每個人都應該有自己的心得體會，這樣才能更好地反思和改進自己的行為和態度。"通過反思和總結，我意識到自己在溝通上的不足之處，因此我下決心要加強溝通能力的培養，與他人建立更好的合作關系。"
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇一
四是要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得尊重的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五是要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度的具體體現，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，尤其是做學生管理工作更應該注重文明禮儀，德高為師，身正為范，為人師表，為學生做好示范榜樣作用。讓文明禮儀成為學校發展的主流，讓我們的學校成為文明和諧的校園。
六是加強作風建設，強化“兩個意識”。“兩個意識”是指憂患意識、宗旨意識。憂患意識、宗旨意識是有機聯系的統一整體，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。只有進一步增強憂患意識，才能始終保持開拓進取的銳氣;只有進一步增強宗旨意識，才能始終樹立全心全意為學校服務、為學生服務的意識，才能不斷增強使命感和社會責任感，才能不斷提高自身能力素質和調整好精神狀態，為學校的發展獻計獻策，貢獻力量。
20xx年5月1日5日，我有幸參加了由岳池縣教育局主辦，進修校協辦的全縣中小學中層干部集中培訓，在短短的幾天時間里，不僅讓我學到了作為學校中層干部應有的知識水平和管理技能，更讓我深刻感受到作為當前的中層干部的責任感，我們不僅要樹立終身學習的習慣，更要在實踐中不斷的總結，只有這樣我們才能勝任學校的中層干部的工作。現就這段時間的學習做一簡單總結，不足之處，盡請諒解。
通過岳池一中的何主任和南街小學的付主任深情并茂的講解，讓我深刻體會到作為學校的中層干部任重而道遠，我們中層干部必須具備以下各方面的能力：
（一）有扎實過硬的教學能力和認真踏實的教學態度。
作為學校中層干部，我們首先必須是教育教學的一把好手，只有具備過硬的教學能力和認真踏實的教學態度，我們才能讓教師心悅誠服，說話、做事才有說服力，才能讓教師有所比較和效仿，也才有資格去指導和管理全校教職員工。
（二）有吃苦耐勞的工作態度和樂于奉獻的敬業精神。
作為學校中層干部，我們必須要吃苦在前，要給師生做好榜樣、起好師范，同時要把教育教學當作畢生追求的光榮使命。從真正意義上體現中“堅”力量。
（三）有一顆平常心和寬容大度的胸懷。
作為學校的中層干部，我們一定要學會“容”人，也要學習“容”事，因為我們面對的有學校校長、學校教師，還有學生和家長，很多事和人，我們必須要學會容忍和謙讓，很多事也要有寬廣的胸懷去悅納。在領導面前，我們必須當好高參，為領導獻良策，同時甘當配角不冒失。在教師面前，我們要以情感人、以誠待人、公平對人、平易近人，處理和協調好方方面面面的關系。
（四）要有不斷創新的工作意識和一定的語言修養。
我們的工作繁而雜，小到學籍管理，大到學校管理，如果單憑簡單陳舊的工作方法，可能事倍功半，所以我們必須不斷更新工作思路、創新工作方法，讓各項各種有序開展。同時作為學校中層干部，我們必須要有一定的語言修養，語言藝術。該說的才說，不該說的絕對不說，我們一定要管好自己的口。同時要注意我們說話的語言技巧。
（五）在“用”、“勤”、“嚴”、“實”、“謀”五字上下功夫。自覺學習，在“用”字上下功夫，深入一線，在“勤”字上下功夫，強化制度的執行力，在“嚴”字上下功夫，轉變工作作風，在“實”字上下功夫，開拓創新，在“謀”字上下功夫，我們必須是一面旗幟，要全面發展，只有這樣，我們才不會愧對學校的中層干部的職業。
作為學校的中層干部，除具備必要的各方面素質和能力外，還必須為教改做出必要的貢獻。
（一）課程功能的轉變。要知道，我們課程無論怎么改，其目的就是實現三維一體的課程目標，就是促進人的可持續科學發展。其關注的重心就是學生，關注范圍就是大眾，關注內容就是學生的發展，終身學習思想。
（二）課程結構的改革。課程結構的調整要求教師必須進行角色轉變，要把教師的教轉化為學生的自主合作學習。要把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人。賽龍初中的課堂教學就很好的實行了師生角色的良好轉化。只有這樣，我們的三維一體目標才能得以實現。
（三）課程實施的改革。我們以往的課程實施具有被動型、接受性和封閉性的特點，很不利于學生的可持續發展，我們必須因地制宜的采取“自主、合作、探究”的學習方式，只有這樣，我們才會加快課改前進的步伐。
（四）課程評價的改革。新課程倡導的是發展性課程評價體系，必須堅持發展性、多元化、形成性、主體性評價原則，徹底拼棄以“一考定終身”的單一評價標尺。只有這樣，我們才能正確的、科學的對學生進行綜合評價。
通過這次系統的學習，不僅讓我明白了中層干部應該怎么當、怎么做、怎么發展，更讓我明白了新課程改革的方法與策略，讓我更加堅定了以后的工作思路和工作重點，我們也將把賽龍初中先進的課改經驗進行因地自宜推廣，以全面實施素質教育、全面提高教育質量貢獻微薄力量！
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇二
“嚴以修身”是“三嚴三實”中的第一名句話，可見這句話在“三嚴三實”中的分量是最高的，說“嚴以修身”就是要切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。如何做到“嚴以修身”?我個人談幾點看法。
一、要樹立堅定的政治理想信念。共產黨人的信念就是對共產主義和中國特色社會主義的信念。必須要強調共產黨人豎立的是共產主義和中國特色社會義，而不是什么其它主義，現在有的同志在黨不信黨，在黨不信共產主義和中國特色社會主義，而去信奉什么資本主、自由主義、享樂主義、拜金主義等等，這是有些黨員干部不學習，不修身造成的，我們必須要高度重視這些問題，去年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和提出“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”就是要解決這些方面的政治理想信念問題。
二、要樹立正確的思想路線。樹立正確的思想，就是要求人們的思想、觀念以及制定的方針、路線、政策與策略等主觀的東西，必須適應不斷變化的客觀形勢和社會實踐，使主觀與客觀、理論與實踐始終保持具體的、歷史的統一。毛澤東同志把馬列主義同中國具體實踐相結合，提出了實事求是的思想路線，探索出了農村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路，建立了社會主義新中國;鄧小平同志科學闡述了解放思想，實事求是的思想路線，科學回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，并引領中國實行改革開放取得了舉世矚目的偉大成就;以為核心的黨的第三代領導集體提出了三個代表重要思想，為怎樣建設黨，建設一個什么樣的黨，如何提高黨的執政能力提供了理論依據;現在的系列講話，為我們提出了如何在新常態下共產黨人帶領全體中華兒女實現中華民族偉大復興的中國夢指出了方向。
三、要保持先進的無產階級覺悟。共產黨人應自覺站在無產階級的階級立場，站在中華民族的立場，以人民和國家的利益為最高利益。保持先進的階級覺悟就是共產黨人應以先進理論為指導，明辨是非，旗幟鮮明地為黨、國家和人民的最終利益服務。《黨章》指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。每一位共產黨黨員，在重大問題面前，必須堅定地站在無產階級立場上，維護人民的根本利益;在處理一般社會問題時，應該自覺地從無產階級、中華民族的立場出發，去思考和解決問題;在日常生活中，要自覺保持無產階級本色，謙虛謹慎，艱苦樸素，全心全意為人民服務。黨員自覺堅持黨的根本宗旨，保持黨的先進性的覺悟，誠心誠意為人民謀利益，同人民同呼吸共命運，同人民群眾保持魚水關系，始終保持同人民群眾的密切聯系。
四、要強道德情操修養。就是以共產主義的高尚道德情操去處理社會上人與人之間的關系，以嶄新的精神風貌去影響社會，促進和凈化社會風氣。《黨章》要求共產黨員發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。它要求人們自覺做到全心全意為人民謀利益，《中國共產黨章程》指出：為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。這就要求共產黨員自覺做到大公無私、公而忘私、先公后私。只有加強個人道德修養，不斷提升道德境界，追求高尚情操，我們才能自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才不會在工作中出現這樣那樣的“四風問題”，才能使我們始終保持好共產黨人的先進性。
一直以來注重修身養性，不管是群眾還是領導干部都需要注重修身，保持廉潔清明!
5月22日，我縣組織召開“嚴以修身”專題學習研討會。這是我縣開展“3+1”專題學習研討的第一個專題會議，研討的主題是“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”。李國才、王玉和、慶德超、王秀平、陳廣立、黃承衛、方世根等縣委中心組成員參加會議。
縣委副書記王玉和在主持會議時指出，“嚴以修身”要做到干凈做人，敢于擔當。干凈做人要堅持扎扎實實地做事，清清白白地做人，干干凈凈地做“官”;依法守法依規辦事，堅持為民、依法、廉潔;正確對待和用好手中的權力。敢于擔當要堅持守土有責、守土盡責，為官有為、盡己本分，樹立一心為公、無私無畏的為官準則。
縣人大會主任李國才指出，提出的“三嚴三實”的重要論述，旨在教育和引導廣大黨員干部推進作風建設，加強黨性修養，修正人生觀、價值觀、榮辱觀，用全新的態度來對待“為民服務”，用實際行動為群眾做好事、辦實事。如何檢驗“三嚴三實”的學習效果就是要從自身做起、自我警醒，加強自我教育，提高自我認識。
會上，縣委、組織部長慶德超宣讀了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，并交流了學習心得;縣政協副主席方世根，縣人民檢察院檢察長王志明分別圍繞本職工作，就落實“三嚴三實”作了交流發言。
6月24日，按照吳忠市委要求和市人大會機關“三嚴三實”專題教育實施方案安排，市人大會黨組成員帶頭圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”這一主題，開展專題學習研討。機關全體干部職工參加了研討會。
市人大會黨組副書記、副主任胡東升主持會議。研討會上，市人大會黨組成員圍繞如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，堅持和完善人民代表大會制度，堅決貫徹黨的路線方針政策，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民等方面進行了專題學習研討。
市人大會黨組成員、副主任張衛國結合自身學習體會及工作、生活經歷，重點圍繞“嚴以修身”主題，作了專題黨課報告。黨組其他成員結合自己的學習和認識，進行了討論交流。
胡東升要求，市人大會黨組成員一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。要著重抓好學習教育，內化于心、外化于行，突出問題導向，強化問題整改，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程。要深挖根源，聞過則改，立行立改，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇三
隨著社會的快速發展和知識的不斷更新，人們在求學過程中需要進行專題學習研討，以滿足個人的學習需求和職業發展的需要。近期，我參加了一次關于創新領導力的專題學習研討。在這次研討中，我通過聽講座、參與小組討論以及與同學的交流，獲得了許多寶貴的知識和經驗。在整個學習過程中，我深感收獲頗豐，讓我對創新領導力有了全新的認識。
首先，通過聽講座我了解到了創新領導力的重要性和意義。講座中，講師介紹了創新領導力對職業生涯發展的影響和對組織運營的重要性。我了解到，創新領導力可以幫助個人在職業生涯中取得更好的發展，提高自身的領導能力和創新能力；同時，對組織而言，創新領導力能夠推動團隊的創新和發展，提升組織的競爭力。這讓我意識到，創新領導力對于個人和組織來說都至關重要，我應該積極提升自己的創新領導力水平。
其次，通過小組討論，我了解到了如何培養和提高創新領導力。在小組討論中，我和同學們分享了自己的看法和經驗，并得到了各種有益的建議。我了解到，培養創新領導力需要有廣泛的知識儲備和跨學科的學習能力，需要主動參與實踐和不斷學習，同時也需要培養個人的創新思維和解決問題的能力。在討論過程中，我和同學們互相啟發，相互學習，使我對如何提高創新領導力有了更加詳細和全面的認識。
然后，通過與同學的交流，我受益匪淺。在研討期間，我積極與同學們進行交流，分享自己的心得和思考。通過與同學的交流，我不僅學到了更多的理論知識和實踐經驗，也擴展了自己的視野和思維方式。與同學們的交流讓我意識到，創新領導力是一種具有開放性和合作性的能力，需要借助他人的智慧和力量，才能更好地實現個人和團隊的創新。在與同學們的交流中，我不僅收獲了知識和經驗，更重要的是培養了合作精神和團隊意識。
最后，通過這次專題學習研討，我對創新領導力有了更加深入和全面的了解。我認識到創新領導力對于個人和組織的重要性，意識到培養創新領導力需要廣泛的知識積累和實踐經驗，同時也需要與他人的交流和合作。這次專題學習研討為我提供了一個很好的平臺，使我能夠與同學們一起學習和思考，共同探討創新領導力。通過這次學習，我不僅提高了自己的創新能力和領導能力，也開拓了自己的視野和思維方式。我相信這次學習研討對于我的職業發展和個人成長具有重要的意義，將為我的未來奠定堅實的基礎。我會將所學到的知識和經驗應用到實踐中，不斷提升自己的創新領導力，為更好地實現個人和組織的發展做出貢獻。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇四
“對黨忠誠、永不叛黨”是黨章對黨員的基本要求，是黨員干部的首要政治品質和政治生命線。習近平總書記強調，“對黨絕對忠誠就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠”。做到對黨忠誠，要害在“絕對”兩個字上。口頭上忠誠、行動上不忠誠，表面上忠誠、內心里不忠誠，對別人要求忠誠、自己卻不忠誠，是假忠誠、偽忠誠，是政治投機。對黨忠誠不是空洞的口號，不是象征性表態，不是有條件的而是無條件的，不是抽象的而是具體的，必須提現到對黨的信仰、黨的宗旨、黨的綱領、黨的事業的忠誠上。
馬克思主義信仰、社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的命脈和靈魂。只有堅定理想信念，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，才能增強政治定力，打牢保持黨團結統一的思想基礎。要做到這一點，當前最重要的就是用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，切實筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵，始終堅守共產黨人的精神家園，不斷增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。
要在全心全意為人民服務中提升政治站位、提高工作能力，傾聽群眾呼聲、虛心接受群眾監督，持之以恒克服形式主義、官僚主義，增進與群眾的感情，增強服務人民的意識，真正把對黨忠誠落到實處。
尊崇是關鍵，要牢固樹立黨章意識，自覺維護黨章權威，模范遵守黨章；
敬畏是根本，要懂規矩、守紀律，真正堅持高線、守住底線，始終做到“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”，以實際行動詮釋新時代黨員干部的新氣象新擔當新作為。
有高度的事業心、責任心，忠于職守，踏實工作，勇于擔當，優質高效地完成本職工作，最大限度地發揮本職崗位在全局工作中的作用。要鉆研財政業務，熟練掌握財經領域的法律法規、工作制度和運行機制，全面學習掌握各項財政業務知識，不斷提高履行崗位職責必備的業務技能，不斷提高領導財政工作的能力。同時，要勤勉盡責，樹立正確政績觀，狠抓工作落實，帶好管好隊伍。
“兩個維護”是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經驗，也是全黨在新時代革命性鍛造中形成的普遍共識和共同意志。堅決做到“兩個維護”，既是根本政治任務，也是根本政治紀律和政治規矩。做到“兩個維護”，也不是一句空洞的口號，而是應該用實際行動來踐行，要抓好細節、抓好日常，堅定不移以習近平總書記系列重要講話精神為指引，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實增強思想自覺、行動自覺。
要突出重點學、抓住關鍵點學，防止泛泛而學、淺嘗輒。
止；
要在學習上求深入、在理解上求深刻、在效果上求深化，力求在學習領會和貫徹落實上取得新成效。
二要牢記和踐行入黨誓詞。要牢記入黨誓言，秉持入黨初心，把對黨組織的高度認同和加入黨組織的高度自覺統一起來，做到組織入黨自覺自愿、思想入黨心甘情愿。要自覺以黨的旗幟為旗幟、以黨的方向為方向、以黨的意志為意志，自覺強化紅線意識，堅守底線思維，永葆共產黨員的本色。要自覺補足精神之“鈣”、鑄牢黨性之“魂”，不斷堅定理想信念，努力提高政治站位，在大是大非面前頭腦清醒、路線原則上立場堅定，真正把思想認識統一到黨中央和省、市委的決策部署上來。
要弄懂吃透“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局的重大意義、實踐要求，永葆黨的先進性、純潔性。
作措施、進一步明確目標任務和工作重點，切實把各項改革發展穩定措施落到實處，讓人民群眾有更多真切的獲得感、幸福感、安全感。要以敢為人先的銳氣、自我革新的勇氣、進取創新的思維、奮發有為的精神狀態，創造性開展工作。要迎難而上、沖鋒在前，率先垂范、吃苦在前，任何時候都聽招呼、守規矩，勇作為、敢擔當，通過身體力行影響帶動廣大人民群眾堅定做到“兩個維護”。
總之，新時代踐行對黨絕對忠誠，最根本、最核心的就是要做到“兩個維護”，也需要在“兩個維護”的實踐中來檢驗絕對忠誠。同時，對黨絕對忠誠也是做到“兩個維護”的穩固基石和根本保證，只有做到絕對忠誠，“兩個維護”才能有堅定的信念支撐和強大的精神支柱。以上，是個人對“堅守絕對忠誠，做到‘兩個維護’”這一專題的幾點粗淺認識，不足之處還望各位批評指正。
根據主題教育統一要求，近段時間，通過黨課輔導、專家解讀、專題研討，我進一步認識到，作為黨員干部，必須把堅守絕對忠誠、做到“兩個維護”，視為最嚴的政治紀律、最硬的政治規矩、最高的政治要求，以絕對的忠誠度、強烈的事業心、擔當的責任感，主動謀為、干凈干事，積極投身民族復興的偉大事業。下面，結合學習思考，談幾點體會：
一、對黨忠誠，要加強黨的理論知識學習，提高自身的理論素養和黨性修養，做到德才兼備，以德為先。
