誠信為人方案大全（17篇）

誠信是一個人對待他人、對待事情、對待承諾的態度和行為準則。以下是一些職場成功者的誠信分享，希望對大家有所啟發。

誠信為人方案大全（17篇）篇一

為了更好地開展工作，加強與家長的聯系，我把家長的電話號碼記錄起來，向家長反映學生在學校、班級的表現，同時更深入地了解學生在家里的表現。沒有電話的，我就去家訪，碰到家長不在的要等，農村干活收工很晚，有時候一等就是兩三個小時，家長回來很是感動。碰上大小農村節日，家長、學生都會邀請老師到家中作客；有位賣菜的家長出價錢讓我回家輔導他的孩子，而這些都被我一一婉言謝絕了。

一分耕耘一分收獲，我們班連續兩次獲得“優良學風、班風”榮譽稱號，學習成績大幅度提升。本人因此也評上了南寧市優秀班主任。

最后，我要說的是：只要從自身做起，樹立起明禮誠信、情趣高雅的形象，以情操感染人，以作風影響人，以博學帶動人，就能培養出二十一世紀的芬芳桃李。

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誠信為人方案大全（17篇）篇二

每天放學，我都要路過門口的小賣部，看看那里邊有什么新鮮玩意兒。有一天，我忽然發現小店的貨架上出現了輛我一直夢寐以求的遙控賽車，它發出耀眼的光芒。外殼是金黃色的，里面的綠色的，絢麗的外殼上還寫著“雷速登閃電沖線”七個小字。就是它！我拿著它愛不釋手地撫摸著。這時，小店老板走過來對我說：“喜歡嗎？這輛遙控賽車原價要三十六元，最低三十四元賣給你。”我摸摸口袋，發現只有三十元錢，老板見我十分渴望得到這輛遙控賽車，就對我說：“那好吧，你先付三十元把它拿走，下次記得還我四元喲！”我喜出望外地答應道：“好的`！”我交了錢，一邊笑，一邊玩，一邊高高興興地回家了。

然而，后來我就將此事忘在了腦后，直到過了幾天想起時。我想，這么長時間了，可能老板自己也忘記了吧。帶著這種僥幸的心理，從此每次路過小賣部門口，我都避開走，更不敢去跟老板還四元錢。我的舉動引起了媽媽的注意，媽媽好象看透了我的心思，問我：“你怎么了呀？以前你不是有事沒事都要去店里面看看有沒有喜歡的小玩意嗎？現在怎么看都不看了？”我立即低下頭對媽媽說：“我上次買了輛遙控賽車，差了老板四元錢沒有沒還……”我半天才說出了原因，媽媽趕緊給我錢讓我現在就去還。

還了錢之后，懸在心里的一塊大石頭總算落地了，整個人變得輕松多了。朋友，擁有誠信，你才能生活得更幸福。

誠信為人方案大全（17篇）篇三

“嗯，這個小女孩不錯，誠實可愛，肯定是個好人。”眾人忍不住夸獎起她來。

事情是這樣的——。

這個小女孩名叫余小花，是個普普通通的五年級女生。那天，她不小心把一個杯子給摔了。這下可把她急成了熱鍋上的螞蟻，立刻手忙腳亂起來。

女生可愛的眉毛皺起來了，小貝牙緊咬著，手捏成了拳，臉色很難看。不就失手摔了個杯子嘛，其實也沒什么大不了呀？可媽媽脾氣火爆，一向對她嚴加管教，要是知道她這么不小心，把自己心愛的杯子給摔了，一定氣得火冒三丈，說不定還會打她一頓呢！一想到這，小女孩害怕了，門牙死死地咬住上嘴唇，不說話。

“不說，不就沒事了？對，我趕緊收拾殘局，來個死不認帳。”小女孩想。事發當時，除了當事人小花外，家里還有小貓喵喵，小狗汪汪，對了，還有小淘氣——不足2歲的弟弟淘淘。

“不行，不行！老師說過誠實是一筆巨大的精神財富。我要做個誠實的人，信守承諾才行。”小花想起書上看過的馬克吐溫的一句名言——“坦白是誠實和勇敢的產物”打定了主意。她想：如實告訴媽媽，不一定會招來“狂風暴雨”；若是撒謊騙人，就一定會“電閃雷鳴”！所以，她決定實話實說。

小花媽媽聽了，非但沒有批評她，還欣慰地笑了。她說：“孩子，我為你驕傲。你是個大富翁哦，因為你發現了誠信這顆鉆石。”媽媽用下巴親昵地蹭著小花的腦袋，接著說，“孩子，媽媽平時對你們嚴厲，不就想讓你們做一個好人，做一個有用的人嗎？”

