優秀作文要具備獨立思考和創新思維，能夠給讀者帶來新的見解。接下來，小編為大家推薦一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇一
那是五月中一個有些燥熱的晚上吧，我正在做一套英語卷子。有一道題，怎么做也無法與答案一致，我又問了幾個同學，大家答案似乎都不一樣。我于是想到給英語c老師打個電話。可一想到她平時不茍言笑的面孔。伸向電話的手又停了下來。
c老師是一位返聘的教師，很是嚴厲，從初一開始教我們。我們都有些怕她，也從來不敢在她面前折騰。不過，也許是嚴師出高徒吧，在初三以來幾次大考中，我們班成績都超過了英語班，排在年級第一。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇二
人人都只看到了成功者的光環，卻忽略了失敗者同樣也付出了努力與艱辛;人人都夢想成為舞臺上的成功者，卻忘記了只要拼搏過，同樣也是心中的英雄!
為成功者吶喊，更要為失敗者喝彩!
時間回到多年前的一屆奧運會，正在進行的是男子馬拉松決賽。賽場上，各國運動員在爭先恐后地向前追趕，都想為祖國摘得這枚金牌!突然，一位運動員不慎跌倒，幾次試圖站起來，但都因傷勢過重而無法繼續比賽。就在全場觀眾為這位運動員感到可惜，以為他肯定要放棄比賽時，他卻拒絕醫護人員的幫助，執意要繼續比賽!他的執著與堅韌打動了醫生與護士，大家決定要陪他一起完成比賽!比賽才剛剛開始，前方的路是那樣漫長，可是他并沒有退縮，而是繼續完成他的使命――“我的祖國不是派我來參加這個比賽，而是讓我來完成這個比賽!”
前方的運動員還在相互追趕，有些也因為忍受不了痛苦而放棄了比賽。但是他――一個被隊伍遠遠甩在最后的人，一個幾乎就不可能奪冠的人，他還在堅持著!跌倒了，爬起來繼續跑，又跌倒，就再爬起來!強大的信念支持著他――一個注定不能成為冠軍的人，他沒有選擇放棄，更不會選擇放棄!賽道上一滴滴的血跡，就是最有力的證據!
他，是一個失敗者，但，更是一個成功者!他比冠軍所付出的努力還要多，他，才是真正的冠軍!
在為成功者歡呼吶喊的同時，人們，請不要忘記為失敗者喝彩!有時，他們比成功者，更值得去喝彩!
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇三
前不久，四位30歲左右的年輕人一起到上海西區的一家職業介紹所，要求到營銷公司進行“小團體求職”，他們說：“我們四人中一位對銷售人員的管理頗有經驗，一位擅長營銷企劃，另外兩位擁有龐大的銷售網絡。我們希望集體加盟某家營銷公司。”令他們始料不及的是，一個多月過去，只有兩三家企業給過他們面試機會，最后也沒有“照單全收”。筆者隨機電話采訪了上海五六家企業的人事經理，結果都對這種求職方式表示“婉拒”。
其實“小團體求職”并非以上四位年輕人的“專利”。去年北京恒久昌銷售“職業經理人團隊”，就成功應聘于香港創升國際集團，在業界引起強烈反響。據牽頭人李海波介紹，廣告刊出后企業的反應出乎他們的意料。當天，就有上百家有合作意向的企業打來電話。約有300多家客戶有與他們合作的意圖，包括“紅太陽”、“盼盼”、鄧亞萍服飾等知名企業。這幫平均年齡不到25歲的年輕人到任不到半個月，就得到用人公司高達300萬元的前期投入。
李海波說，這種求職方式能夠建立一個新的平臺，以便更好地為企業服務，企業也可以通過最低的成本獲得更高的附加值。他表示：“現在是資源互補的時代，我們可以掛靠在企業的一個部門中，也可以獨立幫企業做一個新產品的市場開發，但重要的一點是不要將這個團隊拆散，保留團隊的完整性，否則它會失去原有的價值。讓人感到欣慰的是，從這些至今依然不斷的電話中，我們看到許多企業對人才的重視和需求，同時也看到人們對這種求職方式的認可與鼓勵。”
