優秀作文要有扎實的基礎知識和廣博的閱讀背景，能夠展現作者的學識水平。希望以下優秀作文可以給大家帶來一些寫作的靈感和啟示。
你是人間的四月天（優質20篇）篇一
在春的光艷中交舞著變。
題記。
那是初見你，一年前的那個下午，陽光帶著剛好的溫度，你烏黑的長發在空氣中甩過的優雅的弧度，帶著微醺的香氣。白皙的皮膚帶著微微的紅暈，像在夕陽下的珍珠。如蘭花一般，開在了那個溫暖的季節，開在了我的心里。
你具備了蘭花的美好。還記得你講給我們辛棄疾的《元夕》，當講到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”時，你說關于它的`解釋有幾種說法對理想的追求，或愛情的向往等。你當時笑著對我們說，你更傾向于后者。還憶每每當你說起李清照，無數她的妙語從你嘴中如音符一般溢出，我想你是懂她的，你們是具備一些共性的：同樣知書達理，同樣溫婉賢惠。有一次偶然借你的手機，屏幕上是你女兒微笑的照片，能想象到你每次用指尖撫摸著屏幕時的滿足。你小小的柔軟的心啊，像夏季柔軟的青草。
你心細如絲，總能察覺到我隱藏的情緒。還記得那次，我被物理老師批評了，心情亂糟糟的，像被無數細絲纏繞過般。課后，你把我叫出去了。眼鏡下是讓我如同春風拂面般柔和的眼神。你輕輕握著我的手，我能感受到你指尖向我傳遞的溫暖，原本寒冷的我一點點融化，融化在你的慈愛下。你沒有質問我，批評我；只是不斷的安慰我，跟我說物理老師的脾氣本來就有點大，讓我別介意，說我永遠是你心目中最可愛的孩子。你的聲音帶著鋼琴曲般的輕柔，像羽毛般滑過我的心田，云卷云舒，安靜而美好。最后你輕輕拍了拍我的肩膀，我再一次望向你的眼神，是滿滿的信任！我忍不住感動，眼圈紅紅的。后來有同學看見了，說是因為我被你給批評了，我第一次強烈的反駁他們。
你不僅具備蘭的高潔賢淑，還擁有蘭的沁香。你是幽默而風趣的，在你的課上，總是笑聲不斷。你的語言與肢體相互配合達到共同幽默的效果。你的每一顰一笑，一抬手一足間，都充滿了絕妙的智慧，讓我們在開懷大笑的同時，既增長了才干，又銘記了警惕。你心中還充滿了滿腔的愛國熱情。又一次，當我們講到風俗習慣時，你對目前部分中國人崇洋媚外不注重本國文化導致韓國等國發揚了我們的文化表示強烈不滿，并告訴我們要熱愛祖國的文化。我知道了你節假日的時候總是自己包元宵、粽子，你告誡我們要愛國，為國爭光。
一直以為她就是這樣一位女子窈窕淑女、有智慧有愛心，卻不知她竟也有火冒三丈的時候。記得有一次初三快要信息考試的時候，放學后我們會留在學校練習計算機。那一次，我們班稍微放學晚了點，被其他班的同學占了位置，他們竟沒有一個人起身讓座位。當她來看我們的時候，我們正站在一塊兒看著那個班的人。她大發雷霆，斥責那些同學。那是我第一次見到那么霸道的她，心里卻十分的溫暖。我為身在她的班而驕傲，我為有她為師而驕傲！
是燕在梁間呢喃，
你是愛，是暖，是希望，
牟平區寧海中學九年級一班孫京指導教師：王英俊。
你是人間的四月天（優質20篇）篇二
《你是人間的四月天》是林徽因的經典詩作，最初發表于《學文》一卷一期(1934年4月5日)。寫作時間不詳。關于本詩的創作意圖，也存在爭議。一說林徽因對徐志摩的情感因徐志摩突然去世而有變，由心靈相通的欣賞和戀慕變成了追念和感懷。另一說此詩的輕快靈動的情感基調卻與追懷無關，是對生命的贊歌，而非情詩。
《你是人間的四月天》四行詩節韻式的變化更充分體現了林徽因對新格律詩的探索。作為詩歌最為形式化的表達上，此詩的節奏、韻律與語詞的選取都處于語詞的中性狀態，沒有大紅大紫、純黑純白的俗艷與鋒利，在聲音上，也是溫和的、靜雅的，甚至走向旖旎和慵懶;十一個“你”字，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用，在詩歌運行的過程中，“你”字的每一次出現，就像樂隊演奏中的節點，以“頻率”的.方式突出了“我”的指向，這是一種形式美感與內容美感的深層次結合，是一種尚未被人們研究和認識的精妙之處。歌頌四月天，其實都是在向“你”傾訴，全詩只有一處破折號，這一處破折號寫著:“你是愛，是暖，是希望”，什么樣的希望呢?聯系林徽因的知識背景，我們會更加明確這首詩艷麗的畫面背后，有著理性主義表達的節制和書寫的雅致，完全能夠體現出古典英國詩歌的高貴氣象。
這首詩的魅力和優秀并不僅僅在于意境的優美和內容的純凈，還在于形式的純熟和語言的華美。詩中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而絲毫無雕飾之嫌，反而愈加襯出詩中的意境和純凈——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。在形式上，詩歌采用新月詩派的詩美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。這首詩可以說是這一原則的完美體現，詞語的跳躍和韻律的和諧幾乎達到了極致。
《你是人間四月天》畫面感極強，不同于當今一些詩歌注重思想的表達，它還保留著古典詩歌以形象毗類情感的特點，也就是說，在詩歌意象、思想和語言之間，這首詩追求的是一種整一的感覺，不是思想高于畫面、意象和聲音，而是以訴說為主，閱讀者在吟誦的過程中參與創作，共同“呈現”意蘊的面貌，在這里，沒有抽象的思想，只有敞開的畫面，以形象的語言等待領悟。作者巧妙地運用了色彩的象征意義，且以溫暖的組合展示溫馨柔媚的情調。
你是人間的四月天（優質20篇）篇三
我一直覺得林徽因是一個可以被無限傳奇的女子，她的一生，就像一幅美麗的山水畫卷，翰墨清香，潑灑著山的挺拔和水的平靜，傾訴著岸上人家的悠閑，空中的白鷺舒展，還有那曲徑通幽的小道，和畫卷之外，相看兩不厭的柔情百轉。這樣的畫，似乎只有在陽光照過櫥窗的日子里，配著幽幽的橫笛和淡淡的茶香，慢慢欣賞，也許可得其一二的境界。
我與這樣的女子素昧平生，只是在再別康橋的詩歌里覓得了她的影子，那時她只是徐志摩欽慕過的女子，是才子身邊少不了的佳人，是別人的故事里，一個尋常的不能再尋常的陪襯。而我卻記住了她，但我也不只記住了她，還記住了張幼儀、陸小曼，與我而言，林徽因只是與才子有著無限牽纏的`才女，之一。
微風吹著柳絮漫天翻卷的日子里，我又一次邂逅了林徽因。她安靜地，出現在一本書的扉頁上，那書里有她傾心而作的：你是那人間的四月天。無論是四月旱地里的云煙，還是那夜夜的月圓，都如盛夏里一滴一滴的山泉，跌落在蒙了灰塵的心靈里，瞬間讓我覺得天清氣朗，精神也為之一振，她完全是一個詩人，她的詩比徐志摩更加的輕靈灑脫，更加的柔婉細膩。她有著超脫世俗的靈魂，純粹而干凈。這樣的女子，絕不被別人的光環掩蓋，她的存在本身，就足以閃耀別人整個的人生。
