態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）

優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌，更需要具備獨(dú)特的思考和理解。以下是一些著名作家的作文選集，讓我們一起感受他們的文學(xué)魅力。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇一

一只小小的螞蟻為了一點(diǎn)花蜜，在群花中來(lái)回往返；一條小小的、毫不起眼的青菜蟲(chóng)為了飛翔，忍受意想不到的破繭之痛；一只小小的螳螂為了自己的妻子和孩子犧牲自己。

地震時(shí)，媽媽為了保護(hù)自己的寶貝毅然用自己的身體來(lái)?yè)踝〉顾聛?lái)的天花板，最后只留下一張紙條：寶貝，如果你還活著，一定要記得媽媽愛(ài)你。

力克胡哲出生時(shí)罹患海豹肢癥，天生沒(méi)有四肢，只有那“小雞腿”，但他不向命運(yùn)低頭，在全國(guó)各地發(fā)表演說(shuō)，也不斷造訪教會(huì)、貧民窟、學(xué)校等。至今已有六億人聽(tīng)說(shuō)了他的勇氣人生。他擁有自己的公司，他的第一本書(shū)《人生不設(shè)限》暢銷全球，為他量身打造的電影《蝴蝶馬戲團(tuán)》獲獎(jiǎng)，他擁有世界上最愛(ài)他的妻子，他帶給我們永不放棄的精神和力量。

海倫凱勒向生命發(fā)出挑戰(zhàn)。她先天盲、啞、聾，但她不向命運(yùn)低頭，戰(zhàn)勝黑暗，成為了一名作家。

一對(duì)朋友在沙漠中旅行，為一件小事打了起來(lái)，被打的人在沙子上寫(xiě)下：“今天，我的朋友打了我一巴掌。”后來(lái)，挨打的人失足落水，幸好被朋友救起。獲救后，他用劍在石頭上刻下：”今天我的朋友救了我一命。“面對(duì)朋友，他說(shuō)：“風(fēng)回負(fù)責(zé)抹去它；相反，如果被朋友幫助，要刻在心底，永不磨滅。”

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇二

誰(shuí)知，那位出租車司機(jī)剛問(wèn)我們的目的地后就唉聲嘆氣，還說(shuō)：“哼，碰到你們，真是我的倒霉。排了那么長(zhǎng)的時(shí)間的隊(duì)，才等了個(gè)近路的，今天一連兩個(gè)都是這樣的。沒(méi)勁、沒(méi)勁啊。”在路上，這種話，他不知說(shuō)了多少遍，也不知抱怨了多少回，聽(tīng)的我是心煩意亂，火冒三丈。后來(lái)那位司機(jī)居然動(dòng)了歪腦筋，給我們大大小小繞了不知多少個(gè)圈。使顯示的價(jià)位提升到了16元。真是不可思議。不過(guò)碰到這樣的司機(jī)，該認(rèn)倒霉的不是他而是我!杭州的司機(jī)怎么都這樣，為了賺錢，不擇手段，盡干這種卑鄙之事。前幾天，媒體還報(bào)道一個(gè)杭州的女大學(xué)生，也因?yàn)樗緳C(jī)為了多賺點(diǎn)錢，給她多繞了幾個(gè)彎，增加了不少車費(fèi)。那個(gè)大學(xué)生據(jù)理力爭(zhēng)，卻被司機(jī)慘痛殺害。看來(lái)杭州出租車司機(jī)的服務(wù)態(tài)度必須要徹底改變過(guò)來(lái)，不然美麗的杭州就被他們玷污了，誰(shuí)還敢去杭州旅游啊!

轉(zhuǎn)眼間，我想到了這樣一個(gè)故事，講的是上海的一位出租車司機(jī)，他在機(jī)場(chǎng)等待客人乘車。結(jié)果，等來(lái)了一個(gè)白皮膚、藍(lán)眼睛的外國(guó)人。他開(kāi)心得不得了。可是這外賓要去的地方卻只需要拐個(gè)彎就到的路程。雖然司機(jī)是多么的不樂(lè)意。他等了兩個(gè)多小時(shí)，就只能賺到一個(gè)起步價(jià)的錢，但是他還是態(tài)度很好的接待了客人。這位外賓因也受過(guò)拒載，有過(guò)象我們一樣的遭遇，對(duì)司機(jī)能有這樣好的態(tài)度，既驚訝又佩服。臨時(shí)決定，要司機(jī)帶他回公司。要知道這位客人的公司有很遠(yuǎn)，足足跨過(guò)半個(gè)上海。司機(jī)是靠他良好的態(tài)度，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到了乘客的信任和獎(jiǎng)賞，足足賺上了一筆。

有一句話說(shuō)：態(tài)度決定一切，良好的態(tài)度不僅能讓人感受寒冷中的溫暖，還可以改變對(duì)一個(gè)人的印象，更可以使你因此而得到意外的.收獲，真是一舉多得哦!

范文二：態(tài)度，決定一切。

在人生的跑道上，一個(gè)人的態(tài)度就決定一切。

那是一次全國(guó)性的1000米長(zhǎng)跑，跑道上有三位選手正在比賽，他們是甲、乙、丙。甲是第一名，也是暫時(shí)領(lǐng)先者，乙是暫時(shí)的第二名，丙是暫時(shí)的第三名。他們的最后成績(jī)將會(huì)如何?這就要態(tài)度來(lái)決定他們的成績(jī)。此時(shí)身穿運(yùn)動(dòng)服的甲跑在最前面，他得意洋洋地想：我也跑得太快了，跑慢一點(diǎn)吧，反正后面還有兩支“小烏龜”在后面呢!于是，甲便放慢了腳步，不緊不慢的跑著;乙跑在第二位，乙望著甲，眼里流露出羨慕的目光，他一邊喘著粗氣，一邊想：反正我也趕不上了，不如放棄吧!還是不跑了，這也讓我省口氣。說(shuō)著，便俎喪地坐在路邊的一塊大石頭上休息。而丙卻跑在最后，但他已看見(jiàn)自己落后了，就用力擺臂，加快步伐，揮汗如雨，丙一邊跑，一邊鼓勵(lì)自己：快快跑，我還落后著呢!“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏?”態(tài)度好，就事事有成，我得趕緊跑呀!到了跑最后的沖峰，丙快得像箭一樣，最后拿到那一年的長(zhǎng)跑冠軍。這時(shí)候，全場(chǎng)的觀眾愣了一下，突然，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q的觀眾掌聲。你也許會(huì)問(wèn)，甲不是一開(kāi)始時(shí)遙遙領(lǐng)先嗎?怎么現(xiàn)在卻是最落后的丙拿冠軍呢?這就是他們的態(tài)度問(wèn)題，甲一開(kāi)始是遙遙領(lǐng)先，但他卻十分驕傲自滿;而乙呢，他本來(lái)是可以成功，但他卻自暴自棄;但是丙卻知道自己不足，而想辦法彌補(bǔ)，最后，他經(jīng)過(guò)自己的一番努力成功了。