當時就有一些資深人力資源專家投了贊成票。認為雖然這是一種已經異化了的求職方式，但是求職團隊獲得了前所未有的機遇，得以在巨大的操作平臺上施展才華。應該說，在目前人才市場總體供大于求、個體求職勢單力薄、一向處于被動的今天，這不失為一種有益的嘗試。
首先，小團體求職的最大好處是節省了用人單位的成本。現在，一般企業的招聘周期很長，由發布信息、收簡歷到面試，需要經歷漫長的過程，即便只招一個人，按流程也需要十幾天，而小團體求職簡化了繁瑣的程序，讓企業以較小的投入獲得較高的回報。
其次，成熟的團隊因經過專門的培訓，具有良好的工作理念，又可以減少人員重新磨合的時間。團隊的合作精神是現代企業文化的核心，而小團體求職恰恰體現了這一種合作精神。
但是，更多的人對此反應冷淡。輿論普遍傾向于：對于小團體求職這種新現象，還是應當結合每個人具體情況做具體分析，不宜輕易盲從。北方交通大學教授、碩士生導師林玳玳女士在接受筆者采訪表示：一個團隊，在一個特定環境中可能配合很好，效益也很不錯；當換一個環境時；未必也會磨合得很好。畢竟是兩個獨立運作的系統。兩群不同經歷的人，其間往往具有排異性，要嫁接、組合為一個正常運轉的系統，是需要克服許多障礙。另外，客戶看重的是公司的服務和產品，而不僅僅會看臉面是否熟悉。
俗話說：“五個手指頭伸出來都不是一般齊”，更甭說幾個性格迥異、能力側重不同的活生生的人了。小團體求職者素質可能良莠不齊。有符合職位要求的，也有不符合的，如讓企業全盤接收肯定不現實。
對此，一位大公司的人力資源總監說：“對于我們公司而言，招聘職位是按照需要來的，不管是一個人還是多個人，我們都要認真衡量一份工作到底需要多少個崗位，一個人是否適合這一崗位，也就是說要量才而用。我們不會因為是一個團體或是熟人就多招些編外人，這不合情理，我們也不可能有這樣的承諾。”
很多公司一般會在年初做出全年的人力資源規劃，根據企業每年經營情況及財務計劃指標，結合員工流動率，測算出年度人力資源總量和結構性指標，包括所需的數量、質量、人才素質要求等。所謂“一個蘿卜一個坑”，每個職位要安排一個合適的人選，平時各部門只對一些職位進行增補，很難說一下子招進來那么多人。
再說，團隊效應的確有一些積極因素，但是這幫人抱成一團、形成氣候以后，老板很難隨意調遣，一旦有了點集體情緒就像豆腐沾上泥，吹不得打不得，弄不好以炒老板相威脅。一旦員工跳槽時的個人行為演變成了集體行為，企業流失的不僅僅是培養成熟的人才，極有可能還會流失企業的客戶、技術、成熟的運作模式等有形與無形的資產。所以，矛盾的產生可能比想象得要快，特別是高新技術企業，常常以項目來劃分組織結構，企業接受求職團隊的風險系數也很高。
由此看來，“小團體求職”在上海遭遇“滑鐵盧”，除了南北文化差異之外，根本的原因還在于這種求職方式內在的缺陷性。青年人選擇求職方式，僅僅“看起來很美”是遠遠不夠的。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇四
平生最怕人哭窮，覺得尷尬，不知是該勸慰還是走開。而且從小受到的教育，是不要將貧窮展示給別人，你盡可以展示你的美貌、你的才華、你的聰慧，可是，那些傷疤，還是隱藏起來為好。外人的同情，很多時候，不是越多越能得到安慰，而是隱匿起來.不要讓那受傷的人看到。
所以在很多場合，尤其是面臨個人利益與得失的比賽場上，突然看到一個學生，將過往的那些傷心事，或者在困境中掙扎的自己與家人，毫無隱瞞地展示給老師或者觀眾之時，我總是疑惑，不知道這一代人，為何熱衷用傷口換取同情與利益。這倒是跟當下的某些媒體一樣，用賺人眼淚的所謂紀實節目，騙取觀者的眼淚，或者拿讓人忍不住罵娘的出格舉止、在選秀相親類節目上，激起人的良知。
