技校班主任個人工作總結（模板17篇）

在班級管理過程中，我們注重調(diào)動學生的積極性和主動性，促進班級的整體發(fā)展和學生的個體成長。以下是小編為大家整理的班主任工作總結范文，希望對大家寫作提供一些思路和參考，讓大家能夠更好地總結和提升自己的工作。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇一

我叫吳xx，男，苗族，生于1975年12月14日，1997年6月畢業(yè)于湘西民族教育學院?，F(xiàn)在鳳凰縣茨巖中學任教，擔任班主任工作。漢語言文學專業(yè)本科在讀。

當一名光榮的人民教師，是我從小就夢寐以求的愿望。但是，當我1997年大學畢業(yè)以后，由于種種原因，不能站在那神圣的三尺講臺上耕耘，只得從母親手中接過“接力棒”，在家經(jīng)商。雖然做生意可以有比較可觀的收入，但我總覺得內(nèi)心十分空虛，總覺得精神無處寄托，總覺得心里沒有依靠。特別是每當看到學生紛紛來校、紛紛離校時，心底就會情不自禁地升騰起一種莫名的惆悵。我一次次地回憶著自己在讀小學四年級時給一年級的學生“上課”的情景，一次次地期盼著自己能成為一名真正的人民教師，一次次地等待著機會的到來終于，機會來了，xx年12月28日，我參加了全縣公開招考教師的考試，并以全縣排名第六的成績被錄用了我多年以來的愿望終于實現(xiàn)了，我終于可以站在那神圣的三尺講臺上耕耘了當時我那激動的心情真的很難用準確的語言表達出來。

自從事教育教學工作以來，我一直擔任班主任工作。在學校領導和老師的關心、支持下；在學生和學生家長的積極配合下，以及自己對工作的熱情和干工作時的那股子勁，虛心學習別人好的做法，從中吸取成功的經(jīng)驗與失敗的教訓，逐步提高了班級管理水平。認認真真當好學生的引路人，使學生在輕松愉快地氛圍中學習、生活。

近兩年來，我所帶的班級月月被評為“文明班級”，多次取得衛(wèi)生流動紅旗、出操流動紅旗，期期被評為先進班集體，我本人也連年被學區(qū)授予“優(yōu)秀班主任”光榮稱號。本期，我擔任茨巖中學初二78班的班主任工作，第一個月就獲得了“文明班級”、“出操”兩面流動紅旗，并一直保持至今。還在全校的班級廣播體操比賽中獲得第一名，在縣級英語“奧林匹克”競賽中，我班學生田曉琳、涂慧丹、魏姣、吳雨霜、楊海麗分別獲校一、二等獎。田曉琳、涂慧丹、吳雨霜還將參加縣級英語“奧林匹克”復賽。就在剛剛結束的期中檢測中，我所任教的語文成績以人均12分的差距領先于其它三個班，所帶的78班科平成績均名列全年級第一名，在全年級（四個班）總分排名前十名中，我班就占了5名。在學校舉行的其它活動中也取得了較好的成績。我撰寫的有關教學論文多次獲獎，如《高揚德育旗幟，健全學生人格》一文獲國家級二等獎；《利用遠教，服務教學》獲州一等獎等?！敖處熕鶑氖碌氖聵I(yè)是神圣的事業(yè)，是人類文明的傳播者和建設者?！蔽沂冀K不忘記這一點。我熱愛教育事業(yè)，熱愛班主任工作，更愛我的學生。

1、曉之以理

去年，學校把初一78班交給我來管理。這個班在全校是個紀律差、成績差的“雙差”班級，學生紀律十分渙散，不僅原班主任倍感頭痛，就是一般任課教師也覺得難以上課。我二話不說，十分高興地上任。在我看來，學校把這樣的重任委托給我，既是對我的信任，同時，我也感到是一種挑戰(zhàn)。上任伊始，我從整頓紀律著手，爭取贏得全班同學的信任。

剛接任78班班主任的頭幾天，就有一位叫張xx的男生，長得虎頭虎腦，人相當聰明，但已經(jīng)上網(wǎng)成癮，一周內(nèi)至少有三個晚上在網(wǎng)吧里面過夜，白天上課時直打瞌睡，且還自由散漫，隨意曠課，作業(yè)也幾乎不交。學生給了他一個綽號“網(wǎng)上老大”。張xx的家長對此是傷透了腦筋，打罵已經(jīng)無濟于事，學校多次教育也毫不見效。得知這些情況后，我不覺限入了沉思：對此是粗暴的斥責，還是進行耐心的說服教育呢?經(jīng)過反復分析該生的思想狀況后，我深信只要能盡力地從各方面去真誠的關心、愛護、尊重他，嚴格要求他，一定會使他感受到老師的真摯情感，激發(fā)起他的上進心的。于是，在教育教學過程中，我經(jīng)常找他談心，更進一步地了解他的內(nèi)心世界，在生活中多關心他，在學習上多鼓勵他，給他講迷戀《傳奇》游戲的無益，迷戀網(wǎng)吧的危害。并經(jīng)常與其家長交換管理意見，建議他的家長配合自己換一種教育方式：讓他節(jié)假日在家盡情地玩，不要給他分派學習任務，減輕學習壓力。在學校，我則引導他尋找學習的樂趣，鼓勵他每一點微小的進步，讓他逐漸明白，除了玩游戲之外，還有許多他能完成的更有意義的事。終于，我的努力感動了學生，漸漸的，張xx改掉了上網(wǎng)的毛病，上課不打瞌睡，也很少欠交作業(yè)了，在本期的期中考試中，語文從來都考不過30分的他，居然得了68分，當拿到這個成績時，張xx竟激動地一邊哭著一邊對我說：“吳老師，謝謝”這樣，我抓住班上幾個比較突出的“雙差”生，經(jīng)常給他們講道理，分析他們每個人的長處與短處，鼓勵他們發(fā)揮長處，逐漸克服短處。這幾個人的轉變，帶動了全班同學紀律的好轉，同學們的集體榮譽感逐漸增強，能比較自覺地約束自己的行為了，班級開始形成凝聚力。

2、動之以情

在實際工作中，我注重情感教育，使師生的感情逐步加深，為說服教育學生打下了重要的基礎。如:學生魏姣、王唐平、王麗華等生病時，我馬上趕去宿舍詢問病情，安慰學生，并主動找來藥品，幫助學生解除病痛，恢復健康，或親自帶著學生上醫(yī)院，為學生準備開水等等。在我的關心下，這幾位學生能做到堅持出操、上課，沒有影響學習成績。班級玻璃窗壞了，為了學生不受凍，我想方設法找來玻璃安裝；教室的門壞了，我利用周末的時候自己動手修理。學生田文清因臉部有病做了手術，不能來校上課，我?guī)е喔刹考巴瑢W去其家中探望，并安排學生每天定期到他家為他補課。為此，他的家長深受感動，一個勁地握住我的手說：“吳老師，真的太感謝你了！”

在生活上，我積極主動幫助學生解決困難，個別學生正常生活費不夠時，就主動借錢給他；天氣突然變冷時，為了既不讓學生凍著，又不耽誤學生的功課，我一邊發(fā)動不住宿的學生從家里拿衣服來借給需要的學生穿，一邊給學生家里打電話，請家長們送衣服過來。電話里，一些學生家長對我說:“你真是一位好班主任，我們把子女交到你手里放心！”

由于對學生的細心關愛，得到了他們的認可，師生之間的感情日漸加深，關系變得十分融洽。學生們有什么思想問題也愿意來找我交談和溝通。有時學生有病不能來上課，就會對我說:“吳老師，真不好意思，我又生病了，又因此而影響了班集體”一個名叫楊濤的學生犯錯誤后，對其他老師說:“我真對不起吳老師對我的信任，我怎么就是管不住自己呢？怎么又犯錯誤了呢？怎么又讓老師操心了呢？”我知道，要學生做到這一點已是十分不易了，我也十分珍惜學生們的這份信任。盡力排解他們遇到的難題，幫助他們排除一些心理障礙，讓他們能夠以輕松的心態(tài)進行學習。

