優秀作文不僅語言流暢，還要富有思想深度，能夠引起讀者的思考。以下是一些經典的優秀作文摘抄，希望能夠讓大家對作文創作有更深入的認識和理解。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇一
老師、同學們，大家好!首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。老師、同學們，大家好!首先我很榮幸站在這里和這么多強手競爭。今天我想競選班長這一職務。
有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢?因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我的'成績大體上不錯，有資格成為同學們學習方面的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我小學時從二年級開始擔任班干部，在管理班級上多多少少有一些經驗，不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇二
走進校園，站在國旗下，我肅然起敬，并不因為它是國家的旗幟，而是因為它是民族靈魂的象征。看了6年的國旗，雖然再熟悉不過，但還是不覺的厭倦，經過它身旁時，還是忍不住多看它一眼，想時時刻刻記住這面印有五顆金黃星星的旗幟。
火紅的國旗熱辣辣的，讓我有了一顆熾熱的心去積極的面對做為一個少先隊員、一個小學生應該背負的責任;黃色的星星金燦燦的，讓我有了一雙明亮的眼睛去看清我在完成責任時的前面的坎坷的路。面對國旗，看到的不僅僅是那火紅的旗面和那金黃的五星，還有民族的團結和國家的偉大。我感覺到了沉重的使命感，這更讓我覺得要為國旗、祖國做些什么。雖然我還只是個少先隊員，一名小學生，雖然不能像歷史杰出人物那樣做出精神或肉體上的犧牲，但是我一樣可以做到，我可以從小事做起。或許還可以在其他人的面前，外國人的面前展現我的風采，更加展現國旗的風采。
對，我要為國旗添上燦爛的光輝!這并不是喊喊口號就能做到的，我要用實際行動來證明。在那次去日本旅行時，我做到了。
我知道日本是一個對禮儀這一方面十分重視的國家。所以我在日本時，言行舉止都很小心，就怕做錯了一點事把國旗的光輝給抹掉了：說話時，我注意到要輕輕地說，不大聲喧嘩;不一時興奮，而張牙舞爪;走在大街上時，有垃圾時，即使很臟，但我也沒有隨便扔掉，去探望爸爸的日本朋友時，我彬彬有禮，爸爸的朋友向我投來贊賞的目光……這一次，我玩兒地十分愉快，因為我做到了我曾經說過的那句話：我要為國旗添上燦爛的光輝!
今日，我再次站在旗桿下，抬頭看著那耀眼的五星紅旗，那五顆璀璨金黃的星星再次發出了燦爛的光輝。
人人都見過升國旗，每周學校都要進行升旗儀式。當時并沒有什么感想，只覺得無所謂，可當我去了天安門廣場，看了真正的升旗儀式之后,我便為自己的祖國感到無比的驕傲和自豪。
十一國慶期間，我們全家準備去天安門廣場看升旗，于是前一天晚上我七點半便進入了夢鄉。第二天，凌晨三點鐘，我懷著朦朧的睡意，與家人來到了天安門廣場。當我來到廣闊的天安門廣場時，我昏昏欲睡的感覺立刻煙消云散。當時天還蒙蒙亮，我看到無數盆五彩繽紛的鮮花在天安門廣場山整齊的排列著，它們是那么的鮮艷。紀念碑旁邊還有一個噴泉，水時而噴得高時而噴得低，還有一些晶瑩剔透的水濺到我的身上，我仿佛進入了一個精靈般的世界。
突然我發現道路上的汽車都停了下來，人們都聚集在旗桿的旁邊。我這才明白，升旗開始了。
我就像一只田鼠，在人群中穿來穿去，終于穿梭到了最前端，在那兒可以一目了然。我聽到了一聲聲清脆的腳步聲，循聲望去，兩隊解放軍叔叔排著整齊的隊伍，邁著正步，精神抖擻地走過金水橋向旗桿走去。他們帶著軍帽，穿著墨綠色的軍裝，戴著雪白的手套，腳上穿這一雙黑得發亮的皮鞋，使人感到十分精神。
終于，國旗升起來了，人們仰頭凝望著緩緩升上天空的國旗，這使我的心中有了許多的感受。
1949年10月1日，毛主席在天安門城樓上莊嚴的宣布，中華人民共和國正式成立了，那是多么令人激動啊。以前，在抗日期間，多少抗日英雄寧死不屈，不管怎樣也不肯出賣自己的國家，江姐，王二小，張學良，楊虎城……現在又有多少人為了別人的生命安全，不惜自己的生命，奮不顧身，拯救了別人，自己卻犧牲了。是他們染紅了五星國旗，為祖國爭光添彩，舍己救人，他們是我們學習的榜樣。
我想我們應該好好學習，長大后成為祖國的棟梁之材。正如冰心奶奶說的那樣：“專心地學習，痛快地游玩。”并且我們要懂禮貌，講文明，保護環境，節約水電，做一名優秀的少先隊員。
我愛國旗。
“和朝霞一起升起，和太陽一起升起，鮮紅的國旗在莊嚴的歌聲中升起。這是一個民族高昂的頭顱，這是一個巨人舉起熊熊的火炬。”
