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    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)

    時(shí)間:2025-06-13 作者:筆硯

    優(yōu)秀作文能夠通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞一下。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇一

    媽媽伺候奶奶的一舉一動(dòng),我都看在眼里,記在心上。我暗下決心,我也要盡一份孝心。偶然一次,我發(fā)現(xiàn)奶奶很喜歡看書,而且特別快,用“一目十行”來形容還嫌不足。奶奶猜透了我的心思,說:“傻孩子,我是在看圖畫呢!”噢,我明白了。于是每當(dāng)我去奶奶家時(shí),都會(huì)畫一兩幅幼稚的畫給奶奶看,使奶奶不會(huì)寂寞,奶奶總是對(duì)我說:“這孩子,真孝順!”后來,奶奶不幸去世,媽媽常常暗流淚。于是我記住了孝順。

    守信,這是媽媽的亮點(diǎn)。一次,我看到一本精品。

    作文。

    書,但沒帶錢不能買。后來,媽媽說是星期天一定給我買,結(jié)果,天公不作美,星期天大雨傾盆,老天不停地“哭”,我想媽媽一定不會(huì)給我買了??墒菋寢尰貋頃r(shí)手卻拿著我喜歡的那本書。

    啊!我明白了,媽媽怕“愛書如命”的我等急了。所以才冒雨買來,我高興又生氣地問媽媽:“書又不會(huì)長(zhǎng)翅膀飛了,您為什么不等雨停了再去買呢?”媽媽說:“書當(dāng)然不會(huì)飛,但信用就飛了。人活一世,最重要的是守信,如果不守信,以后誰還會(huì)相信你?”這一席話又使我對(duì)媽媽有了新認(rèn)識(shí),媽媽真是位好“老師”。

    堅(jiān)強(qiáng),是媽媽最突出的特點(diǎn)。上初中后,媽媽開始給我講述她的故事,她小時(shí)候很苦,家里窮,外公、外婆身體不好,她每天放學(xué)回家后,先做家務(wù),然后再寫作業(yè);年輕時(shí),爸爸在城里工作,媽媽在鄉(xiāng)下,耕田、播種、收割,全靠媽媽一人操勞。別說烈日炎炎的夏天,就是涼風(fēng)可可的秋天,媽媽擦汗的毛巾都能擰下水來?,F(xiàn)在回想起來,真不相信那么艱苦的日子,媽媽居然能挺過來。我要學(xué)習(xí)媽媽的堅(jiān)強(qiáng),敢于面對(duì)任何困難。

    當(dāng)然,媽媽教給我的還有很多——寬容、忍讓、自信、體貼……。

    媽媽——老師!

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇二

    一本好書是一個(gè)人進(jìn)步的階梯,是一個(gè)人一生的摯友,而《意林》除此之外還是我的導(dǎo)師,讓我在真善美中盡情暢游。

    第一次接觸《意林》實(shí)屬巧合。那是在小學(xué)四年級(jí),學(xué)校征訂書籍和雜志,我第一眼就被這個(gè)文雅的名字吸引了,于是抱著好奇的心態(tài)征訂了一期,可誰想,自那以后便一發(fā)不可收拾。我剛開始閱讀,只是被故事的情節(jié)所吸引,便也只是粗略地讀讀,可不到一個(gè)月的時(shí)間,我的作文竟有了質(zhì)的飛躍,于是,它開始真正的融入我的生活,成了我的“課外課本”。

    約翰-格登這個(gè)人想必大家都很熟悉??晌业谝淮握J(rèn)識(shí)他并不是在生物課本上,而是在《意林一篇文章里,但看它的題目就極容易奪人眼球――全班倒數(shù)第一得了諾貝爾獎(jiǎng)。故事大概是約翰自小愛養(yǎng)毛毛蟲,但這令他老師感到十分厭煩,于是在給的評(píng)語中無非是一些諷刺的話語,而這卻正給了他動(dòng)力證明自己,最終成為了世界矚目的克隆之父。讀這篇文章時(shí),我領(lǐng)悟到一篇文章的題目是它的衣著,衣服穿漂亮了才可奪人眼球,同時(shí),它也告訴了我,人人都應(yīng)是平等的,人人的愛好都應(yīng)是值得鼓勵(lì)的,我們應(yīng)該尊重每一個(gè)人的選擇。

    《意林》除了教給我道理與寫作技巧之外,還有許多好詞好句,它的文筆細(xì)膩而委婉,沁人心脾,極易打動(dòng)人心,以至于有一次我考試考砸了,抄了一段意林上的話,卻也差點(diǎn)讓媽媽流下感動(dòng)的淚水――媽媽,我想說,我當(dāng)然不會(huì)告訴您我的成績(jī),因?yàn)槲疫€要考好多好多分;我想說,以前的我讓您操碎了心,從現(xiàn)在起我會(huì)把您當(dāng)作我的寶貝;我想說,我想快快長(zhǎng)大,養(yǎng)活你,因?yàn)槟闶俏易钭钚膼鄣膵寢?。這一段并非有豐富的修辭,美麗的語言,但足以讓每一位母親流下感動(dòng)的淚水?!兑饬帧酚忠淮胃嬖V我:寫作,用心去聽,用真去寫。

    智慧只有在現(xiàn)實(shí)的土壤中才能如花綻放,閱讀只有在用心的天空中才能展翅翱翔。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇三

    人們常說一輩子只要有一位真心相待的好朋友就不枉此一生了。我們常用則頸之交來形容我們的知交好友,意思是說為了自己信任、敬愛的好朋友,就是被砍頭也無悔,這也可謂生死之交。