那時我已知道她是梁思成的妻子，是用腳步丈量過中國兩百余個縣市的女建筑學家，只是我寧愿相信，她僅僅是一個詩人，是一個如徐志摩一般不食人間煙火，宛若世外飛仙的詩人。
后來是誰告訴我說，她也曾憂郁過柴米油鹽，她的身影出現在某個藥鋪里，還有某個菜攤前面，她在宜賓的小巷里買過香油，在布行的門口徘徊過自己的腳步。這個如詩如畫的女子，也有自己的憂愁。這憂愁細細長長，如斷藕之絲，如濡沫之魚。料想這樣的生活是她不曾想到的，只是即使如此，她也不曾磨滅詩人的本性。一本《你是人間的四月天》，如微風，柔柔的拂過你的臉，帶來陣陣茉莉的清香，無論世事怎樣的沉淪，這個女子，依然是執筆于大公報的林微因，是人間不老的四月天。
如宿命一般，她的腳步，永遠地停止在了42年前的四月天里。東風自古無情，總是帶走年華正好的生命。或者她本身就屬于那湛藍的天空，只是回到了本該要去的地方。我想，那年的花一定開得特別好，那年的四月一定特別的美。
你是人間的四月天（優質20篇）篇四
“媽媽，給我買一本《火影忍者》吧。”“一個《火影忍者》”“再買一個《三國志》拼裝玩具吧……”我在喋喋不休地說著自己想要的寶貝。可媽媽要不木然地看著我，等我說完，她就開始叨叨了：“從來不想怎么把學習搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇！！！”要不就說：“想買不難，在21天內養1個好習慣……”oumygod！！！真佩服媽媽！不管何時何地何狀態，都能聯想到學習。
沒轍！為了我想要的寶貝，只能去養那所謂的“好習慣”。第一項習慣簡單又艱難（只是自己覺得艱難）--------天天早上刷牙洗臉，買一本《火影忍者》；天天不忘早讀，作業完成，2個《三國志》拼裝玩具……ah！！！沒1個我真想養的“好習慣”真應了那句話：“不能做你喜歡的事，要喜歡你做的事。”
一天，當我在書柜里猴翻時，無意間發現一個角落里默默地躺著想要的寶貝：《火影忍者》。《三國志》拼裝玩具…….而且還多了一本《父與子》。世界地形圖……其中《父與子》是作為禮物給我的，扉頁上寫著兩首詩，其一，媽媽念給孩子的詩：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我們的淚水，孩子，那就是你，我們一生的牽掛，一生的祝福……”其二媽媽送給出生在四月天的寶貝：“，笑響點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變……你是愛，是暖，是希望，！我的心情百感交集，再忍受不住了，任淚水從臉上滑落。
原來我總與以為媽媽對我的每一個要求都不屑一顧，當了耳旁風，其實，錯了。她對我的每一個小之又小的要求都牢記在心啊！
這時，媽媽發現了我，她看到眼前的一切，全都明白了。她溫柔的對我說：“你是上天賜給媽媽的禮物，媽媽沒有理由不愛你。‘’是媽媽最想對你說的話。”我撲到媽媽懷里，幸福的流著淚。
你是人間的四月天（優質20篇）篇五
美好譜寫著一切；溫暖。
在愛的光輝下閃閃發亮。
黎明驅逐著黑夜的暗，葉子在。
風中搖曳，清晨的露水落在花前。
那美，那溫暖，你是，榮光。
奉獻的愛你擁有，你是。
質樸、勤勞，你是美麗的笑顏。
雨過后那彩虹，你像；嬌艷。
玫瑰綻放的紅，你是；溫柔慈愛。
晚風滋潤著你夢期待中清泉。
你是一片一片的落紅，是春雨。
在林間飄灑，——你是柔，是暖，
你是人間的四月天（優質20篇）篇六
我說的課題是“拉薩的天空”，本課是蘇教版國標本（送審稿）第五冊的一篇閱讀課文。文章以清新凝練的語言描繪了拉薩天空藍的特點。總課時安排為2課時，本課為第二課時，是一節精讀感悟課。
1、學習需要。
(1)學生起點分析。
作為三年級的學生就語文學習已有了這樣的知識能力的儲備：在工具書的幫助下有初步的獨立識字能力；能聯系上下文理解詞句的意思，體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用；初步學會了默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問；能初步把握文章的主要內容，體會文章表達的思想感情，等等。但不同的學生的學習起點不一樣，學習個性和風格也不盡相同，這就需要教師在具體教學中因材施教，因人而異。
未知和神秘吸引人們去探索事物，而“拉薩”對于學生異是好奇向往的對象，由此學習關注程度值得期待。學生通過上網瀏覽、圖書閱讀搜集有關的拉薩資料，在第一課時交流相關信息，了解到拉薩位于號稱“世界屋脊”青藏高原，平均海拔在四千米以上；拉薩因日照時間長而成為日光城；他們知道了布達拉宮是松贊干布始建，是舉行佛事慶典的場所，是拉薩、乃至整個西藏的象征；等等。這一切說明他們已經對拉薩有了初步整體的認識，具備一定的心理接受度。
（2）學習目標分析。
a、知識和能力目標：在音樂、圖片及相關說明的`幫助下，學生對拉薩的天空建立起感性認識。
c、情感態度和價值觀：在體驗與感悟中有有感情地朗讀課文，激發起熱愛大自然、熱愛祖國的感情。
2、教學任務。
《語文課程標準》中這樣寫到：閱讀教學的重點是培養學生具有感受、理解、欣賞和評價的能力。各個學段的.閱讀教學都要重視朗讀，以利于他們積累、體驗、培養語感。所以語文課上最動聽的聲音是瑯瑯書聲。作為寫景美文，只有讓學生以聲如文、讀中賞析，才能感悟情境。所以朗讀是本課的重點。拉薩對學生是抽象的概念，而描繪拉薩天空的詞語又是雋永深刻的。如何讓學生建立起感性認識，理解課文語言中的意蘊和情感是本課的難點。
3、教學環境。
從教室的選擇到師生關系以及學生的學習心理和教師的教學心理狀態，都是教學環境的組成部分。其中師生關系是教學環境中的一種重要的軟環境，所以教師是以“平等中的首席”身份進入平等、民主、合作的教學情境中。在現代化教育技術的輔助下，學生很快進入情境，有效地體驗與感悟。
課前播放富有濃郁西藏風情的音樂，使學生潛移默化地進入情境。讓學生觀看一組電子幻燈片，并配以詩化的語言加以說明，引領他們去簡單了解有關拉薩的地理、歷史及文化背景，喚起他們學習的情趣。
揭題后便是教師范讀課文，希望以自身的情緒狀態能感染學生，讓學生頓覺“拉薩的天空真藍、真美”讓他們帶著這樣的體驗，用自己喜歡的方式讀課文，讓心靈與文字發生碰撞，并通過語言來抒發感受。