小花聽了媽媽的話，恍然大悟，臉上露出了燦爛的笑容！

后來，媽媽把小花的故事講給周圍的叔叔阿姨聽，他們都由衷地表揚小花，都說小花媽媽有福氣，生了這么一個好女兒。小花笑得更歡了。

“誠信為人之本。”這是魯迅先生的至理名言。我們大家也要時刻銘記，做行為的巨人！

誠信為人方案大全（17篇）篇四

孟子說：誠者，天之道也；思誠者，人之道也。誠信是自然的`規律，追求誠信是做人的道理。如果沒了誠信，那還交朋友干什么呢？如果沒了誠信，世界將變得黯淡無光。

當今社會上不乏關于誠信的故事。記得上一年級時，學校舉行跳蚤市場活動，我也不甘落后，在我們小組周圍搞起了“宣傳”。我手握宣傳海報，在人群里艱難地尋找著“目標”。

忽然，有一個叔叔走了過來，我趕忙走上前，準備把重復很多遍的“臺詞”再說一遍時，沒想到叔叔先開口了：“小朋友，你們是在參加社會實踐活動吧，我支持！來一盒“益達”口香糖！”什么？這么順利？我欣喜若狂。“口香糖一盒7元，謝謝！”“這兒是10元。”糟糕！只怪我沒經驗，沒帶零錢，可我又不愿放棄這難得的“生意”，“那個我待會兒給你零錢，麻煩你等我一下。”我搶先收下了這10元。這可是我第一次收獲的錢啊。“好，我等你回來呀。”叔叔慢條斯理地說。

我跑來跑去，好不容易才找到別的同學換了零錢。在回去的路上，我心里“咚咚咚”敲起了小鼓：我讓人家等了那么久，人家會不會生氣呢？我心里七上八下的。

當我氣喘吁吁地跑到他面前，把錢交給他時，他非但沒有怪我，還關心地對我說：“小朋友，你沒事吧？”“沒事，叔叔，非常感謝您支持我們的活動！”說完，我向著叔叔深深地鞠了一躬。。

如今，每每看到“益達”口香糖，我的腦海便會浮現出這件事，讓我深深感受到了什么是信任和被別人信任的溫暖。

誠信，是一種責任、一種美德、一種力量！讓我們多一些誠信吧！這樣的人生大樹才能更參天。讓我們多一些信任吧！這樣的生命之花才能更絢爛。讓我們多一些坦誠吧！這樣心中那圣潔的天使才會自由地徜徉在信義的天堂。

誠信為人方案大全（17篇）篇五

古往今來，誠信一直被奉為人的立身之本。始終如一地踐行誠信，成就了歷史上的一段佳話。

回眸歷史深處，春秋霸主晉文公在流亡途中受到了楚王的禮遇和幫助，于是一句“退避三舍”的承諾便造就了一段流傳千古的佳話。秦朝變法，商鞅立木為信，用自身的誠信贏得了百姓的信任和對新法的支持，為秦朝的強大作出了貢獻。唯有誠信，一個個偉大的靈魂在蕓蕓眾生之中脫穎而出，留給世人的是心靈的震撼與感動。

通往順暢的事業之路，必不可少的便是這誠信。北宋詞人晏殊亦是如此。在他十四歲時，有人將他做為神童舉薦給皇帝，皇帝召見他后，讓他與千人一同考試。由于考題是晏殊曾做過的，他把實情告訴給皇上，皇上重出考題。晏殊當堂作文，結果，獲得了皇上的好評。從此“同進士出身”，擁有了一份好的事業。

或許晏殊本可以隱瞞這一真相，或許也能夠在考場上名列前茅，然而他并沒有這么做，面對誠信的自我，不顧一切風險，坦率地說出一切，為世人所敬仰。

古人尚能如此明白，然而現在的社會，有些人“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，在生活中迷失了自我，圖一時之快，拼命透支著自己已經不多的誠信。

20xx年中秋節前夕，“冠生園”用一年前的發霉餡制作的月餅。一夜之間，“南京冠生園”成了假冒偽劣、坑騙百姓的代名詞。人們看見“冠生園”如同見著了瘟疫，商家也紛紛遠離“冠生園”。最終，南京冠生園向法院申請破產。