    現(xiàn)代西方功利主義社會(huì)恐怕已經(jīng)很少有這種精神了。新約圣經(jīng)中有你們?cè)敢馊嗽趺创銈?,你們也要怎樣待人。(馬太福音七章十二節(jié))這說明了以犧牲的精神來贏得他人的心。但在現(xiàn)代西方社會(huì)中,這一點(diǎn)已經(jīng)很難見得到。正因?yàn)楹茈y見到這樣的人,所以只要能有一位這樣的朋友就可說是三生有幸。

    交際手腕并不一定是指能夠交到摯友。人和人之間的交往是愈交往愈深入,這中間并沒有什么技巧可言。

    摯友——實(shí)在是很難能可貴的。有些人隨隨便便就向人介紹:這位是我的至交。這樣的人并不是真正的好朋友。既是至交,就很難表現(xiàn)彼此的情分,所以才會(huì)用則頸之交來形容彼此的情誼。

    現(xiàn)代社會(huì)的教育水準(zhǔn)已日漸提高,但商場(chǎng)人情卻如薄紙。要想和他人建立友情或得一摯友,幾乎已經(jīng)是不可能的事。這是在激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)下,生活水準(zhǔn)雖然逐漸提高,卻也產(chǎn)生了自私自利的人性。

    如果你找到了一位可以稱得上是至交的好友,那只能算是幸運(yùn)之至。真正的好朋友必須要有自我犧牲的精神。如果你希望交到至交,首先你自己就要是個(gè)守護(hù)正義的人士,這是沒有任何技巧或捷徑可循的。

    除了必須要有容忍他人的度量之外,廣博的知識(shí)、進(jìn)取心、認(rèn)真的人生觀、自我危險(xiǎn)挑戰(zhàn)的勇氣、追根究底的決心等,都是找尋摯友的要件。要得到他人的誠(chéng)意與真心相待,自己首先就要做好這些準(zhǔn)備,這也可以說是必須具備沖力十足的行動(dòng)力。正因?yàn)橐业揭晃缓妥约合喈?dāng)?shù)呐笥咽侨绱酥y,才更要努力地做好準(zhǔn)備。

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    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇四

    我在城市之間,來來回回的穿梭,仰望高樓大廈卻尋不到我的港灣,揮手之間飄落的淚,藏不住心中的那份彷徨,感傷的眼望不穿歲月的擱淺。我在葉落的之間,握著冰涼的雨,曾經(jīng)青澀的年紀(jì)也已有了蒼老的色彩。

    我在街頭的凝望,穿過滄桑的歲月,浮光掠影中誰剪下那一抹憂愁,傍在夕陽的盡頭,拉開光年的帷幕,誰還在守候中仍戀戀不舍,消逝的青春蒼白的年紀(jì),心底還剩下多少感動(dòng),多少溫情。

    我在街頭的駐足,和流浪在外的倦怠,誰能給我個(gè)溫暖的擁抱,捂熱那顆冰冷的心和沒有溫度的手,張開那雙蒙塵的眼,收好那慌張的眼淚,誰又能為成長(zhǎng)的青春買單呢?揭過流年的腳步,關(guān)好那小心翼翼的門,不再青澀的華年里都填滿了成熟。

    歲月在有限地頁數(shù)里,撕落了滿地。成長(zhǎng)的過往都如煙消云散找不到來路,收不回那空白的扉頁,填不上成年的繾綣,轉(zhuǎn)眼間霜華滿天。游走于筆尖字頭的豪邁,流瀉于字里行間的馨香,懷揣著那顆柔軟的心織就我一生的夢(mèng)!

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇五

    我有許多小荷摯友,她們教會(huì)了我許多東西。做別人的老師是不管年齡的。是她們讓我明白了這個(gè)道理。

    ----題記。

    你是一個(gè)聰明可愛的小女孩,你取的名字也很好聽。為什么這么說?你想:我叫你茜茜妹妹,茜茜=嘻嘻。你的生活中充滿了嘻嘻哈哈。你是一個(gè)很向往快樂的小女孩。實(shí)話說,雖然你比我小,但是你的知道豐富。作文水平也是veryveyr的棒,你寫的日記也不錯(cuò)哦!不知道為什么,我在你們(茜baby,月雨,遙遙姐姐等等人)之中,好像是一個(gè)什么都不知道的小女孩。茜茜妹妹,我要向你們學(xué)習(xí)寫作文。我一定能寫的和你們一樣好!我相信我自己!因?yàn)橄胍龊?,就要先有信心做好。(個(gè)人名言)呵呵。

    眼淚不住流。

    天使姐姐,你的文筆很好,和茜茜一樣好。你是一個(gè)富有強(qiáng)烈的感情色彩的女孩。但是,我不知道,等我們都沒時(shí)間上網(wǎng),好長(zhǎng)時(shí)間沒上了,你還會(huì)不會(huì)忘記我們。我相信不回(呵呵)。姐姐,我來到小荷就知道人外有人的說法了。我知道原來作文好的人不是只有幾個(gè)。而是一大群。我要努力寫作文,爭(zhēng)取超越你們!

