<ul id="mouqm"></ul>
  • <strike id="mouqm"></strike>
    <ul id="mouqm"></ul>

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)

    時間:2025-06-10 作者:念青松

    教師工作總結是教師對自己教育教學工作的自我梳理和提升,是教師個人成長和學科發展的有力驅動。教師工作總結是對教師在一學期或一學年內的工作表現進行總結和概括的一種重要文件,它對教師個人的成長和進步起到了積極的推動作用。那么如何撰寫一份出色的教師工作總結呢?首先,要全面客觀地反思自己一段時間內的教學實踐,包括教學目標的達成情況、課堂教學的效果、學生學習情況等等。以下是小編為大家整理的教師工作總結范文,供大家參考,希望能對廣大教師們在寫作總結時提供一些啟示和幫助。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇一

    一年來,我自覺遵守學校的各項。

    規章制度。

    嚴格求自己恪盡職守按照學校的要求認真完成了教學任務。

    由于高中學生的學習科目多,學習內容量大,所以平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,有選擇的向他們推薦一些書籍,并提出有效閱讀的要求,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生通過閱讀后回答問題,并適當地引導,以提高他們的閱讀理解能力。

    為了提高學生的寫作能力,本人在平時常布置一些簡短的小。

    作文。

    并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的學生寫起來也容易。

    高三的教學任務重,責任大,雖然一年的教學工作順利結束,但是不足之處也是顯而易見的。在各知識板塊的復習安排上,時間的分配不夠合理、科學,基礎知識的復習占用了太多時間,致使后邊的重要內容,即閱讀及寫作部分,進行的緊張而顯雜亂,影響了教學效果。在今后的教學中,我將汲取教訓,以期保質保量完成本職工作。

    總之,自踏上教師這一崗位以來,愛崗敬業,一直在努力做好本職工作,時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步,但在教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇二

    本學期,我承擔的是高二的語文教學任務,教學內容是選修教材《中國古代詩歌和散文欣賞》和《現代詩歌和散文欣賞》,這是一個全新的教學領域,對于我們每一位老師來說都是一個挑戰。

    一、情況分析。

    根據學校領導的安排,本人這學期擔任高二的語文教學工作。學生們的語文基礎知識掌握較少,語文基礎積累少,理解能力較差,口頭表達能力低,作文能力更低,有個別學生甚至有一點厭學情緒,其中一個班級的學生,有好幾個心理壓力很大,這更給教學帶來困難。

    二、教學設想。

    1、強化語文的日常交際功能。在平時的語文教學中,要注意引導學生聯系實際生活,強化語文的應用性。是素質的載體,就要學會運用語文提高自己的人文素養,做到“腹有詩書氣自華”。這樣就要在平時的語文教學中,注重人文素養的培養,情感的熏陶和濡染。讓學生開闊視野,提高認知世界的能力,豐富自己的情感。

    2、反應語文是個人的平時素養體現。為此在正常教學開展的過程中要求學生多讀課外書籍,并開始讀書心得討論會。同時,學生字寫得難看,本學期將布置練字任務和作業,以提高學生的書寫能力。

    3、加強教學趣味化,提高學生興趣。激發學生的興趣是一項重要任務。為完成這一任務,既要在課堂教學中擴大知識容量,注意教學方法,又要開展豐富多彩的活動。讓學生愛上上語文課,喜歡上語文課,這就已經成功了一半了。

    4、針對學生的特點,教法上不能陳舊,教學過程不能單一,所以我們的教學設計應該考慮:量要少,目標單一,強化練習,練習多樣,必須有自己的個性?,F在,兩個班的學生都已經熟悉了我的特點,就如我熟悉他們一樣。當然,老師不能一層不變,防止學生失去興趣。要不斷提高,不斷創新,教書就和發明創造一樣,是可能無限的。

    5、可運用的教法:講讀法、問題導入法、練習法。

    三、具體措施。

    1、課堂教學注重夯實基礎知識,讓學生能掌握運用更多的字詞;

    2、注重朗讀教學,培養學生良好的語感;

    3、靈活運用教材,搜集一些融知識性、趣味性等于一爐的材料作為學習資料;

    4、鼓勵學生廣泛閱讀;

    5、開展各種活動,豐富學生的學校生活,調動他們學習積極性;

    6、注重對學生的人生觀教育,培養他們正確的人生觀和價值觀。

    7、相互適應,相互學習,共同成功。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇三

    20xx年,學校高考創造了新的輝煌,作為一中的一份子,由衷地感到驕傲與自豪,但同時,作為新一屆高三的任課教師,第一次任教理科卓越班,領導的信任和家長的期盼,也讓我深感壓力巨大、責任重大。本學期以來,我始終堅持高標準、嚴要求,不斷加強學習、不斷鉆研業務、不斷總結反思,圓滿完成了各項工作任務。

    一、以學習為要

    學習是開啟進步之門的“金鑰匙”。雖然已經從事語文教學工作10年有余,也上過3屆高三,積累了一些語文教學工作經驗和高三備考經驗。但第一次任教理科卓越班,明顯感覺理科學生與文科學生在語文學習上的思路、方法等諸多方面有很大不同,及時調整教學策略、準確把住理科學生的“脈門”是我首先面臨的問題。我深知,與經驗豐富的老教師相比,我的理論功底還不夠扎實,知識底蘊還需要沉淀,教學方法還需要完善;與敢闖敢干的年輕教師相比,我的進步渴望還不夠強烈,拼勁闖勁還需要加強,敬業精神還需要提高。在平時的工作中,我始終堅持用“三人行,必有我師焉”的態度取彼之長、補己之短。注重向首席教師學、向骨干教師學、向優秀教師學;注重向同科教師學、向同組教師學、向同齡教師學,積極參加學校、年級、教研組組織的各項活動,在學習與交流中提升自己,從而結合理科學生特點,有針對性地改進和提高自己的教學方式方法,取得了較好的效果。

    二、以業務為根

    本學期,我始終把不斷增強業務素養、提高業務水平作為自身成長的基本要求,深入鉆研教材教法、認真研究高考備考指導策略,在課堂教學上始終堅持做到以學生為主體,讓學生通過自學、研討、質疑、答疑等充分的碰撞后,對所學知識點有“知其然,知其所以然”的深度理解。也始終堅持堅持教師主導課堂,在實踐鍛煉中增強自己駕馭課堂的能力,與學生共同成長。教學過程中,根據學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態,改進教學方法,有意識地調動學習興趣及學習積極性,培養和鍛煉學生創造性思維方式。針對新課標下高考對學生實際解決問題能力考察的轉變,始終把培養學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力作為重中之重,根據學生的個性差異,因材施教,使學生語文素養和知識水平明顯得到提高。積極參加教師風采大賽,在全縣教師教學大比武中,我所作的《游褒禪山記》公開課,得到評委一致認可,榮獲了高中語文組一等獎。

    三、以師德為魂

    作為一名高中語文教師,我時刻謹記“學高為師,身正為范”的先賢古訓,把自身師德師風建設作為自身成長的“硬桿桿”,時時處處嚴格要求自己,做學生的榜樣。嚴格按照年級部署和要求做好備教批輔考等常規教學工作和臨時工作,做到事不過夜、案無積卷。認真完成教研組分配的各項任務,做到大事講原則,小事講風格。在任何情況下,絕不將個人情緒帶進課堂,始終做到微笑面對學生、耐心解答問題,做到為人師表,努力向學生傳遞積極向上的正能量。在工作中時刻保持高度的責任感和嚴謹的工作作風,關心、關注每一名學生學習成績的變化,認真堅持每周一天的在校“奉獻日”,針對不同學生的不同特點和成績水平,有針對性地進行方法指導、心理疏導、問題開導,注意激發學生拼搏進取、永不服輸的信心和勇氣,盡最大努力讓每一名學生在不同側面發現自己的優勢,進而找到自信。在盡力培優的同時,將更多精力放在補弱上,力爭做到不讓一人掉隊。

    四、以反思為鏡

    在教學工作中,我堅持做到經常進行教學反思,針對課堂上出現的問題,有針對性地進行反思和改進。在不斷的摸索中,漸漸總結出幾點心得,并堅持在教學工作中不斷應用和逐步完善。首先,要用興趣激活課堂。古語說“親其師,信其道”,要讓學生“親其師”,興趣最重要,可以說,教學的藝術就在于,讓學生喜歡你教的東西,語文當然也不例外。在具體的教學中,我不斷反思,如何運用豐富的形式、幽默的語言、碰撞的反差等等各種方法激發學生的學習興趣,努力用學習過程中的樂趣讓學生感受語文的魅力,進而激發學生學習語文的熱情。其次,學生主體不能變。學生對你的課感興趣,就會變被動為主動,積極參與進來,這時,我就會放開手腳,大膽讓他們動起來、活躍起來,讓他們自己發掘自己的潛力,給他們足夠的自主學習與思考的時間和空間。我會經常讓學生當“小老師”,讓他們在主動參與中體現自身的價值、獲得被認同感,這樣就會形成“親其師,信其道”的良性循環。第三,就是注重習慣培養。在教學實踐中,我注重培養學生記的習慣、動手的習慣、讀書的習慣、規范答題的習慣,這樣對于學生打牢知識基礎、提高語文素養、提升應試能力都很重要。一個學期下來,學生的語文素養有了很大提高,任教的兩個班在各類考試中均名列前茅。

    回顧本學期的工作,理論水平、業務水平都有了新提高,成績的取得,離不開學校、年級領導的關心和愛護,離不開同事的幫助和指導,特別是老教師的傳幫帶。在今后的工作中,我將進一步加強理論業務學習、虛心向優秀教師求教、堅持以學生為本,繼續以勤奮、務實的工作態度和嚴謹細致的工作作風,深入扎實地做好教育教學各項工作,爭取工作水平有新提高、學生成績有新提高、自身成長有新提高,為新一輪高考再創輝煌貢獻力量。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇四

