優秀作文要能夠引人入勝，讀者讀完之后會被作者的思想、情感和文筆所折服。以下是一些典型的優秀作文范文，讓我們共同欣賞和學習。
一次手工制作（匯總19篇）篇一
那是一雙精美的拖鞋。我先拿一張長方形梅色的彩紙對折，然后畫出鞋面的形狀來，用剪刀把它剪下來，鞋就成形了。再拿一張粉色的彩紙剪兩條細的長條，用雙面膠在鞋底三分之一的地方，鞋帶就做好了。鞋帶有兩條，一條上貼了一朵藍色的小花，另一條上貼了一個藍色心形圖案。
做完后，我仔細地端詳著它，覺得它真是太可愛了，我太喜歡它了，我的腳趾者癢癢的，真想立刻脫下鞋子來穿上它，去海邊玩耍。
你喜歡我做的`漂亮的拖鞋嗎？
一次手工制作（匯總19篇）篇二
朋友們,你們看過磨菇園嗎?今天就讓我們大家一起動手用五顏六色的橡皮泥捏成各種各樣的磨菇,制作出我們心里所想的磨菇園吧!
制作出美麗的磨菇園要準備工具和材料。材料必須是非常柔軟,不要干結了的橡皮泥和一張綠色或黃色的塑料板,可以是長方形的,也可以是圓形的,這樣就能從底料上體現幺磨菇園的顏色.準備工作做好了,咱們就開始動起手來。
首先,從橡皮泥中桃取一塊顏色比較深的做為第一棵磨菇的桿子,再取一塊與桿子對比,較鮮艷的橡皮泥,不要太大,或太小,大概膠水蓋子一樣大小差不多,把它放在手掌心中捏園.然后,用兩只大拇指放在園球中心,較重地壓下去,按順時針的方向一直捏,捏到象一頂帽子一樣,就差不多了,這就是磨菇頂.千方要牢記不要太薄了,也不能太厚,只要一本小學生導刊厚那就好了。
接著,把磨菇的頂對準磨菇的桿,用力一套,一個小磨菇就做好了.但一個光禿禿的磨菇當然不夠。
然后,進入最重要的環節就是點綴.從橡皮泥中選出一塊中性色度的顏色,用手指甲勾一點橡皮泥,揉成圓點,貼在磨菇頂上，不用太多,大概15-20粒就可以了。
最后,只要按照同樣的方法,做幾個大小不一的磨菇,然后把它們擺放到準備好了的塑料板上,一個完整的磨菇園就完成了。但注意,做好了的成品不要放在陽光下面,以免橡皮泥干了。
怎么樣?不錯吧!你看,那紅紅的小點,棕色的桿子,我的磨菇園跟真的還是有的比吧!
一次手工制作（匯總19篇）篇三
我和我的好姐妹相約在淘寶上面買了一個香囊的手工制作，準備在一起制作這個東西。
不久后我們的貨都到了，我的好朋友來到了我的家中，和我一起制作。我的香囊上面有兩條魚，一朵荷花和幾片荷葉，而他的是海洋和浪花的模樣，都很好看。因為我們從前都沒有做過針線活，所以這對我們來說是一項有挑戰的任務。我們把包裹打開，里面是一些針線和一些沒有見過的東西。因為我們對做這個東西沒有一點經驗，所以打開了視頻跟著視頻上的人做。我們先把工具都在桌子上擺好，明白每個工具是用來做什么的'，然后便開始穿針穿針的過程很艱辛，因為情頭太小了，而現在總是容易開叉，我們費了好大功夫才把線穿進去。
穿好了針線，我們便開始把布印在圖案上，把圖案印在圓環上，開始進行縫制。縫針的步驟并沒有像我想象的一樣困難，但是他是一個很需要耐心的過程。都是一些很基本的針法，沒有一些很有技巧的針法，只要認真仔細有耐心就能完成。我先從小魚縫起，然后再制作最簡單的荷葉，最后再縫制荷花，因為荷花是漸變色的，要經常換線，所以我選擇在最后完成它。就這樣縫了一個多小時，終于把圖案縫好了，下一步就是需要在里面塞棉花，然后把這個香囊徹底封口。下棉花的時候我總是在糾結塞太多了，是不是太過膨脹了，塞太少了又太過干癟了，所以在糾結的過程中浪費了很多時間。
