一篇優秀的作文不僅能讓讀者讀后感受到作者的思想深度和觀點獨到，還能引起讀者的共鳴和思考。看看以下這些優秀作文范文，或許能夠引發你們新的思考和創作的靈感。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇一
全國甲卷和乙卷均由教育部考試院命制，為確保高考命題平穩，考試院一般在3月至4月期間開展面向使用全國卷的省份的學情調研，了解使用全國卷省份的線上線下教學情況、考生復習備考心態與狀態，并結合考試數據進行科學分析，為命題提供參考，確保考查內容、考查要求與教情、學情有效銜接。一般題型、結構和難度都與往年保持總體穩定。就全國甲卷和乙卷來看，有以下不同：
1、乙卷和甲卷使用的省份不同。乙卷使用的省區：山西、安徽、吉林、黑龍江，內蒙古、陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆、江西、河南(12省區);甲卷使用的省區：云南、四川、廣西、貴州、西藏(5省區)。
2、乙卷難度比甲卷略高。乙卷英語和數學科目能夠明顯看出來比甲卷難，不過一些學生會覺得甲卷更難一些，這根據學生學習的大體程度去判斷。不過乙卷和甲卷都會在高考中使用。
高考試題全國卷簡稱全國卷，教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區，目的在于保證人才選拔的公正性。
由于國家在不斷轉換教育方向，所以甲卷和乙卷地區和科目上面有明顯的變動，不過難易程度這一說法，只要學生們說的算，除了全國甲卷和乙卷以外，還有新高考1卷、新高考2卷。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇二
春天是大自然的復蘇季節，萬物開始重新生長，綠意盎然。然而，有時候我們會看到一些孤零零的花朵，在寂寞中綻放。它們就像是孤膽英雄，獨自迎接春天的到來。然而，一花獨放并不足以代表整個春天的到來，因為春天需要每一片土地都充滿生機與活力。
一花獨放固然美麗，它的絢麗色彩和嬌嫩姿態吸引了人們的目光。它的存在讓人們感受到春天的氣息，給人帶來希望和歡樂。就像在人生的旅途中，有時我們會遇到一些個別的優秀人才或者英雄人物，他們的出現讓我們對世界充滿了希望和勇氣。他們用自己的努力和才華創造了一片美好，激勵著身邊的人們朝著更好的方向前進。但是，這并不意味著春天已經完全到來。
春天的到來需要每一片土地都有生機，每一朵花都能綻放。就像一座城市，只有每個角落都充滿了繁榮和活力，才能構成一個真正的春天。一花獨放，雖然給人們帶來了一絲春意，但它不能代表整個自然界的復蘇。春天需要每一棵樹都發芽，每一片草都綠起來。只有大自然中的每一種生命都迎來了春天，我們才能真正感受到春天的到來。
在人際關系中，也存在著類似的道理。一個人的成功和光彩，不能代表整個團隊或社會的繁榮。一個人的成就固然值得贊賞，但只有團隊的每個成員都能發揮自己的作用，才能真正實現共同的目標。團隊合作和協作是春天的象征，只有大家共同努力，才能創造出美好的未來。
因此，一花獨放雖然令人著迷，但它并不能代表春天的完全到來。春天需要每一寸土地都綻放生機，每個個體都發揮作用。只有萬物共生共榮，我們才能真正感受到春天的氣息。讓我們相互關愛，共同努力，讓春天的陽光灑滿大地的每個角落。這樣，我們才能真正享受到春天帶來的美好與喜悅。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇三
古往今來，“理想”都是仁人志士們樂于關注和討論的話題。關于這個話題，漢代揚雄曾有一個精妙的比喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”時隔兩千多年之后，揚雄的這番見解仍然具有很強的現實意義。
良好的品德修養是實現理想必不可少的先決條件。《菜根譚》中有句名言，“德者事業之基，未有基不固而棟宇堅久者。”一個注重修身立德的人，會不斷矯正自己的一言一行，使之符合社會規范和價值標準。這樣的人能得到公眾認可，能在社會上站穩腳跟，進而才能談得上追求理想、成就人生。古人說“修身、齊家、治國、平天下”，現代人說“欲做事先做人”，說的都是這個道理。
