理想的實現需要我們不斷努力和付出，但它也可以成為我們努力的動力和信念來源。以下是一些關于理想的勵志故事，希望能夠提供給大家一些思考和啟示。
理想加評語（優質18篇）篇一
我有一個遠大的理想，那就是希望做一名人民教師，我為的是能讓那些貧苦的孩子能上得起學。我懂得那些孩子的渴望，他們渴望上學。我們能上學，為什么他們就不能呢?希望是創造的，他們也有希望，但是不會創造。我們需要幫助他們創造出他們的學習天地。
人民教師這個職業讓人感到莊重，有尊嚴，神圣，光榮。我會為上不起學的貧困孩子義務講課，不會收一分錢。因為他們需要知識，上不起學的孩子也許是最誠實的吧!我不需要他們感激我，不需要他們報答我，我只希望他們在社會上能做一個好人，像我一樣的好人。我希望他們能把知識傳授下去。我的理想很小，但是我會為它努力。小小的理想是我的一部分，我需要他。
人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。生活真象這杯濃酒，不經三番五次的提煉呵，就不會這樣可口!
我會為我的理想而努力!
【簡單評語】我們小時候都會崇拜老師，所以我們也會有一個長大后做老師的夢想，作者通過這篇文章詳細介紹了自己做了老師以后的想法，情感真摯，娓娓道來，敘事條理。
理想加評語（優質18篇）篇二
每個人都有一個夢想，一個遠大的理想。包括我也是。理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光我的奮斗，只為實現我的理想，完成我的夢想。
從小到大，我一直想當一名設計師。一名生活在舒適的環境里，無憂無慮的高級白領。
當一名白領，每天優哉游哉。讓父母住在一個好的環境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創造良好的環境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。
我想當一名設計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設計的衣服，戴上我設計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務，為我們的子子孫孫創造更舒適的環境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢想，實現我的理想。我要在我學習保證良好的同時，課余時間去學畫畫，去上數學班······我要努力學習，爭取各科成績優良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會為他而拼搏、奮斗。
評語：這是一篇描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個有理想、有目標的孩子。比喻句“理想，它在一個人的生活中有如航標燈，有如黑夜中的星光”，生動形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
理想加評語（優質18篇）篇三
人人都有理想!理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮前行的路;理想是路，引你走向黎明。
我的理想是當一名醫生。當我把我的理想告訴了同學們后，同學都諷刺我，說：“就你還當醫生，到時候可別把手術刀落在人家肚子里!”聽了同學們的話后，我很失望。可是，同學們的話，并沒有讓我放棄，我會加倍的努力，證明給同學們看，我能行!
醫生是一個崇高的事業，治病救人是醫生的職責。醫生每做一件事，都是那么的認真，不敢有一點疏忽，哪怕是一個小小的疏忽，就會釀成大禍。
有一天，我看到了這樣一個文章，，我國流行非典，在一所醫院里，所有的醫生都不敢為病人治療，可有一位醫生，冒著被傳染的危險，夜以繼日的為病人診治，她就是葉欣。當一批批患者被從死亡線上拉回來時，持續作戰的葉欣卻倒在了她最熱愛的崗位上。葉欣就這樣去了，我們的耳邊似乎還回響著這樣一句話：“這里危險，讓我來!”看完這篇文章后，我對當醫生的信念又增加了幾分。
當我把理想告訴了媽媽時，媽媽對我說：“孩子，有理想是最好的，媽媽支持你，希望你不要辜負媽媽，能實現理想，做一個有責任心，救死扶傷的醫生。”
理想是美好的，但怎樣實現呢?對，就要發奮學習，做好每一件事，有足夠的信念，不要退縮，我相信我的理想一定會實現!!
評語：這是一篇記敘文。文章開篇以一組排比句引出全文的中心話題——理想，而后，小作者向大家介紹了自己的理想——當一名救死扶傷的醫生，并結合葉欣的事例表達了愿意獻身理想的堅定信心。文章語言樸實平易，但情真感實，很是動人。
理想加評語（優質18篇）篇四
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業者，哪個沒有理想呢?而我的理想卻很偉大，那就是---當一個像福爾摩斯一樣的大偵探。
在我觀。
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理想加評語（優質18篇）篇五
1.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動.
