優秀作文是語文學習中的一種重要形式，它能夠展現出學生的語言表達能力和思維深度。以下是一些優秀作文的片段，希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達能力。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇一
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：要為幼兒創設想說、敢說、積極說的語言環境，從而提高幼兒的語言表達能力。而辯論活動正是在培養幼兒的雄辯意識的基礎上為幼兒創設了語言交往的機會和條件，同時培養大班幼兒思維的敏捷性、語言的邏輯性、以及良好的傾聽習慣。
活動目標：
1．引導幼兒就晴天和雨天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
2．嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。
活動準備；
1．課前與幼兒共同搜集多種反映晴天和雨天特征的圖片，并布置在活動室；
3．錄制散文《秋天的雨》；
5．競賽用的表格。
紅隊（晴天好）。
藍隊（雨天好）。
注意傾聽。
合計。
6．可粘貼的小紅旗若干個。
活動過程：
請小朋友說一說，你聽到了什么？天空發生了什么變化？
2．教師提問，引導幼兒探討晴天和雨天的特點。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇二
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：要為幼兒創設想說、敢說、積極說的語言環境，從而提高幼兒的語言表達能力。而辯論活動正是在培養幼兒的雄辯意識的基礎上為幼兒創設了語言交往的機會和條件，同時培養大班幼兒思維的敏捷性、語言的邏輯性、以及良好的傾聽習慣。
活動目標：
引導幼兒就晴天和雨天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。
活動準備；
課前與幼兒共同搜集多種反映晴天和雨天特征的圖片，并布置在活動室；
錄制散文《秋天的雨》；
競賽用的'表格。
發言積極。
注意傾聽。
反駁有理。
合計。
可粘貼的小紅旗若干個。
活動過程：
請小朋友說一說，你聽到了什么？天空發生了什么變化？
教師提問，引導幼兒探討晴天和雨天的特點。
你認為晴天是什么樣子的？雨天給你留下了什么印象？
你認為晴天或者雨天有什么好的地方？又有什么不好的？
引入論題，分組討論。
教師提出問題：你喜歡晴天還是雨天？為什么？
請幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。
講解規則，展開辯論。
辯論規則：
兩組幼兒輪流發言。
一次理由充足的發言可以為本隊贏得一面小紅旗。
一方發言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小紅旗。
在幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整，流暢。
教師簡單小結辯論情況，欣賞散文《秋天的雨》，啟發幼兒查資料找答案。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇三
五千年的滄桑動蕩，給予了我多少的輝煌記憶，一百年的風雨飄搖，銘記了我多少的血淚悲涼。晴天、雨天，都是我永恒的銘記。
當盤古用他的身體撐開天地，當女媧用他的神鞭擊出生靈，在這里，便孕育了一個偉大的神話。
軒轅的戰車在此輾過，炎帝的百草在此遺落，倉頡的文字已潛入世間，蚩尤的吶喊還激勵著人們的奮斗，我的光輝從此開始，文明源泉自此發源。
當黃河的文明盛開，大夏王朝用原始的劍刃去開辟世界，龍的圖騰，自此屹立于東方。當朝歌悲鳴，鹿臺的大火中，商湯的傳奇在此延續，采薇首陽，伯夷叔齊向世人樹立了義的楷模，會兵孟津，文王子牙為歷史展開了盛的篇章。