國無德不興，人無德不立。一個人如果在品德修養上有欠缺，縱使才華過人，縱使拼命鉆營，終究也不會有大成就，相反，很有可能誤入歧途而身敗名裂。民國文人胡蘭成可謂是這方面的一個典型。作為政府的第一才子，胡蘭成的文學功底非同一般。然而，無論其文學才華多出眾，加在他身上的標簽卻是背叛民族的“大漢奸”，他已被無可辯駁地釘上了歷史恥辱柱。大節有虧，則眾長難掩。無論何時，品德都是一個人立世的根基。
可見，我們在追求理想的道路上，首先必須夯實品德修養的根基。而后，樹立什么樣的人生目標就成為決定性的命題。
“兩彈一星”功臣梁思禮是梁啟超最小的兒子。1949年，他在美國拿到博士學位后回國效力，他的同窗好友林樺留在美國發展。數十年后，梁思禮成為航天部總工程師，但他的工資只有林樺的百分之一。可梁思禮一點也不后悔，“他干的導彈是瞄準中國的，我干的導彈是保衛祖國的。”梁思禮沒有計較一己的名利得失，他在潛心科研、保家衛國的同時，達成了理想，成就了自己。
顧炎武說“天下興亡，匹夫有責任”，范仲淹講“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”作為新時代新青年，我們要同梁思禮一樣，走出孤芳自賞的“小我”，融入祖國和人民的“大我”，以報效祖國為己任，以服務人民為追求，站在時代潮頭，活出最美的青春。
總之，在追求理想的道路上，我們要注重修身立德，系好人生第一粒扣子，我們還要超越一己的格局，去追求為國為民的“寬仁大義”。
歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。讓我們在祖國的萬里長空放飛青春理想，在復興的壯闊征程激揚青春力量。理想的開頭是青春，正青春，待出發！
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乙卷語文題目及（專業12篇）篇四
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣。”大意是，只要不斷加強修養，端正思想，并將“義”作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
對理想的追求。
及其知與行的關系，既有觀點又有方法，內涵相當豐富，堪稱精湛的人生格言。
“理想追求”這個話題的選擇，考生能夠在三個情境方面都具有極大的發揮空間，驅動了考生在這些方面深層次的、立體的思考。
又讓命題語言干凈，交代清晰，落點明確;利于考生審題立意，體現出良好的人文關懷。
《對理想的追求》作文。
在這個世界的理想有兩種，一種是我實現了我的理想，另一種是理想通過我得到實現，縱然犧牲了自己的生命。
人生在世，總要有理想、追求，有所希望，那樣才活得有意義，過得有意義，過得才充實。
理想與追求是相輔相成的，如果沒有理想，精神會空虛，無所作為;如果有理想而不去追求，那回憶一無所獲。古往今來，人們都在理想中不懈追求。“詩圣”杜甫生活在風雨飄搖時期，為著自己的理想，不顧個人的貧困潦倒。為“天下寒塵”追求“廣廈千萬間”;老山前線的英雄們為了理想拋開溫暖的家庭奔赴殘酷的戰場，他們追求的事祖國人民能夠幸福地生活在和平安寧的國土上;優秀共青團員張海迪，她是一個殘疾人，自學了碩士學位，翻譯了十幾萬字的外文著作，還自學了醫學，是什么精神力量支持她這樣做呢?也是因為她有崇高的共產主義追求為人民服務，使別人得到美好幸福的愿望。崇高的理想是精神的支柱，追求是行動的指南。
理想與追求往往又是相背的，回首我所走過的理想與追求之路，權衡得失，既感悲哀又覺欣慰，我有許多美好的理想與追求，我所追求生花妙筆，動聽的歌喉，精湛醫術……可往往空又鴻鵠之志，令我遺恨，但我對美好的一切仍一如既往地追求著，雖然我得到的僅僅只有我所流淌的汗水和淚水的千分之一，但使我明白：美好的理想蘊藏在追求的艱辛里。
正確的理想與追求是科學發展，社會進步，然而不懈執著的理想與追求卻不是朝三暮四，優柔寡斷的人所能堅持的，它是痛苦的，又是幸福的，追求的痛苦孕育了理想的幸福。
我們這代青年，肩負著祖國四化建設的重任，我們要永葆生命的青春永含進擊的斗志，揚起理想的風帆，追求屬于你猶如沙漠上的綠洲。
