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    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)

    時(shí)間:2025-06-18 作者:雁落霞

    教師演講稿應(yīng)該注重語(yǔ)言的感染力,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲。為了幫助大家更好地撰寫教師演講稿,下面提供了一些經(jīng)典的范文,供大家參考。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

    大家上午好!

    又是金色的季節(jié),又聞果實(shí)的清香。今天,我很榮幸站在這個(gè)主席臺(tái)上,和老師們共享收獲的喜悅。人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃閃發(fā)光的詞句來(lái)贊譽(yù)老師,也許,我們沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉,也沒(méi)有感召世人的豪言,有的只是一顆做好份內(nèi)工作的平常心;也許我們做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但黨委、政府卻給了我們這項(xiàng)榮譽(yù),我們的心情萬(wàn)分激動(dòng)。在這里,我代表鹽井鎮(zhèn)全體老師最誠(chéng)摯地感謝蔣書記、潘鎮(zhèn)長(zhǎng),感謝黨委、政府對(duì)鹽井教育的高度重視,對(duì)全鎮(zhèn)師生的深切關(guān)懷!(鞠躬)也感謝社會(huì)各界對(duì)鹽井教育的支持,謝謝你們!同時(shí),祝全體老師節(jié)日快樂(lè)!(帶頭鼓掌)。

    一位教育家曾說(shuō)過(guò):只有“熱愛(ài)”才是最好的老師,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。我們是農(nóng)村小學(xué)教師,為了祖國(guó)的教育事業(yè),多年來(lái)一直孜孜不倦的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,付出了艱辛的汗水和努力。人們都說(shuō)講臺(tái)只有三尺,十多年來(lái)忙碌在講臺(tái)之間,才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚溫馨的世界。一絲絲渴望的眼神,一縷縷眷戀的柔情,一聲聲溫柔的叮囑……鑄成了教書育人的無(wú)窮樂(lè)趣和桃李芬芳的成就。我們崇拜講臺(tái)的高尚圣潔,因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán);我們景慕講臺(tái)的淡泊寧?kù)o,因?yàn)檎驹谀抢飼?huì)生出一種擺脫世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然。

    雙手捧著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),心中思量著它的分量。每一次孩子清純的眼眸,每一次領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ),每一次同事支持的微笑,給了我們不盡的力量!也許,我們不是棟梁,但是我們的學(xué)生是祖國(guó)的棟梁。讓我們繼續(xù)下去,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)愛(ài)學(xué)生;刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué);勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進(jìn)取!

    路漫漫兮,任重道遠(yuǎn),而我們農(nóng)村學(xué)校的教師所面臨的困難會(huì)更多:生源差、教學(xué)設(shè)施差、生活條件差。然而,為了祖國(guó)的教育事業(yè),我們的信心不會(huì)差,干勁不會(huì)差,干出的實(shí)績(jī)也不會(huì)差。我們堅(jiān)信講臺(tái)就是我們的人生舞臺(tái),粉筆就是我們的人生畫筆,因?yàn)闊釔?ài),我們會(huì)深情地演繹我們的人生,因?yàn)閳?zhí)著,我們會(huì)微笑地描繪祖國(guó)的希望;因?yàn)樾判模覀儠?huì)默默地不懈努力!讓我們?cè)邳h委、政府及教管中心的領(lǐng)導(dǎo)下,攜手共進(jìn),創(chuàng)造鹽井教育的更加輝煌!

    謝謝大家!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇二

    尊敬的老師們、同志們:

    今天,全市教育界代表歡聚一堂,共同慶祝第__個(gè)教師節(jié),表彰優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者。首先,我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市人民,向廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問(wèn)候!向受到表彰的優(yōu)秀教師和教育工作者表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界表示衷心的感謝!

    教育是立國(guó)之本、強(qiáng)國(guó)之基,教育興則國(guó)家興,教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書記圍繞黨的教育事業(yè)發(fā)展發(fā)表了一系列重要論述,深刻闡述了教育事業(yè)的重大意義、教師職業(yè)的崇高地位和教師隊(duì)伍的神圣職責(zé)。他多次指出,教育是提高人民綜合素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要途徑,是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石,是對(duì)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè);教育決定著人類的今天,也決定著人類的未來(lái)。他強(qiáng)調(diào),教師是人類歷史上最古老的職業(yè)之一,也是最偉大、最神圣的職業(yè)之一;教師是人類靈魂的工程師,承擔(dān)著神圣使命。黨的十九大報(bào)告明確要求“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”,習(xí)近平總書記深刻指出,“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程,必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,辦好人民滿意的教育”。剛剛結(jié)束的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“做好新形勢(shì)下宣傳思想工作,必須自覺(jué)承擔(dān)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)”“育新人,就是要堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人,建設(shè)社會(huì)主義精神文明,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,提高人民思想覺(jué)悟、道德水準(zhǔn)、文明素養(yǎng),培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”。這是新時(shí)代各級(jí)各類學(xué)校和廣大教師的共同使命。我們一定要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育改革發(fā)展,全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府關(guān)于教育工作的部署要求,進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育不動(dòng)搖,堅(jiān)持扎根中國(guó)大地、金昌實(shí)際辦教育,堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),促進(jìn)教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,辦好人民滿意的教育。

    近年來(lái),市委、市政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面貫徹黨的教育方針,牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),自覺(jué)踐行新發(fā)展理念,全市縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展,學(xué)前三年教育和高中階段教育基本普及,教育信息化基本實(shí)現(xiàn),教育現(xiàn)代化步伐加快,教育質(zhì)量逐年提升,教育公平有效推進(jìn),高考質(zhì)量連續(xù)多年穩(wěn)居全省前列,人民群眾對(duì)享有公平而有質(zhì)量教育的獲得感明顯增強(qiáng)。特別是廣大教師和教育工作者認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持立德樹(shù)人,展示了愛(ài)崗敬業(yè)、厚德載物的職業(yè)操守,彰顯了與時(shí)俱進(jìn)、銳意創(chuàng)新的可貴品質(zhì),體現(xiàn)了甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高境界,贏得了全社會(huì)的廣泛贊譽(yù)和普遍尊重。

    “春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲”。你們中間,有1000多名幼兒園老師,用最柔軟溫厚的母愛(ài)之心,呵護(hù)孩子們純潔的心靈,引領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)世界。你們中間,有1200多名中小學(xué)班主任老師,披星戴月、早出晚歸,和學(xué)生朝夕相處,如父如母,如兄如友,幫助孩子們系好“人生的扣子”,甘做學(xué)生成長(zhǎng)成人成才的“引路人”。你們中間,有多名鄉(xiāng)村教師,燃燒自己最美好的青春年華,點(diǎn)亮了一個(gè)個(gè)孩子的求學(xué)夢(mèng)想,守住了一個(gè)個(gè)家庭的成才希望,托起了鄉(xiāng)村教育事業(yè)的千鈞重?fù)?dān)。你們中間,有30多位特教學(xué)校教師,用愛(ài)心澆灌著特殊之花茁壯成長(zhǎng),讓每一個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。你們中間,還有許許多多高中老師,以學(xué)校為家,年復(fù)一年站在高考沖刺線上,顧不上自己家的孩子,陪伴了一屆又一屆高三學(xué)子,奏響了一曲又一曲青春贊歌。你們中間,還有眾多奮戰(zhàn)在管理、后勤崗位上服務(wù)師生的教育工作者,是教育領(lǐng)域默默無(wú)聞的鋪路石,為教育事業(yè)發(fā)展傾注了大量心血。市委感謝你們,全市人民不會(huì)忘記你們!在此,我代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)和全市人民,向廣大教師和教育工作者致敬!

    借此機(jī)會(huì),我向大家提幾點(diǎn)希望和要求:

    第一、要牢記使命,忠于職責(zé)。教師是立教之本、興教之源。《說(shuō)文解字》把“教”解釋為“上所施,下所效也”,把“育”解釋為“養(yǎng)子使作善也”。也就是說(shuō),老師做事、學(xué)生效仿,就是“教”;培養(yǎng)學(xué)生做好事,就是“育”。老師最基本職責(zé)是“教”,但好老師也必須承擔(dān)“育”的職責(zé),以言傳身教培養(yǎng)學(xué)生做好事,以高尚人格魅力引導(dǎo)學(xué)生做好人。古人云:經(jīng)師易得,人師難求。

    習(xí)近平總書記指出,一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn),一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮,一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。他強(qiáng)調(diào),好老師要有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心,做學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。習(xí)總書記這些重要論述,明確了教師的職責(zé)使命,提出了好老師的標(biāo)準(zhǔn)要求,充分體現(xiàn)了對(duì)廣大教師的親切關(guān)懷和殷切期望,是辦好新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育的重要遵循。

    教師重要,就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的職責(zé)使命,一方面是傳授知識(shí)和技能,幫助學(xué)生走出蒙昧貧瘠的無(wú)知沙漠,進(jìn)入知識(shí)的廣闊海洋;另一方面,更重要的是培育學(xué)生如何做人、如何健康成長(zhǎng);對(duì)國(guó)家、民族、社會(huì)來(lái)說(shuō),教師的職責(zé)使命是通過(guò)學(xué)校教育培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育,不僅是對(duì)個(gè)體生命負(fù)責(zé)的教育,更是對(duì)國(guó)家、民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的教育。各位老師不僅要做學(xué)問(wèn)之師,更應(yīng)當(dāng)做品行之師,正所謂“傳道受業(yè)解惑”,就是要把“傳道”放在第一位,以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng),牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。廣大教師一定要把國(guó)家和民族放在心上,把神圣使命和社會(huì)責(zé)任擔(dān)在肩上,努力做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,教育學(xué)生有堅(jiān)定的理想信念、有正確的價(jià)值追求、有高尚的道德操守、有健康的身心素質(zhì)、有過(guò)硬的能力本領(lǐng),愛(ài)國(guó)、勵(lì)志、求真、力行。

    第二、要堅(jiān)定信念,志存高遠(yuǎn)。知識(shí)分子教書育人的價(jià)值追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。孔子一生致力于教書育人,把培養(yǎng)品德高尚、有擔(dān)當(dāng)、有社會(huì)責(zé)任感的人才作為自己的教育目標(biāo)。孟子也說(shuō):君子有三樂(lè),而王天下不與存焉。其中,第三種樂(lè)趣就是“得天下英才而教育之”。在孟子看來(lái),得到天下的優(yōu)秀人才并對(duì)他們進(jìn)行教育,是至高無(wú)上的人生樂(lè)趣。千百年來(lái),這種優(yōu)秀文化在不斷傳承。我市教育事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步,正是得益于一大批有志向、有抱負(fù)、有奉獻(xiàn)精神的人民教師。作為新時(shí)代的教師,僅僅有志向是不夠的,還必須要有堅(jiān)定的理想信念。

    是與非是人們?nèi)粘9ぷ魃钪谢镜膬r(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為取向,曾有一個(gè)時(shí)期,人們?cè)谑桥c非這一基本問(wèn)題上概念上是模糊的,思想上是淡漠的,行為上是混亂的,甚至是錯(cuò)誤的。恥談理想、個(gè)人至上、無(wú)視道德、利己主義,是與非不分、公與私不清、得與失不明等等。馬克思主義是本,中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是根。黨的十八大以來(lái),是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想開(kāi)創(chuàng)性地把馬克思主義同中國(guó)50綿延不斷、博大精深的傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和中華文明相結(jié)合,同中國(guó)實(shí)際、改革開(kāi)放實(shí)踐、革命優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合,堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,引領(lǐng)社會(huì)明確了“什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的”這一人們思想行為中價(jià)值判斷和是非標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題,深刻影響著黨、國(guó)家和社會(huì)生活,推動(dòng)著偉大的社會(huì)革命,開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程。

    正確的理想信念是教書育人、播種未來(lái)的指路明燈。作為老師,必須有信念、有理想,如果整天只關(guān)注分?jǐn)?shù),不教學(xué)生美與丑,不教學(xué)生是與非,不教學(xué)生善與惡,這樣的教育就是沒(méi)有價(jià)值的教育。只有理想信念堅(jiān)定的老師,才能有教書育人的清晰方向,才能當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師,才能引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)受住各種誘惑的考驗(yàn),在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,扣好人生的第一粒扣子。希望廣大教師始終站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng),深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同,不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,自覺(jué)把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),把培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人作為重要職責(zé),以崇高的理想、堅(jiān)定的信念引領(lǐng)學(xué)生,引導(dǎo)一代代青少年學(xué)生自覺(jué)成為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的筑夢(mèng)者、追夢(mèng)者、圓夢(mèng)者。

    第三、要修身立德,為人師表。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對(duì)話。教師不僅要注重教學(xué),更要注重育人;不僅要注重言傳,更要注重身教。“師者,人之模范也。”老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人。正因?yàn)榻處熓且缘率┙獭⒁缘铝⑸淼目#拍芤I(lǐng)學(xué)生做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。

    老師的道德情操最基本的體現(xiàn)是對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和對(duì)教師職業(yè)的熱愛(ài),只有樹(shù)立為教育事業(yè)奮斗終身的志向,才能在老師這個(gè)崗位上干得有滋有味,干出好成績(jī)。教育部今年確定的教師節(jié)主題是“弘揚(yáng)高尚師德,潛心立德樹(shù)人”,不僅要求師德高尚,而且引導(dǎo)教師淡泊名利、潛心育人。“修身立德、為人師表”是我市廣大教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。希望廣大教師自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)、追求高尚情操、錘煉人格品質(zhì)、忠誠(chéng)教育事業(yè),自覺(jué)抵制和反對(duì)身在校園心在外等不良現(xiàn)象,用自己的品德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)閱歷點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往,引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向。

    第四、要與時(shí)俱進(jìn),終身學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代,社會(huì)發(fā)展變化迅速,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)的更新周期越來(lái)越短,正所謂“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,現(xiàn)代社會(huì)的文盲將不僅僅指“不識(shí)字的人”,任何人一旦停止學(xué)習(xí),就將成為“文盲”。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。”要給學(xué)生一杯水,自己就要有知識(shí)的“源頭活水”。每個(gè)人只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能適應(yīng)工作崗位的需要。

    老師自古就被稱為“智者”,需要扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法。國(guó)外有教育家說(shuō)過(guò):“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光,教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的海洋。”在教育事業(yè)中,老師不僅僅是知識(shí)的傳播者,更承擔(dān)著培育學(xué)生健康心理、樹(shù)立學(xué)生健全人格、引導(dǎo)學(xué)生價(jià)值追求的重要使命,必須始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),站在時(shí)代發(fā)展前沿,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法,更新自身觀念,強(qiáng)化溝通能力,做到“無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué)”,不斷用新知識(shí)新理念新能力充實(shí)提高自己,更好適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要,贏得至高的職業(yè)尊嚴(yán)。希望廣大教師崇尚科學(xué)精神,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和重視學(xué)習(xí)的楷模;不斷學(xué)習(xí)新科學(xué)、新技能、新知識(shí),不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng);積極投身教育教學(xué)改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。

    第五、要甘為人梯,奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)是教育的靈魂,是教育的永恒主題。如果把學(xué)生比作樹(shù)苗,那么教師的愛(ài)就是澆灌樹(shù)苗成長(zhǎng)的雨水,語(yǔ)文老師是一滴水、數(shù)學(xué)老師是一滴水、外語(yǔ)老師是一滴水,一個(gè)學(xué)生十幾年受教育過(guò)程中,被老師們的愛(ài)持續(xù)不斷地澆灌著,就能從一株小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)。我們大地上的綠色是由千千萬(wàn)萬(wàn)滴水澆灌出來(lái)的,我們國(guó)家的人才也是由千千萬(wàn)萬(wàn)份老師的愛(ài)呵護(hù)出來(lái)的。

    受到尊重、得到理解、得到寬容,是每一個(gè)人在人生初始階段不可缺少的心理需要。老師在學(xué)生心目中具有重要位置,一個(gè)鼓勵(lì),就能成就一個(gè)人、呵護(hù)一個(gè)夢(mèng)想、造就一位天才;而一次刁難,便會(huì)挫傷一名學(xué)生、擊碎一個(gè)夢(mèng)想、毀掉一個(gè)人。希望廣大教師始終堅(jiān)持做仁愛(ài)之師,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,用愛(ài)心打開(kāi)知識(shí)之門,用信任樹(shù)立學(xué)生自尊,用尊重啟迪學(xué)生心智,用真情、真心、真誠(chéng)潛移默化、春風(fēng)化雨,努力讓每位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)、都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

    百年大計(jì)、教育為先,教育大計(jì)、教師為本。各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,深化教育改革,推進(jìn)教育公平,凝聚起興教助教的強(qiáng)大工作合力,加快推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展,推動(dòng)我市教育事業(yè)再上新臺(tái)階,切實(shí)辦好人民更加滿意的教育。要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性,把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓,滿腔熱情關(guān)心教師,改善教師待遇,關(guān)心教師健康,維護(hù)教師權(quán)益,幫助教師解決實(shí)際困難和問(wèn)題,為廣大教師施展才華創(chuàng)造良好平臺(tái),支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教,使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。要制定切實(shí)可行的政策措施,鼓勵(lì)有志青年到農(nóng)村、到偏遠(yuǎn)地區(qū)為教育事業(yè)建功立業(yè)。要讓全社會(huì)廣泛了解教師工作的重要性和特殊性,大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,讓尊師重教蔚然成風(fēng)。

    三寸筆墨,三尺講臺(tái),三千桃李;十載風(fēng)雨,十年樹(shù)木,十萬(wàn)棟梁。今天的學(xué)生就是未來(lái)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的筑夢(mèng)人。黨和國(guó)家對(duì)教師高度關(guān)心和重視,人民群眾對(duì)教師寄予深切厚望。希望大家牢記習(xí)總書記囑托,以高度的責(zé)任感和使命感,恪盡職守、奮發(fā)有為,不辱使命、不負(fù)眾望,在教書育人的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、綻放絢麗光彩。

    再次祝愿全市廣大教師和教育工作者工作順利、身體健康、家庭幸福、節(jié)日愉快!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇三

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家上午好!我是羅田特殊教育學(xué)校的一名普通老師。很高興,能有幸作為全縣教師代表在這里發(fā)言。首先,我代表全縣教育系統(tǒng)廣大教職工向蒞臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向廣大教育同仁表示祝賀,祝大家節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!