八百年周朝，八百年血淚與光榮。春秋無義戰，當年白骨無人收；百家爭鳴，多少偉業自此成。孔子的仁，老子的逸，墨子的義，孫子的戰，韓非子的刑，中國的哲學思想在歷經血與火的洗禮之后呈現于后世。
八百里秦川塵土飛揚，千古始皇在此成就中華千年的封建文明。這里有楚漢戰爭的悲歌；這里有兩漢繁盛的光環；這里有三國爭雄的豪氣；這里有兩晉的奢摩；這里有南北十六國的金戈鐵馬；這里有大唐盛世中紅拂夜奔的浪漫；這里有兩宋富比環宇的繁榮；當一代天驕成吉思汗的戰馬飲馬萊茵；當大明的艦隊橫掃東非，康乾盛世之下，那是我至高的輝煌。天朝偉業震攝宇內。
然而，當世紀的鐘聲敲響，剛剛經文藝復興從中世紀走出的西方文明，讓我掉進了百年的陰雨飄搖。下關江面的炮聲，讓我彷徨，紫金山下的艦隊讓我卑躬，大沽口的炮聲讓我俯首，馬關的割讓，辛丑的瓜分，列強讓我體無完膚。近代革命的盛火又讓我千瘡百孔，中日八年，我涉臨滅亡，短暫的休息，四年解放戰爭終于讓我在黑暗的雨夜中看到曙光。
東方紅，太陽升，當雨季過后，我迎來的是五千年后的復興，當風雨過后，便是輝煌的延續。
我有晴天，那是我光輝的自豪：我有雨天，但那也是我崢嶸的奮斗。中華民族正是在風雨與榮耀中成長壯大。
而我，中國，也必強立于世界之林！
最新晴天和雨天（模板18篇）篇四
這個周末隨著一股冷空氣的到來，陣陣強風吹走了連日來的霧霾天氣，北方大部分地區一掃前段時間的陰暗感覺，露出了晴朗的藍天，紫外線照射也比較的強烈。北京、天津、青島等地市內游不降反升，迎來了又一輪的周末旅游高峰。大家紛紛走出家門，來迎接這個晴朗的周末。不過值得注意的是，記者走訪了幾家北京的大醫院，發現，近期來，面癱的患者越來越多，而且大多是年輕人。專家表示這與近期來頻繁的冷熱空氣交替有直接的關系。
所謂面癱，用術語來說，叫做面神經癱瘓或面神經麻痹，俗稱“口眼歪斜”、“歪嘴”，是生活中常見的一種疾病。它的具體表現癥狀，是突然間面部不對稱、口角下垂、不能鼓腮幫、噘嘴等，是一種面部肌肉的活動障礙，多數是由各種原因導致面神經通路受損而引起。
針對近期出現頻率較高的面癱情況，我們分別采訪了氣象專家和醫院的醫生，總結來說：這個季節面癱的出現，主要是由于天氣頻繁變化引起的。一段時間以來我國北方大部分地區出現了“秋老虎”的天氣，溫度較往年都高了不少。緊接著又受到了進入我國的一股強冷空氣的影響，溫度驟降，大風隨之而來。正是這種忽冷忽熱的天氣，導致了面癱的發生。面癱本身就是因突受風寒侵襲，面部血管受到冷風剌激發生痙攣，導致面神經組織缺血、水腫、受壓迫而致面神經麻痹。
了解了它的基本原理，我們就應該分析一下，如何來預防這種季節變化引起的疾病。
首先就是要做到防寒保暖。面癱的發生與寒冷的空氣有直接的關系，因此，在外出時應注意保暖，可以適當戴上口罩。同時，在居家、乘車、睡眠的時候也要注意不要讓風直接吹到頭部和臉部。還有最值得提醒的一點是，眾多騎自行車、電動自行車以及騎摩托車的朋友，一定要對自己的臉部做好完全的保暖措施，因為在此時，以上情況是出現面癱的重要可能。
再有就是一個經典原則：積極鍛煉身體。良好的身體抵抗能力能夠幫助我們抵御疾病的侵擾。還有在平時的生活中要注意適當增加維生素食品的攝入含量，這也能夠幫助我們大家對抗疾病。
當然了，對于已經發生面癱的朋友，我們在就診的同時自己還要注意些什么哪？
1、休息+保暖。
面癱雖說不是什么大的疾病，但是如果調養不好，也還是會反復發作甚至留下不可恢復的后遺癥。因此，充分的休息能夠讓你恢復體力，同時反過來可以去抵抗疾病。當然必不可少的還有我們之前提到的一定要注意臉部的保暖。
2、避開一切冷刺激。
寒冷的空氣、冰涼的水都能夠加重面癱的癥狀，因此，患者應該絕對避免冷風對臉的直接侵襲，最好也要用溫水洗臉等。
3、多做鬼臉。
做鬼臉也能治病？沒錯，對于面癱的患者來說，多做鬼臉是肌肉鍛煉的一種非常有效的方法。
只要每天對著鏡子做皺額、閉眼、吹口哨、示齒等動作，每個動作做2個八拍或4個八拍，每天2~3次，就對促進康復是非常重要的。
