優(yōu)秀作文能夠用簡單的文字表達出深刻的內(nèi)涵，啟發(fā)讀者思考人生的意義和價值。以下是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
新校園新生活（精選19篇）篇一
這個秋高氣爽的季節(jié)，我邁著輕盈的步伐，攜著滿心的愉悅與好奇，與晨光一起踏入我心儀已久的新學校――南陽市實驗學校。
臨近大門，抬眼望去，一片靚麗的橘色映入我眼簾，使我原本在清晨微冷的身體也溫暖起來了，幾個朱色的大字“南陽市實驗學校”，字體剛勁有力，是多麼顯眼，字的旁邊，是一只展翅欲飛的小鳥，它左邊小鳥的翅膀就像字母“s”，右邊小鳥的身體就像字母“y”，sy加起來正是實驗學校的縮寫。
進入校園，一眼望到的便是一塊校訓石，上面刻著“為了明天”著四個朱紅大字。是啊，來到這個學校，為的就是發(fā)奮讀書，在中考時能夠一舉奪魁，金榜題名，為的就是可以使知識的帆船更加牢固，能駛向理想的彼岸，為的就是為學校爭光，為的就是明天的展翅翱翔。
細細環(huán)顧校園，一座座教學樓拔地而起，每座教學樓都有它的名字，還有春花園、夏盛園、秋實園、冬趣園，每個園里都有甲骨文、金文、篆刻等古老的文字，看上去充滿了神秘感。校園兩側(cè)的小草生機勃勃，各種花兒爭奇斗艷，在微風中擺動著，好像在歡迎我的到來。校中央有三座橋，名曰“泮橋”，意味著“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑⒁猓瑥拇吮阕呱狭恕奥仿湫捱h兮”的求學之路。別稱“狀元橋”，意思是走過這三座橋，便會走上功名成就的道路，是學校對我們的祝福與期望。橋下是清澈見底的河水，清風徐來，河面微波蕩漾，荷花開的異常鮮艷，幾條小魚在荷葉間快樂的嬉戲著，我不禁想到“魚戲蓮葉間”不正是這景色的寫照嗎?校園的美景真是令人陶醉。
看教學樓、泮橋、大門、巨石，校園中真是處處彌漫著要努力讀書，奮發(fā)向上的濃厚氣息。
不知不覺，就已經(jīng)進入七二班教室，看到干練又溫和的老師就站在講臺上，環(huán)顧教室，墻壁上八個大字“立德立行，至善至美”，這便是我們的校訓，提醒我們是個都要做一個高品質(zhì)的人，往下看，是干凈的超智能黑板，望眼看臺下笑容滿滿的同學，心情不由得放松許多。
講臺上的那位老師，姓苗，正是我們的班主任，正笑瞇瞇的望著我們，真像我們慈祥的媽媽。
展望未來，在以后的日子里，和熱情似火的老師一起上課，和激情四射的同學一起玩耍。這里的一切都是那么美好!
我已經(jīng)深深愛上實驗學校了!
新校園新生活（精選19篇）篇二
“該起床了，寶貝！”媽媽把我從美夢中叫醒。我穿上漂亮的衣服，洗漱完畢后，開始吃媽媽為我精心準備的早餐，有牛奶、雞蛋、面包、蘋果真是營養(yǎng)又美味！吃完后，我就和媽媽一起去買菜。
一路上車水馬龍，人流如潮，路旁的高樓大廈鱗次櫛比。一進菜市場，我就聽到此起彼伏的討價還價聲和叫賣聲。仔細觀察菜的種類，真可謂是品種齊全，琳瑯滿目。一想到把這些菜做成美味佳肴的時候，我就忍不住直流口水。回家時，我看到人們手里拎的環(huán)保包里，臂彎上的菜籃子里……裝滿了各種菜，他們的臉上都露出了滿意的微笑。
坐在媽媽身后的我，此刻心潮澎湃，感覺自己能有這么好的生活真是好幸福。“想什么呢？”我的思緒被媽媽的詢問聲給打斷了。媽媽知道原因后，就滔滔不絕地講起多年前如皋的狀況，直聽得我目瞪口呆。
新校園新生活（精選19篇）篇三
剛剛進入初中，我與班上的同學都還保持著若近若離的平行距離。沒有誰干擾誰，也沒有誰熟識誰。
但一旦這平行線傾斜，導致有了交點，就注定會是一種緣分。
我肩負著b班英語課代表的重任，每天不厭其煩地幫助老師收作業(yè)、送作業(yè)、發(fā)作業(yè)……從教室到英語辦公室的路不長，我每天就抱著一堆作業(yè)本從走廊上匆匆走過。因為教學樓是設計成“口”字形的，基本上四面都有充足的陽光。每次走在走廊上，陽光都很刺眼，讓我睜不開眼睛。每當這時候，我就突然好可憐走廊邊的那些植物：每天孤零零地垂在那兒，還要忍受陽光的折磨。