    嫣然一笑。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇六

    狗的一生如果問我最喜歡的動(dòng)物是什么,我會(huì)毫不猶豫的回答,我最喜歡的動(dòng)物是狗,我認(rèn)為狗是世界上最忠誠(chéng)的動(dòng)物,也許它只是你生命中的一部分,但是在小小的它們看來,主人就是它生命的全部。當(dāng)你決定把一只狗領(lǐng)回家時(shí),要明白,這只狗的一生都將托付給你,要對(duì)它負(fù)責(zé)。每天給它食物,不讓它挨餓。當(dāng)它不高興時(shí),用手摸摸它的頭,定時(shí)給它洗洗澡,和它玩一些游戲。我曾經(jīng)看過這樣一部電視劇,一只名為小米的狗和它的主人相依為命,主人每天和它一起吃飯,一起散步。有一次主人外出,把狗關(guān)在花園里。當(dāng)看見主人一步步走遠(yuǎn),小米傷心的一次次用爪子撓著花園的門,它好像在說:“主人別走?!被貋頃r(shí),主人看見小米蹲在機(jī)場(chǎng),四處張望,一剎那間,它看見了主人,四條腿立馬站起來,向主人飛奔過去,它發(fā)出哀叫聲,好像在說:“主人,我等你好久了?!笨匆姽鞘萑绮牡男∶?,主人很是心疼。就這樣,主人再也沒有出過遠(yuǎn)門,去哪都把小米帶著,每天主人去上班,小米會(huì)把主人送到火車站,看見火車徐徐的開走,小米才離開。等到主人快要下班的時(shí)候,小米又會(huì)蹲在火車站旁的一棵大樹底下,等候著主人的到來。風(fēng)平浪靜的日子一晃就是好幾年,突然有一天,小米還像往常一樣的送主人去上班,但這次,他等了好久,主人仍舊沒有回來。不幸的消息是主人在上班時(shí)心臟病突發(fā),去世了。但是這一切,都沒有人會(huì)告訴小米,它還是每天一如既往的等待著它的主人,靜靜地蹲在大樹底下,熱心的路人看見這只可憐的狗,會(huì)把正在吃的食物給小米吃??粗鴺淙~一次次變黃、落下,變綠、又變黃,已是一年過去了,饑一頓飽一頓的小米失去了原來的活力,但它依然用它最后的力氣支撐著它的身體。它哀叫著、呼喚著、腦海里回憶著主人從車上下來,抱著他、撫摸著它的頭。終于,它還是撐不下去了,在它生命的最后一刻,它把一切的思念都化作了淚水,從臉頰上流下....

    狗愛主人勝過愛自己,它需要的并不多,它只希望能有一個(gè)溫馨的家,有一個(gè)疼愛它的主人,更多的是陪伴。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇七

    這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇名為《姥姥的剪紙》的課文,使我和剪紙結(jié)下了不解之緣。

    剪紙,是一種民間手工藝品,也是一種家庭裝飾品,別小瞧這區(qū)區(qū)一張剪紙,它其實(shí)還包含著深刻的寓意呀!人們把對(duì)未來的.美好生活的期盼都寄托在剪紙中,借物寄情。

    課上,老師給我們欣賞了一組剪紙圖片。瞧!一個(gè)小牧童正牽著兩匹駱駝在那兒快活地嬉戲;一位身著民族服飾的姑娘站在前方,臉上洋溢著歡快的笑容,正朝我們揮手致意;一位可愛的小女孩手持書本正津津有味地翻閱著,儼然一副旁若無人的樣子。

    而這時(shí)的我卻被另一副圖樣吸引住了。你看!一個(gè)年輕力壯的小伙子騎在一頭敦厚的老牛背上,正要拉自己的好伙伴上來。這幅圖樣形象生動(dòng),兩位人物活靈活現(xiàn),一旁的老牛也是雕刻的栩栩如生。牛的身上還有幾朵綻放的鮮花,巧奪天工,我恍然聞到空氣中夾雜的一絲花香,沁人心脾。兩只小鳥在牛角上嬉戲,老牛也不惱火,只是憨憨的笑著。兩人似乎是干完農(nóng)活正要打道回府,老牛喘著粗氣,頭上閃爍著豆大的汗珠,似乎也在嚷嚷:你倆快些會(huì)見。三者之間互幫互助十分親密。

    這一幕使我想起我和我的死黨xxx和xxxx,和他們一同分享生日蛋糕,一塊嬉戲打鬧,一起分享歡樂和喜悅,共度歡樂時(shí)光。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇八

    在我很小的時(shí)候,我就與書結(jié)下了不解之緣。打開塵封的記憶,我的思緒回到了從前。

    那時(shí)我還只是個(gè)正在咿呀學(xué)語的嬰兒,不過很不聽話。每當(dāng)爸爸媽媽給我換尿不濕的時(shí)候,我就會(huì)不情愿地亂動(dòng),影響爸爸媽媽。這時(shí),他們就會(huì)拿一本小畫冊(cè)放在我面前,這樣,我就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著小畫冊(cè),不再亂動(dòng)。

    后來,在我三歲時(shí),我迷上了故事書。丑小鴨、小紅帽、灰姑娘,這些被描寫得惟妙惟肖的'童話人物讓我浮想聯(lián)翩。每天我都要花上幾個(gè)小時(shí)來閱讀,以至于可以背誦下來。不過,這樣廢寢忘食的閱讀使我的視力飛速下降,不得不在三歲就帶上了眼鏡。因此,別人都稱我為“小博士”。

    現(xiàn)在,我已經(jīng)不滿足于只讀一些童話故事書了,我把重心放在了閱讀一些古今中外的名著上。我如饑似渴地讀著一本本名著,并從中認(rèn)識(shí)了許多偉大的作家。吳承恩是明朝的著名作家,他的代表作品,中國(guó)四大名著之一《西游記》講述了唐僧師徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗爭(zhēng),最終順利取得真經(jīng)的探險(xiǎn)故事。讀了這本書,我明白了在學(xué)習(xí)和生活上要有接受挑戰(zhàn)的勇氣和堅(jiān)持不懈的毅力;海倫凱勒是19世紀(jì)美國(guó)最偉大的作家之一。她是一個(gè)殘疾人,從小就失去了視力、聽力,但她仍然憑著頑強(qiáng)的毅力寫出了一篇篇精彩絕倫的文章。她的自傳《假如給我三天光明》就是其中最典型的代表。在書中,她闡述了自己的悲慘身世和求學(xué)歷程。一件件真實(shí)而富有戲劇性的事件給我的心靈帶來了極大的震撼。

