優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言文字的精準(zhǔn)運(yùn)用和思維表達(dá)的集中展示，我們要不斷提高自己的寫(xiě)作技巧和修養(yǎng)。接下來(lái)，小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作方面的參考。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇一
我的校園，就像一個(gè)美麗的植物園。那一抹抹翠綠的顏色，出現(xiàn)在了校園的每一個(gè)角落。
我的校園里，有許多碧綠的爬山虎。一墻綠蔥蔥的爬山虎讓夏天的燥熱一下子減去了許多，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光像可愛(ài)的小精靈。爬山虎從墻頭一直往下長(zhǎng)，像一串天然的淺綠色掛簾。這是哪一位巧手的工藝人所做的？做的是那么細(xì)致，那么精美，讓人驚嘆不已。爬山虎的葉子不算密，葉尖一順兒朝下，十分整齊。它的腳很小，就算湊近了看，也只能看見(jiàn)瑩綠色的小圓點(diǎn)，把小圓點(diǎn)和莖連在一起的是一根根細(xì)細(xì)的絲，那細(xì)細(xì)的絲比針尖還要細(xì)，仿佛一陣微風(fēng)就會(huì)把細(xì)絲折斷似的。我試著拉了拉爬山虎的莖，看看能不能把它給拉下來(lái)?？晌屹M(fèi)了九牛二虎之力，爬山虎還是牢牢的貼在墻上，卻一根也沒(méi)能拔下來(lái)。唉，可能是因?yàn)榱獯笮〉年P(guān)系吧！
校園的鐵樹(shù)與爬山虎咫尺為鄰。鐵樹(shù)的柄葉合在一起，像一片芭蕉葉，更像一把大扇子。唯一和扇子不一樣的是鐵樹(shù)的葉子。鐵樹(shù)的葉子是針狀的，十分鋒利，就像鋼針一般。那棵鐵樹(shù)中間有一朵落滿落葉的花，鐵樹(shù)的花是米黃色的，還夾雜著一些土黃色。花瓣是鋸齒狀的，花蕊被一層又一層的花瓣包裹著，好像花兒媽媽生怕花蕊寶寶著涼一樣，給它裹上了一層又一層的衣服。
我的校園里有幾棵黃桷樹(shù)。樹(shù)的莖干非常粗壯。再摸摸，呀！好粗糙呀！樹(shù)上枝繁葉茂，葉片油綠光亮，還有許多嫩綠的葉子，讓人忍不住想去摸一摸。那棵大樹(shù)昂首迎風(fēng)，茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在正值秋天，可我們校園里的黃桷樹(shù)并沒(méi)有落葉，反而綠油油的，好像把它所有的生命力展示給我們看。黃桷樹(shù)樹(shù)冠非常茂盛，上體育課時(shí)，我們就躲在它下面，不但擋住了火辣辣太陽(yáng)，還送來(lái)絲絲涼意。
這就是我們的校園，一座美麗的植物園，總是使人難以忘懷。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇二
我們學(xué)校的美景可是多得數(shù)也數(shù)不清，道也道不完。下面，就請(qǐng)緊跟我的腳步來(lái)看看吧！
跨入校門，第一眼看見(jiàn)的就是小廣場(chǎng)三疊池右側(cè)的大石頭，上面用鮮紅的顏料刻著：明德敏學(xué)。意思是：光明磊落，勤奮好學(xué)，是我校的校訓(xùn)。石碑旁還種了幾株松樹(shù)，似乎是要告訴我們：大家要學(xué)習(xí)松樹(shù)傲霜斗雪的品質(zhì)。
穿過(guò)小廣場(chǎng)，右拐就到了“瓜果連廊”。這里是我的最愛(ài)，一年四季都洋溢著瓜果清香。陽(yáng)春三月，左側(cè)菜地里的油菜花競(jìng)相開(kāi)放，身處其中，就被淡淡的清香包圍。放眼望去，金黃一片，像是給大地鋪上了一層金色的'地毯。仔細(xì)瞧一瞧，這平凡的油菜花竟也能開(kāi)得如此絢麗。四月，映入眼簾的是一大片盛開(kāi)的薔薇，淡淡的粉色，一簇一簇地依偎在一起，從“瓜果連廊”的這一頭一直延伸到另一頭，漾著粉色的花香，演繹著春天的童話。
爬過(guò)一段斜坡，走過(guò)一段樓梯，就來(lái)到了學(xué)校食堂，食堂兩側(cè)有兩塊綠地，有筆直的法國(guó)冬青，粉紅的桃花……引得昆蟲(chóng)、小鳥(niǎo)們流連忘返。
看不盡道不完，校園是我們學(xué)習(xí)的天地，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我要用自己的雙手把校園打扮得更加美麗。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇三
我曾經(jīng)觀賞過(guò)北京學(xué)校猶如彩虹般的花壇，也曾經(jīng)品味過(guò)上海學(xué)校芬芳撲鼻的花壇，但我總也忘不了我們學(xué)校的花壇。
春天，可愛(ài)的小花小草探出調(diào)皮的小腦袋，筆挺的香樟樹(shù)也抽出了綠得發(fā)亮的嫩芽，仿佛能掐出水似的。整個(gè)花壇全是生命之色——綠。那種綠， “天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”；那種綠，朦朦朧朧的，給人一種高雅清淡的美；那種綠，在雨中若隱若現(xiàn)，比晴天多了種凄涼之美；總之，可以用一句改編的詩(shī)句來(lái)形容?！坝鸦▔任髯?，晴空陰雨皆相宜”。到了晚春，五顏六色的花朵競(jìng)相開(kāi)放，讓人眼花繚亂，目不暇接。
夏天，驕陽(yáng)似火，那些美麗的花草不敢和天公比美，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，比霜打茄子還蔫，挺拔的香樟樹(shù)好像是位大哥哥，撐開(kāi)一把綠傘，為傘下花草提供蔭涼。
冬天，調(diào)皮的雪娃娃們，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落在花壇上，雪娃娃們本想搗個(gè)亂，沒(méi)想到反而幫小花小草蓋上一層棉被使她們?cè)诙?里安然入睡，為來(lái)年春天“爆發(fā)”生命力而積蓄力量。
有著這樣一座美麗的花壇的校園，難道不令人向往嗎？
校園美景級(jí)（通用22篇）篇四
我們的校園是最美的！我最喜歡的地方是智慧鑰匙和桃李園，那里有無(wú)限的美景。先隨我一起看看智慧鑰匙吧！
我們都知道智慧鑰匙能開(kāi)啟我們的智慧大門，或許校長(zhǎng)在校園中放置這樣一座雕塑目的就是為了開(kāi)啟同學(xué)們的智慧大門吧！智慧鑰匙是銀色的，閃閃發(fā)光。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，下課后我來(lái)到智慧鑰匙身邊，我呆呆的望著智慧鑰匙，思考那道題，這時(shí)，我似乎看到智慧鑰匙變成了小精靈告訴我解題的思路。我開(kāi)心地笑了，可是，小精靈卻不見(jiàn)了。我喜歡這里，不僅因?yàn)樗吧?，更因?yàn)槲矣胁粫?huì)的題時(shí)，智慧鑰匙能帶給我解題思路。
這是我喜歡校園美景之一，我更喜歡校園中的桃李園。
生活在這樣美的校園中，我真是太幸福了！
校園美景級(jí)（通用22篇）篇五
我的校園——駐馬店市實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落在育紅巷中段，高聳挺拔的教學(xué)樓，漂亮寬闊的操場(chǎng)，草木繁盛的綠地，讓我們每天來(lái)到學(xué)校都有一種興奮的感覺(jué)。
一進(jìn)學(xué)校大門，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大花壇。花壇里盛開(kāi)著五顏六色的花朵，散發(fā)著陣陣清香，在小草的襯托下，更加燦爛。一陣微風(fēng)吹來(lái)，像在翩翩起舞。花壇中央有一座雕像，上面雕刻著一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和兩名對(duì)國(guó)旗敬禮的少先隊(duì)員。
