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    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)

    時間:2025-06-20 作者:靈魂曲

    廣播稿的撰寫需要具備清晰明了的語言功底和對目標聽眾的深刻理解。接下來是一段流行音樂節目的廣播稿,希望能為大家帶來歡樂和放松。

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇一

    我是主持人xxx。

    乙:同學們,五月份已經悄悄地走進我們,五月份,有一個特殊的日子,你知道是什么嗎?

    甲:當然知道,是母親節。

    乙:對,五月的第二個星期天就是母親節。

    甲:是母親給予我們生命,我們感激;是母親使我們茁壯成長,我們感激;是母親給予我們教育,讓我們獲取知識和力量,我們感激;是母親堅定我們信念,讓我們戰勝困難,我們更應感激。

    乙:有一個人,她永遠占據在你心最脆弱的地方,她愿用自己的一生去愛你,這個人,就是母親;有一種愛,它任你(大學生運動會新聞稿)無私的享受,卻不求你任何的回報,這種愛,叫“母愛”!

    甲:記憶又翻開那一頁。那天早晨,我背著書包正要上學,媽媽遞給我一把傘,說:“晶晶,天氣預報今天有雨,還是帶上傘好。”我抬頭看看天空,萬里晴空,怎么會下雨呢?我丟下傘,一溜煙跑出門去。

    正當中午放學的時候,忽然電閃雷鳴,頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了,其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書,中午從不回家。剛好,媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著,又急又餓,望著窗外嘩嘩直下的大雨,我不由得哭了起來。

    這時,大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦,是媽媽!狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

    乙:比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是媽媽的胸懷,在我生命的長河中,媽媽傾注了所有的愛,正是這份濃濃的愛,讓我幸福,讓我快樂,讓我健康成長。在母親節到來之際,我也要為媽媽獻上一份愛,祝全天下的媽媽永遠健康,永遠幸福。

    甲:繽紛的春天,

    乙:繽紛的你我。

    甲:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,

    乙:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

    甲:留住一絲清風放飛希望。

    乙:播撒一份真情回報母愛。

    甲:讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

    乙:讓所有的愛心在血脈里盡情流淌。

    男:付出一份真誠,打造愛的世界。

    女:帶走一片笑容,快樂與我們同行。

    紅領巾廣播到此結束,謝謝大家的收聽,我們明天見。

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇二

    甲:大家好!我是六(1班的王文奇。

    乙:我是六(1)班的周倩羽,很高興能和你們相識在電波。

    甲:本期節目由我們六(1)班為您編輯播出。

    乙:首先感謝您的收聽,本期節目是這樣為您安排的:首先給大家安排的是有關安全的話題。

    甲:接著是接著是《美文欣賞》、《好書推薦》。

    乙:最后是《開心一刻》。

    齊:今天,我們為大家帶來的是有關安全的話題——《讓安全伴隨我們茁壯成長》,歡迎大家的收聽。

    甲:碧藍的大海里,魚兒在自由自在地遨游。

    乙:蔚藍的天空下,鳥兒在無憂無慮地鳴唱。

    合:這個世界最生機盎然的就是生命!

    甲:正是這一條條鮮活的生命,讓我們的整個地球也鮮活起來。

    乙:可有關調查數據顯示,每年我國有1.6萬名中小學生非正常死亡,平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

    甲:排除那些不可預見的自然災害/和/人力不可抗拒的重大事故外,約有80%的非正常死亡/是/可以通過預防措施/和/應急處理得以避免的。

    乙:在校園里有這樣的現象,請同學們判斷一下,這樣的行為安全嗎?

    甲:有些同學喜歡在來往學校的路邊/購買小攤販的食品或物品,覺得既方便又便宜,但卻不知道這些物品有許多是“三無”產品,人吃了容易造成嘔吐、惡心等不良癥狀。

    乙:有些同學喜歡拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧,豈不知這些物品存在不安全因素,容易給自己或別人造成傷害。

    甲:有些同學不遵守學校的規定,經常在課間爬球架、大門,翻越圍墻護欄。

    乙:有些同學處理事情能力單一,自己處理不了的事情,不會請老師來幫助處理,只會用武力來解決,打傷了別人,自己也受傷了,嚴重的還得讓正在工作中的爸爸媽媽/停下手中工作,到學校來處理打架的后果。

    甲:生命對于每個人來說,只有一次,但有些人往往卻因為一時貪玩和疏忽,為此付出了高昂的代價,甚至賠上了自己寶貴的生命,給自己造成了永遠都無法挽回的損失,留給家人無限的悲痛!

    乙:我們的安全僅僅靠社會、學校、家庭對我們進行保護/是遠遠不夠的,更重要的是/我們要形成自護自救意識,掌握自護自救能力,使我們能果斷正確的進行自護自救,機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險,為此,我們向各位同學提出幾點建議:

    甲:1、知道每天上學、放學時,正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規則,不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報,不要攀扶機動車輛。

    乙:2、知道預防疾病的常識。講究飲食衛生,養成良好的衛生習慣。

    甲:3、知道汛期是事故多發期。雷雨交加時,不要到旗桿、大樹、電線桿下避雨。

    乙:4、知道校園內人員聚集,安全尤其重要。上下樓梯不擁擠,不往窗外、陽臺外探身,不玩危險游戲。

    甲:5、知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等,都要了解其性能,如有危險及時自救,并撥打“120”急救電話。

    乙:6、知道外出活動要落實安全措施。要結伴而行,不要單獨外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險區域游玩。

    乙:7、知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火,要安全燃放煙花爆竹。如發生火情,要及時撤離,并撥打“119”火警電話。

    甲:8、知道社會上有壞人。獨自在家,要鎖好門,不讓外人進入家中;外出時要把行程告訴家長,不走偏僻的小路和荒地。發現壞人實施犯罪,要迅速撥打“110”報警。

    齊:最后,讓我們牢記這句話——“安全重于泰山,安全時刻記在心中。”

    甲:接下來是美文欣賞。

    甲:一篇美麗動聽的文章,能把我們帶往多彩的春天,怎么樣?感覺美嗎?

    可不知你們還想看好書嗎?在這一期里,我給大家推薦的好書是-----《草房子》。

    乙:先給大家介紹一下故事情節吧。

    少年桑桑跟隨父母來到父親出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網,還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做,愛自我表現等特點充分表現了出來。

    《草房子》的文字如詩,作者雖不是詩人,卻憑著他對兒童深入生命的同情和愛創造了小說的詩的世界。《草房子》是一個美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠,想起美麗的童話。感興趣的同學可以馬上去飽覽一下哦。

    男:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。

    男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

    女:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。

    男:再見!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇三

    甲:敬愛的老師,親愛的同學們,紅領巾廣播站開始廣播。我是雪絨花。

    乙:大家好,我是小白龍。

    甲:近日,我國多城市持續霧霾天氣,空氣能見度低,給人們的生活帶來了極大的不便。今天的廣播我們為大家帶來了“霧霾天氣防護小知識”。

    乙:首先我們先來了解一下霧霾。霧霾,指霧和霾的統稱。霧霾天氣是一種大氣污染狀態,pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。雖然pm2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。

    甲:既然pm2.5是元兇,那么它對人體有什么危害呢?自20世紀80年代后期以來,所有的研究結果均確認吸入體內的顆粒物會導致肺炎、氣喘、肺功能下降等呼吸系統疾病;生活在顆粒物污染水平較高地區人群的死亡率明顯增加。大部分的健康影響被認為是pm2.5造成的;在歐盟國家中,pm2.5導致人們的平均壽命減少8.6個月。

