五四運動的團課心得（實用23篇）

心得體會是一種自我反思的過程，幫助我們更好地認識自己和他人。接下來是小編為大家搜集的心得體會范文，一起來看看有沒有對你有所啟發的地方。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇一

五四運動的團課心得（實用23篇）篇二

五四運動是中國近代史上一個十分重要的事件，對中國思想、文化和政治產生了極大的影響。為了深入學習五四運動，我所在的學校組織了一次迎五四運動團課，通過這次團課，我深刻地認識到五四運動的意義和價值，對中國近代史有了更加深入的理解和學習體會。

第二段：五四運動的歷史背景和影響。

五四運動是發生在1919年的一次學生民主運動，由北平各大高校發起，抗議《凡爾賽條約》割讓山東給日本。五四運動的爆發，標志著中國社會的思想解放和文化的變革，以及中國現代化的歷史進程。五四運動不僅為中國的民主和科技進步奠定了基礎，而且也對中國現代文化、教育和思想產生了深遠的影響。

第三段：團課內容和主題。

迎五四運動團課活動，主題明確，內容豐富。通過歷史講解、紀念儀式、演講比賽、文藝表演等多種形式的活動，使得我們深刻領會了五四運動的歷史背景、現實意義和教育啟示。本次團課內容豐富，各項活動精彩紛呈，充分激發了同學們的學習興趣，以及對五四運動的認識和理解。

第四段：五四運動的教育意義和現實價值。

五四運動的教育意義非常深遠，它提供了一種全新的思想和文化方向，推動了中國教育的現代化發展。近年來，隨著經濟全球化和文化多元化趨勢的深入，五四運動的現實價值越來越明顯。科技進步和信息技術的迅速發展，使得教育不再是建立在純粹的“知識傳授”之上，而是從傳統知識體系向多元化知識和文化體系的轉變。五四運動所強調的思想、自由、民主與科學，都以不同的形式成為當前教育的重要理念和價值。

第五段：總結。

通過參加迎五四運動團課，我加深了對中華民族百年來思想解放和文化振興的認識，了解了五四運動的歷史背景和影響，在有重要的教育意義和現實價值。同時，此次團課活動也讓我在與同學們互動中收獲了友誼和感動。我相信，通過著此次團課活動的學習，我們必將倍加珍視今天的學習機會，熱愛祖國，為民族復興而努力。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇三

我最初加入共青團時，心里總有惴惴、忐忑之余，也有了機會靜下心來，審視自己的人生旅途，選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。

很早就知道共青團的成立過程：1919年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創立做好了準備。1920年8月，中國共產黨發起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發展社會主義青年團的問題。會后派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1922年5月召開了中國特色社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國特色社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為全部解放無產階級而奮斗的組織。中國特色社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。

雖然早在初中就加入了共青團，但對共青團的真正意義上的理解，卻始于高中。正是高中的團課使我開始認真地學習和思考團章中的內容，開始有意識地關注、參與團的活動。盡管學業緊張，活動有限，但我還是從公益活動中體會到了奉獻的快樂。到了大學，自己有了更多的課余時間來參加團的各種活動，來體現一個共青團員的價值。更令我高興的是，自己有幸參加了西南交大的團校課程，通過學習來了解團的工作。黨從成立至今的八十多年間能始終保持她的先進性，一如既往地領導中國不斷前進靠的正是黨在工作實踐中不斷地學習和改進。因此我深感這次團課的學習意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛煉。共青團在政治上、組織上接受中國共產黨的領導。中國共產黨是共青團的，共青團是黨領導的革命力量的一部分。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。共青團是黨用來團結教育青年一代的群眾組織，是黨聯系青年的牢固橋梁和紐帶。黨的領導是共青團存在和發展的根本保證。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇四

五四運動，是一場偉大的愛國運動。中國青年在風雨如磐、民族危亡的歷史關頭，為救亡圖存、振興中華奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國情操和大無畏的英雄主義。五四青年節實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情破，對各行各業的喚醒與創造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發展的方向。

為紀念五四運動97周年，引導廣大青年團員深入學習實踐科學發展觀，進一步弘揚愛企、愛團、愛黨、愛國精神，堅定理想信念，立足崗位，立志成才，激發青年建功立業的熱情，順德區出租車協會團支部舉辦了以“弘揚五四精神，青春展風采”主題團日活動。通過舉辦這次團員活動,我們更清楚什么是五四精神,以及這樣發揚五四精神;同時,我們也更清楚作為當代的團員所肩負的歷史責任。這次活動雖然短暫但是非常充實，讓我們每一位參與者都受益匪淺。

團活動當天，我們游覽了寶墨園和南粵苑，寶墨園位于廣東省廣州市番禺區沙灣鎮紫坭村，建于清末，占地五畝，毀于二十世紀五十年代。后在原番禺市委書記梁偉蘇的大力推動下，于一九九五年重建，歷時六載，擴至130多畝，集清官文化、嶺南古建筑、嶺南園林藝術、珠三角水鄉特色于一體，建筑、園林、山水、石橋等布局合理，和諧自然，構成一幅幅美麗壯觀的景色。

此次活動，表現出了我們公司青年團員們的高度熱情，充分展示了團員們健康向上的精神風貌和充滿朝氣的時代風采，放松了心情，增強了友誼。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇五

作為一名合格的團員，在享受自我的權利的同時，更應當履行自我的義務，努力學習馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，學習科學發展觀，學習團的基本知識，學習科學、文化和業務知識，不斷提高為人民服務的本領。宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，進取參加改革開放和社會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。自覺遵守國家的法律法規和團的紀律，執行團的決議，發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，維護國家和人民的利益，為保護國家財產和人民群眾的安全挺身而出，英勇斗爭。理解國防教育，增強國防意識，進取履行保衛祖國的義務。虛心向人民群眾學習，熱心幫忙青年提高，及時反映青年的意見和要求。開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結。