    今年暑假,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和廣大同仁的推薦幫助下,我被推選為由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合主辦的大型公益活動(dòng)“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的候選人。8月29日,作為這項(xiàng)活動(dòng)最后評(píng)選出的前三十名候選人之一,我有幸在中央電視臺(tái)參加了“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的頒獎(jiǎng)典禮,并被評(píng)為“特別關(guān)注教師”。

    在北京的每一天,我都被一些人和一些事感動(dòng)著:草原上的.阿力太老師,在長(zhǎng)達(dá)的時(shí)間里,孤身獨(dú)騎走訪學(xué)生超過(guò)兩萬(wàn)平方公里;黑龍江省的仲威平老師每天騎自行車往返40多里,24年風(fēng)雨無(wú)阻,只為兌現(xiàn)學(xué)生的一句承諾“就算天上下刀子,老師也來(lái)給你們上課”;西藏門巴族女教師格桑德吉每到放假,都要冒著塌方、泥石流的危險(xiǎn)翻雪山、溜鐵索,護(hù)送孩子平安回家。廖占富、張興瓊兩位老師,一對(duì)夫妻,兩座山頭,兩所學(xué)校,遙相守望,完成了大巴山深處上千名兒童的基礎(chǔ)教育;劉坤賢老師身患惡疾,堅(jiān)守山村近30年,為資助貧困學(xué)生,假期下井挖煤,卻遭意外,失去左腿,轉(zhuǎn)為公辦老師的第一筆工資,是買水泥修橋,使學(xué)生可以平安上學(xué)。

    這些老師看起來(lái)是那么平凡,卻又是那么偉大!他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有驚世偉業(yè),他們用愛(ài)崗敬業(yè)、執(zhí)著堅(jiān)守、甘于奉獻(xiàn)、淡泊名利的精神品格和高尚情操,給我們展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)高高聳立的教師形象。他們?nèi)缇旁锣l(xiāng)村的田園風(fēng)光,美得自然,美得純樸,美得醉人。他們是中國(guó)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育的基石,是當(dāng)之無(wú)愧的“中國(guó)最美”。復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在致辭中說(shuō),對(duì)于這些“最美鄉(xiāng)村教師”,沒(méi)有人有資格給他們“頒獎(jiǎng)”,我們都應(yīng)該用仰望的姿態(tài)去“獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

    我曾經(jīng)跟《光明日?qǐng)?bào)》的夏站長(zhǎng)說(shuō),不要寫我,因?yàn)槲疫_(dá)不到那樣的高度,去寫寫山里的老師吧!因?yàn)槲抑溃业纳磉叄驮谖覀兞_田,也有很多這樣的老師,他們就如同這綿延的大山一樣厚重、沉默、質(zhì)樸,他們用自己寬闊的胸懷,用自己執(zhí)著的信念,引領(lǐng)著一批批的孩子走向更美好的未來(lái),用自己無(wú)私的付出,成就了山里孩子的幸福人生。

    采訪時(shí),我對(duì)央視記者劉峰說(shuō),從內(nèi)心而講,我不希望你們報(bào)道我,因?yàn)槲蚁蛲纳钍乔迩屐o靜教書,平平淡淡生活。他說(shuō):“你要知道,你現(xiàn)在不僅僅是你,你代表的是你的學(xué)校,你們羅田,甚至黃岡所有的老師。”是的,我不是最美教師。組織上所授予我的一切榮譽(yù)和光環(huán),都是對(duì)我們山區(qū)教師這個(gè)群體長(zhǎng)期以來(lái)的努力和付出的肯定,只不過(guò)讓我幸運(yùn)地獨(dú)享了這些盛贊。在以后的工作、學(xué)習(xí)中,我會(huì)倍加珍惜這些榮譽(yù),加倍努力工作,一如既往地堅(jiān)持,向著“最美”的高度靠進(jìn)。守候三尺講臺(tái),執(zhí)著教育事業(yè),傾心培育桃李,將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月化作風(fēng)雨不變的堅(jiān)持,將愛(ài)化作孩子們圓夢(mèng)的翅膀,我想,這就是我對(duì)組織、對(duì)“最美”這一稱號(hào)的最好回報(bào)和詮釋吧。

    謝謝大家!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇四

    尊敬的各位老師、同志們:

    正當(dāng)全縣上下深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,加快全面建設(shè)小康社會(huì)之際,我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。在此,我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)向你們,并通過(guò)你們向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問(wèn)!向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀,向所有關(guān)心和支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的同志們、朋友們表示衷心的感謝!

    近年來(lái),我縣各級(jí)黨政組織深入貫徹落實(shí)黨的十六大精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,著力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)縣、產(chǎn)業(yè)富民、城鎮(zhèn)化帶動(dòng)三大戰(zhàn)略,主攻教育、旅游、房地產(chǎn)等新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn),團(tuán)結(jié)一心,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,扎實(shí)苦干,銳意進(jìn)取,促進(jìn)了全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。特別是教育工作,在全縣各級(jí)黨政組織和廣大教職員工的努力下,辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提高,普、職、成綜合教育質(zhì)量躍居全市前列,全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、大辦教育的意識(shí)不斷增強(qiáng),尊師重教、興學(xué)育人的風(fēng)氣日益濃厚,教育事業(yè)取得了歷史性的輝煌成就。今年,我縣高考又攀歷史新高,高考******************************這些成績(jī)的取得,是各級(jí)黨委、政府全面貫徹黨的教育方針,對(duì)教育工作實(shí)施正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果;是社會(huì)各界和全縣廣大干部群眾關(guān)心支持的結(jié)果,更是廣大教師和教育工作者自覺(jué)踐行“三個(gè)代表”重要思想,辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的結(jié)果。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作的教師隊(duì)伍,才使得我縣的教育事業(yè)年年有進(jìn)步,年年上臺(tái)階!你們的業(yè)績(jī),你們的形象,無(wú)愧于時(shí)代,無(wú)愧于人民,黨和人民感謝你們!

    百年大計(jì),教育為本。當(dāng)前,我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,正處于實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo)、全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。隨著西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的深入實(shí)施和全面建設(shè)小康社會(huì)的穩(wěn)步推進(jìn),我縣教育事業(yè)正面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù),我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷深化教育教學(xué)改革,努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才,為全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐.下面,我就今后教育工作,結(jié)合聯(lián)系會(huì)議所初步形成的共識(shí),講幾點(diǎn)意見(jiàn):

    一是要進(jìn)一步提高對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位重要性的認(rèn)識(shí)。從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求來(lái)看,科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天,知識(shí)已成為發(fā)展中的最重要的資源。我縣地處西部邊遠(yuǎn)地區(qū),教育事業(yè)發(fā)展相對(duì)薄弱,勞動(dòng)者素質(zhì)不高、人才非常短缺,嚴(yán)重阻礙著全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,既是加快生產(chǎn)力發(fā)展的根本保證,也是貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最好實(shí)踐。全縣各級(jí)黨政組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局出發(fā),深刻認(rèn)識(shí)加快發(fā)展教育事業(yè),全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的重要性,牢固確立教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力、人才資源是第一資源的意識(shí),按照縣委、縣政府對(duì)教育工作發(fā)展的總體要求,全面落實(shí)黨的教育方針,在全縣上下形成圍繞發(fā)展抓教育、抓好教育促發(fā)展的良好環(huán)境和尊師重教、科學(xué)育人的社會(huì)風(fēng)尚,為加快全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程奠定良好基礎(chǔ)。

    二是要重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育和高中教育。農(nóng)村基礎(chǔ)教育是教育工作的難點(diǎn)和重點(diǎn)。近年來(lái),隨著國(guó)家稅費(fèi)改革的深入進(jìn)行,農(nóng)村中小學(xué)教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,一些學(xué)校債務(wù)纏身,已嚴(yán)重影響教師的日常生活和正常的教學(xué)活動(dòng)。這一問(wèn)題,一定要引起各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府和教育部門的高度重視,一方面,要加大項(xiàng)目爭(zhēng)引力度,加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),另一方面要繼續(xù)堅(jiān)持“人民教育人民辦、辦好教育為人民”的方針,認(rèn)真研究國(guó)家政策,用足、用活、用好國(guó)家政策,發(fā)動(dòng)群眾,依靠群眾,通過(guò)“一事一議”、“投工投勞”等辦法,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),把農(nóng)村基礎(chǔ)教育辦好,絕不能因此而影響教育教學(xué)質(zhì)量。要加快發(fā)展高中教育,在確保“兩基”目標(biāo)的前提下,多方籌措資金,加大投入力度,進(jìn)一步改善辦學(xué)條件;要?jiǎng)?chuàng)造條件,制定優(yōu)惠政策,吸引本科畢業(yè)生到一中任教;從實(shí)際出發(fā),采取“一校兩部”的模式,逐步擴(kuò)大高中教育的規(guī)模,努力提高初中畢業(yè)生的升學(xué)率,為初中畢業(yè)生提供多種形式的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)幾年的努力,實(shí)現(xiàn)普及高中教育。

    以縣職教中心為依托,以社會(huì)需求為出發(fā)點(diǎn),廣泛實(shí)施聯(lián)合辦學(xué),多層次、多形式地探索職業(yè)教育的發(fā)展模式,積極適應(yīng)目前形勢(shì)和發(fā)展的需要。要進(jìn)一步改革課程設(shè)置,在設(shè)置普通高中課程的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造條件,開(kāi)設(shè)高效種植、科學(xué)養(yǎng)殖、果蔬園藝、小型加工、裝潢、設(shè)計(jì)等職業(yè)技能課程,增強(qiáng)職業(yè)教育的吸引力和實(shí)效性,促進(jìn)職業(yè)教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展,著力構(gòu)建一個(gè)充滿生機(jī)、富有地方特色的職業(yè)教育體系,為振興縣域經(jīng)濟(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)。

    四是要整合教科力量,抓好農(nóng)民技術(shù)教育。近年來(lái),我縣農(nóng)民技術(shù)素質(zhì)雖然有了一定提高,但仍然很不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)市場(chǎng)化、全球化、信息化、知識(shí)化、法制化的發(fā)展需求,已經(jīng)成為當(dāng)前農(nóng)村工作急需解決的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。我們必須從戰(zhàn)略的高度采取切實(shí)可行的措施,加緊鍛造一支適應(yīng)新形勢(shì)、適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展要求的農(nóng)民隊(duì)伍。要整合農(nóng)民教育培訓(xùn)資源,加大工作力度,著力轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念,不斷創(chuàng)新思路,多途徑推進(jìn)農(nóng)民技術(shù)教育。通過(guò)農(nóng)閑組織起來(lái)講,到生產(chǎn)一線實(shí)踐幫,動(dòng)員勞務(wù)出去闖,擴(kuò)大學(xué)校招生教等途徑,多形式、多層次提高農(nóng)民的職業(yè)技能、組織經(jīng)營(yíng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的能力和文化、科技、道德、法律水平,全面提升農(nóng)民素質(zhì),使農(nóng)民不斷適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要和社會(huì)發(fā)展的要求。

    五是要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我縣的教師隊(duì)伍,總的情況是好的,但是教師的教體素質(zhì)與當(dāng)前教育形勢(shì)發(fā)展的要求還有一定的差距,學(xué)歷合格率底,骨干教師數(shù)量少、招聘教師比例高的問(wèn)題還很突出,加之每年選拔一批教師到城區(qū)中小學(xué)任教,致使農(nóng)村中小學(xué)教師短缺。因此,要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),制定優(yōu)惠政策,用感情留人,用政策留人,補(bǔ)充教師隊(duì)伍;要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度,努力提高廣大教師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí),要切實(shí)關(guān)心教師的工作和生活,千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事,對(duì)拖欠的教師工資,分年度逐步解決,切實(shí)提高教師待遇,進(jìn)一步提高教師的社會(huì)地位,使尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)不斷發(fā)揚(yáng)光大。要大力加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。廣大教師和教育工作者,要有堅(jiān)定正確的政治信念和思想覺(jué)悟,有高尚的道德情操、先進(jìn)的教育理念、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和復(fù)合型的教育教學(xué)能力,努力成為教育和培養(yǎng)未來(lái)高素質(zhì)人才的專家,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂工程師,為加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,加快推進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程做出新的更大的貢獻(xiàn)。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇五

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

    大家教師節(jié)好!

    今天,在我們自己的節(jié)日里,能作為教師代表講話感到十分榮幸。

    我們知道教師節(jié)意義深刻而又遠(yuǎn)大。

    自上個(gè)世紀(jì)八十年代中期第一個(gè)教師節(jié)以來(lái),無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)青春和智慧的教師們,無(wú)不歡欣鼓舞地慶祝自己的節(jié)日。對(duì)剛走向崗位的教師,在慶祝你第一個(gè)教師節(jié)的日子,也充滿著自豪和激情。

    時(shí)至今日,今年的教師節(jié),對(duì)我校來(lái)說(shuō)具有更特殊的意義,這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的節(jié)日,是我校升格年重要的節(jié)日,是充滿機(jī)遇與發(fā)展的日子。

    那就讓我們好好教學(xué),勤奮工作,以我們的知識(shí)源泉充盈學(xué)生的智慧,以我們的率先垂范點(diǎn)亮學(xué)生的品德,以我們的.專業(yè)水平激發(fā)學(xué)生的潛能,以我們一經(jīng)選擇終身從教的堅(jiān)韌精神來(lái)證明我們無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)和人民賦予我們天地下最陽(yáng)光燦爛的職業(yè)的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),暢想未來(lái);百尺竿頭,更進(jìn)一步;蠟炬成灰,彰顯人生。愿我們心情愉快,協(xié)作共進(jìn)。

    今天又是我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的日子,愿我們的學(xué)哥學(xué)姐們站在合格的師范生、光榮的幼兒教師的高度,好好學(xué)習(xí),抓緊訓(xùn)練。愿新同學(xué)們放飛理想,踏踏實(shí)實(shí),只爭(zhēng)朝夕。

    老師們、同學(xué)們。我校在升格的道路上,已經(jīng)大步伐的前進(jìn),就讓我們暢想未來(lái)的同時(shí),共同祝愿教師節(jié)快樂(lè)!祝愿新學(xué)期快樂(lè)!

    文檔為doc格式。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇六

    同志們、同學(xué)們:

    今天是全體教育工作者共同的節(jié)日——第31個(gè)教師節(jié)。在這樣一個(gè)特殊的日子里,縣委縣政府召開(kāi)大會(huì),隆重慶祝教師節(jié),表彰教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,目的在于進(jìn)一步濃化尊師重教的良好社會(huì)氛圍,激勵(lì)廣大教育工作者更加忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),安心樂(lè)教、潛心執(zhí)教,為加快建設(shè)教育強(qiáng)縣、為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越科學(xué)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。首先,我代表縣委縣政府向在座的各位并通過(guò)你們,向全縣廣大教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀!向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持靈臺(tái)教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

    縣委縣政府歷來(lái)高度重視教育工作,始終將其擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,精心組織實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,教育整體水平不斷提升,發(fā)展活力持續(xù)增強(qiáng)。特別是全縣教育改革和發(fā)展大會(huì)召開(kāi)以來(lái),各級(jí)各部門和廣大教育工作者對(duì)教育的重視程度更高、支持力度更大、傾入心血更多,可以說(shuō)真正是高看一眼、厚愛(ài)三分,這也推動(dòng)全縣教育事業(yè)步入了發(fā)展的快車道,在建設(shè)教育強(qiáng)縣的征程中邁出堅(jiān)實(shí)步伐。這三年,我們斥資3.59億元,實(shí)施覆蓋城鄉(xiāng)的教育布局優(yōu)化工程,什字、獨(dú)店兩個(gè)布局調(diào)整示范鎮(zhèn)全面建成,城關(guān)中學(xué)、城南小學(xué)等新校區(qū)竣工投用,全縣累計(jì)新建維修校舍12.1萬(wàn)平方米,辦學(xué)條件得到根本性改善;我們千方百計(jì)提高教育質(zhì)量,高考二本以上上線率連續(xù)三年位居全市前兩位,有xxx名學(xué)生被國(guó)家重點(diǎn)院校錄取,6名學(xué)生考入北京大學(xué)和清華大學(xué),創(chuàng)歷史最好水平;我們高度重視教師隊(duì)伍建設(shè),深入推進(jìn)教育人事制度改革,大力實(shí)施3個(gè)“百名工程”,一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍基本建立;我們優(yōu)先保證教育投入到位,貧困寄宿生生活補(bǔ)助覆蓋率達(dá)到85%以上,先后3次為臨時(shí)代課教師增加工資并建立增長(zhǎng)機(jī)制,有xxxxx名學(xué)生吃上了免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)早餐;我們積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取,先后3次邀請(qǐng)北大和清華歷屆學(xué)生會(huì)主席到縣開(kāi)展勵(lì)志系列演講,與xx大學(xué)建立友好合作關(guān)系,吸納縣外捐助xxx多萬(wàn)元用于辦學(xué)條件改善,連續(xù)3年舉辦高規(guī)格、大規(guī)模的表彰大會(huì)重獎(jiǎng)名校名師和優(yōu)秀學(xué)生,尊師重教尚學(xué)的社會(huì)氛圍日益濃厚。

    一路風(fēng)雨,篳路藍(lán)縷。回顧近三年全縣教育改革發(fā)展歷程,揮灑汗水、耗費(fèi)心力自不待言,一些時(shí)候還有來(lái)自不同層面的不解甚至質(zhì)疑,但更多的則是一份份沉甸甸的收獲和收獲后的喜悅。就拿教育布局優(yōu)化工程來(lái)說(shuō),事實(shí)上,縣里當(dāng)初決定干這件事的時(shí)候確實(shí)很難,難就難在投資巨大,概算投資額接近當(dāng)年公共財(cái)政收入的6倍,還難在辦教育需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,成效難以在短期內(nèi)體現(xiàn),一些干部的思想不是很統(tǒng)一。但是,三年來(lái),我們咬定青山不放松,一個(gè)調(diào)子唱到底,勒緊腰帶,咬緊牙關(guān),硬是把這件打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事做出了名堂。記得去年年初在星火中學(xué)調(diào)研時(shí)我曾經(jīng)講到:全縣基礎(chǔ)設(shè)施中建得最好的是學(xué)校,社會(huì)事業(yè)中發(fā)展最快的是教育,民生工作中受惠最多的是學(xué)生;今年4月16號(hào)高考工作調(diào)研時(shí),就在咱們現(xiàn)在所在的靈臺(tái)一中,我進(jìn)一步講到,靈臺(tái)教育的“勢(shì)”起來(lái)了。那么今天,在高考又一次喜獲豐收的時(shí)刻、在教師節(jié)慶祝大會(huì)的舞臺(tái)上,我還要特別強(qiáng)調(diào)一句,說(shuō)這兩句話我們完全有這個(gè)底氣!