    乙:怎么樣才能有效防護pm2.5呢?相信這才是我們每個人最關心的問題。下面我們就從室內和室外兩個方面來向大家進行介紹。

    甲:專家提示,霧霾天氣出門應佩戴口罩,應盡量避免到人群密集區域,平時多飲水,多吃雞肉、魚肉等優質蛋白食品,保證充分睡眠。我們少年兒童正處在長身體的時期,霧霾天氣,不能做劇烈運動或因貪玩長時間在外。除此之外,外出回來要及時清洗面部及裸露的肌膚,同時要補充充足的水分。

    乙:室內的細小顆粒物也不容忽視,因為細小顆粒會攜帶一些導致氣道過敏的物質,如塵螨等,從而導致呼吸道過敏性疾病的病發,其中最典型是變異性哮喘。對此健康專家建議:1、注意勞逸結合,防止受冷。多飲淡鹽開水,吃易消化的食物。注意口腔衛生,養成飯后漱口的習慣,使病菌不易生長。不要長時間講話,更忌聲嘶力竭地喊叫。

    甲:2、盡量避免接觸過敏原,已經診斷為過敏性鼻炎的病人,應盡量設法避免或減少與過敏原的接觸,室內不鋪設地毯,不用絨面沙發,經常清除屋內灰塵,盡量不用殺蟲劑、空氣清新劑,避免接觸香煙煙霧等。

    乙:3、不囤積垃圾,除去不必要的污染源。在氣候可允許狀況下每天打開窗戶兩三個小時,定期維持通風管道的清潔。

    甲:好了,今天廣播到此結束,老師同學們,再見!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇四

    甲、乙:敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

    (甲):我是主持人xx。

    (乙):我是主持人xx。

    (甲、乙):今天由我們為大家廣播,希望大家能喜歡。

    根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準,并結合小學生心理健康發展的特點,我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

    有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

    男:然而,在生活中,很多同學卻忽視了這個問題。有的同學經常在公路上玩耍,有的同學上下樓梯時互相擁擠,有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳,有的同學獨自玩火玩電,有的同學不按要求在體育器械上活動,還有的同學經常攀爬學校及其他地方的圍墻,有的同學在校園里追逐打鬧等等。同學們,所有這些,都是非常危險的,一不小心就要造成不幸的事故。

    (1)智力發展水平:雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學生,其智力發展應屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

    (2)情緒穩定性:一個心理健康的小學生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導,但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應,當有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當地控制自己的情緒。

    (3)學習適應性:一個心理健康的小學生通常喜歡上學,覺得學習是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

    (4)自我認知的客觀化程度:心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來,主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點,對自己的認識開始表現出客觀性。

    (5)社會適應性:心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力,自己的日常生活事務能由自己來料理,能適應不同環境下的社會生活,樂于與同學、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規范來約束自己,使自己的行為符合社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

    (甲):有了好心情生活才會快樂,學習才會有進步,那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家幾招:

    (1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高,根本無能力達到,卻在別人面前天高海闊地談論起來,受到別人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內,自然就會心情舒暢了。

    小:總之,中秋團圓,賞月及吃月餅之俗,由來已久,歷代而后,不斷加進新的內容,以豐富這個富有民族特色的傳統節日,流傳至今,盛行不衰。中秋節是我國民間除年節之外的第二大節,以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨,市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景。人們相互饋贈月餅,特別是在十五的夜晚,家人團聚面對長空皓月,品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓,是中秋佳節必食之品。在節日之夜,人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

    (3)疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時,很多蠢事都會干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。

    同學們,百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

    (4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計較,以減少自己的煩惱。

    (5)暫時回避。在遇到挫折時,應該暫時將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運動、看電影等。

    (6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,心情就會頓感舒暢。

    (7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,而且還可以確定自己的價值,更可以獲得珍貴的友誼。

    (乙):我還給大家帶來了一條心理調適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

    世界上最優秀的人物,必定是將自己的生命開采得最充分的人。下面有整理的小學三八婦女節紅領巾校園廣播稿,歡迎閱讀!

    1、早上起來第一件事,告訴自己:“今天我很快樂。”然后,對著鏡子笑一笑。

    2、經常回憶過去美好的時光,比如,過生日的快樂情景,和同學們郊游時的嬉戲。

    甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。

    3、經常默念自己的優點。

    4、看一些有趣的書。

    心情不好的時候,我們可以:

    防曬是夏季預防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預防光老化的途徑。防曬型產品分為化學型防曬霜及植物型防曬產品,化學型防曬產品的弱點是會導致皮膚老化,部分人產生過敏;具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產品,當然是理想的選擇。

    1、聽一首優美的曲子,或者唱歌。

    2、去跑步、爬山,或者打球。

    3、打掃自己的房間或書桌。

    4、找一個信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。

    防曬是夏季預防肌膚曬黑、曬傷、色素沉著、色斑加重和預防光老化的途徑。防曬型產品分為化學型防曬霜及植物型防曬產品,化學型防曬產品的弱點是會導致皮膚老化,部分人產生過敏;具有隔離紫外線、抗光老化、全面防護且清爽透氣的植物型防曬產品,當然是理想的選擇。

    2:最后讓我們用高爾基的話結束今天的廣播,“我們該贊美她們——婦女,也就是母親,整個世界都是她們乳汁所養育起來……沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛。”

    5、將一個笑話給別人聽。

    夏季著裝要遵循“涼爽、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊,以為這樣可以涼快些,其實并不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時,赤膊不僅不涼快,反而更熱,因為只有當皮膚溫度高于環境溫度時,才能通過輻射、傳導散熱。

    6、把不快樂的事寫出來。

    想一想,你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

    (甲、乙):今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇五

    男:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。

    女:留住一陣清風,播撒出希望的明天。

    男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

    女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

    合:敬愛的老師們,親愛的同學們,大家好!紅領巾廣播又和大家見面啦!

    女:我是主持人xxx

    男:我是主持人xxx

    女:上周日是母親節,今天就讓我們一起來說一說母親的故事吧!

    男:說起母親節,我倒很想我問問xxx在你和你的媽媽之間是否發生過什么感人的事呀?

    終于,我發現自己的眼睛稍稍可以睜開了,我努力著……啊!睜開了,我終于可以看到藍天白云啦(*^__^*) ……!我在心里默默地想著。當我睜開眼睛的那一瞬間,我看見了一張笑臉——媽媽笑了,笑得比牡丹花還燦爛,可是美麗的笑掩蓋不住母親的憔悴。她那雙充滿了血絲和有著深深黑眼圈的眼睛刻在了我心里……就從那時候起我才發現媽媽是多么多愛我啊,可是以前的我卻從未重視過我母親,她為我所做的點點滴滴,我從來都認為是天經地義的是我該享受的。

    女:哎,xxx既然你說到了這個,我倒想問一下你在母親節里有為你的媽媽做過什么嗎?