3.比喻句用得精當.加入了古詩進行聯想,富有韻味.
4.…和…形成鮮明對比,突出…。
5.小學生能有這樣的體會,令人刮目相看.
6.對…的比喻用得妙.
7.運用多種感官,描寫十分仔細.
8.孩子的氣的語言很有意思.
9.加入人物行為,使畫面生動.
10.這段多余,不如刪去,使文章更簡潔.
11.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
12.景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
13.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
14.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
15.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
16.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
17.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
18.內容前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
19.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
20.詳略安排不當，主次不夠分明。
理想加評語（優質18篇）篇六
蝶在沉默了一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把飛的理想變成現實;依米花在沉默了五年之后，爆發了自己畢生的心血，終于把花的芬芳吐露給大家。堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”孫臏在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐著、堅持著，執著地用心完成一部流傳千古的兵書《孫臏兵法》。孫臏，有多少人為你的學富五車所折服，有多少人被你的智謀所吸引。你在沉默中靠著堅定的信念，把自己的理想放飛到藍天中。放飛理想，別忘了你的堅定信念!
“天行健，君子以自強不息。”這句話曾鼓舞著多少仁人志士，又曾讓多少失路之人重獲新生。盲人作曲家阿炳，你在“幾家歡樂幾家愁”的奔波流浪中，感到靈魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中誕生了。那柔和的樂音，那真摯的情感，使每一個人為之感動。當小征澤爾指揮完之后，他激動地跪了下來，“此曲只應天上有，人間能有幾回聞?”你的眼睛雖然失明了，但有一盞信念之燈在你的心中為你指航。在心燈的指引下，你把理想放飛到音樂殿堂，開創出民族音樂的新天地。
怎么能忘記，諸葛亮在南山躬耕的身影。你的才華使劉備三顧茅廬而不悔，你的瀟灑使群儒百口莫辯，而你游刃有余。這是你勤奮的結晶。“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心終究會得到回報，你只是在等待，等待你的理想成為現實的那一天。三氣周瑜，你瀟灑自如;七擒孟獲，你鎮定沉著。在信念的支撐下，你創造了經天緯地的大業。
樹立信念，放飛理想，你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念，放飛理想，你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓理想飛翔，讓信念開花。
當我站在臨行的家門，蝸牛告訴我，背起行囊出發吧，理想就是最好的理由;蜘蛛告訴我，如果沒有理想，連翅膀也會成為累贅;葉子告訴我，永遠不要哀嘆，用一生綠著，然后成熟一個金色的夢。我告訴自己，有理想就要去追。
振動理想的翅膀，起飛!
【批改評語】這篇議論文觀點明確，富有哲理。文章開宗明義，堅定信念，放飛理想，你就主宰了自己的世界。主體部分旁征博引，事實論據和事理論據相結合，論證了中心。論述語言有理有據、有力、富有文采、形象生動具體。
理想加評語（優質18篇）篇七
理想是人生導航的燈塔。每個人都有自己的理想，有的人想當文學家，有的人想當音樂家，有的人想當工程師。而我的理想則是當一名大名鼎鼎的發明家。
為了當上一名大名鼎鼎的發明家，我要好好學習，天天向上。從現在起，我就要努力學習科學文化知識。從各方面了解專業知識，為將來實現理想做準備。看!這就是我的理想!做一名大名鼎鼎的發明家!你也來寫寫你的理想吧!
