省讀刊征文小學低年級組二等獎)《趣味學習快樂成長》這篇優(yōu)秀的“二年級作文”由作文網(wǎng)收集,來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿,僅供參考和學習,轉載請注明出處。

    緊張而又快樂的時刻浙江省桐鄉(xiāng)市桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)植材小學五(2)班張雯今天,星期二,對于別人來說也許不算什么??墒菍τ谖襾碚f,就跟別人不一樣了,對我來說十分重要。因為,今天是數(shù)學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說:“如果連續(xù)考到兩個良,就別想當班干部。”我已經(jīng)考到了一個良,如果這一次再考到一個良,那可怎么辦?也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦?我只有努力、加油,趕上去。第一節(jié)課的上課鈴聲響了,沈老師跨進教室的那一刻,我的心緊張得就像要跳出來似的,非常不安。在這四十分鐘的時間里,我努力過,失望過,興奮過,喪氣過,但是我都堅持下來了,一心想著只能考好,不能考壞。當四十分鐘跑過時,我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候,我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數(shù)95分,我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分,有的同學卻考了一位數(shù)。在那個時刻,我特別緊張,因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興,因為我為我經(jīng)過努力得到了好成績而快樂、而高興。

    今天,星期二,對于別人來說也許不算什么。可是對于我來說,就跟別人不一樣了,對我來說十分重要。因為,今天是數(shù)學第二單元測驗。我們的班主任沈老師說:“如果連續(xù)考到兩個良,就別想當班干部?!蔽乙呀?jīng)考到了一個良,如果這一次再考到一個良,那可怎么辦?也許我這個副中隊長的職位保不了了。怎么辦?我只有努力、加油,趕上去。

    第一節(jié)課的上課鈴聲響了,沈老師跨進教室的那一刻,我的心緊張得就像要跳出來似的,非常不安。

    在這四十分鐘的時間里,我努力過,失望過,興奮過,喪氣過,但是我都堅持下來了,一心想著只能考好,不能考壞。當四十分鐘跑過時,我的心跳似乎更加快了。我的心一直懸著。直到下午第四節(jié)課的時候,我的心才稍微安定了一點。特別是沈老師報了我的分數(shù)――95分,我的心才完全安定下來。有的同學考了滿分,有的同學卻考了一位數(shù)。在那個時刻,我特別緊張,因為我怕考不到優(yōu)。我也非常高興,因為我為我經(jīng)過努力得到了好成績而快樂、而高興。

    指導教師:馮永康這篇文章的心理活動寫得非常生動。

    和家人在一起的時刻。

    《作文:和家人在一起的時刻》和家人在一起的時刻。

    我和爸爸媽媽在一起最開心了??梢钥措娨?玩游戲,打撲克,講故事……,其中最意思的就是打撲克了。昨天是周末,媽媽從西安回來。吃完晚飯,我提議打撲克,爸爸媽媽雙手贊成,我們玩起了“爭上游”這個游戲。

    開朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情愉快,而且可以感染你周圍的人門,使他們也覺得生活充滿了和諧與光明。

    羅蘭。

    在我生命的美一刻都充滿了美好與歡樂,美一刻都幸福溫馨。回憶往事,使我對兒時的記憶更加清晰......

    難忘,在那溪邊...難忘,在那屋頂...難忘,在那草叢里...難忘,在那一望無際的田野...

    我的十二歲生日到了,本以為這次生日會很無趣,但一次次的意外不得不讓我承認,我的生日是快樂的。

    我的生日與眾不同!我的生日和其他同學的生日不一樣,我的爸爸媽媽為了我的生日,忙的上氣不接下氣(因為他們忙著給親戚朋友聯(lián)系)。在沒有下決定之前,我萬萬沒有想到我的生日慶典在鄉(xiāng)下舉行,這是爸爸媽媽給我的驚喜。

    我的生日在鄉(xiāng)下舉行我很高興,但我又擔心我的同學會不會去,因為他們一聽是鄉(xiāng)下一定會不愿意去。但是我的同學為了不讓我失望,他們都不顧任何事情的阻擋和我一起過生日,我特別感動。

    生日結束了,我與我的好朋友一起去玩......