在我的精心引導下，全班同學之間形成了一個互相幫助、樂于助人的良好氣氛，在團結友愛的氛圍中同學們既互相竟爭、又互相促進。

實踐證明，愛可以增進師生友誼，加深師生之間的了解認識，加強相互信任，激發(fā)學生的自尊心和上進心。

3、導之以行

我在真正關心、愛護學生的基礎上，堅持以正面教育為主，非常注意自身的表率作用，要求學生做到的，我首先做到，要求學生不做的，我自覺的不做，時時處處嚴格要求自己。經(jīng)常提醒學生要按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的要求嚴格約束自己的言行，并對學生開展理想前途教育，做了大量的、耐心的、細致的思想工作，收到了良好的效果。如學生周海，平時作風散漫，入學才三周就與別班的學生打架。對他的`轉化工作，我從了解情況入手，多次進行家訪，在家訪中了解到，父親打罵，他記恨；母親教育，他厭煩。家長抱怨說:“我們希望他學好成人，可他讓我們操碎了心，他太令人失望了。”我還走訪了教過他的中、小學老師。他們反映，這個學生不能嚴格要求自己，毛病較多，老師們對他感到頭痛。我同周海本人也進行了交談，了解到周海有較強的自尊心，不愿別人無休止的指責，有要求上進，關心集體，為班級做些貢獻的愿望，但也承認自己有說話不算數(shù)，難以控制自己的毛病。針對這些情況，我做了家長的工作，及時與其家長交換了意見，希望家長改變教育方法，不要一味地打罵，要讓學生真正感受到家庭的溫暖和父母的良苦用心，并且耐心地說服周海，使他理解家長“望子成龍、恨鐵不成鋼”的急切愿望和天下父母沒有不愛自己的孩子的道理，并指出周海在校的不良行為和對某些事物不正確的看法，并鼓勵他：“你并不比別人差，只要你努力，你一定行！”在學校，我經(jīng)常帶著他一起打掃衛(wèi)生，一起參加集體勞動，一起為班集體做一些事情，教他一些做事的方法。為了讓周海感受到我對他的信任，在他取得一些很小的進步后，我特地安排他當了副小組長，并指導他怎樣安排班級工作，怎樣為班集體作貢獻。實踐證明:周海對自己的工作能夠認真負責。每次大掃除他都認真組織和帶頭干，并能努力克服自己的不足，協(xié)助班干部管理班級。平時，我特別注意對周海進行觀察，每當周海取得一點進步時，就及時表揚、鼓勵，并向他提出更高的要求，堅持正確引導。雖然周海在有些方面一時還難以完全改變，但在紀律、勞動、出勤、學習等方面都有了較大的進步。

學生的思想單純，考慮問題不周全，老師的一舉一動對他們都有一種潛移默化的影響?？紤]到這一點，對一些學生，除了說理動情之外，我還用類似教育周海的方法，通過自己的行動給學生做出表率，往往帶來意想不到的效果。

在處理每一位學生的問題上，我都貫徹以引導為主、正面教育的方針，不做生硬的批評，而是查清事實，分析原因，做耐心說服教育工作，使學生自己認識問題的危害性，自己選擇彌補的方式，用行動證明自己可以改正。這樣做，要比生硬地責罵效果好。

4、持之以恒

我認為，要想做好班主任工作，光靠愛心，光靠思想政治工作是遠遠不夠的，更重要的還是需要一個“勤”字。就是勤勤懇懇的工作，一心撲在班級管理工作上，用自己好的行為去感染學生，象蒔弄小苗一樣經(jīng)常地松土、澆水、施肥，小苗在陽光的照耀下，才能茁壯成長。所以，自擔任班主任工作以來，我始終堅持天天跟班。了解一天中班級的課堂紀律、出勤、學生的作業(yè)完成情況等，聽取班干部對一天工作的匯報，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。做操，也每次到位，認真檢查學生出操人數(shù)、質(zhì)量，及時處理存在問題；大掃除，每次都到場，平時掃除也要檢查學生的清掃情況，指導學生達到衛(wèi)生標準，做到窗明幾凈，物品整齊，地面清潔。還經(jīng)常深入宿舍了解學生生活情況，及時解決他們的困難，檢查督促學生搞好衛(wèi)生，創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。及時了解班干部、學生情況，溝通思想，處處用正確的觀點、言行去影響、熏陶學生。經(jīng)常和任課老師取得聯(lián)系，掌握情況，隨時注意協(xié)調(diào)好各任課教師之間、各任課教師與學生之間的關系，還經(jīng)常抽時間主動對學生進行個別或集體輔導。經(jīng)常性跟班已成習慣，每天必須到班級看看學生，了解情況，方覺踏實，不然會覺得生活中總象缺少了些什么似的。

我不住校，家里離學校有近1公里的路程，因此，每天都要比學生早起30分鐘，每晚，都要在學生睡靜了以后才回家。我有一個4歲的兒子，聰明伶俐、活潑可愛，每天只要能聽他親熱地叫自己一聲“爸爸”，圍在自己身邊撒撒嬌，就會讓我覺得是一種巨大的享受。但是，為了帶好學生，常常接連幾天未能與兒子說上一句話。因為，我清早離家時，兒子還在甜美的睡夢中，深夜回家時，兒子已進入夢鄉(xiāng)。記得有一次，兒子生病住院期間，為了不耽誤學生的學習，我不僅沒有請假，還仍然堅持天天跟班。為此，我的愛人常埋怨道：“你心里就只有你的學生，怎么就沒有我跟孩子”面對愛人的抱怨，我無言以對，只能抱以歉疚的一笑。因為，我非常明白自己身上擔負著全班學生的期待，60位家長的信任。

為了能更深入地了解學生及學生家庭情況，我經(jīng)常跋山涉水的去學生家里走訪。記得有一次，我與同事田勇勇老師一同去天寨村高木嶺組家訪。從學校到高木嶺大約有18里的路程，其間要翻過一座大山。那天正下過雨，山高路滑，我們踏著一路的泥濘，家訪完畢以后，天色已經(jīng)暗了下來。我們拖著饑寒交迫的身體匆匆往回趕，在半路上餓得實在堅持不住了，于是向一位還沒有收工的老大爺要了兩個紅署充饑象我們當班主任的，因為學生而挨餓可真得算是家常便飯。但是，看到自己的努力沒有白費，看到自己的學生有了進步，看到自己的付出有了收獲，我們會覺得這種辛苦值。

具體情況，起草了班級的各項管理制度，經(jīng)學生充分討論后貫徹執(zhí)行，并指定專人負責

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇二

從8月20、21日新生報到之日起，我一直擔任xx級機械設備裝配與自動控制專業(yè)6班的班主任，到現(xiàn)在已經(jīng)四個多月。在這段時間里，我跟班上學生相處，跟他們一起走過?，F(xiàn)將我這段時間的工作總結、匯報如下。

1）做好班委工作：從8月23日起我就在觀察班上學生的性格與個性，物色有能力的學生擔任班委。軍訓的時候指定了兩個臨時負責人，軍訓結束之后在班上組織了一次班委競選活動，該次活動共產(chǎn)生11名班委。因為我覺得選好班委是管理班級的第一步。在之后我對班委還進行了略微調(diào)整，對個別表現(xiàn)不好的班委進行了更換。我把每一位班委的任務和工作匯總制定了表格，并分發(fā)到每一位班委手中，要求他們做好自身分內(nèi)的事，同時班委之間要團結合作，共同做好班上的每一項事務。幾乎在每個月的第一個星期一晚上，我都會組織開一次班委會，主要內(nèi)容是各個班委依次匯報上個月的工作內(nèi)容與效果，以及指出班級存在的問題，提出合理化建議。班委是一個班級的核心組織者，班上各項活動要靠班委調(diào)動全部同學積極參與，才能收到較好的效果。

2）班主任例會及主題班會：在每個星期一的下午，我都會參加班主任例會。當天晚上我會把班主任例會上學生科領導傳達的精神、通知及各個注意事項第一時間傳遞到班上學生那里。一個學期下來我總共參加了18次班主任例會。班主任例會上會通知當月度的主題班會內(nèi)容，每一個月我都會組織班上學生開展主題班會，一個學期共在班上開展過四次主題班會。每一次開主題班會，我都會盡量提供更多的機會讓學生上講臺來發(fā)言，想通過這樣更全面的讓學生得到鍛煉。

3）學生、家長和學校間的溝通工作：作為班主任，要能有效的做好學生、家長和學校之間的溝通工作，并且這也是班主任應盡的義務。每一次學校有通知或要舉行活動時，如學生會招募、國免、助學金、勤工助學活動、運動會等等，我都會第一時間把信息傳遞給學生。當發(fā)現(xiàn)班上某個學生表現(xiàn)不好或是表現(xiàn)異常時，我會第一時間找學生談話，之后聯(lián)系家長，將信息反饋。班上學生來自各個地方，性格也各異，當學生之間發(fā)生矛盾時，我也要第一時間趕去處理?？傊?，做好學生與家長，學生與學校，家長與學校甚至學生與學生之間的溝通工作占了班主任工作的很大一部分。

4）保管學生資料：從報到的時候開始就要收集學生的各種資料，包括報到單、通知書、學生證復印件、戶口復印件、照片、電子檔照片、貧困證明等等，要做好記錄，并且要保管好，確保班上每一位同學都交齊了。等國免的時候把相應材料整理好并交至學生科，做好助學金的評定的工作并把相關材料交至學生科，等等各項事宜。之后還要把所有的學生材料留一份作為備份，以備以后需要。

5）學生的日常管理：日常的學生管理也是一項操心的內(nèi)容。從周一到周五（周二除外），每天早上要早起，帶領班上學生晨跑。很多時候?qū)W生起不了床，要到學生寢室去教學生起床；每周二早晨的晨會，都會去運動場組織學生參加。一個學期下來，每一天早晨都早起，組織學生進行晨跑或晨會。晚上除了做好每周一次的班主任值班工作和每月一次周末值班工作外，很多時候晚上會去學生寢室查看學生就寢情況和寢室衛(wèi)生情況。