看著五星紅旗，我的心情像大海的波濤起伏不平。又都少革命烈士流干了最后一滴血。孫津川、劉胡蘭、江姐、董存瑞……不都是我們學習的楷模嗎?他們為了中華民族的解放而犧牲了，他們的血染紅了旗幟，搖醒了沉睡中的“雄獅”;中國人民不甘在被三座大山壓迫，奮起斗爭了。
在五星紅旗飄揚的960萬平方公里的土地上，祖國建設日新月異，人民生活蒸蒸日上。國民經濟的創世紀錄飛躍;科學技術的驚人進步;南極考察站的建立;奧運年會上的金牌……五星紅旗在高高飄揚，他穿破歷史的厚墻，放出耀眼的光芒，中華共和國以巨人的姿態屹立于世界的東方。
仰望著鮮艷的國旗，我清楚的意識到，把在我們面前的是一片錦繡前程。但要達到這美好的境界，一定還會遇到許多困難，需要付出艱辛的努力，這一切都將由我們挑戰，去承擔。祖國，請放心，我們會讓你更強大。
我愛國旗，愛我們的國家。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇三
詹天佑是我國著名的愛國工程師，是他主持了完全由我國技術人員修筑的第一條鐵路―京張鐵路。
當時，清政府剛提出修筑計劃。一些帝國主義者救出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。但帝國主義者錯了，中國已經有了自己的工程師。清政府就任命詹天佑為總工程師。詹天佑沒有辜負中國人的期望，不滿四年就全線竣工了。這給了那些帝國主義者一個有力的回擊。
詹天佑這一系列的工作，體現了他的自信心。決心。細心。恒心。苦心。耐心。虛心。良心，更體現了他那顆永生不息的拳拳愛國心。詹天佑是中國人民的驕傲，更是中國工程師的自豪。他給了中國的工程師自信心，給了帝國主義者一個回擊。
詹天佑，你是中國人民的自信心；是讓我們引以為傲的京張鐵路；是起立在人民心中的那刻永生不息的愛國紅星。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇四
我是上蔡中隊的一名基層守押隊員，來到押運這個大家庭已三年有余。入職這幾年來，我從這個大家庭認識到了職業道德和集體榮譽感的重要性，也讓我從一個涉世未深的毛頭小子，逐漸轉變成一名積極向上的合格員工。
在這個成長的過程中，曾經有很多人幫助我、支持我，非常地感謝他們。這其中有一個人既是我的老大哥，也是我人生道路上的導師，是他讓我在人生的道路上一步步地成長、轉變。你要問他是誰，這就是我的老班長——王紫江。之所以叫他老班長，是因為他是聯社成立初期的第一批老隊員。體態并不苗條的他雖然沒有當過兵，但是訓練起來卻也是有模有樣毫不遜色于剛退伍的同志。五官雖然不算深刻，但他那張整天都像吃了糖一樣笑呵呵的臉，無不讓人覺得和藹可親、平易近人。
任職班長以來，他任勞任怨、舍己為人，無時無刻不把公司的業務經營理念放在心頭，掛在嘴上。時刻提醒并督促著我們幾個按照公司的規章制度，完成各項守押工作。工作期間他從沒有因為工作或是個人原因跟別人紅過臉、鬧過別扭。哪怕是自己吃點虧、受點累，他也總是一副笑呵呵的樣子。
每次公司組織學習期間，他總是首當其沖把要領熟記于心。等到下鄉執勤期間，他又會一個挨一個地提問，這樣既鞏固了大家的理論知識，又有效制止了長途跋涉而帶來的困意。有時候遇到路上堵車，晚點回來卻又沒有誤餐時候，他也常常自己掏腰包請我們班組成員吃大餐。最讓我記憶猶新的是，他曾把發燒的孩子扔在家里，義無反顧地過來替別人上班。等他下班回家帶著孩子去醫院的時候，已經燒到了三十八攝氏度，家里面也為此，對他頗有成見。
當班組成員問到他時，他卻笑著說，“既然我們選擇了這個行業，來到了這個大家庭，我們就是一個集體。無時無刻都要以集體為中心，把集體榮譽感放在第一位。”也就是這個時候我被他這一席話深深地打動了，體會到了作為一個保安員的己任，同時也讓我看到了自己人生觀、世界觀、價值觀。正所謂三百六十行，行行出狀元。
孟子曾說過“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”老班長正是這樣舍小家為大家，始終把集體放在第一位，肩負起一個班長的使命，成為中隊的核心。我相信在王班長的帶領下，我們班組的成績一定會名列前茅、為上蔡中隊再創輝煌！
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老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇五
班長是個挺有趣的人，操著一口純正的壺鎮腔，為人品行端正，性格外向陽光。在班級男生中算是挺有個性的。不妨把他的事跡泄露一下，讓大家認識認識這位稍顯老成的“老班長”。