    我帶三個班語文課,還有一個班主任,工作高強度運轉,我每天都在疲于奔命中度過。所教高三xx理科班xx重點班xx文科普通班。不論哪類班級,語文基礎相對較差,最令人尷尬的是部分學生根本不重視語文學科學習,所面臨的困難和壓力比較大,我不想作多少歌功頌德的匯報,我只想說,走過高三,我無怨無悔。我只想把我做法談談。

    大部分學生總覺得語文學與不學一個樣,高考語文成績完全靠運氣,而且到高三,各學科大量的做題,勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存,只能在課堂上要質量,要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的心理環境,學習環境。

    讓學生在輕松愉快的環境中學習。在課堂上多關注語文弱科同學,給他們精神鼓勵,讓學生在自信的陽光下成長,學習。對各班成績優秀但語文總拖后腿的學生,利用課余和周六時間幫他們掃除學習中的疑問,耐心的講解以此打動他們,激起他們學習語文的熱情,收到良好效果。善于捕捉每個學生在語文學科方面的某一閃光點,以此增強他們學習語文的信心。

    進入高三,面臨著內容多、任務重、時間緊等一系列困難,學生的復習訓練也很多,但我們不能因為時間緊就忽略訓練和試卷講評的過程。我認為認真抓好講評課的重要環節,通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,提高運用所學知識的能力,培養學生良好的思維品質和習慣,是高三復習教學的一條有效途徑。講評前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導學生領悟小結,注意深化鞏固,突出實效性。

    第三、講清解題規律或方法。如判斷語句是否有語病常用三種方法:語法結構分析法、邏輯事理分析法和表達效果分析法。

    第四,糾正錯誤務必落實。對于教師而言,要了解學生錯在何處,為何錯,哪些學生錯,有針對性地改進復習教學工作。對于學生而言,要求答錯的學生要找出答錯的原因,并改正,掌握避免差錯改正錯誤的規律。

    第五,要講究拓展。某題考查某內容、某種角度,同樣的考查內容,還可以從哪個角度考。同樣的要補充,有些變化的更應補充。這樣,即可以以一定的量的重復,加上一定的變化,來增強對此一類題的理解,做到練一些題,通曉某一類題。對于學生而言,還可以自選課外題,以拓展對某一類題的范圍、考查方式的認識。

    另外,還特別注意在講評中堅持正面教育,保護學生的自尊心,充分調動學生的學習自覺性和主觀能動性,促使成績較好的學生看到差距,向更高遠的目標奮進;引導成績較差的學生總結教訓,鼓起勇氣,樹立信心。批評、指責、揚一批人壓一批人,或者以“高考題比我們的練習更難”相威嚇,都只能收到適得其反的負面效應。

    語文學科是一門特別注重積累的學科,很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。進入高三我布置了學生以下幾項常規性工作:按照高考考綱,每天積累易讀錯、寫錯的字詞5個,成語1個;每個月除月考外額外完成習作一篇;堅持在每節課前五分鐘開展詩詞賞析或演講成語故事或介紹名句等小活動,通過這三項常規訓練,使學生的聽說讀寫等各種能力同時發展。

    1.在高三開始,細致研究分析xx、xx年的語文考試說明,準確把握高考動態,并且及時加以落實。

    2.在教學中,除了抓緊學習有關業務知識外,還注意和同事研究學習,從教學方案的設計、教學內容的講授到復習考試的合理安排等教學環節,認真吸取他人有益的教學經驗,指導自己的教學實踐。

    1.基礎知識的復習注意長短線結合,對字音、字形、詞語、病句等內容在第一輪復習之后,穿插在下面各專題的復習中,進行不間斷的訓練。在穿插復習的過程中注意精選題目,做到短平快,盡量不影響專題復習的正常進行。

    2.復習文言文,我們把大綱規定背誦的10篇文言文和30首詩歌歸攏在一起,印發給學生。將120個文言實詞和15個文言虛詞的用法與意義歸納總結也印發給了學生。文言文復習中不足表現在大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法,應該師生共同歸納再整理,另外忽略了教材所選文言文的作用。

    3.對詩歌鑒賞,我們分三步進行復習:

    (1)進行題型示例,精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子,讓學生對這類題有一個感性的認識,消除其神秘感。

    (2)把詩歌中常見的意象、表現手法等整理出來作為一般常識交給學生,引導學生領悟詩歌中的意象,體會其思想感情,把握其表現手法。

    (3)歸納詩歌鑒賞的一般方法,引導學生理清鑒賞思路,注意答題的針對性和完整性。

    4.努力創設語文學習氛圍,盡可能地拓寬學生的視野,提高讀寫能力。

    (1)要求學生買《xx》《xx》統一訂閱《xx》等優秀報刊,在班級傳閱。

    (2)要求學生堅持抄范文,利用周記進行練筆、積累材料。

    (3)根據學生的興趣、愛好,精選例文,認真研讀揣摩,利用文中材料進行仿寫,然后對照原文,比較優劣,找出差距。

    (4)注重作文實戰訓練,認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導,在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。

    堅持每周背一篇高考滿分作文,在老師跟前過關。

    感謝領導對我的工作支持,感謝學生對我的配合,讓我艱辛而快樂地走過了那樣一段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月。面對新的形勢新的挑戰,我會繼續快樂地奉獻我的才智與汗水。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇五

    一學期又快結束,在這里我對一學期來的語文教學工作做一個總結。

    第一次上高三,教學經驗還很不足的我還是感覺到了很大的壓力。一學期來,我認認真真地做好本職工作,以學生為主體,因材施教,課內外相結合,基本上完成本學期初給自己安排的教學工作。

    1、基礎薄弱點很多,綜合做題能力較差,學習上不善于自己糾錯總結。

    2、知識面比較狹窄,知識點欠缺仍很多。

    3、學習不注重科學方法,不能及時落實復習、鞏固提高。

    4、上課注意力容易分散。

    5、深入研究思考少,主動學習質疑少,學習被動,不愛動腦、動手。

    6、有時易灰心,戰勝困難的勇氣不足。

    7、寫作缺乏文采和思想的深度,

    在正式展開復習之前,我針對20xx年高考的新形勢,認真研讀了xx年考綱、考試說明以及20xx年全國總共18份高考試卷,特別是重點關注5個新課改區的高考試卷,認真分析,深入領會,精心選題,根據學生的學習現狀,認真制定第一輪復習計劃。

    按照學校要求,高三語文復習分三個階段。

    第一階段,穩扎穩打,對高考所涉及的所有知識點要面面俱到,即使沒有涉及到的,只要和高考有關的,仍有復習的必要。備課要細,上課要實,作業要精,補漏要勤,檢測要有針對性。為學生形成知識的系統做準備。

    第二階段,知識的網絡系統階段。以專題訓練為依托,以第一輪復習為為基礎,讓學生的知識系統化。以專題(中學生語文試卷設計)促歸納,讓學生對所有考點的知識心中有數并自我成體系。教師有針對性的引導學生,讓學生自主歸納,這樣的東西才是他們自己的。

    第三階段,模擬提高階段。在模擬中發現的問題,教師必須精講,而且堅決不再留任何尾巴,不把遺留的問題帶到下一次的考試。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇六

    1.新教材教學要堅持以人為本,轉變教學理念;改進課堂教學,提高教學效率。

    2.本階段復習應以第一至五冊教材為重點,復習時要認真把握《考試大綱》和課程標準的要求,認真鉆研教材,幫助學生夯實基礎,把握重點,構建和梳理知識體系。

    (二)需要注意的問題。

    1.新教材教學要以第五單元詩歌、第六單元文言文的教學為重點;現代文部分,可以按照做高三閱讀題的形式去處理;古詩詞與文言文中要求背誦的內容一定要讓學生背熟。

    2.第一至五冊教材復習教學重點是抓基礎知識、基本能力的復習。要以教材的單元或知識塊為單位,將零碎的、散亂的知識點(如文言實詞、虛詞、詞類活用和文言句式等)串聯起來,實現知識的條理化、系統化。

    (三)教學內容與進度。

    1.高中第五冊新教材教學。(8月—10月下旬)。

    本冊以第五、六單元為重點進行教學。同時滲透第一輪專題復習,并進行專題訓練(精選練習),且插入綜合訓練。

    第五單元以課本為點,按照高考詩歌鑒賞的要求進行教學,并以此帶動面的復習,并強化文學鑒賞復習。(三周)除對詩歌內容必要的介紹和要求背誦外,更為關鍵的是利用課本進行詩歌鑒賞知識的歸納和規范答題模式的訓練,也就是第一輪復習——詩歌部分。

    第六單元:文言文教學。

    重點:首先要落實新課教學中的重點實詞、虛詞、句式、詞類活用、一詞多義、古今異義等。難點:理解常見文言實詞在文中的含義。同時在教學過程中滲透第一輪復習——專題:文言文部分。時間2至3周。

    第一單元至第四單元:現代文教學(大約兩周時間)。

    重難點:

    1)理解,包括(1)理解文中重要詞語的含義;(2)理解文中句子的含義。

    2)分析綜合,包括(1)篩選并整合文中的信息;(2)分析文中的結構,把握思路;(3)歸納內容要點,概括分析中心意思;(4)分析概括作者在文中的觀點態度;根據文章內容進行推斷和想象。

    3)鑒賞評價,包括(1)鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧;(2)評價文章的中心及思想。

    要求對文本進行篩選、分析、概括、鑒賞、評價等基本能力的訓練,著重進行把握設問及答題技巧,強化答題意識及表述能力的訓練。

    遵循閱讀的一般規律:整體感知,理清思路——全面掃描篩選信息——整合信息概括要點——綜合分析鑒賞評價。重點突出是指強調對具體內容加以概括時易出現的誤區,對抽象內容加以闡發時易出現的盲點。

