優秀作文需要經過反復推敲和修改，以求達到最佳的表達效果和文學價值。下面是一些優秀作文的分享，希望對大家的寫作有所啟發。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇一
愛一個小小的茶具，那是一個陶瓷制的像蜂蜜罐一樣的小杯子。它有著圓鼓鼓的肚皮，渾身復古的黃褐色總是閃閃發亮。這是一位朋友去一家漂亮的禮品店時給我捎回來的，它是那么精致，惹人喜愛。有時，我會拿著它一下課就奔向飲水機去搶熱水，水在它的懷里總是顯得那樣濕潤、清澈，白色的'霧氣大團大團地從杯口吐出來，構成一幅簡單而溫馨的景致。因為對這個小茶具的喜愛，我想我甚至愛上了喝水，倒半杯水放在桌前，即使只是看上幾眼清水泛出的亮光，都能心滿意足。
愛一條厚厚的圍巾，覺得它甚至能抵御任何嚴寒。它是灰色的，上面印有黑色的馴鹿和雪花，厚厚的一層毛，圍上一圈都覺得很熱。作為好朋友送給我的生日禮物，剛收到的時候，心里說不出的高興。當時正是二月底，天氣已經微微轉暖，可是我還是每天裹著它出門上學。雖然圍著它會很熱，但心里暖洋洋的，我舍不得把它留在家里。也許因為它，我已經愛上了嚴冷的冬天，雪下得越大才好呢！起床會變得更加困難，但可以天天圍著友誼出門了。
愛一條長長的小路，那是我初中時每天經過的一條路。路兩旁長著高高的樟樹，路邊一個小吃攤。我和我的同學天天走過這條路，說說笑笑，一路熱鬧，當然也免不了嘴饞。小吃攤的生意總是很好，有時要等到人都散光了才能買到小吃。盡管回家后可能被父母責怪，但我依然開心。快畢業的那幾天，我和同學感嘆以后再也不能經常走這條路了，其實更留戀那小吃。于是，我們對天天搭乘的那趟公交車舉行了告別儀式！我愛這條小路，愛我的初中生活，愛我的朋友們，愛那個熟悉的小吃的味道。
小王子愛他的玫瑰，雖然玫瑰并不是獨一無二的，但小王子的愛使他變得唯一。安東尼也愛小王子，小王子住在遙遠的星球上，所以安東尼會愛上眺望夜空，愛上天空中所有的星星。愛會傳遞，也許某一天，我們會因為一種事物而愛更多的東西。我信，總有一天，我們會學會愛整個世界。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇二
各位同學，老師們：
大家好！
天非常高興，跟大家來交談一下“愛”這一精神養料。我今天演講的題目是：讓愛永駐心中。
“愛”充滿在我們生活的各個角落。父母在天冷時要我們加衣服的一聲叮嚀，這是愛；年輕人在公交車上給老年人讓座，這是愛；有能力的人給窮人們捐款，這還是愛。“愛”不一定要求大愛做一些轟轟烈烈的大事。只要能讓他人感受到溫暖，即使只是做一些微不足道的小事，這便也能稱之為“愛”。
可能有些同學還會問：“講了這么多，愛究竟是什么，體現在哪里？”我聽說過一個故事：著名運動員趙達裕報考省級專業足球隊時因個子太小而落選，三番五次的失敗讓他感到前途迷茫且十分灰心，在趙達裕快放棄報名時，是他的父親將“臥薪嘗膽的勾踐及同樣是個子小，球卻踢得非常棒的足球運動員胡登輝”的事跡講給兒子聽，給予兒子鼓勵和支持。在兒子取得初步收獲，加入了足球隊，參加全國青年賽后，此時他們父親卻因生病住了院。為了不讓兒子不耽誤訓練，他不讓兒子看自己，讓他保持信心，繼續且不斷拼搏，在父親的鼓勵和支持下，趙達裕終于跨進國家隊，為中國足球“翻身”拼搏，實現了人生的夢想。
從這件事情中，我們何嘗體會不到這位父親對孩子濃濃的愛。正是這種充滿愛意的鼓勵，讓趙達裕心中如有汩汩清泉流進，滋潤了那片干旱的心田，讓兒子獲得成功，實現了夢想，這就是愛的魔力啊！
在現實中，大多犯罪之人都是缺少愛的灌溉的人，那是因為沒有愛的照耀，他們的心理逐漸扭曲，變得黑暗，覺得沒什么人對他好，就想報復社會；受到過愛的照耀人，而那些正常生活的人，他們的心中只有陽光，心理是正常的，他們愛自己，愛他人，愛社會，生活幸福甜美。
在現實生活中，我們應多關愛他人，在別人遇難時，向他或她甚至是它伸出援手。比如當一位老奶奶摔倒了，我們應熱心去攙扶。只有我們懂得互相給予幫助，社會才會變得更加美好。
讓愛永駐人們心中，讓愛意包圍世界的每個角落。愿愛意的煙花絢爛綻放！
讓愛永駐心中（精選19篇）篇三
記得有位詩人說過：有事天晴著，心卻下著雨；又有時，天下著雨，心卻晴著。心情的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。的確，心存快樂，就會看山山秀，看水水清，看天天藍，看花花艷；心存悲哀，就會看云云亂，看雨雨寒，看天天暗，看花花殘。古人云：“境由心生。”心境不同，所見姿自是同，所悟亦有不同。
面對波濤洶涌的江水，有人抒發“把酒酹滔滔，心潮逐浪高”的豪情壯志，也有人發出“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；面對煙波浩瀚的大海，有人高唱“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，為大海的浩瀚無邊而贊嘆不已。
