優秀作文需要有獨特的創意和個人觀點，不能陷入平庸和俗套。逆流而上：跌倒了無所謂，重要的是能夠帶著笑容站起來，繼續逆流而上。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇一
秋天到了，涼爽的風吹走了夏天的炎熱，楓葉逐漸轉紅，好吃的水果也隨著秋風成熟了，月餅以及烤肉成為現代秋天的代名詞。
秋天有味道嗎？我覺得秋天有味道，秋天是苦的，臺風讓農民苦哈哈，新鮮美味的水果已經成熟了，但卻常常因臺風的關系，水果必須提前采收，秋天是甜的，月餅和水果就是最佳代言人，鳳梨、蛋黃等…，每個只要嘗一口就能甜到心中，還有那香噴噴的烤肉，刷上烤肉醬，更是不能忘記的味道。
秋天到了，期中考也到了，所以秋天是苦的，秋天是甜美的'，秋天也是品嘗美味螃蟹的季節，母蟹里的蟹黃非常好吃，再加上蟹膏，所以秋天是甜美的，秋天有許多味道，例如：樹木的味道，秋天一到，大王椰子樹長出來黃色的種子，楓樹的葉子轉為橘紅色，此時就像彩虹一樣，有許多不同顏色的葉子出現了，把大地裝飾得十分美麗。
我喜歡秋天遠超過其它季節，喜歡秋天的美食和美麗的風景，以及多樣的植物與月亮，秋天的味道又苦又甜，但那是甜在心中，苦在心頭，永遠令我們每個人都無法忘懷的好味道。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇二
秋天，是個中轉站，承夏啟冬，讓人做好心理準備，秋天的面貌千變萬化，在歡愉憂傷間穿梭。
獨自漫步在鄉間路上，不少農人將一塌塌的稻草點火燒，炊煙似的云煙裊裊浮起，空氣中那舒服的氣味，是秋天的標記。若是沿途上遇了熟人，便開心向他招手，有時還被贈予噴香的烤番薯，剝開土色帶黑的皮，里頭甘甜金黃的部分具體而微的表現了秋日豐收的豐饒喜悅。秋老虎來臨的日子，拿出紙扇輕搖，化解這炙熱。路上又有人出來賣冰了，這恍若重回夏日的光景，讓我認為秋是夏的延續。
秋末日子漸涼，較厚的被子從櫥柜中取出，大家開始打點冬日的衣服，令人心生感嘆：啊，秋天就這樣匆匆離去，這段日子，我又做了什么，有了什么成長、感觸，秋天也適合思考在其他時候無暇顧及的事。
用稻草、中秋、收割，連結出一個秋，這個美好恬淡的日子，被我深深地喜歡，秋日的味道。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇三
炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天來到了。我們今天就要來尋找散落在四處的秋天。
我們來到了樹林里，便聞到一種醉人的香氣，原來是紅紅的楓葉飄落在地上，像一只只小松鼠機靈地跳到地上，幫大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓大地媽媽更好地過冬，我們一下子就找到了第一種味道，那就是迷人的味道!
我們來到田野里尋找第二種味道。看，農民伯伯正在豐收小麥，小麥黃黃的，像一片金黃色的大海翻騰著海浪，我們再看看旁邊旁邊的高粱，高粱紅通通的，像鞭炮一樣，好看極了。我們找到了第二種味道，那就是豐收的味道!
