優秀作文通過深入的思考和細膩的描寫，能夠將生活中的瑣碎細節變得有趣和深刻。以下是小編為大家準備的一些經典優秀作文范文，希望能給大家在寫作上提供一些指導。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇一
初見李老師，以我六歲的眼光看起來，感覺很不錯，漂亮的大眼睛，精神的馬尾辮，透著智慧的飽滿的額頭，還有經常掛在臉上的淡淡的微笑，給人的感覺真的是如沐春風，讓我這個對上學還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡。
果不其然，在我們正式上課以后，李老師沒有我想象中的嚴厲，也沒有我想象中的“架子”，上課時總是微笑著為我們不厭其煩地講解，下課時還陪著我們玩“丟手絹”游戲，至今我的耳畔還經?；仨懼皝G呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光，我的心里說不出來的美。李老師時而像姐姐一樣可愛，時而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會發脾氣，當有同學故意不完成作業，或者是故意搗蛋的時候，她嚴厲起來可威嚴了，我們起初不理解也不適應，但漸漸我們長大了，也就明白了，嚴格要求我們，都是為了我們的將來。嚴厲，是老師對我們的另一種深深的愛。
李老師擔任我們的班主任，她不僅僅教給我們知識，在生活中她更像一個好朋友一樣對待我們每一個孩子，不管哪個同學在成長過程中有什么樣的問題，她總是循循善誘，平等對待每一個孩子，哪怕是成績最差的孩子，她也不拋棄，不放棄！
師恩難忘，李老師，您是我小學生涯中的第一任語文老師，這四年中的朝朝暮暮，點點滴滴，我銘刻在心，不能忘記，也永遠不會忘記。變了的，只是老師，不變的是對老師深深的愛。老師，謝謝您，謝謝您這四年中對我們的教誨，謝謝您對我們傾注的愛，謝謝您在我們成長路上的指引，老師，我愛您！
在這個特別的日子里，我特別想念我的老師！
懷念老師的小學生（模板17篇）篇二
《非常老師》是楊紅櫻的一部作品。這本書寫了四位老師教育學生的事情。
第一位是美麗溫柔的羅老師。她在過教師節時向學生索要一份特殊的禮物，向同學們每人要一封信。信里要寫出自己的真心話、心里話。她認為同學們的心意是最真誠、最珍貴的禮物，她不能太貪心，既然已經索要了最珍貴的禮物，就把已經送給老師的禮物還給了同學。班上有的同學父母離婚了，羅老師告訴這些同學，自己已經長大了，可以獨立了，要尊重父母的情感，要學會不因為父母的離婚而影響自己。
第二位是年輕帥氣的男老師——舒老師。他聽說有的同學考不了100分就挨打，扣多少分就挨打多少下。于是他把試卷上的分數改成了打等級，分成a、b、c、d四個等級，這樣使有的同學免受了皮肉之苦。班上有位結巴的同學，他回答問題時很慢，很緊張。舒老師不但自己耐心地聽，還要求其他人也要聽完。后來這位同學越來也自信了。
第三位是極具創新能力的米老師。學生犯了錯，她從不去校長那告狀，也不請家長，憑智慧解決；她贊賞學生在作文中的真情實感；還拿錢救了一只貓。
第四位老師是幻想中的仙女密老師。她認為同學們為了分數都變成了學習機器，他們感受不到天高云淡。于是她帶領同學們去童心之城，找回快樂的童年。
這四位老師都有自己的特點，像我們班的張老師一樣。我喜歡他們！
懷念老師的小學生（模板17篇）篇三
孩子們都非常喜歡游戲活動，游戲不僅可以讓孩子們體會到玩的快樂，也可以使孩子們在玩中學到很多知識?？墒窃诿看位顒又校傆幸恍┖⒆佑幸饣蛘邿o意的去違犯一些集體制定的游戲規則。確實是一件讓我們頭痛的事。
浩博小朋友非常聰明，當然啦也有點調皮，調皮到他可以變著花樣的違犯游戲規則。
這不，今天的健康課是游戲《貓捉老鼠》。大多數幼兒手拉手作“籬笆墻”站在圓圈上，兩名幼兒扮貓在圓圈里面，十名幼兒扮老鼠在圓圈外面。老鼠要設法鉆進“籬笆”偷“糧”（皮球），偷到的“糧食”可以讓它滾出“籬笆”。游戲開始，扮貓的雨馨和浩洋非常靈敏，只見他們兩人東竄西蹦，游戲好不熱鬧。
這時一只球正好滾到作“籬笆墻”的浩博的腳邊，浩博順勢把球踢出了圈外……我看在眼了里。
又一輪游戲開始了，我建議讓浩博和另一名小朋友扮貓。我和小朋友一起拉手作籬笆。在游戲中，我扮演了一下浩博的角色，但我沒有偷偷的，而是幅度作大了一些，盡量讓多數小朋友看見，幾個堅持正義的小家伙喊道：“老師犯規了，老師不遵守游戲規則”。