也有人會低吟“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗”，因大海的遼闊而嗟嘆自己的渺小；夜空劃過一顆流星，有人會說：“唉，生命只有一瞬。”有人說：“呀，雖一瞬卻很美麗。”一朵花凋謝了，有人悲嘆：“一個美麗的生命消逝了！”有人卻欣喜地說：“我仿佛聞到了果實的芬芳！”
在這個世界上，人與人各不相同，心和心也不盡相同，以至于看待同一個事物也會得到不同的結果。有人能從這個事物中感悟快樂，獲得啟迪；有人卻從中得到煩惱，產生苦悶。所以，要想使自己的一生過得快樂，活得精彩，就必須改變心態，美化心境。那么，就讓我們迎著陽光，敞開自己的心扉，讓內心永遠光明，永遠樂觀，永遠豁達。
讓我們心存感激，你就會看到，在我們周圍，有許多好心人，互相幫助，互相關愛。人與人和睦相處，世界是如此和諧美好。
讓我們心存希望，你就會看到，白天有太陽，夜里有星星，任何美夢都有可能成為現實，你的心中就會充滿無限光明。
讓我們心存陽光，你就會看到，眼前永遠是一派明媚的春光，草兒好綠，花兒好香，風兒好柔，你的心情一定會愉快而舒暢。
有了這種心境，面對巍巍高山，你會說：“無線風光在險峰。”面對漫漫長路，你會說：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”面對茫茫前途，你會說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”
所以，請你敞開心扉吧，讓陽光永駐你心中，你的心里就會永遠光明！
讓愛永駐心中（精選19篇）篇四
我認為，愛不僅僅只是愛情。不只是對你的伴侶說一句：“我愛你”也不是在網上隨意的，“那個男生好帥，我愛了”
科技在進步，人們在退化。他們逐漸失去了心中所愛，多少人只是在盲目的進行自己已經被安排好的一切，每天按時起床，按時上班，按時吃飯，按時下班。見到旁邊有人需要幫助，覺得一定會有人來幫他的，虛瞄一眼，就匆匆離開。
人也是一種動物，唯一不同的是，我們是表達感情最為強烈的動物，喜怒哀樂恨悲愛怨，這些感情缺一不可。
也有人總在說，“啊，感覺沒人會喜歡我啊，沒人會愛我啊。我也給不了別人愛，自己是不是一個廢物呢？”這些人，請各位不如看看自己身邊。
上班的路上，隨手喂一只小貓，聽到貓咪所感謝的叫聲，難道不是愛嗎？
看到乞丐老人上街乞討，不如摸出口袋里的十塊錢，看到老人感激的眼神，難道不是愛嗎？
自己工作學業繁忙時，伙伴遞來的一杯水，一點零食，都是這個世界對你的愛。
愛也不是只有伴侶能給，也不是只有父母，老師。一切東西都是愛，你生下來，就已經被這個世界所疼愛著。
愛不會單調，她不會是固定的粉色，不會是永遠不變的顏色，她存在于我們身邊，一伸手就能觸碰，一閉眼就能出現。
愛不是空空蕩蕩的，不是一張嘴的甜言蜜語，只是一次關心，一次幫助，有時甚至是在你受傷時投來的一個眼神。
愛可以化作一切，可以化作你的翅膀，讓你在路上可以翻過大山。
愛不需要去渴求，只要在你需要時，它就存在，一雙暗淡的雙眼也能發現生活中渺小的愛，愛不需要偉大，它一直存在。
讓心中永遠存在愛，愛是相對的，你愛別人，別人也會愛你。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇五
時光荏苒，轉眼，我的小學生活已經過去了五年。想起自己過去的五年中，在綠洲這所學校的每個角落里發生的一點一滴，我的心頭都不由自主地涌上萬千回憶。
美麗的校園，寬闊的操場，修剪整齊的大樹，四層整齊規劃的教學樓，寬敞明亮的教室，清新整潔的綠樹與花草……我在這里譜寫屬于我們的小學生活。校園里，處處充滿著生機，洋溢著歡樂。我每天都分享著同學們天真無邪的笑臉，收藏著老師的諄諄教誨與關心。我們每天在教室里學習，聽老師給我們講述課本里那一頁一頁的知識，慢慢教給我們做人的道理，老師們用自己赤誠的“愛生之心”伴隨我們走好校園生活中的每一步。這一切的背后，都是因為有我們親愛的綠洲小學，是你讓我們在安靜而又充滿和諧的校園里學習、成長;是你讓我們在干凈整潔的教室里學習、努力;是您為我們和老師架起了橋梁，讓我們能夠得到良好的教育和發展。作為一名綠洲的學生，我能從老師們的行動中感受到他們對我們的關懷，總是時刻溫柔地對待我們，陪伴著我們追逐著太陽的光明。
老師的教誨激起了我對知識的渴望，增加了我知識的儲備，明白了真誠友善對人際交往的重要性，學會了對父母恭敬孝順。校園里秀麗多彩的景觀，讓我見識了校園的氣派和活力……這一切，都是綠洲小學帶給我的，小學生活在我的人生中看起來只是微不足道的一部分，正因為有了這些，讓我受益終身。
時光匆匆，愛綠洲卻是永遠!