6）突發(fā)情況處理：還有一些突發(fā)事情的處理。如果班上學生出現(xiàn)打架情況、意外傷害情況，作為班主任要第一時間趕去處理。一個學期學期下來，我班學生出現(xiàn)過三起學生打架事件、兩起學生意外傷害事故，我都是第一時間趕到現(xiàn)場處理。

作為一個新生班的班主任，除了上述事情外，還有一些其他方面的事情，在此不一一詳述。做好班主任工作對我來說既是一項挑戰(zhàn)，更是一項責任。

回顧這段時間，xx機電6班的各項工作基本都能進如正軌，但其中依然存在很多不足之處，例如班級評比成績不理想、部分學生有曠課遲到現(xiàn)象等等。在接下來的時間里，我會努力去改掉班級在這些方面的不足。我覺得我要改善自己的第一點就是要花更多的時間在班級管理工作中，班上的部分學生需要時時刻刻去督促。其次我要多向一些有著豐富班主任工作經(jīng)驗老師們學習，因為我在這方面的經(jīng)驗還不夠，這些都需要我自己去學習?？偠灾?，在接下來的時間里，我會努力做好班主任的工作，爭取讓班級越走越好。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇三

技校屬于國家人力資源和勞動與社會保障部門，有利于更好的就業(yè)，班主任做好。

今天本站小編為大家精心挑選了關于技校班主任工作總結的文章希望能夠很好的幫助到大家。

一年一度的班主任工作又告一段落，在這一年的班主任工作當中，我不斷探索，不斷學習。雖然班級學生素質(zhì)不高，但在我的帶領下，各方面還是取得了不錯的成績?，F(xiàn)在，我結合自己的工作就本學年的班主任工作作一個總結：

一、思想上高度重視。

在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是在今天這種狀況下，學生素質(zhì)越來越低。已有的工作方法已跟不上形勢的變化。我首先樹立為學生服務的意識。職校的班主任沒有捷徑可走，靠得是踏實的工作作風，和清晰的工作思路。在這一年的班主任工作當中，我的思想非常集中，就是要把班級帶好，讓每一個學生的能力得到提高。因為有了這個指導思想，我努力掌握每個學生的特點，要讓每一個學生根據(jù)自己的特點來展示自己。除了在圍繞班級特點來開展各項活動，還要緊扣學校工作中心。因為，我們的班級還是生活在學校這個大環(huán)境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，還應該為學校的發(fā)展服務。這是一名職校班主任應該樹立的工作思想。

二、具體工作。

首先要做好學生思想工作。我們的學生在思想上的變化是很大的，他們很容易跟風，而且不愛學習。我根據(jù)學生的這種狀態(tài)，努力解決好每一個學生的思想。讓他們清楚認識到自己在職校還是能有一番作為的。我先讓學生學會做人，這是思想教育的根本。因為學生會做人了，他們的學習才能提高。為了讓學生學會做人，我先讓學生在寢室這一塊要做好。因為，寢室就是他們的一個小家。大家都要為這個小家服務，都要為這個小家付出自己的努力。一要做好屬于自己的工作，二要關心同寢室的成員，三要讓自己的寢室變得美麗。有了這幾個指導思想，學生知道自己在寢室應該做些什么了。而也是學校四項考核的一個重要指標。雖然我班的學生各方面的基礎不好，但有了這些指導思想，通過一年的努力，學生在寢室這一塊也做得越來越好了。這也為我班進入四項考核前十名提供了有力的保證。

在學習上不斷的督促她們。因為，只有學生愛好學習，她們的各方面才能得到提高。我平時積極配合各任課老師做好教育工作。只要碰到一些關鍵的考試，我要去過問，去幫助任課老師抓好復習工作。因為有了我的參與，學生對待復習也就更認真了。所以，我班在各種考試中都能取得不錯的成績。特別是在本學期的期中考試中，我們占據(jù)了6個獎學金名額中的5個。學生成績好了，學習就更有激情了。

重視班團活動。在這一年中，我根據(jù)學生的要求以及教育的需要。我經(jīng)常組織學生開展各種有效的班團活動。比如，我們在學校操場上開展了，合作就是用力的班團活動。通過這樣的活動開展，學生認識到，我們生活中不只有自己一個人，我們身邊還有其他人。只有我們有良好的合作精神，我們才能獲得更多的東西，我們才能得到更多的快樂，)我們還在教室里舉行了包水餃的活動。通過這次活動，讓學生認識到自己動手得到的才是最珍貴的，而且讓學生認識到，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬∈?，也要有智慧。我還指導學生在本學期開展了一次校級公開班團活動。這次活動，學生付出了很多，我不斷地指導學生如何做好準備工作。最后，活動非常成功，也得到了領導和很多老師的認可。學生正是在這樣一次次的班團活動中學到了知識，增強了合作精神，提高了能力。這讓我們班也越來越團結了。

我還積極鼓勵學生參加學校各個社團，讓他們在這些社團中增強自己的交際能力。所以，我們班的學生在各個社團都非?；钴S，也能為學校的工作提供有力的幫助。這也是班級形成良好班風的一個有郊途徑。當然，我還會對這些學生進行一些輔導。讓他們把工作和學習有效地結合起來，努力做到學習和工作兩不誤。

三、注重總結和學習。

只是簡單的工作，而不去總結和學習，那工作只能停留在原地。我每開展一次工作之后，我都會坐下來做一些思考?？纯丛谶@次工作之中，哪些地方自己做得不錯，哪些地方還有待于提高。以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導上。我要讓學生有更多的參與權。比如這次，校園創(chuàng)業(yè)活動。我基本上沒有什么參與，只是做一些指導工作。告訴他們應該如何去創(chuàng)業(yè)。全程都是學生自己去解決的。所以，我們班在這次創(chuàng)業(yè)活動中，學生的參與面非常廣，熱情也非常高。最后，我們班做得非常好，學生在這次活動中也收獲了不少的東西。

我還積極參與一些培訓活動。這次學校組織了班主任參加了一個培訓，我在整個活動中都非常認真，做好各種筆記，并把一些學到的的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我去看一些相關書籍，這也讓我的工作方法越來越豐富。本學期我撰寫的論文《談“團體輔導”對職校農(nóng)口專業(yè)學生行為習慣糾正的積極作用》獲得寧波市三等獎。

四、努力目標。

雖然在這一年工作中，在各個方面取得了一些成績。但還有很多東西需要學習，有很多方面需要提高。首先自己要心態(tài)方面要做一些調(diào)整。由于學生的基礎實在太差，有太多的工作要做，而且效果來得很慢，這樣就容易引起心理上的一些變化。我想，隨著自己工作能力的提高，我的工作心態(tài)也會越來越好。要幫助一些非常困難的學生找到出路，爭取讓每一個學生都能得到應有的發(fā)展。我的目標就是提高自己各方面的能力，帶領學生取得更好的成績。

轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任財會七班的班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經(jīng)驗、教訓，特總結前段工作如下：

首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為高二第一學期，許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化，特別是很多學生已經(jīng)進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對高二學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各種活動中。

其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，并結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。與此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛煉了學生的能力。.

第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。特別是在新學期開始，班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象，及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時的糾正，讓學生寫出20xx字說明，給學生一個改過自省的機會，同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。與此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期中考試以后，借鑒了其他班級的方法，采用交流冊以及量化評比匯報單的形式積極同家長聯(lián)系，及時反映學生情況，并及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好，二是衛(wèi)生掃除積極徹底，取得了比較優(yōu)秀的成績，每月班級評估分總在前六名。三是期中考試成績名列前三名。并且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優(yōu)異的成績，如籃球比賽獲女子組第一名，男子組第六名;拔河比賽女子組第四名，男子組第六名;校迎新年文藝選拔賽第五名等。.成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。在取得成績的同時，也還存在一定的問題：在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的成績。

班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的班主任。這個班級有一定的特殊性，總共是41名同學，只有14名男生,其余為女同學,個別學生管理難度之大。

我想從以下幾個方面來對一個多月來的班主任工作做一些總結。其一是如何扭轉學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道;其二是如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求;最后是如何加強學習，使之能達到工作的目標。

一、如何扭轉學生的思想，并使之步入我們所期待的軌道。

作為中等職業(yè)技術類學校的學生，可以說，在起點上是要比普通高中的學生差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過教育的手段，端正學生的思想。

我們需要的是怎么樣的學生?毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了許多。我想一個認真學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。

作為班級的管理者，為了達到這個目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人!接替該班級班主任之初我就跟學生說清楚。你們做的每一件事情，我都會登記清楚。我那里有一本筆記本，學生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個人我還給準備了一頁，專門貼你的檢討和。

保證書。

所有的這些，都會成為你操行和。

評語。

的參考。我告訴他們，好就是好，錯就是錯，男同學不能婆婆媽媽的，不求你們學會其他的，至少你們要學會怎么去正確面對自己的錯誤。有個好的態(tài)度。

這么辦了以后，個人感覺還是有效果的，就說義務勞動的幾次，學生很積極很主動，從來沒有過怨言。哪怕是他們沖著德育積分來的，但至少他們是肯做的，或者說至少他們做了，那么這就是我們希望的，學生充分重視了德育積分，有什么不好呢!

