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好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇一
讀書告訴我們每個(gè)人都應(yīng)知道的傳奇故事，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼Ｏ旅媸潜菊拘【幷淼淖尯脮槲页砷L。
歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書，也是我們竺活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo);書，隨時(shí)伴著我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的人都喜愛看書，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。
一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了.我從看“小人書”，看連環(huán)畫到讀中國名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書寫好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。
在“一枝紅杏出墻來”中，我體會(huì)到了春的無限生機(jī)和魅力。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼;“每逢佳節(jié)倍思親”，讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁;“遙知不是雪，為有暗香來”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古。
詩詞。
》中明白的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，經(jīng)典書籍，能夠帶給我們歡樂，讓我們與經(jīng)典書籍為伴，而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍，會(huì)伴我一生健康成長!
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人類發(fā)展的橋梁;書，是人類智慧的“長生果”。書能把我們帶到遙遠(yuǎn)的過去，還能把我們帶到幻想的未來。書是人類一生中永遠(yuǎn)的精神伙伴，好書讓我們的靈魂高尚、純潔。
好書伴我成長，書香也使我的生活充滿陽光和芬芳，在以后的將來，我會(huì)繼續(xù)多讀書、讀好書，在書的天地里盡情遨游、自由飛翔，一生與好書相伴!
小時(shí)候,我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂.每一幅色彩斑斕的圖畫,都會(huì)令我開心好長一段時(shí)間.我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停,有一次,媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑,我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫,媽媽盯著我的眼睛告訴我:"著幅畫是在教育我們珍惜水資源,愛護(hù)環(huán)境啊!"哦!原來每一幅畫還有它的含義呀!
從那時(shí)起,每當(dāng)我看書時(shí),我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義.漸漸的,語文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來,不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了,老師開始教我們理解文章的意思了.有一次,老師問我"她笑著流淚了"有什么含義,我不懂,我覺得那是矛盾的,怎么回一邊笑一邊流淚呢?接著老師便解釋說要聯(lián)系人物的心理情感去理解,我才恍然大悟,原來文章不僅僅要看表面的意思,還要深入的分析才能了解啊!從此,我不再看僅有圖畫的書了,我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了.
書看的多了,我感覺的到,我的心靈也越來越充實(shí)了,腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味.然而,看書的過程中,也不是每一本書都能給予我歡笑的,常常有些書能夠催人淚下,將我的思緒牽入悲傷的旋渦中.在我還很稚嫩的時(shí)候,曾經(jīng)讀過那本三毛流浪記,當(dāng)時(shí)只覺著很有趣也很離奇,但在我之后重讀的時(shí)候,卻情不能自已的落下幾滴淚水,感到無限的悲傷,三毛的遭遇另我同情,更深深的體會(huì)到相比之下,我的幸運(yùn)是難能可貴的.
我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命里最真實(shí)的快樂。所以，每每我閱讀一本書時(shí)，我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路;待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會(huì)看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
各位老師、同學(xué)，大家好：
有一個(gè)耐人尋味的問題：什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì)說是金錢，也有人可能會(huì)說是健康，還有人可能會(huì)說是快樂，而我會(huì)不假思索地回答說是書。與好書同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟知識(shí)殿堂的大門;書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中;讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信樂觀;是書讓我懂得范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁者胸懷，是書讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜;是書讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更健康的成長，讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生!
在這金秋季節(jié)，xx中學(xué)迎來了首屆校園讀書節(jié)，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取起精髓，去起糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的沒一寸足跡一覽無余!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇二
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
書是良師，書是益友，而讀書的過程是成長。讀一本好書獲益匪淺，賞一本好書有所廣益。
這個(gè)暑假我讀了《朝花夕拾》，這本書是魯迅的一部短片回憶錄集，魯迅說這本書：“這些文章都是‘從從記憶中抄出來的’的‘回憶文’。”這本書是魯迅的唯一一部回憶性散文，生動(dòng)有趣的寫了魯迅的往事。
書里面的每一篇文章都展現(xiàn)當(dāng)時(shí)的世態(tài)人情、民俗文化，流露了魯迅先生對(duì)社會(huì)的'深刻觀察和對(duì)家人師友的真摯感情。敘述親切感人，又有機(jī)地糅進(jìn)了大量的描寫、抒情和議論，文筆優(yōu)美清新，所以被堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上最高水平的回憶散文。
文中最令我印象深刻的人物就是長媽媽了，長媽媽是魯迅家的保姆。她有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實(shí)善良的愛，令魯迅永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對(duì)底層勞動(dòng)人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。尤其是在《阿長與山海經(jīng)中寫了魯迅幼時(shí)與長媽媽相處的事情，從長媽媽為魯迅得來魯迅一直想要的山海經(jīng)這件事我更加深刻的感受到了長媽媽對(duì)于魯迅的愛，長媽媽的愛深沉，微妙，卻能夠打動(dòng)人心。后來這件事情改變了魯迅對(duì)長媽媽的看法，越來越尊敬長媽媽，也表達(dá)了魯迅對(duì)長媽媽的尊敬、感激和懷念，祝愿之情。
《朝花夕拾》不是為少年兒童寫的，但寫了許多關(guān)乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。在這本書中我們不單單能夠讀到魯迅以往的故事，更能夠通過魯迅的故事看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的寫實(shí)，在《二十四孝圖》中批評(píng)了封建孝道的虛偽和殘酷、《五猖會(huì)》中描繪封建家長對(duì)兒童的壓制和摧殘、《無常》中描繪迷信傳說的勾魂使者，諷刺了當(dāng)時(shí)自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。
從這種種委婉而不失力度的批評(píng)中我們更能夠感受到的是魯迅人格的魅力，他通過自己的文筆自己對(duì)往事的回憶就能夠揭示自己所處社會(huì)的封建、摧殘、壓制、腐朽，此中對(duì)文人的才學(xué)更是一種考驗(yàn)!