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇六

    新學期同學們將要一個新的心態來面對,改掉以前的壞習慣,讓好習慣伴身,本文由應屆畢業生網整理,歡迎閱讀。

    新學期的第一天,我們江濱實小舉行了一場有著特殊意義的開學典禮。

    典禮上,八位大哥哥大姐姐帶領我們溫習了“八禮四儀”的內容,老師帶領我們進行了5a志愿者的宣誓。

    這讓我不禁想起了寒假中,我和我的小伙伴們一起進行的假日小隊活動,活動的主題是慰問老年公寓的孤寡老人。

    在那里,我們幫爺爺奶奶們帶去了節日慰問品,陪著他們一起聊天,還幫他們打掃了房間。

    看著爺爺奶奶們的笑容,我們別提多開心了!這次的活動讓我深深體會到了“服務他人,快樂自己”的真諦。

    老年公寓的爺爺奶奶們的笑容,至今仍深深印在我的腦海當中。

    在今后的學習和生活當中,我會牢記5a的要求:豐厚知識,學習技能,幫助他人,服務社會。

    踐行文明禮儀,發揚“5a”精神,“愛自己、愛學生、愛同伴、愛自然、愛社會”,為創建文明和諧社會貢獻力量。

    我相信,我一定會做得更好!

    紅領巾廣播稿 :讀5a精神有感

    新學期開始啦!我一邊努力調整自己的學習狀態,一邊投入到新知識的學習中,在開學典禮上,我接觸到了新的詞語,是以前沒有聽說過的“5a”,老師告訴我們說:5a就是愛自己、愛學生、愛同伴、愛自然、愛社會;內容有點多,好像還不是一下子能完全掌握的。

    回家了,爸爸媽媽告訴我說:愛自己,就是要自己懂得照顧自己,讓自己多多學習文化知識;愛學生,就是要和同學團結友愛;愛同伴,就是要懂得謙讓,多向小伙伴學習他們的優點;愛自然,就是要親近大自然,努力從身邊的小事做起,保護自然環境,維護生態平衡;愛社會,就是要遵守一切交通行為規則,為社會的文明和諧做好小朋友該做的事情,并努力成為其他小朋友學習的榜樣!

    上面所說的對5a的理解,是在爸爸媽媽的指導教育下懂得并且學習到的,媽媽讓我舉例,在學校里,在生活中,我做到了了5a中的哪些?那我就和同學們分享一下吧!

    先從愛自己開始說:我在寒假里已經可以自己為自己洗衣服啦,雖然洗得不干凈,但是媽媽還是表揚了我,在寒假生活中,我一邊復習上學期的功課,一邊也會跳繩、騎車、踢球,這樣會讓我的身體更強壯;媽媽說,這也是愛自己的表現哦!

    愛學生:在寒假里,我好像沒有和同學們相互交流,相互學習,這一點,以后還要多多改進,多和同學交流;在新學期一定和同學們團結友愛,像優秀的同學們學習!

    愛同伴:在寒假里,我和身邊的小伙伴們一起玩了,我們泡了溫泉,還看了電影,我懂得學習他們的優點,回家主動閱讀課外書,寫字認真,老師布置的功課仔細認真完成!

    愛自然:春節放假的時候,我們全家去廈門旅游了,在機場,我主動撿起了垃圾扔進垃圾筒,在公園里,我主動把垃圾裝進媽媽的包里,帶到公園外面的垃圾筒;在花園里的草坪上,我愛惜小草和小花,覺得它們都是小生命,有了它們,會讓我們的生活變得更美好!

    愛社會:在我們上學放學的路上,我和奶奶,外公外婆一起過馬路時,都告訴他們:紅燈停,綠燈行;過馬路要走斑馬線;在公共場所,以前我喜歡大聲唱歌,媽媽告訴我,在公共場所不可以大聲喧嘩,過新年了,我又長大了一歲,我一定努力改掉!

    紅領巾廣播站廣播稿:養成好習慣

    甲:親愛的同學們,大家上午好!

    乙:紅領巾廣播又與大家見面了!

    甲:紅領巾廣播站,我們自己的廣播站!讓我們共同走進今天的。

    我們人一生下來,就會有很多的習慣,不管是好是壞,多多少少都有很多。

    我所在的開元小學的教學宗旨是:“習慣的養成就是培養學習的第一任務。

    ”我很慶幸,自己能在一個注重培養好習慣的學校里成長,只有好的習慣才能造就成功。

    甲:在今天的節目中,我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目——養成良好的飲食習慣。

    乙:好習慣就影響著六年的成功與否,愛迪生等其他一些科學家養成了刻苦鉆研,敢想敢做的習慣,才開創了不計其數的新發現新發明。

    由此可見,養成良好的習慣是人生關鍵,我們養成的習慣也會最終伴隨我們的成長。

    本欄目主要內容有:一、習慣的養成是最重要的,它充斥著我們的生活的每個角落。

    通過近幾周的觀察,校園內依然存在有同學吃零食的現象,希望同學間加強監督,杜絕此種行為,以養成良好的飲食習慣。

    甲:二、本周學校將要舉行運動會,希望各班同學在積極準備及參與的過程中,保持良好的紀律及衛生習慣,并注意訓練及參加活動時的安全。

    最后,預祝大家在比賽中取得好成績。

    乙:希望同學們積極投稿。

    甲:本次節目到此結束。

    合:謝謝大家!

    紅領巾廣播稿 :了解霧霾天氣,增進環保意識

    甲:敬愛的老師,親愛的同學們,紅領巾廣播站開始廣播。

    我是雪絨花。

    乙:大家好,我是小白龍。

    甲:近日,我國多城市持續霧霾天氣,空氣能見度低,給人們的生活帶來了極大的不便。

    今天的廣播我們為大家帶來了“霧霾天氣防護小知識”。

    乙:首先我們先來了解一下霧霾。

    霧霾,指霧和霾的統稱。

    霧霾天氣是一種大氣污染狀態, pm2.5被認為是造成霧霾天氣的“元兇”。

    pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。

    它的直徑還不到人的頭發絲粗細的1/20。

    雖然pm2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分,但它對空氣質量和能見度等有重要的影響。

    甲:既然pm2.5是元兇,那么它對人體有什么危害呢?自20世紀80年代后期以來,所有的研究結果均確認吸入體內的顆粒物會導致肺炎、氣喘、肺功能下降等呼吸系統疾病;生活在顆粒物污染水平較高地區人群的死亡率明顯增加。

    大部分的健康影響被認為是pm2.5造成的;在歐盟國家中,pm2.5導致人們的平均壽命減少8.6個月。

    乙:怎么樣才能有效防護pm2.5呢?相信這才是我們每個人最關心的問題。

    下面我們就從室內和室外兩個方面來向大家進行介紹。

    甲:專家提示,霧霾天氣出門應佩戴口罩,應盡量避免到人群密集區域,平時多飲水,多吃雞肉、魚肉等優質蛋白食品,保證充分睡眠。

    我們少年兒童正處在長身體的時期,霧霾天氣,不能做劇烈運動或因貪玩長時間在外。

    除此之外,外出回來要及時清洗面部及裸露的肌膚,同時要補充充足的水分。

    乙:室內的細小顆粒物也不容忽視,因為細小顆粒會攜帶一些導致氣道過敏的物質,如塵螨等,從而導致呼吸道過敏性疾病的病發,其中最典型是變異性哮喘。

    對此健康專家建議:1、注意勞逸結合,防止受冷。

    多飲淡鹽開水,吃易消化的食物。

    注意口腔衛生,養成飯后漱口的習慣,使病菌不易生長。

    不要長時間講話,更忌聲嘶力竭地喊叫。

    甲:2、盡量避免接觸過敏原,已經診斷為過敏性鼻炎的病人,應盡量設法避免或減少與過敏原的接觸,室內不鋪設地毯,不用絨面沙發,經常清除屋內灰塵,盡量不用殺蟲劑、空氣清新劑,避免接觸香煙煙霧等。

    乙:3、不囤積垃圾,除去不必要的污染源。

    在氣候可允許狀況下每天打開窗戶兩三個小時,定期維持通風管道的清潔。

    甲:好了,今天廣播到此結束,老師同學們,再見!

