優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)給讀者以啟發(fā)和思考，引發(fā)對(duì)主題的深入思考和討論。小編為大家推薦了一些優(yōu)秀的作文范文，希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇一
我姐姐有一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴。風(fēng)鈴是藍(lán)色的。頂部掛著一個(gè)藍(lán)色的弧形，就像一個(gè)藍(lán)色的發(fā)夾。有一顆小星星和許多藍(lán)色的小圓圈，就像許多藍(lán)色的游泳圓圈一樣。還有一些藍(lán)色的海豚。還有一些藍(lán)色的球，就像小海豚在水里玩球一樣。最后，還有一些圖案，就像柱子一樣。只要你觸摸風(fēng)鈴，風(fēng)鈴就會(huì)唱出丁鈴鈴的歌。這個(gè)美麗的風(fēng)鈴是她的同學(xué)在她姐姐生日時(shí)送給她的`。昨天，當(dāng)我姐姐打包行李時(shí)，她意外地發(fā)現(xiàn)了風(fēng)鈴。風(fēng)鈴的線條已經(jīng)交織在一起了。然而，經(jīng)過她的不懈努力，風(fēng)鈴終于解開了。
我姐姐是一個(gè)從頭到尾都在工作的姐姐。我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一串小風(fēng)鈴在微風(fēng)中搖拽著。紫色的小珠子，閃得發(fā)亮的管子，可愛的裝飾品，這，就是我的紫風(fēng)鈴。
它是我在買禮品時(shí)看中的。他那搖擺的身軀吸引了我，我輕輕一碰，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆又好聽的聲音冒出來。我對(duì)他產(chǎn)生了揮之不去的熱愛，便請(qǐng)求爸爸買了回來。
回到家，我迫不及待的裝上它。起風(fēng)了，我把它放在我的窗前，“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”它日日夜夜的伴隨著我。在我寫作業(yè)時(shí)，它會(huì)響，鼓勵(lì)我把作業(yè)的質(zhì)量完成好；玩游戲的時(shí)候，它會(huì)在一旁看著我快樂的玩耍；當(dāng)我在下象棋的時(shí)候，他會(huì)鼓勵(lì)我耐心一點(diǎn)，贏了不要驕傲，輸了不要灰心；在我考試的時(shí)候，他叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻憘€(gè)不停，提醒我一定要復(fù)習(xí)好。
每當(dāng)我受到打擊時(shí)，是它給了我力量。在我每一次失敗時(shí)，他總會(huì)安慰我。它讓我像一艘小船一樣，努力向前駛?cè)ァ?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”風(fēng)鈴，你給了我多少歡聲笑語。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇三
我回家想了一會(huì)，試著做了一個(gè)小風(fēng)鈴。
我先用一張藍(lán)色的卡紙，把它剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個(gè)銳角，再把剛剛剪掉的那個(gè)角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個(gè)漏斗形狀。
再準(zhǔn)備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個(gè)生物的背后都粘上一根。其次就是在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個(gè)小洞，怎么辦呢？我望著瓶子發(fā)呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進(jìn)瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的真好，并和我一起把它掛在了客廳里。