同學(xué)們，讀書破萬卷，下筆如有神。魯迅先生之所以能夠?qū)懙贸鋈绱肆钊苏鄯拿牢模桥c他平日里的日積月累密不可分啊!從現(xiàn)在，從下一刻開始多積累，多閱讀，多動(dòng)筆，相信我們也能夠青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇三
領(lǐng)導(dǎo)和老師：
大家好!
我今天演講的題目是《書香伴我成長》。
親愛的同學(xué)們，你們有沒有和哈利波特一起騎著掃帚漫步的經(jīng)歷?你和馬小跳打回花賊了嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，說實(shí)話，我都試過了!在哪里?嘿，當(dāng)然在書里!我也知道魯迅，他是“指著千人，俯首甘為孺子牛”;岳飛，忠于國家;利用東風(fēng)的孔明.這些都是拜我愛讀書所賜，讓我知道古今多少事，中外多少人!在書中，我可以隨心所欲地放飛夢(mèng)想，和書中的主要人物一起在他們的世界里旅行，非常過癮!
我愛看書。我家的床頭、書桌、書架上都有書。甚至我的書都在家里的后座，后備箱，閣樓。是媽媽從小培養(yǎng)了我讀書的好習(xí)慣，讓我博覽群書。廣泛閱讀不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力，也豐富了我的生活，給我的生活增添了樂趣。
記得三年級(jí)的一天，媽媽在家打掃衛(wèi)生，我不想讓她進(jìn)我房間。有什么辦法嗎?我突然想起了我讀過的武俠小說中的道教魔法，我的心突然迸發(fā)出奇思妙想。然后按照書上的方法，用繩子在書桌、衣柜、床上的腿上左右串，用繩子把“九曲彩繩陣”串起來，讓我媽很難破陣。呵呵，進(jìn)我房間也很難!
都說：“唐詩三百首讀得好，背不出來就偷。”!看了太多書，可以順手捏一些俏皮話。有一次我做錯(cuò)了，媽媽生氣了，板著臉罵我。看著我媽板著臉，我低頭心虛地說：“對(duì)，就像《增廣賢文》說的‘養(yǎng)子不教就像養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教就像養(yǎng)豬!我錯(cuò)了!”話一出口，我媽背過的臉立刻變得陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立刻化解。
因?yàn)樽x的書多了，成了同學(xué)們仰慕的對(duì)象!
記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的家園!
我的演講完了，謝謝大家!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇四
親愛的老師、同學(xué)們：
書，能令人增長知識(shí);書能熏陶我們的氣質(zhì)品性。讀書，能讓我們變得文雅。總而言之，讀書是非常重要的。著名文學(xué)家高爾基的故事就是一個(gè)有力的證據(jù)。
一次，高爾基的房間失火，他首先抱起的是書籍，為了將書籍全部救出，他險(xiǎn)些被燒死。這充分說明了高爾基對(duì)書籍的極度熱愛。而在現(xiàn)實(shí)生活中，讀書對(duì)我的功用更是不言而喻了。
平時(shí)，我除了閱讀一些小說、散文外，還閱讀了大量的科普書籍，所以我的學(xué)習(xí)成績一直處在“上游”段，并且我還懂得許多天文地理知識(shí)，像科學(xué)課上講的許多內(nèi)容，我早已通過讀書知道了。比如熱脹冷縮之類的知識(shí)，對(duì)我來說，已是小菜一碟。
舉個(gè)例子：有一天科學(xué)課上，馬老師問我們大家：“暖瓶里的開水為什么長時(shí)間不會(huì)涼?”全班鴉雀無聲，我舉手回答道：“暖瓶分內(nèi)膽、外膽，中間有一些空隙，里面為真空，阻止了熱的傳導(dǎo)和對(duì)流，在外膽壁上涂有水銀，將熱輻射反射回去，從而阻斷熱輻射，起到了長時(shí)間保溫的效果。”全班掌聲雷動(dòng)，而這一切都要?dú)w功于讀書呀。
書籍是偉大的力量，是全世界的營養(yǎng)品，而我想說：“熱愛讀書吧，因?yàn)楱D―好。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
我總愛在有陽光的午后，戴大人的耳麥，倚在窗邊，帶著濃濃的倦意看書。一本本有些泛黃的`厚書，承載著我成長的歲月。
我在二年級(jí)初讀《假如給我三天光明》，當(dāng)時(shí)并未體會(huì)。再大些，隨著經(jīng)歷增多，我才逐漸領(lǐng)悟了堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)五官三殘的孩子在光明的世界里跌跌撞撞，取得了非凡的成就，多么不易!每每我遇到挫折，就以此安慰鼓勵(lì)自己，站起來向前邁進(jìn)。好書教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，在成長中給予我前進(jìn)的信念與勇氣。
三毛的散文一直是我很欣賞的。她的文章總給人煙雨空蒙的細(xì)膩之美，而且其中不乏趣味。在國外闖蕩那么多年，她只靠一顆赤子之心。在生活中我也盡力做到像她那樣勇敢真誠，也收獲了許多。好書教會(huì)我真誠，在成長中給予我做人的坦蕩與博愛。
在閱讀中，我不斷充實(shí)，不斷成長，提高文學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，也學(xué)得了為人處世的法則。倘若成長是天空，好書就像白云，無論陰沉與開闊，始終柔柔地蕩漾在天空中，無聲地裝點(diǎn)著。好書猶如老師，指引我走入知識(shí)的殿堂。
好書陪伴我，走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人生之路。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇六
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
書，是一種養(yǎng)分;書，是一個(gè)階梯;書，也是一扇大門。
記得在我讀幼兒園的時(shí)候，爸爸給我買了一本《哪吒鬧海》的連環(huán)畫，這是我成長中的第一本書。手捧書本，仿佛手上有千斤重，一種自豪感便從心里開始萌生發(fā)芽，書本拿回家后，我便坐在椅子上津津有味地看了起來，和哪吒一起置身在神話故事里，協(xié)手小棕熊，一起智斗石姬娘娘。當(dāng)哪吒遇到困難時(shí)，我替他擔(dān)心;當(dāng)哪吒勝利時(shí)，我為他高興。有書相伴的日子里總是那么快樂。
讀小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，爸爸又給我買了許多童話書。翻開那五顏六色的童話書，就會(huì)令人想起那美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默。書中的一個(gè)個(gè)故事讓我分辨了什么是真善美，什么是假丑惡。
當(dāng)我有了一定的語文基礎(chǔ)后，我開始自己挑選喜愛的書。《十萬個(gè)為什么》讓我懂得了大自然的許多奧秘;《偉人的故事》激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí);《周記大全》使我的寫作水品有了很大的提高。
當(dāng)我書的海洋中自由遨游時(shí)，一切的.煩惱都將煙消云散。記得有一次，我在寫作業(yè)時(shí)遇到了一道難題，怎么解都解不開。我索性把作業(yè)本放在一旁不管，反正明天老師會(huì)講解的。
