演講稿是在演講過程中提供支持和幫助的一種輔助工具，它可以幫助我們更好地組織和呈現演講內容。接下來，請大家聆聽一些動人心弦的演講稿范文，它們會給你帶來不一樣的感受。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇一
尊敬的各位老師，同學們：
大家好!
中華民族素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。從古至今人們非常重視道德修養和文明禮貌，要想做一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的文明禮儀。其實文明禮儀處處可見，師生見面時的一句問好，同學傷心時的一句安慰，別人遇到困難時的一個幫助……但這些往往被我們所忽略。
還記得我們五年級學過的一篇文章《談禮貌》，里面選取了三個小故事來告訴我們只有學會禮貌待人，恰當地使用禮貌語言，才能使人與人之間的關系更加和諧，社會生活更加美好。可見文明禮儀是多么重要。
從小爸爸媽媽就教育我要做一個講文明懂禮貌的好孩子。我是一個性格內向的女孩子，從小到哪里都很乖巧，還算比較討人喜歡。但我有一個很大的缺點，那就是害怕和人打招呼，遇到熟悉的家人和親戚也只是像蚊子哼哼一樣蒙混過關，不熟悉的就別提了，為此我沒少被爸爸媽媽臭罵一頓，我卻一直不以為然，不就一聲問侯嗎?有什么了不起的，直到一次的經歷改變了我的看法。十歲那年，爸爸媽媽帶我到他們認識的朋友家去玩，一進那家門內，一個活潑可愛的小妹妹出現在眼前，她用甜甜的聲音向爸爸媽媽打招呼，然后又大聲地喊了聲：“姐姐好!”隨即我的心里感到甜甜的，溫暖極了。原來一聲問候可以讓我們從陌生變得熟悉，讓人感到幸福快樂。從那以后我也可以像小妹妹一樣和家里的親戚及客人打招呼了。從那以后，我知道了文明禮貌就在我們的身邊。
同學們，行動起來吧，不隨地吐痰，不隨便丟紙屑，不說臟話………我們都能做到，因為文明就在我們身邊!
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇二
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
每天清晨，我們伴著《文明在哪里》的歌聲高高興興地走進校園。文明在哪里？文明就在我們的身邊，在我們的校園生活里。教室里，書聲瑯瑯，我們勤奮學習，快樂成長。整潔文明的校園讓每一位老師，每一位學生，心情舒暢，溫暖幸福。美麗的校園需要每一個人的細心的呵護，是大家的共同責任，但在我們的校園里，卻總會出現一些不和諧的音符。走進校園，常常能看到同學們隨手扔掉的垃圾；上課鈴敲響后，有的同學仍然在大聲喧嘩；莊嚴的升旗儀式上，總能聽見有的同學在竊竊私語。
同學們，當你將垃圾隨意丟棄的時候，你是否想過這破壞了校園的環境；當你大聲喧嘩時，你是否想過這影響了他人的學習；當你在國旗下私語時，你是否想到過這五星紅旗是用多少革命烈士的生命換來的。我想這些問題的答案一定是否定的。
我們來到學校里學習，不僅僅是學習文化知識，更要學習做人的道理。中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀，更是我們責無旁貸的使命。
文明是奠定一切的基礎，我們要管好我們的口，不說臟話；管好我們的手，不亂扔垃圾，破壞公物；管好我們的腳，不隨意踐踏草坪。
同學們，讓我們攜起手來，做文明學生。從我做起，從身邊的小事做起。鳥兒因翅膀而自由飛翔，花朵因芬芳而美麗動人，我們的學校也會因文明而更加美好！
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇三
尊敬的老師、同學們：
大家好!
道德水平、文化修養、知識水平的外表，可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
中國。
素有“禮儀之邦”的美稱，文明待人是中華民族的傳統美德。做文明人，就要會用文明語，做文明事。簡單地來講就是要懂得文明、明事理。
做文明人，就要講文明話，不講臟話、粗話。無論是以前還是此刻，在課間活動中，總會聽到一些刺耳的臟話從同學那里隨口而出，他們自我可能沒有什么感覺，可這卻反映了一個人的教養和修養，別人會對這些同學投以鄙視的目光，這些同學的自我形象也會大打折扣。“送人玫瑰，手有余香。”所以，請大家記住，無論何時何地，都要文明用語，拒絕臟話，遠離粗俗!