這時，我也會可憐我自己。
又是一天，我依然走過這條走廊。
但與前幾日不同，今天要收的作業(yè)特別多！大大小小的作業(yè)本堆在一起，在我“纖細”的手臂上慢慢“舞蹈”。陽光依舊十分刺眼，在作業(yè)本上的塑料書套上閃著光，仿佛在嘲笑著我的無能。植物仍然卑謙地低著頭，做著陽光忠誠的子民。
“我們來幫你吧！”清脆的聲音從我身后傳來。我抓往了救命稻草，急忙點頭。于是，大半的作業(yè)本被兩雙手“解救”出來，轉(zhuǎn)移到了另兩個“安全地區(qū)”。我松了一口氣，才打量起幫助我的那兩個女生來。
她們是我的同桌和我的前桌。我曾經(jīng)看過她們的名字牌，同桌叫涂文菁，前桌叫周詩琪。
平行線開始傾斜，有了交點。
“呃……那個……謝謝你們啊！”我這才想起要道謝的事情，趕緊語無倫次地來了一句。
“沒事兒，以后要是本子太多，就不要勉強，找我們就是了！”涂文菁笑著說。
陽光照在她們清秀的臉龐上，閃閃發(fā)亮。
就這樣，我和她倆一起走在這灑滿了陽光的走廊上。
太陽好像也明白了什么，把光芒收回去了一些。陽光照在身上，暖暖的，很舒服，也很溫馨。
“唉，知道嗎？那個……”周詩琪先發(fā)起了話題，我也興奮地與她們討論了起來。這條走廊，有陽光，有植物，還有我們。
從此以后，我們成了好朋友。
回頭再看看，其實枝條與綠葉為伴，它們并不是孤零零的呢！
還有陽光，與已經(jīng)相交了的平行線。
友誼，其實真的很簡單。
新校園新生活（精選19篇）篇四
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的新校園新生活六年級作文，歡迎大家分享。
在成長的歲月中，總離不開校園。校園，給童年增添了些許朗朗書聲。
善耕，一所百年老校，我的母校！
原來的善耕有著大鐘，有著銀杏樹，有爬墻的藤蔓……仿佛一杯幽幽的.香茗，又象那一幅只有墨色渲染的水墨中國畫，那么古樸，而又深沉。
而今，我們搬進了新校區(qū)。新校區(qū)寬敞整潔，白色的墻壁，明亮的教室，綠茵茵的足球場，寬闊的跑道……這是一種全新的感受，如今的善耕是現(xiàn)代的，善耕有了一次蛻變。
在教學樓旁的草坪上，有著一座精致的小亭子，小亭子周圍簇擁著一棵棵小樹。樹葉在太陽的照耀下反射著光芒。秋風調(diào)皮的吹拂著小樹，“嘩啦啦”，一陣“樹葉雨”便降下來了，那些樹葉猶如翩然降落的蝴蝶，又如一位位優(yōu)雅翩翩的少年。
早上背著書包走進校園，一路都是青草的芳香，偶爾有幾聲鳥鳴。校園中回蕩的朗朗書聲，讓人心曠神怡。校園新的一天又開始了。
啊，多美好的校園，多美好的校園生活！
新校園新生活（精選19篇）篇五
在今年，我剛剛升入了初中——南昌市外國語學校。說到初中，我首先想到的就是學校，然后是陌生的老師和同學們。
先來說說我的學校吧。剛進入學校，映入眼簾的便是一片綠色，操場邊一排的樹就像哨兵一樣守護者南外。草坪里茂密的灌木叢與綠油油的小草讓人看到就覺得神清氣爽。我們的小院里有梨樹，桂花樹，杏樹等等。閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是梨兒、杏兒和桂花。輕輕吸一口氣，一股沁人心脾的花香進入你的口鼻，就像進入了花的世界。在學校的南邊有一大片爬山虎，盤根錯節(jié)的吸附在墻上，給學校穿上了一件綠色的花衣。爬山虎緊緊的附在墻上，讓人有一種積極向上的感覺。還有學校優(yōu)良的風氣、向上的氛圍，都讓我深深地愛上了這里。
然后介紹介紹我的老師：我的語文老師徐老師是一個“可愛”的老師，他上課嚴謹又不失風趣，讓人感覺遨游在文字的海洋里，徐老師的點撥就像是一把金鑰匙，為我打開了知識的大門。龔老師是我們的英語老師兼班主任。上英語課時，她總是喜歡用做游戲的方式，讓我們在歡聲笑語中得到了知識。我的數(shù)學老師李老師很嚴格，做數(shù)學題時要干凈利落，審題要認真，做題要仔細，相信我粗心大意不久就能改掉。