    感恩的心-紅領巾廣播稿

    男:給你的天空劃一道絢麗的亮色

    女:給你的世界奏一曲動聽的歡歌

    男:伸出你的手、伸出我的手,讓我們相會在廣播中

    男:敬愛的老師

    女:親愛的同學們:

    合:大家早上好!

    男:有一種情感它是與生俱來的,沒有條件;有一個人不管你給她的回饋是什么,她永遠愛你,無論你成功和失敗,她的`名字叫---母親。

    三毛曾寫過一篇《守望的天使》,文章說,每個人生命中最真最誠的天使是自己的父母,天使終其一生舍盡全力來為自己的孩子擋風遮雨。

    女:央視有一則“為媽媽洗腳”的公益廣告,內容是一位女士為年老的母親洗腳,這一切被幼小的兒子看在眼里,竟也效仿媽媽的樣子,為媽媽打來了洗腳水。

    這則廣告在社會上引起了很大的反響,許多城市的中小學為此還發起了“為媽媽洗腳”的活動,并布置了以此為主題的作文。

    男:那么,這件事何以會引發如此大的震撼呢?恐怕是因為它們在揭示一個眾所周知的偉大主題的同時,也觸及到了天下所有為子女者的內心之痛,那就是我們對母愛偉大的道理都似懂非懂,或者說雖然懂得,但卻在大多數時候有意無意地忽略了報答。

    女:可以說,在眾多的洋節中,母親節恐怕是最容易為國人理解的了,但在這一天,用一束康乃馨來表達對母親的愛,對于情感較為含蓄內斂的我們來說,好像還缺乏一種“勇氣”,更別說自愧母親的大恩無以言謝了。

    男:然而,表達是必要的,形式卻不必是一束鮮花,也許是其他的小禮物,也許是一盆洗腳水,甚至一聲親切的問候,而效果卻是一樣的,那就是換來母親的欣慰和感動——其實天下所有的母親都是那么容易被感動,她們對自己兒女要求得真的很少。

    女:“感恩”不一定要感謝大恩大德

    洛杉磯的一家旅館。

    早晨,三個黑人孩子,在餐桌上埋頭寫著感恩信。

    這是他們每天必做的功課。

    老大在紙上寫了八九行字,妹妹寫了五六行,小弟弟只寫了兩三行。

    再細看其中的內容,卻是諸如“路邊的野花開得真漂亮”、“昨天吃的比薩餅很香”、“昨天媽媽給我講了一個很有意思的故事”之類的簡單語句。

    原來他們寫給媽媽的感謝信不是專門感謝媽媽給他們幫了多大的忙,而是記錄下他們幼小心靈中感覺很幸福的一點一滴。

    男:他們還不知道什么叫大恩大德,只知道對于每一件美好的事物都應心存感激。

    他們感謝母親辛勤的工作,感謝同伴熱心的幫助,感謝兄弟姐妹之間的相互理解……他們對許多我們認為是理所當然的事都懷有一顆“感恩的心”。

    一直以來,感恩在我心中是感謝“恩人”的意思。

    其實,“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”其實是一種生活態度,一種善于發現美并欣賞美的道德情操。

    女:人生在世,不如意事十有八九。

    擁有一顆“感恩”的心,善于發現事物的美好,感受平凡中的美麗,那我們就會以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活中的酸甜苦辣,讓原本平淡的生活煥發出迷人的光彩!

    男:莫忘感謝

    女:有人說:真的感情無需感謝。

    于是我們停止了手中為父母寫生日賀卡的筆,我們去掉了話語中從小掛在嘴邊的謝謝,故意裝作對父母的愛視而不見。

    我們錯誤地認為這就是獨立和成熟,這才是堅強與矜持。

    可是父母親卻一如既往,對我們關愛備至。

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇七

    陸:敬愛的老師們!

    胡:親愛的同學們!

    合:大家好!

    沈:五月里陽光明媚。

    成:五月里花香四溢。

    陸:五月里歌聲嘹亮。

    胡:五月里播撒希望,大家好,我是xx。

    沈:我是沈x。

    成:我是成xx。

    陸:我是陸xx,不久就是六一兒童節了,我代表五(6)班提前祝大家節日快樂!

    沈:下面播報一則與同學們有關的新聞,近期新聞出版總署向全國青少年推薦百種優秀圖書書目于5月18日在其官方網站公示,正式書目將于“六一”兒童節發布。本次推薦圖書中既有少兒圖書領域的名家經典之作,也有知名出版社編撰的少兒品牌系列,包括思想品德、勵志類讀物,人文歷史、藝術修養類讀物,科學普及、百科知識類讀物,圖畫書、低幼類讀物以及文學類讀物等。歡迎同學們積極關注。

    婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀,好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。為悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童,反對帝國主義戰爭販子虐殺和毒害兒童,保障兒童權利;為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權,為了改善兒童的生活,1949年11月,國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行,國際民主婦女聯合會執委會正式決定每年6月1日為全世界少年兒童的節日,即國際兒童節。

    胡:下面是佳作欣賞欄目:首先請大家欣賞五(6)班陸xx的優秀作文《我飛起來了》!

    沈:一天,我在家津津有味地看著魔法動畫片《守護甜心》。看到里面的人物幾乎個個都會用魔法飛起來。要是我也能飛起來該多好啊!于是,我便念起了里面動畫人物飛起來時的咒語。突然感到身子輕飄飄的,仔細一看,自己慢慢地飛了起來。我飛起來了!我欣喜若狂。來到了廣袤的天空,首先映入我眼簾的是一朵朵潔白的云彩。這些云彩千奇百態,有棒棒糖型的,有荷花型的,有飛機型的……我不小心咬到了一口白云,香香的,甜甜的,軟軟的比棉花糖還要香甜可口。我飛呀飛。咦,只不過才飛了二十分鐘,天就黑了。仔細一看,這里沒有一個人是中國人,這是哪里呀?管他呢,只要好玩就行了。我一會兒飛到琳瑯滿目的飾品小店,一會兒又飛到人群中……過了一會兒,我飛到了一個開滿桂花的公園。嗯,好香呀!整個公園都成了桂花的天地,一股濃郁的香味兒撲鼻而來。我不禁飛低了一點。聞聞這朵,聞聞那朵,怎么都聞不夠。真想永遠沉浸在這片花海中……不知不覺,我已飛到了香港。迪斯尼樂園一直是我的夢想之地,今天剛好可以去一游。我隱身飛入了一個摩天輪的座位上,關好艙門,摩天輪轉起來了!先轉低了一點,過了一會兒又慢慢地升到最頂端……接著,我又去玩了碰碰車。我飛上一輛紅色的車,開了起來。我先向左開,只聽見“砰”的一聲,我撞到了一個小男孩。哎呀!誰又撞到了我!我的車和我晃了好幾下,我又撞到了車的靠背上,好疼呀!還是趕緊撤退吧!我趕緊飛了出去!離開了美麗富饒的香港,我在天空中飛呀飛,飛呀飛,又開始了新的旅程!

    陸:下面讓我們在歡快的歌聲中結束本次廣播!請欣賞xx。

    沈:本期的紅領巾廣播到此結束,感謝大家的收聽,同學們,再見!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇八

    主持人(合):老師們、同學們,大家下午好!