【簡單評語】本文行文思路清晰，開篇就說出自己的理想是成為一名發明家，并在第二段中解釋自己理想是科學家的原因。另外，也說出自己要為理想的實現而努力學習科學文化知識，使讀者一目了然。
理想加評語（優質18篇）篇八
每個人都有自己的理想，我也不例外，正如車爾尼雪夫斯基所說的“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，如果沒有了理想，我們就會失去前進的方向。我的理想是做一名英語翻譯家。
你們一定會問我，為什么要放英語翻譯呢?因為我從小就喜歡和英語打交道。在我上幼兒園的時候，第一次接觸了英語。老師教我讀“apple”，還告訴我是“蘋果”的意思。老師還教我讀“banana”,老師又怕我不懂，于是拿來了香蕉。老師指著一串香蕉說：“這是不是很像‘b’呢?上面細細的，下面鼓鼓的。”一串串香蕉挨在一起，就成了“anana”，這樣，香蕉的英語單詞就拼出來了。我從沒想過英語單詞還能那樣記，從此，我就喜歡上了英語。
雖然這個理想對我來說是一個非常遙遠的事情，但我愿意為這個理想奮力拼搏。當我聽到別人那一口流利的英語，我可有多羨慕啊!我的心也得到了鼓舞，我相信我一定可以做到的。現在，我會從身邊的每一步開始做起，努力學好英語。上英語課時，我總會認真的聽講，寫英語作業時，我從不馬虎，我還會和哥哥姐姐們用英語交流，最近學區要舉辦英語口語比賽，我也會積極參加，希望我能通過我的努力，得到一個好成績。正是理想的力量不斷的帶領我向前，給我指明方向。
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，我已經能夠找到了我前進的方向，只要我大步的向前走，理想將會離我更近一步。就讓我們揚起理想的風帆，努力奮斗吧!
評語：你的理想很實在，也很美好，交代了自己為什么又這個理想的原因，最后結合實際說明自己今后將怎樣努力實現理想，相信你對英語的執著和熱愛會使你的理想成真。
理想加評語（優質18篇）篇九
理想和信念是一個人的精神支柱和動力源泉。崇高的理想、堅定的信念能點燃人生的激情,激發人的才智,激勵人奮發向上。下面是本站小編為您整理的關于理想作文。
評語。
希望對您有所幫助!
1.情節變化平淡無奇，缺乏新意。
2.情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
3.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
4.構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
5.情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
6.比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
7.適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
8.不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
9.巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
10.選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
11.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
12.選材平淡無奇，過于老舊粗俗簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性真實性。
13.內容緊貼現代生活，新穎別致，把握時代脈搏，盡現時代氣息。
14.脈絡分明，層次感強，敘氣說井然有序，纖毫不亂。
15.詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
16.敘述詳細具體，細節描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
17.以環境烘托人物的心情，情景交融，情現景中，景隨景現。
18.想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
19.景物描寫傳神逼真，遣詞。
造句。
貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
20.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術魅力。
1.事件過程描述詳細具體，內容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
2.外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
3.環境描寫客觀真實，環境為人物的性格服務，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
4.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
5.前后內容關聯不夠緊密，部分內容過于孤立，與文章主體聯系不夠密切。
6.敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
7.詳略安排不當，主次不夠分明。
8.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
9.重點突出，中心明確，立意鮮明。
10.觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
11.主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
12.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
13.心理刻畫不夠生動具體，未能有力地表現人物的思想態度，好惡觀。事理：反復從不同角度，不同方面來強調作者的觀點，說理充分透徹，立意鮮明。
14.引用。
名人名言。
經典事例，具有較強的說服力，更能有力地表達作者的觀點。
15.論據充分有力，分析透徹合理，哲理性較強。
1.例證豐富，選材得當，描述詳略得當，較具說服力。
2.感情濃烈，如火山噴發，汩汩而出，能深深打動讀者。
3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
4.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現真實情。
5.心里過程真實細膩，人物的想法態度在讀者面前一覽無遺。
6.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
8.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
9.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
10.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
11.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
12.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
13.語言基本通順，偶有不暢。
14.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
15.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
理想加評語（優質18篇）篇十
1、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點…作了細膩而傳神的刻畫。
3、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語，表現出了自已對…的情感，令人感動。
6、文章前后連貫，形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
8、本文內容生動豐富，語言新穎清爽，結構獨特合理。
9、文章有詳有略，言之有序，內容生動具體，不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
理想加評語（優質18篇）篇十一
理想,是人們對未來生活和活動的遠景的想象。一個人有了崇高的理想,就會沿著正確的生活道路,努力奮斗,造福于人類。下面是本站小編為您整理的關于。
的
作文。
加
評語。
希望對您有所幫助!