終于塞好了棉花，我開始將這個花朵形狀的香囊一邊一邊的縫好縫制，這個過程也很艱難，雖然步驟很簡單，但是要一直對齊針口和針線，另外整個一圈縫下來是很大的工作量，我縫了兩個小時才完全縫好，有時候縫錯了還要拆線，重新來。
我和我的朋友幾乎同時完成了手工制作，成品的效果很好，雖然過程有些艱難，但是看到成品的最終模樣，我們還是感到很欣慰的。
一次手工制作（匯總19篇）篇四
今天，我看到家里那么多的瓶子，心血來潮，可不可以變廢為寶？我的腦海里出現了小汽車、拖拉機、坦克。“坦克！我可以做個坦克啊！”我高興地叫道。
我拿來了剪刀、雙面膠、彩紙、筷子等工具，把八個胖胖的旺仔牛奶罐子用膠布連在一起，做了兩組，用筷子做橋，把兩組連在一起，這樣，坦克的輪子就做完了。
我正高興時，問題又來了，用什么做炮管呢？就在我發愁的時候，看見哥哥正在喝牛奶，我靈機一動，把兩個奶盒子用膠布粘在一起，炮臺也做好了。
我又在一張正方形的紙上寫著：虎翼號——坦克。把紙片貼在坦克的正前方。我希望我的坦克在戰場上如虎添翼，勇猛無比。
我對爸爸說：“我的坦克做好了。”爸爸說：“真美麗。”
就這樣，我的坦克完成了！
一次手工制作（匯總19篇）篇五
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的記一次有趣的手工制作作文，歡迎大家分享。
讓我夢寐以求的美術課終于到了。這一次美術課，我們不是畫畫，而是搞一次手工制作。這不，在美術老師的指導下，我們開始動手了。
我們都準備好一個礦泉水瓶，一把剪刀，一張塑料紙，一支鉛筆。我們個個興高采烈、躍躍欲試的樣子。老師見我們迫不及待的樣子，于是開始叫我們做這個“花籃”。我們先用剪刀把礦泉水瓶分成兩半，然后把不帶有瓶蓋的那半剪成一絲絲的細長條，大概剪到離底面還有5厘米的位置，且不能剪掉……剪了十多分鐘，可我還有一大半沒剪完，我是不耐煩了，再看看我的勞動成果，這些細條不是剪粗了，就是把細長條剪掉了，我心里那個急喲！可真想罷工了。但老師平時經常對我們說的“無論做什么事，都要有耐心。”的話又在我耳旁響起，我只好“加油，加油”地暗自鼓氣，極不情愿的又開始剪細長條，剪刀在我的手下似一個正在跳舞的小木偶，隨著時間的.推移，“小木偶”的舞步愈來愈熟練。又過了十多分鐘，一絲絲的細長條剪完了。我再一條一條地把它們削尖。下面開始剪點綴花籃的小飾品??小花花。我把吹塑紙剪成相同大小的邊長大約是4厘米的小正方形，在上面各畫上一朵花，用剪刀沿線條剪下來，一朵朵的花就這樣誕生了。我耐心的做下去，遇到困難仔細研究，一一排除。一個漂亮的花籃就盡顯眼前：花兒錯落有致的插在籃子上，種種顏色縱橫交錯。微風徐徐吹來，細條兒擺動身姿，煞是好看。
看著這個花籃，我心里甜滋滋的。我決定帶回家，和爸爸媽媽一起享受這份藝術之美。
一次手工制作（匯總19篇）篇六
10月13日那天，風和日麗，萬里無云，我們學校組織五年級同學去大禹陵秋游。
到了大禹陵的山腳下，我一下目瞪口呆了原來大禹陵的山這么高哇！要知道，我們班主任沈老師可是一定要我們爬上山頂才肯罷休的呀！
我的心中不禁暗自吐槽：我的天啊，這么高的山，等我們爬到山頂，肯定都筋疲力盡了！
沈老師見大家都有氣無力的樣子，擔心我們脆弱的身體吃不消，于是臨時改變主意，讓那些身體比較虛弱的同學跟著徐老師在山腳下休息。我雖然*時不愛鍛煉，但是也不甘示弱，于是便跟著沈老師來到爬山的入口處。