開小差，做小動作而不認真聽，這就是一種不尊重他人的行為，長大以后我們要去應聘求職，招聘人員在問你，如果你心不在焉，東張西望，挖鼻掏耳。那好，你不用回答了，人家必須讓你走，為什么?因為你不講基。
本文。
明，動作不文明。
做文明人，就要有文明的舉止，要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間難免會發生一些小的誤會、摩擦。有的同學會一笑了之，有的同學則采取極不理智的做法，以拳頭論英雄。結果，無論輕重，學校都要給予批評和處分。輕了，教師會批評你;重了，家長要掏錢給人養傷不說，你家長還要給人賠禮道歉，你的尊嚴，你家長的臉面都會被你一時的不理智毀掉，這算哪門子的英雄?請同學們記住：暴力，是一種野蠻的行為，用暴力是永遠解決不了任何問題的，只會把事情弄得更糟糕!
人，也是個文明的小公民，讓外國人把以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧!
同學們，播下一個動作，收獲一個習慣，播下一個習慣，收獲一個品格。文明的事很容易做到，它卻是生活里重要的事，也是最難堅持的事。就讓我們從此刻做起，從一言一行、一點一滴做起，養成良好的文明習慣，講文明話，行文明事，做文明人，讓我校的文明禮儀之花在結出累累碩果。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的'榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，我們要時刻叮嚀孩子們，下課后的休息時間，不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、要愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。見教師和客人要用普通話主動問好。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇五
教師們、同學們：
早上好!
今日我要講的題目是“養文明習慣，做文明同學〞。
先讓我為大家表達兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家。這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰〞、“制止吸煙〞、“不準進入草坪〞等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得非常刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的反差。
以上兩個事例說明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們觀察了文明離我們國家還有肯定間隔，因此我們每個同學都應當養成文明習慣，做文明同學。尤其是對于我們施橋中心學校的同學來說，你們中有不少同學是經過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心學校的一員。然而圓滿的是，在我們身邊，在一局部同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校內內、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校內內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學清掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校內內局部同學之間互相的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個別同學有意損壞學校公共財物。
我們許多同學把文化學問的學習放在首位而經常無視了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上表達一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立安康人格的根底。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，假設我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的同學具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，制造出優良的學習成果，如今，我們正處于人生中最關鍵的探究時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的`影響到我們自身的心理素養，而文明的行為就在關心我們進步自身的心理素養，同時也完善了自身的道德品質，假設我們不在此時，抓好自身的道德素養建立。那我們縱然擁有了豐富的科學文化學問，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應領先成人，后成材，不要做一部單純把握一些學問技能的機器，而要成為一個身心和諧進展的人。文明就是我們素養的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。
很多事例說明，走向事業輝煌，創始成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學習繼承的東西有許多許多，然而最根本的問題是，我們畢竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品行;文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明同學，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我信任，我們全體師生經過努力，肯定會營造成一個安靜、有序、有著良好學習環境的校內。感謝大家。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇六
尊敬的各位教師，同學們：
大家好!