理想是燈，亮出人生的導航;理想是石，敲出星星之火;理想是力量，共同奮斗。正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。所以，我的理想是成為一位書法家。
每當我看見大名鼎鼎的書法家顏真卿那鏗鏘有力的楷書，那剛勁而外溫潤，學的屈折處圓而又有力。我真是佩服的五體投地;又看到唐初書法家歐陽詢代表作時，心中不經震動一下，他的字好比“骨氣勁峭，法度嚴整”。我真的好羨慕他。原來，要煉就一個好的字體必須經過刻苦學習后才有的結果。相傳有一次，歐陽詢外出無意間看到西晉書法家索靖書寫的碑石。后來，他在碑石下整整待了三天，仔細揣摩著學習方法。終于，歐陽詢的字筆力更加剛勁，更加絕妙了!從這刻起，我就決心要寫好我的字，煉就一手屬于我自己的書法字。于是，我立刻買來字帖，握著沉甸甸的鋼筆，心中不由得有一絲絲緊張。畢竟這是我第一次寫鋼筆字。我一撇一捺，線條很不柔順，但我不灰心，繼續寫了起來，也許時車爾尼雪夫斯基的話鼓舞了我，讓我堅持了下去。就這樣，我一張一張的寫完了，日復一日，終于老師第一次把我的字帖貼在展示臺上，還要同學們向我學習。
雖然我知道這個夢想很遙遠，但是我知道，只要肯努力，肯付出，就一定會成功。當初的顏真卿不也是經過許多磨練，經過種種坎坷，最后不也形成了自己獨特的風格嗎?當初的歐陽詢不也因為堅持，才發現了書法的絕妙之處嗎?為什么他們行，我就不行呢?我堅信，只要有遠大抱負，努力去完成一定會成功!
理想，我為你奮斗!
評語：開頭以。
名言。
導入，接著列舉顏真卿、歐陽詢書法家的例子，自然而然說明了你產生理想的原因所在，然后交代自己將如何實現夢想，多么美好、樸實的理想，堅信你能通過努力圓你的書法之夢。
理想是人生導航的燈塔，我們每個人都有一個理想。我曾經盲目地崇拜過曾步光，他不是什么明星，也不是演員，他只是一個默默無聞的企業家。
當我明白為什么崇拜他的時候，他的人生已經是我想要追求的目標他不僅有愛心，而且文筆很好，我曾很后悔自己為什么不把“四信”講好，不然我就可以一覽他的儒商風度。
自從認識了他，知道了他，我就有了一個當企業家的目標，因為曾經有很多人和我結對過，所以我想等我當了企業家就可以去資助那些貧困生，既可以讓他們在校園里認真學習，又可以圓了我的夢，讓我盡自己的綿薄之力去回報社會，回報大家。
雖然我知道這個理想很遙遠，但我想到曾步光他那時候不也是沒有豐富的資本和高人的指點?他不也照樣成了一個年輕的，了不起的企業家嗎?所以我決定以曾步光為榜樣好好學習，盡我一切所能去實現我的理想。
正如蘇格拉底所說“世界上最快樂的事，莫過于為理想奮斗”所以我要努力奮斗去完成我的理想。
評語：有理想就有追求，曾步光的善舉給你們這些求學的孩子帶來福音，希望你長大也能接過他的愛心接力棒，祝你的夢想隨你的努力而實現吧。
我好似一顆渺小的沙粒在一望無際的宇宙中追尋著我的理想。
我的理想對別人而言可能是那么的微不足道，但我決心要去實現它。我的理想就是當一名用光輝去照亮別人，用雨露去滋潤別人的老師。
但我看見老師在講臺上位自己的學生頭頭是道地講著課時，教學生們做人的道理，同學之間鬧矛盾時，老師又語重心長地教育他們同學之間應該互相幫助，退一步海闊天空。夜深人靜時，人們都已經關掉電燈去休息時，老師的屋子里卻依然亮著燈光，老師坐在堆積如山的桌子旁正審閱著同學們的作業。她一會兒一句一句地審，看完一句就用筆在后面畫一個小圈圈。她不止是瀏覽一遍就就算了，而是一邊看一邊思索，有時停筆想一想，有時自言自語地想著這道題的解題思路。
從此以后我的理想就是成為一名誨人不倦的教師。在我的理想道路上可能不會一帆風順，也不會花好月圓，但是我會為了我的理想而奮斗，好好學習，為我的理想打下好的基礎。
生活因為有了理想而變得更加奪目光彩，一個人如果沒有自己的理想那么他的人生將會變得多么的乏味啊!
