感恩，是一種美德，它能讓我們成為更好的人，去幫助那些需要幫助的人。在寫感恩的文章時(shí)，我們可以參考一些優(yōu)秀的范文，下面是一些不錯(cuò)的感恩范文供大家參考。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇一
有這樣一個(gè)感人的故事：有一個(gè)父母失業(yè)的女孩通過(guò)不斷奮斗最終登上人民大會(huì)堂“中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽”銅牌的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫趙婧冉的大學(xué)生，她讓我懂得了：要敢于挑戰(zhàn)困難。
西萊斯說(shuō)過(guò)：“凡事成熟之前皆有苦味。”憑借著“能吃苦”的精神和奮斗不息的毅力，趙婧冉戰(zhàn)勝逆境，不僅取得了英語(yǔ)演講第二名，還征服了美國(guó)的五所大學(xué)。
也許是因?yàn)槲覀兒挖w婧然相比，生活過(guò)于輕松、安逸，就像是備受呵護(hù)、缺乏鍛煉的鷹雛，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，不敢去搏擊長(zhǎng)空，迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)一樣，每當(dāng)在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難，往往不是勇敢地迎上去，而是躲著走，還總有無(wú)數(shù)理由為自己開(kāi)脫責(zé)任。盡管也有萬(wàn)丈雄心，可卻怕苦、怕累，缺乏責(zé)任感和使命感，因此沒(méi)有恒心，沒(méi)有非把難關(guān)攻克的'奮斗精神。我們一次次地逃避責(zé)任，也一次次地遠(yuǎn)離了發(fā)展自我，完善自我的機(jī)會(huì)；我門一次次地拒絕接受挑戰(zhàn)，也一次次地與成功失之交臂。我們沒(méi)有能夠取得像趙婧冉的成績(jī)，不是因?yàn)槲覀儽缺浚且驗(yàn)槲覀儧](méi)有像她那樣努力！
“困難如彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”我要像趙婧冉那樣搏擊人生、不懈努力，我要不達(dá)目的決不罷休，我們也能把前進(jìn)道路上遇到的一切困難踩在腳下，在人生的旅途中寫下壯麗的篇章！
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇二
初讀唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)，封面赫然一句“以一顆感恩的心去應(yīng)對(duì)生命中的每一個(gè)人”引起了讀者的共鳴，發(fā)人深省。
《感恩的心》這本裝幀談不上精美，詞藻算不上華麗的書(shū)用一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)翔實(shí)的例子向我們講述著中華傳統(tǒng)美德在默默中的延續(xù)，也引導(dǎo)著我們?cè)诜啽緯?shū)的時(shí)候不斷的思考、反省。
父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴?!我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情!我們對(duì)父母付出了多少!我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少!
書(shū)中有這樣一段話：感謝朋友無(wú)私的幫忙，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的此刻社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫忙，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物;常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩;常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范?讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去用心應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