對共青團的幾個標志有了更清晰的了解，中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征革命勝利;左上角綴五角星，周圍環繞圓圈，象征中國青年一代緊密團結在中國周圍。團的重要會議以及團日活動能夠使用團旗。中國共產主義青年團團徽的資料為團旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團”五字的綬帶。它象征著共青團在馬克思列寧主義的光輝照耀下，團結各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進。團的組織和團員應按規定使用團徽。中國共產主義青年團團歌為《光榮啊!中國共青團》。中國共產主義青年團團員證封面為墨綠色，象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動;封面上方印有紅色燙金團徽，象征著共青團是團結教育青年的核心。

在這次學習中我認為對我幫忙的就是關于心理健康和大學生職業規劃的設定.進入大學以后，我對學習一向感到很迷惑，生活總感到枯燥、乏味、無聊。因為他的模式完全和高中不一樣.所以之前就是想到學什么就學什么，完全沒有計劃，學習效率很低，心境經常很低落。到考試時在突擊.這樣一來到考試時總會感到手忙腳亂的，覺得時間不夠用.

在這幾次團課中，教師談到了計劃和心理健康的重要性，在其中我學到制定計劃的方法和如何按計劃去做，以及怎樣堅持心理健康。相信這將對我今后的人生起到必須的影響作用。

盡管此次團課開展的時間不算太長，但我理解了很好的思想，更新和豐富了我的知識。讓我更加清楚，作為當代的大學生青年，應當珍惜時間，把握青春。努力創造出屬于自我的那份價值。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇六

紀念五四運動xx周年之際我們青年歡聚一堂面向二十一世紀，共抒情懷。二十一世紀，我要對你說，敬業就是愛國。

五四運動走入了記憶，然而，她留給我們的財富是豐厚而且深邃的，在這巨大的文化寶庫中，愛國主義和創新精神，始終閃耀著奕奕光芒!那么，何謂愛國?如何發揚五四精神，致力民族振興大業?這，是我們每一位青年都應該思考的問題。

我認為，敬業就是愛國，要用敬業精神去體現愛國之情。從古至今，大凡成就偉業者，無一不是從敬業開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使敬業的內涵上升到民族的振興大業;今天，又一個響亮的名字伴隨著偉大的抗洪精神，傳誦大江南北，他，就是新時期英雄戰士李向群。

李向群家富未敢忘報國，力志從軍，選擇了一條與艱苦為伍、以奉獻為樂的人生之路。當人民的生命財產安全受到洪魔的威脅時，他和戰友們挽狂瀾于即倒、置生死于不顧，用生命書寫了自己的愛國之情和報國之志。

他們生長在不同的時代，但是，他們卻以相同的敬業精神譜寫了如許的愛國之歌。雷峰、李向群并不是孤立的，否則，幾十萬官兵何以能在抗洪斗爭中戰勝洪魔?祖國改革開放的宏偉大業何以能乘風破浪，不斷前進?他們，是民族的中堅;他們，是時代的楷模!

我們紀念五四運動、學習李向群敬業精神，就是要發揚五四“縈民族危亡于襟懷”，樹立“國家興亡、匹夫有責”的使命意識，學習李向群“捧給戰友的盡是愛，獻給人民的都是情”的奉獻情結。為國家在科技革命大潮中立于不敗之地，立足本職崗位，敬業愛崗，努力在平凡的崗位上作出不凡的業績。愛國當先敬業，敬業就是愛國。這就是我們對青春使命的答卷!

艱辛知人生，實踐長才干。朋友們，新世紀的曙光即將照拂我們的額頭，讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時代篇章，開拓輝煌壯美的未來!

五四運動的團課心得（實用23篇）篇七

五四運動是中國現代青年運動的開端，標志著新文化運動的興起和中國現代化的崛起。五四運動團課作為青年團學活動的一種形式，旨在通過對五四運動的學習和思考，引導青年學生加強自身素質建設，提高思想覺悟，積極參與社會實踐，努力為祖國的未來和人民的幸福貢獻力量。在參與五四運動團課的過程中，我深切體會到了五四運動的偉大意義以及作為青年學生應有的擔當和責任。

第一段：認識五四運動。

作為一名大學生，我對五四運動的背景和意義早已有所了解。五四運動是發生在上世紀20年代的一次抗議和宣傳運動，它由一群愛國主義的知識分子領導，反對列強侵略和封建制度，主張科學、民主和平等。五四運動是中國思想啟蒙運動和新文化運動的集中爆發，啟發了中國青年的覺醒和自強意識。通過學習五四運動的歷史，我更加深刻地認識到了青年在社會變革中的重要作用和責任。

五四運動雖然已經過去了近一個世紀，但其所提出的諸多問題和主張仍然具有現實意義。在當代中國，青年人所面臨的問題和挑戰非常嚴峻，如就業壓力、人際關系、社會責任等。通過對五四運動的思考，我們可以看到一條發展的路徑，即通過虛心學習，強化自己的素質和能力，為解決社會問題、改善社會環境做出貢獻。

參與五四運動團課的過程中，我收獲頗多。首先，通過團課的講述和討論，我對五四運動的歷史背景、中心訴求和影響有了更加深入的了解。其次，團課還通過對先進事跡和先進人物的學習，激勵我樹立正確的人生觀、價值觀和社會責任感。團課中還有豐富多樣的活動，如演講比賽、小組討論等，這些活動幫助我提高了自身的表達和交流能力。

