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    小升初奇思與妙想(優質18篇)

    時間:2025-06-22 作者:FS文字使者

    作文是語文考試的重點,很多考生都希望能寫出一篇優秀作文。接下來是一些來自優秀作文的句子,希望能夠給大家帶來一些啟發。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇一

    你也許正在為書包太重,或在書包里找不著東西而煩惱吧,那請你就看看我發明的這個神奇的書包吧!

    先說說它的顏色吧!它有可愛的粉色,有溫柔的藍色,還有俏皮的黃色。更神奇的是,它還會說話!它叫小優,是個可愛的機器人,十分有趣。

    再說說它的功能吧!當你上完一天的課,累到不想背書包時,你只需要喊一句,:“小優小優,把書包變小。”他就會變得像橡皮一般的大小。無聊的時候喊一句:“小優小優,我要……”他就能滿足你的要求。

    我猜你一定在想:書包被人偷走怎么辦?別擔心,一旦有人拿走了,他就會放出它兩條靈敏的“腿”,從壞人手里逃走。

    那怎么給它充電呢?它可以借助太陽的光來充電,哪怕只有百分之一的電,它都可以用。

    那是不是只有細心的人才能用啊?那倒不是,如果你找不到他了,不要著急,喊一句:“小優小優,快出現。”它就在你眼前了。

    聽完了我的介紹,你覺得這個書包怎么樣呢?

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇二

    咚,咚、咚,外傳來了一陣急促的敲門聲。誰呀?沒人回答。咚咚,咚,媽媽不在家我一個人害怕極了。要是能有一棟智能房屋就好了。

    這個智能房屋要用全世界最堅固的材料制作而成,還自帶聲控系統和讀心術呢!只要有人站在門外,門就可以對它進行掃描,并判斷出來者意圖。如果動機不良,它就會發出警報。并且門上有防衛功能,如果壞人有作案動機,門就會打出兩個拳頭攻擊壞人,有非常良好的'防盜系統。

    早上起床,帶有鬧鈴的多功能遙控會把我叫醒,搖一搖多功能遙控,室內就會變個樣,大床變成浴缸,書桌成洗手臺,大房間就變成了衛生間了,再按智能遙控,廚房等一切都安排妥當,琳瑯滿目的食品擺在桌上,令人垂涎三尺啊!

    最酷的是在陽臺上,有一個空間變換體驗器,它可以為你模擬各種真實的感受哦。

    這樣的智能屋可真是宅娃的樂園,懶人的天堂啊!有了這智能玻璃屋,獨自在家的孩子們就再也不會孤單,害怕了。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇三

    奇思與妙想,我覺得應該是做到一個夢寐以求的美夢吧!我確實做到一個夢寐以求的美夢.

    我想要一對漂亮的翅膀!

    它可以讓我展翅高飛,飛上藍天白云上面看一看,我們人類永遠都摸不了云朵,摸不了藍天,我一直都有著這個奇怪的想法,因為有一句歌詞就是這樣的:“想飛上天和太陽肩并肩……”這是從《我相信》里面的歌詞照抄下來的,因為沒有人能摸到云朵和藍天.(我的猜想,有可能除了宇航員之外,因為我不太清楚)展翅高飛,是我這個“奇思妙想家”的夢想,可惜永遠不能實現,不像動畫片里面的人物,想要飛多高就飛多高,想要怎么樣就怎么樣……他們自由自在,無拘無束,我好羨慕有這樣的生活!

    我在夢里面實現了!

    在夢里面,我有著無數對漂亮的`翅膀,而且還配著閃亮的裙子呢!(是不是很羨慕我有這樣的一個夢呢?我自己都不敢想象了呢!)這個奇思妙想的夢簡直太帥了!我的不敢相信自己竟然會做夢夢到我有“翅膀”啦!那些翅膀上面都閃閃發光的閃粉,有著不一樣的顏色,而且這些翅膀是飛的最快的,沒有人可以超過它們的飛行速度喲!這些翅膀太令人驚喜了,如果真的出現在我的眼前,還要有什么比賽才可以獲得的話,我一定要開始就拼盡全力贏得這所有的有著閃粉的翅膀,那是必須滴!