    一天結束了,我覺得特別快樂。在這新的環(huán)境里我找到了我青少年中的第一個快樂,這也許是它(新環(huán)境)給我的生日禮物吧!

    我喜歡這里,我新的開始!

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇七

    火災,可以讓人喪失性命;火災,也可以讓人懂得什么叫珍惜;火災,它是一場可怕的災難;火災,它又是患起人們消防意識的“喜劇”。

    俗話說:“消防連著你我他,平安幸??看蠹摇!被馂氖强梢詴苊獾?,只要人們能記得消防知識,我相信火災會遠離大家的。

    有一則新聞,講的是20xx年11月15日,這原本是很平淡的一天,但卻因一場大火,讓這一天變成了很悲哀的一天。因為這場大火,奪去了58個人鮮活的生命,70余人蒙受不同程度的傷害,40余人至今下落不明;因為這場大火,讓多少人失去了自己至親的愛人;因為這場大火,讓多少幸福美滿的家庭破碎了。這就是著名的“11.15上海特大火災”。

    看完這則新聞,我的心像刀絞一校痛,明明可以預防火災的,只是因為不懂消防知識,就掠殺了多少無辜的生命。當我看到熊熊大火在房頂上歡快地跳舞時,我真想對它吼一句:“難道你就這么無情,不給他們一個幸福的生活嗎?”當我看到黑煙彌漫著城市的上空,聽見人們的嘈雜聲和火那霹靂吧啦的聲音,我感受到那些人是多少的無辜,感受到人的生命是多么的脆弱。寫到這兒,我哭了,死的人,全是我們中國人,是我們的家人啊!如果是日本人,我也許不會痛心,但這些人,是純正的中國人,我想問問老天爺:“這公平嗎?”我祝愿所有逝世的人,在通往天堂的路上平平安安。

    大家一定聽過《堅定的錫兵》吧!發(fā)生火災,只要我們夠堅強,并堅定地對自己說:“我一定能逃出去!”我相信,發(fā)生火災時,不會有一個人傷亡。因為,他們都很堅強,并把消防安全牢記心中!

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇八

    此次,我代表甌海實驗小學南甌校區(qū)參加甌海區(qū)體育節(jié)中小學生棋類比賽—中國象棋,在眾多對手中,我記憶最深的有這樣一位對手,只見對方面容清秀,一對眉毛掛在水靈靈的眼睛上,一張小巧玲瓏的嘴巴上有一個小小的鼻子。我不禁看呆了。聽見了一聲“開賽”,我執(zhí)紅棋一馬當先,立即擺上了我的看家本領:雙車守河。對方也不甘示弱,擺上了他的絕招:急進中兵。見此陣型,我暗暗一笑,因為我早有準備,立馬將車壓在馬上。對方陷入了深深地沉思中。這讓我信心加倍了許多。

    我心想:嘻嘻,我看你怎么辦,看你怎么保護你這雙馬。我不禁笑出了絲絲“哈哈”的聲音,因為我堅信我即將走向勝利。

    然而,我不想發(fā)生的偏偏發(fā)生了,對方想出了方法:他并沒有管自己的雙馬,而是將車移到了我的河口。這小小的舉動引發(fā)了我大大的思考,對方雙馬不要了?難道管它三七二十一呢,不吃白不吃,我出動雙車和馬,很快就將這個雙馬“大軍”給吃進了肚子,我突然發(fā)現(xiàn)棋盤如同戰(zhàn)場,到處都是硝煙,到處都是遺棄的后器,到處都是敵軍軍隊的尸體,血流成河,兵器和烈火遍地都是,令人躍起絲絲悲傷之情。

    對方突然一笑,讓炮狠狠地打了我一炮,并和車合并在一起直沖我總部,我如果再無動于衷的話,我將敗在他手下,然而對方這一招,我不知道怎么應對,趁對方在和他同學玩耍之際,我進入了沉思。此時的我就像是熱鍋上的螞蟻,急得我團團轉,臉上冒著冰冷無情的汗水。

    突然,我想到了白楊樹:不軟弱,堅強。讓我恢復對自己的希望。再次對對方發(fā)起了攻擊。三十多個回合下來,對方終于被我的雙馬殺得只能認輸,我勝利了。

    我快樂極了!我快樂極了!