我故意做出檢討的樣子：“我錯了，我錯了”。浩博顯然也看見了我的舉動，站在那里，小臉兒有點紅?！昂撇?，快點捉老鼠，我們不再犯規了?！蔽掖舐暫暗馈螒蚶^續，接下去的游戲浩博非常守規。
雖然得到孩子們的“批評”，我卻為自己加了這一段小小的插曲而感到欣慰。這小小的插曲顯然勝過了生硬的說教。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇四
每個班都是一個活躍的集體，每個班都有幾個淘氣的學生，每個班都有一個老師不在時的樣子。
每個人都是有模有樣的。
這時，老師正邁著步子往班級外走，每走一步，就好像下載一個軟件慢慢加載到百分之百，當老師開門的那一剎那屏住呼吸想知道老師是不是真的走了，而老師走出去把門一關的時候會聽到：“呼”的一聲，全班都松了口氣，看漫畫的拿到桌子上來，傳紙條的直接嘮，寫練習冊的合上換本書，而有些看書學習的跟老師在不在沒什么兩樣，總是著一切看起來很平常的活動放在自習課上都是危險的，所以同學說一百遍也會信的一句話就是：“老師回來了！"。
坐在第一座最靠門的同學側著耳朵聽聽走廊的動靜，偵查老師回沒回來，像是給同學通風報信，聲音越來越大，班長實在按捺不住了，走到講臺，用尺子敲講臺并說：“小點聲你們！不許說話！要不然老師回來我一定都告訴老師！”于是全班的聲音都漸漸降低，不一會聲音又起來了，不知道為什么老師走那么一會對于我們來說都是很大的快樂。
老師不在的時候，我們的狀態屬于極興奮的，我想這應該是我們班對于老師來說很大的秘密。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇五
六年的小學時光很快就要過去了，在這畢業之際，給我們印象最深的一定是自己的班主任，我也同樣。
我的班主任是一位語文老師，大家都叫她‘‘程老師’’。老師的手中時時刻刻都拿著一根紅筆，手上沾上了多多少少的紅筆印，認真的為我們批作業。
程老師還是一位堅持把事做好的老師，六年級開學，程老師每周五都會給我們發下一張嶄新的家書，在家書左邊，老師會寫上班級中的一些情況，右邊，老師會寫上每個同學的周記數量、積累篇數、讀書本數、網上讀書財富值……家長也都期盼著收到下一封家書，在家書中得到自己孩子最近的表現情況。而我會在周五放學回到家后，第一時間把家書拿給爸爸媽媽看，讓他們看看自己女兒在學校的表現情況。
周一，程老師會及時收上我們的樂聊，坐在辦公室，認真的看完這五十二本樂聊，并加上評語和自己的感受。下午，程老師便把樂聊發下來，還要求我們一周至少寫一篇樂聊。她不斷的堅持，只是想更了解我們，在家長寫回的樂聊中，得知每個同學的情況。
程老師還創建了一個博客——童年風景線，讓我們上傳自己的周記、作文。甚至還會因為有的同學沒有上傳博客而大發雷霆，在程老師的堅持下，我們已經上傳了上千篇博客了。
程老師，您的堅持讓我們各方面打了好的基礎，同時也讓我們明白了，做事只要堅持了下去，就一定能有收獲。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇六
我的好朋友住在農村，比我小5歲，是一個典型的農村娃像：黑黝黝的臉上掛著一雙烏黑的眼睛；瘦瘦地身子和那似乎永遠在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。
有一次，由于過年，我們一家都來到爺爺家。
那個晚上，土上‘飛’約我出來玩。夜空，無數的星星在眨眼睛，哇，農村的夜空真美麗??！聽到我的贊美，土上‘飛’回過頭來你們城市沒星星嗎？有到有，可就是沒你們農村多。我笑了笑，對了，我們在哪兒捉蛐蛐？你看，就在前邊。說著，他指了指前方，那片地里的動物可多了，有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯還沒等他說完，我就說快別說了，我口水都流下了！
土上‘飛’見了，笑了，接著說：好，我不說了，你待會自己去‘發現’吧！