    翅膀,我夢寐以求的翅膀,要到什么世紀才可以出現?iwanttoit!(我想要啊!)。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇四

    我有一個特別神奇的書包,是一個又能變大變小的.書包。

    我有一次上學要遲到的時候,我就跑了出去,我背著沉重的書包去跑向學校,書包太沉了。無法跑的很快。如果書包沒這么沉重我早就到學校了。離上課還有十幾分鐘。

    我努力的跑著,我想:“快遲到了,我要加快腳步跑了。

    過了一會兒,我竟然跑的踹不上氣。我發現前面有一個破破的小椅,是個長椅子。我坐了下來。然后,喝了一口水,突然水滴在了椅子上,椅子上沾滿了水滴,發出一陳刺眼的光。

    突然,書包變小了,我覺得很神奇。就試著掛在車上,突然,書包變大了。離上課只剩2分鐘,我急起來的表情,它變成了一個書包飛行器。

    我背上去試了試,飛行器開起了超速。

    我降在了學校門口,趕緊跑進教室。

    我早上整理完了書。就把書包變小放進口袋里。這樣很快能到學校了。

    還有一次,有很多新書發下來要裝。可是書包這樣太多了。都快裝不下了。它自動變成大書包。這個書包給我帶來了很多方便,讓我每天開心快樂。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇五

    每個人都有自己的奇思妙想,比如空中飛人,風火輪等,我其實也有一個奇思妙想,你一定好奇我的奇思妙想的來源吧。

    有一天,我和爸爸去爺爺家,因為修路,我們走了一條山路,但山路出奇得窄,而且在半路上,我們被一輛逆行的“比亞迪”給堵住了,當時我們車后面有一個岔路口,因為拐彎的車太多了,我們被塞住了!

    我著急的要命,突然一個奇思妙想應運而生:這時候車有一對翅膀該多好啊!

    它和普通的汽車沒什么兩樣,不過它的車身很長,有九米左右,和大貨車一樣,駕駛座和后座之間隔了好一段距離呢,要是想前后說話,那非得打電話不可了!

    這種車有一個特殊的功能——能飛!它有一個按鈕,一按呀,它就會伸出一對翅膀,帶著你在天空中翱翔,而且是直上直下的,可方便了!

    而且它不會撞車,它連接著北斗gps等衛星定位系統,并配備了自動剎車系統與自動駕駛系統,根本不怕撞車。

    它是靠太陽能發電的,當電能不夠帶動它的馬達時,它會把太陽能自動轉化成電能,也十分的方便。

    你說我想象的汽車好不好?方不方便?

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇六

    有一天,小男孩團團在游樂場里玩耍,他來到沙坑里,正準備挖沙子,腳卻陷了下去,他眼前突然閃過一道刺眼的白光,剎那間,他來到了另一個地方——美味星球!

    “啊……”團團從天空上掉了下來,他驚恐萬分,心想:“媽呀!這還不摔個粉身碎骨!”他用手蒙住眼睛,淚水和鼻涕混合的液體從臉上滑落下來,只聽見“咕咚——”一聲,團團陷進了一個軟軟的東西里,緊接著又“啪”的一聲彈了出來,他下意識地舔了舔,“呀,這不是果凍嗎?!”原來,團團掉在了一個大果凍上!他順著果凍爬了下來,遠遠望去,金黃色的大果凍高聳入云,一眼望不到頭,咦?這是哪里呢?團團走了幾步,結果腳被粘住了,怎么使勁也拔不出來,他只好伸手去幫忙,不料,手也被粘住了,原來這是一條“口香糖路呀!團團左扯、右拉,上拔,下挖。總算拔出來了!他來到小溪邊,不假思索直接把手伸進水里洗手,這搓搓,那洗洗,但手卻越洗越臟,他低頭一看,啊,居然是一條巧克力小溪!