    我在書的海洋里盡情遨游,汲取其中的精華,書是我一生的摯友,我會(huì)永遠(yuǎn)珍存這份友誼。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇九

    走出影院,盡管穿行在人流如織的中央大街上,但支月英老師那句——“只要心里有上學(xué)的孩子,就什么也阻擋不了上山的路”還是久久縈繞在耳際!影片中許多場(chǎng)景令人動(dòng)容,許多旁白引人深思,因?yàn)樗|動(dòng)了同為人民教師的我內(nèi)心最柔軟的部分。從風(fēng)華正茂到鬢染霜花,支老師就像泥洋的毛竹、就像高山之上蒼翠挺拔的青松,頑強(qiáng)、倔強(qiáng)地把根深深地扎進(jìn)泥土,為山區(qū)的孩子撐起一片知識(shí)的天空,用她的博愛、用她真誠(chéng)而無私的付出為山區(qū)的孩子插上了騰飛的翅膀,讓孩子們走出大山,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。幾十年默默的堅(jiān)守為人民教師的奉獻(xiàn)精神做了最生動(dòng)的注解。可敬!可佩!

    榜樣在前,當(dāng)見賢而思齊!

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十

    文天祥說“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”;杜甫吟“國(guó)破山河在,城春草木深?!泵棵肯肫疬@些詩句,就仿佛又置身于那兵荒馬亂的年代,仿佛沸騰著愛國(guó)忠國(guó)的熱血。每個(gè)人心中都有一句相隨一生的話語?;蜷L(zhǎng),或短,亦溫暖,亦悲傷,它會(huì)時(shí)時(shí)抨擊你的心靈。

    “為中華之崛起而讀書?!睍r(shí)間的'齒輪停留在第五個(gè)春秋時(shí),我用我稚嫩的小手搖晃著媽媽的胳膊給我買拼音本,本子的背后就方方正正地寫著這幾個(gè)大字,而那時(shí)的我還不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字;時(shí)間的齒輪停留在第九個(gè)春秋時(shí),在溢滿書香的教室后墻上我又見了這幾個(gè)字,字的上方注有“weizhonghuazhijueqierdushu”的拼音,而那時(shí)的我也似懂非懂的認(rèn)識(shí)到它的含義;當(dāng)時(shí)間的齒輪停留在第十四個(gè)春秋時(shí),我的桌子右上角鐫刻著這幾個(gè)字,他成為了我的座右銘,此時(shí)的我,正在為那個(gè)遙不可及的夢(mèng)努力著。

    我愿“為中華之崛起而讀書”可以在我躊躇不定時(shí)給我堅(jiān)定的信念,可以在我感到疲憊時(shí)給我無限的動(dòng)力。我愿它可像一盞明燈,一泓清泉,一縷陽光,給我慰藉。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十一

    狼煙四起,黑云壓城,悲愴的楚歌回環(huán)在曠野……捧著書,只覺得自己的心情一樣昏暗。

    第一次月考的失利,于我,是兵敗山倒。心上似乎壓著石頭,阻隔了我心中陽光的來路。在清秋的涼薄氣息里,我沉醉于項(xiàng)王的故事,讀下去,又添了幾分惋惜和傷心。

    周五的晚上,我坐在燈下,讀到了霸王兵敗垓下,忍不住嘆息了一聲。眼前只有烏江水逝,暮靄沉沉楚天闊。一旁坐著的父親隨即望向我,張了嘴似乎想說什么,但終究還是未曾開口。他的目光卻不曾移開,漆黑的瞳仁在燈下閃爍出晶亮的光彩。其中似乎有堅(jiān)定深深蘊(yùn)藏,讓我覺得自己不再是秋風(fēng)瑟索中搖落的無力黃葉。

    “先休息吧?!备赣H抽走我手中的筆,眼中好像是斟滿了柔情。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,站起身要走,偶然聽到“沙沙”若蠶嚼桑葉般的聲音,循聲看去,父親正飛快地在文章旁批注了兩行字。我挑了挑眉,輕輕瞟了一眼,目光便難以離開書頁——“江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!?/p>

    “嗯?”我不禁嘆了一句,疑惑在心中升起?!敖瓥|子弟多才俊,卷土重來未可知?!备赣H抬高聲音讀了一遍,雖沒有那樣字正腔圓,但是一字一頓的堅(jiān)定仿佛是驚蟄的春雷,喚醒我心中沉睡的斗志。其中飽滿的信任,化作了強(qiáng)大的推力,推走了我心中的重石。這句話已然穿過了我的耳,鉆進(jìn)我的心。父親目光中濃稠的堅(jiān)定,成了最好的粘合劑,把這句雄壯的詩作為材料,完美的修補(bǔ)了我心上的屋頂,讓我的心不再受連夜陰雨的侵?jǐn)_。

