作文是每個學生必須掌握的一項基本技能，一篇優秀的作文可以展現出一個學生的語言表達能力和思維方式。接下來是幾篇經典的優秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。
同窗友誼高中（專業14篇）篇一
人們會成為朋友，有好多理由．有些人因為志同道合成為朋友有些人則是因為遭遇的相同成為朋友還有些人是……俗話說的好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位（猜的出來一定和我有關系），他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關系完全是我原因。”他越是這樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說真的，每一見事的出現它的責任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個人傳條也沒有傳出什么結果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風波后，我們之間還有過好幾次風波？但是風波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風波它帶給我們的不是分裂而是友好。
同窗友誼高中（專業14篇）篇二
“友誼”這兩個字對于我來說是平淡無奇的。我和同學們的關系可以說相處得一塌糊涂。有時我曾妄想過，如果沒有朋友有什么關系，我何不把心思全部放在學習上？但事實告訴我，這是絕對不可能的。試問，當你看著一群好友在一邊津津有味地聊天說笑，你的心情又會如何？看著擁有友誼的同學是如此的快樂，可當你看到自己找不到朋友時心中又是多么地傷感呀！
說實話，我實在有些憎恨那些不肯與我交朋友的同學，更加討厭那些在背后說我閑言閑語的同學。
的確，時間過得飛快。一轉眼，大家已共同相處四、五年時光了。在過一個學期，我們就會進入初中了，也就是說，我也即將要與班上的同學分離了。今天，媽媽說的其中一段話就特別給我感動。“大家能夠在同一個學校，同一個班級共同學習，這就是緣份。”我希望離開母校時，帶走的不是憎恨與后悔，而是更多有趣，美好的時光。
后來，我們誰也沒有再理誰了。并且，我們倆個都找人幫自己，要“戰斗”，“戰斗”到底！
我鼓起勇氣，去跟她說我們和好吧！而我得到的回復卻是，冷漠的語氣：“為什么？戰爭才剛剛開始啊！這么快就放棄！很怕輸啊！”我再次跟她說了“對不起”。她依然不接受！
我仿佛就像一個塑料袋，而我的友誼就像空氣一樣，包在這個塑料袋里。可這些友誼太容易失去了，還沒抓緊又及不見了，就像塑料袋里的空氣一樣，一根小小的針就可以使它流失。
友誼，我什么時候才能緊緊地握住你，不再讓你飛走呢？
同窗友誼高中（專業14篇）篇三
悄悄溜走的是悠悠的歲月，留下來在我記憶里的卻是你我那最真摯的友誼！希望我可以再和你“走”下去！
——題記
“失去的東西總是最美好的”當我真正懂得這句話時，美好的友誼已與我擦身而過，消失得無影無蹤。
為何一個人總是要失去之后才懂得珍惜呢？
不知道怎么恍恍惚惚失去了一段美好的友誼！滿腦子都產生“我與你共同走過的每一個日子”的全幕，沒有任何時間去顧及其他思緒……寧愿腦子想的可以再回首，再回首，再回首；又看見我們的友誼。然而這一切的一切都遙遠無及！
你知道嗎？我的朋友！我一直都相信：你會叫回我，再一起做好朋友，但現實又是如此不堪。
你知道嗎？我的好朋友！在你角度你是這樣的；當別人需要你的時候，你最有價值；當你痛苦傷心時，你最真實，當你失去什么的時候，你知道什么最值得珍惜嗎？我知道——是我與你的友誼！我真想證明，冬天是冰冷的，而友誼永遠不會被凍結！或許，我的想法太過天真。如果我與你的友誼再這樣凍結下去，以后會用陌生的眼光凝視著對方。
有些友誼是永遠不會開花結果的，但播種的人從不放棄流汗的機會，只因為追逐友誼，辛勤耕耘的過程豐富了生命的內涵。我也希望像播種友誼的人一樣不放棄，不放棄我與你的友誼！
同窗友誼高中（專業14篇）篇四
同窗。
這滾滾東去,一瀉千里的大大江,是最令人仰慕的.愿我們都有大江似的抱負,大江似的理想,大江似的氣魄,大江似的事業!打開你心靈的窗戶吧!-----為了遠眺青山的翠,新柳的綠,燕子飛來的.掠影;為了迎進和煦的陽光,清新的空氣,春天的愛情......花開不是為了凋謝,而是為了結果;結果也不是為了終結,而是為了更生.