人是應該有理想的人。人們說到理想總會把它往很好、很崇高的方面想，其實生活中并不是這樣的，你可以把理想具體化為你想要得到的東西，包括物質上的和精神上的，只要不犯法不違背道德，那么你要追求什么都可以，就看你有沒有那個能耐而已。你說你沒有理想，我認為那應該是你不知道自己真正想得到的是什么東西，沒有一個很明顯的目標，所以你就沒很大的動力區追求什么。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇五
1、審題立意，擬標題，列提綱寫作一，審題第一比高考命題大趨勢材料作文為例，一則材料往往有多個利益角度，如材料時圈出關鍵句，讀到哪層含義就寫下來，選擇一個自己擅長并且切題的角度利益。
2、擬標題一個亮眼的作文標題可以多拿五到八分左右，所以作文標題很重要。最保守的做法，直接用利益關鍵詞做標題，這種標題不用擔心跑題，更高級的做法把你能夠想到的詩句做標題，但一定要保證你對詩句理解的正確性。
3、列提綱把每一段要寫的論點列在草稿紙上，根據提綱寫作思路更清晰。
4、寫作開頭點名主題結尾升華主題不宜超過三行，中間一段一般不宜超過七號。一篇文章有六到七段觀感最佳作文里適當引用名言，詩句以及人物素材，會讓文章看起來更有深度。按這四部寫作文，使你的作文文章脈絡更加清晰，一更容易得高分。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇六
試題內容：
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
雙奧之城，閃耀世界。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
雙奧之城，閃耀世界：獎牌榜里刷新歷史，群眾體育縱深發展，科技亮點充盈智慧，交通支持世界第一，國家經濟再度騰飛……親歷其中，深感體育之榮耀、國家之強盛;未來前行，亦深悟：卓越永無止境，跨越永不停歇!
高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離——“跨越，再跨越”是思想的日新、日日新。
“撐一支長蒿，向青草更青處漫溯”，中國體育便是如此，擁一懷壯心，向更高更強處沖刺，因而才有了如今之高度。覺醒年代的他們亦是如此，攜一腔孤勇，向真理更真處泅游。你看陳獨秀，遠渡他鄉為中國尋藥方;你看周樹人，嘔心瀝血為國民覓良藥;你看李大釗，殫精竭慮為工人謀權利……而作為我們，見識了體育的突飛猛進，須知我們也該“跨越，再跨越”;感動過前人的披荊斬棘，更該知道，實現我輩之“跨越”，須如他們，讓自己的思想，日新、日日新、又日新。
天生一個仙人洞，無限風光在險峰——“跨越，再跨越”是意志的堅強，再堅強。
“世之奇偉瑰怪非常之觀，常在于險遠”“非有志者不能至也”，中國綜合國力之大發展就是由無數的建設者們用“意志”鑄就的，星辰大海里，遍是中國人的身影——聽，深海中，藍鯨一號喚醒海底萬年能源;看，田壟間，雜交技術贏得稻菽千層巨浪;感，月宮里，“嫦娥”系列霓裳舞徹凌波步……這哪一項不是憑著雄關漫道、從頭而越的決心?不是借著久久為功、馳而不息的努力?不是乘著勇攀高峰、敢為人先的創新?我輩青年生在紅旗下，長在春風里，更應學他們，以堅強的意志，換得吾輩之“跨越，再跨越”!
春風浩蕩滿目新,征衣未解再跨鞍——“跨越，再跨越”是腳步的前進，前前進。
“不受虛言，不聽浮術，不采華名，不興偽事。”“跨越，再跨越”更須我輩踔厲奮發、篤行不怠。昔有黃旭華不畏驚濤駭浪，不悲一窮二白，只是埋頭研發，終成深海之砥柱;今有蘇炳添不懼傷病在身，不怕年齡之限，只是踏實訓練，終沖出亞洲的速度……我們的體育和國家，也正是靠著這樣的腳踏實地、奮力前行，才有了如今的榮耀，低谷時謀超越，風雨里求發展，峰頂上又攀登，光芒中再跨越。民族復興在召喚，澎湃春潮在引領，我輩青年當前進、前進、前前進，用篤實的腳步在時代的羅盤上留下我們的印記。
“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”，何其有幸，我們生活在這樣的錦時，懵懂兒童時，驚嘆過中國體育和中國國力的“跨越”;可為青年時，又震撼于中國體育和中國國力的“再跨越”，那么，我們自當以日新之思想、堅強之意志、篤實之腳步，與家國同頻，與時代共振，一起向未來!
