七彩的小學生活（實用18篇）

優秀作文應該有自己獨特的思想和獨到的見解，不同于他人的觀點。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

七彩的小學生活（實用18篇）篇一

轉眼到了王母娘娘的5000歲大壽，安排迎接各地神仙的大臣可急壞了。為什么呢?——以往分派在人間的各路神仙來天庭，都是乘電梯上來的，這一上一下，雖然要不下幾十次，但也并不麻煩，因為電梯是二十四小時工作的.，起的早的神仙可以早點上來。可這電梯早不壞，晚不壞，偏偏這時候“罷工”了。天庭的修理工早就來看過了，但他說這電梯不花兩三天是修不好的，可明天就是王母娘娘的大壽了，這可推延不得啊!

這個大臣可是急壞了，一個人的腦筋不夠用，他就找來了天庭中的一部分官員商議此事，想讓大家幫他想個好辦法。大家你一言，我一語，卻始終沒有與好辦法相稱的辦法。這可怎么辦呢?大臣的眉毛都快皺得不見了，他急得在大家面前直跺腳。

這時，太白金星聽聞此事，匆匆趕來，他的手中拿著一個手掌大小的盒子，舉著盒子對大家說：“這是22世紀我的一個人類朋友送給我的，希望能派上點用場。”

大臣將信將疑地接過盒子打開，里面除了兩面鏡子以外，什么也沒有，他問太白金星：“這東西怎么用啊?”

太白金星摸摸后腦勺，說：“我也不太清楚，你看下說明吧!”說話間，拿出一本印著“說明書”三個字的小本子遞給那個大臣。

大臣翻開說明書，在第一頁就看見了鏡子的用法：把其中一面鏡子對著太陽，另一面鏡子對著第一面鏡子。大臣馬上照著說明書上的步驟做起來，他讓一個官員拿著一面鏡子對著太陽，自己則拿著鏡子對著哪個官員手中的鏡子。慢慢地，在兩面鏡子之間出現了一座七彩橋，這座橋有七種顏色，在陽光下發出耀眼的光。橋開始漸漸延長，向人間伸去。這位大臣眼見著七彩橋伸向了地面，忙給各個神仙打了電話，告訴他們該如何上天。不大一會兒，神仙們就陸續上來了。

從此，神仙們上天不再需要不厭其煩地等電梯，而是攀著七彩橋上去……。

七彩的小學生活（實用18篇）篇二

我獨自漫步在街道上，望著來來往往的行人和熙熙攘攘的街道。忽然幾個五彩繽紛的泡泡映入我的眼簾，它們在和煦的陽光下映出美麗的七色。我不禁想起了自己在母校度過的六個春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小學生活......

紅

紅色，熱情奔放的陽光少年。我還記得那次集體舞比賽，由于我們的精心排練，而且老師給我們做了大量的思想工作，讓我們男女生之間消除矛盾，拋開雜念。我們終于得到了一張凝聚著老師和同學們汗水的獎狀。那一刻，同學們歡呼雀躍，紅色的激情映滿了臉龐。

橙

橙色，最和諧，明麗的色彩。就像橙色一樣，從一（１）班直到六（１）班，我們的班級一直保持著和諧。同學之間玩歸玩，鬧歸鬧，還是和諧最重要。偶爾的小摩擦，小別扭，更增進了日后同學之間的團結，友誼。

黃

黃色，代表進取，決心與信心。一個班級，一個優秀的班級，當然要有進取的決心。無論是三年級或六年級著兩個小學中重要的轉折點，同學們都以百分之百的決心去對待，使得班級這個大家庭迸發著勃勃的朝氣。

綠

綠色，生機，活力，朝氣的代名詞，它與快樂的童年，好動的我們是分不開的。同學們無論在怎樣的天氣，都會變著法兒的玩。晴天，在空曠的操場上跳皮筋，打沙包。雨天，撐著傘格斗，別有一番滋味。雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娛樂。歡聲笑語從不中斷地回蕩在操場上空。

青

青色，希望的種子在這里發芽。如今，已是小學最后一學期了，每個同學心里都憋著一股勁兒，希望自己能夠進入夢寐以求的中學。自然，少不了激烈的競爭。和同學們比賽，看誰作業寫得快。每次不寫到手腕酸痛，絕不停歇，這種競爭讓人精神振奮，更讓人快樂。

