優(yōu)秀作文要能夠打動讀者，引發(fā)共鳴，給人以啟示和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段，展示了不同作者的獨(dú)特魅力。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一
親愛的老師：
您好!
您好!我要跟您說聲“對不起”。從我踏入學(xué)校門口的那一刻起，您就像是我的再生父母一樣關(guān)愛著我，像一棵蔥郁的大樹，無時無刻不在為我擋風(fēng)遮雨，為我的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。而我卻是那么愚昧無知地經(jīng)常給您添麻煩，并且我還一直認(rèn)為您對我的愛護(hù)、教育和關(guān)懷是天經(jīng)地義的。調(diào)皮任性的我從一開始就把您對我的關(guān)懷任意揮霍，仿佛那是我一進(jìn)入學(xué)校就欠我的。恨不得有人說學(xué)生是老師上輩子欠下的債。
人們說，“海納百川，有容乃大”但是海再大也是有個限度的，而您卻一次又一次地原諒我，寬容我的錯誤，而我卻是一次又一次地利用您對我的原諒讓您整天操心。所以我以最珍摯的誠意為以前的我跟您說聲：“對不起。”
記得考試快要來臨了，您十分關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，為了不讓任何一個同學(xué)掉隊，您總是犧牲休息時間給同學(xué)們輔導(dǎo)，也別處心裁地用多種形式指導(dǎo)我們復(fù)習(xí)，而您從不叫苦叫累。在別的班都如火如荼地進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)時，您卻不忘減輕我們身上說背負(fù)的壓力，給我們講了許多豐富多彩的小故事，讓我們放松心情，勞逸結(jié)合，以最好的狀態(tài)去迎接考試。
謝老師，您從來沒有討厭過學(xué)習(xí)差的學(xué)生，反而在上課時多次給他們講解題目，在您的幫助下，許多差生都有了新的進(jìn)步。您為我們累得生了病，但卻堅持來為我們上課，您為我們付出了太多太多，我們一定要以進(jìn)步作為回報!
老師，或許，在班級五十多個同學(xué)中，我僅僅是一顆小的塵埃，也許你終有一天會不記得我。但是，無論如何，我是永遠(yuǎn)不會忘記您是一個那么溫柔、那么體貼的好老師。您用您的汗水澆灌著我們的心田，您用您美好的品格蕩滌著我的心田，讓我終身難以忘懷。謝老師，我要真誠的對您說一句，雖然我不能為您做些什么，而我也即將離開您，我會一直在心底里默默地祝福您，直到永遠(yuǎn)，希望您在以后的日子里能感受到我對您的這一份誠摯的祝福!
祝
身體健康。
學(xué)生。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生——xxx。今天，我要給您寫一封信，和您說說悄悄話。
記得在我一年級的時候，我非常淘氣，經(jīng)常和男生們在一起嬉戲打鬧，在樓道里跑來跑去，連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我，上課時最后一個回教室的人也是我。同學(xué)們就給我取了一個外號——淘氣包，我當(dāng)初不以為然，以為這是個榮譽(yù)的稱號，變得更加調(diào)皮了。
不幸的一天到了，我由于跑的太快，沒有看清路，一不小心被某個東西絆住了，就摔到在地上，情景十分狼狽。我的褲子磨破了，膝蓋上也直流血，疼得我“哇哇”直叫，流出了眼淚。在旁邊玩的同學(xué)們聽到我的哭聲，急忙去叫您。
沒過兩分鐘，您就急匆匆的趕過來了，我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關(guān)心地問我：“孩子，你怎么了？沒有事吧？”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您：“老師……老師我……我膝蓋摔破了，很疼……很疼……”
您二話不說，背起我，直奔醫(yī)務(wù)室。您心急如焚的對校醫(yī)說：“校醫(yī)，您給看一看這孩子，他膝蓋摔破了，看看有沒有事，求您了。”校醫(yī)給我仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，說：“他沒事。”您聽到這句話后，豆大的汗珠才慢慢擦去，咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。
老師，我會好好學(xué)習(xí)，以此來回報您對我的恩情。謝謝您！
祝
身體健康。
此致
敬禮！
寫信人：xxxxx。