    在這段負(fù)重、潛心辦教育的歷程中,全縣各級(jí)各部門以及廣大教育工作者與縣委縣政府思想同心、目標(biāo)同向、落實(shí)同力,涌現(xiàn)出了許多像今天受到表彰的先進(jìn)典型一樣,辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)行為規(guī)范的先進(jìn)集體和忠誠(chéng)教育事業(yè)、堅(jiān)守三尺講臺(tái)的優(yōu)秀教師,他們默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的動(dòng)人事跡讓我深受教育,在他們身上集中體現(xiàn)了廣大人民教師對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的崇高精神、恪盡職守的敬業(yè)情懷和為人師表的高尚品德。希望受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人珍惜榮譽(yù),戒驕戒躁,再接再厲,再立新功;也希望全縣廣大教育工作者以這些先進(jìn)典型為榜樣,認(rèn)真學(xué)習(xí)弘揚(yáng)他們的崇高精神和可貴品質(zhì),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),在本職崗位上做出新的成績(jī),為加快建設(shè)教育強(qiáng)縣作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

    教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的重要作用。往小了說(shuō),一個(gè)家庭供出一個(gè)大學(xué)生勢(shì)必改變這個(gè)家庭的命運(yùn);往大了說(shuō),一個(gè)地方走出一批大學(xué)生必將在不遠(yuǎn)的將來(lái)改變這個(gè)地方的命運(yùn)。這一點(diǎn),已經(jīng)并正在被實(shí)踐所證明。縣委、縣政府提出建設(shè)教育強(qiáng)縣的宏偉目標(biāo),提倡多出人才、出好人才,也正是基于這樣的考慮。全縣上下、各級(jí)各部門必須站在全局和戰(zhàn)略的`高度,充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性和必要性,始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,大力推動(dòng)教育綜合改革發(fā)展,充分發(fā)揮全縣廣大教育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,努力辦讓人民滿意的教育,為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越、科學(xué)發(fā)展提供人才保障、智力服務(wù)和科技支撐。

    當(dāng)然,也應(yīng)該看到,與教育強(qiáng)縣的標(biāo)準(zhǔn)相比,目前全縣教育事業(yè)發(fā)展依然存在城鄉(xiāng)之間、校際之間發(fā)展不夠平衡,山區(qū)教育發(fā)展滯后;教育資源配置不盡合理,教育布局仍需進(jìn)一步優(yōu)化;職業(yè)教育發(fā)展步伐緩慢;教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高;青少年思想道德教育比較薄弱等問(wèn)題。這次教師節(jié)前,縣里“四大家”主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)深入8個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展教育工作調(diào)研,一方面是想通過(guò)這樣的方式表達(dá)對(duì)教育工作的重視和對(duì)教育工作者的支持,另一方面也是就這些問(wèn)題多聽(tīng)聽(tīng)基層老師、學(xué)生家長(zhǎng)和同學(xué)們的意見(jiàn),以期找到解決問(wèn)題的方法和路徑。下面,綜合前段時(shí)間調(diào)研的成果以及平時(shí)了解掌握的情況,我簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)希望:

    一要堅(jiān)持德育為先,下工夫加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。

    應(yīng)當(dāng)看到,當(dāng)前受網(wǎng)絡(luò)低俗文化和社會(huì)不良習(xí)氣等影響,一部分在校學(xué)生道德滑坡、踐踏公德甚至違法犯罪現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,對(duì)此,人民群眾反響很大,有識(shí)之士深懷憂慮,這務(wù)必引起教育主管部門和各級(jí)學(xué)校的高度重視。我覺(jué)得,“德”不是個(gè)小問(wèn)題,從個(gè)體意義上講,道德品行如何關(guān)系到一個(gè)人能否安身立命;往大了說(shuō),則是關(guān)系到教育到底是出優(yōu)質(zhì)品,還是出“殘次品”、“廢品”的重大問(wèn)題。司馬光就說(shuō)過(guò):才者,德之資也;德者,才之帥也。由此可見(jiàn),德對(duì)于一個(gè)人的極端重要性。教育主管部門和各級(jí)各類學(xué)校要把德育融入教學(xué)工作全過(guò)程,開(kāi)足、上齊每一堂德育課,深入推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定學(xué)生對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì),樹(shù)立民主法治、自由平等、公平正義理念。要根據(jù)青少年心理特點(diǎn),積極探索易被青少年接受和認(rèn)同的德育方法,開(kāi)展形式多樣的德育教育,不斷深化德育工作實(shí)效。在這個(gè)問(wèn)題上,雖然現(xiàn)在我們不提倡搞“填鴨式”和“滿堂灌”式的教學(xué)了,但在德育問(wèn)題上,這樣搞也未嘗不可,總之必須通過(guò)行之有效的德育教育,使青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系耳熟能詳、了然于胸。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇七

    尊敬的各位老師,同志們:

    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。在這金風(fēng)送爽、碩果飄香的收獲季節(jié),我們迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天,我們歡聚一堂,共同慶祝我們教師自己的節(jié)日,隆重表彰優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范班主任、教學(xué)先進(jìn)單位。在此,我謹(jǐn)代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié),向在三尺講臺(tái)辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的各位老師,向長(zhǎng)期關(guān)心支持__教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士,向今天受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和個(gè)人,致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的祝賀!

    剛才,……代表縣政府作了教育工作報(bào)告,……做了發(fā)言。就做好新形勢(shì)下全縣教育工作,我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)與大家共勉,共同推進(jìn)__教育跨越發(fā)展。

    一、堅(jiān)持育人為本,推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。

    素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求。近年來(lái),我縣基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,但還存在著部分學(xué)校和教師嘴上喊著素質(zhì)教育,實(shí)際做的還是應(yīng)試教育,仍然存在加班補(bǔ)課、題海戰(zhàn)術(shù)、排斥差生等功利行為。教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、學(xué)校對(duì)教師的評(píng)價(jià)、社會(huì)對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)等,仍難過(guò)“分?jǐn)?shù)關(guān)”、“入學(xué)率關(guān)”。類似問(wèn)題,如不加以根本改變,必將影響教育改革的大局,影響青少年的健康全面發(fā)展。我以為,實(shí)施素質(zhì)教育,一定要把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),抓住培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人這個(gè)核心,堅(jiān)持德育為先、能力為重、全面發(fā)展,著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一要把加強(qiáng)理想信念、思想道德和法制意識(shí)教育,把社會(huì)主義核心價(jià)值體系有效融入學(xué)校教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)有責(zé)任心、有正義感、有精神追求的人;二要尊重教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律,從優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、豐富社會(huì)實(shí)踐入手,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和健全的人格,提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ);三要把人人可以成才的觀念貫穿到教育全過(guò)程,堅(jiān)持德育、智育、體育、美育相統(tǒng)一,努力培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的各方面人才。

    二、堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào),促進(jìn)各類教育全面發(fā)展。

    實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

    學(xué)前教育要辦好。近年來(lái),我縣認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市有關(guān)幼兒教育改革發(fā)展的一系列政策,制定了學(xué)前教育發(fā)展三年規(guī)劃,堅(jiān)持推進(jìn)幼兒教育改革與發(fā)展,全縣的幼兒教育工作取得了一定的成效,全縣公辦園由__年的1所增至了6所,適齡幼兒入園率達(dá)到了87.01%。但是,在取得成績(jī)的同時(shí),學(xué)前教育工作中依然存在著基礎(chǔ)設(shè)施簡(jiǎn)陋、優(yōu)質(zhì)資源緊缺、管理缺乏規(guī)范、師資力量薄弱等困難和問(wèn)題。辦好學(xué)前教育,要進(jìn)一步健全和完善以政府和集體辦園為主,以公辦教師為主、以政府和集體投入為主的學(xué)前教育發(fā)展模式。逐步完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),提高農(nóng)村學(xué)前教育普及程度。要以全面提高保教質(zhì)量為目標(biāo),以建設(shè)農(nóng)村規(guī)范化中心幼兒園為重點(diǎn),統(tǒng)籌規(guī)劃,整體推進(jìn),加快城區(qū)幼兒園布局規(guī)劃與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)。要增加經(jīng)費(fèi)投入,改善辦園條件。保證幼兒教育基本經(jīng)費(fèi)投入,保障公辦幼兒園正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

    義務(wù)教育要抓均衡、促公平。近年來(lái),隨著群眾生活水平的快速提高,人們追求優(yōu)質(zhì)教育的愿望更加迫切,以至于家長(zhǎng)、學(xué)生“擇校”愈演愈烈,城區(qū)學(xué)校大班額現(xiàn)象十分突出。這反映出來(lái)的深層內(nèi)涵是城鄉(xiāng)教育資源配置不均和部分學(xué)校教育質(zhì)量較大滑坡的問(wèn)題。對(duì)此,我們要結(jié)合實(shí)際,創(chuàng)新思路,順勢(shì)而為,堅(jiān)持“兩手抓”。一方面抓好學(xué)校建設(shè)。在校舍改造、優(yōu)化布局的基礎(chǔ)上,建設(shè)好校園環(huán)境,配備好教學(xué)設(shè)施設(shè)備,逐步消除城鄉(xiāng)辦學(xué)條件差距。另一方面抓好教師配備。對(duì)于城鄉(xiāng)教師配備,要逐步破除“教師基本限于某個(gè)學(xué)校工作”的理念,探索建立機(jī)動(dòng)靈活的教師交流機(jī)制,穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀教師城鄉(xiāng)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間適時(shí)順暢流動(dòng),從根本上改變“一邊是城鎮(zhèn)學(xué)校教師課業(yè)十分繁重,一邊是部分農(nóng)村學(xué)校教師基本無(wú)所事事”的教師資源浪費(fèi)現(xiàn)象。

    高中教育要提質(zhì)量、創(chuàng)品牌。高中教育質(zhì)量是社會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)地區(qū)教育質(zhì)量的重要指標(biāo),是基礎(chǔ)教育發(fā)展終結(jié)水平的重要體現(xiàn)。我縣高中教育的發(fā)展,要做好硬件、規(guī)模與質(zhì)量、效益的有機(jī)統(tǒng)一,緊緊圍繞一年有變化、兩年見(jiàn)成效、三年大改觀的奮斗目標(biāo),切實(shí)落實(shí)好提高教育教學(xué)質(zhì)量的八項(xiàng)措施,強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、拓展對(duì)外合作、吸引優(yōu)質(zhì)生源,為學(xué)有專長(zhǎng)的學(xué)生提供更為寬廣的發(fā)展空間,全面提升學(xué)校教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,創(chuàng)高中教育品牌、樹(shù)__教育形象。

    職業(yè)教育要辦出特色。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,面向社會(huì)、面向市場(chǎng),積極培植職業(yè)教育新的增長(zhǎng)點(diǎn)。實(shí)行靈活、多樣、開(kāi)放的辦學(xué)模式,促進(jìn)職業(yè)教育的多樣化發(fā)展,逐步實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育以學(xué)歷教育為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重。滿足廣大勞動(dòng)者多樣化學(xué)習(xí)的需求,開(kāi)展多門類、多層次、多形式的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn),活化辦學(xué)形式,增強(qiáng)培訓(xùn)的靈活性和適應(yīng)性。加快職教中心建設(shè),促進(jìn)職業(yè)教育、成人教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的融合和溝通,切實(shí)擔(dān)負(fù)起農(nóng)村富余勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的任務(wù),不斷提高教育對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度。

    三、注重隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)全縣教育跨越發(fā)展。

    教育大計(jì),教師為本。要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來(lái)抓,充分信任、緊密依靠廣大教師,進(jìn)一步激發(fā)和保護(hù)他們投身教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,著力提升教師素質(zhì)、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。一是要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要把師德師風(fēng)建設(shè)同教育改革發(fā)展結(jié)合起來(lái),同日常工作緊密結(jié)合起來(lái),長(zhǎng)遠(yuǎn)著眼,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,強(qiáng)化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,切實(shí)增強(qiáng)教師教書育人的光榮感、責(zé)任感和使命感,不斷提高師德水平。二是要提高教師業(yè)務(wù)水平。要教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,加強(qiáng)對(duì)新知識(shí)、新思想、新教材的學(xué)習(xí)研究,不斷開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)。要進(jìn)一步加大對(duì)優(yōu)秀骨干教師的培養(yǎng)力度,引導(dǎo)骨干教師從“教學(xué)型”向“教研型”轉(zhuǎn)化,鼓勵(lì)他們大膽改革、不斷創(chuàng)新、深入研究,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),為教育發(fā)展注入新的活力。三是要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開(kāi)拓創(chuàng)新精神的學(xué)校校長(zhǎng),是辦好人民滿意教育的關(guān)鍵所在。要切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),組織校長(zhǎng)開(kāi)展工作交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同提高。同時(shí),積極創(chuàng)造條件,選派優(yōu)秀校長(zhǎng)外出考察、參加培訓(xùn),學(xué)習(xí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)名校的經(jīng)驗(yàn)和作法,不斷提高校長(zhǎng)的管理水平和能力。

    各位老師,同志們,教育是百年大計(jì)、百業(yè)之基,承載著__經(jīng)濟(jì)社會(huì)長(zhǎng)期發(fā)展的希望,更寄托著人民群眾對(duì)美好生活的期盼,抓教育就是抓經(jīng)濟(jì),抓教育就是抓發(fā)展,抓教育就是抓未來(lái),教育工作使命光榮、責(zé)任重大。讓我們振奮精神,扎實(shí)工作,開(kāi)拓創(chuàng)新,加快教育發(fā)展步伐,為推動(dòng)我縣跨越發(fā)展、實(shí)現(xiàn)彎道超車做出新的更大貢獻(xiàn)!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇八

    尊敬的各位老師、同志們:

    在這金秋收獲的季節(jié),六盤水市第三中學(xué)走過(guò)了29個(gè)春秋,我們迎來(lái)了第29個(gè)教師節(jié),這是黨的十八大召開(kāi)之后的第一個(gè)教師節(jié),十八大召開(kāi)的一年來(lái),黨和國(guó)家把教育放在改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,充分體現(xiàn)了黨和政府于對(duì)教育事業(yè)的高度重視和優(yōu)先發(fā)展教育的堅(jiān)定決心。今天,我們?cè)谶@里儉樸隆重舉行教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì),既是全面貫徹黨的教育方針的體現(xiàn),更要借此機(jī)會(huì),代表學(xué)校向辛勤耕耘在教學(xué)、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問(wèn)候和崇高的敬意!向歷任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和離退休老同志致以節(jié)日的親切問(wèn)候!向今天受到表彰的各類優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!并借此機(jī)會(huì)請(qǐng)你們代為向長(zhǎng)期支持教學(xué)、教育工作的教職員工家屬表示真誠(chéng)的感謝!

    剛過(guò)去的一學(xué)年,學(xué)校堅(jiān)持“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略,全校教職員工同心協(xié)力,鞏固抓規(guī)范、打基礎(chǔ),推進(jìn)抓深入、上水平,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,保持了學(xué)校發(fā)展的良好勢(shì)頭。高考中實(shí)現(xiàn)了一本、二本大面積上線,珍珠生二本上線率達(dá)到了100%,一本上線率超過(guò)了70%,尖子生發(fā)展實(shí)現(xiàn)艱難的突破,小語(yǔ)種取得優(yōu)異成績(jī)。共計(jì)錄取1404人;20中考成績(jī)?nèi)娓娼荩?00分以上7人,600分以上120人,田維文同學(xué)奪取全市第一名,李權(quán)州同學(xué)名列全市第三名;教育國(guó)際化發(fā)展水平不斷提高。成功開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、信息等學(xué)科愛(ài)德思as課程。作為重點(diǎn)學(xué)科,強(qiáng)力推進(jìn)小語(yǔ)種課程建設(shè),小語(yǔ)種二外選修課程建設(shè)工作也漸漸上路。廣泛開(kāi)展國(guó)際交流活動(dòng),分別組織美國(guó)和英國(guó)等游學(xué)活動(dòng)暨冬令和夏令營(yíng),組織英語(yǔ)和a-level課程教師赴英國(guó)教育培訓(xùn)。為進(jìn)一步給我校學(xué)生搭建多渠道的求學(xué)之路,學(xué)校繼與英國(guó)艾德思考試中心、蘭德里諾學(xué)院開(kāi)展合作辦學(xué)之后,新與加拿大蘇安國(guó)際學(xué)校簽訂合作協(xié)議。國(guó)際化教學(xué)成果突出,原高一年級(jí)兩名學(xué)生得到了a+的優(yōu)異成績(jī)。羅江婷申請(qǐng)到美國(guó)留學(xué)、吳婉清將赴加拿大留學(xué);原高二年級(jí)李溟東同學(xué)以3個(gè)a的優(yōu)異成績(jī)脫穎而出,將赴英國(guó)沃森學(xué)院完成英國(guó)高中課程,管安靜將在英國(guó)溫丁學(xué)院完成高中學(xué)業(yè),魏靜現(xiàn)在北師大完成英國(guó)高中最后一年的課程,明年進(jìn)入香港大學(xué)深造;新高三年級(jí)的談倩宇、向嘉瑩已落實(shí)到美國(guó)留學(xué),現(xiàn)已開(kāi)始在美國(guó)進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)。屆畢業(yè)生鄭淳璟同學(xué),被法國(guó)自由電影學(xué)院表演系錄取,陳炫余同學(xué)以優(yōu)異的a-level成績(jī)錄取英國(guó)巴斯大學(xué);創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校成效明顯,成為全市唯一一家省級(jí)節(jié)能示范單位。2013年1-6月公用經(jīng)費(fèi)使用同期下降5%,其中:公務(wù)接待費(fèi)下降83%、辦公房屋維修費(fèi)下降67%、水電維修下降20%、車輛維修費(fèi)下降55%,培訓(xùn)費(fèi)上升58%、職工探親費(fèi)上升30%;基本建設(shè)上鳳凰校區(qū)bot項(xiàng)目轉(zhuǎn)bt工作已經(jīng)完成審計(jì)和初步評(píng)估,后勤生活服務(wù)中心逐步接觸管理。加快推進(jìn)了黃土坡校區(qū)改造工程,新田徑場(chǎng)已于8月份投入使用,綜合辦公樓已開(kāi)工建設(shè)。鳳凰校區(qū)教職工公租房已經(jīng)取得規(guī)劃許可,藝術(shù)樓和學(xué)術(shù)報(bào)告中心已進(jìn)入地址勘探,國(guó)際部和體育館已經(jīng)完成初設(shè)審查,教師節(jié)過(guò)后各個(gè)基建項(xiàng)目將要開(kāi)工建設(shè)。

    同志們,教育大計(jì),教師為本。9月9日下午,謝朝碧副市長(zhǎng)在教師節(jié)座談會(huì)上指出:要辦好讓人民滿意的教育,最重要的是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍。全體教師要增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感和使命感,要積聚團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的正能量,積極感受學(xué)校的新變化、新面貌,大力弘揚(yáng)良好的師德師風(fēng)。學(xué)校將利用教師節(jié)集中對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行宣傳,讓全社會(huì)深入了解教師工作的重要性和特殊性,營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍。

    事業(yè)發(fā)展取得的成就既歸功于上級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo),也歸功于社會(huì)各界和全市人民的大力支持,更歸功于我們這支顧全大局、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。下半年工作的總目標(biāo)、總要求在工作報(bào)告中已經(jīng)明確,關(guān)鍵是大家要統(tǒng)一思想,狠抓落實(shí)。

    同志們,讓我們?cè)俳釉賲枺瑠^發(fā)進(jìn)取!祝愿全體教職員工身體健康、闔家幸福、工作順利、節(jié)日愉快!