讓愛永駐心中（精選19篇）篇六
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位？ 每一次想起雷鋒，就想起這段話。有多少人在回首往事的時候，為自己碌碌無為而悔恨，為曾經虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠的那么富有愛心，永遠的那么真誠善良，永遠像一顆小小的螺絲釘。
四十多年前，偉大的領袖毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的號召后，雷鋒的名字就永遠激勵著我們幾代人的成長路標。四十多年間，古老而年輕的中國正蓬勃的發展。然而，雷鋒的名字卻隨著我們現在的生活的美好而逐漸遠離。有人質疑，有人嘲笑，有人批判，無論生活經歷多少變化和困惑，他的名字卻永遠刻在我的心頭，他的精神是我工作和生活中永遠的指南。無論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上所體現的助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。
怨。勤勤懇懇，對所擔任的工作付出了自己的的細心、耐心和高度的責任心，踐行著一個人民教師應盡的職責，深受領導、同行以及學生們的尊敬和好評。二十八年來，我始終銘記雷鋒同志所說“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到為人民服務中去。“雖然我所做的工作任務雜、重、苦、臟、險。但總是默默無聞，認認真真的做好每一件事。
1987年5月17日，學校教學樓樓梯扶手漏電嚴重，對師生生命造成嚴重威脅，領導叫我處理，我仔細排查兩個多小時將險情排除。從此后我主動接管校內電路維修至今。20多年來未有發生一次因電而出現的險情。工作中踐行雷鋒倡導的“勤儉節約“風尚，將所需要更換的電氣設備進行合理調整，自行維修，為學校節約了一定量的資金。
94年根據學校安排，我開始兼任教導員，此后近十年學校安排我負責學校值日，這項工作需要早出晚歸，勞神費力。有人勸我別搞，說這是吃力不討好，可我不這樣認為。我在雷鋒“革命工作沒有貴賤之分“的精神鼓舞下，照章行事，十年如一日，出色地完成學校所分配的任務。
1995年，初三部分學生放棄了升學機會，在臨近中招考試時輟學了，學校組織下鄉家訪，當時任務緊急，天又連降大雨，為保證完成升學任務，我又主動請求道邊緣的熊坊村，耐心做家長和學生的工作，精誠所至，金石為開，甘秀玲等三名學生均已大學畢業，參加了工作，他們時常來信對我表示感激。
1997年3月學校一位班主任突然病故，校領導立即叫我擔任臨時的班主任，二個多月時間我通過對班紀、班風整頓，使該班成為全校模范班集體。
2004年，七年級學生孤兒徐功俊在校內外偷東西，我知道后對其耐心疏導教育，同時向學校匯報，期間聽的特殊困難，爭取學校幫護，對他進行免費教育，同時還享受國家“兩免一補”。促使其走上正道，安心的完成九年義務教育。
2017年的`一個星期五下午放學后，我在巡視校園的時候突然發現學校廣播室門框被蟲蛀，門鎖掉了，我立刻轉身拿來工具，將門框修好，并重新裝上鎖。雖然回家晚了遭老婆數落，但我感到的是心安理得。
近年來，我的老父親由于年老，常年臥床，我的負擔重了，但我還是不斷利用節假日、課余時間為學校修理門窗、桌椅、門鎖及教師住室的設備等。
幾十年來，我干過教導員、文印員、電管員、電教管理員、檔案員，不論長期的工作，還是臨時工作，都非常從容而認真，同行及學生稱我為“萬能教師”。我知道出色地完成這些都是雷鋒同志“干一行、愛一行”的釘子精神激勵著我的結果。
是雷鋒精神讓我活得充實、豐滿、有生命價值。
周河初中 徐吉學
雷鋒精神，永駐我心 靜如止水的心，有時會被輕輕觸碰而蕩起漣漪，疏忽票是的年代里，又一曲傳神的吟唱流傳至今；有一段刻骨的記憶揮之不去；有一種無私的精神常綠常新；有一個任務常會被我們想起，有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學習的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。
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讓愛永駐心中（精選19篇）篇七
二零一五年八月十二日晚十一點，一場突如其來的爆炸，降臨在天津濱海新區，一條條無辜的生命，葬身于火海中，再也感受不到親人的關愛，永遠地離開了人世。或許痛苦的并不是這些無辜者，而是真正愛著他們的親人，父母含辛茹苦的將自己養大成人，到頭來卻是白發人送黑發人；丟下了或許還不懂是非的孩子，他們將永遠得不到父母的關愛。前來救援的消防員，為了人們的安全，奮不顧身的沖向火海，結束了這場慘烈的“屠殺”，救出了幸存的人們，而自己，卻將生命的力量釋放到最后一刻，一個又一個地被抬出火場，醫護人員告訴記者，他們的肺都是黑色的.，比常人還要明白的煙霧毒性的可怕，他們卻還是沖進了火海，從中，還有僅僅十八歲剛畢業的年輕小伙和剛剛結婚的消防員戰士，他們的親人，是何等的痛苦，為了人們的安全他們是何等的無私……我們都應該向消防員戰士們致敬，他們將永遠的留在我們的心中。