人生路，長(zhǎng)又長(zhǎng)，但是態(tài)度卻決定一切。要是一個(gè)人的態(tài)度好，萬(wàn)事也可以做成，但一個(gè)人的態(tài)度不好，卻萬(wàn)事也不成。

這不但是一次國(guó)際性的長(zhǎng)跑比賽，而且是一次人生的長(zhǎng)跑，也是一次態(tài)度的測(cè)試。請(qǐng)大家記住：態(tài)度決定一切。

范文三：態(tài)度，決定一切。

期末考試成績(jī)發(fā)表了，我的成績(jī)還是不理想，問(wèn)題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82。5分，仔細(xì)地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不認(rèn)真。這使我想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

“細(xì)節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結(jié)果是答非所問(wèn)，甚至在書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等等，以后一定會(huì)在做題的過(guò)程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯相似的錯(cuò)誤。

“態(tài)度決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的壞習(xí)慣。平時(shí)對(duì)一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題不認(rèn)真去計(jì)算，對(duì)語(yǔ)文和英語(yǔ)的一些記憶性知識(shí)馬馬虎虎，總認(rèn)為考試時(shí)認(rèn)真做就可以了，可一到考試時(shí)還是答不對(duì)，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識(shí)的題目失分過(guò)多。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)起，注重一點(diǎn)一滴的積累，并加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在基礎(chǔ)知識(shí)方面不丟分。

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。雖然這次沒(méi)有考好，但我不會(huì)灰心喪氣，不會(huì)氣餒，我要從現(xiàn)在開(kāi)始，充分利用這個(gè)假期，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，不斷提高自己。

有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加飽滿的精神、更加認(rèn)真地態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中一定能取得滿意的成績(jī)。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇三

同一位老師。

同一種課本。

同一種作業(yè)。

為什么他比我考得好比我考得棒？

為什么？

為什么？這到底是為什么？

是他比我聰明嗎？

是他做了更多的習(xí)題嗎？

是他進(jìn)了課外輔導(dǎo)班嗎？

不是不是，都不是！

那到底是為什么？

老師說(shuō)：

他聽(tīng)起課來(lái)認(rèn)認(rèn)真真。

而我不是走神就是做小動(dòng)作。

他的作業(yè)本工工整整。

而我的作業(yè)鋼筆，油筆亂抹一氣。

他一絲不茍。

我馬馬虎虎。

他積極發(fā)言。

而我總是逃避困難。

因?yàn)樗膽B(tài)度比我的好。

所以成績(jī)當(dāng)然是一級(jí)棒！

我明白了。

同學(xué)們，你們明白了嗎？

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇四

因?yàn)檫@里的`人都沒(méi)有穿鞋的習(xí)慣。”便一走了之，浪費(fèi)了一次大好時(shí)機(jī)。

不久，又有一個(gè)鞋廠的營(yíng)銷員來(lái)到島上，當(dāng)他看見(jiàn)島上的人們沒(méi)有穿鞋的習(xí)慣時(shí)，不由得大喜過(guò)望，立即給他們領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)說(shuō)：“這里居然有一片未開(kāi)發(fā)的時(shí)常，我們的鞋一定能打入市場(chǎng)。”于是便展開(kāi)了營(yíng)銷工作，他先把一些鞋送給島上的人們穿，并根據(jù)他們的愛(ài)好、反饋?zhàn)龀霎?dāng)?shù)厝讼矚g的款式的鞋子。不言而知，他成功了！

兩個(gè)人，兩種不同的態(tài)度，兩個(gè)不同的選擇，卻得到了兩種不同的結(jié)果。這都不由不同的態(tài)度，分別得到的不同的結(jié)果。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇五

《態(tài)度決定一切》是美國(guó)著名的哲學(xué)家、大演說(shuō)家羅曼皮爾的作品，讀后感受頗深，受益非淺，我認(rèn)為這是一本不可多得的好書(shū)。書(shū)中共分十一部分闡述了態(tài)度在人的一生中的重要性，即設(shè)定目標(biāo)、信念的力量、樂(lè)觀主義、積極思考的力量、命運(yùn)的法則、把握今天、克服失敗、語(yǔ)的力量、思考與健康、自我改造、自我實(shí)現(xiàn)。

本書(shū)并未去尋求高深的學(xué)說(shuō)，而是用簡(jiǎn)明易懂的道理和大量的真實(shí)事例，深刻分析人性的弱點(diǎn)，幫助人們迅速改善不利的環(huán)境。所用這些論述都很有說(shuō)服力，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生。人的一生中緊要處只有幾步，如何使自己的生命更有意義，成為一個(gè)成功的人，一個(gè)真正的幸福人，是這本書(shū)給我的深刻啟發(fā)。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，面對(duì)平凡的生活、平凡的工作，采取或積極或消極的態(tài)度會(huì)深刻的影響我們的一生。沒(méi)有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度,無(wú)論你從事的工作多么瑣碎，都不要輕視它。所有正當(dāng)合法的工作都是值得尊敬的。只要你誠(chéng)實(shí)地勞動(dòng)，沒(méi)有人能夠貶低你的價(jià)值，關(guān)鍵在于你如何看待自己的工作。人的很多決定和行為決定于人的工作態(tài)度。工作中，你的工作態(tài)度就決定了你的前景。

曾經(jīng)有人說(shuō)，假如你非常熱愛(ài)你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常討厭你的工作，那你的生活就是地獄。因?yàn)樵诿總€(gè)人的生活當(dāng)中有大部分時(shí)間都是和工作聯(lián)系在一起。不是工作需要人，而是任何一個(gè)人都需要工作。我覺(jué)得這句話很有道理，我們每天都在生活，每天都要工作，對(duì)工作的態(tài)度決定了我們的工作質(zhì)量，也決定了我們的生活質(zhì)量。

特別是我們作為一名剛走出大學(xué)校園到村任職的，我覺(jué)得最重要的是擺正自己的位置、端正自己的態(tài)度，只有這樣才能要真正踏下心來(lái)走到群眾中去，為群眾辦事謀福利。我們雖然是大學(xué)畢業(yè)，有較好的文化功底，但是缺乏實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)。在工作中，應(yīng)該抱以虛心的態(tài)度多向村前輩、村民請(qǐng)教，多注意細(xì)節(jié)和言行舉止，不能自以為是。與群眾接觸要熱情，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的心聲，如果群眾有什么事情需要幫助，別是一些力所能及的事情，我應(yīng)該熱情并耐心地給予幫助，不能嫌煩。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)面，提高自身的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)能力，提高自己的服務(wù)意識(shí)，更好地開(kāi)展工作，更大限度地服務(wù)于群眾。態(tài)度決定一切，盡管在基層生活和工作中大學(xué)生。會(huì)遭遇各種意想不到的實(shí)際困難：生活環(huán)境、工作環(huán)境不好、生活方式不適應(yīng)、角色轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)、基層工作經(jīng)驗(yàn)不足等，但只要我們端正好自己的態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一件事，一定把基層工作做好。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇六