    最后可以找一兩篇比較典型,設題比較規范的文段,讓學生練習,用講過的技巧方法去點評如何獲取相關信息,如何有效組織語言表達。

    2.高中第一至五冊教材復習。(10年10月下旬至元月中旬)。

    依托第一至第五冊的教材,進行專題復習。(每個專題復習精選一至兩套題,通過強化訓練,促使學生記憶知識、落實掌握、要求學生建立錯題集,為第三輪復習打下基礎。)。

    專題一:識記現代漢語普通話的字音計劃課時數為12節。

    專題二識記現代漢字的字形計劃課時數6節。

    專題三正確使用標點符號計劃課時數6節。

    專題四正確使用實詞虛詞計劃課時數12節。

    專題五正確使用熟語(包括成語)計劃課時數12節。

    專題六辨析并修改病句計劃課時數12節。

    專題七擴展語句計劃課時數6節。

    專題八壓縮語段計劃課時數6節。

    二、第二階段復習(10年元月中旬—11年3月下旬):

    專題復習階段。

    1.第六冊新教材的內容是高考必考內容,不可忽略不教;教學要堅持以人為本,轉變教學理念;改進課堂教學,提高教學效率。

    2.專題復習要研究《教學大綱》《考試大綱》和近幾年的高考試題,按高考考查的知識點,有針對性地進行系統的復習。

    (二)需要注意的問題。

    1.第六冊新教材教學要以第四單元文言文的教學為重點;第一單元社科文部分,可用做高三閱讀題的形式去處理;文言文中要求背誦的內容一定要讓學生背熟。

    2.本階段復習要以專題講座的形式,并配以綜合測試題組織復習。

    (三)教學內容與進度。

    1.高中第六冊新教材教學。(11年元月中旬至2月下旬)。

    重點處理第四單元:文言文。大約用兩周時間。

    重難點:依舊突出文言中的虛詞、實詞、句式、詞類活用、古今異義等。

    其余內容是學生自讀為主,以拓寬知識面為目的。

    2.專題復習。(11年2月下旬至3月下旬)。

    專題九選用、仿用、變換句式計劃課時數6節。

    專題十語言表達簡明、連貫、得體計劃課時數6節。

    專題十一圖文轉換正確運用常見的修辭方法計劃課時數6節。

    專題十二識記文學常識默寫常見的名句名篇計劃課時數6節。

    專題十三高考作文復習全攻略計劃課時數12節以上專題復習的基本模式:

    在每一專題復習開始之時,把近三年的高考題(相關的那一部分)展示給學生,要求每一位學生以“實戰狀態”進行自測,然后公布答案,講評典型答卷,分析考綱考點,使學生明確自己當前的基礎水平,明確該專題的復習目標,并且確定個體學生的訓練重點,該規范的規范,該挖掘的挖掘,該拓展的拓展,從而確定該考點的“敵情”。

    再次,進行理論系統化與專題的強化,要求學生掌握該知識點的知識積累,做好初步的自我訓練。

    然后,利用精選練習題進行專題復習訓練,精講精練,要求人人過關,重在激活舊知,再塑能力。要求并引導學生既要做題,又要思考,在訓練中,充分發揮學生的才智和主體參與意識,師生共同總結出解題的技巧、方法和規律。此階段也是學生自我“查缺”的階段。

    最后,教師根據復習情況,要求那些做題情況不過關的學生,再次用相關題目,進行自己的強化訓練,進行“過關檢測”,達到“補漏”的目的,把“過關檢測”落到實處。

    三、第三階段復習(11年3月下旬—11年6月初):綜合模擬訓練階段。

    (一)教學指導思想:

    要求以模擬測試的形式進行考前練兵,及時反饋講評,鞏固知識,靈活運用,培養學生的應變能力,取得應考經驗。

    (二)需要注意的問題。

    1.要精選試題,規范練習,提高考生的應試能力,培訓解題技巧;要針對模擬測試中發現的學生復習的薄弱環節進行強化訓練,查缺補漏。

    2.第三次質量預測之后,要多給學生一些自主復習的時間,但不可放任自流,老師要有針對性地進行輔導。

    (三)教學內容與進度。

    綜合模擬訓練、查缺補漏。(11年3月下旬—11年6月初)。

    復習主要抓重點,釋難點。通過練,評,看,糾錯點、誤點,解疑點、難點,逐步完善高考備考教學。

    制定詳細計劃,確保復習的有序進行,做好語文學科的查缺補漏、提優補差。

    本階段復習重點:

    1、精練習題:安排每周一次模擬測試,進一步查漏補缺,強化薄弱環節。

    2、強化弱項:堅持走學生路線。

    1)看糾錯本。把糾錯本中的錯誤按基礎、文言、閱讀、語言運用等分別歸類,把錯誤集中的點作為訓練重點,有目的的精選一些材料進行訓練,不讓同樣的錯誤在高考中重現。

    2)重溫部分考點的重要內容。語文復習的沖刺階段應該在基礎類和識記類內容的復習上落實。

    復習沖刺階段,大家就要有意識地進行幾個方面的訓練:

    (1)梳理思想和生活的積累,從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。在備考的最后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。

    (2)從不同的角度設計幾個不同話題,做一些用相同材料寫不同類型文章的訓練,力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。

    (3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段,最好能把一些近幾年高考的滿分作文從題材、內容、形式、語言等方面,仔細推敲分析,做好迎考的準備。

    3、調整狀態,進入考試時間。建議大家在復習時要“看、練”結合。可以把做模擬題的時間放在上午9∶00到11∶30。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量,還可以調節自己的生物鐘,保證高考時良好的精神狀態??醇m錯本的時候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時記錄一些感想、體會,思考自己當初出現問題的原因,必要的時候還要回歸課本,澄清一些概念。

    4、臨考前,老師再次幫助學生對高考語文各題型的解題思路和技巧進行系統的梳理,讓學生強化答題意識,進行最后的查缺補漏。

    四、“寫作”復習計劃單列,貫穿高三階段教學始終。

    1、堅持每周定時作文訓練。本學年大約可以搞30次左右的定時作文訓練。

    2、精批與略批相結合,積累作文評講素材,以評講為重點加強二次指導。每次作文訓練后經過精批和略批,按照每次訓練要求積累評講素材,然后用一節課評講,評講的重點是每次作文訓練的要點,如第一次的要求是如何達到基準分,評講內容就是“不走題、三基本(中心基本明確、語言基本通順、結構基本完整)”。有講有寫,不再進行專題復習。

    3、強化良好寫作習慣養成:審題、立意、構思、列提綱、成文;一小時快速完成;書寫規范端正清晰。

    4、梳理思想和生活的積累,從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。在備考的最后階段,大家要把這些材料集中起來,按道德、親情、成長等分類,做好素材的儲備。

    5、強化文采訓練??梢圆扇嫸尉毩暋7制谶M行山水有情擬人法、詞句立骨吟詠法、妙筆生花比喻法、音韻鏗鏘整句法、小標題炫示法、先聲奪人題記法等文采方法訓練。既強化學生突出文采意識,又實實在在提高學生作文水平。

    6、在掌握各種文體基本寫法的基礎上指導學生揚長避短強化擅長文體的寫作。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇七

    在這一學期中,我立足學生,立足教材,立足高考實際,密切關注相關信息,使自己的學習、復習能夠緊跟最新形勢,取得了一定的成績。展望2012年高考,我們信心百倍?,F將2011-2012學年度第一學期語文教學工作總結如下:

    一、落實縣教研室和學校高三語文復習精神,認真研究考綱和考試說明。

    開學初,針對高考的新形勢,認真研究考綱和考試說明,爭取把考試要求落實在每個專題中。整理歸納,精心選題,重點突出,忙而不亂,穩扎穩打。針對學生普遍基礎較差的實際情況,制定新學期的教學工作計劃,確保教學目標定位準確,教學工作踏實有序。

    二、研究學生實際情況,了解現狀,摸清學情,力爭把目標落到實處。

    認真分析上學期的學生成績,找出薄弱環節與存在的問題,與學生交流,弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題,及時調整教學思路、教學內容、教學方法,在教學中注重過程管理,從四個方面落實教學任務:

    1、細化內容。化虛為實,化大為小,每節課要求學生干什么,都有明確的目標,對學習任務的完成情況認真督促、檢查,發現問題及時處理,力爭把目標落到實處。

    2、序化訓練。針對學生的實際情況,在練習上做到訓練有序,合理安排各個考點的訓練思路、訓練內容,做到層層深入,不斷推進,反復強化。

    3、量化分析。對平時的每次練習、考試,我們都進行全面的數據分析,認真統計分析每個學生答題情況,找出學生學習中的軟肋,確定下一步的教學思路,進一步提高教學質量。

    4、深化輔導。課后輔導是提高學生成績的重要一環,尤其對后進生來說具有更重要的意義,我們針對學生的學情,主動找學生交流,把工作做到學生心里,把學習任務落到實處。

    三、狠抓薄弱環節,挖掘新的增長點,向規范訓練要成績。

    1、基礎知識的復習:注意長短線結合,對字音、字形、詞語、病句等內容在第一輪復習之中,穿插在各專題的復習中,進行不間斷的訓練,反復抓,抓反復。在穿插復習的過程中注意題目,做到短平快,盡量不影響專題復習的正常進行。

    2、文言文復習:要求學生把學過的課文再對照注釋,認真地看一遍,讓學生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料,培養文言文的語感,師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法。

    3、詩歌鑒賞復習:分三步進行復習。

    (1)進行題型示例,出詩、詞、曲鑒賞題作為例子,讓學生對這類題有一個感性的認識,消除其神秘感。

    (2)把詩歌中常見的意象、表現手法等整理出來交給學生,引導學生領悟詩歌中的意象,體會其思想感情,把握其表現手法。

    (3)歸納詩歌鑒賞的一般方法,引導學生理清鑒賞思路,注意答題的針對性和完整性。

    4、努力創設語文學習氛圍:盡可能地拓寬學生的視野,提高讀寫能力。要求學生堅持練筆、積累材料。注重作文實戰訓練,認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導,在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。