4、飯后要漱口。
此外，吃完飯后后要及時漱口，這樣就可以清除側面臉頰和牙齒之間的食物殘渣，保持口腔清潔。還有記得吃易消化的軟食，忌食寒涼、辛辣刺激性食物。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇五
歷史的浪花拍過沙灘，卷走了往昔的腳印，卻也總會留下幾多貝殼。這些貝殼中，有許多值得我收藏，記念，它們是我心中的晴天雨天。
有一枚貝殼雖經歲月淘洗，依舊奪目燦爛，我便把它收藏在我的晴天雨天。那個槁項黃馘的布衣天使，那個在妻子死后鼓盆而歌的瀟灑之士，那個面對高官厚祿卻笑語“吾將曳尾于涂中”的莊子分明已化成一只蝴蝶，晴天里點綴我的燦爛，雨天時分擔我的`憂愁。
一個昏黃欲雨的夏日午后，我捧一本《莊子》坐到陽臺上同我心中的蝴蝶共享這不多的寧靜。當我讀到他同惠子辯論壕梁上的魚兒之樂時，不禁為他的機敏而感嘆，更為他的“狡辯”而暗笑。多么可愛的莊子啊，他就像未經塵世污染的淳樸小孩，滿身的泥土氣息，讓你不得不親近。
但我更清楚，不管是晴天還是雨天，多讀一下《莊子》，多了解一下莊子，它將會內化成一種超然的心情。當你陽光燦爛時，你會少一些狂妄，多一些謙和，當你陰云不得志時，你會少一些不安，多一些坦然。莊子就是我內心永遠飛著的蝴蝶，陪我在晴天雨天安靜、淡然地享著大自然的美好，生活的美妙。
繼續往前行，一枚不是多么華麗但卻深沉內斂的貝殼吸引了我的眼球。我將它收藏到我的內心，它陪我走過晴天，走過雨天，走向成熟。
他是王朝深處的一個符號，永遠以其特立獨行的姿態讓歷史記住他。“冷處偏佳，不是人間富貴花”是他遠離權貴，遠離官場的有力說辭；“山一程，水一程，身向榆關那畔行”他為我們留下一個決然的身影和一段美好的故事。納蘭容若，一個聞之便覺甚美的名字，你有不盡的資財，顯赫的地位，唾手可得的富貴，但是不要，你統統不要。只是一襲素衣，幾卷詩書，獨身走進茫茫大漠，找尋你的生活，你渴望的晴天、雨天。你一定不知道，你的找尋，給后人留下了多少。選擇收藏你的經歷，是我在晴天抑或雨天中無意的發現，但你將伴我走過接下來的晴天雨天。讓我在晴天雨天多一些發自內心的言行，更真實一些，更自我一些。
漫步歷史的沙灘，浪花一擊退過又會有新一輪的浪花。我知道那些經時代浪花沖刷更顯風采神韻的貝殼都將是陪我走過晴天，走過雨天，安然漫步人生旅程的良師益友！
最新晴天和雨天（模板18篇）篇六
二氯化鉆這種物質有個非奇怪的脾氣，對水特別敏感，常溫下，無水的二氯化鉆是藍色的，但它容易吸收空氣中的`水分，一旦吸了水，就變成了粉紅色鉆的絡合物了。天氣晴朗時，空氣中的水分少，二氨化鉆難以吸水，呈藍色的：在下雨前，空氣中的水分有所增加，吸收了一小部分水，其中一部分氯化鉆變成了鉆的絡合物，此時藍紅兩色混合而呈紫色：當下雨時，空氣中水分急劇增加，使花中的二氯化鉆全部變成鉆的絡合物，而呈現出粉紅色。根據這瓶晴雨花顏色變化就可以知道了天氣是晴還是陰了。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇七
朋友們你們是喜歡晴天還是喜歡雨天呢？其實我也不知道我在這兩個中間會選擇哪一個，因為我覺得它們各有各的好處也有各有各的壞處。
晴天的時候陽光明媚晴空萬里，我們便有了好心情，天氣是可以改變心情的.，說不定當你心情壞的時候一個晴天心情就變好了。會覺得做什么事都很順利，但是晴天的時候，如果天氣很熱的話心情也會很急躁。
下雨天的時候，就感覺心情特別的低落，做什么事情都不能興奮起來，但是雨天可以帶來清涼，有時候我挺喜歡雨景是，會顯得特別有意境，尤其是在加暴雨的時候，打雷加閃電，這樣的體驗也是十分好的，有時我甚至想在雨里痛快的淋一場，我是什么煩惱都會煙消云散。
其實晴天和雨天沒有誰好誰壞，關鍵是看個人意愿，晴天顯得活潑朝氣，雨天也有它的低沉美。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇八