評語：這是你的第二個理想，可同樣精彩!開頭直接點題，給人以醒目之感。按一定順序寫了自己要當老師的原因，很有真情實感，重點突出，語言樸實，語句通順連貫。結尾充滿對美好未來的憧憬。
理想加評語（優質18篇）篇十二
說明：九年級上學期開始，作文教學進行老師打分，學生逐句修改，并加上恰當評語的批改模式改革.評語力爭具有針對性、親切性、形象性、鼓勵性、童趣性.以下評語僅是示例，學生盡可以自由發揮，寫出活潑靈動、充滿個性化風格的優美評語.)。
層次a、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個小節講一層意思，段落分明……。
標點a、標點打得規規矩矩，看出來你是個做事頂真的人……標點用得十分準確……。
作文評語是作文教學過程的延續，是師生交流心靈、切磋水平的重要陣地.它有助于學生認識自己的作文水平，指導培養學生良好的作文習慣，提高作文的能力;又可使學生激發自己的作文興趣，喜作文，擅作文.在作文評語實踐中，我不斷地探索，總結出了作文評語的三步曲.
一、前奏曲：一路高歌。
心理學告訴我們：“興趣是學習的良師.”一篇作文下來，學生確實夠辛苦的，假使教師再一味地予以否定、批評，學生的沮喪是可想而知的，難怪學生們怕作文、厭作文.我的做法是：
1、正面表揚。
對于作文好的學生，老師自然樂于看，但應不忘給予充分的肯定、贊揚.這樣會使學生們作文時興趣盎然，既培養了良好的作文習慣，又不斷提高了作文的能力.
例《一件難忘的事》評語：“讀著讀著，我不禁有了種要哭的沖動，一個多么優秀的學生，為了拉上落在大水坑的小妹妹，自己毫不猶豫地跳了下去在優美文字的字里行間流淌著的是高尚的品德!我仿佛看到你已經變成了一只小蜜蜂，在知識的花叢里采蜜，在品德的花叢里采蜜，在人生的道路上添光放彩，你永遠是優秀的!”
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理想加評語（優質18篇）篇十三
2、理想是世界的主宰。
3、理想的實現只靠干，不靠空談。
4、理想即尋覓目標的思維。
5、天行健，君子以自強不息。
6、心如明鏡臺，時時勤拂拭。
7、理想是反映美的心靈的'眼睛。
8、男兒不展風云志，空負天生八尺軀。
9、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
10、只有知道了通往今天的路，我們才能清楚而有智地規劃未來，
11、理想失去了，青春之花也便凋零了。因為理想是青春的光和熱。
12、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
13、理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補;理想是朵花，謝落了可以重新開放。
14、理想就在我們自身之中，同時，陰礙我們實現理想的各種障礙，也是在我們自身之中。
15、立志要如山，行道要如水。不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。
16、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。
17、人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。
理想加評語（優質18篇）篇十四
3.結構嚴謹重點突出。
4.語言樸實簡潔流暢開頭和結尾都很自然準確。
5.開頭簡潔自然結構清晰心理描寫真實體現出作者良好的語言駕馭能力。
6.這篇短文的特點可概括為親切溫馨雋永。
7.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
8.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現讀者面前。
9.文章簡潔明了語言平淡樸實。
10.作者觀察細致想像力豐富運用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣。
理想加評語（優質18篇）篇十五
理想是光，照亮黑暗的街;理想是街，走出自己的路;理想是路，帶你走向成功!下面是本站小編為您整理的關于理想。
作文。
加
評語。
的內容，希望對您有所幫助!
