優秀作文是一篇內容充實、論述透徹、語言流暢、結構完整的文章。接下來是一些名師給出的優秀作文范文，希望能夠給大家帶來一些寫作的思路和方法。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇一
“我們要有戰勝這場疫情的決心和信心！”電視里每天都播放著振奮人心的聲音和故事，可我還是為她擔心。
“最近怎么樣？”她的聲音有些疲憊，黑眼圈堆積在眼皮下。
“嗯，挺好的。”我回答道，“那你呢？”。
“我嗎？我挺好的啊！”
可是，我在視頻中看到她的回答有些慌忙，好像怕有什么被我發現了一樣。她眼睛里有紅血絲，鼻梁上深深的壓痕就像車輪在土地上壓過似的，略有些沙啞的聲音滲透出疲憊，這種種跡象都表明——她不好，一點也不好。我的眼前浮現出一幅畫面：厚重的防護服讓她行走不再健步如飛，n95口罩壓在臉上讓她呼吸得那么費力，一天無數次的洗手讓她的手干燥又粗糙，病房里的空氣中彌漫著濃濃的刺鼻的消毒水味……如果這世間真有地獄，那么，她的工作環境，就應該是吧！
“別擔心我，春天一定會來的！”她在視頻中點點頭。
我看看窗外，樓下的花開了，河邊的柳樹又回青了，被凍住的河水又潺潺歡唱，鳥兒在湛藍的天空中飛翔，整個世界都充滿了生機，充滿了活力。一切都回到了從前的樣子。
“我回來了！我回來了！你看，春天也回來了！”
我點點頭，激動地說不出話來。窗臺上的花又重新活過來了，枝頭上冒出幾根嫩綠的新芽，它挺過來了，它挺過來了！經過了一個漫長的寒冬，在春回大地之際，它又重新活過來了，它會再次開出令人贊嘆不已的繁花！
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇二
我洗漱完，隨便喝了點粥，便趴在課桌上寫作業，那繁重的作業像一座大山壓得我喘不過氣來，再看看那一張張讓家長過目的試卷，我心中更加抑郁了。灰蒙蒙的天空下，一幢幢樓房鱗次櫛比，雖然墻面上貼上了各種顏色的瓷磚，但還是露出黯淡的光芒。喧囂的馬路上，熙來攘往，人們的步伐似乎比平常快了許多，是在躲避著什么嗎？我就這樣目光無神地趴在桌上，望著那片灰蒙蒙的城市。過了許久，我才想起，還有任務沒完成。從一堆亂糟糟的作業里，我又看到了那張試卷，我想把它丟在一邊，可它卻如影隨形，讓我不得不面對它。
時光在流逝，轉眼到了傍晚，天空中的`云層淡了許多，夕陽散發著絲絲柔和的氣息，緩緩地落到了山的那一端，那如霓裳般的晚霞，披在了片片云朵身上，溫馨而柔和。再看向那片泥土，梨樹上的花苞似乎漸漸習慣了寒風的刺骨，綻開了笑容，形成了萬綠叢中一點白。那白色，白得朦朧，白得素潔淡雅，沒有一絲平庸的氣息，只有那屬于春天的芬芳與迷人色彩。這喧鬧的城市，居然有如畫一般的情景，我心中的那些抑郁、悲傷頓時消散了。考差了一次又如何？還有下一次！說不定下次就考好了呢？烏云遮住了太陽又怎樣？它不可能永遠遮住太陽！縱然此時的春天沒有以往溫暖，但是不代表它永遠都是寒冷的！
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇三
春日的暖陽就好似父母親的愛一般，溫暖又溫柔，讓人不再寒冷，因為春天畢竟是春天。
在一個冬日的早晨，一聲哭啼，我們家降臨了一位新成員。她的到來，似乎讓原本安靜，各干各的家庭變得熱鬧了許多。連住的遠的爺爺奶奶都從老遠趕回來看望。
那天，吃完飯后，我們一家出去散步。晚風輕輕地吹著，略帶著點涼意。走在石板路上，樹葉發出的聲音“沙沙”響，突然一陣大風吹來，我不禁打了個寒顫。
我望向妹妹，她把手縮進衣服里，順勢打了個噴嚏。媽媽見到，連忙脫下外套，披在妹妹瘦小的身上。
我怔住了，以往，這肯定是披在我身上，可現在……我嘆了口氣，繼續走著，似乎風更猛了，而我更冷了。快步走了一小段，把他們甩在了后頭。“姐姐，等等我等等我！”，妹妹一路小跑的來到我身邊。她脫下媽媽的外套，使勁踮著腳尖，努力想把衣服給我披上。
看到她凍得通紅的小鼻子，時不時還吸溜一聲鼻涕，她嘻嘻笑著說：“姐姐冷，姐姐穿。”我忍不住刮了她一個小鼻子。她亮亮的眼神告訴我，她是愛我的。而我也知道，那一刻，我的眼神里也滿是寵溺。我拉起了她的手，又拉起了媽媽的手。左手牽小手，小小的，軟軟的；右手牽大手，大大的，暖暖的……之前的恩怨與不滿，在這個春天突然化解了，他們永遠都是愛我的，我們永遠都是相親相愛的一家人。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇四
在充斥著人工樹、人造河和四季常綠的草皮的今天，春天的到來仿佛變得不重要了。街上還是那么喧囂，車來人往，行色匆匆。難道春天，真的已經遠離城市，一去不復返了嗎？我繼續在路上走著，不住的嘆息。
轉過一個路口，眼前的景象讓我意識到，是我“自是尋春去校遲，不須惆悵怨芳時”了。
“若待上林花似錦，出門俱是看花人”。城市中還是有那些像玉蘭花一樣美好的精靈。不僅是我，還有許許多多雖然忙碌卻向往著春天，向往著美好未來的人。