態(tài)度決定一切，現(xiàn)在決定未來(lái)。無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，好的態(tài)度會(huì)使你受益終生，反之，他將會(huì)成為你生命的絆腳石。吉格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。

這一切都是因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生沒(méi)有良好的態(tài)度，他們對(duì)知識(shí)的不屑，對(duì)老師的不敬，甚至是對(duì)學(xué)校的憎恨，都化作了一灘惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡水，大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有找到學(xué)習(xí)之樂(lè)，沒(méi)有置身于書(shū)墨之中，不能體會(huì)當(dāng)事人的悲歡離合，一直處于事外，不能身臨其境。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是有目標(biāo)，有節(jié)奏的，是對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，對(duì)知識(shí)的敬仰，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的無(wú)限追求。布萊克說(shuō)過(guò)：水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。不管前進(jìn)的道路有多么困難，有多少的艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該將它們踏平，從而讓它們幫助我們進(jìn)一步登上成功的山頂，迎接勝利的曙光！

同時(shí)樂(lè)觀的對(duì)待考試成績(jī)也是舉足輕重的。

成績(jī)優(yōu)異，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，保爭(zhēng)現(xiàn)在，力爭(zhēng)向前；成績(jī)不好，不必灰心，耀保持樂(lè)觀的心態(tài)，再接再厲，正所謂：態(tài)度決定人生成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么選擇。

不為失敗找理由，只為成功找方法。一個(gè)人幾乎可以在任何懷無(wú)限熱忱的事情上成功。性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切！

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇七

有一種書(shū)，不一定厚實(shí)，但每一句話蘊(yùn)含的都是無(wú)窮的哲理，讓你產(chǎn)生真切的敬佩之心;有一種閱讀，不一定驚人，卻讓你情不自禁凝神靜聽(tīng)，讓自己接受一次心靈的洗禮。

態(tài)度決定了我們的所說(shuō)的話，我們所產(chǎn)生的行為，我們對(duì)別人的態(tài)度，我們所做的決定。換句話說(shuō)，態(tài)度決定一切。

曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：有兩個(gè)囚犯，從獄中望窗外，一個(gè)看到的是滿目泥土，一個(gè)看到萬(wàn)點(diǎn)星光。面對(duì)同樣的際遇，前者保持一種悲觀失望的灰色態(tài)度，看到的是自然是滿目蒼涼、了無(wú)生氣;而后者持一種積極樂(lè)觀的紅色態(tài)度，看到的自然是星光萬(wàn)點(diǎn)，一片光明。

如果我們面對(duì)著太陽(yáng)，眼中充滿的將是無(wú)限的陽(yáng)光;如果背對(duì)著太陽(yáng)，看到的將永遠(yuǎn)是自己的影子。一件同樣的事情，從不同的角度看，會(huì)有不同的效果。面對(duì)同一扇打開(kāi)的窗子，有的人會(huì)欣喜地呼吸新鮮的空氣，有的人則皺著眉頭頓足捶胸。

每一個(gè)人的人生際遇不盡相同，但命運(yùn)對(duì)每一個(gè)人都是公平的。窗外有土地也有星星，就看我們能不能磨礪一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，一雙智慧的眼，透過(guò)歲月的風(fēng)塵尋覓到輝煌燦爛的星星。悲觀失望者一時(shí)的呻吟與哀號(hào)，雖然能得到短暫的同情憐憫，但最終的結(jié)果是別人的鄙夷和厭煩;而樂(lè)觀上進(jìn)的人，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的'忍耐與奮爭(zhēng)，努力與開(kāi)拓，最終贏得的將不僅僅是鮮花與掌聲，還有那些飽含敬意的目光。如果我們能夠保持一種健康向上的態(tài)度，即使我們身處逆境，也一定會(huì)有“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的那一天!

我們的喜怒哀樂(lè)，最能直接地在學(xué)生身上起到影響作用。有人說(shuō)，一個(gè)人一天的情緒從早上一起床就定了調(diào)，一節(jié)課的成敗從教師走進(jìn)課堂時(shí)的神態(tài)就辨得出。學(xué)生是最敏感的，也是最容易受影響的。

教育家魏書(shū)生曾說(shuō)：“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘，常常是自己不豁達(dá);埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱;埋怨學(xué)生難教，常常是我們方法太少。”

英國(guó)首相撒切爾夫人的父親從小就教育她：“永遠(yuǎn)要坐前排。”這使得她在以后的人生中屢敗屢起，從而成就了英國(guó)歷史上著名的鐵娘子”。愛(ài)默生說(shuō)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。”

或許我們無(wú)法改變?nèi)松覀冎辽倏梢愿淖內(nèi)松^;或許我們可能無(wú)法改變風(fēng)向，但我們至少可以調(diào)整風(fēng)帆;或許我們可能無(wú)法左右事情，但我們至少可以調(diào)整自己的態(tài)度。

國(guó)成功學(xué)學(xué)者拿破侖希爾關(guān)于態(tài)度的意義說(shuō)過(guò)這樣的一段話：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的態(tài)度是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗。”

為了我們的孩子，為了我們的工作，為了我們的健康，請(qǐng)培養(yǎng)自己健康的態(tài)度。因?yàn)槲覀兞己玫膽B(tài)度，將為我們的教師團(tuán)隊(duì)增添無(wú)限的生機(jī)!

一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的“高度”。激情而投入地工作與麻木而呆滯地工作，是完全不同的兩個(gè)天地。

人的一生，是由自己創(chuàng)造的!我們的態(tài)度就是我們的一切!

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇八

這一學(xué)期以來(lái)，我們不斷地提高了練習(xí)的強(qiáng)度和數(shù)量，60多節(jié)體育課在不知不覺(jué)中很快就過(guò)去了，下面針對(duì)我這一學(xué)期的學(xué)習(xí)談?wù)勼w會(huì)！以期達(dá)到溫故知新的目的。

雖然這學(xué)期的體育課的鍛煉過(guò)程中，我努力的按張老師的要求盡我最大努力的上好了每節(jié)體育課，同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)能力都或多或少的的進(jìn)步，可是我總覺(jué)自己的運(yùn)動(dòng)能力在我們班上仍居中等偏下的位置，因?yàn)槲遗c那些比我強(qiáng)壯的同學(xué)來(lái)說(shuō)，跑得沒(méi)有他們快、擲得沒(méi)有他們遠(yuǎn)，但有一點(diǎn)讓我高興的是跳繩——我不比他們差，甚至還比他們跳得快些！

跑步是我的老大難，雖說(shuō)400米跑每次測(cè)試都有小小的進(jìn)步，但比起那些跑一分十多秒的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我就是小巫見(jiàn)大巫了，別看我們學(xué)校的操場(chǎng)不大，一圈就160米，可我在上面跑步總覺(jué)得是那么的長(zhǎng)。看來(lái)加強(qiáng)速度和耐力的訓(xùn)練應(yīng)該是我課余鍛煉的主要內(nèi)容。

