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    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:書(shū)香墨

    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理安排時(shí)間,提高教學(xué)效率。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文可以幫助我們更好地理解教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和作用。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

    1、在欣賞,討論中感受各國(guó)民間玩具的特色。

    2、提高學(xué)生的審美能力。

    通過(guò)本節(jié)課,提高學(xué)生對(duì)外國(guó)民間觀光的欣賞能力。

    用廢舊材料仿作或創(chuàng)作一個(gè)玩具。

    例:布頭娃娃。泥工搖頭老爺爺,舞龍燈。

    2、揭題。

    中國(guó)的民間玩具,充滿(mǎn)了鄉(xiāng)土氣息、外國(guó)的民間玩具,呈現(xiàn)出異國(guó)的情趣,別看小小的民間玩具,它也體現(xiàn)著各國(guó)的審美特色。

    今天,我們就一起走進(jìn)外國(guó)民間玩具。

    1、欣賞例圖。

    〈活動(dòng)鳥(niǎo)〉(木)美國(guó)華麗的色彩,優(yōu)美的造型,活動(dòng)的頭部和翅膀,既可以玩,又可以做為裝飾較為實(shí)用。

    〈木偶〉(布、陶、線)德國(guó)。整個(gè)造型可愛(ài),逼真,用的材料無(wú)毒無(wú)味形象不拘束于洋娃娃,活潑,可愛(ài)的.丑娃娃,同樣能得到大家的認(rèn)可。

    出來(lái)玩耍,設(shè)計(jì)的十分巧妙。

    〈活動(dòng)雞〉(木)(日本)抓住雞本性好斗的特點(diǎn),表現(xiàn)的雞很逼真,雞身上的裝飾圖案,能夠讓人耳目一新,而且這一美麗的造型不僅可以欣賞還能活動(dòng),玩一玩,讓人們坐在家中,隨時(shí)隨地都能欣賞到斗雞的場(chǎng)面,用手操作,讓哪只雞贏都可以是不是你也想玩一下子。

    〈豐收神〉(木毛、棉)北美印第:設(shè)計(jì)的很有特點(diǎn),對(duì)稱(chēng)的裝飾,方形的眼睛,都十分獨(dú)到。

    〈織物玩具〉(繩、珠子)尼日利亞。平時(shí)我們只是跳繩,沒(méi)想到用繩子也能塑造形象,從不同的發(fā)型,動(dòng)作上也能夠感受到作者的別具匠心的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

    2、說(shuō)一說(shuō)外國(guó)民間玩具與中國(guó)民間玩具的異同。

    同:都限有民族特色,都可玩,想像力都很豐富。

    異:材料更為豐富,呈現(xiàn)出異同情趣。

    3、能否用廢舊材料做一民間玩具(討論)。

    4、欣賞學(xué)生制作的玩具。

    〈貓頭鷹〉報(bào)紙、線、硬紙板,突出了貓頭鷹的大眼睛。〈動(dòng)物玩具〉能拉,用易拉罐。

    廢紙、紙盒制作很有趣。

    5、老師范作。

    a想(特征、材料)。

    b做。

    g玩。

    請(qǐng)同學(xué)們用廢舊材仿做或創(chuàng)作一個(gè)玩具,沒(méi)有材料的同學(xué)可用畫(huà)筆畫(huà)例圖。

    要求:

    1、形象生動(dòng),可玩、可賞。

    2、大小適中,可同座位或四人一小組合作完成。

    1、欣賞同學(xué)們制作的玩具。

    a請(qǐng)同學(xué)們自己上臺(tái)介紹。

    b請(qǐng)1-2位學(xué)生玩。

    2、教育學(xué)生在生活中要多動(dòng)腦筋,勇于創(chuàng)新,具有別致、新穎、有特色的玩具,才會(huì)使更多的人喜歡。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

    1。 寫(xiě)清自己最喜歡的.是什么玩具,為什么喜歡它。

    2。 能?chē)@玩具特點(diǎn),有順序、有重點(diǎn)地觀察。

    3。 能根據(jù)生活積累,把自己與玩具之間所發(fā)生的趣事、樂(lè)事具體地寫(xiě)出來(lái),寫(xiě)真事、表真情。

    1、學(xué)生帶一件自己喜愛(ài)的玩具。

    2、填一份關(guān)于玩具的調(diào)查表,幫助學(xué)生梳理自己和玩具的一些具體內(nèi)容。

    一、故事引路激發(fā)興趣

    教師出示“小烏龜”的玩具,并用“小烏龜”的語(yǔ)氣說(shuō):“同學(xué)們,我就是那只敢和兔子比賽跑步的烏龜,我今天來(lái)到三年級(jí)做客,你們歡迎我嗎?喜歡我嗎?” (這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在激發(fā)了學(xué)生編寫(xiě)故事的興趣。)

    二、展示玩具揭示課題

    師(用熱情的語(yǔ)調(diào))說(shuō):“同學(xué)們,你們帶來(lái)什么玩具?把它們請(qǐng)出來(lái),在全體同學(xué)面前亮一亮相吧!”“來(lái),告訴大家,這是什么?”

    (指名展示玩具,并說(shuō)出玩具的名字。)

    師(鼓勵(lì)的語(yǔ)氣):同學(xué)們,這么多可愛(ài)的玩具,它們的身上一定有許多精彩的故事。快介紹給大家吧!

    板書(shū)課題《玩具寶貝》

    三、 放飛想象 自由練說(shuō)

    1、自主學(xué)習(xí)。

    學(xué)生獨(dú)自根據(jù)所選擇的玩具準(zhǔn)備介紹(外形、顏色、功能、玩法等)。教師巡視,發(fā)現(xiàn)有困難的給予指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的想象給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

    2、小組內(nèi)交流。

    以四人為一小組,每人輪流在小組內(nèi)介紹自己的玩具。其他同學(xué)對(duì)所介紹的情況若有疑問(wèn),可以提出問(wèn)題,組內(nèi)的同學(xué)互相補(bǔ)充,共同改進(jìn)。教師要認(rèn)真觀察和了解每個(gè)小組的活動(dòng)情況,深入到學(xué)習(xí)小組中,去發(fā)現(xiàn),去感受學(xué)生思維的火花,對(duì)學(xué)生交流時(shí)出現(xiàn)的思維受阻不能深入的情況,教師要及時(shí)地點(diǎn)撥。

    3、組際交流。

    每一組選一名中心發(fā)言人代表小組在班內(nèi)匯報(bào)。其他同學(xué)可以質(zhì)疑、評(píng)議,然后師生共同修改、補(bǔ)充,達(dá)到較好的水平。

    四、 生獨(dú)自習(xí)作 師巡視指導(dǎo)

    學(xué)生根據(jù)剛才說(shuō)的內(nèi)容,獨(dú)自習(xí)作,教師巡視指導(dǎo)。

    五、作文講評(píng)

    1、改正共同的缺點(diǎn)

    2、欣賞佳作,選擇幾篇寫(xiě)得好作文,請(qǐng)小作者大聲朗讀。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

    1、能用清晰的語(yǔ)言向同伴分享介紹自己的玩具、講述自己與玩具的故事。2、通過(guò)為玩具畫(huà)像,進(jìn)一步激發(fā)與玩具之間的感情。活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一個(gè)自己心愛(ài)的玩具;繪畫(huà)材料。

    1、引題:每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)心愛(ài)的玩具,它是你的玩具,更是你的朋友。我們小朋友今天帶著玩具來(lái)上幼兒園了,先請(qǐng)大家分享介紹一下你的玩具朋友:它長(zhǎng)得什么樣子的?你和它發(fā)生過(guò)怎么樣的故事。

    2、介紹自己玩具的外形特征以及與玩具的故事(個(gè)別、小組介紹相結(jié)合)。

    3、分享初體驗(yàn):說(shuō)說(shuō)跟大家分享介紹你的玩具后的心情怎么樣?

    小結(jié):是啊,我們把心愛(ài)的玩具介紹給大家后感覺(jué)挺開(kāi)心的,然后聽(tīng)得到這么多人的分享故事,感覺(jué)很溫暖!

    4、小結(jié):有玩具的陪伴可真好:一個(gè)人的時(shí)候,玩具陪著我們度過(guò)一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光;有開(kāi)心的事情,第一時(shí)間跟玩具分享;不開(kāi)心的時(shí)候,抱著玩具好像得到了幾分安慰。今天,我們聚在一起做了一個(gè)更大的分享,這種快樂(lè)好像加倍了,真好!

    1、為玩具畫(huà)一幅美麗的畫(huà)。

    師:接下來(lái)你可以用你的畫(huà)筆給心愛(ài)的玩具畫(huà)一張畫(huà)像,抓住玩具的特征哦!

    2、我來(lái)和玩具、畫(huà)像合影。

    師:畫(huà)完的小朋友可以和大家分享一下畫(huà)像,等大家畫(huà)完了每個(gè)人跟玩具、畫(huà)像合個(gè)影。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

    1、能大膽、清楚的介紹自己喜歡的玩具以及玩具的特征。

    2、愿意和同伴交換玩玩具,體驗(yàn)分享玩玩具的快樂(lè)。

    3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

    4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

    【活動(dòng)過(guò)程】。

    一、玩玩具導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的討論興趣。

    1、教師出示玩具。

    師:小朋友們,看,這是什么?

    2、師:對(duì),這是我們喜歡的玩具小汽車(chē)。

    二、幼兒根據(jù)調(diào)查表,介紹自己喜歡的玩具。

    2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)回答。

    師:小朋友們喜歡的玩具可真不少,有不同的顏色、形狀、玩法。

    3、師:你愿意向你的好朋友介紹下自己喜歡的玩具嗎?

    請(qǐng)幼兒根據(jù)調(diào)查表,向同伴介紹自己喜歡的玩具。

    4、教師根據(jù)幼兒回答記錄。

    教師小結(jié):小朋友喜歡的玩具可真不少,有毛絨玩具、塑料玩具、木質(zhì)玩具、電子玩具、益智玩具等。

    三、分享玩玩具,體驗(yàn)分享玩玩具的樂(lè)趣。

    1、請(qǐng)幼兒將玩具和同伴交換。

    師:你愿意把你的玩具和邊上的'好朋友交換玩嗎?