最后，就是我身懷絕技的同學們了。先來說說我們班的“魔方大神”吧。他會拼許多種魔方：金字塔魔方，六面魔方，不規(guī)則魔方等等。他的手速也讓我驚嘆不已，魔方在他手上就像龍卷風一樣，快的看不清魔方。還有“舞女”——“葉子”等等。
這就是我的初中。
新校園新生活（精選19篇）篇六
曾經(jīng)的小學，到現(xiàn)在的初中，我告別了小學時光，踏入中學時代。氣氛有些不同：小學時期的那些追打嬉鬧，早已揮之不去，待你踏入中學，微微緊張的氣氛在心頭里若隱若現(xiàn)，初中，你好。
早晨我走進學校，映入眼簾的，就是在“橋上”人來人往的初二的學姐們。校園環(huán)境很好，一棵棵大樹緊湊在一起，從遠方聞到花兒的芳香。在操場上，微微有點兒喘不上氣——太大了！
來到初一（2)班，與小學不同了，綠色的桌子排的整整齊齊的，許多同學都拎著水桶前來打掃衛(wèi)生。這就是班級體，在充滿活力的初一(2)班，我認識了一群同學，他們?nèi)硕己芎茫渲邪。易铊F的哥們就是：李宇涵。今天朗讀她的文章，聽說她愛哭呢？哭個頭，整天跟朵向日葵一樣，哇，真得很甜昂。她有著白樸的臉蛋，櫻桃般的嘴巴，看起來特別可愛，想擢下她的臉，有著大大的眼睛，嗯…看得挺順眼。
“別迷戀姐，姐只是個傳說”這就是我們的“徐哥”說過的話。她是我們初一（2）班的語文老師，真的很溫柔很溫柔。而且，我們的老師不但善解人意，還可愛呢，我覺得喲，對得起良心，我想說：“老師咱能不幼稚嗎”？哈哈哈，沒有沒有，其實幼稚的挺可愛的嘛。正有我們的班主任：“龔哥”（我們班真“社會”）嚴厲，兩個字，就能體現(xiàn)出我們的龔老師，我們龔老師雖說是嚴厲，但是也不兇，我也不知道吧，但是還是覺得龔老師其實不兇的。又可能我不是龔老師教英語的原因吧。
又回到校園，走出了初一（2）班，只看見長長的過道上有著都在外國語的同學們，心情有少許的興奮，來到陌生而又要在這里待三年的學校，陌生的同學，也讓自已想起了曾經(jīng)小學陪伴了我六年的同學們，六年的記憶，十分深刻。
我希望在初一（2）班這個班級體，付出自已的努力，我也很高興能認識學校、老師、還有同學們，我想說聲“您好”作文吧。
新校園新生活（精選19篇）篇七
趙天可。
伴著時光的腳步，作別了相處6年的小學同學，我?guī)е鴿M滿的期待邁進了新校園。這里有一張張鮮活而陌生的面孔，第一個沖破我的心理防線，走進我的視線給我留下深刻印象的男孩，后來我知道他的名字叫－鄭炯。
鄭炯，個子不高卻很結(jié)實。塌鼻子，一雙有神的炯炯大眼睛，讓我想起了他的名字，果然是人如其名啊！相貌平平的他，為什么我會對他有如此深刻的印象呢？這都緣于一碗泡面。
記得軍訓的第一天，我和鄭炯被分到了一個寢室，晚飯后沒多久，鄭炯抱著一碗泡面走進了我們的寢室。他步伐輕盈，將一碗泡面攬在懷中，雙眼放光，仿佛此刻的他正擁有著整個世界。他走到自己桌前，放下泡面，兩手便像開了刃的翦子，利索地拆開外包裝，及各種調(diào)味料的袋子，將它們一一倒入碗中，順手拿起桌子上我們剛從教官那領來的水卡。我和室友們見狀立刻在門邊將他攔下，異口同聲“飲水機里有熱水啦，干嗎不用飲水機里面的？”可他根本不聽，好像用水卡打的水才配得上他那碗泡面一樣，不然，就是和水卡里的那幾塊錢有仇。趁我們一不注意，便同偷雞成功的黃鼠狼一般，哧溜地跑去水房，給他心愛的泡面沖了個澡。最后，步履為艱，小心冀冀地托著他那碗“珍饈”進來了，表情完全一副什么事都沒發(fā)生的樣子，神不知鬼不覺地將水卡放回了原處，開始享用起他的美味來。
他像老牛吃草般的，用叉子緩緩地挑起幾根面，輕輕送入口中，細細地咀嚼，又慢慢地吞咽。那表情，真是沒吃過泡面的人以為他在吃什么人間至味呢！那吃相，真是欠抽。最要命的是，泡面味如同細菌傳播一般，迅速席卷了整個寢室。我們實在忍無可忍，一個室友突然說了一句“教官來查寢室了”。鄭炯立馬從椅子彈了起來，嘴里一直重復著“完了完了完了”，機智的他，馬上拿起風油精，到處揮灑，直到泡面味被風油精的味道覆蓋代替。他轉(zhuǎn)身問我們“教官怎么還沒來？”我們哈哈哈，大笑不止。