    是白楊樹給了我勝利的力量,它讓我懂得:任何時候都要堅強,不軟弱,也不動搖。

    勝利的時刻,,它使我懂得:人生,不能軟弱,要堅強。當我們遇見難題時,我們千萬不要向困難低頭,陽光總在風雨后。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇九

    大課間活動的音樂聲響了,孩子們歡呼雀躍地來到操場上,盡情的玩著。你瞧正有一群孩子在高呼著加油!仔細一看,哦,他們排成男女兩列縱隊在快樂的高呼加油,再往前看,男女隊分別有一個孩子在用盡渾身的力向前沖刺著為自己所在的小組爭光呢!等跑到對面橫線再轉身回來拍一下下一位孩子的手,下一個孩子就繼續(xù)跑。又有兩個孩子出場了,起先男生稍稍領先,突然意外的事發(fā)生了:跑到接近對面橫線的男生,鞋子竟然不聽他話了,也或許是他的鞋想展示自己的風采,讓人看看自己有多漂亮,有多優(yōu)秀,竟然獨自跑了出去。是啊,鞋也想為男孩爭光,很積極,擅自主張先跑了起來。可是鞋沒長腿啊,腿在男孩身上??!它的自作主張卻讓男孩著急得滿頭大汗。男孩焦急地找到鞋子,手忙腳亂的在穿著鞋,小臉漲得通紅,頭上滲出了細密的汗珠。這邊女生組的可樂了:可以領先了;同一組的男孩子們也為跑脫了鞋的男孩著急,甚至有點責怪他鞋子脫了就不要再去穿了,反正這跑道是松軟的塑膠?。】珊⒆右粫r心急哪想得到??!只顧得找到鞋子穿好再繼續(xù)跑。越是心急鞋子還越不聽話,還在地上打著轉,孩子頭上汗水浸濕了頭發(fā),手腳已開始微微發(fā)抖,心里在狠狠地罵著:你這該死的鞋,你拖了我的后腿。終于穿好鞋繼續(xù)跑,雖然慢了一拍,但孩子們的熱情沒減,加油聲繼續(xù)著。

    雖然鞋子拖了這個男孩及他們這個組的后腿,但孩子們的快樂是最真的,結果好壞不重要,重要的是你是否經(jīng)歷過這激烈的競爭活動。經(jīng)歷是一種財富,只有在這樣的經(jīng)歷中才能真正有所收獲,也只有這樣的經(jīng)歷才能讓一個人很好的成長。所謂吃一塹長一智,相信在以后再有碰到意外情況就相對于一路平坦的人有更好的見地。

    天空飄著蒙蒙細雨,但孩子們是勇敢的熱情高漲的,原定的體育課繼續(xù)照常進行。你瞧,孩子穿著嶄新的校服排著整齊的隊伍進入操場,整隊后按老師要求分成四隊。孩子聽口令慢跑分別到達自己所要站的正方形場地,先做找朋友游戲:聽口令跑,到老師喊停找到自己的好朋友兩兩抱在一起,然后雙手抱頭做下蹲動作五次,再繼續(xù)跑再停下來三個抱在一起再做下蹲動作五次,依次找到自己的一群好朋友停靠在一起。當然有個別小朋友找不到自己的好朋友。

    每個孩子手里都準備了一根繩,整好隊老師指令孩子把繩子對折跟老師做繩操,孩子們做得專注認真。然后把繩子再對折,拿在手里跟老師做鞭打動作,聽誰能把繩甩得最響。孩子們熱情高漲的揮動著自己的小手臂,不時聽到呼呼的甩繩聲,看他們多帶勁??!從活動中孩子們知道了要怎樣才能甩出響亮的呼呼聲。

    老師給孩子增加練習的難度了,先讓孩子們把繩子再對折打成繩結,你瞧,每個打好的繩結上都拖著一個長尾巴,孩子們拎著那尾巴,晃蕩著繩結真就像拎著小老鼠在手里。用自己的方式自由投擲手里的繩結,看誰的方法多,拋得遠。孩子們興奮的用不同的方法拋擲著繩結,你瞧,有的從胯下拋,有的向背后拋,有的隨手甩,還有的立在原地用力向前甩臂,哇,好遠哪!在一陣羨慕聲中跑著去撿自己帶尾巴的繩結。讓甩得最遠的孩子介紹自己的經(jīng)驗,其他孩子臉上露出崇拜的神情,都希望自己也能拋得這么遠。在老師的指導下孩子們正式開始學習拋擲繩結。邊跟說拋的方法邊練習動作,等熟悉了拋擲的動作后就自由練習拋擲。