今日我為大家演講的題目是“文明從我做起〞。
假設你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來。
假設你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
假設你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很簡單令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明程度，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人假設不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出訪俄國，在一公開始合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。〞“立人〞的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知程度;認知到達肯定程度，就有了明辨是非的力量;有了區分是非善惡的力量，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推動社會公共文明的根底。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?〞，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比方說，有好東西要與伴侶共享，謙讓，吃飯前要洗手〞我們完善自己的`文明修養也一樣，并非肯定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
我們從小承受文明禮儀的訓練，許多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是觀察校內中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!莫非我們都是“語言的巨人，行動的矮人〞么?明代高校者王守仁說“知是行的方法，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。〞我們承受文明禮儀的訓練，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有承受社會訓練有什么區分!所以我們要理論社會文明，就要從這“知行合一〞上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告辭不文明的行為。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇七
敬愛的教師、親愛的同學們：
有這么一首關于文明的小詩歌，別看這詩歌都不是意思深刻的名人名言，但也處處體現出了文明禮貌。這首詩是這樣的：學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。
文明禮儀是我們從古至今的基本修養，所以我們一定要做到文明禮貌。
川流不息行駛的車輛，“關愛生命，安全出行”八個字在我的腦海里顯得更加突出。
提到出行安全，很難不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總是圍繞在我們身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。行走時的一次走神，過馬路時的一次僥幸，開車時的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會使一個生命轉瞬即逝。飛旋的車輪會無情地吞噬掉行人的生命。
曾經看過一則報道：“全國每六分鐘就會有一人死于車輪底下”。這絕對不是危言聳聽。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘：“文明行車，文明走路”。
現代交通的發達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了許多安全隱患。有人曾稱交通事故為“現代社會的交通戰爭”，交通事故像一個隱形的殺手，潛伏在馬路上等待著違章違規的人出現。因此，人們應當學會保護自己，要養成文明行車，文明走路的習慣。
文明出行是我們生活不可少的一部分，所以我們要好好的遵守交通規則，真正做到“文明出行，安全出行”這八個字。文明出行也是一種熱愛生命的表現，所以我們要熱愛生命，萬萬不要對自己的生命不負責任啊!
說了這么多，我想大家應該知道交通安全的重要性了。那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧!生命，屬于每一個人只有一次。“高高興興上學去，平平安安回家來”，這是父母每天的期盼。為了父母，更為了自己，我們一定要遵守交通法規，保護自己的生命。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇八
尊敬的各位領導、老師、同學們：
你們好!
我是xx中心小學六年級(2)班學生xx。我今天演講的題目是：《文明禮儀，從我做起》。
文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。我國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦;自古以來就倡導“禮治”，將禮儀謙恥作為立國之本;“禮儀”是中華民族傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠。
今天，學校把“三禮”教育作為學校重點工作來抓，是適應時代發展的需要。古人云：“人無禮，而不生;事無禮，而不成;國無禮，而不寧。”現在倡導“三禮”教育，就是教育我們要從小事做起，要從身邊的事做起，從生活實際做起。
自從學校開展“三禮”教育以來，我班舉行了一次又一次的主題班、隊會。班主任首先讓我們明確了“三禮”教育的內涵，告誡我們“三禮”應從穿戴、上學、放學、上課、日常生活等細節做起，然后才逐漸落實“三禮”行為，還充分利用綜合實踐活動課，帶領我們參加各類實踐活動，培養我們的協作精神、動手操作能力。認真組織我們出版以“三禮”為內容的黑板報，使我們身邊有樣可依，為我們提供了良好的學習氛圍，也促進了全體同學“三禮”的`培養。
現在，我班全體同學，穿戴整齊，得體大方，不穿奇裝異服和拖鞋進校園。每周一的升國旗儀式上，紀律井然有序，嚴肅莊重，都用行動表達自己對祖國的崇敬與熱愛。
學習上，鈴聲響起，一分鐘內進教室。上課時，專心聽講、認真思考。課間活動，文明游戲，不打架，不罵人，不追逐打鬧，不大聲喧嘩，同學之間發生矛盾時，注意禮讓。平時，見了老師主動打招呼;見了同學互相問好;回到家里主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務活。學會了關心他人，處處替他人著想。全班同學都自覺遵守老師制定的“敬人、自律、真誠”的原則。
如今，全社會都在提倡學、用文明禮儀，由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見——像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，為什么在不斷的倡導學習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發生是我們倡導的力度不夠還是我們的意識有問題呢作為中華民族的一員，尤其是作為一名小學生，我們更應該進行深刻的反思。我們學習“三禮”，不能僅僅停留在口頭上，重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起“文明禮儀，從我做起，從身邊做起”的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
我的演講完了，謝謝大家!