    團團沿著小路走啊走啊,來到了一座美食城。那兒的人都是用美食做的:清潔工是砂糖做的;普通老百姓是冰糖的做的;商人是牛奶夾心杏仁糖做的;富人和地主是純奶油巧克力做的;將軍和大臣是香草冰激淋做的;國王是世界上最先進,最美味,最神奇的百變棒棒泡芙做的。團團剛一進城就嘴饞了,口水“飛流直下三千尺”!

    團團開心地想:這兒真好,我以后就住這兒吧。他餓極了,趴在一座房子的角上。“咯吱咯吱”地啃了起來,“轟!”薄荷糖房子塌了半邊,哇!里面還有方糖桌子,跳跳糖電腦,奶油椅子……團團大口大口地吃,不一會兒,他的肚子就像氣球一樣鼓了起來,團團吃得太撐了!他剛邁了一步,便“咕嚕咕嚕”從房子上滾了下去。

    團團來到公園,躺在曲奇長椅上一邊打鼾,一邊做著白日夢,突然,公園里的廣播響了起來:“各位游客請注意,一場巨型煎餅雨即將來臨,請大家注意安全。各位游客請注意……”沒等它播完,隨著轟的一聲巨響,一塊操場大小的煎餅從天而降,團團被壓在了下面,壓得他氣都喘不過來了,“轟!”又一塊煎餅砸在團團身上,他差點把剛吃進去的東西吐出來。團團費了九牛二虎之力,好不容易才鉆了出來,還沒來得及喘氣,一根法棍又落了下來,團團往后一躲,躲開了,又一個碩大的漢堡掉了下來,他往旁邊一閃,也躲開了。

    這時,突然卷起了胡椒粉風暴,呼地一下把團團刮上了天空,“救命啊!”團團一邊打噴嚏,一邊呼救,風暴瞬間停止了,團團又從空中掉了下來,下面可是曲奇路啊,很硬的!

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇七

    我每次逛超市時,總看見清潔工人推著超大的吸塵器在掃除垃圾、清潔衛生。我想:要把這么大的超市打掃干凈要用多少電啊?現在的`電力資源又這么缺乏,炎熱的天氣還要讓電,給我們生活帶來很大的不方便。要是能把這些電省下來,那該多好呀!

    如果能為購物車設計一種神奇的功能,推動購物車行走時,它能自動發電,清除地面上的各種垃圾、灰塵等,我還可以在購物車上裝上兩個機器人手臂,它會把你想要的商品提取放入購物車中,并會自動地把商品歸類、整理和篩選。這樣既環保又便捷!

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇八

    小猴子在森林里開了一個服裝店,他按照自己的體型和尺寸制作了好多套衣服掛在店里。通過亮亮的大玻璃就能看到它們,五顏六色的,真漂亮!動物們都來試衣服了。

    小兔子來看衣服,看中了一件雪白的大衣,說:“我要這件,我要這件。”小兔子毫不猶預的穿上這見大衣,發現大了一點,小兔子生氣的說:“我喜歡的衣服不合身,真討厭,你應該把衣服做小一點。”小兔子生氣的跑掉了。

    小狗熊也來試衣服,它看中了一件西裝,就高興的穿上衣服,發現衣服小了,小狗熊說:“你應該把衣服做大一點,”也跑掉了。

    小花鼠也來看衣服,看中了一件粉紅色的花裙子,穿了起來,呀,這件衣服太大了。小花鼠生氣的說:“你應該把衣服做小一點。”小花鼠也生氣的`跑掉了。

    小猴子聽了顧客們的建議都給弄湖涂了,真不知到是要改大還是改小。

    烏龜伯伯來了,說:“你不應該把衣服調整成和你一樣大小呀,那些身材比你大或小的不是都穿不得嗎!”