    “江東子弟多才俊,卷土重來未可知。”我在這詩句的溫暖中安然入睡,第二天醒來,金色的陽光傾瀉了下來,擠著一室溫暖,又是嶄新的一天。

    整理好心情,微笑著面對(duì),從容地迎戰(zhàn),堅(jiān)定地拼搏,在再起的東山上,我又?jǐn)X一捧最明媚的陽光。

    后來的日子,挫折也常常與我撞個(gè)滿懷,但只要攜上這一句話,陰霾總能消散干凈。面對(duì)晦澀難懂的古文,我高歌著這句話,體會(huì)其中睿智的深意;面對(duì)冗長(zhǎng)可怖的跑道,我懷揣著這句話,感受拼搏別樣的快樂……面對(duì)復(fù)雜的題目,并不美好的現(xiàn)實(shí),我時(shí)刻銘記這句詩,將一個(gè)個(gè)困難挫折擊碎。

    “江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!便懹涍@句話,高歌著希望,懷揣著堅(jiān)定,在越走越寬的通向人生的路上,遇見陽光。

    一句話,伴隨我一生的溫暖和力量。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十二

    覆天蓋地的凱凱大雪過去了,誰也沒注意到在庭院里的一棵大樹上的一片葉子――“我”誕生了。

    我慢悠悠地睜開了沉重的雙眼。哇!我不由得驚嘆一聲,我發(fā)現(xiàn)我眼前在也不是漆黑的一片,而是多姿多彩的世界。蔚藍(lán)的天空,悠哉的白云淘氣的云雀,挺拔的大樹伯伯,在我的低下還有許多正在玩耍的孩子們。我把視線轉(zhuǎn)移到左右兩邊,看到了許多與我一模一樣的葉子。只見它們聚精會(huì)神看著上面,就連昆蟲老弟也駐足癡望。我也把好奇的目光轉(zhuǎn)移到上面。我看到了一團(tuán)葉子包著一個(gè)粉嫩嫩的東西。“哇”那是什么?我好奇地問大樹伯伯,大樹伯伯慈祥地告訴我:孩子,那是一個(gè)花骨朵。我追根挖地地問“花骨朵,又是什么?”大樹伯伯不再回答,只是叫我慢慢等待花骨朵盛開。

    有一天早上,我被興致勃勃的大樹伯伯叫醒。他讓我抬起頭再看看那朵花骨朵。我抬起頭仰望,只見那綠色的葉子消散了,只剩下那些粉嫩嫩的東西?!八麄兝鋯幔瑸槭裁幢г谝黄??”大樹伯伯耐心地跟我講解:“他已經(jīng)長(zhǎng)成了花,過不了多久,她就會(huì)開放?!笨粗呛诺幕?,我的心里滿懷期待。

    不久,夏天到了。突然,我有一種奇妙的感覺,手臂舒展開來了,身子變大了。后來我才發(fā)現(xiàn),我在長(zhǎng)大,一提到長(zhǎng)大,我就想看那朵含苞欲放的花,我迫不及待地抬起頭仰望那朵花。阿!隨著娓娓動(dòng)聽的知了聲,它那潔白如玉的花瓣,從那婀娜的身姿舒展開來,它那粉色的身體變得更加好看,原來,她也在長(zhǎng)大。??!她那動(dòng)人的身姿是多么引人注目,不知引起了多少葉子的仰望,就連路過的行人也不禁停下來嘖嘖稱贊。

    秋天也到了,我即將走到生命的盡頭,風(fēng)爺爺毫不留情地把我們吹落下來。我見證了花開放的時(shí)刻,也死而無憾了。慢慢地,慢慢地,我化成泥土的養(yǎng)分。雖然我的生命很短暫,但我對(duì)大樹伯伯做出了貢獻(xiàn),所以我的這一生沒有白活。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十三

    我在城市之間,來來回回的穿梭,仰望高樓大廈卻尋不到我的港灣,揮手之間飄落的淚,藏不住心中的那份彷徨,感傷的眼望不穿歲月的擱淺。我在葉落的之間,握著冰涼的雨,曾經(jīng)青澀的年紀(jì)也已有了蒼老的色彩。

    我在街頭的凝望,穿過滄桑的歲月,浮光掠影中誰剪下那一抹憂愁,傍在夕陽的盡頭,拉開光年的帷幕,誰還在守候中仍戀戀不舍,消逝的青春蒼白的年紀(jì),心底還剩下多少感動(dòng),多少溫情。

    我在街頭的駐足,和流浪在外的倦怠,誰能給我個(gè)溫暖的擁抱,捂熱那顆冰冷的心和沒有溫度的手,張開那雙蒙塵的眼,收好那慌張的眼淚,誰又能為成長(zhǎng)的青春買單呢?揭過流年的腳步,關(guān)好那小心翼翼的門,不再青澀的華年里都填滿了成熟。

    歲月在有限地頁數(shù)里,撕落了滿地。成長(zhǎng)的過往都如煙消云散找不到來路,收不回那空白的扉頁,填不上成年的繾綣,轉(zhuǎn)眼間霜華滿天。游走于筆尖字頭的豪邁,流瀉于字里行間的馨香,懷揣著那顆柔軟的心織就我一生的夢(mèng)!

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    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十四

    好在,那時(shí)我所表現(xiàn)出來的這些“異常情況”,都被細(xì)心的班主任胡麗容老師看在眼里,她有空就找我聊心事,柔聲地安慰我、鼓勵(lì)我。“聿斐同學(xué),在老師眼里你是個(gè)乖巧堅(jiān)強(qiáng)的好孩子哦!你看,老師和你媽媽差不多大,而且老師也有一個(gè)和你一樣大的女兒,以后老師就做個(gè)教你知識(shí),陪伴你成長(zhǎng)的媽媽,你愿意嗎?”胡老師的聲音真的好像媽媽一樣。我也頓時(shí)覺得自己不再是被媽媽和外婆丟在寄宿學(xué)校的可憐的小孩,身邊又有了可以依靠的家人!