    2、將幼兒的玩具全部展示出來(lái)。

    師:我們所有小朋友的玩具都放在一起,有這么多呢,這些玩具真好玩!

    3、教師小結(jié):小朋友們,如果我們不愿意和別人分享,那么我們永遠(yuǎn)只能玩一種玩具,如果你愿意和別人交換著玩,可以玩到很多玩具,認(rèn)識(shí)更多的朋友,這樣會(huì)更快樂(lè)!

    教學(xué)反思:

    從執(zhí)教的情況來(lái)看,我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng),如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解,是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

    能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。

    (認(rèn)知準(zhǔn)備)知道自己帶來(lái)玩具的玩法

    (材料準(zhǔn)備) 幼兒自帶一個(gè)玩具,不同型號(hào)的電池

    初步了解不同材料的玩具玩法不同。

    以參觀玩具店的方式觀察各種玩具,說(shuō)說(shuō)各種玩具的名稱(chēng)和材質(zhì)。

    討論:怎樣才能把玩具放的整整齊齊,哪些玩具可以放在一起。

    嘗試將玩具按照電動(dòng)玩具、塑料玩具、發(fā)條玩具、毛絨玩具等不同分類(lèi)要求分類(lèi)擺放。

    說(shuō)說(shuō)自己會(huì)玩哪些玩具,可以怎樣玩,怎樣才不使玩具損壞。

    每人挑選一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。

    介紹:剛才玩的是什么玩具?怎么玩的?

    共同尋找一種玩具的幾種玩法。

    小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。

    談?wù)摚弘妱?dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來(lái)?

    分辨電池:

    1、找出電池的相同處:電池的兩頭,分別表示不同的兩極(正、負(fù)極)

    2、比較各種電池的不同(如:顏色、大小、高低、粗細(xì)等)

    試著裝電池:

    1、說(shuō)說(shuō)有什么好辦法能把玩具肚子里的電池?fù)Q成新電池。

    2、個(gè)別幼兒嘗試裝裝電池

    在個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)更換玩具電池的環(huán)境。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

    1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己最喜歡的玩具名稱(chēng)及玩法。

    2.學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

    幼兒自帶的玩具活動(dòng)設(shè)計(jì):

    教師談話引題。

    1.師:今天金老師帶來(lái)一個(gè)我的寶貝玩具,看這是什么?出示小熊。我的小熊是黃色的,圓圓的頭,它有黑色的眼睛,還穿著一件漂亮的衣服。

    2.幼兒介紹玩具。

    請(qǐng)小朋友介紹自己帶來(lái)的玩具,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的玩具,說(shuō)說(shuō)最喜歡的原因。

    師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)介紹你的寶貝玩具好么?先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩,再說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡它。

    小結(jié):今天我們小朋友都帶來(lái)了自己最喜歡的玩具,有毛絨絨的玩具,有塑料的小汽車(chē),還有木頭做的積木。

    二、分享玩玩具。

    1.幼兒分享玩玩具。

    師:每個(gè)人都帶了玩具,我們可以大家一起玩,請(qǐng)你找找好朋友一起玩。

    2.教師小結(jié)。

    出示玩玩具的照片,幼兒一起觀看。活動(dòng)反思:小班孩子剛離開(kāi)家中,還沒(méi)有擺脫“自我中心”,想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友,有很多幼兒都還不愿意,而這時(shí)教師就要用表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)的方式,激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂(lè),使他們也產(chǎn)生分享的意愿,在分享的過(guò)程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂(lè)。并且懂得在玩的'時(shí)候要愛(ài)護(hù)好自己和他人的玩具。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

    1、在活動(dòng)中說(shuō)說(shuō)、玩玩各種玩具,理解10以?xún)?nèi)的序數(shù)。

    2、培養(yǎng)幼兒的觀察和口頭表達(dá)能力。

    10個(gè)帶有數(shù)字的實(shí)物玩具、玩具柜(標(biāo)記)、操作材料(人手一份)。

    一、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的玩具。

    1、出示玩具:

    提問(wèn):這幾天我們小朋友帶來(lái)了許多玩具,看看你喜歡哪些,為什么?

    提問(wèn)1:可是,今天這么多玩具在一起碰到了麻煩,它們吵著要排第一,你們?cè)覆辉敢鈳蛶退鼈兊拿Γ排抨?duì)。看看玩具上面都有什么呀?按照數(shù)字寶寶從小到大排隊(duì)。

    提問(wèn)2:說(shuō)說(shuō)排在最前面的是哪個(gè)玩具?排在最后面的是哪個(gè)?

    提問(wèn)3、說(shuō)說(shuō)自己喜歡的玩具,它們排在哪里。

    提問(wèn)1:這是玩具的家,看看玩具的家有幾層?每一層有幾間房子?

    提問(wèn)2:這是玩具的地址,誰(shuí)能告訴我這是什么意思嗎?

    3、每個(gè)幼兒根據(jù)玩具上的地址幫玩具找到家。

    4、集中交流。

    提問(wèn):看看玩具寶寶都送對(duì)了嗎?

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

    現(xiàn)在的兒童是21世紀(jì)真正的主人,他們應(yīng)有良好的社會(huì)適應(yīng)性,具備勇于探索、參與競(jìng)爭(zhēng)的精神和善于合作、敢于創(chuàng)新的品質(zhì)。在幼兒階段,教師就應(yīng)注重幼兒社會(huì)適應(yīng)方面的培養(yǎng),本活動(dòng)以創(chuàng)新為重點(diǎn),以探索和了解搬運(yùn)玩具的各種方法和策略,提高創(chuàng)新的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力為目標(biāo),力圖使幼兒在游戲的情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、探索實(shí)踐,創(chuàng)造性地解決問(wèn)題,并且體驗(yàn)挫折既而戰(zhàn)勝困難獲得成功的喜悅和收獲。本活動(dòng)從故事引出,融合了語(yǔ)言、音樂(lè)及體育方面的內(nèi)容,既有社會(huì)性方面的要求,包括創(chuàng)新精神、主動(dòng)參與、任務(wù)意識(shí)和規(guī)則意識(shí),又極具情趣性,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,活動(dòng)的延伸與幼兒生活緊密聯(lián)系,促進(jìn)幼兒能力的提高。

    1.材料準(zhǔn)備及場(chǎng)地布置:

    幼兒玩具若干:有大的、小的、輕的、重的不同種類(lèi)。工具材料若干:小推車(chē)、塑料袋、大小塑料框、布、繩子。另準(zhǔn)備花屏風(fēng)兩個(gè),大地毯一塊、汽球傘一個(gè)及椅子(與人數(shù)相等),錄音機(jī)和音樂(lè)磁帶,青蛙布袋木偶。

    場(chǎng)地布置:(1)教師椅子)2(幼兒椅子(3)地毯。

    (4)玩具散放用汽球傘蓋住(5)工具材料(6)花屏風(fēng)。

    2.程序:

    (一)從已學(xué)故事《拔蘿卜》引出問(wèn)題,嘗試創(chuàng)新解決。

    1、師生共同講故事《拔蘿卜》,邊講邊唱,激起幼兒快樂(lè)的情緒,感受各角色為拔出蘿卜積極的參與及共同的努力。

    2、提出問(wèn)題:大家終于把蘿卜拔出來(lái)了,可是蘿卜太大了,怎么運(yùn)回家呢?

    3、幼兒思考,提出多種解決方法。教師鼓勵(lì)幼兒的創(chuàng)新精神。

    1、進(jìn)入情境:教師出示木偶,由青蛙博士告訴幼兒神奇口袋的秘密。

    青蛙博士:“我要告訴小朋友們一個(gè)秘密,在森林里藏著一個(gè)神奇的大口袋,里面裝著許多許多好玩的玩具,如果你們能夠想辦法一次把它們都搬完,這些玩具就送給你們了!”

    (此步驟要激發(fā)幼兒去嘗試的欲望,還應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一次都搬完這一要求,在這一規(guī)則約束下,幼兒可利用材料或更有創(chuàng)新的完成任務(wù)。

    2、教師與幼兒共同嘗試搬玩具:

    (1)聽(tīng)著歡快的音樂(lè)進(jìn)入大森林,找尋神奇的口袋。

    (2)打開(kāi)口袋,看看有些什么?

    (3)嘗試一次將玩具全搬走。

    (幼兒嘗試搬玩具時(shí)教師注意觀察幼兒的行為,可協(xié)助不正面指導(dǎo)。)。

    (4)針對(duì)幼兒的活動(dòng)予以評(píng)價(jià)。

    先請(qǐng)幼兒將自己搬來(lái)的玩具放在椅子前,再請(qǐng)出青蛙博士,對(duì)幼兒的表現(xiàn)予以評(píng)價(jià)。

    a.對(duì)活動(dòng)中使用了工具材料,或有其它創(chuàng)新表現(xiàn)的幼兒予以表?yè)P(yáng),對(duì)活動(dòng)中有合作行為的幼兒及責(zé)任心強(qiáng)玩具搬得多的幼兒給予以先贊賞。

    b.針對(duì)“一次全搬完”這一要求決定是否將玩具送給大家。

    敗。

    (6)討論第一次未成功的原因。

    (7)再次嘗試搬玩具:

    先將玩具送回去,再次嘗試。教師鼓勵(lì)幼兒“怎樣才能得更多呢?”“再想想,用什么方法能多搬一些呢?”