書(shū)中另一讓我關(guān)注的觀點(diǎn)是感恩對(duì)手讓我在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)一章。該章節(jié)列舉了自然界和實(shí)際社會(huì)存在的競(jìng)爭(zhēng)事例，其實(shí)就是用具體的例子來(lái)說(shuō)明物競(jìng)天擇，適者的道理。同時(shí)，讀者只要略做思索便可體會(huì)到作者的用心，認(rèn)同作者的寫作意圖。有許多成功人士在分析自我事業(yè)的成功無(wú)不把出此刻自我?jiàn)^斗路途中的競(jìng)爭(zhēng)者作為自我的動(dòng)力之一。只有優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手最能夠發(fā)現(xiàn)他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象的軟肋所在，同時(shí)也是最擅長(zhǎng)用他的長(zhǎng)處來(lái)集中突擊對(duì)手的短處。只有正確認(rèn)識(shí)自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，正視競(jìng)爭(zhēng)本身并勇敢的應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)才能使自我在競(jìng)爭(zhēng)中獲得發(fā)展和進(jìn)步，而感恩自我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手其本質(zhì)就是代表一種應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的用心心態(tài)。
感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于應(yīng)對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇;感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人;感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多完美的回憶;感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的完美。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇三
有一個(gè)天生失語(yǔ)、從小失去爸爸的小女孩，她和媽媽相依為命。每天黃昏，她都會(huì)搬張小板凳坐在門口，等待媽媽回家。媽媽只要一回家，就會(huì)給小女孩到一塊小小的年糕。要知道，在女孩貧窮的家中，一塊年糕可算是人間的美味啊！可是，有一天，小女孩從黃昏等到天黑，都沒(méi)有等到媽媽回來(lái)，等小女孩在雨中找到媽媽時(shí)，媽媽已經(jīng)死了，手里還緊緊攥著年糕，但媽媽的眼睛還沒(méi)有閉上。女孩知道媽媽一定是放心不下自己，她站在雨中一遍一遍的用手語(yǔ)“唱著”這首《感恩的心》，告訴媽媽自己一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心的走。
我相信，這個(gè)不會(huì)說(shuō)話、又失去父母的小女孩會(huì)帶著母親的愛(ài)，和對(duì)母親的思念一路走下去。
這幾天的報(bào)紙上，連續(xù)報(bào)道了富士康員工跳樓自殺的新聞，已經(jīng)有了驚人的“13跳”，而且都是24歲以下的年輕人。不知道他們?cè)诜艞壸约荷臅r(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)自己的父母。爸爸媽媽們辛苦的掙錢，把孩子們養(yǎng)大，是希望孩子們不管遇到什么挫折，都能有信心面對(duì)逆境，快樂(lè)地生活。可是這些跳樓的人，雖然自己不痛苦了，但他們不知道，在他們應(yīng)該回報(bào)父母的時(shí)候，這一跳，跳碎了父母的心，還跳滅了父母所有的希望。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們應(yīng)該像那個(gè)小女孩一樣，有一顆感恩的心，感謝爸爸媽媽給我們生命，感謝爸爸媽媽對(duì)我們的付出，學(xué)會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)“謝謝”。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇四
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么總結(jié)呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《感恩的心》有感，希望能夠幫助到大家。
《感恩的心》，這看似普通的字眼，背后卻有著一個(gè)感人淚下的故事。多么標(biāo)致懷著深切情感的手語(yǔ)，多么美妙而附有含義的歌詞、多么動(dòng)聽(tīng)的曲子，不禁使我想起了這首贊歌背后的故事。