我們來到了廣場上，一眼看到了天空中各種各樣的風箏。有海寶、燕子、老鷹、孫悟空······。你瞧，海寶飛得多高呀!燕子十分不服氣，它也飛啊飛啊，但是，還是沒能超過海寶。孩子們笑著、鬧著，匯成了歡樂的海洋。啊!我們找到了第三種味道，那就是快樂的味道。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇四
我的秋天，是苦澀的味道。因為，秋天，開學了，我要和愉快的假期說再見，開始進入到緊張的學習狀態，就再也不可以約著小伙伴到小區里玩耍了，所以我的秋天是苦澀的。
我的秋天，也是快樂的味道。因為我的生日就在秋天。那時，我可以吃上甜滋滋的蛋糕，也可以收到同學的禮物和祝福，那時我的心里比剛吃的蛋糕還要甜，所以我的秋天是快樂的。
我的秋天，還有團圓的味道。每當到了中秋節，我和爸爸媽媽都回到了老家，和爺爺奶奶團圓，坐在一起看電視，吃月餅，讓我覺得無比幸福。所以我的秋天是團圓的。
我的秋天，還是豐收的。在那金黃的麥田里，農民伯伯正在收割麥子，一陣微風吹過，吹起了一層層金黃的麥浪，稻草人舞動著雙手，農民伯伯的臉上洋溢著燦爛的笑容。所以我的秋天是豐收味的。
我的秋天，是一個五味瓶，里面裝著酸、甜、苦、辣……記載了我快樂、幸福的時光。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇五
果園里的水果繁多，有蘋果、有梨、有石榴、有西瓜、有香蕉等等，空氣中散發著水果混合的甜美味道。我最喜歡吃的水果是石榴，從表面看圓圓的，用鼻子聞一聞，一種淡淡的香味從我鼻子里吸入，用手扒開皮，紅白相間的果肉露出了笑臉，用手拿幾顆放入嘴里嚼嚼，汁水可口，甜美無比，真是解暑的好果子。
田野里的莊稼泛開了迷人的笑容，農民伯伯露出燦爛的笑容，拿著鋤頭來豐收，能看見農民這喜笑顏開的笑容我也就心滿意足了。
每到中秋節，我們全家都會團聚在一起吃飯，桌上還擺著香噴噴的月餅，全家歡聲笑語，有說有笑的，可真是開心呢!
我們也要開學了，真忘不了暑假的那些開心事，又要到學習的校園，開啟新學期的學習，又要遇見同學們了。
啊!秋天的味道太多了，讓人數也數不過來，春、夏、秋、冬這四個季節里面，我最喜歡這碩果累累的秋天，喜歡這獨一無二的秋天的味道。
作者:荷塘五級作文班李春煜。
公眾號：昆明小荷作文。
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最新秋天的味道小學（專業17篇）篇六
秋天悄悄地來了，來到了田野，來到了小溪邊，來到了山上，大地在秋風的督催下，換上了迷人的金裝。帶給大家，希望大家認真閱讀。
金黃的樹葉，落葉的嘆息。寧靜的秋天，靜得讓你感到針掉到地上都能聽見，真是靜極了!
秋天的落葉，從一棵棵粗壯的大樹上掉下來，像翩翩起舞的蝴蝶，又像一個個仙女在跳舞，像圣誕老人從蔚藍的天空中灑下來的裙子，可是現在也不是圣誕節哦!
秋天的草地，金黃金黃的，像是秋姑娘給草地披上一件金黃的紗衣。
一年四季就像一個魔方，轉呀轉，轉呀轉，這一次轉到了寧靜的秋天，不過下次就轉到了寒冷的冬天，真希望不要轉到寒冷的冬天，但是冬天也有冬天的獨特之美啊!
一年四季就像水彩筆，春天是暖和的暖色，夏天是炎熱的紅色，秋天就是豐收的金色，冬天就是寒冷的白色。我最愛這個寧靜的秋天。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇七
九月的天空依稀的還透著八月的.影子，踩著還泛著青綠色的落葉;一抬頭，便看見秋天就這樣來了。這是一個收獲的季節，這是一個美麗而又溢滿著思念的季節;秋天如優雅的舞者，以一種唯美的姿態，在四季輪回的更替中，翩翩而至。我們都能感受到這個季節的變化而產生的美，是這個凄美的季節里最憂傷的美。
一片片金燦燦的顏色，滿樹沉甸甸的果實都是秋的饋贈。秋是慷慨的、無私的，然而它只對勤勞的人慷慨無私，它的禮物是對他們的回報。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花，人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。