每次我到客廳，我都會(huì)看看我的風(fēng)鈴。每次起風(fēng)的時(shí)候，我的風(fēng)鈴就會(huì)“叮咚、叮咚”地唱歌，在風(fēng)中翩翩起舞。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇四
沒錯(cuò)我的心愛之物就是一個(gè)淺紫色的風(fēng)鈴。
它是在我十歲生日媽媽寄給我的。
它的顏色是淺紫色，幾個(gè)銀白色的管，再加上玻璃做的蝴蝶和紫色的小球，許許多多的他們就用一根比較粗的白線連在一起，穿在一起。
風(fēng)鈴的最上方還有一個(gè)不大不小的圓盤，圓盤上還有一個(gè)開關(guān)，打開開關(guān)，圓盤上就立馬放射出柔和的光芒，風(fēng)輕輕一吹鈴聲就立馬響起來，那聲音清脆，柔和好像一股春水嘩啦啦地流呀流。
每當(dāng)我心情不好時(shí)，風(fēng)鈴好像看懂了我的心思，她找來風(fēng)姑娘風(fēng)姑娘，輕輕一吹風(fēng)鈴就馬上響起來那聲音清脆，柔和一下子就把所有的壞脾氣，和煩心事抽走！
今天，“叮”“叮”“叮”，那聲音依舊那么清硊，它唱著美好的調(diào)子，在陽光的照耀下，顯得更加歡快了。
我筆尖一動(dòng)，在鈴聲的催促下寫下了這一時(shí)的感想：
柔美往往會(huì)給人留下一個(gè)好的意境，意境美，我相信人心一定美！
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇五
我有一串美麗的貝殼風(fēng)鈴，它的形狀各種各樣，顏色五彩繽紛，漂亮極了！我還給它起了個(gè)可愛的名字，叫做球球。
球球上面是一片灰色的椰子殼，椰子殼下面是許多貝殼，像是媽媽呵護(hù)著自己的孩子。球球顏色五彩繽紛，有綠色、有黃色、有淺灰色、有白色、有紫色、還有紅色。像一個(gè)個(gè)彩色的.塑料袋。好看極了！球球不僅顏色五彩繽紛而且形狀各種各樣。有的像蝸牛，有的像扇子，有的像小船，有的像花朵，還有的像哨子。仿佛在做才藝表演。球球站在窗戶前還能發(fā)出清脆的聲音，如同仙女唱歌一般悅耳動(dòng)聽。
我喜歡我的貝殼風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇六
上周，我和媽媽一起買了一個(gè)風(fēng)鈴。我把它掛在陽臺(tái)上，讓它每天迎著風(fēng)輕輕地、清脆地?fù)u曳丁玲......叮叮……”
風(fēng)鈴的顏色是冷藍(lán)色。有五個(gè)帶著小雨傘的小人在上面跳芭蕾。每當(dāng)我心情不好的`時(shí)候，我就跑到陽臺(tái)上搖風(fēng)鈴。聽到“叮鈴鈴”的聲音，我的心情稍微緩和了一些。當(dāng)我看到那些小人在空中“漂浮”地跳芭蕾舞時(shí)，我所有的壞心情都被拋到了腦后。我媽媽也很喜歡風(fēng)鈴，只是我爸爸有點(diǎn)討厭它，但是每次我爸爸聽到它“叮丁玲鈴”的聲音，他還是忍不住稱贊了幾聲，慢慢地他也喜歡上了它。
風(fēng)鈴總是給我?guī)碛淇旌头潘傻男那椤Ｎ曳浅Ｏ矚g它們。你呢？
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇七
放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看一下客廳里我暑假做的小發(fā)明——風(fēng)鈴。
暑假期間，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。我無意中看見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“口服液”，打開一看，只喝了一瓶！“我可以把外面的瓶子收集起來做成一個(gè)漂亮的'風(fēng)鈴呀！”。我用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來，口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。一切準(zhǔn)備完畢后，就開始制作了。先剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個(gè)銳角。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，我用剪刀細(xì)心地剪下來。生物的背后都粘上一根毛線。在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進(jìn)瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