    四、關注高考動態,廣泛搜集有效信息。

    重視信息的搜集,經常利用手頭上的報刊、電腦網絡等資源,進行信息的搜集和整合。同時還與兄弟學校保持聯系,及時溝通,共同探討,不放過一條有價值的信息,讓有效信息能為教學服務。

    五、我的心得。

    在高中教學方面,新課改倡導建設性學習,注重科學探究的學習,提倡交流與合作、自主創新學習。這對教師的教學能力提出了更高的要求。

    應在兼顧語文教學人文性的同時,扎扎實實抓好語文基礎知識的傳授和語文基本能力的培養。只有在教學中真正做到了語文的人文性和工具性的統一,把提升人文素養滲透于扎實的語言文字的訓練之中,語文教學的理想境界才有可能實現。

    提倡學生的合作學習不能忽視學生的獨立思考。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的課堂確實能給人以享受與啟迪。實施合作學習是有一定條件的,要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。

    語文課堂少不了品讀,感悟,玩味,思考,涵泳。語文課“心動”比“形動”更為重要,有時“沉靜”比“活躍”更有效。見問題就討論,動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。我們要倡導在自學、自悟基礎上的各種形式的合作學習,通過互相啟發,共同探究,培養合作精神和協作能力。只有在學生充分的獨立思考的基礎上,再加強學生之間的交流,才能使他們互相取長補短,實現真正意義上的合作。

    合,不斷的提高自身素質,多參加教研活動,多聽有經驗老師的課,取其精華,并將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的不足。而且作為新課改成功與否的關鍵性因素,我們教師自身要深刻理解課改精神。

    將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇八

    高考即將來臨,緊張的高三復習迎來了收獲的時刻,欣慰的同時總覺得某些地方還不盡如人意,希望總結出來作為自己的經驗積累,與大家共勉。

    每個學科的性質不同,復習起來思路也不盡相同。作為語文學科來說,內容量大,知識面廣,文字書寫量多是它最大的特點。一直以來語文的復習大致上分三個階段:基礎知識專項訓練,綜合訓練,鞏固提高階段。前兩個階段很重要,高三的復習我們一直堅守這一路線,重視基礎任何時候都不應改變。我想說的是第三階段,三月份之后的復習應該更靈活一些。這一時期如果不針對具體情況,仍然大量的做題以求量的積累并不會有什么好的效果。我們組的想法是1、選題做,即由老師先做,認為題比較典型,答題規范的挑出來講,其余忽略不計;2、能把答案講清楚的就講,自己都講不清楚的給學生說了只會讓他們更糊涂;3、講題有重點,避免面面俱到。所謂有重點就是力求一套試卷中能講明白一個類型題,反復強調它的解題思路步驟,達到讓學生舉一反三的目的;4、重點題有比較有分析,同一個類型題要引導學生注意命題人的意圖和他們不同的表述方式。適當的選題,加上有目的講解既可以給學生指出做題方向,也可以給他們答題思路的引導,避免多走彎路。

    語文這一科教學的重點難點在引導學生揣摩命題人意圖,規范不同題型的答題思路。幾年的高三復習,我感覺這始終是學生頑疾。學生的知識不是積累的不夠,對很多學生來說恰恰是積累的多了不知到用哪個好。比如詩歌鑒賞中的手法題,有時問整首詩的手法,那要從整體把握;有時問前兩聯的手法,考慮局部;有時問寫景手法;有時問情感的表現手法。答案有聯系又有區別,要對每個問法都有研究。答題步驟也相應能夠確定下來。我在教學中感覺比較分析法很實用,就是遇到同類型題,題干稍有不同的,就把他們歸納總結出來,讓學生觀察判斷然后區分講解。

    我們在復習時必然安排練習題,我覺得作業量的安排依照“前緊后松”比較好。一輪復習時我們選用的習題為20__年各省高考題,題量大,題型標準。開始就有一個正確的導向,專項訓練量的積累鞏固基礎知識。兩輪之后的復習不應以作業為主,應該留出足夠的時間給學生消化吸收,讓他們自己整理題型,梳理思路。

    今年的高考試題沒有偏題,基本都是平時訓練的題型。難度對我們學生來說屬中等,只要平時認真的同學都能答的很好。現代文閱讀中論述文材料貼近社會熱點,我們平時訓練時也強調關注熱點材料。選考類是小說和傳記,沒有脫離復習的軌道。小說類除了探究題稍難一點,問答題是關于人物形象的,還有細節描寫在全文中的作用,都是我們重點練的題型。傳記問答題側重信息的篩選,是常見題型,探究題重在闡明觀點。我詢問了幾個同學,他們大部分問答題都估了滿分。文言文閱讀和我們平時練的一樣是人物傳記。詩歌鑒賞考查了畫面意境,人物情感,難度中等。名句稍難,可能是要拉開點差距,也可能是要和其他題構成難易梯度。作文屬材料作文范疇,立意不容易偏,想得高分要看材料的運用、說理透徹、語言的文采幾個方面??傮w來講,我們的復習思路和方向都能在高考試卷中得到體現。

    關于學生的培養,我們也注意了梯度。重點培養一批本學生,對班級學生的學習情況了如指掌,關注有潛力學生的聽課狀態,考試成績,心理波動,及時與各科老師進行溝通,找出解決辦法。對于班里的尖子生則在每次考試后都針對他們的具體情況一對一講解,幫助他們對幾次考試進行比較分析。班級后進生不能不管,如果他們喪失了學習熱情和信心,就會影響到班級紀律和其他學生的學習狀態。我在課堂上注意偶爾提問一下,讓他們意識到自己并不是被遺忘的角落;考試后主動詢問一下他們遇到的難題。對于不同性格的學生采取的辦法不同,有的學生需要更多的關注,有的恰恰相反需要一段時間的冷處理,殊途同歸,我們最終都希望自己的學生通過復習考取理想的成績,這是對他們自己,更是對老師的最好回報。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇九

    高考成績是學校生存發展的命脈,“受命以來,夙夜憂嘆”,我校20__高考的優異成績和自己所教學生存在的諸多問題使我倍感壓力。然而再多的茫然嘆惋都于事無補,唯有腳踏實地、勤勉工作才內在困境中找到一條出路,把握自己的命運。

    為此我重點進行了如下幾方面的工作:

    1、研讀課標考綱和高考試題。針對20__年高考的新形勢,我認真研讀了13考綱、考試說明以及全國18份高考試卷,特別是重點關注5個新課改區的高考試卷,認真分析,深入領會。

    2、根據學生的學習現狀,制定復習計劃,精心選編復習內容和習題。在一輪復習中,我以課內文言文為重點,選編打印了所有課內文言文的知識要點,同時將120個文言實詞和18個文言虛詞的用法與意義歸納總結也印發給了學生,供學生復習背誦。又將20__—20__年文言文考題精心選編17篇,針對重難內容一一講解。大力夯實基礎,提高解題能力。

    3、博采眾長,為我所用。小說和散文部分復習中,我搜集整理了大量教學資料,希望能找到一條適合自己學生的教學方法。最終確立了以知識理論儲備為基礎、以審題和思路延展為核心、以答題格式為突破口的教法,務求實效。遴選5年真題,針對不同題型、考點、思維模式,強化訓練,集中講解,使學生的知識應用和思路拓展能力得到提升。

    4、認真抓好講評課,講清解題規律或方法。每次考試之后,我都認真分析,找出薄弱環節,與學生交流,弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。在每次月考或測驗后的講評課前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導學生領悟小結,注意深化鞏固,突出實效性。通過講評幫助學生牢固掌握所學知識,提高運用所學知識的能力,培養學生良好的思維品質和習慣。

    5、加大日??疾?、課堂提問、課后監督輔導力度。對重點學生盡力進行一對一輔導,嚴格執行我校目標追蹤制度,強化監管落實。利用課下及自習課時間,針對重點學生、重點內容,單獨輔導,限時訓練,進行學法指導,幫助學生形成語文學習習慣,掌握解題方法,找差距,明不足,定目標,鼓勇氣。

    6、堅持作文單獨輔導,面批。同時從思想思路、行文結構、作文模式、素材掌握、篇章設計等單項入手,進行仿寫、背誦和積累。

    7、團結協作。向上屆高三教師請教,與同組教師協同教學,制定方案,溝通合作。

    存在的問題:

    1、學生學習被動,精氣不足,落實不到位。教師懲戒力度不夠,導致有些學生得過且過弄虛作假,學習不踏實。

    2、復習計劃不夠緊湊,有的部分講解過于冗繁,效率低。備課還要更精細、更有針對性、更有效。

    3、作文積累量不夠,視野窄,思想膚淺,思維板滯,語言稚拙。

    下一步舉措:

    1、加大優等生培養力度。針對優生偏科生和藝術體育生形成有效的教學策略,對重點學生盡力進行一對一輔導,嚴格執行我校目標追蹤制度,除了在基礎知識方面提出嚴格要求外,結合高考內容加大訓練和指導力度,針對其學習中的薄弱環節進行輔導,培養其學習信心;對偏科生和藝體生多提攜多關注,盡力提高他們學習的主動性,加強學習習慣和方法的指導。

    2、提高課堂教學效率。將日常教學和考試與高考內容緊密銜接起來,提高課堂教學的效率和質量,精心備課,認真研究學生、研究教法、研究學法指導。

    3、嚴格教學管理。嚴格約束學生的行為,加大力度,多想辦法,提高學生對語文的重視程度,促使學生學好語文。

    4、加大學生的閱讀積累量,使學生品味優秀作文語言、材料,積累知識。

    6、加強與學生的溝通交流和心理疏導。培養學生信心,激發起學習語文的興趣和動力。

    7、不斷向優秀教師學習。多走進同組教師和優秀教師的課堂,多向優秀教師學習,加強教育反思,通過反思提升自己,不斷改進工作作風。

    雖然面臨嚴峻的形勢,但作為老師,我一定會竭盡全力,克服困難,力爭實現我校高考既定目標。

    教學體會:

    1、任何時候,都要學習、進取,鉆研業務,永遠謙虛務實,認真敬業。

    2、要結合教學實際,敢于創新,敢于探索。

    3、做好自己的本職工作,盡心盡力。

    4、不要怕學生基礎差,要想學生之所想,急學生之所需,從實際出發,用真誠感動學生,用激情激勵學生,用方法指導學生,用知識充實學生,用毅力推動學生,用創造改變學生。

    5、教師更要自信,更要有一顆健康、積極的心態。

    6、放手按計劃讓學生讀書,大量的讀,用真正的作品陶冶學生、塑造學生。

    7、教學要善于引導和激發熱情興趣。

    8、教師要善于和學生溝通。

    9、教師要不斷積累教學資料和教學經驗,理科尖子生的語文素養提高是個仍然需要深入研究的課題。

    10、教師要形成自己的知識體系和教學風格。

    11、與時俱進,真誠做人,扎實做事,精湛業務,提升素養。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇十

    本學期,我擔任高三7、8兩個班的語文教學工作。這一學期緊張又充實,責任重大,現將本學期教學工作總結如下:

    在做復習計劃之前,針對20xx年高考的新形勢,認真研究去年的考綱和考試說明,同時參加市里調研活動,爭取把新高考要求落實到每個專題中。認真參加語文備課組的集體備課,精心選題,根據生情校情學情,制定工作計劃。

    大部分學生總覺得語文學與不學一個樣,高考語文成績完全靠運氣,而且到高三,各學科大量的做題,勢必給可憐的語文學習帶來了沒時間做語文看語文的局面。語文教學在夾縫中求生存,只能在課堂上要質量,要效率。努力為學生學語文、自己教語文營造良好的`心理環境,學習環境。這既是語文課的特點,也是提高復習質量的有效途徑。

    每次考試之后,我們都認真分析,找出薄弱環節,與學生交流,弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發現學生的失分點主要集中在以下幾個方面:經典名著閱讀、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現代文閱讀中的主觀題,還有作文。及時調整自己的教學思路、教學內容、教學方法,在教學中注重過程管理,從四個方面落實教學任務,力爭把目標落到實處,細化內容,序化訓練,深化輔導,力爭把目標落到實處。講評前認真分析試卷,有明確的目的性;講評過程引思路、給時間、講技巧、富有針對性;講評后,引導學生領悟小結,注意深化鞏固,突出實效性。課后經常印發一些資料,內容包括知識集錦、美文選讀、方法點撥等及時發給學生,并給出時間閱讀。

    學生普遍害怕作文,寫作缺乏文采和思想的深度。而語文學科是一門特別注重積累的學科,很少有人能夠不真抓實干就能取得成功。在復習過程中認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導,在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。

    按時參加教研組的教研活動,多向前輩們學習,借鑒別人的經驗,積極聽課并參與評課,將別人好的課堂因素融入自己的課堂當中。

    在教學過程與教研小組學習過程中,我認識到自身教學上存在的一些不足之處,在以下這些方面還要多加改進。

    1、給學生的讀書、思考和語言訓練的實踐活動時間不夠充分。概括、綜合能級的訓練少,創造性思維的訓練則更少。因此,在課堂上還要要更加注意發揮學生的主觀能動性,讓學生多想多說多練。擴大學生知識面,培養學生的發散思維思維和理解能力。

    2、和學生多進行交流,特別是給學生強調一種意識,語文能力的提高是循序漸進的,經過一定的訓練是有效果的。如果認為學和不學作用不大,是一種非常危險的信號。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇十一

    我帶的是理科普通班,許多學生認為考本科沒有希望,因此,一部分學生就開始打退堂鼓,甚至有些學生開始得過且過。

    光陰似箭,日月如梭。轉眼,20__年高考結束了,回顧這緊張而扎實的一學期,我的心中涌動著無限酸甜苦辣。在年級組和教研組的正確領導和悉心關懷下,我與學生共同努力,提高了學生學習語文的興趣、養成了良好的學習習慣,取得了較好的學習效果。可以說完滿地完成了教學任務?,F總結如下:。

    一.按要求順利完成教學進度。

    1、從2月2日補課開始到2月底(共4周),結束第一輪復習。

    2、3月1日——4月20日,第二輪復習,共50天。

    3、4月21日——5月31日,第三輪考講階段,共41天。

    4、6月1日——6月6日,自由調整階段。

    二.樹立了學生的學習信心。

    我帶的是理科普通班,許多學生認為考本科沒有希望,因此,一部分學生就開始打退堂鼓,甚至有些學生開始得過且過。面對這樣的情況,我配合班主任為全班學生舉行一次樹立信心的主題班會,班會中讓學生講述自己的成功經歷,發現自己的閃光點,從而建立起自信心。其次,讓學生認清自己的現狀,制定合理的目標,我告訴學生學習的目的不是為了上高等大學,而是掌握一門技能,條條大路通羅馬,不能放棄學習的機會。再次讓他們學會自我暗示,經常對自己說“我能行”,“我是最棒的”之類的話。自己在平時的教學過程中也不斷尋找機會表揚學生。

    三、嚴抓教學,為學生提供必要的幫助和指導。

    在最后的三個月的復習中,我緊密圍繞備課組的復習備考安排,有目的,有秩序地進行教學,練習課既重知識、又重能力訓練,題目的設計由易到難。評講課前經行統計采樣,對錯得多的題詳細講解,對典型的錯誤進行個案分析;特別注意解題思路和解題方法的引導,不照本宣科;在做“試題評講”時,對試題特點,對知識和能力的要求,對試題的不足作概要介紹;對錯誤多的題類,重新設計針對性訓練,作業盡量全批全改。要求有錯題本,做好學生錯題記載,以便評講或重新設計針對性訓練。

    四、狠抓了“提優補差”工作。

    只有“補差”效果好才能促進“提優”工作。根據優差生的實際情況制定學習方案,根據他們的程度給與相應的題目進行練習和講解,以達到循序漸進的目的。對于他們的作業完成情況要及時地檢查,并做出評價。不定期地進行所學知識的小測驗,對所學知識進行抽測。尤其要關注他們的考試卷,試卷能折射出學生學習的漏洞,每次考試之后,我都認真分析,找出薄弱環節,與學生交流,弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題。我發現學生的失分點主要集中在以下幾個方面:基礎知識的1、2、3題、文言文翻譯、詩歌鑒賞、現代文閱讀中的主觀題,還有作文。我及時調整自己的教學思路、教學內容、教學方法,找出提高成績的有效途徑,對癥下藥。

    感謝領導對我的工作支持,感謝學生對我的配合,讓我艱辛而快樂地走過了那樣一段值得我久久回憶的苦辣酸甜的歲月。面對新的形勢新的挑戰,我會繼續快樂地奉獻我的才智與汗水。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇十二

    在這一學期中,我立足學生,立足教材,立足高考實際,密切關注相關信息,使自己的學習、復習能夠緊跟最新形勢,取得了一定的成績。展望xxxx年高考,我們信心百倍。現將xxxx—xxxx學年度第一學期語文教學工作進行總結。

    開學初,針對高考的新形勢,認真研究考綱和考試說明,爭取把考試要求落實在每個專題中。整理歸納,精心選題,重點突出,忙而不亂,穩扎穩打。針對學生普遍基礎較差的實際情況,制定新學期的教學工作計劃,確保教學目標定位準確,教學工作踏實有序。

    認真分析上學期的學生成績,找出薄弱環節與存在的問題,與學生交流,弄清失利的原因和教與學雙方存在的問題,及時調整教學思路、教學內容、教學方法,在教學中注重過程管理,從四個方面落實教學任務:

    1、細化內容。化虛為實,化大為小,每節課要求學生干什么,都有明確的目標,對學習任務的完成情況認真督促、檢查,發現問題及時處理,力爭把目標落到實處。

    2、序化訓練。針對學生的實際情況,在練習上做到訓練有序,合理安排各個考點的訓練思路、訓練內容,做到層層深入,不斷推進,反復強化。

    3、量化分析。對平時的每次練習、考試,我們都進行全面的數據分析,認真統計分析每個學生答題情況,找出學生學習中的軟肋,確定下一步的教學思路,進一步提高教學質量。

    4、深化輔導。課后輔導是提高學生成績的重要一環,尤其對后進生來說具有更重要的意義,我們針對學生的學情,主動找學生交流,把工作做到學生心里,把學習任務落到實處。

    1、基礎知識的復習:注意長短線結合,對字音、字形、詞語、病句等內容在第一輪復習之中,穿插在各專題的復習中,進行不間斷的訓練,反復抓,抓反復。在穿插復習的過程中注意精選題目,做到短平快,盡量不影響專題復習的正常進行。

    2、文言文復習:要求學生把學過的課文再對照注釋,認真地看一遍,讓學生利用熟悉的知識積累文言文的感性材料,培養文言文的語感,師生共同歸納大綱要求掌握的實詞、虛詞的意義和用法。

    3、詩歌鑒賞復習:分三步進行復習。

    (1)進行題型示例,精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子,讓學生對這類題有一個感性的認識,消除其神秘感。

    (2)把詩歌中常見的意象、表現手法等整理出來交給學生,引導學生領悟詩歌中的意象,體會其思想感情,把握其表現手法。

    (3)歸納詩歌鑒賞的一般方法,引導學生理清鑒賞思路,注意答題的針對性和完整性。

    4、努力創設語文學習氛圍:盡可能地拓寬學生的視野,提高讀寫能力。要求學生堅持練筆、積累材料。注重作文實戰訓練,認真選題,在審題立意、謀篇布局、表達技巧等方面多加指導,在卷面、書寫、標點等方面嚴格要求。

    重視信息的搜集,經常利用手頭上的報刊、電腦網絡等資源,進行信息的搜集和整合。同時還與兄弟學校保持聯系,及時溝通,共同探討,不放過一條有價值的信息,讓有效信息能為教學服務。