你想忘記某件事,那說明你還記得.想勸你忘記某件事,那說明你我都還記得.
有一天高中優秀作文原創分享作文人網,我們終于發現:我與你那么相近,那么相親.
同窗友誼高中（專業14篇）篇五
我習慣了望天，我知道，我望不出什么東西，可我還是固執地望天。
木子說我是個多嘴的小孩，木子卻不知道，話越多的人，內心越空虛。我總是跟木子說些不著邊際的話，事實上，也只有木子能靜靜地聽我說，靜靜地發表意見，讓我也會變得靜靜的。
我們學校的上空是一條航線，每天，有好多飛得不是很高的飛機飛過，我和木子坐在操場的草坪上，陽光大片大片地落下來，我覺得舒服極了。天空又有飛機飛過，我告訴木子：“木子，你看，我們就像那兩架飛機，一個向南，一個向北。”木子會重重的打我的頭。他說我太憂郁了，然后拉起我的小手指，跟我玩了一個n年前玩過的游戲，他說：“你是我永遠的好朋友！”木子的眼里有和我一樣的傷感，因為誰也不知道，6月之后是什么。
我一直以為木子，注定是劃過我生命的男孩，我的第一個朋友，沒有像別人一樣冷落我，連他的笑都會讓我暖暖的。
木子說他喜歡光良的《約定》，然后我就努力地去學，我一遍一遍地唱，覺得光良唱的似乎就是我和木子。
我還是望天，木子總拉著我的手，在我望天的時候，是他牽著我走過的。
同窗友誼高中（專業14篇）篇六
提起阿信，我唯一想到的詞兒就是“兄弟”。他是我老家的鄰居，全名叫楚天信。但我一直喜歡叫他阿信，感覺很親切，就像親兄弟一樣。我十歲以前的時光都是在老家渡過的，阿信是我在這十年里最重要的朋友。和他在一起，總有許多好玩的事，仿佛每一分每一秒都是快樂的。阿信的奶奶常說我和阿信是穿一條褲子長大的，像親哥倆。因為，早在我們沒有記憶的時候就在媽媽們互相串門兒的時候認識了。有時聽媽媽說起我們小時候的事情，總覺得特別開心。媽媽還十分感嘆地說，我們夏天的時候還在涼席上爬來爬去，到冬天的時候就已經踮著腳尖學走路了。后來，我們一起進幼兒園，一起讀小學，一起打架，一起翻墻、爬樹、掏鳥窩......直到我離開老家之前，我們幾乎從來沒有分開過，感情好得就像親兄弟。
阿信的手很靈巧，他跟他爺爺學會做很多東西。比如，用細長的草葉編螞蚱，用竹篾和白紙糊燈籠等等。可我總是笨手笨腳，常常被竹篾刺破手指。所以，春天的時候，阿信總不會忘記替我做一只風箏。在有風的日子，天上總是飛著各式各樣的風箏，蝴蝶、燕子、蜻蜓、金魚......一只只輕盈曼妙，美麗極了!一放學，我和阿信便急急地拿了風箏狂奔到麥田里去放，玩累了，就躺在麥田里休息。空氣里有麥苗甜甜的味道，不遠處，大片大片的油菜花在陽光下熱烈綻放，一陣微風拂過，仿佛漾起一層層金色的波浪......