    女:今天是本周星期五,歡迎收聽由我們四(2)中隊為您選送的這期節目。

    我是四(2)中隊的主持人喬雨露。

    男:我是四(2)中隊的丁燁。

    首先請大隊值日生檢查各班級收聽廣播情況。

    女:本期節目為大家準備了:《生活小貼士》《佳作欣賞》《好書推薦》《音樂欣賞》,希望大家喜歡。

    首先有孫雨婷同學給大家帶來《生活小貼士》。

    (播放音樂)。

    光吃菜不吃飯不利于健康。生活中我們常發現有隊員只吃菜不吃飯,其實這個是一個誤區。光吃菜不吃飯對健康是不利的。米、面等主食含有豐富的淀粉和一定量的膳食纖維,屬于復合碳水化合物。碳水化合物是人體最主要的能源,是人體不可缺少的營養物質,進食后在體內分解成葡萄糖,釋放出能量。葡萄糖是腦組織和紅細胞唯一可以利用的能量,也是心臟和肌肉活動的主要能源。所以,不吃主食只吃蔬菜、水果和牛奶的飲食模式,容易使人的思維遲鈍、記憶力衰退、學習效率下降。久而久之,會造成免疫力地下和營養不良。專家建議,谷類每天吃250克到400克,蔬菜每天300到500克,才是最健康的量。

    (男)今天,和大家聊的話題是:《自信迎接挑戰》。

    (男)不管你屬于哪種人,有一個事實你要清楚:這個世界上沒有十全十美的人,即使是那些已經做出非凡成就的成功人士,也有一些缺點或者缺憾。但是,他們為什么這么優秀呢?原因很簡單,除了自己的不懈努力外,就是自信。

    陳燁曦同學:有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,那時候他還不知道失明的后果。當他漸漸長大的時候,知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪,感到自己的未來很渺茫,總覺得自己不如別人。

    “上帝啊,為什么要這樣對我?難道是我做錯了什么嗎?”彼得經常這樣悲傷地感嘆,“我看不到小鳥,看不到樹木,看不見顏色。失去了光明,我還能干什么?”

    他的親人和朋友,還有許多好心人都來關懷他、照顧他。當他坐公共汽車的時候,常常有人為他讓座。當他過馬路的時候,會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

    直到有一天,一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,因為上帝特別喜愛他的芬芳。”

    “我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。

    “是的,你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。

    “謝謝你,神甫,你讓我找到了力量。”彼得高興地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛,于是開始振作起來。若干年后,他成了當地著名的德藝雙馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌。

    上帝知道了這件事后,笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果。”

    楊雙玉:彼得是身體有缺陷的孩子,他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候,他對自己失去了信心,悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去。當他聽了神甫的話后,深受啟發,認識到自己并不是一個被丟棄的孩子,應該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人,度過了一個有價值的'成功人生。

    雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要相信我們就是那些閃閃發光的“金子”,你要永遠相信自己是最棒的。

    楊靖:曾經有個小女孩感到自卑,因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫生咨詢,醫生問她疤痕有多大,別人看得到嗎?女孩回答說疤痕不大,而且已經被她用長發蓋住了。

    醫生感到不可理解,便問她:“既然蓋住了,為什么還耿耿于懷呢?”

    女孩很無奈地回答說:“我比別人多了一塊疤,怎能不自卑和苦惱呢?”

    這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,覺得自己處處不如別人,做什么事情都沒有信心,當然,她的生活也就一直是黯淡的。其實,這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來,又算得了什么呢?該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑,反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

    所以說,自卑就像是加在心靈上的一把鎖,它鎖住了人的開朗與勇敢,也鎖住了人的前途。沒有自信,便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人,首先是因為他自信。自信使不可能成為可能,使不可能成為毫無希望。一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時,無論多大的困難都會迎刃而解。

    (男)當然,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂觀,更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的,一旦有人超過自己,而自己無法再保持領先地位,自信心便轟然倒塌。

    (女)下面我們進入的是今天的〈〈好書推薦〉〉。

    (女)今天的好書大家薦我們將為大家推薦以下幾本最新好看的圖書。

    劉文超:第一本書是南海出版社出版的《最有創意的兒童小百科》。

    這套書包括:《古代埃及》、《田野動物》、《昆蟲王國》、《恐龍世紀》等,共八冊。書中豐富有趣的內容,一定會滿足你的好奇心,獨特的編排設計,激發同學們探索的欲望;生動精彩的圖文,活潑有趣的活動,會讓大家手腦并用。

    陳小雨:第二本書是也是由南海出版社出版的《笨狗小古》。這是一本溫馨感人的圖文書。記錄下作者在20xx年﹢108天的日子里,和愛犬小古在一起、直到它因病死去的點點滴滴。從溫暖的文字里流淌出的,是對小古深沉的愛與懷念。小古笨笨的,有點懶,有點貪吃,夠聰明,也很狡猾,很靦腆,特別溫柔,會耍酒瘋,害怕老鼠和貓,看到它們掉頭就跑……寫下的每一個字都發自內心,平實坦率,沒有絲毫的做作和修飾,有時讓人心動莞爾,有時讓人悲傷感懷。

    彭晨晨:第三本書是由四川文藝出版社出版社的《魔幻城堡》。這是一本神奇的魔幻書,書中主要講述了杰瑞、吉米和凱瑟琳三兄妹歷經磨難的冒險故事。作者在這本書中以超凡的想象力將魔法世界與現實世界結合得渾然一體。三個和我們同齡的小冒險家,離奇、驚險的探險故事,一定會成為你學習之余最好的休閑伙伴的。

    姚淑景:第四本書是也是由四川文藝出版社出版社的美國最偉大的十大兒童文學名著之一《草原上的小木屋》。這部充滿愛的世界文學經典名著,用淺顯的語言描述了勞拉一家離開大森林,坐著大篷車遷徙到堪薩斯大草原的故事。書中以雅俗共賞的簡明文字,細膩描寫的創作風格為我們展現了美國拓荒時期的生活,展示另一種“與狼共舞”的生活態度。教會孩子勇于面對、樂觀向上。曾多次被搬上銀幕,深刻影響美國幾代人的成長,是美國孩子最喜愛閱讀的百種圖書之一。

    (男)隊員們。怎么樣?心動了嗎?如果你喜歡上面我們給你介紹的圖書,

    在歡快的音樂聲中,本期紅領巾廣播將要和大家說再見了,感謝大家的收聽,下周再見!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇九

    主持人(合):老師們、同學們,大家下午好!

    女:今天是本周星期五,歡迎收聽由我們四(2)中隊為您選送的這期節目。

    我是四(2)中隊的主持人喬雨露。

    男:我是四(2)中隊的丁燁。

    首先請大隊值日生檢查各班級收聽廣播情況。

    (合):泰州市康和實驗小學紅領巾廣播,現在開始!