十秩光陰似箭，廿年歲月如歌。雙奧之城，閃耀世界;雙奧之績，炫目全球。作為年輕人，我們為之振奮、歡呼，更愿在民族復興之路上，“擊鼓催征穩馭舟，奮輯揚帆再跨越”。
利民之事，絲發必興。實現再跨越需要心系人民不放松，開拓領域勇引領。
昔日，國勢衰弱，國民愚弱，“病夫”頻現。為此，偉人曾倡導“野蠻其體魄、鍛煉其筋骨”，而今一些家長“重文輕體”，學生體質堪憂。我國舉辦奧運，可引領運動成風尚：中國體育健兒鄒市明等闖進了由拳王阿里、劉易斯、杰西?歐文斯等“黑色旋風”所統治的領域;郭文珺百步穿楊、郭晶晶、吳敏霞如蛟龍躍海、姚明力挽狂瀾、谷愛凌激情瞬間……無論是失敗還是成功，健兒們堅韌狂放地張揚在賽場的各個角落里，他們笑與哭、吶喊與懊惱、喜極而泣與仰天長嘆，無不在展示力量之美，運動之美，無不引領全民健身風潮。
終日乾乾，與時偕行。實現再跨越需要日新進取，創新不懈。
心至蒼穹外，目盡星河遠。實現再跨越需要居安思危，站位高遠。
“勝非其難也，持之者其難也”，已經位居高處，稍有不慎，最易走下坡路。君不見，前蘇聯在與美國冷戰時，一度是可以與美國一較高下的世界第二大經濟體，可因為沒有堅持經濟的可持續發展，沒有穩定的政治方向，最終被西方和平演變，國家經濟、政治地位一落千丈。前車之鑒，后事之師。我們要實現跨越再發展，就必須居安思危，站位高遠---補短板揚長板，打造強大引擎，聚力經濟建設，增強國之實力。
北京兩次奧運，不足，國內生產總值實現了三十萬億元到百萬億元的驚人跨越，中國經濟已然領跑世界。和羹之美，在于合異。正是文明互鑒，站位高遠，讓我國日新月異，國力強盛。
春潮澎湃時，民族復興中，我們生逢盛世當不負盛世，生逢其時當奮斗其時，擊鼓催征，奮輯揚帆，實現再跨越!相信：不負人民者強，推陳創新者勝，久久為功者進，練就沖天翅，方可實現再跨越。
向高山攀登，而不止于高山;向深海探索，而不止于深海。每一次突破都會刷新歷史，每一點進步都能振奮人心，一次又一次的跨越推動著社會的進步，跨越是永恒的主題。
北京作為雙奧之城，無論是比賽成績，對群眾體育的推動，點亮生活的科技進步，還是對國家經濟的助推，從不滿足于眼前的生活，從不止步于既有的東西，都體現出了“跨越，再跨越”的精神，引領著全國人民去實現那崇高的中華復興之夢。這就告訴我們要秉承跨越之精神，方可鑄就未來新輝煌。
回首往事，是他們告訴我“星星之火可以燎原”，要敢于跨越，才能有所成就。
劉慈欣認為：“人類存在的意義在于向外拓展。”人類不斷超越自身，這才是人類本身存在的意義。焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。帶著08年汶川大地震的痛楚，北京夏季奧運會召開。中國人用最大的熱情迎接著四方來客，積極參與全球盛事，貢獻中國的力量。之后，我國航天事業一步步攀登高峰，殲擊機突破一個又一個難關，互聯網事業蓬勃發展。大難興邦，中國跨越痛苦，走向人們期盼的美好社會。禮序乾坤，樂和天地。前輩們用血和淚走好他們的長征路，跨越一重又一重困難，我們應當秉承跨越之精神，鑄就未來新輝煌。
慎思今朝，是他們告訴我“青衿之志，履踐致遠”，要敢于跨越，才能實現心中理想。
草不謝榮于春風，木不怨落于秋天。沒有人能選擇時代，但可以選擇創造什么樣的時代。2022年的冬奧會，路途并沒有那么坦蕩，無論是新冠疫情還是世界分歧越來越大的影響，我們都選擇勇敢面對，跨越橫亙在眼前的困難。中美貿易戰中我們并沒有失去主陣地;重重科技封鎖，沒有鎖住國人敢于跨越的斗志;全面小康社會的到來，讓人民的生活越來越幸福，國人越來越有信心。一切的來之不易，更讓我們懂得跨越的力量。春若不耕，秋則無望;少若不勤，老無所依。想都是問題，做才是答案。秉承跨越之精神，定能鑄就未來新輝煌。