山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍天，樹木的理想是大地。物尚且如此，何況人乎?縱觀古今中外，凡成大業者，哪個沒有理想呢?而。
我的理想。
卻很偉大，那就是---當一個像福爾摩斯一樣的大偵探。
以前，我認為只要能破案就是偵探。但是隨著年齡的增長，我明白了：偵探必須要有一個靈活的頭腦和良好的心理素質，而且勇敢機智，不怕挫折。假如我以后真的成偵探，我一定要這樣做：一，為人民服務;二，懲治壞人，使那些不法之徒落入法網。“天網恢恢，疏而不漏”我要用我的智慧，讓每一個壞人得到應有盡有的懲罰。
雖然這個理想對于現在看起來難以實現，但是如果我從現在開始抓緊大好光陰在小學的最后一年里努力學習，抓緊學習每一門科學文化知識，改掉遇事慌張等缺點。我堅信，在我的努力下，一定會改正缺點的，朝著理想不斷前進。
理想是盞燈，瞧!我們眼前的道路被照耀得多么明亮，雖然那條路上會有坎坷，挫折和淚水。但我堅信自己不會為此而畏縮，我會努力地，執著地，一直沖向終點!
【簡評】習作用自然界事物的理想引出自己的理想，吸引了讀者，以理想給予我們的導航作用激發自己執著的追求信念結尾，既與開頭呼應，又深化了主題。習作介紹自己的理想時深入淺出，將自己的思想層層浸潤在讀者心中。
大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
【簡評】作者想像豐富，構思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯想，引用了。
名言。
如““有志之人立長志，無志之人常立志”““少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”。拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
托爾斯泰說過：理想是指路明燈。沒有理想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的理想是當一名畫家，畫出五彩繽紛的世界，畫出一個屬于自己的天地。
當畫家是我最大的理想。小時候我覺得畫畫非常好玩，拿起筆和紙時十分神氣。現在我覺得繪畫能讓我靜下心來，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來，然后放到收藏夾里，時不時地看一看。它就好像我追求理想過程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊，我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣，也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。又如傅抱石和關山月為人民大會堂所畫的《江山如此多嬌》，圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫，雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度，但我會向這些名家學習。不過實現理想的過程中也總會有磕磕絆絆。有一次，少年宮要舉行一次繪畫比賽，我十分地激動，終于可以一展我的本領了。這次比賽我十分重視，所以畫一幅不行畫二幅、三幅……直到畫到我滿意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫了又改，改完又畫。我每次嘴上答應，可根本就沒有放在心上。由于喜歡畫畫，所以什么速寫、素描、水彩畫，我都各畫了一幅，又一篇一篇地改。我滿懷信心地交了畫稿。盼著……終于，我等到了公布比賽結果的那一天。看著榮譽榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫了。
這就是我熱愛的藝術，能給我畫的畫賦予精神，就是我的理想。
也許理想和現實是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。托爾斯泰說：理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業上或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個理想的過程中，我也受益了許多許多。