    (三)歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)成功。

    1.青蛙博士再次評(píng)價(jià),決定是否將玩具送給幼兒。

    a.歸納方法:大的抱、小的零散的將塑料袋、框、推車(chē)或布等聚攏搬運(yùn),一人拿不動(dòng)兩人或多人合作,巧妙運(yùn)用身體各部位或服裝裝運(yùn)等。

    b.再次按“一次都搬完”的要求衡量,決定是否送給幼兒。

    2.與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系,遷移經(jīng)驗(yàn):

    “今天小朋友們?cè)诎嵬婢邥r(shí)使了很多巧妙的方法,終于成功了,如果你們以后遇到了什么困難也不要怕,只要開(kāi)動(dòng)腦筋,你一定會(huì)成功的。

    3.體驗(yàn)成功的快樂(lè):

    大家一起高高興興地將玩具搬回教室,感謝青蛙博士。

    [活動(dòng)收獲]。

    1.幼兒兩次搬運(yùn)玩具,不僅運(yùn)用了腦力而且運(yùn)用了體力,對(duì)體能有所鍛煉。

    2.第一次嘗試,有幼兒運(yùn)用了框和塑料袋,將的玩具搬回來(lái),幼兒的積極性是很高的,但是合作性不強(qiáng),有的幼兒用塑料袋裝了幾樣自己喜歡的于是就拎了回來(lái),也有的孩子付出了自己最大的努力抱了許多玩具,從孩子不同的表現(xiàn)中反應(yīng)出幼兒在創(chuàng)新、任務(wù)意識(shí)、責(zé)任感等社會(huì)性方面發(fā)展的不同水平和層次。第二次嘗試幼兒的目的性更強(qiáng)了,直到將最后一件玩具拿在手中,大家才一起往回搬,表現(xiàn)出幼兒很強(qiáng)的集體觀念。從兩次不同表現(xiàn)來(lái)看,幼兒的綜合素質(zhì)大有提高。

    3.《拔蘿卜》的故事和歌曲是幼兒學(xué)過(guò)的知識(shí),在這一活動(dòng)中不僅有復(fù)習(xí)鞏固,而且還利用它挖掘出更新的教育素材,啟發(fā)了幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。

    4.整個(gè)活動(dòng)幼兒十分主動(dòng)積。

    極又有序,在游戲中有失敗也有成功,更有成功后的喜悅,通過(guò)嘗試、參與和爭(zhēng)取,培養(yǎng)了幼兒無(wú)畏的勇氣和探索的欲望。

    [活動(dòng)延伸]。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

    1.學(xué)習(xí)不受大小、排列形式的影響,比較10以?xún)?nèi)數(shù)量的多、少、一樣多。

    2.能運(yùn)用多種方法觀察、比較物體數(shù)量的差異。

    3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

    4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

    5.培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的.認(rèn)識(shí)能力。

    記錄表、鉛筆、橡皮、玩具12種2組、標(biāo)有數(shù)字標(biāo)記的貨架。

    1.感知10以?xún)?nèi)的數(shù)量。

    (1)教師以玩具店進(jìn)了許多玩具為題,引出課題。

    小熊玩具店新進(jìn)了許多玩具,讓我們數(shù)數(shù)有幾種新玩具!(6種新玩具),但是這些新玩具有多少呢,小熊不知道,讓我們幫它數(shù)一數(shù),并記錄下來(lái),告訴它。

    (2)請(qǐng)幼兒觀察各種玩具分別有多少,并出示記錄表。

    看,小魚(yú)玩具有多少,我們一起數(shù)一數(shù),數(shù)好后立即記錄在小魚(yú)標(biāo)記后,用小圓點(diǎn)表示,幾個(gè)玩具就用幾個(gè)圓點(diǎn)表示。

    (3)教師提出操作要求,幼兒操作。

    要數(shù)清楚記錄;圓點(diǎn)記錄要整潔;不管你記錄到多少種玩具,老師琴聲響,立刻回位置。

    2.教師評(píng)價(jià)。

    對(duì)記錄結(jié)果進(jìn)行檢查,對(duì)記錄得又多又快地幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

    3.比較玩具的多少。

    以“玩具店擺放玩具”游戲,引導(dǎo)幼兒不受大小、排列形式的影響,比較玩具的多少。

    (2)教師引導(dǎo)幼兒用數(shù)一數(shù)和一一對(duì)應(yīng)的方法比較玩具的多少。

    玩具數(shù)量點(diǎn)好了,請(qǐng)小朋友幫助小熊把玩具放上架。請(qǐng)幼兒將玩具放在相應(yīng)數(shù)字標(biāo)記的貨架上。

    數(shù)學(xué)不是符號(hào)的游戲,而是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。幼兒的活動(dòng)與數(shù)學(xué)的聯(lián)系更加密集,它常常出現(xiàn)在幼兒的身邊,源于幼兒的生活。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

    1、初步了解和接觸一些民間美術(shù)的知識(shí)。

    2、培養(yǎng)對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的興趣。

    3、提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。

    讓學(xué)生初步了解中國(guó)民間玩具(部分)及其圖案、色彩所包含的寓意。

    深入淺出、恰如其分地對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解。

    3。溫州民間玩具采訪錄像、民曲錄音帶等。

    學(xué)生準(zhǔn)備:課前收集中國(guó)民間玩具或資料圖片,通過(guò)家長(zhǎng)的講解,了解一兩個(gè)中國(guó)民間玩具;剪刀,糨糊,各色卡紙若干,其他媒材等。

    一、組織教學(xué)。

    二、導(dǎo)入。

    1、本環(huán)節(jié)目的:通過(guò)剪紙演示,吸引學(xué)生注意力,從而使之了解到民間玩具是民間藝術(shù)的一種。)。

    (師在一張彩紙上迅速剪出一圖案貼在黑板的彩紙上。)。

    師:小朋友,請(qǐng)看這是一幅什么作品?

    生:這是剪紙作品。

    師:你們知道剪紙屬于什么藝術(shù)嗎?讓老師來(lái)告訴你,剪紙是我國(guó)的一種民間藝術(shù)。我國(guó)的民間藝術(shù)形式多樣,種類(lèi)繁多。這些藝術(shù)作品都與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相關(guān),它表現(xiàn)出勞動(dòng)人民的創(chuàng)造才藝和智慧。

    在眾多的民間藝術(shù)里,與我們小朋友最接近、最受喜歡的,當(dāng)然是民間的玩具了。

    2、今天,我們就來(lái)欣賞《中國(guó)的民間玩具》(出示課題)。

    三、新授。

    一、(本環(huán)節(jié)目的:通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像的欣賞,初步了解民間玩具的發(fā)展、分類(lèi)及其造型色彩所包含的寓意,了解家鄉(xiāng)的民間玩具,激發(fā)孩子們對(duì)民間玩具的興趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想感情。)。

    我國(guó)的民間玩具歷史非常悠久,早在50萬(wàn)年前的原始社會(huì),就已經(jīng)有了具有玩具功能的實(shí)物,過(guò)去人們稱(chēng)之為“耍貨”、“玩藝兒”,不受重視。但近幾年來(lái),民間玩具以其豐富的文化內(nèi)涵和純樸的造型日益受到世人的矚目。你看,那些生活在田間地頭的人們,勞動(dòng)之余,興致所至,信手拈來(lái)幾根麥秸,可編織出一只翩翩欲飛的蝴蝶;一根針,幾根線,一小塊布可以縫制成令人愛(ài)不釋手的布老虎;一塊一錢(qián)不值的冰涼的泥巴,可以很快地捏成一個(gè)栩栩如生的娃娃。一件件淳厚、樸實(shí)的藝術(shù)品,通過(guò)他們靈巧的雙手表現(xiàn)并創(chuàng)造出來(lái),那可真是美不可言。

    (二)欣賞課文作品。

    (讓學(xué)生觀察討論后回答,教師小結(jié)。)。

    師:這是山東的泥老虎和泥人,陜西的泥小豬、粘土彩色鳥(niǎo)、布制蛙形枕頭、泥制大坐獅,廣東的紙龍船,寧夏的線制青蛙和浙江的泥猴。

    (三)欣賞玩具實(shí)物。

    (在黑板及桌子上出示各種不同的玩具逐一展示。)。

    請(qǐng)每組派幾位代表,上來(lái)看看、摸摸、玩玩,然后告訴大家你看到的玩具是用什么材料做的?(學(xué)生通過(guò)觀察觸摸,說(shuō)出這些玩具的制作材料)。

    請(qǐng)討論一下,根據(jù)制作的材料,可以把民間玩具分成哪幾類(lèi)?

    (各組經(jīng)過(guò)討論,寫(xiě)出自己組對(duì)民間玩具分類(lèi)的意見(jiàn)。師小結(jié)。)。

    (出示投影附一:民間玩具的分類(lèi)。)。

    這些作品都是民間藝人以豐富大膽的想象,不拘一格,把自己看到的或想到的東西,用生活中最常見(jiàn)的紙、草、泥、布等材料制作而成。

    說(shuō)到這兒,可能有些小朋友會(huì)想,我們家里的變形金剛、波比娃娃、電動(dòng)玩具,那么華貴、那么高檔,這些民間玩具這么簡(jiǎn)陋、粗俗、顯得土里土氣,有什么好欣賞的。別急,讓我們先來(lái)看看。

    1。欣賞陜西布制蛙形枕頭。

    師:先請(qǐng)看這只枕頭,它與一般枕頭有什么區(qū)別?

    (生回答,外形像青蛙、中間有個(gè)洞……)。

    師小結(jié):這枕頭都是母親為自己的孩子縫制的,它的造型非常別致,像只青蛙。枕頭的中心挖了一個(gè)洞,這是為了使孩子們睡覺(jué)時(shí)能將耳朵放進(jìn)洞中,不受擠壓;同時(shí)又便于淚水的漏淌,不會(huì)讓淚水打濕枕頭,流進(jìn)耳朵,影響身體健康;這種枕頭色彩鮮艷,形象給人以笑瞇瞇的感覺(jué)。除了睡覺(jué)外,這枕頭還是小孩們所喜愛(ài)的玩具。小小的枕頭,伴隨孩子長(zhǎng)大,這其中的一針一線,包含了母親多少的深情厚意啊,這可是現(xiàn)代高檔玩具所不能表達(dá)的。

    2。介紹玩具中圖案的寓意。

    在蛙形枕頭上圖案繡得很精致,上面的蓮花、蓮蓬、蓮藕和鯉魚(yú)的組合,意味著年年有余,同樣也有連生貴子,期盼多子的意思。

    在民間玩具上,一般都繪有一些富有寓意或象征性的圖形,以來(lái)表達(dá)自己的愿望。大家想了解一下嗎?請(qǐng)看(出示投影附三:圖案的寓意)。

    民間玩具圖案很別致,色彩也很獨(dú)特,請(qǐng)看:(出示西安布制十二生肖掛飾)這件掛飾色彩上是怎么樣的`?(學(xué)生回答)。

    師小結(jié):中國(guó)民間玩具在色彩上總是選用艷麗醒目的顏色,給人以強(qiáng)烈對(duì)比的視覺(jué)感受。想象一下,北方寒冷的冬日,濃郁的色彩不就可以緩解那灰暗、蕭瑟的氣氛;豐收的季節(jié),到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那鮮艷的色調(diào),又恰好和大自然渾然一體,一年四季中那美妙的色彩總是能給人帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。