xxxx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三
敬愛的黃老師：
您好！
一年一度的教師節(jié)快到了，我真心祝愿您節(jié)日快樂。
黃老師，您伴隨著我們整整度過了五年學(xué)習(xí)時光。是您教給我許多知識，您讓我從無知中喚醒，引導(dǎo)我樹立追求遠(yuǎn)大的理想，教我懂得了文明禮貌，使我這個不懂事的孩子成為一名優(yōu)秀的少先隊員。
記得在學(xué)習(xí)中，每當(dāng)學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我出現(xiàn)錯誤時，您總是語重心長地給講道理，幫助我解心中的疑問；每當(dāng)遇到困難時，您總是熱情地幫助、鼓勵我，“老師相信你一定可以做好……。”讓我充滿戰(zhàn)勝困難的勇氣；每當(dāng)我取得成績時，您像慈母一樣投來贊許的目光“希望你再接再厲，你會做得更好……”老師，您教育了我，給了我許多關(guān)愛，我永遠(yuǎn)不會忘記您—我的啟蒙老師。
我記得在四年級學(xué)習(xí)時，您腿扭傷了，醫(yī)生讓您休息，可您為了不耽誤我們的功課，毅然帶病給我們上課，這讓我們很受感動。您的言行給我們樹立了克服困難，戰(zhàn)勝困難的勇氣。您滿懷？心為我們創(chuàng)建了一個溫暖的班集體，在這個班集體里，我們擁有著許多歡笑、歌聲……在此，我誠懇地對您說聲：“謝謝您”，我們的健康成長，滲透著您的辛勤汗水；每一次進(jìn)步，都凝聚著您的心血。您像一只蠟燭，默默地燃燒自己，照亮了我們。您無私奉獻(xiàn)培育了無數(shù)株幼苗。您對我們的一切關(guān)懷我都銘刻在心。
黃老師，現(xiàn)在我們的語文老師是肖老師，她是個和藹可親的老師，和您一樣在學(xué)習(xí)上無微不至關(guān)心幫助我們成長。
在教師節(jié)來臨之際，我最想說的話還是：“老師，您辛苦了！''。
祝您身體健康，節(jié)日快樂！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四
敬愛的蔣老師：
您好!
光陰似箭，我已是六年級的學(xué)生了。在這小學(xué)的六年中來，我非常感激您對我的教導(dǎo)，關(guān)心和愛護(hù)。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)。記得剛開學(xué)的時候，我的學(xué)習(xí)不夠好，但您總是不辭辛勞的輔導(dǎo)我，讓我的成績變得更加優(yōu)異。我獲得的一個個獎狀，一張張證書，里面都有著您的付出和辛勤的汗水，是您，讓我知道了學(xué)習(xí)的快樂。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了做事應(yīng)該認(rèn)真，仔細(xì)。我的鋼筆字一直都不太好，但是后來您讓我寫“字如其人”這四個字，讓我知道了寫出來的字可以表現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。讓我更好的去學(xué)習(xí)鋼筆字，也讓我知道了要認(rèn)真的去做好每一件事情。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了應(yīng)該自信。以前的我不夠自信，總是遇到挫折就想放棄。但后來您讓我參加一次次活動，一次次演講，鍛煉了我的自信，鍛煉了我的勇敢。在我手捧一張張證書的.時候，我找到了自信，那時我對您感激不盡，因為是您，讓我鍛煉到了很多，讓我知道了擁有自信的快樂。
感謝您，我敬愛的老師，是您讓我知道了愛是什么。以前的我，是一個不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你們對我的好。但是，您用您的語言，用您的行動來感知我讓我知道應(yīng)該學(xué)會去愛身邊關(guān)心我的每一個人，應(yīng)該懂得感恩，懂得回報，這樣人生才會更加豐富充實。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了我，哺育了我們的自信，點燃了我們的青春，摧發(fā)了我們的征帆。我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生;我雖然不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師。
感謝您，我敬愛的老師!您的教導(dǎo)我會時刻記在心中，以行動來回報你對我的教導(dǎo)和關(guān)心，您永遠(yuǎn)是我最好的老師!