理想加評語（優質18篇）篇十六
蕓蕓眾生，不論是誰都有自己的夢想。
正如托爾斯泰所說“路燈是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向;沒有方向，就沒有生活”。
我的理想是能成為一個大名鼎鼎的籃球運動員。
每當我看到國家的籃球明星在賽場上耀武揚威的遞著球時，傳來的是球迷們熱烈的歡呼聲。
我們中國的頂梁柱姚明登場了，球迷們對他載滿了希望，可是他每次不是磕著就是碰著，一養上就要養幾個月。
漸漸的球迷們對他的眼光變淡了，更加關注的是外國的球星。
自從我迷上了看nba，我的理想就是當一個球星，在球場上打下一片屬于自己的天地，讓其他國家的球星和球迷們對我們中國刮目相看，我要加入到我們中國人在內的“火箭隊”。
打破火箭從未到過每年總冠軍的魔咒;讓全世界的目光都凝聚在我們中國人的身上。
雖然這個理想對我實在太遙遠，在我事先我的愿望的道路上也不會一帆風順，但我會進我的所能去實現這個理想。
生活因為有了理想才會變得如此光彩奪目，理想伴隨著我的生活，讓我的生活不會枯燥乏味。
揚起理想的風帆黨屹。
努力!努力!人只有一次一次的努力，一次一次的攀爬，一次一次歷經磨難，才會達到自己的理想，自己的目標。
我心中有一個說大不大，說小不小的理想，這個理想就是——特種兵兼作家。
我從小就酷愛沖鋒，每當我看到那些為人民保衛邊疆的士兵們，我都有一種沖動。
當士兵，當戰士的種子就扎根在我心里，我希望有一天我可以以一名軍人的職責去庇護中國人民，去保護自己的父母妻兒，保護千千萬萬各家。
我還要帶領戰士們打擊暴恐分子，不讓他們為非作歹，我還要消滅販毒人員，讓他們不再受毒的誘惑。
理想雖遠大，路程雖遙遠，只要心堅持，努力，就可到達。
除了特種兵，我還要做一名作家。
我要用一支筆，一雙手，寫下最美的詩篇，偶寫一件件感人肺腑的故事，描繪祖國的大好江山。
一支筆，一雙手，是可以創造很多美麗的，我要用文字將山區孩子的哀思，老人的無奈寫出來，將這一切告知在城市里的人，讓浪子常回家看看，多孝敬父母，多為家庭出一份力。
我要用筆與手，將人生的幸福與哲理告知生活在無限空白里的人，我要多寫書，將我的書都送給山區里的孩子，讓他們有書看，有書讀，我要用我的稿費，為孩子們建學校，買東西，然他們幸福.快樂。
水滴雖少，但千千萬萬的水滴就是一條小溪，一條河。
我只愿努力，理想終到達。
世界上的人，有不同的夢想.理想。
每一個人都不同，單談們都渴望能實現這個目標。
只有經歷狂風暴雨得人，才會成功，大多數人都在半途失敗，在他們看來理想遙不可及;有些人，一笑而過說“理想其實離我們很近。”
評語：兩個理想在你心中并重，詳細了產生理想的原因，讓我們感受到理想的遠大，希望這兩顆理想的種子能在你心中生根、發芽、開花、結果，為自己的理想努力，為自己喝彩!
揚起理想的風帆【2】。
每個人都有自己的理想，我也不例外，正如車爾尼雪夫斯基所說的“人的`活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，如果沒有了理想，我們就會失去前進的方向。
你們一定會問我，為什么要放英語翻譯呢?因為我從小就喜歡和英語打交道。
在我上幼兒園的時候，第一次接觸了英語。
老師教我讀“apple”，還告訴我是“蘋果”的意思。
老師還教我讀“banana”,老師又怕我不懂，于是拿來了香蕉。
老師指著一串香蕉說：“這是不是很像‘b’呢?上面細細的，下面鼓鼓的。
”一串串香蕉挨在一起，就成了“anana”，這樣，香蕉的英語單詞就拼出來了。
我從沒想過英語單詞還能那樣記，從此，我就喜歡上了英語。
雖然這個理想對我來說是一個非常遙遠的事情，但我愿意為這個理想奮力拼搏。
當我聽到別人那一口流利的英語，我可有多羨慕啊!我的心也得到了鼓舞，我相信我一定可以做到的。
現在，我會從身邊的每一步開始做起，努力學好英語。
上英語課時，我總會認真的聽講，寫英語作業時，我從不馬虎，我還會和哥哥姐姐們用英語交流，最近學區要舉辦英語口語比賽，我也會積極參加，希望我能通過我的努力，得到一個好成績。
正是理想的力量不斷的帶領我向前，給我指明方向。
“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”，我已經能夠找到了我前進的方向，只要我大步的向前走，理想將會離我更近一步。
就讓我們揚起理想的風帆，努力奮斗吧!