《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。講述的是少年高爾基走進社會，工作之后的種種豐富多彩的經歷。
高爾基工作的過程中備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認識到人性的丑惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇后的博學，又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復雜。他酷愛書籍，利用一切機會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。對書籍的酷愛，開啟了高爾基愚昧的頭腦。一個用書籍填補思想貧瘠的人，反抗著周圍的種種不協調，厭惡了身邊的丑陋與粗俗，向往一種純潔，美好的生活。“我必須尋求一種新的好的生活，不然我就會毀滅。”帶著一種更高的追求，走上了去學校求學的道路。
高爾基的生平教會我如何從容鎮靜地去面對人生的危機與挑戰；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新、明凈，一片蔚藍。
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最新晴天和雨天（模板18篇）篇九
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：要為幼兒創設想說、敢說、積極說的語言環境，從而提高幼兒的語言表達能力。而辯論活動正是在培養幼兒的雄辯意識的基礎上為幼兒創設了語言交往的機會和條件，同時培養大班幼兒思維的敏捷性、語言的邏輯性、以及良好的傾聽習慣。
活動目標：
1、引導幼兒就晴天和雨天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。
2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能簡單復述故事內容，并進行角色表演。
活動準備：
課前與幼兒共同搜集多種反映晴天和雨天特征的圖片，并布置在活動室;。
錄制散文《秋天的雨》;。
競賽用的表格。
發言積極。
注意傾聽。
反駁有理。
合計。
可粘貼的`小紅旗若干個。
活動過程：
請小朋友說一說，你聽到了什么?天空發生了什么變化?
教師提問，引導幼兒探討晴天和雨天的特點。
你認為晴天是什么樣子的?雨天給你留下了什么印象?
你認為晴天或者雨天有什么好的地方?又有什么不好的?
引入論題，分組討論。
教師提出問題：你喜歡晴天還是雨天?為什么?
請幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。
講解規則，展開辯論。
辯論規則：兩組幼兒輪流發言。一次理由充足的發言可以為本隊贏得一面小紅旗。一方發言之后，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小紅旗。在幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整，流暢。教師簡單小結辯論情況，欣賞散文《秋天的雨》，啟發幼兒查資料找答案。
活動反思：
語言活動重在為幼兒創設自由、寬松的語言交往環境，讓幼兒想說、敢說、喜歡說，并能得到老師積極的回應。在這次活動中，我盡量的鼓勵幼兒進行發言，但是一些幼兒的回答比較偏離我想要的回應，就造成我不知道用什么適合的言語來進行回應。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十
不是我們看得見太陽和雨水的天氣我想講的是我的心情也是我日記本上畫的心情符號它們一個代表我的開心一個代表我的傷心一個是紅色的心一個是藍色的心經常出沒在我的日記本上。