如果我沒有轉過那個路口，而是繼續不停的嘆息，也許就不會看到春天在城市中的勃勃生機。
在城市的喧鬧中，春天也許不那么容易被發現，但是，也許就在下一次轉角，春天就在那里等你：因為春天畢竟還是春天。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇五
小時候，我跟外公玩得很好，一起嬉笑玩鬧，我跟外公甚至比我跟父母還親。
無論是對同學還是對父母。不知不覺，我升入了初中，新同學，新老師新的笑臉，新的生活。時光似乎沖淡了我的悲傷，但無法掩住我心中的傷痕。初一的第一節體鍛課，陽光普照，大樹枝繁葉茂，訓練完項目后，大家自由活動，有的同學手里運著籃球，一式三步上籃，驚艷全場；有的同學，腳下踢著足球，一記大腳射進球門；還有的同學手里禁握羽毛球拍一記扣殺，引得大家紛紛叫好。
我坐在欄桿旁，心中十分羨慕，這時有個小伙拍了拍我的肩膀，抬頭一看，哦，是符林軒。“小伙，干嘛呢？體育課就是用來玩，坐在這里有什么意思呢？一起來踢球吧。”
就這樣，我被半拉半扯地加入了踢球的行列。起初，我只是跟著球在場上挪動倆下，后來，小符將一記長傳將球傳到我腳下：“小徐子，看你的了。”
頓時，我一個激靈，腳下迅速運球，找準時機，一腳破門。小符的歡呼和同學們的喝彩，充滿了我的耳朵，也充滿了我的心。這節體育課隨著“叮鈴鈴”的下課鈴結束了。而我的心似乎也伴著同學們的關愛與熱情，重新溫暖了。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇六
清晨，我在母親的訓斥聲中驚醒，連忙起了身，站在門后透過門縫觀察門外的.景象，看見母親站在沙發旁，雙手插在腰間，而父親坐在沙發上兩眼無神盯著天花板，我以為父親又犯了什么錯誤正在受批呢！我緩緩地推開門，母親看見我一臉嚴肅地對我說道：“快準備，準備，待會兒出去上數學課，這個寒假你給我好好補！這次的數學期末考試成績差的離奇，只有115分。”我情不自禁地張開了嘴，顯然感到有些吃驚，雖然心中有些不愿，但是看著母親生氣的樣子，父親失望的神態，我只好答應了。
我下了樓，看見樓下的植物凋謝的凋謝，枯萎的枯萎，毫無生機可言，我心想冬天，畢竟是冬天，是如此殘酷地扼殺了生命，我的這個冬天一定會因補課而變黯淡無趣，枯乏漫長。
一個月后，通城下了一場雪，街道，路邊的樹上都已銀裝素裹，每天奔波于學校和家的兩點一線之中，我已覺得疲憊，已無力再去期待。就在我失去希望之時，從國外留學回來的哥哥聽說我的情況想請我去爬山，我答應了，但心里有個疑問：“冬天有什么好爬山的？”帶著這個疑問，我和他出發了，我們站在山腳下抬頭仰望，山上白茫茫一片，我們邊走邊聊，耳朵里傳來了鳥兒的叫聲，我以為是我聽錯了，便開始尋找沒想到竟在石凳上發現兩只麻雀，它們正在埋頭啄食，隱隱約約看見草叢中有一點黃色，走進細瞧，竟有一朵野花正含苞待放，我笑出了聲，哥哥也聞聲而來，看見眼前的情景，用照相機拍攝了下來。我們來到山頂，太陽竟從片片烏云中露出來了，普照著大地，我感覺不到東風的寒冷，只感覺到春日的溫暖。春天來了，原來這是春雪，預示著春天就要到來。鳥兒在鳴唱，花兒在開放，所有的一切都充滿了生機。我在想：失敗了，只有再努力，重頭來過就好。
春天，畢竟是春天，春天是充滿希望的，所有一切都重頭來過。
春天，畢竟是春天，春天是充滿魅力的，所有的生物都展示出最好的一面。
春天，畢竟是春天，沒有必要為冬天而感到遺憾，要為了夏天和秋天的收獲而努力。
老師評語：結尾借鑒了朱自清《春》結尾的寫法，能做到不雷同，很好。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇七
已是3月中旬，應是草長鶯飛，春色滿園，可我卻面對眼前這片霧霾，心境煩悶。我的心似乎也籠上一層霧霾，心境很壓抑。我在祈禱，希望春天早日到來。我爺爺對我說：“春天畢竟是春天，霧霾總會消散，藍天白云總會到來！”
蔚藍的天空，清新的空氣……悄無聲息得被霧霾一步步侵蝕，天空上一朵朵潔白無瑕的云朵一去不返，取而代之的卻是一團團灰蒙蒙的烏云，它就像一道屏障，阻隔了陽光的照射，明亮的.生活變得陰暗，我的心情也隨著壞境的變化而低落。
霧霾籠罩了天地，同時，也遮蔽了人們的心靈。由于霧霾的原因，人們的生活雜亂無章，十分隨意：小城市里垃圾隨處可見，山區農村亂砍濫伐的消息更是頻頻出現，這給我們的壞境造成了極大的影響。我爺爺奶奶家旁還有一座鋼鐵廠，那濃濃的黑煙直竄云霄，假如你靠近它，那異味就會嗆得你捂住鼻子。人們早就厭倦了被霧霾籠罩的生活，自己的精神狀態變得特別麻木。人們渴望它改變，但又無法改變。我們期待著春天能用它神奇的力量改變這一切，但誰又能想到，春天還是一片霧霾。