    只聽呼的一聲繩結離開小手在空中展現(xiàn)自己拖尾巴的美麗弧線。哇,又是我的最遠!伴隨著驚喜的高呼聲其中有兩個繩結跑到了操場邊上的圍欄里去了。一個靠近圍欄邊,一個落地后跳得離圍欄更遠。孩子帶勁的快速跑去撿,那小臉上的興奮是在顯露自己的本領很大能把繩結拋得很遠。在靠近圍欄的那個繩結的小主人想偷懶,就在圍欄外撿,可伸直了手臂還是夠不著,就準備繞到圍欄里來撿??烧谒鶉鷻诶锱艿臅r候,繩結卻拖著他那漂亮的尾巴在空中劃了道弧線又回到了草地上。你道是為啥?原來是那個拋得最遠的繩結的主人在撿了自己的繩結時順便調皮的也把那個繩結往回拋了。在他來說可能是覺得做了件好事或許也帶著點捉弄同伴的調皮。因為這時那個在空中拋的繩結的主人正往圍欄里趕,當他跑到圍欄里卻看不到自己的寶貝了,轉身只看到了自己繩結落地的靚穎。他傻愣了一下又趕緊往回追趕自己的寶貝去了。孩子的善意調皮不禁讓我們笑了:這時同伴的善意卻讓他白跑了趟,有點捉弄的感覺?;蛟S在我們的生活中也有這種情況,就稱之為要好不得好,幫了倒忙。當然孩子不會理解這些,他們是天真純樸的。

    動作練熟了就開始以小組為單位由小組長發(fā)號練習拋擲,不時聽到孩子們的歡呼聲:又是我最遠。最后老師讓孩子們歸為四排,向目標投擲,看誰投擲得最遠。繩結在空中托著它那漂亮的尾巴一一劃著自己美麗的弧線,蒙蒙細雨繼續(xù)在飄著,但擋不住孩子們的熱情,他們歡呼著、雀躍著。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇十

    如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一方黑暗?如果你是一棵草,你是否為大地增添了幾分生機?世界萬物都盡著自己的本分,在不同的“崗位”上宣揚那最美麗的理想,我的理想是:努力做一個“路見不平,拔刀相助”的人。

    那是發(fā)生在上一個周末的事情。那天天氣碧空如洗,我和爸爸媽媽上山種胡麻,到了中午,我發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)脑迫缫蝗侯B皮的孩子,好像要聚在一起開“音樂會”,原本晴朗的天氣被他們折騰的陰沉沉的。爸爸趕緊對我說:“小芳,你收拾一下回家去吧,要下雨了!”正在一旁忙著平地的媽媽說:“這天氣也真是的,剛才還晴著呢,怎么說變就變了呢?”我本來想和他們一起回的,但我執(zhí)拗不過他們,就收拾了勞動工具,嘟囔著嘴回家了。

    在回家的路上,我不停的抱怨著這鬼天氣,好不容易等了一個周末,想給父母親幫幫忙,可天公不作美沒能讓我如愿。正想著,看見村子旁的陡坡上有位老爺爺拉著一車子草很吃力地走著。他的年紀大了,能拉動那一車子草嗎?我心里一嘀咕,二話不說,就跑到跟前,說:“爺爺,我?guī)湍銈兺瓢桑 崩蠣敔斆业念^笑得合不攏嘴了:“年齡不大,真懂事哩!”聽到老爺爺?shù)姆Q贊,我心里美滋滋的。

    一路汗水,一路辛苦,我終于幫老爺爺把車子推上了陡坡,老爺爺拉著我的手感激的說:“真謝謝你,小姑娘,你真是個好孩子!”