高大的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。里面有寬敞明亮的教室，教室里擺放著整齊的桌椅。上課了，朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園里。
教學(xué)樓前有規(guī)律的栽種著柳樹(shù)·槐樹(shù)·冬青。高大的柳樹(shù)枝條像少女的頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)就翩翩起舞；又像一位位戰(zhàn)士，為我們遮風(fēng)擋雨。每年四五月間，槐樹(shù)打了花苞，花苞米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香，令人心曠神怡。冬青一年四季都是綠色的，它們不怕嚴(yán)寒和風(fēng)雪，永遠(yuǎn)保持著旺盛的生命力，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
教學(xué)樓的東側(cè)有一個(gè)漂亮寬闊的大操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的塑膠跑道，中間是人造草坪，操場(chǎng)中央立著一根高高的旗桿，五星紅旗在旗桿上輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了，它便垂下，圍著旗桿頭，好像是一枝屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。
課余時(shí)間，健身園可熱鬧了！有的在爬雙杠，有的練習(xí)倒掛，還有的在跳遠(yuǎn)。乒乓球場(chǎng)里，大哥哥，大姐姐再打乒乓球，只見(jiàn)乒乓球上下飛舞，讓人眼花繚亂。
這美麗的校園既帶給了我知識(shí)，又帶給我歡樂(lè)，讓我認(rèn)識(shí)了許多好老師，好朋友，我愛(ài)這多姿多彩的校園。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇六
我們的學(xué)校像個(gè)美麗的大花園，坐落在護(hù)城河之間。
站在校門口，迎面向我撲來(lái)的是那美麗的石頭做的圍欄，上面刻著各種動(dòng)物和植物。有活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在枝頭快樂(lè)的歌唱；有歡快的鯉魚(yú)在跳龍門；還有小金魚(yú)在快樂(lè)地玩耍著；還有碧綠的荷葉上襯托著姿態(tài)優(yōu)美的荷花，上面還有露珠呢，當(dāng)然，有荷花一定少不了蓮藕，白白胖胖的蓮藕就像個(gè)大胖娃娃。
過(guò)了欄桿就是我們學(xué)校的門了。那是一個(gè)伸縮門，門上有一個(gè)大概10寸的屏幕，上面寫(xiě)著‘歡迎觀臨4個(gè)字，并且閃著彩色的亮光。
進(jìn)了校門，你會(huì)看見(jiàn)兩顆高高的白楊樹(shù)，有4、5米高，就像大樓一樣。
再往里走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一顆奇大無(wú)比的大松樹(shù)。學(xué)校的松樹(shù)真高啊，高的像一個(gè)巨人一樣；學(xué)校的松樹(shù)真大啊，大得像一位草原的哨兵一樣守衛(wèi)著我們和學(xué)校；學(xué)校的松樹(shù)真綠啊，綠得像一片芳草地。
過(guò)了大松樹(shù)往右走，就是我們高大的教學(xué)樓，樓里的同學(xué)在認(rèn)真地讀書(shū)。
教學(xué)樓前有一個(gè)大花壇，花壇里開(kāi)著各種各樣的鮮花，有姿態(tài)優(yōu)美的桃花，有顏色各異的月季花，還有可愛(ài)的小草。盡管現(xiàn)在有的花還沒(méi)有開(kāi)，但我們也能想象到她的美。
往前走，就是我們寬大的操場(chǎng)，能放下幾十輛汽車，在操場(chǎng)上你會(huì)看到有許多同學(xué)在快樂(lè)的跑步，說(shuō)起跑步你自然會(huì)想到跑道，我們學(xué)校的跑道是最好的。
這就是我們的學(xué)校，一座美麗的大花園。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇七
我們的校園風(fēng)景如畫(huà)，景色秀麗，特別是校門口那個(gè)美麗小花園，更是讓人流連忘返。
春天來(lái)臨時(shí)，小花園長(zhǎng)滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒(méi)有半點(diǎn)雜色，細(xì)看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽(yáng)光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！
夏天來(lái)臨時(shí)，小花園開(kāi)滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過(guò)來(lái)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒們時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡(jiǎn)直就是一種奢侈的享受！
秋天來(lái)臨時(shí)，小草換上了金色，桃樹(shù)上結(jié)滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹(shù)的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！
冬天來(lái)臨時(shí)，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，頓時(shí)，整個(gè)小花園銀裝素裹，同學(xué)們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！
這個(gè)小花園帶給了我許多歡樂(lè)，恰恰是這種歡樂(lè)，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美。
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ?。
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?？墒?，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶?yáng)還是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。