離開老家的時候，阿信來送我。他遞給我一只精巧的竹籠，里面是一只很會唱歌的蟈蟈。我知道，那是他最喜歡的東西。我忍不住流淚了，右手用力攥緊小竹籠的細繩。車開動了，透過車窗，我看到阿信模糊的笑容，他的身影那樣孤單，我知道，他一定也哭了。
如今，我和阿信已經分別一年。在這一年里，我曾打過幾次電話給他，聽到他的聲音，就想起過去快樂的時光。我告訴阿信，他的風箏是這世界上最漂亮的，結果，他在電話那頭大笑不止。我知道，他一定會得意挑起那兩條像蚯蚓似的眉毛。因為，我們是最好的兄弟，一直都是。
同窗友誼高中（專業14篇）篇七
暑假在家無聊，便翻起了初中時的同學錄。
浮華若世，與你相隨。
撩起封面，畢業照上五十六張天真的笑臉，在烈日下映照出一種獨特的美。那美，徹人心骨。我仔細打量著每張面孔，抑或熟悉，疑惑陌生，抑或早已記不起。其實，我們只是曾熟悉過。
翻過畢業照，第一個名字竟那般陌生，我記得那是放在第一張的那個是和自己關系最好的，而現在，我連她都記不起，突然發覺自己的好笑。其實，友誼哪有什么貴賤之分。
魂牽夢繞，鎖你心扉。
“銘記我們攜手過的流光溢彩的年華，人生難得一知己，謝謝你的存在，讓我在孤單時有可以回憶的美好……”“不論是否能在這菁菁校園里看到你，都因你喜而喜；因你樂而樂；因你悲傷而悲傷；因你怎樣而怎樣……”“記憶，任誰都無法取代，因為在那之間，有種濃得化不開的香，容曉……”“我們已經長大，已經初中畢業，就在轉眼間。可是，卻才發現，時間真的不等任何人，多以，不要讓自己有來不的那一瞬間。”“白錦無紋香爛漫，玉樹瓊苑堆雪。萬化參差誰信道，不與群芳同列。那分明是一株梨花，綻放在塵世之間，倔強而美麗。”“不了解又如何；針對國有如何；陌生了又如何；熟悉了又如何，須知，陌生與縫隙也能構造之美天地，陽光才會照進來，回頭，便是春暖花開”“相識時，你我之間是一張白紙，時光與友誼翩舞，留下了多少感動與絢爛多姿……”“默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱；短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼那份永恒的喜悅。”
我一頁頁的翻著“好友留言”，淚水不爭氣的落下，落在臉上，落在紙上，落在心上。那時的我，第一眼看到這些時，也曾這樣哭過，其實，友情的世界里不存在期限。
繁華陌落，終有你陪。
一個真實的微笑，一個熟悉的記憶，把擁有的思念重新凝望。
命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起歡笑，一起成長……無數個從縱情歡樂的白天，無數個推心置腹的夜晚，無數個絢爛而單純的時刻。
因為遇見你們，我的生活不再枯燥無味；因為遇見你們，我明白了自己想要的原來竟這樣簡單平凡；因為遇見你們，我懂得了快樂與幸福的涵義。
謝謝你們的友誼，那么讓人舍不得忘。
同窗友誼高中（專業14篇）篇八
他從不說話，或者說，他很少說話，在畢業后殘存的小學記憶中，他那一雙堅定的眼睛，一副消瘦的身子骨，一個黑黑的臉蛋，留下了一個深深的，深深的，印記。
還曾記得六年前的那個寧靜的秋日，如火紅葉鋪滿了地面，我牽著父親的手，走向了小學的校園。那時的我，也許還不知道，我將在這里，消磨整整六年的光陰。
到校園報到之后，父親笑著與我告別，獨留我一個人在這個陌生的世界目送著父親，漸漸離校園而去——離開了我。老師在我眼里是天使般的人，把我從對父親的不舍中拉了回來。她對我笑著，讓我在一個空位置坐下，放下我沉重的背包和我的心。不經意間，望了一眼坐在我旁的那個同桌。