冠生園欺騙了廣大人民，違背了誠信，誠信也贈予它的一份特殊的“禮物”。

回想起大楚王陳勝，他發了家，卻忘記了當年“茍富貴，勿相忘”的諾言，結果也不堪入目，一命嗚呼。

太多人因背信棄義而身敗名裂，甚至泱及生命。捫心自問，誠信真的不重要了？顯然，答案是否定的。

試問：生之為人，你做到誠信了嗎？

誠信為人方案大全（17篇）篇六

今天下午，我們正在教室里做題，周圍一片寂靜，連同學們的呼吸聲都聽得見。

突然，廣播里插播了一條重大新聞——昨天下午，五點鐘左右，四年級七班的一位同學的一部蘋果手機被盜，據監控所示是一名穿著紅色上衣的高年級女同學偷走的，并且希望哪位同學能夠物歸原主、向被竊者道歉。

廣播一說完，就立刻打破了學校的寧靜，我們立即停下了筆，都互相猜測著對方是不是“小偷”。直到老師的一聲“安靜”，才得以恢復往日的秩序，但還是有個別同學私下悄悄地討論著這件事情，我們都對這件事充滿了好奇與猜測。

在放學的路上，我一直沉默不語，心里暗暗地想著：“我要吸取這位同學的教訓，不論什么東西，都應該好好的放在書包里；別人的就是別人的，不能為了羨慕而盜取別人的'東西，‘小時偷針，大時偷金’，從小我們就不要學會偷東西，否則長大了，就會走上犯罪之路，想回頭就再也不行了；偷了他人的物品也不要害怕別人會對你怎么樣，只要你勇于承認，知錯就改，你還是一個好孩子。我們要做到誠實守信，無論你偷了什么貴重物品，你都買不來自己的誠信啊！誠信是無價的，一個人，只要你講誠信、知錯就改，就會成功，你的人生都會一帆風順的！”

不知不覺，我就走到了家門口，但心里還是忘不了這件事，在這里，祝愿那位同學能夠早日找到手機，哪位女同學也要能夠鼓起勇氣把手機還給人家。

文檔為doc格式。

誠信為人方案大全（17篇）篇七

各位評委，各位朋友，大家好！

今天我演講中的人物就是我自己-----一個普通的小學教師，我沒有驚天動地的大事，有的只是一顆真誠的心。在日復一日的教學中，用我的真情交換學生的真誠。因此，今天我要演講的題目就是“誠信為人?????誠信施教”。

著名教育學家陶行知先生說過：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，教師的義務是培養學生，要為人師表首先就要做真人，時時處處要自律，要把學生利益放首位，千萬不能以不誠信去傷害學生。

對于教師來說，當他作為一個普通人在自己平凡的生活中盡心盡責的時候，他最高尚的品格也就表現了出來。或許,他們缺少金錢，缺少財產，缺少權勢，但是，他們依然擁有高尚的靈魂，擁有精神財富——誠實、正直、盡職盡責。

2002年，本人響應上級的指導精神，服從學校的組織安排，到蒲廟鎮中心小學進行為期一年的支教工作。蒲廟鎮中心小學又稱龍崗小學，學生全部來自農村。這里的家長修養素質不高，大部分務農，還有相當一部分以偷、賭為生，“六合彩”賭博屢禁不止，學生欺負不會講村話的新老師。好幾次，我試圖走近他們，都被他們冷漠地拒絕了，可我并沒有氣餒，更不會放棄。班上有位學生，他的父親染上重病剛去世，得知情況后，我馬上捐出100元錢，并組織學生捐款，解決了這位學生的欠交學費，也改掉了他小偷小摸的壞習慣。班上的男同學喜歡打籃球，尤其體育委員，可其家庭經濟困難，母親殘疾，惟有靠父親種田維持一家的生計，該生穿的衣服破舊短小，到了冬天腳上還穿著一雙爛涼鞋，我就收拾家中的一些衣物贈于他，并親自帶他到商店買了一雙新球鞋，現在他不再隨便張口罵人，還成了班上的紀律委員。班上有位女生膽小愛流淚，不愿與別人說話，同學在學習上幫助她，她一邊流淚一邊罵同學，我就找機會多接近她，與科任老師經常找她談心，經過一次又一次的努力，現在的她愿意和老師同學交流，甚至在學習上碰到不懂，還到辦公室請教老師。

我知道，這一切是坦蕩無私的品行影響了他們，是真誠打動了他們。

在今年抗“非典”工作中，我每天到校的第一件事就是幫學生測量體溫，發現有學生體溫在37.5℃以上要送回家隔離，還要隨時進行跟蹤檢查，為了學生，我用班主任津貼為學生買藥，買口罩。學生看著他們老師的一言一行，在。

作文。

中寫道：“我們的班主任真好！她不貪錢，很有愛心，我們喜歡她”。

誠信為人方案大全（17篇）篇八

誠實守信，是中華民族的優良傳統和當今社會需要大力弘揚的道德規范。從古至今，人們都把誠信視作修身養性、立業交友的根本。只有以誠待人，以信立業，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會處于良性的發展之中。由此可見，在全社會積極弘揚誠信精神，大力提倡誠信教育有著十分重要的意義。而學校是培養人才的基地，因此，誠信教育是學校道德教育中的.重要內容之一。為了普遍提高學生的誠信意識，特在我校開展以“誠實守信從我做起”為主題的誠信教育活動。