    民間玩具不僅圖案別致、色彩艷麗,而且很多玩具還具有多種功能。(出示實(shí)物套娃)。

    (引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出套娃不僅集玩、觀賞、貯藏于一身,而且存放方便的功能,展示套娃的七個(gè)套形。)。

    總結(jié):這些民間藝人的生活并不富裕,甚至貧困,但他們永遠(yuǎn)以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活,創(chuàng)造出各種各樣、五彩繽紛的藝術(shù)品,多么難能可貴呀。

    中國(guó)的民間玩具雖然沒(méi)有現(xiàn)代高檔玩具那么制作精良,但它那傳神的情感表達(dá)和獨(dú)特的創(chuàng)造藝術(shù),是現(xiàn)代高檔玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的。

    (五)欣賞本地玩具。

    師:中國(guó)的民間玩具品種豐富、分布廣泛,各地都有。我們家鄉(xiāng)溫州到底有那些民間玩具呢?老師課前曾叫同學(xué)們?nèi)チ私鉅敔斈棠獭职帧寢屝r(shí)候玩過(guò)的玩具,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)介紹一下。(請(qǐng)課前搜集到玩具圖片或?qū)嵨锏膶W(xué)生上臺(tái)講解)。

    剛才同學(xué)們講得很好,這些都是我們溫州的民間玩具,那么現(xiàn)在溫州的民間玩具是怎么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)溫州的民間玩具收藏家、車(chē)木玩具創(chuàng)始人——季桂芳先生的女兒季天淵阿姨的介紹。(播放采訪錄像)。

    總結(jié):今天我們通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像,對(duì)民間玩具有了初步了解,知道了民間玩具在題材的選擇上,強(qiáng)調(diào)思想性、趣味性和娛樂(lè)性,注入對(duì)下一代人的深情與愛(ài)心;在造型的塑造上,不僅強(qiáng)調(diào)夸張變形,又強(qiáng)調(diào)生動(dòng)活潑、清新健康,傳神地表達(dá)了熱愛(ài)生活的情趣;在色彩的運(yùn)用上,不僅有象征性,而且更重視色彩自身的對(duì)比和五彩斑斕。(出示投影附五)。

    四、制作玩具,結(jié)束教學(xué)。

    (本環(huán)節(jié)目的:通過(guò)簡(jiǎn)單的玩具制作,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)民間玩具的興趣。)。

    結(jié)束總結(jié):近幾年來(lái),民間玩具得到很大發(fā)展,各種新型材料制成的玩具已步入現(xiàn)代人的生活之中,中國(guó)民間玩具得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。各種具有民俗意義的玩具已成為各地主要的旅游品,有的甚至走向世界,中國(guó)的民間玩具越來(lái)越受重視和關(guān)注。今后,我們小朋友也應(yīng)該多留意、收集和了解民間玩具,為發(fā)揚(yáng)和光大我國(guó)的民間藝術(shù)做一點(diǎn)努力。今天,讓我們也用靈巧的雙手,去學(xué)做一件民間玩具好嗎?(讓學(xué)生在優(yōu)美的民間樂(lè)曲中選擇一種自己喜愛(ài)的玩具學(xué)習(xí)制作)。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

    1.學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)句介紹自己最喜歡的玩具名稱(chēng)及玩法。

    2.學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

    3.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

    4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

    幼兒自帶的玩具

    一、教師談話引題

    1。教師出示小熊。

    師:今天金老師帶來(lái)一個(gè)我的寶貝玩具,看這是什么?我的小熊是黃色的,圓圓的頭,它有黑色的眼睛,還穿著一件漂亮的衣服。

    2。幼兒介紹玩具。

    請(qǐng)小朋友介紹自己帶來(lái)的玩具,并用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的玩具,說(shuō)說(shuō)最喜歡的原因。

    師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)介紹你的寶貝玩具好么?先要告訴大家它的名字、它可以怎么玩,再說(shuō)說(shuō)你為什么最喜歡它。

    小結(jié):今天我們小朋友都帶來(lái)了自己最喜歡的玩具,有毛絨絨的玩具,有塑料的小汽車(chē),還有木頭做的積木。

    二、分享玩玩具

    1。幼兒分享玩玩具

    師:每個(gè)人都帶了玩具,我們可以大家一起玩,請(qǐng)你找找好朋友一起玩。

    2。教師小結(jié)

    出示玩玩具的照片,幼兒一起觀看。

    小班孩子剛離開(kāi)家中,還沒(méi)有擺脫“自我中心”,想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友,有很多幼兒都還不愿意,而這時(shí)教師就要用表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)的方式,激勵(lì)其他小朋友感受分享的快樂(lè),使他們也產(chǎn)生分享的意愿,在分享的過(guò)程中孩子們會(huì)體會(huì)到一起玩的快樂(lè)。并且懂得在玩的時(shí)候要愛(ài)護(hù)好自己和他人的玩具。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

    1、能描述自己喜歡的玩具,知道玩具不同的玩法。

    2、樂(lè)意探索各種玩具的玩法,了解他們的不同性能和作用。

    玩具,圖片

    用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

    一、出示圖片,導(dǎo)入主題

    1、觀察各種玩具,說(shuō)一說(shuō)玩具的材質(zhì)和名稱(chēng)。

    問(wèn):

    (1)你有哪些玩具?它們都是什么材料做的?

    (2)怎么樣能把玩具放得整整齊齊?哪些玩具可以放在一起呢?

    2、嘗試將電動(dòng)玩具、發(fā)條玩具、木質(zhì)玩具、塑料玩具、毛絨玩具等區(qū)別分類(lèi)。

    3、每人挑一個(gè)自己喜歡的玩具玩一玩,找出不同的玩法。

    二、經(jīng)驗(yàn)交流,尋找玩法

    1、介紹:你剛才玩的是什么玩具?是怎么玩的?

    2、共同尋找一種玩具的多種玩法。

    小結(jié):不同的玩具有不同的玩法,同一種玩具也可以有不同的玩法。

    三、幼兒操作,安裝電池

    1、討論:電動(dòng)玩具為什么不能動(dòng)起來(lái)了?

    (1)找出電池的相同之處:電池的兩頭,分別表示兩極:一正,一負(fù)。

    (2)比較各種電池的不同:顏色、大小、高低、粗細(xì)。

    2、告訴幼兒裝電池的方法:“胖胖小屁股,坐在彈簧上,圓圓小腦袋,戴頂小帽子”。

    3、快樂(lè)體驗(yàn):

    (1)交流各自是怎么裝電池的?

    (2)嘗試用輪換、猜拳等方法,使大家都能有機(jī)會(huì)玩到玩具。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

    拖拉瓶子玩具制作分享:

    制作材料:油瓶、繩子、各類(lèi)廣告紙、水彩筆等。

    [制作方法]:將油瓶洗凈,然后請(qǐng)孩子用廣告紙剪下自己喜歡的圖案或繪畫(huà)自己喜歡的畫(huà)面貼于油瓶外,最后將繩子套在油瓶口上即可拖拉。

    [活動(dòng)方法]:

    幼兒手拉油瓶的一頭繩子在家里來(lái)回走動(dòng)。

    【教案準(zhǔn)備】。

    1、各種清洗干凈的飲料瓶、豆子、80cm長(zhǎng)的`繩子若干。

    2、瓶?jī)?nèi)裝有少許豆子的飲料瓶一個(gè)。

    【教案流程】。

    手指游戲。

    小朋友們,今天和老師一起來(lái)變魔術(shù)好嗎?(好)。

    一個(gè)手指頭,變變變,變成毛毛蟲(chóng),爬爬爬;

    兩個(gè)手指頭,變變變,變成小白兔,跳跳跳;

    三個(gè)手指頭,變變變,變成小花貓,喵喵喵;

    四個(gè)手指頭,變變變,變成小螃蟹,走走走;

    五個(gè)手指頭,變變變,變成大老虎,啊嗚,啊嗚,啊嗚。

    我的手指頭變變變,變成小拳頭藏起來(lái)。

    藏好了嗎?(藏好了)現(xiàn)在老師施加魔法,看,變出了什么?(飲料瓶)這個(gè)飲料瓶和你見(jiàn)過(guò)的一樣嗎?(里面有豆子)是個(gè)裝有小豆子的飲料瓶,肯定很好玩,你想玩一玩嗎?(想)你想怎樣玩?(搖一堯滾一滾)。

    小朋友的玩法可真多,小班親子活動(dòng)老師這里還有一種玩法。在瓶口系上繩子,拖著瓶子在教室里走一圈,看他會(huì)跟著我走,跑,跳,還能發(fā)出好聽(tīng)的聲音,變成了一個(gè)有趣的拖拉玩具。

    你想玩一玩嗎?(想)找兩名幼兒玩一下。

    大家都想玩,可是只有一個(gè),怎么辦呢?(輪流玩)小朋友想的辦法真好,我們可以輪流玩,我們也可以自己動(dòng)手做一個(gè)拖拉玩具,這樣我們就可以一起玩了,好嗎?(好)。

    我們?cè)鯓觼?lái)做拖拉玩具呢?可以讓一個(gè)小朋友先說(shuō)一下。你說(shuō)的真棒,看,先拿來(lái)一個(gè)空飲料瓶,打開(kāi)瓶蓋,伸出大拇指和食指,捏豆子,1、2、3、4、5,1、2、3、4、5小豆子都裝完了,擰上瓶蓋,把繩子打一個(gè)小結(jié),記在瓶口,我的拖拉玩具做好了。

    我的玩具做好了,請(qǐng)小朋友也動(dòng)手做一個(gè)吧。(小朋友自己選一個(gè)飲料瓶)先練習(xí)擰瓶蓋,來(lái),我們一起擰瓶蓋,擰開(kāi)了嗎?(擰開(kāi)了)。好了,現(xiàn)在開(kāi)始做玩具了,小班科學(xué)教案幼兒自己操作,教師觀察指導(dǎo)。教給孩子系繩子的方法,盡量讓孩子自己完成。

    我們的玩具做好了,讓我們一起來(lái)玩一玩吧。幼兒說(shuō)說(shuō)自己的玩法并展示。(注意安全)。

    小豆瓶想和小朋友一起到外面去玩一玩,現(xiàn)在我們出發(fā)吧!