接下來學生先畫出有關描寫天空藍的句子，仔細閱讀后與同桌交流感受和想法。集體欣賞圖片，更好地理解課文描繪的意境，通過交流補充和朗讀感知語言，在讀中解疑，又在讀中獲得言語美感。這種美感包含在言語所指的內容上，即拉薩的天空本身就是美的；其次還包含在言語的形式上。具體表現為課文遣詞造句在風格上有質樸的美，“那里的天空總是那么湛藍、透亮，好象用清水洗過的藍寶石一樣。”貫穿全文；在節奏上有整齊對仗的美，如“有貼著山頂的白云映襯，湛藍的天空顯得越發純凈；有拉薩河畔草地的對照，湛藍的天空顯得更明潔。”在手法上又用“布達拉宮的上空總是藍晶晶的，這湛藍的天空就是圣地的窗簾”勾勒出簡潔的美。
學生在反復吟讀，解疑中，借助形象發揮想象，把無聲的文字轉化為有聲語言，學生口念心誦，感受清新優美的文字，想象美好的圖景，體悟作者的情感。以各種各樣的形式，一遍又一遍地有感情朗讀，期待學生品出了味，悟出了情，理解課文的語言，也悅納這種語言，課文語言蘊涵的情感與學生的情感相通、共鳴。
最后欣賞一組不同時候的拉薩天空的圖片，讓學生得到完整的認識，自然而然流露出“太美了，我要去那兒，我要珍惜保護她！”
上這堂課有個美好的愿望：在瑯瑯書聲中，學生用心靈去擁抱語言，不僅能體驗語言的節奏感、音韻感，還能感受和再現文章的情思美感。學生在思維與情感的強烈震顫中體驗美！
你是人間的四月天（優質20篇）篇七
2、一個生活豐富者不在客觀的見過若干事物，而在能主觀的能激發很復雜，很不同的情感，和能夠同情于人性的許多方面的人。
3、記憶的梗上，誰不有，兩三朵娉婷，披著情緒的花。
4、你不知道你是個很古怪的小孩紙嗎？鐘綠，你不知道你實在太美了嗎？
6、我是沒有出過門的，沒有動身之前不容易動，走出了之后卻就不知道如何流落才好。
7、“慚愧”倆字我嫌它們過于單純，所以我沒有字來告訴你，我心里所感觸的味道。
8、宇宙萬物客觀的本無所可珍惜，反應在人性上的山川草木禽獸才開始有了秀麗，有了氣質，有了靈犀。反映在人性上的人自己更不用說。沒有人的感覺，人的情感，即便有自然，也就沒有自然的美，質或神方面更無所謂人的智慧，人的創造，人的一切生活藝術的表現！這樣說來，誰該鄙棄自己感覺上的小小旅行？為壯壯自己膽子，我們更該相信惟其人類有這類情緒的馳騁，實際的世間才賡續著產生我們精神所寄托的文物精萃。
9、你想，整年整月你所花費的，和你那窗子以外的周圍生活程度一比較，嚴格算來，可不都是非常靡費的用途？每奢侈一次，你心上只有多難過一次，所以車子經過的那些玻璃窗口，只有使你更惶恐，更空洞，更懷疑，前后彷徨不著邊際。
10、都說世相迷離，我們常常在如煙世海中丟失了自己，而凡塵繚繞的煙火又總是嗆得你我不敢自由呼吸。千帆過盡，回首當年，那份純凈的夢想早已漸行漸遠，如今歲月留下的，只是滿目荒涼。
11、不過我同你有大不同處：凡是在橫溢奔放的情感中時，我便覺到抓住一種生活的意義，即使這橫溢奔放的情感所發生的行為上糾紛是快樂與苦辣對滲的性質，我也不難過不在乎。我認定了生活本身原質是矛盾的，我只要生活；體驗到極端的愉快，靈質的，透明的，美麗的近于神話理想的快活，以下我情愿也隨著賠償這天賜的幸福，埋在悲痛，糾紛，失望，無望，寂寞中挨過若干時候，好像等自己的血來在創傷上結痂一樣！一切我都在無聲中忍受，默默地等天來布置我，沒有一句話說！
12、一個機構多方面受過損傷的身體實在用不著惦掛，我看黔滇間公路上所用的車輛頗感到一點同情，在中國做人同在中國坐車子一樣都要承受那種的待遇，磨到焦頭爛額照樣有人把你拉過來推過去爬著長長的山坡，你若是懂事多了，掙扎一下，也就不見得不會喘著氣爬山過嶺到了你最后的一個時候。
14、信仰只一細炷香，那點子亮再經不起西風，沙沙的隔著梧桐樹吹。
15、如果那時候我的眼淚曾不自主地溢出睫外，我知道你定會原諒我的。你應當相信我不會向悲傷投降，什么時候我都相信倔犟的忠于生的，即使人生如你低下所說：就憑那精窄的兩道，就算是軌，駝著這份重，夢一般的累墮！
16、那陌生的城市，在地圖上指出時，你所經過的同他所經過的也可以有極大的距離，你同他當時的情形也可以完全的不相同。但是在這里，個別的異同似乎非常之不相干，相干的僅是你我會彼此點頭，彼此會意，于是也會彼此地笑笑。
17、你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天。
19、拿梅花來說吧，一串串丹紅的結蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯落在老枝上時，你便會心跳！梅花最怕開；開了便沒話說。索性慘了，沁香拂散同夜里爐火都成了一種溫存的凄涼。
20、活在這個富于刺激性的年頭里，我敢喘一口氣說，我相信一定有多數人成天里為觀察聽聞到的，牽動了神經，從跳動而有血裹著的心底下累積起各種的情感，直沖出嗓子，逼成了語言到舌頭上來。這自然豐富的累積，有時更會傾溢出少數人的唇舌，在奔迸到筆尖上，另具形式變成在白紙上馳騁的文字。這種文字便全是我們這個時代的出產，大家該千萬珍視它！
21、我說你是人間的四月天，笑音點亮了四面風，輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點撒在花前。
22、我們生在這沒有宗教的時代，對這死實在太沒有把握了。這以后許多思念你的日子，怕要全是昏暗的苦楚，不會有一一點的光明，除非我也有你那美麗的詩意的信仰！
你是人間的四月天（優質20篇）篇八
1.了解詩人的生平事跡以及詩歌創作的背景。
2.培養學生閱讀詩歌的興趣，理解詩歌的內涵。
過程與方法。
1.理解詩人為表現濃郁的“愛的贊頌”，而選取的清馨的、富有情意的意象。
2.掌握詩歌的寫作技巧和寫作方法。
情感態度與價值觀。
理解含義深刻的句子，體會詩歌的思想感情。
1.在了解詩歌背景的基礎上，理解詩歌的內涵。
2.品悟詩意，體會詩歌的.思想感情。
3.理解才女詩人濃郁的“愛的贊頌”。
4.感悟清馨、富有情意的意象。
你是人間的四月天（優質20篇）篇九
假期讀了林徽因的作品集《你是那人間的四月天》，文中談到了林徽因、徐志摩、梁思成等人的其情其事。往事如煙，當這段七、八十年前的愛戀情恨的傳奇再次被提起時，仍然那么鮮活，讀來讓人不勝唏噓，正如文中所說掩卷沉思，那些塵埃落定的人卻再也忘不掉了。