通過活動的開展，使學生懂得誠信，從自己做起，從小事做起。用自己的實際行動來講誠信。讓誠信之花開遍校園。

：德育領導小組。

：全校師生（包括幼兒園）。

第七周—第八周。

分兩階段。

第一階段：準備活動。

時間：第七周。

具體內容：

1、各班級在班隊課中（特別思品課）要滲透誠信教育。

2、各班推選2-3名學生并進行演講培訓。

3、紅領巾廣播站開展頌揚誠信宣傳活動。

4、確定演講比賽人數并報上名單。

第二階段：演講比賽。

時間：第八周星期三下午第二、三節。

地點：學校操場。

注意事項：

1、演講學生盡可能脫稿演講。

2、演講時間：低：2—3分鐘。中高：3—5分鐘。

3、各班演講稿一式9份上交穎慧老師。

4、第八周星期一下午教師會議上抽簽。（幼兒園排在一、二名）。

各班主任上交參賽選手名單、參賽題目。

一等獎：xx名。

二等獎：xx名。

三等獎：xx名。

分演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。滿分為100分。

1、演講內容：

35分。要求演講內容緊扣主題，格調積極向上，富有真情實感。

2、語言表達：

25分。語言規范，口齒清晰，普通話標準，語速恰當、聲音洪亮，節奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。

3、形象風度：

25分。要求衣著整潔，儀表自然大方，舉止得體。

4、綜合印象：

15分。要求脫稿演講，由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲一、二、三等獎。

誠信為人方案大全（17篇）篇九

以黨的十六屆三中全會精神和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強誠信教育，完善誠信機制，解決突出問題，廣泛動員、全員參與、全方位創建，形成齊抓共管的整體效應，在全社會形成“誠實守信”的良好風尚。

抓教育，樹立誠信意識；立規范，建立誠信機制；攻重點，整治突出問題；推典型，營造誠信氛圍。

1、在黨政機關開展樹立“公仆”形象活動。黨政機關要加強政務誠信建設，以誠信辦事、誠信服務的實際行動取信于民。要繼續深入開展創文明機關、做人民滿意公務員、爭當人民好公仆等活動，不斷提高機關工作人員的政治水平和業務能力。對直接服務群眾的行業主管部門和執法部門，要推廣公式制、首問負責制等工作制度，增加工作透明度。

2、在服務行業開展樹立“窗口”形象活動。與群眾生產生活密切相關的服務行業，要從解決“服務功能、服務態度、服務作風、服務效率、服務質量”方面存在的具體問題入手，全面推廣規范化服務，制定出適合自身工作特點、簡明具體、易于操作、便于考核的規范化服務標準和保證措施，落實到每個服務企業和每個服務人員。要不斷提高從業人員素質、完善管理規章制度，增加服務透明度，真正做到誠信經營、文明經營。

3、在各社區中開展“愛家鄉、講公德、做好市民”活動。繼續發揮具有南崗特色的“百姓公德宣講團”的宣教作用，擴大宣講團員數量、提高宣講活動質量，達到百人百場。以誠信教育為核心，通過用身邊的人講身邊的事，達到居民自我教育、自我提高的目的。充分利用市民學校、社區黨校、文化活動站、志愿者活動站、科普基地、傳統教育基地等活動陣地作用，推進《公民道德建設實施綱要》宣講進學校、進家庭、進庭院、進社區、進企業、進村屯活動，在全社會營造“誠實守信”的良好氛圍。

4、在中小學校開展。

做誠實的好孩子、做講信譽的小公民”專題活動。通過召開主題班團隊會和思品課、政治課等形式，對中小學生進行系統“誠信”教育，使孩子們從小養成講誠信的'良好習慣。此外學校的每項工作都要注重誠信，為孩子們創造一個健康的成長空間。

5、開展創建宣化誠信一條街活動。以宣化街創建誠信一條街活動為牽動，推動城區商務誠信建設。在全區商服企業廣泛開展爭創“貨真價實滿意店”的基礎上，配合汽配城建設，開展誠信一條街創建活動。通過活動，在業戶中倡導誠實經商、文明經商、以德興商的現代商業理念，增強依法經商、誠實守信的意識。