    謝謝大家!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇九

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們:

    金風(fēng)送爽,秋色宜人。在這美好的季節(jié),我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節(jié)。今天,大家在這里隆重集會(huì),慶祝廣大教師自己的節(jié)日,表彰在上學(xué)年度教育教學(xué)工作中做出顯著成績(jī)的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人。這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)教育事業(yè)的高度重視,進(jìn)一步表明了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府關(guān)心和支持教育事業(yè)的心聲。在此,我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府,向今天受到表彰的先進(jìn)單位和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!向全鎮(zhèn)在教育戰(zhàn)線辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn)的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候!向曾經(jīng)為麻丘教育事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的退休老教師致以崇高的敬意!向所有關(guān)心、支持麻丘教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

    過(guò)去的一年,是全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線團(tuán)結(jié)拼搏、真抓實(shí)干并取得優(yōu)異成績(jī)的一年。教學(xué)、課改、管理、服務(wù)等各項(xiàng)工作都取得了新的成績(jī),全鎮(zhèn)教育事業(yè)生機(jī)盎然,充滿活力。

    一年來(lái),在高新區(qū)工委、管委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗,全體師生員工奮力拼搏,恪盡職守,開(kāi)拓進(jìn)取,形成合力,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)取得了令人矚目的成績(jī)。

    一是加強(qiáng)了組織建設(shè),充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。新成立了麻丘高級(jí)中學(xué)黨支部。通過(guò)改選和調(diào)整,使全鎮(zhèn)中小學(xué)1個(gè)黨總支,7個(gè)黨支部全部配齊配強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員,從組織、思想、作風(fēng)、紀(jì)律、制度等各方面加強(qiáng)了建設(shè),加大了對(duì)教師黨員的教育管理力度,吸收了11名教師新黨員,通過(guò)開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),充分發(fā)揮了黨組織和黨員在學(xué)校快速、健康發(fā)展中的積極作用。

    二是實(shí)施了素質(zhì)教育,極大地激發(fā)了教師的工作積極性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。各中小學(xué)緊緊圍繞“抓管理,促質(zhì)量,開(kāi)創(chuàng)教育改革與發(fā)展新局面”這一主題,牢固確立“以德立校,依法治校,以質(zhì)量強(qiáng)校”的思想,以教學(xué)為中心,全面貫徹教育方針,按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)。嚴(yán)格教學(xué)管理,重視教師的繼續(xù)教育,認(rèn)真開(kāi)展新的課改專題教學(xué)研討、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng),把教研教改落到實(shí)處,調(diào)動(dòng)了教師教育創(chuàng)新的積極性。積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視體音美勞等課程教學(xué)。同時(shí)開(kāi)展了豐富多彩的征文、演講、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演唱、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),為學(xué)生創(chuàng)造了個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的空間和環(huán)境,激發(fā)了優(yōu)等生的求知欲望,培養(yǎng)了后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,收到良好效果。

    三是提高了教學(xué)質(zhì)量,為高一級(jí)學(xué)校輸送了一大批合格生員。學(xué)前教育得到了加強(qiáng)。3—5周歲幼兒入園率達(dá)70%。義務(wù)教育水平進(jìn)一步提高。適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%。初中教育完成率98%以上,達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)“普九”要求。高中段教育發(fā)展迅速,初中升高中比例為78%,比上年提高7個(gè)百分點(diǎn)。教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。今年中考全區(qū)第三名全部在麻丘,麻丘中學(xué)總成績(jī)?cè)诟咝聟^(qū)排名第一名。今年中考兩所中學(xué)共有18名學(xué)生達(dá)到重點(diǎn)高中錄取線,有294名學(xué)生達(dá)到普通高中錄取線。特別是今年高考,魏熏陶同學(xué)被江西省文科實(shí)驗(yàn)班免試錄取。麻丘高級(jí)中學(xué)391名考生中,上線人數(shù)達(dá)到253名,考生上線率達(dá)到64.7。其中重點(diǎn)本科(一本)上線人數(shù)為12人,二本上線人數(shù)61人,三本上線人數(shù)72人,專科上線人數(shù)108人。尤其是高三(3)班張小偉同學(xué),以674分的優(yōu)異成績(jī)名列南昌縣考區(qū)第8名。這些成績(jī)的取得,是全鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線全體教職員工埋頭苦干、奮力拼搏的結(jié)果。

    三是教育資源配置不斷優(yōu)化,辦學(xué)條件明顯改善。學(xué)校布局調(diào)整取得重大進(jìn)展;義務(wù)教育管理體制初步確立,辦學(xué)體制改革不斷深化,優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大;教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,整體素質(zhì)得到提高;以治理中小學(xué)亂收費(fèi)為重點(diǎn)的糾正行業(yè)不正之風(fēng)工作取得顯著成效;教育投入逐年增加。全年新增教育裝備60余萬(wàn)元(除高級(jí)中學(xué))。全鎮(zhèn)中小學(xué)共擁有計(jì)算機(jī)300余臺(tái),配備了計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室。今年暑假,鎮(zhèn)政府投入30余萬(wàn)元對(duì)兩所中學(xué)、部分村小學(xué)的教學(xué)大樓進(jìn)行了全面整修。同時(shí)對(duì)中考全區(qū)前三名的考生每人獎(jiǎng)勵(lì)500元,對(duì)高考一本上線的3名麻丘籍考生每人獎(jiǎng)勵(lì)800元。

    四是狠抓了師資隊(duì)伍建設(shè),建立了一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。我們把穩(wěn)定、培養(yǎng)和提高現(xiàn)有在崗教師素質(zhì)同引進(jìn)高學(xué)歷、高稱職、高水平人才結(jié)合起來(lái),加速培養(yǎng)以學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)新秀為主體的教師梯隊(duì),使教師隊(duì)伍的年齡、文化和專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理,并取得了明顯的效果。先后有多名教師在全市各種競(jìng)賽、評(píng)比中獲得好名次。如中心小學(xué)熊麗紅老師獲得小學(xué)語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

    五是強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位,為大幅度提高教育質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們堅(jiān)持兩手抓,一手抓師德師風(fēng),一手抓教學(xué)質(zhì)量。一方面,堅(jiān)持以教師為主導(dǎo),積極開(kāi)展“教改周”、“教研月”等教研活動(dòng),定期舉辦優(yōu)質(zhì)示范課展示、教學(xué)大講賽、教案檢查評(píng)比等活動(dòng)。有的學(xué)校還采取組織學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷和座談評(píng)教等形式,對(duì)教師的教學(xué)成效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),促進(jìn)了教改教研工作的開(kāi)展。另一方面,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,本著“人人都是教育培養(yǎng)對(duì)象,個(gè)個(gè)都能得到充分發(fā)展”的教育思想,在做到培優(yōu)培尖、因材施教的同時(shí),還積極注重補(bǔ)差幫扶工作,堅(jiān)持課堂教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,普遍提高與分層要求相結(jié)合,全面發(fā)展與興趣特長(zhǎng)相結(jié)合,強(qiáng)化了教學(xué)工作的中心地位。

    此外,學(xué)校團(tuán)的工作、工會(huì)工作、安全保衛(wèi)等其他各項(xiàng)工作,都取得了新的成績(jī)。成績(jī)的取得,靠的是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子真抓實(shí)干和廣大教職員工的團(tuán)結(jié)奮斗,靠的是上級(jí)的關(guān)懷和大力支持。在此,我代表鎮(zhèn)黨委、政府向?yàn)槁榍鸾逃聵I(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的同志們,向一直關(guān)心和支持我們工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示深深的謝意!

    同志們!雖然我們?nèi)〉昧孙@著成績(jī),但也應(yīng)該清醒地看到,處在創(chuàng)業(yè)發(fā)展階段的麻丘鎮(zhèn),特別是麻丘的教育事業(yè),還需要我們繼續(xù)努力,再接再厲。我們的整體師資水平和教學(xué)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高,課堂教學(xué)和課程改革工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng),其他各項(xiàng)管理和服務(wù)工作仍需進(jìn)一步規(guī)范,特別是近幾年來(lái),教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重,尤其是高中教師的流失,給我鎮(zhèn)的教育事業(yè)帶來(lái)了一定的損失。希望全體教職員工都要認(rèn)真學(xué)習(xí)并努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,繼續(xù)艱苦創(chuàng)業(yè),真抓實(shí)干,使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平躍上新臺(tái)階,再上高檔次,培養(yǎng)出數(shù)量更多、素質(zhì)更高的優(yōu)秀人才,共同把我們的事業(yè)推進(jìn)到新的水平。

    教師是人類靈魂的工程師,教師的職業(yè)崇高而神圣。古往今來(lái),人們把教師比作蠟燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁等等。在今天這次會(huì)議上,受到表彰的40名優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等先進(jìn)個(gè)人,是全鎮(zhèn)教職員工的優(yōu)秀代表。這些優(yōu)秀教師中,既有忠于職守、勇于開(kāi)拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);又有傾盡愛(ài)心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的普通教師;既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、幾十年如一日、無(wú)私奉獻(xiàn)的老同志;又有初登講臺(tái)、腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的教育新兵。正是有了這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教職員工隊(duì)伍和這樣一種教育團(tuán)隊(duì)精神,我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興旺和輝煌!

    國(guó)運(yùn)興衰,系于教育。要把宏偉藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),歸根到底要靠大力發(fā)展教育事業(yè),提高人民群眾的文化、科技素質(zhì)。面對(duì)新的形勢(shì)、新的任務(wù),我們必須把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái),大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷推進(jìn)教育改革,努力多出人才、多出高質(zhì)量的人才,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)大的人才支持和智力支撐。借此機(jī)會(huì),我講三點(diǎn)意見(jiàn):

    第一,要做大做強(qiáng)教育產(chǎn)業(yè),全力打造教育名鎮(zhèn)、強(qiáng)鎮(zhèn)和名師名校品牌。

    教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè),是科教興市的重要組成部分,是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰,事關(guān)下一代的成長(zhǎng),事關(guān)人民整體素質(zhì)的提高,事關(guān)經(jīng)濟(jì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng),人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們要不斷深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,振興麻丘教育事業(yè),努力把麻丘打造成為名校輩出、名師輩出、人才輩出的教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)。

    一是要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。要樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的教育發(fā)展觀,推動(dòng)教育事業(yè)更快更好發(fā)展。一個(gè)有責(zé)任的黨委政府、一個(gè)頭腦清醒的領(lǐng)導(dǎo)干部,必須要把教育工作放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置。我們麻丘鎮(zhèn)的各屆班子歷來(lái)十分重視教育工作,新一屆黨委、政府將更加關(guān)注教育、重視教育、支持教育。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門一定要把推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)發(fā)展作為自己的重要職責(zé),要堅(jiān)持以人為本,深化教育人事制度改革,不斷優(yōu)化中小學(xué)教師隊(duì)伍。對(duì)教育工作高看一眼,厚愛(ài)一分,擺上重要議事日程,真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。

    二是要加快教育體制改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力。要積極改革現(xiàn)有的教學(xué)方式和教學(xué)手段,大力推進(jìn)教育信息化,逐步完善學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),建立新型的教育教學(xué)模式。要善于吸收借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式,加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革,在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上,積極鼓勵(lì)、支持社會(huì)力量興辦民辦公助、股份制等不同體制的學(xué)校,逐步完善以政府辦學(xué)為主、多種形式辦學(xué)并存的新格局。

    三是加大名師、名校的培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶出一大批好學(xué)生,一位名校長(zhǎng)往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)和廣大教育工作者要敢于瞄準(zhǔn)全市乃至全省一流目標(biāo),解放思想,開(kāi)拓進(jìn)取,推動(dòng)我鎮(zhèn)教育的跨越式發(fā)展。要把培養(yǎng)名師、名校作為一件大事,通過(guò)人事制度改革、分配制度改革,建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制,形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面,培養(yǎng)出一批有影響力、有號(hào)召力的名師、名校,帶動(dòng)全市整體教育水平的提高,努力使教育成為我鎮(zhèn)的一個(gè)窗口、一個(gè)品牌、一面旗幟。

    四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供智力支撐。要把麻丘打造成教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn),不僅要在培養(yǎng)人才的總量上實(shí)現(xiàn)重大突破,而且還要在培養(yǎng)人才的質(zhì)量上有明顯提高。要適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。百尺竿頭更進(jìn)一步,在新的起點(diǎn)上再創(chuàng)輝煌。多為重點(diǎn)、名牌大學(xué)輸送人才,多培養(yǎng)優(yōu)秀人才。如果我們每年能夠?yàn)楸贝蟆⑶迦A這樣國(guó)內(nèi)一流院校輸送一大批高才生,就一定會(huì)樹(shù)立起麻丘教育的嶄新形象,就一定會(huì)把麻中這張牌打活、叫響。

    第二,要全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。

    百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本。教師工作,崇高而偉大。建設(shè)一支思想政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,是加快教育事業(yè)發(fā)展的根本大計(jì)。為此,我向廣大教師提出以下四點(diǎn)希望:

    一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。當(dāng)今時(shí)代,新知識(shí)層出不窮,知識(shí)更新周期不斷縮短,每個(gè)人都需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。尤其是教師作為知識(shí)的傳播者和創(chuàng)造者,更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),不斷充實(shí)自己,不斷提高教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。教育系統(tǒng)要成為學(xué)習(xí)型系統(tǒng),學(xué)校要成為學(xué)習(xí)型團(tuán)體,教師要爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的典范。教育工作者都要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,既要學(xué)好專業(yè)知識(shí),實(shí)現(xiàn)知識(shí)更新,跟上時(shí)代步伐,又要學(xué)好其它知識(shí),不斷拓寬知識(shí)面,做熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。

    二是要與時(shí)俱進(jìn),銳意創(chuàng)新。教師在教育創(chuàng)新中承擔(dān)著重要使命。只有教師富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才。要把培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才作為教育工作的緊迫任務(wù),貫穿于教育、教學(xué)的全過(guò)程。要樹(shù)立新的教育觀念,培養(yǎng)并不斷強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新,努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,提高學(xué)生的綜合分析能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,多出優(yōu)秀人才。

    三是要愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn)。人民教師的神圣職責(zé),就是傳授知識(shí),傳承民族精神,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義,為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)合格人才。廣大教師要認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,牢記自己肩負(fù)的職責(zé),以培養(yǎng)人才為己任,要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),努力為社會(huì)培養(yǎng)大批合格的、高素質(zhì)的建設(shè)人才。積極引導(dǎo)幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,努力培養(yǎng)造就更多更好的“四有”新人。要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),牢固樹(shù)立為教育事業(yè)獻(xiàn)身的精神,立足崗位、忠于職守,淡泊明志、甘為人梯,不計(jì)名利、不計(jì)個(gè)人得失,始終保持良好的精神狀態(tài)。要把學(xué)校建設(shè)成為精神文明的一塊凈土,努力抵制各種不良思想的侵蝕和誘惑,使教師真正成為無(wú)愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。

    四是要為人師表,教書育人。“學(xué)高為師,身正為范”。教書者必先強(qiáng)己,育人者必先律己。講究師德是黨和人民對(duì)廣大教師的基本要求,是教師素質(zhì)的重要方面,也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質(zhì)和人格,對(duì)學(xué)生具有重要的影響,我們不僅要注重教書,更要注重育人,不僅要注重言傳,更要注重身教。要堅(jiān)持以德立身,自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),不斷提高師德水平。依法執(zhí)教,為人師表,以高尚的情操和淵博的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,真正成為青少年學(xué)生的良師益友,成為品德高尚的合格教師,成為受全社會(huì)尊敬的人。

    第三,要在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍。

    尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,關(guān)心、愛(ài)護(hù)教師隊(duì)伍是全社會(huì)的應(yīng)盡職責(zé)。加快教育事業(yè)發(fā)展,建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn),單純依靠教育部門是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須動(dòng)員全社會(huì)力量,形成強(qiáng)大合力,真正在全鎮(zhèn)上下形成支持教育事業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境。要搞好輿論引導(dǎo),營(yíng)造重視教育、支持教育、崇尚教育的社會(huì)氛圍,努力形成尊師重教的良好風(fēng)尚。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門都要對(duì)教育工作給予傾斜,定期研究解決工作中的重大問(wèn)題。要關(guān)心廣大教師的工作、學(xué)習(xí)和生活,關(guān)心他們的思想政治進(jìn)步,尊重教師的勞動(dòng),不斷提高教師的社會(huì)地位,激發(fā)廣大教師的工作熱情。要認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)改善辦學(xué)條件、提高教師待遇的一系列政策、規(guī)定,注意解決實(shí)際困難,千方百計(jì)為廣大教師辦實(shí)事、辦好事。再窮不能窮學(xué)校,再苦不能苦孩子。要優(yōu)先保證教育投入,努力改善辦學(xué)條件。要保證教師工資按時(shí)足額發(fā)放,決不允許拖欠。各執(zhí)法部門要認(rèn)真履行職責(zé),加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境治理,依法維護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益,嚴(yán)懲侵犯教師權(quán)益的不法行為?為廣大師生提供一個(gè)安靜、安寧的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。

    各位老師、同志們,一年一度秋風(fēng)勁,不是春光勝似春光。在這金秋送爽的季節(jié),我們歡度自己的節(jié)日,回顧過(guò)去一個(gè)學(xué)年的工作,我們歡欣鼓舞,展望麻丘教育事業(yè)的未來(lái),我們充滿信心。在全面建設(shè)小康社會(huì)的征程中,教師的職業(yè)光榮而偉大,廣大教師大有可為。我們要不驕不餒,鼓足干勁,乘勢(shì)而上,腳踏實(shí)地把工作做好做細(xì)做實(shí),力爭(zhēng)保良爭(zhēng)優(yōu)。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓進(jìn)取,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勤奮工作,為把我鎮(zhèn)建設(shè)成為教育強(qiáng)鎮(zhèn)、教育名鎮(zhèn)而努力奮斗。

    最后,祝廣大教職員工節(jié)日愉快,身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成!

    謝謝大家!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十

    各位老師:

    在全區(qū)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹江總書記“七一”重要講話,深入實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的形勢(shì)下,我們迎來(lái)了第*個(gè)教師節(jié),這也是跨入新世紀(jì)之后的第*一個(gè)教師節(jié)。今天我們隆重集會(huì),慶祝***年教師節(jié),表彰過(guò)去一年來(lái)教育戰(zhàn)線涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,在此,我謹(jǐn)代表區(qū)四大班子及全區(qū)人民向長(zhǎng)年奮戰(zhàn)在教育第一線的全體教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)集體、優(yōu)秀個(gè)人表示熱烈的祝賀!