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

    “玩具是孩子們最親密的伙伴,可以分享他們的快樂(lè),引發(fā)他們的想象,但孩子玩玩具經(jīng)常會(huì)發(fā)生亂扔玩具、損壞玩具的現(xiàn)象。”,這是一節(jié)語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)科《玩具玩具我愛(ài)你》,開(kāi)展這個(gè)活動(dòng),我本來(lái)是要達(dá)到這樣的`目標(biāo):1.初步學(xué)習(xí)朗讀兒歌,能大膽完整的朗誦兒歌;2.理解兒歌中愛(ài)護(hù)玩具的行為,激發(fā)愛(ài)護(hù)玩具的行為。

    這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)在于:讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,能正確對(duì)待玩具,玩好玩具能及時(shí)整理,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)玩具的好習(xí)慣。于是我依據(jù)綱要中的內(nèi)容設(shè)計(jì)了一系列的教學(xué)活動(dòng),第一環(huán)節(jié)故事引入,以故事的形式引入主題,丁丁玩好玩具,就把玩具仍在一旁,玩具找不到回家的路,在哇哇大哭。引入主題愛(ài)護(hù)玩具與整理玩具。第二環(huán)節(jié)教師示范念兒歌邊念邊做動(dòng)作。第三環(huán)節(jié)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

    當(dāng)我在走進(jìn)活動(dòng)室,進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中,我從孩子身上看到了這樣的現(xiàn)象:1.教師在念故事時(shí),部分幼兒不理解故事內(nèi)容;2.不能較好地完整朗誦兒歌。我還從孩子們的操作中,觀察到了學(xué)習(xí)上的這種現(xiàn)象:1.幼兒對(duì)個(gè)別詞語(yǔ)不是很熟悉;2.在朗誦過(guò)程中,動(dòng)作部分有些幼兒容易失控。

    這些現(xiàn)象讓我知道了原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)的不足之處,幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程是循序漸進(jìn)的,是被引導(dǎo)的。因此,我覺(jué)得原來(lái)的教學(xué)設(shè)計(jì)可以這樣調(diào)整:1.多引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌,理解兒歌內(nèi)容;2.鼓勵(lì)幼兒完整朗誦兒歌,并以貼紙最為獎(jiǎng)勵(lì)。

    經(jīng)過(guò)我的反思,相信再次進(jìn)行類(lèi)似操作活動(dòng)時(shí)能讓幼兒更積極地參與到活動(dòng)中,念兒歌時(shí)能更加的積極主動(dòng),課程更加富有趣味性。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

    1、介紹個(gè)人的玩具。

    (1)讓每個(gè)幼兒介紹自己帶來(lái)的.玩具(是什么、怎么玩)。

    教師可讓幼兒邊介紹邊示范,以激發(fā)幼兒玩的興趣和愿望。

    教師可邊介紹邊將玩具歸類(lèi)。

    (1)幼兒相互交換玩具,大家一起玩。

    老師觀望不提示,讓幼兒自然地交換玩具,相互交往。

    (2)講評(píng)。

    老師小結(jié)。

    (3)幼兒多次交換玩具,大家一起玩。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、認(rèn)識(shí)幾種玩具,知道它們的玩法,并嘗試用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)。

    2、嘗試通過(guò)玩具結(jié)交朋友,體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    1、每桌一籃玩具,幼兒每人自帶一件玩具。

    2、教師準(zhǔn)備小熊,小汽車(chē)玩具。

    3、背景音樂(lè)。

    活動(dòng)過(guò)程:

    一、了解兩種玩具的玩法。

    (一)小熊。

    師:今天又客人朋友來(lái)我們班,是誰(shuí)呢?(出示小熊)原來(lái)是小熊,是我們的玩具朋友。

    2、小熊和小朋友互相問(wèn)好。

    3、說(shuō)說(shuō)小熊的玩法。師:小熊要和我們做朋友,我們和小熊在一起可以這么玩啊?(小熊小熊抱抱你,小熊小熊拉拉手,小熊小熊轉(zhuǎn)個(gè)圈……)。

    (二)小汽車(chē)。

    1、出示小汽車(chē)玩具。

    師:老師今天還帶來(lái)了另一個(gè)玩具朋友,它是誰(shuí)呢?嘟嘟……嘟嘟……汽車(chē)汽車(chē)在哪里?快來(lái)讓我找一找。哦,找到了,汽車(chē)汽車(chē)在這里(出示汽車(chē))。

    2、說(shuō)說(shuō)汽車(chē)的玩法。(汽車(chē)汽車(chē)開(kāi)開(kāi),汽車(chē)汽車(chē)停停……)。

    二、玩自己的.玩具。

    1、幼兒拿自己的玩具玩。

    師:你們把自己的玩具帶到幼兒園來(lái)了,讓我們一起拿出來(lái)吧。(在音樂(lè)聲中,幼兒和教師一起說(shuō)“xxxx在哪里?我要把它拿出來(lái)”)。

    師:帶著你的玩具朋友回到座位上,和它玩一玩吧。

    2、幼兒說(shuō)說(shuō)玩具的玩法。

    師:誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么玩的?(引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短完整的語(yǔ)句來(lái)表達(dá),例如:小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)飛飛,小兔小兔跳跳……)。

    三、找同伴一起玩玩具。

    1、玩具小兔找朋友。

    2、幼兒兩兩相伴玩玩具。

    師:你們的玩具寶寶看到小兔找到了朋友,好羨慕啊!它們也想找個(gè)朋友玩。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)幫幫它們吧。

    3、幼兒介紹玩法。

    師:大家玩的真好。哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō),你們的玩具寶寶是怎么玩的?(引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)短完整的語(yǔ)句來(lái)表達(dá),例如:小兔小貓?zhí)鴤€(gè)舞,小雞小鴨唱唱歌……)。

    4、幼兒嘗試兩個(gè)以上同伴一起玩玩具。

    師:玩具寶寶說(shuō)和朋友在一起玩很開(kāi)心,那我們就幫它多找?guī)讉€(gè)朋友吧。四.把玩具送回家。

    師:玩具寶寶出來(lái)這么久了,該回家了。我們把它們送回家吧。要想一想,它們的家都在那里,可不能把它們送錯(cuò)哦。

    活動(dòng)延伸:

    幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí),可和同伴分享玩具。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、知道一些玩具的名稱(chēng)和玩法,懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。

    2、擺弄玩具,感受一和許多兩個(gè)不同的量。

    3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

    4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆。

    活動(dòng)過(guò)程:

    1、幼兒園有很多玩具,我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字。

    2、誰(shuí)知道這些玩具怎么玩?請(qǐng)個(gè)別幼兒演示個(gè)別玩具。

    小結(jié):幼兒園里玩具真多……,我們要輕輕拿、輕輕放,不要弄疼玩具。

    1、這兒有一間小房子,房子里有扇小門(mén),請(qǐng)小朋友摸一摸里面有什么?游戲:發(fā)現(xiàn)一間房子里有一個(gè)一個(gè)小玩具,一個(gè)一個(gè)小玩具放在一起就是許多。

    2、雞媽媽肚子里也有個(gè)洞洞,請(qǐng)小朋友摸一摸,摸到了什么?游戲:發(fā)現(xiàn)雞媽媽肚子里有一個(gè)一個(gè)蛋,一個(gè)一個(gè)蛋放在一起變成了許多蛋。

    3、一個(gè)一個(gè)積木在一起也會(huì)變成許多。游戲操作。

    小結(jié):幼兒園的玩具真多,一個(gè)一個(gè)放在一起就是許多。

    1、老師拿來(lái)了蠟筆,有多少蠟筆?老師把許多蠟筆分給小朋友,變成一盒一盒。

    2、玩蠟筆:開(kāi)門(mén)——出來(lái)玩——回家——關(guān)門(mén)。邊玩老師便用語(yǔ)言和幼兒溝通,啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具玩好要回家。說(shuō):x標(biāo)記和x玩具做朋友。”

    3、評(píng)價(jià):方片片和圓片片都找到了自己的好朋友,它們謝謝小朋友。

    教學(xué)反思:

    1、選材適合小班幼兒,比較貼近幼兒生活,幼兒非常感興趣。

    2、基本達(dá)到了教學(xué)目的。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

    課題:《中國(guó)民間玩具欣賞》(浙江義務(wù)教育第五冊(cè))。

    課時(shí):一課時(shí)。

    課業(yè)類(lèi)別:欣賞課。

    教材分析:

    中國(guó)民間藝術(shù)是中華民族在特有的信仰民俗氛圍中,在農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)上發(fā)生和發(fā)展起來(lái)的。與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相連。

    中國(guó)民間玩具源遠(yuǎn)流長(zhǎng),分布地域廣闊,花色品種繁多,制作資料龐雜,功能多樣。由于它是群體之間相互借鑒與傳承的共性藝術(shù),并與民生民俗共存,因而具有穩(wěn)定的保守式樣和豐富的文化內(nèi)涵。

    在各種玩具充滿(mǎn)市場(chǎng)的今天,更應(yīng)讓小朋友們了解和接觸中國(guó)民間藝術(shù),激發(fā)小朋友們對(duì)民間藝術(shù)的興趣,提高小朋友們的藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。

    教學(xué)目的:

    1.初步了解和接觸一些民間美術(shù)的知識(shí)。

    2.培養(yǎng)對(duì)中國(guó)民間藝術(shù)的興趣。

    3.提高藝術(shù)鑒賞力和民族自豪感。

    教學(xué)重點(diǎn):

    讓同學(xué)初步了解中國(guó)民間玩具(局部)和其圖案、色彩所包括的寓意。

    教學(xué)難點(diǎn):

    深入淺出、恰如其分地對(duì)同學(xué)進(jìn)行講解。

    教學(xué)準(zhǔn)備:

    同學(xué):1.美術(shù)書(shū)。

    2.課前搜集本地民間玩具的資料、圖片或?qū)嵨铩?/p>

    3.每人一份手工娃娃的裝搭配件。

    3.溫州民間玩具采訪錄像、民曲錄音帶等。

    授課人:廣場(chǎng)路小學(xué)金鷗。

    授課時(shí)間:二零零零年四月七日。

    教學(xué)過(guò)程:

    一.組織教學(xué)。

    二.剪紙引題,導(dǎo)入課題。

    (本環(huán)節(jié)目的:通過(guò)剪紙演示,吸引同學(xué)注意力,從而使之了解到民間玩具是民間藝術(shù)的一種。)。

    (師在一張彩紙上迅速剪出一圖案貼在黑板的彩紙上。)。

    師:小朋友,請(qǐng)看這是一幅什么作品?