我的學(xué)校雖然不大，但景色很好。走進(jìn)學(xué)校，第一眼看到的就是那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個(gè)周一的早晨，我們?nèi)熒技显诓賵?chǎng)上唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，來(lái)表達(dá)我們對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)和尊重，因?yàn)樗俏覀冎腥A民族的象征。此時(shí)，天空仿佛更藍(lán)了，花兒仿佛更香了，鳥(niǎo)兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂(lè)的歌曲。在教學(xué)樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走，就來(lái)到了大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠的。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草露出了頭，大樹(shù)發(fā)芽了，草地上一片新綠；夏天來(lái)到了，小草變得更綠了，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥；秋天的時(shí)候，樹(shù)葉黃了，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱；冬爺爺來(lái)了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場(chǎng)上，就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有大操場(chǎng)，而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。
“叮玲玲”下課了，小操場(chǎng)上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳繩；有的在跳皮筋；有的在踢毽子；還有的在跑步；一個(gè)個(gè)奮盡全力，像一支支離弦的箭。上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個(gè)捧著一本書(shū)正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。
我愛(ài)你！我的校園！我愛(ài)你！我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方！
春天來(lái)了！春姑娘悄悄地步入了我們的校園，慢慢地走進(jìn)了校園的操場(chǎng)，給大地鋪上了翠綠的地毯！
進(jìn)入了操場(chǎng)，看見(jiàn)了同學(xué)們歡快的身影，同學(xué)們都在盡情的玩耍、嬉戲，整個(gè)操場(chǎng)洋溢著同學(xué)們的笑聲！
操場(chǎng)左邊的花壇里，小草探起頭來(lái)，仿佛在問(wèn)“美好的春天到了嗎？”旁邊的小花在夢(mèng)中被驚醒了“，便跟著問(wèn)”春姑娘，您來(lái)了嗎？咳、咳、咳大榕樹(shù)伯伯咳了幾聲，大榕樹(shù)伯伯，大榕樹(shù)伯伯，春天到了嗎？當(dāng)然到啦，是春姑娘把你喚醒的，你瞧，善良的春姑娘還為你們帶來(lái)了禮物呢，你們自己瞧瞧。小草，春姑娘送了一件翠綠的新衣裳給你。小花，春姑娘送了一條粉紅色的連衣裙給你呢。我真羨慕你們啊！大榕樹(shù)伯伯，你還好意思說(shuō)，春姑娘對(duì)您多好啊，把你的頭發(fā)染成了綠色，讓你變得更年輕，還送了一條深棕色的褲子給你呢！小草，你瞧，大榕樹(shù)伯伯多英俊??！“小花贊嘆道?！焙⒆觽?，春姑娘來(lái)啦，她還為我們帶來(lái)了這么多禮物，我們應(yīng)該感謝春姑娘啊。“大榕樹(shù)伯伯說(shuō)”謝謝春姑娘！“大家異口同聲的說(shuō)道。
校園里的花草樹(shù)木都在感謝著春天，也在茁壯的成長(zhǎng)著，為我們的校園增添了無(wú)限的生機(jī)。
春送走了冬的寒冷，迎來(lái)了溫暖、百花盛開(kāi)的春天。
我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭(zhēng)奇斗艷的花兒，大大小小的樹(shù)木都長(zhǎng)出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。
在花壇里，可以看見(jiàn)各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動(dòng)人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰(shuí)最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛(ài)不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。
看！樹(shù)梢上長(zhǎng)出了新芽?jī)?，好似一個(gè)個(gè)頑皮的孩子躲在樹(shù)枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來(lái)了，一片片嫩嫩的小芽真可愛(ài)。
聽(tīng)！教學(xué)樓里的朗朗讀書(shū)聲，抑揚(yáng)頓挫，像許多百靈鳥(niǎo)兒飛到我們校園來(lái)唱歌一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)。仔細(xì)一聽(tīng)，又像大海中的涌浪，氣勢(shì)磅礴。
在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個(gè)地方，十分美麗。
校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會(huì)忘記你的美麗。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇八
每年冬去春又回，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。
我走進(jìn)春天的校園，發(fā)現(xiàn)校園更美了。
春天的校園，美在樹(shù)中。操場(chǎng)旁邊有一棵榕樹(shù)爺爺，昨天還是光禿禿的，一夜之間，不知不覺(jué)地?zé)ㄈ灰恍?，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹(shù)姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，但一陣春風(fēng)吹過(guò)，一片片枯黃的葉子，在風(fēng)中飄然而落，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹(shù)哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛這個(gè)寒冬未曾到過(guò)它身邊。
春天的校園，美在花叢中?；鸺t的杜鵑在春風(fēng)中起舞，金黃的菊花在春風(fēng)中點(diǎn)頭，潔白的百合在春風(fēng)中綻開(kāi)了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花，把學(xué)校裝扮成了一個(gè)姹紫嫣紅的花海！
春天的校園，美在鳥(niǎo)兒的歌聲中。無(wú)論是清晨，還是傍晚，無(wú)論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥(niǎo)總是在唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。當(dāng)我們?cè)缤碜x的時(shí)候，它就在窗外大榕樹(shù)的枝條上，賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書(shū)聲和著小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