我放下作業(yè)本，隨手從書架上抽出一本書看了起來。當(dāng)我看到《水滴石穿》這個(gè)小故事后，我頓時(shí)為剛才的行為而感到羞愧。我重新拿起作業(yè)本，在草稿紙上一遍又一遍地計(jì)算著。功夫不負(fù)有心人，我終于攻破了這道難題，內(nèi)心之喜無以言表。
好書伴我成長。讀一些好書，不但可以使人獲得更多的知識(shí)，不斷給自己的大腦充電，而且能提高分辨的能力和戰(zhàn)勝困難的決心，真是受益匪淺啊!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇七
在這初夏時(shí)節(jié)，城關(guān)中上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風(fēng)，將縷縷書香傳播到校園的每一個(gè)角落。
看到這情景，我問自己，人為什么要讀書?如果沒有書，世界將會(huì)怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告訴我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是從發(fā)展的角度來說，都應(yīng)該提倡讀書。
然而，任何事物都具有其兩面性。在浩瀚無邊的書的海洋里，魚龍混雜，良莠難辯，這樣便要求我們擦亮雙眼，“取其精髓，去其糟粕”，即讀好書，讀益書。在書的社會(huì)里，居住著貴族，也居住著庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我愛讀書。曾幾何時(shí)，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無余!
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營養(yǎng)。如果沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步;如果沒有書，人類將永遠(yuǎn)蒙昧無知;如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。”朋友們，請(qǐng)以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇八
記得在讀小學(xué)的時(shí)候，我似乎是對(duì)童話故事這類書籍特別感興趣，什么《一千零一夜》。《伊索寓言》等的一系列世界名著都已被我讀的滾瓜爛熟，我為阿拉丁的凄慘遭遇感到同情，為烏龜揚(yáng)言要飛天的話語感到愚笨，為小紅帽沒能揭穿狼奶奶的真面孔而感到可氣……所有的這些故事都引領(lǐng)我進(jìn)入到一個(gè)全新的世界。不過最能吸引我目光的是鄭淵潔寫的《皮皮魯和魯西西》，里面的主人翁皮皮魯和魯西西身邊發(fā)生的一件件生活故事都充滿神話和神奇的色彩，當(dāng)他們?cè)獾酱煺蹠r(shí)，我忍不住為他們感到同情;當(dāng)他們獲得成功是，我也忍不住大聲笑出來。記得那時(shí)我的父母不同意為我買童話書，但是我為了能一睹鄭淵潔大師文學(xué)作品的風(fēng)采，在放假時(shí)，我?guī)缀趺刻煸缟隙疾叫凶叩綍耆タ匆粌蓚€(gè)小時(shí)的書，雖然非常辛苦，可是這倒使我養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，以致我小學(xué)時(shí)的語文成績一直都名列前茅，我得感謝書籍帶給我的幫助。
上到中學(xué)，兒時(shí)那些充滿神秘色彩的童話書籍已經(jīng)不適合我的需求，我在同學(xué)的影響下，開始讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。《名人專》這一類能夠教導(dǎo)青少年的品德和行為的書籍，我為保爾柯察金那鋼鐵般意志和精神所震撼，為貝多芬在雙耳失聰下依然堅(jiān)持創(chuàng)作歌曲的行為所激勵(lì)……在他們的影響下，我便開始為考上北京清華大學(xué)這個(gè)目標(biāo)所奮斗努力著。當(dāng)我想要停下手中的筆去和同學(xué)去玩時(shí)，我就會(huì)想到保爾說的那句話“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過;當(dāng)他回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”于是我將再次振奮起來，繼續(xù)學(xué)習(xí)。如今中考將至，我也沒有讓父母失望，一直保持著出色的成績，我得感謝書籍帶給我的幫助。
人生是一本復(fù)雜的書，要想徹底的讀懂它，就應(yīng)該多讀書讀好書，讓自己能不枉今生。書對(duì)人的影響確是很大!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇九
老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天是201*年12月3日，星期一。今天的國旗下的講話由我來為大家主持，我是601班的余彬彬。今天的國旗下的講話主題是《好書享用一生》。
好書可以拓寬我們的知識(shí)面，也可以讓我們的思想變得深邃。讀好書首先要遠(yuǎn)離“壞書”.說實(shí)話，現(xiàn)在的圖書市場(chǎng)魚龍混雜，每年出版的圖書數(shù)量不計(jì)其數(shù)。在浩瀚的書籍海洋中，我們首先要學(xué)會(huì)挑出最有價(jià)值的書來讀，就像莊稼人選擇了最好的勞作工具，才有可能獲得田園的大豐收，相反，如果選錯(cuò)了工具，則會(huì)事倍功半，甚至一無所獲。
好書是我們的摯友，也是取得進(jìn)步的階梯。讀好書可以拓展視野――每一本書里都有一個(gè)精彩紛呈的大千世界，我們?cè)谧x圣賢書的同時(shí)，便可知家事國事天下事。讀好書可以陶冶情操――一個(gè)人只有飽讀詩書、學(xué)識(shí)淵博，才會(huì)“腹有詩書氣自華”.讀好書可以凈化心靈――在紛擾的塵世間，人們?cè)絹碓饺菀资プ晕遥恍鷩堂缮闲撵`的塵土，然如，好書則好比一位義工，為我們滌去鉛華，洗盡污垢。
同學(xué)們，讓我們趕快與書籍幸福牽手，成為真正的讀書人，在讀書中成長感悟、憧憬！
今天的國旗下的講話到此結(jié)束。謝謝大家！
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十
大家好!我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
在座的各位同學(xué)，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神游過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你說，我都試過!在哪里?嗨，當(dāng)然是在書里咯!我還知道“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報(bào)國的岳飛;巧借東風(fēng)的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我了解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書里，我可以盡情地放飛夢(mèng)想，和書中主角一起遨游在他們的世界里，暢快極了!