果然，田間有許多動物。就在我發愣的時候，土上‘飛’驚奇地叫了起來：快看，那兒有只貓頭鷹！快逮住它！我朝它指的地方看去，在皎潔的月光下，一只貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視著我們的一舉一動。我正納悶怎么捉住它，土上‘飛’以閃電般的速度沖了上去，爬上了樹，還沒等貓頭鷹反應過來，就被他逮住了，不得動彈。土上‘飛’小心翼翼地從樹上爬了下來，把貓頭鷹拿給我看，哇，真漂亮！我一邊說，一邊把貓頭鷹拿在我手里，小心地撫摸著。過了一會兒，貓頭鷹開始不安地叫了起來，聲音刺耳。我正想把它拿回去養，土上‘飛’一把從我手里搶走它，放走了。我有些生氣，問他：你為什么把貓頭鷹放走了？那可是你好不容易捉到的呀！沒想到，土上‘飛’笑了笑說：你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎？多可憐?。吭僬f，我們不能只顧自己，也要想想其它人的感受嘛！你知道嗎？貓頭鷹是在夜間活動，能幫農民伯伯吃好多害蟲?。∥衣犞@個比我小好幾歲的小孩的話，不覺低下了頭，他見了，高興地說：走吧，我們繼續玩吧！這一夜，我過得十分開心。
過了不久，我和爸爸媽媽回到了城里。我時常會想起我的農村小伙伴。放暑假了，我來到爺爺家，急迫的去找土上‘飛’玩，想聽到他的聲音，看到他的身影，可是，我卻沒有找到。我跑到爺爺家問：爺爺，土上‘飛’哪去了呢？爺爺聽后，掉下了幾滴眼淚，低聲告訴我這件事的原因。原來，土上‘飛’前些天正在樹上玩，突然看到一輛車正朝著公路上玩沙的小孩駛去，他還沒來得去想，就飛速跑到公路上，把小孩使勁地撞開，自己卻沒來得躲開，被撞上了，雖然送到了醫院，卻因搶救不及時而過早的離開了人世聽到這，我大聲哭了起來，跑到門外大呼土上‘飛’的名字，但都無濟于事。晚上，我久久不能入睡，土上‘飛’的'聲音與他的身影。
人無非就有三種感情：愛情、親情、友情。雖然現在已經畢業了，但那美好的童年生活至今令我難已忘懷。如果時間能夠倒流的話，我愿意永遠停留在那個時侯，盡管有很多的不如意。
我喜歡班里的每一個同學，他們純樸而又善良。他們每一個動作、每一個眼神都成為我美好的回憶。我們就像是一家人，雖然我們不是兄弟姐妹，但我們的感情勝似親兄妹。盡管平時我們會有一些小磨擦，但每一次磨難后都會使我們成長，使我們更懂得爭惜友情。
時間就像是嚴酷的執法官，每好的童年已成為過去，我今生都不可能再回到過去。童年只能成為我美好的回憶。我已經跑完了人生的第一站，接下來的歲月還很漫長，無數的困難還等著我去挑戰。
人生其是就是一堂課，無論哪種情感都是人一生所必須經歷的。人生是一把雙刃劍，凡事有的必有失。世界殘酷而又現實，美好的事物總會過去。
世界又是公正的，它不會將任何人溺愛，也不會將任何人排斥，它對每個人都是公平的。有人會怨天怨地，其實只能怪他自己每有把握好機會。
題記。
踏著鋪滿繽紛的碎花片兒，回了家。有些人家的墻上還粘滿了干癟的彩帶條兒。
今天沿路的風景特別得美，只因又是一個六一節，有的人覺得初中了還過兒童節，幼稚?？墒牵視J真地過完初二的兒童節，很享受，很幸福。
忘了自己是怎樣渾渾噩噩的路過小學，也忘了自己是怎樣迷迷糊糊，磕磕碰碰，又開開心心地走過童年，夢過哆啦a夢的方便袋，養過小智的寵物機，學過柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，可還童心未泯，倔強地要過兒童節。童心未泯？呵，還未老過，談何而過？！
夢中，有花有草，有老屋，和童年的那個我。剝落的墻還留下兒時的字，好好學習，天天向上長大后當科學家紅領巾學雷鋒摸著這些稚嫩的字體，現在的我只能苦笑，看著消極的自己，無言以對。
路，很長很遠，童年的你，能教我，我該怎么做呢？
路，是很長很遠，現在的你，更應該振作一點，堅持下去。
我行嗎？
你一定可以的，相信我，相信你。
有你，有我，就算路上荊棘叢生，我不該害怕，也不能害怕，有天高地厚，就有海闊天空。
有我，有你，夢就在不遠方，勇敢追夢去吧，不要做失敗的守望者。
釋懷，我突然笑了。
煙花再美，也只不過轉瞬即逝，而這又恰恰是它最美的地方；
人生的美，也莫過于短暫的童年，單純美好的回憶。在另一個起點，向之前的故事告別。童年，到站了，就揮手告別吧。新的旅程，新的青春，還在延續。太舍不得昨天，就去完成一個更幸福的明天。
轉身。啟程。
第一次感受到朋友對我的愛。
第一次友誼，讓我感受到了朋友對我的關愛。