展望未來，我會告訴他們“行遠自邇，篤行不怠”，要敢于跨越，才能一展宏圖大志。
“日日行，不怕千萬里;常常做，不怕千萬事。”北京雙奧之城不是等來的，是一步一步敢于跨越實現而來的。丈夫生時會幾時，安能蹀躞垂羽翼。新時代的青年，強國有我，要有家國情懷，立志“功成不必在我，功成必定有我”，敢于向那些從實力地位同我國談話的人亮劍，敢于去突破卡脖子科技清單，敢于去攀登科技最高峰。“清澈的愛，只為中國。”涓流積至滄溟水，拳石崇成泰華岑。我的力量也許弱小，但絕不會吝嗇，秉承前人跨越之精神，我想我也能創造屬于新時代青年的奇跡，到那個時間我會驕傲地告訴后來人跨越精神的強大。
天道酬勤，筆攬萬方，誰畫云箋九萬里?吾儕奮進，夢逐滄海，我開天籟第一聲!北京雙奧之城的神話，必然會在歷史上書寫濃墨重彩的一筆;北京雙奧之城所代表的“跨越，再跨越”精神，定然會世世代代地影響著我們。讓我們昂首挺胸，勇敢跨越，縱有疾風起，絕不言棄，勝利就在前方，夢想就在腳下。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇七
就我自己而言，在高考復習期間，在語文基礎上花的時間是最少的，但是貢獻給課外書目的時間卻挺多。很多人積累素材都是死記硬背，但這樣在考試的時候往往會腦子一片空白，所以盡管時間不夠分配，也要留出一部分給閱讀。下面給大家推薦幾類素材來源。
人物類或者時事點評雜志。比起素材書里整理好的一些片段，更建議大家對整個人或者整件事有個大概的了解，這樣組織起語言來才不會亂成一鍋粥。可以把這些當成故事來看，也不會乏味。
詩歌和散文高考作文素材。雖然議論文很少需要華麗的辭藻。但是積累一些優美的詞句可以起到很好的點綴作用。這樣老師在改卷的時候也會眼前一亮。
優秀的高考范文。高考作文一般都有模板或者套路，所以要出彩也并非易事。多看看往全國卷優秀的范文，可以找找靈感也可以學習一下別人的切入點。
二、高考作文素材要學會分類摘抄和積累。
高三年腦子通常的用不過來，所以光看不記的話效果也很差，千萬不要覺得摘抄很浪費時間，在摘抄的過程中會讓你的印象更深刻一點，也方便以后查閱。
說到高考作文素材摘抄，建議大家使用活頁本，這樣比較方便不同類型的整合。可以按照人物事跡、好詞好句、歷史故事、名人名言這樣的分類進行歸納總結。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇八
試題內容：
22．閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）。
場館污水處理再生利用率達100%智慧場館和智慧服務；
全國高鐵運營里程超4萬公里，居世界第一國家經濟國內生產總值：31.4萬億元（2008年）國內生產總值：114.4萬億元（2021年）。
未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境，跨越永不停歇。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；
不要套作，不得抄襲；
不得泄露個人信息；
不少于800字。
以上就是小編為大家講解的2022全國乙卷高考作文題目的相關內容了，希望對大家有所幫助。了解更多相關資訊，請持續關注本網站。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇九
高考考綱和高考考試說明是每位高考考生必須熟悉的最權威最準確的高考信息，通過研究你會發現很多考點或是側重點，這樣在復習的時候，你就要有側重點的練習了。
2、換個方式看例題。