祝您：
身體健康，萬事如意!
xxx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五
尊敬陳主任：
您好！
陳主任，您給我們當(dāng)了三年的語文老師了。在所有教過我的老師中，我最尊敬的就是您了。
陳主任，我最喜歡聽您的講課，因為您在講課時，不論多么枯燥的課文都能被您講活，被您講得栩栩如生，課文的情境仿佛展現(xiàn)在我們的眼前。雖然您時常在語文課后占用我們一點課余時間，但我們都被你那活潑的語氣感染，不愿離開課堂。甚至有一次，隔壁班的一位女學(xué)生問我：“你們的語文老師整天拖堂，為什么你們還這么開心呀？”我立刻回答：“因為陳主任講得很好，所以我們都不怕她拖堂！”在您的教育下，三年的時間里，我的語文成績了，作文水平提升了，使我的語文在您的諄諄教誨下成了強(qiáng)項，特別是在上學(xué)期的考試中取得了進(jìn)步，這些與您的辛勤勞動是分不開的！
陳主任，我最喜歡你的教育方法了。直到現(xiàn)在，我還清楚地記得您給我們上課時的情景。課上遇到好玩的事兒您就和我們一起放聲地笑。有一次讀《竊讀記》時，您讀得出神入化，令我們好像身臨其境；還有一次，我們在體育課上與隔壁班同學(xué)比賽拔河得了第一而驕傲自大時您批評我們的場面、在課上您引得我們哈哈笑的場面一直深深印在我的腦海中。…陳主任，你講課講得可好啦！我希望每一天都能聽您講生動活潑的語文課！
陳主任，您為了您的學(xué)生可以說是嘔心瀝血，把全部的心思都集中在了我們班同學(xué)的身上。我清楚得記得有一次差不多期末考試的時候，您的講課突然中斷了，讓我們先自己看著課文，便立刻捂住嘴巴，咳嗽得很厲害，您那個時候喉嚨一定很疼吧！我知道您是為了我們這些即將考試的學(xué)生，您對自己的身體‘視而不理’，毅然用沙啞的聲音給我們認(rèn)真地講課、備課！我們是多么地心疼和不安啊！陳主任，我想您為了我們的學(xué)習(xí)付出的一切，我們一定會終生難忘的！您的敬業(yè)精神一定會激勵我們以后的學(xué)習(xí)！
在教師節(jié)，我寫這封信給您是想表達(dá)我對您的謝意，希望您能陪伴、呵護(hù)著我走過小學(xué)最后一站，在這里我要衷心向您說一聲：尊敬的陳主任，謝謝您！
陳主任，我的信就先寫到這里了，不過還有千言萬語要說，只好在以后的校園生活里與您傾訴了！
我永遠(yuǎn)愛著您，尊敬的陳主任！
祝您：
青春常駐，工作順利！
您的學(xué)生：羅穎怡。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六
您好！
黃老師，您還好嗎？同學(xué)們還好嗎？我以平安的到達(dá)家鄉(xiāng)，請你放心。剛到家鄉(xiāng)的那幾天，有許多不習(xí)慣，可能是水土不符的原因吧？但是我一定會永敢面對。
在家鄉(xiāng)這幾天無聊時我總會拿出同學(xué)們和您的照片看。看著看著總會想起和你們在一起快樂的事。黃老師我要感謝您對我平日的關(guān)心。對我的照故。
叫您一聲‘老師’所要向您表達(dá)的不僅是一種尊敬，一種對您職業(yè)奉獻(xiàn)精神的感激還是對您教我如何做人，在我人生之路上為我鋪磚墊瓦的一種肯定。老師，您是我的人生啟蒙老師，是打開我心靈的鑰匙。