晚上，熄燈后，入睡沒多久，又聽見他一邊吧嗒著嘴里一邊喃喃著xxx泡面香。要不要湯。xxx就這樣，鄭炯吃面就印在了我的腦海里。
新校園新生活（精選19篇）篇八
錢學森認為中學是他人生中重要的一個階斷。他一生中的啟蒙老師中，中學老師占了一大半。那天，我遇見的兩位老師，讓我印象頗深。
作為新生來到一個陌生的環(huán)境，還沒完全熟悉，就被老師安排了任務——去學生會領體溫表。站在科教院的門口，我有些不知所措：我不知道學生會在哪啊！這可怎么辦？我看向周圍，局促不安，進也不是，退也不是。這時，我看到了一位女老師，穿著素雅，正在看手中的文件。我靈光一閃：要不去問問老師吧！這位老師看起來就很和藹，肯定會告訴我從哪兒走的！我迅速組織語言，走了過去：“老師您好！我想問一下學生會怎么走？”老師抬頭，溫柔地笑著：“你從這個門進去就看到了。”老師指著旁邊白色的門說。“謝謝老師！”我向白色的門走去，卻突然聽到了身后的腳步聲，我扭頭，是剛剛的那位老師。原來，老師怕我找不到，特意跟了過來。到達目的地，我再次向老師道謝，老師的嘴角依舊帶著和藹的笑。
我走進學生會，卻發(fā)現(xiàn)里面沒有人，我尷尬地站在那兒。不一會兒，迎面走來一位男老師：“你是來拿體溫表的嗎？”“嗯！”我點頭。老師從旁邊拿上一張紙遞給我：“這幾天沒有晚自習，所以沒有晚檢，記住了嗎？我答道：“嗯！記住了！”為了不出現(xiàn)差錯，我還會和各班班主任強調(diào)的。”“好，謝謝老師！”我走出學生會，腦子里還回想著男老師的認真負責、考慮周到。
初一的校園生活已經(jīng)開始了，雖然還不認識學校的其他老師，但我相信他們一定也像我所遇見的兩位老師一樣和藹、樂于助人、認真負責與考慮周到。我更加期待以后的校園生活了！
新校園新生活（精選19篇）篇九
末對我來說很不尋常，遇到了人生中最大的變故，疾病和丈夫的最終離去。25歲的我怎么也想不通，為何如此不公的命運偏偏選中了我。，抑郁了一年，我把自己囚禁在出租屋里，除了吃飯就是看電視劇，掛斷了無數(shù)追來安慰我的電話，除了父母，我不見任何人。11月23日晚上，新華書店里大冰的簽售會開始了，我一個人排在漫長的隊伍里，等了足足三個小時，見到了大冰，他的簽名很潦草，我們握了手。他的手很有力量。那個時候我已經(jīng)好多了，糾纏我許久的抑郁也慢慢地散去了。雖然常常還是一個人，但我很明白，那個嶄新的自己，正在悄悄地破土而出。后來，我從淘寶上買了一些鈴蘭花的種子，種在陽臺的花盆里，天已經(jīng)很冷了，我就把花盆搬進臥室，打開空調(diào)，還在花盆上蓋上保鮮膜，保持足夠的濕度。每天我都會盼著那些小小的種子什么時候突然就發(fā)了芽。我買的是白色的鈴蘭花的種子，看著從網(wǎng)上搜來的圖片，想著我的鈴蘭花盛開的時候，一定要把它們的照片發(fā)到朋友圈去，放肆地炫耀一番。而我相信，我也一定會像那些盛開的鈴蘭花一樣，嶄新而豐盛。我等了半個月，它們沒能破土而出。我把保鮮膜去掉，將花盆重新搬回到陽臺上，漫長的冬天過后，的春天終于來了。我買來壁紙重新貼了臥室的墻，椅子換掉，又買了一只白色的小桌子，很小，直徑只有40厘米。一個草編的花籃，種上了從超市里買來原本打算要吃掉的豌豆苗。因為沒有買到滿意的抱枕，所以干脆從網(wǎng)上買了幾米亞麻布料，自己動手縫了幾個抱枕。最后選一塊淺駝色的地毯。我大聲告訴自己，姑娘我的新生活將從此刻起，真正的'重新開始了。我生過病，但我是健康的。我受過傷，但我是豐盛的。我怨恨過，但我是善良的。
找了個陽光明媚的日子，來了一場徹底的斷舍離。丟掉了很多應該丟掉和一直不舍得丟掉的東西。從淘寶上重新買來一些雛菊的種子，種在了花盆里。重新附上保鮮膜。每天灑水。不過一周，它們便破土而出了。
而我，也開始工作，每天讀書，學點理財知識，甚至幻想著有朝一日能夠去環(huán)游世界，而極其認真的又學起了英語。想想我的學生時代，英語課最是讓我頭疼，如今重新拾起，倒也別有一番風味呢。