我不再注意他，而且還故意回避他，或許是因為他的衣服，或許是他的文具，讓我再也不想看他第二眼。
“誰愿意留下來，把教室打掃一下呢?”老師清澈的嗓音讓我轉移了注意力，只是在老師說完這句話后，躁動的教室忽的變得安靜下來。自然沒有一個人，舉起那雙不可沾上一絲污水的手。當然這其中也包括我在內一分多鐘，我們望著老師，老師望著我們，整個教室鴉雀無聲——只有他，我這個同桌，舉起了他那雙黝黑的小手。教室開始議論紛紛起來，我沒有參與，只是用不屑的眼神瞟了他一眼。
他沒有回應我，只是閃動著那雙堅定的眼睛。我無法抗拒他的眼神，只是心中顫抖著。
我看著他，牽著父親的手，喉嚨抽噎著，鼻子酸酸的。也許是我對他的同情，也許是我對他勤勞的感動。直到現在，此時此刻，這一幕幕仍在我的腦海里，一遍又一遍閃動著。而每當此時，淚水都會在我的眼眶里打轉。
……。
那是一個夏日的午后。這天，奶奶回鄉里了，父親則要上班，中午的飯菜一下子沒了著落，學校又不準半途直接參伙食，誰叫我想回家吃而不愿交一個月的伙食呢。
太陽高掛，似乎將要把整個大地燃燒起來，只是，我還是空著個肚子。
突然，或者是過了很久我才發覺，在我的面前有一個熟悉的身影，瘦瘦的身軀，黝黑的臉蛋，我一眼就認出了他，或許連一眼也不需要。一是因為他是我的同桌，二是如此打扮的人在這個學校已經找不到第二個了。
他笑了——在我的記憶里，他從沒有笑過。這讓我隱隱約約感覺到一種似曾相識的溫熱。
“到我家來吃飯吧。”他故意把自己的聲音壓得很低，可我卻將這一個個字聽得一清二楚，讓我感到他的每一個字，都深深可在我的心中。
我沒有說話，他也沒有說話。我們面對面，笑著。過了一分鐘，我輕輕點了點頭……。
他的房子，是一個與世隔絕的世界。在這個世界里我找不到一個可以坐下的地方。他一字不說的走向廚房，廚房里飄出了陣陣油煙。
“你一個人做飯嗎?”我問。
“還能有誰呢?”他回答。
“那你的父母呢?”我又問。
“早不在了…”他說著，喉嚨抽噎著。
“那誰供你上學呢?”我沒有停，接著問。
“我還有爺爺，他有退休金。我有時候也拾點廢品，買了補點家用…”他已經快哭了出來。
我不再問了，我知道。我所說的每一句話都會讓這個弱小的生靈，受到不小的傷害。我強忍住自己的淚水，心中思緒萬千——一個如此弱小的靈魂受了如此沉重的打擊，而沒有放棄生活的希望，這需要何等的勇氣和力量。
“我這有塊手表，要不你去賣了它吧?”我說道。
臨走的時候，我還是硬留下了那塊表。
……。
第二天，我身邊的這個座位，始終是空空的。我還沒來的及向我的這位真正的朋友致謝，向他表達我對他的敬佩。心中頓生一種失落和難過。我的內心，正如這個位子一樣，空蕩的，無助的。
放學了，老師宣布了他退學的消息……。
我跪在地上，淚水從我的眼中一下子涌了出來，我狠命地敲打著大門，可是迎接我的只有沉默可怕的沉默。我沮喪地跪著，絕望地跪著。
忽的，在門下發現一個沾滿了灰土的信封，里面是一個手表，一個我的手表。手表旁有這樣一行字：
“謝謝，謝謝，我永遠會記住。”
淚水再一次奪眶而出，手表上撒滿了淚漬。
……。
是啊，謝謝，這樣一句樸素的話語，承載著一個脆弱的靈魂，面對苦難，面對不幸，所表現出的堅定，豁達，向上，勤勞的寶貴品質啊。這是一個不知苦難，不知回報的人，永遠無法觸到的。
我的同桌，我是多么想再一次見到你。
同窗友誼高中（專業14篇）篇九
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒每當聽到這首《朋友》，我都會不禁想起我的朋友們，他們讓我嘗到了友誼的滋味。
在一年一度的學校運動會上，我參加了1500米跑，只聽砰！的一聲，隨著發令槍的響聲，我沖出了起跑線。我邊跑邊想，一定要跑出個好成績，為班集體爭光。