世界之大，蕓蕓眾生，在中國13億人口之中，您能成為我的班主任并在生活中給我無私的幫助，是一種緣份是。您是一支給予我溫暖蠟燭，燃燒了自己。照亮了別人。您是一顆啟明星，雖能光輝很暗淡，卻照亮了我的前程。
人們常說生活總是充滿了無限的艱辛，但只要擁有一顆平常心，冷靜勇敢地面對它，總有一天會成功。可對于我，不知道今后會面對怎樣的挫折。我相信機(jī)會只會垂青有準(zhǔn)備的頭腦，因此我要抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，勝不驕，敗不妥。得意時不滿足，失意時不失志。
和你與同學(xué)們一起走過的日子雖在別人的眼中很平淡，但卻是我的一種精神財富，我想這段美好的回憶將永遠(yuǎn)珍藏在我內(nèi)心深處。現(xiàn)在我有時會感到寂寞，不是沒有人與我說話，或是沒有人和我做游戲，但一想起你們，心中便會有一種孤獨(dú)涌上心頭，眼淚會在深夜悄然流下，何時才能與你們相會，成為我，也許是今后的我所夢想和憧憬的一件事。
在家鄉(xiāng)上學(xué)也許會成為我人生一個重要的轉(zhuǎn)折點，這里的同學(xué)和我先前接受的上海教可能會有很大的不同。因此，現(xiàn)在的我要調(diào)整好自已的心態(tài)去適應(yīng)這一切。
農(nóng)村沒右豪華的酒店，沒有繁華的街區(qū)，沒有琳瑯滿目的商品，也沒有汔車整日吵鬧的鳴笛。但這一切并沒有牽制我內(nèi)心的煩惱，因為我喜歡農(nóng)村新鮮的空氣，這里有純樸善良的勞動人民，有茂密的樹林，和廣闊的麥地，現(xiàn)在正處春季，麥田吐露出帶右濃泥土氣味的嫩苗，走在麥地旁，心里特別的透明，特別的平靜。我喜歡這種感覺。
噢！我們快期末考了，同學(xué)們也快期末考了吧！在此我先祝你們能取得好成績。讓我們一起努力吧！
gogo加油！！
祝：身體健康！工作順利！天天開心！百事可樂！
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七
您好!我是您未來的學(xué)生。我叫吳佳恒，咱們雖然不曾見面，但我知道，你一定是一位出色的、和藹的老師。
您一定知識淵博、年輕美麗，是一位喜歡同學(xué)、大方，有著容忍之心的老師。我呢?特點也不是太多，缺點到有：就是上課不愛積極發(fā)言。到時候，請您多多關(guān)照，包容包容;我有兩個特長，其一是彈鋼琴，已過五級，如果能在您的學(xué)校彈奏，將優(yōu)美的曲子獻(xiàn)給您和各位同學(xué)，將我的特長發(fā)輝到極點，那是最好不過的了;我從四年級時就喜歡上了小說，記不得是什么時候，自己就試著寫了幾篇，想不到同學(xué)看了后，得到了兩個答復(fù)。有的說語句不通、太差;有的說太精彩了，這讓我信心不高不低。六年級了，作文水平有所提高，小說也不土了，但還不夠精彩，只算得上是些作文。
未來的中學(xué)老師，我想說的都說了，希望您能夠接受我，希望我的憧憬能夠變成現(xiàn)實。我將帶著我的理想走進(jìn)您的班級。但愿您是一位優(yōu)秀、受人愛戴的好老師!