二、如何規(guī)范學生的行為，使之符合我們的要求。

再一個就是學生的行為。雖然我們的希望是學生遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)確實不會跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭驗檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書上教導我們說“以德抱怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德?以直報怨，以德報德!”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的學生，你指望他“以德報怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。

好在我讓他們形成了兩個想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明;二是男子漢大丈夫，面對錯誤應該主動承擔。

知道了第一條，那么他們在遇到問題的時候，在沖動之前，肯定會先想想會有怎么樣的后果，往往這么一想，原來要打架的兩個人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個人起了爭執(zhí)，甚或動手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問題，很快認識到自己的錯誤。

關鍵的關鍵還在“賞罰分明”這幾個字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問題的。我在學生違紀的處理方面，過于手軟，對于一些較大的違紀行為也只進行了批評教育，沒有處以極刑，對一些頻繁違紀的學生來說更加為所欲為。

三、如何加強學習，使之能達到工作的目標。

最后是學習的問題。許多人都喜歡說莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無涯”，其實莊子并不是想表示這個意思，后半句就說明白了“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”。

莊子的意思是學東西，不需要什么都去學，想什么都會，都精恐怕不太可能。我們教育學生也是這樣。中等職業(yè)類學校的學生，說的直白一點，絕大多數(shù)都是不認真的，還有那么許多課要學，都想學精不太可能。有少數(shù)學的好的，但大多數(shù)都存在不小的問題。針對這樣的情況，我跟學生講的很清楚。有些課是你必須無條件學好的，這里分兩種。一是計算機基本知識，還有需要考技能證書的科目。關系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學不會連工作都找不到，或者說保不住。這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學好，學精。

對于其他一些科目，比如語文，數(shù)學，英語。不要求他們學的多精，能達到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我會在實踐中去探索總結行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇四

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇五

本學年10中職計算機（1）班班主任工作。在這一學年以來我以《畢節(jié)職業(yè)技術學院班主任查核制度》為依照，嚴格履行學校要求的工作計劃，展開班級管理，實行素質(zhì)教育，努力使10計（1）班的學生在班內(nèi)凝造成一種團結向上、愛學習的民風。

充足利用班會，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育，利用課余時間跟學習或紀律差的學生進行談心，講道理，并在必需時與學生家長聯(lián)系，獲得家長的配合，進而方便了教師的教育工作的展開。

自從第一學期的籃球比賽開始我就認識到：該班學生的集體榮譽感較差，對班上的事務不關懷，少量班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有狀況不向老師報告。針對這些狀況，我們依據(jù)平常的表現(xiàn)及科任老師的評論，從頭選了學習委員、生活委員和團支書。并想出盡可能的方法來調(diào)換學生的踴躍性，讓大家都來為這個班出一分力。第一，常常組織班干開班委會，與學生接觸談話，認識班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就賜予指導，發(fā)現(xiàn)和培育班內(nèi)的踴躍分子，明確落實班干的責任，經(jīng)過以上的一系列舉措，班干部的威望在班內(nèi)漸漸得以建立起來了。第二，在班內(nèi)確定正確的集體輿論。鼎力夸獎好人好事或?qū)W習勤勞的學生。教育無小事，哪怕是把地上的.一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班夸獎，不停挖掘?qū)W生的閃光點，讓這些小星星為其余同學建立楷模；責備抵制錯誤的思想行為和歪門邪道，這些舉措的確為很多關懷班集體的同學“壯了膽”，使愈來愈多的同學敢于告發(fā)和責備不良行為。

優(yōu)異的班風是管理好班級的前提，我們班向來有一個班級情報員對班里曠課、遲到、違犯講堂紀律的學生進行記錄，我按期對記錄進行檢查，并對有關的同學進行辦理。曠課是一種習慣，只需能控制住他們，長此以往，他們也就習慣不曠課了，所以我們班的講堂紀律和出勤率都得了科任老師的夸獎。

利用班會時間展開各樣活動提升學生的踴躍性，如為了選拔學生參加禮儀知識比賽，我班利用班會展開演講比賽，對學生的演講提出建議，使其不停提升演講能力，本次比賽中鄭紅梅獲取了優(yōu)異獎。為了學生參加學院組織的“黨旗下的成長”和“感恩的心”的征文比賽，我要求我們班的每個同學都寫了兩個主題的文章各一篇，并幫其改正，找出比較好的參加比賽，此中陳姍和王亞娟獲取了一等獎，楊艷獲取了三等獎，所以，學生們都有了興趣和踴躍性去參加比賽，上學期學院組織的活動中幾乎都有我們班同學的身影，并且表現(xiàn)都很好。

固然本班級整表現(xiàn)象優(yōu)異，可是因為我的經(jīng)驗還很短缺，所以在管理和辦理一些現(xiàn)象的過程中仍舊存在好多的問題，在此后的班級管理中要不停汲取經(jīng)驗教訓，不停學習，把班主任的管理工作做得更好。

固然我剛成為班主任，但在這個學期擬訂自己的工作計劃。這個學期的工作計劃是：

學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的利害，直接影響學校教育管理工作進行。所以，一定提升認識，增強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做勤學生思想教育工作，好多學生生活習慣懶散，常常遲到曠課，早訓遲到。要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

2、指引學生努力學好功課，采納有效舉措，提升學生學習成績和學習效率。也就是在這一方面鼓舞學生，增強他們的自信心，進而能夠努力學習。

3、關懷學生生活和健康，組織學生參加各樣文體活動。

4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教課工作，主動向他們認識本班學生講堂紀律，學習成績狀況，形成一致的教育力量。

5、成立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。

要想指引學生向好的方向發(fā)展，戰(zhàn)勝不好的方面，第一一定深入認識每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，認識他們的興趣喜好，性格特色和家庭狀況，而后加以剖析，綜合。

1、制定班主任工作計劃，增強工作計劃性工作計劃，而后每周要有詳細的計劃，計劃一定做到方向、任務明確，舉措詳細、的確能夠。

2、培育踴躍向上、勤勞勤學，團結友善的班集體。班級的發(fā)展，一般由松懈期、成長久、成熟期和完美期四個階段構成，前兩個階段對班級建設至關重要，重生入學后第一學年，必定要抓住這一要點期，制定相應的班級目標。班級目標要切合本班實質(zhì)，能為同學所接受，有必定激勵作用，并且學生經(jīng)過必定努力能夠?qū)崿F(xiàn)的。

4、要組織和展開集體活動，培育集體主義精神和團結友善等優(yōu)異質(zhì)量。

5、要形成正確輿論，建立優(yōu)異班風，抓好班級規(guī)章制度建設。平常行為、道道德為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會遇到責備，抵制，幫助，形成一種民風。班級應成立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，平常事務等進行量化管理評選，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)察，促使優(yōu)異班風形成。

班級文化作為校園文化的重要構成部分，包含班級環(huán)境的部署，班級活動的展開等。

（1）環(huán)境的耳濡目染。

（2）主題班會是一致班級目標的重要門路和方法?？傊龊靡淮酥袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任不好當，可是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我供給了極大的幫助，讓我怎樣指導勤學生和保持好和學生之間優(yōu)異的關系，我為自己的成就感覺驕傲。

在此后的工作中我必定會更為的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成優(yōu)異的習慣，也讓他們學有所獲。

我以為，班主任擅長抓學習習慣的培育，有益于與各科教師形成教育協(xié)力，共同促使學習優(yōu)異習慣的養(yǎng)成，進而也助于班風班貌的整體發(fā)展。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇六

時間飛逝，轉眼間一學期又結束了，本學期的工作在基于上學期的.基礎之上不斷的進步和完善著。下面就將本學期的工作做如下總結：

班主任工作的工作實質(zhì)，就是按照預定的目的，依據(jù)一定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控，必須建立在對班級及學生的了解和研究的基礎之上;那么我首先做的便是全面的了解學生的思想面貌、健康狀況、生活經(jīng)歷、個性特征、興趣愛好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，制定出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上給予幫助和指導，最行之有效的辦法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。

其實一個班關起門來就是一個大家庭，那么我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢：

1、在班級管理中我努力將自己與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給所有的學生，給他們以更多的關注，更多的投入;精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。給他們一個展現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平時多爭取時間接近他們，不斷在學習和生活中鼓勵他們，時間也證明我的做法取得很好的效果。

2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都喜歡她們，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被原諒、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不單純是學業(yè)、工作方面要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學生，容易驕傲自滿，要嚴格要求，警鐘常敲，才能克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。

3、博愛中等生。中等生往往是一個班中容易被忽略的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師重視她們，但又害怕拋頭露面。對這類學生我掌握她們的心理特點，調(diào)動她們的積極因素，正確對待她們的反復，始終如一地尊重、理解、信任她們。