快到終點時，我腳一抽筋，摔倒了。粗糙的橡膠操場把我的膝蓋劃出了一道道血痕。這可怎么辦呀！我還想拿個好名次呢！還沒等我起來，同學們就跑了過來，關心的問我：怎么樣？有事嗎？不行就別跑了。就是啊，都流血了，還是先下來吧。同學們邊說邊把我扶了起來不，我要跑完。我忍著痛倔強的說，抹掉眼角不下心流下淚水，一瘸一拐地向前跑。這時，耳邊傳來了同學們的加油聲，我聽了，心里暖呼呼的。
終于跑過終點線了，但卻是最后一名。我氣喘吁吁的坐在地上，身上就像泄了氣的氣球，一點力氣都沒了，這時同學都紛紛圍上來，有點幫我擦汗，有的遞過來一瓶水。腿還疼嗎有沒有傷到別處，聽到大家關心的話語，我的淚誰再也控制不住涌出眼眶。我我是最后一名，沒給咱們班拿到成績。同學們一下子愣住了，不知所措的看著我。
趕緊讓一讓，讓一讓。人群中傳來班長的聲音，紅藥水來了。他蹲在我面前，小心翼翼的為我清洗傷口。有點疼，忍一忍班長溫柔的聲音讓我很感動，清洗完畢擦上紅藥水。他的動作不是很熟悉，但是很認真。
對不起，我給咱們班拖后腿了。沒關系，我看到了比成績更可貴的東西，你們同學之間相互幫助、團結友愛是最值得珍惜的。不知什么時候老師站在我身后，聽了老師的話，我們相互看看都露出了幸福的笑容。
有一把傘，撐了很久，雨停了還不肯收起；有一束花，聞了很久枯萎了還不肯丟；有一種友誼，希望永遠，即使青絲變白發，也能在心底保留。愿我們的友情，天長地久！
同窗友誼高中（專業14篇）篇十
又是黃昏，在晚鐘聲中凝望欲逝欲留的夕陽。已不記得自己在這里停留了多久，只知道疲倦的身影已被拉得好長，好長。只知道在這繁華都市里奔跑的我闖進了一片回憶之地。回憶的黃昏，沒有如今的蒼涼無奈，只有笑語陣陣，晚風習習。
你可還記得，那些草長鶯飛的日子里，桃花開遍每一片綠色的山崗。紅色像是融化的顏料般渲染在山坡上，倒映在我們的瞳孔里，也映紅了我們的'臉龐。在金色的日光中，我們手牽著手，折一枝綠柳，采一朵小花，談笑間，就編織成了一個美麗的童話。
你可還記得，四月底，眾芳搖落。繁華了一個春天的花瓣飄飄散散。小河的水不再冰涼。一個個烈日下的晌午，我們跳進水里盡情玩耍，帶著被家長發現的恐懼，帶著放縱的快樂，我們就在這樣的矛盾中度過了一個個本應難熬卻有趣的夏日。
你可還記得，那一個個落葉滿地的秋。靜謐的野外，時而有小蟲扮作纖纖細指撩撥出秋的《月光曲》，悠揚的旋律飄在夜空中，回蕩在相通的血脈中，你我并肩坐在地上，說出心中深藏的秘密，卻不時用秋葉遮住因害羞而紅透的臉龐。就這樣，慢慢地，我們長大了。
終于，水流靜止不動了。西風獵獵吹拂隔岸的往事，一寸寸老去，在亙古的漁歌中，歲月悠悠，不辨白云蒼狗。
佇立風中，影子瑟瑟，寫上落日，你用一絲無奈，兩行清淚與我作別。風很大，你的長發任意飄飛高高揚起。
終于，車輪與鐵軌吻出精心的節奏，月臺空蕩成背景，你模糊成剪影，而曾經的春夏秋冬卻在心底肆虐成了永恒。
文檔為doc格式。
同窗友誼高中（專業14篇）篇十一
友誼是什么？是我們哀傷時的緩和劑，激情時的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災難時的庇護所；是我們猶疑時的商議者，蒙渾時的清新劑，是我們思想的散發口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
我生活在快樂之中，從未感到孤獨，是因為我有很多朋友。記得看過這樣一篇文章《一點六公理以內你有幾個朋友》，因為在這個范圍之內，飯后閑步即可到達，無需預約，無需費力，喝杯清茶幾句閑語，輕松而又自然。