我愛看書，家里的床頭是書，書桌上是書，書架里是書，就連汽車后座、車尾廂和家里的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養(yǎng)了我愛讀書的好習(xí)慣，才讓我博覽群書。而博覽群書既提高了我的學(xué)習(xí)能力，也充實(shí)了我的生活，為我的生活增添了樂趣。
記得讀三年級(jí)的一天，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我不想她進(jìn)我房間。有什么辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小說中的奇門遁甲，心里頓時(shí)涌出奇思妙想。于是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣柜和床腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進(jìn)我的房間也難哪!
都說“熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯(cuò)了事，媽媽可生氣了，板著臉把我訓(xùn)斥了一頓。看著老媽板起的那張臉，我低著頭愧疚地說：“是啊，就好像《增廣賢文》里說的‘養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢，養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬嘛!我錯(cuò)了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉(zhuǎn)晴，一場(chǎng)危機(jī)立即化解了。
因?yàn)樽x書多，我還成為了同學(xué)們仰慕的對(duì)象呢!記得五年級(jí)的語文課講到《草船借箭》這一課時(shí)，由于我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時(shí)我都答得非常好!課后還和同學(xué)們講《三國演義》里的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學(xué)們羨慕的對(duì)象，我自然也就更加喜歡讀書，學(xué)習(xí)成績、寫作能力也不斷提高。
隨著年齡的增長，我讀書的層次與閱讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜志到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進(jìn)了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅(jiān)持，《哈里波特》讓我學(xué)會(huì)了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責(zé)任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學(xué)會(huì)了思考，而思考讓書更有益于我的成長!
我不僅愛看書，還愛贈(zèng)書!正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，別人問我借書時(shí)，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個(gè)朋友的兒子看上了我書柜里陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很舍不得，但看著那個(gè)小弟弟渴求知識(shí)的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識(shí)，也留下了我和小弟弟的友誼。
我真的很愛讀書，同學(xué)們，博覽群書，讓我的生活充滿快樂!博覽群書，讓我學(xué)習(xí)的步伐跑得更快!博覽群書，讓我的知識(shí)更加豐富!
讓我們大家一起快樂閱讀吧，伴著書香成長，去建設(shè)我們更加美好的家園!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十一
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
媽媽喜歡幫我買書，色彩鮮艷的動(dòng)植物認(rèn)知書、帶拼圖的童話故事、注音版的彩_書、世界經(jīng)典文學(xué)名著等各類書籍?dāng)[滿了書柜。媽媽說書柜里的書是我成長的見證。
我還在丫丫學(xué)語時(shí)，媽媽就用手指指著小兒書上的大白鵝，輕柔的教我念“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”，讓我在懵懂中首先認(rèn)識(shí)了可愛的大白鵝。翻到金燦燦的稻穗圖片時(shí)，媽媽告訴我這就是白米飯，是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。古詩“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓我在很小時(shí)，就懂得了要珍惜糧食。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，《白雪公主》和《丑小鴨》一起來到了我的'身邊。在我嘲笑小朋友是丑八怪時(shí)，白雪公主和七個(gè)小矮人出現(xiàn)在我的面前，告械我不能以貌取人，要能真正分辨善良與美丑。在我孤獨(dú)、害怕幼兒園的新環(huán)境時(shí)，丑小鴨就從拼圖里走了出來，微笑著鼓勵(lì)我一定行。在我扔不好沙包、跳不好繩、轉(zhuǎn)不好呼啦圈時(shí)，丑小鴨為我鼓掌，說我會(huì)趕上其他小朋友，甚至做得更好。我一直努力著，最終同小鴨一起成為了天鵝。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣。我看的書，不再局限于童話故事，世界名著、科普歷史書籍?dāng)D滿了我的書柜。《假如給我三天光明》讓我每一次翻閱都會(huì)被海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)精神所感染，《我們愛科學(xué)》講述了許許多多奇異的事情，讓我無限驚奇和欣喜，《上下五千年》讓我了解了祖國的悠久歷史和文明……。書給我知識(shí)，給我力量，也讓我樂在其中。
我愛看書，我更愛我們偉大的祖國，為了將來能夠成為中國富強(qiáng)之路上的一顆發(fā)光發(fā)熱的小石子，書將成為我的良師益友，一路伴我成長。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十二
我愛讀書，書教會(huì)我從容處事，教我與困難作斗爭的經(jīng)驗(yàn)。成長的每一條坎坷之路，因?yàn)橛辛诉@本書，我總能穿越。下面是閱讀伴我成長。
歡迎各位閱讀和借鑒。
小時(shí)候，我不太喜歡讀書，只喜歡看漫畫書。通過課本，我知道了書是人類的朋友、是人類進(jìn)步的階梯，漸漸的，我就喜歡上了讀書。我認(rèn)為讀書是用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈來感受書中的樂趣。
書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開書時(shí)的那一份珍惜。打開書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落。在書里，你可以感受到作者的喜怒哀樂，這就是書的魅力!