明朗的顏色映入人們的眼中，又化作了濃濃的笑意掛滿眉梢，布滿眼底。我虔誠地捧起一片金黃，把它放在心底。
秋天的美在深遠的天空中。抬頭仰望，滿眼都是鮮潤的蔚藍色。偶而，幾片輕柔的浮云在眼前悠然的飄動，像小船輕輕地劃過。我突然覺得，不是我在仰望天空，是天空包容著我，用它那寬廣的胸襟包容著我。此時，我仿佛脫離了自我，完全沉醉在它溫柔的懷抱中了。
我喜歡秋，喜歡它的風，喜歡它的雨。
秋風，它沒有春風的溫柔，沒有夏風的沉悶，也沒有冬風的冷酷無情，它永遠都是那么的瀟灑，那么的執著。
置身于秋風中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風中感受那份美好的感覺。讓它穿過面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂的自我。
雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑，它沒有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽雨。
雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。
我喜歡在雨中散步，也習慣了在雨中散步，蒙蒙細雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。
我喜歡秋，喜歡它的風，也喜歡它的雨。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，或許作者與我有著對秋同樣的感受吧。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇八
果園里的水果繁多，有蘋果、有梨、有石榴、有西瓜、有香蕉等等，空氣中散發著水果混合的甜美味道。我最喜歡吃的水果是石榴，從表面看圓圓的，用鼻子聞一聞，一種淡淡的香味從我鼻子里吸入，用手扒開皮，紅白相間的果肉露出了笑臉，用手拿幾顆放入嘴里嚼嚼，汁水可口，甜美無比，真是解暑的好果子。
田野里的莊稼泛開了迷人的笑容，農民伯伯露出燦爛的笑容，拿著鋤頭來豐收，能看見農民這喜笑顏開的笑容我也就心滿意足了。
每到中秋節，我們全家都會團聚在一起吃飯，桌上還擺著香噴噴的月餅，全家歡聲笑語，有說有笑的，可真是開心呢!
我們也要開學了，真忘不了暑假的那些開心事，又要到學習的校園，開啟新學期的學習，又要遇見同學們了。
啊!秋天的味道太多了，讓人數也數不過來，春、夏、秋、冬這四個季節里面，我最喜歡這碩果累累的秋天，喜歡這獨一無二的秋天的味道。
作者:荷塘五級作文班李春煜。
公眾號：昆明小荷作文。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇九
在我的故鄉天津，有數不清的美食，其中我最愛吃的食品之一就是狗不理包子。
有一天，我和爸爸、媽媽去吃狗不理包子。我們到了店門口就聞到了一股香味，我不禁說道：“好香!”
我們坐了下來，點了菜，就耐心地等待包子上來。
不一會兒，服務員就把兩屜豬肉包子端上了桌。我迫不及待地打開蓋子，一股熱氣撲面而來。只見包子白生生、熱騰騰的，活像一座座白色的小寶塔，可愛極了，讓人垂涎三尺。聽奶奶說，狗不理包子上面捏的一定是十八個褶。我夾起一個包子，仔細數了數，上面確實有十八個褶，真漂亮!我咬了一口，頓時，一股熱熱的油順著我的嘴角流了下來。我猛地一吸，把油吸進口中。真香啊，油而不膩!聽說狗不理包子是用鮮嫩的豬肉丁加上獨家配制的調料，用鴨湯調制而成的。我再咬一口，鮮嫩的豬肉丁散發出濃濃的香味，肉嫩嫩的'，好像含在嘴里就會化似的。鴨油和豬油混在一起的那種香味，美得簡直無法用語言來形容!接著，我把剩下的半個包子蘸了些醋，放進了嘴里。畦!酸中帶香，讓人吃得停不下來。我一連吃了好幾個包子，吃得肚子圓溜溜的。
狗不理包子真是令人大飽口福、回味無窮啊!因此中外游客只要到天津，就必去品嘗狗不理包子，吃過狗不理包子的人都紛紛蹺起大拇指連聲稱贊：“味道好極了!”