    在高中教學方面,新課改倡導建設性學習,注重科學探究的學習,提倡交流與合作、自主創新學習。這對教師的教學能力提出了更高的要求。

    應在兼顧語文教學人文性的同時,扎扎實實抓好語文基礎知識的傳授和語文基本能力的培養。只有在教學中真正做到了語文的人文性和工具性的統一,把提升人文素養滲透于扎實的語言文字的訓練之中,語文教學的理想境界才有可能實現。

    提倡學生的合作學習不能忽視學生的獨立思考。那種人人參與、組組互動、競爭合作、時有思維碰撞火花閃現的.課堂確實能給人以享受與啟迪。實施合作學習是有一定條件的,要以學生個體的自主學習和獨立思考為前提。

    語文課堂少不了品讀,感悟,玩味,思考,涵泳。語文課“心動”比“形動”更為重要,有時“沉靜”比“活躍”更有效。見問題就討論,動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課。我們要倡導在自學、自悟基礎上的各種形式的合作學習,通過互相啟發,共同探究,培養合作精神和協作能力。只有在學生充分的獨立思考的基礎上,再加強學生之間的交流,才能使他們互相取長補短,實現真正意義上的合作。

    本學期的教學實踐讓我深刻認識到一名好的教師不僅要有過硬的專業知識,還有有耐心、愛心。要把理論和實踐想結合,不斷的提高自身素質,多參加教研活動,多聽有經驗老師的課,,取其精華,并將其運用到自己的教學當中,不斷反思自己教學中的不足。而且作為新課改成功與否的關鍵性因素,我們教師自身要深刻理解課改精神。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇十三

    在剛剛結束的一學年中,我擔任高三級兩個班的語文教學工作,現回顧有欣喜、有遺憾、有收獲、有不足。

    一年來,我自覺遵守學校的各項規章制度,嚴格求自己,恪盡職守,按照學校的要求,認真完成了教學任務。

    為了能使教學工作卓有成效,為了讓學生在最短的時間內掌握有效的知識和技能,我認真研讀了教學大綱,并買了些教學輔助資料,及一些語文工具書籍。同時加強與其他語文老師的交流,認真研讀他們的教案、教學心得。抽空去聽其他語文老師的課堂教學,并認真、詳細地做好聽課記錄。平時,我還注意查閱有關語文教學方面的書籍、報刊、雜志,做為教學備用資料。在上每節課之前,我盡可能從網上、報紙、書籍上搜集相關的資料,結合本校學生情況,認真備好課,設計好教案。同時,針對課堂上學生的表現、反應在課后寫好教學反思,總結每節課的成功與不足之處,以方便今后的教學。

    在教學中,我注意對學生以下方面的提高:

    第一,對語文科目的興趣。

    在吸收他人經驗及結合自己的理解和學生的實際情況的基礎上,盡力改變以教師講解為主學生被動接受知識的填充式教學方法,按照新課程標準,在課堂上通過設計一些與學生實際相貼近的問題,以啟發的教學方式去引導學生思考并回答問題。在教學活動中盡量做到活躍課堂氣氛,讓學生裝始終處于一種積極的主動的狀態,在輕松的氛圍中理解、接受知識。并適當地及時地鼓勵、表揚學生的表現,肯定他們的回答,讓他們從回答問題中樹立信心。

    還通過設計一些與現實有關的問題,讓學生分組探討。這不但刺激他們的求知欲望,讓他們在探討的過程中掌握知識,完成教師的教學目標,而且還讓他們從中體會學習語文更應把視角拓展到更廣闊的天地中去,從而提高他們的主動性、創造性,增強了他們對語文這一學科的興趣。

    第二,學生的閱讀理解能力。

    由于高中學生的學習科目多,學習內容量大,所以平時閱讀書籍、報刊、雜志等較少,這就使學生的閱讀理解能力較差。針對這種情況,有選擇的向他們推薦一些書籍,并提出有效閱讀的要求,盡力擴大他們的知識面,以提高他們閱讀理解的能力。而在課堂上,注意設計一些簡單的問題,讓學生通過閱讀后回答問題,并適當地引導,以提高他們的閱讀理解能力。

    第三,學生寫作能力。

    為了提高學生的寫作能力,本人在平時常布置一些簡短的小作文,并在課堂上當場完成。小作文的內容多是些學生比較熟悉的,學生寫起來也容易。

    高三的教學任務重,責任大,雖然一年的教學工作順利結束,但是不足之處也是顯而易見的。在各知識板塊的復習安排上,時間的分配不夠合理、科學,基礎知識的復習占用了太多時間,致使后邊的重要內容,即閱讀及寫作部分,進行的緊張而顯雜亂,影響了教學效果。在今后的教學中,我將汲取教訓,以期保質保量完成本職工作。

    總之,自踏上教師這一崗位以來,愛崗敬業,一直在努力做好本職工作,時刻不忘自己是一個為人師表的老師。雖然經過努力取得一些進步,但在教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力。

    高中高三語文教師工作總結大全(14篇)篇十四

    本學期我帶了兩個職業班,在校領導的正確領導下,在同事們的幫助下,我圓滿完成了教學任務,思想匯報專題思想理論素質和業務水平上有了較大的提高?,F就本學期的工作總結如下:

    熱愛教學事業,自覺向身邊的優秀同志學習,從中吸取營養與力量,進行自我教育,嚴格要求自己。工作態度端正,教風良好,能認真落實學校對備、教、批、輔、考各教學環節的各項規定和知道思想,認真備課,提高課堂教學質量。

    作為語文教師,要有高尚的道德修養,更要有廣博的語文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學上認真學習大綱,學習新課改理論,積極參加青年教師課堂教學研討會,并自主學習傳統文化與語文教學知識。通過上網、查閱資料等方式不斷加強自身素質,給自己充電,參加“師德師風”教育培訓,不斷加強教師的職業道德修養和理論水平。

    1、個人備課。

    刻苦挖掘拓展知識重點范圍,扎實備課。我在備課時,采用網絡、教材和教案等相聯系的方法并用,使得教學時不斷拓展。在備知識的同時,還要備學生,不斷加強“以人為本”的教學建設。通過逐漸接觸,基本掌握所教班級語文學科的整體水平,了解學生的實際水平,做到對癥下藥。

    2、課堂教學。

    在課堂教學中,力求讓學生“感興趣”,使學生在語文學習中享受學習的樂趣,培養學生的語文素養。重視提高課堂效率環節,采取靈活多樣的教學方法,活學活用。在教學中堅持教師為主導、學生為主體、訓練為主線的原則,努力調動學生的積極性,極大地激發學生的學習興趣,讓學生在愉悅中學到知識,提高能力。發揮學生的'主觀能動性,積極性。提高教學效率,克服教學的盲目性、隨意性,一定程度上提高了教學質量。

    教學中,認真執行學校教育教學工作計劃,把新課程標準的新思想、新理念和課堂教學的新思路、新設想結合起來,轉變思想,不斷探索,收到很好的效果。教學之余,我積極探索,積極主動與語文教學組的同事們討論交流經驗,不斷更新自身教學意識和知識結構。

    批全改。全面了解學生的作文水平,講評作文時能做到有的放矢,切實提高學生的寫作能力。

    考試、測驗是教學的重要環節,積極批改單元測驗,各次測試。進一步了解學生對知識的掌握情況,發現問題,及時解決。做好月考和單元測試的批改,及時正確找到學生的缺陷,有利于更好地促使學生在平時下功夫,鞏固了學生所學,也讓教師對學生學習情況了解得更加清楚。我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,認真總結工作,虛心向學習。

    除了進行教學交流外,還注重教學反思,在教學實踐的基礎上,隨時記錄,隨時總結,撰寫教學反思,并按照自己的教學思總結進行思考,探索教學方法。

    教好高中語文課對我而言是個不小的新課題,下學期,我將繼續努力,進一步向有經驗的同事學習,不斷提升自己,爭取在將來的教學工作中有更好的表現。因此,無論怎樣辛苦,我都將繼續努力。

    猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
    通過合理的工作計劃,我們可以更好地掌控和管理工作進展,確保任務按時完成。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒。
    敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!莎士比亞曾經說過:“書籍是全世界的營養品。”所以,今天我演講的題目是:“我愛讀書!”我愛讀書,因為書讓我增長了知識:我知道了我
    通過研讀范文范本,我們可以了解到不同領域的專業術語和用語,提升自己的學術素養。以下是一些范文范本的精選,它們包含了不同類型和風格文章的寫作技巧和特點。
    在工作中,我們會經歷各種挑戰和困難,工作心得記錄下這些經歷,成為我們的財富。這些工作心得總結來源于不同的行業和職業,期望能夠為你的工作帶來新的思路。
    優秀作文具備邏輯性強、觀點明確、立意新穎、表達流暢等特點,能夠打動讀者的心靈。通過閱讀一些優秀的作文范文,我們可以了解到一些成功的寫作技巧和方法,希望以下范文能
    讀后感是我們對于一個故事、一個觀點或者一段文字進行解讀和感悟之后的總結和表達。下面是一些著名作家的讀后感,希望能夠給大家在寫讀后感時提供一些參考。。暑假中我讀了
    優秀作文要求作者能夠展現優秀的語言駕馭能力,運用恰當的修辭手法和表達技巧。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文,感興趣的同學可以參考一下。今天。是來外婆家的第
    演講稿需要具備豐富的內容和生動的語言,以吸引觀眾的注意力和興趣。下面是一些經典的演講稿范文,希望能給大家提供一些靈感和借鑒。今天英俊瀟灑的新郎官和美麗漂亮的新
    優秀作文需要有合理的結構和邏輯,使得讀者能夠輕松理解并沉浸其中。小編為大家整理了一些優秀作文的經典案例,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路。1、做人講道德,做事
    范文范本可以是來自各個領域的佳作,通過學習這些范本,我們可以積累更多的知識和經驗。在下面這些范文范本中,你會發現不少寫作的亮點和技巧,希望對你有所幫助。
    活動方案是為了有效組織和安排一個活動所制定的詳細計劃和方案。希望以下的活動方案范文可以激發大家對創新和創意的思考和實踐。親愛的家長朋友們、小朋友們:大家好!首先
    黨課是培養黨員干部政治意識和擔當精神的重要途徑,能夠加強黨員干部對黨的事業的忠誠度和責任感。以下是小編為大家準備的黨課考題,供大家進行自測和鞏固所學知識。
    活動方案可以幫助我們有條不紊地組織各項活動,并確?;顒拥捻樌M行。接下來是一些經過實踐驗證的活動方案范文,大家可以參考并進行改進。活動目的:我們時常歌頌母親,卻
    在國旗下,我們發誓用一生的時間去捍衛祖國的尊嚴和榮耀。接下來,小編為大家分享一些國旗下的總結佳作,希望能夠給大家帶來靈感和啟示。大家好!我是大三班的xx小朋友,
    個人總結可以幫助我們發現自己在學習和工作方面存在的問題,并加以改進和解決。以下是小編為大家搜集的一些個人總結實例,供大家學習和參考。20__年4月,我街在區愛衛
    優秀作文是我們對于寫作意圖和目標讀者的考慮,以及語感和感染力的傳達。接下來是小編為大家精選的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的參考。他的頭大大的,性格
    總結是對自己在某個階段取得的成績和經驗進行回顧和總結的重要活動。通過閱讀以下總結范文,您可以對自己的個人總結寫作提出更高要求。我有幸參加團校的學習,在爭取加入光
    在寫月工作總結時,我們應該注重事實和數據的分析,而不僅僅停留在表面的描述和情感的抒發??紤]到不同工作背景和情境,小編整理了一些實用的月工作總結范文,供大家參考。
    安全工作總結是對工作進行自我檢查和評估的機會,為公司的安全發展提供保障。以下是小編為大家整理的安全工作總結范文,希望對大家的工作提供一些新的思路和方法。
    演講稿是在特定場合下發表演講的必備工具,它可以幫助我們組織思路,清晰表達觀點。以下是一些精選的演講稿范文,它們涵蓋了各個領域的不同主題。同志們:深化“一員雙崗”
    通過教學工作總結,可以發現問題,總結經驗,提高自身的教學水平。在教學工作總結范文中,可以了解到其他教師在教學工作中遇到的問題和解決的方式。本學期六(x)班有學生
    范文范本可以幫助我們了解一種文體的特點和要求,從而更好地進行寫作。以下是小編為大家整理的一些優秀范文范本,希望能夠給大家帶來一些啟發和幫助。讓我們一起來看看吧!
    優秀作文在內容上應當有獨立見解和深入分析,不局限于表達事實,而要表達觀點和思考。接下來是一些來自優秀學生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。
    通過撰寫實習報告,能夠發現自身的不足和問題,為今后的學習和工作提供改進的方向。在下面的實習報告范文中,大家可以了解到不同行業和崗位的實習體驗和總結,對于未來的實
    閱讀一本好書后,寫一篇讀后感,不僅能夠加深對書中內容的理解,還能夠記錄下自己的思考和感受。如果還在為寫讀后感而煩惱,不妨閱讀以下幾篇范文來獲取一些靈感。希望可以
    讀后感可以幫助讀者發現自己與作品中人物和情節之間的共鳴和共通之處。以下是小編為大家收集的一些讀后感寫作范文,希望對大家的寫作有所啟發?!逗?middot;愛》一反傳統小說中
    教學工作計劃應包含教學目標、教學重點和難點、教學過程和教學評價等內容,確保教學全面有效。小編為大家精選了一些教學工作計劃范文,希望對大家的教學工作有所幫助。
    讀后感是對讀者閱讀后的感受、思考和理解進行總結和歸納的一種表達方式。小編整理了一些優秀的讀后感,希望對大家寫作有所啟發。這本書的主人公是:二丫,二丫是一只貓他有
    工作計劃范文可以幫助我們審視過去的工作計劃并提出改進意見。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,供大家參考。讓我們一起來探討一下吧。(一)全力以赴保增長。一是加大
    匯報信息要準確清晰,避免使用復雜的專業術語,讓每個人都能理解。想要了解一些情況匯報的實例嗎?下面的范文或許可以給你一些啟發。牢固樹立了高度的政治責任感,強化圍繞
    讀書心得是在閱讀一本書之后,對書中內容和思想進行總結和反思的一種活動,有助于提高我們的閱讀理解能力和思考能力。我最近讀了一本非常好的書,需要寫下我的讀書心得了吧
    年終總結是對自己一年來的工作和努力進行梳理和總結的機會,以期獲得更好的成長。以下是一些年終總結范文,大家一起來看看吧,或許能給你一些啟示。一、加強科室管理,建立
    通過寫學習心得,可以更好地梳理自己的學習軌跡,總結自己的學習方法,提升學習效果。下面是小編為大家準備的學習心得范文,希望能給大家帶來一些啟發。女,漢族,_年_月
    優秀作文所具備的基本特點是內容豐富,觀點明確,結構嚴謹。小編為大家找到了一些優秀作文的片段,歡迎大家一起來欣賞和思考。說到名人,張口就能報出一大串。但畢竟我們只
    工作匯報可以促使我們反思自己的工作方法和效率,以提高工作質量。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。社區防控是疫情防控最
    優秀作文需要經過反復推敲和修改,以求達到最佳的表達效果和文學價值。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。公司各部門:為了提高公司相關業務人員的
    優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現,可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。優秀作文是語言的藝術,它能夠通過文字塑造豐富多彩的想象空間。小豬胖胖一個朋友
    優秀作文是一種珍貴的文學藝術形式,它能夠傳遞作者的獨特視角和個人情感,給讀者帶來美的享受和心靈的啟迪。以下是一些優秀作文的范文,大家可以讀一讀,看看別人的寫作方
    入黨積極分子是黨的基層建設的中堅力量,是黨的領導和黨的事業發展的重要基礎??纯催@些有潛力的入黨積極分子的臺前幕后的努力和付出,讓我們更加堅定自己的入黨意愿。
    在開學典禮上,學校還會通報一些重要事項和注意事項,以確保學生們安全有序地度過新學期。這些開學典禮的精彩瞬間,記錄了學生們的喜怒哀樂和奮斗歷程。尊敬的各位老師,
    通過年度總結,我們可以發現自己的優點和不足,為未來的發展制定更好的規劃和目標。下面是一些成功的年度總結示例,希望能給大家帶來啟發和靈感。隨著醫療衛生改革的不斷深
    自查報告是對自己工作或學習情況進行客觀評價的一種方式,有助于發現自身的優點和不足。下面是一些優秀的自查報告范文,給大家提供一些寫作思路和參考。落實好市委《印發的
    通過寫作,我們可以更好地理解和理解世界,提升我們的自信心和思維深度。優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認識自己
    教學工作計劃可以幫助教師進行教材的選用和教學資源的準備,確保教學的實效性和有效性。以下是一些優秀的教學工作計劃范文,希望能給大家提供一些教學設計的靈感和思路。
    優秀作文不僅要有獨特的主題和角度,還要注重語言的準確性和表達的深度。下面是一些優秀作文的實例,通過這些范文,我們可以學習到更多寫作的技巧和方法。教過我的老師很多
    優秀學生以其杰出的表現贏得了老師和同學的尊重和贊揚。以下是一些獲得優秀學生稱號的同學的學習筆記和經驗總結,希望對大家有所幫助。通過這次參加大學生社會實踐團隊活動
    軍訓心得是鑄造堅強意志和培養良好品質的一種方式,它能夠讓我們在訓練中迅速成長。小編為大家準備了一些軍訓心得的寫作素材和范文,希望能夠對大家提供一些靈感和思路。
    總結是一個可以用來記錄和回顧成長和進步的過程,給我們帶來成就感和動力。以下是一些來自各行各業的優秀總結范文,它們展示了不同領域的精彩成果和經驗,可以幫助我們在自
    軍訓心得是對參加軍訓期間所感所想進行總結和反思的一種文字表達。為了幫助大家更好地寫好軍訓心得,以下是一些值得借鑒的范文,供參考閱讀。軍訓,一次不同部分的經歷,是
    優秀作文需要有獨特的觀點和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴。以下是一些經典的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些不同的寫作思路和技巧。我家的陽臺里,放著一個花盆,
    優秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力,能夠引起讀者的共鳴和思考。優秀作文是語言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們去欣賞和學習。如何寫一篇較為完美的
    每個月的工作總結都是我們不斷成長和提升的機會,不論好壞,都是寶貴的經驗和教訓。小編為大家準備了一些月工作總結的范文,希望能夠幫助大家寫出一份完美的總結。
