讀后感是我們對(duì)自己閱讀過(guò)程中的收獲和感悟進(jìn)行記錄和總結(jié)的一種方式，它能夠讓我們更加深入地思考書(shū)中的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能對(duì)大家寫(xiě)作時(shí)有所幫助。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇一
愛(ài)與被愛(ài)。相互進(jìn)行著才最幸福。影片是由英國(guó)女星薩曼莎·莫頓導(dǎo)演的處女作，是從一個(gè)被遺棄孩子的視角反映英國(guó)醫(yī)療監(jiān)管體系存在的問(wèn)題。不過(guò)，我看電影比較注重人物的刻畫(huà)，眼神動(dòng)作，感受主人公的感受，而背后反映的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題則是引起公眾關(guān)注的部分。影片開(kāi)頭的那串平靜又絕望的獨(dú)白，從上往下一步步逼近躺在樓梯旁的莫里的鏡頭，仿佛該死的生活壓向眼前這個(gè)艱難掙扎的弱小女孩。莫里獨(dú)自向上帝虔誠(chéng)地祈求，又同學(xué)校里老師帶領(lǐng)所有學(xué)生進(jìn)行飯前禱告形成鮮明的對(duì)比，任何期盼都顯得蒼白無(wú)力。接下來(lái)每一個(gè)關(guān)于光的鏡頭都仿佛是瀕死者對(duì)空氣的渴求。樓道中圣母瑪利亞像背后照進(jìn)來(lái)的光，兒童之家房間窗外投向裹著被子的莫里身上的光，以及公交車窗外灑在莫里漠然臉上的光，像是要讓觀眾及其痛苦地去感受那若有若無(wú)的希望，依舊絕望。邁克迪肯在每日電訊上這樣評(píng)價(jià)《不被愛(ài)的人》：引人入勝、讓人感受到貫穿始終的力量，另一方面又令人反胃、慘不忍睹。
青年女教師索拉拉不但調(diào)離報(bào)告被教導(dǎo)主任吳奇平“強(qiáng)行拒絕”，還被安排在初一·三班這個(gè)“釘子班”作班主任。她的男朋友靳陽(yáng)光得知這個(gè)消息后埋怨索拉拉太逞能。
初一·三班是個(gè)特殊的班，班里有很多電腦網(wǎng)絡(luò)“高手”。其中尤以嬌生慣養(yǎng)的宋歡歡、天姿卓越的耿小樂(lè)、常常和父親發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的倔強(qiáng)的向大偉、內(nèi)心叛逆但卻始終被母親“領(lǐng)導(dǎo)”著的藍(lán)洋最為突出。面對(duì)這一個(gè)個(gè)“釘子戶”，同樣身為“高手”的索拉拉和孩子們約在網(wǎng)上“一決高下”。耿小樂(lè)趁索拉拉應(yīng)付全面進(jìn)攻的時(shí)機(jī)悄悄進(jìn)入索拉拉的電腦系統(tǒng)程序，修改了鼠標(biāo)指令。這次“失敗”讓索拉拉見(jiàn)識(shí)到了孩子們的天才。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇二
今天，我在家里看了電影《舉起手來(lái)》，哈哈哈，笑死我了！看完感覺(jué)特別神清氣爽！在這兒，我給大家講述一個(gè)片段。
這部電影的主要內(nèi)容是：鬼子們被鄉(xiāng)親們整治和兩個(gè)兒童團(tuán)員怎樣機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。一天，鬼子又來(lái)村子里掃蕩了，鄉(xiāng)親們大多被抓住了，只剩下幾個(gè)老奶奶沒(méi)被抓。鬼子的長(zhǎng)官帶著槍來(lái)到鄉(xiāng)親們的家，在一條陡峭的斜坡上，幾位老奶奶端著一盆盆黃豆，一下子傾倒在坡上，鬼子軍官剛一走就摔倒在地上，并順著黃豆滑下坡。誰(shuí)知下面有一座雕塑，雕塑上一只猴子正拿著一個(gè)桃子，鬼子軍官“砰”地一下撞了上去。看到這里，我捧腹大笑。接著，鬼子軍官晃晃悠悠地站起來(lái)，看著猴子忍痛敬了個(gè)禮。另一個(gè)鬼子他喝了半瓶汽水，把剩下的一半隨手放在石桌上，兩個(gè)調(diào)皮的兒童團(tuán)員見(jiàn)狀，小心翼翼地把瓶子用繩子釣了上來(lái)，把汽水換成了汽油。鬼子又來(lái)了，他把那半瓶汽油仰頭喝了下去，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁馬上吐了出來(lái)，兩個(gè)兒童團(tuán)員見(jiàn)狀猛地射出一支火箭到他嘴里，鬼子軍官的嘴里霎時(shí)像刷雜技一樣噴出火來(lái)，那樣子活像一只噴火龍。他歪歪斜斜地走到井邊一下子掉了進(jìn)去，一個(gè)漢奸連忙扯住繩子使勁拉他上來(lái)。漢奸費(fèi)了九牛二虎之力好不容易將鬼子軍官拉到井沿邊，誰(shuí)知軍官噴了他一臉?biāo)Y(jié)果漢奸手一松他又掉了下去。
看了這一個(gè)精彩片段，我的感受是：兒童團(tuán)員和幾個(gè)老奶奶真聰明，他們?cè)诠碜觼?lái)的時(shí)候，神出鬼沒(méi)地伏擊鬼子，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇三
昨晚攜全家去看了場(chǎng)電影《孔子》，離場(chǎng)時(shí)已經(jīng)23點(diǎn)了，看到還有很多年輕人在等候入場(chǎng)。在看電影之前，我問(wèn)女兒，你知道孔子嗎？她說(shuō)：知道，可又不知道。孔子在很多國(guó)人的心目中是個(gè)圣人，但卻又是非常的模糊。
一部電影，家國(guó)天下，短短2小時(shí)，一個(gè)多年前栩栩如生的孔子展現(xiàn)在我們面前，同時(shí)電影也將孔子所通之六藝“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”都在電影中得到了恰到好處的再現(xiàn)，一氣呵成，感謝曾執(zhí)導(dǎo)過(guò)《雍正王朝》、《喬家大院》、《漢武大帝》、《芬妮的微笑》等著名影視劇片的中國(guó)第五代導(dǎo)演胡玫，她果然不負(fù)眾望成功地塑造了一位率真可愛(ài)的孔子形象。
孔子的電影是非常的難拍，弄得不好，難免說(shuō)教，孔子是個(gè)圣人，但同時(shí)也是個(gè)普通人，他是圣人，巍峨聳立，為萬(wàn)世師表，()但在觀看電影之前最擔(dān)心的是電影流于說(shuō)教，幸好導(dǎo)演的功力加上幾位大牌明星的表現(xiàn)也算可圈可點(diǎn)，更為難能可貴的是，電影盡可能的逾越了此類古裝片的“臺(tái)詞檻”，既未戲說(shuō)，又輕松詼諧。
電影所選取的一些故事單元也比較吸引人，孔子由中都宰而大司寇，進(jìn)而代國(guó)相；夾谷會(huì)盟，憑一己之力，力挽狂瀾；叛將陷都，鎮(zhèn)定自若，救大廈之將傾；墮三都，三桓掣肘，功虧一簣。比射藝奪兵符，守周禮以身作則，機(jī)智辯勇救家奴，一把古琴?gòu)椀萌绨V如醉；孔子弟子三千，賢者七十二人，弟子顏回、子貢、子路、冉有性格各異……，影片中有東周諸侯爭(zhēng)霸的宏大戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，也有子見(jiàn)南子時(shí)說(shuō)的“愛(ài)德如愛(ài)色”的觀眾笑聲，讓我們有幸對(duì)兩千年前的這位君夫人想象一番，周游列國(guó)，或許也只有這位君夫人才算得上是知己，因此對(duì)君夫人的離去心中不禁惋嘆，也客觀上調(diào)節(jié)了下半場(chǎng)故事的節(jié)奏。