    女:本期節目為大家準備了:《生活小貼士》《佳作欣賞》《好書推薦》《音樂欣賞》,希望大家喜歡。

    首先有孫雨婷同學給大家帶來《生活小貼士》。

    (播放音樂)。

    一、生活小貼士。

    光吃菜不吃飯不利于健康。生活中我們常發現有隊員只吃菜不吃飯,其實這個是一個誤區。光吃菜不吃飯對健康是不利的。米、面等主食含有豐富的淀粉和一定量的膳食纖維,屬于復合碳水化合物。碳水化合物是人體最主要的能源,是人體不可缺少的營養物質,進食后在體內分解成葡萄糖,釋放出能量。葡萄糖是腦組織和紅細胞唯一可以利用的能量,也是心臟和肌肉活動的主要能源。所以,不吃主食只吃蔬菜、水果和牛奶的飲食模式,容易使人的思維遲鈍、記憶力衰退、學習效率下降。久而久之,會造成免疫力地下和營養不良。專家建議,谷類每天吃250克到400克,蔬菜每天300到500克,才是最健康的量。

    二、佳作欣賞。

    (男)今天,和大家聊的話題是:《自信迎接挑戰》。

    (男)不管你屬于哪種人,有一個事實你要清楚:這個世界上沒有十全十美的人,即使是那些已經做出非凡成就的成功人士,也有一些缺點或者缺憾。但是,他們為什么這么優秀呢?原因很簡單,除了自己的不懈努力外,就是自信。

    陳燁曦同學:有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,那時候他還不知道失明的后果。當他漸漸長大的時候,知道自己將永遠看不到世界。他十分沮喪,感到自己的未來很渺茫,總覺得自己不如別人。

    “上帝啊,為什么要這樣對我?難道是我做錯了什么嗎?”彼得經常這樣悲傷地感嘆,“我看不到小鳥,看不到樹木,看不見顏色。失去了光明,我還能干什么?”

    他的親人和朋友,還有許多好心人都來關懷他、照顧他。當他坐公共汽車的時候,常常有人為他讓座。當他過馬路的時候,會有人來攙扶他。但彼得把這一切都看成是別人對他的同情和憐憫。他不愿意一直這樣被同情和憐憫。

    直到有一天,一件事情改變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告訴他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,因為上帝特別喜愛他的芬芳。”

    “我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。

    “是的,你不是上帝的棄兒。但是上帝肯定不愿意看到他喜歡的蘋果,在自卑和悲觀失望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。

    “謝謝你,神甫,你讓我找到了力量。”彼得高興地對神甫說道。從此他把失明看做是上帝對自己的特殊鐘愛,于是開始振作起來。若干年后,他成了當地著名的德藝雙馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌。

    上帝知道了這件事后,笑著說:“我很喜歡這個美麗而睿智的比喻。我從沒有放棄過任何蘋果。”

    楊雙玉:彼得是身體有缺陷的孩子,他不能像正常人那樣看到美麗的風景。剛開始的時候,他對自己失去了信心,悲觀地認為自己的世界會一直黑暗下去。當他聽了神甫的話后,深受啟發,認識到自己并不是一個被丟棄的孩子,應該勇敢地振作起來。重新找到信心的彼得最終成為一個對社會對世界有用的人,度過了一個有價值的成功人生。

    雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要相信我們就是那些閃閃發光的“金子”,你要永遠相信自己是最棒的。

    楊靖:曾經有個小女孩感到自卑,因為她的耳朵上有個小疤痕。女孩去找心理醫生咨詢,醫生問她疤痕有多大,別人看得到嗎?女孩回答說疤痕不大,而且已經被她用長發蓋住了。

    醫生感到不可理解,便問她:“既然蓋住了,為什么還耿耿于懷呢?”

    女孩很無奈地回答說:“我比別人多了一塊疤,怎能不自卑和苦惱呢?”

    這個女孩就因為這么一個小疤痕而長期被自卑和苦惱困擾,覺得自己處處不如別人,做什么事情都沒有信心,當然,她的生活也就一直是黯淡的。其實,這個女孩的小疤痕和拿破侖的矮小、林肯的丑陋、羅斯福的癱瘓比起來,又算得了什么呢?該自卑的是他們才對吧!但他們沒有因此而自卑,反倒各自都闖出一番輝煌的成就!

    所以說,自卑就像是加在心靈上的一把鎖,它鎖住了人的開朗與勇敢,也鎖住了人的前途。沒有自信,便沒有成功。一個獲得了巨大成功的人,首先是因為他自信。自信使不可能成為可能,使不可能成為毫無希望。一分自信,一分成功;十分自信,十分成功。當你滿懷信心地對自己說“我一定能行”時,無論多大的困難都會迎刃而解。

    (男)當然,值得提醒大家的是,自信不是那種盲目的樂觀,更不是虛弱的驕傲。這種虛無縹緲的自信是建立在周圍的人不如自己的基礎上的,一旦有人超過自己,而自己無法再保持領先地位,自信心便轟然倒塌。

    (女)下面我們進入的是今天的〈〈好書推薦〉〉。

    (女)今天的好書大家薦我們將為大家推薦以下幾本最新好看的圖書。

    劉文超:第一本書是南海出版社出版的《最有創意的兒童小百科》。

    這套書包括:《古代埃及》、《田野動物》、《昆蟲王國》、《恐龍世紀》等,共八冊。書中豐富有趣的內容,一定會滿足你的好奇心,獨特的編排設計,激發同學們探索的欲望;生動精彩的圖文,活潑有趣的活動,會讓大家手腦并用。

    陳小雨:第二本書是也是由南海出版社出版的《笨狗小古》。這是一本溫馨感人的圖文書。記錄下作者在2019年﹢108天的日子里,和愛犬小古在一起、直到它因病死去的點點滴滴。從溫暖的文字里流淌出的,是對小古深沉的愛與懷念。小古笨笨的,有點懶,有點貪吃,夠聰明,也很狡猾,很靦腆,特別溫柔,會耍酒瘋,害怕老鼠和貓,看到它們掉頭就跑……寫下的每一個字都發自內心,平實坦率,沒有絲毫的做作和修飾,有時讓人心動莞爾,有時讓人悲傷感懷。

    彭晨晨:第三本書是由四川文藝出版社出版社的《魔幻城堡》。這是一本神奇的魔幻書,書中主要講述了杰瑞、吉米和凱瑟琳三兄妹歷經磨難的冒險故事。作者在這本書中以超凡的想象力將魔法世界與現實世界結合得渾然一體。三個和我們同齡的小冒險家,離奇、驚險的探險故事,一定會成為你學習之余最好的休閑伙伴的。

    姚淑景:第四本書是也是由四川文藝出版社出版社的美國最偉大的十大兒童文學名著之一《草原上的小木屋》。這部充滿愛的世界文學經典名著,用淺顯的語言描述了勞拉一家離開大森林,坐著大篷車遷徙到堪薩斯大草原的故事。書中以雅俗共賞的簡明文字,細膩描寫的創作風格為我們展現了美國拓荒時期的生活,展示另一種“與狼共舞”的生活態度。教會孩子勇于面對、樂觀向上。曾多次被搬上銀幕,深刻影響美國幾代人的成長,是美國孩子最喜愛閱讀的百種圖書之一。

    (男)隊員們。怎么樣?心動了嗎?如果你喜歡上面我們給你介紹的圖書,

    四、音樂欣賞。

    五.結束。

    在歡快的音樂聲中,本期紅領巾廣播將要和大家說再見了,感謝大家的收聽,下周再見!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇十

    任:各位少先隊員,《快樂陽光十分鐘》紅領巾開播了。我是主持人任毅,很高興為大家主持今天的節目。

    劉:大家好,我是五中隊的劉,很高興今天的紅領巾廣播時間能和朋友們在一起。

    郭:大家好,我是五中隊的郭斌志。謝謝大家的傾聽。

    李:大家好。我是第四(5)中隊的李淑一。謝謝大家的支持。

    任:今天節目的主題是——溫馨校園,快樂活動。

    劉:嗯。五月,陽光明媚,氣候宜人,我們少先隊活動班有更多的機會去戶外。

    郭:是的,在戶外上集體活動課既方便又有趣。為什么不可以?