推實(shí)心球方面，我自認(rèn)為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，這學(xué)期實(shí)心球練習(xí)和考核都必須采用推的動(dòng)作來(lái)完成，由于我平時(shí)學(xué)動(dòng)作時(shí)不夠細(xì)心，對(duì)推的動(dòng)要領(lǐng)掌握得不是很好，雖然在考試時(shí)費(fèi)盡了九牛二虎之力，可成績(jī)總是7米多，最終還是沒(méi)能突破8米大關(guān)，也只能兩眼紅紅地看著伙伴們那驕人成績(jī)而羨慕不已！看來(lái)體育還真是一門(mén)大學(xué)問(wèn)啊！平時(shí)不細(xì)心，沒(méi)有掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，就不能充分發(fā)揮本身就具備的能力。

跳繩是令我最滿意的一個(gè)鍛煉項(xiàng)目，還記得有一次張老師為訓(xùn)練我們跳繩時(shí)的耐力和鞏固跳繩的動(dòng)作技能，在全班男生中進(jìn)行比賽性練習(xí)，看誰(shuí)一次性跳繩的時(shí)間持續(xù)得最久，我竟然堅(jiān)持到了最后第二名，連我自己都不敢相信，當(dāng)時(shí)的興奮勁就別提了。跳繩在這學(xué)期共測(cè)試了三次，我一次比一次成績(jī)好，最后一次測(cè)試中，我感到的上肢都非常麻木了，但我咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，終于我跳出了我有史以來(lái)的最好成績(jī)，一分鐘跳186個(gè)對(duì)于男生的跳繩來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很不錯(cuò)，我相信同學(xué)們?cè)僖膊粫?huì)小瞧我了！

總之，這學(xué)期，我沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)體育課，每堂體育課我基本上都認(rèn)真的去對(duì)待，在以后的學(xué)習(xí)鍛煉中，我會(huì)更努力的去實(shí)現(xiàn)我目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“德、智、體”全面發(fā)展，成為一個(gè)真正的“三好”學(xué)生。克服一切困難，努力的向前邁進(jìn)一步，就離勝利近了一步，團(tuán)結(jié)合作，態(tài)度端正，一切皆有可能！

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇九

決定一件事情的成與敗一切事情都是有態(tài)度決定。一個(gè)人在關(guān)鍵時(shí)候就靠態(tài)度決定勝負(fù)。

有時(shí)面對(duì)相同的問(wèn)題，不同的人會(huì)有不同的做法。比如：老師要求你買一本書(shū)，有的人會(huì)心平氣和地去購(gòu)買那本書(shū)，然后心平氣和地去閱讀那本書(shū)；有的人會(huì)十分不滿的議論又要買書(shū)，好煩人啊即使買了這本書(shū)后也不會(huì)認(rèn)真去閱讀！偶然有一次，考試考到了關(guān)于那本書(shū)上的故事，那種心平氣和接受看書(shū)的人則會(huì)下筆如有神；而那些對(duì)買書(shū)不滿的人一做三不知，當(dāng)考試完后得到成績(jī)是，就要比別人差那么一兩分，那是有羨慕別人或是自嘲的解釋別人的運(yùn)氣好以此掩蓋自己的錯(cuò)誤。與其那樣還不如當(dāng)初改變自己的態(tài)度呢！

人要成功必須有良好的態(tài)度，不能自暴自棄，更不能怨天尤人！只有心平氣和的面對(duì)現(xiàn)實(shí)才能取得成功！

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十一

上節(jié)舞蹈課上，已經(jīng)接到老師的特別叮囑，周五(也就是今天)我們銀牌舞蹈班要進(jìn)行模擬考牌的測(cè)試。老師要求我們按以往考級(jí)或演出時(shí)的裝束，整理好自己。

早上6點(diǎn)鐘不到的時(shí)候，我就起床做準(zhǔn)備工作。我先去洗個(gè)頭發(fā)，然后坐等媽媽幫我整理頭發(fā)。媽媽幫我把頭發(fā)盤(pán)好以后，我又按老師的要求穿好衣服、襪子和鞋子。吃過(guò)早飯后，我還利用剩下的時(shí)間復(fù)習(xí)了一下考牌要跳的倫巴、恰恰和牛仔舞步，8點(diǎn)鐘的時(shí)候，我跟著媽媽不急不忙的來(lái)到了舞蹈教室。

在舞蹈教室里，我才發(fā)現(xiàn)其他人并沒(méi)有按老師的要求著裝，有的女孩子沒(méi)有盤(pán)頭發(fā)，有的則沒(méi)有穿襪子，有的甚至把衣服都穿錯(cuò)了，還有的人上課時(shí)間早過(guò)了，才姍姍來(lái)遲……。看來(lái)，他們完全把老師的話都當(dāng)耳旁風(fēng)了。

果然，在上課以后，老師狠狠地批評(píng)了他們，但是重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了我。還把班上唯一的一個(gè)男生分給我練習(xí)合舞。我心想，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。把舞蹈跳到最好。從今天的小插曲里，我明白了一個(gè)道理：“機(jī)會(huì)總是會(huì)留給那些做準(zhǔn)備的人。更多的時(shí)候，機(jī)會(huì)都是要靠自己創(chuàng)造的。碌碌的人，最終一無(wú)所有。”

下課以后，媽媽表?yè)P(yáng)我今天的狀態(tài)非常好，舞也跳得很棒，還給我一個(gè)大大的贊。這讓我更加有自信了。看來(lái)，態(tài)度真的能夠決定一切。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：

大家好!

今天，我很高興站在這里，和大家一塊分享《》這本書(shū)，我感到很榮幸。

一本好書(shū)，就是一個(gè)好朋友。一開(kāi)始，我就被這本書(shū)深刻的蘊(yùn)意所吸引。這是一本極具價(jià)值的人生指南讀物，它能迅速提高您對(duì)生活的感知，并幫助您確立和提升本身的人生定位。從此書(shū)中我學(xué)到的核心理念為：良好的態(tài)度是你做好一切工作的前提，是你實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的基礎(chǔ)，。

每個(gè)人都有不同的工作軌跡，有的人成為單位的中流砥柱，實(shí)現(xiàn)了本身的價(jià)值;有的人一直碌碌無(wú)為;有的人牢騷滿腹，總以為與眾不同，而到頭來(lái)仍一無(wú)所獲眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無(wú)幾。那么，是什么在造就我們，決定我們呢?我想是“態(tài)度”!