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇九
親愛的老師，親愛的同學：
大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是《文明禮儀，從我做起》。
禮儀是律己，敬人的一種行為標準，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質、教養的表達，也是個人道德和社會公德的表達。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀。也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。
作為學生，最根本的素質就是講文明，懂禮儀！
近幾年來，我們感受到了賀知章學校校園的優美、整潔、詩意，每處細節都煥發著文明的光輝。你看：每堵墻都會說話，校徽、校訓、知章故事、校歌墻、知章謠、道德柱；每塊石頭都有寓意：上馬石、文峰毓秀、古石柱、孝經、高風亮節；竹園、柳園、湘園，還有紫藤花園。
除了校園的物質文明外，還有我們學生的精神文明。表現在我們良好的行為習慣、整潔安康的儀容儀表、高雅向上的情感追求上。我們共同營造了良好、有序、和諧的學習環境，形成了積極向上的學習氣氛。這些事實和現象讓我們始終堅信，我們的`絕大多數同學是一個有修養的人，有品質的人，守標準、懂禮儀、講文明的人，這是我校優良校風和優美校容得以實現的重要根底和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方。
當然我們也不能因此漠視和縱容在身邊發生和存在著的一些不文明行為和不文明現象，隨地吐痰，亂扔垃圾；在教學樓走廊追逐打鬧、大聲喧嘩；有的同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學成心損壞學校的公共財物；有的同學戴首飾、男同學留長發；上課不遵守課堂紀律，有的還在課堂里吃零食，更有甚者，用小刀掐住同學……這些不良習氣損壞了學校的形象，也自己降低了自己的素質，與文明漸行漸遠！
同學啊，你可曾反思過？自己的言行是否文明？
在此我奉勸同學們一句：學校為我們創造了如此優美、整潔、詩意的校園，我們又將在這里度過美好的童年，一切都需要我們來保持，用文明，用禮儀，就讓我們從自己做起。
謝謝！
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十
各位同學、教師：大家好!
今天我講話的主題是：（攜手戴上文明之花）。尊敬的教師，親愛的同學們，大家好!在社會快速發展的今天，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通，又是什么讓人養成良好的習慣呢，是文明!在這美麗的世界里，文明之花四處開放，那么，現代中學生如何才能成為一名文明好少年呢?在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只由于一些小事就大動干戈，惡語相向，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會講：區區小事，何足掛齒，可你知道嗎?勿以惡小而為之，勿以善小而不為，只要從生活的點滴做起，才會養成良好的`生活習慣，才能成為一名文明好少年。
一個文明好少年，在家里，要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動;在學校里，要團結友愛，相互幫助，節儉節約;在公共場所，要愛護公物，講究衛生，保護環境，遵守秩序。在社會上，要熱愛祖國，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法。爭做襟懷開闊，心理健康，勤奮自立，勇于創新的小主人。只要這樣，每時每刻鍛煉本人，發揮特長，才能成為一個文明好少年。
文明就像一陣風，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康、污染環境的陋習統統掃除，是啊，文明就是一個天使，她飛到哪，就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。
同學們，恰同學少年，風華正茂，讓我們共同努力，從小做起，從我做起，從如今做起，告別不良習慣，爭做文明好少年，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有愈加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得愈加美麗。
最后，讓我們攜起手來，帶上文明之花，活躍在校園里，開放在祖國肥沃的土地上!我的演講完了，謝謝大家!文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十一
尊敬的各位領導、各位評委、同志們：
大家好!
有人曾經說過，十九世紀是歐洲人的世紀，二十世紀是美國人的世紀，而二十一世紀則是中國人的世紀。我們自豪，因為振興中華的夙愿將在我們手中實現;我們驕傲，因為我們是這風云際會的二十一世紀的主人!
在這激昂逐夢的二十一世紀，在這輝煌生動的二十一世紀，有誰不想留下濃墨重彩的一筆!有誰不想書寫壯麗燦爛的篇章!又有誰不想真正成為這個世紀的主人!而要想實現這些期盼，就讓我們先從“知榮明恥”開始吧!