都說“新官上任三把火”，我們的老班長不知怎的，居然只靠著正直的秉性，與同學和睦相處的好性格。三兩下就管好了我們（當然只有在他坐班的時候才這樣）。同時能屈能伸，會在別人有困難時拔刀相助，還懂得與朋友間交往禮尚往來，因此在班里有很好的人緣。可班長這職位不是能當就當的，特別是在我們十五班，當班長是份遭罪的活，活潑的同學太多。以前只有學習委員經驗的他自然也會被遇到的各種小問題困擾著，碰到這種情況，老班長也會有自己的小情緒，會抓狂，但總會快速冷靜下來，尋找解決的辦法。
作為一個班長，他是我們全班的表率，成績好是必不可少的。他的學習態度非常認真，不僅在課堂上笑點高，而且是老師的堅強后盾，每逢班里亂成一鍋粥時，老班長總是坐的筆直，然后默默的堅定的望著老師：還有我呢！遠遠望去，總是一副板著的臉。可真笑的時候，不知出于什么原因，總會看到那兩顆虎牙和對稱的酒窩。
在學習中是一等一的學霸，像背書這種比較高難度的“技術活”對他來說是小菜一碟，應該是良好的'讀書習慣，才讓他毎回上講臺背書都是那么流暢自信吧。老班長的性格還有一個特點，那就是只對老師的話言聽計從，老師說什么，他就做什么。記得那一回，因為獨一無二的男低音，我曾費盡口舌鼓動他去參加唱歌比賽，卻被他一口回絕，大有不屈不撓之勢。恰巧班主任聽說此事，便半開玩笑地打趣道；“不如你去當主持人好了。”他竟一臉迷茫的答應了。我問他是不是確定要去，他還振振有詞的說；“老師讓我去我就一定會去。”懟的我無言以對。想不到老班長也有犯傻的一面。
不必多說，班長就是班長，名字再熟悉不過，當你看到一位身高近一米七的男生朝你大步走來，你會聽到旁邊的人低聲說；“噓，那就是我們的老班長——陶奕帆。”
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇六
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!我今天走上講臺競選班長職務，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當班。
我是一個性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個“三心二意”的學生。這里的三心二意可不是做事不認真，不專心，隨隨便便的意思。“三心”指：進取之心，平和之心，寬容之心;“二意”是指：創意和詩意。
而且，我還會給學習成績不好的同學提高才成績。如：聽寫生字，讀英語等等。
如果有困難，我也會幫助你們，擦玻璃?玻璃太高，我會主動幫助你們擦;桌子壞了，我會主動幫助你們修理;我還會往教室里放一個柜子，里面裝滿了書，讓同學們增長課外知識。哦!我們的圖書柜還有一個好聽的名字：小小圖書館。
為了別讓同學們把書放錯位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的書。而且，這一定不夠!我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯家。
假如我當選了，我會團結其它班干部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。
如果我落選了，那說明我還有許多不足的方面，我決不氣餒，繼續努力，下次再來競選。
我非常希望大家投我一票，讓我有機會為同學們服務。
誠懇地謝謝大家!
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇七
“老班長”其實并不老，才12歲。她個子很小，總愛忽閃忽閃地眨著眼睛看你，活像商店里的洋娃娃。由于她從幼兒班起就當班長，所以我們就叫她“老班長”了。
別看“老班長”人小，可專愛“啃”硬骨頭，我們班的小東同學特別懶，學習成績差，同學們都不愿與他結對子。班主任找到了“老班長”，“老班長”想了一下，眉毛一揚，答應了，幾天以后，同學們就經常見到他們在一起的身影。每天下午放學，“老班長”也總是先幫助小東完成作業再回家，后來小東的成績上去了，還被評為班上的學習積極分子呢！
別看“老班長”最能“啃”硬骨頭，但她有時還愛哭鼻子呢！去年，我們班因為沒有被評上“先進班級”，所以她哭了半天，怪自己沒領好頭。后來，“老班長”下決心要管好班級，對我們也嚴肅多了，早上來到學校不讀書就要罰抄文章一百遍。終于，在“老班長”的帶領下，我們班的紀律好多了！
有了這樣的班長，可真好！這不，今年的優秀班級都是我們班，同學們都說，這也有“老班長”的一份功勞呢！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇八
大家好!