孔子最初的形象是我小學(xué)一二年級(jí)時(shí)批林批孔運(yùn)動(dòng)中鋪天蓋地的孔老二漫畫(huà)，小時(shí)候連環(huán)畫(huà)中的孔老二如“喪家之犬”到處周游列國(guó)。電影在下半場(chǎng)表現(xiàn)孔子十幾年食不裹腹，衣不蔽體，顛沛流離的流浪生活，雖然狼狽，卻表現(xiàn)了孔子及其弟子們始終不渝追求、堅(jiān)持、宣揚(yáng)信念的精神，這也是電影比較感人的地方，北京大學(xué)中文系教授孔慶東在看完影片后評(píng)論到：“孔子是一個(gè)偉大的失敗者。這個(gè)世界不應(yīng)該是一個(gè)成王敗寇的世界，不是說(shuō)誰(shuí)成功了，我們就去頌揚(yáng)他，我們頌揚(yáng)一個(gè)在他活著的時(shí)候沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己理想的人，我活著的時(shí)候沒(méi)有勝利我不要緊，我相信我的思想在以后會(huì)穿越宇宙會(huì)讓后人感動(dòng)。”
孔子在70歲的時(shí)候才回到故鄉(xiāng)魯國(guó)。開(kāi)始整理文獻(xiàn)，言傳身教，他一生培養(yǎng)了3000弟子，更深深地影響了2000多年中華的思想和文化，從這點(diǎn)說(shuō)孔子是個(gè)成功者。
其實(shí)我們每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該去了解一點(diǎn)孔子的思想。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇四
我利用假期的時(shí)間細(xì)細(xì)品讀了《兒童發(fā)展心理學(xué)》這本書(shū)，從中受益非淺，或多或少給我一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā)，它讓我對(duì)兒童心理發(fā)展的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的小課題研究提供了很大的幫助，在今后的教育教學(xué)中建構(gòu)了理論基礎(chǔ)。
本書(shū)主要介紹了20世紀(jì)20年代以來(lái)兒童心理學(xué)研究的地位不斷的強(qiáng)化用心理機(jī)能形成的過(guò)程來(lái)說(shuō)明心理機(jī)能的涵義，使心理學(xué)的發(fā)展從描述性階段向說(shuō)明性階段過(guò)渡，兒童發(fā)展心理學(xué)能夠?yàn)榇颂峁┱f(shuō)明性的控制論模型。兒童是人生起點(diǎn)時(shí)期，是一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿生命力的時(shí)期，也是人類個(gè)體心理發(fā)生發(fā)展、撒播智慧種子的播種季節(jié)。本書(shū)不僅讓讀者對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)有了比較直觀的基本認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為下兩篇有關(guān)兒童發(fā)展心理學(xué)的具體內(nèi)容作了鋪墊。例如：孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，社會(huì)角色發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，開(kāi)始承擔(dān)“學(xué)生”的責(zé)任，核心活動(dòng)由“游戲”變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)環(huán)境和作息習(xí)慣的改變，導(dǎo)致了一部分學(xué)生生活上的不習(xí)慣，兒童發(fā)展年齡階段任務(wù)的.不同，導(dǎo)致了一部分學(xué)生心理上的不適應(yīng)。一年級(jí)學(xué)生雖然對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇，但持久性不強(qiáng)，自控能力較差。學(xué)前教育的差異，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的差異。學(xué)生對(duì)師長(zhǎng)的依賴性特別強(qiáng)。伙伴間交往以“玩”為主題，在接觸群體規(guī)范，學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“違規(guī)”和“告狀”現(xiàn)象。三年級(jí)開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期，自我意識(shí)和獨(dú)立性要求明顯增強(qiáng)，各方面能力發(fā)展較快。學(xué)科學(xué)習(xí)的難度和強(qiáng)度的增大，造成了一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)，作業(yè)拖拉，成績(jī)退步。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣開(kāi)始分化，學(xué)科偏愛(ài)的形成，也促進(jìn)了其個(gè)性和愛(ài)好的逐步顯現(xiàn)。
心理健康干預(yù)指在確診的基礎(chǔ)上，采用一系列適合學(xué)生的心理治療方法對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題及行為進(jìn)行矯正的過(guò)程。對(duì)于不同層面的心理問(wèn)題，可以采取不同的干預(yù)方法。
如果能細(xì)心觀察，并提前發(fā)現(xiàn)一些普遍性、可能導(dǎo)致學(xué)生們心理問(wèn)題發(fā)生的事，我們完全可以對(duì)此進(jìn)行集體的預(yù)防性干預(yù)。心理健康教育越早越好，別等問(wèn)題嚴(yán)重了才想辦法。
教育部對(duì)中小學(xué)心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。目標(biāo)中強(qiáng)調(diào)的是：面向“全體”學(xué)生、使學(xué)生“全面”發(fā)展。這對(duì)教師提出了很高的要求。為了達(dá)成目標(biāo)，我們教師除了要從態(tài)度上重視心理健康教育工作以外，還要加強(qiáng)心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。
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認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇五
“生的偉大，死的光榮。”這是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。
影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。
劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)聽(tīng)到這首國(guó)歌，看到國(guó)旗升起，我都會(huì)想到那些為國(guó)家而犧牲的英雄。
作為一個(gè)生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)!