還記得那天，我們幾個一同到院子里玩耍，我們決定玩跑步比賽，開始了，我跑得更快所以在最前面，這時我一不小心踩空了，摔了一個狗啃泥，膝蓋被劃破了，出血了，柔、瑤、嫻和邢看見了，馬上把我扶起來，柔把我背到臺階上，瑤和嫻到家里拿藥，邢用一些葉子幫我止血，不一會瑤和嫻拿著一瓶雙氧水，酒精和棉簽。柔接過藥，輕輕的幫我擦藥，一邊擦著，一邊問我怎么樣了，不一會血止住了，我也好了許多，我們又開心的在一起玩起來，到了午飯時間，我們決定每人做一道拿手菜，每人的菜都做的很好吃，晚上，我們又在院子里烤燒烤，可好吃拉。這天，我們過得很開心。
我感受到了朋友對我的愛，這使我知道這就是——友誼！
童年是美好的，它如同一個百寶箱，儲存著曾經的喜怒哀樂。打開它，那個世界依然是五彩繽紛。
很小的時候，爸爸就教我學唐詩，背成語等。到讀一年級時，我在同齡人中已經是學富五車了。
一天，爸爸教了我種瓜得瓜，種豆得豆這個新成語，它的意思也深深的刻在我的腦海里。小時候的天真，讓我真的以為種什么就會得什么。腦子便閃現出了一個很聰明的想法：爸爸為了養家糊口，天天東奔西走，好不辛苦。我要是把自己的零花錢給種下來，不就能結出好多錢嗎？爸爸看到后也會很開心的。對！就這么做！
說干就干，我帶上自己存錢的儲蓄罐，帶上小鏟子，然后屁顛屁顛的出去了。我在屋后找了一個不怎么顯眼的地方，像做賊似的，四處瞧了瞧，確定四周沒人，便開始行動。我拿出小鏟子，一點一點的開始鏟土。勞動比我想象中的要累，看看自己的小手，都磨出水泡了，我好想放棄啊。但是，一想到爸爸的辛苦，成功后爸爸媽媽的笑臉以及對我的夸獎，我咬咬牙，繼續奮斗著！一鏟，兩鏟，三鏟終于挖了一個像樣的坑，我高興極了，把錢一咕嚕全給放了進去?？粗约旱牡膫ゴ髩雅e，腦子里飄出了許許多多的錢和爸媽夸獎我的情景，我更喜不自禁了。臨走時，我還不忘給它澆了點水：你要快快長大結錢哦！我會經常來看你的。
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懷念老師的小學生（模板17篇）篇七
我的三年級班主任老師，是我的英語老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有些上翹，皮膚白晰，頭發非常黑，說起話來聲音很洪亮。
錢老師對我們十分關心。
記得那是一天下午，我們班上自由活動體育課。張旻睿走過來對我說：“你們玩開火車嗎?我做火車頭?！蔽液苡淇斓卮饝?，并且還叫上了弟弟，弟弟讓我排在最后，一開始，張旻睿的速度還可以接受，可轉了幾個彎后，速度越來越快，我抓著弟弟的衣服的手越來越酸痛，體力也有些跟不上，我連忙大聲喊道：”慢一…………“話還沒說完，我就”飛“了出去，還在地上滾了幾圈，左胳膊在地上擦破了好大的皮，血也一下子流了出來。
同學們看見了，都跑了過來，”陳燁雷，你怎么了?
“”
你的胳膊怎么破了?“…………張旻睿見大事不妙，連忙說：“我帶你去醫務室吧。”上好藥，我們就回到了教室。錢老師剛好在教室里，她見我和張旻?；貋砹耍闷娴貑枺骸斌w育課才上了一半，你們怎么上來了?“我剛想說，張旻睿連忙解釋道：”剛才玩游戲時，我不小心把陳燁雷的胳膊弄破了“。他一邊說，一邊指著我的胳膊。
”快，讓我看看。“錢老師焦急地說。
錢老師看后，關切地問：”還痛嗎?“。
我說：”還很痛，休息一會兒，應該會好些?！?。
錢老師連忙溫柔地對我說：”行，你先休息，如果有什么需要，一定要對我說?！?。
就這僅僅的幾句話，溫暖了我的心，似乎疼痛也都減輕了。
這就是我的漫畫老師——錢老師。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇八
在一個陽光明媚的早晨，迎來了開學那濃厚的氣氛。
“好，同學們，六年級的數學由我來為你們上?！睆埨蠋熡蒙硢〉穆曇糇隽撕唵蔚淖晕医榻B。
星期三的第一節數學課。隨著鈴聲響起，上課啦！“上課”“起立，老師好?！蓖瑢W們拖著長音應道。“我相信你們已經認識我了?！币驗閺乃哪昙夐_始，張老師就是我們午餐的值日老師。她在上課時喜歡跟我們講一些她的人生經歷，講鋸木材時，就說她摘長豆的故事。她說話時威風凜凜，有點像霸道總裁，于是，我們給她起了一個名字張總。
而她批評別人也是說幾句就好，她說：“我不喜歡罰別人?！敝皇且詮埧偵矸莸膽B度說：“等下拿來我查?！?/p>
當然，她也像有強迫癥一樣。
交錯題集，這本太大了，這本寫的不好，這本沒書皮，這相太薄了，這本不合格，這本。
按張總要求買本子時，我就花了好多“曼妮”兩本7塊，一本太大，一本買錯了。隔天又買了一本，又太長了，再買兩一，終于合格了。