重視理論建設和理論指導，是我們黨的一個根本特點。重視在思想上建黨，是我們黨的一條重要政治經驗。每當事業發展的重要關頭，我們黨都注重首先抓好理論建設，我們黨九十多年的歷史經驗說明，注重理論創新，是黨的事業前進的重要保證。什么時候我們緊密結合實踐不斷推進理論創新，黨的事業就充滿生機和活力。什么時候理論的發展落后于實踐，黨的事業就會受到損害，甚至發生挫折。學習黨的理論知識有利于提高我們自身的理論素養和黨性修養，有利于提高對黨的認識和信念，有利于提高對黨的忠誠度和堅定跟黨走的決心，有利于指導我們的實踐和工作，從而真正做到從思想上入黨。當前，作為一名黨員一定要用習近平新時代中國特色社會主義重要思想武裝頭腦，認真學習十九大和十九屆三中、四中全會精神，特別是要認真學習、深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵和精神實質，并要善于用思想武器指導我們的工作。忠誠于黨，還要德才兼備，以德為先。我國自古就注重對人的道德建設，“正心、修身、齊家、治國、平天下”被認為是每一個人求生立世之本，而“正心”和“修身”是以人的道德建設為核心的，被放在首要的位置，由此可以看出道德的重要性。道德缺失，何談為官；道德缺失，何談對黨忠誠。對黨忠誠是我們提高自身修養、加強思想道德建設永恒的主題。作為一名黨員干部一定要有良好的道德情操，恪守做人的原則和道德底線，努力做一名讓黨放心、領導安心、群眾滿意的工作人員。
二、對黨忠誠，要遵守黨的紀律，牢記黨的宗旨，加強自身的作風建設，真正做到立黨為公，執政為民。
我們黨歷來重視作風建設。黨的歷史表明，我們黨是依靠先進的理論、優良的作風戰無不勝發展壯大的。強調作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。每一個黨員干部都要牢固樹立公仆意識和全心全意為人民服務的宗旨意識，自覺加強作風建設，牢固樹立正確的事業觀、工作觀、政績觀，恪盡職守、認真履職，做迎難而上、勇攀高峰，求真務實、真抓實干，密切聯系群眾，艱苦奮斗、勤儉節約，廉潔自律、身凈氣正的表率，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，真正做到情為民所系、利為民所謀，立黨為公、執政為民。結合自身和工作實際，應該努力做到以下兩點：一是堅持改進作風，深入調查研究。要正視自己的缺點和不足，敢于批評和自我批評，切實改進作風，深入基層，深入群眾，深入一線，多傾聽基層和服務對象的呼聲；要多調查研究，多思利民之策，切實做到勤政、廉政、依法行政，親民、為民、利民、便民，努力開創xx工作新局面。二是堅持廉潔自律，維護黨的良好形象。要圍繞部門工作目標，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，要耐得住寂寞，守得住清貧，淡泊名利，任勞任怨，踏踏實實做好本職工作。要嚴守黨的紀律，認真落實黨風廉政建設各項規定，構牢戰勝誘惑、拒腐防變的思想防線，永葆清正廉潔的良好形象。
三、對黨忠誠，要強化業務知識的學習，提高服務于黨的事業和人民群眾的本領和水平，做到能力強、業務精、工作實。
忠誠于黨的事業的最高追求是建功立業。作為一名黨員，要把崗位看作是實現個人價值、為民建功立業的舞臺，把全部心思凝聚到干事上，把全部精力集中到創業上，把全部本領施展到發展上，做到工作爭創一流，個人力爭上游。作為一名xx工作人員，要牢固樹立和落實科學發展觀，結合我局工作實際，加強計自身建設，轉變觀念，拓寬思路，推動xx工作不斷發展。事業要前進，迫切需要在理論上有新突破，在實踐中做出新探索，著力推動制度創新、方式創新以及其他各方面的創新，積極破解xx改革中的各種矛盾和問題。
習近平同志指出：“堅持對黨絕對忠誠，必須對黨高度信賴，做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走。”在實踐中，黨員干部做到對黨絕對忠誠，必須做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，在思想上政治上行動上自覺同以同志為的黨中央保持高度一致。幾天來，通過黨課輔導、專家解讀、專題研討，使我進一步認識到，作為黨員干部，必須把堅守絕對忠誠、做到“兩個維護”，視為最嚴的政治紀律、最硬的政治規矩、最高的政治要求，以絕對的忠誠度、強烈的事業心、擔當的責任感，主動謀為、干凈干事，積極投身民族復興的偉大事業。
習近平總書記在“xx”主題教育工作會議上提出，要“做到‘兩個維護’，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致”。堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，是黨的十八大以來我們黨的重大政治成果和寶貴經驗，也是全黨在新時代革命性鍛造中形成的普遍共識和共同意志，關乎黨和人民的根本利益。
黨的核心，是全黨政治上的旗幟、思想上的靈魂、行動上的統帥，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，必須堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，任何時候任何情況下都要立場堅定、旗幟鮮明，確保各項工作沿著正確的政治道路、朝著正確的政治方向前進。
堅決做到“兩個維護”，既是根本政治任務，也是根本政治紀律和政治規矩。對于黨中央精神不能陽奉陰違，對于黨中央規定不能選擇性執行，對于黨中央的決策部署，必須不折不扣貫徹執行。對黨忠誠是黨員之魂，就是要對黨的信仰絕對忠誠，對黨組織絕對忠誠，對黨的理論決定忠誠、對黨的路線方針政策絕對忠誠，這種忠誠，必須是不摻任何雜質、沒有任何水分的絕對忠誠，必須是時時刻刻以實際行動踐行入黨誓言的絕對忠誠。心中有黨，是具體的而不是抽象的，作為一名黨員干部必須增強黨性立場和政治意識，經得起風浪考驗，自覺站在黨和國家大局上想問題、辦事情，在講政治、顧大局、守規矩上做好表率。講政治就是要提高政治站位，增強政治意識，強化組織責任，不斷提高講政治的具體能力，包括把握方向、把握大勢、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險的能力，切實擔負起黨和人民賦予的政治責任。顧大局就是要堅決維護黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，在各項工作中百折不撓貫徹落實黨中央決策部署，自覺在大局下行動。守規矩就是要遵循黨章，強化紀律的剛性約束，做到令行禁止，不搞變通。做到“兩個維護”不僅要做政治上的“明白人”，還要做落實上的“行動派”。不能“光說不練”，關鍵要看行動、見擔當。它體現在堅決貫徹黨中央決策部署的行動上，體現在履職盡責、做好本職工作的實效上，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對問題敢于承擔責任，拿出踏石留印、抓鐵有痕的勁頭和釘釘子的精神，切實把中央各項決策部署轉化為謀劃工作思路，破解發展難題、提升工作水平的具體舉措，牢牢扭住發展這個第一要務，堅定不移全面深化改革，持續加強和改善民生，為實現中國夢的偉大目標而努力奮斗。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇五
近年來，專題研討成為了教育界關注的熱點。專題研討不僅能夠提供一種全新的學習方式，還能夠培養學生的科學研究能力和團隊合作精神。通過參與專題研討，我深刻體會到了專題研討的重要性，收獲了很多。
專題研討是一種開放式學習方式，它能夠培養學生的自主學習能力和創新思維。在專題研討中，學生需要獨立選擇研究的方向，擔任小組內不同角色，進行主題策劃、資料挖掘和成果展示等環節。這一過程培養了學生主動學習的態度和方法，并提高了他們的信息處理能力和問題解決能力。此外，專題研討還能夠激發學生的潛能，增強學生的自信心和團隊協作能力。
在一次專題研討中，我選擇了“環境保護與可持續發展”的主題。我和我的小組成員一起收集了大量的資料，并進行了深入的研究。我們發現，環境保護與可持續發展是當今社會面臨的重要問題，需要我們每個人的關注和行動。通過專題研討，我不僅了解了環境問題的現狀和原因，還學習到了一些解決環境問題的方法和措施。最重要的是，我認識到環境保護不僅是政府的責任，更是每個人應盡的義務。專題研討讓我深刻體會到了環境保護與可持續發展的重要性，激發了我積極參與環保活動的欲望。
通過參與專題研討，我不僅提高了自己的學術水平，還培養了自我管理和團隊合作的能力。在專題研討中，每個小組成員都有自己的任務和責任，需要相互協作完成研究任務。通過與小組成員的密切合作，我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，更好地與人溝通和合作。此外，專題研討還培養了我的問題解決能力和創新思維。在研究過程中，我們常常面臨各種問題和困難，需要通過合理的思考和創新的方法解決。這些經歷讓我學會了面對挑戰和困難時保持樂觀和積極的態度，不輕易放棄。
五、結語。
通過參與專題研討，我深刻體會到了專題研討的重要性，并收獲了很多。專題研討不僅提供了一種全新的學習方式，還能夠培養學生的科學研究能力和團隊合作精神。在專題研討中，我選擇了“環境保護與可持續發展”的主題，并學到了很多關于環境問題的知識和解決環境問題的方法。通過專題研討，我提高了自己的學術水平，培養了自我管理和團隊合作的能力。我相信，在今后的學習和工作中，專題研討的經歷將為我帶來更多的收獲和成功。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇六
學習專題研討班是一種集中討論、交流和學習的形式，對于提升自己的專業素養和解決實際問題起到了重要作用。我參加過一次學習專題研討班，深感受益匪淺。今天，我將從“學習內容的深度和廣度”、“學習方法的提升”、“思維方式的創新”、“交流合作的機會”和“個人成長與價值”的角度，分享一下我的心得體會。
首先，學習專題研討班的學習內容深度和廣度讓我受益匪淺。在傳統教學模式下，學生通常只能接觸到一些基礎知識，而很難深入研究某個領域的前沿問題。而專題研討班則打破了這種限制，通過介紹最新的研究成果和理論，拓寬了我們的學習范圍。我記得，當時主講人給我們分享了他的研究成果，并結合實際案例，進行深入講解。這讓我受益匪淺，對于這個領域有了更全面和深入的理解。
其次，學習專題研討班提供了學習方法的提升機會。在這次研討班中，我們不僅僅是被動的接收知識，更多的是主動的思考和互動。我們將課堂上學到的知識與實際工作進行結合，并通過實踐來鞏固和運用所學內容。這種學習方式不僅提高了學習的效果，也提升了我們的學習能力和應用能力。現在，我在學習新知識時，更加注重實踐和應用，通過實踐驗證和總結，提高自己的學習效果。
第三，學習專題研討班改變了我的思維方式。在平時的學習中，我們往往會局限于已有的知識和觀點，難以有新的突破和創新。而在研討班的學習中，我們通過思考和交流，得到了不同的觀點和思維方式，讓我的思維得到了很大的開闊。我開始更加注重創新思維的培養，善于思考問題的多個維度和解決問題的不同方法。這種思維方式的創新讓我在解決實際問題時更加得心應手。
第四，學習專題研討班提供了交流合作的機會。在研討班中，我們與來自不同領域的人進行了深入交流和合作。通過與他們的交流，我們互相啟發，共同解決問題。這種合作機會不僅拓寬了我們的視野，還培養了我們的團隊合作能力和溝通能力。我記得，當時我們一起策劃了一個項目，通過合作，我們凝聚了各種智慧和力量，取得了不錯的效果。這個經驗讓我深刻體會到，團隊合作的力量是巨大的。
最后，學習專題研討班對于個人的成長和價值也是很大的。通過學習，我不僅僅獲取了新的知識和技能，還提升了自己的綜合素質和競爭力。在這個過程中，我也更清楚地認識到了自己的優勢和不足，進一步調整了自己的學習和發展方向。我相信，通過持續的學習和提升，我將會在自己的領域取得更好的成就。
總而言之，學習專題研討班是一種極具價值的學習形式。通過學習內容深度和廣度的提升、學習方法的提升、思維方式的創新、交流合作的機會和個人成長與價值的提升，我們可以在工作和學習中取得更好的成效。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續不斷參加各種研討活動，不斷提升自己的學習能力和實踐能力，為自己的發展奠定堅實的基礎。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇七
通過學習嚴以修身專題研討，受益匪淺，本文是嚴以修身專題研討。
歡迎大家閱讀借鑒。
“三嚴三實”與“忠誠干凈擔當”的論述，是對新時期作風建設的新要求，是新的歷史條件下黨員干部修身處事、為官用權、做事做人的重要遵循。
在“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題教育中，如何加強思想意識與道德修養，自覺改進工作作風，是每一位黨員干部必須認真思考和努力踐行的首要問題。
一、嚴以修身——對從政者的底線要求。習強調，“嚴以修身”即要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。沒有“嚴以修身”，“嚴以用權”、“嚴以律己”就成為無源之水，“謀事要實、創業要實、做人要實”就成無本之木，就難以落到實處。為官先修身，律人先律己不僅是古人對從政者要求的起點，更是共產黨人執政的底線思維，是黨員干部用權創業謀事的行為準則。
為官先修身，律人先律己是對從政者的底線要求。中國共產黨人在作風建設上始終繼承了中華傳統文化精華元素并結合實際加以發揚光大。明確教育實踐活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，強調的仍是黨員干部要增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。
“嚴以修身”是順應新形勢肩負新使命的現實需要。市場經濟趨利性的特點易滋生一切向錢看，甚至拜金主義、享樂主義、極端個人主義的思想，各種道德失范、自我行為失當的現象給廉潔修身帶來了負面影響，高官腐敗與小官巨貪的案例，警示我們必須增強市場經濟條件下廉潔修身的自覺性;多元文化與價值取向的多樣化及人們交往方式網絡化、交往目標趨利化、交往對象復雜化、交往選擇多樣化等個性特點，使“獨善其身”需要更大決心與毅力;黨的xx屆四中全會提出“建設中國特色社會主義法治體系，建設中國特色社會主義法治國家”的總目標，“堅持依法治國、依法執政、依法行政共同推進，堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設”的總要求，呼喚黨員干部必須增強法治思維，牢記法律紅線不可逾越、法律底線不可觸碰，帶頭遵守法律、執行法律，帶頭營造辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的法治環境。
二、嚴以修身，須講究“心治”，增強自覺性。講究“心治”，虛功實做，才能修得美譽、修得善舉。修身必先“修心”。儒家強調修身要內外兼修，既修形也修心。修形，即修外在形態，“容貌、態度、進退、趨行，由禮則雅，不由禮則夷固僻違、庸眾而野”。修心，則修身于內，修心之要在于“意誠”，“心正”則“身直”。修心要做到“仁者愛人”，即以仁愛之心對待民眾。毛澤東的“全心全意為人民服務”思想，鄧小平“我是人民的兒子”，“三個代表”、“三民”情懷(權為民所用、利為民所謀、情為民所系)、“把人民放在心中最高的位置”等，均說明此理。修心還要做到“克己復禮”，要有救世濟民、奉獻社會的價值追求。如果說修形于外能初步獲得民眾尊重和信任，那么修心于內才能獲得民眾真正的愛戴和認同。現實社會中，我們每個人未必能使自己偉大，但卻能使自己崇高，根本方法就在于把修身作為終身課題，堅持不懈地提升自我、改造自我、完善自我，凈化自我。
修身必修文。“文化是民族的血脈”，從博學中知禮義廉恥，是我國古代文化的一個重要特征。黨員干部應在以下四方面做修文的表率：
一是學習中夯實深厚的理論功底。把馬克思主義中國化的最新理論成果、系列重要講話精神作為當前理論武裝工作的重中之重，堅持工作中學習，學習中工作，注重全面、系統、深入地讀原著、學原文、悟原理、避免片面化碎片化，積累豐富知識，打牢理論功底;深入基層、深入實踐、深入學員，認真研究世情、國情、黨情、省情、州情、社情的新變化新特點，善于運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、研究和回答改革發展開放中的現實問題。
二是以政治紀律修養確保“守紀律，講規矩”。必須始終保持理論上的清醒和政治上的堅定，不僅要講馬列，更要學馬列、懂馬列、信馬列、用馬列，自覺地把學習研究和宣傳黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本方針和基本經驗作為自己的政治責任，把各級黨組織的意圖、主張、重大決策和重要工作部署變為廣大黨員干部自覺的行為。
三是重民主集中制修養，力求“四個自覺”。任何時候必須在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，保持政治定力;自覺維護民族團結、班子團結，不拉幫結派;自覺遵循組織程序，克服個人主義和自由主義思想;自覺服從組織決定，堅持“四個服從”的組織原則不可丟。
四是強法治修養，提升法治能力。當代中國處于社會轉型期和矛盾多發期，“信法不如信訪，信訪不如信網”已成為超越法律之上的“潛規則信仰”，權大于法、以言代法、以情代法的“人治”思維和現象，助長了社會上“信訪信網不信法”的風氣。要加強法治修養，帶頭學法信法守法護法講法用法，引導干部秉持辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，不把黨的領導作為個人以言代法、以權壓法、徇私枉法的擋箭牌，不讓黨紀國法成為“橡皮泥”、“稻草人”，使紀律“高壓線”真正通上“高壓電”。
修身無止境。“空談誤國，實干興邦”，嚴以修身，須在平凡中見精神。要以黨章為鏡，改進作風要求，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，始終做到心中有黨，心中有民，心中有責，心中有戒;切實經受住改革發展穩定繁重工作的考驗，經受住保障和改善民生突出問題的考驗，經受住形形色色錯誤思潮的考驗，經受住權力、金錢、美色的考驗，經受住庸俗風氣、潛規則的考驗;切實把對黨忠誠作為政治上的‘定海神針’，堅持廉潔修身的正確取向，嚴于修身，增強道德責任、法律責任、政治責任;切實把中央“八項規定”、“廉政準則”及省州黨委、紀委的各項要求融入自我修養實踐中，明辨是非，真正使做人與做事通融，認知與行為統一，最終達到“做人要實、做事要實、創業要實”的目標要求。
當前，我市正處在轉型發展的關鍵期、機遇期，面對新形勢新任務新要求，我們更需要造就一批對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的干部隊伍，需要調動全局干部職工的積極性、主動性、創造性，提振精氣神，凝聚正能量，大力弘揚“不甘落后、只爭朝夕、勇于擔當、爭創一流”的統計精神，主動作為，真抓實干，攻堅克難，不斷推動雞西信訪事業再上新臺階，再創新業績。這要求我們既要清醒認識市情，更要增強使命感與責任感，緊扣“三嚴三實”和“忠誠干凈擔當”主題教育，以深入學習貫徹在云南重要講話精神、市委十二屆六次全會精神為契機，堅定信念，突出一條主線(轉型發展)，實施三大戰略(兩個轉變、雙輪驅動、旅貿戰略)，做強四大主導產業(兩黑一綠一藥)”，奮力譜寫雞西“轉型發展興市富民”新篇章。
今年的兩會期間，在參加安徽代表團審議時強調指出：“作風建設永遠在路上。各級領導干部都要樹立和發揚好的作風，既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實。”習近平總書記強調指出：嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。貫徹落實習“三嚴三實”的要求，必須把嚴以修身作為“三嚴三實”第一位的要求突出出來，作為黨員干部為官從政的根本遵循和行為準則，貫穿到黨員干部的日常生活和工作中去。