這段時間我們xx班的變化很大，變得驕傲，變得讓老師生氣······。
就有人開始驕傲了，我不知道是不是我們太小看四班了，其實我們開始就不該輕敵，四班是一個陣容很強大的班級，所以，請同學們別再驕傲，趕快恢復我們五班該有的面目，這樣，四班對于我們來說簡直是不堪一擊!
作文有五十多個人應該重寫，只有幾個人才令袁老師比較滿意。
同學們看吧，這就是我們來段時間的表現。趕快用行動來讓我們班恢復吧!
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇九
說起我們班長，那是無人不知，無人不曉。他善待同學、關心集體、尊敬老師。我想同學們都知道他是誰了，不錯，他就是我們的老班長—————xx。
說起他的外貌，那是既可愛又嚴肅。他那雙眼睛炯炯有神，戴著一副眼鏡，顯得他文質彬彬；那鼻子高得像作家筆下的問號；高高的鼻梁下長著一張能說會道的嘴，仿佛告誡著我們要好好學習。
鄭賢工作超認真。他是那種超級優秀生———————學習成績好得不得了，各科成績在我們班都是拔尖的。他學習好并不是天生的，他每天都在看書，但這也使他變成了一個“四眼帥哥”。
他的學習不是一般的好，但記性也不是一般的差。無論大事還是小事，他都能忘得一干二凈。
有一次，老師叫我收作業，但我臨時有事，叫他幫我收一下。誰知這小子一玩就全部忘了個精光。回頭我問他：“作業收好了嗎？”“對不起，我忘了，不好意思。”“我這就去收。”他笑嘻嘻地說。
唉~，真是貴人多忘事啊！這一點我們都拿他沒辦法。
這就是我們的大班長———————鄭賢。一位聰明但又愛忘事的老班長。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十
今天下課前，袁老師正式宣布：“明天下午四點半開家長會!”等袁老師走了之后，教室頓時響起一片哀號聲：“死了死了”“完了”“討厭，咋辦?”
突然不知誰說：“我喜歡家長會!”大家的目光搜索了一下，哦，原來是成績拔尖的班長藍果果。怪不得呢，人家成績在班上名列前茅，怕什么家長會，說不定家長會上袁老師還會大大的表揚他，然后他的家長回家后還要好好獎勵一番，這多讓人羨慕啊!
藍果果看見大家這樣愁眉苦臉，想了又想，終于想出了一給兩全其美的好辦法：既能讓同學們不被暴打，又可以讓家長知道孩子在班上的位置，并給予鼓勵和獎勵。他在快要放學時，以百米沖刺的速度沖向辦公室，和袁老師談了同學們的“悲慘遭遇”。袁老師聽了也很為同學們可憐，決定家長會作以下安排：
1.前二十分鐘讓同學們表演課文劇。
3.老師和家長談一些好的學習方法。
4.與家長講一些孩子的.心理壓力，讓家長對孩子不要太過嚴格，偶爾休息一下，沒關系。
(整個家長會不說某某某的缺點)。
第二天下午，同學們心驚膽戰。藍果果神秘一笑說“你們放心吧，這次家長會不會太痛苦的，你們開朗點，樂觀點!”大家半信半疑，見大家不相信，只好把不可外傳的“天機”告訴了大家，同學們這再放了心，快活的出去玩了。可悲觀至極的倒數第一圓還是悶悶不樂，說他爸爸不管老師說怕什么回來都是打!圓之所以有這個名字是因為想讓成績圓圓滿滿，可這對他來說太遠了!
同學們熬過家長會，見家長的反應，知道藍果果幫了大忙。同學們圍著藍果果，將掌聲送給了這個名副其實的好班長，爽朗的笑聲回蕩在教室上空...