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇六
去過(guò)維也納。維也納人告訴你：在這座城市里呼吸，你呼吸的每一口空氣里都跳躍著優(yōu)美的音符。這是一座擁有莫扎特，貝多芬，舒伯特，施特勞斯，勃拉姆斯的城市，維也納人有理由這樣說(shuō)或這樣想。
去過(guò)羅馬。羅馬人告訴你：在這座城市里行走，你踢到的每一塊石頭都會(huì)講述一個(gè)千年的故事。當(dāng)然，你不會(huì)去踢羅馬的石頭，因?yàn)榱_馬的石頭也是磕腳的。但面對(duì)滿城千百年矗立著的雕塑和建筑，羅馬人有理由這樣說(shuō)或這樣想。
生活在上海。上海人能不能告訴你：在這座城市里逛街，你拐過(guò)的每一個(gè)街角都會(huì)碰撞到關(guān)于電影的傳說(shuō)。其實(shí)，作為中國(guó)電影的發(fā)祥地和重鎮(zhèn)，上海人有理由這樣說(shuō)或這樣想。
上海自開(kāi)埠以來(lái)就是開(kāi)放并敏感的城市。1895年電影剛在巴黎咖啡館亮相，1896年它就在上海游樂(lè)場(chǎng)露面。中國(guó)第一部電影《定軍山》1905年在北京誕生。但中國(guó)第一部故事片，第一部卡通片，第一家電影院，第一家制片公司和第一批電影導(dǎo)演和明星，卻齊刷刷地崛起在上海。上海成為最初的中國(guó)電影之都。
上海成為中國(guó)電影之都并非偶然。電影在上海一露面，就不再是票友間的自?shī)首詷?lè)，而是一場(chǎng)盛大的娛樂(lè)商業(yè)與市民消費(fèi)的聯(lián)姻。電影本性是娛樂(lè)，娛樂(lè)主體是市民。上海具有成熟的商業(yè)基礎(chǔ)與龐大的市民消費(fèi)，加上電影業(yè)發(fā)展需要的汩汩流動(dòng)的資金，需要的藝術(shù)性或工業(yè)性或商業(yè)性的人才，導(dǎo)致上海成為中國(guó)電影的繁榮和繁華之地。
在中國(guó)電影百年中，上海電影始終是洶涌的主流。雖有潮起有潮落。電影是上海都市的重要景觀；更重要的是，電影是上海人生活的重要場(chǎng)景。上海人為上海電影貢獻(xiàn)了中華人民共和國(guó)國(guó)歌而自豪；為貢獻(xiàn)了數(shù)量最多和片種最全的電影而津津樂(lè)道，為擁有最多和最有影響力的明星而眉飛色舞。上海這座城市飛揚(yáng)著電影的氣息。
在紀(jì)念中國(guó)電影百年的此時(shí)此刻，《新民晚報(bào)》記者周銘撰寫(xiě)了呼吁編寫(xiě)上海電影游覽地圖，以彰顯上海電影歷史與現(xiàn)實(shí)的系列文章，引起上海社會(huì)各界的熱烈呼應(yīng)。上海電影集團(tuán)作為上海電影的重要傳承者，義不容辭予以更加直接的呼應(yīng)。東方電影頻道主持人曉露和她的團(tuán)隊(duì)，勤于思索，敏于行動(dòng)，用了短短兩個(gè)月的時(shí)間，用文字和影像兩種版本完成了《海上電影地圖》。
《海上電影地圖》不追求電影史志般的宏闊與完整，而是選取了散點(diǎn)透視的敘述思維，力求勾勒上海電影基本輪廓與重要側(cè)影。它以主持人的個(gè)人視點(diǎn)，自由流轉(zhuǎn)于上海電影的顯見(jiàn)場(chǎng)景中，并以第一人稱的口吻，隨心且隨意地講述關(guān)于上海電影的傳說(shuō)和故事。視點(diǎn)仿佛是自由甚至散漫的，講述似乎是感性甚至是個(gè)性的，但是，在九個(gè)篇章的架構(gòu)里，卻滲透著講述者的選擇眼光，滲透著講述者的理性點(diǎn)撥。所以，它既如蛛網(wǎng)般鏈結(jié)出上海電影發(fā)展的基本脈絡(luò)，也點(diǎn)化出上海電影的成長(zhǎng)基因和發(fā)展規(guī)律。大量歷史照片的精心選擇和資料性附錄的添加，擴(kuò)大了這本書(shū)的歷史氛圍和實(shí)用價(jià)值。
這是一本關(guān)于上海電影的導(dǎo)讀和導(dǎo)游的感性簡(jiǎn)本。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇七
讓你根本就沒(méi)有辦法找他們。就算這樣，你也那他們沒(méi)有任何辦法。因?yàn)槟愀揪驼也坏剿麄內(nèi)魏蔚恼鎸?shí)資料。
因?yàn)樗麄兯械淖?cè)資料一般都是國(guó)外的。讓你根本無(wú)從查起，你根本就拿他們沒(méi)轍。當(dāng)你不慎遇黒！不要自亂陣腳！
第一時(shí)間找專業(yè)岀黒！我們幫你解決一切問(wèn)題！而且不需要任何前期費(fèi)用！千萬(wàn)不要相信客服！他們永遠(yuǎn)是說(shuō)一套做一套！
所謂的出款維護(hù)審核不過(guò)是黑網(wǎng)所找的借口黑你而已。只要賬號(hào)可以正常登錄是可以出黑的。不要錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)。