    小猴聽了說:“我真是笨哪,謝謝你,烏龜伯伯。”小猴馬上把衣服調整好。后來,小猴子那家店越來越紅火。

    這個故事說明了做事情要因人而異,要考慮周圍,不能只有一個標準。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇九

    我是一名小學四年級學生,我有很多的想法,以前我最想當的就是記者,因為記者可以把社會上,一些很不公平的事情報道出來。但從5·12地震以來,看著那么多人受難,我的心里很難受。

    于是,我就想,我要努力學習,以后當科學家,然后我要研制一種很特殊的房子,我研制的房子很輕,不用水泥和鋼筋,因為水泥和鋼筋很笨重,遇到地震或水災不能搬走,很容易傷人。我研制的房子,是用一些平時的生活垃圾,經過消毒,無公害處理而制成的原料。

    它遇到大風吹不走,因為災房子的“腳”下,有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災,房子便會隨之漂浮起來,浮在水面上,等水退了以后便又回到原地,地震來了,它不會像我們現在住的房子會坍塌,因為它很輕便,也很結實,不會傷著人,這就是我想研制的房子,它造價不高,不管是平民百姓,還是富貴人家都住得上。也很環保,節約資源。

    如果再遇上像5·12這樣的地震,我們人類就會逃脫很多的不幸。我們的悲劇也不會再次重演了。

    這就是我的奇思妙想,希望通過我們人類的努力,但愿它能實現。這就是我一個小學四年級學生的夢想和愿望!

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十

    課??型:

    教學目標:

    激發學生的想象能力和創造能力。蘇教版美術教案第九冊(新)第4課奇思妙想。

    教學重點:

    教學難點:引導學生用合適的手段將想象轉化為吸引人的作品。

    教學方法:

    教學媒體:圖片,范畫。

    教學時間:一課時。

    教學過程:

    一、欣賞導入。

    圖片及本課作品欣賞蘇教版美術教案第九冊(新)第4課奇思妙想。

    二、新授。

    1.看了別人的“奇思妙想”,說說你的心得。覺得他們的奇妙之處在哪里呢?

    再講講你的“高招”。

    2.收集大師的設計作品,看他們有什么“奇思妙想”。

    3.把你心中的想法畫成小草圖。再和同學討論,選一張最滿意的認真描繪,涂色,還可以寫上文字說明。

    三、指導學生練習:。

    可以先將自己的想象畫成小草圖,奇思妙想再選擇其中有趣的內容畫成作品。畫完后,還可以加上簡單的文字說明。

    四、評析學生作品。

    創意是否精彩、巧妙和獨特。

    畫面是否一目了然。

    構圖是否為自己的創作目的服務。

    教學反思:

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十一

    我覺得應該是做到一個夢寐以求的美夢吧!我確實做到一個夢寐以求的美夢。

    我想要一對漂亮的翅膀!

    它可以讓我展翅高飛,飛上藍天白云上面看一看,我們人類永遠都摸不了云朵,摸不了藍天,我一直都有著這個奇怪的想法,因為有一句歌詞就是這樣的:想飛上天和太陽肩并肩……這是從《我相信》里面的歌詞照抄下來的,因為沒有人能摸到云朵和藍天。(我的猜想,有可能除了宇航員之外,因為我不太清楚)展翅高飛,是我這個奇思妙想家的夢想,可惜永遠不能實現,不像動畫片里面的人物,想要飛多高就飛多高,想要怎么樣就怎么樣……他們自由自在,無拘無束,我好羨慕有這樣的生活!

    我在夢里面實現了!

    在夢里面,我有著無數對漂亮的翅膀,而且還配著閃亮的裙子呢!(是不是很羨慕我有這樣的一個夢呢?我自己都不敢想象了呢!)這個奇思妙想的夢簡直太帥了!我的不敢相信自己竟然會做夢夢到我有翅膀啦!那些翅膀上面都閃閃發光的閃粉,有著不一樣的顏色,而且這些翅膀是飛的最快的,沒有人可以超過它們的飛行速度喲!這些翅膀太令人驚喜了,如果真的出現在我的眼前,還要有什么比賽才可以獲得的話,我一定要開始就拼盡全力贏得這所有的有著閃粉的翅膀,那是必須滴!