第四段：青年學生應有的擔當和責任。

通過對五四運動的學習和思考，我深切認識到作為青年學生的擔當和責任。我們作為當代大學生，在學業上應嚴謹認真、努力學習，提高自身素質；在社會實踐中，應積極參與各種活動，關心社會問題，關愛弱勢群體；在思想覺悟上，應樹立正確的價值觀，追求真理和進步。只有認真履行自己的責任和擔當，才能真正為祖國的未來和人民的幸福貢獻力量。

為了更好地發揮團課的作用，提高團課的實效性，我們應該注重以下幾點。首先，組織者應根據參與者的實際情況和需求，制定合適的團課內容和形式。其次，團課的講師應具備專業知識和教學經驗，能夠激發學生的思考和興趣。此外，團課的組織者還應與其他相關單位合作，舉辦一系列主題相關的活動，形成一個持續發展的學習平臺。通過這些努力，團課的實效性能夠得到進一步的提高。

通過參與五四運動團課，我對五四運動的意義和青年學生應有的責任有了更深刻的認識。作為當代大學生，我們應該學習先進的思想和先進的人物，樹立正確的價值觀，提高自身的素質；同時，我們還應該積極參與社會實踐，關心社會問題，為實現中華民族的偉大復興而努力。只有不忘初心、砥礪前行，才能實現自己的人生價值，為祖國的未來增添光彩。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇八

近日我參加了一堂團課，主題是五四運動。通過這節團課，我深深感受到了五四運動的偉大意義和對中國歷史的巨大影響。今天我想與大家分享一下我對團課的心得體會。

第一段：團課開始前的準備。

在團課開始之前，我對五四運動進行了一番準備。我查閱了相關資料，了解了五四運動是一場追求民主和自由的運動，為中國近代史的發展起到了積極的推動作用。我還瀏覽了一些關于五四運動的圖片，看到了當年那些激憤的年輕人激昂的場面。這些準備幫助我更好地理解和欣賞團課內容。

第二段：團課內容的介紹。

團課開始后，老師首先介紹了五四運動的背景和起因。他講述了中國近代史的動蕩局勢和中國青年學生們對于舊體制的不滿與抗議。接著，我們一起學習了一些與五四運動有關的經典文獻和詩歌。這段時間，我被這些激情澎湃的文字所打動，我仿佛能夠感受到那些年輕人的懷揣理想與志氣。

第三段：思考與互動。

在團課的互動環節中，我們分小組進行了討論和思考。我們圍繞著五四運動對中國社會的影響展開了熱烈而深入的交流。同學們紛紛發表自己的觀點，有的認為五四運動激發了中國人民的民族自豪感，有的認為五四運動為中國新文化運動的興起奠定了基礎。這些討論讓我更加理解了五四運動的重要意義，并且讓我認識到青年力量的不可忽視。

第四段：團課中的感悟。

在團課進行的過程中，我逐漸意識到五四運動的精神并不僅僅局限于那個特定的時期。這種追求民主、自由和獨立的精神應該貫穿到我們每個人的生活中。每個人都可以從五四運動中獲得啟迪，不論是在學習上、工作上還是生活中，我們都可以堅持自己的信念和追求。同時，我也認識到作為當代的大學生，我們肩負著推動社會進步的責任和使命。

第五段：團課的收獲與反思。

通過參加這節團課，我不僅增加了對于五四運動的了解，還激發了我對歷史和社會的更深刻思考。五四運動告訴我們不論是在什么時候，我們都應該勇敢地表達自己的見解，為真理和正義而奮斗。我深刻體會到，我們應該從歷史中吸取經驗教訓，并且將之轉化為現實生活中的奮斗動力。參加這節團課是我一次寶貴的經歷，讓我從中受益匪淺。

通過這節團課，我對五四運動有了更全面的了解，對于青年的力量和追求的意義有了更深刻的認識。我相信，在今后的學習和生活中，我會繼續傳承并發揚五四運動的精神，為中華民族的復興貢獻自己的力量。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇九

五四運動團課是高中生活中非常重要和難得的一門課程，它既是一種體育組織形式，也是一種培養青少年健康生活方式和良好品質的重要途徑。通過參加五四運動團課，我不僅鍛煉了身體，還培養了團隊精神，提高了綜合素質。下面我將結合我的實際體會，談談對五四運動團課的幾點心得體會。

首先，五四運動團課豐富了我的體育鍛煉。在五四運動團課的課程安排中，我們進行了各類體育活動，如足球、籃球、排球等。這些活動不僅讓我們能更好地鍛煉身體，提高體育技能，還通過與其他同學的競爭，培養了我們的團隊合作意識和競技精神。此外，五四運動團課還注重培養我們的體育興趣，通過多樣化的體育游戲和項目，激發了我們對體育運動的熱愛，讓我們在快樂中享受運動的樂趣。

其次，五四運動團課強化了我的團隊精神。在團隊活動中，我們不僅要學會與隊友相互配合、溝通合作，更要發揚團結、協作、互助的精神，共同面對困難和挑戰。這培養了我們的團隊意識和團隊精神，讓我們懂得了集體的力量是無窮的，只有團結一致，我們才能戰勝一切困難。

再次，五四運動團課提高了我的綜合素質。五四運動團課并不只是體育活動的簡單堆砌，它更是全面發展我們的綜合素質的機會。在團隊項目中，我們要發揮自己的優勢，充分發揮團隊的合力，這培養了我們的領導能力和組織協調能力。在每次活動后，我們還會進行自我總結和討論，這讓我們學會反思，從而不斷改進和進步。通過五四運動團課的鍛煉，我在綜合素質上有了長足的提高，也更加了解自己的長處和不足。