盡量減少損失。被黑都是小問(wèn)題。關(guān)鍵是你怎么找到我?guī)湍憬鉀Q問(wèn)題。很多朋友遇此情況后慌亂下注！直到把剩余額度輸完！
只要您的號(hào)還能正常游戲就一定有辦法解決！對(duì)于你來(lái)說(shuō)它目前就是一堆沒(méi)用的數(shù)字！所以你必須找專業(yè)團(tuán)隊(duì)才能成功挽回！
專業(yè)數(shù)年，成功案例無(wú)數(shù)，不懂就一定要來(lái)問(wèn)！
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇八
《12月男孩》根據(jù)邁克爾·農(nóng)南的同名小說(shuō)改編，故事講述在上世紀(jì)60年代一個(gè)偏僻的海灘勝地來(lái)了四個(gè)孤兒，這四個(gè)孤兒不光是來(lái)度假的，在這里他們要想辦法吸引那些沒(méi)有子嗣又有意收養(yǎng)小孩的家庭注意，找到新家。他們有心在他們之中領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)……于是，四個(gè)男孩--邁普斯、斯帕克、米斯蒂和斯皮特展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，他們都想讓自己成為最有希望的那一個(gè)，而一直以來(lái)被各種家庭拒絕所積累起來(lái)的所有痛苦，也終于在那一刻全部爆發(fā)，他們之間的友誼受到了前所未有的考驗(yàn)。再加上最年長(zhǎng)的邁普斯愛(ài)上了一個(gè)來(lái)自于海濱城市的女孩露西，所有的矛盾都被推到了浪尖上……好在牢固的友誼最終還是打破了所有的沖突和敵對(duì)，四個(gè)男孩分別知道了友誼、家庭和愛(ài)背后的真正意義，他們之間的友情也上升到了一個(gè)全新的階段。
2、電影《鋼鐵巨人》。
雖然《鋼鐵巨人》是的勵(lì)志電影，但是現(xiàn)在看來(lái)依然會(huì)感動(dòng)地讓人淚流滿面。每每看到這部電影，我們總能被鋼鐵巨人和小男孩的友誼深深打動(dòng)，感受到外表冰冷的鐵皮巨人那顆赤誠(chéng)的心。這部影片會(huì)讓孩子們了解到美好不可多得，更加珍惜友誼，珍惜青春。
3、電影《星球大戰(zhàn)》。
20世紀(jì)中后期美國(guó)電影歷史上最為成功的電影系列——《星球大戰(zhàn)》給無(wú)數(shù)觀眾留下難以磨滅的記憶。制作時(shí)間前后長(zhǎng)達(dá)數(shù)十年的《星球大戰(zhàn)》系列，成功地虜獲每一代人的心，時(shí)至今日，它仍然是電影院里常青不老的熱門電影。相信現(xiàn)在的孩子們，也能從中找到吸引自己的閃光點(diǎn)。
4、電影《指環(huán)王》三部曲。
《指環(huán)王》三部曲宛如一部史詩(shī)，講述著友誼、信念、勇氣、責(zé)任、信任和愛(ài)。雖然對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，《指環(huán)王》的有些內(nèi)容也許過(guò)于暴力，但是總體來(lái)講，《指環(huán)王》仍然是一部值得孩子們一看的好電影。影片恢弘的敘事讓人迷戀，看過(guò)一部就會(huì)欲罷不能，追看全集。同時(shí)，影片總在潛移默化中把深刻的人生哲理傳遞給觀眾。主人公弗羅多的痛苦成長(zhǎng)，白袍法師甘道夫的諄諄教導(dǎo)，阿拉貢的英勇善戰(zhàn)，護(hù)戒使者的深厚友誼，都是教授孩子們做人道理的絕好素材。
例如片中弗羅多在接受到摧毀魔戒的使命的時(shí)候就不停抱怨：“為什么這么大的麻煩要由我來(lái)解決來(lái)承擔(dān)?”甘道夫則道出富有哲理的一番話：“有時(shí)候我們希望生活中的煩惱永遠(yuǎn)不要到來(lái)，可是事情既然發(fā)生的，責(zé)任落在我們肩上，我們想到的第一點(diǎn)應(yīng)該是如何解決問(wèn)題，我們要學(xué)會(huì)勇敢承擔(dān)責(zé)任。”對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，這樣形象生動(dòng)的感悟?qū)?huì)影響他們的一生，深刻影響他們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度。
5、電影《公主新娘》。
《公主新娘》以精良的制作、搶眼的表演打動(dòng)人心。勵(lì)志影片故事情節(jié)很經(jīng)典，依舊是英雄救美、皆大歡喜，非常適合在節(jié)日觀看，給自己的心情放個(gè)假。同時(shí)值得一提的是這部奇幻電影的配樂(lè)，影片的音樂(lè)帶有童話夢(mèng)幻色彩，管弦樂(lè)輕靈優(yōu)美，古典吉他輕奏淡雅，散發(fā)著中世紀(jì)的人文氣息。假期里不如也和孩子一起重溫一下經(jīng)典的美好勵(lì)志故事吧!