藍

藍色，憂郁的眼神中透露著哀傷。還記得三年級時，我的兩個好朋友：吉慶，何苗轉學走了。我失望不已，可最終還是戀戀不舍地同她們告別了。

紫

紫色，沉重，苦澀。記得多次＂六。一＂節匯演，體操比賽，我們都輸給了其他班。那時，我們的心情是紫色的。但是，正因為有了失敗，才有成功，我們不怕失敗，要從苦澀中體會過程，享受過程。

猛地，覺得臉頰涼絲絲的，原來，是一個泡泡碰到我的臉上。我用手輕舉著泡泡，那七色的光正是我豐富多彩的小學生活呀！想著想著，我不禁走到一群小孩子中間，同他們吹起泡泡來。真希望這七彩的泡泡能留住時間，讓我再看看這一草一木；真希望它能倒流時間，讓我再體味體味老師的慈愛，同學的關懷：真希望它能改變時間，讓我永遠留在母校！

七彩的小學生活（實用18篇）篇三

從床上起來，推開窗，七彩陽光普照大地，綠綠的樹，藍藍的天，吸一口帶有泥士幽香的新鮮空氣，啊，好一個晴朗的早晨！

課堂上，聽老師講中華族的歷史、偉大祖國的壯美山河、海燕的勇敢、奇妙的黃金分割，這一切，宛如潺潺的.流水滋潤著心田。豐富的科學知識，偉大的園丁，我喜歡！

在放學以后，喜歡和同學們在回家的路上天南地北地侃，喜歡看各種讀物，喜歡獨立思考，因為這些不僅可以豐富我的知識，還可以提高我辨別是非的能力。

在夜晚，遙望著天上閃爍的星星，聆聽著草叢里小蟲子的叫聲，想像著月宮里嫦娥的生活是否也像我一樣快樂，放飛著思翼，召喚那皎皎月光與我共夢，好一個靜寂的夜！

假日里，喜歡和同學們去郊游。3月的鮮花，10月的紅葉，臘月的鵝毛雪。登上山頂，仰望天空，真想放飛自己，去擁抱悠悠飄蕩的白云、自由飛翔的鳥兒，還有那燃燒著青春火焰的太陽。我喜歡生活中一切綺麗的風光！

我在平時喜歡用寬容的態度對待同學們的缺點，用贊賞之心去發現每個人的優點，因為這樣可以感覺到人間真情無處不在。當朋友遇到困難時，我會盡全力去幫助他；當朋友有傷心事而情緒低落時，我便會送他一粒“開心果”，告訴他青春與快樂結伴，才是美妙的人生；當朋友取得了進步，我便會與他同唱《我的未來不是夢》，分享勝利的喜悅……。

七彩的小學生活（實用18篇）篇四

的`我已夢想成真，成了一名老師。這天早晨，我邁著輕快的腳步來到教室。看著孩子們正認真、開心地看著圖書，我欣慰地笑了：高科技的圖書讓學習成了一件有趣的事，孩子們多么幸福啊!

紅：變換封面。只需輕輕一按紅色按鈕，你就可以給圖書換上漂亮的外衣：美麗的大自然風景、神秘的海底世界、可愛的卡通人物……讓你看了愛不釋手。

橙：提神醒腦。打開圖書，輕輕一按橙色按鈕，就有一股香味撲鼻而來。你可以聞到橘子、檸檬、茉莉等淡淡的清香，頓時讓你頭腦清醒，心曠神怡，擁有一個愉悅、舒暢的心情。

黃：學習=快樂。按下黃色按鈕，圖書中就會出現一些學習游戲，孩子們在玩游戲的同時，可以學到許多的知識，他們在學中玩、玩中學。學習在他們眼里再也不是一件苦差事，而是一件快樂的事情。

綠：視頻教學。圖書里面安排了許多插圖，按下綠色按鈕，圖書就會變成一個電視屏幕，把當時發生的情景再現出來。比如，《小英雄王二小》中有一幅“王二小站在山頭”的插圖，如果你按下綠色按鈕，屏幕就會把王二小當時怎樣身臨危境、勇敢無畏，把敵人引進八路軍埋伏圈的場景再現出來，讓同學們身臨其境，感受鬼子的殘暴、王二小的機智勇敢。