每次我到客廳，我都會(huì)看看我的風(fēng)鈴。每次起風(fēng)的時(shí)候，我的風(fēng)鈴就會(huì)“叮咚、叮咚”地唱歌，在風(fēng)中翩翩起舞。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇八
爸爸是獸醫(yī)，因此我們家里有許多大大小小的藥瓶。星期天，姐姐準(zhǔn)備用藥瓶做風(fēng)鈴，讓我給她打下手。我一聽，趕快按她的要求找好材料：鐵絲、剪刀、針、線、彩色顏料、水、小藥瓶。
我倆先把藥瓶清洗干凈，然后用水?dāng)嚢桀伭希b入小藥瓶中。姐姐讓我把線裁成長短不同的幾段，她自己把鐵絲窩成一個(gè)圓圈。只見她把線的'一頭穿進(jìn)針眼里，打上結(jié)。接著，她把針線從藥瓶的橡膠蓋上穿過來，綁在鐵絲上，蓋上瓶蓋。最后，她又用三根同樣長的線，一頭綁在鐵絲上，另一頭綁在一起，掛起來。一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲，好聽極了。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇九
媽媽從云南出差回來，告訴我給我?guī)Щ貋硪粋€(gè)特別的禮物，我迫不及待的打開旅行袋，一個(gè)長方形的禮盒出現(xiàn)在我眼前，打開一看，原來它是一個(gè)美麗的手工風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴的聲音非常好聽，爸爸替我掛在了臥室門中央，它是由一個(gè)帶有民族特色花紋的木雕和十五條彩線組成，彩線上有手工穿織的銅鈴吊在上面，每個(gè)銅鈴下方還裝飾著一個(gè)精致的粉紅色水鉆，水鉆下同樣用彩線穿上了各式各樣木頭刻制的小魚，有藍(lán)色的、黃色的、紅色的、紫色的……，我用手輕輕一碰，風(fēng)鈴立即發(fā)出脆耳的鈴聲，伴隨著舞動(dòng)的小魚，五顏六色、起起伏伏，美麗極了。
我非常喜歡這個(gè)風(fēng)鈴，把它當(dāng)成自己最寶貴的物品，我要感謝媽媽從遠(yuǎn)方給我?guī)淼倪@個(gè)禮物。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十
我家窗前有一串小風(fēng)鈴，是淡藍(lán)色的一串，風(fēng)吹過就會(huì)發(fā)出悅耳的“叮呤呤，叮呤呤……”
我不知道它掛在那里多少年了，只是經(jīng)過歲月的洗禮使銅色的鈴鐺有些發(fā)光，但淡藍(lán)色的裝飾卻依舊如新。這串小風(fēng)鈴上有一個(gè)鵝黃色的小蝴蝶結(jié)，還是我小時(shí)候媽媽用彩帶做的，現(xiàn)在一看都已經(jīng)發(fā)白了。
鈴鐺下面有3串淡藍(lán)色的小貝殼，很是漂亮，一串上面有五個(gè)小貝殼，貝殼很小很小，但風(fēng)吹過它們碰撞的聲音卻很動(dòng)聽，鈴鐺上有一個(gè)黃綠色的不繡鋼小三角架。漂亮極了，沒有太多華麗的裝飾，也沒有艷麗的色彩，只是一串普普通通掛了好幾年的小風(fēng)鈴，卻有一種淳樸的美，看了之后心情都會(huì)變好，平時(shí)我一受委屈就會(huì)和歡歡坐在床上看著小風(fēng)鈴和窗外的小花園心里會(huì)舒服很多。后來媽媽又買了一個(gè)小鴨風(fēng)鈴，也很可愛，是深黃色的身體，紅色的嘴，小小的黑眼睛，還戴著一頂黑帽子，我把它掛在了小風(fēng)鈴旁邊，一邊是淳樸的美，一邊是調(diào)皮的美，一邊像穩(wěn)重的姐姐，一邊像調(diào)皮的妹妹。現(xiàn)在輕風(fēng)吹起，就有兩種聲音同時(shí)響起“叮呤呤，嘩啦啦……”
如同孩子的笑聲般甜美。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十一