6、電影《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》。
《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》是《哈利.波特》系列電影中最為溫情的一部，因?yàn)樵谶@一部里，魔法世界以貼近人間的溫情姿態(tài)出現(xiàn)。哈利遇到了他的教父小天狼星，真真切切地感受到親人的愛(ài)，縱然他和小天狼星相處的時(shí)間那么短暫，但正是那短暫的親情賦予哈利超乎想象的魔力，讓他的魔法瞬時(shí)間變得不可思議地強(qiáng)大。正是因?yàn)閻?ài)，奇跡發(fā)生了。《哈利.波特與阿茲卡班的囚徒》第一次正面描寫(xiě)魔法世界的溫情一面，原來(lái)在魔法世界，不只是有可怕的黑魔法，還是有世間親情的。同時(shí)，在這一部里，每個(gè)人物形象都很真實(shí)生動(dòng)，不管是慈祥和藹的鄧布利多，還是平易近人的盧平教授，每個(gè)人的表演都很貼近實(shí)際，讓人倍感親切。
7、電影《獅子王》。
《獅子王》可謂迪士尼動(dòng)畫(huà)的巔峰之作，上映時(shí)票房火爆，當(dāng)年包攬奧斯卡多項(xiàng)大獎(jiǎng)，即使是現(xiàn)在依然受到人們的喜愛(ài)。《獅子王》的成功首先歸功于深刻的主題立意，這部影片在主題上可以說(shuō)是動(dòng)畫(huà)版的《哈姆雷特》，新世紀(jì)版的《小鹿斑比》。它講述了小獅子辛巴從困境中成長(zhǎng)為有責(zé)任心有魄力的獅子王的心路歷程，其間還穿插著真摯的友誼和感人的愛(ài)情。同時(shí)，《獅子王》還向觀眾傳達(dá)著樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，不管生活多么艱難，只要心中有希望，一切就都還有機(jī)會(huì)。從這個(gè)角度來(lái)講，《獅子王》不僅僅是一部電影而已，它打動(dòng)每一個(gè)人的心，融入我們的生活，成為我們記憶的一部分，在我們最困難最絕望的時(shí)候，總會(huì)有那樣一個(gè)熟悉的旋律回蕩在耳畔——讓我們無(wú)憂無(wú)慮。
8、電影《小鬼當(dāng)家》。
《小鬼當(dāng)家》是一部極其適合一家老小一同觀看的電影，尤其是在無(wú)憂無(wú)慮的假期，這樣溫情而不乏喜劇元素的電影的確是生活的良好調(diào)味劑，是放松心情、營(yíng)造溫馨家庭氣氛的好電影。影片情節(jié)緊湊，劇情高潮迭起，其中不乏出人意料的機(jī)智場(chǎng)景，著實(shí)耐人尋味，同時(shí)，《小鬼當(dāng)家》所表現(xiàn)的出來(lái)的家人之間的愛(ài)真摯而感人，讓人在歡笑的同時(shí)禁不住流出眼淚。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，《小鬼當(dāng)家》也許能為他們帶來(lái)一些思考的空間，讓他們重新審視一下自己的生活。
9、電影《殺死一只知更鳥(niǎo)》。
這是1962年的黑白電影，雖然對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，黑白片遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有彩色片來(lái)的有趣，但是《殺死一只知更鳥(niǎo)》作為一部偉大的勵(lì)志電影作品，十分值得孩子們觀看，特別是在孩子們還在養(yǎng)成自己人生觀價(jià)值觀的時(shí)候，正確的引導(dǎo)極為重要，而從這個(gè)角度來(lái)講，《殺死一只知更鳥(niǎo)》濃郁的教育意義恰好是它最大的亮點(diǎn)。影片以一個(gè)孩子的視角講述了發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)60年代美國(guó)南方的一個(gè)小城鎮(zhèn)里的故事，那時(shí)候白人和黑人之間還存在著嚴(yán)重的種族歧視。著名電影演員格里高利.派克在影片中扮演一位不顧個(gè)人安危，為黑人伸張正義的律師艾蒂科斯.芬奇，同時(shí)，作為一位偉大的父親，芬奇言傳身教，細(xì)致入微地教育孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都給人留下深刻的印象。
這部電影像是為每一位觀看的人進(jìn)行了一次心靈的洗禮，讓我們對(duì)種族、階級(jí)等基本社會(huì)概念有了更深刻的認(rèn)識(shí)，讓人們?cè)僖淮嗡伎挤N族平等、社會(huì)公平等問(wèn)題，同時(shí)，耳邊總是念念不忘芬奇的教誨——不要?dú)⑺罏槿祟惓璧闹B(niǎo)，因?yàn)樗鼈兩屏迹瑥牟粋θ恕?/p>
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇九
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，電影成為了人們重要的娛樂(lè)方式，但電影與我們的關(guān)系不僅僅是一種娛樂(lè)，而是一種體驗(yàn)，一種思考。通過(guò)觀看電影，我們能夠了解到不同的文化，歷史和社會(huì)現(xiàn)象，從而拓展我們的視野和認(rèn)知。近年來(lái)，我越來(lái)越喜歡觀看各類電影，不僅是為了娛樂(lè)，更多的是因?yàn)樽哌M(jìn)電影故事中去感悟生命和世界的真相。
第二段：電影感動(dòng)了我。
有些電影能夠帶給我深刻的感動(dòng)，觸動(dòng)我內(nèi)心最柔軟的部分。我曾經(jīng)觀看過(guò)一部名叫《海街日記》的電影，講述了三姐妹在時(shí)代變遷中所經(jīng)歷的故事。這部電影不僅展現(xiàn)了三姐妹之間深厚的感情，還展現(xiàn)了時(shí)代的變遷，女性地位的提高和社會(huì)關(guān)系的復(fù)雜問(wèn)題。電影以敏銳的波動(dòng)感，細(xì)致入微的刻畫(huà)帶我走進(jìn)三姐妹的世界，讓我感受到了她們的喜怒哀樂(lè)，深深地感動(dòng)著每一個(gè)觀眾。電影讓我意識(shí)到，良好的視覺(jué)效果和情感交織是電影的關(guān)鍵，只有這樣才能真正地打動(dòng)觀眾的內(nèi)心。
第三段：電影拓寬了我的視野。
觀看電影也能夠拓寬我的視野，增加對(duì)世界的認(rèn)知。我曾經(jīng)觀看過(guò)一部關(guān)于印度教的紀(jì)錄片《神秘印度》，電影從全面多角度地展現(xiàn)了印度教的宗教文化，歷史和人文風(fēng)情，讓我深深地感受到了印度的精神風(fēng)貌和多元文化。這部電影引發(fā)了我對(duì)印度的興趣，我開(kāi)始嘗試閱讀印度文化和歷史方面的書(shū)籍，進(jìn)一步了解印度和其它國(guó)家不同的文化，加深了我的全球視野。