    李:在教室里學習少先隊員有點枯燥。你看,如果把“學習隊徽”這一課搬到少先隊室,通過參觀學習,少先隊的歷史一下子就“活”了,有助于我們記憶和理解少先隊的知識。

    任:這個提議很好。在旅部的團隊活動課上參觀團隊歷史很棒。在踐行社會主義核心價值觀“24”的活動中,還可以參觀我們的校園,領略校園豐富的文化氛圍,感受美化綠化校園的整潔環境;也可以給少先隊打游戲。

    劉:我也有一個小提議。每個中隊都會承包小樹、草坪、綠化帶等。在校園內,并在上課期間組成綠色保護和警衛隊,以推動和監督學校的衛生和綠化。

    郭:劉的提議真的很棒。尤其是我們五六年級的學生,一定要給弟弟妹妹們樹立榜樣。

    李:嗯,我很高興看到學校干凈漂亮的環境。我們不僅要有意識地愛護我們的校園,還要在這種溫暖的環境中努力學習。

    任:我們中隊的小記者們也可以通過校園網、視頻等形式與全國各地的孩子們分享我們的學校,分享我們的學習和成長過程。

    劉:少先隊活動課多有趣啊!小伙伴們,還等什么?趕快行動起來,設計好你的戶外少先隊活動課,在陽光、溫暖、整潔的校園里,體驗有趣、快樂的少先隊活動。

    郭:快樂陽光10分鐘紅領巾節目到此結束。

    李:分享陽光,快樂生活。

    任:感謝您的收聽。

    結論:同學們再見!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇十一

    這首歌讓我們都情不自禁地想起了雷鋒叔叔,他盡管去世了50周年,但他的精神還一直保留在人間,通過這個3月的學習,我立下了一個新的目標:我要像雷鋒一樣做人!

    我要像雷鋒一樣做人:艱苦樸素。雷鋒叔叔盡管當上了兵,但他不忘舊中國的苦日子,沒有虛榮心,自已的舊衣服穿破了就打補丁接著穿……..,這或許有點兒“吝嗇”,但他在為災區捐款時卻非常大方,戰友的母親生病了他也會毫不猶豫地寄去省下的零用錢……。而我們現在小小年紀有的卻學會了攀比:比誰富,比誰潮…….,這樣的行為會使我們虛榮心加強,從而不可收拾。所以我們不要忘記以前的苦日子,要節約,要愛護我們的環境!

    我要像雷鋒一樣做人,從現在開始!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇十二

    同學們:

    你們好,我們歡迎新的廣播。今天我們要給你講一個故事。

    春雨漸漸地下了。我獨自徘徊在窗前,聽著雨聲。這時,春雨打開了我的思緒,往事一幕幕涌上心頭。

    在繁華的大街上,車水馬龍,有一些繁瑣的事情,比如愛恨情仇。在一個星期天的早上,天快亮了,下著春雨。雨點打在水坑上,像波浪一樣飛濺。此時的景色是如此的美麗迷人,就像東方的明珠。我撐起傘,在雨中漫步,進行一次浪漫的旅行。當我走到市場門口時,我的腳停止了下沉。我似乎看到一位老人焦慮不安。我以為他好像丟了什么東西放在一邊就不賣了。我轉過頭,向書店走去。

    可我剛走了幾步,就好像聽到有人喊孫藝兒,你在哪兒!快回來!我轉身離去,唉!這不是賣菜的老頭嗎?原來他的孫毅丟了。難怪他這么著急。雨越來越大了。他只戴著一頂草帽,風在吹。他忙于孫毅,完全忘記了自己。他的全身被無情的雨水打濕了。看到這里,我真的很同情他的遭遇。我很想把傘給老人,幫他找回丟失的孫毅。但是,我同意朋友的看法,我不能做一個不守信用的人。這時,我胸前的紅領巾被春風吹得飄動。這似乎告訴我,我應該幫助可憐的叔叔。我想,為了幫助老人找到孫毅,我寧愿做一個食言的人。我相信我的朋友會理解和原諒我,所以我向叔叔走去。我走到他面前,他看到我吃了一驚,臉上掛滿了悲傷的淚水。聽了他的話,我應該更加幫助他。

    我問他是不是在找失蹤的孫毅。他抽泣著說:“那是我唯一的孫子,今天在這個市場上一眨眼就消失了。她才4歲!當時不知道怎么安撫一個傷心的老人的心。我只安慰他說:“放心吧,爺爺。你的孫姨會在一個角落里避雨。我可以幫你找到!”他感激地說:這怎么可能呢?雨下得這么大,你還小,淋濕了怎么辦?”我說,爺爺我雖小,但我跑得快,你的孫姨會發現的,他點了點頭。

    答:就這樣,我開始尋找我爺爺的孫子。當我一路走來,喊著“小a,你來了……”我的一些朋友看到我濕透了。他們問我發生了什么,我告訴了他們一切。于是我們一起搜索小a。雨淋濕了我們,但沒有弄濕我們。我們在擁擠的人群中尋找一個4歲的孩子。在人群中尋找,上帝幫助那些幫助他的人。我們看到路邊有個哭哭啼啼的小b孩在喊爺爺。那就是我們要找的小a。我們趕緊帶她去市場門口找爺爺。小b孩終于破涕為笑,奔向爺爺。

    父親和孫子都開心地笑了,滿是淚水的臉不再悲傷,而是第二次的快樂。父親和孫子都很高興,雨停了。我們不忍打擾他們,就不加思索地悄悄走進人群。老人突然看到學生都走了,只看到他們的背影。“你叫什么名字?”他大聲問,學生們轉過身回答“紅領巾”......

    我們小學生的紅領巾又飄到了春風下面。鮮艷的紅色圍巾看起來更漂亮、更鮮艷。

    今天就到這里。下次見。

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇十三

    甲、乙:敬愛的老師、親愛的同學們:大家好!

    (甲):我是主持人xx。

    (乙):我是主持人xx。

    (甲、乙):今天由我們為大家廣播,希望大家能喜歡。

    根據世界心理衛生協會所提出的心理健康標準,并結合小學生心理健康發展的特點,我們把小學生的心理健康標準確定為6個方面,即智力發展水平、情緒穩定性、學習適應性、自我認識的客觀化程度、社會適應性、行為習慣。

    有一個男孩有著很壞的脾氣,于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他,每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

    男:然而,在生活中,很多同學卻忽視了這個問題。有的同學經常在公路上玩耍,有的同學上下樓梯時互相擁擠,有的同學在沒有大人的陪伴私自游泳,有的同學獨自玩火玩電,有的同學不按要求在體育器械上活動,還有的同學經常攀爬學校及其他地方的圍墻,有的同學在校園里追逐打鬧等等。同學們,所有這些,都是非常危險的,一不小心就要造成不幸的事故。

    (1)智力發展水平:雖然智力發展優秀者并不一定擁有健康的心理,但如果智力發展水平低下,那將毫無心理健康可言。因此,一個心理健康的小學生,其智力發展應屬于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

    (2)情緒穩定性:一個心理健康的小學生,一般是心境良好,愉快、樂觀、開朗、滿意等積極情緒狀態占主導,但同時又能隨事物對象的變化而產生合理的情緒變化。所謂合理的情緒變化是反應,當有了喜事感到愉快,遇到不幸的事時產生悲哀的情緒。此外,還能依場合的不同,適當地控制自己的情緒。