正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。那么，工作是什么?我以為：工作是一個(gè)施展本身能力的舞臺(tái)。我們寒窗苦讀來(lái)的知識(shí)，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個(gè)舞臺(tái)上得到展示。工作是我們需要用生命去做的事。這與工作僅僅是“為五斗米折腰”、“為別人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點(diǎn)燃工作激情打下基礎(chǔ)。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十三

有的人中了百萬(wàn)大獎(jiǎng)，甘愿將其捐獻(xiàn)給福利事業(yè);有的人考試失利，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)反省自我;有的人被失敗一次次打倒，卻毫不退縮，鼓起勇氣勇往直前。

是的，生活是多樣多彩的，有時(shí)會(huì)在我們出乎意料的時(shí)候突然拜訪。然而，生活有時(shí)也是充滿挑戰(zhàn)、殘酷的，也許它就在我們毫無(wú)防備的一瞬間降臨。

海倫從小雙目失明并伴隨著耳聾，可她卻在令旁人無(wú)法相信的重壓之下，憑借著自己頑強(qiáng)將堅(jiān)韌的毅力，成為世界上舉世聞名的女作家、翻譯家。我們都知道，海倫的遭遇的是不幸的，可她卻創(chuàng)造了一個(gè)偉大的神話。我相信海倫成功的背后所付出的不僅僅是艱辛的努力，應(yīng)該還有積極向上的態(tài)度。

的確，現(xiàn)實(shí)生活中也許存在著令我們心情沮喪、失意的挑戰(zhàn)。在這時(shí)，我們不妨拿自己的現(xiàn)實(shí)同海倫比較看看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些也不算什么了。

我牢牢的記者海倫這位偉大并創(chuàng)造奇跡的女性。

無(wú)論在我的學(xué)習(xí)或生活中，甚至是在面臨沉重的壓力、挫折下，她已成為我努力奮斗頑強(qiáng)拼搏的偶像。或許考試的成績(jī)不盡理想，可誰(shuí)不會(huì)經(jīng)歷過(guò)這些?或許我不會(huì)為這個(gè)社會(huì)做出什么大貢獻(xiàn)，可我每天都在認(rèn)真的遵紀(jì)守法。或許陌生的環(huán)境令我無(wú)所適從，可這是每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷的考驗(yàn)。態(tài)度真的很重要。當(dāng)我們用平正的眼光來(lái)看待事物，發(fā)現(xiàn)事物，對(duì)待事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題都會(huì)迎難而解，我們眼前的路會(huì)不斷的拓展，加寬。

像那些挫折、困難、它們最怕的是我們堅(jiān)定的態(tài)度。缺點(diǎn)并不可怕，只要我們用欣賞、發(fā)展的態(tài)度去看待，漸漸地，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它正逐步成為我們的優(yōu)點(diǎn)、我們的長(zhǎng)處。就好比一個(gè)平稱上的左右兩邊的砝碼，左邊是現(xiàn)在的生活，右邊是我們的態(tài)度，想要使天平的左右兩邊平衡，就得不斷地向右邊加平正的態(tài)度，不斷的改變自我。

噢，突然想起了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是啊，用平正的態(tài)度去發(fā)現(xiàn)世界。因?yàn)椋?

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十四

什么是工作?工作是為什么?書(shū)中給出了答案：工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯，卓有成效和積極主動(dòng)的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力，而失敗者和消極者只是逃避、指責(zé)和抱怨。

工作就是付出努力以達(dá)到目的。工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)。活動(dòng)部門(mén)的工作無(wú)小事，如果有一項(xiàng)工作沒(méi)有做到位，就有可能滿盤(pán)皆輸。怎樣才能處理好工作中的突發(fā)事件和困難?這就需要我們要有積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，在活動(dòng)準(zhǔn)備期做好提前量。

工作還是一種責(zé)任，作為中心大家庭的一員，我們沒(méi)有任何借口不承擔(dān)自己的責(zé)任。借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，不管再什么條件下，對(duì)待工作都要無(wú)條件執(zhí)行。工作中無(wú)小事，小事累計(jì)就會(huì)成為大事。“一屋不掃何以掃天下”，我們必須認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，無(wú)論工作多么艱苦，都要時(shí)刻銘記“這是你的工作”。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)，當(dāng)我們服從，接受一個(gè)任務(wù)時(shí);如果我們沒(méi)有責(zé)任心，不認(rèn)真做事，則不可能將事情做好;如果老是不能做好事情，就不能為公司創(chuàng)造價(jià)值，那么我們?cè)诠镜拇嬖诰陀袉?wèn)題。隨時(shí)有可能失業(yè)。因此，我們要以積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任做起。

不正確面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度只能將問(wèn)題復(fù)雜化，耽擱解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)，助長(zhǎng)相互推諉、逃避責(zé)任的不良風(fēng)氣。各部門(mén)職員，當(dāng)企業(yè)沒(méi)有提供做事情所需要的條件時(shí)，十有八九是因?yàn)槠髽I(yè)不具備這些條件，而希望請(qǐng)你來(lái)另辟蹊徑，找到解決問(wèn)題的辦法和途徑。

常常是，職員們所面臨的問(wèn)題和困難，也正是企業(yè)所面臨的困難。職員們不去解決，企業(yè)也要另請(qǐng)人去解決。從這個(gè)意義上講，每一個(gè)職員都有責(zé)任和義務(wù)去克服自己眼前的困難，不要找理由推辭。

讀了本書(shū)，受益匪淺，其中每章都能使人鼓舞，使人振奮，使人激發(fā)內(nèi)心的每個(gè)夢(mèng)想，腦中浮現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的成功景象，一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就像久汗的幼苗遇到甘露一樣，心靈受到很大的反省、很大的振奮，這本書(shū)不能不說(shuō)是一碗上乘的精神雞湯。

成功取決于目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)取決于堅(jiān)定的信念。讓我們將感悟運(yùn)用于工作中，將工作做的更好、更完美，這才是正在的受益。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十五

米盧教練說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的態(tài)度往往能夠決定一件事的結(jié)果，米盧這樣周一了，所以他帶著中國(guó)男足正在世界杯出線了。

有一次，剛滿一周歲的妹妹把我的鼻子給抓破了，我十分生氣的打了她的小屁股，可她并沒(méi)有哭，只是沒(méi)有任何表情的呆呆地看著我，我看到這種目光，不知怎么辦才好，過(guò)了一會(huì)兒，我想其實(shí)她也有許多優(yōu)點(diǎn)。如她每次在我放學(xué)以后，她就會(huì)搖搖晃晃地從屋內(nèi)走出來(lái)用她那奶聲奶氣的童聲親熱地叫一姐姐，然后又會(huì)親一下我的臉。那種感覺(jué)真是好幸福啊！現(xiàn)在看看這呆呆的眼神，看著這張純真的臉，我覺(jué)得什么也破壞不了姐妹之間的感情，于是，我抱起她，哄她開(kāi)心，不一會(huì)兒，她就又開(kāi)心的.笑了。

還有一鎰，母狗愛(ài)麗把我心愛(ài)的粉寶石打碎了，我非常生氣，我把愛(ài)麗趕出家門(mén)，一天沒(méi)有讓它進(jìn)家門(mén)，晚上，沒(méi)有愛(ài)麗的陪伴我怎么也路不著覺(jué)，于是我打開(kāi)門(mén)讓它進(jìn)來(lái)，給它洗澡，然后抱著它入睡了。早上起來(lái)我想：它只不過(guò)是不小心而已，它又不是故意的，何必怪它呢！