    眾所周知,我們所處的時(shí)代是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代,同時(shí)也是呼喚高效益教育、高素質(zhì)人才的時(shí)代。在一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的發(fā)展過(guò)程中,教師作為教育的主要實(shí)施者,處于極為重要的地位。正是由于教師的工作,才使人類的知識(shí)得以世代相傳,使人類對(duì)客觀世界和主觀世界的改造不斷得以發(fā)展和深化,并得到永恒的延續(xù)。教師是歷史上一切高尚而偉大的人物同新一代人之間的橋梁,是過(guò)去和未來(lái)之間的一個(gè)聯(lián)系環(huán)節(jié),是優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)得以延續(xù)和發(fā)展的中介人,是新的知識(shí)領(lǐng)域的開(kāi)拓者和新文化、新知識(shí)的傳播者,而教師本身是社會(huì)上最偉大、最崇高的職業(yè)之一,并越來(lái)越受到社會(huì)的重視和崇敬,我們理應(yīng)為自己能夠成為教師隊(duì)伍中的一員而感到榮幸、為自己選擇了教師職業(yè)而感到自豪。科教興國(guó),教育為本。在此,我就全區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展,談幾點(diǎn)希望和要求。

    一、認(rèn)真履行政府職能,切實(shí)把教育放在優(yōu)先的位置。

    今年六月召開(kāi)的全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議上以教育法規(guī)的形式出臺(tái)了《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,明確提出:“農(nóng)村義務(wù)教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,實(shí)行由地方各級(jí)人民政府負(fù)責(zé),分級(jí)管理,以縣為主的管理體制。”我們要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)和管理當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育的主要責(zé)任,同時(shí),在現(xiàn)行體制和行政區(qū)劃下,我們作為***市的一個(gè)區(qū),不僅對(duì)農(nóng)村教育,必須對(duì)全區(qū)的教育工作負(fù)責(zé)。要抓好中小學(xué)的發(fā)展規(guī)劃、布局結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)和管理、教育經(jīng)費(fèi)籌措、統(tǒng)籌發(fā)放教職工工資、中小學(xué)校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍的管理、組織管理指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)等工作。總歸一句話,要確立基礎(chǔ)教育在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位,堅(jiān)持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展。

    幾年來(lái),我區(qū)的教育工作總的講是健康發(fā)展的,“一無(wú)兩有三配套”工程在全省乃至全國(guó)領(lǐng)先,捐資助教、籌資建校高潮迭起,尊師重教、興學(xué)育人蔚然成風(fēng),黨以重教為先,政以興教為本,民以助教為樂(lè),師以從教為榮的育人環(huán)境基本形成,在全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展中,凝聚了各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界仁人志士、廣大人民群眾及全體教育工作者對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)和赤誠(chéng)至愛(ài),象今年開(kāi)展的扶助貧困中學(xué)生活動(dòng),***名因家庭困難上不起學(xué)的中學(xué)生,被機(jī)關(guān)干部結(jié)對(duì)幫扶,保證其讀完九年義務(wù)教育。我們不僅在全省創(chuàng)造了扶貧工作的新模式,而且使我區(qū)貧困中學(xué)生得以享受平等的.受教育機(jī)會(huì),促進(jìn)了教育事業(yè)的健康發(fā)展。面對(duì)新世紀(jì)的教育事業(yè)發(fā)展,我區(qū)在制定實(shí)施“十五”規(guī)劃的同時(shí),區(qū)委、區(qū)政府還將在近期召開(kāi)全區(qū)教育工作會(huì)議,專門研究教育事業(yè)的發(fā)展,出臺(tái)《關(guān)于教育持續(xù)發(fā)展的若干措施》,重點(diǎn)就教育投入、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、育人環(huán)境等關(guān)鍵性問(wèn)題拿出強(qiáng)有力的措施。特別是要把強(qiáng)化政府職能列為重點(diǎn)。

    二、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)提高全區(qū)教育教學(xué)水平。

    江總書記一再?gòu)?qiáng)調(diào)指出:“民族振興的希望在教育,教育振興的希望在教師”。中國(guó)有句古訓(xùn):“學(xué)高為師,身正為范”,講的是對(duì)教師師德、師能、師勤、師績(jī)的規(guī)范要求,這里的“高”就是學(xué)識(shí)要高、素質(zhì)要高,具有創(chuàng)新精神和能力;所謂“正”,就是為人師表,以身作則,以為師者高尚的人格魅力去感染和教育學(xué)生。為此,隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題歷來(lái)倍受關(guān)注。區(qū)教委近幾年也做了大量工作,并取得了一定成效,在各級(jí)各類學(xué)校中已涌現(xiàn)出一批有特色的先進(jìn)典型,培養(yǎng)了一批省、市、區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師。但就總體而言,全區(qū)教師師資素質(zhì)發(fā)展仍不平衡,校長(zhǎng)隊(duì)伍的素質(zhì)還不能適應(yīng)新形勢(shì)下教育事業(yè)發(fā)展的需要等,與素質(zhì)教育要求不相適應(yīng)的矛盾依然存在。為此,我區(qū)結(jié)合全國(guó)基礎(chǔ)教育改革的形勢(shì)和市教育內(nèi)部管理體制改革的不斷深入,要繼續(xù)加緊實(shí)行名師、名校、名校長(zhǎng)、名學(xué)科的“四名工程”,實(shí)行我區(qū)教育的品牌戰(zhàn)略,這是一個(gè)大舉措。最根本的是要繼續(xù)推行人事制度改革,積極引進(jìn)崗位能上能下、待遇能高能低、人員能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,大膽推行考核獎(jiǎng)懲制、工資總額包干制、校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制。要讓廣大教師懂得,群眾關(guān)注著教育,同樣關(guān)注著教師,教師端“鐵飯碗”、吃“大鍋飯”的現(xiàn)象將不復(fù)存在。有些事情可以講人情,有些工作就不能講人情、不能顧面子,如教育工作就不能講人情面子,搞不好就是誤人子弟,就是對(duì)民族的不負(fù)責(zé)任,甚至是犯罪行為。

    的自覺(jué)行動(dòng)。江總書記在“七一”講話中強(qiáng)調(diào)“與時(shí)俱進(jìn)”,這對(duì)教師的職業(yè)性質(zhì)尤為重要,與時(shí)俱進(jìn),才能取得社會(huì)和學(xué)生等各方面的滿意。物競(jìng)天擇,適者生存,優(yōu)勝劣汰,不可逆轉(zhuǎn)。區(qū)委、區(qū)政府希望廣大教師要樹(shù)立起歷史的光榮感、使命感和現(xiàn)實(shí)的責(zé)任感、危機(jī)感。這“四感”非常重要,沒(méi)有“光榮感”,就沒(méi)有做教師的積極性;沒(méi)有“使命感”,就沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自身地位的重要性;沒(méi)有“責(zé)任感”,就沒(méi)有明白教師職業(yè)的崇高性;沒(méi)有“危機(jī)感”,就可能丟掉飯碗、丟掉崗位。今后,教師的選擇,一方面在通過(guò)考核的基礎(chǔ)上,不斷從大專院校選拔優(yōu)秀的畢業(yè)生,聘請(qǐng)優(yōu)秀教育人才,來(lái)補(bǔ)充我們的新鮮血液,另一方面對(duì)我們現(xiàn)有教師要進(jìn)行考核,標(biāo)準(zhǔn)是高素質(zhì)、高水平的教師,擇優(yōu)留用,競(jìng)爭(zhēng)上崗。校長(zhǎng)要向全社會(huì)招聘,新教師要實(shí)行合同制,一年一定,從而確保素質(zhì)教育的全面實(shí)施,完成全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的總目標(biāo)。

    三、優(yōu)化育人環(huán)境,切實(shí)營(yíng)造出尊師重教的濃厚氛圍。

    如今的教育涵蓋甚廣,是一個(gè)復(fù)雜的綜合工程。要想振興與發(fā)展教育事業(yè),需要各方面的大力支持,需要全社會(huì)的共同努力,這就要求全區(qū)上下要繼續(xù)弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),各司其職,各盡其責(zé),各展其才,各施其長(zhǎng),共同為學(xué)校教育構(gòu)造寬松、和諧的育人環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,良好的社會(huì)育人氛圍,有利于學(xué)校的健康發(fā)展,有利于學(xué)生的身心健康,有利于激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人的積極性和創(chuàng)造性。全區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),把教育工作列入重要議事日程,創(chuàng)造條件為學(xué)校辦好事、辦實(shí)事、辦大事,進(jìn)一步改善全區(qū)的辦學(xué)條件,努力向教學(xué)手段現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)。要?jiǎng)訂T社會(huì)一切積極因素關(guān)注和扶持教育,掀起新一輪尊師重教、興學(xué)育人的高潮,為教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)幾鲐暙I(xiàn)。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:

    大家好!

    今天,我們歡聚一堂,共祝我們美好的節(jié)日。首先,請(qǐng)?jiān)试S我真誠(chéng)地祝愿各位老師節(jié)日快樂(lè)。

    我是19xx年步入教師行列的,在xx年這個(gè)不算短的時(shí)間里,品嘗到了作為教師的艱辛、困苦,但更多的是品嘗到了作為教師的幸福、快樂(lè)。

    雖然說(shuō)每天的朝五晚九,疲倦了我們的身心、疏遠(yuǎn)了親朋好友、淡漠了人情世故;但我們也不能不說(shuō),每天的起早貪黑,磨練了我們的意志,堅(jiān)定了我們的信念、提高了人生的品質(zhì)。

    一張張散發(fā)墨香的試卷,讓我們神魂顛倒、欲罷不能;但一張張整齊的答卷讓我們精神振奮、斗志高昂。透過(guò)每一張不同的試卷,我們能夠看到一張張活靈活現(xiàn)的面孔,能夠看到一雙雙求知若渴的眼睛。

    翻開(kāi)每本作業(yè),就像打開(kāi)一扇扇塵封的大門,我們能夠傾聽(tīng)到如空谷足音般清晰的心聲,我們能夠閱讀到埋藏在心靈深處的細(xì)微感動(dòng)。

    三尺講臺(tái)、兩袖清風(fēng),是對(duì)教師的禮贊。如果從物質(zhì)的角度看,我們是清貧者,雖然不能說(shuō)是一貧如洗,但也確實(shí)是省吃儉用;但如果從精神的角度看,我們是富有者,雖然不能說(shuō)是富可敵國(guó),但也可以說(shuō)家財(cái)萬(wàn)貫。看看每年我們學(xué)校升學(xué)的人數(shù),看看那些印在紙上的一行行錄取名單就可以知道。

    做教師是辛苦的,但這種辛苦中蘊(yùn)含著最多、最多的甜。就如孔子稱贊顏回的一句名言:“一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂(lè)。賢哉,回也!”

    教師的職業(yè)一定是無(wú)怨無(wú)悔的事業(yè),因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是薪盡火傳;教師的事業(yè)一定是偉大而光榮的事業(yè),因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是舍己為人;教師的事業(yè)也一定會(huì)是受人尊重的事業(yè),因?yàn)檫@個(gè)事業(yè)需要的是無(wú)私奉獻(xiàn)。

    誰(shuí)沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷:給學(xué)生講題可以做到百問(wèn)不厭,但給自己的孩子講題卻沒(méi)有絲毫耐心;自己有病能堅(jiān)持就堅(jiān)決堅(jiān)持,但遇到學(xué)生病了卻不住地噓寒問(wèn)暖;急匆匆扒兩口飯算是一頓,但授課時(shí)特別細(xì)致、不厭其煩。

    誰(shuí)沒(méi)有這樣的經(jīng)歷:老家近在咫尺,一年也難得回去幾趟;班級(jí)雖說(shuō)不遠(yuǎn),但一天不知來(lái)回多少遍;孩子的生日忘得一干二凈,但學(xué)生的要求卻牢記心間;試卷沒(méi)有批改好,熬夜變?yōu)榧页1泔垼灰坏李}沒(méi)有研究透,會(huì)使得我們輾轉(zhuǎn)難眠。

    誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但誰(shuí)也沒(méi)有把這些當(dāng)作驚天動(dòng)地的事跡宣傳;誰(shuí)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,但誰(shuí)也沒(méi)有把這些看做生活的負(fù)擔(dān)。實(shí)實(shí)在在做事、踏踏實(shí)實(shí)做人,已經(jīng)成為我們的生活理念。

    沒(méi)有經(jīng)歷一高生活的人,很難理解一高老師匆忙的腳步,很難理解一高老師一雙雙熬紅的眼睛。

    這就是一高老師無(wú)私的奉獻(xiàn)精神!

    各位同仁,在這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里,讓我們攜手并進(jìn),共同開(kāi)創(chuàng)一高美好的明天。

    我們有理由相信,在學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)的大潮中,我們的生活會(huì)越來(lái)越好!

    最后用李白的一句詩(shī)共勉:“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”

    謝謝大家。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十二

    九月金秋,是一個(gè)成熟的季節(jié)。在這瓜果飄香充滿著豐收喜悅的日子,我們迎來(lái)了教師節(jié)。本站小編為大家整理了教師節(jié)表彰大會(huì)。

    演講稿。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家上午好!

    伴隨著時(shí)光款款的腳步,相攜著歲月累累的碩果,滿載著流年盈盈的喜悅,一年一度的教師節(jié)又與我們相約。今天,我很榮幸,能夠作為教師代表站在這里,與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事、同仁們共同分享這來(lái)自第xx個(gè)教師節(jié)的溫暖和幸福,也共同詮釋教師這個(gè)職業(yè)所帶給我們的光榮與夢(mèng)想。

    感情真摯,教師的境界才會(huì)高尚。回顧自己20xx年的從教生涯,從一名普通教師到在骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程里成長(zhǎng)為一名萊陽(yáng)名師、煙臺(tái)名師培養(yǎng)人選,我傾情地付出著、奉獻(xiàn)著、感悟著、收獲著。我很充實(shí),也很自豪!因?yàn)椋液妥约旱膶W(xué)生一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。而我身邊的那些兢兢業(yè)業(yè)、日夜操勞的老師們,也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我、影響著我、改變著我,——他們?yōu)槿藥煴碚d人不倦,為國(guó)樹(shù)才教而有方;他們默默無(wú)聞地把全部的青春與智慧奉獻(xiàn)給了這片熱土,他們挺起了愛(ài)與責(zé)任的座座豐碑,這也是全市教育工作者精神面貌的真實(shí)寫照!我想,法國(guó)文學(xué)家雨果的一句話最能表達(dá)此時(shí)此刻我心中的莊嚴(yán):“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。讓我們都來(lái)做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~,是平凡而謙遜地垂著綠蔭。”我們深切地感受著教師職業(yè)的辛勞與榮光,因?yàn)樗碇环葚?zé)任、一種使命;我們深深地知道,我們不是棟梁,但我們的事業(yè)是棟梁!我們不是未來(lái),但我們的學(xué)生是未來(lái)!當(dāng)人們把更多的熱情與尊重、理解與關(guān)懷給予了我們,我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們?cè)诎殡S學(xué)生從幼稚走向成熟的生命歷程中,也同樣體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與快樂(lè),體會(huì)到了講臺(tái)的神圣、育人的嚴(yán)肅和教師職業(yè)的崇高。

    近年來(lái),在市教體局的領(lǐng)導(dǎo)下,“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”有口皆碑,“修師德,強(qiáng)師能,爭(zhēng)創(chuàng)教育先鋒”為我們?cè)忈屃寺殬I(yè)的內(nèi)涵,“骨干教師隊(duì)伍建設(shè)工程”為教師的專業(yè)成長(zhǎng)搭建了最廣闊的舞臺(tái),而“萊陽(yáng)教育,我的責(zé)任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團(tuán)結(jié)協(xié)作,銳意進(jìn)取,干部教師素質(zhì)不斷增強(qiáng),素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn),萊陽(yáng)的教育事業(yè)呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。感謝梨鄉(xiāng)教育的這塊沃土,讓我們每一位教師的青春在這里無(wú)悔地激蕩;感謝梨鄉(xiāng)教育的這方平臺(tái),讓我們每一位教師的生命在這里輕舞飛揚(yáng);感謝梨鄉(xiāng)教育的這片藍(lán)天,讓我們每一位教師的夢(mèng)想在這里插上了翅膀!身處梨鄉(xiāng),情牽梨鄉(xiāng),讓我們倍加珍惜當(dāng)下良好的教育環(huán)境,積極融入萊陽(yáng)的教育偉業(yè)!就讓我們心懷教育的理想,追尋最理想的教育!也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心,我們一定會(huì)把教師節(jié)作為一個(gè)嶄新的起點(diǎn),愛(ài)灑桃李,我們無(wú)怨無(wú)悔;神圣的職責(zé),我們責(zé)無(wú)旁貸!堅(jiān)信梨鄉(xiāng)教育的騰飛將由我們托起,千家萬(wàn)戶孩子的夢(mèng)想將從我們這里起航!

    最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師,向一直關(guān)心、支持、愛(ài)護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達(dá)我最心底的景仰與敬重!也真誠(chéng)地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁身體健康、工作順利,節(jié)日快樂(lè)!

    謝謝大家。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

    大家好!

    能有機(jī)會(huì)在這里與大家分享工作的苦與樂(lè),深感榮幸。

    在教育事業(yè)的漫漫征途上,我只是一個(gè)不起眼的行者,跟大家一同攜手奮進(jìn),默默耕耘,偶有收獲,也都離不開(kāi)方方面面的關(guān)愛(ài)與支持,再此我深表感謝!

    為師者,弟子之楷模,所以對(duì)自己要求不能不嚴(yán)格。傳道授業(yè)解惑,必要有全面的素質(zhì)才可以更好地完成自己的使命。隨著時(shí)代的發(fā)展,課改的深入,對(duì)于教師素質(zhì)的要求日益提高。良好的人文素養(yǎng),深厚的文學(xué)素養(yǎng)以及扎實(shí)的教學(xué)技能對(duì)于傳承民族文化的語(yǔ)文教師來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是極其重要的。當(dāng)面對(duì)新的工作要求的時(shí)候,已經(jīng)不僅是一杯水,一缸水或是長(zhǎng)流水的境界就可以滿足的。

    一直覺(jué)得,對(duì)良師如叩良鐘,悠遠(yuǎn)清揚(yáng),使人心安氣定,可以濾雜念,明心性,體愛(ài)自然眾生之美。如果每一位語(yǔ)文教師都能堅(jiān)持本色,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷修煉提高自身素質(zhì),那就是學(xué)生之大幸了。

    路漫漫其修遠(yuǎn),我輩須當(dāng)躬行。現(xiàn)將我自己幾年來(lái)的點(diǎn)滴感受與大家共勉。

    一、書中醉。

    一個(gè)人的精神發(fā)育史,就是他的閱讀史。書是最便捷的精神食糧,不論床邊案頭,黃昏午后,或是樹(shù)下水邊,翻開(kāi)它,就走入了另一個(gè)世界。

    讀書的好處只有讀書人才知道。從職業(yè)角度出發(fā),讀書的必要性不需我贅述。讀書可以使你站在更高的位置上引領(lǐng)學(xué)生。如果能讓學(xué)生愛(ài)上讀,樂(lè)于寫,那就是語(yǔ)文教師的大功一件。跳開(kāi)職業(yè)的需求,讀書也是必要的習(xí)慣。它不需要太功利,太刻意。它使思想更深刻更獨(dú)特,它使心靈更豐富更自由。它使我的天地更廣闊,是在有限的生命長(zhǎng)度中追求生命的厚度和密度。蔣勛先生說(shuō)的對(duì),那是一種美的庫(kù)存,是在精神極度空虛的時(shí)刻,一個(gè)讓你繼續(xù)生存下去的東西,使生命過(guò)程豐富圓滿的東西。于是最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有單純只是為了收獲一份職業(yè),可是卻在無(wú)意中有所裨益于這份職業(yè),并且有所裨益于任何事情。

    我愛(ài)讀書,多年來(lái)也一直堅(jiān)持著讀書的習(xí)慣。工作再忙,事情再多,夜色再深,也擋不住翻上幾頁(yè)書的需求。我喜歡名家。

    散文。

    文化著述也喜歡小說(shuō)、詩(shī)詞、哲學(xué)以及禪學(xué)佛經(jīng)。每當(dāng)讀到打動(dòng)內(nèi)心的句子時(shí)那種美好真的無(wú)以言傳。

    每個(gè)假期都是我讀書的好時(shí)光。就說(shuō)去年暑假吧,在備戰(zhàn)市語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽之余,我仍擠出時(shí)間閱讀了蔣勛、簡(jiǎn)嫃、林清玄的散文數(shù)本。今年暑假,時(shí)間寬裕,我就閱讀了“蔣勛說(shuō)紅樓”系列,唐魯孫的民俗系列,馬未都的“醉文明”系列以及葉嘉瑩的唐宋詞系列共計(jì)十余本書籍。

    曾經(jīng)我不太喜歡讀教育理論方面的書籍,覺(jué)得它們太枯燥太無(wú)趣了。后來(lái)偶然在朋友的影響下,試著拿來(lái)讀了讀,竟有相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),于是也手不釋卷起來(lái)。從《語(yǔ)文教學(xué)會(huì)刊》上薛法根老師的卷首語(yǔ)和課例,到管建剛的作文教學(xué)系列;從《班主任兵法》到《教師不可不知的心理學(xué)》,從陳煒湛的《古文字趣談》到孔慶東的《摸不著門》等等,一路下來(lái),越讀越有興趣,那些精彩的文字,深刻的見(jiàn)解常常令我贊嘆。這些書籍對(duì)我的影響可能并非是立竿見(jiàn)影的,但這是一種精神的沉淀和累積,我深信厚積才能薄發(fā)的道理。