青：變換課程。以前孩子們的書包總是鼓鼓的，里面裝滿了各種教科書。現在，有了高科技圖書孩子們便可以輕裝上陣了，帶上這種高科技圖書就ok了。按下青色按鈕，你可以根據自己的需要變換出語文、數學、英語等教科書，十分方便。

藍：小型圖書館。按下藍色按鈕，里面有許多中外名著：《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……孩子們便可以在知識的海洋里盡情地遨游。

紫：升級更新。你一定會問：這么好的圖書，只用一年豈不是太可惜了?別擔心，你只要輕輕一按紫色按鈕，圖書里面的內容可以隨著你學齡的增長而更新，這樣就不用每年都買新圖書，既節省了資源，又減輕了負擔。

20的高科技圖書是一座通往知識的七彩橋，它讓孩子們愛上了學習，讓他們了解了世界，給孩子們的學習帶來了很多方便，是他們學習的好幫手。

七彩的小學生活（實用18篇）篇五

春天，萬物蘇醒，一切都生機勃勃，一切都充滿活力，充滿希望，而此時，我也邁向了人生第一個轉折——升入初中，我一向十分憧憬于初中生活，認為初中的生活是無限的美好，是鍛煉自己的時候，所以，對未來充滿希望，充滿期待。啊，春天是綠色的。

挫折的考驗。

夏天，驕陽似火，大地如同一個蒸籠，又悶又熱，令人喘不過氣來，小草垂下了頭，小花彎下了腰，犬狗這時也不斷吐著舌頭，而期末考試就猶如夏天一樣，壓著我喘不過氣來。每天都有做不完的功課，每天都面臨著一張張試卷，每天都有……一場場測試，有喜有憂，有笑有淚，考砸了，心里很傷心，十分難過，對這事耿耿于懷，心情也就差了。哎，夏天是灰色的。

豐收的喜悅。

秋天，果實都成熟了，山上，桔子都笑著臉，在歡迎人們的到來，田野上，金色的稻谷舞動著自己，沉甸甸地掛下金燦燦的稻穗，似乎在說：“豐收了，我成熟了。快來收割吧”在經歷了一個學期后，我獲得了許多成果，在校被評為“十佳中學生”，讀書作文在縣獲得了二等獎，還有很多征文活動，我都取得了不錯的成果，哦，秋天是金黃色的!

迎接挑戰。

冬天，一切都枯萎了，只有松樹在堅強地挺立著，雪猶如鵝毛般似的飄下來，大地都覆上一層白色的“棉被”，它們蠢蠢欲動，都在迎接新的春天到來。而我也就猶如它們，也在與同學們一起迎接新學期的到來，準備再一展身手，耶，冬天是橙色的!

一年中有多少個春夏秋冬，有多少個挑戰，讓我們去面臨，挑戰困難，向未來的前景充滿輝煌，一起品嘗成功的果實。

七彩的小學生活（實用18篇）篇六

5月12日14時28分，歷史將永遠銘記。這個黑色星期一，一座風光秀美的山城——中國汶川，遭受了一場突如其來的災難——8。0級大地震，一瞬間地動山搖，墻傾瓦碎，哭喊聲、呼救聲混成一片。黑暗，無邊的黑暗籠罩著汶川。也就在那時，祖國各地，乃至世界的愛心、信心匯集汶川，架起了一座希望的彩虹橋。“汶川挺住!祖國加油!”。

紅色，是重新飄揚在災區的五星紅旗，是強大祖國與災區人民的心心相印;是晝夜等候在醫院、救護站前的人們奉獻的熱血，是一個個裝滿善款的捐款箱，是世界人民抗震救災的熱情。

綠色，是災區人民的希望。看，我們最可愛的人民子弟兵伴著強烈的余震，克服險阻的道路，冒著隨時可能犧牲的危險，第一時間出現在那片廢墟上，搜索災民，轉移群眾，打通道路;看，各類救災物資迅速云集四川，并通過綠色通道，晝夜兼程，源源不斷地運送災區，分發到災民手中。

橙色，是救援隊伍堅定不移的信念。為了災區，許多人不顧余震危險、不顧年事已高、不顧連續作戰幾天幾夜，甚至不管自己的親人身在汶川何處，他們只有一個信念——救人。哪里有危險，哪里就會看到他們那跳動的橙色。