曾經做一個詩歌朗誦比賽的評委，在復試環節的時候，一個男生有著很好的嗓音條件，朗誦的詩歌，也因為質樸而非常地打動人心。從外表上，我幾乎看不出這個男生，有什么特別之處，是很樸素的牛仔和格子襯衫的裝扮，有略略的拘謹，但不妨礙他良好的音質與優秀的朗誦水平。我和幾個評委，差不多要給他通過的分數了，他突然不經允許，便在朗誦完后，急急地補充道：老師，我還有些題外話想說。然后，便告訴在座的老師和觀眾說，自己的家庭比較特殊，父母都是殘疾人，和自己是雙胞胎的哥哥也在讀書，因此家境非常困難，如果能夠得獎，他將代表父母，感謝在座的評委老師們。
這一席話，即刻讓現場的氣氛，變得僵硬起來。老師們面面相覷，不知道該如何回應他的這一番表白是安慰呢，還是告訴他不要在大庭廣眾之下，展示自己的窘迫呢?他顯然目的不純，因為獲得比賽一等獎的學生，將有幾千元的獎金。可是，這樣的迫切，換來的，卻不是外人的同情，而是讓一個老先生，忍不住以“多此一舉”的總結，給予他不要以自己的貧窮來博取功名的批判。
“窮二代”的帽子，戴上去假若不舒服，那大約，是他們自己將帽檐箍得太緊了。那種深層次的自卑，看上去似乎用坦蕩地講述貧窮，給去除了;可是將貧窮功利化地換取利益，其實是這一代人，更大的一種貧窮與悲哀。
(摘自2011年4月《青年文摘》，有刪改。)。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇五
周國平視家為溫暖的港灣，巴金視家為錯綜復雜的是非之地，冰心視家為一個個漂浮的紙船，而同樣家蘊含著我復雜的感情，是我快樂成長的地方，是我喜愛的地方，但有時也是我憎恨的地方。在家里，有媽媽的關心爸爸的幫助使我快樂，有媽媽的嘮叨爸爸的不解卻使我厭煩。在這個有愛有恨的家里，總體來說我是幸福的，媽媽每天為照顧一家人的起居生活而忙碌，爸爸為工作而忙碌，我也為學習而整日忙碌，在這個分工明確，每天忙碌，只有在晚上相聚談心的家里是多么幸福啊!我為你而喝彩――我的家。
我為你而喝彩――我的班級。
我為你而喝彩――我的祖國。
在歷經了帝國主義的侵略后，在歷經了反動派的切割后，最后你還是在《義勇軍進行曲》中站立了起來，站立在世界的東方。你指引著中華子孫不斷往前，給我們帶來了鮮花和掌聲，北京奧運會的成功舉辦就是一個印證。當有災難來臨時，你又聚攏起全國人名共度災難，那汶川大地震不又是一個著證明嗎?今天，我們坐在溫暖的教室，使用著多媒體電腦，住著大樓房，開著私家車……如果不是您，我又怎能為我的家為我的班級而喝彩呢?我永遠為你而喝彩――我的祖國!
我的家、我的班級、我的祖國是你們給了我成功，是你們培育了我，我為你們而喝彩!
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇六
大家都叫我向前走、向右走、向左走，我——只想向后倒退。
有個家喻戶曉的故事是這樣說的：有一天，蚌正躺在沙灘上曬太陽，忽然一只海鷗俯沖下來，在他的喙啄到蚌肉的那一刻，蚌夾住了海鷗，兩個誰也不想讓誰，有一漁夫走過，便捉了蚌和海鷗，雙方誰都沒有贏誰，這就是“鷸蚌相爭，漁翁得利”的故事。
曾經我們班上要去比“熱舞”比賽，愛跳舞的我們，每節下課都聚在一起，討論舞曲、走位、……等主題。當討論到舞曲時，我提出的建議受到多數人的好評，不過有幾個人卻不以為然，狠狠批評我，打擊我脆弱的心。
我生氣了，雙方便開始吵架，好幾天都不說話，我們的熱情迅速冷卻，到最后草草練了一首就結束，但這次的事件早已在我們心中，成了一個永遠無法修復的傷口，隨時都有可能發炎、潰爛。
現在回憶起，當時的我們為何要那么堅持一件小事，那么執著于自己的想法？為何我們不各后退一步，不要局限于自己的信仰，拋掉“就是要聽我的”想法，我們不會因此而少了什么，反而會得到更多的快樂與成就。
在世界上，相信這類“鷸蚌相爭”的事件，每天不停上演著。無論是子女和父母、學生和老師或是同儕之間，都有可能扮演鷸、蚌的角色，而不管最終是誰獲得了勝利，沒有任何一人是贏家，雙方一定都會受傷。