    (3)學習適應性:一個心理健康的小學生通常喜歡上學,覺得學習是一件令人愉快的事,感到輕松;對于學習內容往往抱有濃厚的興趣,樂于克服學習上遇到的困難;學習效率高。

    (4)自我認知的客觀化程度:心理健康的小學生能順利地從以自我為中心向去自我中心階段轉變;能將自己同客觀現實聯系起來,主要從周圍環境中尋找評價自己的參照點,對自己的認識開始表現出客觀性。

    (5)社會適應性:心理健康的小學生往往具有獨立生活的能力,自己的日常生活事務能由自己來料理,能適應不同環境下的社會生活,樂于與同學、老師交往,讓自己融入集體生活中,自覺用社會規范來約束自己,使自己的行為符合社會的要求,而不是以自我為中心,把自己孤立起來,與周圍的人群格格不入。

    (甲):有了好心情生活才會快樂,學習才會有進步,那《如何保持良好的情緒》呢?今天我們交大家幾招:

    (1)不對自己過分苛求。有些人把自己的抱負定得過高,根本無能力達到,卻在別人面前天高海闊地談論起來,受到別人嘲諷后,終日郁郁不歡;有些人做事要求十全十美,往往因為小小的瑕疵而自責。如果把自己的目標和要求定在自己的能力范圍內,自然就會心情舒暢了。

    小:總之,中秋團圓,賞月及吃月餅之俗,由來已久,歷代而后,不斷加進新的內容,以豐富這個富有民族特色的傳統節日,流傳至今,盛行不衰。中秋節是我國民間除年節之外的第二大節,以中秋圓月象征人間團圓。每年八月中秋尚未來臨,市場上各式月餅已是琳瑯滿目成為一大風景。人們相互饋贈月餅,特別是在十五的夜晚,家人團聚面對長空皓月,品餅賞月別有情趣。月餅象征著團圓,是中秋佳節必食之品。在節日之夜,人們還愛吃些西瓜、水果等團圓的果品,祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。

    (3)疏導自己的憤怒情緒。當你勃然大怒時,很多蠢事都會干出來,與其事后后悔不如事前自制,把憤怒平息下去。

    同學們,百善文明為先,萬思安全最重。文明在于細節的處理,安全在于防患未然。讓我們積極行動起來,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時刻加強安全意識,努力增強自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

    (4)偶爾也要忍讓。要心胸開闊,做事從大處看,只要大前提不受影響,小事則不必斤斤計較,以減少自己的煩惱。

    (5)暫時回避。在遇到挫折時,應該暫時將煩惱放下,去做些喜歡做的事,如運動、看電影等。

    (6)找人傾吐煩惱。如果把心里的煩惱告訴你的摯友、師長,心情就會頓感舒暢。

    (7)為別人做些事。幫助別人不單是使自己忘卻煩惱,而且還可以確定自己的價值,更可以獲得珍貴的友誼。

    (乙):我還給大家帶來了一條心理調適的妙招:如何擁有快樂的心情呢?試試下面的方法吧:

    世界上最優秀的人物,必定是將自己的生命開采得最充分的人。

    一、早上起來第一件事,告訴自己:“今天我很快樂。”然后,對著鏡子笑一笑。

    二、經常回憶過去美好的時光,比如,過生日的快樂情景,和同學們郊游時的嬉戲。

    甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。

    三、經常默念自己的優點。

    四、看一些有趣的書。

    心情不好的時候,我們可以:

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    一、聽一首優美的曲子,或者唱歌。

    二、去跑步、爬山,或者打球。

    三、打掃自己的房間或書桌。

    四、找一個信任的人,把心中的煩惱告訴他(她)。

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    2:最后讓我們用高爾基的話結束今天的廣播,“我們該贊美她們——婦女,也就是母親,整個世界都是她們乳汁所養育起來……沒有母親,既沒有詩人,也就沒有愛。”

    五、將一個笑話給別人聽。

    夏季著裝要遵循“涼爽、簡便、寬松、美觀”的原則。盛夏酷暑有些人喜歡打赤膊,以為這樣可以涼快些,其實并不是這樣。當氣溫接近或超過人的體溫時,赤膊不僅不涼快,反而更熱,因為只有當皮膚溫度高于環境溫度時,才能通過輻射、傳導散熱。

    六、把不快樂的事寫出來。

    想一想,你還有什么方法?把它們記在你的小本子上。

    (甲、乙):今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇十四

    親愛的隊員們、教師們:

    大家上午好!我是四(2)班的xx,今日我國旗下講話的題目是《紅領巾心向黨》。

    今年是黨的93歲生日,中國的歷史記載著她前進的每一步,在黨的領導下,中華人民共和國成立了,社會主義實現了,改革開放成功了,香港、澳門回歸了。“遠去足音凝重,再創輝煌更撼心1中國經過幾十年來的`艱苦建設,已取得了“乘長風破萬里浪”的迅猛發展。

    大家還記得我們隊旗上的星星火炬嗎五角星加火炬的含義你還記得嗎五角星代表黨,火炬象征光明,紅色象征革命勝利!每個少先隊員都應當明白,我們少先隊在漫長的歲月中走過了一條光輝的道路。無論是戰爭年代還是和平年代,少先隊都是中國建設的參與者,發揮著重要作用。

    紅領巾是代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成的,我們每個隊員都應當珍惜今日來之不易的幸福生活,好好學習,天天向上,愛祖國、愛人民,愛勞動、愛科學、愛護公共財物,鍛煉身體、培養本事,立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量,做共產主義事業的接班人。紅領巾激勵我們提高,引領我們成長。

    學習、追求上進的好少年,爭當品德優良、團結友愛的好少年,爭當體魄強艦活潑開朗的好少年”。

    國旗下的講話到此結束,多謝大家!

    最新校園音樂紅領巾廣播稿(優質15篇)篇十五

    加學校和班級組織的各項活動。二、養成主動學習,勤思好問,樂于探究的學習習慣。自覺遵守課堂紀律,考試不作弊。,并爭取好成績。

    三、愛護公共財物,不人為破壞桌椅,拒絕“課桌文化”

    四、維護公共利益,不在教室里吃零食,課間休息不喧嘩打鬧。

    五、節約用水,用完后擰緊水龍頭,杜絕“長流水”。

    六、誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當。

    七、孝敬父母,尊敬師長,友愛同學。

    八、愛護學校花草樹木,不亂丟廢棄物,不損壞校園綠化設施。九、舉止文明,主行得當。使用文明禮貌用語,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,見到老師能主動問好。十、維護學校良好秩序,不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。

    同學們,讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,把學校當成家一樣愛護,從此告別不良行為,養成良好行為習慣,樹立新時代小學生的新形象。讓我們告別校園不文明行為,讓文明之花遍布校園的每一個角落。

    1、不隨地吐痰。不說臟話。不謾罵同學、不吃零食。不頂撞老師。不隨地亂扔果皮紙屑。不打人,不以大欺小。不損壞公物。不隨意亂涂亂畫。不亂折花草、樹木。同學之間不得拉拉扯扯。一定要管住自己的腳。不踩桌椅。下樓時不要滑樓梯。不在墻壁上亂踢亂涂。進出教室不踢門。不踐踏花草樹木,不準亂跑,不準追逐打鬧。

    2嚴格遵守校紀班規,關愛班集體,不給班集體抹黑。

    4、要有良好的衛生習慣,尤其是講究個人衛生,不管在家還是在學校都要落物有序,不能檢查時才整理物品。要養成落物有序的習慣。文明小學生要做的事情還有很多很多,只要我們現在從一點一滴做起,不斷學習,不斷進步,就一定會成為一名文明小學生。

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