人的態(tài)度是不同的，要看你用什么態(tài)度去看待生活中的每一件事呀！不一樣的態(tài)度就會(huì)不一樣的結(jié)果！

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十六

在還沒(méi)有閱讀到這本書(shū)的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)周圍的同事在討論這本書(shū)中講到的內(nèi)容。當(dāng)初聽(tīng)來(lái)似乎云里霧里，如今自己通讀一遍，感覺(jué)受益匪淺。

這本書(shū)中沒(méi)有泛泛地說(shuō)大道理，每每要闡明作者的某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，都是引用發(fā)生的一個(gè)實(shí)例，例子雖然簡(jiǎn)單但是寓意深刻，發(fā)人深省。我覺(jué)得這本書(shū)的作用是讓生活沒(méi)有方向的人重新找到自己的人生目標(biāo)，讓面對(duì)逆境的朋友重新找到克服困難勇氣和信心。

作者通過(guò)很多實(shí)實(shí)在在且接近普通人生活的成功故事來(lái)告訴我們，成功并不是只有天才才能遇到的，成功也屬于平凡的人。由于平凡中顯現(xiàn)的不平凡的特質(zhì)，所以才能注定了他們的成功。這本書(shū)就是要告訴我們這些是什么樣的特質(zhì)以及如何得到這樣的特質(zhì)，讓我們知道其實(shí)做起來(lái)也不是那么困難。

我體會(huì)到了態(tài)度的重要性，無(wú)論學(xué)習(xí)還是工作，積極的態(tài)度就是成功的保證。在學(xué)習(xí)中，如果不具備良好的心態(tài)，遇難則退，因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫折而氣餒，是不可能取得優(yōu)異的成績(jī)的;工作也不禁相同，也許你學(xué)位很高，資質(zhì)拔群，但是，沒(méi)有努力向前的進(jìn)取心的話，最后依舊只能一事無(wú)成。

態(tài)度決定一切這句話在中國(guó)的家喻戶曉始于米盧前國(guó)家足球隊(duì)教練米盧有句座右銘attitudeiseverything，幾乎每次訓(xùn)練課上他都會(huì)戴著寫(xiě)有這句話的帽子出現(xiàn)在隊(duì)員和記者面前，并且一直在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)潛移默化地向弟子和外界灌輸著這一思想。這句話翻譯成中文，就是態(tài)度決定一切。這句話的意思應(yīng)該不算復(fù)雜，分析起來(lái)有兩層意思:一是有好的態(tài)度才能有好的結(jié)果，再就是沒(méi)有好的態(tài)度就不會(huì)有好的結(jié)果。

如今米盧帶著他的快樂(lè)足球走了，但他的這句話卻已深入人心。作為一種足球理念，這句話一直備受爭(zhēng)議，因快樂(lè)的方式踢足球是一種態(tài)度，但卻不是足球比賽的目的，比賽的目的是贏。

若人生也是一場(chǎng)比賽，那過(guò)程一定比結(jié)果更為重要，因?yàn)榻Y(jié)局是可知，并且大同小異，而過(guò)程卻千差萬(wàn)別。快樂(lè)是內(nèi)心的昂揚(yáng)向上，而這樣的心態(tài)是陽(yáng)光，決定了我們生命之樹(shù)的成長(zhǎng)方向。米盧提出的快樂(lè)足球解決了中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)的態(tài)度問(wèn)題，結(jié)果順利的打入世界杯決賽圈。

該書(shū)開(kāi)篇就講到了目標(biāo)的問(wèn)題。的確，一個(gè)人若是想要成功，一個(gè)明確而又合適的目標(biāo)是非常重要的，沒(méi)有目標(biāo)的話，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，他也就不知道什么是成功，也就不知道為什么而努力了。

目標(biāo)的訂立往往是自己認(rèn)為是成功以后的形象，因此在面對(duì)最大的目標(biāo)之前，可能跨度非常大，這樣可以在最終的人生目標(biāo)之前定義幾個(gè)階段性的小目標(biāo)，一步一步去實(shí)現(xiàn)它。

只要去做了，就會(huì)離夢(mèng)想的目標(biāo)越來(lái)越近。書(shū)中提到了設(shè)定目標(biāo)以及如何達(dá)到目標(biāo)的最有效方法。歸納起來(lái)就是:設(shè)定明確的目標(biāo)，用積極的態(tài)度、堅(jiān)定的信念而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而且要想象已達(dá)到目標(biāo)的成功情景。

社會(huì)上有不少成功人士，我們都羨慕它們，為什么我們很少有人成為人士呢那是因?yàn)楹苌儆腥司哂忻鞔_的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而制定相應(yīng)的計(jì)劃。比如你希望富有，可是你想過(guò)要有多少錢才算富有，你考慮過(guò)為實(shí)現(xiàn)富有的措施了嗎，有沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中呢。如果我們做到了，相信我們會(huì)成功。所以說(shuō)目標(biāo)必須明確。

當(dāng)一個(gè)目標(biāo)確定好了以后，就是如何去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的問(wèn)題。信念、樂(lè)觀、積極思維、想象力、把握今天、克服失敗等等，也就是本書(shū)強(qiáng)調(diào)的態(tài)度問(wèn)題。對(duì)于成功的渴求，即使面對(duì)失敗，即使通往目標(biāo)的某一段路上非常黑暗而沒(méi)有燈光，即使其中有很多險(xiǎn)阻跌到甚至一度停滯不前，擁有絕對(duì)不向失敗低頭的心，擁有矢志不渝的決心，總能克服。

普通人在于這些方面的特質(zhì)上可能有些欠缺，不過(guò)通過(guò)不斷的磨練，知道自己的堅(jiān)持，知道自己的努力，以及相信努力是不會(huì)白費(fèi)，這樣個(gè)人的意志會(huì)在每一次小小的磨練中不斷升華，不斷的披荊斬棘，撥開(kāi)黑暗，看清前方的目標(biāo)。

別人放棄，自己還是堅(jiān)持;他人后退，自己還是向前;眼前沒(méi)有光明、希望，自己還是努力奮斗。這些精神，是一切科學(xué)家、發(fā)明家及其他有大成就的人物成功的原因。這些精神和特質(zhì)是后天培養(yǎng)的，該書(shū)的作者就是通過(guò)這樣一本小冊(cè)子，告訴了我們，在為人處事的時(shí)候，經(jīng)常注意這些特質(zhì)的培養(yǎng)，總有一天，我們這樣平凡的人，也能夠做出偉大的成就。實(shí)現(xiàn)自己理想中的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命的意義。

當(dāng)然光有目標(biāo)還不夠，還必須具有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、克服逆境的信念。其實(shí)每個(gè)人的水平都差不多，關(guān)鍵是每個(gè)人潛意識(shí)激發(fā)的多少，良好的信念是激發(fā)潛意識(shí)的最好工具。堅(jiān)定的信念能夠開(kāi)拓勝利之路。能夠保證成功的不是知識(shí)也不是教養(yǎng)，更不是訓(xùn)練、經(jīng)驗(yàn)、金錢，而是信念。對(duì)事業(yè)懷有信念，相信自己，乃是獲得成功不可或缺的前提。