最后，五四運動團課讓我學會了時間管理。在緊張的學業壓力下，很多同學都很難安排好自己的時間。而五四運動團課讓我們每周都有固定的體育課程，這要求我們在課余時間進行合理的時間規劃和安排，從而能夠充分利用時間，更好地完成學業和作業。這培養了我們的自律意識和時間管理能力，讓我們從小事做起，逐漸養成良好的學習和生活習慣。

總之，參加五四運動團課讓我受益匪淺。在體育鍛煉中我得到了身體的健康和技能的提高，在團隊合作中培養了團隊意識和團隊精神，在全面發展中提高了綜合素質，在時間管理中學會了規劃和安排。五四運動團課不僅是一門課程，更是我成長路上重要的一部分。我將繼續保持對五四運動團課的熱愛，堅持鍛煉身體，培養良好的品質，為自己的未來奠定堅實的基礎。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十

近日，我參加了一場精彩而具有教育意義的團課，主題是五四運動。五四運動作為中國近現代史上的一次偉大革命潮流，對推動中國社會的進步與革新起到了至關重要的作用。通過這次團課的學習，我對五四運動的背景、影響以及其對中國青年的啟示有了更深刻的理解。

第二段：背景介紹。

五四運動發生于1919年，正值上個世紀初，在中國人民經歷了百年來族群民族之間激烈矛盾和民主與科學之間的尖銳對立后，中國的學生和知識分子向帝國主義和封建主義發起了反抗。在這個時期，中國學生對帝國主義在中國的影響與侵略感到不滿，也對封建社會的落后與壓迫痛恨至極。五四運動以反對帝國主義和封建主義的獨立思想為核心，成為中國民主革命的標志性事件之一。

第三段：對中國社會的影響。

五四運動對中國社會產生了深遠的影響。首先，它推動了中國的民主進程。在五四運動中，一些知識分子提出了民主和科學的理念，并通過運動抵制了外國帝國主義的影響。這不僅激勵了一代又一代的年輕人，也為中國的現代化和民主進程奠定了基礎。其次，五四運動極大地鼓舞了中國青年的斗志，他們展示了自己的決心和勇氣，在未來的歲月里繼續為推動社會改革付出努力。最后，五四運動為中國現代文化的崛起提供了動力和平臺。五四運動中產生的文學和思想繁榮，為中國現代文化的發展開辟了新的道路。

第四段：對我個人的啟示。

作為一名青年學生，五四運動為我個人帶來了深刻的啟示。首先，我們應該對社會問題保持敏感度，從自我身邊的一點一滴的問題切入，積極關注社會動態，勇于發聲。其次，我們應該有自己的獨立思考能力，不被外界信息和觀點輕易左右，從常識和事實出發，形成獨立的判斷。最后，我們要有勇氣，敢于追求夢想，敢于面對困難與挑戰，只有這樣我們才能真正成為時代的積極追求者和推動者。

第五段：總結。

五四運動是中國近代史上一次偉大的革命潮流，它改變了中國社會的面貌，也啟示了中國青年。通過這次團課的學習，我對五四運動的背景、影響與啟示有了更深刻的理解。我將牢記這次學習的教訓，時刻關注社會問題，保持獨立思考，勇敢追求夢想，為社會進步和改革貢獻自己的力量。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十一

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十二

五四運動是中國近代史上具有重要意義的一次革命運動，它不僅動搖了封建統治的根基，也喚起了中國人民的民族意識和民主意識。在團課中，我們學習了五四運動的歷史背景和重要意義，親身參與了相關活動，下面我將結合我的團課學習經歷和體會，談談我對五四運動的心得體會。

第二段：五四運動的歷史背景和意義。

五四運動發生于1919年，是中國學生反對帝國主義侵略和反對封建主義的一次偉大斗爭。當時，中國正處于民族危難之際，被列強控制、半殖民地半封建的局面嚴重制約了國家的獨立和民族的進步。五四運動的爆發，象征著中國青年一代對國家未來的無限關懷和對民族獨立自強的追求。

在團課中，我們通過觀看相關紀錄片和講座，了解了五四運動中許多著名的愛國志士，如胡適、陳獨秀等，他們不僅在反帝反封建的斗爭中起到了重要作用，也為中國的文化與思想解放做出了巨大貢獻。在團課中，我們還進行了一次“五四運動主題展覽”，通過搜集資料和制作展板的過程，深入了解了五四運動的歷史背景和意義。通過團課學習和活動，我們更加深刻地認識到五四運動對中國的影響，以及它對當前時代的啟示。

五四運動是中國歷史上一次偉大的革命運動，它的意義無疑是深遠而重要的。首先，五四運動喚起了中國人民的民族意識和民主意識，激發了中國人民對獨立、自由的追求。其次，五四運動提出了科學、民主、國家的口號，倡導新文化運動，推動了中國思想文化的解放和進步。再次，五四運動不僅對中國的歷史進程產生了深遠影響，也對當今世界產生了重要的示范作用。它告訴我們，只有通過民族團結和愛國志士的奮斗，才能實現國家的獨立和民族的復興。

通過團課，我們對中國近代史上的重要事件和人物有了更加深入的了解，培養了對國家和民族的熱愛之情。團課不僅是知識的傳授和學習，更是一種思想、情感和價值觀的熏陶。通過團課的學習，我們進一步明確了五四運動的重要意義，激發了我們的民族自豪感和使命感。作為新時代的青年，我們應當秉持五四運動的精神，為實現中華民族的偉大復興，努力學習、為國家、為人民做出我們的貢獻。