    翅膀,我夢寐以求的翅膀,要到什么世紀才可以出現?iwanttoit!(我想要啊!)。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十二

    2026年9月15日,我在美國哈佛大學畢業,獲得博士學位,在國際大型科研組織中心總部參加了工作。剛上任的我面對一些老手們并不怎么遜色,而是新手上任就取得了好成績,因此當上了會長。

    “快起床,快起床!”我睜開睡意朦朧的雙眼,只見我前不久剛發明的機器人——“a夢”正站在我的磁懸浮力床的床頭柜前端著一個“能量包”。這個能量包是專門用來裝食物的,包食物的東西就是由各種維生素制成的膜。只要將能量包往嘴里一扔,早餐里所有的營養、能量等等都通過口腔送進胃里去了。告訴你們只需要吃像大拇指一般大小的一個能量包就夠了。

    吃完早飯,精神恍惚的我這才想起穿衣服,心吩咐“a夢”說:“‘a夢’!快去將我那件超薄保暖的粉紅色的t恤衫拿來!”穿好衣服后,我又將放在電磁桌上的配腦茶給“消滅”了,然后就坐在凌空飛旋的椅子轉到了電腦桌前開始辦公起來。忘記告訴你們,今天是我的休息日,我只要在家里就可以知道科研組織中心的情況了。我打開電腦,點擊了(中央電視臺新聞網),準備看看今日有些什么晨聞,又讓“a夢”查查它的電子數據庫,到底今天有沒有什么重要事情。“對了!”“a夢”大叫起來,“今天國際大型科研組織中心總部要召開第60屆科討會議!”“你怎么不早說?!我為了這次科討會又研制出許多新設備。要知道,所有的科研都必須到場,如果遲到可是要犯嚴重錯誤的呀!”我懷著抱怨的語氣說道。因為這時的我正在中國,可科討會的舉行卻在相隔上萬里的歐洲英國。

    焦急如焚的我不管三七二十一,摁了一下房門口的綠色按鈕,一下子,房子馬上變成了直升機,迅速脫離地面,飛向天空。直知機以每小時2017公里的速度飛快沖向英國。飛機上還有一些新聞廣播:“中國新研制出同橡皮那么大的一臺超小型電腦;又有20余名登山愛好者爬上珠穆朗瑪峰……”但我仍沒什么心思去關注它,只想著快些到英國。

    “叮零零,叮零零!”的鬧鐘聲吵醒了我。噢!這只是一個夢。未來的世界多么美妙,相信在不久的將來,我的夢都會就成現實!

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十三

    十年以后,我走進哪一所巧克力房子我看到了,那是一座用七彩的巧克力大成的房子,房子前面有一座用七彩巧克力構成的彩虹橋。這座橋像真的一樣漂亮極了,還可以在上面走呢!橋上不僅插著神器的仙女棒,邊上還坐著幾個可愛的小仙女,那幾個小仙女的眼睛里還閃耀著星星,令人羨慕的光芒,仙女的頭頂上面還飄著一些用白色的奶油巧克力做成的白云,它像真的一樣飄在藍色的奶油巧克力做成的`藍天上面。

    你看那一些人在做什么?哦,原來是一些女人,他們在過生日派對呢,哇,好漂亮好精致的蛋糕啊,那是我從來沒有看到過的蛋糕,我走過去一問,原來蛋糕也是用巧克力做的,看了這只蛋糕我覺得太出乎意料了,簡直到了不可思議的地步。

    我繼續往前走,還遇到了許多稀奇的事情……。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十四

    人類充滿了奇思幻想:萊特兄弟通過斷線的風箏制造了飛機;魯班通過長有鋸齒的草發明了了鋸子……我也是愛奇思妙想的人。

    我常常幻想未來的情景:在遙遠的.未來,也就是29xx年,而當時的科技早已踏入新時代,會飛的車早已不再是幻想。未來的危機還是能源問題,因此在未來,科學家們終于發明了一種既節省空間又不浪費資源的高科技房子。這種房子只有10平方米和20平方米兩種,每人僅限一間。