我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為了調(diào)動每一個學生的積極性，使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。

同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神,也能給學生以極強的示范作用和影響，從而轉化為特殊的感召力。所以我經(jīng)常的會參與一些班級勞動，在日常的學習和生活中特別注意自己的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了一定的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但在成績的背后有更多的缺點和不足,所以下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，多向老班主任請教,爭取取得更加輝煌的成績。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇七

八月份我接手了現(xiàn)在xx綜合班，學生是高職對口升學班。但這個班也同樣具備了職業(yè)學生的特點：遲到、曠課、早退、厭學、打架、早戀、沒有學習習慣等等一系列的問題。要想讓這樣的一群學生出成績，還真得下一番功夫。針對本學期的工作方法及措施，我總結如下。

讓這些不愛學習，學習基礎比較差的學生先養(yǎng)成坐得住板凳的習慣。沒有什么法寶，就是一個勤。將遲到，曠課，早退的學生及時發(fā)現(xiàn)，并給予提醒批評。

本學期我主要就是抓兩大方面。

學生的日常行為有所收斂，能夠自我約束。那么一個人的自身素質(zhì)就上來了，具體失施的辦法如下：

1、在墻上張貼一張德育評比一覽表，每周的基礎分為100分。同學們的日常行為，扣分和加分會體現(xiàn)在這表格中。這樣同學們會相互監(jiān)督，會相到評選。這一項德育分，會累計到學期末，進行三好學生的評選及優(yōu)秀班級干部的評選。

2、利用班會引導學生的自尊自愛，不要和社會人員交往。多講一些身邊的事和人物來影響學生，教育學生。

3、發(fā)揚學生不怕苦和累的精神，多多培養(yǎng)學生以集體為主。多一分力量，多一份愛心，證明你是班級的一份子。

學生知識淺，底子薄，很多的東西，老師講，他聽不懂就放棄了。所以勸說學生不拋棄，不放棄。每天堅持知識的點滴積累。為了幫助學生尋找學習的目標：

1、將月考成績排榜，并告知學生，你前一位的學生是你的榜樣，后一個學生是要超過你的學生。這樣形成你追我趕的學習場面。

2、學生學習主動性差，班主任的跟隨到關重要。每天聽寫學生的英語單詞和古詩默寫，天天堅持，從不間斷。

3、和各科任課教師取得聯(lián)系，對“重點生”加強管理，對學習上路的學生給予正確的引導。

一個學期下來，學生們大多數(shù)知道拿起書本。跟著學習。遲到，早退、曠課現(xiàn)象幾乎度絕。但還有許多學生的厭學風氣特別濃，還需進一步的引導與關注。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇八

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本學期我擔任xx級計算機網(wǎng)絡技術班的教育教學工作。這是我參加工作一年來首次帶班主任，能夠擔任班主任工作，首先感謝領導的信任。同時也感到很大的壓力。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，學生的升學壓力沒有普通高中學生的壓力大，學生的知識素質(zhì)整體有些偏下，但是并不能因為素質(zhì)偏低而否定一個學生的成長以及成才，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

因為沒有經(jīng)驗，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作而且希望自己帶的很好！我同樣如此，正是因為有這個進取心，所以我經(jīng)常思考如何開展中等職業(yè)學校班主任工作。綜合這半學期的實踐，我想到了以下幾點。

班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究表明：“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”最好的途徑是通過平時的觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

我在平時的學習生活中經(jīng)常去學生宿舍和他們交流學習上以及生活上的一些問題，在課堂上充分發(fā)揮我所學專業(yè)的優(yōu)勢，積極調(diào)解課堂氣氛，讓他們在快樂輕松地氣氛下學習知識并取得很好的效果，經(jīng)過這半學期的努力，我基本上走近了學生，學生也愿意和我分享他們的喜怒哀樂，我成功的成為了他們課下的朋友，課堂上的老師！

經(jīng)過我的觀察和了解，一年級新生，學習積極性高，思想單純，正是因為這樣我從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。另外我在課下主動建立與學生家長的聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。在學生的日常生活管理方面，我努力和學生一起樹立良好班風，積極抓好班級規(guī)章制度建設，比如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度等，在每周的班會課上，我積極從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平，及時了解他們的思想動態(tài)。

發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正是因為了解這些班主任必須要做的工作，根據(jù)學校的實際情況，我在這學期繼續(xù)組建課外活動興趣小組，鼓勵學生在課余時間另外多學一門或者幾門技藝，比如葫蘆絲，竹笛，聲樂。引導學生不但有一枝之長，而且還能達到一專多能。另外在元旦，在五四青年節(jié)為他們搭建一個展示自己的平臺，努力積極的讓學生在實踐中鍛煉自己，鍛煉他們的心理素質(zhì)！

做好一個中專職業(yè)學校的班主任不容易，但是當你取得了學生和老師信任時，你會油然而生一種成就感，這種成就感不同于普通高中班主任的成就感，經(jīng)過了你的引導，學生自己的努力，他們會從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝，這是一種脫胎換骨的改變！每個班主任都應該是學生的靈魂工程師，是他們在知識的海洋航行中的一盞燈塔！經(jīng)過這半學期的努力，我為自己的班主任工作成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負學校、學生家長、學生和自己本人的期望，我相信我做的會更好！

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇九

時間過的真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就本期的工作小結如下：

我一直擔任班主任工作，在工作中注重自我品德教育。班級管理中，我始終把德育作為根本。把愛國主義、集體主義教育作為首要的教育方針，抓好班級制度建設，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強集體意識、集體榮譽感，努力學習、遵守紀律，形成良好班風。

在班級管理中，我注重自我的品德行為，為了培養(yǎng)學生的品德教育，我結合班級特色，開展了以下工作。

1、培養(yǎng)學生的良好習慣。我們教學的第xx年是初步，我們就以此為工作重點，從入學第一天，我便要求學生學會做一些力所能及的事，要求學生講文明，懂禮貌，守規(guī)范，和睦相處。在平常的日常生活中，我們注重對學生的儀表儀態(tài)、課間活動的紀律等方面的管理。

2、做學生的良師益友。一個學生受到表揚往往會得一種榮譽，而一個學生則可能受到“紅燭”的光輝的熏陶，可見教師是多么的辛勤和偉大！一學期以來，我一直堅持做好學生的.榜樣，利用班會和課間時間和學生們一起學習、研究、探討教育學生的有關事項和班級管理的各項規(guī)策。

我始終認為，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段，更是人生的奠基階段。這一階段，我著重培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、價值觀，并由此制定了班級公約，以提高學生的思想道德素質(zhì)。同時，利用班會課，晨會課加強學生的思想品德教育，使他們的身心得到潛移默化的培養(yǎng)。

在班級管理中，我始終把思想品德教育放在首位。我充分利用班會課教育學生學會關心，學會做人，學會求知，學會生活。讓他們在集體中學習、在交往中享受成功的快樂，在求知中品味人生的酸甜苦辣。

班是班主任的小助手，在學生心目中起到了至關重要的領導作用。在我的班里，小助手特別多，每個同學都有他的優(yōu)點，在班里，他們都有一席之地，不僅幫忙老師干一些力所能及的事，更重要的是為樹立班級形象，起到一個模范帶頭的作用。

如果我有事不在學校上課，我會及時找學生談話，了解原因，有的學生喜歡找老師談心，有的則愛找老師談心，有的則厭惡找老師談心。不但這些學生的家庭背景比較好，而且父母都很關心他，希望能把孩子培養(yǎng)成一個的人，能把自己的事情妥善解決，有困難大家一齊解決。

我注重培養(yǎng)學生良好的習慣，比如學習習慣、行為習慣。在家里，家長會和學生一齊學習。我都特別注重培養(yǎng)學生良好的習慣。在教室里看見地上有紙，哪怕是踩上也應主動撿起來。每當這個時候，我就指名某某同學撿起來，放入垃圾桶。這樣做不僅僅培養(yǎng)了學生遵守紀律的好習慣，而且也養(yǎng)成了良好的班風。

一個學期以來，學生沒有缺點，學生也不少，總體情況有所變化，我總是不斷摸索前行。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十

這是我第一次擔任學校班主任工作，我很榮幸能擔任初一(5)班的班主任工作。在學校領導的信任下，學期之初，本人通過摸索與學生們的接觸，詳細了解了班風、學風，了解了學生個性特征，明確了班級任務和班級管理的目標和重點。同時，還對初一學生的情況做了一下歸納。

1、學風學情。

3)學業(yè)考試：我在教學的過程中，多方面去培養(yǎng)學生們的學習興趣和熱情。在平時的教學中，我也注意不斷地加強學習和自身的學習，提高自身的業(yè)務水平。xx年的工作有喜有憂，有得有失，有喜憂參半，有得有失。在今后的`教育教學中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教育教學水平。

一)班風學風建設：

4、班風建設：在原有的班委基礎上，在學生們的自覺性和自我控制能力上，都要進一步得到加強。班級中有幾個調(diào)皮學生，經(jīng)常遲到，早退，不按時交作業(yè)，甚至到校不交作業(yè)。