    通過教學工作總結,我們可以及時發現和解決教學中的問題,提高教學效果和質量。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。一年來,我自覺遵守學校的各項
    優秀作文是經過精心構思和嚴格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來,請大家欣賞一些具有代表性的優秀作文,從中汲取靈感和啟示。早上,我透過窗戶,發現外面
    月工作總結有助于我們從宏觀角度審視自己的工作表現,進一步明確個人職業規劃和發展方向。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考:本月工作總結:回顧自己一月
    事跡材料的寫作不僅要表達事實,還需要加以分析和評價,展現出自己的思考和成長。小編整理的這些事跡材料范文,包含了不同領域、不同行業的成功經驗和故事。東安社區是一個
    在開學典禮上,學校通常會邀請領導、教師和學生代表發表重要講話。以下是一些名校開學典禮的現場照片,讓我們來感受一下它們的氛圍和熱鬧場面。尊敬的領導、各位老師、親愛
    計劃書可以幫助我們思考清楚我們的目標、步驟和實施方法。最后,祝大家在編寫計劃書時能夠取得理想的效果,實現工作目標和項目成功!活動目標:1.能夠運用對折剪的方法剪
    通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的成長和收獲。以下是一些真實的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和技巧。澳門回歸祖國二十年,彈指一揮間。20xx年
    每一篇優秀作文都是作者小心翼翼構思和打磨出來的,是他們內心世界的真實寫照。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來看看吧。
    在評價一篇作文是否優秀時,不僅要看文章的內容是否新穎、觀點是否獨到,還要關注作者的表達能力和思維邏輯是否出色。小編整理了一些優秀作文范文,供大家參考,希望對大家
    月工作總結是對過去一個月的努力和付出的一種總結和回顧,讓我們更加明確自己的目標和方向。以下是小編為大家整理的一些月工作總結案例,希望能夠給大家寫作提供參考和啟示
    制定策劃方案需要充分了解項目或活動的需求和目標,以及相關的市場環境和競爭對手等因素。通過學習和參考優秀的策劃方案,希望能夠提高大家的策劃水平和執行能力。
    優秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內心世界的抒發。奔跑的夢想:夢想是一朵鮮花,而奔跑是為了收獲它的芬芳。遠遠望去,純潔的雪花正裝扮著眼前的一切。每片雪花,
    通過總結心得體會可以發現自己的不足之處,并制定出改進的方法和策略,提高自己的能力和素質。以下是小編為大家準備的一些優秀心得體會范文,供大家參考,希望能激發大家寫
    通過閱讀范文范本,我們可以學習到不同風格的寫作技巧,提高自己的寫作水平。這些范文展示了不同風格和不同觀點的總結寫作方式,值得一讀。尊敬的廣大居民們:為建設節約型
    心得體會可以幫助我們認識自己的優點和問題,為自己制定更好的學習和發展計劃提供依據。對過去的總結讓我更加珍惜現在的生活和工作。我會更加努力地為自己的夢想和目標而奮
    讀后感是對于自己在閱讀過程中所思所感的一種總結和概括。那么,請大家和我一起來欣賞這些讀后感范文,感受書中的情感和哲思。書中講述的是海倫?凱勒的一生。海倫?凱勒是
    通過述職報告,我們可以向領導和同事展示我們在工作中的專業能力和創新思維。接下來我們一起看看一些經典的述職報告范例,以幫助我們更好地寫出一份完美的報告。
    通過撰寫實習心得體會,可以幫助我們更好地了解自己的優勢和不足,為今后的職業發展提供有益的借鑒和參考。接下來是一些實習心得體會的案例,希望能給大家寫作時提供一些啟
    黨員心得體會是對黨的方針政策、黨風廉政建設、組織生活等方面的思考和反思。這次黨的教育實踐活動讓我更加深刻地認識到黨的領導是中國特色社會主義事業成功的根本保證,我
    通過寫學習心得,我們可以與他人分享學習的經驗和方法。在下面的例文中,我們可以看到學生們對于學習的不同理解和感悟,希望能夠給大家提供一些參考和思考的方向。
    心得體會是對自己成長歷程的記錄和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的發展方向。在這里,小編為大家分享一些成功人士的心得體會,希望能給大家帶來一些啟示和幫助。
    優秀作文能夠打動人心,引起共鳴,啟發讀者思考和行動。下面是一些經典的優秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。坐過山車是勇敢者的行為,而我就當了
    專題范文是對某一個具體主題進行系統整理和分析的一種文學形式。以下是小編為大家收集的專題范文,希望可以為大家提供一些啟發和參考。按照黨史學習教育的要求,近期,我重
    在寫實習報告時,我們需要注意書寫規范和語言表達的準確性。隨后,將介紹一些成功的實習報告范文,供讀者學習和參考。自上個世紀九十年代中后期起,社會工作在中國大陸作為
    一份出色的申請書可以準確傳達我們的意圖,提高我們的成功機會。申請書范文是一個很好的學習工具,它可以幫助我們培養批判性思維和寫作能力。xxx醫院領導:本人系金湖縣
    事跡材料可以通過真實的例子來證明某個觀點或論述的正確性。小雨是一名普通的志愿者,她通過自己的愛心和行動,關愛了許多弱勢群體。xxx,從事出租車駕駛十余載,助人為
    競選需要候選人提出明確的目標和承諾,以吸引選民的支持和關注。以下是一些成功競選需要注意的關鍵要素,供候選人參考和思考。尊敬的各位老師、同學們:大家好!我叫張賀,
    檢討書是一種對自己進行思考和評估的方法,通過它我們可以直面自己的錯誤并且尋找改進的方向。如果你正在寫一份檢討書,可以參考一下下面這些經典的范文。尊敬的領導:今天
    運動會是一個慶祝團結和友誼的時刻,能夠讓學生們感受到集體的力量和榮譽。運動會總結一直是大家關注的焦點,下面是一些備受贊譽的范文。"加油!加油”聽到這,一定是一年
    通過總結心得體會,能夠提升自己的思考能力和解決問題的能力。請看以下幾篇精心挑選的心得體會樣本,希望能夠給大家帶來啟示和鼓舞。《從百草園到三味書屋》,這篇文章出自
    情況報告的目的是為了清晰地向讀者傳達有關某一特定情況的信息和觀點。如果你正在困惑如何寫一篇令人滿意的情況報告,不妨閱讀下面這些范文,或許能給你一些啟發。
    經過一段時間的努力學習,我深刻體會到了“熟能生巧”的道理。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家帶來一些啟迪和思考。在當今的社會中,人們越來越注
    范文范本既可以是經典之作,也可以是當代優秀作品,針對不同的需求,我們可以選擇不同的范本進行學習和參考。以下是一些優秀的范文范本案例,希望能夠給大家帶來一些寫作的
    機關單位的職責包括制定政策、管理資源、執行任務等多方面內容。它們涵蓋了各個方面的內容,希望能夠給讀者提供有益的啟示和思考。按照《嵩明縣保密局關于開展涉密文件資料
    心得體會是一種對過去經歷的總結,也是對未來發展方向的思考和規劃。在這里,我為大家準備了一些關于心得體會的經典范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。
    自查報告是一份真實客觀的檢視,它不僅是對自身工作的一份總結,也是對自身能力和成長的一種檢驗。以下是一些經典的自查報告示范,希望能夠為大家提供一些寫作的思路和參考
    心得體會是通過對某一經歷或活動的思考和總結,從中獲取到的寶貴經驗和領悟。它可以幫助我們更好地認識自己,提高個人素質和能力。我覺得寫一篇心得體會對于個人成長和進步
    培訓心得體會可以幫助我們總結自己的學習方法和經驗,提升學習效率。以下是一些值得閱讀的培訓心得體會,大家不妨借鑒一下。20xx年9月15號,我參加了榆陽區初中英語
    自查報告可以幫助我們審視自己的潛力和不足,找到提升的方向。以下是一些精選的自查報告范文,有助于您更好地了解自查報告的寫作要點。自半年以來,xxx村黨支部黨風廉政
    在開學典禮上,學生們可以認識新同學,建立友誼,形成班級凝聚力。這里是一些開學典禮后同學們寫的感言,他們用文字捕捉了那個特殊時刻的情感和體會。老師們、同學們:你們
    思想匯報是對自己思想活動的梳理和整理,有助于提升個人思維的邏輯性和條理性。以下是小編為大家整理的思想匯報范文,歡迎大家閱讀和借鑒。思想報告:從入黨申請書提交黨組
    最后,發言稿的效果也需要通過反復修改和練習來不斷提升,只有經過多次演練才能達到最佳的發言效果。這是一份精選的發言稿范文集,其中包含了各個領域的演講經典。
    英語口語流利是實際應用英語的關鍵,我們可以通過參加英語角和找外教進行口語練習。學習英語不僅僅是為了應付考試,更是為了提高自己的綜合素質。2、高情厚誼海誓山盟相見
    寫心得體會可以幫助我們更具備思考的能力,從而更好地適應和應對不同的情況和問題。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作技巧和表達方式,希
    黨課的學習方式多樣,除了傳統的課堂教學,還可以通過討論、演講、報告等形式進行。黨課是黨的基層組織開展黨員教育的重要內容之一,它著重強化黨員對黨的路線方針政策的學
    優秀作文是對個人經歷和感受的真實表達,它能夠幫助他人了解自己的內心世界。小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和指導。今日一大早,我
    在寫月工作總結時,我們可以參考和借鑒一些優秀的總結范文,以提升自己的寫作水平和表達能力。范文中的內容包括了工作目標的設定和完成情況的分析,工作中的問題和解決方法
    通過撰寫實習報告,我們可以深入思考并總結實習期間遇到的問題和解決方法。以下是小編為大家收集整理的一些實習報告范文,希望對大家的寫作有所啟發和幫助。實習報告是指各
    主站蜘蛛池模板: 国精品午夜福利视频不卡麻豆| 成人区人妻精品一区二区不卡网站| 巨大黑人极品VIDEOS精品 | sihu国产精品永久免费| 久久精品18| 99精品福利国产在线| 久久精品国产亚洲av水果派 | 国产精品综合久久第一页| 精品精品国产国产| 亚洲国模精品一区| 亚洲嫩草影院久久精品| 亚洲?V乱码久久精品蜜桃| 欧美一区二区精品| 欧美性videos高清精品| 精品视频一区二区三区| 奇米精品一区二区三区在线观看| 欲帝精品福利视频导航| 国内精品伊人久久久久影院对白| 正在播放酒店精品少妇约| 久久99精品国产一区二区三区| 永久无码精品三区在线4| 91精品国产综合久久久久久| 精品无码人妻一区二区三区不卡| 国产91大片精品一区在线观看| 日韩精品一区二区三区不卡| 99久久久国产精品免费无卡顿| 亚洲精品线路一在线观看| 黑人巨茎精品欧美一区二区| 97久久超碰成人精品网站| 精品国产亚洲男女在线线电影 | 精品久久久久久久无码| 欧美激情视频精品一区二区 | 国产精品亚洲产品一区二区三区 | 狠狠色丁香婷婷综合精品视频| 午夜精品一区二区三区免费视频| 久久这里有精品视频| 国产人成精品综合欧美成人| 国产精品成人小电影在线观看| 日本精品久久久久中文字幕8| 精品久久久久久久| 欧美精品华人在线|