6、在攤區中開展文明攤區創建活動。以5個攤區為示范點，在全區23個攤區廣泛開展文明攤區創建活動。各攤區要建立健全各項規章制度和管理機制，引導業戶誠信為本、文明經商。在業戶中開展爭當文明業戶活動，不斷擴大文明業戶數量，形成守法經營、誠信光榮的輿論氛圍。

7、在村屯開展爭創“誠信戶”活動。各鄉鎮、村屯要結合星級文明戶評選，重點開展爭創“誠信戶”活動。要結合自身實際，制定實施方案，明確評選標準，廣泛發動群眾，在廣大村民中積極營造爭創“誠信戶”的社會氛圍，形成當“誠信戶”光榮的鄉村風尚。

誠信為人方案大全（17篇）篇十

親愛的老師、同學們：

我們每個人在成長的過程中，都像駕駛著一條小船獨自漂泊。在航行的過程中，有許多美好的品德與我們如影隨形。這些美好的品德能使我們遇到狂風巨浪時仍然堅定信念，勇往直前;可一旦丟掉了它，就會掀起萬丈狂瀾。誠信就是那最重要的美德!

從古至今，不知多少故事告誡我們做人要講誠信;古今中外，不知多少名人名言在講誠信的重要性。令我印象最深刻的是這樣一則小故事：從前，有一家酒店的生意特別好，顧客絡繹不絕。這家酒店的酒，醇香濃厚，每天來打酒的人排起了長龍般的隊伍。一次，酒店老板離開了一段時間。他的妻子在酒中加了些水，而且一天比天多。后來，她丈夫回來時，發現顧客明顯變少了，就問妻子怎么回事。妻子得意的說了自己的“小秘密”。丈夫聽了大怒。結果可想而知，這家店生意越來越差，最后只好關閉!

其實，僅僅是因為酒的味道變差的原因嗎?還有這家店的信譽度也大幅度下降。沒有妻子的一失足，也不會釀成夫妻倆的千古恨;如果沒有妻子一念之間的摻水，也不會有酒店倒閉的悲劇啊。

我國有句古語說：言必信，行必果。不就在告訴我們說過的話必須守信，承諾必須兌現嗎?承諾很像蝴蝶，美麗的盤旋;承諾很美麗，像流星，但卻定格在人們心中!所以必須要兌現自己的諾言!

誠信是人生路上的一筆無價財富。擁有它，不論怎樣的困難，都可以征服。

誠信為人方案大全（17篇）篇十一

誠信是為人之本，是中華民族的傳統美德，是金錢換不來的。

有一次，舅姥爺對我說：“如果你考好了，你要什么我就給你買什么。”我驚訝的說：“真的？”舅姥爺說：“絕不反悔。”我把這句話錄了下來。從此，我發憤圖強，取得一個好成績。半年后，舅姥爺讓我們去他家做客，我們便一起去了。剛進舅姥爺家的門，我就看見了我的禮物：價值一百六十元的星鉆積木，我興奮極了，可是令人興奮的還在后頭呢！舅姥爺請我們吃了一頓自助烤肉。這時，我想起一篇課文：《彩票》，林海燕把中了大獎的彩票還給了作者，獎金是五百一十八萬元。面對著巨獎的誘惑，她還是把彩票還給了作者。

此時，我心想：誠信果然是金錢買不到的。做人做事就應該誠實守信，表里如一，一旦答應了的事，就要千方百計去做好，這樣才不失信于人，才值得別人信任。

誠信為人方案大全（17篇）篇十二

佳縣中學高一年級開展“勵志明德，誠信感恩”活動。

為更好的配合學校的工作，培養我校高一學生自立自強的精神品質，樹立感恩意識、誠信意識、責任意識，鼓勵學生對未來充滿信心，讓同學端正學習態度和人生態度，自立自強，積極進取，早日回報社會。我高一年級積極響應關于開展“勵志明德、誠信感恩”活動的號召，特舉辦“勵志明德、誠信感恩”演講比賽的活動。

秉持“立誠明德、經世致用”的古訓，以“勵志明德、誠信感恩”為主題，宣傳誠實信用之德，激發助人感恩、奮發進取積極向上的精神，營造優良的學風和校風，引領服務學生的成長成才。讓佳中學子堅定刻苦學習報效祖國的信念。此次活動不僅可以讓同學們大展文學才藝，也是一次心靈上的“感恩”之旅，更是自我審視，自我檢查的機會！可以讓更多的同學來關注我們身邊的人和事，讓我們的校園更加和諧、美好！引導學生自覺規范日常行為，努力提高自己的思想道德修養，樹立新時代賦予中學生的精神風范，強化學生的`孝道觀念，增強社會主義榮辱觀，倡導思源感恩行動，為創建文明校園，構建和諧向上的新佳中做出貢獻。