你呢？你是否也經(jīng)歷了或者正在經(jīng)歷著一些讓你難過，悲傷，憤怒，或者委屈的事情？別著急，你現(xiàn)在就像是一粒剛播下去的種子，等你破土而出的那一天，你會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的自己。而過去就是被嫩芽拋棄的那一層堅硬的殼，它已經(jīng)化成了泥土，滋養(yǎng)著你。
新校園新生活（精選19篇）篇十
20年后的一天，我收到了“企鵝”的e-mail，她告訴我，明日為參觀母校日，切記！每二天一大早，我就興沖沖地乘光速飛行器從火星趕回地球。來到闊別已久的竹苑小學門口，一陣陣令人心脾的花香撲鼻而來，校園外圍都被鮮花小草簇擁著。“竹苑小學”四個燙金的大字在陽光下依舊那么光輝燦爛。
走進校門，一切都有顯得那么陌生。首先映入眼簾的是一個大花園。這里小橋流水，鳥語花香，是那么的生意盎然，給人一種置身仙境的感覺。大花園的四周聳立著二棟玻璃大樓。我四張望“搜索”教學樓，“企鵝”似乎看出了我的`心思，對我說：“你這孤陋寡聞的家伙，現(xiàn)在的學校都采取戶外教學，學生上課的“教室”都是純天然無污染的大花園，同學們可以一邊玩樂，一邊學習。你知道嗎，中山郊外那個教學基地就是屬于竹苑小學的。那里的環(huán)境通過新型感應器就可以根據(jù)各個季節(jié)來變化。當然，在感到厭倦時，可以點擊某個按鈕乘光速飛行器去參觀語文書上提供的景點，并還可以在那兒上一節(jié)有趣的語文活動課“。
校園的東面是具有古色古香的羅馬式建筑物——文藝樓。在這里。有可以調(diào)控空間大小的電子閱覽室；有藏書上萬冊的藏書室，還有音樂室、舞蹈室、繪畫室和陶藝室。說到陶藝室，我真的感到驚奇，是呀！那時候，我們玩泥巴還會被說成幼稚呢！現(xiàn)在不同了，在教師們的“過濾”下這些活動都成了高雅的藝術，每個同學都可以將自已工藝精湛、妙趣橫生的作品展現(xiàn)出來。在這里，陶藝真的成了陶冶性情、鍛煉動手能力的一門活動。
校的南面是科技樓。哇噻！這有實驗室、生物1室、生物2室、還有一個很大的天文觀察臺呢！最讓我羨慕的是每個教室都配置了當今社會最先進的的教學儀器和設備。就說生物室吧！生物1室養(yǎng)著許多小動物：有金絲猴、大熊貓，還有西洋來客——幾維鳥等等。這些動物都生活共同生活在一個寬廣的空間，這里沒有鋼鐵的圍欄，沒有人為的隔離，在一群“愛心小天使”的細心調(diào)教下，動物之間沒有了相互的廝打，它們就像一個和睦的大家庭。在生物界，除了人與動物間的和諧美，還有我們賴以生存的環(huán)境美。在生物2室，種植著奇花異樹，其中不乏萬花之王——牡丹、花中君子——蘭花，還有滅火功臣——梓柯樹、氣象大師——青岡櫟。
平時通過這些動植物的日常生活習性，可以使同學們豐富了知識，同時還美化了環(huán)境。當然，在充滿朝氣蓬勃的校園生活中，怎么可以缺少運動操場呢！在鋪著特殊防滑、防雷、防震的操場上放置許多可供師生們鍛煉身體的運動器械。四周有感應式的天然屏障，每當烈日當頭或是雷雨天，它會自動撐開具大的“翅膀”將整個操場覆蓋，大家仍舊照常運動而不受影響。這樣的運動廣場是不是既舒適又安全呢！隨著夕陽西下，一天的參觀活動已近尾聲，我懷著依依不舍的心情離開了母校。再見了！新新校園。
新校園新生活（精選19篇）篇十一
當熟悉的上下課的鈴聲又在我們耳畔響起，瑯瑯的'讀書聲又響徹整個校園時——新學期開始了！相信，在我們每個人的內(nèi)心，正涌動起一股新的力量，渴望在新學期有新的收獲，有更大的進步。
新的學期為我們提供了平等的機會。如果有不太滿意的過去，那么，新學期就是你重新塑造自己的開始；如果有引以為豪的過去，那么，繼續(xù)努力吧。
新學期，新生活，孕育著新希望。讓我們用百倍的信心、用勤勞的雙手、用聰明的頭腦去創(chuàng)造一個嶄新的學期。讓我們在迎接每輪朝陽時，都成竹在胸，在歡送每縷晚霞時，都收獲累累。
新校園新生活（精選19篇）篇十二
沿著九峰路往東走，跨過一條小橋，黃巖實驗小學就出現(xiàn)在我的面前。只見乳白色的墻壁上刻著六個朝氣蓬勃的綠色大字——黃巖實驗小學。