評語：你的理想很實在，也很美好，交代了自己為什么又這個理想的原因，最后結合實際說明自己今后將怎樣努力實現理想，相信你對英語的執著和熱愛會使你的理想成真。
理想加評語（優質18篇）篇十七
1、孩子長大成才，是我們家長和老師共同的心愿，我們都望子成龍。但因為平時不太認真，造成大量丟分，我們家長會認真監督，下不為例。
2、對于孩子這次的考試成績我感到很遺憾，這是我們做家長的失職，對孩子的學習關心不夠。通過這次考試不僅孩子會從中吸取失敗的教訓，我作為他的家長也會吸取教訓。以后，會更關心他的學習，幫他找方法，開導他。讓老師您費心了。
3、老師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優秀，再此感謝老師辛勤的付出，當然我們做家長的也會密切配合老師!
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認真的對待學習，對待考試，既不要太過于擔心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
5、看了這次考試的情況，對孩子的學習基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應該出錯的，就是粗心。我們會配合老師把他的學習抓上去。
6、這次小考成績總分相對于上次來說略有進步，特別是語文，
作文。
水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等，我不是很滿意，望老師多多關照我的孩子，幫助他弄懂他在學校里不會的問題，也請老師多多關照我的孩子、他大多數錯的地方都因為粗心。
7、謝謝老師嚴格管教我的孩子，對于小孩的作弊行為，我們家長感到十分的抱歉，并且也教育了子女作弊的嚴重性，望老師多多照顧學生，我們家長也會配合老師進行學生更好的教育。
8、通過看成績單，可以說不夠理想，這對我們做家長的有一定責任，孩兒到學校學習，就是要學好文化知識的，就是要從德、智、體全面發展，就是要發揮自己的才能學好專業知識，希望師生和家長共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長、團結同學，克服缺點，學好知識運用到實踐中，做一名有用人才。
理想加評語（優質18篇）篇十八
“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角;理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”理想自古至今，都是人們生活中不可缺少的一部分。自你剛踏進學前班起為理想而奮斗便扎根了。更有夸張的是，古時人們竟讓剛滿月的小孩抓鬮，看將來做什么，抓完后就要為之努力，可見理想的重要性。我的理想說大也大說小也小。一方面，為國家的建設做貢獻;另一方面，拿工資養家糊口。
我愿化作春雨，潤物無聲;我愿成為園丁，培養花朵;我愿成為指路標，指引前進的方向;我愿成為路燈，照亮未來;我愿意想春蠶那樣“到死絲方盡”;我愿意像蠟炬那樣“成灰淚始干”;我愿意像鑰匙一樣，開啟知識的大門帶領學生們遨游在無窮無盡的知識海洋中。我愿意……這不只是承諾，也將會是行動。
升入初中后，看著老師熱血沸騰的講課，我決定要在這三尺講臺上度過我的青春，我要灑汗講臺。我決定在這講臺上度過我輝煌的一生，我要做大學老師，但現在決定不下來的是做什么老師，語文吧，挺好，國學;英語吧，也不錯，國際。不管了，什么學的好就當什么老師了。
沒有誰是不經過老師的指導的，即使是那些自學成才的，老師，這一神圣的莊嚴的職業，今后就交給我了。在今后，我會為了我心中的理想不斷奮斗努力，為國家的發展獻出一份力，為了傳承這份職責，為了祖國的花朵，理想我來啦!
點評評語：這是一篇描寫我的理想的文章，通過讀你的文章老師知道，你是一個有理想、有目標的孩子。比喻句“理想是沙漠里的綠洲，是黑夜里的燈光，是吹響生命的號角”，生動形象的寫出了理想的重要。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。