黃色，是志愿者的黃絲帶。災區需要的帳篷、糧食、礦泉水，他們掏錢買，有車的免費運送，沒車的肩挑背馱;深入災區后，他們幫助尋找失散的親人，給予心理疏導，給孩子們講故事，陪孩子們做游戲，努力撫平他們心靈的創傷。

白色，是圣潔高尚的天使。在那片廢墟上，只要有傷者出現，他們都會拎著簡單的救治器械跑去救治。他們常常顧不上休息，顧不得危險，堅守臨時崗位，只想把多一點點的時間留給傷者。因為他們深知：時間就是生命。

藍色，是災區人民暫時的家園。那一頂頂臨時搭建的帳篷，雖然簡陋，那可是我們用愛為災區人民撐起的一片天。在藍天下，在全國的支持下，災區人民不再悲傷、哀怨，而是擦干眼淚，甩開膀子，重建家園。中國人，從不屈服!

這許許多多的顏色，架起了一座美麗的彩虹橋，繪制了一幅生命的接力圖，再次展現了中華民族萬眾一心、眾志成城、抗震救災的偉大精神!我們有理由相信：汶川的明天會更好!祖國的明天會更好!

七彩的小學生活（實用18篇）篇七

七彩的小學生活（實用18篇）篇八

1．將學生分成學習小組，自己一邊看圖，一邊讀文。

2．小組內同學互相幫助，學習字詞。

3．小組內討論交流:學會了什么，還有哪些不懂？

二、引導讀中體會。

1．全班討論:你學會了什么，還有哪些不懂？

2．自己再讀課文，對照圖認一認七種顏色。

3．請小朋友把寫有“赤”、“橙”、“黃”、“綠”、“青”、“藍”、“紫”的生字卡，貼在對應的顏色下，再讀一讀詞語。

4．請學生試讀課文，大家評議。

5．齊讀課文，理解“赤”、“繪”的.意思。用“……和……”說一句話。

6．分小組比賽讀課文，學生互相評議。

7．學了課文，你知道七彩橋是什么嗎？

8．請根據自己讀課文后體會，拿出紙筆畫一幅畫，然后在班上交流評比。

三、鞏固識字，指導寫字。

1．請小老師來教讀生字，大家評議、糾正。

2．看卡片讀生字，口頭組詞語。

3．組織學生進行猜謎語游戲:請甲生上臺，背向黑板，教師任指一詞，甲生便開始猜“是不是……”其余學生回答“不是……”甲生猜對了，其余學生拍手答“對對對，請回答！”

4．指導書寫，適時糾正寫字姿勢。

板書設計。

七彩橋。

彩虹的圖片。

赤橙黃綠青藍紫。

七彩的小學生活（實用18篇）篇九

教學目標：

1.正確認讀12個生字。

2.借助漢語拼音流利朗讀課文。

3.了解課文內容，感受作者想象的奇妙。

教學重難點：

通過課文的閱讀，使學生了解課文中介紹的彩虹橋美麗奇特的景象，激發他們的想象力和對自然的熱愛。

教學過程：

一、導入新課：

同學們，老師今天給你們帶來了一段好看的錄像，想看嗎？（多媒體出示彩虹圖）。

你們知道這是什么嗎？你看它像什么？

這節課，我們就來學習一篇與彩虹有關的課文（出示課題：彩虹橋）。

你知道“七彩”指的是哪七種顏色嗎？介紹科普知識。

二、初讀課文，學習生字：

1.請同學們打開課本第98頁，自讀一遍課文，并把生字圈出來。

2.同桌合作，學習生字。

3.出示帶生字的詞，指名讀。

4.開火車，讀課文。

三、品讀課文：

1.再讀課文，說一說你有什么問題？

2.逐段指導朗讀。

“絲綢結成的橋”感悟七彩橋給人的輕盈飄逸的.感覺。

“傾瀉”是什么意思？引導學生想象瀑布傾瀉的樣子。

讓學生做一做摘星星的動作，你準備用摘下來的星星做什么？

3.你想到七彩橋上去看看嗎？想象一下，你會看到什么？

4.配樂自讀課文。想象課文中描繪的景象。

四、拓展：

把你看到彩虹后的想法說給別人聽，然后再畫下來。

七彩橋。

石榴花姐姐在空中畫上紅色，

桔子阿姨又添上橙色，

向日葵姑姑添上黃色，

小草妹妹添上綠色，

大山爺爺添上青色，

大海公公添上藍色，

葡萄姑娘添上紫色。

天空更美啦！

七彩的小學生活（實用18篇）篇十

我喜歡是七彩的生活一種心靈感受，只有喜歡生活，才能從生活中感受到快樂，它是一扇開啟的窗，使我的視野更開闊，心胸更寬廣。朋友，不要封閉自己，用自己的心、自己的熱情去感受、去擁抱生活吧！那時你會高興地說：“生活多美好！”（中國作文網）。