僅僅過了一年，走在爺爺奶奶家的路上，腦海中早已浮現出鋼鐵廠塵土飛揚的景象。可是，我失望了。路旁老人們在談論：“鋼鐵廠搬遷，政府又做了件好事！”“鋼鐵廠在這里污染壞境，人容易生病。還是搬了好！”我快步走向爺爺奶奶家，放眼看去，原本鋼鐵廠的位置，現在卻是一片蔥綠。原來的團團黑煙如今變成了碧綠的樹，青蔥的草，還不時有幾個小孩在草地上奔跑，歡笑著迎接這一春天。
這時，爺爺來了，他拍著我的肩膀意味深長地說：“看到了吧，霧霾總會消散，春天一定會到來。作為一個市民，我們首先要驅除心靈上的霧霾，只要心中沒有霧霾，我們一起努力，就一定可以減弱和驅除自然界的霧霾。”爺爺的話，讓我豁然開朗。
春天畢竟是春天，即使有霧霾，她也會被驅除。那個明麗、和煦的春天會給我們帶來快樂和希望！
江蘇省無錫市僑誼實驗中學初三（8）班。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇八
窄窄的街道上，一個年過花甲的老人在顫顫巍巍的走著，只見她每走幾步就要蹲下來休息一會兒。這時，走過來一位穿著時髦的婦女，對著老人口出惡言：“這老東西，走都走不了，不如躺在家里等死，還出來亂跑啥呢？”
正好路過的我不禁對她的行為感到厭惡，但更令我驚訝的是，周圍的人都用和那婦人百分百相似的目光注視著那個老人。我頓時心生絕望……那是一張張嘲笑中略帶著譏諷的面孔。老人眼神里無奈的憤怒與那個婦人的滿臉的得意形成了特別的反差。
伴隨著聲聲抱怨，人群中擠進來一個小伙子，只見他毫不猶豫的跑上前，慢慢扶起了那位大爺，把他扶到了一輛略顯破舊的三輪車上：“大爺，您家在哪呀？我送你回去吧！”
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇九
清晨，我在母親的訓斥聲中驚醒，連忙起了身，站在門后透過門縫觀察門外的景象，看見母親站在沙發旁，雙手插在腰間，而父親坐在沙發上兩眼無神盯著天花板，我以為父親又犯了什么錯誤正在受批呢！我緩緩地推開門，母親看見我一臉嚴肅地對我說道：“快準備，準備，待會兒出去上數學課，這個寒假你給我好好補！這次的數學期末考試成績差的離奇，只有115分。”我情不自禁地張開了嘴，顯然感到有些吃驚，雖然心中有些不愿，但是看著母親生氣的樣子，父親失望的神態，我只好答應了。
我下了樓，看見樓下的植物凋謝的凋謝，枯萎的枯萎，毫無生機可言，我心想冬天，畢竟是冬天，是如此殘酷地扼殺了生命，我的這個冬天一定會因補課而變黯淡無趣，枯乏漫長。
一個月后，通城下了一場雪，街道，路邊的樹上都已銀裝素裹，每天奔波于學校和家的兩點一線之中，我已覺得疲憊，已無力再去期待。就在我失去希望之時，從國外留學回來的哥哥聽說我的情況想請我去爬山，我答應了，但心里有個疑問：“冬天有什么好爬山的？”帶著這個疑問，我和他出發了，我們站在山腳下抬頭仰望，山上白茫茫一片，我們邊走邊聊，耳朵里傳來了鳥兒的叫聲，我以為是我聽錯了，便開始尋找沒想到竟在石凳上發現兩只麻雀，它們正在埋頭啄食，隱隱約約看見草叢中有一點黃色，走進細瞧，竟有一朵野花正含苞待放，我笑出了聲，哥哥也聞聲而來，看見眼前的情景，用照相機拍攝了下來。我們來到山頂，太陽竟從片片烏云中露出來了，普照著大地，我感覺不到東風的寒冷，只感覺到春日的溫暖。春天來了，原來這是春雪，預示著春天就要到來。鳥兒在鳴唱，花兒在開放，所有的一切都充滿了生機。我在想：失敗了，只有再努力，重頭來過就好。
春天，畢竟是春天，春天是充滿魅力的，所有的生物都展示出最好的一面。
春天，畢竟是春天，沒有必要為冬天而感到遺憾，要為了夏天和秋天的收獲而努力。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十
陽光穿透云層，熱情地輕吻著從琴面傾瀉而出的綠色音符。春天，畢竟是春天。
刺耳的高音似嬰童聲嘶力竭的哭喊，聲聲刺耳。無力地倚在蒼白的墻壁上，垂眸，苦水涌入心田。空氣中浮動著藏不住的苦悶。
抬起耷拉的腦袋，凝神望向窗外，春日肆意蔓延的翠綠與生機全無，徒留滿目蕭條，寒風中光禿的柏樹枝條無力地捶打著腰身，似在發出低沉的嘲笑。
深冬、冷雪、冽風。心如同覆蓋著層層厚雪，竭力撣去，終是無能為力。
冬天來了，春天還會遠嗎？耳畔傳來淺吟低誦。再試一次，練過這個寒冬，我定能迎來溫暖的春天。
凍紅的雙指輕按琴弦，冰涼的右手緊握潔白的馬弓。熟悉的低音部分轉瞬即過，小而木訥的左手遲緩地移到高音把位，奮力地尋找既定的高音，琴音依舊不柔和明麗。但可以明顯感受到嬰童聲漸漸趨于平和，乖巧安靜了些。
心中探進一絲一縷陽光，仿佛可以聽到積雪悄然融化的輕音。春天似悄然靠近，氣溫在一點點地回升。
以后的每一個冬夜，窗外黑暗依舊，寒風依舊。
以后的每一個冬夜，屋內光明依舊，琴聲依舊。
我依然會在換把位時遲鈍緩慢，也不時有尖銳的音符從琴面滑落。但心中有個意念支撐著我：春天總會到來，你要等。而我決心用持續的堅持，不懈的自勉來等待。每當積雪消融時我便仿佛聽到春風溫柔地吟唱，看到春光明媚的笑靨。
終于，春天如期而至。心中的厚雪已融化為一灘淺淺的清泉，滋潤我心。