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十
夏天，漸漸遠去，秋天來了。每到秋天，我都禁不住那香氣的誘惑，跑去家門口的小店，買上幾包糖炒栗子。
隨著栗子在鍋里不停地翻炒，一鍋糖炒栗子出爐了，我馬上買了兩袋栗子，拿出來放在手上。哇！真是香氣四溢啊！我迫不及待地把它塞進嘴里。“啊！好燙！”但美味的誘惑使我還是不顧一切地把它吞了下去。
路上，我經過一家水果店，“有石榴！”眼尖的我發現了一個個紅紅的石榴，“正好可以解解渴！”于是，我買了一個石榴，邊走邊吃。我剝開石榴，它們真像一顆顆晶瑩剔透、淡粉色的寶石，讓人舍不得吃呢！
秋天，就是糖炒栗子和石榴的味道。
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最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十一
秋風送爽，涼風習習。今天是星期天，太陽公公露出了溫暖的笑臉，爸爸媽媽帶我去梁野山找秋天，采摘山上的野果，品嘗。
一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，路旁的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，泉水叮叮咚咚，我像只活蹦亂跳的小鳥，別提有多開心。爸爸把車停在梁野山腳下，我們開始了尋找。我們仔細地尋找秋天的果實，呀，黃黃甜甜的麻藤包，成串成串地掛在樹梢，可是，山路那么崎嶇，樹又那么高，怎么才能采到麻藤包呢？媽媽突然想到一個辦法，說：“我們把樹給砍下來，不就可以摘到麻藤包了嗎？”爸爸皺起眉頭，看了看媽媽說：“這是不行的，梁野山是保護區，這里的樹木都是不能砍的，要保護生態環境。”“是呀，如果砍了樹，那明年藤兒該爬到哪兒去生長呢？”我也猶豫地說。爸爸想到了辦法，他打電話給一個住在梁山村的朋友，我們很快有了修剪果樹的長鉤子。這下可好了，長鉤子給我們采果子帶來了很大的幫助。爸爸爬到樹上，用長鉤子把成串成串的麻藤包打下來，我跟媽媽在樹底下忙著把果子裝進蛇皮袋，忙得不亦樂乎。看著黃黃的麻藤包，我忍不住一連吃了好幾個，嘴巴和臉上都黃黃的，像只大花貓。
我們還摘到了紅得發紫的野荔枝，形狀和味道跟市場上賣的荔枝差不多，特別鮮美。還有紅得發黑的苦茶子，小小的，用手一捏，流出鮮紅的水，用舌頭舔一舔，好苦的味道。還有一串一串的糖梨子，就像一串一串的棕色櫻桃，不僅酸還澀呢！媽媽請我嘗嘗被小鳥吃過的野紅柿子，好甜呀。媽媽告訴我，這里小鳥特別多，小鳥最聰明了，專吃好吃的、成熟的果子。媽媽問我：“你嘗到了嗎？是什么？”我高興地說：“秋天有酸，有甜，有苦，有澀，還有開心快樂的味道。”我們享受著大自然的恩典，在大山里歡呼尖叫，好開心哦。
我喜歡呼吸山林間的空氣，我喜歡欣賞山林間的風景，我更喜歡摘野果給我帶來的快樂。讓我們共同分享，共同品嘗這吧！
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十二
炎熱的夏天過去了，秋高氣爽的秋天來到了。我們今天就要來尋找散落在四處的秋天。
我們來到了樹林里，便聞到一種醉人的香氣，原來是紅紅的楓葉飄落在地上，像一只只小松鼠機靈地跳到地上，幫大地蓋上了一層厚厚的棉被，讓大地媽媽更好地過冬，我們一下子就找到了第一種味道，那就是迷人的味道！
我們來到田野里尋找第二種味道。看，農民伯伯正在豐收小麥，小麥黃黃的，像一片金黃色的大海翻騰著海浪，我們再看看旁邊旁邊的高粱，高粱紅通通的，像鞭炮一樣，好看極了。我們找到了第二種味道，那就是豐收的味道！
我們來到了廣場上，一眼看到了天空中各種各樣的風箏。有海寶、燕子、老鷹、孫悟空······。你瞧，海寶飛得多高呀！燕子十分不服氣，它也飛啊飛啊，但是，還是沒能超過海寶。孩子們笑著、鬧著，匯成了歡樂的海洋。啊！我們找到了第三種味道，那就是快樂的味道。
啊！我們終于找齊了！