如過時間可以倒退，我愿意向后退一步，天空依舊寬闊、快樂依舊永存、……。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇七
記得一小時之前，我隨著媽媽來到了草原上，望著大人們騎著駿馬歡快地奔跑著，我心里癢癢的，但我又遲疑了：這么高大的'馬我能駕馭它嗎？況且我還沒學會一點點騎馬的技術。我相信自己肯定不能駕馭它的。
當媽媽為我挑選了一匹雪白的馬，當我一步步走向它時，我想起了花木蘭、關羽、張飛……他們策馬馳騁的勇猛形象瞬間定格在我的腦海，回頭望了一下媽媽，她正舉著相機，準備給我照相呢！我一定要讓媽媽拍到我勇敢的一面、最燦爛的一面！
我用手輕輕地撫摸馬兒的鬢毛，這駿馬，眼睛直瞪著我，兩個鼻孔直喘著粗氣，馬尾巴搖擺著，不時有一只前蹄往后蹬，仿佛要整裝待發隨時準備出征，我幻想著自己成為白馬王子，身披大戰袍，頭戴金王冠，腳踏馬鞍上，雙眼凝視前方，但當我真正騎上馬時，我遲疑了，更大的膽怯在與我的意志作戰，我緊緊地手握韁繩，腳不時活動幾下確信腳牢固地套在馬鞍里。突然，馬跑了起來，我趕緊貼緊馬背，緊緊地抱住馬的脖子，馬跑得越來越快，慢慢地，我熟悉了馬兒奔跑的規律，伸直了背，繃緊的腳也放松了，雙手也輕松地撫摸馬的脖子，馬兒奔跑放緩了。
突然，前方出現了一塊泥水地，我連忙夾緊馬肚子，手也提緊韁繩，我擔心地望著它，估計它也看見許多人注視它，竟然一躍而起騰云駕霧般飛了過去，我驚得出了一身冷汗，而它絲毫不怕，像一位老將軍富有幾十年沙場征戰的經驗，勇猛向前沖……。
馬兒和我雄赳赳氣昂昂地到了終點，我就是一個征戰沙場的將軍凱旋而歸，掌聲為我響起，喝彩聲為我響起，我實在太累了，幸福地躺在柔軟的草地上。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇八
我們的人生有很多閃光點，而我們就要為我們這些閃光點而喝彩。今天要告訴大家我的閃光點就是：毅力、堅持和努力。記得我上完劍橋英語，爸爸給我找了為大學老師教我新概念。一共五名學生。上一節可考一節課。當時我心想：考第一還不簡單！可等分數下來把我都看呆了，一百二十分的卷子只考了一百零四，還第三。
我當時都快氣哭了，跟爸爸保證考第一的，這下完蛋了！下課后，胡嘉怡得意揚揚的問“：怎么我拿了第一呀！你呢？噢！下次，下次保準考倒數第一。是吧！哈哈······”我沒有和她對罵。只是默默的走開，不管她怎樣能夠奚落我。回到家，爸爸媽媽狠狠的罵了我一頓，說我信口開河。我沒有解釋太多，回到房間里我才大哭一頓，發誓一定要超過胡嘉怡我沒有做的太明顯，只是每天晚上寫完作業，我都會把上過的課文復習，聽、讀、背、默、寫、一樣都不少。雖然有時會很困，但也會堅持下來。過了幾天，又要考試了。我沒有特別緊張，就像在家做習題一樣。
一百零八點五，第二。雖然胡嘉怡還是第一，但至少我進步了，努力了。我同樣可以為自己喝彩：加油！可能已經成了習慣，每天晚上都要讀一會書。有了自己的鼓勵，更加信心十足了。考試卷發下來了，一百一十二點五，與胡嘉怡并列第一。
我笑了，我為自己喝彩，為自己的進步而喝彩！第四次考試，難度加大了。我只考了一百零一點五，但還是第一。后來我經常拿第一，有時也會考得不好，但我總會為自己喝彩，因為失敗中的我懂得了更大的道理。
在未來的人生里，可能有些不如意的事，但只要你努力過，你就可以為自己喝彩！
文檔為doc格式。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇九
“中國，我為你喝彩。”相信每一個中華兒女心里都有這樣一句話，而且它已在我們心中留下一個深深的烙印。