我站在窗臺邊，沐浴著春天暖陽，再次提起琴。依舊是那首曲，高音與低音部分自如地銜接，低音如深沉的巨浪拍擊礁石，高音如剛出谷的鶯啼婉轉明麗。陽光下，活潑的音符歡呼雀躍，從深棕色的虎紋琴面瀉出后，調皮地躲藏到嫩綠的小草旁。于是音符被染成春天的綠，綠意蔓延成曲。
一個寒冬的漫長等待中，我的手指尖磨起厚繭。我曾放棄閑適的休息，代之以反復練習，可我終究看到了春日的曙光。成長道路，四季之景常伴身旁。我會在歲月如夢的詩行間，尋覓春天的溫暖。帶著迎難而上、玉汝于成的堅定眺望遠方風景。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十一
狂風暴雨中，春的呼喚讓我不曾跌到；迷茫路途中，春的撫慰讓我煥然一新；郁悶壓抑中，春的溫暖讓我敞開心扉……無限的活力占滿了我的心房。
春天在向我們悄悄走來，她的腳印卻無處隱藏，就算大雨讓這個世界顛倒，她也會給我們可以依偎的懷抱。看那“一枝紅杏出墻來”，瞧這“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”再賞“萬紫千紅總是春”。到處定會是百花齊放，爭奇斗艷，春色滿園，美不勝收。
只是稍微轉了一下頭，就會看到另一番景象。春雨不知疲倦地下著，落到嫩綠的樹葉上，落到青澀的磚瓦上，落到江南小橋上，落到凹陷的水洼里，走到哪里都是“沙沙”“叮咚”，清脆，婉轉，編織成一首簡單的小情歌，悅耳動聽，令人心曠神怡，仿佛穿梭千年，身臨其境，清新自然而又不缺乏濃郁古香。說起春雨，北方的雨與江南的雨是各有特色。北方冬天干燥，萬物都渴望春雨的到來，因此春雨來也匆匆去也匆匆。在此期間，植物拼命地吮吸甘露，這場雨下得瀟灑，理性，干練。而在江南，細雨綿綿，煙雨迷蒙，小橋流水上，多了一番別樣的韻味，錦上添花。小鎮中的人依舊不緊不慢地走著，猶如仙境一般。
春天來得總是不緊不慢，在這時我覓到了她神秘的腳步。教學樓下有幾株桃樹，每天都經過它，難以發現它的變化。直到有一天我從家里趕來上學，還是若無其事地走過那里，我只是不經意的一個抬頭，便發現了一抹淡淡的粉色。再仔細一看，才驚訝地發現那抹粉色渲染到了整棵桃樹。我恍然大悟，那是春天的'腳步，她來過這里，只是在若隱若現之間，慢慢詮釋她無可比擬的美麗。待你再過幾天去觀察，會發現周圍的一切都被春天撫摸過，變得格外美麗，因為春天畢竟是春天，她總會給我們意想不到的驚喜。
雖然春天來得悄悄，但春天畢竟是春天，他總有一天會大放光彩，我們也因此會受到更大的感染，享受到更多的快樂和幸福。
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春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十二
春天畢竟是春天，和煦的陽光普照大地，一切都孕育著希望。在我心中，他比春天更溫暖。
相遇是一種緣分，按理講我倆已經錯過了師生情緣。因為我讀的是錫師，他卻是洛師的老師。但后來陰差陽錯，我還是成了他的學生，只不過春天姍姍來遲了——他已經退休，我也已經人過中年。
我記得在特級教師后備班開學典禮當天的第一次小組見面會上，大家彼此作自我介紹之后，導師說要推選一位組長，便于今后開展活動。
組員們相互推讓，最終的目標聚焦在我這個男同志身上。我很緊張，又很羞澀。畢竟我來自普通農村小學，在座的都是名校名師，還有中學老大姐。怎么說，我都不配充當這個角色。
其實，導師也有那個意思。憑著導師的了解，可以說這么多學員，惟獨只有我一個人是無名小卒。
顯然，導師的心里最好換一個更合適的人選，于是溫和地說：“不要謙虛，不要推辭，你們再醞釀一下人選。”
此話一說，換來的卻是姐妹們的集體推薦：“就他吧，男同志組織能力更強一點的。”
導師也只好應允，我也只能趕鴨子上轎，就這樣，我成了他并不得意的助手。
記得，我們小組的第一次活動在錫山區隆亭小學舉行。我只是負責傳達通知精神，至于路途遠近就忽略不計了。
那天，我和徒弟趕了個早，可誰知，走進隆亭小學的上課教室，導師早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，轉車過來的，我心里一陣感動，老先生的精神真是讓人敬佩。
聽完課，大家聚在一起評課，老先生視野開闊，旁征博引，口若懸河，句句在理，聽得我只能是五體投地。
后來，導師要求我們每人都要提煉自己的教學主張，要申報個人課題。就在課題申報鑒定答辯會上，老先生更像一位智慧大師，思維活躍，反應迅捷，教育教學理論張口就來，對每一個課題，他都能在瞬間提出鞭辟入里的建議，讓我們如有醍醐灌頂豁然開朗之感。
只可惜，我們跟著他只有一年的短暫時光，春天的腳步過于匆匆，蟬兒一叫，我們就分手了。
俗話說，人走茶涼。我總以為春天過去了，隨之而來的就是蕭瑟的秋天。可誰知——。
中秋節到了，導師主動送上了美好的祝愿。冬天來了，導師居然帶著第二批學員來到我們學校開展教研活動。