風(fēng)鈴小熊笨笨，是一只很有勢(shì)力的熊，他有聰明的大腦，強(qiáng)健的四肢，卻不是做手工的料。笨笨從大城市里買了一箱可樂，他想：；可以夠我喝上一個(gè)星期了。小熊每天回家都打開冰箱拿一瓶，坐在沙發(fā)上，一邊看電視，一邊喝可樂。每次一喝完就往窗口一扔了事了。時(shí)間久了，窗口的罐自然就多了。有一天，笨笨回家一看，發(fā)現(xiàn)窗口的罐沒了，剛要走進(jìn)門，他便聽到叮叮鐺鐺的呻吟，笨笨向聲音源走去，看見小松鼠歷歷手里拿著一個(gè)用罐做的風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹過，發(fā)出的聲音，很好聽。笨笨聽著聽著就著迷了，他請(qǐng)求歷歷教他怎么做，歷歷看到笨笨卻嚇得跑到了樹上。笨笨很是失望，他回到家，把喝過的罐頭一個(gè)一個(gè)積起來，他做了一次又一次，卻怎么也弄不會(huì)，他生氣的把風(fēng)鈴一扔，心想：沒有人看到我的這般努力，我做了還有什么用呢？便回到屋里睡覺去了，他的這種行為卻被樹上的歷歷看得清楚，歷歷決定幫他了，她從樹上爬下來，就用心地把風(fēng)鈴修改起來。修改完了，便寫了一張“：笨笨的禮物”。的紙條，便匆匆離去。笨笨一覺起來，發(fā)現(xiàn)了這張紙條和精致的風(fēng)鈴，開心地大叫："我有風(fēng)鈴了，我有風(fēng)鈴了！"。歌聲和笑聲回蕩在森林的上空。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十二
我家有一串綠色的風(fēng)鈴，母親最喜歡的事情莫過于欣賞我房間里那串綠色的風(fēng)鈴了。風(fēng)鈴做工精細(xì)，有淡藍(lán)色的月亮，幾個(gè)可愛的星星組成，看上去剎是可愛。有閑心的時(shí)候，我總喜歡陪母親聆聽風(fēng)鈴在微風(fēng)中擺動(dòng)的聲音。于是，滿屋都活潑起來，滿是那種清脆的聲音。一旦遇到我心情不好的時(shí)候就不好了。當(dāng)母親輕輕的搖動(dòng)細(xì)繩，讓耳際又聽見那個(gè)熟悉的聲音時(shí)，我就對(duì)母親大吼：搖什么，我聽夠了。這時(shí)候，我看到母親的眼里不再閃爍著快樂的眼神，而是有些迷茫。她低下頭全然不像一個(gè)母親，而像一位犯了錯(cuò)的孩子站在我面前認(rèn)我發(fā)泄。隨即，聽到的是母親輕輕帶門的聲音，然后拖著沉重的腳步緩緩的走出家門，搖什么搖，我聽夠了我曾經(jīng)這樣大聲地對(duì)他說過，對(duì)養(yǎng)育我這么大的母親。
后來，我知道母親喜歡風(fēng)鈴的原因，因?yàn)榫G色代表母親喜歡的顏色，風(fēng)鈴也能陶冶人的情操。使人感到輕松，忘記一天的疲勞，到現(xiàn)在，我對(duì)母親的懷有深深的愧疚，可當(dāng)初哦，母親！
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十三
俗話說：“你不理財(cái)，財(cái)不理你。”學(xué)校組織了理財(cái)節(jié)，就是為了讓我們從小就學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成理財(cái)?shù)牧?xí)慣。
理財(cái)節(jié)的活動(dòng)剛一開始，操場上就傳來一聲聲“找位置啦”的聲音，熱鬧非凡。我呢，幫助精品店擺好了攤，就決定到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。忽然，我看見了杜沛蓮在賣風(fēng)鈴。
風(fēng)鈴上方有一個(gè)小環(huán)，系著一條布線，而布線下面又系著一個(gè)可以裝一個(gè)大塊橡皮擦的小巧玲瓏的小籃子，小籃子底的四周又系了六個(gè)布條，布條串中間有一個(gè)五顏六色的小貝殼。
多可愛的風(fēng)鈴啊！我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，四周都是五花八門的物品：有阿貍海報(bào)，有漫畫書，還有手環(huán)……等發(fā)現(xiàn)沒有什么比得上這串風(fēng)鈴時(shí)，我開始詢問起來。
我小心翼翼地問：“小杜，風(fēng)鈴多少錢啊？”我是擔(dān)心這風(fēng)鈴太昂貴了。
“十塊。”杜沛蓮?fù)送欤駪B(tài)自若地回答。
“能不能……再便宜點(diǎn)？”聽到這數(shù)目，我有點(diǎn)擔(dān)心了：我只帶了15元錢，買了這個(gè)就不能買別的好東西了。
杜沛蓮把風(fēng)鈴在我眼前晃了晃，比較生氣地誘惑我：“不行啦，這風(fēng)鈴我買的時(shí)候都十五塊錢呢，這價(jià)錢賣給你，已經(jīng)很不錯(cuò)啦！”
我掏出錢包，猶豫不決。我望望錢包又看看風(fēng)鈴，最終還是下了決心：“那好吧，我買下了。”我心里安慰自己：沒事，這個(gè)風(fēng)鈴掛在家里，那聲音一定很好聽。而且，人家還便宜賣給你了呢。
“嗯，好的。”杜沛蓮依依不舍地把風(fēng)鈴遞給了我，又高高興興地接過了錢。