第四段：電影啟迪了我的思想。
電影不僅讓我感動(dòng)，而且還啟迪了我的思想。我曾經(jīng)觀看過(guò)一部影片《敦刻爾克》，講述的是二戰(zhàn)時(shí)代，大批英國(guó)士兵逃脫敵軍的時(shí)刻。電影以真實(shí)而冷靜的視角展現(xiàn)了這段歷史，通過(guò)士兵們的命運(yùn)和決策，體現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷性和意義。這部影片啟迪了我對(duì)和平與戰(zhàn)爭(zhēng)，生死和尊嚴(yán)等一系列倫理道德問(wèn)題的思考。通過(guò)這部電影的觀看，我開(kāi)始意識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的真相和世代沉淀的傷痕的重要性。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
總之，電影是人們最為重要的心靈食糧之一，它不僅可以?shī)蕵?lè)我們，還可以讓我們感動(dòng)，拓寬我們的視野和啟迪我們的思想。而這些正是電影的價(jià)值所在。在電影的陪伴下，我們可以更深入地探索和理解生命和世界。在未來(lái)的日子里，我確定我將繼續(xù)享受電影帶給我的思想與情感上的滿足。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇十
這部電影是先講述了這樣一個(gè)故事：在故宮里，許多人都來(lái)慶祝六歲的小皇帝繼承了皇位，而小皇帝不懂事，所以在他身后有一位慈禧在掌管國(guó)家大事。
然后就開(kāi)始講小皇帝長(zhǎng)大后，慈禧是怎樣與皇帝成妻，并且干預(yù)國(guó)政的。皇帝過(guò)的日子很富貴，每過(guò)幾年就會(huì)讓一些漂亮的女人參加選秀，慈禧就是其中一個(gè)。在選秀前，慈禧看到雕刻上都是龍?jiān)谏希P在下，想：以后我要讓鳳在上，龍?jiān)谙隆＞鸵驗(yàn)樗羞@樣的野心，她的夢(mèng)想最終變成了事實(shí)。
慈禧通過(guò)智慧和野心，最后借助一位大臣的關(guān)系，變成了皇帝的妻子，最后，雕刻終于改變了。
可是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的皇帝太無(wú)能，社會(huì)太腐敗，武器不先進(jìn)，中國(guó)在英法聯(lián)軍的侵略下節(jié)節(jié)敗退。最后，英法聯(lián)軍攻到了北京。
這部電影讓我明白了，我們落后就要挨打，火藥是中國(guó)發(fā)明的，而外國(guó)人卻造成了槍、炮！我們現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能為祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大！
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇十一
有陣子，買了一些蔡瀾的小書(shū)，類似浙江文藝出版社的《電光幻影》。
xxxx年，山東畫(huà)報(bào)出版社，出了一系列蔡瀾的小品文，談吃、談倪匡、談電影什么的。
這本《日本電影》就是其一，收錄了蔡瀾關(guān)于日本電影和影人的小文。
蔡瀾啥都寫(xiě)，又常年寫(xiě)專欄，水得很。比方他寫(xiě)倪匡，看得我想罵娘，兩個(gè)人通個(gè)電話，談?wù)劤院龋懝檀几吡耍只蛘哒f(shuō)說(shuō)最近看了什么片子，就湊成一文。
我仍然會(huì)看，是因?yàn)椴虨戇@位「才子」，寫(xiě)文章憑的是江湖閱歷。
比方在這本書(shū)里，隨手一篇，就是和三船敏郎吃飯，給大島渚做翻譯，揭短今村昌平拍完《楢山節(jié)考》得意忘形……如此種種，是因?yàn)椴虨懺谏凼瞎ぷ鞫嗄辏?dāng)年邵氏片出海到日韓，他就是重要的當(dāng)事人。
因?yàn)檫@個(gè)身份，中日影人的交流，蔡瀾自己有真實(shí)的經(jīng)歷。
說(shuō)起來(lái)，蔡瀾的身份很有趣，他算是電影圈中人，但又不是創(chuàng)作者的.身份，更多是制片之類的經(jīng)理人。因此上，他說(shuō)電影，天然掌握了別人沒(méi)有的八卦，卻又不是創(chuàng)作者或者影評(píng)人身份，要寫(xiě)正兒八經(jīng)的藝術(shù)評(píng)論。
身在其中的旁觀者，大致是這樣的。
蔡瀾的專欄文，篇幅都不大，2、3分鐘就是一篇。所談?wù)摰模词怯H身經(jīng)歷的影人趣事，要么就是道聽(tīng)途說(shuō)的小道八卦，讀起來(lái)全沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
任一角度，都是我的廁所伴讀好書(shū)——這可是贊美。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇十二
《活著》這部電影給我最深刻地印象是它跨度的時(shí)間之長(zhǎng)，人物的經(jīng)歷和遭遇都深深的刻上了時(shí)代的印記。那是中國(guó)歷史上比較動(dòng)蕩的30年：從40年代的小賭場(chǎng)、國(guó)共對(duì)峙的大戰(zhàn)場(chǎng)，到50年代的祖國(guó)山河一片紅，再到60年代末的浩劫結(jié)束。無(wú)論是小到一盞茶杯、一本賭帳，還是大到戰(zhàn)場(chǎng)上的軍車、大炮，都給我們留下了很真實(shí)可信的印象，從這印象中很自然的衍生出來(lái)了一種很切合電影主題的滄桑感，一種有些悲傷、有些凄涼，還有些懷舊的滄桑感，這種滄桑感是微妙的、不易察覺(jué)的縈繞在兩個(gè)多小時(shí)的電影過(guò)程中，很自然，卻給人很真實(shí)、很深刻的感受。
雖然電影《活著》在原著的基礎(chǔ)上改動(dòng)了許多，但是我覺(jué)得這部電影不但很好地符合了原著的精神，同時(shí)也不缺少導(dǎo)演獨(dú)特的理解。這也是使得電影同樣感動(dòng)人的一個(gè)關(guān)鍵之處。可以說(shuō)導(dǎo)演張藝謀很深刻地理解了余華這部小說(shuō)的內(nèi)涵，他用他自己的方式演繹了他心目中的活著。看著電影，我不知不覺(jué)地被感動(dòng)了，我開(kāi)始思考什么是人，什么是活著，為什么要活著。
電影里，故事主人公福貴是一個(gè)嗜賭如命的紈绔子弟，把家底兒全輸光了，老爹也氣死了，懷孕的妻子家珍帶著女兒鳳霞離家出走，一年之后又帶著新生的兒子有慶回來(lái)了。福貴從此洗心革面，和同村的春生一起操起了皮影戲的營(yíng)生，卻被國(guó)民黨軍隊(duì)拉了壯丁，后來(lái)又糊里糊涂的當(dāng)了共產(chǎn)黨的俘虜。他們約定，一定要活著回去。歷盡千辛萬(wàn)苦，終于平安回到家中，母親卻已去逝，女兒鳳霞也因生病變啞了。