入口處的告示牌寫著：山上會有些許蛇，請游客小心上山。看了這警示牌，許多女生都尖叫著往回跑，那情景像似老鼠見了貓一般，我也感覺自己身上的雞皮疙瘩掉了一地，心里不停地打退堂鼓。可轉念一想，我身為班長，怎么能遇到一點困難就退縮呢；于是，便靜下心來，想起沈老師告訴過我們：蛇一般都不出來咬人，只要拿個棍子在草地上敲打，蛇就不會貿然行動，這就叫打草驚蛇。想到這里，我立即振作精神，第一個帶頭上了山，在路上撿起一根樹枝，故意敲打草叢，為我們班的同學做一個勇敢地探路者！
當我們一群人進軍到半山腰時，有一些人已經累得氣喘吁吁了，我便勉強地拄著拐杖過去扶著他們，互幫互助，看到同學得救后那溫馨的笑容，我也感到無比欣慰。
到了山頂，有種說不出的快感，我如釋重負地長吁一口氣，感覺自己的領隊任務圓滿完成了，沈老師也夸贊我是一位勇敢的探路者，我心中還有點小得意。
等我們登上高臺，每個人都為那突如其來的美景贊嘆不已，半響，才替山下那幫懶漢感到可惜。
經過這一次秋游的磨練，我積累了許多爬山的經驗，比如：爬山前需要涂了一些青草膏在身上，否則會被山上的小蟲子叮咬得渾身不自在；然后得拿一根木棍當作拐杖，還可以用它來打草驚蛇；最后，我還享受了山中美景，那巍峨雄壯的山峰景色真是美不勝收！
這次秋游真美好！
一次手工制作（匯總19篇）篇七
星期天，我和爸爸媽媽到書店，我看見有一套乖乖小動物的.手工折疊制作，于是就買回來，打開一看里面有許多的小動物，老虎、老鷹、青蛙、小狗、蜻蜓、小白兔可多了，而且很容易就可以把他們折疊起來，不用膠水，只是把各個部分拼好就可以了，很簡單。我喜歡手工制作，很好玩。
小學生作文（中國大學網）。
一次手工制作（匯總19篇）篇八
“媽媽，我想買盒橡皮泥！”“乖女兒，媽媽給你買！別鬧啊！”一對母子正站在我身旁，還“盯”著呢！只見那女的拿起我，擦拭著我身上的`灰塵。哇！好舒服啊！“老板，多少錢呀？”“11塊給你啦！”就這樣，我被她買下來了。走著走著，那女的拿出一個銀灰色的東東，好像是叫什么匙？！她用那銀灰色的東西打開了一扇門。哇！里面好漂亮啊！我簡直覺得自己在做夢！我開始感嘆我的“生存價值”了！那個小女孩拿開了我頭頂上?a>。
不知是我幸運還是什么。我竟又投胎了！我還投到了一個富貴人家里，成了一個千金！
爸媽都悉心照顧我，但這樣的溺愛使我嬌生慣養。到了高中，我仍然那樣懦弱，還怕黑……。
為了自己，為了家人，為了自己不幸的過去，我努力去改變自己。但我太自負了，已經很難去完全改變。
無論如何，我一定不會辜負大家對我的期望！一定不會！因為，我答應過自己不做一塊橡皮泥！一塊懦弱的橡皮泥！
一次手工制作（匯總19篇）篇九
我從小的夢想就是到北京看長城。今天，爸爸終于帶我去北京去玩，我心里特別高興。
一大早，我們就坐著旅游車一路飛奔來到了八達嶺長城腳的下，買了票就坐著纜車上了長城，下了纜車后又和爸爸爬了一段陡坡，爸爸告訴我這是好漢坡，這時，我想起毛主席說的'不到長城非好漢，今天我終于站在了長城上面，我是一條好漢了。
又爬了好一會，終于登上了長城的最高端。我站在長城上向遠處望去，看著長城蜿蜒起伏，猶如一條巨龍俯臥在群山之上，非常壯觀。手摸著長城上的青磚，我的夢想終于成為現實，心里開心極了。
一次手工制作（匯總19篇）篇十
下象棋是我非常熱愛的興趣愛好，我不僅愛下象棋，還與老爸親手做過一塊大棋盤哦！那可是我的“得意之作”呢！
自己動手做棋盤這個想法是老爸提的，他說為了鼓勵這個我們共同的興趣愛好，必須要做一個特別大氣的棋盤才配得上我的“氣質”！呵呵！老爸都這么說了，我當然舉雙手贊成了。