我又和小杜一起去“逛街”。操場上人山人海，人聲鼎沸，東西比超市還多呢。時(shí)不時(shí)地還從兩邊冒出人來，問我們要不要買點(diǎn)東西。而杜沛蓮呢，邊走邊買，買了好多東西呢。
這次理財(cái)節(jié)，讓我們學(xué)會(huì)了理財(cái)，也學(xué)到了要珍惜每一分錢！
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十四
一次快到母親節(jié)時(shí)，我又開始想著要送什么禮物給媽媽。送花？太老土。送玻璃戒指？太沒誠意。做點(diǎn)手工？也不行，所有會(huì)做的手工活，早已被我使用了無數(shù)次了。
一天，我無意中看見客廳里有一盒口服液。我突然靈機(jī)一動(dòng)：就把這些玻璃瓶做成風(fēng)鈴吧。可該做什么樣的風(fēng)鈴呢？突然，我想到了媽媽曽經(jīng)說過，她的愿望是看大海，我立即有了靈感，說干就干。我從家里找出工具，用藍(lán)色的卡紙作漏斗，再在一張紅色的卡紙上剪下了幾只肥肥的大鯉魚，橫行霸道大螃蟹，背著厚殼的小烏龜。再準(zhǔn)備一些長短不一的各種顏色的毛線，在每個(gè)動(dòng)物的背后都粘上一根。最后把所有毛線都從漏斗的中心穿過，擰成結(jié)。一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。
到了母親節(jié)那天，我早早的起了床。拿著小風(fēng)鈴，悄悄地來到媽媽的床邊，在她的耳邊輕輕地?fù)u了幾下。媽媽被這動(dòng)靜嚇了一跳，當(dāng)看見我拿著小風(fēng)鈴時(shí)，媽媽高興的笑了。還說，她看見了大海。我拿著風(fēng)鈴左看右看，也沒明白媽媽的意思，而媽媽也只是神秘的笑了笑，說我長大了就會(huì)明白。
在媽媽的提議與幫助下，我將風(fēng)鈴高高的掛在了院中的鐵門上。每天，全家人總能聽到小風(fēng)鈴和鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的歌兒，那是歌頌?zāi)概榈母琛?/p>
自從我搬家后，堅(jiān)硬的防盜門再也不允許我聆聽那埋藏在記憶深處的歌兒了。隨著時(shí)間的推移，我也漸漸地把這份自制的禮物淡忘了。每個(gè)母親節(jié)，我都會(huì)為媽媽買一張賀卡，或一些看起來很莊重的飾品，卻沒想到媽媽依然完好無損地保存著這一串小風(fēng)鈴。回想起來，當(dāng)時(shí)的我是多么的幼稚，多么的傻。而現(xiàn)在的我，又是多么的幸福，多么的快樂。剎那間，我仿佛也從這甚至稱不上小發(fā)明的風(fēng)鈴中看見了蔚藍(lán)、廣闊的大海。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十五
一次去海邊，我?guī)Щ亓艘粋€(gè)貝殼風(fēng)鈴，那是我在一個(gè)小貨攤上買的。攤主手很巧，編出的小飾品個(gè)個(gè)都很精美。我一眼就相中了這串風(fēng)鈴，不僅因?yàn)樗淖龉ぞ桑曇羟辶粒€有一點(diǎn)，上面的貝殼個(gè)個(gè)完整、飽滿。真是增之一分則嫌大，減之一分則嫌小啊！
風(fēng)鈴是用細(xì)線串起來的，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的貝殼穿過細(xì)線，像極了一條精美的項(xiàng)鏈。貝殼的外部有一條完整的弧線，珠色的貝殼表面穿插著一條條棕黃色的條紋，美麗極了！風(fēng)鈴上的十幾個(gè)貝殼個(gè)個(gè)大小不一、顏色豐富、形狀各異，大風(fēng)鈴高高地掛在最頂端，兩個(gè)小風(fēng)鈴掛在整串風(fēng)鈴的最低端，好像一雙小腳走路時(shí)發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暋?/p>
我把它掛在陽臺(tái)，每當(dāng)有風(fēng)吹過它就會(huì)發(fā)出清脆而清涼的響聲，不管我有多急躁，它總能讓我平靜下來。雖然風(fēng)鈴不會(huì)說話，但我能準(zhǔn)確聽出來。它，在贊美并歌唱自己故鄉(xiāng)---大海。
聽，又有風(fēng)吹過，貝殼的風(fēng)鈴又響起了大海之歌。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十六