一家人繼續(xù)過(guò)著清貧而又幸福的日子。在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長(zhǎng)的春生不慎開(kāi)車撞死了有慶，一家人傷痛欲絕，家珍更是不能原諒春生，她說(shuō)：“你記著，你欠我們家一條命。”文革時(shí)，春生遭到迫害，妻子自殺，一天半夜他來(lái)到福貴家，把畢生積蓄交給福貴，說(shuō)他也不想活了。這時(shí)家珍走出來(lái)對(duì)春生說(shuō)“外面涼，屋里坐吧。”春生臨走時(shí)，家珍囑咐他，“春生，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”
后來(lái)鳳霞認(rèn)識(shí)了忠厚老實(shí)的二喜，兩人喜結(jié)良緣。然而不幸總是不肯放過(guò)福貴一家。不久鳳霞生下一子，自己卻因難產(chǎn)而死。鳳霞的兒子取名叫饅頭，聰明可愛(ài)。影片結(jié)尾，福貴對(duì)饅頭說(shuō)，“你是趕上好時(shí)候了，將來(lái)這日子就越來(lái)越好了。”
而從原著來(lái)講，作者是通過(guò)福貴的回憶來(lái)敘述的。作者在一個(gè)窮極無(wú)聊的下午，碰到了福貴和他的牛。然后一段故事從這個(gè)看似平凡的老農(nóng)嘴里講出來(lái)。國(guó)民黨抓丁，文革，疾病，死亡。福貴的親人一次次離開(kāi)他，最后只剩一頭老牛。鳳霞先聾啞，然后有慶因輸血過(guò)多而死，鳳霞大出血死了。女婿也被砸死。老婆家珍是被餓死的。孫子苦根是被豆子撐死的(太餓了)。經(jīng)過(guò)一次次死亡的考驗(yàn)，老人以一種超脫的姿態(tài)活在世上，沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有尋死覓活，他心里的親人沒(méi)有死，都陪伴著他，他在回憶，繼續(xù)努力快樂(lè)地活著。他把他的一生，講給作者聽(tīng)，竟然有些像一個(gè)哲人，但他的的確確是一個(gè)普通德再也不能普通的農(nóng)民。
可以說(shuō)電影里的活著遠(yuǎn)沒(méi)有小說(shuō)里的凄慘，但是張藝謀加入了一些諷刺的東西，卻同樣讓人看了心寒。給我印象最深刻的就是電影最后講到鳳霞生孩子的情節(jié)，那些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的小紅衛(wèi)兵變成了醫(yī)院的主治大夫，而真正有經(jīng)驗(yàn)有技術(shù)的卻被判為“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”而關(guān)進(jìn)牛棚，最后鳳霞大出血，而小紅衛(wèi)兵卻不會(huì)處理，會(huì)處理的王教授又因?yàn)楸火z頭噎著而不能動(dòng)手術(shù)，而福貴一家人只能眼睜睜地看著鳳霞死去。這種諷刺性的情節(jié)還有很多，例如，大躍進(jìn)期間，鎮(zhèn)長(zhǎng)到福貴家收鐵，福貴的兒子有慶把福貴心愛(ài)的皮影箱拉出來(lái)，說(shuō)要把那木箱上面的幾根鐵釘還有皮影上面的幾根鐵絲都拆出來(lái)。還有有慶那一句“那不解放中國(guó)臺(tái)灣啦”，連天真無(wú)邪的孩子說(shuō)的話都印上了時(shí)代的烙印。
在看這部電影的過(guò)程中，我一直在琢磨“活著”這兩個(gè)字，其實(shí)不管怎么活著，只要活著，就是一種幸福;只要活著，對(duì)家人、對(duì)朋友就是一種安慰、一種支撐。電影中，有好多個(gè)情節(jié)都讓我深深地感覺(jué)到只要活著，能見(jiàn)到自己的家人、朋友，就是已經(jīng)很幸福了。
第一次覺(jué)得活著好是在福貴被國(guó)民黨捉丁后，在一次戰(zhàn)役上戰(zhàn)友們都死光了，吃的穿的什么都沒(méi)有了，福貴只想快點(diǎn)回家，看看自己的母親、老婆和孩子。他把手高高地舉起的時(shí)候，我是多么地替他擔(dān)心，心里不禁替他祈禱，只要能活著就好，不管怎么活著，都要回家看看。
第二次心里被活著感動(dòng)是在龍二被槍斃的時(shí)候，聽(tīng)到那響徹街巷的五聲槍響，福貴嚇得尿了褲子。要知道當(dāng)初如果他不是把家產(chǎn)都輸給了龍二，那么那五槍就是福貴的了。雖然福貴那時(shí)候活得很艱苦，但是能活著看到老婆和孩子對(duì)他來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很好了。
第三次是在有慶被區(qū)長(zhǎng)的車撞倒的墻壓死了。福貴看到血肉模糊的有慶時(shí)失聲痛哭，家珍悲痛欲絕。區(qū)長(zhǎng)春生也因此無(wú)法原諒自己的過(guò)錯(cuò)，后來(lái)春生在文革中受到迫害，老婆也自殺了，他把畢生的積蓄交給福貴，一來(lái)是當(dāng)作補(bǔ)償，二來(lái)他覺(jué)得在世上已經(jīng)沒(méi)什么好留戀了，他想把錢交給福貴后就自殺。這些都被家珍聽(tīng)到了，她最后原諒了春生，并叮囑春生說(shuō)“你還欠我們家一條命，你要好好活著”。這是多么令人感動(dòng)的質(zhì)樸的感情啊!雖然兒子死了，但是善良的家珍和福貴卻不希望看到自己的朋友也死去，春生能好好地活著對(duì)他們來(lái)說(shuō)也是一種安慰啊!
電影《活著》沒(méi)有告訴我們悲慘的命運(yùn)，里面的一次次死亡和不幸，沒(méi)有使我們看到絕望，去控訴那個(gè)社會(huì)或者命運(yùn)，相反每一次都告訴我們一定要好好活著，認(rèn)真的活著，因?yàn)檫@兩個(gè)字很重要。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇十三
“生的偉大，死的光榮。”這是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。
影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。
劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)聽(tīng)到這首國(guó)歌，看到國(guó)旗升起，我都會(huì)想到那些為國(guó)家而犧牲的英雄。
作為一個(gè)生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)!