真正感覺到朋友的`溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無措，就給醫院的一個朋友打了求助電話，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來，給我打了退燒針之后，還一直給我進行物理降溫，正因為她的到來，讓媽媽放下心來，我也在她的細心照顧之下進入了夢鄉。第二天我也因為未能到校，同學看我上午沒去上學，得知是生病之后中午就來看望我，他進門就問好些沒有，雖然年齡小不會說什么安慰的話語，但他的關懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉到一所新的學校，環境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性內向，在校內便難免形影孤單。在一次語文課上，老師要求同學們討論問題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時候，兩位同學邀請了我，正因為他們伸出了友誼之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了更多的朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對現實，對未來充滿希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時的暖流，是驕傲時的清風，是慌亂時的重心。友誼是什么，是那種“海內存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風直到夜朗西”的輕嘆。請大家相信，只要我們維護友誼，為對方著想，那么，我們的友誼就會地久天長，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關愛中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長！
同窗友誼高中（專業14篇）篇十二
“臉尖了一點。”
“嗯，讓我改改……”
自習課的教室里，祺和幗拿著一幅畫，祺一邊比劃著，一邊在畫上涂改著，而幗則在一旁提著建議。
已經連續好幾天了，每當自習課或是課間，祺和幗總在座位上畫畫，還不允許我看。看著他們靠在一起研究畫的樣子，我的心里很不好受，像打翻了醋壇子，眼淚直往上冒。我低下頭，看著那條與祺和幗一模一樣的鏈子，精致小巧的連綴閃著寂寞的光。
她們不會是討厭我了吧？不，不會的，經歷了三年前的那件事，我怎能懷疑她們？
從小，我就體弱多病，瘦小的像是不堪一擊[注:不堪：經不起。形容力量薄弱，經不起一擊。也形容論點不嚴密，經不起反駁。]。
那次我發燒了，在學校里。我整個上午都待在醫務室里，老師不停的與家長聯系，卻始終聯系不上。
時間像滯卸了一般，我獨自躺在病床上，小小的身體縮成一團，靜靜的等待著。
“鈴……”“鈴……”下課鈴與上課鈴響了又響，而我卻像被拋棄了一般——沒有誰來問我難不難受，冷不冷，熱不熱，甚至連詞量體溫的校醫也去開會了。我的眼淚毫無征兆地落了下來，我先是靜靜的哭，繼而小聲嗚咽，最后放聲大哭起來。
“咚咚咚。”像是在試探著什么，門外傳來了敲門的聲音。
我停止了哭號，抽泣著說道：“進…進來吧。”
門被輕輕地推開了，探出兩個小小的腦袋，是祺和幗。
“祺，幗！”我興奮的叫著。
“潼，”祺遞給我一條手鏈，“給，護身符。”
我接過去，她們雙雙舉起手：“看！一模一樣的！”
“一模一樣！”我驚喜的叫起來。
“祝你早日康復呀！”