一位威風凜凜的霸道總裁張總，成為我們六年級的數學老師。
她的口頭禪有兩句，一句是成語“積懶成笨”，另一句則是“你的努力，就像金字塔一樣，能爬一層是一層，但要保持不倒爬，我也不要求你到達最高層，反正別掉，記住，別倒就ok了”
這就是我的數學張總。你如果被她教了，也會感同身受。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇九
“才女”老師“挑大梁”
俗話說：“技多不壓身?！蔽岚嗬蠋熆芍^多才多藝，平時排個節目，任老師儼然成了一名舞蹈教練，想動作，揪舞姿，樣樣在行。“腿抬高！抬頭挺胸！腰！注意腰要直！別像個豆芽菜似的！你……”瞧，任老師正挨個找出同學的毛病，這個腹收不進去，那個腿抬不起來，這個眼神空洞、毫無感情，那個神情僵硬、目光呆滯。或是因改正了毛病；或是因不想讓辛苦的老師失望，整個萎靡不振的班級，經過兩三天的練習，變成了一支紀律嚴明、配合默契的“軍隊”！
而一次又一次的榮譽不只是因為我們的刻苦練習，任老師費盡心思地排舞，不辭辛苦地帶領我們練舞，這些更是奪得輝煌的關鍵。正因如此，“才女”稱號非任老師莫屬！
刀子嘴，豆腐心。
六年時光，任老師給我最大的印象是“刀子嘴，豆腐心”。每每說到氣頭上，會鬧得所有人都臭著張臉，上課氣氛也冷如冰霜，如同箭在弦上，一觸即發，同學門都小心翼翼的。記得一次練習詩朗誦，幾次音不到位，任老師親自示范多次，最后氣急了說：“我再也不陪你們練了，反正也是對牛彈琴！以后我再也不管你們了！”雖然嘴上這樣說，但還是一次次揪音、示范。練習后，不忘提醒一句：“回家記得買潤喉片吃上，不然嗓子會上火的！”
有人曾說：“鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花”，您為我們的付出，我們看在眼里，刻于心間，我們曾經常常惹您生氣，請您原諒我們的不懂事，我們愛您，任老師，刀子嘴、豆腐心的母親！
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十
在每個人的心目中，老師是知識淵博的，是和藹可親，是可親可近的，但在我的眼中，語文老師就是一個不折不扣的“大傻瓜”！
我的語文老師40歲左右，中等身材，每天都是笑著見我們，笑的時候，眼睛瞇成一條縫。她是一個瓜子臉，有著濃濃的眉毛，大大的眼睛，像一對黑寶石。
每當下課的時候，她都要把講臺整理好再走。在課堂上，她講課文滔滔不絕，朗讀起課文來聲音異常洪亮，有時激動得臉上放紅光，一步跨到講臺前，揮舞著手臂……同學們的注意力都被她吸引了，眼睛睜大望著她。
剛說完下課，她急匆匆地跑進辦公室，放完教材，就來幫我們打掃衛生，真是太“傻”了，明明可以去休息，讓我們來打掃衛生，可偏偏卻要幫忙。我們更正完作業給她看時，她卻在那里匆忙地看我們的試卷，她看到我們，就說：“先不要給我，我現在要看試卷，等上課了再看。”我們走出了辦公室。放學了，我看見老師抱著沒看完的東西準備回家。我心想：老師，你太“傻”了，明天可以再看這些東西啊！
第二天，早自習下課了，她又準備上課要用的課件，她也會查找有關于這個課文有關的故事讓我們了解。有時讓我們哄堂大笑，有時又讓我們感動得哭起來。
這就是我心目中的“傻”老師，她的“傻”是那么讓人感動。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十一
以前的時光沒什么可懷念的，只有那里的一張張的面孔，一件件的小事。
凄風、狂雨、昏天、地暗。
在這個狂暴天氣的日子里，我坐著飛馳的車來到了五道江，在車上我想著這個地方人的惡劣品質，隨地吐痰、亂扔垃圾、等等。但我看到了他，陌生的他，也就是他，徹底改變了我的想法。在車上他對列車員說：“我身上沒帶錢，我來給你，行么？”“切，無聊。”說著我用鄙視的眼光看了他一眼撐開傘，下了車。然而，他卻征求了列車員的同意，頭頂著大雨從我身邊跑過。一看他就是要逃跑，我繼續往前走著，之后向左拐走進了媽媽的小店，不經意轉身的瞬間，我又看到了他，手里拿著100元的票子含著：“給你錢，給你錢……”之后是一陣跑步聲，濺起的水花落到了小水坑中，產生滴答的聲音與這雨的節奏似乎是一首真的樂章、真誠的'樂章。
陽光、普照、風和、日麗。