    在回家的路上,我感覺到路旁的草仿佛因為我變得更綠,小紅花因為我笑得更甜了。盡管身上臉上滿是泥水,但我走起路來特別輕松自在。

    這是我最,那情那景讓我回味無窮!

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇十一

    我們小學六年級的生活是多姿多彩的,在這六年小學生活中,我相信和我同級的同學也享受過自己所擁有的快樂,而我覺得自己最難以忘懷的是去年國慶節(jié)爬山。

    在去年國慶節(jié)的那一天,早上8點鐘,我和外公來到了離外公家不遠的筆架山下,抬頭看到青山綠樹,頓時覺得心曠神怡,仿佛置身于一個清幽的世界里。

    當我看到筆架山時,覺得這山也挺高的,于是就對外公說:“外公您看,這山也挺高的,要不我們走比較好走的路上去吧”外公不太同意我的意見,便說:“這山一點兒也不高,比起什么黃山、泰山,這山就是小巫見大巫了,你說走好走的路上去,就不叫爬山了,而叫走山,如果我們在爬山時一邊聽著鳥叫聲,一邊看著周圍的景色那多有意思呀!”我聽了外公的話,只好乖乖地開始爬山。

    踏上了石階,沿著崎嶇的山路往上攀登時我們看到一些樹木和野花,真是美麗極了,同時,我看到外公比悶在家里時的心情好多了,外公也不時地給我講笑話,不知不覺,我們就已經(jīng)爬到了半山腰,這時,我又立刻找到對面的涼亭坐下,對外公說:“外公,我不爬了,實在太辛苦了,您自己爬吧!”“一點點的苦就吃不了啦,怎樣當我的乖孫女呢?”外公指了指山頂說:“無限風光在頂峰,咱們快爬吧!”

    我又只好跟外公往上爬,在爬山時,外公不厭其煩地跟我講大道理,也鼓勵我要堅持爬下去,在外公鼓勵下,我終于爬到山頂。這時真是把我累得氣喘喘的,汗流浹背的。在這筆架山上舉目四望,我看到了這個城市的建筑物,千姿百態(tài)的高樓大廈像雨后的春筍拔地而起,這些大廈披紅掛綠,巍然屹立,真是一片好風光。這時,我又想起了“欲窮千里目,更上一層樓”的含義。外公又對我說:“任何事情都要像爬山一樣,只有不畏艱險,勇于攀登的人,才能享受到勝利的果實,只有享受到這樣勝利的果實的人,才是最快樂的。”我會心點點頭。

    在那一天,回到家里,我的腿雖然又酸又疼,但心里卻感到很快樂,因為我享受到了很少人可以享受的東西同時體驗到成功的快樂。這一天就是我所說的快樂時刻。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇十二

    有一段關于快樂的記憶,永遠儲存于我的腦海中?,F(xiàn)在想起來還會樂得手舞足蹈。

    記得那一天,老師宣布讓我代表我校四年級的同學去參加“全市英語大賽”,我頓時慌了手腳。當爸爸為我找到了演講稿時,隨之而來的是快樂和興奮。第二天早上,我一碰到熟人就說:“我被老師推薦到英語大賽上啦!”他們個個都向我祝賀。星期五,我在班上作了一次試講。演講后,臺下有掌聲,有贊嘆聲……應有盡有。我的心上似乎受到了極大的鼓舞。參賽那天,臺下人山人海,我的心里很緊張。馬上就要上臺演講了,可我的心卻還像一只兔子似的“咚咚”跳個不停。如果就因為我的心里比較緊張而輸?shù)袅吮荣悾敲次业哪槻痪蛠G盡了嗎?這時,好像有幾個聲音在我的耳邊回蕩:“馬鶯華,你是最棒的!”“馬鶯華,我們相信你!”……頓時,我立刻變得士氣高昂了。輪到我上臺了,只見我清了清嗓子,滿懷信心地走上臺,大聲而流利地演講起來。終于演講完了,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。

    最后,我不但得了第一名,還告訴了同學們這個好消息。他們向我祝賀,我得到了兩份快樂。

    培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;而如果你把憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁。”沒錯,現(xiàn)實就是這樣。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇十三

    盼星星,盼月亮,終于等到了8月15日這一天,因為這一天是我的生日。我是上午的九點零七分來到這個世界上的。所以,每年的這個時刻,我都會準時學嬰兒的叫聲,逗得我們全家都樂不可支。