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十一
一個讓人讀過他的事跡后難以忘懷。一個面對外國人的阻撓而不屈服的一位中國工程師。
他面對居庸關和八達嶺這兩個巨大攔路虎，沒使自己低下頭，而是讓這兩只巨大的攔路虎一次又一次地低下了高昂的頭。一條不敢讓外國工程師不敢輕易動工的鐵路，一條工期有六年的鐵路，在詹天佑的領導下只用了四年就竣工了。這讓中國人揚眉吐氣也滅了外國人的威風。詹天佑在歷史上留下了光榮的事跡，留下了有力的一筆。
可每當我遇到了難題，我終會放棄。有一次，我在算一道奧數題，可怎么也算不出來。唉。我放棄了。“爸，這道題怎么算，”爸爸過來了，看了看題目。又看了看書，只見書上有一道類似的題目，我用方法一算對了，我對于爸媽總有一種依賴性，總想一個長大的孩子，不過，我學了《詹天佑》以后一定會改正過來。
因為我要讓祖國更加強大，更加富強。我要讓祖國成為世界之最，不過這靠我一個人不行我們大家要一起行動起來。加油。祖國加油。中國人加油。努力，大家一起努力。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十二
轉眼間，一學年就過去了，我們即將從六年級升為七年級。在即將到來的初一生活前，我對班級這一年來的各方面進行一下總結，從中繼承好的方面，改進不足的方面，并以此作為班級新學期學習生活的指南。具體情況如下：
在學習上，我班各測驗成績較上學期都有了明顯的提高。上學期由于剛來到中學，并不能適應嶄新的學習環境。在這學期中，我們彼此都熟悉起來，都懂得了互相幫助，團結合作。特別是此次班主任下半學期因病未能來學校任課，我們班委發揮了很大的作用，使我們班學習成績并沒落下太多，并且班級紀律也一如既往。在本學期舉行的各項學科競賽中，同學們都積極參加，得到了許多可喜的.成績。
在課余，我班同學們都能夠做到友好相處。本學期中，班里一位同學因腿骨折，兩個月沒有來校上課。同學們熱心地幫她整理作業，并到醫院看望她，給予真摯的問候。班主任不在期間，同學們也十分關心老師的病情，集體在卡上寫下問候語，期待老師早日康復。
這就是我們預初（4）班這一學年的優良表現。雖然在各方面都取得了一些成績，但我們還有做得不足的地方。我希望我們能夠取長補短，迎難而上，在接下來的日子里，努力把班級建設得更好！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十三
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是六、三班“胖熊哥”——李政，在這里，我要競選班長這一光榮職位。拿破侖說過:不想做將軍的士兵不是好士兵。我競選班長主要是為了鍛煉一下自己。
我有兩大優點：一是我做是迅速，二是我做事認真，仔細不馬虎。
我相信我勝任后，會發揮我的優點和彌補前任班長某些地方的不足。勝任后我會為同學們盡心盡職做作為一名班集體管理員應該做的每一件事情。同學有事，班長來幫忙，同學沒事，班長還是應該“巡邏、巡邏、再巡邏”。我會將同學的意見及時報告給老師，我會“揪出”那些上課不尊守紀律的同學。我會與老師溝通本期給同學們來一次戶外活動，比如野餐之類的。當然老師有什么指示或者安排我也會及時轉達給大家。努力成為老師的得力助手。
請大家投我一票，本人的一句名言請大家記住：選班長，就選宰相肚里能撐船（長得胖）的“胖熊哥”我。
班長之位，“胖熊”莫屬！謝謝大家的支持！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十四
盼星星，盼月亮，終于盼到了開學典禮的到來。這個下午，對于我來說，可是最不尋常的，因為，學校要為上學期期末成績優秀的學生進行頒獎，而我，正式其中的一員。
坐在臺下，我的心里像揣了一只小兔子，“嘭，嘭，嘭”地跳個不停，手心冒出了熱汗，因為緊張，四肢似乎放在哪里都不合適，同時不住地深呼吸來平復心情，耳朵，卻早已豎了起來，注意著主持人的講話，“下面，念到名字的學生上臺領獎，桑菲……”聽到自己的名字，我猛地站了起來，激動得不知所措，“快去啊！”身后的同學便提醒我，“哦。”我這時像個書呆子，愣頭愣腦地走向領獎臺，接過獎狀和獎品，站在臺上。
也可能是其他同學更加努力，我的成績一落千丈，下滑了三十多個名次，父母的責怪，老師的失望，以及自己眼巴巴地看著其他同學領獎的場景，讓我深深地懊悔，并下定決心，一定要重回第一的“寶座”，不達目的不罷休！于是，我的空余時間全部都被學習目標塞得滿滿的。退步容易，進步難！我的每一分鐘都不曾懈怠，針對自己的弱項而努力彌補，我深知“熟能生巧”的道理，看書，堅持“題海戰術”成了我的習慣，父母期待的目光給了我最大的動力，讓我奮勇前進。我變得沉靜，不再像從前那樣“瘋狂”，學習成績也如雨后竹筍——節節高。終于，我回到了領獎臺，我終于達到了自己的目標！
現在，我充滿了自豪，更加堅信“書是人類進步的階梯”，
我將以堅強有力的步伐繼續想自己的目標邁進，認真充實自我，讓青春無悔，攜夢起航。“讓挫折，成為我們成長的助力！”
啊，走上領獎臺的那一刻，我明白了許多……。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十五
親愛的同學，敬愛的老師：
大家好！
今天我很榮幸走上講臺和大家一起競選班長。我將用旺盛的的精神，清醒的頭腦來做好班干部工作，來發揮我的長處幫助同學和6.3班集體共同進步！
戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔任這個或者那個職務。”我想我應該當個實干家，我相信，憑借自己的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，我能勝任班長這份工作。我會在任何情況下，想同學之所想，急同學之所急，我絕不信奉“無過就是功”的信條，相反，我認為一個班干部“無功就是過”。本人與大家相處融洽，人際關系較好，這樣就在客觀上減少了工作的阻力，我將與同學們一起，發出我們青春的吶喊，明辨是非，堅持原則，積極為同學們服務，積極為大家謀求正當的權益。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要成長為棟梁；既然是石頭，我就要鋪向大路；既然是班干部，我就要成為一名出色的領航員！
流星的光輝來自天然的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優秀來自班干部的領導和全體同學的共同努力！
同學們，讓我們一起攜手，把我們的六三班打造成一個最優秀、最出色的班集體吧！請投出你真誠的一票，讓我們共同努力吧！謝謝大家！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班“xx”——xx，在這里，我要競選班長這一光榮職位。拿破侖說過:不想做將軍的士兵不是好士兵。我競選班長主要是為了鍛煉一下自己。
我有兩大優點：一是我做是迅速，二是我做事認真，仔細不馬虎。
我相信我勝任后，會發揮我的優點和彌補前任班長某些地方的不足。勝任后我會為同學們盡心盡職做作為一名班集體管理員應該做的每一件事情。同學有事，班長來幫忙，同學沒事，班長還是應該“巡邏、巡邏、再巡邏”。我會將同學的意見及時報告給老師，我會“揪出”那些上課不尊守紀律的同學。我會與老師溝通本期給同學們來一次戶外活動，比如野餐之類的。當然老師有什么指示或者安排我也會及時轉達給大家。努力成為老師的得力助手。
請大家投我一票，本人的一句名言請大家記住：選班長，就選宰相肚里能撐船（長得胖）的“xx”我。
班長之位，“xx”莫屬！謝謝大家的支持！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十七
尊敬的各位老師、同學們：
大家好，我是xxx，我認為有句話說得好：“不想當將軍的士兵就不是個好士兵。”在此我就套用一下：“不想當班長的學生就不是個好學生。”此話怎講呢？因為所謂“班長”，及是“一班之長”，首先要給全班同學作出一個榜樣，要發揮模范帶頭作用，要處處以身作則，其次，要管理班級和同學，要為大眾服務。可以說，每一個競選班長的同學都是要好的。
我認為我有能力做好班長，首先，我覺得我夠認真負責，有資格成為同學們的榜樣，不過仍有不少缺點，但我會盡力改正。其次，我能不過當然也有做得不夠好之處，對于我工作上的弱點我也會盡量克服夠盡我所能去做班長。最后，也是最重要的一條，我有信心當好我們班的班長。
雖說我以前并沒有當過班長，但我覺得有經驗是因為有了機會，沒有人是天生的班長。我希望大家能給我這么一個機會。
我一定會利用這次機會好好表現自己的才能，把自己最優秀的一面展現給大家。
如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，讓自己做得更好，成為大家的榜樣，也讓我們班更好，成為全年級的佼佼者。當然，如果大家對我不滿，或者我有什么做得不妥之處，歡迎來“批評”我。
我的演講到此結束，希望同學們投我一票。
謝謝！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我叫韓賽婭。今年12歲了，我很榮幸站在講臺上演講，我懷著興奮與激動的心情競選班長的職位，希望得到大家的認可。
我在班里的職務是一名組長，平時帶領組員們遵守紀律，提高學習成績和寫作水平，平時我在班里的成績也相當于正是因為這些鼓勵著我，所以讓我有這個勇氣站在講臺上競選。班長。
如果我競選成功的話，我會按照老師的要求一一完成老師交給我的任務絕不徇私情會盡職盡責。我也有五四班的一份子，所以我會盡我所能幫助同學。當同學在學習上有困難，我會及時幫助，當同學之間產生矛盾，我會婉言相助，化解矛盾是他們握手言和，當有集體活動時，我會把機會留給已經準備好上戰場的人，我絕不強迫任何一個同學做自己不想做的事。
如果我落選了，說明我的某個方面做的不好，希望大家給我找一找不足之處更一步提高自我，我會爭取為班級做好事，做好老師的小幫手。
希望得到大家的支持，謝謝大家，我的演講完畢。
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇十九
六年級的同學要競選班干部了，那么競選班長的。
發言稿。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我能榮幸地站在演講臺上發言，感到非常的自豪和榮幸，當然這也少不了同學們的支持與老師的關心和鼓勵。
班長是一個許多同學都向往的職業，需要一個有能力，有愛心的人來擔當，我不敢說我是最合適的，但我將是最努力的。我有信心當好班長，來為所有同學服務。在集體中我特別關心熱愛集體，所以具有較高的威信和影響力，而且我也有一定管理班級的能力，同時也敢于負責任。
如果我能夠當上班長，我一定任勞任怨，管理好班級，提高同學們的學習成績。而且，我擁有一個不會輕易發脾氣的好性格，絕對能滿足班長平易近人的要求。我熱情開朗，活潑，熱愛集體，團結同學，擁有愛心，這些都是當班長的有利條件。
如果我競選上了班長，我會用清醒的頭腦來做好這項工作。我會帶頭認真學習，組織同學們完成各項任務。我會協助老師，幫助同學。我會讓那些成績不理想的同學成績突飛猛進，在課前的時候，我會協助老師，做好課前準備。
班長就是在老師與同學之間的一座橋梁。給我一次鍛煉的機會，我會經得住考驗，相信在我們的共同努力下，充分發揮每個同學的聰明才智，我們的班級工作一定能十分出色，我們的班級一定會更棒。如果我沒有競選上我也不會氣餒，我將會更加完善自己，不斷提升自身素養，爭取下次有機會能夠競選成功。
請您們投給我寶貴的一票，謝謝大家的支持!