態(tài)度決定一切，更重要的體現(xiàn)在如何面對(duì)困難和挫折。每個(gè)人每個(gè)企業(yè)多會(huì)有面對(duì)逆境和困難的時(shí)候，人際交往、患病喪親、希望夢(mèng)想破滅等等，有的是因?yàn)榭陀^，有的純屬人為，其帶來(lái)的結(jié)果都是一樣的。如何面對(duì)，怎么擺脫，關(guān)鍵在于心態(tài)。

態(tài)度是人對(duì)某種現(xiàn)象或事情相對(duì)穩(wěn)定的心理傾向。我們要實(shí)事求是，要發(fā)現(xiàn)自身的不足，改變態(tài)度，適應(yīng)環(huán)境的改變。因此，記住這句話，態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度，才能有好的結(jié)果，這樣我們才能以全新的精神面貌投入到新的工作當(dāng)中去。

什么是工作工作是為什么書(shū)中給出了答案:工作是一個(gè)包含了諸多智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯，卓有成效和積極主動(dòng)的人總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、信仰、想象和創(chuàng)造力，而失敗者和消極者只是逃避、指責(zé)和抱怨。工作就是付出努力以達(dá)到目的。

工作需要熱情和行動(dòng)，工作需要努力和勤奮，工作需要一種積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，工作中的樂(lè)趣需要我們用心去體會(huì)。活動(dòng)部門(mén)的工作無(wú)小事，如果有一項(xiàng)工作沒(méi)有做到位，就有可能滿盤(pán)皆輸。怎樣才能處理好工作中的突發(fā)事件和困難這就需要我們要有積極主動(dòng)、自動(dòng)自發(fā)的精神，在活動(dòng)準(zhǔn)備期做好提前量。

工作還是一種責(zé)任，作為中心大家庭的一員，我們沒(méi)有任何借口不承擔(dān)自己的責(zé)任。借口是拖延的溫床，借口的實(shí)質(zhì)是推卸責(zé)任，不管再什么條件下，對(duì)待工作都要無(wú)條件執(zhí)行。工作中無(wú)小事，小事累計(jì)就會(huì)成為大事。一屋不掃何以掃天下，我們必須認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，無(wú)論工作多么艱苦，都要時(shí)刻銘記這是你的工作。

認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度是處理一切事務(wù)的基礎(chǔ)，當(dāng)我們服從，接受一個(gè)任務(wù)時(shí);如果我們沒(méi)有責(zé)任心，不認(rèn)真做事，則不可能將事情做好;如果老是不能做好事情，就不能為公司創(chuàng)造價(jià)值，那么我們?cè)诠镜拇嬖诰陀袉?wèn)題。隨時(shí)有可能失業(yè)。因此，我們要以積極的態(tài)度，勇于承擔(dān)責(zé)任做起。在接受任務(wù)時(shí)只需要一句:yes，sir!。

在易經(jīng)里面，我們經(jīng)常會(huì)接觸到這樣的一個(gè)東西遁去的一，這個(gè)一是什么呢，那就是我們的心態(tài)，這是解決問(wèn)題的源泉;也是我們思考的動(dòng)力。古人很早就開(kāi)發(fā)訓(xùn)練自己的思維，思考問(wèn)題，提高自己解決問(wèn)題的能力。作為現(xiàn)代人面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要等嗎行動(dòng)起來(lái)吧，從自己做起，在遇到問(wèn)題時(shí)，多想想那個(gè)遁去的一;相信自己，一定可以。態(tài)度決定一切!

子曰:君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友不如己者，過(guò)則勿憚改。整句可解釋為:孔子說(shuō):君子不自重就不會(huì)受人尊重，所學(xué)的知識(shí)、德能也無(wú)法固守。自己力主忠信，不要與那些不忠信的人做朋友，有過(guò)錯(cuò)就不要怕改正。整句綜合來(lái)看，孔子是指出自重、忠信這兩種求學(xué)態(tài)度的重要性。

從上下文來(lái)看，自重、忠信與上章的賢賢易色等內(nèi)容，都是指為人處世、學(xué)習(xí)的心態(tài)，彼此關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，也就是說(shuō)，凡事欲慎其終，必先追其遠(yuǎn)。要想獲得好的結(jié)局，就要追溯到出發(fā)點(diǎn)和我們的長(zhǎng)久以來(lái)的努力。運(yùn)用到做學(xué)問(wèn)，道理也一樣，想獲得成功，都要從一開(kāi)始就好好努力。

自己有過(guò)，想想我們想達(dá)到的目標(biāo)，慎終，就能下定決心改正。既想工資勝人一籌、職位輕松高級(jí)，又不想努力，不愿意改正過(guò)錯(cuò)，便是違背因果律的，當(dāng)然行不通。所以在此提到論語(yǔ)上另一個(gè)為學(xué)的態(tài)度:慎終追遠(yuǎn)。這些都是古書(shū)上所提到的態(tài)度決定什么。可見(jiàn)在古代就有態(tài)度決定一切的說(shuō)法。

不正確面對(duì)問(wèn)題的態(tài)度只能將問(wèn)題復(fù)雜化，耽擱解決問(wèn)題的最佳時(shí)機(jī)，助長(zhǎng)相互推諉、逃避責(zé)任的不良風(fēng)氣。各部門(mén)職員，當(dāng)企業(yè)沒(méi)有提供做事情所需要的條件時(shí)，十有八九是因?yàn)槠髽I(yè)不具備這些條件，而希望請(qǐng)你來(lái)另辟蹊徑，找到解決問(wèn)題的辦法和途徑。

常常是，職員們所面臨的問(wèn)題和困難，也正是企業(yè)所面臨的困難。()職員們不去解決，企業(yè)也要另請(qǐng)人去解決。從這個(gè)意義上講，每一個(gè)職員都有責(zé)任和義務(wù)去克服自己眼前的困難，不要找理由推辭。

當(dāng)然，干工作、做事情肯定會(huì)有苦、有累、有困難，如何在工作中找到快樂(lè)，體驗(yàn)人生的價(jià)值和生存的妙處，同樣是心態(tài)的問(wèn)題。我想我們?cè)诠ぷ鬟@至少應(yīng)該做到以下四點(diǎn):。

第一，選擇自己的工作態(tài)度。人人都想找一份既能掙錢，自己又愛(ài)好的工作，但是，這樣的工作幾乎是找不到的，或者說(shuō)不存在。既然我們無(wú)法選擇工作，那就讓工作來(lái)選擇我們，我們選擇的只有工作態(tài)度。

第二，讓工作的場(chǎng)所充滿樂(lè)趣和活力。任何人都喜歡輕松愉快的工作環(huán)境，因而，無(wú)論是員工還是老板都要努力創(chuàng)造快樂(lè)。

第三，讓別人快樂(lè)，也就是讓你的顧客、朋友、服務(wù)對(duì)象及合作伙伴快樂(lè)。自得其樂(lè)是我們的態(tài)度，讓別人快樂(lè)是我們的品牌。