每當看到鮮艷的五星紅旗，我們的心中就會涌出一股熱血，腦海里浮現出壯麗的山河、輝煌的成就，耳邊響起《龍的傳人》、《東方紅》等歌曲，心情萬分激動。
我為你光輝的過去喝彩！19xx年10月16日，中國成功爆炸了第一顆氫彈，19xx年4月24日，中國第一顆人造衛星“東方紅一號”成功上天，19xx年6月17人日，中國有成功的爆炸了第一顆氫彈，把中國科學推到世界前列，“神舟五號”的輝煌，“嫦娥工程”的成功，中國的宇航技術方面又名列世界前茅。
我為你光榮的現在喝彩！到年2月底，我國外匯儲備已達8536億美元，超過日本成為世界頭號外匯儲蓄大國。20xx年6月底，經過10多萬筑路大軍歷史5年的艱苦奮戰，青藏鐵路格爾木至拉薩段建成并于7月1日正式通車，青藏鐵路是世界上海拔最高，線路最長的高原鐵路。20xx年8月8日，北京，第29屆奧[來源]林匹克運動會盛況空前，舉世矚目，中華兒女載歌載舞，揚威世界，“同一個世界。同一個夢想，”的口號拉近了中國與世界的.距離。
我為你光明的未來喝彩！20xx年5月1日，上海，代表發展中國家首次舉辦的世博會，將會成為一屆成功，精彩、難忘的盛會。“城市，讓生活更美好，在大都市上海，國際社會將進一步關注城市發展問題，探索環境與發展相協調，人與自然和諧共處的未來城市發展模式，促進世界各國的共同發展。
沒有辛勤的耕耘就沒有豐收的果實。我們應該從現在做起，好好讀書，努力學習，長大后報效祖國更加輝煌，使中國像巨龍一樣在世界上騰飛。
中國，我為你自豪！中國，我為你驕傲！中國，我為你喝彩！
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十
“無人喝彩”是現代人常講的口號，有的人認為“無人喝彩”，表示不需要依賴他人的評價，對于某些事情來說并不是最重要的，但有的人卻很在乎別人的支持和肯定，認為一個人需要感受到別人的鼓勵才能走得更遠。本文將探討“無人喝彩”的意義，以及對于個人成長的啟示。
第二段：“無人喝彩”與“需要支持和肯定”的關系。
“無人喝彩”并不表示不需要他人的支持和肯定。只是在有時候，當我們無法得到別人的認可和鼓勵，我們也需要堅定自己的信念和前進的步伐。作為一個成年人，我們需要理解社交中心理學的基本道理，即我們不能讓他人的回應左右我們的情緒和行為。我們要自我肯定和堅定，無論別人如何看待我們，我們都應該掌握自己的方向和目標。
第三段：“無人喝彩”對于個人成長的啟示。
“無人喝彩”是一種情況，發生時你的心態非常重要。有人會認為缺乏反饋會讓自己掉進一個黑暗的無底洞中，但更多的人會把這種情況視為一個機會，一個突破自己的機遇。對于我們來說，這種情況真正告訴我們的是，我應該變得更加自信，更加堅定自己的決定，并且真正意識到，我們不能總是期望別人對我們請求的回應。只有自我跨越了這個“寂寞的谷底”，才能成為一個更好的人。
第四段：“無人喝彩”培養勇氣和成就感。
當我們把自己從”無人喝彩”的情況中拯救出來，走向成功，那將是非常不可思議的感覺。無論我們多么不受歡迎和被低估，我們都能強忍內心的痛苦，堅信自己的選擇，是正確的。這時的我們才會知道，給自己”點火”的勇氣和毅力，是最令人感到值得的，因為成功和成就感是仁慈厚重而深刻的。
第五段：結語。
我們需要盡可能地成為我們自己，無論成功還是失敗，無論喝彩還是沉寂，我們都要始終認真地對待自己的生活，對待別人的生活。我們需要學會更加的自信、堅定和自立，這樣才能真正讓“無人喝彩”成為我們人生路途中成長的催化劑。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十一
人生的道路，是漫長的，也是坎坷的。每個人都有自己的優點和閃光點，自己是否能找出閃光點，要自己發掘，找到了閃光點，不要忘了，為自己喝彩！