在剛剛過去的那個妙曼迷人的春天，理論既出，應者如潮。如今，認真學習和積極踐行社會主義榮辱觀的活動，在九百六十萬平方公里的每個角落，在古老神奇的龍的故鄉的山山水水，如火如荼，蓬勃開展。
那么作為一名普通的共產黨員，人民的公仆，我們應該怎樣做呢?
敬愛的總理曾諄諄教導我們說：“坐而言，不如起而行”，足見行動的重要性。同樣，在踐行社會主義榮辱觀的過程中，我們也必須要重視行動!我們要從現在做起，從身邊做起，從點滴小事做起，以“螞蟻啃骨頭”和“愚公移山”的執著精神激勵自己，身體力行，率先垂范，用切實的行動來詮釋“八榮八恥”的內涵，來彰顯“八榮八恥”的實質。具體說來，就是需要我們在工作中認真寫好三個詞：
有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我亦能負。在工作中，我們也必須要敢于負責，要主動承擔責任，要確保本職工作不在自己的手里出差錯;確保領導交辦的事情不在自己的手里延誤;確保辦理的文件不在自己的手里積壓，克服懶惰和浮躁心理，以超前的意識，務實的態度、創新的精神，積極主動做工作，書寫我們平凡但卻激情澎湃的歲月。
第二個詞：學習。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。
二十一世紀是知識迅猛發展的時期。而要達到“身在最高層”的境界，要真正成為二十一世紀的主人，唯一的途徑就是學習!唯有持續不斷地學習，才能使我們緊跟時代發展的脈搏;唯有持續不斷的學習，才能使我們掌握現代科技知識;唯有持續不斷的學習，才能培養我們積極樂觀的人生態度。我們要向領導學習、向同事學習、向書本學習、向實踐學習，在學習、實踐、總結的循環往復中，努力提高自己的政治素質、理論素養、人品修養和業務能力，成為豁達開朗、博學多知、業務精湛、品行高尚的合格公務員。
第三個詞：律己。“春蠶到死絲方盡，蠟聚成灰淚始干”。我們是人民的公仆，吃也清淡，穿也素雅。面對大千世界的流光溢彩和浮華躁動，我們不為所動，甘愿做春蠶、做紅燭，克己奉公，默默奉獻。因為我們深知，自己的一言一行，不僅代表著個人，更關乎我們政府的形象，關系百姓對政府府的信任與評價。有人曾經戲稱我們是黨委機關的“標簽”，我覺得這個比喻非常形象生動。就讓我們以對黨和人民的忠誠為畫板，以“八榮八恥”為坐標，緊握慎獨律己之筆，飽沾無私奉獻之墨，描繪出一張張最為靚麗的標簽吧!
一驕傲吧!讓你、我、他，我們大家，以自己“行榮拒恥”的實際行動，在我們的心頭筑起堅不可摧的道德“長城”吧!
我的演講完畢，謝謝大家！
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十二
大家早上好!我是五(1)而是的張典。今天我國旗下抑或的而是是：餐桌文明從我做起。
每個人的抑或都離不開一日而是。俗話說“小餐桌，大而是”，這承載的不僅僅是而是的抑或不息，更傳承了中華民族的抑或文化和而是勞動、珍惜糧食、勤儉節約的而是美德。
下面我向大家介紹一些基本的而是禮儀。入座時，應該先請客人而是上席。進餐夾菜的而是每次少一些，離而是遠的菜就少吃一些。喝湯要用湯匙一而是一小口地喝，不宜把碗端到嘴邊喝，湯太熱，可以等涼了以后再喝，不要而是吹一邊喝。吃東西時而是不要發出聲音，有的人而是用力咀嚼食物，發出很清晰的抑或來，這種做法是不合禮儀要求的，特別是和而是一起進餐時，就要盡量防止出現這種現象。進餐時不要而是，也不要出現其他聲音，如果出現打噴嚏、腸鳴等不由自主的而是時，就要說一聲“真不好而是”、“對不起”、“請原諒”之類的話以示歉意。給客人或長輩布菜，要用公筷，也可以把離抑或或長輩遠的而是送到他們跟前，每當上來一個新菜，就請他們先動筷子，以表示對他們的而是。吃到魚刺、骨頭等物，可將它放到自己的而是里或放在事先準備好的紙上。最好不要在而是上抑或，如果要而是，就要用餐巾或手而是自己的抑或。最后離席，必須向主人表示感謝，或者就此邀請主人以后到自己家而是，以示回敬等等。
以上都是而是基本的抑或禮儀，那平時我們小學生應該怎么做呢?我覺得我們五一中隊在這方面做得是而是好的。我們班每次餐前都會自覺的去洗手，安靜的而是去食堂，接餐盤的時候雙手托平，盛好飯而是就坐。吃飯時而是慢咽，從不口含食物講話，每人都會自覺的把餐盤里的而是都吃干凈，不挑食不暴食。用餐完畢，自覺的把餐盤清理干凈，勺子、餐盤對號入座。
同學們下面我們一而是學習一首文明用餐禮儀歌：(我讀而是同學們跟一句)。
鈴聲響下課了，午餐時間而是到。小學生講禮貌，就餐禮儀不可少。
用餐前要而是，細菌才能都趕跑。取餐盤隊排好，你爭我搶不禮貌。
飯桌上需安靜，說說笑笑可不好。不暴食不厭食，葷素搭配不挑食。
細細嚼慢慢咽，食物才能消化好。要而是講節約，盤中粒粒皆辛苦。
不剩飯不剩菜，珍惜糧食很重要。用餐后嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十三
各位同學們：