第二年春天又來了，導師親自走進我們工作室聽課，并寫下了三千多字的評課意見。我牢牢地抓住這個機會，做成了兩個課堂觀察實錄，被全國中文核心期刊《語文教學通訊》全文刊出，引起了同行的熱烈反響。就在這年年底，他又來到我們學校，這次送來的是一次千載難逢的機會——出書。
在春節前后，我整天纏著導師，修改稿子，每次他總是在第一時間提出寶貴意見。在他的悉心指導之下，《新課程背景下構建新型課堂的實踐研究》一書終于完成了。
去年秋天，在他和另外兩位導師的推薦下，我們有幸走進了江南大學國培班，為全國的同行介紹工作室建設經驗。
不僅如此，今天，我又接到了導師打來的電話，叫我暑假到廣東去做教師培訓。掛了電話，我的內心忐忑不安，這份師生情緣叫我如何承受得起。
他就是我的恩師——王聚元，一位德高望重的長者，一位人生路上的導師。
哦，多么溫暖人心的春天啊！在我心里，春天畢竟是春天，他卻比春天更溫暖！
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春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十三
狂風暴雨中，春的呼喚讓我不曾跌到；迷茫路途中，春的撫慰讓我煥然一新；郁悶壓抑中，春的溫暖讓我敞開心扉……無限的活力占滿了我的心房。
春天在向我們悄悄走來，她的腳印卻無處隱藏，就算大雨讓這個世界顛倒，她也會給我們可以依偎的懷抱。看那“一枝紅杏出墻來”，瞧這“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”再賞“萬紫千紅總是春”。到處定會是百花齊放，爭奇斗艷，春色滿園，美不勝收。
只是稍微轉了一下頭，就會看到另一番景象。春雨不知疲倦地下著，落到嫩綠的樹葉上，落到青澀的磚瓦上，落到江南小橋上，落到凹陷的水洼里，走到哪里都是“沙沙”“叮咚”，清脆，婉轉，編織成一首簡單的小情歌，悅耳動聽，令人心曠神怡，仿佛穿梭千年，身臨其境，清新自然而又不缺乏濃郁古香。說起春雨，北方的雨與江南的雨是各有特色。北方冬天干燥，萬物都渴望春雨的到來，因此春雨來也匆匆去也匆匆。在此期間，植物拼命地吮吸甘露，這場雨下得瀟灑，理性，干練。而在江南，細雨綿綿，煙雨迷蒙，小橋流水上，多了一番別樣的韻味，錦上添花。小鎮中的人依舊不緊不慢地走著，猶如仙境一般。
春天來得總是不緊不慢，在這時我覓到了她神秘的腳步。教學樓下有幾株桃樹，每天都經過它，難以發現它的變化。直到有一天我從家里趕來上學，還是若無其事地走過那里，我只是不經意的一個抬頭，便發現了一抹淡淡的粉色。再仔細一看，才驚訝地發現那抹粉色渲染到了整棵桃樹。我恍然大悟，那是春天的腳步，她來過這里，只是在若隱若現之間，慢慢詮釋她無可比擬的美麗。待你再過幾天去觀察，會發現周圍的一切都被春天撫摸過，變得格外美麗，因為，她總會給我們意想不到的驚喜。
雖然春天來得悄悄，但，他總有一天會大放光彩，我們也因此會受到更大的感染，享受到更多的快樂和幸福。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十四
陽光晴朗，藍天白云，本應是葉綠花紅，百草豐茂，萬物復蘇的季節，綠色卻少得可憐。“沒有這讓人心情舒暢的'綠色，那算得上是春天啊？”我在陽臺上別遠望邊說。春天已到，卻不見一點兒春色怎么行呢，春天不來，那我就去找春天！于是我心里邊萌生了一個想法——去尋春。
出門時仔細看了看樓下的樹，粗壯的枝干上只有零星似的一丁點草綠色，花兒似乎也都懶懶的，一個苞一個苞的杵在樹枝上。
來到了可以說是南京最有春色的地方——玄武湖，我張望著走進公園內。卻看不見我幻想中那樣燦爛的春色，雖說確實有綠色，可也只是冬青樹木那像點了蠟一樣的深綠色，一旁座椅上的老人嘆息道：“這春怎么還沒來啊？今年來的也太晚了點兒吧。”忽然，耳畔傳來幾聲有生機有活力的聲音——孩童的嬉戲聲，仿佛讓羞澀靦腆的春天稍稍大方了一點兒，那幾個孩童，唱著，跳著，追著，鬧著，也仿佛給黑白色調的春天抹上了一縷淡淡的彩色。
春色似乎越來越濃烈了，柳樹的新芽似乎更茂了，更綠了。我跟著這下孩童，想看看他們能把這黑白的春色鬧得怎樣燦爛，走著走著，一股綠色洶涌而來，翠綠的新芽遍布枝頭，早櫻也已經開滿了，粉色的，一團團，一簇簇，徑直映入我的眼簾，“這是春天，這是孩童鬧出來的燦爛的春天！”我大聲疾呼。
回到家中，父親問我：“怎么樣，你找到春天了嗎？”我點頭：“恩，找到了，春天畢竟是春天啊！”父親撓撓頭問我：“這是什么意思？”我娓娓地說：“春天已到，不可能沒有半點春色，就看你有沒有善于發現的眼睛了。”
是啊，春天畢竟是春天，萬紫千紅，萬物復蘇，春天，預示著生命，正如這些孩童的活力一樣讓人全身舒暢，懶散了一個冬天的身體，也因為受到春天活力的感染而有力了起來，孩童給春天添了色，春天讓孩童更有活力，這次，我找到了我眼中最美的春天。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十五