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十三
秋天，是一首激昂的詩，一幅艷麗的畫，一首動聽的歌，一簾斑闌的夢！萬美之中秋為最，秋天的色彩五彩繽紛，楓葉的紅，銀杏的黃，松樹的綠，最燦爛的還是實幼老師給孩子們編織的七彩的夢！
感覺有一絲絲的涼意，又夾雜著夏天的余熱；
擁抱深色的太陽光線，又喜涼風帶來的舒暢。
【公園秋色】。
公園的樹林也很美。在公園的小山上栽滿了樹木，梧桐樹的葉子隨著時間的流逝慢慢變黃，紛紛飄落；楓樹的葉子卻變紅了，公園籠罩在片片紅云中，也使秋天增添了一分熱情。而柏樹的葉子仍是那么青翠欲滴，令你陶醉極了。山上有一群孩子在快樂的嬉戲，不時傳來陣陣歡笑聲，瞧，他們玩得多起勁呀，給樹林增添了活力。
【金燦燦的秋天】。
天氣漸漸地轉涼了，一片片枯黃的葉子像一只只美麗的黃蝴蝶，紛紛離開了大樹媽媽溫暖的懷抱，輕輕地從樹上飄落下來，飛落到草地、小河、莊稼上。這落葉似乎是報信員，告訴大家“秋天來了，秋天來了”。小草們也脫下了綠衣裳，換上了金燦燦的秋裝。秋姑娘又在落葉的喜悅簇擁下重新來到人間。在這個到處都是一片黃澄澄的景象中，各種小花似乎睡著了，個個低著腦袋，耷拉著兩片早已經失去光彩的“雙手”，默默地，一聲不吭地等待著遙遠的春天的到來。
秋天，樹葉呈現出絢麗的色彩。楓葉好像一個個紅色的小手掌，在風中輕輕擺動，仿佛在揮手與游人作別。梧桐樹葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。看到它我就想起了金色的橘子園，喜歡新芽的人也應該喜歡落葉啊！
我走進了秋天的樹林。啊！地上落滿了樹葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了。一陣風吹來，樹上又落下了幾片樹葉。瞧，有的像小花蝴蝶，扭動著美麗的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黃鶯，展翅飛翔。還有的像舞蹈演員那樣，輕盈得旋轉、旋轉的……樹葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的.“棉衣”。腳踩在枯葉上，發出“吱吱”的響聲，奏響了深秋的“交響樂”。
首先映入我眼簾的是那一大片鮮艷的一串紅，一串紅的葉子并不引人注意，引人注意的是一串紅的花，那鮮艷的小花，開得嬌巧別致，一簇足有數十朵，長在翠綠的莖上，就像一串串用綠線連起來的紅鈴鐺。它們一朵朵緊密排列，整齊劃一，就像我們班組成的一個紀律嚴明緊密團結的集體。仔細觀看，花兒里面還藏有像頭發一樣的小花。微風拂過，玲瓏別致的花朵輕輕搖曳著，向你點頭，好像一個個小朋友正張著笑臉朝你笑呢。
【豐收的秋天】。
如果說，燕子是報春的天使，那么，落葉就是迎秋的頑童。秋天一到，落葉就毫不猶豫地從樹椏上紛紛飄下來。它們好像在對大樹說：“親愛的媽媽，我們要回到大地的懷抱中去，請允許我們隨風阿姨飛吧！”樹發出沙沙的聲音，似乎在說：“走吧！走吧！”葉子飛過墻頭，來到野外，看！大地上到處都有它們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金地毯。
秋天，那永遠是藍湛湛的天空，會突然翻臉而露出險惡的顏色，熱帶臺風夾著密云暴雨，洪水潛流著，復蘇的草原又泛起點點蒼蒼的顏色。然而，臺風暴雨一閃而過，強烈的氣流依然抖動著耀眼的波光。這時，只有北來的候鳥知道這張溫暖的床眠，那飛翔的天鵝、鴻雁和野鴨，就像一片陰深的云朵，使這兒顯得更蒼郁了。
秋天，美麗的季節，收獲的季節，金黃的季節，同百花盛開的春天一樣另人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄飄的冬天一樣迷人。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十四