一直以來僅僅知道林徽因是中國近代百年來公認的才女，并且才貌雙全，被世人稱為凡世精靈才情天縱，但沒有深入了解過她的事跡。最近拜讀了這篇《你是人間的四月天》的美文，于是產生了了解這個真實比想象更風華女性的強烈好奇心。惡補了一大堆記述關于林徽因的故事書籍資料以后，越看越令人難忘，越看越讓人贊嘆：好一個奇女子，好一個才情橫溢、智慧美麗的精靈。
從她的詩歌她的散文她的信札中就能看到這位女子的不凡之處。車馬不斷揚起年代的塵土，到處風沙嘆息著歷史寫得是古城，但感悟卻不僅僅是古城；時間經過三十多年，直到今天，又是這樣一泄陽光，一片不可捉摸，不可思議流動的而又恬靜的瑰寶，我才明白我那問題是永遠沒有答案的又是對生活充滿了怎樣的感悟才有了這樣有哲理的.話語她是婉約的，那些精美的文字仿佛不食人間煙火，然而她卻又是實實在在過著屬于自己的煙火生活。
林徽因的美是多樣的，更是獨特的，卻又是為大眾男女接受的，更是為萬千現代人所向往的。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十
四月，雨過天晴的日子，經歷了雨水的洗禮，一切清新而富有生機，盎然的綠色充盈了視線。走過霜寒，度過陰霾，一場重生輔天蓋地，是陽光復蘇的時節了，美好到讓人忍不住深呼吸。四月，心底的情愫亦在抽枝吐蕊，懵懂的思緒被你輕輕撩撥，微癢酸澀，似草木初生的好奇，就此命定。曾經你驚艷了浮生，如同四月和煦的日光，不動聲色溫暖年華。
花開花落，四月總有繽紛的顏色，那一瓣又一瓣重疊的思念，隨著風追趕你遺落的足跡，以蝶作媒，一路芬芳，你可曾嗅到那淡淡的牽掛，相隨天涯是我執著的誓言。花葉有情，與心愛之人攜手并進，即使踏著棘g，有淚可落，也是感動。親愛的，背上行裹，我們去踏青，枝繁葉茂的季節，只要牽著手就不會迷失。
清晨，捧一杯綠茶，看天邊薄涼的霧靄停留在葉尖，幻化成晶瑩的露水，輕輕觸碰就消失在晨曦里，只余下斑駁的清涼引人遐想。露珠是草木泣下的淚水，你說你心疼我流淚的模樣，我便笑靨如花，滿足你給予的點滴幸福，眼淚早已被封鎖在舊年時光里，不復憶起。四月，就讓我在你唇上印一記如清露的吻，所有微涼記憶都浸潤成薄荷葉的詩意，牢牢銘記，你是我一生的專屬。
陽光，花香，露水，四月天晴，柳絮在發絲間漂浮，葵花笑的熱烈，微風吹開滿池的暖意。天地萬物輪回復始的美好，卻由你一人奪走所有的眷戀，塵世美美不過心之所向。遇見你恰逢一場絕美的甘霖，一點萌動，吐芽開花，是你將淺眠的情感喚醒。我綻放于你的春季，含羞探出的花蕊，在柔風中小心昭示那份不言而喻的赤子愛意。從此心入春城，不變的花開滿樹，楊柳飛絮，繾綣日光下恍然了悟，原來，你是人間四月天。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十一
四月，是人間最美的時節，到處都會孕育希望，孕育愛，而林徽因，她的才華，她的魅力，她的一切，早已化為了一代傳奇，而她就是那歷史上定格的“人間的四月天”。
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”這是學界泰斗金岳霖先生對她的贊美。有道，人間最美的是愛情，人間最苦的莫過于愛情，而金岳霖為林徽因終身未娶，他一輩子都站在離林徽因不遠的地方，默默關注她的塵世滄桑，苦苦相隨她的生命悲喜。
在書中，我們感同身受，她的愛情，她的親情，她的友情……她的一生，都在為祖國，也許，提到她，人們只會想到她的文學經典，卻忘記了她的真實身份，她，是杰出的建筑學家，建國后林徽因參與設計了人民英雄紀念碑，即使是抱病在床，她還是堅持設計工作，翻閱大量歷史資料，最終與助手一起完成了設計。當然，她的成就遠不止這些，她和丈夫梁思成兩人通過測繪古建筑，漸漸梳理出了中國古建筑演變的脈絡，在他們之前，古建筑只是個籠統的概念，人們對建筑年代、建筑類型都毫無了解，兩人首次對中國古建筑的類型進行了總結，編寫了一部鴻篇巨著《中國建筑史》。林徽因是為藝術而生，她追求自由的享受，永不遺忘的執念，對工作的認真負責，都值得我們學習。
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你是人間的四月天（優質20篇）篇十二
你是那一樹一樹的花開。是燕在梁間呢喃，――你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！
我喜歡這句話。也許是四月天出生的緣故，也許是――。
日光透過陰翳的天際傾落小城，潑灑，交融，頃刻離散，斑駁了一地的光影與年歲。微風貓著腰，像個躡手躡腳的孩子。俏皮的擠眉弄眼燦爛了一整個百無聊賴的午后。它伏在耳邊竊竊私語，聒噪不安分的樣子。一會兒在面頰上留下一個清淺的吻。一會兒又悄悄鉆進脖子里。透過胸膛，溫暖了一整個冬季的孤獨和寒冷。微波粼粼，蕩漾了夕陽那抹嬌羞的緋紅。湖面微醺，灰黃陳舊泛著舊時光的暖人色調。小雛菊，淺黃，淡紫，純白，矮矮的鋪在地上。低嗅，是清淡的香氣。芬芳的顏色，是孩子不經意打翻的調色盤，星星點點明媚了料峭還寒的初春。春天總是這樣，毫不矯揉造作，美的自然純粹。四月天，便是這樣的美好光景。輕描淡寫的勾勒便出落成一幅落英繽紛的美麗畫卷。跳脫生動的樣子，色彩明亮，風景清麗卻又不似夏季那般熱烈張揚。那是少女低眉頷首的俏皮，是豆蔻之年遇見心儀少年將遮未掩的嬌羞。春天總是這樣，含蓄明朗卻又雋永。一開始總是羞著不見人，掩絹淺笑，將笑未笑的樣子。悄悄躲在峭寒和綿綿細雨身后，偷偷給我們驚喜，有時候是一兩聲的鳥啼，是剛剛綻放了的花朵，或是一汪清澈的小湖。春天總是這樣，謙遜低調，短暫卻美好得讓人心醉。
只因你是人間的四月天。便有了心緒凄迷哀傷的理由。觸動春光易逝人易老物是人非的感傷情懷。
春光易逝，總是引發心靈的凄清哀婉。四月天，春末夏初的時候。花朵開始凋零飄落。斑斑枯萎的痕跡，無精打采的蔫著腦袋。只差一個合適的時機，便會以最瀟灑飄逸的紛揚而落告別這個世界――白色裙擺微微卷起，臉頰是歡喜的緋紅色。跳舞的精靈旋轉飛舞，以曼妙輕盈的姿態絢爛綻放。也只有四月天有這樣的魔力，連兀自凋零自將枯萎都暈染上唯美動人的甜蜜色彩。低頭，便遇見那散落一地的嬌羞。清淺的香氣在心底醞釀發酵，和著水汽的氤氳朦朧便成了溫婉哀傷的可人模樣。哀而不傷，大抵就是這樣的吧。四月天，是忽而明媚忽而憂傷的女子。踮起腳便可以碰觸到溫柔的陽光，輕柔溫暖的觸感亦如一絹輕紗拂面。嘴角勾起一抹微笑，明朗了一整個淅瀝纏綿的午后。歡喜愉悅是她的，凄婉哀傷亦是。有時候，她會蜷縮在陰翳霧霾的巨大陰影下。寂靜著，仿佛從未存在。眼眸深處的絕望是空洞無力的蒼白。灰色的天際，繁花似錦黯淡了顏色。春天被囚禁。寒冷，再一次侵襲。總是在反復無常里，在虛實混沌里一步一步走向覆滅。睹物思人因物易情，便觸動了心底最柔軟脆弱的角落。年年歲歲花相似，歲歲年年人不來。總是在最美的風景里，看透物是人非的世態炎涼。春天短暫易逝，美好并非可以永葆，唯有冷暖自知，方可在最美的風景里收獲一顆般若之心。