狂風暴雨中，春的呼喚讓我不曾跌到；迷茫路途中，春的撫慰讓我煥然一新；郁悶壓抑中，春的溫暖讓我敞開心扉……無限的活力占滿了我的心房。
春天在向我們悄悄走來，她的腳印卻無處隱藏，就算大雨讓這個世界顛倒，她也會給我們可以依偎的懷抱。看那“一枝紅杏出墻來”，瞧這“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”再賞“萬紫千紅總是春”。到處定會是百花齊放，爭奇斗艷，春色滿園，美不勝收。
只是稍微轉了一下頭，就會看到另一番景象。春雨不知疲倦地下著，落到嫩綠的樹葉上，落到青澀的磚瓦上，落到江南小橋上，落到凹陷的水洼里，走到哪里都是“沙沙”“叮咚”，清脆，婉轉，編織成一首簡單的小情歌，悅耳動聽，令人心曠神怡，仿佛穿梭千年，身臨其境，清新自然而又不缺乏濃郁古香。說起春雨，北方的雨與江南的雨是各有特色。北方冬天干燥，萬物都渴望春雨的到來，因此春雨來也匆匆去也匆匆。在此期間，植物拼命地吮吸甘露，這場雨下得瀟灑，理性，干練。而在江南，細雨綿綿，煙雨迷蒙，小橋流水上，多了一番別樣的韻味，錦上添花。小鎮中的人依舊不緊不慢地走著，猶如仙境一般。
春天來得總是不緊不慢，在這時我覓到了她神秘的腳步。教學樓下有幾株桃樹，每天都經過它，難以發現它的變化。直到有一天我從家里趕來上學，還是若無其事地走過那里，我只是不經意的一個抬頭，便發現了一抹淡淡的粉色。再仔細一看，才驚訝地發現那抹粉色渲染到了整棵桃樹。我恍然大悟，那是春天的腳步，她來過這里，只是在若隱若現之間，慢慢詮釋她無可比擬的美麗。待你再過幾天去觀察，會發現周圍的一切都被春天撫摸過，變得格外美麗，因為，她總會給我們意想不到的驚喜。
雖然春天來得悄悄，但，他總有一天會大放光彩，我們也因此會受到更大的感染，享受到更多的快樂和幸福。
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春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十六
hi，大家好。我是一條蛇，我穿著帶綠黑格子的衣服。怎么樣？我很帥吧。我不但帥，而且全身都是寶。
我每年都換一件漂亮的新衣服，我換下來的衣服對人類來說可是上好的補品。別看我今年才一歲，我可是大名鼎鼎的五步蛇，我的毒液可是神經性毒液。我的毒可值錢了。一克毒就幾千塊錢呢。我的蛇毒能殺人也能救人。蛇毒能用來搶救病人。我的舌頭比人類的鼻子還靈敏。我可以用舌頭分辨空氣的味道從而找到獵物。
我是冷血動物，血是涼的，所以我每天都在曬日光浴。冬天來了我還要睡一個大覺。這就是我，一條蛇的`幸福生活。
我家里養著一只小烏龜，那是在我5歲的時候買的，它給我的生活帶來了許多樂趣。
它的尾巴像根長長的繩子，它的龜殼真像一個盔甲，他的頭就像蛇一樣，自由伸縮，它的腿像一把帶爪子的扇子，你們要小心他有時候會撓到你，但它所有部位伸出來。活像一位戰士。
可它好吃懶作，每當我喂它吃東西時總會把頭伸出來，可我喂它吃活魚時過了10天也一口沒動，因為它太懶了，不愛動，所以怎么咬都咬不到。它也很懂生活，有一天很熱，水也很熱。它受不了了，自己爬了出去，跑到陰涼地方乘涼，害我找了半天。
它對綠色非常敏感，我把它放在沙發上，我放了個空雪碧瓶子，它看見了瘋了似得往前沖，頂了上去，一頂瓶就往前去，他一直頂個不停，他在那一頓頂，我把瓶拿走了，它才停下。
一天，我把她放在旁邊，我在沙發上睡覺，它爬呀爬呀，爬到了我的臉上，在我的臉上拉了個屎，第二天早上我發現有什么東西在我的臉上，我一摸，既然是龜屎，我馬上跑到洗手間，洗了個臉，心想：這個烏龜氣死我了。
這就是我的小烏龜，真讓人又氣又可笑。哪一天，我一定要讓你們看到我的小烏龜。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十七
陽光晴朗，藍天白云，本應是葉綠花紅，百草豐茂，萬物復蘇的季節，綠色卻少得可憐。“沒有這讓人心情舒暢的綠色，那算得上是春天啊？”我在陽臺上別遠望邊說。春天已到，卻不見一點兒春色怎么行呢，春天不來，那我就去找春天！于是我心里邊萌生了一個想法——去尋春。
出門時仔細看了看樓下的樹，粗壯的枝干上只有零星似的一丁點草綠色，花兒似乎也都懶懶的，一個苞一個苞的杵在樹枝上。
來到了可以說是南京最有春色的地方——玄武湖，我張望著走進公園內。卻看不見我幻想中那樣燦爛的春色，雖說確實有綠色，可也只是冬青樹木那像點了蠟一樣的深綠色，一旁座椅上的老人嘆息道：“這春怎么還沒來啊？今年來的也太晚了點兒吧。”忽然，耳畔傳來幾聲有生機有活力的聲音——孩童的嬉戲聲，仿佛讓羞澀靦腆的春天稍稍大方了一點兒，那幾個孩童，唱著，跳著，追著，鬧著，也仿佛給黑白色調的春天抹上了一縷淡淡的彩色。