有一次，爸媽要加班，只有我一人在家里。我特別的孤獨(dú)，于是漫不經(jīng)心的拿起一本書看。我發(fā)現(xiàn)，書其實(shí)并沒有我想象的那么無趣，我每看一頁，就像看了一集電視劇。一頁、兩頁、三頁……慢慢地，一本書已經(jīng)被我看完了。
書里的內(nèi)容，的確很有趣，生動(dòng)形象，運(yùn)用了許多修辭手法……無意間，我情不自禁地拿出筆記本，把精彩書摘都記錄下來了。正因?yàn)檫@樣，我原本寫得好的。
作文。
已成為比較出色的作文了。
就是因?yàn)樽x書多，所以，作文寫得就有所進(jìn)步。每當(dāng)老師夸我作文寫得好事時(shí)，我總會(huì)在心里暗喜。
我愛讀書!
很小的時(shí)候，我就愛上了讀書，并和書結(jié)下了不解之緣。
我一讀起書來就著迷，因此家里人給我起了個(gè)綽號(hào)“書迷”，每當(dāng)媽媽給我買到一本新書，我總想一口氣讀完。記得那一次，媽媽給我買了《笑貓。
日記。
》，我迫不及待地坐在車子后面看了起來(盡管媽媽一再叮囑我不能在車子上看書)。
一回到家，我趕緊跑進(jìn)屋里又看了起來，笑貓，球球老老鼠和小白的真摯友誼深深地打動(dòng)了我，那曲折有趣的故事情節(jié)，將我?guī)нM(jìn)了這本書的世界。時(shí)間就像個(gè)淘氣的孩子，悄悄地從我身邊溜走，不知過了多久，一聲“吃飯了”把沉浸在書中的我喚醒，可我似乎沒在意，又一頭埋進(jìn)書里，這時(shí)候，媽媽皺著眉頭走進(jìn)來說：“快去吃飯，不然，就沒收它。”說著指了指我手中的書，我一聽嚇壞了，這才戀戀不舍的放下了它。
書是我忠城的朋友，是我無聲的老師，它帶給我無窮的快樂。我不是音樂高手，也不是植物專家，但我卻是一個(gè)不折不扣、被大家嘲笑的“書蟲”。
遨游書海，我感到無比的快樂!三歲時(shí)，媽媽問我，你最快樂的事是什么?我毫不猶豫地回答：“是爸爸送我書。”后來，我就越來越沉迷于書，無論何時(shí)何地，一有時(shí)間我就鉆進(jìn)書的海洋，尋找樂趣。有時(shí)在昏暗的路燈下看書，有時(shí)在公交車上看書，有時(shí)一邊上廁所一邊看書……上學(xué)后，課間休息時(shí)，大家都在外面玩耍，我卻在教室里陶醉在故事中。
但是，看書也有一定的好處。有一次，大家學(xué)到了李白的古詩《贈(zèng)汪倫》時(shí)，老師問道：“汪倫是怎樣請(qǐng)李白到桃花村的?”教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我卻脫口而出：“‘先生好飲，我這兒有萬家酒館;先生好賞，我這兒有千里桃花。’王倫用上面這句妙語請(qǐng)李白的。”老師非常驚訝，“你怎么知道?”我卻不以為然的說：“從課外書中學(xué)到的。”這時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的眼光看著我，老師也情不自禁地表揚(yáng)我：“愛閱讀是個(gè)好習(xí)慣，你能學(xué)到很多知識(shí)。但是你也要注意看書的時(shí)間和地點(diǎn)，這樣你一定會(huì)獲得更大的進(jìn)步。”那一刻我激動(dòng)不已，也把老師的話銘記在心。
“書中自有黃金屋”，書籍是我永恒的精神食糧，閱讀不僅讓我獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，還帶給我許許多多的快樂。
我非常喜歡讀書。每當(dāng)我讀書的時(shí)候，我都感覺像是一個(gè)饑餓的人撲在了面包上一樣，感到了滿足和快樂。
書常常帶給我許許多多的快樂。比如我和媽媽一起看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》的時(shí)候就常常笑出聲來。它的給我的不僅是一個(gè)笑話，而且讓我們動(dòng)了腦筋思考了問題。再比如我和媽媽會(huì)在看《。
成語。
故事》的時(shí)候玩成語接龍的游戲，在玩的過程中就學(xué)會(huì)了很多的成語。我還喜歡看有關(guān)歷史人物的書，我最喜歡的歷史人物是大英雄岳飛。他寫的《滿江紅》就是我在讀書的時(shí)候背過的。
每次讀書的時(shí)候我都會(huì)把喜歡的好詞、好句抄在一個(gè)本子上。把這些好詞、好句加在自己的作文里會(huì)讓自己的作文寫的更美。同時(shí)還可以讓我變得更有知識(shí)，這些知識(shí)讓我變得更開心。
讀書能帶給我知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋里，我非常快樂。那么書帶給你了什么呢?我想也是快樂吧!讓我們大家都愛上讀書吧!