    除了閱讀,我還斷斷續(xù)續(xù)地堅(jiān)持著背誦詩(shī)詞以及古文名篇,不斷豐富自己的學(xué)養(yǎng)。而這些,都在默默地為我的教學(xué)提供著無(wú)形的支持。因?yàn)樽x書多,進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候,思路就更加開(kāi)闊,教學(xué)語(yǔ)言得以錘煉。課堂上旁征博引,信手拈來(lái)的詩(shī)詞和故事,為課堂增加了文化氣息和趣味性,吸引了學(xué)生的注意力。

    二、行中思。

    以閱讀來(lái)積淀的同時(shí),我也在不斷磨練自己的課堂教學(xué)技能,做到學(xué)以致用。以專業(yè)理論為指導(dǎo),在觀摩優(yōu)秀課例的同時(shí),我也在不斷反思,反思自己的課堂存在哪些不足,需要怎樣改進(jìn)。

    20xx年深秋,我在北京教育學(xué)院參加了國(guó)培計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)者培訓(xùn)。這次培訓(xùn)為我展現(xiàn)了一個(gè)更高遠(yuǎn)的世界,為我的工作揭開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。平時(shí)教學(xué)中遇到的很多困惑和不解都在培訓(xùn)中找到了答案,明確了前進(jìn)的方向。

    我最喜歡的是陳琳教授關(guān)于文本解讀以及根據(jù)文體確定教法的講座,還有呂麗敏博士關(guān)于漢字文化的講座。特級(jí)教師薛曉光、婁湘生、張光纓的講座貼近教學(xué)實(shí)際,具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義,也給我?guī)?lái)了極大的啟發(fā)。十天的學(xué)習(xí),忙碌而緊張,除了聽(tīng)課評(píng)課,交流研討,還要完成作業(yè),撰寫反思和感受。但這短短的十天卻讓我汲取了無(wú)盡的營(yíng)養(yǎng)。

    培訓(xùn)結(jié)束后,我把學(xué)習(xí)所得與同事們共享,并漸漸付諸于自己的課堂,不斷嘗試,不斷實(shí)踐,不斷反思,不斷改進(jìn)。一點(diǎn)一點(diǎn)的形成個(gè)人風(fēng)格。我主動(dòng)參加區(qū),市級(jí)各項(xiàng)比賽,主動(dòng)承擔(dān)區(qū),市級(jí)公開(kāi)課、錄像課。代表學(xué)校送課下鄉(xiāng),承擔(dān)校際交流研討課,骨干教師示范課等等。雖然很苦很累,但我深知,每一次磨練都是一次成長(zhǎng),蛻變是痛苦的,但卻是必經(jīng)之路,唯有堅(jiān)守,才能提高。

    有付出就有回報(bào)。我的課堂得到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),錄像課,公開(kāi)課多次獲獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì),案例論文等獲獎(jiǎng)并發(fā)表。為陡沽小學(xué),六間小學(xué)送課。在與韓城小學(xué)和星辰小學(xué)的教研交流活動(dòng)中擔(dān)任公開(kāi)課。多次參加區(qū)級(jí)市級(jí)教師素質(zhì)大賽并獲獎(jiǎng)。被評(píng)為唐山市20xx年度中小學(xué)先進(jìn)教學(xué)工作者。

    三、博中樂(lè)。

    20xx年10月,應(yīng)學(xué)校要求開(kāi)通了個(gè)人博客和班級(jí)博客。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)不是很理解。工作已經(jīng)很忙了很累了,哪里還抽得出精力去經(jīng)營(yíng)博客呢。但是如今,我卻要感謝這個(gè)平臺(tái)。從當(dāng)初的生疏被動(dòng)到現(xiàn)在,將近三年來(lái)曲折的足跡。它已經(jīng)成為我的另一個(gè)心靈家園,再也難以離開(kāi)。因?yàn)樗夷闷鹆松枰丫玫墓P,學(xué)會(huì)一點(diǎn)一滴地記錄自己的心靈歷程,記錄生活的酸甜苦辣。篇幅由短變長(zhǎng),文字由生澀到靈活。它是另一本書,翻開(kāi)每一頁(yè)我都會(huì)感嘆,原來(lái)任何經(jīng)歷都可以蛻變成閃閃發(fā)光的珍珠。很多飄飛的思緒你若能抓住,它就會(huì)變成盛開(kāi)的花兒,讓你滿眼燦爛。

    我常常會(huì)把學(xué)生的。

    日記。

    習(xí)作和活動(dòng)的照片發(fā)到博客上供家長(zhǎng)瀏覽,與家長(zhǎng)交流探討更好的教育方法。家長(zhǎng)也通過(guò)博客了解孩子的學(xué)習(xí)情況,了解班級(jí)和學(xué)校的動(dòng)態(tài)。同學(xué)們也喜歡這樣,他們很用心地寫日記寫作文,希望能夠發(fā)上班級(jí)博客。

    在這里我還認(rèn)識(shí)了許多氣味相投的朋友,共同交流,共同進(jìn)步。他們的鼓勵(lì)和陪伴給了我信心,他們的優(yōu)秀給了我鞭策和動(dòng)力。在博友的影響和指點(diǎn)下,我閱讀了不少教育類書籍,并嘗試著把自己教育教學(xué)工作中的得失與思索寫到博客上。我博客上的的一篇教學(xué)反思就是在博友的鼓勵(lì)下投了稿并發(fā)表在了《教師報(bào)》上。

    在繁忙的工作中我堅(jiān)持以手中的筆書寫屬于自己的故事,寫博,讀博,評(píng)博,不覺(jué)其苦,只覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。兩年多來(lái),已在博客上發(fā)表原創(chuàng)文章二百余篇。曾經(jīng)的點(diǎn)滴積累匯聚在一起,如今回望的時(shí)候已經(jīng)成為永久的美好。

    生活中我常常會(huì)感覺(jué)自己的平庸,只有拿起筆來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以神圣。每個(gè)人對(duì)生活和工作都有自己的思考,不要讓它長(zhǎng)著翅膀飛走,寫下來(lái)吧,給自己積攢一筆精神財(cái)富。

    四、藝中游。

    子曰:志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝。這種高妙的境界雖然難以企及,但至少可以學(xué)得些許皮毛,聊以自?shī)剩屪约撼蔀橐粋€(gè)富有生活情趣的人,一個(gè)身心健康的人。以健康之身心,才可以更好地投入工作,更好的教育影響自己的學(xué)生。

    我的個(gè)人愛(ài)好非常廣泛,除了讀書和寫作,我還喜歡音樂(lè),繪畫,書法,剪紙,集郵等等。所以我從不覺(jué)得空虛與無(wú)聊,因?yàn)槲铱倳?huì)把自己的業(yè)余生活安排得充實(shí)而豐富。當(dāng)音樂(lè)彌漫的時(shí)候,連單調(diào)的家務(wù)也變得多姿起來(lái)。背上手風(fēng)琴?gòu)椛弦磺路鹩只氐搅藢W(xué)生時(shí)代青澀的時(shí)光。閑暇之余,為自己的。

    讀書筆記。

    配上喜愛(ài)的插圖,每次翻閱起來(lái),都覺(jué)得賞心悅目。偶然興起,就潑墨揮毫,練上幾個(gè)字。每年春節(jié),看著家門口自己手書的。

    春聯(lián)。

    心中無(wú)比自豪。炎炎夏日揮刀刻下精致的剪紙圖案漸漸地連蟬鳴聲也置于腦后了。

    沉浸于自己所愛(ài)的事情,真是一種美好的享受。在樂(lè)此不疲的同時(shí),各項(xiàng)技藝不知不覺(jué)也得到了提高。這些愛(ài)好不但豐富了我的生活,增進(jìn)了個(gè)人修養(yǎng),對(duì)我的教學(xué)也意外的起到了促進(jìn)和幫助。

    因?yàn)橐魳?lè)聽(tīng)得多,在制作課件時(shí),我會(huì)很輕松地選出適合課件的音樂(lè)背景。因?yàn)槟墚嫯嫞诎鍟臅r(shí)候可以信手拈來(lái),吸引學(xué)生注意力。因?yàn)闀ǖ木毩?xí),我可以用規(guī)范美觀的楷書為學(xué)生書寫范字。我的書法作品獲得了唐山市教師規(guī)范漢字書寫大賽小學(xué)教師組軟筆二等獎(jiǎng)。在學(xué)校舉辦的教師讀寫畫比賽,朗讀比賽中多次獲得一等獎(jiǎng),在區(qū)級(jí)教師基本功大賽中獲得一等獎(jiǎng)。

    一路走來(lái),終于明了:時(shí)刻保有內(nèi)心的寧?kù)o,從容優(yōu)雅地面對(duì)生活,才會(huì)聽(tīng)到來(lái)自心靈的聲音,明白自己真正想要的是什么。

    成長(zhǎng)的路程還將延續(xù),因?yàn)槲疑钪约喝孕璨粩嗄ゾ殻^續(xù)提升。

    游東陵的時(shí)候,認(rèn)識(shí)了一種木材叫做海南黃花梨。它堅(jiān)密如玉,需要成百上千年的生長(zhǎng)方能成材。它的名貴堅(jiān)密是時(shí)間漫長(zhǎng)的堆疊,是痛苦不斷的累積,是一種堅(jiān)定的凝結(jié)。深深感動(dòng)于它默默生長(zhǎng),不慕繁華的品格,我愿守住清冷,享受寂寞,像黃花梨一樣不驕不躁,默默地修煉自己的心靈與靈魂。即使終將不能綻放光芒,卓然于世上,我也依然要堅(jiān)定地走下去!走下去!

    尊敬的各位老師,同志們:

    中秋佳節(jié)剛過(guò),我們又迎來(lái)了教師節(jié),中秋節(jié)是家人團(tuán)圓的節(jié)日,而教師節(jié)是中國(guó)人發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),全社會(huì)肯定教師所作的重大貢獻(xiàn),所有人向老師表示崇高敬意的日子。

    今天,我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)表彰大會(huì),熱烈慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。首先,我謹(jǐn)代表縣委、縣政府,向受到表彰的優(yōu)秀教師、“教育世家”和“從教35年以上教師”表示熱烈祝賀!并通過(guò)你們,向全縣教師和教育工作者致以節(jié)日問(wèn)候,大家辛苦了,全縣人民感謝你們!

    今天參加這個(gè)會(huì),尤其是剛才聽(tīng)了幾位同志的發(fā)言后,我有三點(diǎn)感觸:一是深受鼓舞。剛才,縣委、政法委書記、宣傳部部長(zhǎng)陳基先同志宣讀了先進(jìn)個(gè)人表彰決定,政府副縣長(zhǎng)胡三紅同志宣讀了表彰“教育世家”和“從教35年以上教師”的通報(bào),并且為受表彰的個(gè)人代表進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。我們要向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),你們代表了全縣1400多名教職員工所付出的辛勤努力;要向“教育世家”和“從教35年以上教師”表示敬意,你們一輩子和幾代人堅(jiān)持教書育人,值得全社會(huì)尊敬。二是深受感動(dòng)。剛才,教育局、中源鄉(xiāng)作了發(fā)言,講得都很好,工作中也取得了很好的成績(jī),我完成贊同。吳運(yùn)權(quán)、涂條效、陳永紅三位老師代表分別作了發(fā)言,你們的無(wú)悔與堅(jiān)守,讓我們深深感受到教師這份天底下最崇高職業(yè)平凡中的偉大。教師代表陳瑞梅老師代表全縣教師對(duì)踐行《教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》進(jìn)行了莊嚴(yán)承諾,希望所有老師按照說(shuō)的做。三是深受啟發(fā)。廣大教師艱苦奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取,在平凡的崗位上,創(chuàng)造出了不平凡的業(yè)績(jī)。當(dāng)前,各項(xiàng)事業(yè)都在快步向前推進(jìn),正處在綠色崛起的提升期、跨越發(fā)展的爬坡期,需要全縣上下同頻共振、奮力拼搏,當(dāng)然也包括我們的教育工作者,要共同為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。下面,圍繞如何提升教育教學(xué)質(zhì)量,辦人民滿意的教育,我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn),供同志們參考。

    一、國(guó)之大計(jì)、教育為本,辦人民滿意教育需要我們這一代人共同擔(dān)負(fù)起歷史使命。

    尊重知識(shí)、尊重人才,是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。辦人民滿意的教育,要強(qiáng)化“三點(diǎn)共識(shí)”,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。

    第一,教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,教育是根本,人才是支撐。

    1、教育是國(guó)家、民族之基。當(dāng)前,國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻,中華民族要屹立于世界民族之林,實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng),歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),而人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育的競(jìng)爭(zhēng)。教育機(jī)制落后,培養(yǎng)不出人才,這不僅是教育的危機(jī),更是國(guó)家和民族的危機(jī)。從古至今我國(guó)都非常重視教育,在古代,人有三尊,即“君、父、師”;在《呂氏春秋·尊師》中提到:“生則謹(jǐn)養(yǎng),死則敬祭,此尊師之道也。”在《師說(shuō)》中也提到:“師者,所以傳道受業(yè)解惑也。”這說(shuō)明我們歷朝歷代都有尊師重教的光榮傳統(tǒng)。新中國(guó)成立之初,黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人高度重視教育,即明確了發(fā)展“民族的、科學(xué)的、大眾的文化教育”的理念。到了1977年8月,文化大革命后,百?gòu)U待興,第三次復(fù)出的鄧小平同志主動(dòng)要求分管科技和教育工作,主持召開(kāi)的第一次大會(huì)就是科學(xué)和教育工作座談會(huì),做出的第一個(gè)重大決策就是恢復(fù)高考。黨的以來(lái),多次強(qiáng)調(diào),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),要更加注重依靠“人才紅利”,這就必須一靠教育、二靠科技,兩者有機(jī)結(jié)合。民富國(guó)強(qiáng),關(guān)鍵靠人才,基礎(chǔ)在教育,教育是一個(gè)民族發(fā)展的根本,教育質(zhì)量的好壞,決定了一個(gè)民族的未來(lái)。

    2、教育是發(fā)展力量之源。近年來(lái),發(fā)展速度很快,昌銅高速通車以后,到南昌核心區(qū)只有37公里,和南昌已經(jīng)同城一體化。最近又有一個(gè)很好的消息,南昌經(jīng)達(dá)修水的城際鐵路,已經(jīng)通過(guò)了省發(fā)改委的評(píng)審,即將納入規(guī)劃,未來(lái)區(qū)位優(yōu)勢(shì)將更加突顯。但是,我們的底子還很薄,需要出人才,發(fā)展需要人才的支撐。在北京、上海等地的籍成功人士,都非常關(guān)心發(fā)展,都表示要為家鄉(xiāng)的發(fā)展作出努力。發(fā)展還要通過(guò)教育,從根本上解決人才的問(wèn)題,這需要一代、甚至兩代人的努力才能見(jiàn)成效。所以,教育的復(fù)興,需要我們這一代人為之付出不懈的努力。

    3、教育是群眾所盼民生之本。不讓我們的孩子輸在起跑線上,這是老百姓最關(guān)心的事。我們盡可能要公平的教育,在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)收集的意見(jiàn)建議中,有很多是關(guān)于教育方面的,其中,反映最強(qiáng)烈和最需要迫切解決的問(wèn)題,就是提升教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教育公平均衡的問(wèn)題。促進(jìn)教育公平是全世界的問(wèn)題,從國(guó)際上看,美國(guó)的教育是不公平的,比如,在美國(guó)有32所最好的學(xué)校,其中31所是私立學(xué)校,需要巨額的學(xué)費(fèi),只有1所是名牌公立學(xué)校。日本的教育情況稍微好一些,有幾點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)的地方,比如,日本的學(xué)校實(shí)施硬件標(biāo)準(zhǔn)化,小學(xué)和幼兒園教師工資最高,老師在城市和社區(qū)、農(nóng)村之間六年輪崗一次。但日本也沒(méi)有絕對(duì)的公平,比如,上補(bǔ)習(xí)班要收取高額的費(fèi)用。所以,我國(guó)的教育體制還是有獨(dú)特的優(yōu)越性,雖然也存在一些問(wèn)題,但整體在向前發(fā)展。由此可見(jiàn),發(fā)展教育是利當(dāng)代、謀長(zhǎng)遠(yuǎn)、惠子孫的大事,必須時(shí)刻放在心上、扛在肩上、抓在手上。

    第二,教育有深厚的底蘊(yùn)。千年古縣,歷來(lái)文風(fēng)鼎盛,人才輩出。

    1、古人先賢給我們樹(shù)了榜樣。建縣至今已有1077年,唐宋八大家之一的曾鞏贊譽(yù):“雖為千家縣,正在清華間”。xx縣雖不大,但涌現(xiàn)了一大批歷史文化名人。比如,高湖人劉啟龍,在南宋時(shí)期曾高中狀元,科舉制度延續(xù)的1200多年間,文狀元只出了529名,而全國(guó)2800多個(gè)縣(市、區(qū)),有1人,這是難能可貴的。在《唐詩(shī)三百首》中,共收錄77名詩(shī)人的311首詩(shī),其中就有一首我們xx人劉慎虛寫的《歸桃源鄉(xiāng)》,這首詩(shī)描寫了水口鄉(xiāng)桃源村的美麗景色,詩(shī)中有云,“道由白云盡,春與青溪長(zhǎng)。時(shí)有落花至,遠(yuǎn)隨流水香。閑門向山路,深柳讀書堂。幽映每白日,清輝照衣裳。”這是多美的意境,xx人有這樣的成就,我們應(yīng)該感到驕傲。另外,我們還涌現(xiàn)出了況鐘、李叔正等一批歷史文化名人,馬祖道一在寶峰寺弘法,當(dāng)時(shí)就名播海內(nèi)外。同時(shí),學(xué)術(shù)氛圍也很濃厚,是“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”、“江西書畫之鄉(xiāng)”,有一大批文人墨客,其中不少是農(nóng)民詩(shī)人和書畫家。

    2、尊師重教蔚然成風(fēng)。歷屆縣委、縣政府都把發(fā)展教育作為立縣之本的重要大事來(lái)抓,千方百計(jì)籌措教育經(jīng)費(fèi),不斷加大教育投入,全面落實(shí)了“以縣為主”的管理體制,真正實(shí)現(xiàn)了教育經(jīng)費(fèi)縣級(jí)統(tǒng)籌,教師隊(duì)伍全縣統(tǒng)管,教師工資全縣統(tǒng)發(fā)。近三年,財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例年均達(dá)到4.3%,預(yù)算內(nèi)教育撥款占財(cái)政支出比例年均達(dá)到13.5%,教育事業(yè)撥款增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)比例1.5個(gè)百分點(diǎn),生均教育事業(yè)費(fèi)、教職工工資均做到了逐年增長(zhǎng),這些硬性指標(biāo)都達(dá)到或高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。近三年,共投入資金7000多萬(wàn)元,用于學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。大家知道,xx縣小,財(cái)力薄弱,我們縣委、縣政府辦公樓是老大樓,但xx中學(xué)、縣教育園區(qū)是新建的,很多縣(市、區(qū))都新建了行政大樓,可以看出我們確實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置。