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是信都五年級11班的趙一帆同學，1-4年級我從來沒有當過班長，主要原因么?是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的一票。
假如我當上了班長，我會想：當班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己能擔起這副擔子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個或那個職務。”如果當選成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，我會以身作則，為同學表率，我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中負責，我會幫助老師管理好班級，使我們五年級(11)班成為團結、向上、充滿活力的班級體。
假如我當上了班長，我也有很多缺點，比如：數學差、計算不認真，我要汲取教訓，改掉缺點，成為我們五年級(11)班積極向上的好學生。
請同學們投上真誠的一票，讓我做同學們的忠實“仆人”吧!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我懷著激動的心情，無比自豪地站在臺上演講。我競選的職位是——班長。
我已經當了3年的副班長。管理能力較強，性格活潑開朗，成績也較好。我有信心可以勝任班長一職。
假如我當選班長，我會團結好其他的班干，齊心協力地管理好班級，與老師一起開展各種豐富多彩的活動;我也會管理好班上的紀律，讓我們班成為一個優秀的班級;我還會讓成績優秀的同學幫助成績暫時落后的同學，讓大家的成績共同提高。如果我當上了班長，我將發揮優點、盡職盡責，把我們的班級建造成一個溫暖、和諧的小集體!
總而言之，如果我當選了班長，我會盡全力，和大家一起努力，把我們的班級建設成優秀班級。
我真誠地希望大家可以投我一票，選我當班長。我將會無比榮幸的為班級服務，做出貢獻!
我的演講完畢，謝謝大家!
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!我是來自廣州市，蕭崗小學五(3)班的黃綺琪。我競選班長，我樂于助人，人緣好，成績好，以前我也做過組長、班長，我覺得我很有經驗做班長。憑著我聰明的腦子，憑著我樂于助人的性格，憑著我負責任。
假如我當選班長，我首先管好紀律，再次帶領同學們，最后我會分配學習，我不止會幫助同學，而且還會協助老師。原因只有相信自己，讓后別人才會相信你。作為班長，就需要對班級負責任，做一個不怕困難的班長。
如果失敗了，我一定要更加努力展示自我。爭取下次做班長。請大家多多支持，給我投下你寶貴的一票吧!我一定會做到最好的，謝謝大家!