祝：
我們能成為一對友好的朋友;一對密切的師生。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八
親愛的的老師：
您好！感謝您牽著我們的手，度過了漫長而又短暫的六個春秋，感謝您把我們從無知的世界帶入知識的殿堂，變長一個個懂事的小學(xué)生。
您就是春天的一絲春風(fēng)，把對我們的呵護(hù)化作了風(fēng)兒，在我們每個人的天空守護(hù)，如絲如縷，徐徐弗來。當(dāng)我們悲傷的時候，總是您用鼓勵的目光看著我們，仿佛要告訴些什么，望著您的眼睛，我們的心里總是甜滋滋的，一切憂愁一下子就煙消云散。
您就是夏天里的一縷陽光，照耀著我們的心靈。多少次我們在困難面前傷感徘徊，多少次我們在挫折面前束手無策，多少次我們在十字路口迷茫困惑，多少次我們又在黑暗里頹喪流淚。這時候，是您，總是您，來安慰我們，來驅(qū)散我們內(nèi)心的孤獨(dú)和恐懼，給予我們勇氣、自信和決心。
您就是秋天里的一片楓葉，您臉上的皺紋記錄了我們每個人的喜怒哀樂，而當(dāng)您嘴角微微一翹，露出燦爛的笑容時，我們也為您高興，因為笑容里蘊(yùn)含著全班的祝福。
啊！老師，您就是冬天里的一朵晶瑩剔透的雪花，好像可以看透我們的心思一樣，所以，我們都養(yǎng)成了不撒謊的好習(xí)慣。
是啊，是您讓我們從懵懂的兒童成長為羽毛漸豐的雛鷹，在知識的王國里遨游，是您讓我們領(lǐng)略了散文的優(yōu)美、古詩的韻律，您為我們打開了作文這扇神奇的大門，讓我們在奇妙的想象空間成為一個快樂的精靈。
千言萬語，萬語千言，想對您說的太多太多，最后，只想對您說，老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
祝：青春永駐，天天開心！
您的學(xué)生：xxx。
2xxx年x月x日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九
親愛的張老師：
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤著它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔。而我，要感謝很多很多人，但是，最要感謝的還是我的老師。
還記得，開學(xué)第一天，媽媽牽著我的'手，把我送到了學(xué)校里。我們班的班主任——張老師。張老師，多么溫柔，多么美好的稱呼啊！您是多么的親切啊，這讓我一下子就喜歡上了您的課。是您，讓我們暢游在奇妙的數(shù)學(xué)王國里，是那樣的美好，讓我不禁我深深陶醉其中。
隨著年級的增高，隨著知識的增長，我和班上的一些同學(xué)一樣，試著寫起來數(shù)學(xué)日記，那時我才發(fā)現(xiàn)，哇——原來數(shù)學(xué)王國有這么多我們沒有學(xué)習(xí)過的知識，走進(jìn)中年級的數(shù)學(xué)王國的我，打量著身邊的一切景象，小小的心里充滿了好奇。說實話，張老師就像童話中的小魔女似的，輕輕一點這兒，這里的知識我們就了如指掌，背得滾瓜爛熟的。這便讓我們的數(shù)學(xué)日記中長出了碧綠的小草，開出了鮮嫩的花朵，小蜜蜂在辛勤的采蜂蜜，蝴蝶在空中跳著一場場精彩的舞蹈似的。日記中有小鳥為我引出的一道道應(yīng)用題，也有被這些事物陶醉其中后，而編出的童話故事。
任何事物都有回報之恩，我們怎能忘記您對我們的恩情呢？雖然現(xiàn)在我無法用事物來表達(dá)，但是，我可以用行動來表達(dá)！
祝您天天健康！
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十
敬愛的老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。這也意味著我就要跨入初中的大門，開始我的初中學(xué)習(xí)生涯了。
初中的校園生活對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；您對于現(xiàn)在的我來說，是陌生的；新的學(xué)習(xí)伙伴對于現(xiàn)在的`我來說，更是陌生的。想必您現(xiàn)在對我也不太了解吧。那我就來自我介紹一下！