說做就做，材料老爸早已經給我備好了，是一塊特別厚實的正方形木板，長和寬都是50公分。在老爸的指揮下，我們分工合作，我準備彩筆，老爸畫刻度，只見他用直尺一量，“嚓”一下子畫過去，然后又畫過來，橫豎相交叉，令人眼花繚亂，目不暇接，幾分鐘便完成了一半。接著開始畫“王”的專屬田字格，不錯，又畫起了擺棋的符號。哈哈，畫得好丑啊！聽到我的嘲諷，老爸不屑的說：“你行你來呀！”來就來，我繼續老爸未完的“棋盤大業”，學著老爸的樣子比劃起來，可是我力氣必竟不夠大，一條刻度要反復畫好幾遍才顯眼，幾條線畫下來手就已經酸了。唉！真是自己給自己挖的“坑”，流著汗也要接著跳啊！
我連著畫了幾條線后，審視了一下自己的勞動成果，突然發現數格錯了，剛剛照著“原版”畫，數了5格，可卻粗心將底線少算了，畫了6格，幸好這筆畫可以擦掉。我找了一塊布，在光滑的棋盤上來回擦拭，一個不小心又擦多了，唉，只能又從頭開始了。過了一會兒，開始畫符號了，可總感覺距離不太對，將就吧！又過了十幾分鐘后，終于完工了，對我來說就像過了幾個世紀。我迫不及待的將它放在外面曬，等曬好了就可以與老爸“一決勝負”了。
雖然這次自己動手做的棋盤不算完美，但我從中體驗到了動手的.樂趣，看著自己的勞動成果，心里就有一種成就感。
一次手工制作（匯總19篇）篇十一
今天，弟弟的老師又給他們布置了一個新任務——做一個壁掛式的手工房子。
姥姥讓我幫助弟弟做壁掛式的手工房子。首先，我先幫助弟弟找出了一個不用的中型箱子，把里面的擱板給弄下來。我又找來了一些硬紙板，又讓弟弟給我拿來膠水，雙面膠和剪刀。我用剪刀剪出了一個條形長方紙板作為一樓和二樓之間的格層，同時，我讓弟弟找出一些彩紙，我又花了一兩個小時做了一些小型的家具，有椅子、桌子、電視、床等許多的小家具。
我把它們一件一件地粘到紙盒子上。最后，我終于把最后的'一件家具同時也是最難粘的一件家具也粘上去了之后，我終于把這個壁掛式的手工房子做好了。
這是一個二樓小房子，里面的壁紙是天藍色的，一樓有一個小桌子，桌子旁邊有許多的食物，桌子旁邊有三張小椅子，桌子前有一個小電視。
二樓有一張小床，小床頭柜上有一個水瓶，上面種著花朵，旁邊還有一個衣柜。
今天，我幫弟弟做了一件非常棒的手工，我覺得明天弟弟會被他們的老師夸獎。
一次手工制作（匯總19篇）篇十二
媽媽在易初蓮花超市給我買了一本巴拉巴拉小魔仙幻彩換衣秀的書，這本書不僅可以貼紙，還可以做手工。
首先，我給機靈又善良的小藍貼上各式各樣、五顏六色的連衣裙，小藍一下子變得像公主一樣美麗了。然后，我和媽媽一起制作立體小藍，我小心地用小剪刀沿著黑線，把小藍的身體、裙子、鞋子和支架從硬紙板剪下來，由于紙有點硬，把我的手都剪疼了。接著，媽媽幫我把小藍身上的插口剪開。最后，我把小藍身體底部的插口插在支架缺口上，小藍就站起來了，再把裙子和鞋子的插條插入小藍身體里的插口里，小藍就穿上了可愛的裙子。
我喜歡這個，因為它不但可以讓我的小手更靈活，而且還可以開發我的左右腦。
一次手工制作（匯總19篇）篇十三
我最喜歡折紙，而且最擅長折鋼琴了，所以我打算把折鋼琴的方法教給我的`朋友們。
我先給他們折了一遍，讓他們看一看成品：鋼琴立得直直的，琴鍵上有黑色白色的鍵，栩栩如生，看著難折，其實折起來非常簡單。
首先，把一張紙折成一個長方形，然后橫著把兩邊向中間折疊成正方形，再把各自展開成房子狀，把中間多余部分向上并向下再折一半，然后把兩邊往里展開一半，鋼琴就做好了。
大家學得都很快，為了讓他們折得更好，我又帶大家折了一遍。我發現兩架手工鋼琴還能變成沙發、柜子等物品呢!我又覺得應該再寫上鋼琴的品牌，于是，我寫下了斯坦威和貝斯托福這兩個著名鋼琴品牌。