古有那些偉大的人，李白……正是因為他找出自己的閃光點，然后不斷加強，所以他的名字流傳至今，現有那些偉大的文學家，冰心……也是因為她發現了自己的優點，然后不斷發揚，才會有今天那一部部名著。
而我的閃光點很普通，就是喜歡畫畫。因為我的畫被選進了美術班，這令我驚訝，不過，既然被選進了，一定要學有所成才行！那時我在心里暗暗地想著！
有一節課，老師竟不教我們那些畫畫技巧，而講了一節課的話。當時老師語重心長地堆我們說：“同學們，你們也學得差不多了！下個星期的畫畫比賽，你們一定要為校爭光！如果在比賽中遇到任何困難，一定不要輕易放棄，記著一定要為自己喝彩，如果，你自己不為自己喝彩。如何得到他人喝彩！”我聽了老師的話，我一愣，心想：為自己喝彩，一定要為自己喝彩。
在比賽上，看著那么多參賽者，我心里有一絲膽怯不禁涌上心頭，突然，耳邊好像有一句話在回蕩：“為自己喝彩！”我的心里，那一絲膽怯沒了，倒是我青稚的臉上多了一份堅毅，心想不能辜負老師的期望！
開始比賽了，我看著哪一張空白的紙，心里猶豫個不停，心邊好像有兩股聲音在打架，畫荷花，畫草原，突然間我想起了一句話：“我愛那滿池。”對，就畫我愛的滿池，課室，我沒畫過啊！突然，耳旁響起了一句話：“為自己喝彩！”對，為自己喝彩！
我開始畫那滿池。時間在一點一滴地流逝著。怎么辦！快臨近結束時間了，我還沒畫完。我的額頭不禁出了一滴滴汗水。突然，耳旁又響起了一句話：“為自己喝彩！”終于，在結束時間的前一分鐘，我畫完那栩栩如生的荷花，我不禁松了一口氣！心想：幸好！沒有辜負老師的期望。
為自己喝彩，使自己慌亂不已的心，多一絲冷靜；為自己喝彩，使自己黑暗無光的心多一份微光：為自己喝彩，使自己茫然無己的心，多一份明確。記著，要為自己喝彩！
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十二
“唰唰唰……”從西海濕地回來，我在整理用手機錄下的視頻時，突然聽到了一種奇怪的聲音，我不禁蹙起眉頭看了一遍。
美麗的荷花在河面上盡情的綻放，伴著舒緩的音樂，幾只鳥兒掠過，唧啾地吟唱，可美中不足的是卻有著惹人討厭的唰唰聲。讓人感到一絲詫異，一絲不可思議。”嘖！”我搖搖頭，正要把這個不完美的視頻刪掉，突然，一個身影闖入了我的視線。
那是一個橙色的身影，一個年邁的身影，微躬這的day背著一個布袋，他的雙手緊握大掃帚，正彎腰用力掃著路面，原來是一位環衛女工！
“唰……唰……唰……”他仍舊掃著。這聲音就隨著這音樂，這鳥鳴匯成了一只特殊的西海晨曲。
我轉眼就把這個視頻扔到了腦后，又又重新拍攝了起來，還是那個討厭的聲音！心中的煩躁也不能讓我保持理性，我一下從長椅上站起來，原地跺了跺腳，拿起手機，朝那個橙色的身影走去。
“奶奶！”一個稚嫩的聲音生生讓我止住了腳步。“哎喲！小大孫兒！”老人驚喜的扔下了掃帚，一把擁住朝他跑去，那個小小的人兒，那是一個胖胖的小男孩，他笑著蹭了蹭老人的臉。
“今天我們寫作文了！”“啊？”“作文是？”“就是文章。”“哦哦……那孫兒寫什么了呢？”“寫奶奶！我說我的奶奶維護著整個地球的生態安全，老師還不信！”小男孩的表情很豐富，臉上的嬰兒肥不時的顫動幾下。
“哈！”我站在他們不遠處，聽著他們的對話，愣愣的望著。突然，老人也看見了我，她沖我笑笑，詢問著，臉上的皺紋讓我感受她所承受的辛苦。我對他搖搖頭，又點點頭，轉身走了。
打開手機，打開“相冊”，把那些被我刪除視頻重新找回。現在，在我心里那“唰唰唰”的聲音是。作文世上最美妙的音樂。
環衛工人一個并不起眼的角色，卻扮演著馬路天使的角色，時刻不停地清掃著這個世界，卻為我們撐起了整個世界。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十三