5、紀律方面：在原有班委基礎上，在學生們的自覺性和自我控制能力上，都要進一步得到加強。在原有班委基礎上，在學生們的自覺性和自我控制能力上，都要進一步得到加強。

二)班隊伍建設：每個學期，我都會選出一到兩名班，在班的選拔、培養(yǎng)上，再到班級內(nèi)部的加強建設上都會進一步的加強。我會在班級內(nèi)部進行選舉，然后由學生們自愿選出來，選出班級內(nèi)部的優(yōu)秀，然后我再在班級內(nèi)部進行考核，并把考核成績上交給學生科任教師，然后我會在班級內(nèi)部進行實施。

三)班級管理。

6、班級制度建設：班風是一個集體內(nèi)部，它包括師生之間、學生之間的相互監(jiān)督、同學之間的相互監(jiān)督和學生們自己的一些行為。學生的自覺性，紀律性都有待進一步的加強。本學期的制度建設主要是從學生的自律意識、紀律行為上去培養(yǎng)。

7、班級管理：班風學風建設主要是從學生的學習意識和紀律作風建設兩個方面來考核。本學期的制度建設主要有從學生的學習意識和紀律作風上，從學生的行為習慣方面，從學生的學習態(tài)度和學習方法上來考核。從學生的學習態(tài)度來考核，從學生的學習方法和學習成績兩方面來考核。本制度的建設主要是從學生的考勤方面來進行的，從學生的學習態(tài)度和學習效果來考核。

學生的教育、教學工作、班主任的工作，都應該與家庭聯(lián)手，齊抓共管，才能取得教育的效果。通過學校和家庭的合作，我們對孩子在學校和家里的表現(xiàn)，進行綜合了解，同時也是對學生的家庭情況進行綜合分析。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十一

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十二

這一年自開學以來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準，嚴格要求自己，以教育方針為指導，以教好學生、讓學生全面發(fā)展為目標，努力使學生學有所得。下面是本人在這一年的教學經(jīng)驗及工作內(nèi)容。

一、政治思想方面。

認真學習和落實黨的十九大精神和學習黨的最新章程。認真學習，堅定自己從教的信心。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，注意從書本中汲取精華，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師。

二、教育教學方面。

1、積極參加-學院繼續(xù)教育新教師培訓。

2、認真學習學校安排的政治業(yè)務學習。

3、課前認真?zhèn)湔n，寫好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點與難點，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生。了解學生原有的知識技能，并根據(jù)學生情況修改教學難度。

4、本學期新校舍再加固，在沒有多媒體設備設施的條件下，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務專業(yè)的認識，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識，為就業(yè)做好準備。

5、積極參與聽課、評課，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平。課堂上組織好課堂教學，關注學生的學習動態(tài)，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感到老師的關心，促進師生間的和諧關系。

三、工作考勤方面。

熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間。本學期擔任金融x班和金融x班兩個班的《銀行結算》教學工作，全部按時完成，沒有缺漏一節(jié)。認真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃、教師工作手冊的填寫、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課、評課活動等。

當然，人無完人，金無足赤。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足，而且很難控制自己的情緒，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中，我將更嚴格要求我自己，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十三

我校在縣教育局成職教股及謙邁鄉(xiāng)黨委、政府的領導下，高舉鄧小平建設有中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學習、貫徹“三個代表”講話的精神，認真深入學習，貫徹落實教育部[]13號《關于進一步加強農(nóng)村成人教育的若干意見》的文件精神，堅持以法治校，加強自身管理體系的建設，全面提高教育教學質(zhì)量，學校繼續(xù)走種植農(nóng)作物的辦學道路，組織全校教職工團結進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，集廣思路，擴展視野，努力實現(xiàn)，今天的教育，就是今天的經(jīng)濟，為明天的農(nóng)民群眾富裕打下基礎而奮斗。

一、謙邁鄉(xiāng)基本情況。

謙邁鄉(xiāng)位于瀾滄縣東南部，思瀾公路沿線，距縣城41公里，是1988年撤區(qū)建鄉(xiāng)體制改革時從原雅口、發(fā)展河、酒井三鄉(xiāng)中的邊遠貧困山寨劃分組建的鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)轄6個行政村，土地面積334平方公里，3083戶，12136人，居有11種少數(shù)民族，少數(shù)民族人口占全鄉(xiāng)總人口的74.6%，上年全鄉(xiāng)農(nóng)民人均有糧399公斤，人均純收入655元，尚有7648人未解決溫飽，是一個財政收入連年入不敷出，靠國家補貼的貧困鄉(xiāng)，被列為全省506個扶貧攻鄉(xiāng)之一。全鄉(xiāng)大部分屬于高寒山區(qū)，科技文化素質(zhì)落后，經(jīng)濟基礎薄弱，農(nóng)民處于落后生產(chǎn)方式;因此，發(fā)展成人技術教育，提高農(nóng)村勞動者的科學技術、文化素質(zhì)，勢在必行。

二、學?；厩闆r。

謙邁鄉(xiāng)成技校于12月破土動工，-年9月底竣工，-年11月15日正式開學。占地面積20余畝，建筑總面積307m2;其中教學用房168m2、教職工宿舍96m2,學生食堂43m2(其中43m2的學生食堂是木板房)?，F(xiàn)有教職工5人，專任教師4人(大專學歷3人、中專學歷1人)，其中包括技術指導教師1人,職工1人;現(xiàn)在在校長班有1個，學生49人。-年12月被批準為合格學校。-年4月被謙邁鄉(xiāng)黨委、政府授予“實用技術培訓先進集體”。到至今已培訓出去的實用技術人才，短訓有3678人，長班118人。

三、學校的發(fā)展目標。

隨著國家對成人教育的逐步重視，不斷創(chuàng)設各級成人技術學校;謙邁鄉(xiāng)成人文化技術學校努力培養(yǎng)農(nóng)村實用技術人才,實現(xiàn)今天的教育就是今天的經(jīng)濟;謙邁鄉(xiāng)成人教育的目標是：為“普九”作后盾;實現(xiàn)“普九”以后，培訓初中畢業(yè)的農(nóng)村實用技術人才;到，擴大招生范圍輻射南嶺鄉(xiāng)、糯扎度鄉(xiāng)，在校生和函授生達180人，努力辦成省級合格學校，為社會經(jīng)濟的發(fā)展作貢獻。

四、取得成功經(jīng)驗和有可持續(xù)開發(fā)的項目。

根據(jù)當?shù)氐膶嶋H情況,提高農(nóng)村實用技術,謙邁鄉(xiāng)成人技校開辦以來,已做了很多的實驗項目.其中對當?shù)刈钣杏绊懙挠幸韵碌捻椖浚?/p>

1、食用菌的種植;2、油菜的種植;3、蔬菜的露地栽培技術;4、大棚種植蔬菜;5、小苦籽嫁接茄子、其它親屬植物嫁接技術;6、蒜黃栽培技術;7、玉米栽培技術;8、冬瓜栽培技術;9、豬、魚的飼養(yǎng);10、農(nóng)藥、肥料、植物生長調(diào)節(jié)劑的使用;11、農(nóng)作物病蟲害防治;12、畜牧業(yè)病害的預防。

根據(jù)謙邁鄉(xiāng)的經(jīng)濟利益出發(fā)，以上的培訓得到了老百姓的信賴，在培訓的過程中，我們做到了同學們先熟悉，再使用，不熟悉，再研討。在培訓時對每位同學講清楚，什么叫注意，什么可以做，什么不可以做。什么步驟可以省略，什么步驟不可以省略。經(jīng)過幾年的艱苦奮斗，我校取得了可喜的成績。因此可以持續(xù)發(fā)展的項目有：

1、食用菌的種植;2、蔬菜的露地栽培技術;3、大棚種植蔬菜;4、小苦籽嫁接茄子、其它親屬植物嫁接技術;5、蒜黃栽培技術;6、冬瓜栽培技術;7、豬、魚的飼養(yǎng);8、農(nóng)藥、肥料、植物生長調(diào)節(jié)劑的使用;9、農(nóng)作物病蟲害防治。

五、社會效益和經(jīng)濟效益。

(一)、明確辦學宗旨，不斷提高辦學層次。

成人教育是現(xiàn)代化教育的一個組成部分。大力發(fā)展職業(yè)技術教育、成人教育，提高勞動者素質(zhì)，是振興經(jīng)濟的必經(jīng)之路。我校根據(jù)這個宗旨，培養(yǎng)實用技術應用和推廣的人才。

根據(jù)我鄉(xiāng)的實際情況，學校開設了蔬菜、辣椒、南瓜多種技術種植班，學制二年。隨著我鄉(xiāng)“科技扶貧”的全面實施和“經(jīng)濟林木種植業(yè)”的發(fā)展。為適應社會發(fā)展的需要和學員學習要求，不斷豐富辦學內(nèi)容，提高辦學層次，以培養(yǎng)更多使用的各類人才，今年在6個村民委員會增設了沙田西瓜、洋芋、養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)魚等六個短班培訓。