我愛折紙，更愛把折紙的方法教給其他人。因為快樂是需要共同分享的。
一次手工制作（匯總19篇）篇十四
首先，老師先帶我們在手工藝活生態館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風箏了，既有長達10米長的立體風箏，還有形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。
參觀完了展區，便到了體驗環節。我拿到了一張長方形的燕子圖案的'風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點點。
終于在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。
最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風箏。
今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統手工的樂趣。
一次手工制作（匯總19篇）篇十五
2.能夠和同伴合作，共同商量制作小區，并進行裝飾。
2.小區的圖片。
一.欣賞美麗的小區圖片。
1.這是什么地方？
2.有些什么？
二.了解材料，分別進行識別。
1.牙膏盒像什么？
東西可以用xxx代替。
1.可先將紙盒的兩頭拆開，在紙盒上剪出距離相等的“刻度”再將紙盒恢復成立體形。
2.將剪過的兩個面的紙一格隔一格地推進去，就成大廈了。
四.討論，制作小區。
1.我們的高樓都一樣高嗎？它們都是怎樣排列的？
2.我們住的地方是什么地方？有些什么呢？
3.今天我們來制作小區，請小朋友一起合作比一比，哪組的小區制作出來最美麗。
五.制作小區。
1.請小組討論，如何制作小區，應該有些什么？
2.請幼兒先制作高樓大廈并擺放好位置后，再添加東西。
3.可以自由選擇材料進行制作。
六.參觀小區。
1.請每組派一名幼兒介紹自己的小區。
2.說說哪個小區好看，為什么？
一次手工制作（匯總19篇）篇十六
1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。
2、激發幼兒相互合作，幫助的情感。
3、發展幼兒的操作能力。
1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。)。
2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。)。
3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。
(一)音樂做律動進教室，激發幼兒學習的興趣。
(二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點)。
1、提問：圖上有誰?他們在干什么?
2、天氣怎么樣?
提問：
(1)呀!一會天氣要怎么啦?
(2)小兔們淋了雨會怎么樣?
(3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢?
3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好?
(三)教師講解示范撕傘的方法。
(1)教師著重示范講解撕傘。
(2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)?