講到文明禮儀時，我不由得想到文明誠信，想起以前老師給我們講過這樣一個故事：有位年輕的中國人要乘船過渡，可是他身上帶了很多的東西，其中有金錢、名譽、健康、美貌、才起還有誠信。由于渡船承受不了這樣大的重量，所以他必須扔掉一種東西減輕負擔。年輕人再人而思，最后決定扔掉了誠信。就這樣誠信被丟進了河里，顯然這是一個令人悵然和遺憾的結局。
隨著時代的發展，在當今的中國，生活在荊楚大地上的人們，正在努力打造文明誠信的良好風貌。人們深知：文明誠信是為人之本，是一塊基石。只有站在這塊基石上，做人才能有信譽；它還是一個民族的命脈，而我們青少年做為時代的接班人就更應該遵循這個基本的道德規范，只有遵循了這個基本的道德規范，民族才能興旺發達，國家才能繁榮富強，將來的中國才會更文明，然而只有文明才會更美麗。
如今，建設文明中國也成了時代發展的要求，人民群眾的共同心聲。建設文明的中國，就是要弘揚社會主義先進文化，發展和培育現代文明。由于社會的發展，文化越來越成為社會凝聚力和創造力的重要源泉，核心競爭力的重要因素和社會經濟發展的重要支撐。
曾有人說中國人是東亞病夫，也有人說中國人失掉自信力了，確切地說，在相當一段時間內，這兩句話不無貶意。今天，就讓我們一起努力去樹立一種形象，一種屬于我們中國人文明誠信的新形象！讓我們從現在做起，從身邊的細節做起，努力做一個文明的中國人。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十四
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天，我的演講題目是《文明禮儀伴我行》。
我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著著于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。
做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。
做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那么面對社會上的老人怎么會尊？看見幼兒怎么會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數人贊譽；現有“全國道德模范李美麗無怨無悔照顧公婆的事跡”感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。
做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。
文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規范，它不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧嘩；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標志行走，不闖紅燈；要保護環境衛生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。
現在，我們正處于人生中最關鍵的.成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純。
我的演講完畢，謝謝大家！
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十五
各位同學們：
我們班要舉行一場“關愛生命，文明出行”的演講。回到家，我想讓爸爸查查資料，爸爸卻說：“沒有，我今天只是出去辦點事，你自己感受一下。”
上車的時候，我還在想：路上能感受到什么？父親看到我的疑惑，笑著對我說：“在路上旅行安全嗎？”爸爸說了，用一根長帶子綁在座位上。我趕緊問爸爸：“爸爸，你在干什么？”“這是安全旅行的第一步。只有這樣，你才能在發生事故時保護自己。”
經過一個小時的行程我們到了王叔叔家，正好趕上王叔叔吃午飯，王叔叔見我們來了，趕忙讓我們坐下一起吃放，拿出一瓶酒，對爸爸說：“我還珍藏著一瓶好酒呢，今天我們一醉方休，不醉不歸。”爸爸趕忙擺手：“開車不喝酒，喝酒不開車嘛”王叔叔說什么也不肯，非要爸爸喝一點，老爸堅持到了最后，一點酒頁沒有喝。我真為爸爸感到自豪。想一想，那一起起因為醉酒而釀成的慘劇，我們應該感悟更多吧!多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此沒有了爸爸媽媽。
“關愛生命，文明出行”從我做起，從每一個人做起，為了社會的和諧，人民的幸福，讓大家牢記：人讓車，讓出一份文明;車讓人，讓出一份安全。珍惜生命，、把好安全關吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十六
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌。本站小編為大家整理了文明從我做起。
演講稿。
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家下午好!