辦學內(nèi)容的豐富和辦學層次的提高，迫使我們不斷充實教學設備。今年，新建設水泥球場、豬圈，已經(jīng)竣工完成。

(二)、針對實際抓教研，提高辦學效益。

1、把提高認識，加強領導，當作抓好教研的根本。

由于我鄉(xiāng)地處山區(qū)，經(jīng)濟欠發(fā)達，教育基礎差，要想有效地提高成人教育的質(zhì)量，更好地為我“科技扶貧”、“經(jīng)濟林木種植業(yè)”和幫助農(nóng)民脫貧致富服務。根本的出路要以教育科研為龍頭，通過教研推進成人教育的整體發(fā)展。實踐告訴我們，建立科學合理的教研活動機制是啟動和不斷深化教研工作的前提。為此我們著重抓好獎勵的落實。獎勵落實。對于能按時、保質(zhì)完成任務的教研人員給予一次性的獎勵，對于有突出貢獻的人員給予重獎;沒有完成任務，對工作又拖沓散漫的人員給予重懲。

2、把解決教學運作過程矛盾，當作教研的關鍵。

成人技校教師，雖有一定的文化基礎和實踐經(jīng)驗，但由于沒有正式學過什么技術，又是普教的教師抽調(diào)的;在具體教育工作中，理論說了一大篇，實際的技術操作沒有說透，只能就事論理。因此，負責教研的教師針對這些問題，在教研工作中，對怎樣提高這些教師的實踐技術、操作能力進行探導，要讓技校教師通過培訓和自學理論結合其家庭實際，在理論指導下，辦起了家庭小莊園，變成一個能說會道技術熟練的教師，他的小莊園成為鄉(xiāng)教研實驗基地，又是附近幾個小莊園的示范點。

通過教研，一是促進了專兼職教師對教學理論、實踐技術的深層認識，使教師的整體素質(zhì)和辦學水平得到提高;二是促進了教研基地的建設。

3、推廣突出的教研成果，充分發(fā)揮教研的效益。

使參加觀摩的教師接受了教研的啟迪，又促進了成人技校的教學實踐和研究。

4、教學的過程與學制。

我校二年的學制的具體做法是;第一年到學校認真學習基礎的理論知識及實踐操作，理論基礎知識學好，并且要考試合格;第二年分配教師到各個村寨去布置作業(yè)及實踐操作，到第二學年結束時，登記某某同學為家庭創(chuàng)造多少的經(jīng)濟收入，種出作物好不好，來打分;成績合格者，發(fā)畢業(yè)證;不合格者，發(fā)結業(yè)證。

六、可以開發(fā)實用價值的項目及開發(fā)思路。

根據(jù)本校和當?shù)貙嶋H情況,我校可以作以下發(fā)展思路來發(fā)展當?shù)亟?jīng)濟。謙邁鄉(xiāng)目前還處于經(jīng)濟基礎薄弱，生產(chǎn)力落后，為了提高當?shù)亟?jīng)濟實力，擴大生產(chǎn)規(guī)模，最終實現(xiàn)當?shù)乩习傩盏慕?jīng)濟發(fā)展。因此，我校著重重視當?shù)氐酿B(yǎng)殖和種植等各方面的農(nóng)業(yè)知識。當前技校，在種植方面以栽培燈臺樹、油木等具有實用價值的樹木，它可以作為園林觀賞，也起到保水保土的作用，在后期可以作為草藥、木料出售。在養(yǎng)殖方面，我們應從很多方面去擴大養(yǎng)殖面積，重視養(yǎng)殖的實用價值進行引種，值得推廣的為老百姓奉獻。無論是種植業(yè)還是養(yǎng)殖業(yè)，最終獲得老百姓的信賴，提高當?shù)氐慕?jīng)濟基礎，另外，我們可以從不同的思路去發(fā)展企業(yè)型的農(nóng)村致富路，比如，建立小型飼料加工廠，飲用酒廠等發(fā)展之路。能夠起到以校養(yǎng)校，同時帶動當?shù)乩习傩盏姆e極性?？傊罅﹂_發(fā)永久性經(jīng)濟是我們的首要任務，靠在老百姓的身邊，時時為他們做好工作，加強對農(nóng)業(yè)科技的認識，解除對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后的病根。

七、教科書的建議和有關政策的建議。

(一)、教科書的改建建議。

我校認為，養(yǎng)殖基礎和養(yǎng)殖實用技術二本教材，可以編為一本教材;種植基礎和種植實用技術二教材，也可以編為一本教材;由于教材少及學生的文化基礎差，學習養(yǎng)殖、種植時，難以掌握有些關鍵的知識，因此應開設語文、數(shù)學和簡單、實用的化學、物理合并教材;掌握豐富的基礎理論知識和實用的技術才能為謙邁鄉(xiāng)的發(fā)展作貢獻。

(二)、有關規(guī)定的建議。

1、應有一個辦學的文件及全縣統(tǒng)一的辦學宗旨。

2、實驗金費的保證及各級有關部門的支持,相應的文件。

3、初級職業(yè)教育與初級中學聯(lián)系起來;借鑒景谷縣的做法，到初三不參加升學考試的學生，一律到技校參加培訓;但是要有教育局的支持文件。

4、為了保證學生的流失，應有相對的規(guī)定;與義務教育相對應。

八、下學期的工作計劃。

(一)、指導思想：

在鄉(xiāng)黨委政府的關心支持指導下，我校全體教職工以“三個代表”的重要思想為行動指南。根據(jù)“十五”計劃，我校全體教職工，實事求是的探討成人技術教育的路;積極為發(fā)展我鄉(xiāng)農(nóng)村實用技術教育，提高勞動者素質(zhì)，培養(yǎng)有一技之長的農(nóng)村致富帶頭人而努力。貫徹我?！叭龑崱蓜?chuàng)”的教學思想，重視學生創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，把創(chuàng)業(yè)培訓列為職業(yè)指導課程的內(nèi)容。指導學生在市場經(jīng)濟激烈競爭中求生存、求發(fā)展，造就一批自己創(chuàng)業(yè)的小老板、個體經(jīng)營者，實現(xiàn)今天的教育，今天的經(jīng)濟，為明天我鄉(xiāng)經(jīng)濟和社會的發(fā)展服務。

(二)、工作目標。

1、全面提高謙邁鄉(xiāng)勞動者的文化素質(zhì)，勞動者的科學技術水平;最終提高經(jīng)濟效益為根本目標。2、提高辦學水平，實行契約化的管理。3、對有創(chuàng)業(yè)意愿，并具備一定創(chuàng)業(yè)思想的學員進行創(chuàng)業(yè)培訓，培養(yǎng)一批自主就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。4、迎接思茅市教育局成教股的合格學校的第二次檢查。5、準備做一個中型的養(yǎng)雞廠。6、加強宣傳動員工作，加強與社會大眾的聯(lián)系。

(三)、招生范圍及開設科目。

1、-年9月準備在包麥地村范圍內(nèi)招生30—40人。

2、開設的課程有農(nóng)村實用技術課、養(yǎng)殖基礎、養(yǎng)殖實用技術、種植基礎、種植實用技術、實作課等科目。

3、學生準備培訓技術是：一是露種蔬菜技術，二是大棚種植技術，三是茄子嫁接小苦子技術，四是養(yǎng)魚、養(yǎng)豬新技術，五是食用菌栽種技術等。

九、我校存在的困難和問題。

這一學年，我校雖已順利完成了縣教育局下達的各項目標任務;但我鄉(xiāng)農(nóng)民文化素質(zhì)低、綜合實力不強、工作中存在著很多困難和問題，主要表現(xiàn)在：

(1)因謙邁鄉(xiāng)民族眾多、居住分散、貧困面大，部分群眾科技技術意識淡薄，送子女入學的積極性不高，加上學生求學意識不高，使學生不夠穩(wěn)定，影響著教育教學的有序進行。

(2)教師隊伍的整體素質(zhì)不高，學習和工作的主動性欠缺，制約著科學技術的推廣。

總之，存在的困難較多，問題也很大;但是我們有信心和決心在縣教育局的領導和指導下、在鄉(xiāng)黨委、政府的支持配合下，自力更生、開拓進取、勇于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十四

轉眼間，我擔任xxx班班主任盡管一個學期了。在工作中，我在執(zhí)行學校的工作投資計劃的同時，以班集體建設為中心，對班級成功進行科學化管理，在讓學生讀書專業(yè)科學知識的同時，逐步引導學生思考如何成為一個“完善”的人。

一、對學生進行科沙群教育。

充分利用班會等本錢，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育和學習目的教育，利用課余時間跟少數(shù)學習或紀律差的學生需要進行談心，講道理，使學生信任教師，建立了師生感情，從而方便了教育工作的開展。

二、班集體建設。

該班學生集體榮譽感較差，凝聚力不夠，對班上的事務不關心的狀況已經(jīng)有了很大改善，班干部的管理能力也班長有所提高。但在班級建設問題上，我較多仍然花了大量的時間和精力，進一步調(diào)動學生的自主性，讓大家都來為這個班出獻計獻策。