    生:這是剪紙作品。

    師:你們知道剪紙屬于什么藝術(shù)嗎?讓老師來(lái)告訴你,剪紙是我國(guó)的一種民間藝術(shù)。我國(guó)的民間藝術(shù)形式多樣,種類(lèi)繁多。這些藝術(shù)作品都與人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、生活風(fēng)俗、宗教活動(dòng)的需要緊密相關(guān),它表示出勞動(dòng)人民的發(fā)明才藝和智慧。

    在眾多的民間藝術(shù)里,與我們小朋友最接近、最受喜歡的,當(dāng)然是民間的玩具了。

    今天,我們就來(lái)欣賞《中國(guó)的民間玩具》(出示課題)。

    三.講授新課。

    (本環(huán)節(jié)目的:通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像的欣賞,初步了解民間玩具的發(fā)展、分類(lèi)和其造型色彩所包括的寓意,了解家鄉(xiāng)的民間玩具,激發(fā)小朋友們對(duì)民間玩具的興趣和愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)的思想感情。)。

    我國(guó)的民間玩具歷史非常悠久,早在50萬(wàn)年前的原始社會(huì),就已經(jīng)有了具有玩具功能的實(shí)物,過(guò)去人們稱(chēng)之為“耍貨”、“玩藝兒”,不受重視。但近幾年來(lái),民間玩具以其豐富的文化內(nèi)涵和質(zhì)樸的造型日益受到世人的矚目。你看,那些生活在田間地頭的人們,勞動(dòng)之余,興致所至,信手拈來(lái)幾根麥秸,可編織出一只翩翩欲飛的蝴蝶;一根針,幾根線,一小塊布可以縫制成令人手不釋卷的布老虎;一塊一錢(qián)不值的冰涼的泥巴,可以很快地捏成一個(gè)栩栩如生的娃娃。一件件淳樸、樸實(shí)的藝術(shù)品,通過(guò)他們靈巧的雙手表示并發(fā)明出來(lái),那可真是美不可言。

    (二)欣賞課文作品。

    (讓同學(xué)觀察討論后回答,教師小結(jié)。)。

    師:這是山東的泥老虎和泥人,陜西的泥小豬、粘土彩色鳥(niǎo)、布制蛙形枕頭、泥制大坐獅,廣東的紙龍船,寧夏的線制青蛙和浙江的泥猴。

    (三)欣賞玩具實(shí)物。

    (在黑板和桌子上出示各種不同的玩具逐一展示。)。

    請(qǐng)每組派幾位代表,上來(lái)看看、摸摸、玩玩,然后告訴大家你看到的玩具是用什么資料做的?(同學(xué)通過(guò)觀察觸摸,說(shuō)出這些玩具的制作資料)。

    請(qǐng)討論一下,根據(jù)制作的資料,可以把民間玩具分成哪幾類(lèi)?

    (各組經(jīng)過(guò)討論,寫(xiě)出自身組對(duì)民間玩具分類(lèi)的意見(jiàn)。師小結(jié)。)。

    (出示投影和一:民間玩具的分類(lèi)。)。

    這些作品都是民間藝人以豐富大膽的想象,不拘一格,把自身看到的或想到的東西,用生活中最常見(jiàn)的紙、草、泥、布等資料制作而成。

    說(shuō)到這兒,可能有些小朋友會(huì)想,我們家里的變形金剛、波比娃娃、電動(dòng)玩具,那么華貴、那么高檔,這些民間玩具這么簡(jiǎn)陋、粗俗、顯得土里土氣,有什么好欣賞的。別急,讓我們先來(lái)看看。

    1.欣賞陜西布制蛙形枕頭。

    師:先請(qǐng)看這只枕頭,它與一般枕頭有什么區(qū)別?

    (生回答,外形像青蛙、中間有個(gè)洞……)。

    師小結(jié):這枕頭都是母親為自身的小朋友縫制的,它的造型非常新穎,像只青蛙。枕頭的中心挖了一個(gè)洞,這是為了使小朋友們睡覺(jué)時(shí)能將耳朵放進(jìn)洞中,不受擠壓;同時(shí)又便于淚水的漏淌,不會(huì)讓淚水打濕枕頭,流進(jìn)耳朵,影響身體健康;這種枕頭色彩鮮艷,形象給人以笑瞇瞇的感覺(jué)。除了睡覺(jué)外,這枕頭還是小孩們所喜愛(ài)的玩具。小小的枕頭,隨同小朋友長(zhǎng)大,這其中的一針一線,包括了母親多少的深情厚意啊,這可是現(xiàn)代高檔玩具所不能表達(dá)的。

    2.介紹玩具中圖案的寓意。

    在蛙形枕頭上圖案繡得很精致,上面的蓮花、蓮蓬、蓮藕和鯉魚(yú)的組合,意味著年年有余,同樣也有連生貴子,期盼多子的意思。

    在民間玩具上,一般都繪有一些富有寓意或象征性的圖形,以來(lái)表達(dá)自身的愿望。大家想了解一下嗎?請(qǐng)看(出示投影和三:圖案的寓意)。

    民間玩具圖案很新穎,色彩也很獨(dú)特,請(qǐng)看:(出示西安布制十二生肖掛飾)這件掛飾色彩上是怎么樣的?(同學(xué)回答)。

    師小結(jié):中國(guó)民間玩具在色彩上總是選用艷麗醒目的.顏色,給人以強(qiáng)烈對(duì)比的視覺(jué)感受。想象一下,北方寒冷的冬日,濃郁的色彩不就可以緩解那灰暗、蕭瑟的氣氛;豐收的季節(jié),到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那鮮艷的色調(diào),又恰好和大自然渾然一體,一年四季中那美妙的色彩總是能給人帶來(lái)歡樂(lè)和喜悅。

    民間玩具不只圖案新穎、色彩艷麗,而且很多玩具還具有多種功能。(出示實(shí)物套娃)。

    (引導(dǎo)同學(xué)說(shuō)出套娃不只集玩、觀賞、貯藏于一身,而且存放方便的功能,展示套娃的七個(gè)套形。)。

    總結(jié):這些民間藝人的生活并不富裕,甚至貧困,但他們永遠(yuǎn)以一種積極的心態(tài)面對(duì)生活,發(fā)明出各種各樣、五彩繽紛的藝術(shù)品,多么難能可貴呀。

    中國(guó)的民間玩具雖然沒(méi)有現(xiàn)代高檔玩具那么制作精良,但它那傳神的情感表達(dá)和獨(dú)特的發(fā)明藝術(shù),是現(xiàn)代高檔玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比的。

    (五)欣賞本地玩具。

    師:中國(guó)的民間玩具品種豐富、分布廣泛,各地都有。我們家鄉(xiāng)溫州到底有那些民間玩具呢?老師課前曾叫同學(xué)們?nèi)チ私鉅敔斈棠獭职帧寢屝r(shí)候玩過(guò)的玩具,現(xiàn)在請(qǐng)你們來(lái)介紹一下。(請(qǐng)課前搜集到玩具圖片或?qū)嵨锏耐瑢W(xué)上臺(tái)講解)。

    剛才同學(xué)們講得很好,這些都是我們溫州的民間玩具,那么現(xiàn)在溫州的民間玩具是怎么樣的呢?請(qǐng)聽(tīng)溫州的民間玩具收藏家、車(chē)木玩具開(kāi)創(chuàng)人——季桂芳先生的孩子季天淵阿姨的介紹。(播放采訪錄像)。

    總結(jié):今天我們通過(guò)圖片、實(shí)物和錄像,對(duì)民間玩具有了初步了解,知道了民間玩具在題材的選擇上,強(qiáng)調(diào)思想性、趣味性和娛樂(lè)性,注入對(duì)下一代人的深情與愛(ài)心;在造型的塑造上,不只強(qiáng)調(diào)夸張變形,又強(qiáng)調(diào)生動(dòng)活潑、清新健康,傳神地表達(dá)了熱愛(ài)生活的情趣;在色彩的運(yùn)用上,不只有象征性,而且更重視色彩自身的對(duì)比和五彩斑斕。(出示投影和五)。

    四制作玩具,結(jié)束教學(xué)。

    (本環(huán)節(jié)目的:通過(guò)簡(jiǎn)單的玩具制作,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)對(duì)民間玩具的興趣。)。

    結(jié)束總結(jié):近幾年來(lái),民間玩具得到很大發(fā)展,各種新型資料制成的玩具已步入現(xiàn)代人的生活之中,中國(guó)民間玩具得到了繼承和發(fā)揚(yáng)。各種具有民俗意義的玩具已成為各地主要的旅游品,有的甚至走向世界,中國(guó)的民間玩具越來(lái)越受重視和關(guān)注。今后,我們小朋友也應(yīng)該多留意、收集和了解民間玩具,為發(fā)揚(yáng)和光大我國(guó)的民間藝術(shù)做一點(diǎn)努力。今天,讓我們也用靈巧的雙手,去學(xué)做一件民間玩具好嗎?(讓同學(xué)在優(yōu)美的民間樂(lè)曲中選擇一種自身喜愛(ài)的玩具學(xué)習(xí)制作)。

    竹玩具教案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

    1、能夠利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)玩具。

    通過(guò)欣賞、探索使學(xué)生對(duì)民間玩具有個(gè)大致的了解。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。

    1、制作一個(gè)玩具。

    2、玩具的設(shè)計(jì)。

    教具學(xué)具:橡皮泥、彩紙、剪刀、膠水、易拉罐等。

    (一)導(dǎo)入階段:

    1、請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)民間玩具的認(rèn)識(shí),及自己所見(jiàn)所知的民間玩具。

    2、請(qǐng)同學(xué)分組討論一下課本中的民間玩具。自己喜歡哪一件或分析某件作品的'特色(造型、色彩、象征寓意等)。

    (二)發(fā)展階段:

    教師分析課本中玩具。

    (1)《大阿福》:江蘇無(wú)錫是我國(guó)歷來(lái)民間藝人,特別是泥塑藝人集中的地方,歷代人才輩出,《大阿福》是我國(guó)傳統(tǒng)的泥娃娃的代表作,胖的臉龐,討人喜歡,含有吉祥、幸福的寓意,(討論現(xiàn)代大阿福與古代大阿福有什么不同?)。

    (2)《套娃》:俄羅斯流行的木制娃娃,造型生動(dòng),色彩富有民族特色,五個(gè)木娃娃環(huán)環(huán)相套,可以合成一個(gè)大的木娃娃,設(shè)計(jì)非常巧妙。

    (3)《扳不倒》河北玉田,是一種重力玩具,上部用紙,下部用紙包泥,扳倒后能自動(dòng)豎立起來(lái),故又稱(chēng)“扳不倒兒”。這是同學(xué)常見(jiàn)的玩具,在我們這里很常見(jiàn),叫“不倒翁”,很多同學(xué)自己都會(huì)制作,只是制作的材料各種各樣,請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)劊ú坏刮痰脑砘蛑谱鬟^(guò)程)。

    (4)欣賞《白釉彩繪陶貓》、《布公雞》、《泥狗》、《兔兒爺》、《竹龍》、《猴翻跟頭》、《竹制機(jī)關(guān)槍》、《沙燕風(fēng)箏》、《泥公雞》、《虎》系列等作品,并談?wù)劯鞯孛耖g玩具的創(chuàng)造者們,為什么要借助老虎的形象,制作各種不同的玩具。

    小結(jié):通過(guò)以上所欣賞的古今中外民間玩具作品得知,它們?cè)谠煨蜕噬隙加歇?dú)到之處,看似簡(jiǎn)單卻寓意深刻,實(shí)際上卻包含著勞動(dòng)人民的創(chuàng)造才能。所以一直以來(lái)深受人們喜愛(ài)。小狗、小貓、小雞,是小朋友最喜歡的動(dòng)物,也是民間玩具中經(jīng)常表現(xiàn)的對(duì)象,請(qǐng)同學(xué)們用自己帶來(lái)的材料,設(shè)計(jì)并制作一個(gè)玩具。