    胡老師把我當(dāng)成了自己的朋友,一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,一句親切的問候,一個(gè)笑臉,......都是對(duì)我最大的鼓舞和肯定。為了讓我能夠更自信,胡老師鼓勵(lì)我參加學(xué)校的十佳歌手大賽。我膽怯過,怕自己做不好,老師用了一句時(shí)髦的英語對(duì)我說:“ifyouthinkyoucan,youcan!”是的,只要有自信,就一定行!我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后我每天堅(jiān)持練歌,一遍,兩遍,三遍,十遍,二十遍......盡管練了很多遍,聲音都沙啞了,可總達(dá)不到理想的效果。我開始懷疑自己,幾乎要放棄了。這時(shí),胡老師那句鼓勵(lì)的話又在我耳邊響起。對(duì)!“不能放棄,堅(jiān)持就是勝利”。我不能辜負(fù)這么關(guān)心愛護(hù)我的胡老師。于是我重新打起精神,繼續(xù)練習(xí)。胡老師還手把手地教我表演的動(dòng)作、表情,上臺(tái)應(yīng)該注意什么。最后我有幸在大賽中獲得了校園十佳歌手的稱號(hào),用事實(shí)驗(yàn)證了胡老師的話。

    通過這次比賽,我深深地愛上了舞臺(tái),我喜歡自己在舞臺(tái)上充滿自信的樣子,喜歡在舞臺(tái)上把美好的東西分享給大家時(shí)的愉悅心情。舞臺(tái)成了我追逐的夢(mèng)想!學(xué)校的合唱隊(duì)、感恩匯演、榕樹藝苑、縣十一屆讀書節(jié)講故事比賽、處處留下我的身影!得到了榮譽(yù)的同時(shí),我也變得越來越自信,越來越清楚自己夢(mèng)想的方向。

    謝謝老師們,讓我感受到?jīng)]有血緣卻勝似親人的關(guān)愛。謝謝同學(xué)們,在我最需要的時(shí)候給了我?guī)椭陀颜x。謝謝新紀(jì)元,讓一個(gè)被嬌慣了的孩子漸漸地找到了獨(dú)立、自信和夢(mèng)想!

    時(shí)間真快。一轉(zhuǎn)眼,我就要告別六年的小學(xué)生活了。路漫漫其修遠(yuǎn)兮。在追求夢(mèng)想舞臺(tái)的征途上,我要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),但是新紀(jì)元的六年教會(huì)我,夢(mèng)想是不會(huì)拋棄苦心追求的人。在逐夢(mèng)的路上,只要有愛和被愛的力量,有堅(jiān)持不懈的努力,我們就一定能慢慢接近心中的夢(mèng)想!懷抱著愛和夢(mèng)想一直勇敢地走下去。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十五

    《一生只為一件事來》中支月英用三十年走過了一條平凡的農(nóng)村教師的成長(zhǎng)之路。然而,這平凡的前提是奉獻(xiàn)、付出。奉獻(xiàn)的是青春和一生年華;付出的是失小家之愛為一生大愛。

    她在荒蕪的鄉(xiāng)村耕耘教育沃土,汗水和心血澆灌未來之花。當(dāng)她滿頭白發(fā)時(shí),依然堅(jiān)守,但是,此時(shí)此地卻已是山花爛漫了。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十六

    就像一把無形的手,將我拉得遠(yuǎn)離了萬丈深淵。

    初二,承上啟下的年級(jí),也是最浮躁的時(shí)候。

    我手指關(guān)節(jié)泛著白,眼睛緊盯著電腦屏幕和手猛按著操作鍵。當(dāng)我正玩得熱火朝天之時(shí),突然,屏幕黑了,我腦子頓時(shí)一片空白,完了!

    “你還有十多天就要中考了?!钡囊痪湓拝s如一顆炸彈在我耳邊轟隆作響。我手一頓,垂著頭如旋風(fēng)般閃進(jìn)自己的房間,關(guān)門,上鎖。

    我趴在書桌上,手相交覆在頭頂。

    還有十多天,我在干什么!

    “你明年也要中考了?!遍T外傳來無奈地語氣。

    我依然低頭不語,手像是找不到事兒做般一會(huì)兒放頭上,一會(huì)兒放在腿上。

    我沉默到極致時(shí),便認(rèn)真地對(duì)著“隔墻有耳”道:“哥,謝謝你!”

    “什么?我沒聽清?”哥哥戲謔的聲音傳來。

    “哼!”我又坐回書桌前,頓時(shí)覺得世界靜下來了,又如一張網(wǎng),將我四處飄浮的心緊緊收攏在書上。

    經(jīng)過十多天的奮戰(zhàn),終于我迎來的`生物地理中考,中考結(jié)束后……。

    “哥!我生物96!物理也不錯(cuò)呢!”我敲了敲哥哥房門,他那修長(zhǎng)的腿跨出來,我懷著希望等待他的表揚(yáng)??粗覞M臉高興,他臉上卻毫無笑意,而且還潑冷水,道:“只考了兩科,后面還有好幾科呢!趕緊認(rèn)真學(xué)后面的,這現(xiàn)你都會(huì)了吧?”腹黑!我努努嘴,用拳頭輕輕撞了一下他的肩胛……這事過后他反倒送了支對(duì)我來說的稀有物——0.38mm三菱水筆給我。

    誰都有輕狂的時(shí)候,誰都會(huì)犯些小錯(cuò)誤;一路上,總有貴人相助,“小人”譏諷,無論是誰,只要他將你從幻想拉回現(xiàn)實(shí),認(rèn)清現(xiàn)狀,埋頭繼續(xù)奮斗,都得感謝他(她)。

    感謝他讓你恍然大悟,也讓你得到什么。

    當(dāng)然,哥,在此,還是要真誠(chéng)致謝!