走進新校園，一塊巨大的景觀石便出現(xiàn)在你的面前，景觀石正面刻著“童心自在”這四個明亮、醒目的大字，這應該是老師們想讓我們永遠保留一顆純真的童心吧！
繞過景觀石，一個荷花池便映入眼簾。一些墨綠色的浮萍，給荷花池穿上了一件綠衣裳，粉色的荷花在荷葉的襯托下顯得特別艷麗、可愛。真是“映日荷花別樣紅”啊！
荷花池的東面是我們的教學樓，她穿著灰色的外套和白色的內(nèi)衣，顯得格外的清新、淡雅。到了第三層直走，就是我們的班級——四（4）班。在明亮的教室里，有著先進的多媒體投影系統(tǒng)，黑板也能“移動”了，輕輕一推，一塊電子白板出現(xiàn)了。就連我們的課桌都變成兩層的了，存取東西真方便。
再往里走，一個寬闊的操場就展現(xiàn)在我們眼前。操場的四周是一圈磚紅色的塑膠跑道，踩上去很軟，且富有彈性。跑道很寬很長，一個成年人繞著她跑一圈，估計也要五六分鐘吧！從高處看，跑道很像一個大大的“o”，擁抱著一片整潔、可愛的草坪，輕輕地踩上去，感覺軟綿綿的；慢慢地躺上去，抬頭看棉花似的白云，大海似的天空，那真是別有一番滋味在心頭。在草坪的不遠處，有一個高大的國旗臺。在這兒舉行升旗儀式，顯得特別莊重。
這就是我的新校園，這就是美麗可愛的黃巖實驗小學。
新校園新生活（精選19篇）篇十三
天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數(shù)學校。
xxx中學，當你聽到這個名字的時候。你有何感想。
是洋溢歡聲笑語的。是充滿朝氣蓬勃的。或是少年兒童在里面長知識。學做人的？我說這些都是。
我們在花開的日子走進了這個校園。藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進中學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學校的時候是夏末，偶爾會下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。
坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的.天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。
每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子，讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
新校園新生活（精選19篇）篇十四
站在17世紀的古城墻上，我深情地眺望你，靜謐而莊嚴；走在19世紀的青磚石板路上，我激動地觸摸你，厚重而溫暖。你是知識的殿堂，為求學的我打開新世界的一扇大門，你是仁慈的天主，為孤獨的我尋找愛與光明。上津鎮(zhèn)中—我愛你這個我將渡過三年青春歲月卻會珍藏一生的美麗校園。
且不說你有雄偉壯觀的教學樓，花木繁陰的幽深小徑，寬闊大氣的健身跑道，單就七。
（五）班這個大家庭來說，就足以讓人回味一生了。
（五）班就是同甘共苦的好朋友。”是呀，既然可以共度三年青春，彼此相識相知，共同學習，共赴夢想，何嘗不是人生一大快事呢？但是好景不長，一些調(diào)皮男生的壞習慣就已經(jīng)顯露出來了，這也在班上引起極大的震動。
班上有個大男孩，因為天生弱智所以時常會惹出笑話，久而久之，一些同學就想起來捉弄他。終于有一天，一個調(diào)皮的男生趁他不在刻意地在他的凳子上裝上大頭釘，后果可想而知。他的一聲尖叫換來了老師嚴厲的懲罰。面對老師的責罰，我追悔莫及，如果當初我對那個調(diào)皮男生的行為加以制止的話，情同手足的同學們就不會手足相殘了。經(jīng)過這件事后同學們好像一夜間長大了，在后來的班級文化建設中，大家各展才藝，互幫互助，最終贏得了校園班級文化建設的桂冠。
歲月倥傯，三年青春，稍縱即逝。而我將要傾注我全部的熱情來探尋你未知的一切，我愛你—新校園！
新校園新生活（精選19篇）篇十五
開學后的第二天...