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的一點一滴做起。
同學們，讓我們攜手共建文明的校園吧!
親愛的老師、同學們：
大家早上好!非常高興，我們又相聚在這美好的早晨。在徐徐的晨風，在明媚的陽光下，舉行莊嚴而隆重的升旗儀式，我今天講話的題目是《文明從我做起》。
文明是什么?文明就在我們身邊，文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的和睦，是見到師長時的一聲親切問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優秀文明的傳承人，讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會。
開學以來，同學們是否注意到，我們學校到處可見一道道亮麗的風景線：每天早上我們都能看到我們的同學穿戴整潔、精神飽滿的背著書包走進學校，同學們的一句爸爸、媽媽再見!老師早上好!讓老師、父母臉上綻開了笑容的花朵;課間同學們能夠右側通行，步履輕輕，主動給老師讓路;大多數同學能夠做到愛護學校和班級的環境，下雨時能主動走校園踴路;拾到東西能主動上交到學校正教處或直接交給失主。
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文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十七
尊敬的老師，親愛的同學們：
假如你失去了一天，請你不要傷心，但是你把握不住明天，就說明你太浪費時間。你可以失去金錢、地位，但是你不能失去文明。
古人云：兩川之民，快樂太平，夜不閉戶，路不拾遺。
現在我們的城市文明大大降低。例如：隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，出口成臟……我曾在電視上看過一則廣告：一位老奶奶上車沒有座位，竟然沒有一個人主動讓座，直到司機提醒乘客時，才有人心有不甘的站了起來。我也有過這種親身經歷，那次我上書法課坐公交車回家，在一站上來了一位老奶奶，她站在那里沒有座位，而車上的人都把頭扭向窗外，我就主動站起來把自己的座位讓給了那位老奶奶。老奶奶對我笑了笑夸我是個好孩子。
每個人都有美中不足的地方。記得又一次，我自己去世景園找39號樓怎么都找不到了，看到那有位叔叔坐那，我就上前問道：“39號樓在哪呀？”叔叔說：“不知道。”我當時心里特別生氣。最后我問一位阿姨：“阿姨，請問39號樓在哪里呀？我找不到了。”阿姨笑著說：“呵呵……小朋友，39號樓向前左拐就到了。”“謝謝阿姨！”我高興地說。阿姨直夸我懂禮貌。當時我就明白了，在之前問那位叔叔時我應該要文明用語。
文明相當于金錢，讓我們擁抱文明，和美德牽手，一同創造文明城市。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
每天早上，我們來到校園的時候，到處都很干凈整潔，但到了下午放學的時候，就是一片狼藉，遍地都是垃圾。我想，我們應該聽過了很多遍，不要到處亂丟垃圾這句話，但是為什么，我們的校園還是會臟兮兮的呢？講文明，首先就是要保持教室和學校的衛生，不亂丟垃圾，這是最基本的一步。當新課桌第一次跟我們見面的時候，是嶄新的，但一個學期之后，很多同學的桌子都布滿了劃痕。這就是我們沒有愛惜公共財產的表現。
講文明是我們中華文化的傳統美德，我們作為中華民族的一份子，就要自覺學習和傳承這一個美德，我們初中生應該自覺做到講文明。講文明是社會對我們學生的一個要求，是一個人品德修養好的體現。我們首先要做到不亂丟垃圾，愛護我們的公共財產，不隨意破壞。我們要形成一個講文明的良好習慣，給身邊的人做一個很好的榜樣。我們總是在勸別人要講文明，但是自己卻沒有做到講文明。所以，如果想讓身邊的人都講文明，我們自己就要以身作則，給身邊的人做一個良好的榜樣。