把堅定理想信念作為修身之魂。習鮮明指出：“堅定理想信念，堅守共產黨人的精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”對于一個人來說，信仰是人看待世界、人生、未來的一種終極信念，表現為真誠的信奉、忠誠的敬仰和堅定的守護;信仰是人的生命航標，人生之路如在波濤洶涌的大海中航行，要靠信仰來引領航向;信仰是人的力量源泉，百折不撓的毅力和奮不顧身的精神，要靠信仰砥礪意志;信仰是人的行為定力，要做到嚴于律己、潔身自好、慎獨守終，需要信仰來抵制誘惑。90多年來，共產黨人始終以崇高信仰作為自己的理想追求、奮斗目標、精神動力、行為準則，正是由于有了堅定的信仰，才激勵著成千上萬的先進分子不怕犧牲、前赴后繼，為民族獨立、人民解放竭誠奉獻。正是由于有了堅定的信仰，才在黨的不同歷史時期涌現出像雷鋒、焦裕祿、楊善洲等為黨和人民鞠躬盡瘁、不懈奮斗的時代楷模。然而，現實生活中，也有一些黨員干部信仰迷茫、精神迷失。有的精神空虛，思想頹廢，不信馬列信鬼神，熱衷于算命看相、求神拜佛，迷信“氣功大師”;有的情趣低俗，玩風不正，沉湎花天酒地，熱衷于燈紅酒綠，“今朝有酒今朝醉”，日益脫離群眾，甚至走向墮落;有的心為物役，信奉金錢至上、名利至上、享樂至上;有的以自我為中心，心里沒有任何敬畏，行為沒有任何底線。這些，都是與一名黨員干部的身份格格不入的，必須堅決祛除。堅定理想信念，對黨員干部來說，就是要堅定對馬克思主義的信仰，堅定對中國特色社會主義的信念，堅定對改革開放和現代化建設的信心，堅定對以同志為的黨的信賴。高舉旗幟、聽黨指揮，加強黨性修養，不斷增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。
把強化理論武裝作為修身之源。堅定的理想信念不是自發產生的，而是建立在理性、科學的基礎上的。只有學好革命理論，才能打下堅實的信仰根基。政治上的清醒與堅定，精神上的健康與高尚，來源于理論上的深刻與徹底。正如毛澤東同志曾說：“感覺只能解決現象問題，理論才解決本質問題。”加強理論武裝，才是我們解決問題的“望遠鏡”和“顯微鏡”。黨員領導干部只有在理論上清醒，才能保證思想上成熟、政治上堅定。鄧小平同志指出，不注意學習，忙于事務，思想就容易庸俗化。如果說變質，思想的庸俗化就是一個危險的起點。因此，黨員干部必須重視加強理論武裝，提高馬克思主義理論修養，自覺做到系統地而不是零碎地、深刻地而不是膚淺地、全面地而不是片面地學習黨的創新理論，系統掌握馬克思主義基本原理，領會馬克思主義世界觀和方法論，通曉社會形態更替規律，堅信規律就能夠堅守信仰。要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，認真領會系列重要講話精神，從堅持和發展中國特色社會主義的最新理論成果中把握大勢、汲取智慧，理論自信就能夠堅守信仰。理論學習有助于學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題，提高辯證思維能力，避免把個別問題看成整體問題、把暫時問題看成長遠問題，科學分析就能夠堅守信仰。黨員干部必須提高對學習重要性的認識，讓學習成為黨員干部的一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式。把個人的學習與黨的事業聯系起來，做到真學、深學，學習工作化、工作學習化。
把加強思想道德修養作為修身之根。“德正則事業興，德厚則根基深”。全黨的道德建設有賴于每個黨員的自覺養成，個體都合格了整體就會過硬。70多年前，毛澤東同志曾號召每個共產黨人都應像國際共產主義戰士白求恩那樣，做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離低級趣味的人，一個有益于人民的人。”然而，現實生活中，總有那么一些人，被光怪陸離的“時尚思潮”遮住了雙眼、擾亂了心智，對立身之本產生了認識偏差，讓一些似是而非的東西占據了“本”的位置。那些對升遷看得過重的人，視官位為立身之本，信奉流行的“潛規則”，花大量時間和精力經營關系，甚至不擇手段與他人競爭，官越做越大，離群眾卻越來越遠;那些對利益看得過重的人，視名利為立身之本，追求實惠至上，不斷地攫取、占有、炫耀，熱鬧背后其實難掩內心的寂寞;那些對瀟灑看得過重的人，視享樂為立身之本，奉行“人生在世，享樂二字”，甚至不顧法紀道義，盡情地歡娛、揮霍、放縱，繁華過后盡是心靈的空虛。無數事實證明，離開道德支撐，一切收獲和擁有都不可能帶來心靈的愉悅和幸福，更多的卻是迷茫甚至痛苦。黨員干部應該以成克杰、胡長清、馬向東、谷俊山等“落馬”貪官為鏡，自覺正本清源、固本培元，同時，還必須增強定力、在于懂得堅守。有一些人，內心本是向德、崇德的，但是面對種種奢華和誘惑，“眼里看得破，肚里忍不過”，他們從接受小恩小惠、不拘小禮小節開始，導致道德的堤壩一點點潰敗;他們抱著“小節無傷大雅”的心態開始，讓“自由放任”一次次沖撞道德底線;他們懷揣“做完這一次就收手”的僥幸，一點點損害道德根基，等到本色皆丟、千夫所指，再想浪子回頭、重塑金身時，卻已無力回天。事實表明，黨員干部唯有始終加強道德修養，正派做人，勤懇為官，追求高尚，遠離低俗;堅持言行一致、表里如一，堅持原則，處事公正;堅持情趣健康，潔身自好，不為物欲所惑，不為私心所擾，不斷完善人格，提升人生境界;堅持“莫以善小而不為、莫以惡小而為之”，守得住清貧、抵得住誘惑、抗得住干擾、經得住考驗，道德之根才能越扎越深、立身之本才能越固越牢。
把自覺踐行黨的宗旨作為修身之本。我們黨自成立之日起，就把全心全意為人民服務寫在黨的旗幟上，把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為奮斗目標和神圣責任。黨的以來，習近平總書記強調指出，在任何時候任何情況下，與人民同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘，群眾是真正英雄的歷史唯物主義觀點不能丟。黨員干部時時處處代表著黨的形象，只有為黨爭光的義務，沒有為黨抹黑的權利，必須時刻牢記立黨為公、執政為民的要求，自覺做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，永葆共產黨人的政治本色。必須經得起權力地位金錢的考驗，堅持秉公用權，廉潔從政，而絕不能利用手中的權力為個人謀取私利。作為軍隊系統，踐行黨的宗旨，就是要把實現強軍目標作為自己的責任擔當，把聽黨指揮作為強軍之魂，把能打勝仗作為強軍之要，把作風優良作這強軍之基，圍繞強軍目標做工作。必須保持昂揚的精神狀態，勇于創新，開拓進取，高標準抓好部隊的各項建設，確保黨和人民需要的時候能夠帶領部隊沖得上、打得贏、出色完成任務。必須堅持基層至上、士兵第一，切實尊重基層官兵的主體地位和首創精神，時刻把官兵的冷暖掛在心上，真誠為民服務，使廣大官兵真切感受到組織可靠、領導可親、部隊溫暖。
把自覺加強作風修養作為修身之要。當前，絕大多數黨員領導干部的作風是好的，是干事創業、為民謀利的，但是也有一些黨員領導干部在作風上存在著與黨性要求不符合、與形勢任務不適應、與干部群眾期盼不合拍的問題，特別是在“四風”問題上的表現還較為突出，有的不是求真務實，而是弄虛作假;有的不是為民服務，而是為己服務;有的不是艱苦奮斗，而是驕奢淫逸;有的不是勤儉節約，而是揮金如土等等。這些問題不解決，加強作風建設就是一句空話。鄧小平同志曾經指出：世界上的事情都是干出來的，不干，半點馬克思主義也沒有。因此，在我們的領導工作中，必須端正工作指導思想，無論做什么決策、抓哪項工作都要拋棄個人私心雜念，堅持從實際出發，真抓實干、務求實效，努力創造經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績。必須堅持按照客觀規律辦事，不搞主觀臆斷，不提華而不實的空洞。
口號。
不追求脫離實際的高指標堅持科學決策、民主決策、依法決策。必須堅持求真務實做工作做到講實話、察實情、鼓實勁防止和克服形式主義、官僚主義以對黨和人民忠誠、對事業負責的實干精神努力創造出一流的工作業績。
把自覺加強紀律修養作為修身之基。我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨，嚴守黨的紀律是黨員領導干部應盡的義務。黨員領導干部必須帶頭堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗，自覺同黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，自覺維護黨中央、和的權威，堅決聽從黨中央、和的指揮。必須自覺增強紀律觀念，帶頭遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、廉政紀律和群眾工作紀律，保持共產黨人的政治本色;要以對黨的事業高度負責的精神，敢于堅持真理，抵制歪風邪氣，對那些違反黨的紀律和軍隊法規制度的人和事敢抓敢管，維護紀律的權威性;對自身存在的問題，要勇于開展自我批評，虛心接受下級和群眾的批評意見;通過開展批評和自我批評，消除自身的缺點，維護黨的紀律，鞏固黨的團結和統一。必須管好用好手中的權力，時刻牢記“權力的本質是責任，權力的本色是為民”，著力解決“為誰服務”、“為什么當干部”的問題;自覺糾正思想偏差，不要既想當官又想發財，不要覺得當了官就可以無拘無束、隨心所欲，不要以為當上官就能享受各種不當福利、收獲諸多不正利益，自覺端正自己的態度，擺正自己的位置，回歸自己的本色與本位;時時處處以黨章為鏡，用法規制度規范自己，用反面典型警示自己，任何時候都不搞特殊化，自覺把權力關進制度的籠子里。必須自覺接受黨組織和群眾的監督，正如指出的那樣，“我們不舒服一點、不自在一點，老百姓的舒適度就好一點、滿意度就高一點，對我們的感覺就好一點”，“政府過緊日子，群眾才能過好日子”;要常懷敬畏之心，做到敬畏法律、敬畏組織、敬畏人民、敬畏輿論，始終做到慎獨、慎初、慎微、慎行，保持共產黨人的清廉本色。
關于“三嚴三實”的重要論述，指明了新形勢下黨員干部做人之道、做事之要、做官之本，其深遠意義不言而喻。特別是把嚴以修身提到首要位置，體現黨員干部修身的極端重要性。黨員干部在群眾路線實踐中，做到嚴以修身，要堅持立好“四德”。
立好信念之德。堅守理想信念、補好精神之“鈣”是黨員干部修身立德之本。黨員干部一旦信念缺失，丟掉理想，思想就會得“軟骨病”，精神就會陷入空虛，行動就會迷失方向。堅定的信念是黨員干部戰勝一切的精神法寶和力量源泉。正是憑著無比堅定的理想信念，焦裕祿才能站穩群眾立場，經受嚴峻考驗，拒絕各種誘惑，始終無私奉獻、全心全意為人民服務。新形勢下，黨員干部只有用堅定理想信念武裝頭腦，才能保持政治上的“定力”，遠離信仰上的“危機”，更加堅定道路自信、理論自信、制度自信，在任何時候任何情況下都服務群眾，對黨保持忠誠。
立好為民之德。要牢記為民宗旨。牢固樹立和自覺實踐群眾觀點，做到一切為了人民，一切依靠人民，全心全意為人民服務，把落實黨的宗旨、維護人民利益轉化為辦實事的實際行動，在思想上尊重群眾，感情上貼近群眾，工作上依靠群眾，作風上深入群眾，利益上照顧群眾。要常守為民之責。始終把群眾的呼聲作為第一信號，想群眾之所想，尊重群眾意愿，反對脫離實際，不顧群眾意愿，拍腦袋決策，搞華而不實的“形象工程”;始終把群眾的需要作為第一選擇，辦群眾之所需，不與民爭利，謀實招、辦實事、求實效，把群眾的需要落實好、問題解決好;始終把群眾的滿意作為第一追求，杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”問題，主動深入基層，多接“地氣”，與群眾多打交道、多交朋友、多解難題，切實在服務群眾實踐中取信于民，贏得民心。
立好清廉之德。要掌握廉潔必修課。要勤學廉，通過學習《黨章》，自覺加強黨性修養，堅定理想信念不動搖，深入學習黨紀法規，強化紀律意識。要多思廉，堅持“吾日三省吾身”，多照鏡子，算好政治、經濟、家庭等人生幾筆賬，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢思想防線。要常行廉，正確對待和使用手中權力，自覺抵制各種形形色色的誘惑和侵蝕，提高拒腐能力。要守住從政最底線。要認真對照《廉政準則》要求，自覺設好執政為民的底線，做到任何時候都不越底線，穩得住心神，管得住身手，抵得住誘惑，經得起考驗。要深入貫徹中央八項規定，主動查改“四風”問題，不觸碰紀律高壓線，珍愛聲譽，樹立人格，端正形象，自覺凈化朋友圈、生活圈、娛樂圈，保持好清正為民的良好形象。
立好人品之德。“事能知足心常泰，人到無求品自高。”黨員干部具備了好的人品，才能深入基層接地氣，聯系群眾有底氣，面對困難樹勇氣，改進作風揚正氣，自然會產生無形的影響力，達到“不令而行”的效果。相反，人品不正，必然會少了人氣，難以受到群眾擁護，必然在群眾面前威信掃地，甚至“雖令不從”。當前少數領導干部搞歪風邪氣，脫離群眾，沉迷低級趣味，“四風”問題突出，其根源在于其人品失準、失范、失控，思想上主動放棄了積極向上的人品修養，現實中管不住自己的嘴，說了不該說的話;管不住自己的手，拿了不該拿的東西;管不住自己的腿，去了不該去的地方，傷害了群眾的感情，損害政府的公信力，敗壞了黨的形象，在不知不覺中，拒腐防變的能力喪失殆盡。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇八
革命，原意是指命運的轉變，然后詞義擴大。一般指重大創新，不限于政治。在古代，人們認為天子是天命，所以朝代更替被稱為革命。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
根據區委統一安排，我認真學習黨史，在這個階段重點學習新民主主義革命時代的歷史，讓我受到教育和啟發。新民主主義革命時期始于五四運動，見證了中國共產黨的誕生、發展和成長，見證了國共兩黨的合作、對峙、斗爭，產生了馬列主義普遍真理與中國革命具體實踐相結合的產物，即毛澤東思想。中國共產黨帶領中國人民推翻帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座山，建立了民主專政的社會主義國家——中華人民共和國。新民主義革命時期可以說是中國近代史上濃墨重彩的一筆，也是中國共產黨百年奮斗史中輝煌的一頁。習近平總書記表示，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，通過對新民主主義革命時代歷史的學習和總結，使我對理解黨的方針、堅定黨的信念有了更深的理解。
回顧黨的歷史，總是在推進社會革命的同時勇于推進自我革命。一直堅持真理，敢于正視問題，勇于刮骨治療毒品。正因為如此，我們黨經常在危難之際遇到絕對的生活，犯錯誤后混亂，成為永遠不會被打倒的馬克思主義政黨。我黨在推進馬克思主義中國化的過程中，形成了鄧小平理論、三個代表的重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，為推進社會革命和自我革命提供了強大的思想武器。習近平總書記指出，今天的世界經歷了一百年沒有的巨大變化。現在我們仍然需要學習馬克思主義哲學，掌握歷史唯物主義的基本原理和方法。目的是更好地了解國情，更好地了解黨和國家事業的發展趨勢，更好地了解歷史發展規律，更好地利用馬克思主義提高分析和解決問題的能力，更好地推進各項工作。
習近平總書記表示，對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。為了奪取新民主主義革命的勝利，無數共產黨人的前仆人繼承，流血犧牲，依靠什么？我認為，除了向最高的理想和最終的目標奮進的決心外，世代共產黨員堅定的政治品格是所有黨員入黨發誓時的政治承諾。正因為千千萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰斗力，經受各種考驗，克服各種困難，不斷發展。
習近平總書記說：歷史是最好的教科書。作為黨員領導干部，通過沉淀，以淡泊的心情學習黨史，更深刻地理解了學習黨史、理解思想、實事、開設新局的內涵。月初，我剛換了工作？主持人民代表大會的工作，作為人民代表大會的主席，在今后的工作中，必須以成功不必在我的精神水平和成功必須在我的歷史負責做新時期的鄉鎮人民代表大會的工作。
這次主題教育，把學習黨史、新中國史作為重要內容，我理解，其核心要義就是通過重溫中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，在了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就中，傳承紅色基因、牢記初心本色，不斷強化憂黨之心、為黨之責、強黨之志，不斷增強堅守初心、履行使命的思想和行動自覺。下面，結合學習思考，談幾點認識和體會。
首先是要學習黨憂國憂民，信仰和追求真理的歷史，繼承和發揚黨堅持追求真理的歷史。中國共產黨建黨初期，陳獨秀、李大釗等一批早期共產黨員是那個時代憂國憂民、尋找真理、追求信仰的新青年。他們思想前衛，獨立思考，充滿朝氣，對中國命運前途關懷備至，對認定的信仰矢志不渝，對中國民族的未來負有一種責任和道義。沒有他們當時的獨立思考和對中國命運的擔當，就沒有中國共產黨的創立。我們今天學習黨史，就應當學習先輩們身上的那種朝氣和責任感，學習他們對道義的擔當和對真理的追求。
二要學習黨內民主生活和黨善于學習的歷史。黨在長期革命斗爭的實踐中，形成了黨內競爭和黨內民主生活的優良傳統，沒有這樣的黨內生活和競爭機制，沒有黨內不同思想和意見的斗爭磨合，沒有黨對人類先進文化和思想的學習吸收，就不會形成黨的集體領導，就沒有全體黨員對黨的建設的貢獻，也就沒有毛澤東等一批黨的領導人的脫穎而出。世界上任何一個現代政黨，都一定是以黨內的民主為其政治生命的，以人類先進文化思想為其養分的，中國共產黨當然也不例外。
三要學習黨敢于解放思想和理論創新的歷史。中國共產黨的建黨理論和路線是在實踐中解放思想，通過創新不斷完善的。從參與議會選舉到槍桿子里面出政權，從國共合作到土地革命，從城市暴動到農村包圍城市，無不是根據現實條件和實踐及時調整策略和戰略。黨的主要領導人毛澤東就是一個最善于把馬列主義理論與中國革命實踐相結合的人。外部因素的變化、時代的變化、革命力量對比的變化，都是黨對自身方針、政策和戰略、戰術進行調整的重要依據。理論創新和與時俱進，早已融入黨的傳統。
四要學習黨聯系群眾的歷史。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，它最大的依靠力量是以工農階級為基礎的人民群眾。正是黨與人民群眾的血肉聯系，才讓黨度過了最為困難的歷史階段，更讓黨團結動員了千百萬勞工階層，壯大了革命力量，最終推翻了蔣介石統治集團。
五要學習黨海納百川的歷史。黨不但在不同的歷史時期，大力發展黨的統一戰線，團結一切可以團結的力量，吸引和接納不同知識背景和不同政治信仰的人團結在自己周圍，而且在建國時期吸納各民主黨派和無黨派人士。中國共產黨成功執政和國民黨在大陸失去政權的歷史，充分說明胸懷廣闊的重要性。
學習黨的歷史，一定要把98年連貫起來學習。不但要學習黨在革命時期的歷史，也要學習黨在建設時期的歷史，尤其要學習黨如何推進改革開放的歷史。始于1978年的改革開放，是中國共產黨在思想理論上真正實現從革命黨向執政黨轉變的開始，是黨的歷史上一個劃時代的轉變。1978年的重要，就在于它是對黨此前歷史做了一次全面的總結，糾正了以“文革”為標志的錯誤，把黨引向了一個符合歷史潮流和中國人民愿望的軌道。三十多年前的歷史早在紀念改革開放40周年時候已經有過回顧，但今天結合紀念黨98年的歷史，意義也許更加重大。我們學習、回顧、紀念黨的98誕辰，只有一個目的，那就是讓中國共產黨往前走!