“叮鈴鈴”，上課了。上課后可是小酷的天地，但是你會說，下課才是同學們的天地，不過，小酷可是與眾不同的呀！不信？接著看吧..
“哎，褲哥，你又在玩兒武林爭霸啦，那兩個手對打有啥好玩的啊..”小淇小聲對小酷說。“你個sb，上課不好好聽課，玩啥，想被盧盟主（語文老師）的降龍十巴掌k啊！”小東也在起，自己卻也在那看漫畫...“你們二個笨蛋，只有傻子才在上課的時候聽講，不抓緊時間玩兒，那才是傻子呢，看，斧王打過劍圣了，耶！！！”小酷抓緊每一分鐘，連小聲說話都在用兩個手打來打去......
“丁小酷！又在干嘛”突然有人邊打他的頭邊說，小酷下了一大跳，趕緊轉(zhuǎn)身看是誰，沒想到，是“書呆子”小旭在冒充盧盟主，小酷氣得猛一轉(zhuǎn)身，回到自己的座位上玩武林爭霸。
突然，又有一個人拍打他的頭，“kao，你干嘛啊！”小酷急了..“你看清楚我是誰！”“啊？是，是盟主啊，徒兒知錯了，盟主饒俺這小徒一罪吧。”“今兒個終于抓住你了，看招，降龍十巴掌。”
新校園新生活（精選19篇）篇十六
我愛家鄉(xiāng)，愛家鄉(xiāng)的山山水水，但更愛我們新校園。我們的新校。
園座落在鎮(zhèn)中心的西面，與巍峨鸞峰相對，從鎮(zhèn)市場上沿著寬闊的馬。
路步行三百米左右，一憧憧四，五樓的大廈，金碧輝煌，拔地而起，雄偉壯觀，令人羨慕，令人贊賞。那就是我們的學校。
你看那全自動的電動門，每天定時著開著，好像是在歡迎我們的到來。
一進校門一座十來米高的雕塑映入我的眼簾，它的造型寓意深。
刻，它象征著一位女年輕教師，交叉著雙退，用溫柔的雙手托一顆。
明珠，像證著老師為培養(yǎng)祖國后代勤勤懇懇，默默奉獻的園丁。她們。
就是人類的偉大工程師。
我走進校門來到了操場，中央有一個升旗臺，我們每周在這里舉。
行升旗儀式，唱國歌，校長在在國旗的講話激情飛揚，我們心花怒放，一種愛國熱忱由然而生。
我們的新校園是一個大花園，是一個大樂園。校園的四周種著花。
草樹木，有的四季常青，有的形態(tài)萬千，有的四季開花，有的香飄十。
里。在校園大地上還有許多花壇，有月月紅，芙蓉花，喇叭花。這里的春天花團錦簇，沁人心脾。平日里，大課間，同學們在這里游戲，唱歌，跳舞，踢毽子，講故事。學生們的生活豐富多彩，樂趣無群。
新校園是我們學習的大樂園。我們的教室既寬敞又明亮，還裝上。
了電風扇，日光燈，教室的前后都有兩塊黑板。每天課前同學們都黑。
板上寫著，算著。為我們的學習提供了方便，確實是我們的大樂園，我們的自主學習能力得到了提高，給我們增添了進步的信心和力量。
我們的新校園是一個大學院，我們的音樂課，電腦課，科學課都有專用的教室。這里設配齊全，在音樂課上，歌聲響亮，笛聲悠遠，琴聲和諧，伴著輕快舞步，奏響一曲曲校園豐收歌。電腦房是學生流連忘返的地方，查資料，學繪畫，學打字，玩游戲，其樂融融，喜笑顏開。實驗室里更是吸引一群群天真活波的孩子，生物實驗，機械實驗，電路實驗。飽覽眼福，開拓視野。
我們新校園的圖書室藏書好幾萬冊哩，有低年級孩子喜歡看的，圖文并茂連環(huán)畫，有適合中高年級閱讀的故事，童話，政治，文藝，科學書等等，應有盡有。同學們遨游在這書的海洋里。書中自有黃金屋的感受，塑造著我們的美好心靈。
我們的新校園是同學們健康成長的樂園，是同學們努力學習。頑強拼搏大學院，是同學們?nèi)松髮W第一站，是我們心靈向?qū)ВI航著我們漫長的人生之路。
新校園，我愛你，讓我們們張開理想的翅膀擁抱這。你那英姿煥發(fā)的容光，氣魄雄偉的體魄，永遠激勵我們每一學生在人生道路上奮勇前進。
新校園新生活（精選19篇）篇十七
治理校園欺凌需要學校發(fā)揮主體作用，這是必須的，學校是擔當學校安寧、和諧秩序的第一責任人，需要制定完善預防和處理校園欺凌的制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責; 要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，等等。但是，治理校園欺凌不能只靠學校單打獨斗，還需要全社會共同努力，需要建立“聯(lián)合部隊”。