我會在日記本上畫畫，你也會嗎？如果哪一天，我的心情很好，我會在記錄我這一天的日記前，先畫上一顆紅色的桃心。我畫的小小的，像是不太重要似的，但其實它非常的重要，它預示著這一天我發生了好的事情，如果我回看日記的時候，看見了這樣一顆紅色桃心，我會立馬知道，“哦，那一天是晴天，及時外面沒有太陽，那一天也是晴天。”如果哪一天，我的心情不是很好，我會在記錄我這一天的日記前，先畫上一顆藍色的桃心，它預示著這一天我發生了一些不太好的事情，這決定了我回看日記的時候，會不會繼續看下去，日記記下來是為了不忘記那一天所發生的事情，而那一顆藍心則決定了我要不要反復去復習這一天的故事。
誰都會有吧？你會用什么方式區分它們呢？我用的只是兩顆不同顏色的桃心，只要一看，我便知曉那一天是晴天還是雨天。在我一個日記本被我寫完的時候，我會像翻連環畫似的快速翻看我的日記本，看看里面晴天多還是雨天多，我發現有時候是晴天多，但有時候雨天又占了絕大多數。如果覺得自己有了一些成長的時候，我也會特意去挑一些雨天，挑一些藍心翻開來看一看，看看自己是不是真的成長了，是不是面對那些傷心的事情，已經釋然了。
這樣的，你也會有吧？你會如何記得他們呢？我選擇用兩種桃心來記錄。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十一
窗外天空一片明清干凈，仰視天際，藍玉般的天空輕撫大地，靜觀著大地上的蕓蕓眾生。
靜思萬物，我們這些生靈在天地間是何其的渺小，站在廣闊無垠的天地間，我們似乎什么都無法改變，什么都無力改變。風雨沖刷，我們無力改變；地動山搖我們無力改變；月的陰晴圓缺我們無力改變！
于是，我的雨天到來，心中布滿陰云。面對一切未知，我無法探知；面對一切指責，我無法辨明；面對一切嘲諷，我都是那么無力，那么渺小！無力改變，心中一片陰霾，原本明朗的天空，也是那么蒼白，凄慘，但我無力改變這慘白的天空。
天有不測風云，原本清明的天空，已被烏云布滿，原本慘白的天空，躲到了烏云身后。雷聲轟隆，周圍的空氣在暴怒中翻動，雨水夾雜著狂暴的粉塵傾泄而下與我無助淚水交融，下落。
嘩——，一道耀眼的光刀劃破灰暗的天空，冰冷的雨滴如寒刀一般刺痛我瘦弱的心。在雨下清洗的我，努力睜著困乏的眼睛，企圖透過雨霧看到彼岸，但這無濟于事，殘酷的雨幕割裂我的視線，我無法看清周圍。
正當我坐在淤泥中時，一支手將我扶助繼而一雙雙手穿過雨幕向我伸來，一把把傘出現在我的頭頂為我撐起一片晴空。
“你為什么站在這里，而不去走出這片陰霾呢？”“周圍都是陰霾，何須走出？”“你怎知都是陰霾？你站在這里永不去找尋，怎能發現其實陰霾并非你想象的那么大？試著走出嚴來吧！”
我于是邁著蹣跚的腳步，朝較亮的一面走去，當我未邁幾步時，發現周圍天空逐漸開朗，陰光漸清晰。當我完全踏入光明時，才發現，陰雨只是一小塊地方，烏云的周圍都是晴朗的天空，并且烏云在我走出后開始散去。
晴天，已不是那般慘淡，在風雨洗禮后，才覺它是那樣美好。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十二
24個循環往復的節氣里，有著大自然的晴天雨天，而我雖只是自然中的一個微不足道的人，但我也有我的晴天雨天，尤其是在被稱作“魔鬼訓練營”的高三生活里。
都說“年少輕狂，幸福時光”，那打馬而過的青春歲月就像清冽甘甜的米酒，繚繞的酒香永遠讓人有著用不完的力氣與燃不盡的激情。然而青春太瘦，指逢太寬，不經意間已是滄海桑田，本想為青春的尾巴打個結，用平淡的畫筆為之畫一個圓滿的句號，卻不曾想一失足跌入了高三的泥潭，從此我的睛天雨天便拉開了上演的“天幕”。其實高三的日子真的很乏味，沒什么可說的，是責無旁貸還是義無反顧，什么都是可以的，都只是時間的問題。每天鋪天蓋地的作業如傾盆大雨般向我襲來，不給我喘息的機會，我厭煩了，恨不得把它們揉成一個足球，一腳踢到九霄云外，超大容量的知識充斥著我的腦細胞，像小米粥般混混沌沌地煮著，咕嘟吐嘟地冒泡，終于，我的雨天到來了，而且是以暴風雨的形勢向我發起猛攻，令我猝不及防。