七彩的小學生活（實用18篇）篇十一

一眨眼，六年的小學生活就要結束了。六年以來，我們經歷了太多太多。六年的小學生活，就像一串七彩泡泡，美麗而又真實。

一年級，那正是我們天真無邪的時光。在開學的第一天，被親愛的老師牽著手領進教室，面對一張張陌生的臉孔，面對毫不熟悉的漢語拼音和那些方快字。天真的我們還不懂得什么，只懂得老師的教誨。'太陽當空照，花兒對我笑'。這是我們一年級時最喜歡哼哼的歌兒。快樂的時光總會出現在天真的一年級。

二年級，又大了一歲，踏入了一個新的學期的世界。老師們總會帶著我們念：'少壯不努力，老大徒傷悲。'是啊，大了一歲，就該更加努力學習了。同學們在體育課上還玩起了'丟手絹'的游戲。多么美好的時光啊！

啊！時光如果可以倒流，我會回到一年級和二年級中去的。因為那是一顆美麗的珍珠。

三年級，正是我們讀書的時候，'聰明在于學習，天才在于積累'這句明艷仍然縈繞耳邊。伙伴們的歡樂的笑聲，是那么的爽朗和清脆，散發出璀璨的光芒。

四年級，正是同學們成熟的時候。著名的物理學家牛頓曾經說過：'沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。'是啊，難道不去動腦筋會開花結果嗎？勝利的果實只會為努力過的人而落下。四年級時的學習時刻是我們人生當中最為寶貴的一筆財富。

五年級的我們，已經長大了許多。許多同學愛上了寫信和發郵件。那是因為五年級的我們愛上了語文也愛上了寫作文。所以，在五年級的我們，是會發出燦爛笑容的時刻，是會熱愛語文的一個時節，是值得我們回憶的一個時光！

啊，六年級到了，我們走進了新課堂，班級也加入了新的成員。在我們快樂的學習中，隨著年齡的增長和知識的`增長，我們大家逐漸懂得了''與朋友交，言而有信''的道理，叫朋友，就要守信用。老師們所講的道理，我們永遠銘記在心中。老師的淳淳教導，同學的歡歌笑語，郊游時的快樂風景，還有運動會上同學們充滿魅力的英姿，還有學校里高大的槐樹和香氣飄飄的芒果樹……都是在我們新中不可磨滅的形象。相信世界上的都是好老師，都是合格的學生。

畢業典禮我真的不想參加，因為我知道，畢業后，可能好朋友之間就見不到面了。但是，我堅信：世界上沒有絕對的事情。同學可以再次相遇，老師可以再次碰面。畢業典禮一天天地在接近，在畢業典禮來臨之前，我要好好把握住機會，抓住這美好的時光，讓它不再輕易逝去，讓我們成為時間的主人，與時間賽跑。

小學生活，真的是一串七彩的泡泡。這些泡泡永遠不會破滅。因為，它已成為我們生活中一筆寶貴的財富，最真實的一次記憶。那已經是我們記憶深處一道美麗的彩虹！

七彩的小學生活（實用18篇）篇十二

在我童年的時候曾經有許多夢。（中國作文網）。

在我小的時候，那些大人們就經常逗著我，問我長大之后要做什么？我一口氣說了一大堆兒，什么蜘蛛俠、變形金剛、聰明的阿凡提、建筑師、魔術家……常常逗得大人們哭笑不得，有時候，我夢見自己變成了白雪公主，與七個小矮人在森林里無憂無慮的玩耍；我夢到了我變成了小紅帽，與兇惡的“狼外婆”斗智斗勇；我還夢見自己變成了灰姑娘，穿著漂亮的水晶鞋和華麗的長裙與英俊的王子跳著優美的舞蹈……夢，是五彩繽紛的`，也是變幻萬千的。夢，是童年的幻想，是人生中追求的目標。