在今年的暑假里，我在書店買書的時(shí)候，愛上了一本《成績單》，可是媽媽說只能買兩本書，因?yàn)榧依锏臅鴮?shí)在太多了，光爸爸的書就占了三個(gè)大書柜。但我還必須要買兩本最重要的書，所以這本《成績單》只好不買了。
我真的太想看《成績單》這本書了，可一定要把買來的書看完才行。結(jié)果我只花了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間把那兩本書囫圇吞棗的看了一遍。然后我就一個(gè)人急匆匆地向書店狂奔而去。到了書店，我一本一本地找著《成績單》可是怎么找都找不到，正當(dāng)我想要回家的時(shí)候，突然，一本書正在向我打招呼，好像在說快來看我呀!快點(diǎn)來呀!我就是你要找的書呀!我仔細(xì)一看，啊!原來《成績單》在這里，我可算找到你了。于是我趕緊打開來看，一頁、兩頁、我像一匹餓狼一樣貪婪地讀著，我看得津津有味，一分鐘、兩分鐘，時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過去了，我只好依依不舍的把書放回書架，要不然這么長時(shí)間媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。
在回家的路上，我滿腦子想的都是故事的情節(jié)，穿馬路的時(shí)候差點(diǎn)兒撞到電線桿了呢!
晚上，我趁爸爸媽媽都睡著了，把筆記本電腦打開，在網(wǎng)上看《成績單》，為了防止媽媽發(fā)現(xiàn)，所以我把筆記本電腦放在棉被里偷偷的看。我還在門上掛了一個(gè)鈴鐺，這樣?jì)寢屵^來給我蓋棉被的時(shí)候我聽得見。這時(shí)，我的心里又快樂又懼怕，快樂是因?yàn)槭斋@了很多新的知識(shí)，懼怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)。
我就這樣，早上跑到書店看書，晚上把筆記本電腦打開看書，還把書中的好詞好句都抄到了一本小筆記本上，有讀不懂的，我就一便又一遍地讀，讀到懂了為止。最后還是把書看完了。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十三
莎士比亞說：“書籍全世界的營養(yǎng)品。”我覺的這個(gè)比喻非常體貼，因?yàn)槲业某砷L離不開書。
幼兒園時(shí)我就開始了閱讀，只不過那時(shí)讀的是《嬰兒畫報(bào)》之類的圖書。每次在那里讀的時(shí)候，一遇見不會(huì)的字時(shí)，我就跑到媽媽或爸爸那里，抱住她說：“媽媽，那個(gè)字我不會(huì)讀。”媽媽就會(huì)過來告訴我這個(gè)字怎么讀。
上了學(xué)前班，我學(xué)了漢語拼音，媽媽就給我買了一些注音的童話故事書。我讀起來斷斷續(xù)續(xù)的，就仿佛像是小狗啃骨頭一樣。讀完一篇要三四小時(shí)呢!但我始終沒有放棄閱讀。
隨著年齡的增長，那些幼兒讀物已經(jīng)不能滿足我的需要了，我的眼光投向了那些文學(xué)作品了，每當(dāng)媽媽帶我去買書時(shí)，我就會(huì)買《西游記》《分類作文》等這一類的書，有一次，弟弟拿著《西游記》讓我讀，我讀的津津有味，弟弟聽得萬分入迷。
長期的閱讀使我養(yǎng)成了做讀書筆記的好習(xí)慣。也得到了老師的贊揚(yáng)!