第四，全身心投入。干工作、干事情就要立足對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)，不遺余力、盡心盡力。每個(gè)人在工作中如果能堅(jiān)持這四個(gè)原則，肯定能生活快樂(lè)，工作快樂(lè)。

讀了本書(shū)，受益匪淺，其中每章都能使人鼓舞，使人振奮，使人激發(fā)內(nèi)心的每個(gè)夢(mèng)想，腦中浮現(xiàn)出實(shí)現(xiàn)目標(biāo)后的成功景象，一個(gè)個(gè)的目標(biāo)就像久汗的幼苗遇到甘露一樣，心靈受到很大的反省、很大的振奮，這本書(shū)不能不說(shuō)是一碗上乘的精神雞湯。

成功取決于目標(biāo)設(shè)定，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)取決于堅(jiān)定的信念。讓我們將感悟運(yùn)用于工作中，將工作做的更好、更完美，這才是正在的受益。

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態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十七

米盧曾說(shuō)：“”。不錯(cuò)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度是成功的保證，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格的紀(jì)律觀念，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。有些同學(xué)把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，甚至是一種為了家長(zhǎng)、老師而不得不完成的任務(wù)，這樣的態(tài)度是非常被動(dòng)的。抱著這樣一種態(tài)度去學(xué)習(xí)，取得的成效必將微乎其微。既然如此，不如換一種態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣。在解答出難題時(shí)，在考出滿意的成績(jī)，我們不都是快樂(lè)的嗎？所以，每位同學(xué)都要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，充分重視每一個(gè)科目、每一個(gè)課堂，這將成為學(xué)習(xí)的一個(gè)巨大助力。我們要做到勝不驕、敗不餒，不做學(xué)習(xí)的奴隸，而是努力當(dāng)好學(xué)習(xí)的主人。

老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，它精辟地指出了想要有所成就，必須從簡(jiǎn)單的事情做起，從細(xì)微之處入手。汪中求在他所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)也提出了同樣的觀點(diǎn)。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無(wú)蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。一個(gè)人的價(jià)值不是以數(shù)量而是以他的深度來(lái)衡量的，成功者的共同特點(diǎn)，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細(xì)節(jié)。同樣，在學(xué)習(xí)中，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)注細(xì)節(jié)，在平時(shí)就注意掌握認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)方法，不遺漏任何知識(shí)要點(diǎn)。在課堂上，專心聽(tīng)老師的講解，并自覺(jué)記錄下重點(diǎn)知識(shí)筆記；在課后，認(rèn)真完成作業(yè)，弄懂每一道題目，盡量抽出一些時(shí)間溫習(xí)課上所學(xué)的知識(shí)。遇到考試，要提前做好復(fù)習(xí)工作，按老師的要求記誦重要知識(shí)點(diǎn)，答題時(shí)必須審清題意，做完后認(rèn)真檢查。這樣學(xué)習(xí)策略能使我們就能更加自如地學(xué)習(xí)知識(shí)以及應(yīng)對(duì)考試。

再過(guò)半個(gè)月左右，我們就要迎來(lái)期末考試了。希望每位同學(xué)都能體會(huì)到“，細(xì)節(jié)決定成敗”的意義與重要性，從現(xiàn)在開(kāi)始更加努力地學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在考試中取得更大的突破。

態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十八

“，現(xiàn)在決定未來(lái)。”無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)，好的態(tài)度會(huì)是你受益終生，反之，他將會(huì)成為你生命的絆腳石。吉格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。”

這一切都是因?yàn)楫?dāng)今的學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，他們對(duì)知識(shí)的不屑，對(duì)老師的的不敬，甚至是對(duì)學(xué)校的憎恨，都化作了一灘惡劣的學(xué)習(xí)態(tài)度的惡水，大多數(shù)的同學(xué)都沒(méi)有找到學(xué)習(xí)之樂(lè)，沒(méi)有置身于書(shū)墨之中，不能夠體會(huì)當(dāng)事人的悲歡離合，一直處于事外，不能身臨其境。

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，是有目標(biāo)，有節(jié)奏的，是對(duì)師長(zhǎng)的尊敬，對(duì)知識(shí)的景仰，對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的無(wú)限追求。布萊克說(shuō)過(guò)：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂(lè)，也需要考驗(yàn)和困難。”不管前進(jìn)的道路有多么困難，有多少的艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該將他們踏平，從而讓它們幫助我們進(jìn)一步登上成功山頂，迎接勝利的曙光！

同時(shí)樂(lè)觀的對(duì)待考試成績(jī)也是舉足輕重的。成績(jī)優(yōu)異，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，保爭(zhēng)現(xiàn)在，力爭(zhēng)向前；成績(jī)不好，不必灰心，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，再接再厲，正所謂：“態(tài)度決定成敗，無(wú)論情況好壞，都要抱著積極的態(tài)度，莫讓沮喪取代熱心。生命可以價(jià)值極高，也可以一無(wú)是處，隨你怎么去選擇。”

良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助你做成功于任何事情。人要心懷必勝，積極的想法。

相信你——永登高峰！

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態(tài)度說(shuō)明一切（模板19篇）篇十九

今天下午，我們班舉行了有趣的“釣魚(yú)”游戲，“魚(yú)”是用瓶子做的，瓶蓋上有個(gè)彎的鐵絲，可以讓“魚(yú)竿”鉤上去。

聽(tīng)了這個(gè)游戲后，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌的，準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)，而我卻不夠自信的軟綿綿的趴在桌上，并抱怨同學(xué)們的擁擠，忽然，我的腦海里蹦出了一話————。這句話讓我恢復(fù)了勇氣和信心，就像喝了藥水一樣，我?guī)е鵂N爛的笑容，飛快的跑到樓下，等待著......

啊!終于輪到我了，，剛開(kāi)始，我看到我前面的人不到一分鐘就釣到了，我還怕什么?很快輪到了我，我自信滿滿的，拿著魚(yú)竿開(kāi)始釣，可是魚(yú)線亂晃，一般都是“魚(yú)躲魚(yú)竿”，可現(xiàn)在怎么是“魚(yú)竿躲魚(yú)”呢?我拿的魚(yú)竿越晃越快，機(jī)靈的很，我的'氣就不打一處來(lái)，旁邊的人卻說(shuō)：“哎呀，不行你就下來(lái)吧，我們還要玩吶!”我的腦海中又跳出了那句話————，加油!我給自己打氣，快了，快釣到了，同學(xué)們也在為我加油，捏了一把汗，加了一把勁，雖然還是一直從成功的臺(tái)階上掉下來(lái)，但我不放棄，我看見(jiàn)了，它鉤住了，它鉤住了，我將“魚(yú)鉤”連“魚(yú)”一起輪了起來(lái)，看，我成功了!我終于成功了!

在這個(gè)游戲中，我懂得了不管做任何事情，一定要沉著，冷靜，細(xì)心，還要多動(dòng)腦子，才能把事情做好，要記住，!