這支聯(lián)合部隊包括三個內(nèi)容，一是家長部隊，孩子在學校欺負人，家長是責任擔當人，對于暴力孩子的家長，我們要加強教育引導，幫助家長學會教育孩子，讓孩子走出暴力陰影，家長部隊很重要，直接關系暴力孩子的轉(zhuǎn)化。二是社會司法部隊，就是我們必須在校園建立校園警察，一方面，對校園欺凌現(xiàn)象形成震懾; 一方面，及時對校園欺凌現(xiàn)象進行制止。同時，我們要建立司法教育強化培訓班，對暴力孩子進行強制教育。三是鏟除社會暴力文化部隊。校園欺凌誕生的土壤來源于社會暴力文化，如暴力影視暴力文化，游戲暴力文化，暴力文學，等等，我們應該建立一支鏟除社會暴力文化的部隊，對于有暴力文化的影視、游戲、視頻、文字進行清除，鏟除校園欺凌誕生的土壤。
校園欺凌現(xiàn)象誕生于家庭和社會，危害于學校，治理這種現(xiàn)象，必須從學校開始順藤摸根，鏟除根源。
新校園新生活（精選19篇）篇十八
金秋十月，我走進了一所新學校——大橋鎮(zhèn)中學，我將在這里度過我生命中寶貴的三年時光。今天，就讓我?guī)銋⒂^一下我的新校園吧。
一走進校園，首先映入眼簾的是一塊大屏幕，它每天會投出不同的圖片，有宣傳畫，有活動結(jié)果展示。視線慢慢下移，你便會看到學校的辦公樓——科教苑，里面包含了校長室、教導處、會議室和一些專用教室等等。
再往里走走，你就會看到三棟教學樓，從前往后數(shù)，分別是初三、初二和初一。當你漫步在樓梯口，你便會聽到從各個教室里傳來的朗朗書聲，書香味浸滿了每個走廊和角落，多么好的一個學習氛圍啊！
繼續(xù)往左走，穿過正在翻修的長廊，深紅色的跑道就在前方等待著你。它像一個巨大的臂膀環(huán)繞著寬闊的操場，在你踏上跑道時，便會覺得腳下軟軟的，彈彈的，這比走在水泥地上舒服多了，在跑道上跑步的時候也不會感到硌腳，即使摔跤了也不會特別疼。運動會時，運動健兒們就是在這深紅的跑道上進行短跑、長跑、接力賽，使跑道展現(xiàn)出勃勃生機。操場的正中央是大片大片深淺交替的綠色草坪，那便是足球場了。我本以為草是真的，心想怎么長得這么整齊呢？用手摸摸才知道，原來是仿真草，但它卻做的十分逼真，不仔細看根本難辨真假。
跑道旁是鳥語花香的小樹林。漫步在樹林邊上，當陽光照向這些草木時，光線通過密密的小草和優(yōu)美的樹枝，斑斑點點地照射在地面。站在綠油油的小路上，遠遠的就能看見路邊一排青青的楊柳。楊柳的葉子是翠綠的，像一塊無瑕的翡翠，楊柳的枝條是細長的，像春姑娘的辮子，楊柳的樹干是筆直的，像一排正在放哨的士兵，日夜守護著我們的校園。
我喜愛這美麗安詳?shù)男滦@，在校園里，我們這些祖國未來的花朵盡情的汲取著營養(yǎng)，獲取最好的成長！
新校園新生活（精選19篇）篇十九
在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年里，經(jīng)歷了多少風風雨雨，經(jīng)歷了多少坎坎坷坷;這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。現(xiàn)在我終于順利的跨進了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。
小學好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什么這樣說呢?因為這個五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的'媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現(xiàn)著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂!您的那一聲聲親切的話語，感動著我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進了初中的大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰(zhàn)。有人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現(xiàn)在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)。
從現(xiàn)在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行!