近日來，按照黨委《關于在xx教育中認真學習黨史、新中國史的通知》安排，我集中精力，重點學習了《中國共產黨的九十年》等黨史、新中國史著作，進一步了解了黨史、新中國史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解了我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解了中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，了解了我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就。
這98年來，中國人民在中國共產黨的領導下不斷探索救國之路，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，直到最終的勝利。這一切無不證明了一句話：沒有共產黨，就沒有新中國。
中國共產黨是中國特色社會主義事業的領導核心。這是歷史的選擇。新民主主義革命的歷史證明，只有共產黨才有能力帶領中國人民推翻三座大山的壓迫，贏得新民主主義革命的勝利，建立起人民民主專政的中華人民共和國。中國共產黨是經過幾十年的艱苦斗爭鍛煉成長起來的黨，曾多次遭受挫折，但是每一次都靠自己的力量戰勝了困難，走出困境，取得一個又一個偉大的勝利，因此中國共產黨是一個經得起考驗值得信賴的偉大、光榮、正確的黨。
現在我們黨不斷適應新的形勢變化和發展，不斷改變治國的方針策略，這是求真務實，與時俱進的精神。但是有一點是永遠不能變的，那就是共產黨員的本色不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能變。因此，我們無論何時何地都不要忘了我們的宗旨。也正是因為我們黨一直秉承著這個正確的服務宗旨，才能得到人民群眾的支持和擁護，革命的事業才能從弱小走向強大、從勝利走向更大的勝利。
學習黨史使我明白當前我們的任務是擁黨、立志、向黨。在共產黨的領導下中國人民過上了幸福的生活，我們應當擁護黨，努力學習、工作，為共產主義事業而奮斗，我們必須樹立正確的、科學的奮斗目標，并為實現目標而積極努力。
學習黨史論聯系實際是黨留給我們的優良傳統和寶貴經驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經驗，總結失敗的教訓。充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。歷史是過去傳到將來的回聲，是將來對過去的反映。學好黨的歷史，了解過去才能把握今天，把握今天才能創造明天。從革命前輩的手里接過歷史的接力棒，我們這代人要做好承上啟下的歷史任務，不斷保持和發揚黨的勝利成果。
新的號角已經吹響，新的偉大征程已經開啟。黨的98大壽的今年，共產黨及全國人民會更加緊密地團結起來，再接再厲、同心協力、不斷進取，扎扎實實做好改革發展穩定各項工作，進而奪取全面建設小康社會新勝利，以更加優異的成績來慶祝黨的98歲生日，98載艱苦卓絕，98載榮耀輝煌。沒有共產黨就沒有現在的新中國。黨正走在新世紀的征途上，她激勵著我不斷向前、向前、再向前!98年的光輝歷程，走出了一條亙古不變的真理：中國共產黨是時代的中流砥柱，是中華民族的脊梁。我相信，在黨的帶領下，我們的祖國將一天比一天強大，一天比一天繁榮。
這次主題教育，把學習黨史、新中國史作為重要內容，我理解，其核心要義就是通過重溫中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨98年的奮斗史、新中國70年的發展史，在了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就中，傳承紅色基因、牢記初心本色，不斷強化憂黨之心、為黨之責、強黨之志，不斷增強堅守初心、履行使命的思想和行動自覺。下面，結合學習思考，談幾點認識和體會。
今年是中國共產黨成立98周年，各級黨組織都正在組織廣大黨員、干部、群眾學習和重溫黨的歷史。***總書記指出：“歷史是最好的教科書。學習黨史、國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”中國共產黨是一個偉大的黨，中國共產黨是中國特色社會主義事業的堅強領導核心。黨的歷史是黨的根、黨的魂，學好黨的歷史，我們才能知史愛黨、知史興國，永遠跟黨走，堅定實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的決心和信心。當前，學習黨的歷史，需要正確認識和把握好這樣幾個重大問題。
一、正確認識和把握黨領導人民進行革命的必要性。
中國共產黨誕生于風雨如晦、災難深重的舊中國，它一誕生就肩負起了爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民富裕的兩大歷史任務。在這兩大歷史任務中，前一個歷史任務是實現后一個歷史任務的前提和基礎，后一個歷史任務是前一個歷史任務的發展趨勢和必然結果。
對辛亥革命怎么看?對我們黨領導的新民主主義革命怎么看?在一個時期里，有人鼓吹所謂“告別革命”論，他們反對一切革命，認為革命在歷史上只起破壞作用，阻礙了中國社會歷史的發展和現代化的進程。他們的所謂論據是，中國近代以來的主要歷史任務是在中國實現現代化，而搞現代化就不應該搞革命，革命要流血犧牲，就會影響發展和建設，就會耽誤中國現代化的進程，偏離“以英美為師”發展資本主義的歷史軌跡。
這里，實際上提出了這樣幾個問題：怎樣看待革命與現代化的關系?在中國當時的歷史條件下能不能搞改良，改良的道路能不能走得通?革命為什么會發生?革命對社會歷史的發展起什么作用?歷史是已經發生了的事情，歷史不可以假設，也不能任意選擇。1840年鴉片戰爭后，中國歷史之所以漸次出現和發生洋務運動、太平天國起義、戊戌變法、辛亥革命，是歷史發展規律使然。洋務運動、戊戌變法的失敗，告訴我們改良的道路在中國走不通。
那么，革命為什么會發生，它是不是人們主觀意志的產物呢?歷史的回答是否定的。列寧指出：“在馬克思主義者看來，毫無疑問，沒有革命形勢，就不可能發生革命，而且并不是任何革命形勢都會引起革命。”“沒有這些不僅不以各個集團和政黨的意志、而且也不以各個階級的意志為轉移的客觀變化，革命通常是不可能的。”也就是說，革命的發生要有一定的主客觀條件，不是隨意發生的。辛亥革命的發生、我們黨領導的新民主主義革命的發生都有其客觀的形勢和歷史的必然性。改良失敗了，人們就選擇了革命;舊民主主義革命失敗了，人們就選擇了新民主主義革命。這就是歷史的辯證法，這就是社會歷史發展的邏輯。孫中山投身革命前，想嘗試推動清政府實行自上而下的改革，上書李鴻章，希望破滅后才組織了興中會。毛澤東早年曾呼吁用溫和的方法進行社會變革，后來他改變了想法，提出“我看俄國式的革命，是無可如何的山窮水盡諸路皆走不通了的一個變計，并不是有更好的方法棄而不采，單要采這個恐怖的方法。
不可否認，革命往往以暴力的形式，在比較短的時間內打破原有的社會秩序，建立新的社會秩序，對人們和社會的沖擊和震動比較大。但是，正像馬克思所指出的那樣：“革命是歷史的火車頭。”只有進行革命才能掃除中國社會生產力發展的障礙，為實現現代化開辟前進的道路，為現代化的實現提供前提和條件。實現中華民族偉大復興是近代以來中國人所不懈追求的夢想，中國共產黨領導人民進行的新民主主義革命，獲得的民族獨立、人民解放，為實現中國的現代化和實現中華民族偉大復興的中國夢奠定了重要的基礎。
二、正確認識和把握黨的歷史發展中經歷的曲折和失誤。
中國共產黨走過了98年的光輝歷程。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產黨，中國共產黨領導人民又造就了新的歷史輝煌。98年來，我們黨緊緊依靠人民完成了新民主主義革命，實現了民族獨立和人民解放;完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度并取得了社會主義建設的巨大成就;進行了改革開放新的偉大革命，完善和發展了中國特色社會主義。這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘境地，不可逆轉地開啟了當代中國沿著社會主義道路走向現代化、走向偉大復興的歷史進程。
在98年的歷史中，我們黨團結帶領人民取得的成就與進步偉大輝煌，經歷的困難與風險也世所罕見。我們黨在歷史發展的過程中曾經歷過多次曲折，也出現過多次失誤。如何認識和看待黨的歷史上的這些曲折和失誤?由于新民主主義革命時期，中國先后是在北洋軍閥和國民黨的統治下，我們黨比較弱小，黨在失敗后，認真總結經驗教訓，取得了土地革命戰爭和抗日戰爭的勝利，所以，對新民主主義革命時期兩次大的曲折和失誤爭議問題不大也不多。而對社會主義革命和建設時期兩次大的曲折和失誤，由于我們黨成為執政黨，是黨在全國執政的條件下發生的，所以，就出現了各種各樣的說法和看法。有的人借口這個時期黨在探索中所出現的曲折和失誤，把新中國成立后的這一段歷史說得一團漆黑、一無是處，這是不對的，因為這不符合歷史事實。但另一方面，對曲折和失誤也要敢于面對，如果不正視這些錯誤，不認真地研究這些錯誤，不從錯誤中得到經驗教訓，也是完全錯誤的。正確認識和把握歷史，應把歷史人物和歷史事件放到其所處的時代和社會歷史條件下去分析、去評價，實事求是，既不愛揚，也不苛求。要歷史地看，全面地看，發展地看，辯證地看，具體情況具體分析。
馬克思曾說過這樣一句名言：“人要學會走路，也得學會摔跤，而且只有經過摔跤，才能學會走路。”胡繩在《中國共產黨的七十年》一書中曾這樣說：“沒有一個黨是不犯錯誤的，重要的問題是能否從錯誤中學習，取得教訓。既要從自己所犯的錯誤中學習，也要從別人所犯的錯誤中學習。自己所犯的錯誤往往是更好的教科書。犯大錯誤當然是很壞的事情，但是由于在大錯誤中反映的問題往往特別深刻，這個教科書也就特別值得認真學習。錯誤能夠成為正確的先導，但不是無條件地成為正確的先導。關鍵在于要善于總結經驗。”他的論述是十分精辟和有見地的。
在黨的十一屆三中全會上，我們黨之所以能夠順利實現新中國成立以來黨的歷史上具有深遠歷史意義的偉大轉折，之后，我們黨之所以能夠帶領全國各族人民成功開辟中國特色社會主義道路，取得改革開放和社會主義現代化建設舉世矚目的偉大成就，重要的原因之一，就是我們黨全面深刻地總結和汲取了歷史上的經驗教訓，特別是“文化大革命”的經驗教訓。中國共產黨和中國人民正是從這段歷史中得出了重要的歷史結論：不改革不行，不制定新的經濟、社會政策不行，從而義無反顧地走上了改革開放之路，開創了中國特色社會主義的偉大事業。從黨的歷史中我們可以看到，黨多次犯過錯誤，但它絕不忽略和掩蓋錯誤，而是敢于正視和糾正錯誤，在人民群眾的支持下自己糾正自己的錯誤。
三、正確認識和把握改革開放前后兩個歷史時期。
中國共產黨的98年，分為三個歷史時期，即新民主主義革命時期的28年，社會主義革命和建設時期的29年，改革開放和社會主義現代化建設新時期至今已有40年。黨的三個時期的歷史，雖然具體內容各不相同，但是，它們的主流和本質是一致的，主題和主線是一脈相承的。黨的歷史是一個不可分割的有機整體。
一個時期以來，在社會上出現了兩種做法，流行著兩種傾向性的觀點，它們把黨在社會主義革命和建設時期的歷史與黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期的歷史割裂開來、對立起來，各執一端，或者用改革開放前的歷史時期來否定改革開放后的歷史時期，或者用改革開放后的歷史時期來否定改革開放前的歷史時期。這種做法和這些觀點都是錯誤的。
如何正確認識和把握這個問題?***總書記在新進中央委員會的委員、候補委員學習貫徹黨的十八大精神研討班上的講話中深刻闡述了這個問題。他說：“我們黨領導人民進行社會主義建設，有改革開放前和改革開放后兩個歷史時期，這是兩個相互聯系又有重大區別的時期，但本質上都是我們黨領導人民進行社會主義建設的實踐探索。中國特色社會主義是在改革開放歷史新時期開創的，但也是在新中國已經建立起社會主義基本制度、并進行了20多年建設的基礎上開創的。雖然這兩個歷史時期在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上有很大差別，但兩者決不是彼此割裂的，更不是根本對立的。不能用改革開放后的歷史時期否定改革開放前的歷史時期，也不能用改革開放前的歷史時期來否定改革開放后的歷史時期。”這就為我們正確認識黨的各個歷史時期的相互關系，特別是把握好社會主義革命和建設時期與改革開放和社會主義現代化建設新時期歷史的關系提供了正確指導和基本遵循。
學習領會***總書記的重要講話精神，我以為要把握好這樣幾個問題：一是改革開放前后兩個歷史時期是“相互聯系”的，這里所說的聯系并不只是時間上的延續和順延，而是在堅持社會主義的發展方向、基本制度、根本任務、奮斗目標基礎上的聯系，不能將這兩個歷史時期對立起來、割裂開來。二是改革開放前后兩個歷史時期是有“重大區別”的，它們的重大區別在改革開放上、在中國特色社會主義的開創上、在進行社會主義建設的思想指導、方針政策、實際工作上，也包括在社會主義實踐探索的內外條件和實踐基礎上。前一個歷史時期沒有進行改革開放，后一個歷史時期進行了改革開放;前一個歷史時期為后一個歷史時期開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎，后一個歷史時期是對前一個歷史時期實踐探索的堅持、完善和發展，開創了中國特色社會主義;兩個歷史時期進行社會主義建設的思想指導、方針政策和實際工作有很大差別。三是改革開放前后兩個歷史時期相互不能“否定”，對在前一個歷史時期中發生的“文化大革命”運動要徹底否定，但是，要把“文化大革命”運動與“文化大革命”歷史時期區分開來，這是兩個不同的范疇。前一個范疇指的是一場政治運動，后一個范疇指的是一段內涵更豐富、范圍更廣大的歷史。
歷史不能割斷，也是割不斷的。強調兩個不能否定，就是要把這兩個歷史時期放到歷史長河中，特別是要放到黨的98年歷史中去觀察和把握。既要注重分析前一個歷史時期為后一個歷史時期提供了什么，又要注重分析后一個歷史時期從前一個歷史時期揚棄或者撥正了什么。這樣我們才能正確認識各個歷史時期在探索、開創、發展中國特色社會主義歷程中的獨特地位和作用，尊重歷史，敬畏歷史，珍愛歷史，捍衛歷史，從黨的歷史的學習中汲取智慧和力量，從而堅定不移地把中國特色社會主義的偉大事業不斷推向前進。
要堅定理想信念，保持對黨絕對忠誠的政治品格。習近平總書記指出，理想信念是共產黨人精神上的鈣，沒有理想信念，理想信念不牢固，精神上就會缺鈣，得軟骨病。在社會主義革命和建設時期，我黨依靠堅定的理想信念和堅強的革命意志，一次又一次地重生，越挫越勇，最后取得勝利，創造了不可思議的奇跡。我們黨員干部，特別是領導干部要發揮示范領導作用，保護對馬克思主義的信仰，傳承對社會主義和共產主義的信念，傳承革命先烈對黨忠誠的紅色基因，始終把理想信念的航標放在心里，深刻鑄造靈魂，堅定建立四個意識，堅定四個自信，堅決實現兩個維護，旗幟鮮明地講政治，貫徹黨中央決策配置和省市委工作安排。要善于從政治上分析問題，解決問題，提高辨別政治是非、保持政治定力、控制政治局面、防止政治風險的能力。要嚴格遵守黨的政治紀律和政治規則，不僅要遵守紀律，講規則，還要加強分管領域黨員干部的教育監督管理，敢于管理，嚴格管理，真正管理，以扎實的工作、嚴格的作風把兩個維護落到現場。
第二，我們應該加強理論學習，真正踐。堅定理想信念要把強化理論武裝作為終身必修課。一直以來，我黨一直重視理論強黨，從李大釗在《新青年》中發表了《我的馬克思主義觀》，系統介紹了馬克思主義唯物史觀、階級斗爭學說和經濟理論，陳望道首次翻譯了《共產黨宣言》，共產主義思想在中國廣泛傳播到現在，充分說明了理論武裝的重要性。目前，要把學習黨史和學習通過實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，領導班子要領先，以上率，全面系統學，深入思考學，聯系實際學習，學習思想貫通，信行統一。沉下心來，集中精力，認真閱讀原著，學習原文，理解原理，深刻理解習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和精神本質，深刻理解其立場、觀點、方法，真正進入心中。要把習近平總書記的重要論述與工作實際聯系起來學習，把習近平總書記的最新重要講話精神與推進新舊動能轉換、加快鄉村振興等重點工作結合起來學習，學習促進、實踐、理論學習新收獲、思想新進步、事業新發展、習近平新時代中國特色社會主義思想在xxx落地、開花結果。
三要實踐宗旨意識，不斷滿足人民群眾對美好生活的憧憬。習近平總書記強調，要記住初心和使命，一心一意地成為人民。全國著名縣委書記焦xx，在患重病的情況下，忍受劇痛與自然災害頑強斗爭，帶領大眾種植桐樹，管理風沙鹽堿，以自己的生命實踐了為官任職，給一方帶來利益的民間宗旨。我們作為xxx的黨員干部，要大力傳承沂蒙精神，堅持以人民群眾對美好生活的憧憬為我們的奮斗目標，始終把人民放在心中的最高位置，始終把人公號老秘書帶你寫資料整理編輯人民群眾的安危冷溫放在心上，成為好人民群眾的勤務員，堅定宗旨意識，實踐群眾路線，以五個一流為領導，加大民生財政投入，不斷加強群眾的獲得感、幸福感、安全感。要繼續深入開展清除黑暗的特別斗爭，進一步完善矛盾糾紛的多樣化解決機制，切實做好信訪積累方案的解決工作。同志們，一切都往前走，不能忘記走的路，走的更遠，走的更輝煌的未來，不能忘記走的過去，不能忘記為什么為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是我黨的初心和使命。
按照黨風廉政建設責任工作要求，10月15日上午，市局黨組召開了以“不落實、不作為、不擔當、不進取”問題專項整治為主題的專題民主生活會。
為開好本次民主生活會，市局黨組高度重視，聚集“不落實、不作為、不擔當、不進取”問題的6大項30小項放征求意見表。通過座談、會議的方式，共征求到各部門對領導班子意見建議16條，對班子成員個人意見建議26條。
市局主要負責人首先宣讀《中共恩施市煙草專賣局黨組關于印發《2018年度“不落實、不作為、不擔當、不進取”專項整治民主生活會工作方案》的通知(恩市煙黨〔2018〕25號)，然后就本次會議的主題和議題作了介紹，對開展批評與自我批評提出了具體的要求，即在開展批評與自我批評時必須一針見血，不留情面，實事求是。