閱讀也使我的作文能力不斷提高。老師也常常叫我去參加作文比賽，從三年級(jí)開始，我每一個(gè)學(xué)期都會(huì)得上好幾個(gè)一二等獎(jiǎng)呢!家人也為我開心!書是乳汁，他給了我豐富的營養(yǎng)——我就是讀著各種各樣的書長大的。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十四
打開書本，聞著濃濃的墨香，一本本普通的書，都好像在訴說著一個(gè)美麗的故事。
書，是知識(shí)的源泉，讀書讀好書。書中有包羅萬千科學(xué)知識(shí)，書中有激勵(lì)自己上進(jìn)的典型故事，書中有教我做人的道理，書中更有感恩動(dòng)人的事跡……讀一本書，學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)，懂得一些道理，感悟一道人生。
讀書不但豐富我的視野，也讓我積累了很多優(yōu)美的句子和好的詞語。通過讀書，我知道了多姿多彩的世界;通過讀書，我知道了人世間的善惡美丑;通過讀書，我知道了尊老愛幼和誠實(shí)守信的做人道理。
讓我們以書為友，以書為鑒，讓縷縷書香伴你我同行!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十五
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一直愛書，愛得癡醉。
怎能不癡醉？人世間最令人怦然心動(dòng)的音符，在騷人墨客的筆下得到了更好的凝固，凝固在墨跡斑駁的竹簡上，絹帛上，白紙上，凝固在讀者的耳畔和心扉。
我愛讀東坡詞，不僅因?yàn)樵~作本身筆勢(shì)起伏，高妙絕倫，字里行間攜帶著令人震撼的力量，還因?yàn)闁|坡具有高遠(yuǎn)博大的胸懷，經(jīng)得起考驗(yàn)，脫得出困厄！蘇軾是我心中真正的大家，他的作品使我的心靈漸趨于平靜、澄明和曠達(dá)。東坡告訴我，不論何時(shí)何地、出入沉浮，經(jīng)世致用的抱負(fù)不可改，憐恤生靈的思想不可變，襟懷坦蕩的品節(jié)不可移，樂觀豁達(dá)的心性不可易！
也愛讀梭羅，喜歡在寂寞的時(shí)候品讀他的《瓦爾登湖》。在夜闌人靜萬籟俱寂之時(shí)，這是一本令人神往的書，“語語驚人，句句閃光，沁人肺腑，動(dòng)我衷腸”。梭羅說，他以一年中6個(gè)星期的時(shí)間，去賺取足夠一年的生活費(fèi)用，剩余的46個(gè)星期便可做他喜愛做的事。梭羅告訴我，簡單的生活欲求，才能使人心不旁騖、不覬覦，其精神世界可自給自足，寂寞著也快樂著。
還喜歡讀席慕容的詩，聽她告訴我人生的真諦，聽她說：“每一條走過來的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向。”“青春是一本太倉促的書”，年輕只如云影掠過；聽她告訴我如何發(fā)現(xiàn)美，如何享受詩意的人生。
咀嚼魯迅的文字，會(huì)讓我有一種靈魂被掏空的感覺；聆聽三毛的傾訴，又使我感受到生命變得透明的快意；與羅曼·羅蘭筆下的人物進(jìn)行心的交流，讓我體會(huì)到創(chuàng)造的快樂；還有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院……這些文字化作縷縷清香將我包圍，我覺得這香氣是穿越時(shí)空飄然而至的，它使人涵詠性情，修持道德，給我精神的慰藉和靈魂的洗滌。
書，沉淀下幾千年來世人的智慧，承載歷史，銜接未來。
誰不愿意在書的陪伴下愈走愈充實(shí)，愈走愈美麗？
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十六
劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”蘇軾說：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。”歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話。”毛澤東說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”書，是我精神上的食糧，它滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望;書，是我無言的老師，它指引了我前進(jìn)的道路;書，是我成長的伴侶，它陪伴我走了__年的光陰歲月。”
九歲時(shí)，認(rèn)識(shí)的字多了，開始讀《綠野仙蹤》、《匹諾曹》，看著匹諾曹終于變成人類，我總會(huì)會(huì)心一笑。在閱讀時(shí)，我的心跟著主人公的腳步在動(dòng)，他們的經(jīng)歷仿佛我也身在其中。
十一歲時(shí)，為了提高寫作水平，每天，我都要鉆到書堆中讀個(gè)痛快。每一本書都娓娓道來這一個(gè)美麗婉轉(zhuǎn)的故事，那些優(yōu)美的語句如磁石般吸引著我，我發(fā)現(xiàn)讀書成為了我的習(xí)慣。
十二歲時(shí)，漸漸開始接觸小說，《平凡的世界》，《狼圖騰》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《簡·愛》……每一本書敘述的每一個(gè)故事，我都會(huì)用心去品味，品味其中的深?yuàn)W，品味其中的美妙，品味每一本書中獨(dú)特的魅力。
書香伴我成長，書的香氣渲染著我成長的每一步，它如同砂石下的一眼泉水，挖的越深，泉水越清越甘甜。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十七
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是三年級(jí)六班的______。這天我演講的題目是《讀書，伴我成長》。
如果我是一棵小樹，那么，書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長;如果我是一只小鳥，那么，書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚，那么，書就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書”、“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上搞笑的故事，聽著聽著，就不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì)自己看書。只要一有時(shí)間，我就跑到書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的花園里采集花蜜。
隨著我一天天地長大，書籍成了我形影不離的好伙伴。在書的海洋里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先;恐龍高大無比;遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙!
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界;擁有書，我們就擁有了完美的明天!同學(xué)們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧!
謝謝大家!