    但是,這次過生日與上次有所不同,到了九點零七分,我并沒有學嬰兒啼哭,而是將自己的頭往媽媽的`肚子里使勁地鉆。媽媽說:“你還想回到媽媽這個‘家’里嗎?那可不行了,再也回不去了!”我噘著小嘴,只好善罷甘休。我們和爺爺、奶奶說著笑著。不一會兒,小姑來了,她呀,挺著個大肚子,行動可以和蝸牛相媲美。

    大姑她們一家也來了,廚藝高超的奶奶給我們弄了一桌的美味佳肴,有美味無比的酸菜魚,有香氣彌漫的粉蒸肉,有香味十足的老鴨湯……大家都相聚一起慶賀我的生日,我幸福極了。

    吃完飯后,我便與往常一樣去睡午覺,午覺過后,已經(jīng)是四點多鐘了,我和媽媽去接姐姐,一起來到凱斯汀蛋糕店,訂好了蛋糕,就和姐姐一起去了德克士。雖然媽媽說德克士吃了不好,不過我覺得一年吃一兩次還是沒什么的。今天,媽媽沒說什么,我們高高興興地盡情嗨了起來。

    我們吃完德克士,去蛋糕店取了蛋糕便回家了。到了晚上八點鐘,全家人相聚在客廳里,我戴上生日帽,迫不及待地打開蛋糕盒,一個精美的蛋糕呈現(xiàn)在我的眼前。“金色年華”,雪白的奶油四周鋪上巧克力,上面各種各樣誘人的水果,頓時饞涎欲滴,心里想著:“做蛋糕的阿姨一定花了不少的功夫在這上面吧,真是謝謝呀!”在家人的“生日歌”聲中,我閉上眼,默默地許了個愿,大家一起把蠟燭吹滅,就開始聽起蛋糕來。這味道無法用語言來形容,奶油甜而不膩,好吃極了!

    啊,這是我過生日最。

    快樂的時刻小學(實用14篇)篇十四

    今天是我快樂了的一天。因為爸爸媽媽放假在家陪我。

    “丁鈴鈴”鬧鐘又開始唱歌了。我被這個小家伙吵得火冒三丈。不知道怎么把媽媽給吵醒了。我以為她會怪我,沒想到非但沒怪我,還叫我打開電視。我吼道:“大清早看什么電視!”媽媽隨機應變地說:“你幫我打開電視,給你兩包薯片?!蔽揖驮趮寢尩氖澄锏恼T惑下,高高興興地去開電視,還把遙控器藏在自己的房間的一個秘密角落里。然后,飛快的拿了兩包薯片坐在沙發(fā)上一邊吃一邊看。打開薯片時道:“咦,這是怎么搞的,怎么變成卡通劇場《多啦a夢》了?!蔽已b作不知道地問。媽媽也是一臉疑惑,我卻在心里暗暗地笑,因為這是我最喜歡的卡通之一。

    “你們這么早起床呀?!卑职稚熘鴳醒叱鰜碚f。剎那間,我想到一個好注意?!鞍职?,我肚子好餓?!卑职终f:“早晨在房間聽見你吃薯片的聲音,剛剛才停了下來,這么快就肚子餓了?”我調皮地說:“那個,那個,一會兒就消化了?!卑职帜筒贿^,問:“那你還要吃什么?”“我要去酒樓喝茶吃點心?!薄澳钦l付錢?”“我付?!薄澳阌绣X嗎?”“有,因為我儲存了好幾個月的'壓歲錢嘛?!薄昂?,換完衣服和整理好東西立刻去。”過一會,爸爸媽媽弄好了,我們立刻出發(fā)。

    “吱—”來到了酒樓,我心奮不已。走進酒樓,一坐下就對服務員說:“要叉燒包、燒賣、蝦餃和流沙包等等。我肚子太餓了。點心還沒上,聞到香味就已經(jīng)垂涎三尺。不一會兒,我就吃到香噴噴的點心,過了沒多久,全部點心都吃掉。

    爸爸媽媽看著我的樣子也高興起來。

    今天我多么快樂啊!

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