春色似乎越來越濃烈了，柳樹的新芽似乎更茂了，更綠了。我跟著這下孩童，想看看他們能把這黑白的春色鬧得怎樣燦爛，走著走著，一股綠色洶涌而來，翠綠的新芽遍布枝頭，早櫻也已經開滿了，粉色的，一團團，一簇簇，徑直映入我的眼簾，“這是春天，這是孩童鬧出來的燦爛的春天！”我大聲疾呼。
回到家中，父親問我：“怎么樣，你找到春天了嗎？”我點頭：“恩，找到了，啊！”父親撓撓頭問我：“這是什么意思？”我娓娓地說：“春天已到，不可能沒有半點春色，就看你有沒有善于發現的眼睛了。”
是啊，，萬紫千紅，萬物復蘇，春天，預示著生命，正如這些孩童的活力一樣讓人全身舒暢，懶散了一個冬天的身體，也因為受到春天活力的感染而有力了起來，孩童給春天添了色，春天讓孩童更有活力，這次，我找到了我眼中最美的春天。
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春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十八
優秀作文推薦:春天來了，春姑娘帶著五顏六色神奇的顏料打開了春天的大門，她揮舞著手中特制的畫筆開始作畫了。她畫出了碧綠的柳樹，粉紅的桃花，雪白的梨花，還有青的草、綠的葉精靈似的小燕子也不甘落后，紛紛加入到了這春天的畫卷中。轉眼間大地充滿了勃勃生機。
古往今來，有無數詩人被春天的美景所陶醉，因而寫下了許許多多贊美春天的詩，今天就讓我們走進古詩中發現詩人眼中的春天是什么樣的！
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這是唐代詩人賀知章《詠柳》中的一句詩。是的，每到春天，萬千精靈齊歡聚，都爭著扣開春天的大門，而柳樹卻是最積極踴躍的那一位。你看，當湖面還沒完全睜大惺忪的睡眼時，它已站在湖邊，開始梳理自己的長發了。條條柳枝上擠滿了一個個細小的嫩芽，它們都在努力地睜大眼睛好奇地觀察著春天的一切。忽然，一只黃鶯飛了過來，柳條也隨之飄來舞去。風娃娃更不甘示弱，它調皮地吹了一口氣，平靜的湖面馬上泛起了粼粼波光。啊，我知道了，原來賀知章心里的春天就是婆娑的青青的楊柳啊！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”在孟浩然的詩中春天又是另一番景象。你看，蔚藍的天空中成群結隊的大雁北歸了，它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，一會兒又排成一列運動著的長龍。它們“嘰嘰”的歡鳴著，似乎在喊著：“我來了！我來了！我來報春了！”還有一些候鳥兒也飛回來了，有的在銜泥筑巢，間隙還會喳喳地叫幾聲，似乎在交流筑巢經驗；有的在枝頭唱歌，好像在贊美春天的美景；還有的飛倦了，停在電線上，要不是那不時傳來的幾聲嘰嘰聲我還以為那是五線譜上的音符呢！哎，怎么前邊的樹干上還扒著一只啄木鳥？是在為樹木們體檢嗎？哦，我明白了，也許孟浩然眼中的春天就是這一聲聲歡悅的鳥鳴吧！
原來詩人眼中的春天少不了婆娑的柳樹，少不了婉轉動聽的鳥鳴。原來這就是春天啊！春天是絢麗多彩的，春天是生機勃勃的，春天是充滿希望的，待在這春天里我也是春天的一分子。我愛這詩意般的春天。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇十九
清晨醒來，我的思緒又回到了昨日，不知何種原因，父母吵架不和，我的心也隨著那一聲玻璃破碎的聲音震碎了。悄悄推開房門，父親還睡著，母親看起來無精打采，我匆匆吃完早餐，離開了家中的硝煙。
城市早已開始了忙碌的一天，打樁機轟響著，汽車依舊川流不息，我感到有些迷惘，認為自己過于渺小，無法守護家庭的和睦。坐上公交車，回到了爺爺奶奶住的鄉下。
一路顛簸，欣賞著沿途的風景，煩躁的心也漸漸平靜下來。
走在鄉間的小徑上，春天如約而至，花開了，鳥啼了，柔和的陽光摻和著春風甜蜜的襲來，漸行漸濃。遠離了城市的喧鬧，沉重的心中也漾起了春光。
遠遠望見奶奶在自留地里打理蔬菜，即使雙鬢有了白發，她還依然堅持干農活，她欣喜地看著我，每次回來，她都會熱情的招待我。回到了自家的小院，那些枯敗的枝葉又抽出了新芽，燕子也早已歸來，辛勤得哺育著下一代。我自幼生長在這，熟悉這里的一切，每次回來都倍感親切。爺爺性格開朗，雖然一生坎坷，卻堅強樂觀。每年春天，都是他們最忙碌的時候，他們相信一年之計在于春的道理。
飯后，我和奶奶一起來到田里，一路上有數不盡的野花，開得最旺的準數油菜花了，那種要燃燒的氣勢在午后的暖陽下不斷升騰，不禁讓我想起那首怒放的生命，我那抑郁的心頓時心花怒放。
這美好的春光里哪會缺少孩童的身影，田野中回蕩著兒童的嬉鬧聲，天空中掛著幾只風箏，我迫不及待的的加入他們，心也融化在這爛漫的春光中。
晚上回到家，驚訝的發現父母已經和好了，也許是春天的力量吧，把家也變成了最美的春天。
珍惜那份時光給心靈涂上色彩吧！