我是一個活潑開朗的女孩。平時成績不錯，熱愛班集體，也是老師的左右手。一般有空閑時間我就聽聽音樂、畫畫什么的。我認(rèn)為聽音樂能放松心情。
在我心目中，初中的老師是一位教導(dǎo)有方、有耐心的好老師。在初中里，大部分的同學(xué)都會存在著逆反性心理。這時，老師您會怎么處理呢？我是這樣想的：處于逆反性心理的同學(xué)，一般只喜歡和懂自己是怎么想的人在一起玩，這也縱使他們和父母、老師溝通的少。那做老師的就應(yīng)該以溫和的語氣，他們所能接受的方式去和他們交談、溝通。
我在此，也希望老師在上課時，能把一些抽象的問題或道理形象的表達(dá)出來。好使我們明白得快，記得牢。
以上的建議，望老師能思考思考！
祝老師：
身體健康！萬事如意！
您未來學(xué)生：xx。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一
尊敬的高老師：
您好！我是高老師。在這六年里，給我印象最深的，還是那一次。
剛開始，每次寫信，我的心情都是十分激動，因為第一次寫信的時候，我是這么認(rèn)為的，可是，我的心里還是有些緊張的。
您是個很嚴(yán)格的人，您總是不停得批評我，而且還經(jīng)常鼓勵我，讓我改正。我知道您是為了我好，可是，這次寫信讓我改變了這一個看法。
您是很疼我的。記得那一次，您給我們布置。
作文。
的時候，我寫的。
作文。
很簡單，可是我寫的時候卻怎么也寫不好。我心里十分著急，但是，我知道，您是在安慰我，可是，我不敢。我知道，您怕我寫不好。
作文。
會影響我的學(xué)習(xí)的。
還有一次，您給我們上第一節(jié)課，我的心砰砰地跳著，您不停地催我們。我看著您，心想：您真是一個關(guān)心我們的人啊！您真是太疼我了！我一定要聽您的話，不讓您失望！
最后一節(jié)課，您叫我們準(zhǔn)備好文言文，開始了自己的演講。我一邊聽，一邊不停地點頭，我知道，您是希望我們的語文能夠好，而且，您還希望我們的學(xué)習(xí)能夠好，這次，我的心情是十分激動的。
我想對您說：“我們班的同學(xué)是不是有很多同學(xué)喜歡你的文言文呢，希望你們能夠更加努力，為我的這一個好習(xí)慣而努力。”
最后，我祝您身體健康，萬事如意。
您的學(xué)生：李俊。
20xx年1月9日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二
您好！我即將小學(xué)畢業(yè)，來到您的班級，汲取您傳授給我的知識，下頭我來介紹一下自我，相信您必須會經(jīng)過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦，擔(dān)任了最終一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題，我總能絞盡腦汁解答出來，并舉一反三，推出其它同類題型，也能一一解答。
說起語文，我也不錯，尤其是作文。我常常寫隨筆，經(jīng)常得到老師的夸獎。老師讓寫的作文，我也能盡心完成。其次閱讀題也能夠，經(jīng)常是滿分，這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外，就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班，初中的知識幾乎也學(xué)到了，我的單詞背得不錯，讀英語也很好，會一些音標(biāo)，老師教過的英語我基本都能夠記牢。
可是，我的字體不太好，進(jìn)入中學(xué)后，我要盡量把字體寫好，以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自我安排計劃，讓自我不論做什么事都能夠有條有序，有頭有尾，不半途而廢。
我升入中學(xué)后，請您多多關(guān)照，嚴(yán)格要求。
敬祝。
工作順利，身體健康，萬事如意。
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三
您好！
我們立刻就要相見了，首先，我為咱們能成為師生而感到開心，感到自豪，感到驕傲。