市局主要負責人就整個班子關于“四不”問題的情況進行了通報，對照“四不”存在的問題進行了深刻的剖析，開展了自我批評。
班子成員就“四不”等方面存在的問題分別作批評與自我批評，認真剖析了自身存在的不足和問題，對問題的原因作了分析檢查，提出了今后的努力方向。在發言中，班子成員都能實事求是，本著“有則改之，無則加勉”的原則，做到了主動亮丑，不遮掩問題，不回避矛盾，做到查擺問題準、批評與自我批評到位。
本次民主生活會，班子成員態度認真，查擺問題準，剖析問題實在、深刻，整改措施可行，方向明確，效果明顯，達到了預期的目的。
按照街道黨工委統一安排，我認真進行了黨史學習，重點學習了新民主主義革命時期的歷史，讓我深受教育、深受啟發。
新民主主義革命時期始于五四運動，見證了中國共產黨的誕生、發展和壯大，見證了國共兩黨的合作、對峙、斗爭，誕生了馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的產物，即毛澤東思想。中國共產黨帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”，建立了人民民主專政的社會主義國家——中華人民共和國。可以說，新民主主義革命時期，是中國近代史上濃墨重彩的一筆，也是中國共產黨百年奮斗史中熠熠生輝的一頁。習近平總書記說“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，通過對新民主主義革命時期歷史的學習與總結，讓我對領悟黨的方針、堅定黨的信念，有了更深層次的理解。
我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的就是中國共產黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。作為馬克思主義政黨，中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義作為最高理想。從嘉興南湖起航的小紅船，到領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，無論處于逆境還是順境，我們黨對馬克思主義的堅定信仰從未動搖，而“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”作為我們黨建黨思想的核心內容，成為中國共產黨帶領中國人民不斷前進的根本動力和不斷取得新勝利的精神指引，揭示了“只有社會主義才能救中國”的歷史必然。
回顧黨的歷史，總是在推動社會革命的同時勇于推動自我革命。始終堅持真理、敢于正視問題、勇于刮骨療毒，正因如此，我們黨才能夠屢屢在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正，成為永遠打不到、壓不垮的馬克思主義政黨。我們黨在推進馬克思主義中國化進程中，又先后形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，源源不斷地為推進社會革命和自我革命提供了強大的思想武器。習近平總書記指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，現在我們依然要學習馬克思主義哲學、依然要掌握歷史唯物主義基本原理和方法，目的就是要更好地認識國情，更好地認識黨和國家事業發展大勢，更好地認識歷史發展規律，更好地運用馬克思主義提高分析和解決問題的能力，從而更加能動地推進各項工作。
習近平總書記說“對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”為了奪取新民主主義革命的勝利，無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，靠的是什么?我想，除了向著最高理想和最終目標奮進的決心，還有一代代的共產黨員堅定地政治品格，是每一位黨員入黨宣誓時的政治承諾。正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰斗力，才能經受住各種考驗、戰勝各種困難，才能不斷發展壯大。
習近平總書記說“歷史是最好的教科書”。作為一名入黨積極分子和社區工作者，我將沉淀下來，以淡泊的心態進行黨史學習，讓我更加深刻地領會了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的內涵。在今后的工作和學習中，更要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定在我”的歷史擔當做好各項工作。
1940年，中國人民的偉大革命領袖與導師毛澤東同志在在陜甘寧邊區文化協會第一次代表大會上做了一次非常有意義的講演，這就是深刻影響中國革命進程的《新民主主義論》。最近，在學習了《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》這門課程的有關課程以后，我仔細閱讀了這一名篇。我認真的學習了文中的觀點和精神，因為這篇文章是標志著毛澤東思想的成熟的重要代表作。在文章里，我深刻的領會到，毛主席他以一個無產階級偉大革命家的氣概，運用馬克思主義的立場、觀點和方法，結合對中國民族革命實際的分析，提出了建設新民主主義社會這一全新的構想，并從經濟、政治、文化等多個方面做了全面的分析論證，極大的豐富和發展了馬克思主義。在我看來，《新民主主義論》就像是一盞金光閃閃、永不熄滅的明燈，高懸在中國的夜空，指引著飽受壓迫的中國人民駕駛著革命的航船，乘風破浪，爭取民族的獨立、人民的解放！讀完這篇文章，我對中國革命的幾個根本性問題做了深入的思考與分析，得出了下面的一些結論。
首先是關于中國革命的歷史特點及其性質。舊中國殖民地、半殖民地、半封建的社會性質，就已經決定了中國革命的歷史進程必須經歷民主革命和社會主義革命兩個階段，分兩步走。第一步是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義革命，第二步才是進行社會主義的革命，只有完成前一個革命，才有可能去完成后一個革命。我們不能幻想著一步登天，跑步進入社會主義革命階段。這種思想是極其幼稚的，是有害革命的。我還清醒的認識到在第一次世界大戰和十月革命勝利以前，中國資產階級民主主義革命，是屬于舊的世界資產階級民主主義革命的范疇之內的，是屬于舊的世界資產階級民主主義革命的一部分。在第一次世界大戰和十月革命勝利后，中國革命資產階級民主主義革命，是無產階級的社會主義的世界革命的一部分，是無產階級領導的新民主主義革命。這種認為中國革命已經成為世界革命一部分的判斷，是十分正確的，因為因為第一次帝國主義世界大戰和第一次勝利的社會主義十月革命，改變了整個世界歷史的方向，劃分了整個世界歷史的時代。在這種全新的時代潮流面前，任何殖民地半殖民地國家所發生的革命都是世界無產階級革命的一部分。毛主席既從中國社會性質方面來認識中國革命的性質，又站在世界大背景的歷史高度來分析中國革命與世界的緊密聯系，他這樣高瞻遠矚，胸懷世界，真是令我無比佩服啊！
其次是關于中國革命的基本勢力是哪些階級的問題。我記得毛主席說過一句話：“誰是我們的敵人，誰是我們的朋友，這個問題是革命的首要問題”我認為這句話是相當正確的。遵義會議以前我們黨內的領導人為什么老犯“左”傾或者右傾的錯誤，使我們蒙受了“四一二政變”、反圍剿失敗這樣的重大損失？我認為一個重要的根源就是沒有認清我們的朋友和敵人，也即是沒認清我們革命必須依靠哪些階級。像這樣的話不失敗才怪！毛主席就不一樣了，他教導我們：中國無產階級、農民、知識分子和其他小資產階級，乃是決定國家命運的基本勢力。為什么他這么說呢？因為中國的社會現狀決定了，中國的資產階級具有軟弱性、妥協性。他們不愿和不能徹底推翻帝國主義，更加不愿和更加不能徹底推翻封建勢力。這樣，中國資產階級民主革命的兩個基本問題，兩大基本任務，中國民族資產階級都不能解決。只有我們無產階級，特別是在共產黨領導下的無產階級，才能領導人民驅逐帝國主義，實施民主政治，完成中國革命的歷史任務。我們的目標就是在無產階級領導下建立一個一切反帝反封建的人們聯合專政的民主共和國，或者稱為新民主主義的共和國。農民、知識分子和其他小資產階級，都是我們可以團結的對象。
然后我就深入了解了新民主主義的經濟的許多特點。道理很簡單，新民主主義共和國嘛，經濟當然也是要“新民主主義”的了！具體做法就是下面幾點：第一，沒收操縱國計民生的大銀行、大工業、大商業（官僚資本主義的財產），建立國營經濟，就是所謂“節制資本”，但是不沒收其他資本主義的私有財產；第二、收地主土地歸農民所有，實現國父孫中山“平均地權”的遺愿，在“耕者有其田”的基礎上引導農民發展合作經濟；第三、保護民族工商業，允許民族資本主義經濟的發展和富農經濟的存在，因為中國生產力水平不高，還需要這些經濟的發展來改善民生。我個人覺得，這三大政策對于我們今天搞“中國特色社會主義市場經濟”是有很大借鑒意義的，例如“公有制為主，多種所有制共同發展”。
我還解決了心頭的一個疑問，就是中國搞新民主主義革命為什么不能建立一個資產階級國家嗎。毛主席教導我們，當時我們面臨國際國內的環境，都不容許建立資產階級專政的資本主義社會。國際環境來說，是“東風壓倒西風”，資本主義一天不如一天，社會主義芝麻開花節節高！要在中國建立資產階級專政的資本主義社會，首先是國際資本主義即帝國主義不容許，因為他們快要滅亡了，企圖在中國維持半殖民地半封建社會現狀；其次社會主義勢力也不允許，因為如果我們拒絕蘇聯為首的社會主義援助我們革命就不成功。從國內來說，國內的大資產階級以蔣介石、汪精衛為主，他們獨占革命的果實，和帝國主義及封建勢力結成了反革命聯盟，要實行獨裁，依靠他們資產階級專政那真是自尋死路。所以我們必須建立新民主主義政治和新民主主義經濟的共和國，別的道路都不走，走也走不了！
有人說孫中山已經提出來三民主義啊，毛主席不是老調重彈嗎？我認為這是完全不一樣的。在孫中山發表《國民黨一大宣言》以前，三民主義是舊范疇的三民主義，是舊的半殖民地資產階級民主革命的三民主義，是舊民主主義的三民主義，是舊三民主義。在孫中山發表《國民黨一大宣言》以后，三民主義是新范疇的三民主義，是新的半殖民地資產階級民主革命的三民主義，是新民主主義的三民主義，是新三民主義。只有這種三民主義，才是新時期的革命的三民主義。簡單地說，舊三民主義是舊時期的，是過時了的。新三民主義與舊的區別在于新三民主義是聯俄、聯共、扶助農工三大政策的三民主義。三大政策缺一不可。那有人又認為，毛主席是共產黨啊，信奉的是共產主義，跟三民主義有什么聯系呢？其實共產主義跟新三民主義聯系是非常緊密的。中國共產黨明確告知世人，“三民主義為抗日民族統一戰線的政治基礎”，“三民主義為中國今日之必需，本黨愿為其徹底實現而奮斗”，共產主義的最低綱領和新三民主義的政治原則基本上相同。所以新三民主義跟共產主義還是有著相當大的緊密聯系的，共產黨人始終和一切真誠的三民主義者實行長期合作。
馬克思主義認為，一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映，所以說了政治經濟就得說一說新民主主義的文化了。說實話以前我對這了解不深，以為就是唱個歌跳個舞什么的。讀了《新民主主義論》我才明白，新民主主義的文化內涵是很豐富的。毛主席教導我們，中國文化革命經歷過四個時期。所謂新民主主義文化，就是民族的科學的大眾的文化，就是無產階級領導的人民大眾反帝反封建的文化，就是新民主主義的文化，就是中華民族的新文化。特別是，我們把共產主義思想放在新民主主義文化的指導地位上。總之，從它的性質來看，現階段上中國新的國民文化的內容，既不是資產階級的文化專制主義，又不是單純的無產階級的社會主義，而是以無產階級社會主義文化思想為領導的人民大眾反帝反封建的新民主主義。另外我認為，《新民主主義論》對于新民主主義文化的討論，對于我們今天構建中國特色社會主義文化，構建社會主義核心價值體系，促進和諧社會，也是有借鑒意義的。在當下“快餐文化”等文化垃圾遍地都是的浮躁社會，我們更加要認清形勢，牢記毛主席遺訓，大力弘揚民族的科學的大眾的文化，培養大眾特別是青少年健康向上的文化觀，抵制西方腐朽文化侵蝕，防止西化分化、和平演變。
毛主席在這篇演講的末尾充滿激情地說：“新民主主義的政治、新民主主義的經濟和新民主主義的文化相結合，這就是新民主主義共和國，這就是名副其實的中華民國，這就是我們要造成的新中國！”，“舉起你的雙手吧，新中國是我們的！”今天，他老人家的設想已經變為現實，經過老一輩無產階級革命家的浴血奮戰，新中國已經建立起來了，人民大眾獲得了解放，過上了幸福的新生活。然而，毛主席的光輝論著，是永遠不過時的。喝水不忘挖井人，翻身不忘毛主席。我們要憶苦思甜，珍惜今天的幸福生活，努力學習毛澤東思想，用它指導我們更好地進行社會主義現代化建設！
按照區委統一安排，我認真進行了黨史學習，該階段重點學習了新民主主義革命時期的歷史，讓我深受教育、深受啟發。新民主主義革命時期始于五四運動，見證了中國共產黨的誕生、發展和壯大，見證了國共兩黨的合作、對峙、斗爭，誕生了馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的產物，即毛澤東思想。中國共產黨帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”，建立了人民民主專政的社會主義國家——中華人民共和國。可以說，新民主主義革命時期，是中國近代史上濃墨重彩的一筆，也是中國共產黨百年奮斗史中熠熠生輝的一頁。習近平總書記說“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，通過對新民主主義革命時期歷史的學習與總結，讓我對領悟黨的方針、堅定黨的信念，有了更深層次的理解。
我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的就是中國共產黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。作為馬克思主義政黨，中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義作為最高理想。從嘉興南湖起航的小紅船，到領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，無論處于逆境還是順境，我們黨對馬克思主義的堅定信仰從未動搖，而“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”作為我們黨建黨思想的核心內容，成為中國共產黨帶領中國人民不斷前進的根本動力和不斷取得新勝利的精神指引，揭示了“只有社會主義才能救中國”的歷史必然。
回顧黨的歷史，總是在推動社會革命的同時勇于推動自我革命。始終堅持真理、敢于正視問題、勇于刮骨療毒，正因如此，我們黨才能夠屢屢在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正，成為永遠打不到、壓不垮的馬克思主義政黨。我們黨在推進馬克思主義中國化進程中，又先后形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，源源不斷地為推進社會革命和自我革命提供了強大的思想武器。習近平總書記指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，現在我們依然要學習馬克思主義哲學、依然要掌握歷史唯物主義基本原理和方法，目的就是要更好地認識國情，更好地認識黨和國家事業發展大勢，更好地認識歷史發展規律，更好地運用馬克思主義提高分析和解決問題的能力，從而更加能動地推進各項工作。
習近平總書記說“對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”為了奪取新民主主義革命的勝利，無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，靠的是什么?我想，除了向著最高理想和最終目標奮進的決心，還有一代代的共產黨員堅定地政治品格，是每一位黨員入黨宣誓時的政治承諾。正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰斗力，才能經受住各種考驗、戰勝各種困難，才能不斷發展壯大。
習近平總書記說“歷史是最好的教科書”。作為一名黨員領導干部，通過沉淀下來，以淡泊的心態進行黨史學習，讓我更加深刻地領會了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的內涵。月初，我剛剛調任?主持人大工作，作為人大主席，在今后的工作中，更要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定在我”的歷史擔當做好新時期鄉鎮人大工作。
按照區委統一安排，我認真進行了黨史學習，該階段重點學習了新民主主義革命時期的歷史，讓我深受教育、深受啟發。新民主主義革命時期始于五四運動，見證了中國共產黨的誕生、發展和壯大，見證了國共兩黨的合作、對峙、斗爭，誕生了馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的產物，即毛澤東思想。中國共產黨帶領中國人民推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義“三座大山”，建立了人民民主專政的社會主義國家——中華人民共和國。可以說，新民主主義革命時期，是中國近代史上濃墨重彩的一筆，也是中國共產黨百年奮斗史中熠熠生輝的一頁。習近平總書記說“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，通過對新民主主義革命時期歷史的學習與總結，讓我對領悟黨的方針、堅定黨的信念，有了更深層次的理解。