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇二十
雖冬日漫長，但擋不住春天的腳步。
———題記。
清晨，我在母親的訓斥聲中驚醒，連忙起了身，站在門后透過門縫觀察門外的景象，看見母親站在沙發旁，雙手插在腰間，而父親坐在沙發上兩眼無神盯著天花板，我以為父親又犯了什么錯誤正在受批呢！我緩緩地推開門，母親看見我一臉嚴肅地對我說道：“快準備，準備，待會兒出去上數學課，這個寒假你給我好好補！這次的數學期末考試成績差的離奇，只有115分。”我情不自禁地張開了嘴，顯然感到有些吃驚，雖然心中有些不愿，但是看著母親生氣的樣子，父親失望的神態，我只好答應了。
我下了樓，看見樓下的植物凋謝的凋謝，枯萎的枯萎，毫無生機可言，我心想冬天，畢竟是冬天，是如此殘酷地扼殺了生命，我的這個冬天一定會因補課而變黯淡無趣，枯乏漫長。
一個月后，通城下了一場雪，街道，路邊的樹上都已銀裝素裹，每天奔波于學校和家的兩點一線之中，我已覺得疲憊，已無力再去期待。就在我失去希望之時，從國外留學回來的哥哥聽說我的情況想請我去爬山，我答應了，但心里有個疑問：“冬天有什么好爬山的？”帶著這個疑問，我和他出發了，我們站在山腳下抬頭仰望，山上白茫茫一片，我們邊走邊聊，耳朵里傳來了鳥兒的叫聲，我以為是我聽錯了，便開始尋找沒想到竟在石凳上發現兩只麻雀，它們正在埋頭啄食，隱隱約約看見草叢中有一點黃色，走進細瞧，竟有一朵野花正含苞待放，我笑出了聲，哥哥也聞聲而來，看見眼前的情景，用照相機拍攝了下來。我們來到山頂，太陽竟從片片烏云中露出來了，普照著大地，我感覺不到東風的寒冷，只感覺到春日的溫暖。春天來了，原來這是春雪，預示著春天就要到來。鳥兒在鳴唱，花兒在開放，所有的一切都充滿了生機。我在想：失敗了，只有再努力，重頭來過就好。
春天，畢竟是春天，沒有必要為冬天而感到遺憾，要為了夏天和秋天的收獲而努力。
春天畢竟是春天初中（優秀21篇）篇二十一
春天畢竟是春天，和煦的陽光普照大地，一切都孕育著希望。在我心中，他比春天更溫暖。
相遇是一種緣分，按理講我倆已經錯過了師生情緣。因為我讀的是錫師，他卻是洛師的老師。但后來陰差陽錯，我還是成了他的學生，只不過春天姍姍來遲了——他已經退休，我也已經人過中年。
我記得在特級教師后備班開學典禮當天的第一次小組見面會上，大家彼此作自我介紹之后，導師說要推選一位組長，便于今后開展活動。
組員們相互推讓，最終的目標聚焦在我這個男同志身上。我很緊張，又很羞澀。畢竟我來自普通農村小學，在座的都是名校名師，還有中學老大姐。怎么說，我都不配充當這個角色。
其實，導師也有那個意思。憑著導師的了解，可以說這么多學員，惟獨只有我一個人是無名小卒。
顯然，導師的心里最好換一個更合適的人選，于是溫和地說：“不要謙虛，不要推辭，你們再醞釀一下人選。”
此話一說，換來的卻是姐妹們的集體推薦：“就他吧，男同志組織能力更強一點的。”
導師也只好應允，我也只能趕鴨子上轎，就這樣，我成了他并不得意的助手。
記得，我們小組的第一次活動在錫山區隆亭小學舉行。我只是負責傳達通知精神，至于路途遠近就忽略不計了。
那天，我和徒弟趕了個早，可誰知，走進隆亭小學的上課教室，導師早早地坐在前排了。要知道他是一路坐公交，轉車過來的，我心里一陣感動，老先生的精神真是讓人敬佩。
聽完課，大家聚在一起評課，老先生視野開闊，旁征博引，口若懸河，句句在理，聽得我只能是五體投地。
后來，導師要求我們每人都要提煉自己的教學主張，要申報個人課題。就在課題申報鑒定答辯會上，老先生更像一位智慧大師，思維活躍，反應迅捷，教育教學理論張口就來，對每一個課題，他都能在瞬間提出鞭辟入里的建議，讓我們如有醍醐灌頂豁然開朗之感。
只可惜，我們跟著他只有一年的短暫時光，春天的腳步過于匆匆，蟬兒一叫，我們就分手了。
俗話說，人走茶涼。我總以為春天過去了，隨之而來的就是蕭瑟的秋天。可誰知——。
中秋節到了，導師主動送上了美好的祝愿。冬天來了，導師居然帶著第二批學員來到我們學校開展教研活動。
第二年春天又來了，導師親自走進我們工作室聽課，并寫下了三千多字的評課意見。我牢牢地抓住這個機會，做成了兩個課堂觀察實錄，被全國中文核心期刊《語文教學通訊》全文刊出，引起了同行的熱烈反響。就在這年年底，他又來到我們學校，這次送來的是一次千載難逢的機會——出書。
在春節前后，我整天纏著導師，修改稿子，每次他總是在第一時間提出寶貴意見。在他的悉心指導之下，《新課程背景下構建新型課堂的實踐研究》一書終于完成了。
去年秋天，在他和另外兩位導師的推薦下，我們有幸走進了江南大學國培班，為全國的同行介紹工作室建設經驗。
不僅如此，今天，我又接到了導師打來的電話，叫我暑假到廣東去做教師培訓。掛了電話，我的內心忐忑不安，這份師生情緣叫我如何承受得起。
他就是我的恩師——王聚元，一位德高望重的長者，一位人生路上的導師。
哦，多么溫暖人心的春天啊！在我心里，春天畢竟是春天，他卻比春天更溫暖！