我要先自我介紹一下，我叫李曉萍，此刻幾乎不搗亂，比較努力，可是需要再細(xì)心，我家在水洞鎮(zhèn)，我是個農(nóng)村的孩子，家里不算富于也不算窮，老師每年幾乎都會選我做為愛心好少年，這不，六年級上冊我就有兩次了，我很重視大考試，所以，每回大考沒有下過前23名，并且，我還很孝敬父母，明白關(guān)心奶奶，關(guān)心家人了，并且每周回家都會給我的弟弟妹妹帶我們學(xué)校發(fā)的家餐，每回看到他們臉上的笑容，我心里比吃那些帶回來的家餐還要甜蜜。
好了，介紹完我了，也就該看看您了。我感覺您在學(xué)習(xí)上很嚴(yán)肅，在生活上不是那么嚴(yán)謹(jǐn)，并且但我們十分的友好，向教我們的小學(xué)語文老師一樣，在生活中很和藹，愿意和我們溝通，談話，可是，在學(xué)習(xí)上絕對不是那么隨心所欲，十分的嚴(yán)謹(jǐn)。我期望您也能像劉老師一樣，對我很負(fù)責(zé)，不放棄每一個學(xué)生，不放棄每一個考好的機(jī)會。我期望您帶的班級也能夠文武雙全，學(xué)習(xí)天天前3名，武術(shù)也是前3名，那您帶的班就對是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮茫悄樕喜痪陀泄饬藛幔?/p>
我期望我在您手中能夠?qū)W習(xí)更上一層樓，能在班里站住前20名，可是，要為咱們能成為師生而高興，自豪，驕傲，幸福，歡樂。
祝:身體健康，工作順利！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四
親愛的老師：
您好！我是一名即將向您報到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜歡這個名字，名字里有父母對我的期望：永遠(yuǎn)都提高，向上攀登，向上。所以我也為了這些付出了許多努力。我的愛好很廣泛的喲！您必須想明白吧！那么此刻就請您洗耳恭聽吧！
愛玩是我們每個孩子我天性，可是我可是把自我的興趣愛好來當(dāng)作一種娛樂啊！我的`愛好十分廣泛，書法、拉丁舞、體育運(yùn)動……在學(xué)習(xí)書法的過程中，我還榮獲“全國藝教之星書法大賽”最高金獎、銀獎，“重慶市課堂內(nèi)外杯師生書法大賽一等獎”……在小學(xué)我的各科成績都還優(yōu)秀，語文十分不錯，但在數(shù)學(xué)方面還需要努力。
經(jīng)過我的介紹，您必須對我有所了解了吧！
我離開了我的小學(xué)生活，踏入了初中的大門，開始了我的初中生涯，一切都重頭開始，不明白初中生活會怎樣呢？我的腦袋出現(xiàn)了一個個問號。我期望能在初中多交些朋友，能和老師和睦相處，最重要的是，自我的成績更上一層樓，期望在新的學(xué)習(xí)中，做同學(xué)的榜樣。
祝：
工作順利，天天開心。
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五
尊敬的新老師：
您好！您或許不認(rèn)識我，但允許我先來想象一下您的樣貌吧。您必須是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長發(fā)，穿著漂亮的裙子，走起路來裙擺隨風(fēng)飛揚(yáng)，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
您必須很關(guān)心每一個學(xué)生。不管是哪個學(xué)生病了，您都會親自到他的家里去探望他。您不會讓任何一個學(xué)生跟不上全班同學(xué)的步伐，不論是誰的學(xué)習(xí)下降了，您都會及時地找他談話、為他輔導(dǎo)，您的耐心負(fù)責(zé)使每一個孩子都變得熱愛學(xué)習(xí)和關(guān)心班級。
您必須是一位臉上永遠(yuǎn)掛著微笑的老師。當(dāng)我有提高時，您會給我一個鼓勵的微笑；當(dāng)我做錯事時，您會帶著恬靜的微笑來教導(dǎo)我，您不會責(zé)罵更不會體罰我們。
您必須是一個幽默風(fēng)趣又童心未泯的老師。班會課上，您會一時興起，給大家唱幾首歌，還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風(fēng)趣，像磁石一般吸引著每一個人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生。“今日的天氣真好啊！”上著上著課，您會突然說：“不如我們?nèi)ヌで喟桑 庇谑牵鷰е覀儊淼讲莸厣希馨√。路鹩只氐搅怂О愕耐辍?/p>