“帶上這條手鏈，我們就是好姐妹了哦！”
“嗯！”我用力地點頭。
對呀！我們是好姐妹呀！我不禁責怪起自己來：她們怎么會討厭我呀！
我低下頭，輕撫著精致的手鏈，鏈子像是充滿信心似的，閃著異常亮麗的光芒。
“潼，”一聲呼喚把我拉回現實，是祺和幗。
生日快樂！”她們一起說道，遞過一幅畫——那幅她們畫了好幾天的畫。
我驚呆了，雙手不知所措的絞著：今天，是我的生日嗎？
她們笑了起來，我的眼眶不禁濕潤了，“謝謝，祺，幗。”我輕輕的說。
我們都笑了起來，那么燦爛，“生日快樂。”她們說。
同窗友誼高中（專業14篇）篇十三
親愛的朋友：
你好啊，我們好久不見，最近你的生活怎么樣？我們不在一個學校了，你有沒有不習慣？
兩天后的你將變成一個大學生，認識新朋友，我想即使這樣，你也不會忘記煩了你三年的我吧。記得高三畢業時，你給了我一封長長的信，看完后，我哭了。原來不管我怎么對你，你都沒有記恨過我，而是依然把我當做最好的朋友。相比之下，我真的覺得自己很渺小，很自私。當我說：“謝謝你一直陪在我身邊”時，你卻說了一句讓我刻骨銘心的話，“朋友就是用來煩的。”是啊，朋友就是不圖回報的可以為對方做任何事。
兩天后的你，將要在陌生的環境獨自生活，記得要好好照顧自己。這樣活潑的你會很快認識新朋友，一定不會感到孤單。好好吃飯，不要總是減肥了，其實你很美。好好睡覺，改掉晚睡的習慣。好好學習，等你畢業要請我吃飯。
好了，其他祝福的話不想多說，只愿友誼天長地久。
愛你的朋友：xxx。
x年x月x日。
同窗友誼高中（專業14篇）篇十四
同窗友誼隨著年齡漸長而越發珍貴，回首過去，不少校友依舊是我們人生中的重要伙伴，與他們的友情更是經歷了許多歲月洗禮的認可與回憶。在我看來，同窗友誼是發自內心的情感，同時也是一門涵蓋很多方面的藝術，由此帶來的體驗也有著不小的收獲。
第一段：了解并尊重彼此的差異。
當談及同窗友誼時，最重要的就是了解和尊重彼此的差異。畢竟，每個人有著自己的背景和特點，但都希望被人尊重和理解。在我們年輕時，或許因為經驗不足和偏見，很容易形成對與自己觀點不一致的人的刻板印象。因此，理解和接受不同的人是培養深厚友情的關鍵。當同窗在這方面能夠取得相對一致的平衡，我們便可以克服障礙，讓友情更加牢固。
第二段：共同經歷與相互支持。
共同經歷和相互支持是同窗友誼的另一個重要組成部分。這在學校尤為重要，因為在學習和成長的過程中，同學們都需要相互支持，克服挑戰和實現目標。同時，得到支持和幫助也會提高我們的自信心和士氣。這種支持和幫助不僅可以加強同窗的友情，也能夠在前途未卜的路程中成為積極向上的力量。
第三段：一起分擔痛苦和歡樂。
同窗間也需要相互分享歡樂和分擔痛苦。因為這樣可以增進友情，使之更真實、更長久。無論是生活、學習還是工作，難免會遇到挫折和挑戰，而朋友們的安慰和理解，會讓我們變得更加堅強。同時也會增進彼此間的信任和尊重。而分享歡樂也同樣非常重要。一起度過開心的時光可以增加對彼此的認識和了解，從而把友情升華到更深層次。
第四段：維系關系。
同窗友誼既要珍惜，也要維系。有些人會認為當同窗距離很遠甚至斷了聯系時，友情會破裂。然而，在維系友情的過程中，雖然有時候保持聯系并不容易，但可以通過其他方式，如利用社交媒體、假期聚會等方式來加強彼此間的情感聯系。只有保持著同窗之間的相處，才能讓友情更加深厚。
第五段：結語。
最后，同窗友誼是一項珍貴而美好的體驗，可以帶來意義深遠的人生經驗。通過了解和尊重彼此的差異、相互支持、共同經歷并分享歡樂和分擔痛苦、維系關系等方面的努力，同窗之間的友情可以經久不衰。在此過程中，我們也江山代有才人出，英雄無古今之分，不斷成長并打造我們獨一無二的人生。