只因你是人間的四月天，所以才會如此倔強的眷戀春天。忽然想起，這樣的偏執好像好久了。
有――二十年了。
在春天的灑滿陽光的角落里，我看見了。也是這樣一個明媚愜意的午后，陽光懶懶的賴在地上，頑皮的像個撒潑耍賴的孩子。媽媽還是年輕時候的樣子，皮膚白皙緊致，沒有歲月雕刻的痕跡。穿著爸爸肥大褪色的衣服，慵懶的躺在庭院里曬太陽。撫摸著孕育我的溫暖鄉，輕柔的一下又一下。我在生命之海里，浮楂而來，跌宕起伏，風雨無阻，任何也阻擋不了我奔向人間的腳步。二十年了，我依然我記得，兒提時候我總是躺在你的懷抱里。撫摸著你肚子上那條長長的深深的刀痕，一遍一遍的問：
“媽媽，你肚子上怎么有一條蜈蚣啊？”
“小傻瓜，這不是蜈蚣，你還是很小很小的時候，就是從這扇門里走出來的。”
“那我怎么不知道啊？”
“因為，你實在太小了，很多事都記不清了。”
“那我什么時候從這里出來的呢？”
“當那些小草的腦袋從地底下鉆出來的時候，毛茸茸的短短一層，它們的顏色就是你彩筆當中那支嫩綠色的時候。當花兒五顏六色綻放的，蝴蝶仙子在花瓣上跳舞時候。”
“媽媽，那是？”
“是――是春天嗎？”
“嗯，寶貝真聰明，就是春天”。
“真好，楠楠是和春天一起出生的。”
大抵是從那時候開始。總是對春天充滿眷戀與憐惜。從此以后的時光，便常常以此為榮。我驕傲，因為我的生命有了春天，有了四月天的花開葉綠，溫和明朗，不再單調枯燥。我自豪，因為，我依然健康，依舊快樂，享受生命，享受生活，享受春天。我感動，因為，在生命的播種與孕育的神圣時節，我以誕生者的姿態向這個美好的世界許諾，我許諾我必定會像春天的明朗與美好存在與這個世界之上。
四月天啊，你看，我有那么多喜歡你的理由。
我在精致的信紙上寫下你的名字，便有一闋清新曼妙的小令躍然紙上――“去年春恨卻來遲，落花人獨立，微雨燕雙飛”。唱出你的聲音，就有一串串愉悅明快的笑聲流淌，肆意蔓延，人心都是暖暖的，快樂的。
四月天，想畫下你真真切切的樣子，卻描摹不出任何你的音容相貌。也許，是因為――。
你是跳躍在舊時光里最溫暖的記憶――是那最難以割舍的楊柳青青滿城飛絮，是那煦暖日光含情脈脈的溫柔注視。是那萬紫千紅里的一抹淺綠，不張揚，不恣睢。瀟灑的走過，留下艷羨與愛戀的目光。這樣的偏執與癡狂，只因為――你是人間四月天。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十三
你是那一樹一樹的花開。是燕在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間四月天！
我喜歡這句話。也許是四月天出生的緣故，也許是——。
日光通過陰翳的天際傾落小城，潑灑，交融，頃刻離散，斑駁了一地的光影與年歲。微風貓著腰，像個躡手躡腳的孩子。俏皮的擠眉弄眼燦爛了一整個百無聊賴的午后。它伏在耳邊竊竊私語，聒噪不安分的樣子。一會兒在面頰上留下一個清淺的吻。一會兒又悄悄鉆進脖子里。通過胸膛，溫暖了一整個冬季的孤獨和寒冷。微波粼粼，蕩漾了夕陽那抹嬌羞的緋紅。湖面微醺，灰黃陳舊泛著舊時光的暖人色調。小雛菊，淺黃，淡紫，純白，矮矮的鋪在地上。低嗅，是清淡的香氣。芬芳的顏色，是孩子不經意打翻的調色盤，星星點點明媚了料峭還寒的初春。春天總是這樣，毫不矯揉造作，美的自然純粹。四月天，便是這樣的美好光景。輕描淡寫的勾勒便出落成一幅落英繽紛的美麗畫卷。跳脫生動的樣子，色彩明亮，風景清麗卻又不似夏季那般熱烈張揚。那是少女低眉頷首的俏皮，是豆蔻之年遇見心儀少年將遮未掩的嬌羞。春天總是這樣，含蓄明朗卻又雋永。一開始總是羞著不見人，掩絹淺笑，將笑未笑的樣子。悄悄躲在峭寒和綿綿細雨身后，偷偷給我們驚喜，有時候是一兩聲的鳥啼，是剛剛綻放了的花朵，或是一汪清澈的小湖。春天總是這樣，謙遜低調，短暫卻美好得讓人心醉。
只因你是人間的四月天。便有了心緒凄迷哀傷的理由。觸動春光易逝人易老物是人非的感傷情懷。
春光易逝，總是引發心靈的凄清哀婉。四月天，春末夏初的時候。花朵開始凋零飄落。斑斑枯萎的痕跡，無精打采的蔫著腦袋。只差一個合適的時機，便會以最瀟灑飄逸的紛揚而落告別這個世界——白色裙擺微微卷起，臉頰是歡喜的緋紅色。跳舞的精靈旋轉飛舞,以曼妙輕盈的姿態絢爛綻放。也只有四月天有這樣的魔力，連兀自凋零自將枯萎都暈染上唯美動人的甜蜜色彩。低頭，便遇見那散落一地的嬌羞。清淺的香氣在心底醞釀發酵，和著水汽的氤氳朦朧便成了溫婉哀傷的可人模樣。哀而不傷，大抵就是這樣的吧。四月天，是忽而明媚忽而憂傷的女子。踮起腳便可以碰觸到溫柔的陽光，輕柔溫暖的觸感亦如一絹輕紗拂面。嘴角勾起一抹微笑，明朗了一整個淅瀝纏綿的午后。歡喜愉悅是她的，凄婉哀傷亦是。有時候，她會蜷縮在陰翳霧霾的巨大陰影下。寂靜著，仿佛從未存在。眼眸深處的絕望是空洞無力的蒼白。灰色的天際，繁花似錦黯淡了顏色。春天被囚禁。寒冷，再一次侵襲。總是在反復無常里，在虛實混沌里一步一步走向覆滅。睹物思人因物易情，便觸動了心底最柔軟脆弱的角落。年年歲歲花相似，歲歲年年人不來。總是在最美的.風景里，看透物是人非的世態炎涼。春天短暫易逝，美好并非可以永葆，唯有冷暖自知，方可在最美的風景里收獲一顆之心。
只因你是人間的四月天，所以才會如此倔強的眷戀春天。忽然想起，這樣的偏執好像好久了。
有——二十年了。
在春天的灑滿陽光的角落里，我看見了。也是這樣一個明媚愜意的午后，陽光懶懶的賴在地上，頑皮的像個撒潑耍賴的孩子。媽媽還是年輕時候的樣子，皮膚白皙緊致，沒有歲月雕刻的痕跡。穿著爸爸肥大褪色的衣服，慵懶的躺在庭院里曬太陽。撫摸著孕育我的溫暖鄉，輕柔的一下又一下。我在生命之海里，浮楂而來，跌宕起伏，風雨無阻，任何也阻擋不了我奔向人間的腳步。二十年了，我依然我記得，兒提時候我總是躺在你的懷抱里。撫摸著你肚子上那條長長的深深的刀痕，一遍一遍的問：
“媽媽，你肚子上怎么有一條蜈蚣啊？”
“小傻瓜，這不是蜈蚣，你還是很小很小的時候，就是從這扇門里走出來的。”
“那我怎么不知道啊？”
“因為，你實在太小了，很多事都記不清了。”
“那我什么時候從這里出來的呢？”
“當那些小草的腦袋從地底下鉆出來的時候，毛茸茸的短短一層，它們的顏色就是你彩筆當中那支嫩綠色的時候。當花兒五顏六色綻放的，蝴蝶仙子在花瓣上跳舞時候。”
“媽媽，那是?”