生活中，我們常常會遇到一些值得高興的事情。那個時候，我們就要為自己喝彩，為自己的成功而高興。正是在這些小事中，我們學會了為自己喝彩。因為，在某一方面，我們超越了自己又設定了一個新的起點。
小時候，我從來都不敢一個人睡覺。都是和媽媽一起睡，直到九歲的一個晚上。媽媽在客廳里看電視，我在房間里正準備睡覺，囑咐媽媽一點要跟我睡。然后我就抱著布娃娃進入了夢鄉。我做了一個惡夢，夢見我一個人在家里，在午夜時，外面老是傳來敲門-“哇”的一聲，我驚醒了，開始放聲大哭。我邊哭邊用腳踢手亂拍，無意中發現床的大半邊是空的。揉了揉眼睛，我發現床上，整個房間里只有我一個人，想起那個夢，我越想越害怕，也越哭越越傷心。這時，媽媽跑過來，問我怎么哪？我說我做了一個惡夢。媽媽安慰我說夢都是假的，媽媽在這呢。我停止了哭泣，媽媽也跟我一起睡。
半夜，我醒來，發現又是一個人在房間。鼻子一酸，又想流淚，可是，我實在沒有力氣去哭了。于是，眼睛再一閉，我又睡著了。
早上我醒時，發現一個人睡也沒有什么，只是睜眼閉眼的問題。可不管怎么樣，我總算是自己睡了一次。我超越了那個自己同時也在創造另一個更棒的自己。我為自己喝彩。從此以后，我再也不要媽媽陪我睡了。
不管怎樣，不管多么微小，在別人眼中多么不值一提的事，只要我們努了力，超過了之前對那件事的實際做法，我們就成功了。這是一件了不起的事，我們所做的這件事，值得我們為自己喝彩。也需要我們為自己喝彩。
我們正是在一點一滴的積累中學會為自己喝彩，學會去贊美自己，挖掘自己的優點更加客觀和全面的認識自己了解自己，創造新的自己。
為自己喝彩時一種智慧，在位自己喝彩的過程中能知道自己的不足。完善自己，全面自己。
讓我們在不斷的為自己喝彩中提升自己的能力！
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十四
在光明和夢想榮光的背后，是一路坎坷和緊咬牙關。把這些攜刻進不凋零的時光，緊握成手心的溫暖，最終化作汗水...淚水......
我們一路過關斬將，為總決賽殺出一條路，第一場分賽時，我們以10分之差完勝9班，為拿下第一場而歡呼；總決賽時，我們以5分之差惜敗，再看不到往日的笑顏。當裁判倒數5、4、3、2、1、0時，我們都驚呆了，上半場時，我們明明有絕對的優勢，比分是怎么被拉過來的？回到班里，你們哭了，老師說：“上次我們比他們班高10分，這次他們之比我們高5分，10比5大，所以不用悲傷，我們沒有輸。”我知道這難免有些牽強，但這也是一種激勵的話語。我看到老師在講話時的嘴角抖動，那是流淚的前兆，我悄然沉默。但是老師說的沒錯，我們想要拿第一的信念，和我們的.不甘心，是值得為之鼓掌的。所以，這場巔峰對決，我們沒有輸。
決賽開場前，我還在對好友打趣；“要不要買條毛巾給他們擦汗用啊？”開場后，一個一個的衣服都被汗濕成那樣。我感覺，那只是一節課的時間，我就把我后半生的汗都流盡了......雖然我沒有親歷，但我在場下，心砰砰直跳，我可以想象，在賽結幾分鐘前比分被反超，你們經受著怎樣的壓力，壓得自己喘不過氣來。9班又進一個兩分球，還有不到一分鐘了，比分追不回來了，但我看到，沒有一個人渙散，沒有一個人說要放棄。我知道，你們記得老師的話“不到最后一分鐘決不放棄。”并且你們做到了，單憑這一點，你們就值得贊賞。但我們還是輸了，我親手把獎狀貼在墻上，獎狀上的“第二名”無法改變。可我們輸的漂亮，我看到了你們的堅持，我們并非沒有水平，但我們更賽出了風格。所以，這場巔峰對決，我們輸得漂亮。
半決賽時，我們打敗了據說很強的五班，實際上，他們真的很強。老師說：“如果在半決賽時，就已經停下了腳步，那我們還沒有這樣的成績，我們能走到這一步已經很不錯了。”然后體育老師悠悠閑地到我們班說了句：“你們班打輸了呢，還在做作業？”老師的一句答語我印象特別深：“打球就是打球，學習就是學習，打球學習兩不誤，我的教育理念就是這。”是的，五月籃球賽后，我們將迎接六月期末考，這一次，與第一名的失之交臂，將會是我們下一次成功的墊腳石，我們期待著再創輝煌。所以經這場巔峰對決，我對所有打敗我們的和被我們打敗的人發出挑戰，六月份，考場上見。