每當(dāng)，提到感恩的心，我的心中就會(huì)揚(yáng)躍起一股無(wú)可抵擋的激情，因?yàn)楣适轮械男∨碛兄活w感恩之心；而她的母親卻用那母愛(ài)如水的情感來(lái)對(duì)待故事中的小女孩，使我深受感動(dòng)，這引人入勝的故事，也打動(dòng)了不少讀者。小女孩心中應(yīng)該有著滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，一時(shí)之惠，當(dāng)永生莫忘的概念；而她冒著極大的風(fēng)雪，不管周圍的環(huán)境惡劣的狀態(tài)下，在雪花紛飛的大雪中，“唱”響母愛(ài)中的感恩之歌。小女孩的行為舉止都令我感到一陣酸楚的熱淚在眼中不停的打轉(zhuǎn)著，她真正的做到了銜草結(jié)環(huán)，以德報(bào)恩。
記得汶川前不久面臨的5.12大地震中，也有不少身懷感恩之心的人士，但記憶由深就是那知書(shū)方達(dá)禮的“敬禮娃娃”——小郎崢。當(dāng)?shù)卣鹬械慕夥跑娛迨灏堰@位勇敢的小男孩從廢墟中解救出時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的目擊者，都被此時(shí)的情景所驚呆了。3歲的小少年在災(zāi)難面前表現(xiàn)出的無(wú)畏與堅(jiān)強(qiáng)，震撼心靈，他的敬禮，仿佛一種儀式和信仰，他幼小的心靈用感恩向拯救他的解放軍叔叔表示深深的謝意與崇敬。
媽媽常常教我要學(xué)會(huì)感恩，感恩在我的內(nèi)心中是一種最真摯，最附有情感的致謝，當(dāng)你的一句感恩，會(huì)使人充滿力量，充滿成就感。我們學(xué)校上個(gè)禮拜舉行了校運(yùn)會(huì)，我也得了獎(jiǎng)，當(dāng)校長(zhǎng)為我頒獎(jiǎng)時(shí)，我說(shuō)了簡(jiǎn)單的一句話：“謝謝，彭校長(zhǎng)。”我清清楚楚的看見(jiàn)，他的臉上露出了一種慈祥溫暖的笑容。
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土……”唱響感恩之歌，她會(huì)指引我們前進(jìn)的方向，引導(dǎo)生命的啟迪；讓我們?cè)俅纬懰屛覀兠恳粋€(gè)人都懷著一顆感恩的心。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇五
《感恩父母心》講了許多個(gè)感人的故事，許多令我感動(dòng)。有一個(gè)故事叫：母親的姿勢(shì)。它講：一家七口人住在一間用木板隔開(kāi)的店鋪內(nèi)。有一次，著火了，墻有兩米高，而他們最高的只有1.54米。她用手托起6個(gè)孩子讓工人接住。可她卻沒(méi)有力氣爬出去。當(dāng)人們進(jìn)去找她時(shí)，看到令人感動(dòng)的一幕：她跪在墻邊，雙手保持托舉的姿勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)的所有人都流下了眼淚。請(qǐng)大家記住她的名字—盧映雪，一個(gè)偉大的母親。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“世界上的'一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。”
每個(gè)母親最珍貴的珠寶就是自己的孩子，不管家中多貧窮，孩子比仍何重要。惠特曼也說(shuō)過(guò)：“全世界的母親是多么的相像，她們的心始終一樣，她們都有一顆極為純真的赤子之心。”
同學(xué)們，每天都在感恩中成長(zhǎng)是多快樂(lè)的一件事啊，拿起手中的筆，記下所有你對(duì)父母的感恩吧，讓我們對(duì)父母說(shuō)：你們辛苦了！
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇六
感恩，如一劑調(diào)整心態(tài)的良藥，它告訴了我們：常有一感恩的心，用感恩之心去感受世界，去看他人，世界就會(huì)充滿感恩，充滿愛(ài)。
—題記。
從左到右仔細(xì)的品味，心中激起陣陣漣漪。轉(zhuǎn)回封頁(yè)，《感恩的心》，感覺(jué)手中抱握的不僅僅是一本書(shū)，而是一個(gè)感悟人生的過(guò)程。正如一劑明目的艮藥，它告訴了我們，如作去發(fā)現(xiàn)生活中別人給予的恩賜。一頁(yè)轉(zhuǎn)一頁(yè)，它輕輕敘述著發(fā)生過(guò)的每一件看似渺小，但是卻又偉大的事。
其實(shí)，生活中其實(shí)有很多感動(dòng)不經(jīng)意的發(fā)生，不經(jīng)意的改變我們，改變著世界。可是我卻不注意觀察，于是我錯(cuò)過(guò)了許許多多歲發(fā)現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。感恩是對(duì)生命的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的詮釋，是對(duì)有限生命的珍惜。感謝天地，感謝命運(yùn)，天地寬闊，道路坎坷，只要心中有愛(ài)，心存感恩，我們就可以大步向前行。學(xué)會(huì)感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會(huì)感恩，生命中愛(ài)多于恨；學(xué)會(huì)感恩，永遠(yuǎn)也不忘說(shuō)聲“謝謝”。