    3、教育發(fā)展成績(jī)斐然。全縣教育事業(yè)以辦人民滿意教育為目標(biāo),取得了很好的成績(jī)。20xx年、20xx年順利通過(guò)了江西省縣級(jí)人民政府教育工作省級(jí)第一輪、第二輪綜合督導(dǎo)評(píng)估,20xx年被評(píng)為“全省教育工作先進(jìn)縣”,20xx至20xx年連續(xù)五年被評(píng)為“全市教育工作先進(jìn)縣”。20xx年、20xx年,xx縣連續(xù)兩年代表江西省參加了全國(guó)督導(dǎo)工作和督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),并在會(huì)上作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹。今年6月份順利通過(guò)了江西省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估,10月份將迎接國(guó)務(wù)院督導(dǎo)評(píng)估。這些成績(jī)的取得,說(shuō)明大家付出了辛勤的努力,說(shuō)明上級(jí)對(duì)我們的教育工作是充分肯定的。

    第三,教育復(fù)興任重道遠(yuǎn)。成績(jī)令人可喜,但教育發(fā)展還存在一些問(wèn)題,讓我們糾心,有三個(gè)方面需要大家共同面對(duì)。

    1、高中階段教育與群眾期盼有差距。xx高中教育有過(guò)曾經(jīng)的輝煌,在剛才xx中學(xué)陳永紅老師的發(fā)言中也提到,作為一個(gè)十幾萬(wàn)人口的山區(qū)小縣,高中曾創(chuàng)造過(guò)七年間9人次考上清華、北大的奇跡。而如今,xx高中教育正面臨著教育轉(zhuǎn)型發(fā)展帶來(lái)的陣痛,我們大量的學(xué)生流失到臨川、高安等學(xué)校,說(shuō)明我們教育質(zhì)量的下滑。大家都知道,古有“孟母三遷”,家長(zhǎng)都希望小孩有更好的教育,學(xué)生到外地讀書,夫妻要分居,要付出大量的人力、物力和財(cái)力,心力交瘁,所以我們的教育任重道遠(yuǎn)。近四年,以中考前200名學(xué)生為統(tǒng)計(jì)范圍,20xx年外流了112人,20xx年外流了114人,20xx年外流了111人,20xx年外流了96人。在外流生源中,其中不乏考上清華、北大的優(yōu)秀學(xué)生,20xx年王瑤同學(xué)考入清華大學(xué)(高中在師大附中就讀),20xx年洪英東同學(xué)考入清華大學(xué)(高中在臨川一中就讀),20xx年賴有方同學(xué)考入北京大學(xué)(高中在臨川一中就讀),20xx年胡維珂同學(xué)考入清華大學(xué)(高中在宜春中學(xué)就讀);20xx年張道博同學(xué)考入清華大學(xué)(高中在臨川一中就讀)。這些情況說(shuō)明,孩子是聰慧的,義務(wù)教育同樣能培養(yǎng)出清華、北大學(xué)子,但出現(xiàn)這么多的外流生源,值得我們深思。

    2、城鄉(xiāng)教育發(fā)展不均衡。是個(gè)山區(qū)縣,縣城與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、山上片與山下片教育發(fā)展不平衡。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年新學(xué)年開(kāi)學(xué),農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)入城區(qū)小學(xué)就讀的有613人,占全縣農(nóng)村小學(xué)學(xué)生總數(shù)的11.4%,農(nóng)村初中轉(zhuǎn)入城區(qū)初中就讀的有210人,占農(nóng)村初中在校生總數(shù)的8.6%。這組數(shù)據(jù)說(shuō)明,在正常的教學(xué)條件下,每年有10%左右的學(xué)生新增到縣城就讀。這種趨勢(shì)導(dǎo)致了我們農(nóng)村中小學(xué)生源的逐漸萎縮。還有一組數(shù)據(jù),全縣農(nóng)村小學(xué)共有39所(含7個(gè)教學(xué)點(diǎn)),平均生源數(shù)137.8人,生源數(shù)最少的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小是三爪侖小學(xué),學(xué)生55人,6個(gè)教學(xué)班,有教師11名,平均每個(gè)年級(jí)只有9名學(xué)生;生源數(shù)最少的村完小是寶峰鎮(zhèn)周郎村完小,學(xué)生30人,6個(gè)教學(xué)班,有教師8名,平均每個(gè)年級(jí)只有5名學(xué)生;生源數(shù)最少的教學(xué)點(diǎn)是中源鄉(xiāng)洞下初小,學(xué)生10人,2個(gè)教學(xué)班,有教師2名。

    3、職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展能力不強(qiáng)。發(fā)展職業(yè)教育,就是為了保證每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)。目前,我縣職業(yè)教育離“讓每個(gè)人出彩”的要求還有很大的差距。現(xiàn)在發(fā)展很快,工業(yè)園區(qū)的硬質(zhì)合金、綠色照明等一些企業(yè),很多都需要一線的技術(shù)人才,我們要在職業(yè)教育中做好結(jié)合,提高學(xué)生的動(dòng)手能力。這一點(diǎn)要向德國(guó)學(xué)習(xí),在德國(guó)男人的家里,不光有書房,還有一個(gè)工具房,隨時(shí)可以鍛煉動(dòng)手能力,所以德國(guó)的制造業(yè)全世界一流。

    同志們,我們分析形勢(shì)、剖析問(wèn)題,是為了更好地找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié),瞄準(zhǔn)發(fā)展目標(biāo),我們要始終堅(jiān)信:“信心永遠(yuǎn)比黃金更重要”。我相信,只要全縣上下團(tuán)結(jié)一心,心往一處想,勁往一處使,就沒(méi)有爬不上的坡,沒(méi)有越不過(guò)的坎。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十三

    老師們:

    在這美好的日子中,我們又迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。“桃李不言,下自成蹊”。值此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人、以及離退休教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!

    剛才聽(tīng)了教師代表的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的老師們燦爛的笑容,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,我感觸良多。著名詩(shī)人艾青這樣說(shuō)過(guò),“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”明德伊始,百年滄桑,櫛風(fēng)沐雨,歷經(jīng)坎坷,學(xué)校發(fā)展到今天,殊為不易。過(guò)去的幾年,每一位學(xué)校人作為親歷者,為推進(jìn)學(xué)校由專科向本科的內(nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)和不懈努力,促使本科建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是去年,全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型,順利迎接了教育部本科合格評(píng)估專家組的進(jìn)校考察評(píng)估,贏得了專家的充分認(rèn)可,取得了階段性成果,整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前,學(xué)校搶抓中國(guó)高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇,進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位,明確新的發(fā)展目標(biāo),提出了“上水平,出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)頭很好:黨建思政保駕護(hù)航,內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展,師資轉(zhuǎn)型方興未艾,校地合作活力倍增,產(chǎn)教融合深度推進(jìn),重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破,師生競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng),校園文化打造品牌,開(kāi)放辦學(xué)不斷擴(kuò)大,治校能力明顯增強(qiáng),辦學(xué)特色日益彰顯,搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn),校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì),一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生!

    這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)教育部和教育廳的悉心指導(dǎo),離不開(kāi)省委、省政府的大力支持,離不開(kāi)市委、市政府的高度重視,更離不開(kāi)全校教職員工的勵(lì)精圖治!百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本!正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn),才能育得桃李競(jìng)芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范,才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時(shí)此刻,作為校長(zhǎng),我要向老師們鞠一躬,說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十四

    各位老師,們:

    今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議,熱烈慶祝第x個(gè)教師節(jié),回顧總結(jié)我區(qū)—20xx學(xué)年的教育工作,表彰獎(jiǎng)勵(lì)全區(qū)教育工作中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍,激勵(lì)廣大教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感,開(kāi)拓創(chuàng)新、勇?tīng)?zhēng)一流,為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。今天,我們有幸邀請(qǐng)到了對(duì)我區(qū)教育工作一直給予關(guān)心和指導(dǎo)的市教育局副局長(zhǎng)。同時(shí),今天的會(huì)議區(qū)委常委、區(qū)人大主任、區(qū)政協(xié)主席全部參加,這充分表明區(qū)委、區(qū)政府對(duì)教育工作的高度重視。讓我們以熱烈的掌聲,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)!

    本次會(huì)議共有八項(xiàng)議程:

    一是奏國(guó)歌;

    二是少先隊(duì)員代表獻(xiàn)辭;

    三是副區(qū)長(zhǎng)講話;

    四是區(qū)委副書記宣讀表彰決定;

    五是大會(huì)頒獎(jiǎng);

    六是先進(jìn)個(gè)人代表宣讀倡議書;

    七是市教育局領(lǐng)導(dǎo)講話;

    八是區(qū)委書記講話。

    下面,會(huì)議正式開(kāi)始。

    會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng),請(qǐng)全體人員起立,奏國(guó)歌;

    (奏國(guó)歌畢)。

    請(qǐng)坐下。會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng),請(qǐng)少先隊(duì)員代表獻(xiàn)辭;

    (獻(xiàn)辭完畢)。

    會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng),請(qǐng)區(qū)政府副區(qū)長(zhǎng)講話;

    (講話完畢)。

    (宣讀完畢)。

    會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng),大會(huì)頒獎(jiǎng)。

    首先,請(qǐng)等10位為區(qū)教育事業(yè)做出特別貢獻(xiàn)的上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    下面,請(qǐng)等6位優(yōu)秀校長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    下面,請(qǐng)等10位先進(jìn)工作者代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    下面,請(qǐng)等8位市第二屆名教師,等3位市學(xué)科帶頭人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    下面,請(qǐng)等10位區(qū)名教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    下面,請(qǐng)等10位區(qū)十佳優(yōu)秀青年教師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng);

    (領(lǐng)獎(jiǎng)完畢)。

    讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暎蚴鼙碚玫南冗M(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀!

    下面,會(huì)議進(jìn)行第六項(xiàng),請(qǐng)先進(jìn)個(gè)人代表宣讀倡議書;

    (宣讀完畢)。

    會(huì)議進(jìn)行第七項(xiàng),請(qǐng)市教育局副局長(zhǎng)講話,大家歡迎;

    (講話完畢)。

    會(huì)議進(jìn)行最后一項(xiàng),請(qǐng)區(qū)委書記作重要講話,大家歡迎。

    (講話完畢)。

    們,百年大計(jì),教育為本。教育大計(jì),教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人,戒驕戒躁,再接再厲,在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展,奮勇創(chuàng)佳績(jī);希望全區(qū)廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣,解放思想,求真務(wù)實(shí),忠于職守,無(wú)私奉獻(xiàn),為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)力量;同時(shí),也希望全區(qū)各級(jí)各部門一如既往地關(guān)心、支持教育,想教育之所想,急教育之所急,幫教育之所需,通力協(xié)作,為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

    20xx年教師節(jié)即將來(lái)到,在此,祝區(qū)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,祝全區(qū)廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利!

    會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十五

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同仁們,同學(xué)們:

    今天是第__個(gè)教師節(jié),請(qǐng)?jiān)试S我代表我的全體同事向諸位表達(dá)敬意,致以節(jié)日的問(wèn)候!

    今天是個(gè)喜慶的日子,不談沉重話題。但是,對(duì)于當(dāng)前職責(zé)的體認(rèn),我以為還是不能不說(shuō)的。

    第一,作為教師,必須面對(duì)“道”這個(gè)命題。“傳道,授業(yè),解惑”之論人盡能詳,但是道這個(gè)字極為沉重。中國(guó)有幾千年的天道,西方有數(shù)百年的人道,現(xiàn)在我們又有了中國(guó)夢(mèng)這樣的天道大業(yè),可是,當(dāng)我們面對(duì)著姣好如花朵一樣的學(xué)生時(shí),我們的心情充滿感恩:任何個(gè)人理念的設(shè)計(jì),都不能與我們的下一代脫離干系。所以我堅(jiān)信:教師不是職業(yè)個(gè)體,而是國(guó)家命運(yùn)和人民福祉的承擔(dān)者,是五千年傳統(tǒng)文化的傳承者,我們理應(yīng)有這樣的擔(dān)當(dāng)。

    第二,教書這件事也不是制造零件,而是傳授課業(yè)知識(shí)、培養(yǎng)先進(jìn)國(guó)民、內(nèi)化民族氣質(zhì)、外塑民眾顏值的生命勞作,是自由精神、獨(dú)立人格、科學(xué)知識(shí)與普通人的生存事業(yè)之間跳舞吟唱的人,我們必須有定識(shí),有操持,并有足夠久遠(yuǎn)的耐心和仁慈。今年,我校一本專業(yè)增至6個(gè),一本招生文科的投檔線高出省線3分;理科投檔線高出6分。這是我們師生共同努力的結(jié)果,也是我們學(xué)校改革發(fā)展中的成功一步。但是,比起一個(gè)教師的人格承擔(dān)來(lái),這還是淺顯的。傳統(tǒng)中國(guó)有四民:士農(nóng)工商。士,就是我們這些教書讀書的人。我們的素養(yǎng)、操守和情懷標(biāo)志著這個(gè)社會(huì)的人格典范,我們當(dāng)以人品和心血澆灌這些數(shù)字,以此見(jiàn)證我們的師德。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十六

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的全體老師們:

    下午好,首先祝大家節(jié)日快樂(lè)!

    當(dāng)我們沉浸在自己節(jié)日的氣氛中我心情高興,當(dāng)聽(tīng)到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰,我——一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動(dòng);當(dāng)聽(tīng)到被表彰中還有自己時(shí)心情同樣激動(dòng)。感謝學(xué)校的表彰鼓勵(lì),感謝學(xué)校提供了交流匯報(bào)的機(jī)會(huì)。

    我1973年參加工作,先擔(dān)任民辦教師,后擔(dān)任公辦代理教師。1976年8月被分到淄博一中從事物理教學(xué)。多年來(lái)作為一名人民教師,在學(xué)校的培養(yǎng)教育下,能自覺(jué)按照教師職業(yè)道德規(guī)范,規(guī)范自己,忠誠(chéng)和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱,把握各年級(jí)教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力:有認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇扎實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和實(shí)干精神。多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了改革意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照學(xué)校要求,在教學(xué)工作方面:能認(rèn)真履行教師職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課(去年4月心臟病發(fā)作醫(yī)生建議:“住院治療必要時(shí)手術(shù)”自己還是把住院時(shí)間安排在暑假)。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步大成績(jī)提高快,評(píng)教滿意率高,教學(xué)效果好。班主任工作方面:擔(dān)任過(guò)20多年班主任,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。落實(shí)我校以人為本的辦學(xué)思想,也貫徹我校為全體學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,能堅(jiān)持按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求教育學(xué)生,使學(xué)生向著品德高尚,人格健全,品學(xué)兼優(yōu),志向遠(yuǎn)大的方向發(fā)展。在擔(dān)任高三物理教研組組長(zhǎng)期間,組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規(guī)常抓不懈,教學(xué)改革常改常新。20__年度,高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝弧K鶐Ы萄薪M被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀備課組,20__年度又接高三,經(jīng)一年的努力所教兩個(gè)班成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應(yīng)屆本科錄取人數(shù)第一,總上線人數(shù)位年級(jí)之首的突出成績(jī)。為我校奪的全市第一做出了貢獻(xiàn)。今年剛畢業(yè)的20__級(jí)13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協(xié)調(diào)下,13班學(xué)習(xí)積極主動(dòng)成績(jī)突出且穩(wěn)定,14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)進(jìn)步明顯。

    作為教育戰(zhàn)線上一名老兵從教近40年,我深刻體會(huì)到教師是光榮的、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。能夠做自己喜歡做的事,本就是幸福的,教書育人責(zé)任重大。自己常想,決不能因?yàn)樽约汗ぷ鞯倪^(guò)失,給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響,給學(xué)生造成終生無(wú)法彌補(bǔ)的損失。多年的教研組長(zhǎng)、班主任組長(zhǎng)工作,多年送畢業(yè)班,所帶班級(jí)多次獲學(xué)校先進(jìn)班集體也曾獲得市級(jí)先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。多次獲得教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和班級(jí)工作一等獎(jiǎng)。多次參加市高三復(fù)習(xí)資料的編寫工作,多次在市教研會(huì)上發(fā)言或交流論文,曾有論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)也曾有論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,也曾執(zhí)教過(guò)電教課獲省一等獎(jiǎng)。還曾獲得輔導(dǎo)物理競(jìng)賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長(zhǎng)、教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級(jí)精神文明建設(shè)積極分子、市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。兩次市級(jí)教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、兩次市級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、一次省級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。自己深知成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),教研組,各處室及周圍同志們的支持幫助分不開(kāi),在此一并表示感謝。榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對(duì)自己的肯定和鞭策。自己會(huì)繼續(xù)努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗(yàn)多一些,但畢竟長(zhǎng)江后浪推前浪一代更比一代強(qiáng),正如毛澤東所講,世界歸根結(jié)底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍,學(xué)校的頂梁柱,改革的闖將,科研的先鋒。我想作為教育戰(zhàn)線上一名老同志除對(duì)獲得表彰的同志表示祝賀還對(duì)全體年輕同志們寄予厚望:就是進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛,不因循守舊,大膽地投身到教育教學(xué)改革實(shí)踐中去,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),理出新思路、提出新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),保持強(qiáng)健的體魄和旺盛的精力,吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓,勇往直前。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗(yàn)幸福教育、以更加輝煌的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。教書育人,我們責(zé)無(wú)旁貸;夢(mèng)圓一中,我們無(wú)怨無(wú)悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天,淄博一中必將迎來(lái)更加美好的明天。

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十七

    師者,傳道、授業(yè)、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。教師節(jié)就要到了,本站小編為大家整理了教師節(jié)表彰大會(huì)。

    演講稿。

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的全體老師們:

    下午好,首先祝大家節(jié)日快樂(lè)!