我們黨一路走來，指引我們前行、上下求索的就是中國共產黨的理想信念，即馬克思主義真理信仰、共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。作為馬克思主義政黨，中國共產黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現共產主義作為最高理想。從嘉興南湖起航的小紅船，到領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅，無論處于逆境還是順境，我們黨對馬克思主義的堅定信仰從未動搖，而“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”作為我們黨建黨思想的核心內容，成為中國共產黨帶領中國人民不斷前進的根本動力和不斷取得新勝利的精神指引，揭示了“只有社會主義才能救中國”的歷史必然。
回顧黨的歷史，總是在推動社會革命的同時勇于推動自我革命。始終堅持真理、敢于正視問題、勇于刮骨療毒，正因如此，我們黨才能夠屢屢在危難之際絕處逢生、失誤之后撥亂反正，成為永遠打不到、壓不垮的馬克思主義政黨。我們黨在推進馬克思主義中國化進程中，又先后形成了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想，源源不斷地為推進社會革命和自我革命提供了強大的思想武器。習近平總書記指出，當今世界正經歷百年未有之大變局，現在我們依然要學習馬克思主義哲學、依然要掌握歷史唯物主義基本原理和方法，目的就是要更好地認識國情，更好地認識黨和國家事業發展大勢，更好地認識歷史發展規律，更好地運用馬克思主義提高分析和解決問題的能力，從而更加能動地推進各項工作。
習近平總書記說“對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產主義的信念，是共產黨人的政治靈魂，是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”為了奪取新民主主義革命的勝利，無數共產黨人前仆后繼、流血犧牲，靠的是什么？我想，除了向著最高理想和最終目標奮進的決心，還有一代代的共產黨員堅定地政治品格，是每一位黨員入黨宣誓時的政治承諾。正是因為千千萬萬黨員干部對黨絕對忠誠，黨才有凝聚力、戰斗力，才能經受住各種考驗、戰勝各種困難，才能不斷發展壯大。
習近平總書記說“歷史是最好的教科書”。作為一名黨員領導干部，通過沉淀下來，以淡泊的心態進行黨史學習，讓我更加深刻地領會了學黨史、悟思想、辦實事、開新局的內涵。月初，我剛剛調任？主持人大工作，作為人大主席，在今后的工作中，更要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定在我”的歷史擔當做好新時期鄉鎮人大工作。
按照廳黨組“講政治、敢擔當、改作風”專題教育實施方案，我認真學習了習近平總書記關于秦嶺北麓西安境內違建別墅問題的重要指示批示、《中共中央辦公廳關于陜西省委、西安市委在秦嶺北麓西安境內違建別墅問題上嚴重違反政治紀律以及開展違建別墅專項整治情況的通報》和中央紀委《關于貫徹落實習近平總書記重要指示精神集中整治形式主義、官僚主義的工作意見》等文件精神，積極主動參與專題教育，結合自身思想和工作實際進行剖析和反思。現談幾點認識：
省委安排部署的這次“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，是夯實管黨治黨政治責任的重要舉措，是教育引導黨員領導干部牢固樹立“四個意識”、堅決做到“兩個維護”、克服形式主義、官僚主義的有力舉措，對于各級領導干部深刻吸取教訓，鞏固秦嶺北麓違建別墅專項整治成果，以更加強烈的政治意識貫徹中央決策部署，以更加自覺的擔當精神和良好的作風投身新時代追趕超越，具有十分重要的意義。
(一)開展專題教育是加強政治建設的具體行動。這次專題教育的“講政治、敢擔當、改作風”三者之間互為一體、相互關連，抓住了當前黨員干部隊伍建設的要害。其中，講政治是“綱”，體現的是信仰、信念、信心。習近平總書記強調：“我們黨作為馬克思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治。”講政治就是講黨性、講規矩、講紀律，就得把對黨忠誠、為黨分憂、個人干凈、勇于擔責、造福人民作為根本的政治擔當，始終堅持黨中央集中統一領導。作為一名黨員領導干部，必須要牢固樹立“四個意識”、切實堅定“四個自信”，堅決維護習近平總書記在黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣執行黨的政治路線、嚴格遵守政治紀律和政治規矩，切實嚴明黨的政治紀律，切實克服形式主義、官僚主義，堅定不移把黨中央決策部署落到財政改革發展的實際工作之中，落實到崗位職責的方方面面。
(二)開展專題教育是激發擔當作為勇氣、推動新時代追趕超越的迫切需要。習近平總書記指出，是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履責、盡心盡責、勇于擔責，是檢驗每一個領導干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。面對矛盾敢不敢迎難而上，面對困難敢不敢挺身而出，面對失誤敢不敢承擔責任，面對歪風邪氣敢不敢堅決斗爭，直接檢驗著領導干部的責任擔當。面對工作中的棘手問題和突出矛盾，如果我們工作作風不硬、擔當精神不足，遇到問題低頭走、遇到矛盾繞道走，缺乏真抓實干的決心和韌勁，那就會貽誤黨的事業，損害黨的形象，背離黨的宗旨。開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，就是要教育引導黨員干部堅持黨的原則第一、黨的事業第一、人民利益第一，以鐵的肩膀擔當改革發展事業，推動新時代追趕超越有新氣象新作為。
(三)開展專題教育是克服形式主義官僚主義、狠抓各項工作落實的內在要求。這次秦嶺北麓違建別墅問題，充分暴露出一些黨員領導干部缺乏政治擔當和責任意識，貫徹部署態度不堅決、認識不到位、措施不得力，以文件落實工作、不深入調查研究，形式主義、官僚主義嚴重的問題。開展這次“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，就是要使黨員領導干部進一步加強和改進作風，堅決克服以批示落實批示、以會議落實會議、以文件落實文件和對問題與矛盾底數不清、胸中無數等形式主義、官僚主義的突出表現，牢固樹立勇敢擔當的責任感和奮發有為進取精神，面對矛盾迎難而上，盡職盡責、真抓實干，更好地推動中央決策部署落地生根、見到實效，促進我省改革發展各項事業取得更大進步。
從我個人來講，扎實開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育，就是要準確把握此次專題教育的目標任務和有關要求，迅速把思想和行動統一到省委部署上來，把“旗幟鮮明講政治”這個根本要求貫穿專題教育始終，切實增強搞好專題教育的思想和行動自覺，確保專題教育取得良好效果。
一要深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅定理想信念，不斷提高理論素養，做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者，牢記政治紀律是最根本、最重要的紀律，在任何時候、任何情況下，都要把嚴明黨的政治紀律和政治規矩落實到分管工作的每個環節。站位于新時代、立志于新作為，加強思想改造、不斷砥礪提高，密切聯系本職工作和分管處室單位實際，查擺問題、對照檢查、整改落實，汲取秦嶺北麓違建教訓，緊盯追趕超越目標、踐行“五個扎實”要求，把講政治、敢擔當、改作風融入日常、抓在經常，推動分管各項工作不斷取得成效。
二要堅持政治引領，堅持問題導向，堅持從嚴從實，堅持以上率下，在抓好個人教育整改的同時，加強對分管處室單位專題教育工作的組織領導，深入開展專題學習、警示教育，認真查找政治建設、作風建設、擔當負責、管黨治黨工作中的問題，特別是庸懶散慢虛等形式主義官僚主義問題，一項一項加以整改落實，夯實責任，強化督導，確保專題教育取得實實在在的效果。
三要堅決落實管黨治黨“主體責任”，認真落實反腐倡廉工作任務，一級抓一級，層層傳導壓力。以魏民洲、馮新柱為反面典型，深刻汲取錢引安嚴重違紀違法案教訓，以案為鑒，警鐘長鳴，教育引導黨員干部筑牢拒腐防變的思想防線。同時，要堅決反對形式主義、官僚主義，“嚴”字當頭，馳而不息整治“四風”，以上率下、身體力行，嚴格落實中央八項規定精神和省委實施辦法，推動轉作風改作風常態化長效化，真正管出習慣、抓出成效、化風成俗。
四要把開展“講政治、敢擔當、改作風”專題教育與做好習近平總書記重要指示批示精神、落實巡視整改反饋問題緊密結合起來，與做好違規收送禮金問題專項整治、形式主義官僚主義整治活動緊密結合起來，與做好當前各項財政業務工作結合起來，高質量做好2018年工作的總結收尾，高起點謀劃2019年思路打算，切實把講政治、敢擔當、改作風的成效體現到實際工作中，為明年工作開好局、打好基礎，促進分管的財政工作在追趕超越中走在先、走在前。
以上是我個人的認識和體會，不足之處，請同志們批評指正。
在《新民主主義論》這篇光輝著作中，毛澤東總結了鴉片戰爭以來、特別是共產黨成立以來中國革命的經驗教訓，論述了中國民主革命發展的基本規律，第一次完整地提出新民主主義理論，是馬列主義普遍真理同中國革命具體實踐相結合的偉大成果，豐富和發展了馬列主義有關民族和殖民地革命的理論。著作分別從政治、經濟和文化等方面來論證新民主主義的先進性。
《新民主主義論》是借《中國文化》出版之際寫出的，可見應該對于文化有一定的指導意義。一定的文化是一定社會的政治和經濟在觀念形態上的反映。至于新文化，則是在觀念形態上反映新政治和新經濟的東西，是替新政治新經濟服務的。
在“五四”以后，中國產生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產黨人所領導的共產主義的文化思想。
所謂新民主主義的文化，就是人民大眾反帝反封建的文化,民族的科學的大眾的文化。這種文化，只能由無產階級的文化思想即共產主義思想去領導，任何別的階級的文化思想都是不能領導了的。所謂新民主主義的文化，一句話，就是無產階級領導的人民大眾的反帝反封建的文化。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇九
學習是一生的事業，而專題研討則是學習的重要方式之一。我有幸參加了一次關于“創新創業”的專題研討，并為期一周。在這一周的學習中，我不僅獲得了知識，還收獲了許多寶貴的心得體會。通過專題研討，我明確了自己的學習目標，并意識到堅持努力是達到目標不可或缺的一部分。
二、明確學習目標唯有明確才能高效。
在參加專題研討之前，我曾為自己制定了明確的學習目標。這些目標既包括知識上的提升，也包括能力的培養。研討開始后，我結合自己的學習目標，劃定了每天的學習計劃，利用碎片化時間進行學習。通過系統學習專業知識，我逐漸建立了對創新創業的全局認知，并深入了解了創新創業的原則和方法。
三、積極參與互動激發思維火花。
專題研討是一個集思廣益的過程，我積極參與了各種學習活動和互動討論。在小組討論中，我與同學們交流自己的觀點和看法，并傾聽他們的意見，從中獲得了不同的思維碰撞。同時，我也積極參與了一些實際操作的活動，鍛煉了自己的動手能力和解決問題的能力。這些互動討論和實際操作激發了我的思維火花，幫助我更好地理解和應用所學知識。
四、不斷總結反思知行合一。
專題研討結束后，我及時對自己的學習過程進行了總結和反思。首先，我認識到了自己在學習過程中的不足之處，如時間管理能力不強、學習計劃執行力不夠等。然后，我根據這些不足制定了相應的改進措施，并且將它們應用到了以后的學習中。通過總結和反思，我不斷提高自己的學習效率和質量，使知識與實踐更好地結合，實現知行合一。
五、前行道路持續進步，不斷探索。
專題研討給了我很大的啟示和動力，讓我明白了學習是一生的事業，而專題研討只是其中的一部分。為了不斷進步和探索，我決定繼續參加專題研討，并將其作為自己學習的一部分，不斷學習和提升自己的專業素養和創新能力。我相信，只要堅持努力，我一定能在專題研討中取得更好的成果，并為自己的人生奉獻更多精彩的篇章。
總之，通過這次專題研討學習，我明確了學習的目標，積極參與互動，不斷總結反思，并打下了堅實的基礎。未來的道路是充滿挑戰的，但我相信只要堅持不懈，就能取得更大的進步。現在，我已經邁出了成功的第一步，未來的每一步都將緊跟其后，我將不斷超越自我，開創自己的未來。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十
經過一段時間的專題學習研討，我不僅明確了自己的學習目標，還深化了對相關知識的理解，并且發現了一些新的問題和思路。通過積極參與研討和與同學們的討論交流，我對于這個專題有了更全面的認識，并且在實踐中獲得了一定的經驗。在本文中，我將以一個連貫的五段式結構，總結自己在專題學習研討中的心得體會，并對未來的學習和研究提出一些建議。
第一段：引言+簡述研討內容。
在這段中，我將首先簡單介紹本次學習研討的主題以及我們進行的具體內容。例如，本次研討的主題是“環境保護”，我們通過參觀環保公司、組織環境調查等方式，深入了解了環保的現狀和挑戰。
第二段：學習成果+自我反思。
接下來，我將詳細介紹我在學習研討中所取得的成果，并進行自我反思。例如，我可以說在這段時間里，我對環保領域的相關政策和技術有了更深入的了解，但同時也意識到自己在實踐操作和團隊合作方面仍有不足之處。
第三段：分享交流心得。
在這一段中，我將分享我在與同學們的交流與討論中所得到的收獲。經過與同學們的深入交流，我們互相啟發，共同解決了一些難題。例如，通過討論，我了解到其他同學在實踐中采用的一些新方法和技巧，對于自己的學習和研究也產生了一些新的思路。
第四段：解決問題的啟示。
接下來，我將總結一些我在本次研討中解決問題的啟示，并進行反思。例如，我可以說，通過與同學們的合作和交流，我發現在解決問題時的多樣性和創造性的方法是非常重要的，需要不斷開拓思路，并積極借鑒他人的經驗。
第五段：展望未來+提出建議。
在最后一段，我將回顧自己在本次專題學習研討中的體會，并提出一些建議，以便更好地繼續深入學習和研究。例如，我可以說，通過這次專題學習研討，我認識到對于一個課題的學習是一個長期的過程，需要不斷探索和實踐。我希望以后能夠多參與類似的學習研討活動，并加強自己的實踐能力和團隊合作能力。
通過以上五段式的結構，我在總結本次專題學習研討心得體會時，將會完整地呈現出自己的學習收獲、交流心得以及對未來學習的展望和建議。同時，這種結構也能夠使讀者更好地理解和接受我的觀點，并對自己的學習研究產生一定的啟發。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十一
專題學習研討是現代教育的一種重要形式，通過組織學員參與討論、交流和合作，提高學習效果和實踐能力。本次專題學習研討中，我深感到自己的收獲和成長。通過與各位學員的交流和老師的指導，我對這個課題有了更深入的理解，并且在團隊合作和學術激辯中鍛煉了自己。接下來，我將從三個方面總結本次學習研討的心得體會。
首先，專題學習研討提供了一個良好的學習平臺，促使我們深入思考問題。在每次研討中，我們不僅以小組討論的形式進行學習，還會進行學術激辯，以激發出更多的思考和討論。這讓我對所學內容有了更深入的理解，而且能夠以不同的觀點和角度來審視問題。這樣的學習環境讓我意識到，在現實生活中也需要多方位思考和分析問題，不僅僅局限于自己的想法和立場。
其次，在團隊合作中，我學到了如何與他人進行有效的溝通和協作。在學習研討的過程中，我們每個人都有不同的專長和觀點，即使在團隊內也會出現各種各樣的分歧。然而，通過反復討論和溝通，我們最終能夠找到一個共同的觀點和解決方案。這個過程讓我學會了傾聽他人的意見，尊重他人的觀點，并能夠適應團隊的決策。這對我個人的成長和發展至關重要，將對我未來的工作和生活中產生積極的影響。
最后，專題學習研討激發了我的求知欲和自主學習能力。在課堂上，老師引導我們自主學習和探究，而不僅僅是傳授知識。我們被鼓勵去探索和發現，去獨立思考和總結。這樣的學習方式和氛圍喚起了我內心的熱情和好奇心，讓我愿意主動去尋找答案和深入研究課題。在這個過程中，我學會了如何有效地收集和整理信息，如何提出問題和找到解決方案。這種自主學習的能力將使我在未來的學習和工作中更加出色和有競爭力。
總結起來，本次專題學習研討給予了我很多寶貴的經驗和啟發。我不僅深入理解了所學內容，還學會了與他人進行有效溝通和協作，并培養了自主學習的能力。這些都將對我的未來發展產生積極的影響。我將帶著這些寶貴的經驗和心得，繼續努力學習和成長，為自己的未來奠定堅實的基礎。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十二
第一段：引言（100字）。
最近，我參加了一次關于專題研討的學習，對此我有了一些深刻的體會。在這次研討中，我認識到了專題研討的重要性，它不僅能夠幫助我們拓寬知識面，還可以提升我們的分析和解決問題的能力。通過這次學習，我深受啟發，并在實踐中收獲了很多。
第二段：體驗專題研討的過程（300字）。
在專題研討的學習過程中，我與其他同學一起進行了小組討論和白天座談會。我們通過團隊合作，共同研究了一個特定的主題，這樣能夠充分利用每個人的專長和優勢。在小組討論中，我們彼此交流意見和觀點，不斷探討問題的本質。白天座談會上，我們向其他同學介紹并展示了我們的研究成果，這增加了我們對專題的理解，同時也提高了我們的演講和表達能力。總之，專題研討的學習過程讓我們體驗到了合作與分享的力量。
第三段：專題研討的收獲和意義（300字）。
通過專題研討學習，我們不僅可以獲得具體的知識和技能，更重要的是培養了我們的學術思維和解決問題的能力。在研討過程中，我們不僅要了解問題的表面現象，還需要深入挖掘問題的本質。這種思維方式可以幫助我們更好地理解和分析各種問題，從而找到最合適的解決方案。此外，通過與其他同學的交流和合作，我們也學會了傾聽、尊重和接納不同觀點的重要性，這對我們的人際關系和團隊合作能力有著深遠的影響。
第四段：個人成長與反思（300字）。