即使是一聲問(wèn)候，即使只是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，如果有受愛(ài)，就要感恩。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，在西藏人們祈禱時(shí)，不祈禱佛祖保佑自己的家人。（大多數(shù)人）而是感激佛祖讓所有的人都快樂(lè)安康。就像作者所言：“在我們的生活中，對(duì)于那些紿予我們?cè)S多的人，我們還來(lái)未及向他們表示，他們中的許多人就離開(kāi)了我們，與其在墓地悲痛的默念本應(yīng)對(duì)生者說(shuō)的話，何不及時(shí)的督促自己，真誠(chéng)的，及時(shí)的表達(dá)未被表達(dá)的感恩呢！回望生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的親人領(lǐng)導(dǎo)，老師朋友無(wú)一不對(duì)我們的成長(zhǎng)注入了力量，他們關(guān)愛(ài)我們，教育我們，為我們指引前進(jìn)的道路，讓我們能夠更快樂(lè)、更堅(jiān)強(qiáng)的生活。而我們又對(duì)他們做過(guò)什么呢？只有及時(shí)感思恩，才不會(huì)讓我們追悔莫及。擁有一顆感恩的心，更加要努力的用行動(dòng)來(lái)表示心情。聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，只有經(jīng)歷過(guò)苦難挫折的人才能真正體會(huì)到愛(ài)與美的深度含義。
我生活在愛(ài)里，卻一直對(duì)來(lái)自生活的愛(ài)無(wú)所察覺(jué)，只會(huì)淡漠的接受……回顧自己的成長(zhǎng)歷程，我感慨錯(cuò)過(guò)的那些美好，現(xiàn)在我所能做的，就是學(xué)會(huì)用心去看生活，看世界，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折也微笑感恩，是它們讓自己成長(zhǎng)，讓自己更加堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)在感恩里找尋到幸福，在生活中發(fā)現(xiàn)美好。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇七
今天我讀了《感恩之心》這篇文章，文中的女孩，把自己死后的一切器官捐出去回報(bào)社會(huì)的行為，讓我感慨良深。
我任憑思緒翻閱我的記憶的頁(yè)碼……那一幕幕畫(huà)面是那么清晰又那么熟悉。
那老家門前的蔥翠挺拔的老樹(shù)，那田埂上沁人心脾的稻香，那碼頭邊緩緩流淌的小溪，這一切的一切給了我充實(shí)美好的童年。在夕陽(yáng)下，天邊染紅了，我坐在大樹(shù)下，聽(tīng)著鳥(niǎo)群歸來(lái)的鳴叫，聽(tīng)著那艄公回港的歌聲，聽(tīng)著水面野鴨的呼喊聲，我陶醉了，陶醉在這人與自然的和諧中……從那時(shí)起，我知道，這是大自然無(wú)私的給予。我們的每一次呼吸，每一次心跳，每一頓飯食都在向大自然索取著。我們應(yīng)該珍惜，珍惜這碧水青天，珍惜這可愛(ài)的生靈，珍惜這人與自然可貴的和諧。每次我都會(huì)把受傷的小鳥(niǎo)帶回家，給村邊的老樹(shù)施點(diǎn)肥料，關(guān)掉那花花流著水的水龍頭。我那時(shí)所做的一切，只是出自對(duì)他的喜愛(ài)吧，現(xiàn)在我知道，這叫——感恩。
長(zhǎng)大一點(diǎn)我就去城里和父母住在一起了。
那半夜洗衣的摩擦聲，那清早廚房的聲響，那看到一張張溫柔的笑臉，這一切切給了我幸福美好的小學(xué)時(shí)代。在客廳里，坐在媽媽腿上，看著電視，或者看這熱鬧的`街上各種各樣的車來(lái)車往，或看著城市絢麗的夜空，我覺(jué)得我擁有這全世界……從那時(shí)起，我知道，這是父母無(wú)私的給予。我們穿的每一件衣服，用的每一樣?xùn)|西，都在向父母索取著。我們應(yīng)該珍惜，珍惜父母給的一個(gè)溫暖幸福的家。所以我努力地學(xué)習(xí)，一絲不茍地完成作業(yè)，一次一次考好試。我領(lǐng)著成績(jī)單回家，看到父母滿意的表情，我也覺(jué)得好開(kāi)心。我那是所做的一切，只是想讓父母也像我一樣開(kāi)心，現(xiàn)在我知道，這叫——感恩。
現(xiàn)在我上初中了，有一幫很好的同學(xué)。
那球場(chǎng)上進(jìn)球的歡呼聲，那失敗時(shí)的鼓勵(lì)聲，那下課時(shí)的喧鬧聲，這一切的一切給了我五彩繽紛的青春時(shí)代。在連廊里，和他們肩并著肩，走在一起，談?wù)撨@喜歡的一切，談?wù)撝^(guò)去、現(xiàn)、未來(lái)，那一切都是那么地刻骨銘心，哪怕只是很久以前輕描淡寫的一件小事，就像剛剛發(fā)生一樣……現(xiàn)在，我知道，這是同學(xué)感情的無(wú)私給予。我們應(yīng)該珍惜，珍惜和他們?cè)谝黄鸬拿恳凰查g，珍惜這一份份寶貴的歡樂(lè)。所以我不會(huì)責(zé)怪我的好友，他們有困難，定力挺到底，他們有悲傷，一起分擔(dān)；他們有樂(lè)事，一起分享。一起經(jīng)歷著成功與失敗。我所做的一切，只是出自對(duì)短暫而又難得的感情的珍惜，現(xiàn)在我知道，這叫——感恩。