您必須十分理解我們，不會給我們布置太多的作業(yè)，因為您明白，好學(xué)生不是作業(yè)壓迫出來的。
讀到那里，您或許會笑話我那出奇的想象力，可是不論您是什么樣貌，您永遠(yuǎn)都是我心目中最完美的老師！
祝工作順利、天天開心！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六
您好！
雖不明白將要教授我豐富知識的您，姓什么，長什么樣，但我覺得作為一名學(xué)生，對未來老師的要求并不高，而這些要求，我也期望您能夠很好地理解并為了您將來的學(xué)生而去彌補(bǔ)一下自我不足的地方。
首先，我期望您是一個很有品德以及道德的人，當(dāng)然，我想作為一個老師這個提議并不難做到。我并不要求您長得漂亮或是英俊，作為以后幾乎每一天都要見面的老師來說，更重要的是一種內(nèi)在美，純凈的心靈會讓我以及其余同學(xué)更加欣賞您，會從心里覺得您是一位值得我們學(xué)習(xí)的老師，我也會為您感到由衷地敬佩。所以，我期望您能夠用心去對待您的每一位學(xué)生。
其次是學(xué)習(xí)與氣質(zhì)，這兩點是互相的，我期望你知識面廣且有一種從每一個舉動都能散發(fā)出來的那種威嚴(yán)，那種來自教學(xué)者的自豪感，我相信這個要求并可是分，作為我的初中老師，我堅信您能夠做到。
然后是要風(fēng)趣。也許，這并不是每一位老師都能夠做到，但我期望您是以為有幽默感的老師，能把彼此不是很熟悉的同學(xué)給聚起來，把這個班團(tuán)體的氣氛炒熱。我相信您學(xué)生時代時也不喜歡您每一天應(yīng)對的是一張沒有任何笑容的老師吧。這一點，我期望你能夠帶給我們驚喜。
最終，也是最重要的一點那邊是體諒學(xué)生。有時候我們這些開始有點叛逆的學(xué)生也許會給您惹一些不必要的麻煩，到時候，我期望您能夠包容我們的不是，原諒我們的無知，并加以耐心的勸導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是單方面的要求，我們作為學(xué)生，也會體諒您的那一份辛苦與疲勞的。
我的要求就這四點，您放心好了，既然您努力去做到了，那我們也會盡到自我作為學(xué)生所要盡到的義務(wù)。作為一名您未來的學(xué)生，我先向您致以敬意。
至此。
敬禮！
xxx。
xx年xx月xx日。
初中給老師的一封信（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七
親愛的老師：
您現(xiàn)在身體還好么？帶新一屆初三會不會太累了？從前您總自嘲工作太累，容易顯老。但在我心中，您是永遠(yuǎn)年輕的。
離開二實驗有一段時間了，我無數(shù)次懷念起八班的三年。時光太窄，指縫太寬，三年無聲從指縫溜走，留下滿滿一手心的回憶。連您笑起來時眼睛的輪廓，瞳孔細(xì)微的變化，都像昨天剛剛見過。
三年，您如一只嬌小的老鷹，我們是您翼側(cè)的雛鳥，從您身上汲取溫暖，借著您的風(fēng)力飛翔。還記得距中考兩個月時您發(fā)著燒給我們講作文，我們開始動筆時，您已疲憊不堪的趴在講臺上，令我們心酸不已。
還記得您帶著我們進(jìn)行讀書報告會，鼓勵我們參加校內(nèi)外比賽，課前二分鐘演講，鍛煉我們的演講能力；中考前最后一次回校，您對忐忑的我說：“張溫欣，你沒問題！”那時候，我真的心潮澎湃，不僅僅是鼓舞，三年來點點滴滴，我曾不知好歹地惹您生氣，也曾看您展露笑顏，而就要分別時，您仍刮起一陣風(fēng)，將我，我們，送到更高的天際。謝謝老師。
畢業(yè)典禮上八班扔出了寫著夢想的`紙飛機(jī)，卻又撿了回來，那紙飛機(jī)其實就是每一個八班同學(xué)，即使我在最遙遠(yuǎn)的地方奮斗夢想，也不會忘記最初的母校，最初的老梁，再遠(yuǎn)的落葉終要?dú)w根。我，以及八班所有考上五十八的同學(xué)，都將竭盡全力，沖刺名校，希望我們能成為您的驕傲。這是我們對您有限而有深沉的回報。
此致
敬禮！
您未來的學(xué)生：xx。
20xx年x月x日。