    你可能就要問了,這個“高科技房子”怎么才這么小呢?你別忘了,這可是節省空間的,當然小了,而且買來后所有家具都為你預置好了。

    高科技房屋每個人第一次使用要是不看說明書,那可就蒙了。因為進入這個房屋后,房間里面空空如也。誒,別急,這房子最大的妙處就在于此:但只要你往下一座,不管你在什么位置,只要是在屋子里,然后你的屁股下就會冒出一個凳子,你再站起來凳子就會不見。你要是坐到,再往后那么一躺,那么凳子會立刻變成一張舒適而又柔軟的大床。怎么樣,神奇吧!

    它的功能還不止于此,還記得它有不浪費資源的功能嗎?它不僅不會浪費資源,還會采集資源,比如說在光照下,屋頂就會吸收太陽能,以便人們利用。

    我一直夢想有這么一天,我的夢想不再是夢。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十五

    人生在勤,不索何獲?這是我喜歡的座右銘,我喜歡探索新事物,腦袋里時常幻想:如果你家來了小偷,你會怎么做?當災難來臨時,你會怎么做?我就不怕,因為我最近發明了一個超人超級機器人。

    我的超級機器人是多功能的,它外表像一個大箱子,看似很笨重,其實內部很多零件都是我用納米技術制作成的,我們不費吹灰之力就能將它抬起。它還有六個輪子,跑起來速度飛快,一天就能跑到北極。

    哦,還有它那個神秘的小孔,只要往小孔里面扔相應的錢,再告訴它你要買的東西,它就會遠程把東西送到你面前,厲害吧!

    超級機器人的爪子更厲害。有一次,我姥姥的戒指掉到了沙發空里,機器超人首先使出了縮小術,它的身體快速地縮小了一倍,接著伸長了它那小巧的爪子,輕松地把目標找到并且拿了出來。

    除此之外,機器人還會用機器爪子把垃圾收到自己的口袋里。它會把不環保的垃圾燒成灰燼,環保的垃圾轉化成文具、玩具等,然后再把這些物品送給所需的小朋友們。

    我的超人還有一個更特殊的功能,那就是它的透視眼。這個霸氣的功能能干什么?當然是防盜啦。

    我想發明的超級機器人還有很多,比如醫學機器人、消防機器人、配餐機器人等等。

    我相信,只要我們樂于思考,勇于創新,隨著我國科技的不斷發展,在不久的將來超級機器人就會面世,我們未來的生活一定會無比精彩!

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十六

    我家里有一個很大的魚缸,里面有很多大大小小、五彩斑斕的魚兒,它們每天快活地游來游去,時而向東,時而向西,我經常站在魚缸邊看它們嬉戲玩耍。

    如果我能和它們說話多好呀?我怎樣才能聽懂它們的語言呢?

    我想呀想呀,對了!如果能做一臺智能動物語言機!外觀,我選用黃色,手掌大小,跟手機一樣方便攜帶。上面設置些按鈕,“開機”,“關機”,“聲控調節”,“語言轉換”還有“拍照”功能等等。

    下面我們來實驗一下,看,我來對準這條魚,“咔嚓”拍照成功,這時候語言機屏幕上出現“你好”兩個字,小魚跟我打招呼了,我也對準語言機說“你好”,然后按轉換按鈕把我的說的語言轉換給小魚兒,這時候小魚兒果然聽懂了哎,它開心地吐了兩個泡泡。我又對她自我介紹,咦?怎么沒反應,哦,原來聲音太小了,我們可以按“聲控調節”,如果你覺得聲音小的話可以按下按鈕調節——用來變換聲音大小。好了,再次發送,這小魚兒聽到我的自我介紹。它樂了,語言機里的屏幕上顯示小魚兒的回話:“原來你叫‘帶小魚’啊,哈哈!我們現在是好朋友啦!”

    各位朋友,覺得我的這個小發明怎么樣呢?還有什么需要改進的地方,多給我點建議哦!