    似乎,一場(chǎng)充滿力量的風(fēng),刮走狼籍的思緒,余下的,皆是希望。

    深淵,已被塵土掩埋。

    一生的夢(mèng)初中(優(yōu)秀17篇)篇十七

    葉的一生我是一片最平凡不過的樹葉,我比不上那美麗芬芳的鮮花,比不上那茂盛高大的樹木,我的平凡一生。我生長(zhǎng)在樹媽媽的懷抱中。秋天來了,無情的風(fēng)兒把我吹離大樹媽媽的懷抱,我奮力地抓住媽媽的衣衫,“哥哥,風(fēng)兒要把我們吹走了,嗚——嗚——”我放聲大哭起來:“你哭什么呀!我還盼著離開這,四處去游玩呢!”“你真的想離開哺育我們的母親嗎?”我可不想,我要陪在媽媽的身邊,大家都走了,媽媽該多孤單呀!我的話音才落,風(fēng)兒把就我和哥哥吹上了天空,我在風(fēng)里,拼命地掙扎,向樹媽媽盡量飛去??筛绺缒兀S著風(fēng)兒,向遠(yuǎn)處飄去了。哥哥飄進(jìn)了不遠(yuǎn)處的小溪里,他終于如愿以償了。我聽見哥哥高興的笑聲,動(dòng)聽的歌兒,慢慢的,哥哥的聲音越來越小,越來越小,最后消失在秋天的冷風(fēng)中。

    我和大樹媽媽在一起生活著。一天,一位小姑娘把我撿了回家,用水和香皂洗掉了我身上的泥土,把我放在字典公公的衣服里,我在里面學(xué)到了不少知識(shí)真是受益匪淺。幾天后,小姑娘把我放在一個(gè)小方桌上,用她那盒漂亮的水彩筆在我的身上點(diǎn)花加彩,好似是給我穿上了一件花衣服,我每天和小姑娘快樂地生活在一起,有時(shí),還思念樹媽媽和哥哥。這就是我的一生,最平凡不過的一生,我愛樹母親,因?yàn)樗赣宋?,我也愛我的小主人——小姑娘,是她給我了全新的生活。