記得小時曾跟大人去桔子林摘過橙艷艷的、酸甜可口的桔子。桔林里，聞著清鮮的空氣，映入眼簾的除了天空的湛藍，剩下的只有一大片一大片的綠色了。抬頭仰望桔樹，粗壯的枝干上有不少細細的枝條，每個枝條上都布滿了綠葉，在綠葉的遮蓋下，一個個“小燈籠”露了出來——桔子！我驚喜極了。“看它小巧玲瓏的樣子，味道一定不錯！”我喃喃自語。伸手就摘，摘到了。我迫不及待地剝開皮把一瓣放進嘴里，輕咬一口，可口的汁水充滿了嘴。
小時候，我常去公園，卻總偏愛那個秋千。現在到那兒，我總不忘坐上秋千，輕輕搖晃，享受著秋千帶給我獨一無二的快樂！我以前比現在更愛秋千，因為我喜歡那種似乎可以飛上天的感覺。我坐在上面，讓家人幫著推，推得越高，我就越開心，越快樂，還不時“咯咯”地笑。
我愛在秋天，在秋高氣爽的日子來到楓林間，看著翻蝶翩飛的楓葉，心中竟掠過一絲凄涼。我總愛拾起一片輕輕撫摸，仿佛聽見了楓葉那低低的訴說。地上的楓葉鋪成一條“紅毯”。
原來秋天的味道，是秋風的涼爽，是思念的味道。
秋天的味道，深深，淺淺，濃濃淡淡，彌漫在我人生的路途，有花香，有果濃，有回憶……。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十五
是酸酸的。早熟的葡萄青青的，像一串串青色的爆竹，掛在枝頭。我摘了一串，拿回家一嘗，呀!酸的我連眼睛都睜不開了。
是甜甜的。一個個又大又紅的蘋果好像紅燈籠一樣，掛在蘋果樹上，發出香甜可口的氣味。
是苦苦的。菜市場上每個攤位上都賣著苦瓜，別看它吃起來很苦但對身體很有的幫助。我和媽媽買了幾條，回到家中媽媽把它做成了美味的苦瓜炒雞蛋。
是辣辣的。紅紅的、青青的、黃黃的辣椒們紛紛從辣椒樹上跳了下來。
秋天真美，我愛秋天。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十六
天高云淡，鳥兒高空自由飛翔，在軟綿綿的云朵中嬉戲。遠處的小山，被似有似無的“輕紗”朦朦遮住。秋風，輕輕掠過我的臉頰，輕巧中帶點柔。
是清爽的不冷不熱令人舒適。剛剛上升的太陽公公帶來了溫暖的陽光悄悄地穿過窗戶照進了房間。催促著人們提醒著人類又一天已悄然來到。鳥兒也在枝頭歡樂地歌唱著十分動聽。
是火辣的午后的秋天是令人難以琢磨的空中的半弧線得意洋洋的太陽公公一點兒也不留情地照射著強烈的光光的中間帶著一點兒金光如果人們看見了的話眼睛里就會感到十分刺眼。遠處那些楓紅得似火好似燃燒著。起風了楓樹上楓葉落了像一只蝴蝶一樣飄了下去。整個楓樹林在陽光下閃閃發光美麗極了。
最新秋天的味道小學（專業17篇）篇十七
今天我講的是徐淙泉的《》，我自己很喜歡，很希望能夠把自己的閱讀體驗通過講解與學生分享。可能是剛剛教完一年級，我對于孩子的學習能力還沒有充分的把握，所以在字詞部分花費了大部分時間，擠占了朗讀的時間，不用別人說，我也知道，整節課，讀的不夠充分，課后我反思自己的課堂教學，其實，文質兼美的文章是不需要老師過多、過細地剖析的，應該把大量的時間用在讀上，讓學生潛心會文本，與作者的文字直接對話，給他們凝思靜想的時間，自然就可以深刻體會作者對山村生活的留戀，對以外發現葡萄的驚喜。特別是作者用以表達感情的感嘆號，表達強烈感受的成語，都是值得借鑒和學習的。體會到位，就會在自己的習作中模仿。這也不失為一種有效的指導。
我總結了幾種有效的積累方法。我覺得一定會對學生的語文學習產生積極的影響。建立預習本，讓孩子對所學內容有充分的預習，這是上好語文課的關鍵；建立課堂筆記，生字，多音字即時鞏固，不留死角，我想這也是我們語文教師給學生最基礎的東西；建立積累本，這也是我想到的，必須讓學生有一定的積累底子，才能為日后的表達打下堅實的基礎，包括好的詞語，好的句子，好的段落等等；建立錯字本，孩子對漢字的掌握能力是不一樣的，建立錯字本，就是收集孩子容易錯的字，有針對的改正。
以上這些工作說起來并不難，但要持之以恒的做下去，想達到預期的效果也并不容易，涉及到家長的支持和監督，涉及到教師的持之以恒，但現在的麻煩是為了孩子語文能力的提高，是為了將來的輕松，我愿意傾里力去做。