漸漸地，在陰雨連綿的日子里，偶爾也會出現一兩日晴天，給我的生活增添一點燦爛的陽光，物理課上，動不動就由動量守恒推理可得，兩個小球，兩艘小船，滑塊上再加滑塊，你加多少滑塊我都能受力分析?？粗约汗P下一道道被攻克的難題，再看看周圍同學迷茫不知所措的眼神，我終于感受到我的晴天來了。
但間歇性的晴天僅僅是一個前奏，因為接踵而來的是連續一個月的陰雨天，把我徹底淋了個透。唉，我總是妄想劇情能被理想化地發展，以便在皆大歡喜到來之前以理所當然的心態去接受，然而幻想與現實總是那樣天差地別，當考試成績出來，當看到自己前面排著那么多的人，那個打擊呀，簡直如雷劈電轟，由外向內，直逼心底，心靈的防線徹底被無情的雨水沖垮，于是一個月的沉悶與怏怏不樂就此產生。
“晴天”和“雨天”這兩道為我高三生活織錦的梭子，它們的穿梭來去竟如此的無情，轉眼間便偷去我了近半的高三時光，不過是我也在它們中學會了忍耐，學會了拼搏。
我的晴天雨天，我的高三生活，我那快要溜走的青春尾巴。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十三
五千年的滄桑動蕩，給予了我多少的輝煌記憶，一百年的風雨飄搖，銘記了我多少的血淚悲涼。晴天、雨天，都是我永恒的銘記。
當盤古用他的身體撐開天地，當女媧用他的神鞭擊出生靈，在這里，便孕育了一個偉大的神話。軒轅的戰車在此輾過，炎帝的百草在此遺落，倉頡的文字已潛入世間，蚩尤的吶喊還激勵著人們的奮斗，我的光輝從此開始，文明源泉自此發源。
當黃河的文明盛開，大夏王朝用原始的劍刃去開辟世界，龍的圖騰，自此屹立于東方。當朝歌悲鳴，鹿臺的大火中，商湯的'傳奇在此延續，采薇首陽，伯夷叔齊向世人樹立了義的楷模，會兵孟津，文王子牙為歷史展開了盛的篇章。八百年周朝，八百年血淚與光榮。春秋無義戰，當年白骨無人收；百家爭鳴，多少偉業自此成。孔子的仁，老子的逸，墨子的義，孫子的戰，韓非子的刑，中國的哲學思想在歷經血與火的洗禮之后呈現于后世。
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最新晴天和雨天（模板18篇）篇十四
在我的眼中媽媽是一位仁慈而又平和的我，媽媽有雪白漆黑的長頭發。大大的眼睛挺挺的鼻子下有一單會關懷己的嘴巴，而且老是帶著淺淺的微啼。
媽媽天天早伏晚回的奔走著，把我跟爸爸照料的無所不至。所有的野務活媽媽齊包了她一地到晚總是忙個不停。
媽媽的臉有時很怪僻，該她望睹我造作業玩小動息時媽媽的臉就像雷私領怒一樣忽然一下子就變得十分嚴格，臉一下就陰了。此時，爾會立即細心、當真的干功課。
每應我作了一件惡事或著測驗得了100分時，媽媽的臉就會像太陽公公一樣含沒殘暴的笑顏，在她慈愛的臉上寫著幸福取滿意，這時，我的晴天就到了。
無論“晴天”或“雨天”，媽媽你皆是我最愛戴的人。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十五
這是一篇有濃濃親情和成長味道的小說，它描寫了胡桃和爸爸胡豆的`許多趣聞逸事，有快樂也有痛苦，就像晴天和雨天一樣！但父女的愛是永恒的。這篇小說真是感人至深！
讀完《胡桃的晴天和雨天》，我仿佛看到了我爸爸的影子。他和胡桃的爸爸太像了。
爸爸唱歌老跑調，但還不亦樂乎地常開唱，就是為了引導我也練唱。真“狡猾”！
爸爸老愛抱我，還讓我親他滿是胡子的臉，扎得人很疼。但我會“痛并快樂著”！
我不太喜歡爸爸的嚴厲，但我永遠愛爸爸，就像爸爸愛我一樣！
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十六
昨晚收看湖北經視的天氣預報，說今天武漢地區是中到大雨的天氣，原打算今天去鄉下轉轉的，也只好作罷，可到了今天絲毫沒見到一丁點雨的蹤跡。除了一大早天氣有些陰沉外，到了下午，太陽費力地穿過層層烏云，依舊露出燦爛的笑臉。灼人的陽光又重新照耀在水鄉大地上的每一個角落，一直到傍晚，陽光按部就班地展示她親民愛民的良好形象。原來這天氣預報也開始忽悠人哩。