首先，繼續(xù)深入學習貫徹各項班規(guī)，以操行分為財政補貼依據(jù)，經(jīng)常與學生接觸談話，了解學生情況，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，經(jīng)常召開班委會，了解班干部的工作表現(xiàn)和上的困難，有什么不足之處就給予指導，通過合計的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)鑄就逐漸得以樹立起來了。

第二，在班內(nèi)確立正確的`集體輿論。大力表揚好人好事學員或?qū)W習勤奮的學生。不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點，以此作為其他同學學習榜樣的表率；批評抵制精神錯誤的思想行為和歪風邪氣。

第三，利用班會等時間慶典活動開展各種活動提高學生的積極性，對學生進行心理教育，減少同學之間的矛盾。鼓勵小學生用寫日記、周記，甚至是寫小紙條的方式便條與老師談心，內(nèi)容不限，很大程度上拉近了教師距和學生之間的距離，可以更清楚的了解到他們的內(nèi)心世界，為進一步的教育工作奠立了基礎?，F(xiàn)在xxx班的風氣在很大程度上較以前已有上以了提高，但是仍須要繼續(xù)深入開展集體榮譽感的教育。

三、指導學生學習，提高學習效率和學習成績。

對于學生來說，讀書是最為重要的，很多學生由于沒有掌握正確的學習方法，導致自己在講課學習的道路上走入了過載，進而產(chǎn)生了厭學的態(tài)度。針對這一情況，在教學中，我會盡自己的所能傳授學生一些得當?shù)姆椒ê图记桑瑫r也大力提倡學生多向教師們教師請教，使自己的以使講課能夠事半功倍。通過了一個學期的努力，效果很顯著，我班學生在上次的期末考試中其取得了較以前優(yōu)秀的成績。

以上就是我在這個學期的班主任工作結束后的學年一些感想?；仡欉@一階段的班主任工作，跟其他教師相比，我發(fā)現(xiàn)自己在領班工作方面還欠缺木匠藝術，還將繼續(xù)努力。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十五

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本學期我擔任12級計算機網(wǎng)絡技術班的教育教學工作。這是我參加工作一年來首次帶班主任，能夠擔任班主任工作，首先感謝領導的信任。同時也感到很大的壓力。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，學生的升學壓力沒有普通高中學生的壓力大，學生的知識素質(zhì)整體有些偏下，但是并不能因為素質(zhì)偏低而否定一個學生的成長以及成才，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的計劃。

因為沒有經(jīng)驗，不知道怎么去管理班集體。只能靠自己慢慢去摸索。但我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作而且希望自己帶的很好！我同樣如此，正是因為有這個進取心，所以我經(jīng)常思考如何開展中等職業(yè)學校班主任工作。綜合這半學期的實踐，我想到了以下幾點：

班主任要善于接近學生，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，和他們做朋友。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究表明：“誰愛學生，學生就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！弊詈玫耐緩绞峭ㄟ^平時的觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

我在平時的學習生活中經(jīng)常去學生宿舍和他們交流學習上以及生活上的一些問題，在課堂上充分發(fā)揮我所學專業(yè)的優(yōu)勢，積極調(diào)解課堂氣氛，讓他們在快樂輕松地氣氛下學習知識并取得很好的效果，經(jīng)過這半學期的努力，我基本上走近了學生，學生也愿意和我分享他們的喜怒哀樂，我成功的成為了他們課下的朋友，課堂上的`老師！

經(jīng)過我的觀察和了解，一年級新生，學習積極性高，思想單純，正是因為這樣我從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康，協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。另外我在課下主動建立與學生家長的聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學生教育和管理。在學生的日常生活管理方面，我努力和學生一起樹立良好班風，積極抓好班級規(guī)章制度建設，比如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度等，在每周的班會課上，我積極從社會形勢來教育他們，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平,及時了解他們的思想動態(tài)。

發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正是因為了解這些班主任必須要做的工作，根據(jù)學校的實際情況，我在這學期繼續(xù)組建課外活動興趣小組，鼓勵學生在課余時間另外多學一門或者幾門技藝，比如葫蘆絲，竹笛，聲樂。引導學生不但有一枝之長，而且還能達到一專多能。另外在元旦，在五四青年節(jié)為他們搭建一個展示自己的平臺，努力積極的讓學生在實踐中鍛煉自己，鍛煉他們的心理素質(zhì)！

做好一個中專職業(yè)學校的班主任不容易，但是當你取得了學生和老師信任時，你會油然而生一種成就感，這種成就感不同于普通高中班主任的成就感，經(jīng)過了你的引導，學生自己的努力，他們會從自卑的丑小鴨變成自信的白天鵝，這是一種脫胎換骨的改變！每個班主任都應該是學生的靈魂工程師，是他們在知識的海洋航行中的一盞燈塔！經(jīng)過這半學期的努力，我為自己的班主任工作成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負學校、學生家長、學生和自己本人的期望，我相信我做的會更好！

班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的班......

（一）班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低，對學生全面健康的發(fā)展，對完成教育和教學的各項任務起著舉足輕重的作用。今年，本人擔任09秋電子商務班的......

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做......

當工作進行到一定階段或告一段落時，需要我們來對前段時期所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，以便于更好的做好下一步工作。下面......

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十六

這一個學期在工作當中我還是比較認真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作當中一定能做的更好，學生們平時也是比較聽話，認真的完成好學校方面下達的工作，認真的督促好這些，在未來的學習當中我也一定會認真的去完成好這些，讓自己有一個好的態(tài)度，這一點上面我是很有信心的，這一個學期的工作當中我是不斷的積累工作經(jīng)驗，每天按時的查課，保證學生們都能準時上課，對于遲到曠課的學生，這樣的習慣是絕對不姑息的，要讓學生們養(yǎng)成一個好的習慣，知道什么事情能做，什么事情不能做，這一點是一定的，包括學生們平時在學校的情況，關注學生的身心健康，心得體會發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，這方面是應該要去了解的。

過去一段時間我也是做的比較認真的，除了上述的這些之外，我也是和周圍的班主任老師多多的交流，交流班級管理經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是非常重要的，我非常感激能夠有這些件交流機會，確實給了我非常大的提高，作為一名班主任老師這些都是我應該要去考慮清楚的，我認為這些經(jīng)驗是非常重要的，我也希望能夠通過這樣的方式提高自己，這一點我是非常期望的，也時刻在準備著，想要讓自己得到足夠多的提高，在這個過程當中掌握更多的管理經(jīng)驗，我做班主任的時間不是很長，還是缺乏一些經(jīng)驗的，所以我需要去積累，我希望自己能夠掌握更多得的東西，也非常感激在這個過程當中自己的變化，我也一定會更加的努力，讓自己接觸到更多的知識。

這段時間的以來我也是有足夠多的規(guī)劃，我對自己是很有信心的，我心態(tài)也是非常的堅定，在這方面我也做好了很多準備，這一個學期下來，確實是進步不少，以后一定會加強自己的業(yè)務能力，把班主任這份工作做的更好。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

技校班主任個人工作總結（模板17篇）篇十七

這一個學期在工作當中我還是比較認真的，我也是有了非常大的提高，相信在以后的工作當中一定能做的更好，學生們平時也是比較聽話，認真的完成好學校方面下達的工作，認真的督促好這些，在未來的學習當中我也一定會認真的去完成好這些，讓自己有一個好的態(tài)度，這一點上面我是很有信心的，這一個學期的工作當中我是不斷的積累工作經(jīng)驗，每天按時的查課，保證學生們都能準時上課，對于遲到曠課的學生，這樣的習慣是絕對不姑息的，要讓學生們養(yǎng)成一個好的習慣，知道什么事情能做，什么事情不能做，這一點是一定的，包括學生們平時在學校的情況，關注學生的身心健康，心得體會發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，這方面是應該要去了解的。

過去一段時間我也是做的比較認真的，除了上述的這些之外，我也是和周圍的班主任老師多多的交流，交流班級管理經(jīng)驗，這些經(jīng)驗是非常重要的，我非常感激能夠有這些件交流機會，確實給了我非常大的提高，作為一名班主任老師這些都是我應該要去考慮清楚的，我認為這些經(jīng)驗是非常重要的，我也希望能夠通過這樣的方式提高自己，這一點我是非常期望的，也時刻在準備著，想要讓自己得到足夠多的提高，在這個過程當中掌握更多的管理經(jīng)驗，我做班主任的時間不是很長，還是缺乏一些經(jīng)驗的，所以我需要去積累，我希望自己能夠掌握更多得的東西，也非常感激在這個過程當中自己的變化，我也一定會更加的努力，讓自己接觸到更多的知識。

這段時間的以來我也是有足夠多的規(guī)劃，我對自己是很有信心的，我心態(tài)也是非常的堅定，在這方面我也做好了很多準備，這一個學期下來，確實是進步不少，以后一定會加強自己的業(yè)務能力，把班主任這份工作做的更好。