“是——是春天嗎？”
“嗯，寶貝真聰明，就是春天”。
“真好，楠楠是和春天一起出生的。”
大抵是從那時候開始。總是對春天充滿眷戀與憐惜。從此以后的時光，便常常以此為榮。我驕傲，因為我的生命有了春天，有了四月天的花開葉綠，溫和明朗，不再單調枯燥。我自豪，因為，我依然健康，依舊快樂，享受生命，享受生活，享受春天。我感動，因為，在生命的播種與孕育的神圣時節，我以誕生者的姿態向這個美好的世界許諾，我許諾我必定會像春天的明朗與美好存在與這個世界之上。
四月天啊，你看，我有那么多喜歡你的理由。
我在精致的信紙上寫下你的名字，便有一闋清新曼妙的小令躍然紙上——“去年春恨卻來遲，落花人獨立，微雨燕雙飛”。唱出你的聲音，就有一串串愉悅明快的笑聲流淌，肆意蔓延，人心都是暖暖的，快樂的。
四月天，想畫下你真真切切的樣子，卻描摹不出任何你的音容相貌。也許，是因為——。
你是跳躍在舊時光里最溫暖的記憶——是那最難以割舍的楊柳青青滿城飛絮，是那煦暖日光含情脈脈的溫柔注視。是那萬紫千紅里的一抹淺綠，不張揚，不恣睢。瀟灑的走過，留下艷羨與愛戀的目光。這樣的偏執與癡狂，只因為——你是人間四月天。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十四
終于結束了《徽因傳》，突然感覺像在寫讀后感一樣，但是真的有好多東西撥動了心里的弦。很淡，很輕，但又很濃烈。正如那句，你是人間四月天"。
您總是淡淡地笑，笑里又是充滿了靈動的光輝。遇上梁思成是一生的幸福吧？能遇上同窗、工作伙伴、知己、愛人到相知，相守，相伴，經歷過病痛的折磨，經歷過抗戰的炮火，經歷過分離，經歷過無數痛楚，但是你們都一一挺過來了，那是何等的珍貴？那是多么讓人羨慕的愛，愛得深成。有了建筑的存在，應該是您今生的摯愛了。不管是美學的典雅還是建筑的精良，您總是用跳動的思維，用豐富的靈感去詮釋著她和丈夫深愛的工作。無論勘測的路途多么艱辛，心中的熱情怎能被這樣的艱苦打敗？您也是一個好母親。愛著寶寶和小弟，他們是陽光，是雨露。您說，就算日本人打來了，身后還有揚子江，兒子問您：媽媽，你不要我了嗎？您說：要真到那個時候，我們真不能管你啦。這是多么深沉的回答，但卻包含了一個母親對祖國的`堅守，對兒子的無奈。
看著書里的內容，感觸最深的一是西南聯大；二是北京拆城墻。當時的各個學者們沿途奔波到昆明來保存學識，建立西南聯大是多么不容易，當時清華校長梅貽琦的夫人都為物價飛漲的艱辛生活而選擇賣點心。不知當時患有肺病的您是怎么熬過來的。是朋友的鼓勵？是孩子的陽光？是工作的動力？還是思成對您的愛？在那不平凡的年代里，換個角度，您是幸福的。病魔纏身，但卻擁有財富。財富是大家對您的愛，可能這就是希望，是光環，是永遠的、永遠的不可磨滅的愛的力量吧！老北京得城墻被拆，可能是您在與病魔做斗爭時一個強烈的打擊吧。那是最美的藝術，可是卻拆除了。或許現在的我們看不到那些美麗精美的雕欄城墻，但是卻可以感受您們為中國建筑的付出與艱辛，開拓與揚棄。
很多人關心徐志摩的日記，關心金岳霖的終生不娶。可是你峰芒的才華，流動的詩歌，跳躍的思維遠遠超過那些。多么靈動的思忖與文采，不禁回到“你是人間四月天”上。偶爾感覺您脾氣的怪異，像詩歌的波瀾壯闊一樣，時而高高在上不敢侵犯，時而又溫存矜持，似而輕緩。可能正是這樣的性格，才能賦予創造的靈感，成了丈夫工作上的好幫手。
與病魔做最后的斗爭，強撐了那么久，累了，歇了。放下你鐘愛的一切，在四月的北京悄然離去，可是留給我們的是那么多的回味人生與對建筑的愛。傳奇的一生飽受了那么多磨難，可你是那么淡然地堅持下來，沉睡的是詩人、建筑師、母親。
四月的北京是否已經春回大地了呢？風乍起，吹皺一池春水。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十五
中華上下五千年文化，才子才女數不勝數。民國時期，知識分子更是蜂擁而出。當中，我獨愛林徽因。
在林徽因的生命中，出現得最多的除了學識便是追求者吧。在各種關于她的傳記中，無一不是從她的感情入手，尤其是對她影響最大的三個男人：梁思成、徐志摩、金岳霖。能讓這三位才子沉醉的，不僅是林徽因那副標致的樣貌，更是她渾身散發的書香氣息。
一直以來尚有“梁上君子，林下美人”的說法，梁思成因為有一紙婚書，得到了林徽因，而林徽因也早有用一生去詮釋自己這個選擇的準備。她與梁思成也的確為門當戶對的絕配。而徐志摩為了比他小7歲的林徽因，決心與妻子張幼儀離婚。但徐志摩和林徽因的年齡差距在當時來說，實屬是“兩代人”。況且林徽因敵不過張幼儀那凄楚的眼神和放不下的梁思成，只好放棄這個她生命中第一個愛上的男人徐志摩。他們兩個的感情正如泰戈爾的詩中所說，旁觀者只能嘆息了。至于金岳霖，他終生沒有娶過一個女人，他用一輩子證明了對林徽因堅貞不渝的愛，林徽因去世后，最悲痛欲絕的人就是他了，常言道“女子當如林徽因，情人當若金岳霖”，就連梁思成也不得不承認，最愛林徽因的人，其實是金岳霖！
“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天”，用金岳霖的話來形容林徽因是再適合不過了。縱然她的故事已被時光掩蓋，但再次掀開，依然擋不住她的爍爍光華，讓后人為之贊嘆，傳誦萬年。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十六
一直以來，我對中國現代的詩歌與散文都是不了解的，詩歌在我腦海中的印象只有席慕容，散文也只有語文書中的一些名家而已，當然不會有什么獨到的見解，但卻不得不說：林徽因的散文與詩是當代少有且獨樹一幟的。
老師在放假之前推薦了幾本書作為讀書筆記的摘抄參考，仿佛是冥冥之中有人牽引著我，在一次網上購書中我放棄了同學都愛看的《小故事大道理》，選擇這本少有人看的《林徽因經典散文詩》。
不能說記憶中沒有林徽因的影子，她那首膾炙人口的《你是人間的四月天》，曾經在我幼小時就聽過母親的誦讀，那時的我雖然更喜歡聽故事，卻少有的更喜歡這瑯瑯上口的小詩——“你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！”整首詩沒有任何矯情，句句都是真情。這樣的四月，在今日的我看來是柔軟時光的極致，于是不禁感嘆，這就是才女啊！