大自然如此，人生又何嘗不是這樣。我們有的人把眼睛總盯著生活中的一些陰暗面，老找不到陽光燦爛的地方，久而久之就在內心滋生了對現實生活的些許不滿從而導致了牢騷滿腹。他們用這樣的心態看待周圍的一切，就覺得人與人之間總隔著一層厚厚的墻壁，總認為這個世界到處是欺詐和瞞騙，到處是虛假和偽善，到處壓迫和摧殘。忘記了生活中向上向善的一面還是占多數。他們往往以偏概全，看到現實社會中一些貪官為所欲為，無惡不作，就認為所有的官員都會貪腐，看到一些惡勢力橫行霸道，肆無忌憚，就認為所有的丑惡都會長久；看到一些好人蒙冤受屈無處申訴，就認為好人沒有好報，看到一些清官倍受打擊，四處碰壁，就認為這個社會缺少公理，沒有正義。
果真是這樣嗎？不要忘記了一句古訓：善有善報，惡有惡報，不是不報，是時候未到。畢竟現實社會也像大自然一樣，遵循著應有的規則。要相信，烏云遮不住太陽，正義終將戰勝邪惡，光明總會取代陰暗。如果說有些惡人暫時猖狂，占了上風，一些邪惡勢力暫時得勢，為虎作倀，但這也是一時的假象。一切逃不脫正義的法眼，一切都將受到時間的審判。我們要始終相信俄國大詩人普希金的詩：假如生活欺騙了你不要悲傷不要心急憂郁的日子里須要鎮靜相信吧快樂的日子將會來臨心兒永遠向往著未來。
朋友，抬起頭來，振作起來。生活總是這樣，有陽光的地方就有陰暗，有正義的地方就有邪惡，有友善的地方就有欺詐。不要為生活中的一地雞毛的弄壞了你可愛的心情，不要讓眼前的陰云遮蔽了你明亮的雙眼，不要讓一時的傷痛左右了你前行的步伐。
朋友，綻放笑臉，放松身心。生活如同一面鏡子，你對她哭，她就哭，你對她笑，她就笑。要記住，哭總比笑難看，笑一笑十年少，愁一愁，白了頭。擦掉心中的陰霾，抖掉身上的灰塵，不要總讓無名的煩惱和莫名的憂愁再把心揪碎。到田野去，到湖邊去，那里有睡蓮，那里有玫瑰。讓勞動的快樂充實我們的生活，讓嘹亮的歌聲催開幸福的花蕾。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十七
慵懶地漫步在淡藍色的天空下。
晴天的陽光是明媚是溫暖。
我們也亦如此。
自由的呼吸著生命的氣息。
淡藍色的天空。
使我們感到暢然。
忘卻曾經的曾經。
未來的未來。
只想置身于那一片靈海。
晴天。
我們的人生也是淡藍色。
那一片藍。
似大海，廣闊無邊。
有我們的過去。
現在與未來。
我們不再迷茫。
晴空下的`我們有憂傷還有惆悵。
抬頭淺望。
那抹藍天要覆蓋我心中的陰霾。
晴天帶給我們的不僅是溫暖，還有釋懷。
淅淅瀝瀝裁下一場碎雨。
還是那把紫色的傘。
在人群中穿梭。
雨中的傘相互碰撞。
都沒有停下。
只為那雨后的。
七彩霓虹。
七彩的天空是雨后的最耀眼，
將我們帶向重生。
忘卻曾經的憂傷。
走向成功的未來。
在雨中。
將自己的人生涂抹成了七色。
那斑斕似雨后彩虹。
承載著理想、現實與夢想。
我不再惆悵。
無論雨中的我是孤獨。
還是無助。
抬頭仰望。
都會看見那七彩的虹。
那將是另一種人生。
最新晴天和雨天（模板18篇）篇十八
下雨了，我獨自坐在教室里，根本沒心情出去玩，只是呆呆地望著那窗外細如牛毛的雨，透過那朦朧的小雨，我仿佛看到了云南，那里已經很久沒下雨了，如果這小雨移到云南去，那該多好。雖然這雨不大，但是也能讓他們感到還有一絲希望。你們對水是那么地渴望，水是你們最珍惜的東西，沒有了水，莊稼就沒法生長，田地里都裂了一米多深的口子，根本不能種地，你們因而就沒有了糧食，也沒有了水。
我們從你們的不幸當中明白了水是那么的重要。雨下大了，我心里有些擔心，擔心玉樹災區的災民們，雨下得那么大，有些人還被埋在廢墟下面，你們一定要堅持住啊。最令我感動的是那一位位救援人員，他們不分晝夜地救人，抓緊每一分，每一秒，因為他們知道，時間越長，被埋在廢墟下面的人就多一份危險，他們在和時間賽跑，救出了一條條寶貴的生命，我們要以他們為榮。
雨連續下了好幾天，今天終于停了，明媚的陽光灑滿了大地，那陽光照進了每個人的心里，使人們無比溫暖。吸一口新鮮空氣，腦袋里好像吹進了清風，舒服極了！前幾天郁悶的心情終于釋放出來了，走在路上，腳步輕快多了，心情很舒暢。
看著藍藍的天空，閉上眼睛，感受大自然的氣息；舒展雙臂，敞開胸懷，去擁抱大自然吧！