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇二十
大家好！
今天我能站在這里參加競選班長，感到非常地自豪，當然，這也少不了同學們的支持和老師的鼓勵。
班長是一個許多同學們都向往的職位，需要一個有能力、有責任心的人來擔當，要樂于幫助同學，為同學服務，要架起老師與同學之間溝通的橋梁。我不敢說我是最合適的，但我敢說我將會是最努力的！
我相信我有足夠的能力勝任班長這一職務。首先，我從一年級開始，就一直擔任班長一職，在班級中有一定的威信和影響力，積累了足夠的管理經驗。其次，我的成績一直在班上名列前茅，因此，我可以幫助一些同學把成績提高。第三，我興趣廣泛，多才多藝，還有組織各類活動的能力。
時光飛逝，轉眼間五年過去了。這個學年是特別的一年，是我們小學的最后一年，是非常關鍵的一年，也是學業繁重的一年。如果我能當選班長，我將全力以赴，更加嚴格要求自己，以身作則，起模范帶頭作用，帶領全班同學勤奮學習，奮發向上。我將盡我所能，做老師的好幫手，做同學的好伙伴，把好的習慣和學習方法與大家分享，帶動大家齊步前進。讓我們在小學的最后沖刺中都能取得優良的成績，為我們的小學生涯畫上一個圓滿的句號。
請老師、同學們相信我，支持我，投我一票，讓我站好小學階段的最后一班崗。謝謝大家！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇二十一
各位老師、同學：
你們好！很榮幸能站在這里參選班長，我心中無比的興奮和激動，在這里，我要向認真教學、辛勤工作，給予我寶貴知識的所有老師和那些和我一起并肩作戰的同學們表示衷心的感謝！謝謝他們給我這個機會讓我站在這里展示自己！
這次參加評選，我希望能獲得成功。同時我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心，也不要放棄，因為，我相信那些支持我的同學，仍然認可我的能力。也許我的努力程度還不夠，但有了這次的經驗，我一定會在今后的學習和生活中，做老師的好助手，同學的好朋友。更加積極的完善自己，贏得同學和老師的支持。
進入高三的我，珍惜每一次來之不易的機會，我渴望成功，我更加渴望同學們對我的信任，你們的信任就是對我的最大支持！如果我成功了，這將成為我前進的基我知道前方的路還很坎坷，今后，我會更積極的做我力所能及的事情，協助老師，組織同學們進行有意義的活動。讓我們一起度過高三的時光，有了你們，我的生活才會更加精彩！
萬千語言無法表述我的心情，真誠地希望大家投我一票，我能經受住來自各方面的考驗，取得更優異的成績,為我們三中、為我們可敬的老師們、為我們高三(4)班爭光。
相信我，我渴望得到你們的支持！當然更渴望得到你們的信任，
謝謝大家！更謝謝那些在聽了我的演講后想為我投票的人！
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇二十二
各位同學：
大家好!首先感謝大家的支持與老師提供這次機會，使我能參與競爭，一展自己的抱負。今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
我認為自己很適合擔任班長。首先我熱愛我的工作，算上小學一年級的話，5年班長“工齡”已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的唱歌、跳舞及演講的才能，激勵著我不斷向前;不斷鍛煉、充實著自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有松懈，成績現已躋身班級前列，我認為我有著足夠的時間和精力在學習之余開展活動。
假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“待人正直、公正辦事”;要求自己“嚴于律己、寬以待人”;要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭讓班長的職責與個人的思想品格同時到位。
假如我就任班長，我的第一件事就是召集我班內閣舉行第一次全體內閣會議，全面地聽取他們的意見與建議，下放權力，實行承包責任制。我們將自始至終地遵循“一切為大家”的原則。在就職期間，我們將在有限的條件下，做好我們自己的管理工作。我們將定期舉行各種形式的體育友誼比賽，使愛好體育的英雄有用武之地。我們將舉辦自己的國慶節、中秋、書畫會……總之，我們每個人都能在班委會找到自己的位置，我們的課余生活絕對能夠豐富多彩!我們將與風華正茂的同學們在一起，指點江山，發出我們青春的呼喊!我們將努力使班委會成為班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反映廣大學生意見要求，維護學生正當權益的組織，新的班委會將不再是徒有虛名的擺設，而是有所作為的名副其實的存在!
既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班長，我就要成為一名出色的領航員!
謝謝大家的信任!
老班長頒獎詞六年級（模板23篇）篇二十三
敬愛的的老師，親愛的同學們：
大家好!我是吳圣杰。今天我很榮幸，能夠站在講臺上，和同學們在一起競選班長，希望同學們支持我。
我首先感謝老師給我這個機會，讓我能夠在這個舞臺上展示自己的才華。這一次競選班長，我是經過慎重考慮才做出決定的。因為我一直都有當班長的愿望，但始終沒有機會。當我聽到可以競選班長時，我的心情無比激動，恨不得馬上把這個消息告訴每一個人。一開始，爸爸媽媽都挺支持我，后來他們一致反對，說：“這樣會影響你的學習——”我說：“重在自參與，我想試試，看我有沒有這個能力!”經過幾次反復的思想斗爭，我決定一定要去競選，一定要當上班長!
我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學之間的關系。班長是一個班集體的領頭羊，有責任管理好班級事務，處處維護好班級榮譽。對于那些不學習的同學，進行及時的勸告。如果我能當上班長，我會平等地對待每一位同學，向老師反映同學們的意見，向學生傳達老師的苦衷。我保證在任何時候，在任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”;假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜;當同學之間發生矛盾時，我會想包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領大家，做有意義的事情，為有困難的同學奉獻愛心。
俗話說的好“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當上了班長，我愿當一頭小黃牛，勤勤懇懇，任勞任怨，全心全意為大家服務!在平時的生活中，我會以身作則，處處起到模范帶頭作用，把好的學習方法，好的習慣送給大家，共同進步!做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙。
同學們，請將那神圣的一票投給我吧!
我的發言完了，謝謝大家!