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十七

    今天,讓我做一回導游,帶你們暢游20xx年的"海洋",相信你們一定會有收獲。現在,我帶你們先到"多功能接待室",坐上"海洋地點變化器",它一下子就把我們送到了海洋世界。

    今天的海洋,也是人類的家園,全世界百分之五十的人在海洋生活,你一定覺得十分好奇,人在海洋里怎么生存?其實嘛,海洋世界里有一座"氧氣控制室",氧氣從這里制作出來,再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個角落,人們吸進新鮮的氧氣,排出二氧化碳,再由"氧氣控制室"接收,又制造出氧氣……如此循環。海底的魚更是奇特,自從海水成為淡水之后,魚兒就學會了人話,還會與人交談呢,可有趣了!

    奇特、美妙的海洋世界參觀完了,如何?相信你們一定會感到科學的力量是那樣的神奇。

    小升初奇思與妙想(優質18篇)篇十八

    活動起源:

    在一次電腦操作活動中,孩子們對電腦中的“怪獸”產生了濃厚的興趣,我經過仔細觀察發現這些“怪獸”多是由幾何圖形拼成的,非常生動,如:多腳怪獸多是長方形,怪頭獸是由圓形拼成的等等。俗話説:興趣是最好的老師。因此我及時抓住孩子們這一興趣點,結合數學活動設計了奇思妙想怪怪國這一活動。

    活動目標:。

    1鞏固對圓形、三角形、長方形、正方形、梯形、橢圓、半圓的認識和分類。

    2.讓幼兒大膽想象,運用幾何圖形進行拼搭創造。培養幼兒的發散性思維。體驗創作的樂趣。

    3.積極參與統計記錄工作。

    活動準備:??。

    1、知識經驗準備:有過創造幾何拼圖的經驗。

    2、物質材料準備:大小圓形、三角形、長方形、正方形、梯形、橢圓、半圓圖片每位幼兒兩套。

    3、環境準備:用幼兒自制的怪怪物裝飾環境。

    4、記錄表格:

    5、動畫課件展示一組。

    活動過程:。

    一、游戲:“找家”

    1、教師介紹游戲玩法:地面上有四個大圖形。

    大家一起說兒歌“咪咪轉,大風來了正方形家里站”

    教師說到哪個圖形,幼兒站到哪個圖形。

    2、將幼兒分男孩、女孩或以小組的形式進行游戲。

    二:觀看課件,豐富幼兒想象力。

    2.請幼兒依次觀察后回答問題:

    (1)怪怪物是由那些圖形組成的。

    (2)這些圖形有什么特征。

    (3)這些怪物象什么?

    3.教師引導幼兒發現不同的圖形,并想象它們還可以拼成哪些造型。

    三、小組活動:

    1、提出合作方法:“今天我們可以與好朋友合作,拼出你喜歡的怪怪物,合作人數由你們自己決定”。

    2、每位幼兒取一個自己喜歡的大圖形,做好準備。

    3、游戲過程:教師彈奏一段音樂,音樂停的時候小朋友們自由結合,組合拼出自己喜歡的圖形,不能隨意挪動。

    4、請擺好造型的幼兒介紹自己的作品。

    5、游戲可按需要進行多次,每次將有創意的組合進行展示。

    二、操作活動:

    1、提出操作的方法,引導幼兒發揮想象,自由拼圖。

    3、觀察幼兒不同的記錄方法。

    四、講評。

    1、展示幼兒的記錄單,引導幼兒觀察、比較各自的記錄方法。

    “這些記錄單上記的都是小朋友創作的怪怪物的圖形的數字或方法。大家相互看一看,有沒有看不懂的地方?”(幼兒之間相互提問相互回答)。

    2、教師對幼兒的操作給予肯定。

    “今天小朋友拼出了各種不同的、有趣的“怪怪物”都非常有創意。還會把使用的圖形用數字或標記記了下來。你們真了不起。

    延伸:課后教師可以將各種圖形和記錄表放在數學區中,供幼兒進行拼擺、分類、記錄等活動,充分利用圖形的多種途徑,促進幼兒思維創造能力的發展。

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