上午是個狂風暴雨，下午是風和日麗，真是奇怪的一天。在媽媽的小店里，我無憂無慮地玩耍。走到小街上，看到了一位老大爺不小心摔了一個跟頭，在這個人流擁擠的小街上充滿了雨后的芳香，與水果的清香。這時走來了兩個其貌不揚的小伙子，毫無防備的將他扶起，老大爺還算硬朗，站起來后幾聲謝謝后便消失在人群中。這是一種善、美麗的善。
夕陽、紅霞、清風、楊柳
“夕陽西下，斷腸人在天涯?！边@句詩好像已經在這個小鎮上消失了。這是一個美麗的小鎮、和諧的小鎮，雖然有時會傳來幾聲吵鬧，誰然會出現人流堵塞的情況。但這些都不會影響這個小鎮—五道江，在我思緒中的真、善、美。
我會念這個地方以及這里的一草一木。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十二
在小學漫漫六年之路中，有一個人一直陪伴著我們，他就是我們的班主任——教我們語文的錢老師。
錢老師是一個樸實無華的人。
他已經快五十歲了，入教師這一行已經二十幾年了，有著豐富的教學經驗。錢老師留著像鳥巢一樣的發型，初次見面看到他那張臉，你會覺得他是一個嚴肅的人。當你跟他握手時，他會露出兩顆大大的門牙，笑著對你說“你好你好”,這時，你又會覺得他是一個和藹可親的人。他高高的鼻梁上掛著一副眼鏡，顯得很有學問，事實確實如此。最厲害的還是他那能說會道的嘴巴，教誨了我們為人處世之道。他經常穿格子或白色的衣服，搭配牛仔褲和運動鞋，顯得很樸素。
錢老師是一個寬厚慈祥的人。
他常和同學們玩成一片，一點也不擺老師的架子。一次下課，同學們玩著魔方，還開展比賽。錢老師看到了，非但沒有阻止，自己也參與其中。他一邊給他們鼓勵，一邊聲明不能在上課時玩，可見他是善于社交的。
錢老師很愛笑，使得他跟我們十分親近。我們有什么開心的事都會跑去跟他分享，每次他都會停下工作十分樂意地聽。在課堂上，他也會和我們分享他自己的童年趣事，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次課間我在走廊瘋跑，不小心扭傷了腳，最后被送進醫院打了石膏。因為我中午寄餐在學校，所以接下來的幾天都是錢老師背著我去食堂吃飯，然后又背我回教室，這讓我十分感動。
錢老師是一個寬嚴相濟的人。
他總是循循善誘，會想出一些好點子激烈我們進步。有一次，他對我們說：“如果有人將一個單元的練習全部訂正好，就能到我那里領取小零食吃?！币虼宋覀兩险n十分認真，聽課堂作業時生怕漏掉一個字。這樣一來，我們的學習效率很高，成績也有了明顯的提升?，F在想來，錢老師可真是聰明啊。
錢老師也有嚴格的一面，他上課時要求很嚴，如果有人開小差或者做小動作，那將會受到暴風雨般的批評。
樸實無華、寬厚慈祥、寬嚴相濟這些品質就構成了令我懷念的錢老師。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十三
從我上學到現在，教過我的老師有好多位，其中，謝桂明老師是我最難忘懷的一位！
在我就讀四年級的'時候，謝老師上我班的數學課。她年輕漂亮又和藹可親，同學們都很喜歡她，特別喜歡上她的課，每堂數學課我們都聽得津津有味。與謝老師在一起的日子里，我們過得非常愉快！
但有件事，時至今日，仍然令我難以釋懷！
不知道什么時候，謝老師已站在我的身邊。當我注意到她的時候，她已彎下了腰，用很親切的聲音對我說：“婷婷，怎么了？還沒做完作業？”看見謝老師，我心跳突然加速，臉火辣辣的，象被誰擱了一巴掌，一定紅到了耳根！
我用低得如蚊子叫的聲音說：“還沒做完?！敝x老師看見我這個樣子，似乎已明白了什么。于是，她坐到了我的身邊，給我重上今天的課。我不敢再有絲毫的小差，非常認真的聽謝老師講解，并在她的指導下完成了今天的作業。合上作業本，我抬頭看了一眼謝老師，這才發現，老師說得口都干了，晶瑩的汗水滲出了老師的前額。因完成了作業而興奮的心情突然感覺好難過！
老師啊，我多想化做一杯水來解除你的干渴，我多想變做一條毛巾來擦去你的汗水！
你為了我如此辛苦勞累，我以后上課再也不開小差了，一定要拿最好的成績來報答你對我的培育之恩！
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師！
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十四