在這次專題研討學習中，我也深刻反思了自己的不足之處。首先，我發現自己的團隊合作能力還有待提高，有時我過于關注自己的觀點而忽視了小組其他成員的意見，這影響了團隊的效率和成果。其次，我的口才和表達能力還有待提高，有時在座談會上我表達得不夠清晰和自信。這些反思對我來說是寶貴的，我會把它們作為提升的動力，積極改正并不斷進步。
第五段：結語（200字）。
通過這次專題研討學習，我深刻理解到了專題研討在個人和團隊發展中的重要性。它不僅豐富了我們的知識儲備，還培養了我們的學術思維和解決問題的能力。與此同時，它也讓我們意識到了自己的不足之處并激發了我們的成長動力。我相信，在今后的學習和工作中，我將能夠更好地運用專題研討的學習方法和思維方式，不斷突破自己，迎接更大的挑戰。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十三
教育“新年第一課”從《決議》中汲取實現第二個百年奮斗目標的磅礴力量在勇于自我革命中走好趕考路堅守住***人的“德”增強歷史自信奮進復興征程永葆清正廉潔的政治本色用好理論學習“三把標尺”守正創新擔使命，奮楫篤行續新篇
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十四
省部級主要領導干部學習貫徹黨的******精神專題研討班1月11日上午在***黨校（國家行政學院）開班。在中國***帶領中國人民向第二個百年奮斗目標不懈奮斗的重要時刻，在中華民族向偉大復興中國夢挺進的關鍵節點，******發出了“更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經驗，弘揚偉大建黨精神，增加歷史自信、增進團結統一、增強斗爭精神”的號召，注定意義非凡、影響深遠。
踏上社會主義現代化國家建設的新征程，建功立業新時代的沖鋒號角愈發響亮，偉大復興的藍圖憧憬更加清晰。作為新時代的黨員干部，要從黨的百年奮斗歷史經驗中汲取前行力量，不斷增強歷史主動、歷史自信，篤定信念跟黨走，賡續斗爭為人民，實干作為守初心，始終心懷“國之大者”以“強國有我”的姿態，不斷推進“中國號”的巨輪行穩致遠。
對馬克思主義的信仰和對共產主義的信念，是***人的“根”和“魂”。黨的百年奮斗帶領中國人民實現“站起來、富起來、強起來”的歷史飛躍，在經歷血與火的重重洗禮后，總結了“偉大建黨精神”，歷史用看得見、摸得著、感受得到的事實告訴我們“憑什么自信”，正是因為有了黨的領導，才有了這個歷史自信。“十四五”揚帆遠航、實現2035遠景目標，要求我們必須要以更加自覺的歷史自信引領新征程。現階段，就是要加強政治學習從黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗中汲取智慧力量；強化政治鍛煉，嚴格黨內生活深挖思想的病灶和行動上的短板，補足精神之鈣；堅定政治信仰，以***新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動實踐。不斷鞏固深化黨史學習教育成果，自覺做“兩個確立”的堅決擁護者和“兩個維護”的堅定踐行者。
******強調，敢于斗爭是我們黨的鮮明品格。黨的******將“堅持敢于斗爭”作為黨百年奮斗積累的歷史經驗之一，明確指出“敢于斗爭、敢于勝利，是黨和人民不可戰勝的強大精神力量”。在斗爭中，黨和人民取得了歷史的主動權，推動偉大事業不斷從勝利走向勝利。新的歷史起點上，我們面臨的斗爭和考驗一點都不少，面對“兩個大局”“三新一高”要求，我們必須以更加進取的歷史主動推動經濟社會高質量發展，提升人民生活品質。保持斗爭意識，從紛繁復雜的發展環境中磨礪斗爭本領；堅定斗爭前行，通過不斷地解放思想獲得斗爭發展的方法，以“只爭朝夕”的勁頭、以“愚公移山”的毅力、“敬終如始”的精神，推動“中國號”巨輪不斷從勝利走向勝利。
***主席在2022年新年賀詞中指出，“民之所憂，我必念之﹔民之所盼，我必行之”，彰顯崇高境界和歷史擔當，為我們實干為民、擔當為民立起了標桿。實現中華民族偉大復興的中國夢的壯美畫卷，飽含人民盼望、充滿奮斗希望、承載偉大事業。面對全球戰疫的不確定性，在建設社會主義現代化國家這條道路上，我們仍然會遇到攻堅的“深水區”、難啃的“硬骨頭”，我們要秉持實干擔當，以過硬的本領直面困難攻克更多的“婁山關”“臘子口”，用實際行動彰顯新時代黨員干部沖鋒陷陣、開路架橋的時代擔當。以“敢闖敢拼”的意志，做聽黨話跟黨走的“好戰士”，弘揚密切聯系群眾的優良作風，做人民群眾的貼心守護者，始終重實干、務實功、辦實事、求實效，一步一個腳印，以更加務實的擔當作為走好新時代趕考之路。
“時光不負有心人，星光不誤趕路人”。黨的百年奮斗讓我們看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功。我們深刻感悟到在馬克思主義中國化最新成果——***新時代中國特色社會主義思想指引下，實干的道路非常寬，思想的力量非常大，奮斗的風景非常美。站在新的歷史起點上，只要我們堅定政治信仰，踐行初心使命、篤定實干擔當，在建設社會主義現代化國家的新征程上就一定能征途如虹、旗開得勝。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十五
隨著現代社會的發展，人們對知識的需求越來越高。為了迎合大眾的需求，專題研討班應運而生。我有幸參加了一期關于創業的專題研討班，通過這次學習，我深刻體會到了專題研討班的重要性，并獲得了許多寶貴的經驗。以下是我對這次學習的心得體會。
參加專題研討班有助于提高我們的專業知識和技能，擴大我們的視野，增加我們的競爭力。通過專題研討班，我深入了解了創業的各個環節以及其中的風險和機遇。在課堂上，老師生動有趣地講解了創業的基本知識，通過一些實際案例的剖析，讓我們更加深刻地理解了創業的本質。同時，專題研討班還提供了與行業內專業人士的交流機會，讓我們能夠分享經驗、探討問題，拓寬我們的思路和解決問題的能力。這次學習讓我看到了創業的機會和挑戰，也激發了我對創業的興趣和熱情。
專題研討班通常采用小班授課的方式，這樣可以更好地與老師和同學進行互動，提問和討論。這種互動式的學習方式，可以激發我們的思考和創新能力，加深對知識的理解和記憶。而且，專題研討班通常邀請了行業內的專業人士來擔任講師，他們擁有豐富的實踐經驗和獨特的見解，可以為我們提供實用的經驗和指導，幫助我們更好地應對實際問題。在這次學習中，我很慶幸能夠遇到一位經驗豐富的創業導師，他不僅為我們講解了創業的基本知識，還分享了他在創業過程中所遇到的挑戰和解決方案。這使我受益匪淺，對創業有了更清晰的認識。
專題研討班通常會組織一些實踐活動和案例分析，以幫助我們更好地掌握知識和技能。這次學習中，我們進行了一次團隊創業模擬，通過模擬的方式讓我們體驗了創業的過程和團隊合作的重要性。在這個模擬過程中，我不僅學會了如何制定創業計劃和分工合作，還學會了如何應對困難和危機，這些都對我未來的創業道路起到了積極的指導作用。同時，通過對一些成功和失敗的創業案例進行分析，我們不僅可以學到眾多的成功經驗，還可以吸取教訓，避免犯同樣的錯誤。
每一期專題研討班通常都會要求學員完成一項小項目，并進行成果展示。這次學習中，我們小組選擇了一家創業公司進行深入調研，并撰寫了一份詳細的報告。通過這次調研，我們深入了解了這家公司的創業過程、成功經驗和未來發展方向，同時也發現了一些可以改進的地方。在成果展示中，我們向老師和同學們介紹了我們的調研結果和結論，收到了很多寶貴的意見和建議。這次項目不僅讓我們更好地掌握了課堂上的知識，還培養了我們的團隊合作能力和演講技巧。
通過這次專題研討班，我收獲了很多寶貴的經驗和知識，對創業有了更深入的了解和認識。我希望能夠將所學的知識和經驗應用到實際中，打破常規思維，勇于創新，實現自己的創業夢想。同時，我也想向老師和同學們表示感謝。感謝老師們的辛勤付出和專業指導，感謝同學們的積極參與和互動討論。正是有了你們，才使得這次學習如此豐富和有意義。
總之，專題研討班是一種高效、實用的學習方式。通過參加專題研討班，我們可以加強專業知識的學習，拓寬視野，提高競爭力。同時，通過實踐和案例分析，我們可以更好地掌握知識和技能，為未來的創業之路鋪墊良好的基礎。希望未來還能有更多的機會參加類似的專題研討班，不斷提升自己，追逐自己的創業夢想。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十六
6月2日至3日，市委會開展“三嚴三實”專題教育第一次集中學習研討。市委書記賀安杰帶頭作了學習發言并進行小結，他強調，領導干部要爭做嚴以修身的表率，引領帶動全市上下以“三嚴三實”精神面向經濟建設主戰場，以穩增長調結構促轉型的實際效果檢驗專題教育成效。
市領導陽衛國、劉光躍、張雄、趙文彬、蔡溪、彭愛華、楊玉芳等參加專題學習研討。
期間，市委理論學習中心組舉行今年第五次集中學習。全體市級領導前往長沙參觀了湖南黨史陳列館，緬懷先烈、重溫歷史。省委黨史研究室主任張志初以《學習老一輩革命家崇嚴尚實的精神》為主題，從觸摸嚴的風骨、領略實的擔當、感悟“情”的崇高三個方面作了一場專題理論輔導。
此次集中學習研討的主題是：嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”。此前，市委認真研讀了《談治國理政》、《關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》等重點書目。
“踐行‘三嚴三實’，嚴以修身是基礎，要擺在首要位置來領會和把握。”賀安杰結合所學所思所得，在發言中談了自己的認識與體會。他說，嚴以修身事關黨的形象，事關事業興衰，事關個人毀譽。
賀安杰指出，嚴以修身，關鍵要在“修”字上下苦功、下真功。要加強黨性修養，始終保持絕對忠誠的政治品格;要堅定理想信念，始終胸懷共產主義遠大理想;要提升道德境界，始終堅守共產黨人的精神家園;要追求高尚情操，始終保持健康情趣愛好。
“領導干部要爭做嚴以修身的表率。”賀安杰強調，株洲正處在加快發展、加快轉型的關鍵時期，我們要堅持嚴以修身，恪守從政道德，始終保持奮發有為的精神狀態。市委要帶頭做到公道正派、務實干事、一心為民、清正廉潔。
其他市委分別作了發言。大家一致認為，嚴以修身是共產黨人的永恒主題。一定要用堅定理想信念煉就“金剛不壞之身”，補足精神之鈣，在理想信念、大是大非問題上做到虔誠而執著、至信而深厚;要把先烈先輩作為對照目標，敢于擔當，知行合一，克服浮躁心理，全心全意為人民服務;要務實干事創業，深入實施轉型升級總體戰略，以“三個率先”為目標，打好“四大攻堅戰”、實現“五個突破”，奮力打造株洲發展升級版。
作小結時，賀安杰就抓好“三嚴三實”專題教育、做好當前工作提出三點要求。一是堅持入腦入心，在修身做人方面從嚴要求。二是堅持以上率下，發揮領導干部示范帶頭作用。三是堅持統籌兼顧，匯聚干事創業的精氣神。
“穩增長仍然是當前的中心任務。”賀安杰連發六問：現在已經是6月了，我們年初制定的主要目標任務，工作進度怎么樣?工作力度怎么樣?實際效果怎么樣?能不能實現時間過半任務過半?特別是對重點項目建設、經濟結構調整、防范金融風險等方面存在的一些突出問題，有沒有針對性的強有力的措施?大家都分管和聯系了一個或多個方面的工作，對于這些問題是否心里有底?賀安杰強調，要把專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作、與完成當前重點工作任務結合起來，以穩增長調結構促轉型的實際效果檢驗專題教育成效。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十七
二中。
張小強。
有的人說：“高效課堂”就是教師在相對短的時間里，讓學生得到更多更深的知識與能力，獲得更豐富的經驗；又有人說：“高效課堂就是在有效的空間里，采取恰當的形成，激發學生的學習積極性、主動性，讓學生參與教學過程，獲取有效的知識與能力”；還有的說：“高效課堂就是在堅守人類基本價值取向的基礎上，同時充分利用本節課的資源，讓學生明白丑與美，惡與善的客觀真實，”等等，而我的理解就是：“教師在單位時間空里里，將教學目標最大化和最優化。”也就是將新課程標準中的“知識與技能，方法與過程，情感態度，價值觀”三維目標最大化，最優化。
怎樣打造“高效課堂”？我認為“打造高效課堂”，教師應具備以下三個條件：
1、要有充分的課前準備。
2、要有較強的課堂駕馭能力。
3、要有真摯的情感。這三點是打造高效課堂的保證。
第一點，充分的課前準備是打造“高效課堂”的前提基礎。開始第一步是教師個人提前精研一組教材。在自已反復研讀教材以及其他有關的背景知識的前提下，再讀教學用書。以此形成自己對文本的獨特理解，并將理解以批注或圈點的方式記錄在書上。第二步是教研組集體備課。這個步驟是在個人精研的基礎上進行的。主講人進行單元備課分析，并就其中的一節進行精備、精講；過程中或者講完后，老師們展開充分的討論，以此彌補個人理解可能出現的粗淺或者偏差的現象。第三步是教師形成個性化教案的過程。在個人精研，集體討論的基礎上，個人就其中的一節課進行精備課，形成自己的個性化教案。然后教研組之間再互相聽課，共同探討每節課，直到達成共識。
第二點：教師要有很強的課堂駕馭能力。因為這是課堂高效運行的必要條件。要做到這點，我認為教師必須具備三種過硬的基本功：
1、語言。
2、板書。
3、嚴密的邏輯思維。課堂是師生互動的場所，教師怎樣才能將學生的注意力牢牢地吸引住？試想教師沒有抑揚頓挫，幽默風趣的語言，怎么吸引學生的聽覺？沒有一手漂亮的板書，又怎能吸引學生的視覺？沒有對知識嚴密的邏輯分析，又怎能給學生的智慧的光芒，給學生以心智的啟迪？學生的能力又從何而來？所以我認為教師具備了這三點，學生才會欣賞你，佩服你，才會對你的課興趣濃厚。
第三點：教師要有真摯的情感。如果說前面的兩條是打造“高效課堂”的硬件的話，那么這一條就是“打造高效課堂”的軟件保障。這里所說“真摯情感”有二層含義：第一層意思是說，教師要用真情向學生傳授知識，教師的課首先要感動自己，之后方能感動學生。我所說的“真摯情感”第二層意思是，教師要真心關愛學生，當今強調要構建和諧校園、和諧師生關系。什么樣的師生關系才是和諧的師生關系呢？我認為：它應該是平等的、友好的、在學習過程合作中非常愉快的師生關系。首先教師要用平等的心態對待他們，當他向你求知時，你要用更大的耐心與心細去幫助他，上課時，要尊重學生的個體差異，真正做到因材施教，明知這部分學生認識能力有限，就不要用深難的問題去為難他，這樣會讓他難堪、自尊心也會受到傷害。假如用一些淺易的問題去鼓勵這類同學回答，就會讓其產生成就感，提高其學習興趣，激發他參與學習的積極性、甚至可以幫助他樹立或找回一些學習的自信。要關心他，找出他一些細微的閃光點，鼓勵他進步。只有這樣，他才會認為你是真心對他，而把你當真朋友，愿意與你相處。信任你、依賴你。如果我們能與學生建立起這樣一種和諧的師生關系，那我們就一定能將我們的課堂打造成“高效課堂”。
此次局黨支部集中學習研討“六個聚焦”的內容和論述，這既是再次深入學習領會十九大精神要求，也是進一步統一思想，用十九大精神來指引各項工作、武裝黨員干部的思想，更是黨員領導干部不斷自我革新，自我提高，自我完善的要求。此次學習研討會主題非常突出，就是要如何貫徹落實十九大精神，做到“六個聚焦”。讓大家更全面、更系統、更準確地把握“六個聚焦”的具體內容和要求。就如何來更好地把握“六個聚焦”，我談談個人的學習體會。
一、如何學習“六個聚焦”
黨的十九大報告的核心靈魂是習近平新時代中國特色社會主義思想，這就必須把握“六個聚焦”核心要求。學習貫徹落實“六個聚焦”，首先要聚焦到習近平新時代中國特色社會主義精神思想上來，這是我們必須長期堅持的指導思想；二要聚焦到五年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上來；三要聚焦黨的十九大作出的一系列政治論斷和深遠影響上來；四要聚焦到貫徹落實黨的十九大提出的一系列決策上來；五要聚焦到習近平為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國人民擁護和信賴的領導核心上來；六要聚焦到總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖。
二、如何理解“六個聚焦”
“六個聚焦”在現實中有著重要的意義和作用，一是“六個聚焦”是十九精神的核心。十九大精神既有五年的工作總結，更有習總書記中國特色社會主義思想的闡述。“六個聚焦”已經是反映十九大精神最核心的部分，最核心的要義。要處理好十九大精神的全部內容與“六個聚焦”核心的關系，抓住牛鼻子，提起衣領子，掌握十九大精神的靈魂。“六個聚焦”幫助為我們掌握十九大精神起到了提綱挈領的作用；二是“六個聚焦”是習近平新時代中國特色社會主義思想精神精髓之所在。“六個聚焦”當中無論是對“八個明確”的闡述還是對“十四個堅持”的闡述都是習近平新時代中國特色社會主義思想理論體系的闡述。“六個聚焦”涵蓋了習總書記新時代中國特色社會主義思想最重要的內容；三是“六個聚焦”明確了今后工作的重點。“六個聚焦”既對我黨的工作作出的一系列的政治判斷，同時又對今后發展確定了明確的目標，對今后治國理政的方針作出了部署；四是“六個聚焦”明確我黨今后前進的方向。這個方向就是要求我們要不忘初心，繼續前行，這個方向就是要不斷堅持和發展中國特色社會主義，這個方向就是要到建黨一百年實現我國全面建成小康社會。從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎上，再奮斗十五年，基本實現社會主義現代化。從2035年到本世紀中葉，在基本實現現代化的基礎上，再奮斗十五年，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。這個目標既振奮人心又十分清晰，鼓舞斗志；五是“六個聚焦”是對每個黨員干部的政治要求。是對以習近平同志為核心的中央領導班子堅決擁護，是對總書記的領袖地位忠心擁戴。是中央對每一位黨員領導干部提出來最基本的政治要求。也是每一位黨員干部必須遵守的政治紀律，使每一名黨員在在自己思想行動上不迷失方向，和中央保持高度一致。把握“六個聚焦”就能夠把黨的十九大精神同我們的實際行動結合起來做到知行合一，把它貫徹落實。
三、如何做到“六個聚焦”