事故發生不久，世界各地的愛心人士，都紛紛趕來，給予遇難者幫助，無論是錢財還是力量。此時此刻，我們應該靜坐，為光榮犧牲的消防員和無辜的人們哀悼，這是我們唯一能做的事。愛因為在心中，我相信，在千千萬萬的愛心下，逝去的人們，也將開心快樂。愿所有的人們，帶起自己的愛心，盡我們所能，傾我們所有。
愿，逝者安息，生者永存。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇八
撓人癢癢的浪花，蔚藍的海與天邊交織在一起，那片汪洋大海充滿了初見大海時的驚嘆。那片海成了我心中永駐的風景。
嬉耍。
小腳丫在沙灘上奔跑，貝殼像碎珍珠一般在海灘上發光，細沙柔柔的，暖暖的，好像一層碎金子在熠熠生輝。
我躺在沙灘上，溫暖把我整個人包了起來。我想把自己埋進沙堆里，手掬一抔沙，把腳丫嚴嚴實實的包起來，陽光在皮膚上反射出光輝，一個小人在沙灘邊自娛自樂，暖暖的沙子仿佛小床，一種困倦的慵懶向我襲來。
陽光下，小女孩在沙堆的撫摸下安靜地睡去。
觀景。
落日染紅了半邊云煙，沙灘已鮮有人在，海水慢慢向后退去，幾艘帆船向遠方駛去。
我慢慢醒來，天邊的云彩也把它的暈染給了汪洋，幾只鳥雀在天空中飛翔，我驚呆了，“落日與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，是那么的壯觀、雄渾。我望著“半江瑟瑟半江紅”的海水，覺得自己在自然的力量前與世間的浩瀚相比，是那么微不足道，那種驚嘆的.感覺充盈了我小小的心靈。
落日下，一個身影看著遼闊的大海怔怔地呆住了。
清輝灑在海面上，好像被蒙上了一抹神秘的面紗，海洋好像被鋪上了一層鱗片。
海浪打濕白裙，海風咸咸的氣息，透過鼻腔，踩著沙礫，想著白天在海邊玩耍的溫馨，那像海浪一般的笑聲留在耳邊。我撿起一個海螺，登上車，海浪聲聲留在了車后。
月光下，一輛車順著海風駛越行越遠。
海螺輕放于耳邊，我聽到了來自大海的聲音，有海浪聲聲，有笑聲朗朗……我忘不了在海邊自娛自樂的童年嬉戲，讓那道海永駐于心中，讓笑聲和那如同潔白的浪花一般的美好永駐于心中。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇九
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我是來自初1912班的彭川。
其中的一位是著名的肝膽外科之父吳孟超院士。
他出生在抗日戰爭時期，從小便懷有一顆報效祖國之心，只是因為各種原因，他沒有上戰場，而是選擇“讀書報國”。在功課上下苦功的他出類拔萃，成功地被同濟大學錄取并服役成為了一名軍醫。
他始終不忘初心，畢生研究著肝臟醫學，并作出了舉世矚目的成果。作為一名科研工作者，他一生秉持著“一生只做一件事，要做就要做好，做精”的信念;作為一名黨員;一位軍人，他一生貫徹著“為人民服務，為人民造福祉”的宗旨。
為了激勵年輕人奮進，他在1996年毅然捐出了自己的積蓄與獎金約600萬元，設立了“吳孟超肝膽外科醫學基金”，為了中國醫學事業可持續發展，96歲高齡的他，仍然堅持每周帶領學生們做了他做三臺手術，直到去世前一年才退休，每天都承擔著普通老年人承受不住的壓力。
他在手術臺前、無影燈下忙碌了70余載，直到生命結束也從未缺席肝膽領域的研究。他的心中似有一種信念，始終散發著一種愛的氣息。這種愛是對事業的愛，對生活的愛，對周圍每一個人的愛。這種信念就是他永駐心中的愛，這種愛是一種“大隱隱于市”家國情懷，一種大愛，它驅使著他像“永動機”一般不知疲倦地為人民、為國家奉獻自己畢生的技能。
“感動中國”在20--年給吳爺爺的頒獎詞中這樣描述他：“手中一把刀，游刃肝膽，依然精準;心中一團火，守著諾言，從未熄滅;他是不知疲倦的老馬，要把病人一個一個馱過河。”他的眼里有一束光，堅守信念，從未動搖!謝謝您，讓愛永駐心中，照亮了我們前行的道路。讓愛永駐心中，讓奮斗永不停歇!"。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十
活在這世上，注定了人有七情六欲，而本人認為，愛是其中最神圣的一種，而對愛本身，又可以有很多類型，可以是"兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮"的愛情，可以是"長亭外，古道邊，芳草碧連天"的友情，也還有"慈母手中線，游子身上衣"的舐犢之情，......