有人贊嘆波瀾壯闊的大海，有人欣賞廣闊無邊的天空，有人稱贊聳入云霄的樹木，也有人感慨琳瑯滿目的特產(chǎn)。而我，卻喜歡清脆悅耳的風(fēng)鈴。
夏季的風(fēng)帶著一絲溫?zé)幔祫?dòng)著窗上掛著的那個(gè)風(fēng)鈴，清脆的鈴聲在我耳邊縈繞，每當(dāng)聽到風(fēng)鈴響，心里無比怡然，那是一種心靈的清涼。風(fēng)鈴已經(jīng)褪色，但它清脆的聲音沒有變，有風(fēng)的時(shí)候發(fā)出悅耳的聲音，無風(fēng)的時(shí)候便顯得十分恬靜。
凝視著窗前掛起的那一串風(fēng)鈴，往事就像電影般一幕一幕地涌了出來。
那是一個(gè)烏云密布的下午。陰沉沉的天，烏云沒有一絲空隙是白的，整個(gè)天空就一片烏青色，抬頭看天空時(shí)，看了很久很久，看著看著，天空似乎離我很近了，伸手仿佛就會(huì)觸到云的清涼。“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”悅耳的聲音拉回我的思緒，似乎習(xí)慣了風(fēng)鈴的存在，我拿著傘就出門了。
時(shí)間漸漸流逝，回到家時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)那串嶄新的風(fēng)鈴不見了。我的心瞬間慌了，很怕風(fēng)鈴再也找不回來了，再也聽不到那種空靈的聲音了，再也不能與它傾訴苦惱了。我在風(fēng)鈴可能存在的地方都找了個(gè)遍，依舊沒找到，到底去了哪呢？我又在窗子四周找了找，除了一些水漬外別無他物，難不成掉下去了？我小心翼翼的往窗外探了探頭，依舊沒看見風(fēng)玲的存在。
暮然回首，我在書桌下突然看見一個(gè)淺藍(lán)的東西，我急忙跑過去。引入眼簾的赫然是一串風(fēng)鈴，依然那么好看，那么質(zhì)樸，那么令人陶醉。輕輕的拿了起來，“叮鈴鈴”的聲音卻又響起，仿佛天籟之音。
我拍了拍胸口，仍心有余悸，也不知是誰把風(fēng)鈴放到了那。
白駒過隙，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)過去四年了，風(fēng)鈴有些陳舊，可那聲音卻至始至終都不曾變過，那串觸動(dòng)我心弦的風(fēng)鈴，總會(huì)有人喜歡上它優(yōu)美的姿態(tài)和婉轉(zhuǎn)的聲音。
夜已漸涼，窗前褪色的風(fēng)鈴，悠耳的樂聲，嘩啦啦的，如鈿珠滴落，風(fēng)鈴聲持續(xù)不斷。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十七
風(fēng)、悠悠吹過。風(fēng)鈴，飄飄如歌，蕩起層層悠韻。
秋日，艷陽下。小窗旁的風(fēng)鈴在這恬靜的下午輕輕奏起一支輕雅的曲子，讓看似驕陽似火的下午多了一絲雖不高雅，雖不圣潔，卻平凡中透著光彩的音韻。微風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，風(fēng)鈴使風(fēng)陶醉，兩位快樂的使者譜寫著天真的歌。
這是一串普通得風(fēng)鈴，但是它的小魚兒，正如我兒時(shí)玩的旋輕木馬，搖啊搖，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，在魚兒輕輕地親吻的一剎那又一剎那，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，我的風(fēng)鈴已經(jīng)是一個(gè)音樂家了。牽牛花在窗外用小喇叭吹來爽爽的風(fēng)，聽呀，聽呀，風(fēng)鈴又開始在唱歌了。它依舊動(dòng)聽，我依舊笑靨如花。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十八
不知為什么，我又把風(fēng)鈴草給摘下，留意翼翼的把葉子撕一半，放在耳邊，輕輕的搖晃，那“沙沙沙”的聲音又響起了。這就是我第42次聽到這個(gè)聲音，那個(gè)聲音，就是那么的熟悉，又那么的親切。
我好想我的好朋友，邱玉潔。我們都各自明白各自的電話號(hào)碼，但就是她一個(gè)暑假都沒有打電話給我，我實(shí)在就是忍不住了。我悄悄地對(duì)著風(fēng)鈴草許愿，期望邱邱給我打個(gè)電話。許完愿以后，我坐在草地上看著風(fēng)鈴草，腦海里浮現(xiàn)出我們“校園瘋狂冒險(xiǎn)隊(duì)”剛剛成立的情景、我們的“驅(qū)鬼行動(dòng)”、“校園布袋消失案件”、“校園僵手案件”。