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    教案是教師的教學(xué)計(jì)劃和組織實(shí)施的重要依據(jù),也是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要參考依據(jù)。如果您需要一份完整的一年級(jí)教案范文,可以繼續(xù)查看以下內(nèi)容。做一名舉止文明的小學(xué)生(一年
    好的范本不僅可以給予寫作者靈感和啟發(fā),還可以幫助他們發(fā)現(xiàn)自己寫作中的不足之處,并找到改進(jìn)的方法。通過閱讀這些范本,我們可以拓寬自己的思路,豐富自己的寫作素材。
    優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。隆冬時(shí)節(jié),北風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,大部分花兒都敵
    優(yōu)秀作文是對(duì)語言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示,我們要不斷提高自己的寫作技巧和修養(yǎng)。接下來,小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作
    畢業(yè)生是一批備受期待的人才,他們將面臨職業(yè)發(fā)展和人生路上的挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在就讓我們一起來看看一些優(yōu)秀畢業(yè)生的總結(jié)范文,從中獲取靈感吧。珍貴的三年大學(xué)生活接近尾聲,特
    讀后感是小學(xué)生鍛煉自我表達(dá)能力的機(jī)會(huì),可以提高他們的寫作能力和思維邏輯能力。通過閱讀一些小學(xué)生讀后感的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的觀點(diǎn)和感受都有所不同,每篇讀后感
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    優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,我給大家推薦一個(gè)好地方,它是一個(gè)游樂園,也是
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    在新的一年里,人們常常會(huì)進(jìn)行反思和反省,思考自己過去的表現(xiàn)和成就。在下面的內(nèi)容中,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的新年總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。
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    每一次競(jìng)聘都是一次挑戰(zhàn),我們要有勇氣去面對(duì),敢于展示真實(shí)的自己。以下是小編為大家搜集的競(jìng)聘演講技巧和要點(diǎn),希望對(duì)大家有所幫助。大家好!首先非常感謝領(lǐng)導(dǎo)、同志們的
    在日常生活和學(xué)習(xí)工作中,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)不足并不斷進(jìn)步。"在總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí),我意識(shí)到自己在時(shí)間管理上存在問題,從而決定要制定
    優(yōu)秀作文總能通過準(zhǔn)確的語言表達(dá)、精心構(gòu)思的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的例證來展示作者的才華。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和思路。
    計(jì)劃書可以幫助我們合理安排時(shí)間和資源,提高工作效率和學(xué)習(xí)效果。以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域和行業(yè),對(duì)大家的寫作有著重要的指導(dǎo)作用。
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    教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師進(jìn)行教學(xué)評(píng)估,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行調(diào)整,提高教學(xué)質(zhì)量。這些教學(xué)計(jì)劃范文中的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)設(shè)計(jì)都經(jīng)過了反復(fù)實(shí)踐和修正。我班有學(xué)生xx人,男生x人
    報(bào)告范文是根據(jù)系統(tǒng)性研究和實(shí)證數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和建議,以幫助解決現(xiàn)實(shí)問題。報(bào)告范文的質(zhì)量和效果對(duì)于傳遞信息和影響讀者的態(tài)度和行為具有重要意義。本人__x,__x年
    述職報(bào)告是對(duì)自己一段時(shí)間內(nèi)工作的總結(jié),也是對(duì)未來工作的規(guī)劃和展望。推薦閱讀以下述職報(bào)告范文,可以借鑒其中的寫作思路和文筆技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同志們:20____年
    優(yōu)秀作文是以真實(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),通過優(yōu)美的語言來傳遞作者的思想和情感的作文。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。大家好:今天我演講的題目是
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    班級(jí)工作計(jì)劃中應(yīng)包括學(xué)習(xí)、活動(dòng)、管理等方面的具體內(nèi)容,以實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。下面是一份班級(jí)工作計(jì)劃的參考資料,供大家一起討論和完善。年級(jí)和班長(zhǎng)學(xué)期末工作總結(jié)時(shí)間過的真
    教學(xué)工作計(jì)劃要具有可操作性和實(shí)效性,能夠有效地引導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐和評(píng)價(jià)反思。小編為大家精心挑選了一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助?;顒?dòng)目標(biāo):1.通
    教學(xué)工作計(jì)劃能夠調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性,提高教育教學(xué)質(zhì)量。接下來是一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望能給大家提供一些啟示和靈感。動(dòng)物一直是孩子們的朋友,中班的孩子們
    教學(xué)工作總結(jié)能夠幫助我們梳理教學(xué)進(jìn)程和方法,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)。接下來是一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和思考。能夠參加蚌埠市委黨校舉辦
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語言表達(dá)出自己的思想和情感。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。。隨著科技的發(fā)展,車輛的增多,汽車
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    心得體會(huì)是我們對(duì)自己努力和付出的一種總結(jié),是對(duì)自己成長(zhǎng)的肯定和認(rèn)可。心得體會(huì)是在自己經(jīng)歷了某個(gè)事件、完成了某個(gè)任務(wù)、學(xué)習(xí)了某門課程等之后,對(duì)所取得的經(jīng)驗(yàn)、感悟、
    教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)和實(shí)施。通過不斷總結(jié)和反思,教師可以逐漸提高自己的教學(xué)工作計(jì)劃編寫水平,為學(xué)生的教育發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
    綜合實(shí)踐是學(xué)習(xí)的重要組成部分,可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。下面是一些綜合實(shí)踐的反思總結(jié),可以幫助大家更好地反思自己的實(shí)踐過程。綜合實(shí)踐是近幾年里日漸
    轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書需要突出你選擇該專業(yè)的理由和你如何能夠?yàn)樾聦I(yè)做出貢獻(xiàn)。下面是一些成功轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)們寫的申請(qǐng)書樣本,供大家參考借鑒。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您們好!我叫xxx
    社會(huì)實(shí)踐為我們提供了一個(gè)實(shí)踐應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的平臺(tái),使我們的學(xué)習(xí)更加貼近實(shí)際。以下是小編為大家整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹疫M(jìn)行一次回顧與總結(jié)。
    國(guó)旗下講話稿是一種可以借助國(guó)旗的象征性意義來講述個(gè)人或團(tuán)體經(jīng)歷、感受和理想的文字。隨著人們對(duì)國(guó)旗下講話稿的關(guān)注不斷增加,我們匯總了一些優(yōu)秀的范文供大家參閱。
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    通過編寫工作計(jì)劃書,我們能夠更好地了解工作的內(nèi)容和要求,從而更有計(jì)劃地進(jìn)行工作。通過閱讀以下工作計(jì)劃書范文,我們可以了解不同領(lǐng)域的工作目標(biāo)和計(jì)劃,提高自身的工作
    通過撰寫讀書心得,我們能夠?qū)ψ约旱拈喿x進(jìn)行回顧和評(píng)估,探索自身的收獲和成長(zhǎng)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些讀書心得范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平和表達(dá)能力
    黨員思想?yún)R報(bào)是展示黨員干部良好作風(fēng)和黨性修養(yǎng)的窗口。掌握一些寫作技巧,學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的范文對(duì)于黨員思想?yún)R報(bào)的提升具有重要意義,下面是一些值得參考的范文。
    優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。在這里,小編向大家分享了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。故事《媽媽,我要和你在
    良好的更多申請(qǐng)書可以突出申請(qǐng)人的特色和優(yōu)勢(shì),給招募者留下深刻的印象。以下是一些經(jīng)典的申請(qǐng)書范文,讀者可以根據(jù)自己的情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)膮⒖己徒梃b。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!感
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    通過調(diào)查報(bào)告,我們可以更加全面地認(rèn)識(shí)到某一問題的問題本質(zhì)和影響因素。調(diào)查報(bào)告是一種針對(duì)某一特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查并形成書面報(bào)告的方法。在現(xiàn)代社會(huì)中,調(diào)查報(bào)告
    通過撰寫述職報(bào)告,可以對(duì)自己的工作進(jìn)行全面審視和評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)不足之處并加以改進(jìn)。接下來,我們一起來看看一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
    教學(xué)計(jì)劃可以為教師提供一個(gè)系統(tǒng)的指導(dǎo),使教師有依據(jù)地進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)的科學(xué)性。請(qǐng)看下面這些教學(xué)計(jì)劃的樣例,或許能夠給你一些啟示和指導(dǎo)。1、自主學(xué)會(huì)本課的8個(gè)
    參與競(jìng)選是一種展示個(gè)人魅力和追求卓越的機(jī)會(huì),同時(shí)也是一種責(zé)任和承諾。在宣傳材料中,我列舉了我愿意為選民解決的問題和提供的服務(wù),以增加選民對(duì)我的信任和支持。
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