    1、選材構(gòu)思:合作者可討論如何選材定題。

    2、設(shè)計(jì)方案。

    3、完成制作。

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    在寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),我們可以加入具體的例子和實(shí)例,以支持我們的觀點(diǎn)和論述。想寫(xiě)一份成功的更多申請(qǐng)書(shū),可以從下面的范文中獲取一些啟示和寫(xiě)作技巧。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
    優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容創(chuàng)新方面的能力,以及對(duì)題目的準(zhǔn)確理解。小編整理了一些優(yōu)秀作文的范文供大家參考,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我漫步在記憶的長(zhǎng)河
    幼兒園教案可以幫助教師在教學(xué)過(guò)程中把握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。幼兒園教案的編寫(xiě)對(duì)教師來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù),以下是小編為大家整理的一些幼兒園
    通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū),我們可以更好地審視自己的錯(cuò)誤和不足,進(jìn)而改正和提升。以下是一些精選的檢討書(shū)范例,不同的實(shí)例可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用寫(xiě)檢討書(shū)的技巧和方法。
    優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感悟。學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的篇章結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式,可以提升我們的寫(xiě)作能力。生活的味道是什么樣的?它
    優(yōu)秀作文是寫(xiě)作者對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用和個(gè)人思想的獨(dú)特體現(xiàn),它能夠展示出作者的才華和創(chuàng)造力。以下是一些優(yōu)秀作文的篇章,希望能夠給你一些創(chuàng)作的靈感。切兩刀,分四瓣,
    幼兒園大班的教師要注重每個(gè)孩子的個(gè)體差異,因材施教,關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)。通過(guò)閱讀一些幼兒園大班總結(jié)范文,我們可以看到孩子們?cè)诓煌瑢W(xué)科和領(lǐng)域的進(jìn)步和發(fā)展。
    感恩是一種讓我們成長(zhǎng)的力量,它能夠激勵(lì)我們不斷努力,實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。感恩是一種積極的情感,能夠使人更加滿(mǎn)足和快樂(lè)。如何讓感恩成為我們生活的一部分,是我們應(yīng)
    幼兒園小班的教材主要以圖畫(huà)、歌曲和故事為主,以符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。以下是小編為大家收集的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考。1、嘗試以水果的顏色為題材創(chuàng)編兒歌。2、
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。通過(guò)閱讀以下的心得體會(huì)范文,我們可以了解到不同人對(duì)同一問(wèn)題的不同見(jiàn)解和態(tài)度。五一勞動(dòng)節(jié)是每年的一個(gè)重要
    通過(guò)寫(xiě)思想?yún)R報(bào),我們可以更好地管理時(shí)間和任務(wù),提高工作和學(xué)習(xí)效率。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的黨組織:通過(guò)近期管理與思想教育,
    月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作內(nèi)容和成果的總結(jié)和概括,可以幫助我們了解自己的工作表現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)不足之處。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一
    小班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮到學(xué)生的興趣和特點(diǎn),使教學(xué)更加生動(dòng)有趣。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能給您提供一些參考,幫助您編寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案。1、理解故事情
    心得體會(huì)是通過(guò)文字表達(dá)對(duì)過(guò)去的反思和對(duì)未來(lái)的期許,是一種個(gè)人成長(zhǎng)的見(jiàn)證和記錄。這里有一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的借鑒作用。
    大班教案的實(shí)施需要教師具備良好的教學(xué)能力和教育意識(shí)。在編寫(xiě)大班教案時(shí),可以參考一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和教材,以下是一些推薦的資源鏈接,希望對(duì)大家有所幫助。
    優(yōu)秀作文是對(duì)自我情感和生命體驗(yàn)的詮釋?zhuān)軌騿酒鹱x者共鳴并引發(fā)深入思考。以下是小編為大家整理的一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。媽媽是音樂(lè)老師,因
    制定活動(dòng)方案還需要考慮活動(dòng)預(yù)算、宣傳推廣等方面,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行和達(dá)到預(yù)期效果。活動(dòng)方案的制定需要綜合考慮多種因素,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些成功案例,希望
    在醫(yī)院工作中,總結(jié)是一種重要的學(xué)習(xí)和進(jìn)步方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋找改進(jìn)的方法。看一看他人的醫(yī)院工作總結(jié),或許能夠啟發(fā)你寫(xiě)作的靈感。2019年即將過(guò)去,在院
    寫(xiě)作是一種創(chuàng)造性的表達(dá),我們需要學(xué)會(huì)發(fā)散思維,嘗試不同的寫(xiě)作技巧來(lái)提升作文的質(zhì)量。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。
    在醫(yī)院工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)醫(yī)院與患者之間的溝通情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改善。下面是一些醫(yī)院工作總結(jié)的范例,通過(guò)閱讀,我們可以了解到如何撰寫(xiě)一份出色的總結(jié)句。
    講話稿的結(jié)尾可以總結(jié)主要觀點(diǎn),呼吁行動(dòng)或者給予祝福,以留下深刻的印象。通過(guò)借鑒這些講話稿范文的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,你可以提高自己的演講水平,更好地向聽(tīng)眾傳遞信息
    自查報(bào)告能夠促使我們反思自己的行為和決策,提高自己的自我管理能力。為了幫助大家更好地編寫(xiě)自查報(bào)告,小編特意收集了一些典型案例和范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
    學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的地方,也是我們創(chuàng)造美好回憶的地方。如果你正在寫(xiě)學(xué)校總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能給你更多的想法。有人說(shuō)秋天是金黃色的,也有人說(shuō)秋天是紅色的
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、思路清晰、語(yǔ)言得體的佳作,它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思考和感受。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提高自己的寫(xiě)作水平。
    撰寫(xiě)一篇優(yōu)秀的教師演講稿需要教師熟悉演講的目的、受眾和場(chǎng)合,以及選取合適的話題和論述方法。請(qǐng)大家閱讀以下教師演講稿的片段,認(rèn)真品味其中的語(yǔ)言表達(dá)和思想觀點(diǎn)。
    月工作總結(jié)對(duì)于團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)也非常重要,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和協(xié)作,提高整體的工作效能。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)需要對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行實(shí)地訪察或?qū)嶒?yàn),以獲取真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)和證據(jù)。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,希望能為大家在撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告時(shí)提供一些啟示和參考。
    優(yōu)秀作文是文學(xué)藝術(shù)與人生哲學(xué)的結(jié)合,能夠引導(dǎo)讀者思考人生的意義和價(jià)值。下面是小編為大家整理的數(shù)篇優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。鄉(xiāng)村的風(fēng)景真是令我留戀,讓我難以
    優(yōu)秀作文能夠展現(xiàn)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的洞察力和批判精神,幫助讀者更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)。每一篇優(yōu)秀的作文都是作者用心和智慧的結(jié)晶,以下是一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師全面了解學(xué)科知識(shí)的難易程度和學(xué)生實(shí)際掌握情況,從而有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師所制定的教學(xué)工作計(jì)劃,希望能給大家提供一些
    自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己工作表現(xiàn)的客觀反思和總結(jié),有助于我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,僅供參考,希望能給大家寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)提供一些啟示。
    德育工作計(jì)劃涵蓋了學(xué)校各個(gè)方面的德育內(nèi)容和目標(biāo),并且具有可操作性和可衡量性。德育工作計(jì)劃的編寫(xiě)需要參考不同領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和教育理念,以下是一些有用的參考資料。
    撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)時(shí),要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、用詞得當(dāng),力求突出自己與眾不同的特點(diǎn),使申請(qǐng)人對(duì)你的申請(qǐng)產(chǎn)生興趣并愿意給予機(jī)會(huì)。申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)反映個(gè)人素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的重要材料,以下
    在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)該詳細(xì)了解和討論各項(xiàng)條款,確保彼此的利益得到充分保護(hù)。在簽署合同協(xié)議之前,了解一些已有的范本和案例會(huì)有助于您更好地理解和應(yīng)用合同法律條
    編寫(xiě)教案需要教師具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以及良好的教學(xué)觀察和總結(jié)能力。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的初中歷史教案范文,希望對(duì)大家的歷史教學(xué)工作有所幫助。
    年終總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并提出解決方案,以便在新的一年里更好地發(fā)展。請(qǐng)大家看看以下的年終總結(jié)案例,相信能夠?yàn)槟銈兘鉀Q一些寫(xiě)作中的困惑。房地產(chǎn)銷(xiāo)售員年終工作
    優(yōu)秀作文在表達(dá)觀點(diǎn)的同時(shí)還要富有感染力,能夠引起讀者的思考和共鳴。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。夢(mèng)見(jiàn)死去的外公預(yù)
    中班教案的評(píng)估應(yīng)當(dāng)循循善誘,突出幼兒的自主性和創(chuàng)造性,全面了解幼兒的發(fā)展進(jìn)程。小編整理了一些中班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。每次到戶(hù)外游戲,孩子們對(duì)吊繩
    黨員思想?yún)R報(bào)要注意文風(fēng)、用語(yǔ),力求優(yōu)美、明確、簡(jiǎn)潔,表達(dá)出強(qiáng)烈的思想感情和積極向上的精神風(fēng)貌。這里是一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)的范例,供大家參考和借鑒。敬愛(ài)的黨組織:
    春節(jié)是一個(gè)慶祝豐收和祈福的節(jié)日,人們會(huì)舉辦各種慶祝活動(dòng)。這里為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的春節(jié)祝福語(yǔ),希望能給大家送去滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。廣大市民朋友:近期,國(guó)際疫情仍在蔓延,
    教師演講稿有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,激發(fā)他們對(duì)知識(shí)的渴望和探索精神。以下是一些膾炙人口的教師演講稿,這些范文向我們展示了教師在教育活動(dòng)中的重要角色和作
    優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來(lái)深入思考和
    優(yōu)秀作文不僅僅是文章內(nèi)容的豐富和深入,更需要有生動(dòng)活潑的敘述方式和鮮明的個(gè)人色彩。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫(xiě)作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的行動(dòng)計(jì)劃。接下來(lái)是一些教學(xué)工作計(jì)劃的范文,希望能夠幫助大家更加全面地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編
    環(huán)保是指保護(hù)自然環(huán)境,預(yù)防污染和浪費(fèi)資源的行為和理念。這些環(huán)保總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)對(duì)于我們未來(lái)的環(huán)保行動(dòng)具有參考價(jià)值。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們:你們好!我是浙市附小的學(xué)生
    員工應(yīng)當(dāng)按照合同約定的內(nèi)容和要求,認(rèn)真履行工作職責(zé),為雇主創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值。小編整理了一些用工成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家提供一些借鑒和警示。火鍋店用工合同是火鍋
    社會(huì)實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力、提升綜合素質(zhì)的重要途徑之一。請(qǐng)大家閱讀以下這些社會(huì)實(shí)踐總結(jié),從中了解一些寫(xiě)作技巧和思路。學(xué)院下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我院書(shū)記和副書(shū)記在學(xué)院
    對(duì)于重要通知,我們可以通過(guò)郵件、公告欄、短信等多種渠道進(jìn)行發(fā)布,以確保信息的廣泛傳播。請(qǐng)大家注意查看以下通知樣例,了解如何清晰地傳達(dá)信息和指示。項(xiàng)目部各部門(mén)及各
    教案還應(yīng)考慮學(xué)生的知識(shí)背景和前知識(shí),合理引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建新知識(shí),促進(jìn)知識(shí)的遷移和轉(zhuǎn)化。大班教案的設(shè)計(jì)需要我們關(guān)注教學(xué)目標(biāo)和幼兒的發(fā)展需求,以下是一些范文供大家參考。
    演講稿范文是在演講活動(dòng)中非常重要的一環(huán),它可以為我們提供靈感和借鑒,使我們的演講更加出色。以下是一些來(lái)自?xún)?yōu)秀演講者的范文,通過(guò)閱讀和研究它們,我們可以提高自己的
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的再思考和深化,也是提高自己的一個(gè)重要途徑。以下是小編為大家精心編輯的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供您參考和學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)幾次的培訓(xùn)后,我更加清晰地認(rèn)
    活動(dòng)策劃是指在一定的時(shí)間和空間內(nèi),通過(guò)認(rèn)真的思考和策劃,為特定目的而組織、安排和實(shí)施活動(dòng)的過(guò)程。接下來(lái),我們將為大家介紹一些常見(jiàn)的活動(dòng)策劃失誤和教訓(xùn),希望能夠避
    調(diào)查報(bào)告需要準(zhǔn)確使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和數(shù)據(jù),以確保報(bào)告的可信度與權(quán)威性。這些調(diào)查報(bào)告范文的結(jié)論部分給出了我們進(jìn)一步思考和研究的啟示和方向。今年十月份,我們班級(jí)根據(jù)學(xué)校大
    教案模板的不斷改進(jìn)和完善是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一部分,需要教師持續(xù)學(xué)習(xí)和反思。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙贪改0宓木帉?xiě)要點(diǎn)和注意事項(xiàng),希望能夠幫助到大家。
    應(yīng)急預(yù)案的編制是組織和管理工作中的必要手段,也是對(duì)應(yīng)急能力的直接體現(xiàn)。以下是小編為大家整理的應(yīng)急預(yù)案范文,供大家參考。在制定應(yīng)急預(yù)案時(shí),需要根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用
    寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)要注意細(xì)節(jié),如格式、用詞、語(yǔ)法等,以確保申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量和專(zhuān)業(yè)度。這些申請(qǐng)書(shū)范文按照不同主題和行業(yè)進(jìn)行分類(lèi),你可以選擇與自己相關(guān)的范文進(jìn)行參考和借鑒。
    作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。
    作文是我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分,也是體現(xiàn)我們語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,陽(yáng)臺(tái)上的花盆中,總
    教案的編寫(xiě)需要參考學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)需求,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)差異。希望這些六年級(jí)教案范文可以給你帶來(lái)一些思考和啟示,幫助你更好地完成教學(xué)任務(wù)。認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)
    大班教案的編寫(xiě)需要綜合考慮幼兒的發(fā)展水平和教育要求。小編整理了一些適用于大班教育的教案范文,希望能給大家提供一些借鑒和參考。1、嘗試選擇自己喜歡的繪畫(huà)工具大膽作
    幼兒園小班的教室環(huán)境通常會(huì)布置得溫馨而有趣,營(yíng)造出讓孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)的氛圍。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一看一些精選的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟
    優(yōu)秀作文的內(nèi)容豐富多樣,可以從生活、人物、事件等方面入手,自由發(fā)揮創(chuàng)意。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。十多年的歲月蒼茫而
    幼兒園中班是兒童教育中的重要階段,對(duì)于孩子的綜合發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為幼兒園中班的孩子們收集的經(jīng)典游戲活動(dòng),大家一起來(lái)看看吧。活動(dòng)前言:冬季天氣變得越來(lái)越冷
    優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確和表達(dá)的流暢。小編給大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感,提高寫(xiě)作水平。
    合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于明確雙方在特定事務(wù)或交易中的權(quán)利和義務(wù)。希望以下合同協(xié)議范文能對(duì)大家制定和完善自己的合同協(xié)議有所啟發(fā)。郵碼:_______
    技術(shù)合同的簽訂,可以明確技術(shù)交流的機(jī)密性要求,保護(hù)雙方的商業(yè)利益。如果您正在起草技術(shù)合同,可以參考以下范文,以提高合同的質(zhì)量和準(zhǔn)確性。按《技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目定制單》(
    范文可以為我們提供一個(gè)優(yōu)秀的寫(xiě)作示范,幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作要領(lǐng)。以下是一些范文范本的精選內(nèi)容,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能力提升有所幫助。黨員,即政黨成員,是指同
    感恩是一種美德,可以讓我們更加關(guān)注他人的付出和幫助。接下來(lái),請(qǐng)看小編為大家準(zhǔn)備的一些感恩的故事,希望能夠感動(dòng)到你們。小草感恩陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光照耀它成長(zhǎng);鮮花感恩綠
    教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師科學(xué)合理地安排各類(lèi)教學(xué)資源,提供有效的教學(xué)支持。包含在下面這份教學(xué)工作計(jì)劃中的教學(xué)思路和設(shè)計(jì),將幫助教師更好地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)
    人生是一把鑰匙,我們要不斷開(kāi)啟新的門(mén)才能發(fā)現(xiàn)更多的可能性。以下是小編為大家精選的人生總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和思考。三尺講臺(tái)揮灑的是您的汗水;鬢頭白發(fā)耗盡
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    轉(zhuǎn)正自我鑒定是一個(gè)評(píng)估自己是否適合當(dāng)前崗位,并為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出規(guī)劃的機(jī)會(huì)。接下來(lái),小編為大家分享幾篇優(yōu)秀的轉(zhuǎn)正自我鑒定范文,希望能為大家提供參考和借鑒。
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    事跡材料的設(shè)計(jì)可以從邏輯結(jié)構(gòu)、文字表達(dá)、語(yǔ)言準(zhǔn)確性等方面入手,力求形成一篇完整、生動(dòng)、有力的作品。如果你想了解更多關(guān)于事跡材料的寫(xiě)作方法,可以看看以下小編為大家
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    合同協(xié)議的目的是明確雙方的責(zé)任,規(guī)定交易的條件和方式。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,希望能對(duì)您的合同編寫(xiě)提供一些借鑒和參考。甲方:乙方:甲方委托乙方對(duì)其建
    個(gè)人簡(jiǎn)歷可以作為求職者的代表,向招聘人員展示自己的能力、經(jīng)驗(yàn)和潛力。如果你不知道如何寫(xiě)一份有吸引力的個(gè)人簡(jiǎn)歷,可以參考下面的個(gè)人簡(jiǎn)歷示范。建筑
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