父母對子女的愛，無疑是最無私的那種，我只能說對祖國的愛充滿博大，對老師的愛充滿敬佩，惟獨對父母的愛卻應如高山流水般永遠流長。
如果你常常對父母的嘮叨感到厭煩，那就錯了，嘮叨你代表著他們愛你，這份愛遠遠勝過了愛他們自己。如果你常常抱怨父母帶給你自己的生活條件不夠優越時，你是否應該捫心自問，你是不是太過奢華而忽視了質樸。
作為90后的我們，是否會在閑暇時拾起父母曾帶給自己的感動。我清楚記得，自己上次發燒時，父親為我洗腳，我用我的腳感觸到父親那溝壑縱橫的雙手時，雙眼不覺已濕，長了怎么大，什么時候給父母洗過一次腳呢？古有老萊戲彩娛親，黃香扇枕濕席，況且不談我們能像古人這般偉大，只需在閑暇時與母親父親輕輕地呢喃，幫他們捶捶背，暢談自己的愉快經歷或分享你的苦楚。
愛的距離從來都不曾久遠，朋友朋友，緊緊抓住與父母在一起的時光吧！我們這些渺小的`生命，有著親緣關系的生命永遠地依偎在一起互相取暖，窗外花落花開，心底氤氳的只有親情的感動。
韶光依舊，我們已漸漸長大，父母的頭上卻已添了幾絲白發，而縱使時空怎樣變遷，親情永遠都是最浪漫的事，將來陪你上天堂的只有你的家人。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十一
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，很榮幸這次來演講，我要說的是跟“愛”有關的，演講也是準備了一段時間，愛是我們大家都應具備的，我閆演講的題目是：“讓愛永駐心中”。
愛，我們都有，寵愛，溺愛，疼愛，我們身邊各種各樣的愛，在這么多的愛面前，是我們生活在，一個非常美好的環境中，我們有來自父母長輩的疼愛，不僅僅是這些，我們有來自親朋好友的關愛，這么多的愛讓我們感受到的生活的溫暖，但是我們對別人是否有愛呢，我們心中有愛這個字嗎，愛是沒有定義的，沒有精確的人，沒有精確的事物，只要我們喜歡就可以付出自己的愛，愛是無處無不在的，我們要愛的人也有很多。
我覺得人少了愛就變了味了，在這個充滿愛的社會我們應該要有愛，接受別的愛的同時我們也要付出自己的愛，我相信我們每個人心中都有自己的對愛的定義，都是不同的，我覺得對于愛我們要保持一種接受的心態，不管是什么樣的愛都應該去接受它，任何人對我們的愛，都是一種發自內心的真實，愛有時候是偉大的，如果是來自父母的愛，它就是偉大的，在生活的細節中，我們經常能夠感受到來自父母的愛，也會在其中感受到濃濃的母愛，跟濃濃的父愛，我們有時候也有對父母有愛，這是相互的，我們的對父母的愛是不需要理由的，可以是一句關愛的話語，可以是我們過節回家的一個擁抱，有時候父母也能感受到。
我們要關愛同學，朋友，同學朋友在我們的生活當中總是扮演者很重要的角色，有時候我們需要幫助，同學們也總是會不吝伸出援手，朋友也是，這個都是相互的，對于同學朋友的愛要我們都要有，在班級中我們是一個集體，我們是一股力量，雖然是一個個獨立的個體，但是我們的心一直都是團結的，在集體中我們經常能夠感受到很多的愛，是老師的愛，是同學的愛，我們不能忘記，有時候我們也要對老師同學付出自己的愛。
我們心中要有愛，首先要愛自己，只有愛自己才能夠更好的去愛別人，讓愛存在我們心中，我們往往總是忽視了對自己多一點愛，往往不能夠正確的去對待自己，讓我們好的正視起來，讓我們心中存愛，不僅僅是愛他人，這只是我們愛的一部分，也要愛自己，總之我們要有愛，把愛看做是一種對生活的態度，希望的大家能夠贊同，這樣才能夠更好的體會人生。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十二
老師同學們：
大家好!
今天，我演講的主題是“讓愛永駐心中”。
“愛”是自己以來人們討論得最多的話題，有作家寫“愛，”有哲學家誦“愛”，愛的種類有很多，而在生活中也處處充滿愛，《詩經》第一章歌訟了男女之間地粹而真誠的愛情，愛是生活中同學間的互相關愛;是師生間的關懷;是陌生人的關心;是父女與子女間血濃于水不可代替的愛。
愛，溢于言表。
在生活中我們不經常表達愛，即使我們內心明確的知道愛的存在，我們也不會說出口。例如我們與父母彼此之間的愛，我們都知道，父母對我們深沉的愛，我們對父母不可代替的愛，但我們不會說出口，會覺得害羞，說不出口，哪怕在特殊的節日里，在我們收到禮物或送出禮物時，也很難說出一句“我愛你”。愛是難以言喻的，需要我們慢慢做準備，慢慢接受，但時間不會給你太多準備的'機會，人越到年紀大了，愛就很難被說出口，很多時候，在嘴邊還沒有說出的話，時間就如白駒過隙般逃走，想要說的話再也沒有人聽了，到了那時，后悔也沒有辦法，想要說出的愛永遠留在了自己心中，所以我們更要大聲說出愛，表達愛，感受愛!讓愛永駐心中!