很多同學在做數學題時會發現，對于一些例題一看就懂，但是自己做題時就懵了，其實這是知識點沒有了解透徹的一種表現。所以在看例題時，要把答案蓋住，自己去做，做完了或做不出再去看答案，這是就要想一想哪里沒想到或是自己的做法和答案有什么不同。
或是看看還有沒有什么別的解法，經過一段時間就會發現，自己的思維空間擴展了，看問題也會更全面，這樣對于以后的收益會非常大。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇十
22.作文(60分)。
請考生根據要求從以下兩個材料任選一個進行寫作。
材料-:在《孟子》一書中，假設了一個案件：舜作為天子，他的父親替叟殺人。面對國法與親情的矛盾，舜選擇了拋棄天子之位，與父親一起遠遁至化外之地。有人認為，舜的做法屬于“腐敗”，你是否贊同？請給出理由。
材料二：甲因經濟條件所迫，無能力養育兒子乙，祈求丙將乙養大。后甲、乙一起飲酒，甲乘著醉意對乙說，你是我的兒子。乙大怒，把甲打了一頓。甲氣憤不過，向官府告發乙。如果你是法官，有三種選擇：a.判乙毆父重罪。b.判乙無罪。c.判乙普通毆人罪。你選擇哪一種判決，說明理由。
要求：題目自擬，文體自選，詩歌除外，字數不少于800字，不得套作，不得抄襲，不得泄露個人信息。
乙卷語文題目及（專業12篇）篇十一
我家只有我這一個孩子，所以爸爸、媽媽對我百般寵愛，但有時我卻對他們過分的愛感到不適應、頭痛。唉！
那時一個冬天的早晨，很冷，我正準備去一個離我家很遠的學校參加數學比賽。爸爸執意要去送我，他說怕我被汽車撞著。可我畢竟是一個初中的學生了，應該有自立的能力了。我對爸爸說：“您該不會是咒我死吧！我都這么大了，不會有事的。”爸爸看我態度很堅決，也就無可奈何地點了點頭，但臉上仍是一副擔心的樣子。
終于，我像一只被放出籠子的小鳥，飛出了家，登上了去考場的公共汽車。經過幾十分鐘的“旅途”，到達了考場。可這時，讓我感到特別頭疼的事兒來了。我看到學校門口有兩個特別熟悉的身影，他們向我走來，是爸爸和媽媽。原來是他們倆仍不放心我，“打的”跟來了。只見媽媽拿著一瓶礦泉水，笑著對我說：“我忽然想起來你早上沒喝水，而且你又沒帶錢，就和你爸爸給你送水來了。”天哪！他們也太過分了，竟然大老遠地給我送水來。“我不想喝！”我對媽媽說。“不喝，那擱在書包里，渴了再喝。”媽媽一邊說著，一邊把水放進了我的書包。這時，爸爸看了看表，說：“該進考場了！”于是他便拉起我的手，帶著我找考場。此時，我覺得我就像一個第一次進幼兒園的小孩子一樣。找到考場后，爸爸剛把我安頓好，媽媽又跑了進來：“先喝口水，一會兒監考老師可不讓喝。”天哪！她竟然當著這么多同學的面，跟我說這樣的話。“你們快走吧！”我催促著，他們才戀戀不舍地走出了考場。這時，一個平日說話很尖酸的同學對我說：“干脆你別考了，讓你爸媽替你考吧！”滿屋的人，除了我，都笑了。此時，如果地上裂開一道縫，我真恨不得鉆進去。
爸爸、媽媽，你們對我的愛，我是永遠不會忘記的，但我不需要這樣的關心和愛護，我更需要的是理解和支持。請你們讓我自由飛翔吧！
乙卷語文題目及（專業12篇）篇十二
民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉鄰的資助下，拜陜西名師周桐習武學藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發了學藝報國的志向，克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導下，最終練成了岳家搶，并率領王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國的愛國洪流中。