李晨初老師已經離開我們一周年了，直至今天我依舊在懷念他。曾記得2015年12月27日中午時分，當我用手機登陸qq時，余杭區文藝家qq群里跳出區文聯組聯部干部沈一斌發布的消息：余杭區作家協會名譽主席李晨初老師于26日下午7時40分駕鶴西去了，驚聞噩耗，我不由得流下了眼淚，同時感到很震驚，我在自問：這消息是真的嗎?消息公布后，文藝家qq群里和作家協會群里嚴肅起來了，余杭區文藝界各個協會的會員們紛紛跟帖以不同的方式向李老師表達哀思，發表悲痛的詩詞或感言寄托對李晨初老師的懷念之情。
我清楚的記得認識李老師是在7年前，當時我從安徽省潛山縣來余杭打工不久。因為在老家時通過學習寫新聞報道而愛好文學創作，初來乍到，很想融入當地寫作圈子，獲得幫助。我認識李晨初老師與趙煥明老師是同一天下午，那是2007年的春天，我壯了膽慕名去余杭區工商聯會刊《商會》編輯部拜訪趙煥明老師，我落座后不久，李晨初老師也走進了趙老師的辦公室，趙老師向我介紹了李老師的情況，并且告訴我，李老師是余杭區作家協會的副主席，在區文聯編會刊《美麗洲》。李老師伸出手與我捂過手后，并且同我親切交談了幾句，讓我有空去文聯他的辦公室做客，就匆匆的離開了趙煥明老師的辦公室。當時，我還向趙老師和李老師表達了我想申請加入余杭區作家協會的意愿，兩位老師也表示歡迎我加入異鄉的余杭區作家協會組織，加入區作家協會的夢想在當年底就實現了。
自從第一次見面后，我在工作之余也就走進了位于臨平邱山大街的余杭區文聯三樓《美麗洲》編輯部，每次前往，李老師一邊為我沏茶一邊詢問我的工作情況，與他相談甚歡。李老師告訴我：他的女婿老家也是安徽人，與我同是安徽老鄉呢。李老師向我贈送了他最近出版的散文集《葉落故園》，回來后，用了一個星期的時間拜讀完了他的散文著作《葉落故園》中的散文佳作，他大多數的散文都是接地氣的，描寫的也是鄉村舊事，沒有過多的抒情文字，以記敘為主，篇篇紀實，讀者們都比較愛讀的經典之作。自從我與李晨初老師結緣后，我的文字也就逐漸的在《余杭作家》和《美麗洲》會刊上展露尖尖角，每每有文字在《余杭作家》和《美麗洲》雜志上發表了，還不忘電話聯系我，去文聯拿樣刊或者領取稿費，他這種認真負責的精神的確令我感動。我和四川的文友涂興佳說起，我們獨在異鄉，常感孤獨;水平有限，更覺自卑。老師們沒有看不起我們，平等對待，而且分外關心，讓我們倍感溫暖，通過趙老師李老師和許多的文友，也感受到了余杭這個地方的大氣和包容。每次去文聯時，只要李老師在辦公室，都會向我贈送一些書籍，如潘友福和高長虹主編的《中國茶圣詩風》，杭州市作家協會編選的《杭州作家》叢書一套(分散文卷，小說卷，詩歌卷，兒童文學卷)，以及《西湖》雜志，還有往期的一些《藕花洲》.《余杭作家報》等，這些報刊雜志對我來說，如獲珍寶，因為我有收藏的愛好，同時，我也獲得了一批精神食糧，為我今后的業余創作打下了良好的基礎，也為我申請加入市，省作家協會提供了幫助和支持。
李晨初老師于去年初在新浪網開通了網名墨子的博客后，一天，他給我發來紙條，向我約雅安地震的稿件，當時，我不知是誰給我發的紙條，我立即回復：請問你是哪位老師?第二天就見到了回復：“我是李晨初”。2013年的《美麗洲》夏季刊發表了我的四首小詩，其中就有雅安地震的詩歌。去年的《美麗洲》冬季刊也發表了我的一首詩歌，標題《秋天，菊花開的季節》，這一期是他最后編的一期《美麗洲》雜志，美麗洲雜志出刊后不久，李老師向我發來短信“大作已刊美麗洲四期，請方便時去文聯拿刊物，謝謝!”。我立即回復：“感謝李老師多年來的關心和支持，恩師情永遠不忘，我在返回安徽老家的路上......。”
2014年年初，我用手機向李老師發出一條短信，向他報告喜訊，我被安徽省作家協會批準為省作家協會的會員，第二天就收到了他回復給我的短信，短信內容是：“衷心祝賀，繼續努力!”的八個字短信，我想，面對這八個字，我會倍加努力，不負你的厚望。李晨初老師編輯的最后一期的《美麗洲》雜志和回復給我的手機短信，我將永遠珍藏著，銘記著......。
原計劃想在新年初1月10日的作家年會上，與你再見面問候，真的未想到——您的生命這么快就離開了我們，駕鶴西去了。獲悉噩耗后，我向趙老師打聽，可不可以去向李老師的遺體告別?趙老師指點后，我隨那天的大巴車到了超山殯儀館告別大廳，看到飽受病痛折磨的李老師，身軀縮得不像樣了，不由得潸然淚下。李老師，愿你在天堂里不再有病痛折磨，還與你熱愛著的文字相伴，我會永遠永遠懷念您的，您，一路走好，安息吧!