隨著生活節奏變快，生活壓力變大，大家的生活中，好像只有自己，取而代之愛的是冷漠的保護色，大家沒有時間，沒有精力去表達愛，這使每個人的熱情都被掩埋，也使熱情進一步消退，使心中的愛更加暗淡無光。然而愛消失了嗎?并沒有，愛不會消失，只是冷漠的保護色讓它不再那么耀眼，所以我們要讓愛更加光明，每個心中充滿愛，國家將充滿光明!社會將更加和諧!生活將更加美好!讓愛永駐心中!
謝謝大家!
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學：
你們還記得嗎?——這是汶川大地震。
在無情的災難中，人們是多么的渺小脆弱。但面對災難，一幕幕感人至深的情景在眼前上映。
在倒塌的那一瞬間，一位母親護住了身下幼小的孩子。在廢墟下，兩個人相互依存。漫長的救援等待，母親將一切生還的希望留給孩子。在生命的最后關頭，她努力在手機打出“親愛的寶貝，如果你能活著，請一定要記住我愛你。”一番樸實而感人的話語。
是什么支撐著母親?是什么保佑著孩子?——是愛。是一份深沉而偉大的母愛!
原本是充滿朗朗讀書聲的教室，卻隨地震一同覆滅。老師用身軀護住講桌下的孩子，死前還用最后一分力量舉起即將砸在學生身上的天花板，最后倒在廢墟中，守護學生。
是什么使老師義無反顧?是什么讓學生們死里逃生?我想，還是愛，是一份師生間質樸無私的愛!
當災情發生，十萬解放軍戰士接受命令奔赴災區，進行救援工作。那時，天還下著雨，悶熱而低沉的天氣，空氣是那樣沉重。他們身上肩負著一擔重任;不顧艱難險阻，不分日夜的搜救，他們堅定而盡力的前行!
是什么讓他們如此堅定?是什么讓災區人民重獲新生?還是愛，一份負責堅定的愛!
那時候，交通堵塞。是因為全國人民競相獻血、捐款;那時候，領導人徹夜無眠。是因為心系災區，憂心忡忡;那時候，中國為此默哀三天，降下半旗，鳴響警報。
是因為心中的那份愛，支撐著汶川走出困境，支撐著受災的人民涅槃重生，支持著一切的一切。
或許對于14、5歲的我們，當十年前的災難發生時，我們還是懵懂無知的孩童，但那份愛從未消滅。直至今日，仍深深的感動、激勵著我們。
十年過去，廢墟上早已實現新的站立。歲月如梭，漸漸地隨著時間推移，很多東西都會被人慢慢的遺忘，但那災難中的大愛永遠會佇立在人們心中，支撐我們努力前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十四
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
從來到這個世界開始，我們就開始接受別人的愛，比如父母的關心，爺爺奶奶的愛，親人朋友的關心。
自古以來，我們就提倡愛人，用愛來對待事物，可以使事物變得美好;愛可以鼓勵一個人;愛可以讓一個人在無助的時候學會堅強;愛可以讓一個人，一個家庭，一個國家，甚至一個社會變得和諧。愛可以讓更多的人學會愛。古人說的“愛而不攻”不是愛情的核心?戀愛往往比其他方式更容易解決問題，達成目標，沒有負面影響。
愛不是嘴上說說，而是行動起來，讓愛永遠在你心里，不要輕易放棄，讓愛從小和我們一起成長，讓你的愛能創造更多的愛。
把愛放在心里不是空頭支票，更實際。但是如果你心中沒有愛，你就永遠不能給予它，更不用說從別人那里得到愛了。
所以讓愛永遠在我們心中成長，讓我們的行動證明愛在我們心中的存在，讓愛與我們一起成長。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好！
有一種關懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關懷，從你我的眼里輕輕釋放；這種力量，在你我的.指尖悄悄流動。那就是———愛心。
愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田。因為愛心，流浪的人們才能重返家園；因為愛心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛心，如同星光渴望彼此輝映；渴望愛心，如同世紀之歌渴望被永遠傳頌。也許你會問：愛心是什么？愛心是能夠揚起你生命風帆的激勵，是雪中送炭式的資助，是撫慰你受傷心靈的微笑。但丁曾說“愛是美德的種子”，“愛是理解的別名”泰戈爾這樣理解，“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜”羅曼。羅蘭如是說。
在人的一生中，每個人也許無法拒絕災難和病痛，但是我們可以在災難和病痛到來之前，將互助儲存，將愛心匯集。我們每個人，也許只是很渺小很微弱的一部分，也許只能奉獻一點點愛心，但倘若我們都行動起來，從身邊的小事做起，那么日積月累，世間將會被愛心灌注，人人都能感受到這份溫暖。獻出自己的一片愛心，從身邊的小事做起，讓你的心靈充滿愛，也讓世界充滿愛。近幾年，我國不斷發生地震、雪災、旱災等自然災害，但天災無情，人間有愛，全國人民都從身邊的小事做起，奉獻出自己的愛心，小小的愛心匯聚在一起，溫暖了受災人民，讓他們從悲傷苦難中脫離。
涓滴之水，終能匯流成何。捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一枚硬幣亦或是一個祝福，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流。讓我們大家共同把愛心升華為無私的人生情操和生活境界，從身邊的小事做起，讓世間充滿愛！
謝謝大家！
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十六
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好!