(四)幼兒操作，教師巡回指導。
(1)教師提出作業的要求(提醒幼兒操作時注意衛生)。
(2)幼兒操作，教師注意個別指導。
(3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。
(五)活動評價。
(1)小朋友們看，哪一把傘最好看?為什么?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望)。
一次手工制作（匯總19篇）篇十七
小時候經常在公園里給陶器上色，挺好玩的。上周日，我親手做了一個陶制品——福娃貝貝，是我最滿意的作品！
記得那一天去公園玩，一踏進公園大門，就直接去了我去過很多次的游樂場的畫圖區，在那里可以畫沙畫、泥畫、珍珠畫（畫上粘著很多各種顏色的小珠子）……當然，這次我直接去了我最喜歡的項目，——陶藝制作區。我一到這個區，老板就熱情地跟我打招呼，因為我是常客。我立馬跑進滿是陶器制品的房間，試鏡：閉上眼睛，用手摸摸，做任何我想摸的特殊形狀。當我的手碰到其中一件陶器制品時，我忍不住停下來。——是嗎！我迫不及待地想睜開眼睛。是福娃貝貝。就這樣，我嫁給了福娃貝貝。
我喜歡做陶器！
一次手工制作（匯總19篇）篇十八
1、學習用幾何圖形畫房子。
2、進一步掌握好平涂的方法。
3、培養幼兒感知色彩的能力。
1、事先帶領幼兒參觀過各種房子，有關房屋建筑的vcd碟片。
2、木偶小狗、各種幾何圖形。
3、繪畫工具：繪畫紙、油畫棒。
1、引導回憶、觀察、了解房子的基本構造。
——請幼兒回憶，說說自己看到過什么樣的房子?
——觀看碟片：美麗的建筑(國內，國外建筑)。
——分段定格，問：你看到了什么樣的房子?你最喜歡它哪個部分?
——引導幼兒用幾何形狀來描述房子各部位的樣子，欣賞每幢房子最特別的地方。
2、出示木偶小狗及積木搭的房子進行導入，激發幼兒繪畫興趣。
——師：小朋友，你們看這是什么?(是房子)哦，原來這是小狗造的新房子，你們覺得漂亮嗎?(漂亮)誰來告訴我們，你覺得哪里漂亮?(幼兒自由回答)。
3、教師：
——原來小狗用了各種不同形狀的積木，它們還有漂亮的顏色，金黃色的屋頂，紅紅的墻，綠綠的門和窗，房子旁邊還種了小狗喜歡的花，真漂亮啊!
4、出示幾何圖形，教師根據幼兒說的形狀組合示范搭、畫房子。
5、幼兒作畫，教師巡回指導。
——提醒幼兒注意搭配形狀。
——運用色彩要大膽。
6、幼兒作品展評。
——幼兒相互欣賞作品，對比不同幾何形狀搭配的效果。
1、還可以用線描裝飾的方法來畫。
2、活動中除了已認識的幾何圖形外，還可以出示2-3種新的圖形，幫助幼兒提升經驗。
一次手工制作（匯總19篇）篇十九
現在我們周圍的環境越來越糟糕了，垃圾滿街都是，蚊蟲蒼蠅滿天飛，造成白色污染越來越嚴重了。國家規定從6月1日起超市不再提供免費塑料袋，這樣可以既環保又節約。所以我要自己動手做一個環保購物袋。
今天我和奶奶在家找了一塊黃綠相間的廢布，用來做購物袋。首先我把布裁成2塊長方形，迭在一起，然后要奶奶教我縫。奶奶將一只手按住布，一只手捏著針。慢慢地穿進布里，一針針的'縫，我觀察了一陣后，把針拿了過來，學著縫了起來，雖然線縫得不是整齊，但是學得已經有模有樣了。購物袋的身子已經縫好了，還缺一個帶子，爺爺看我縫得那么辛苦，就決定幫我用縫紉機縫繼續完成環保購物袋的制作，很快就做好了。我想試試它是否耐用和環保，就把它帶到超市裝東西，不試不知道，一試才知道，我制作的環保購物袋可真好用。
我今天的收獲可真大呀！