勵志明德、誠信感恩。

明德行修身心知感恩講奉獻。

高一年級全體學生。

主辦單位：政教處、高一年級。

負責人：郭振云。

（一）開展廣泛宣傳活動，營造良好活動氛圍。

1、制作宣傳條幅“明德行修身心知感恩講奉獻”，營造活動氣氛。

2、由高一學生在學校宣傳欄上發表“勵志明德，誠信感恩”活動倡議書及“勵志明德，誠信感恩”格言集錦。

3、活動期間，大力營造活動氛圍，使廣大學生積極投入到本次活動中去。

（二）開展“勵志明德，誠信感恩”演講比賽的教育活動。

1、參賽作品要求，弘揚“勵志明德，誠信感恩”的傳統美德，尋找我們身邊具有這種美德的中學生，講述他們身上感人的故事，彰顯當代學生積極向上、樂觀進取的精神面貌。

2、參賽方式：各班以班為單位推舉兩到三名選手參賽，參賽者把作品打印并標明班級姓名交給班級負責人。由本班負責人把作品交到年級負責人手中。

3、參賽時間：xx年3月15日——xx年3月25日。

（三）總結和表彰。

1、做好活動期間各班級作品的收集整理工作，在活動結束后，將詳細資料分類匯總后存檔備查。

2、在全面總結“勵志明德，誠信感恩”活動基礎上，結合活動開展情況，評選出“勵志明德，誠信感恩”活動先進集體和個人，并予以表彰。

活動結束進行相關活動總結。

高一年級“勵志明德，誠信感恩”演講比賽。

組織單位：政教處、高一年級。

評委：劉錦峰、屈亞妮、康欣、張雨欣主持人：張娜部門內部的協調性及配合的程度都應加強，這樣才能更好地做好我們的工作，開展好各項活動。

誠信為人方案大全（17篇）篇十三

為全面深入推進“誠信國稅”建設工作，根據《國家稅務局加強誠信體系建設的實施意見》，縣局決定在全局開展誠信建設活動。結合工作實際，特制定本方案。

以加快推進誠信體系建設為目標，以開展誠信建設活動為載體，全面落實誠信體系各項建設任務，大力培育信用道德、規范信用行為，發展信用服務，引導教化民風，努力打造社會管理公平公正，經濟交往履約踐諾，人與人之間真誠相待的“誠信殷都”，為實現全區“依靠群眾參與，開創時代新風，三駕馬車拉動，再造誠信稅務”戰略目標，提供誠信保障，增強古云分局發展動力。

為加強誠信建設工作的組織領導，縣局、分局決定調整全局誠信體系建設領導小組。各分局要建立相應的工作領導小組，建立健全組織領導體系，增強工作推進力。

xx年力爭達到：以政務、行業、公民“三位一體”的誠信建設為重點的誠信體系初步建立；轄區誠實守信的道德水準、企業信用管理水平和政府部門的公信力顯著提高；誠信制度逐步健全完善；社會信用服務得到發展；對偷逃稅費、惡意違約、故意拖欠債務、合同違約、商業欺詐、假冒偽劣、環境違法等行為形成有效的懲戒制約機制；市場經濟秩序明顯好轉；轄區經濟社會發展環境得到明顯優化。

（一）加強企業誠信和商業誠信建設。以“重合同、守信用”為重點，一是抓好生產、流通企業和社會服務業信用建設。建立企業信用承諾公約，把不走私販私、不逃避債務、不做假帳、不欠發員工工資和欠繳社保費用作為企業依法誠信經營的基本守則。在生產企業中，抓緊建立完善質量誠信體系、環境管理體系，督促企業嚴格按標準組織生產，并進行有效的管理和監控，開展爭創名牌企業、名牌產品、免檢產品、質量管理獎活動；在流通企業中，樹立“誠信興商”理念，提升我區商業信用水平。重點抓好社會服務業的誠信建設，爭創“消費者信得過單位”，特別是在“窗口”行業和單位（如車站、公交、酒店、賓館、商店等），深入開展“誠信待客，優質服務”活動，形成和諧交融的社會氛圍。二是建立企業和企業法定代表人信用檔案。全面整合金融、稅務、保險、工商、生產經營、流通服務的信用信息資源。建立包括遵章守法、榮譽、處罰等內容的誠信檔案，為監督管理提供依據。根據評價結果，對企業信用實行評級頒證，作為其參與經濟和社會活動的信用憑證。在此基礎上，逐步建立完善的企業信用等級評價體系。三是督促和引導企業建立科學的信用管理制度，建立信用管理機構或設置專、兼職信用管理人員，制定相應的信用管理制度。