總結：

通過團課的學習和參與活動，我對五四運動有了更加深入的了解和感悟。五四運動是中國近代史上的一次偉大革命，它喚起了中國人民的民族意識和民主意識，對中國歷史產生了深遠的影響。通過團課，我們不僅掌握了知識，更培養了愛國情懷和價值觀，激勵我們立志為國家的繁榮和民族的復興貢獻力量。在新時代，我們要牢記五四精神，為實現中國夢而努力奮斗。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十三

5月4日，又是一年五四青年節。103年前的今天，正值中華民族生死存亡之際，一場轟轟烈烈的由青年學生參與的反帝反封建的偉大的愛國運動在北京爆發了，它喚醒了沉睡的東方巨龍，革命浪潮迅速席卷全國，各界民眾勇往直前，共同奏起一曲浩氣長存的時代壯歌。

“五四”運動改寫了中國革命的歷史，開創了中國革命的新紀元，從此，中國舊民主主義革命發展成了新民主主義革命，黑暗的舊中國走上了光明。今天我們紀念五四”運動，就是學習這種“國家興亡，匹夫有責”、“視天下興亡為己任”的偉大愛國主義精神。

103年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。103年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新。作為一名中學生，弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要著眼于現實，從身邊事、力所能及的事做起。古往今來，形容青少年的話很多，最令人難忘的是梁啟超《少年中國說》中的一段：“少年智則國智，少年網富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球”。未來的國際競爭，歸根到底是人才的.競爭，是青年的競爭。中國作為泱泱大國，要雄于世界，就是要靠年輕人，這是歷史的趨勢。

回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造，去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落后，奮起拼搏，才能振興中華;的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵著我們繼往開來。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十四

1919年爆發的五四運功，猶如響徹云霄的一聲春雷，切破了辛亥革命以來的沉悶局面。這既是一次反帝反封建的政治運動，又是一場思想文化運動。富于敏感的青年學生在運動中起了先鋒作用，中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。

“愛國，進步，民主，科學”。五四運動就像黑夜里的一束光，喚起了越來越多的有志之士對自由和真理的追求。它也許不足以宣告封建主義和帝國主義的結束，卻宣告了新思想的潮流已經在東方點亮了黎明的曙光。

轉眼已經x年過去了，時光沖淡了當年愛國青年們的感人事跡，模糊了愛國英雄的面孔。當年的形勢，當年的氣氛，當年的激情，當年的青春，總經不住時間的考驗。但五四運動留下的精神卻像天空一樣永不退色，像太陽一樣永遠明亮。

歷史的一頁已經翻去，銘記歷史是為了創造未來。過去的總會過去，生命的腳步永不停息，歷史的長河仍將繼續。他們能夠在民族危難之時勇敢地站出來，為追求民主自由和真理而抗爭，我們也能；他們能夠帶領中國從衰敗和貧窮落后中走出來，我們也能！

是的，我們能做到。盡管時代不同了，但只要我們心中懷有五四精神，任何困難的事，我們都能做到。

然而，在生活越來越富裕的今天，我們似乎淡忘了這種精神。課堂上，老師在上面講課，下面的同學們卻趴倒了一片：睡覺的睡覺，玩手機的玩手機。校園內外，隨處可見一對對情侶悠閑地散步，毫不羞澀的在公共場合下擁抱、接吻。網吧里，到處是玩游戲、聊天的學生，一玩就是一整夜。

我們要追尋五四精神，追尋青春的腳步。要相信，年輕沒有什么不可以！

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十五

歲月如梭，轉眼間，到了我們青年人自己的節日——五四青年節。對于我們這批肩負著實現中華民族偉大復興使命的當代青年人來說，這是個意義非凡的節日。

1919年的“五四運動”已過百年有余，為了紀錄這個偉大的時刻，五月四日這天也就成了中國年青人的節日—青年節。五四精神的核心內容是：愛國、進步、民主、科學。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊！提起五四，不免讓我陷入沉思，很自然地去緬懷那些曾經為了中華民族浴血奮戰，為了中國人民艱苦奮斗的革命先烈。盡管五四運動已經過去了近一百年，但是五四精神始終激勵著我們這批青年人，“愛國、進步、民主、科學”精神，五四精神需要我們這代青年人用自己的日常親身實踐去時刻詮釋。愛國，我們不管身處何地，從事何種工作，心中應該不斷地去感恩，去感謝我們偉大的祖國，給我們提供如此美好的生活與工作環境，感謝中國共產黨，是黨為我們指明了奮勇向前的正確方向，對崗位充滿著熱愛，激情飽滿的對待每一天的工作，在平凡的崗位上為國家的發展貢獻自己的一份力量。

我們每一個青年都要應該始終懷著進步的思想，好學求知的態度，用每天進步一點點的座右銘去不斷地要求自己，去激勵自己，不甘落后，永爭第一，這才是屬于我們青年人應有的朝氣，要時刻牢記崗位職責，為司乘人員送去最優質的服務，用自己的點滴汗水去澆灌我們的奉獻之花，這樣我們的工作才更富有意義。

撫今追昔，沐浴著五四精神，感慨萬千。此刻雖然沒有以前的血雨腥風，但是仍然需要我們這些青年人，為了肩上的使命，譜寫自己無悔的青春。身在監控崗位，我們需要用真誠和優質服務去對待每一位司乘人員，讓他們帶著我們時刻無微不至的關愛，帶著我們的祝福踏上溫馨的旅途，暢行青銀高速。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十六