校園的美，美在同學(xué)們的笑容中。操場(chǎng)上有同學(xué)們奔跑的身影，走廊上有同學(xué)們聊天的身影，教室里有同學(xué)們看書(shū)的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開(kāi)的花。
春天里的校園，就像一幅美麗的油畫(huà)似的多姿多彩，我愛(ài)春天的校園！
校園美景級(jí)（通用22篇）篇九
夢(mèng)中，我又回到了那美麗的校園，它依舊是那么迷人。那寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，高高飄揚(yáng)的五星紅旗，每一處都是那么美麗，令人魂?duì)繅?mèng)縈。特別是那美麗的后花園，它不僅四季怡人，還是我的樂(lè)園。
春天，后花園艷麗的景色更是讓人陶醉。那粉得似霞的桃花，是多么的招人喜愛(ài)呀，就像一位害羞的姑娘。你瞧！那臉都紅粉了。園中有一棵櫻桃樹(shù)躍入眼簾，它也想得到那癡人的稱贊吧！它那一簇簇潔白的花朵，如姑娘那美麗的裙擺，又似天上那潔白的云霞。這生機(jī)勃勃多彩的色調(diào)，是許多畫(huà)家都很難調(diào)畫(huà)出來(lái)的，你只要望著它那美麗的色彩，似乎一些不愉快的事都消失了。
秋天，落葉紛飛，但是那棵楓樹(shù)依然聳立在花壇中。它火紅的枝頭像一把燃燒的火焰，又如夏日的晚霞，又似那鮮紅奔騰的血液，讓人不由得想起那句古詩(shī)——“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花?！毕抡n時(shí)，我與幾位朋友去拾幾片楓葉做書(shū)簽，多有詩(shī)意呀！
冬天，后花園的樹(shù)都只剩下干突突的樹(shù)干了，在一陣陣飄飛的大雪中，它們又都披上了白色的外衣，唯獨(dú)那棵高大挺拔的松樹(shù)，依舊繁枝茂盛，它似乎隱藏著一種大自然賦予的力量。那鮮艷的梅花綻開(kāi)了，在這寒冬里，它那紫紅色的花瓣還是這么芳香鮮艷。古人有句詩(shī)云：“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”。
是呀！梅花的這種不畏艱苦的精神影響著我。校園的景色是多么美麗、壯觀！我愛(ài)校園那生機(jī)勃勃的春，我愛(ài)她那熱情奔放的夏，我愛(ài)她那落葉紛飛的秋，我愛(ài)她那美麗壯觀的冬。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十
每天我們?cè)谛@里穿梭時(shí)，我相信大家都會(huì)被景色優(yōu)美的校園吸引住吧！下面就由我來(lái)帶領(lǐng)大家欣賞一下我美麗的校園吧！
一進(jìn)校門，兩排嫩綠的冬青就展現(xiàn)在我們眼前，它們就像是兩隊(duì)整齊的士兵，日夜守護(hù)著我們的校園。這些冬青的旁邊就是兒童們的樂(lè)園——幼兒園。
快瞧，學(xué)校的正中間就是我們星期一升國(guó)旗的地方。四周也有許多冬青，它們也在日日夜夜守護(hù)著中華人民用鮮血染紅的榮耀。
再來(lái)看看旁邊的兩幢教學(xué)樓，哇，真威武，很像兩位高大威猛的巨人。教學(xué)樓上的瓷磚拼出一個(gè)又一個(gè)美麗的圖案，真是漂亮極了！
再向前走，前面是一個(gè)寬闊而又簡(jiǎn)單的操場(chǎng)。操場(chǎng)的兩邊有兩個(gè)籃球架，這兩個(gè)籃球架，有高，有矮，各不相同。還有乒乓球臺(tái)，每天課間的時(shí)候，那里都很熱鬧，因?yàn)橛性S多同學(xué)和老師在那里一起切磋球衣，看看是他們大人們厲害，還是我們這群朝氣蓬勃的小學(xué)生厲害，但是我們從不因?yàn)檫@一點(diǎn)的小利益，而去破壞我們這個(gè)大家庭的大和平，所以我們到最后不管是誰(shuí)輸誰(shuí)贏，大家都會(huì)微笑面對(duì)，從不傷心地去接受。
再來(lái)瞧瞧我們大操場(chǎng)中間的地方，那里是用來(lái)做操和跑步的，每天早上大家都會(huì)聚集在這個(gè)地方，專心的練習(xí)我們所學(xué)的體育項(xiàng)目。
快看，春天到了。春姐姐又給操場(chǎng)披上了漂亮的新衣：磚縫里冒出了許許多多的野花，有紅色的、橙黃色的還有清新的綠色，五顏六色的真像一朵大的盛開(kāi)著的‘多彩花’。
聽(tīng)，這是同學(xué)們從教學(xué)樓傳出的朗朗的讀書(shū)聲，好似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲一般，真好聽(tīng)！
啊！校園這么美，我真是被它深深的吸引住了。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十一
漫步在一中的校園，欣賞著已經(jīng)瀏覽過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)景，心中已經(jīng)沒(méi)有了最初的新鮮感，百無(wú)聊賴的我只好繼續(xù)行走，驀然間，我發(fā)現(xiàn)一處“獨(dú)特”的景色。
蔥郁的樹(shù)葉和纏繞的藤蔓遮蓋住了它的外表，宛如一處隱逸于武陵的桃花源，神秘而幽靜。我不由自主地想進(jìn)去一看究竟。
走進(jìn)里面，仿佛走進(jìn)了與世隔絕的“圣地”。它雖只是一條長(zhǎng)廊，但又顯得那么與眾不同，讓人感受到一種幽深寂靜。徜徉其間，整個(gè)人一下子平靜下來(lái)，靜靜地享受幽靜之美。
所以，這里自然而然地就成為了我們靜心的“圣地”。每當(dāng)心情煩悶時(shí)，來(lái)這里走走，心情就會(huì)由陰轉(zhuǎn)晴。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的我們還會(huì)時(shí)常帶著書(shū)籍來(lái)這里“靜修”，正所謂“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，唯有安靜的環(huán)境使人心平氣和，心情舒暢。那盤曲纏繞的樹(shù)藤，為單調(diào)的小廊穿上了一件外衣，雖沒(méi)有華麗的外表，卻使人贊嘆不已。
景色無(wú)處不在，但我卻獨(dú)愛(ài)這里。每次走過(guò)這里，便要近去看一看，去里面游覽一番。它沒(méi)有多絢麗的色彩，沒(méi)有多漂亮的花朵，我獨(dú)愛(ài)它的幽深，獨(dú)愛(ài)它的寂靜，獨(dú)愛(ài)它的隱逸，獨(dú)愛(ài)它的“與眾不同”。
我每次來(lái)到這里，總會(huì)有不同的心情，或喜或悲。但每次走出去的時(shí)候心情總是愉快的。是它幽深的環(huán)境平靜的我的心情。偶爾會(huì)有幾個(gè)愛(ài)打鬧的同學(xué)經(jīng)過(guò)這里，但片刻之后，又歸于平靜。無(wú)論你用什么心態(tài)、什么眼光去看待它，它始終都在那兒，一如既往地用它的幽靜來(lái)面對(duì)我們嘈雜的心情，正如他一成不變地矗立在那里。
幽深的長(zhǎng)廊啊，你把自己隱藏在樹(shù)葉藤蔓之間，是為了避開(kāi)塵世的繁華嗎？也許是，也許不是，但無(wú)論怎樣，你始終在這兒，在我們美麗的校園里，伴著我們一步步成長(zhǎng)，看著我們?cè)谶@里起飛。你永遠(yuǎn)以默默無(wú)聞的姿態(tài)，在圣潔的校園一角，散發(fā)出無(wú)邊的光芒，與歲月同長(zhǎng)，任時(shí)光悠揚(yáng)。