隨著時間的流逝，我也漸漸地長大了。現在我已經不再做那些稚嫩的夢了，我有了自己的學習目標和追求的理想。我理想著自己成為一名環保志愿者，我不僅個人愛護環境，還領導者人們環保和增強環保意識，把我們人類賴以生存的家園？？地球，變得更加美麗壯觀；我理想自己與宇航員乘著“嫦娥一號”奔向月球，探索著月球無窮的奧秘。在月球上實現人類生活的夢想；我理想著自己與宇航員叔叔乘著宇宙飛船在太空自由自在的翱翔，讓宇宙成為我們生存的樂園。

童年是我們人生的開始，在我第一次踏進校門的時候，我知道，這就點亮了我人生中第一盞明燈。還記得在我入學的第一天，媽媽把我帶進校園，當媽媽離開時，我的心中就感到孤獨、寂寞，因為那是我第一次離開家長，自己獨自一人學習、生活。校園生活使我學會了自強、自立，學校生活還使我學會了與別人交往，我擁有了許許多多的好朋友，我與他們一起十分快樂。

七彩的小學生活（實用18篇）篇十三

微微清風，瑯瑯書聲，春華秋實，多么美好的十月，多么快樂的童年！辛勤耕耘的老師教導我們“自強為容，博愛為懷”，“一分耕耘，一分收獲”。校園是七彩的！

夏天，校園是紅色的。紅紅火火的季節里，莘莘學子們熱情高漲。一大早，就坐在窗明幾凈的教室里，高聲朗讀國學。一輪紅日透過寬敞明亮的教室，灑在了課本上，把書涂成了紅色；爬上了孩子們的臉，把孩子們的臉都抹成了紅色；老師笑了，笑容里藏著紅色的花朵……一切都是紅色的。

秋天，校園是黃色的。疊翠流金，天高云淡。一陣微風徐徐吹來，吹得人神清氣爽，心曠神怡。小公園里銀杏樹的葉子變黃了，像一只只翩翩起舞的`蝴蝶在空中飛舞。到深秋的時候，整個校園沉浸在桂花的清香中，金色的桂花，在秋日的光下，搖曳著，閃爍著，訴說著一個個古老而動聽的故事……秋天的校園是金色的，同時也是榮懷人收獲的豐收季節。這在榮懷師生身上得到了最好的詮釋。老師善教，學生愛學，強烈的責任心，求知欲表現在每個榮懷人的行動上。各級各類競賽捷報頻頻傳來：市中小學體能測試位居全市第一；小學信奧比賽團體冠軍；市級月考、統測中成績遙遙領先；年年遞增的升學率、重點率……榮懷人無不為此感到自豪。

冬天，校園是白色的。當紛紛揚揚的雪花飄灑在校園的每一個角落時，萬物銀裝素裹，教學樓，綠化帶，操場都成了白茫茫的一片。堆雪人，打雪仗成了我們童年里最美好的記憶。這里的每一寸土地，都編織著我們童年的夢想，蘊藏著我們的七彩夢。

七色的榮懷，七色的夢！榮懷這個孕育夢想的搖籃，將會變得更加多彩、耀眼！

七彩的小學生活（實用18篇）篇十四

是一瓶五味醬，酸甜苦辣咸一應俱全；是一首曲，曲里有人生的快樂；是一個無處不在的大課堂，使我們成長，讓我們積累寶貴的知識。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是這六年的時間，就像針尖上的一滴水滴在大海里，無聲無息，無影無蹤。

我的，可謂是五花八門。每天都急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉。今天作業忘拿了，明天考試考砸了······這六年的可稱的上是光陰似箭日月如梭六年時光匆匆而過，轉瞬即逝。雖然緊張，但是也學到了很多知識、認識了許多朋友、領略了許多教學方法······轉眼間，六年過去了。

那是我上三年級時。剛剛開學，大家相互都不認識。開學這一天，我遲到了。找不到一把椅子，也沒有一個位置。這時我急的像熱鍋上的螞蟻———團團轉，心里像十五只吊桶打水———七上八下，生怕老師會對我留下壞的印象。就在這時，一個眉清目秀、膚白貌美、如花似玉的女孩走到我身邊說：＂是不是沒有位置了？我這里有我們一起坐吧！”我一時激動的說不出話來，被她拉到她的座位上。之后，我知道了，她叫張家齊。我們一起學習，一起玩耍，一起進步。三年級時，她便成為了我最好的朋友。