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
跟許多同齡人一樣，我也喜歡讀書，但是，我讀的書完全由自己的喜好決定。不對(duì)胃口的，就通通把它們?nèi)釉谝贿叄虼耍易x的書又非常的單一。我喜歡讀小說、散文，尤其喜歡魯迅先生的《朝花夕拾》和《孔乙己》，每每讀到它們，心里都有不同的感觸。每當(dāng)我讀到孔乙己因偷書而被人打傷時(shí)，總會(huì)忍不住哭出聲來。
我喜歡讀書，喜歡在字里行間感悟和領(lǐng)略世界。我喜歡冰心的婉約清秀，《繁星·春水》里描繪的意境總能為我創(chuàng)造一種純真感性的世界，讓我百感交集，正如書中所說：“欲語又停留。”在紛繁復(fù)雜的世界中，冰心的筆尖愛意濃濃，引導(dǎo)我們回歸自然。我也喜歡曹文軒的清新質(zhì)樸，他的文字讓我感到是一種享受，他的思想讓我為之心動(dòng)，也讓我的心思細(xì)膩了起來。我開始觀察每一處細(xì)節(jié)，觀察生活的美好，對(duì)未來充滿信心，認(rèn)識(shí)到希望無處不在。
我讀書的速度很快，就好像伐木工人砍樹一樣利索。遇到氣味相投的，定要風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕貙⑺x完，雖說人長大了，但這“暴飲暴食”的習(xí)慣卻依舊沒改掉。盡管這樣，有許多如雷貫耳的名著卻從未翻過，是的，我知道那些書是多么有名，多么應(yīng)該讀，可我總是迅速越過它們，選擇的是其他更容易吸引我視線的書。有人將閱讀看做一塊磨刀石，依靠它把自己的智力打磨得更鋒利。可對(duì)我來說，閱讀是憑借自己的直覺、本能地去尋找與自己共鳴的語感、題材、氛圍、思想。我買書太缺乏計(jì)劃性，打算買的是一本，卻常常抱回家三四本，所以無論走到哪里，我的床頭始終堆著一摞書。
讀書是一種享受，一種交流，一種領(lǐng)悟，一種超越，但要做到這些，就得多讀，仔細(xì)地咀嚼，淺嘗是不行的，讀書就是把那些隱藏在文字背后的思想讀活起來，為我所有，為我所用，墨香滿坊，書香滿屋！
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇十九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
世上的書很多，愛看書的人也很多，有各種讀書經(jīng)歷的人也很多，我就是那其中之一，我就有一段屬于自己的精彩讀書經(jīng)歷。
記得最清晰的便是讀《狼圖騰之小狼小狼》，一大早我盼了好多天的書終于到手了，我一看到它便愛不釋手，恨不得一口氣讀完它。于是我飛快地寫完作業(yè)就開心的抱著書看了起來，看著看著我就入迷。我仿佛進(jìn)入了小狼的世界，從小狼被人掏出來，然后漸漸的長大，到小狼的死，我仿佛就站在它們的身邊看著小狼所發(fā)生的'一切一樣。特別是看到小狼死的時(shí)候，我的淚水早已沖破了眼簾，兩行清淚流了下來，悲傷無止盡，直到我讀完整本書。
夜半三更，我睡熟了，在夢(mèng)中，我隱約看見了一只小狼，在草原上狂奔似乎在尋找什么？我在小狼那張張大的口中發(fā)現(xiàn)了四顆鈍牙，啊！那難道是書中的小狼嗎！我一步一步的向它走去，可它看見了我似乎看見了惡魔一樣，不停的在哀嚎。我忘了，是我們?nèi)祟惼茐牧嗣晒挪菰堑纳瞽h(huán)境把它們當(dāng)做一種害獸，過度的獵殺！導(dǎo)致蒙古草原狼的絕跡。我正想著，小狼突然向我跑來了，似乎想要和我做朋友，要我陪它玩耍，當(dāng)我和它玩的正起勁時(shí)，媽媽不停的叫我床我只有依依不舍的走出了小狼的世界。隨后我對(duì)自己說：小狼放心吧！我會(huì)經(jīng)常到書里去找你玩的。
世上的書千千萬萬，我獨(dú)愛的還是這本小狼小狼。因?yàn)槭撬屛颐靼琢松恼滟F，世事的美好，讓我知道了人與動(dòng)物之間一樣也會(huì)擁有真摯的情感。
我愛書，愛用最真誠的感情讀書，品味書里的真善美，感悟書里的美好感情。書，你永遠(yuǎn)是我最好朋友，是我奮發(fā)向上的階梯，我會(huì)好好珍惜和你在一起的美好時(shí)光。
好書伴我成長國旗下演講稿（匯總20篇）篇二十
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我覺得這句話說得一點(diǎn)都不錯(cuò)。在我成長的繽紛歲月里，書就一直伴隨著我，激勵(lì)著我不斷成長。
小時(shí)候。
據(jù)說在我還未出生前，媽媽就天天拿著書讀給我聽。也許是胎教的緣故吧,我一出生就和書交上了朋友。每當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，任憑媽媽怎么哄我逗都不奏效，可只要拿出一本書，我就立刻“陰轉(zhuǎn)晴”，還笑出聲來。
從此以后，媽媽每天晚上都會(huì)給我講個(gè)小故事，我調(diào)皮地望著媽媽，津津有味地聽著，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……漸漸地，我就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，如果不聽媽媽講故事，我就睡不著覺.
二年級(jí)。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼我便上了小學(xué)，我已不是每天依偎在媽媽懷里聽故事的小寶寶了。我學(xué)會(huì)了自己讀故事。為此，媽媽特意給我買了一本《格林童話》，我欣喜萬分。在童話的世界里，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的公主，機(jī)智勇敢的小矮人，還有會(huì)魔法的巫婆，能自由飛翔的小仙子……它們領(lǐng)我在童話王國里盡情地遨游。我對(duì)這本書愛不釋手，它不僅鍛煉了我的閱讀能力，也提高了我的想象力。
五年級(jí)。
隨著時(shí)間的流逝，那本童年的書已經(jīng)沒有了，不過，我的“讀書熱”卻絲毫沒有減弱，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一個(gè)“啃書蟲”。那些故事書不能滿足我讀書的欲望了，我發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”——圖書館的二樓,那里有許多名人著作!我一有時(shí)間就讓媽媽帶我到圖書館。開始，媽怎么也不肯，說路太遠(yuǎn)了。我硬是死纏爛打、苦苦勸說。在我三寸不爛之舌的勸說下，媽媽終于敗下陣來，答應(yīng)了我的要求。我欣喜若狂。一到假日，我便待在圖書館里，貪婪地吸取書中的知識(shí)。過了一段時(shí)間，圖書館的書已被我這個(gè)書蟲“啃”得所剩無幾了。從書中，我認(rèn)識(shí)了高爾基、莎士比亞、巴金等著名的大作家，他們高超的寫作水平令我無比敬佩。圖書館像磁石一樣吸引著我，使我忘了吃飯、忘了回家。
書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教會(huì)我思索人生，使我從幼稚走向成熟。書香伴著我來到人世，有書香浸著童年，我在書的墨香中成長著、享受著、快樂著。