校園長(zhǎng)廊，不僅是一處風(fēng)景，更是我們心靈的美好歸宿。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十二
在我們校園，有一個(gè)美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀魚(yú)塘。
我游玩過(guò)碧波蕩漾的西湖，看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，卻沒(méi)有認(rèn)真欣賞過(guò)校園的觀魚(yú)塘。觀魚(yú)塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和在水里游來(lái)游去的小魚(yú)；觀魚(yú)塘的水真靜啊，靜得往水里扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪；觀魚(yú)塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣微風(fēng)在空中掠過(guò)，水面上泛起微微的波紋，美極了！
觀魚(yú)塘一年四季都很美。不過(guò)，最美的季節(jié)還是春天。春風(fēng)吹醒了大地，春暖花開(kāi)，小草鉆出了嫩芽，仿佛探出腦袋、揮舞著小手在跟你打招呼；柳樹(shù)姑娘擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條辮子，仿佛在跳春的迎賓舞歡迎你；魚(yú)塘邊的花兒都開(kāi)了，白的迎春花、紅的桃花競(jìng)相綻放，仿佛爭(zhēng)先恐后地要跟你竊竊私語(yǔ)！
夏天的觀魚(yú)塘可熱鬧了。太陽(yáng)公公慈祥地照著大地，魚(yú)兒歡快地在水里游戲。小魚(yú)們一會(huì)兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌；一會(huì)兒又躲到石頭底下，像個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)見(jiàn)你；一會(huì)兒又排著隊(duì)在魚(yú)塘里轉(zhuǎn)圈圈，不停地變換著隊(duì)形，像一群小精靈，看得你眼花繚亂！
秋天的觀魚(yú)塘另有一番別致的風(fēng)景。魚(yú)塘邊的桂花開(kāi)了，不時(shí)散發(fā)出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不停地眨著眼睛，在跟你訴說(shuō)秋的故事！
到了冬天，觀魚(yú)塘的水面上時(shí)常會(huì)結(jié)起一層薄冰，整個(gè)池塘像一面鏡子，太陽(yáng)光照在水面上，晶瑩剔透，潔凈得不得了；如果下場(chǎng)雪，觀魚(yú)塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個(gè)魚(yú)塘和塘邊的花草樹(shù)木都穿上了潔白的紗裙，踩著雪地留下一串串腳印，仿佛走進(jìn)美妙的童話世界一般！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的觀魚(yú)塘！
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十三
秋天是金秋時(shí)節(jié)，果實(shí)在這個(gè)季節(jié)成熟，樹(shù)葉在這個(gè)季節(jié)飄落，秋天的景色也十分艷麗，全國(guó)各地都在展開(kāi)賞楓賞菊的活動(dòng)，而我們學(xué)校的沁園，卻別有一番風(fēng)味。
核桃樹(shù)，銀杏樹(shù)，葫蘆藤，你不讓我，我不讓你都爭(zhēng)著把最好的一面獻(xiàn)給我們。綠得像寶石，紅的像赤焰，棕的像巧克力。果兒里帶著香味，樹(shù)下成群結(jié)隊(duì)的努力的爬著，大小的果兒整齊的排在地上，仿佛在說(shuō)快來(lái)呀，快來(lái)呀！各種野花遍地是雜樣，沒(méi)名字的，有名字的散在草叢中，像珍珠像琥珀還閃呀閃的。
如果你站在沁園的附近，你就會(huì)看見(jiàn)一塊塊兒奇形怪狀的石頭平鋪在我們的面前。那錯(cuò)落有致的擺放方式，好像將我們引入了另外一個(gè)世界。在那個(gè)世界里有花草，有森林，有小動(dòng)物，卻唯獨(dú)少了世間紛擾，讓我陶醉其中。而那周圍的柵欄小草更讓我如臨奇境。
從低向上看你就會(huì)看到一棵棵金柳樹(shù)。好像一個(gè)披頭散發(fā)的老人。彎著腰站在那里思考往事。金黃的柳葉飄飄灑灑的落下，再加上雨滴的襯托顯得格外優(yōu)美。
學(xué)校的沁園雖然不大，但她卻和別的地方截然不同。在這里，可以你減緩心理上的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也是個(gè)防暑和防雨的好去處。每當(dāng)你學(xué)習(xí)累了，可以來(lái)這里散散心，你當(dāng)你是難過(guò)時(shí)你可以來(lái)這里發(fā)泄心情。每當(dāng)你郁悶時(shí)，你可以來(lái)這里舒緩心中壓力。重新找回自我。
這就是我們學(xué)校的沁園，堪稱寶地的沁園。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十四
秋妹妹是個(gè)天真可愛(ài)的仙女，她拿著五彩繽紛的仙女棒，指向我們的校園，一揮，瞬間校園就變得五彩斑斕。
我來(lái)帶大家看看我們的校園吧。一進(jìn)美麗的校門，最先映入眼簾的是幾棟高大威武的紅色教學(xué)樓。樓前有許多又高又大的樹(shù)，有羊蹄甲、銀杏、桂花……像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士挺拔地站在那里，守衛(wèi)著我們這個(gè)美麗的校園。往前走，是一個(gè)有許多小魚(yú)嬉戲玩耍的噴泉和一片竹林。盡管秋妹妹來(lái)了，但竹林仍然一片翠綠，估計(jì)它們不想穿黃色的衣服吧，只有筆直的銀杏樹(shù)和可愛(ài)的小草脫去了綠色的小短裙換上了金黃色的大長(zhǎng)裙。
秋風(fēng)妹妹偶爾微微的打幾個(gè)噴嚏，扇走了夏日的炎熱，帶來(lái)了秋日的涼爽，一片片銀杏葉宛如一只只金黃色的蝴蝶，在空中輕舞飛揚(yáng)，慢慢在大地上秀出一床金黃色的地毯，踩上去軟軟的，我還深怕弄臟了它呢。
在地毯上走著走著就被一股香味吸引了，我心里暗想：這是什么味道呢？循著香味走去，原來(lái)是校園到處都有的金桂、銀桂樹(shù)的花香，它們真是香氣迷人、沁人心脾，整個(gè)校園都被花香籠罩著。它們旁邊的楓樹(shù)也被這花香所陶醉，臉漸漸的紅了，就像吃了桂花蜜，喝了桂花酒一樣，此刻的校園是又香又美??！
穿過(guò)香氣撲鼻的桂花林和紅似火的楓樹(shù)林，我們來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)真大??！有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)和2個(gè)足球場(chǎng)；操場(chǎng)真美??！紅花綠樹(shù)環(huán)繞著藍(lán)色的跑道；操場(chǎng)真熱鬧??！同學(xué)們都在里面打籃球、踢足球、打乒乓球……個(gè)個(gè)都揮汗如雨盡情的享受著快樂(lè)的童年。
秋天校園之美景，美在銀杏黃，桂花香，楓葉紅和一群朝氣蓬勃的少年。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十五
校園的美景依然那么迷人!下面是小編為大家收集的關(guān)于校園美景。
作文。
歡迎大家閱讀!