（二）加強公民誠信建設。以“重公德、守信義”為重點，開展公民誠信建設。一是制訂公民誠實守信行為守則，規范公民誠信行為，逐步在公民中培育和形成誠實守信的思想觀念和道德行為準則，樹立“誠信光榮，失信可恥”、“誠信得實惠，失信受懲罰”的良好社會風尚。二逐步建立完善個人誠信檔案及信用數據庫和曝光臺。三是針對個人建立信用評價機制。

（三）加強政府誠信建設。堅持以“重承諾、守信譽”為重點，創建誠信政府。一是推進政務公開制度。把與公眾密切相關的事項決策及其實施情況，采取多種形式向社會公開，以保障公民、法人和其他組織的知情權、參與權和監督權。二是切實抓好“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、及時回話制和機關“六項承諾”的落實。

社會監督作用，推動誠信建設順利開展。

（五）廣泛開展社會誠信宣傳教育。一是結合貫徹實施《公民道德建設實施綱要》和普法教育，廣泛開展全社會誠信宣傳教育，倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的道德規范。二是按照中宣部《關于開展社會誠信宣傳教育的工作意見》，多種手段開展形勢多樣、生動活潑的誠信宣傳教育活動。三是大力普及信用知識，開展培訓活動。利用信用知識讀本等教材，開展對各級領導干部、公務員以及各行業、企業人員的宣傳教育和培訓工作。四是在社會公眾中開展簽署“守法誠信公約”、“誠信知識競賽”等活動，形成全民自覺守法、誠實守信的良好氛圍。

1、指導區直各單位、部門建設機關工作人員誠信檔案，開展誠信評議，設立誠信服務群眾監督意見箱，做好落實與考核。

2、抓好“首問負責制、服務承諾制、限時辦結制、及時回話制和機關“六項承諾”的落實。

3、開展誠信教育培訓。

4、將誠信建設與單位工作結合，開展主題活動，形成干事創業，爭創一流的工作作風。

（二）企業誠信和商業誠信建設。由區工商聯、殷都工商分局牽頭組織實施，國稅、地稅、銀行參與配合。

拖欠合同款、稅款；

3、支持銀行業降低不良貸款；

4、加快銀行中小企業信用體系建設，改善我區中小企業融資環境；

5、建立企業、商業門店各誠信協會，指導督查其規范運作。

第一階段：宣傳動員階段。從xx年3月1日到3月底。各鄉辦、各單位要建立健全活動領導小組，制定活動方案，細化職責和任務，健全各項工作制度；制定宣傳動員及誠信典型評比方案，細化典型評比標準，組織開展各層面的誠信建設發動宣誓和典型評比活動。

第二階段：推進落實階段。從xx年4月1日到10月底。各鄉辦、各單位重點建立各行業、群體等方方面面誠信檔案，通過設立群眾監督意見箱，開展各方面誠信評議，做好誠信信息征集。依據誠信檔案記錄，開展信用評級作用，健全誠信激勵制約機制，進行通報和曝光。對照職責任務，列出工作臺帳，制定工作考核細則，明確各項任務時限、責任人和工作保障措施，加強跟蹤問效，全面督導落實。

第三階段：考評獎懲階段。從xx年11月到12月底。各鄉辦、各單位依據工作考核細則進行全面考核，同時，開展好本系統、行業、單位各類誠信典型的評比工作，做好誠信檔案的規范管理和運用。

誠信為人方案大全（17篇）篇十四

全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神、落實上級行政部門關于未成年人思想道德建設工作會議和教育部有關實施意見的要求結合我校實際開展“言行一致誠實守信”主題教育。

言行一致誠實守信。

全校教師、學生。

（一）宣傳階段：各中隊要制定切實可行的活動方案各班設計誠信墻報、板報張貼宣傳標語口號營造良好的'活動氛圍。

（二）具體實施：各中隊緊緊圍繞“言行一致誠實守信”活動主題采取多種形式通過多種途徑認真指導學生展開活動。

1、各中隊圍繞“言行一致誠實守信”的主題組織學生積極開展各項教育活動。

2、全體教師開展“微笑服務”活動、增強服務學校、服務學生對學生負責、使家長放心的工作要求。

3、組織年級學生閱覽各類“誠信”為主題的讀本了解誠信是一切道德思想的基礎和根本。

4、各班利用課外活動時間組織以“誠信”為主題的故事會對學生進行誠信教育。

5、利用每周升旗時間各班主任結合班級、校園、社會上點滴事例對學生進行潛移默化地教育達到“潤物細無聲”的目的。

6、各中隊組織高年級學生對是否自己做作業、是否說謊等情況進行調查寫出小型的調查報告使誠信教育回歸生活實際。

7、各班刊出一期“誠信”為主題的板報生生制作一份“誠信”為主題的手抄報以班級為單位進行評比。

8、學期末全校進行一次“言行一致誠實守信”作文比賽活動按年級評出一、二、三等獎進行表彰。

誠信為人方案大全（17篇）篇十五

誠信為人方案大全（17篇）篇十六

如果春天沒有七彩的陽光，就不會有蝴蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒有誠信，那就是一個蒼涼而荒蕪的世界。誠信，如同一輪明月，普照著大地，用它的清輝驅盡人間的陰影，她散發出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明麗。