我知道了！感恩原來(lái)這么簡(jiǎn)單！就像文中女孩死后捐內(nèi)臟的行為，只是一個(gè)很小的事，可它就是那宇宙間最為圣神的情感——感恩。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，珍惜父母的每一句嘮叨，珍惜老師的每一次批評(píng)，珍惜我們的快樂(lè)時(shí)光，青春年華，或許就是對(duì)我們生活的感恩。珍惜現(xiàn)在的一切，或許就是最好的感恩吧！
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇八
樸銀珠感恩演講片沒(méi)有絢麗多彩的畫(huà)面，但卻比我看過(guò)的任何一個(gè)影片都精彩。在日常生活中的我們很多時(shí)候都會(huì)以自我為中心，從不曾想過(guò)感恩為何物，多愁善感的我在觀看演講的過(guò)程中非常感動(dòng)，感觸頗多??我們最應(yīng)該感恩的是父母，這不僅是中華民族千古以來(lái)的美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的孝道，父母給予我們寶貴的生命，為了我們放棄了他們所熱衷的一切，開(kāi)始熱衷于為我們付出，而我們卻認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，有時(shí)甚至還會(huì)埋怨他們，從現(xiàn)在開(kāi)始我們將會(huì)用滿腔熱情區(qū)感恩服務(wù)，感恩社會(huì)，感恩祖國(guó)?我們的心因感恩而溫暖、滿足！
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界；一只毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界；一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界??老師在臺(tái)上先說(shuō)了我們?cè)趯W(xué)校不光是學(xué)語(yǔ)文，學(xué)漢字；學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)計(jì)算的。我們學(xué)習(xí)的更多是德、智、體、美、勞。德放在時(shí)候，全校的師生家長(zhǎng)都不約而同的站了起來(lái)，共同唱著這首莊嚴(yán)的國(guó)歌。這一課，我忽然感覺(jué)到，我們的祖國(guó)太棒了了，我們的國(guó)人太可愛(ài)了。
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讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇九
讀唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)，封面赫然一句“以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的每一個(gè)人”，引起了我的深思。常在網(wǎng)絡(luò)上看到有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。的確，當(dāng)我們從偶然中來(lái)到這個(gè)鮮活的世界上，在我們剛睜開(kāi)眼睛審視這個(gè)陌生的人世時(shí)，我們就已經(jīng)讓周圍關(guān)心我們的父母、親人欣喜若狂，同時(shí)也讓我們父母在接下來(lái)的人生中開(kāi)始了無(wú)盡的擔(dān)憂與期待。
他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的'表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書(shū)中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書(shū)，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話。這種類似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！
我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇十