在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂(lè)趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ槨?/p>
春天，小草悄悄的探出小帽尖來(lái)，好像正在迎接春天的到來(lái)。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。
夏天，綠樹(shù)如陰的梧桐樹(shù)下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹(shù)上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹(shù)下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著?？蓯旱奶?yáng)還是熱的人們不知如何是好。
冬天，我們這里很冷，但是還沒(méi)有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。
我們的校園是綠的，無(wú)論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童。
我的校園位于山西省太原市杏花嶺區(qū)的錦繡苑小學(xué)。我熟悉我的家，但我更熟悉我那景色迷人的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校向北走，就來(lái)到了大操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)是塑膠的。當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，小草露出了頭，大樹(shù)發(fā)芽了，草地上一片新綠;夏天來(lái)到了，小草變得更綠了，大樹(shù)長(zhǎng)得更茂盛了，郁郁蔥蔥;秋天的時(shí)候，樹(shù)葉黃了，吹來(lái)一陣風(fēng)，樹(shù)葉像蝴蝶翩翩起舞，最后慢慢得回到大地母親的懷抱;冬爺爺來(lái)了，它把大雪積成棉被，覆蓋在操場(chǎng)上，就像一個(gè)銀白色的夢(mèng)幻世界。
我的校園不僅有大操場(chǎng)，而且還有一個(gè)小操場(chǎng)。
“叮玲玲”下課了，小操場(chǎng)上立刻人山人海，大家都在玩耍。有的在跳跳繩;有的在跳皮筋;有的在踢毽子;還有的在跑步;一個(gè)個(gè)奮盡全力，像一支支離弦的箭。上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了平靜。
小操場(chǎng)邊有一個(gè)花壇，一年四季百花齊放，花壇中央有一尊石像，上面是三個(gè)小學(xué)生，其中一個(gè)舉著火把，很雄偉，很壯觀，還有一個(gè)捧著一本書(shū)正在津津有味地閱讀，并且都佩帶著紅領(lǐng)巾，栩栩如生。
我愛(ài)你!我的校園!我愛(ài)你!我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方!
我有一個(gè)非常美麗的學(xué)校，他春、夏、秋、冬都含著孩子們的笑聲。你一進(jìn)門就可以看見(jiàn)兩旁有幾棵大樹(shù)，每棵樹(shù)都強(qiáng)壯無(wú)比，好角戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹(shù)下面都有一個(gè)花壇，花壇旁邊的不銹鋼圍桿，在太陽(yáng)的照射下，象一條閃光的銀帶子。花壇里面種著一些奇花異草。(兩排)樹(shù)中間是一個(gè)可愛(ài)的小操場(chǎng)和一個(gè)“寫(xiě)字臺(tái)”，每天下課后都充滿著孩子們的笑聲。我們圍著“寫(xiě)字臺(tái)”玩游戲。有的在玩“單腳捉人”，有的在玩“貓和老鼠”，有的在玩“一、二、三，抓不到”的游戲，還有的在玩“切西瓜”……速度(都)很快，大家玩起來(lái)很瘋狂。“寫(xiě)字臺(tái)”成了孩子們的樂(lè)園。
如果下雨過(guò)后，小操場(chǎng)就熱鬧起來(lái)了，地面很滑，有些人在玩“滑冰”的游戲，有些在玩“水上飄移”，還有些在玩“踩水”，只要看到有一坑水的地方，就跑過(guò)去踩，水花四濺，非常刺激。
有風(fēng)的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn)(來(lái))，小操場(chǎng)就更熱鬧了。有的孩子在撿樹(shù)葉，有的在學(xué)樹(shù)葉飄落的樣子狂舞，讓的同學(xué)們哈哈大笑。有的撿起地上的樹(shù)枝打仗。上課鈴一響，同學(xué)位就象受了攻擊的螞蟻群一樣“逃”到各自的教室。小操場(chǎng)又變成了安靜的地方。
(進(jìn)校門)你往右邊看，你會(huì)看到一棟(五層樓高的)整潔的教室展現(xiàn)在你眼前。每間教室就象一個(gè)個(gè)裝知識(shí)的碗，你仿佛看到老師正拿著小勺子，往小碗里面裝水，那水就是老師傳授給同學(xué)們的知識(shí)。
你在走廊上走幾步，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些白色的小點(diǎn)，你(不要)以為是紙屑，其實(shí)這只是(地磚上)白色的小花紋。你仔細(xì)一看，會(huì)覺(jué)得它們象美麗的夜空。有的連起來(lái)象一只咆哮的大熊，有的連起來(lái)象披風(fēng)少女，有的象大象鼻子，有的象鼓動(dòng)的悠悠球……。走廊的外側(cè)有一排大花盆，里面也裝滿了淺紫色的小花草，你仔細(xì)聞，還能聞到一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的香味(進(jìn)門)你再往左側(cè)看，會(huì)(看到)發(fā)現(xiàn)一個(gè)飯?zhí)煤屠蠋熮k公室。辦公室非常寬敞潔亮。你還能看到老師們忙碌的身影。
我喜歡這美麗而充滿歡笑的校園。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十六