從一開始五四運動傳承的就是五四精神就是憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的愛國主義精神，一直激烈這我們后人的不斷學習、不斷進步，至今已經101周年了依舊沒有改變五四運動在人們心中的地位。

五四運動是現代中國青年運動的開端，正是因為五四運動給我們留下的寶貴財務才促使著我們每一個人都能登上世界最寶貴的舞臺，五四運動告訴我們后人要不斷的學習，學無止境、人無完人;只有不斷的學習、不斷的進步才能更上一層樓，有更好的發展，五四運動促使著我們這一代人愛國、民主、進步、科學這也正是五四精神的傳承。

時間過得很快，沒一年的五四運動每個公司、學校都會組織一些活動，這個傳承依舊沒有改變，可見當代人對五四運動的尊敬。當年的五四運動是中國新民主主義革命的開始，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動;也是通過這次運動徹底的改變了中國人的命運。

時代在發展，社會在進步，五四運動的精神也在不斷的傳承和發展;五四讓我們通過自身的努力不斷的“求知、求實、求真”，同時也告訴我們做人的準則。

回想起來前幾年的五四運動我還是一個生活在校園里面的學生，同時我已經離開校園不如社會。我應該用更好的成績去回報父母。把自己最好的一面展現給身邊的朋友。

五四運動教導我首先要愛國，并要以一顆善良的心對待身邊的每一個人。尊老愛幼、尊敬守法、以身作則;將五四精神發揚光大。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十七

五四青年節到了，每一年青年節的時候，共青團中央、中華全國青年聯合會就會對優秀表現的杰出青年頒發最高榮譽獎——中國青年五四獎章。頒發中國青年五四獎章旨在給社會樹立政治進步、品德高尚、貢獻突出的優秀青年形象，集中反映當代青年的精神品格和價值追求。

為了能讓自己成為一名優秀青年，我對獲得中國青年五四獎章的人物事跡進行了學習，他們是五四精神的踐行者，是我的學習榜樣，學習了他們的事跡后，我得到了極大的感悟。

從1919年至今，五四精神對我們每一個中國人都產生了深遠影響。五四精神幫助中國掙脫屈辱，戰勝衰落，走向振興，才能讓如今的中國在世界之林屹立不倒。如今，五四運動已經過去了一百多年，但我們絕不能忘記那劃時代的五四愛國運動，更不能忘記為五四愛國運動拋頭顱灑熱血的有志青年們。

今天中國已經進入了一個新的發展時期，振興中華、實現中國夢的責任，落到青年人的頭上，中國青年五四獎章的獲獎者就是典型的學習榜樣，我們要像他們一樣，將五四精神發揚光大，將五四的火炬繼續傳遞下去。

青年人要有青年人的使命和擔當，從個人的成長和發展來看，青年人的使命就是不斷地學習知識和累積經驗，為日后的人生打下堅不可、摧牢不可破的基礎;從社會服務和人民群眾的角度看，在青春的鼎盛時期，我們要為共產主義事業貢獻力量，成為建設美好社會的一份子。

作為新時代的青年，我們應當積極主動肩負起國家和人們賦予我們的使命，不斷學習，不斷奮斗，為服務人民做出貢獻，為實現中國夢做出貢獻。

作為新時代的青年，我們應該拓寬眼界，俗話說，"讀萬卷書，行萬里路，行萬里路，再讀萬卷書"。我們不能讀死書，死讀書，學習的方式總是靈活多樣的，多到外面的世界看看，開闊視野，增長見識，豐富閱歷，這也是一種很好的學習方式。

作為新世紀的青年，我們必須腳踏實地做好每一件事，想要建造萬丈高樓，就必須要打好基礎，在成長的過程中要不斷克服缺點，并且要學會用科學文化知識去武裝自己，成為一名新時代的優秀青年，為社會貢獻自己的一份力量。

在奮斗的青春中綻放美好人生，我相信我一定能行!

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十八

五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進、不斷發展、不斷創新。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是青年學習進步的大學校，是青年鍛煉成長的大熔爐。廣大團員青年首先要嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益為重，積極承擔任務，主動接受鍛煉，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念，偉大的目標，來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。

時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學為本的天職。而且要踏踏實實一絲不茍，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。

用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。

最后讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善，善待人生”，為構建和諧社會而努力奮斗。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇十九

時光荏苒，已103年，青年團血液繪出了前進的圖騰。

五四，他們滿懷壯志，斗志昂揚，勇敢地站起，捍衛民族的尊嚴，在這條不歸路上前赴后繼。他們，承載了華夏五千年。骨子里流著炎黃子孫的奮發，為了中華民族，他們傲然屹立在死亡的峰頂。

五四，他們正是似水如花的年華，正是葡萄浪漫的.季月，課他們卻把這份青春留給了民族，把這份愛留給了中華。就在那樣一個黑白顛倒的年代，依然執著理想，任風雨吹打。

五四，他們為了中華崛起，忍受著不被人理解的孤獨悲愴，就像“一匹受傷的狼，當深夜在曠野中嗥叫，參上里夾雜著憤怒和悲哀”。

五四，他們把淚水倒流回心里，用堅毅揮舞不屈的旗幟，五四，我們也有仰首的頑強，但淚水她會從睫毛滑落，撲向中華大地，去觸及每個角落里的靈魂。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇二十

五四運動樹立了一座推動中國歷史進步的豐碑，孕育了“愛國、進步、民主、科學”的偉大精神。這種精神是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的生動寫照。100余年來，一代又一代的愛國青年，響應黨的召喚，緊跟黨走在時代前列，同人民結合，為祖國奉獻，在革命、建設和改革的偉大實踐中，成長成才、建功立業，譜寫了一曲曲動人的青春之歌。100余年后的今天，我們正身處一個必須緊緊抓住并且可以大有作為的重要戰略機遇期。中國特色社會主義事業向青年發出強烈召喚，全面建設小康社會的偉大實踐為廣大青年提供了廣闊的舞臺。