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十五
9月，似乎是一個總讓人懷念、追憶和感恩的時節。時至第27個教師節即將來臨之際，邀約昔日幾個同窗好友驅車一同前往趙家坪掃墓。雖然烈日當空，顛簸、行進在鄉間的田埂上，思緒卻禁不住回到了那段爭強好勝、似懂非懂、充滿幻想的初中時代，回到了那位慈母般疼愛我們的聶老師身旁，可一想到她過早的離開了我們，心中便充滿了無限的哀思。
那時，我們這群剛剛脫掉稚氣的孩子進入了富順縣鄧井關初級中學，聶鳳儀是語文老師，也是我們九一級（1）班的班主任——一位和藹可親、年近五十的知識分子。
記得在初一下學期的一個下午，我們五個臭味相投的家伙，聚集在學校旁邊的一家小雜貨鋪里，“俠客英雄”般地各抒己見，突見一老者到店里買白酒喝，大家便有種品嘗一下的沖動。在店老板的勸說下，打上了半斤酒，一人一兩，火辣辣一口往肚里吞，昏昏然卻又帶著種長大的神氣感進到教室，幾張紅紅的關公臉，令同學們刮目相看。第一節生物課，我們五人伏在桌上去見了周公，一下午就這樣飄飄然的上完了課。
第二天剛到校便被校長叫到了辦公室，最后一句嚇得我們五個放聲大哭：在校熏酒，開除處理！開除，不僅意味著會被家長打罵，更意味著將失學。想著這些，哭聲一個比一個大，弄得校長一時也不知怎樣是好。這時，聶老師來了，見我們五人那哭喪的樣子，她向校長說了幾句，便領我們到了她的辦公室，出乎意料的是她并沒過多地責罵我們，而是掏出自己的手巾，像媽媽一樣慈愛的為我們擦鼻抹淚，一個勁地說：“知錯就改就是一個好學生、好孩子”。經過自查、反思和爭取表現，校長最終解除了“驅逐令”。雖然一切又恢復了老樣子，可通過這件事，聶老師在我們心中種下了仁愛的種子，我們都暗暗發誓，要做聶老師的好學生。
時光飛馳，轉眼三年的。
初中生活。
就結束了，到異地上高中的前一夜，聶老師像長者，像朋友，像母親對臨行的兒子一樣，對我語重心長地說了很多、很多。而我從老師那慈祥的面容，寬厚的眼神中，也懂得了許多、許多。
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十六
劉老師，記得嗎？那是你與我們的最后一次見面，在聯歡會上，你表現的很開心，可是，我們都知道，你是很悲傷的，你舍不得我們，我們也舍不得你，我們有著六年的感情啊，現在就要分別了，誰心里都會不好過的。
在聯歡會上，我們從以前貓捉老鼠的狀態，一下統一變成了安靜的小貓……
就是因為你，說我們班是“陰盛陽衰”，所以到那天，全班男生都不服氣，造成那天上課沒人回答問題，導致那個尷尬局面，我在這里，代表全班同學，對你說一聲：“we are so sorry~！要照顧好自己的身體哦~！”
那一天，表演的那一段，是我們最喜歡的。我們最喜歡的節目是―小品《賣炮》！她們演的太好了，摔跤摔的可真像！我們呀，可樂了！你呀那個時候也“呵呵呵”的笑呢！我們第二喜歡的是―《搞笑舞》！葉儇那“阿娜多姿”的舞蹈簡直要把我們笑趴下！
懷念老師的小學生（模板17篇）篇十七
“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間小學畢業了，升入初中，將面臨什么呢？哦，老師的教育方法，交友、和老師的關系，科目加多。我又是轉學生，明天就開學了，唉！我不禁坐在窗前呆呆地想。
第一節是語文課，隨著一陣鈴聲，語文老師走進了課室。第一眼見到她，我就喜歡上了她。她那和藹可親的面孔，在我的腦海里深深地印上了烙?。凰穆曇羰悄敲吹膭勇?；她的課是那么的有趣，生動。她不僅課講得好，而且在育人方面也是一流的。我們班上有個調皮搗蛋的壞小子，總愛惹事生非。一次，他又惹禍了，由于我沒有目睹他惹事的經過，所以對此我一無所知。我只記得老師叫我們讀課文，而她卻把那個同學叫到教室后面跟他講了一大痛。她并不像其他的老師那樣，不管什么事都用棍子來擺平。她靠的是她那張小巧玲瓏的嘴巴。她跟那個同學說了一節課，后來那個同學哭了。老師見狀，似乎心動了。便立即從口袋里掏出衛生紙給那個同學。這時，教室里靜極了，全班同學似乎都被這一幕感動了。老師察覺后回過頭來說：“大家趕緊預習課文吧?！痹谒仡^的那一刻，我從她的眼神中看到了焦急與無奈。不僅這樣，她的眼睛也會說話，是鼓勵，是加油記得有一次，她叫我們寫。
作文。
然后叫我們自己去讀自己的作品由于沒人敢上去她就叫我去讀我猶豫了一會兒有怯怯的看了她一眼她那雙會說話的眼睛好像在說：你一定行加油！我不知道哪里來的勇氣走向了講臺短短幾分鐘后臺下響起了一片熱烈的掌聲。從此我再也不那么膽小、自卑了。可是時間飛逝她突然說不教我們了給我們多大的打擊?。±蠋熌氵€好嗎？有空多回來看看我們吧我們想你了?！袄蠋煛边@個神圣的稱號讓我敬佩。啊老師你對我關心與照顧讓我終生難忘。老師我愛你！