春臨大地，花兒們紅的似火，黃的'賽金，白的如雪，紫的像水晶……小草從泥土中探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。蓮池中的“小逗號(hào)”出來(lái)了，它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，大概是在找媽媽吧！蓮池，蓮池，當(dāng)然有蓮葉和蓮花，可是現(xiàn)在只有蓮葉。蓮葉圓圓的，綠綠的，像個(gè)綠色的輪胎。
蓮池的金秋更加迷人。大樹(shù)媽媽抖動(dòng)著身子，樹(shù)葉寶寶被抖了下來(lái)，落到蓮池中，鋪成了一張舒服的床。魚(yú)兒只能在水底游戲，它們有的吐泡泡，有的比賽游泳，還有的在玩捉迷藏。
冬日的蓮池有時(shí)白雪皚皚，銀裝素裹。小動(dòng)物們都冬眠了，蓮池變得十分安靜。
蓮池時(shí)時(shí)都那么美麗，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)景呢？
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十七
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的池塘，那就是蟋蟀湖。
春天，水面上的冰剛剛解凍，水里的魚(yú)都結(jié)束了冬眠。有的歡快地游出水面，有的還在糖底呼呼大睡，有的迷迷糊糊地在水里吐泡泡。
夏天，池塘里的荷花開(kāi)始一朵朵盛開(kāi)，成群的蜜蜂在荷花中央采集花蜜，小魚(yú)圍著荷花轉(zhuǎn)，看！他們多幸福??！
秋天，蓮花枯萎，荷葉不再那么綠。小魚(yú)躲在樹(shù)葉下，好像在和伙伴們捉迷藏。池塘上方的橋面覆蓋著白霜。
冬天，魚(yú)潛入深水，水面形成一層厚厚的冰。每當(dāng)下雪，我們都會(huì)打雪仗，在池塘邊滑雪。
這是一年四季的蟋蟀湖，這是我美麗的校園。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十八
第一縷暖陽(yáng)透過(guò)薄云輕灑下來(lái)，萬(wàn)物悄然蘇醒，打破了校園黎明的沉靜，面對(duì)新的一天，滿足來(lái)自生命的活力與未來(lái)的希望。
球狀的灌木叢像個(gè)虎頭虎腦的小伙子，在校園中橫沖直撞，到處都是它的身影——這兒一株，那兒一叢。樹(shù)上倒掛著些紫色或紅色的花，樣子倒是奇特，像是張開(kāi)口的瓶子，點(diǎn)點(diǎn)花蕊微微探出了頭，花兒湊在一起，花團(tuán)錦簇，幾片綠葉點(diǎn)綴其中；姹紫嫣紅，艷麗中還有濃郁的熏香，煞是漂亮。最妙的是樹(shù)叢中那水仙花般的白色花朵。它雖不如冰晶般透亮、冰冷，卻是溫和，象牙白的肌膚是水潤(rùn)的光澤。陽(yáng)光斜射，透出光亮柔和，同玉璧一般。說(shuō)不出的圣潔、高雅。風(fēng)拂過(guò)，那花兒在微微擺動(dòng)，如苗疆的姑娘，從骨子里透出一種神秘。瞧，那一眸一笑間，盡是風(fēng)情，引得人們沉迷淪陷。清淡的香氣落在葉尖。萬(wàn)物仿佛都是它的陪襯，淡雅與艷麗盡情交織，雖是奇特，卻也和諧。
幽靜別致的小路，總能小心的奏出樂(lè)曲，讓人靜下心來(lái)。嗅著香氣，細(xì)細(xì)地感受著來(lái)自大自然的奇妙。
在瑩黃與翠綠相間的竹林的盡頭，是一棵樹(shù)。針葉層層疊加，看上去是那么縹緲，虛虛實(shí)實(shí)，仿佛下一秒便會(huì)消散，無(wú)影無(wú)蹤，好像畫(huà)里鵝黃色的云霧，透著一股仙氣；又好似佛祖的袈裟，在陽(yáng)光下神圣無(wú)比。
這，就是我所喜愛(ài)的校園美景。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇十九
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。我的學(xué)校也變成了一個(gè)"人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)"的地方。
早晨，走在路上，人的心情無(wú)比舒暢。很多人也會(huì)這樣，因?yàn)樾@太美了。育英大道上，銀杏樹(shù)的葉子在空中一邊跳舞一邊飄落到地上。天朗氣清，惠風(fēng)和暢，花兒對(duì)著你，為你喝彩。
弦歌湖周圍，柳樹(shù)姑娘剪了頭發(fā)，歲寒三友中的竹子依然保持著自己的威嚴(yán)。湖中的魚(yú)兒看見(jiàn)有人來(lái)給他們喂食，就爭(zhēng)先恐后地往前搶，把水花都濺到外面了。小朋友們來(lái)了，魚(yú)兒們也是不甘示弱地想見(jiàn)見(jiàn)他們。
在去餐廳的時(shí)候。可以看到美麗的廣玉蘭，茂盛的草坪里許許多多的鳥(niǎo)兒在開(kāi)演唱會(huì)，我們聽(tīng)著很美妙，就像在聽(tīng)一首優(yōu)美的曲子。
下午，體育場(chǎng)上，看著楊樹(shù)，就像在看樓房，把太陽(yáng)都遮住了。
地上鋪滿了落葉，走在路上踩著樹(shù)葉，"咔嚓，咔嚓"得很清脆。
體育館后面，萬(wàn)籟俱寂，時(shí)而有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴叫，太陽(yáng)花都欣欣向榮的笑著。
在這種鳥(niǎo)語(yǔ)花香，秋高氣爽，風(fēng)和日麗的情況下，你怎能不陶醉呢？這樣，你的心情一定會(huì)很開(kāi)心。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇二十
我的校園可美了，有高大的的教學(xué)樓，有美麗的植物園，有寬大的操場(chǎng)……就跟我一起看一看吧！
從正門進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能望到不遠(yuǎn)處的噴水池。噴水池中有幾朵粉色的睡蓮，到夏天時(shí)，便會(huì)開(kāi)花，美麗極了！就像一個(gè)個(gè)仙女?？上КF(xiàn)在是春天，無(wú)法一睹睡蓮的風(fēng)采。蓮葉下還有幾條活潑的小魚(yú)，游來(lái)游去，可愛(ài)極了！給噴水池增添了無(wú)限生機(jī)。
再往后拐，就是教學(xué)樓，走到一座樓梯前，斜對(duì)角，有一座知書(shū)園，入口處有一塊大大的、黃褐色的石頭，上面用紅色寫(xiě)了三個(gè)醒目的大字，就是這兒的名字—“知書(shū)園”。中間還有一個(gè)碩大的地球儀，還有三面黑色的，長(zhǎng)方形的墻。分別刻著發(fā)明家、數(shù)學(xué)家、醫(yī)生和中國(guó)四大發(fā)明。讓我們懂得了更多知識(shí)。