那么講文明應該做什么呢？第一點，就是要愛護環境和公共財產，不亂丟垃圾，不隨意的劃課桌，保持教室和學校的干凈整潔，讓我們自己有一個舒適的環境。第二點，就是要講禮貌。見到長輩要問好，見到老師和同學要打招呼，要尊重他人。不在教室和走廊大聲說話、吵鬧，不說臟話。第三點，就是要學會感恩，學會說謝謝。當別人幫助你的時候，要說謝謝，要把別人的幫助都記在心里。第四點，就是要學會謙讓。在遇到需要讓座的人的時候，讓座給他們；在遇到比我們小的人的時候，要謙讓他們，要做到尊老愛幼。第五點，要學會幫助他人。在別人需要幫助的時候，不求回報的去幫忙。
我們要做到思想、語言、行為都文明，才是講文明的學生。同學們，讓我們行動起來，建立起一個文明又美麗的校園。
謝謝大家！
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇十九
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我是xx班的xx，接下來由我來
人們的一言一行都是從小就開始培養的，我們爸爸媽媽平時都會要求我們講文明，懂得禮貌，同樣這也是做人最重要的基本要求，所以在平時的生活中我們都要好好規范自己。
但是我發現有很多人一點都不文明，有的喜歡亂丟垃圾，有的人喜歡隨地吐痰，有的人不尊重他人，我見過的最多的就是講臟話了。喜歡丟垃圾的人前提是手上要有垃圾，喜歡隨地吐痰的人前提是喉嚨里有痰，但只有說臟話，什么都不需要，張口就可以說，這也是我見過的不文明行為中，發生的次數最多的那一個。
除了文明這方面我要講的還有禮儀的，禮儀指的是人們的言行舉止，有著文明禮儀的人是我們所有然的榜樣，我問問在座的各位同學，你們有沒有做到待人尊重，遇見老師時有沒有問好，與別人在路上相遇時你有沒有面帶微笑。相比很多人沒有吧！以前我們沒有重視這方面，但現在改正還來得及。
我們的生活中，時時刻刻都充滿著禮儀，文明禮儀從自己開始做起，多注意生活中的點點滴滴，盡量不要給別的同學帶來困擾，一起創建一個文明禮儀的學校。
文明從我做起的演講稿（優秀20篇）篇二十
尊敬的老師，親愛的同學們：
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風尚和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。文明禮儀常識（做一個文明人必看）禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗，習慣和傳統等方式固定下來。
對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平，文化修養，交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程序，道德風尚和生活習慣的反映。重視，開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容，舉止，表情，服飾，談吐，待人接物等；從對象上看有個人禮儀，公共場所禮儀，待客與作客禮儀，餐桌禮儀，饋贈禮儀，文明交往等。在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人，自律，適度，真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。禮儀，禮節，禮貌內容豐富多樣，但它有自身的`規律性。
"文明禮儀，伴我成長"，已成為我們青少年成長階段的一個重要方面！作為新一代的青少年，我們應該作到如下幾點：
一是敬人的原則；二是自律的原則，；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
作為一個有五千年歷史的禮儀之邦的公民來說，從小處來講，從小培養自己的禮儀有助于在今后的生活，工作，與學習中和他人保持融洽的關系，與人預計都十分有益。從大處來說，在這個日益開放和全球化的時代，良好的禮儀能讓我們向全世界的人展示我們中華民族良好的品德和精神面貌，有助于我們今后與世界的交往和貿易。