長大以后看到這本《林徽因經典散文詩》時，幾乎是不假思索的決定買下來，想要對兒時的記憶重溫的想法主導著我，但拿到書后，漸漸讀懂了：在《窗子以外》里讀懂了封建是怎樣阻礙著女性與世界的`距離；在《一片陽光》里讀懂了陽光是怎樣追逐著閑逸與悄寂的光陰；在《彼此》里讀懂了信仰是怎樣支撐著中國戰爭中的脊梁！
我也不敢妄想對這些散文的理解我毫無偏差，但我詮釋到了我認為最好的角度。我始終對林徽因的詩一知半解，在這本書里羅列的詩字面上的意思有著無與倫比的美麗，但其中的深意我卻始終無法領略，就像我無法領略當年林徽因的風采一般。
林徽因是獨一無二的才女，也是傾國傾城的美女。在蒼茫的歲月中，有三個男人始終不曾淡出她的生活——她的丈夫梁思成、為了她終生不娶的金岳霖還有錯失的徐志摩。對于自己感情世界，林徽因更多的是隨遇而安，我曾讀過一篇懷念林徽因的散文，散文的內容大都忘卻了，然而我還能清楚地記得其中的一句：這樣的一個女子，一開始就標明心意，不做別人眼里的傳奇，要踏踏實實的過一生。這也是現如今的女孩子最缺少的想法。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十七
“我說你是人間四月天;笑響點亮了四面風;輕靈在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。那輕，那聘婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴，你是夜夜的圓月……”
這是一首多美的詩，我思。又有哪個如此偉大的人兒寫下，字里行間含情脈脈的詩句，我為之臣服。細雨點灑在花前，你形象描在心間。
這是一個委婉柔情的江南城市，煙雨蒙蒙，湖水蕩漾，岸邊垂柳愈發亮綠，在風情萬種的城市里淡淡梳妝。在一百多年前的這里，曾誕下一個嬌小的女嬰，她繼承了杭州城的清新樸素，柔美大方，她的名字也是這么美――林徽因。
之前閱書太少，從不知道有這樣一個女子。只在一次偶然，讀完了她的一生。放下書后，我陷入無限長的思量，感觸萬千，雖沒見過她的模樣，但一個端莊賢淑的形象躍然心上。這究竟是一個怎樣奇特又富有魅力的女子啊!
林徽因美麗、柔情，才讓許多人一見傾心。她被徐志摩懷想了一生;她被梁思成寵愛了一生;她被學界泰斗金岳霖守護了一生，甘愿為她，終生不娶;她更是被世間愛慕了一生。林徽因似一朵白色的荷花，出淤泥而不染，輕輕搖曳在花池中央。徐志摩的《再別康橋》就是她所作，令人羨慕又不禁嘆服!林徽因是個理性的人，她不會被感性沖昏了大腦。她知道，玫瑰和面包，她應選后者。玫瑰雖然浪漫，卻也只是風花雪月，而只有面包才可以一直長久。林徽因毅然與徐志摩結束，去尋找她的“面包”。林徽因的果斷、理智何嘗不讓我嘆服!
林徽因在建筑方面的影響也是不可磨滅的。由于受倫敦房東女建筑師的影響，立下了攻讀建筑學的志向。她學業歸來，與梁思成共同走了中國的15個省，200多個縣，考察測繪了200多處古建筑物。在林徽因的建筑學術論文和調查報告中，用詩一般的語言描繪了祖國古建筑的精湛、輝煌。林徽因為建筑做出的貢獻受到了人們的肯定。有時，為了搜集資料，常常工作到深夜。作為中國第一位女性建筑學家，林徽因參與過國徽設計，改造過傳統景泰藍，參加過天安門人民英雄紀念碑設計。林徽因的無私奉獻、敬業何嘗不讓我嘆服!
林徽因被譽為中國一代才女，也是當仁不讓的。因為結識了徐志摩，于是對新詩產生了濃厚的興趣。在北京，常常參加新月社舉辦的文藝活動。在泰戈爾訪華之時，林徽因與徐志摩一起陪同，在《齊德拉》中飾演主角，給文藝界留下深刻的印象。就連晚年到香山養病時也不忘創作，保持著對文學的一種敬畏的熱情。林徽因的才華、文理兼通何嘗不讓我嘆服!
林徽因成就斐然，她幾乎標志了一個時代的顏色，出眾的才傾城的貌，情感生活也像一個春天的童話，幸福而浪漫。
“……雪化后那片鵝黃，你像;新鮮初芽的綠，你是;柔嫩喜悅，水光浮動著你夢中期待的白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃。――你是愛，是暖是希望，你是人間的四月天!”
你是人間的四月天（優質20篇）篇十八
的美麗詩句縈繞在腦海中。
林徽因——一位中國現代史上傳奇式的女子，她不僅是一位出色的建筑設計師，而且又是一位詩人。她的一首《你是人間四月天》使許多人愛上春意盎然的春天，愛上了鳥語花香的人間，更有許多人對這個女子萌生了感情，并認定她是夢中期待己久的白蓮。無論歲月如何變換，她永遠定格在人間四月。
林徽因的`性情是溫和的，她沒有張愛玲的凌厲，沒有三毛的放逐，不管她的生活受到多少人的贊美與不解，她依然樂觀執著，所以她的生命不驚心也不張揚，她柔婉又堅忍，詩意又真實，她淡定優雅，端莊嫻舒，可以令徐志摩為她寫下最美麗的詩章，令梁思成和金岳霖兩位才華橫溢的男子相安無事的為她甘愿守護一生，都說文如其人，讀她的一首《你是人間四月天》就象四月天剛萌發的春意，既不華麗，也不冷峻，但卻輕柔綿軟，清新溫暖。又好似她如蓮的一生，純凈，柔美，典雅，讓人從身體到心靈感受到一種愉悅的震顫！
在這鮮花盛開，星光燦爛的夜晚，內心充斥著溫暖和感動，站在窗前，依欄遠望星空，任微風吹拂著額前的發絲，彷佛看到一位清麗秀美的女子，攜帶著花的芬芳，微笑著站在廣袤的夜空中，我的耳邊又響起了《你是人間四月天》美麗詩章。
你是人間的四月天（優質20篇）篇十九
我不曉得“你是人間四月天”怎樣被林徽因那薄弱的身子演繹到了極致，但我讀過她的文字，也讀過徐志摩的，梁思成除了修房子有一套外或許欠缺些文人的雅，而金岳霖學哲學又好像有些玄，于是，前輩們的愛情被我這不知好歹的小子描繪總結的不像話，可是在前兩年，我還是會因為金岳霖“逐林而居”，一生不娶而心疼不已。那時候正值低谷，所以也就冒昧地與金先生感同身受，以他為愛情觀的榜樣。放假多日，經歷了暖和，也撞上了寒冷，和她吵了幾架，今日莫名煩躁，所以，想寫東西給她。