文檔為doc格式。
認(rèn)識(shí)電影讀后感（通用14篇）篇十四
正是如花一樣的少年，正應(yīng)該去學(xué)知識(shí)，學(xué)文化的時(shí)期，但卻有那么多的少年們成了“搶劫犯、強(qiáng)奸犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，電影中的這一個(gè)標(biāo)題說(shuō)的多么透埃但是世上有后悔藥嗎?沒(méi)有!所以才會(huì)說(shuō)：“一失足成千古恨，再回頭已是百世身。”
對(duì)于每個(gè)在校學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，除卻家庭的影響，最多的是周圍同學(xué)們的言談舉止以及老師在教育中的影響。但這些都是外因，真正起決定作用的還是每個(gè)人自身的原因。
古人說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細(xì)節(jié)，不要認(rèn)為那些事沒(méi)什么，須知任何事物的發(fā)展都是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。以學(xué)生的學(xué)習(xí)為例。可能剛開(kāi)始時(shí)有一次不交作業(yè)，如果不引起重視，就會(huì)有第二次，第三次，在這個(gè)時(shí)候如果仍然不把老師的要求當(dāng)回事，自己也沒(méi)有警覺(jué)起來(lái)，只是認(rèn)為不交作業(yè)挺輕松的，那么就會(huì)漸漸地不寫(xiě)作業(yè)，進(jìn)而成績(jī)逐步下降，最后什么也不會(huì)。再想學(xué)習(xí)想把成績(jī)提高那可真是難上加難了。此時(shí)就產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)變的過(guò)程。即：本來(lái)你可能是一個(gè)中等程度的學(xué)生，慢慢就變成了一個(gè)“學(xué)差生”，最終成了老師們所說(shuō)的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎么樣才能避免這種事情的發(fā)生呢?我想一個(gè)詞語(yǔ)就可以說(shuō)明了，那就是“防微杜漸”。對(duì)于第一次發(fā)生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因?yàn)橛辛说谝淮危蜁?huì)有第二次。要想讓這些事不出現(xiàn)第二次，那么就一定不要有第一次。這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)卻不是那么容易的事。第一次不交作業(yè)?不要給自己找什么借口，一定要強(qiáng)迫自己，牢記這次不交作業(yè)的可怕，今后絕對(duì)不可以發(fā)生再一次的情況。許多老師(包括我在內(nèi))對(duì)于學(xué)生犯的第一次錯(cuò)誤都很緊張，正是這個(gè)原因。因?yàn)槿绻谝淮畏稿e(cuò)時(shí)輕輕放過(guò)，那么就可能會(huì)有第二次第n次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時(shí)時(shí)提醒自己的重要環(huán)節(jié)。
那么如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子說(shuō)的一句話就可以的了：“吾日三省吾身。”每天對(duì)自己的所作所為做一個(gè)檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今后要多加注意，倘能經(jīng)常這樣作，那么雖不敢說(shuō)離圣人不遠(yuǎn)，但至少你會(huì)成為一個(gè)正直、善良、品德高尚、得到大家認(rèn)同與尊敬的人。
當(dāng)然這樣做很不容易，但世上有哪些事是容易的呢?或許象一位哲人說(shuō)的那件事是最容易的：世上唯一不用花費(fèi)力氣就能做到的事，就是慢慢變老。
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編導(dǎo)涉及這一題材時(shí)，多以大量的篇幅為我們描繪高-官之間的爾虞我詐、貪官的無(wú)窮貪婪和反貪的無(wú)比困難，權(quán)欲、貪欲、情欲等等錯(cuò)綜復(fù)雜的交換比比皆是。但是經(jīng)過(guò)最后的曲折斗爭(zhēng)，正義終于戰(zhàn)勝邪-惡，清官畢竟打敗貪官，反貪獲得徹底勝利，老百姓是皆大歡喜。
剛剛看類似題材的電視覺(jué)得新鮮，因?yàn)檫@是過(guò)去幾乎不可能涉及的禁區(qū)，即使有，也是說(shuō)的不痛不癢，但隨著舉國(guó)反腐力度的深化與加強(qiáng)，這類事情暴露出來(lái)的就多了，而且有些還涉及到深層次的原因，官階也達(dá)到省級(jí)，有些還有生活中的`原型。但是看的多了，就有了一種似曾雷同的感覺(jué)，好像又是在走公式化的道路。
一是反面人物行政口的多，黨群口的少。電視里的貪官多是市長(zhǎng)、省長(zhǎng)、廠長(zhǎng)、總經(jīng)理之類的，絕少有書(shū)記什么的。比如《國(guó)家公訴》里的市委書(shū)記唐朝陽(yáng)就是敢于頂硬反貪不惜丟烏紗帽的清官，那個(gè)林市長(zhǎng)就軟了;《抉擇》好像也是這樣。但是在實(shí)際生活中，賣官的倒好像是書(shū)記干的多，組織干部問(wèn)題的腐-敗，不是一個(gè)人的腐-敗，講導(dǎo)致一大批干部的腐-敗。其實(shí)說(shuō)書(shū)記好不一定就是歌頌黨，說(shuō)市長(zhǎng)壞也不一定就是說(shuō)黨不好。
二是反面人物副職的多，正職的少。電視里的副市長(zhǎng)、副省長(zhǎng)多是貪官，正市長(zhǎng)、正省長(zhǎng)多是清官。同樣是《國(guó)家公訴》里的副省長(zhǎng)道貌岸然，實(shí)際是個(gè)壞貪官。實(shí)際上，一把手的職務(wù)犯罪更難受到監(jiān)督，副職對(duì)正職的監(jiān)督等于零，所以現(xiàn)在特別提出在反腐中，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)第一把手的監(jiān)督。
最最重要的是第三，反貪的最終結(jié)果還是人治大于法制。所有反貪的勝利似乎不是法律的勝利，制度的勝利，而是權(quán)利更大的官勝利了。由于更大的官表態(tài)了，于是貪官才被揪出來(lái)。在《國(guó)家公訴》里，檢察長(zhǎng)辦案的每一步都得向市委書(shū)記匯報(bào)，好在書(shū)記是清官，但盡管如此，市委書(shū)記還是的向副省長(zhǎng)匯報(bào)，否則還是辦不起來(lái)。為了表示精彩，好些劇情都在關(guān)鍵時(shí)刻，或殺頭、或丟官時(shí)，省委書(shū)記匆匆從外地趕到，并出現(xiàn)在會(huì)場(chǎng)，貪官紛紛落馬。在此之前，各種渠道反映、斗爭(zhēng)都毫無(wú)用處，而只有更大的清官出來(lái)了，事情才得以解決。《國(guó)家公訴》里的市委書(shū)記差點(diǎn)丟掉官，還是省委書(shū)記一句話，市委書(shū)記官?gòu)?fù)原職，人們皆大歡喜。
劇情里反映的官上面還有官，監(jiān)督是上對(duì)下的監(jiān)督，負(fù)責(zé)是下對(duì)上的負(fù)責(zé)。反貪亦是如此，只有上面反下，下面是不能反上的，倘若《國(guó)家公訴》里的省委書(shū)記也是個(gè)貪官，像唐朝陽(yáng)那樣的清官還是要倒霉的，因?yàn)楣賳T的命運(yùn)始終掌握在更高-官員的手里。
也許這不是編導(dǎo)的錯(cuò)，生活本來(lái)就是這樣，但我總覺(jué)得有點(diǎn)別扭。