如今，六年的即將結束，我們也即將離開母校。哎，這難忘的。我會永遠懷念您，親愛的母校！海內存知己，天涯若比鄰。朋友們，我們的友誼天長地久！

七彩的小學生活（實用18篇）篇十五

于是我飛快的進入教室，一進門，見到大家正在對教室進行裝飾，我也趕緊上前幫忙，大家費了好大勁裝飾了半天。裝飾完后大家又開始排練節目。兩點整童夢節開幕了，大家把帶來的食品擺在桌子上，有的同學還沒等唐校長說開幕，就已經開始吃了，引的大家哈哈直笑。

過了兩三分鐘唐校長才宣布開幕，盡管中午吃過飯了，但是是看著這滿桌子上的食品早已經又是胃口大開，大家都迫不及待的吃起來了。這時候候主持人尹小慶宣布表演名單，吳嘉涵提著小提琴上來了，為大家表演了一首動聽的曲子，尹小慶和仲昕表演了古箏，張益博和鄭智昊表演了魔術——神奇的飲料，我、楊雨申、韓瑞陽表演了——采糖的小女孩；這些節目深受大家的喜愛。

節目表演結束了，大眾評委蔣雨哲、劉金金、朱迦南、韓瑞陽、朱子怡……為大家頒獎，一等獎是吳嘉涵的小提琴獨奏，二等獎是尹小慶和仲昕的古箏合奏和張益博、鄭智昊的神奇魔術，三等獎是我、楊雨申、韓瑞陽表演的采糖的小女孩，老師并給我們頒發了獎品。

孫老師從后門走了出去，大家很是疑惑，后來孫老師抱著筆記本電腦從前門走了進來，跟大家說：“孩子們！大家一起跳舞吧！”大家高興的從座位上跳下來，孫老師播放了音樂，大家就在教室里跳舞了，忽然大家聽見了一首熟悉的歌曲——一起來看流星雨的主題曲，大家往講臺桌上一看原來是劉金金和其他同學正在玩老師的筆記本電腦呢！我們幾個男生為了增加氣氛常常把吹足了氣的氣球踩爆把女生嚇的哇哇大叫！哈哈！時間很快就過去了！今天的童夢節我們過的真高興啊！

七彩的小學生活（實用18篇）篇十六

每個人都有屬于自己的夢想，它們可大可小，可輕于鴻毛也可重于泰山，但我的夢想卻是七彩的，雨后一抹光亮，照耀大地。

我的夢是黃色的。回家的途中，看到很多很多的人沒有家，他們每天都在忍受這風吹雨打，卻無可奈何，希望會有一個個黃色的大樓，幫助他們重回自己的家，并且靠著自己的勞動養活自己以及自己的家人。

我的夢是綠色的。隨著時代的發展和科技的進步，越來越多的樹木倒下了他堅強的身軀。人們不顧后果的肆意亂砍亂伐，導致了地球媽媽的頭發嚴重脫落，呻吟不斷。希望人們可以節約用紙，多植樹造林，還地球媽媽一頭靚麗的頭發。

我的夢是青色的。他像春天剛萌發的新芽，在醫院中，你將會看到很多很多一個新綠芽正在破土而出。

也象征著病人正在堅強地與病魔斗爭。這是一個募捐的標志，為了那些看不起病的人們而設立，希望他們早日回歸自己的生活，重拾自己的人生。

我的.夢是藍色的。天空爸爸臉上黑乎乎的，被一種不知名的氣體所遮蓋住了他那明亮的眼睛，哎，為什么總是傷害愛我們的一切呢？希望我的天空爸爸能夠早日恢復自己年輕的容顏。