最后的最后，我只是想說：辜劉瞳、肖俊安、黃攀、方立可、姚易文、吳晨昊、李必億、李柏奧，在場下喊加油的我們看到了你們的堅持，你們的成長，所以，你們，真的很棒！
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十五
剛下了雨，雨覆蓋了幾天的灰塵，草原上傳來了迷人的青草濕氣，我貪婪地聞著這迷人的香味，我太累了，躺在草地上還想著那匹高大的駿馬，嘴還在大口大口呼吸著這清新的空氣。
一小時之前，我隨著媽媽來到了草原上，望著大人們騎著駿馬歡快地奔跑著，我心里癢癢的，但我又遲疑了：這么高大的馬我能駕馭它嗎？況且我還沒學會一點點騎馬的技術。我相信自己肯定不能駕馭它的。
當媽媽為我挑選了一匹雪白的馬，當我一步步走向它時，我想起了花木蘭、關羽、張飛……他們策馬馳騁的勇猛形象瞬間定格在我的腦海，回頭望了一下媽媽，她正舉著相機，準備給我照相呢！我一定要讓媽媽拍到我勇敢的一面、最燦爛的一面！
我用手輕輕地撫摸馬兒的鬢毛，這駿馬，眼睛直瞪著我，兩個鼻孔直喘著粗氣，馬尾巴搖擺著，不時有一只前蹄往后蹬，仿佛要整裝待發隨時準備出征，我幻想著自己成為白馬王子，身披大戰袍，頭戴金王冠，腳踏馬鞍上，雙眼凝視前方，但當我真正騎上馬時，我遲疑了，更大的膽怯在與我的意志作戰，我緊緊地手握韁繩，腳不時活動幾下確信腳牢固地套在馬鞍里。突然，馬跑了起來，我趕緊貼緊馬背，緊緊地抱住馬的脖子，馬跑得越來越快，慢慢地，我熟悉了馬兒奔跑的規律，伸直了背，繃緊的腳也放松了，雙手也輕松地撫摸馬的脖子，馬兒奔跑放緩了。
馬兒和我雄赳赳氣昂昂地到了終點，我就是一個征戰沙場的將軍凱旋而歸，掌聲為我響起，喝彩聲為我響起，我實在太累了，幸福地躺在柔軟的草地上。
最新無人喝彩初中（熱門16篇）篇十六
某位作家說過這樣一句話，你的行為會為你帶來好運氣。
一位男孩兒撿起地上的葉子，并清理了車廂上的所有垃圾，這一舉動贏得了所有客人的感動與喝彩，并且受到司機的承諾：以后再坐車，我會給買票。
的確，好的行為為你帶來好運和喝彩。這好習慣的背后，男孩兒的與他的家人又付出了怎樣的行動來鑄就今天的他呢。
我覺得首先自己要有培養好習慣的決心，定下一個目標，并為之努力，為之奮斗。有些人習慣把我要養成良好習慣這句話掛在嘴邊，但是又沒有堅持下去的決心，這就使這句話成了無稽之談，應該時刻牢記這句話，讓決心圍繞腦海。養成良好習慣等基礎，就要有一顆決心。
其次，要有一顆持之以恒的耐心，要有毅力。著名戰將菲爾普斯，說，魚雷索普有的是游泳天賦，而我并沒有天賦，我有的是一顆持之以恒的心。的確，菲爾普斯有一個好習慣，他每天都保持高強度訓練，從早上七點到中午11點，中午休息一小時，從下午兩點到六點，晚上還會在他訓練，從九點到11點，日復一日，年復一年，最終成為了北京奧運會上金牌的獲得者，獲得了國內外人士的喝彩，掌聲。這與他良好的習慣密不可分。
養成良好的習慣，需要一個持之以恒的心。養成良好的習慣不僅需要自己有決心，恒心，還要需要父母的教導。
中華詩詞大會總冠軍陳更，集美貌與才華于一身的女子，從小的家教讓她在書香家庭下成長，她今日的成功與母親密不可分。在初中時要求她將閱讀時間提升為兩個小時，《時間簡史》《悲慘世界》，《紅樓夢》，閱讀過無數次，母親偶爾還會提問她某一集的內容，她都能對答如流。母親教導她，不管別人給予你多大的幫助，都要去感謝。這也為她獲得了很好的口碑。正是從小養成的這些習慣，讓她在詩詞大會的舞臺上脫穎而出。
要有顆持之以恒的決心，從小播下好習慣的種子，用耐心毅力去用心呵護澆灌，它一定會收獲滿滿。