每個(gè)人都有父愛(ài)、母愛(ài)!每個(gè)人都有父愛(ài)、母愛(ài)的感動(dòng)！父母的愛(ài)，就像是冬天里溫暖的陽(yáng)光，照亮著我們成長(zhǎng)的人生路。《感恩的心》，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：一個(gè)天生失語(yǔ)的女孩，和母親相依為命，母親每天都很早出去工作，她每天都期盼著母親回來(lái)，因?yàn)槟赣H總會(huì)給她帶回一塊年糕。一個(gè)風(fēng)雨相交的夜晚，女孩一直等不到母親的身影，于是便起身去找媽媽。走了很遠(yuǎn)，終于看到累倒在地上的母親。女孩傷心地哭了，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)母親的眼睛一直沒(méi)有閉上時(shí)。她頓時(shí)明白了：母親是因?yàn)榉判牟幌伦约喊。∮谑牵⒃谟曛幸槐楸榈赜檬终Z(yǔ)“唱”起了“感恩的心”，讓母親好好地走。讀完這個(gè)故事時(shí)，平時(shí)很堅(jiān)強(qiáng)的我，淚水已經(jīng)溢滿了眼眶。淚光中閃動(dòng)著母親那忙碌的身影……記得小時(shí)候，我不懂事，常常纏著母親要這要那的，母親總是依著我。
記得小時(shí)候，母親在做家務(wù)，我不但沒(méi)有幫忙，反而在一旁添亂。母親并沒(méi)有責(zé)備我，而是用那寬廣的胸懷包容了我的錯(cuò)誤……我們來(lái)到這個(gè)世界上，就應(yīng)該時(shí)刻懷有一顆感恩的心，只有這樣，我們的生活才會(huì)更加美好而幸福，才會(huì)生活的更加自信和坦然。讓我們都來(lái)感恩！感恩我們的父母，是他們帶我來(lái)到了這個(gè)世界，感謝他們給我那么多關(guān)懷和愛(ài)，讓我無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)生活。感恩我們的老師，是他們讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，感謝他們教給我大海般廣博的知識(shí)，讓我知道我的`生活以外還有一個(gè)更美麗的天空。感恩我們的朋友和同學(xué)，是他們讓我不斷地創(chuàng)造自己的世界，感謝他們默默地為我傳輸著勇氣和動(dòng)力，讓我面對(duì)挫折的時(shí)候可以不停地去努力、去追求。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇十一
在某年感恩節(jié)的那天，一個(gè)和我年紀(jì)差不多的孩子羅賓，因?yàn)樗姨F了，只能無(wú)助地看著父母爭(zhēng)吵。正在此時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，見(jiàn)一個(gè)陌生人滿面笑容，手提大籃子，慢慢走進(jìn)，他送來(lái)了禮物，使羅賓家擺脫了貧窮的心理陰影，更使羅賓下定決心以后也要傳遞溫暖，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。《感恩之心》的作者把整件事寫得淋漓盡致。
我看著看著，原先像針刺一般的心慢慢地平靜了下來(lái)。羅賓十八歲那年，就可以養(yǎng)活自己了。雖然他收入很少，可在這年的感恩節(jié)，他還是花錢買了不少的'食物，裝作送貨員，把食物送給了一個(gè)很窮的家庭。讀到這里我不禁又被感動(dòng)了，沒(méi)想到收入不多的羅賓還能買很多食物送給貧窮的人，如果是平常人的話，肯定都會(huì)放棄報(bào)恩，自已多留點(diǎn)錢，買些好吃的好穿的，可羅賓并沒(méi)有這樣，他是個(gè)有恩必報(bào)、懂得感恩的人。
其實(shí)，生活中也有很多懂得感恩的人。記得我阿姨家村上，就有這么一個(gè)人。他家境并不富裕，父母為了供他讀書(shū)，東奔西走，四處借錢，生活過(guò)得很清貧。那個(gè)人的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里非常突出，是老師的助手、同學(xué)的榜樣。經(jīng)過(guò)努力，他如愿以償?shù)乜忌狭饲迦A大學(xué)。可是，家里又開(kāi)始發(fā)愁了，被這學(xué)費(fèi)給難住了。老師知道他家的難處后，便在報(bào)上寫了一篇文章，動(dòng)員全社會(huì)的人來(lái)幫助他們。如今，他已經(jīng)找到了一份很好的工作，他為了報(bào)答社會(huì)，每個(gè)月都會(huì)拿出一些錢來(lái)幫助有困難的人。
讀懷揣感恩的心有感（優(yōu)秀12篇）篇十二
這是一個(gè)面包師和小女孩的故事：在一個(gè)饑荒讓所有貧困的家庭都面臨著危機(jī)的小鎮(zhèn)上，最富有的面包師卡爾決定讓小鎮(zhèn)上最窮的20個(gè)孩子每天都可以過(guò)來(lái)，從籃子里拿一塊面包，直到他們平安地度過(guò)饑荒。饑餓的孩子們?yōu)榱四艿玫揭粔K大一點(diǎn)的面包甚至大打出手，而他們狼吞虎咽地把面包吃完后，也都沒(méi)想到要感謝一下面包師。
只有一個(gè)叫格雷奇的小女孩，每次都在別人搶完后，她才去拿最后一塊小面包，并感謝面包師為自己提供食物。因此，面包師對(duì)格雷奇印象很深。第二天，格雷奇發(fā)現(xiàn)小面包里有一枚金幣！便立即送到面包師家。面包師微笑著告訴格雷奇，這是對(duì)最文雅的孩子的獎(jiǎng)賞，希望你永遠(yuǎn)都能像現(xiàn)在這樣。