    當(dāng)我們沉浸在自己節(jié)日的氣氛中我心情高興,當(dāng)聽(tīng)到看到那么多年輕同事受到學(xué)校表彰,我——一名60虛歲的老同志心情由衷的高興加激動(dòng);當(dāng)聽(tīng)到被表彰中還有自己時(shí)心情同樣激動(dòng)。感謝學(xué)校的表彰鼓勵(lì),感謝學(xué)校提供了交流匯報(bào)的機(jī)會(huì)。

    我1973年參加工作,先擔(dān)任民辦教師,后擔(dān)任公辦代理教師。1976年8月被分到淄博一中從事物理教學(xué)。多年來(lái)作為一名人民教師,在學(xué)校的培養(yǎng)教育下,能自覺(jué)按照教師職業(yè)道德規(guī)范,規(guī)范自己,忠誠(chéng)和熱愛(ài)黨的教育事業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)為人師表。有熟悉考綱,把握各年級(jí)教材及教學(xué)要求的業(yè)務(wù)能力:有認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇扎實(shí),無(wú)私奉獻(xiàn)的工作態(tài)度和實(shí)干精神。多年的教學(xué)實(shí)踐,積累了改革意識(shí)強(qiáng)、教學(xué)方法活和從容駕馭課堂等比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。按照學(xué)校要求,在教學(xué)工作方面:能認(rèn)真履行教師職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè),從不給學(xué)生耽誤一節(jié)課(去年4月心臟病發(fā)作醫(yī)生建議:“住院治療必要時(shí)手術(shù)”自己還是把住院時(shí)間安排在暑假)。高度重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和發(fā)揮學(xué)生的主體作用。學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步大成績(jī)提高快,評(píng)教滿意率高,教學(xué)效果好。班主任工作方面:擔(dān)任過(guò)20多年班主任,關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。落實(shí)我校以人為本的辦學(xué)思想,也貫徹我校為全體學(xué)生負(fù)責(zé),為學(xué)生的全面發(fā)展負(fù)責(zé),為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展負(fù)責(zé)的教育理念。讓學(xué)生在學(xué)會(huì)求知的同時(shí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,學(xué)會(huì)合作,逐步養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,能堅(jiān)持按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求教育學(xué)生,使學(xué)生向著品德高尚,人格健全,品學(xué)兼優(yōu),志向遠(yuǎn)大的方向發(fā)展。在擔(dān)任高三物理教研組組長(zhǎng)期間,組織全組同志全身心投入高三備考工作。教學(xué)常規(guī)常抓不懈,教學(xué)改革常改常新。20xx年度,高考物理由一模全市弱科變?yōu)楦呖既形锢淼谝弧K鶐Ы萄薪M被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀備課組,20xx年度又接高三,經(jīng)一年的努力所教兩個(gè)班成績(jī)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。22班一舉奪的理科綜合第一、完成比率第一、應(yīng)屆本科錄取人數(shù)第一,總上線人數(shù)位年級(jí)之首的突出成績(jī)。為我校奪的全市第一做出了貢獻(xiàn)。今年剛畢業(yè)的20xx級(jí)13、14班在劉慶永賈敬貌兩位班主任老師的協(xié)調(diào)下,13班學(xué)習(xí)積極主動(dòng)成績(jī)突出且穩(wěn)定,14班加大力度奮起拼搏突飛猛進(jìn)進(jìn)步明顯。

    作為教育戰(zhàn)線上一名老兵從教近40年,我深刻體會(huì)到教師是光榮的、教學(xué)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的。能夠做自己喜歡做的事,本就是幸福的,教書育人責(zé)任重大。自己常想,決不能因?yàn)樽约汗ぷ鞯倪^(guò)失,給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響,給學(xué)生造成終生無(wú)法彌補(bǔ)的損失。多年的教研組長(zhǎng)、班主任組長(zhǎng)工作,多年送畢業(yè)班,所帶班級(jí)多次獲學(xué)校先進(jìn)班集體也曾獲得市級(jí)先進(jìn)班集體的榮譽(yù)稱號(hào)。多次獲得教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和班級(jí)工作一等獎(jiǎng)。多次參加市高三復(fù)習(xí)資料的編寫工作,多次在市教研會(huì)上發(fā)言或交流論文,曾有論文獲全國(guó)一等獎(jiǎng)也曾有論文發(fā)表在省級(jí)刊物上,也曾執(zhí)教過(guò)電教課獲省一等獎(jiǎng)。還曾獲得輔導(dǎo)物理競(jìng)賽的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。多次被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班主任組長(zhǎng)、教師職業(yè)道德先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師。曾被表彰為市級(jí)精神文明建設(shè)積極分子、市級(jí)優(yōu)秀班主任、市級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。兩次市級(jí)教學(xué)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、兩次市級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)、一次省級(jí)優(yōu)秀備課組長(zhǎng)。自己深知成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),教研組,各處室及周圍同志們的支持幫助分不開(kāi),在此一并表示感謝。榮譽(yù)和表彰是學(xué)校對(duì)自己的肯定和鞭策。自己會(huì)繼續(xù)努力。雖然和年輕同志們比經(jīng)驗(yàn)多一些,但畢竟長(zhǎng)江后浪推前浪一代更比一代強(qiáng),正如毛澤東所講,世界歸根結(jié)底是屬于你們青年人的。你們是教學(xué)的生力軍,學(xué)校的頂梁柱,改革的闖將,科研的先鋒。我想作為教育戰(zhàn)線上一名老同志除對(duì)獲得表彰的同志表示祝賀還對(duì)全體年輕同志們寄予厚望:就是進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取。要敢于沖破傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛,不因循守舊,大膽地投身到教育教學(xué)改革實(shí)踐中去,不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn),理出新思路、提出新方案,拿出新舉措,開(kāi)創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己,克服松懈心理,樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo),保持強(qiáng)健的體魄和旺盛的精力,吃苦耐勞、不怕困難、不驕不躁、不屈不撓,勇往直前。努力發(fā)揮自己的聰明才智、體驗(yàn)幸福教育、以更加輝煌的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校為黨的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。教書育人,我們責(zé)無(wú)旁貸;夢(mèng)圓一中,我們無(wú)怨無(wú)悔。相信在更多中青年教師成為我校骨干力量的今天,淄博一中必將迎來(lái)更加美好的明天。

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    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十八

    各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

    今天,在我們自己的節(jié)日里,能作為教師代表講話感到十分榮幸。

    我們知道教師節(jié)意義深刻而又遠(yuǎn)大。

    自上個(gè)世紀(jì)八十年代中期第一個(gè)教師節(jié)以來(lái),無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)青春和智慧的教師們,無(wú)不歡欣鼓舞地慶祝自己的節(jié)日。對(duì)剛走向崗位的教師,在慶祝你第一個(gè)教師節(jié)的日子,也充滿著自豪和激情。

    時(shí)至今日,今年的教師節(jié),對(duì)我校來(lái)說(shuō)具有更特殊的意義,這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的節(jié)日,是我校升格年重要的節(jié)日,是充滿機(jī)遇與發(fā)展的日子。

    那就讓我們好好教學(xué),勤奮工作,以我們的知識(shí)源泉充盈學(xué)生的智慧,以我們的率先垂范點(diǎn)亮學(xué)生的品德,以我們的專業(yè)水平激發(fā)學(xué)生的潛能,以我們一經(jīng)選擇終身從教的堅(jiān)韌精神來(lái)證明我們無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)和人民賦予我們天地下最陽(yáng)光燦爛的職業(yè)的贊譽(yù)。三尺講臺(tái),暢想未來(lái);百尺竿頭,更進(jìn)一步;蠟炬成灰,彰顯人生。愿我們心情愉快,協(xié)作共進(jìn)。

    今天又是我校新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮的日子,愿我們的學(xué)哥學(xué)姐們站在合格的師范生、光榮的幼兒教師的高度,好好學(xué)習(xí),抓緊訓(xùn)練。愿新同學(xué)們放飛理想,踏踏實(shí)實(shí),只爭(zhēng)朝夕。

    老師們、同學(xué)們。我校在升格的道路上,已經(jīng)大步伐的前進(jìn),就讓我們暢想未來(lái)的同時(shí),共同祝愿教師節(jié)快樂(lè)!祝愿新學(xué)期快樂(lè)!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇十九

    老師們:

    在這美好的日子中,我們又迎來(lái)了第32個(gè)教師節(jié)。“桃李不言下自成蹊”。值此,我謹(jǐn)代表學(xué)校黨委、行政向全體教職工、受表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人、以及離退休教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意!

    剛才聽(tīng)了教師代表的發(fā)言,看見(jiàn)受表彰的'老師們燦爛的笑容,分享老師們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)而收獲的喜悅,我感觸良多。著名詩(shī)人艾青這樣說(shuō)過(guò),“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉!”明德伊始,百年滄桑,櫛風(fēng)沐雨,歷經(jīng)坎坷,學(xué)校發(fā)展到今天,殊為不易。過(guò)去的幾年,每一位學(xué)校人作為親歷者,為推進(jìn)學(xué)校由專科向本科的內(nèi)涵轉(zhuǎn)型建設(shè)付出了艱辛勞動(dòng)和不懈努力,促使本科建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步。尤其是去年,全校師生凝心聚力、攻堅(jiān)克難、狠抓內(nèi)涵、堅(jiān)定轉(zhuǎn)型,順利迎接了教育部本科合格評(píng)估專家組的進(jìn)校考察評(píng)估,贏得了專家的充分認(rèn)可,取得了階段性成果,整改工作正在有序推進(jìn)和不斷深化。當(dāng)前,學(xué)校搶抓中國(guó)高等教育戰(zhàn)略調(diào)整機(jī)遇,進(jìn)一步厘清辦學(xué)定位,明確新的發(fā)展目標(biāo),提出了“上水平,出特色”的發(fā)展思路。學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展勢(shì)頭很好:黨建思政保駕護(hù)航,內(nèi)涵建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ),學(xué)科專業(yè)集群發(fā)展,師資轉(zhuǎn)型方興未艾,校地合作活力倍增,產(chǎn)教融合深度推進(jìn),重點(diǎn)項(xiàng)目大幅突破,師生競(jìng)賽頻頻獲獎(jiǎng),校園文化打造品牌,開(kāi)放辦學(xué)不斷擴(kuò)大,治校能力明顯增強(qiáng),辦學(xué)特色日益彰顯,搬遷工作穩(wěn)步推進(jìn),校區(qū)建設(shè)日新月異。學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、服務(wù)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì),一所辦學(xué)水平突出、辦學(xué)特色鮮明的現(xiàn)代應(yīng)用技術(shù)大學(xué)正躍然而生!

    這些成績(jī)的取得,離不開(kāi)教育部和教育廳的悉心指導(dǎo),離不開(kāi)省委、省政府的大力支持,離不開(kāi)市委、市政府的高度重視,更離不開(kāi)全校教職員工的勵(lì)精圖治!百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本!正是老師們甘于堅(jiān)守、甘為人梯、無(wú)私奉獻(xiàn),才能育得桃李競(jìng)芳菲;正是老師們諄諄教誨、以身作則、為師為范,才有賜人玫瑰手留余香的情景發(fā)生。此時(shí)此刻,作為校長(zhǎng),我要向老師們鞠一躬,說(shuō)一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!”

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇二十

    各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

    上午好!

    在這金秋送爽、丹桂飄香的九月,我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第__個(gè)教師節(jié)。今天,能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱膶?duì)班級(jí)工作的體會(huì),感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來(lái)關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲:教師節(jié)快樂(lè)!

    高村初中在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,通過(guò)以鄭校長(zhǎng)為首的校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,連續(xù)三年獲得a牌,特別是今年,學(xué)校綜合評(píng)估為全縣第二名,僅次于三中。

    在過(guò)去的一年里,我擔(dān)任高村初中一(1)班的班主任,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及政教處老師的鼓勵(lì)和幫助下,一(1)班在學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)估考核中,學(xué)期總評(píng)考核只扣1分,在9月1日上午十點(diǎn)多我班學(xué)生全部反返校報(bào)名,沒(méi)有一位流生,看到這一幕情景,讓我回想起過(guò)去的一年里,鄭校長(zhǎng)、黎校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)對(duì)一(1)班一次次的關(guān)心、幫助,政教處的老師為轉(zhuǎn)變學(xué)生給我出謀劃策,白秋芬老師、劉榮軍老師等為了讓更多的學(xué)生努力學(xué)習(xí)而付出太多的心血……面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)一(1)班工作的肯定,我心緒難平,這可不是我的功勞,這是我們高村初中團(tuán)隊(duì)力量的體現(xiàn),是我們大家集體智慧的結(jié)晶,我相信,在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里,將會(huì)涌現(xiàn)出更多讓家長(zhǎng)滿意,令學(xué)生如意、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的更加優(yōu)秀的班主任和優(yōu)秀教師。

    新學(xué)年教育工作的藍(lán)圖已經(jīng)呈現(xiàn),讓我們大家一起充分施展抱負(fù)和才華,傾心智慧與能力。我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下,百尺竿頭,更進(jìn)一步,努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展續(xù)出新的詩(shī)篇、譜寫明年高村教育的輝煌!

    最后,祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)身心健康,工作順利,家庭和美!

    祝愿各位老師節(jié)日愉快,潛心育人,桃李芬芳!

    謝謝大家!

    教師節(jié)表彰大會(huì)上的演講稿(通用21篇)篇二十一

    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:

    大家好!懷揣著一種感恩的心境,肩負(fù)著一份厚重的責(zé)任,今天召開(kāi)教師節(jié)表彰大會(huì),很榮幸能作為教師代表在此發(fā)言,此時(shí)此刻我心情非常激動(dòng)。我知道:這不僅是一次向大家匯報(bào)工作的機(jī)會(huì),更是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我莫大的信任和殷切的期待,平凡的我惟有把這份厚重的喜悅化作奮力向上的動(dòng)力,以更加盡力的工作和更出色的成績(jī)來(lái)回報(bào)這份沉甸甸的關(guān)愛(ài)!在此,請(qǐng)?jiān)试S我由衷地感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),感謝各位同事,感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的關(guān)心與鼎力支持,誠(chéng)摯地說(shuō)一聲:謝謝你們!(鞠躬)。

    說(shuō)句實(shí)在話,從教六年多來(lái),我沒(méi)有感人的事跡,也沒(méi)有顯赫的成績(jī),但是我卻一直踐行自己的座右銘:做一個(gè)幼兒喜歡、家長(zhǎng)歡迎的老師!工作中嚴(yán)格要求自己,兢兢業(yè)業(yè),忠誠(chéng)于自己的教育事業(yè),恪盡職守,扎實(shí)勤奮,團(tuán)結(jié)同事,熱愛(ài)幼兒。矢志于教育教學(xué),求實(shí)創(chuàng)新,勇于奉獻(xiàn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,用強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度忠實(shí)地履行著一名幼兒教師教師的職責(zé)。

    想想在一年多前,我懷著惶恐而緊張的心情走進(jìn)海麗達(dá),一年后的今天,我自信而意氣風(fēng)發(fā),一幕幕往事,一點(diǎn)點(diǎn)記憶,雖然凌亂,但卻永恒。我個(gè)人也為此付出了許多心血和汗水。還記得我來(lái)這里的第一個(gè)學(xué)期,園長(zhǎng)就對(duì)全體老師進(jìn)行“彈、唱、跳”的業(yè)務(wù)考核,在考核中,我發(fā)現(xiàn)自己的綜合能力還有待提高,于是利用專門制訂了計(jì)劃,針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié),利用每天下班的時(shí)間進(jìn)行練習(xí);“功夫不負(fù)有心人”在我的努力下,雖然沒(méi)有很大的進(jìn)步但我覺(jué)得自己的能力已經(jīng)加強(qiáng)了;每周三的教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)也為我提供了很大的平臺(tái),在那里,我不但可以跟同事們分享我的工作成果還可以向請(qǐng)教他們,在這個(gè)過(guò)程中,我也學(xué)會(huì)了如何控制課堂的紀(jì)律和讓活動(dòng)變得更生動(dòng);當(dāng)我正為如何更好地開(kāi)展〈蒙式數(shù)學(xué)〉頭疼的時(shí)候,幼教中心組織了觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),于是我就把自己的心思都投入了進(jìn)去,從了解它的教育理念到教學(xué)形式再到教學(xué)觀摩最后看到了教學(xué)效果,在觀摩后的交流中,我的疑團(tuán)全部揭開(kāi)了,這為我的活動(dòng)開(kāi)展起到推動(dòng)作用。體驗(yàn)到了〈蒙式數(shù)學(xué)〉活動(dòng)的樂(lè)趣,孩子們也都吵著問(wèn)我:“饒老師,什么時(shí)候再上你的蒙數(shù)課呀?”還可以說(shuō)我是與“海麗達(dá)真。善。美課程”一起成長(zhǎng)的。從學(xué)習(xí)理念―確定主題―課程編寫―活動(dòng)實(shí)施―修改課程,每一次的學(xué)習(xí)交流和培訓(xùn)都是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,在整個(gè)過(guò)程中,我重溫了幼兒園指導(dǎo)綱要的內(nèi)容,也對(duì)各年齡段的領(lǐng)域目標(biāo)有個(gè)更全面的了解;在組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)中,我總是非常積極地參加,并做好記錄和反思,運(yùn)用與幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)中,總之,在海麗達(dá)一年多來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下,教學(xué)方法得到了很大改進(jìn),自身素質(zhì)得到了很大提高,從一片茫然到學(xué)科帶頭,每一次的進(jìn)步都是成長(zhǎng)的足跡。

    失敗總有原因,成功會(huì)有方法,成績(jī)的取得沒(méi)有僥幸,沒(méi)有偶然,從來(lái)都是汗水澆灌的,我在日常教學(xué)實(shí)踐中,時(shí)常告誡自己,時(shí)刻不能放松自己,特別是作為一名年輕教師,需要學(xué)的東西太多太多,因此,我無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在努力著,在我和孩子們的共同努力下,取得了一些令人欣喜的成績(jī),我的課堂成為孩子們最快樂(lè)的地方,我也成了孩子們最喜歡的好朋友,而他們的健康快樂(lè)更是我最大的收獲!在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,還獲得了“新課程創(chuàng)新活動(dòng)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)”的稱號(hào)。

    站在新的起跑線上,我一定百尺竿頭更進(jìn)一步,以只爭(zhēng)朝夕追求卓越的姿態(tài),開(kāi)拓進(jìn)取扎實(shí)奮進(jìn),用加倍努力去實(shí)現(xiàn)新的更大的跨越!

    一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。既然我們是教師,就要愿將青春許孺子,甘為盛世做人梯;既然我們是教師,就要一輩子用愛(ài)心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,在照亮幼兒未來(lái)的同時(shí),也輝煌自己的人生。

    最后,祝大家工作順利,身心健康!

    謝謝大家!

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    活動(dòng)方案應(yīng)該注重實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)控和評(píng)估,及時(shí)調(diào)整方案,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在下面的范文中,你將看到一些創(chuàng)意獨(dú)特、經(jīng)過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證的活動(dòng)方案。一.活動(dòng)背景:在現(xiàn)代社
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    優(yōu)秀作文能夠啟迪讀者思考人生的意義,激發(fā)他們對(duì)美好事物的追求和探求。閱讀優(yōu)秀作文范文,有助于培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批判思維能力。雪小曼走了,是非對(duì)錯(cuò),自有公論,偶
    誠(chéng)信是建設(shè)信任社會(huì)的關(guān)鍵因素,它能夠推動(dòng)社會(huì)各界的互信和合作。以下是小編整理的一些關(guān)于誠(chéng)信話題的文章,希望能夠?qū)Υ蠹业难芯亢蛯懽饔兴鶐椭橥苿?dòng)我區(qū)“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”
    活動(dòng)方案的完善和優(yōu)化是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程,需要在實(shí)踐中不斷總結(jié)和改進(jìn)。這是一份成功舉辦的活動(dòng)方案,分享給大家,希望對(duì)大家的活動(dòng)策劃有所幫助。。二、主要活動(dòng)內(nèi)容。
    辭職申請(qǐng)書是一種正式的書面申請(qǐng),用于向雇主表達(dá)辭去職位的意愿。以下是小編為大家收集的辭職申請(qǐng)書范文,僅供參考,希望對(duì)大家寫好自己的辭職申請(qǐng)書有所幫助。大家一起來(lái)
    教案是一份有條理、有邏輯、有重點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃,它有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和提高學(xué)習(xí)效果。下面是一些針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的教案范文,希望對(duì)你的教學(xué)有所幫助。1.引導(dǎo)學(xué)生探
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    一份好的工作匯報(bào)應(yīng)該有明確的結(jié)構(gòu),清晰地呈現(xiàn)出工作的目標(biāo)、方法、結(jié)果和反思等內(nèi)容。接下來(lái)是一些成功的工作匯報(bào)案例,希望對(duì)大家編寫工作匯報(bào)有所啟發(fā)。根據(jù)縣安委會(huì)要
    大班教案的編寫還需要充分考慮教學(xué)資源的利用和教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件。接下來(lái)請(qǐng)大家一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的大班教案,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和
    在商業(yè)合作中,合同協(xié)議扮演著保障交易雙方利益、維護(hù)合作關(guān)系的關(guān)鍵角色。接下來(lái)是小編為大家收集的合同協(xié)議示范文本,僅供您參考,祝您的合同成功達(dá)成。甲方:甲方代理人
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