用第一道光的純凈為世界畫一雙眼睛;用第一朵花的聲音為世界唱一首歌，用我們第一次觸摸的心在緊張的考場上寫一段話：讓愛永遠留在心里。因為善是這個世界上永遠不變的真諦!
真正的善是廣泛的。
姚明的善良是博大的，不僅僅是把他的絕技奉獻給人類，更重要的是他號召我們保護自然，愛護動物。不吃鮑魚魚翅的公益廣告有多震撼，讓很多麻木的人重拾對自然生物的熱愛，避免了很多動物的捕殺。姚明的好是需要尊重的。請記住：不做生意，不殺人!
真正的善良是深遠的。
“人人生而平等!”聽著，這是馬丁對種族平等、和諧、互助和團結的呼吁。目前種族問題越來越嚴重。馬丁在一百年前就呼吁我們要善良，要善待他人，要善待外國人。這就是深遠的愛情。這種愛會隨著時代而成長。
真善平凡。
“希望每個人都付出一點愛，世界變成一個美好的地方。”
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十七
親愛的老師、同學們：
大家好！
清晨的第一縷陽光，清晨的第一聲呼喚。清晨的陽光撒向了愛，讓愛永駐心間！
愛本身就越過了一種境遇，超過了一種記憶。無私偉大的愛，能透過心，把這份愛永存下來。清晨太陽升起，第一縷陽光放射到了我的房間我還沉浸在夢境里無法自拔，“無情”的媽媽硬生生的將我叫起來，“快點兒起床啦，再不起床都趕不上啦，你就等著遲到吧”然而，對我來說并沒有什么用我依舊沉浸在自己的夢里。沒辦法，我終究還是拗不過執意的媽媽。
在車上，媽媽可是把我一頓數落。“幾點啦，坐車半小時，再走一會兒就遲啦”而我還因媽媽，周末大早上把我硬生生地叫起而生氣。長途跋涉的辛苦已經暫停了一段時間，媽媽拿著手機四處詢問地方，不經歷風雨怎么能見得彩虹，終于到了老師家。家長們都已經坐好了，然后我和媽媽在那么多人面前背學琴老師數落，“你們咋回事，孩子沒有時間觀念，你這當大人的也沒有了嗎？”一向自強的媽媽，聲音微微顫抖著說“對不起啊，老師”我和媽媽坐下，我把頭抬了起來看了看媽媽的臉，我在想媽媽，此時此刻是什么樣的心情，她是如何對著那么多家長道出一聲對不起的。為了我，他放下了多年的自強！愛若隱若現，心中多了一份感激，和一份內疚。
課上，老師讓每位家長看了看學琴的四部曲。媽媽都認真的記了下來，他并沒有在意，我在車上和他紅臉。而是輕聲的和我說，回去好好練琴啊，我看著你呢！他也并沒有因為老師的數落而再次數落我，心中的內疚和感激又多了一份。第二天清晨的第一縷陽光依舊如常的照進了我的房間，媽媽換我起床練琴的聲音縈繞耳畔！這次我并沒有和往日一樣，久久不起。他都付出太多了，他的愛太深了。是該我回報的時候了，我認真的練琴，他的笑容在陽光下徘徊。
他的愛超越了自己，超越了萬物。此等愛怎能不讓我永駐心間？
謝謝大家！
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十八
各位領導、同志們：
我叫××，今年36歲，是綜采隊一名班長。今日有幸被評為"三個一"好班長，心情十分激動。面對榮譽，一方面感謝井隊領導對我多年來的培養和教育，另一方面，也感謝工友們對我工作的支持與幫助。同時，也倍感肩上的責任重大。在工作中，我雖然取得了一點成績，組織上卻給了我如此高的榮譽，這進一步堅定了我干好本職工作的決心與信心，我決不辜負領導和同志們對我的期望，加倍努力、奮勇拼搏、不斷開拓進取，以更加優異的成績回報企業。下面，我就當班長的一些體會，向各位領導和同志們作一簡單匯報：