經(jīng)過(guò)一條林蔭大道，就是我們學(xué)校的東北角，這里坐落著一座植物園，還沒(méi)進(jìn)門，你便會(huì)看見(jiàn)一叢高高的仙人掌，就像一個(gè)威武的士兵，披著一身碧綠的盔甲，后面有一個(gè)圓形的水池，就像一塊無(wú)暇的翡翠，里面也有睡蓮，有的已經(jīng)開(kāi)了一半，就像一位害羞的少女，一直捂著臉；有的還是含苞待放，就像一個(gè)即將破開(kāi)的蛹；有的還是花骨朵兒，就像一顆顆綠色的雞蛋?？茨强秒u蛋樹(shù)還開(kāi)出了火紅的雞蛋花，真美??！后面還有挺著大大的肚子的佛肚竹，有高高的芭蕉樹(shù)，還有結(jié)實(shí)的樟樹(shù)……。
往右拐，便是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有一片人造草坪，可美了！每當(dāng)放學(xué)時(shí)，這里就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在踢毽子，有的在打籃球，有的在做游戲。就像一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的小精靈。
回到正門，往左拐，再直走，接著再拐彎，便看見(jiàn)一座涼亭，四周開(kāi)滿了鮮花，五彩繽紛，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣陣撲鼻的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。
也許我的校園并不是最美，但她在我的心目中確實(shí)最美的，讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇二十一
校門口一排排高大的樹(shù)如同騎士一般守候著我們，春季，它們對(duì)著我們微笑點(diǎn)頭；夏季，它們頂著烈日從不退縮；秋季，它們不畏生理落葉的哀傷而堅(jiān)強(qiáng)守衛(wèi)；冬季，它們嚴(yán)寒中堅(jiān)持守衛(wèi)。這讓我大受感觸，卻并不覺(jué)得美麗。
操場(chǎng)的中央便是旗臺(tái)，旗臺(tái)下面有一盆盆讓人驚艷卻高傲的花兒，它們脫下“綠袍”，換上冷艷而高貴的花衣，驕傲的注視著來(lái)往的行人，似乎什么都不能讓它們低頭?？v使這很美麗，卻并不足以讓我心動(dòng)。
知道嗎？我心中的美景，是刻上去的。
那天下課，我百般無(wú)聊地走出教室，站在陽(yáng)臺(tái)上，我隨意向下一瞥，卻怔在那兒。
大操場(chǎng)十分的寬闊，此時(shí)我站在高處看，卻覺(jué)得原本寬闊的操場(chǎng)現(xiàn)在很擁擠。
一些年紀(jì)稍小的孩子，撈著鐵鉤，小跑著，鐵鉤上的鐵環(huán)也滾動(dòng)了起來(lái)，小孩兒的臉上掛著滿足的笑，是那種甜到心底的笑。
一些小女孩在跳牛皮筋，這是她們的最愛(ài)，似乎在不久前，這也是我的愛(ài)好。我呆呆的看著操場(chǎng)上的“人滿為患”，直到同學(xué)拍拍我的肩膀，示意我已經(jīng)上課，我才回過(guò)神，轉(zhuǎn)身回了教室。
上課之后，原本該認(rèn)真聽(tīng)講的我此刻卻在“神游太空”，腦海中全是剛剛那副畫(huà)面，我想起了那個(gè)孩子嘴角上揚(yáng)的、那抹滿足的笑意，我忍不住彎了彎唇，那時(shí)我才知道，快樂(lè)是真的可以感染人。
我見(jiàn)過(guò)的美景雖然不多，但也不少，雖然嘴上一直說(shuō)著美麗美麗，可一轉(zhuǎn)過(guò)頭便忘了。每個(gè)人對(duì)美的概念都不同，或許方才那畫(huà)面并不美麗，甚至比不上花瓶里作為裝飾的假花，可是我卻覺(jué)得美麗——觸碰到了心底深處那最柔軟的一塊。
最容易讓人忽視的景色，從某種含義上說(shuō)，比任何美景都來(lái)得更有意義。
校園美景級(jí)（通用22篇）篇二十二
度過(guò)了一個(gè)安逸的暑假，迎接我的便是新的初中生活。
進(jìn)初中不久我就已經(jīng)能體會(huì)到那傳說(shuō)中的三點(diǎn)一線生活：教室——食堂——寢室，無(wú)限循環(huán)，但校園里的那些隨處可見(jiàn)的美景，卻能讓你忘記那些枯燥。
教室外，走廊的扶手外，種了一排的桂花。
秋天也是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。
風(fēng)拂過(guò)教學(xué)樓，桂花樹(shù)輕輕地晃起它的腦袋。嫩黃嫩黃的小桂花便接二連三的蹦到地上。似乎是怕光禿禿的地板冷似的，桂花樹(shù)就輕輕的給它蓋上了一張淺黃的香地毯。
秋風(fēng)吹過(guò)，天上的白云被頑皮的太陽(yáng)扒開(kāi)來(lái)，露出它那紅潤(rùn)的小臉蛋兒，把自己的溫暖毫不吝嗇的灑向人間。調(diào)皮的陽(yáng)光從桂花樹(shù)葉之間的縫隙里鉆出來(lái)，投射到地上，就像是變了魔術(shù)一樣，十分清晰的把葉子的輪廓印在了黃地毯上。明暗交錯(cuò)，生出一種獨(dú)特而又安靜的美感。
教室里，上課鈴打響了。同學(xué)們?nèi)_并著兩腳奔向座位，老師還沒(méi)來(lái)。同學(xué)們紛紛在科代表的帶領(lǐng)下，拿出當(dāng)堂課需要的學(xué)習(xí)用具，翻開(kāi)課本。
一時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲從半掩的窗戶里傳出來(lái)，混雜著書(shū)本的墨香，渲染著學(xué)校。同學(xué)們挺進(jìn)的腰仿佛也成了一道校園美景。
下課后，從走廊盡頭向外望去。是一大片一大片的綠色菜地。空氣十分清新，還帶著點(diǎn)兒芳香的草味兒。時(shí)不時(shí)還能看見(jiàn)農(nóng)民在給莊稼澆水。農(nóng)舍，菜地，人構(gòu)成了一幅多么美好的畫(huà)面。
放學(xué)后，食堂里，你能看到各個(gè)窗口前排起的長(zhǎng)隊(duì)。同學(xué)們從兜兒里摸出資料單開(kāi)始仔細(xì)的背誦，毫不打算讓這排隊(duì)的時(shí)間溜走。
眼前這些就構(gòu)成了我們校園的美景，美得讓人心動(dòng)。