“誠信”，其實就是“誠實”和“守信用”。“誠”是“信”的前提，“誠”是“信”的基礎，離開了“誠實”也就談不上“守信用”。

“誠信”是人應具備的優良品德，一個人品質的形成要從小培養。大家都聽過“狼來了”的故事吧，就是這篇故事，教育了我們做一個誠實的人。

我給大家講一個故事：古時候一位在外謀生的人，托同鄉給妻子一封信和一包銀子，同鄉悄悄打開一看，里面只有一幅畫，畫的是一棵樹上歇著八只八哥和四只斑鳩。于是那個同鄉將銀子偷了一半。沒想到那人的妻子看了信后問同鄉，我丈夫托你帶的一百兩銀子怎么只有五十兩了。原來，八只八哥代表八八六十四，四只斑鳩代表四九三十六，相加正好一百。這位同鄉后悔不已，就這樣失去了一位朋友。

古今中外，關于對“誠信”的認同可謂是不絕于書。信用是立身之本，守住信用，就是守住人品，守住人格。孔子說過：“人無信不立，國無信不國。”孟子認為，“誠者，天之道也；思誠者，人之道也。”

在家庭里，有的家長一方面教育孩子誠實，另一方面，自己卻經常對孩子言而無信。在學校里，同學們值日，老師來檢查時，教室里不錯。可老師一走，教室里立即恢復原樣，簡直一團糟。在社會上，有些小販，為了追求不義之財，竟然造假、販假，做假貨。

最后，讓我們同聲呼喊“誠信與我們同行！”

誠信為人方案大全（17篇）篇十七

親愛的老師，同學們：

大家好！

“人無信不立”。誠信，是中華民族的傳統美德，也是社會主義核心價值觀之一，所以說，誠信乃為人之本。

講誠信，內誠于心，是一個人安身立命之本。內誠于心，即不自欺欺人。古有掩耳盜鈴的那兩個蠢賊，掩上自己的耳朵去偷鈴鐺，自欺欺人，反而被抓，留下千古笑話；今有中學生上課不認真聽講，課后糊弄作業，自己欺騙自己，耽誤了學業和前程。“不做虧心事，不怕鬼敲門”，說的就是內誠于心的人，光明磊落，活得坦蕩。想想那些因自欺而愧疚的人，他吃飯會香嗎？他睡覺會踏實嗎？他玩樂的時候會真正的開心嗎？尤其做了違背良心的事兒時，更是惶惶不可終日吧？內誠于心不自欺，才能安身立命啊！

講誠信，信守諾言，是一個人安身立命之本。曾子烹彘，不失信于兒子，他為為人父母者做出了誠信育人的典范；商鞅立木，不失信于民，才使新法得以順利施行，輔君強秦；季羨林先生為新生看行李，不失信于學生，德高為范，被世人敬仰。“言必信，行必果”，對人信守諾言，才能被人認可、接納，受人贊賞、支持。“輕諾必寡信”，不輕易許諾，許諾的事就做到，因特殊情況做不到，需說明理由，才能取信于人，才能安身立命啊！

講誠信，敢于擔當，是一個人安身立命之本。少年華盛頓砍倒櫻桃樹，敢于主動認錯，得到父親原諒；揚州市的一位同學在刮傷一輛車后，用紙條留下聯系方式并表達歉意，被譽為當代“誠信少年”。誠實守信是有勇氣承擔自己的責任。推卸責任是掩飾、是逃避、是虛偽；敢于擔當是勇敢、是真誠、是誠信。講誠信，敢擔當，求得內心安穩，贏得別人原諒，才能安身立命啊！

誠信是公民的第二張身份證，我們應該“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”，說老實話，辦老實事，做老實人。誠實守信，應該成為個人必有的精神品質。相反，如果弄虛作假，口是心非，言行相悖，自己內心就會不安穩，更不能贏得別人的信任，甚至在誠信記錄上留下不誠信的污點，那就會在大數據社會中處處碰壁，事事受限，以至于無法安身立命。誠信乃為人之本，讓我們大力弘揚誠信文化，共創誠信風尚！

我的演講到此結束，謝謝大家。