我的夢是紫色的。他像一個指明燈，隨時提醒人們前進的方向，太陽能指路儀，這樣不僅節約資源又能幫助人們找到回家的方向，嘻嘻，真的一舉兩得呢。

我的夢是七彩的。它是未來。我的未來很繽紛，很神秘。我卻不知道它最終的結果。它像風箏，在寬廣的天空中翱翔。

七彩的小學生活（實用18篇）篇十七

我有很多的夢，有一個個彩色的夢！

我有一個天藍色的夢！

我想，長大之后我要像小鳥一樣在廣闊的天空中自由自在地飛翔，媽媽說如果想在天空中自由地飛來飛去就必須好好學習，保護好自己的眼睛，長大以后當一個優雅的空姐。

我想，媽媽說得沒錯，空姐在飛機上工作，每天在空中飛來飛去，就像小鳥一樣，那種飛翔的感覺是我們現在所不能體會的！

我有一個綠色的夢！

我想，我們要保護地球媽媽！可是，我們這些小孩子能做些什么呢？我的英語書上說：“wecantakecans，bottlesandpapertothebin。"你們說對不對？我們要從一小步開始，首先，我們在大街上看到有垃圾應該主動地撿起來扔進垃圾箱，這樣我們才有資格去呼吁大家愛護環境！

我相信，只要我們大家都能少制造垃圾，多撿拾垃圾，那么，我相信，我們會把地球媽媽的病治好的'，并且，還會把地球媽媽打扮得更美麗！

我有一個火紅色的夢！

我想，我要擁有各種各樣的才藝，所以，我選擇了學習舞蹈。我剛剛接觸舞蹈時，就被這門藝術吸引住了！于是，我便努力學習，在一次全國少兒舞蹈賽上獲得了金獎。我從4歲開始學習舞蹈，一直學到8歲，整整四年，這是一個多么堅實的概念呀！在學習舞蹈時，我曾想過，我長大以后要成為一個舞蹈家！身著火紅色的舞裙，在舞臺上展示著我優美的舞姿，讓觀眾們為光彩照人的我喝彩，鼓掌！那種成就感是如此地令人感到快樂！

我還有一個潔白的夢！

我想，長大后我要成為一位白衣天使，在兒科病房，為孩子們講著一個個動人的故事，不再讓孩子們認為呆呆地躺在床上是十分無聊的！讓她們感到，即使是在醫院也會感受到家的溫暖！

我還有許許多多的夢，但是那些夢都是無法用語言表達出來的~。

七彩的小學生活（實用18篇）篇十八

我忽然想起上一次，我在火星上遇見的外星人，幫了我好多忙，它不還讓我有事就去找它嗎？說不定它能幫上忙呢？于是，我飛到了火星找到了了火星找到了外星人。外星人告訴我，因為人類不斷的砍伐樹木，樹木是防止沙塵的士兵，沒有了它們，沙塵一次一次的攻擊地球，造成到處都是沙漠，同時也破壞了生態環境。工廠把廢氣全都排放到河流里，人類不斷的往河流里扔垃圾，河流也被污染了，變得灰沉沉、臭烘烘的。人們到處扔垃圾，垃圾桶里空空的，道路上全是垃圾，人們都無法行走了，可是還往上扔垃圾，所以地球才會這樣的。“那我該怎么辦呢？”“我就知道你回來找我們，我們都做好了準備，來，給你，這是我們新發明的七彩種子。”他們給了我七彩的種子，還告訴我：“這七彩的種子可以讓地球恢復原樣，但一定要告訴人們不要再破壞地球了。”

我回到地球，召集起人們，植樹造林，清除白色垃圾，保護河流。我把綠色的種子扔到了沙漠里，哇！沙漠立刻變成了一望無邊的'草原；把湖藍色的種子撒入臭水溝里，臭水溝馬上就便成清澈的河流；把天藍色的種子撒入灰蒙蒙的天空中，天空眨眼間就變成一片蔚藍。我看到人們拿起大鐵鍬，挖了一個又一個大坑，把小樹苗栽了進去。累得滿頭大汗。看到這一切，我也參加到隊伍里了。不知從哪里來的力氣，我左手拿了一個桶，右手拿了一個桶，灌滿了水，澆了一棵又一棵小樹苗，剛覺得有點累，忽然一股清涼的風吹了過來，身上剛才那股累勁兒馬上就消失了。剛澆完水的小樹苗立刻就長成一棵棵高大挺拔的大樹。植完樹，我又看到幾群人左手拿著個鉤子，右手拿著個鏟子，我問他們：“你們在做什么？”他們告訴我：“我們在撿白色垃圾呢！”“我也來參加！”不知從哪來的魔力，塑料袋有被子那么大，我撿了一袋又一袋的白色垃圾，我們把荒山野嶺重新披上綠裝。

種子撒過后,人們看到環境改善了,紛紛對我表示感謝。然后,我告訴他們，說我們要愛護地球，只有這樣，它才能善待我們人類。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。