班組是企業的細胞，班組長素質的好壞、技術水平的高低直接影響著全班生產、經營、安全等項工作。在實際工作中，為了掌握一套過硬的技術本領，帶出一支過硬的員工隊伍，我從提高自身素質做起，虛心向別人請教。對移溜、拉架、機組割刀、端頭支護、架棚、縮解溜子等活計樣樣留心鉆研、觀察，在短短時間里，就熟練地掌握了一套過硬的綜采生產工藝。"一花獨放不是春，百花齊放春滿圓"。針對班組青工多、參加工作時間短、技術素質低的實際情況，我又主動懇請老工人同青年員工結成"一幫一"對子，對青年員工邊教、邊學、邊督促，從而在班組中興起愛崗、敬業、學本領、比技術、傳、幫、帶熱潮。員工××，小伙子干活很賣力氣，可沒什么竅門，累還沒少受。于是我就主動同他結成對子，教他如何縮解溜子、開機、拉架、回鋼梁、言傳身教，他很快成為了一名生產好手，由一名普通工人成長為班組長。在實際工作中，我不等不靠，真抓實干，臟、險、累活，搶在前，干在先安全永駐心中演講稿3篇。去年11月份剛搬入220工作面時，因工作面夾矸硬，機組割刀困難，粉塵大，必須打震動炮。我每天都早早地下井、提前把各項工作安排好，并親自打眼、裝藥、放炮。僅打矸石眼一個班就得打300多個，別人升井了，我又到大巷幫助放貨。一個班下來，累得我連腰都直不起來。在我的帶領下，班組干勁上來了，在今年3月份，小班創出了月出煤30900噸，日出煤1700噸的歷史新記錄，這是自綜采隊成立以來前所未有的。6月份又以月產29700噸的好成績在全隊三個生產班組中站了排頭，為全隊年產80萬噸的奮斗目標順利完成，贏得了時間，奠定了基礎。
作為一個班組的帶頭人，不僅要身先士卒，帶領全班員工圓滿完成生產任務，更要管理好班組，用嚴格的制度、科學的管理、有效的工作來提高班組的整體效益。因此，我把班組管理的重心放在如何提高產量上，把工作的著眼點放在現場管理上。哪里出現問題，我總是第一個出現在現場，用最短的時間，最快的速度，把問題解決掉。今年6月7日二班中午11點機組檢修完畢，機組剛轉半個來點，茬溜子底鏈雙鏈被拉斷，我立即組織查找原因，發現有一塊溜子皮底沿壞了，各位都勸我別換了，抓緊出煤，可我沒同意，一面派人去運溜子皮，一面組織人撤下壞溜子皮，半個小時后，機組又重心轉了起來。在獎金分配上，我把重心放在開機、拉架、機頭、機尾上，獎金分配向臟、累、險傾斜，實行以效計量，以量計分，以分計獎制度，真正體現多勞多得，少勞少得的分配原則。并嚴格控制工日管理，杜絕了多報人情工，多分人情分，多得人情獎，從而調動了員工的生產積極性，形成了"人人肩上扛指標，個個工作奔目標"的良好局面，有力地促進了班組各項生產指標的順利完成。
讓愛永駐心中（精選19篇）篇十九
各位教師、同學：
大家中午好：
從我們到這個世界上開始，我們就開始接受別人對我們的愛，爸爸媽媽對我們的呵護中，爺爺奶奶的疼愛，親戚朋友對我們的關心，這些都是對我們的愛。
自古以來，提倡愛人，對待事物要用愛，愛，能使事物變得美好；愛，能使一個人得到鼓勵；愛，能使一個人在無助時，去學會堅強；愛，能使一個人，一個家庭，一個國家，甚至到一個社會，都會變得和諧；愛，能使更多的人學會去愛。古人云：“兼愛非攻”這不正是愛的核心嗎？愛，往往比其他的方式更容易去解決問題，更容易實現目標，且不會有負面影響。
愛，不是要我們掛在嘴上，更多的是去行動，讓愛常常在自己的心中，不輕言放棄，讓愛從小伴隨我們成長，讓自己的愛能夠制造出更多的愛。
身為高中生的我們也算得上是半個知識分子了，我們也要用自己的愛去幫助別人，關心我們身邊的，我們不能一味的生活在別人對我們的關心和呵護之中，我們不能自私，只愛自己，在家里，父母對我們的關愛只增不減，他們用自己的行動傳遞著對我們的愛，可是，現在的我們又只對他們付出多少呢？是否也曾嘗試著去付出呢？不過沒有也不要緊，從現在起把愛的種子埋葬在心里，讓它不斷長大，最后向父母付出我們的愛。
在學校，同學在你生病的時候對你的關心、照顧和安慰，這些都是愛，在別人眼里對我們付出愛的時候，我們也要付出自己的愛，讓別人也能體驗到有愛的快樂。
在社會中，比如在馬路邊看見有老人或者是盲人要過馬路的時候，主動地扶一下。在社會中，每個人都需要別人的幫助，每個人都需要愛，只有當對別人付出了的時候別人在、才會付出他們的愛。
把愛永駐心中，并不是一張空頭支票，更多的是實際。但是如果心中沒有愛的話那便永遠不能去付出，更不能得到別人的對你付出的愛。
所以讓愛永遠在我們的心中成長，讓自己的行動去證明心中愛的存在，讓愛伴我們一起成長。