突兀看到一網友的一段話：“夢里面若桃花，夢外撕心裂肺。”你這水做地孩子，嬌弱可愛，面若桃花，你沒去過江南吧？江南本身并不只是說江的南，從《史記—秦本記》開始，她便被賦予了靈性，而你，就是江南的油紙傘。賦予你靈性的，是天空。天空你不知道吧？藍色，安靜而寧遠，廣闊且帶著誘人的弧度，這不正如你嗎？當然，天空會沉重，會有烏云，可是我不會因為天空的一場雷雨就忘記她的美，其實正是因為那偶爾的烏云，才讓人們知道，你那烏云，也同樣屬于我。你這我的天空，恩賜我晨曦，獎勵我夕陽，你是那么嬌弱可愛，我愿成為不周山，頂天立地支撐你到歲月把青絲染白，到無言，到凋落，到化成泥土。
你和我喜歡關于“誰沒長大”的`問題爭個兩敗俱傷，而現在，我還是得告訴你：你，還小。小時候很喜歡穿爸爸的衣服，覺得又大又暖，于是一種不合理的自豪感和喜悅感油然而生，并以此上癮。長大沒什么好的，長大意味著你要成為不周山，有些事情會更加固執，有些道理會走向胡同，有些美好你不會再追逐。因為長大，你不再單純，不再藍，因為長大，你的心里會有座圍城，你出不來，我進不去，孤單，傷痛，會不再隨意發泄給我，你會因此疲憊，因此流離失所。你還小，你常用我固執來反駁我長大了，這只能表明你還小，我的占有欲太強，缺乏安全感，這一切的一切都不能證明我同你一樣不懂事兒，更何況你想以此證明我不愛你，你是對的？長大，完全不是你想的那個樣子，長大不是成圣。你喜歡狗，你是覺得它們可愛或別的只能令你心安地理由，我喜歡貓，是因為它們慵懶的氣質，妖艷的眸子，殘忍嗜血的本性，最重要的是有只貓曾經很長一段時間內陪我蹉跎年華，你注重美好，而我，只注重我注重的美好。
“有美人兮，見之不忘，一曰不見兮，思之如狂。”這是《鳳求凰》里的一段，如你所見，古人癲狂不顧一切不用任何辭藻修飾的這句道盡了我這些日子以來來的心思。開頭說你如江南紙傘，而嬌弱可愛的你正是那被江南春雨柔軟了地傘。你總是喜歡患得患失，依懷自嘆，你把每件事都會想象成柔弱悲慘不堪一擊的樣子，這是你擁有我卻欣賞不了地美。你也喜歡舌戰流氓，你刻意模仿別人的痞性，你總要站在我前頭添亂，你依賴我，迎合我，這些，才是你身上能柔軟并亮瞎我眼的光點。
我拖著你步履蹣跚行走在人和社會的縫隙中，我們隨著歲月侃侃而談，我們不時駐足，不時盼望，不時懷念，不時跌倒，不時奔跑，我越來越緊握你，怕被走丟，而后，你看，我是不周山。
相關專題：四月人間痛苦愛情。
你是人間的四月天（優質20篇）篇二十
這是一部關于徐志摩的傳記小說，一個怪人，一個詩情畫意，富有浪漫色情的怪人。但誰曾想過這樣一個浪漫傳奇的詩人，突然間在天空中飛走，從此回不了凡間呢。寒風蕭瑟，久違的春夏來了又走，冬天來得那么突然，到底是誰擠兌誰，能說得清楚嗎？欲笑還顰，最斷人腸，春天來的太慢，讓人心痛。說回徐志摩，雖然讀到他的作品不多，但一首《再別康橋》足已看出他是一個追求現實，而又不滿足現實的復雜魅力詩人《再別康橋》只因康橋，是詩人心愛的對象。在臨別前，要描繪它是多么難呀，說過分了怕鬧了它，說得太謹慎了又負了它。于是，詩就如此開了頭：“輕輕的我走了，/正如我輕輕的來；我輕輕的招手，/作別西天的云彩。詩中連用三個“輕輕的”，抒發了詩人與康橋依依不舍的離別之情。說回林徽因的《人間四月天》，這一作品讓我想起了錢鐘書的《圍城》和魯迅的《傷逝》。雖然徐志摩、方鴻漸、涓生這三人的出身、品格、學識不一樣，但他們生活的社會背景是相似的，是“五四”退潮后依然濃重的封建黑暗的社會。他們三人之中，盡管有人家庭背景富裕，有人窮困潦倒；有人品格高尚、學識淵博，有人不學無術、渾渾噩噩。但他們在愛情上的遭遇是相似的，是悲慘的。（徐志摩要是沒有因飛機失事而罹難，誰能保證他和陸小曼在北平的婚姻生活不是令人乏力、令人哀傷的呢？）由于志摩的父親厭惡小曼這個媳婦，斷絕了給志摩的接濟。（不難發現，封建社會的長輩總是希望通過物質來影響后輩的行為。這一特征在當今社會仍未褪色。恩格斯在《家庭、私有制和國家的起源》中一語中的地指出：“婦女解放的第一個先決條件就是一切女性重新回到公共的勞動中去”，因為“男子在婚姻上的統治是他的經濟統治的簡單的后果，它將自然地隨著后者的消失而消失。”我們可以把這一觀點泛化到長輩與后輩的關系。即“一個人想要成熟、自立，必須要在經濟上取得獨立。”這是題外話了。）出生于富裕家庭的志摩開始為生活的拮據而擔憂。與此同時，作為名媛的小曼依然熱衷于跳舞、看戲、打牌，原文中有這樣的描述：志摩來往于南京、上海，在中央大學和光華大學兩處教書。小曼的生活方式始終沒有什么重大的改變。她的`身體總是軟。疲萎頓，因而百無聊賴，寫字、作畫都荒廢了。志摩苦勸無用。又怕多說會加重她的精神壓力，于健康不利，只好少說。——為了外出應酬看戲方便，小曼賣掉了一部分首飾，購置汽車一輛，于是出門的次數更多了，志摩對此也無可奈何。志摩深深地、深深地愛著小曼。他通過那兩片理想的水晶似的深度近視鏡片去看待愛情和人生，看到的是至高無上的、純凈的、詩意的、神圣的理想境界。其實這境界只是他自己心靈折光里的海市蜃樓。在那里，愛人是圣壇之上的神只，永遠帶著啟迪你心智的微笑，傾聽你的祈禱，用她那永恒的溫柔撫慰你的心靈，給你以無窮的愉悅和溫暖??然而，一接觸現實。當神靈被一個血肉之軀的女性所替代，神性的完美便消散了，接踵而來的是現實生活中許許多多令人煩憂、令人束手無策的問題??愛情是一個紐帶，可以把兩個人的心靈和身體聯結在一起，卻難以使他們的生活習慣、趣味愛好、人生目標一下子變得完全絲絲入扣。對現實生活抱著過于理想化的要求的人，就不可能不和遺憾了。三部作品似乎都向讀者拋出了一個命題——婚姻是愛情的墳墓。三位主人公的不幸遭遇，這到底是因為封建社會對人的迫害呢，還是因為人的平庸短淺和思想局限呢？婚姻是愛情的墳墓，這貌似危言聳聽的命題至今仍被多數人奉為真理，難道在物質生活飛速發展的同時，我們的社會仍然是禁錮人、迫害人的嗎；難道在文化水平不斷提高的同時，我們的思想仍然是落后、愚昧的嗎？又或者，人是容易生厭的，只要兩人保持適當的空間，培養一些生活情趣，就能讓愛情在婚姻中嘗鮮？這樣的話或許不錯，但對于忙碌的都市人來說，聽來仍然讓人泄氣。