作為當代青年，面對新的形勢和任務，面對新的機遇和挑戰，我們一定要勇立潮頭開風氣之先，奮發進取創時代偉業，為建設一個更加美好的現代化城市，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，書寫下絢麗的青春。為此，廣大團員青年要努力做到：

一、勤于學習，打牢成長根基。學習是時代發展的要求，是青年成長進步的必需。青年時期是學習的關鍵時期，學習是青年的終身任務。廣大團員青年一定要珍惜時光，發憤學習、刻苦學習、全面學習，打牢人生成長進步的根基。不僅要向書本學習，還要向實踐學習，要堅持學習與實踐的統一，做到既能從現代化建設的偉大實踐中汲取新知識，又善于把在實踐中獲取的知識不斷轉化為推動經濟社會發展的強大力量。

二、善于創造，成就時代偉業。創造成就偉業，創造開辟未來。青年時期是最富有生命力和創造力的時期，青年是有創造熱情和創造潛力的群體。廣大團員青年一定要努力發掘自身的創造潛能、充分發揮自己的創造能力，勇于創造、善于創造、不斷創造。凝聚廣大團員青年的智慧和力量，沖破一切妨礙發展的思想觀念，改變一切束縛發展的做法和規定，革除一切影響發展的體制弊端，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，讓現代化新南匯的美好藍圖在青年的創造中繪就。

三、甘于奉獻，實現人生價值。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求。青年只有不斷地為國家、為社會、為人民奉獻，才能夠創造出亮麗的青春年華，才能夠實現自己的人生價值。當前，南匯的現代化建設進入了關鍵時期，改革、發展、穩定的任務更加艱巨，建設“兩港一城”，基本實現現代化，需要全區人民的共同努力。青年作為改革開放和現代化建設事業的生力軍和突擊隊，有責任、有義務為南匯的建設和發展貢獻力量，奉獻才智。全區廣大團員青年一定要響應黨的號召，服從大局需要，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，扎根基層，深入一線，辛勤耕耘，埋頭苦干，讓青春在奉獻中閃光，讓人生的價值在奉獻中實現。

五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，我們要繼續弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，團結進取，開拓創新。為祖國的繁榮昌盛貢獻出自己的一力量。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇二十一

“從高中起，我的理想就是在政壇上有所作為，沒想到會去創業。”提起剛剛獲得首屆中國青年創業獎，39歲的李瑞斌連說了好幾個“沒想到”。大學畢業后，他先后做了好幾份工作，希望在政壇上大展拳腳，但幾年下來，毫無成就。他就鼓勵自己“自己還年輕，以后機會有得是”。最后，終于摸爬滾打了多年之后，開始了創業之路。其間的艱辛是不可言喻的。他開創的公司雖然走上了正軌，但問題還是接踵而至，終導致了企業分化。這事對他刺激很大，也促使他發奮學習。終于他的事業有了大大的提高。事業穩定了，他有了新想法，為的人創造就業機會。所以他公司安排1000多名農民就業，使很多失業人群得以就業。“有人覺得我培養職業經理人是為他人做嫁衣，但他們同樣有可能加盟我的公司，這對公司發展不無益處。”李瑞斌說。

五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富，這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年，中國青年運動又豐富和發展了五四精神。黨領導全國人民的奮斗實踐，使五四精神不斷升華到新的境界。五四運動八十五年來，中國社會發生了翻天覆地的變化，五四先驅們追求理想和目標正在變化現實。讓我們勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統。當代青年要肩負起歷史使命，就要勤于學習，要善于創造，要甘于奉獻。

愛國、進步、民主、科學為當代青年樹立光輝榜樣，激勵廣大青年發奮學習，勤于學習，艱苦創業，發奮成材，并在全社會進一步優化青年成長成材環境，為培養新世紀發展和祖國現代化建設需要的才做出積極貢獻。熱愛祖國，擁護黨的基本路線，業績貢獻突出，具有鮮明時代的特征。他們是富有感染力和鮮明時代特征的楷模形象，激勵著的青少年刻苦錘煉，奮發成材。

當前，我國進入全面建設小康社會、加速推進社會主義現代化的新階段。在新的歷史條件下發揚五四精神，就要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，在全面建設小康社會的偉大實踐中譜寫青年運動的嶄新篇章。

我們這一代青年要牢記黨和人民的重托，牢記自己肩負的歷史使命，以昂揚的姿態和飽滿的熱情投身全面建設小康社會的偉大實踐，為實現黨的xx大確定的各項任務貢獻青春，社會的力量是強大的。

青年時期是最富有創造力的時期，青年是最具有創造熱情和創造潛力的群體。青年一代要努力培養自己的創造能力，充分發揮自身的創造潛力，緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐，在不斷認識和把握客觀規律的基礎上，勇于創造，善于創造，不斷的有所發現、有所發明、有所創造、有所前進。