這時(shí)，電話鈴響了。我趕忙跑去接，就是邱邱！
我深深地吸了一口氣，用快樂的語氣說：“邱邱，可不能夠到我家來撥風(fēng)鈴草？”
這個(gè)時(shí)候，風(fēng)鈴草已經(jīng)到“校園瘋狂冒險(xiǎn)隊(duì)”心里了。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇十九
芝麻巨人是個(gè)女巨人，有陽光村的十個(gè)女孩子那么高。
一天，芝麻巨人看見一串鈴掛在一個(gè)女孩子的窗口。風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，叮鈴叮鈴響，真好聽！
她也想做一串風(fēng)鈴掛在自己的窗口。忙了一整天，做了一串風(fēng)鈴，掛在窗口。
芝麻巨人口中念道：“南來的風(fēng)，北來的風(fēng)，快來吹響我的風(fēng)鈴！“。
等了一上午，風(fēng)鈴沒有響，
是風(fēng)太小了吧？芝麻巨人又在默默念：“風(fēng)再吹大一點(diǎn)。“半夜里，風(fēng)呼呼地吹來了。
叮當(dāng)哐啷！叮當(dāng)哐啷！風(fēng)鈴響了。“啊，真響，真好聽？“芝麻巨人在風(fēng)鈴聲中睡著了。
早晨，風(fēng)停了，芝麻巨人的大門被敲開了。原來是陽光村的全體居民站在門口。
“芝麻巨人，你窗口掛的洋鐵桶好響，像打雷。吵得我們一夜沒睡著覺。“。
“呀！我的風(fēng)鈴原來是一串洋鐵桶啊！“她紅著臉取下風(fēng)鈴。
第二天，居民們每人送來一串真正的風(fēng)鈴，許多風(fēng)鈴掛起來，風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴，像一群迷人的樂隊(duì)在演奏，芝麻巨人陶醉了。
再說那串洋鐵桶風(fēng)鈴呢，早讓芝麻巨人送給陽光村的居民們當(dāng)水桶用了。
風(fēng)鈴草小學(xué)（模板20篇）篇二十
有時(shí)人會(huì)偷偷摸摸，偷偷地吃，偷偷地看，偷偷地玩……我也有偷偷摸摸過。
有一次，我們家買了一個(gè)新風(fēng)鈴，早上風(fēng)鈴在微風(fēng)的吹拂下發(fā)出“叮叮”的聲音，很是好聽，當(dāng)時(shí)還小的我覺得很好玩，于是就拿來一把椅子，站了上去，開始玩起風(fēng)鈴，風(fēng)鈴在我的搖晃下發(fā)出“叮叮”的聲音，我很開心，因?yàn)檫@時(shí)爸爸媽媽在做飯沒有管我，所以我很開心地玩了起來。
可是就在這時(shí)，我沒站穩(wěn)滑了一跤，情急之下，順手拉住了風(fēng)鈴，于是風(fēng)鈴就被我拉斷了，我很害怕，心想：要是被發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽一定會(huì)批評(píng)我的，我一定不能讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)。于是我踮起腳尖悄無聲息地走到了垃圾桶前想：把它扔掉就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了。可是我又矛盾了：如果扔在垃圾桶里一定會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的，于是我決定扔到門外。我迅速地踮起腳尖，飛快地走向門口中，這一路上不發(fā)出一點(diǎn)聲響。我偷偷地打開門，因?yàn)槲遗掠幸稽c(diǎn)聲響就會(huì)驚動(dòng)爸爸媽媽，終于把風(fēng)鈴扔出去了。可是就在這時(shí)，我聽見了腳步聲，我的心立刻懸了起來，我連忙轉(zhuǎn)過頭偷瞄了一眼，不好身后沒人，我沒被發(fā)現(xiàn)，這才安了心。
可是躲得了一時(shí)，躲不了一世。晚上爸爸偶然發(fā)現(xiàn)風(fēng)鈴不見了。就問我：“風(fēng)鈴是不是你玩壞丟了?”我猶豫了一會(huì)兒，只好坦白，心想：被發(fā)現(xiàn)了，看來又要被批評(píng)了。可是令我意想不到的是，爸爸并沒有批評(píng)我，而是心平氣和地說：“風(fēng)鈴不重要，重要的是你的態(tài)度，你要有一顆勇于承擔(dān)責(zé)任的心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸的話就像一顆種子，埋在了我的心田，以后我做了壞事，這句話就會(huì)在我腦子里浮現(xiàn)出來。