要做到“六個聚焦”，就要做到“四個始終”。一是要始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為行動指南。就要自覺地以習近平新時代中國特色社會主義思想來武裝我們的頭腦，來指導我們的實踐，使臨高的發展沿著健康的方向繼續前進。二要始終對中華民族的偉大復興充滿自信。三要始終堅持新的發展理念，推動臨高新的發展。要聚焦十九大作出的重要判斷和一系列決策部署上來。重要的決策部署就是要貫徹落實新的發展理念，推動臨高新的發展。要做到“六個聚焦”就應該更主動地聚焦到臨高發展的短板，發展的差距上來。按照十九大確定的目標，奮力而為，描繪臨高發展的藍圖，使臨高的發展更有質量，更有效益，更能夠后來居上，實現趕超。四要始終維護中央的統一領導，以及總書記為核心的領袖地位。要發至內心地擁護黨中央的權威，擁戴習總書記的領袖。要把擁戴崇敬的心轉化成為臨高事業奮斗的自覺行動，落實到為民服務的本職工作當中。就是要按照中央的要求，嚴格要求自己、率先垂范，敢于擔當，團結一致，共同把臨高建設更加美好。
“六個聚焦”：一是聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，堅定不移地用這一思想統領一切工作；二是聚焦到5年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，堅定不移地樹立中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；三是聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，堅定不移地踐行新時代中國特色社會主義的發展要求；四是聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，堅定不移地為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗；五是聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，堅定不移地維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導；六是聚焦到總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上，堅定不移地忠誠核心、擁戴核心、維護核心、捍衛核心。
素材1研討發言或對照檢查材料的整改部分，要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權威，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，學深悟透十九大精神，在“學懂弄通做實”上下功夫，做到入腦入心入行，以釘釘子精神狠抓各項工作落實，為實現“五新”戰略目標，加快財政改革工作貢獻力量。
要做到學以致用、知行合一。
要緊緊抓住大有可為的歷史機遇期，站在更高起點上，進一步理清工作思路、明確工作措施，謀劃好、推進好各項財政工作。實管黨治黨政治責任，在思想建設和制度建設上同向發力，統籌推進黨的各項建設，提高廳機關黨建工作質量。機制，推動內控機制建設，由立規矩向見成效轉變，規范財政權力運行，抓住關鍵少數，強化日常管理，繼續開展內部綜合巡察，嚴查各種違紀問題，努力建設一支務實廉潔高效的財政干部隊伍。
財政部門要充分發揮職能作用，牢記新時代財政使命，緊密結合我省面臨的形勢和財政工作實際，緊盯“追趕超越”目標，踐行“五個扎實”要求，落實“五新戰略”任務，以“五型”財政建設為目標，支持打好“三大攻堅戰”；堅持以人民為中心，調整完善民生政策，切實保障和改善民生；繼續實施積極的財政政策，大力調整優化財政支出結構，最大限度提高財政“質量和效益”，全力服務新時代陜西追趕超越工作大局。
素材2。
通過認真學習貫徹黨的十九大精神和《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》等黨內有關規定，深入學習習近平總書記系列重要講話精神尤其是關于嚴明黨的紀律、全面從嚴治黨系列論述，根據縣紀委、縣委組織部《關于開好2018鄉科級黨員領導干部民主生活會的通知》要求，圍繞“六個聚焦”和“六個貫通”，深入查找了自身存在的問題及不足，深刻剖析問題產生原因，深挖癥結根源，明確了今后的努力方向，逐項提出整改落實的思路和措施，現將具體情況匯報如下：
一、存在的問題。
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。
··········。
素材3。
嚴格做到“六個聚焦”。各級黨組織要采取多種形式，組織黨員領導干部深入學習領會黨的十九大精神，把著力點聚焦到習近平新時代中國特色社會主義思想是黨必須長期堅持的指導思想上，聚焦到5年來黨和國家事業取得歷史性成就和發生歷史性變革上，聚焦到作出中國特色社會主義進入了新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷的深遠影響上，聚焦到貫徹落實黨的十九大的重大決策部署上，聚焦到以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體是深受全黨全國各族人民擁護和信賴的領導集體上，聚焦到習近平總書記是全黨擁護、人民愛戴、當之無愧的黨的領袖上。
切實做好“六個貫通”。要圍繞“六個聚焦”，把學習黨的十九大精神同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同貫徹習近平總書記調研指導河南工作時的重要講話精神貫通起來，同落實省十次黨代會、市十一次黨代會、市委十一屆五次全會要求貫通起來，同履行全面從嚴治黨責任貫通起來，同“四個焦作”建設、助推我市早日躋身全省“第一方陣”貫通起來，同個人工作和思想實際貫通起來，推動黨的十九大精神更好入腦入心。
商南縣鹿城中學李深山。
10月18日，我有幸參加了由華東師范大學主辦西安安高新一中承辦的“聚焦課堂—全國教學研討活動”。在一天的時間里，聆聽了來自全國各地不同老師的課程并進行了評課，感覺受益匪淺，現將培訓心得做以下總結：
首先，我在尚德樓參加了“聚焦課堂—全國教學研討活動”的開幕式，接下來在高新一中博學樓五層階梯教室，聽取了4位來自不同地區的教師講同一節課——englisharoundtheworld，即同課異構。同一節課，4位老師的教法各不相同，總體感覺是一個完美的視聽盛宴，讓人意猶未盡。接下來逐一介紹4位老師的課程及我的一些體會。
第一位是來自高新一中的康愛萍老師，康老師根據學生的實際，在學生已有知識的基礎上，將第一部分熱身和第二部分閱讀緊密結合，充分發揮學生的主體地位，通過教師主導、學生主體，在一節課的時間里完成了一般兩節課才能完成的內容，充分體現了高效的課堂教學。康老師首先利用一些學生熟悉的問題引入，然后又播放了一段英式英語和美式英語的區別的視屏，極大的調動了學生的積極性。在完成熱身的同時又引入了新課，提高了學生的學習熱情。接下來讓學生自讀課文，并進行相應的學法指導，讓學生閱讀時注意重點單詞和重點句子。在她的指導和幫助下，絕大部分學生都按時完成了任務。當中也有一些小插曲，在問一個問題時，許多學生都未準確的找到答案，康老師并不著急而是循循善誘，在她的積極協助下，終于有學生給出了正確答案。最后在完成基本教學任務的同時，為了提高學習效果，康老師設計了一個教學活動。讓學生根據學習的內容，設計一個賣書的海報并進行表演，學生們積極參與，并有倆組學生進行了現場表演。既深化了對所學內容的理解，又鍛煉了學生的寫作和口語表達能力，給了我們一個很好的啟發和示范。
第二位是來自江蘇天一中學的張潔老師，這位女老師給我的第一感覺就是很年輕，上課面帶笑容給大家一種親近感。張老師雖然很年輕，但是教學的整個設計幾近完美，尤其是引入部分，給人以震撼。她以優酷上一個小伙子講各種各樣的語言的視頻引入，既說明一個人可以掌握多種語言，又說名語言之間有很大的差異，極大的提升了課堂的氣氛和學生的熱情，為引入新課做好了鋪墊。隨后有播放了一個英式英語和美式英語區別的視屏，轉入學習的重點。同時指導學生閱讀課文，回答問題。在她的指導下，學生們圓滿完成了任務。整個教學過程設計完美，過渡自然，環環相扣，堪稱完美。
最后一位是來自美國的kylepitts老師，他上的也是這一節課，他的教法和幾位中國老師截然不同。中國老師側重知識目標，即在規定的時間內完成所布置的課堂內容。而他在上這節課時，弱化了知識目標，把這節課變成了口語和寫作結合的一節課，突出培養提高學生的口語寫作能力。同時注重學生的參與，讓全部學生都積極主動的參與進去。先讓學生就英式英語和美式英英語寫一段對話，再讓學生進行表演，隨之讓其他學生經行點評。全班學生都參與了活動，老師只是進行了引導和組織，完全是一個自主學習的過程。整個課堂給我的感受是輕松自然，無拘無束，但有不失能力的培養。這種做法很值得我們借鑒，應該是是一種典范。
此次去西安高新一中參加“聚焦課堂—全國教學研討活動”讓我開闊了眼界、豐富了知識。無論是老師的教學還是高新一中學生的素質都給我很大震撼，老師能夠用各種各樣的方式去活躍課堂，學生能夠積極主動地配合老師，師生間雖然不認識但很有默契。對于我校的學生，如果我們也能采用各種各樣的方式吸引學生、活躍課堂氛圍，或許也就不會有睡覺的學生了。作為年輕教師，我一定要在今后的教學中多思考，多學習，爭取在自己的教學上有所突破！
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兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
當前隱藏內容免費查看xx紀念館、xx革命舊址等，并與全市其他縣區的同志就黨史學習教育進行了系統的研討和交流。在短短的x天里，我更加深刻地領會到************所強調的：“只要我們深入了解中國近代史、中國現代史、中國革命史，就不難發現，如果沒有中國******領導，我們的國家、我們的民族不可能取得今天這樣的成就”，整個學習過程讓我受益匪淺，收獲頗豐。總結起來，主要有以下幾點感悟和收獲：
一是要在學史明理中進一步堅定政治信仰。回溯黨的百年光輝歷史，從嘉興南湖的一葉紅船揚帆起航，到承載14億中華兒女偉大復興中國夢的巍巍巨輪，從建黨的開天辟地、新中國改天換地、改革開放翻天覆地，再到黨的十八大以來創造的諸多偉大奇跡、歷史變革，飽含著一代又一代的******人矢志不渝的紅色信仰，正是憑著這份信仰，中國******帶領中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的偉大歷史飛躍，領導人民創造了世所罕見的經濟快速發展奇跡和社會長期穩定奇跡。通過這次學習，我更加深刻地認識到了中國******為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，更加深刻地明白我們從哪里來，到哪里去，該如何做。在今后的工作中，我將進一步拓寬學習廣度，深化理論深度，一如既往地把黨的精神和紅色基因繼承好、發揚好，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，讓信仰之火熊熊燃燒，讓精神譜系綿延不絕。
二是要在學史增信中進一步提高能力本領。這次學習培訓中，很明顯的一點感受就是，大家在對黨史的討論交流中，碰撞出了許多推動工作的思想火花，找到了很多解決問題的有效途徑。這充分說明，學習黨史不僅是我們的一項重要工作內容，更是我提升領導水平和能力的重要途徑，我們黨在百年的偉大實踐中，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，這其中形成的寶貴經驗，創新的方法理論，建立的制度機制等等，穿越時空，歷久彌新，對我們做好當前新時代的各項工作仍然具有重要指導意義，我們要常向黨史這位“無聲的老師”尋求幫助，從黨史中汲取智慧和力量，結合實際學習、運用、思考轉化，進而打開思路、推動工作。下步工作中，我將在學懂弄通做實******新時代中國特色社會主義思想上持續下功夫，深刻感悟這一黨的創新理論的真理力量和實踐偉力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，將學思踐悟行貫穿工作全過程。
三是要在學史崇德中進一步厚植如磐初心。打開厚重的歷史“教科書”，中國******自誕生之日起，就把“人民”鐫刻在了自己的旗幟上。從毛澤東主席為我們黨確定的“全心全意為人民服務”這一唯一宗旨，到************“我將無我，不負人民”的深情表達，“人民”二字在一代又一代******人心中扎根發芽，成為點亮******人初心的明燈。無論革命戰爭年代還是和平發展時期，無數******人為著人民“大我”而不惜犧牲“小我”，樹立了一座座精神豐碑，用生命詮釋了全心全意為人民服務的根本宗旨。當前，“十四五”規劃已經全面開啟，奮進全面建設社會主義現代化強區的新征程的號角已經吹響，我們更要進一步樹牢“趕考”意識，深刻領悟以人民為中心的發展思想，始終把人民放在心中最高位置、把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把初心使命化作銳意進取的精氣神和埋頭苦干的原動力，帶領群眾心往一處想、勁往一處使，扎實開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，大力推進xx道路建設、xx飲水項目、xx合作辦學等民生工程，用心用情用功解決好群眾“急難愁盼”的具體問題，努力做出無愧于組織、無愧于人民、無愧于時代的工作業績。
四是要在學史力行中進一步強化擔當作為。我們黨的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年，百年來的紅色江山，是靠千千萬萬名******員拋頭顱、灑熱血打下來的，百年來的宏大偉業，是靠千千萬萬名******員腳踏實地、兢兢業業奮斗出來的。我們學習黨史，最重要的是要將從中汲取的精神力量和財富運用到實踐中，更好地把學習成果同解決實際問題、推動工作開展結合起來。當前，我們xx正面臨著黃河流域生態保護和高質量發展、xx城市建設、xx自創區建設等一系列重大機遇和政策利好，這些都需要我們鼓足精氣神去爭、去拼、去干，此外，我們在城市建設、生態保護、民生保障等方面還有許多短板需要加快補齊，這些都是我們轉化運用黨史學習教育成果的戰場和平臺，必須大力發揚“孺子牛”“拓荒牛”“老黃牛”精神，以更加昂揚向上的姿態銳意進取，苦干實干，推動全區經濟社會轉型發展高質量發展，以優異成績慶祝建黨100周年。
兩個決議專題學習研討心得體會（實用19篇）篇十九
中央組織部要求全國組織系統學習貫徹“三嚴三實”要求，即“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實”，是廣大黨員干部的為政之道、成事之要、做人準則，也是做好新形勢下組織工作的重要遵循。
“三嚴三實”既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一。“三嚴三實”從錘煉黨性、用權為民、為政清廉、求真務實、敢于擔當、公道正派等方面，深刻闡明了新時期作風建設的新要求，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴三實”質樸凝練、微言大義，充分體現了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的核心要義，充分體現了正確的權力觀、政績觀、事業觀的本質要求，充分體現了新一屆中央領導集體從嚴從實的鮮明執政風格。
習總“三嚴三實”要求，“嚴以修身”排在第一個，下面就如何“嚴以修身”談幾點體會。
修身，是指修養身心，努力提高自身的思想道德修養水平。儒墨道也都講過修身，最出名是儒家《禮記?大學》：的“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》中說過：靜以修身。《論語?子路》，孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。為什么要修身?正所謂“其身不正，何以正人?”耐得住寂寞，經得起誘惑，最后才能守得住繁華。
怎么樣才能做到嚴以修身?我覺得可以從四個方面入手。
一是修人格。人格是人生成敗的第一根源。卡爾?波普爾(當代西方最有影響的哲學家之一)，他曾經說過一句話我很推崇——如果我們過于爽快地承認失敗，就可能使自己發覺不了我們非常接近于正確。如果想要擁有從未有過的東西，那么必須要去做從未做過的事。以前看《山海經》的時候，十分喜歡戰神刑天的故事和形象，男人就應該屹立不屈，永不言敗，勇往直前與命運抗爭。只有在拼搏失敗之后，才能用所謂“命里有時終須有，命里無時莫強求”來安慰自己。
二是修性格。太史公曰：神勇之人，怒而色不變;蘇洵亦有言：泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬。處變不慌，遇事不驚，工作中，事業中，得意不忘形，失意不失志，對已經發生的錯誤不必后悔遺憾自責不斷，應該沉著應對，及時采取補救辦法，取得成績也不必沾沾自喜洋洋得意，應該平和心態等閑視之。曾經看到一段話感觸很深——1.01的365次方=37.8，0.99的365次方=0.03，積跬步以致千里，積怠惰以致深淵;1.02的365次方=1377.4，0.98的365次方=0.0006，只比你努力一點的人，其實已經甩你很遠。
三是修涵養。《無常經》有言：世事無相，相由心生。應遠離淺薄、低俗、下流，平常應嚴于律己，寬以待人，多傾聽批評。對事不對人，不戴有色眼鏡看人，不盲目跟風，不以成敗論英雄。每天花點時間看看國學、哲學、人文、自然，多了解一些時事大事，看有意義的新聞和精彩的微電影，多看有深度的雜志，鑒賞些戲劇和音樂，了解人間百態。
四是修生活。人無禮而何為，財非義而不取。——〔明〕施耐庵。古人亦有云：人非善不交，物非義不取。惡語傷人，非財害己。熱愛生命的人，必定也熱愛生活，沒有生活追求，美好便失去了吸引力。生活中，不必如事業般轟轟烈烈精彩紛呈，淡泊名利，不為名所累，不為利受罪，平平淡淡就好，淡泊，才能追求到真正的自由。