大學生志愿者蘇海鵬從燕、趙之地來到巴蜀之鄉，他豪情萬丈地寫下了“我想贊美這如歌的歲月/從此/我們將開始火一樣的生活”的詩句，而今卻如此迷茫，他開始問自己，我來到這兒到底是為了什么?難道是為了坐在辦公室收發公文嗎?我的價值何在?就在這時，發生了一件事，讓他對生活又充滿了希望，他去貧困生張估均家家訪，又幫助了無數的貧困人，他認為這就是他想要的生活，有一次，他收到一封感謝信，這使他無比快樂，他覺得他的生活又充滿了五顏六色，難道他一開始做這些事只是為了一封感謝信嗎?不是，最重要的是他的付出，他的迷茫得到了釋然，他在心中又升起了一股希望之火，他相信，雖然他們貧窮，但他們的內心充滿希望，他們對生活的熱愛一定會引領他們走向美好的未來。這就是給他最好、最真摯的回報。

五四以來的中國青年運動史，是中國社會偉大變革的歷史篇章中一部絢麗的青春史詩，是中華民族偉大復興的交響樂中一部雄渾的青春樂章。在全面建設小康社會的歷史進程中，中國青年運動必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。讓我們緊密團結在以，為總書記的黨中央周圍高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定不移跟黨走，在建設中國特色社會主義的奮斗中，唱響新時期的青春之歌。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇二十二

1920____年爆發的五四運動，距今已有百年，我通過百家講壇節目再次重溫了那段令人振奮的歷史，心中不覺涌動起無限的敬意與感慨。

在第一次世界大戰之后舉行的巴黎和會中，列強肆意踐踏中國主權，要把德國在山東的權益轉讓給日本，而當時中國的北洋政府軟弱無能，未能捍衛國家主權，使國人異常不滿。當時學生群情激奮，號召全國人民奮起救國。5月4日，以北京的學生為主，廣大群眾、市民、工商人士等階層共同參與的，通過示威游行、請愿、罷工、暴力對抗政府等多種形式進行的愛國運動就爆發了。當天有32名學生被捕，可他們并不畏懼，甘愿犧牲自己換來國人的覺醒。正是這場運動為中國共產黨的成立做了思想準備和干部準備。

五四運動已過百年，可它的精神卻永遠不會過時，愛國、進步、民主、科學。這種精神始終激勵著一代又一代的中國青年。

現我們處在和平年代，祖國形勢一片大好，很多人說現在的年輕人是溫室的花朵，經不起風吹雨打，甚至90后一度被稱為垮掉的一代，但也有這樣的青年用行動訴說著自己的愛國熱忱。年僅23歲的孟鳴之在一場火災救援中壯烈犧牲，26歲的王秋婷在扶貧一線因公殉職，像這樣的例子還有很多很多。作為90后的一員，我為他們感到驕傲，也被他們的英勇事跡深深震撼。

李大釗曾說：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時代奮斗、與經驗奮斗。故青年者，人生之王、人生之春、人生之華也。”沒錯，青春是人生的最好時光，青年是最需要奮斗的。__也說：“青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。”青年是國家的希望，因此，青年應該擔起自己的歷史使命，不斷創新，學會奉獻，要把個人的命運同祖國的命運緊密聯系在一起，把個人的追求融入全民族的共同理想之中，才能發揮出青年應有的光和熱。

作為一名青年黨員，我愿繼承與發揚憂國憂民、熱愛祖國、積極創新、探索科學的五四精神，認真學習與科研，舍小我成大我，積極投身到社會主義建設中去，用實際行動詮釋自己的愛國情懷，追逐自身的成才夢，共筑大家的中國夢。

五四運動的團課心得（實用23篇）篇二十三

五四運動已經過了_年，一百年前爆發的五四運動是一場徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，一場偉大的思想解放運動和新文化運動，五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立準備了條件，從而拉開了中國新民主主義革命的序幕。

五四運動也是現代中國青年運動的發端，正是在五四運動中，中國青年作為一支新生的力量登上了歷史舞臺，五四運動給我們留下了一筆寶貴的精神財富。這就是愛國、進步、民主、科學的五四精神。五四精神始終激勵著一代又一代中國青年不斷前進、不斷發展、不斷創新。

共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，是青年學習進步的大學校，是青年鍛煉成長的大熔爐。廣大團員青年首先要嚴守紀律、認真學習，堅定共產主義理想和建設有中國特色社會主義信念，在是非面前要立場堅定、旗幟鮮明、頭腦清醒;要牢固樹立大局意識，以集體、學校、社會利益為重，積極承擔任務，主動接受鍛煉，發揮自己的才能，主動化解在集體中出現的矛盾;堅定的信念，偉大的目標，來自于自身的文化水平的不斷提高和成熟，因此我們要努力學習，用知識武裝頭腦，指導行動，牢固的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，更好的擔負歷史賦予的重任。

時代在發展，社會在進步，五四精神也在不斷的豐富和發展。具體到我們學校，我們自身就是努力實踐“求知、求真、求實”的校訓，以“與人為善，善待人生”為處事做人的原則。求知、求真、求實，要求我們牢記求真務實以學為本的天職。而且要踏踏實實一絲不茍，始終保持積極進取的精神狀態，克服自滿情緒，努力培養自己的創造能力，發揮創造潛能，把實事辦好，把好事辦實。

用自己的文明行動，優異成績來報答父母、回報學校。與人為善，善待人生要求我們始終懷著一顆善之心、平之心、坦之心、誠之心、真之心去面對每個人每件事，從小事做起、從我做起。與人為善，善待人生是一個不斷積累、不斷創造、不斷付出艱辛勞動的過程，不積跬步，無以至千里，不積細流無以成江海。只要我們默默耕耘，默默用功，用自己的善良和真誠要求自己、對待待別人，我們就會積小善為大善，積小勝為大勝，積平凡為偉大。

最后讓我們攜起手行動起來，把五四精神發揚光大，努力實踐“求知、求真、求實”“與人為善，善待人生”，為構建和諧社會而努力奮斗。