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    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:書(shū)香墨

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    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇一

    1、黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬(wàn)仞山。(王之渙《涼州詞》)。

    2、白日依山盡,黃河入海流。(王之渙《登鸛雀樓》)。

    3、君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回。(李白《將進(jìn)酒》)。

    4、大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》)。

    5、峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《潼關(guān)懷古》)。

    6、欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。(李白《行路難》)。

    長(zhǎng)江。

    1、江流天地外,山色有無(wú)中。(王維《漢江臨眺》)。

    2、大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。(蘇軾《赤壁懷古》)。

    3、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》)。

    4、天門(mén)中斷楚江開(kāi),碧水東流到此回。(李白《望天門(mén)山》)。

    5、日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)。

    高風(fēng)亮節(jié)。

    1、富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)。

    2、大丈夫?qū)帪橛袼椋粸橥呷#ɡ畎姿帲?/p>

    3、粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。(于謙《石灰吟》)。

    4、出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)。

    5、不為五斗米折腰。(陶淵明)。

    6、舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒。(屈原)。

    7、茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。(諸葛亮《出師表》)。

    8、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮)。

    9、不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴。(陶淵明《五柳先生傳》)。

    10、不以物喜,不以己悲。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)。

    舍生取義。

    1、生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。(孟子《魚(yú)我所欲也》)。

    2、取義成仁今日事,人間遍種**。(陳毅《梅嶺三章》)。

    3、毅魄歸來(lái)日,靈旗空際看。(夏完淳《別云間》)。

    4、生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)。

    5、人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。(文天祥《過(guò)零丁洋》)。

    6、視死如歸。(司馬遷)。

    勤奮。

    1、一勤天下無(wú)難事。(韓愈)。

    2、讀書(shū)勤乃成,不勤腹中空。(韓愈)。

    3、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

    4、勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一份才。(華羅庚)。

    5、應(yīng)知學(xué)問(wèn)難,在乎點(diǎn)滴勤。(陳毅)。

    6、天才出于勤奮。(高爾基)。

    7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的.靈感。(愛(ài)迪生)。

    8、業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。(韓愈)。

    讀書(shū)方法。

    1、學(xué)者先要會(huì)疑。(朱熹)。

    2、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂(lè)乎?(孔子)。

    3、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。(孔子)。

    4、讀書(shū)不得要領(lǐng),勞而無(wú)功。(張之洞)。

    5、經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一只眼睛看到紙的背后。(歌德)。

    惜時(shí)。

    1、子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍晝夜。”(孔子)。

    2、少壯不努力,老大徒傷悲。(樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》)。

    3、一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

    4、莫等閑,白了少年頭,空悲切。(岳飛《滿江紅》)。

    5、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。

    6、盛年不再來(lái),一日難再晨。(陶潛)。

    江南風(fēng)景。

    1、日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。(白居易《憶江南》)。

    2、千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。(杜牧《江南春》)。

    3、接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。(楊萬(wàn)里)。

    4、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢塘湖春行》)。

    夸張。

    1、白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)。(李白)。

    2、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(李白《望廬山瀑布》)。

    3、金樽清酒斗十千,玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢。(李白《行路難》)。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇二

    3、濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn),動(dòng)人春色不須多。宋王安石《詠石榴花》。

    4、五月萬(wàn)枝榴花照眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成。唐韓愈《榴花》。

    5、柳垂江上影,梅謝雪中枝。宋王安石《臨江仙》。

    6、遙知不是雪,為有暗香來(lái)。宋王安石《梅花》。

    7、故作小紅桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿。宋蘇軾紅梅。

    8、竹含新粉,紅蓮落故衣。唐王維《山居即事》。

    9、當(dāng)軒對(duì)尊酒,四面芙蓉開(kāi)。唐王維《臨湖亭》。

    10、竹色溪不綠,荷花鏡里香。唐李白《別儲(chǔ)至剡中》。

    11、圓荷浮小葉,細(xì)麥落輕花唐杜甫《為農(nóng)》。

    12、沙上草閣柳新暗,城邊野池蓮欲紅。唐杜甫《暮春》。

    13、天涯也有江南信,梅破知春近。宋黃庭堅(jiān)《虞美人》。

    14、小春何處有梅花,想見(jiàn)水邊籬落,數(shù)枝斜。宋,吳則禮《虞美人》。

    15、雪似梅花,梅似花雪,似和不似都奇絕。宋呂本中《踏莎行》。

    6、不與群芳爭(zhēng)絕艷,化工自許寒梅,宋葉夢(mèng)得《臨江仙》。

    17、雪后蔬梅,時(shí)見(jiàn)兩三花。宋辛棄疾《江神子》。

    18、尋常一樣窗前月,才有梅花便不同。宋杜未《寒夜》。

    19、四月南風(fēng)大麥黃,棗花未落桐蔭長(zhǎng)。唐李欣《送陳章甫》。

    20、更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾。宋司馬光《客中初夏》。

    21、桂子月中落,天香云外飄。唐宋之問(wèn)《靈隱寺》。

    22、莫羨三春桃與李,桂花成實(shí)向秋榮。唐劉禹錫《答樂(lè)天所寄詠懷且釋其枯樹(shù)之嘆》。

    23、何須淺碧深紅色,自是花中第一流。宋李清照《鷓鴣天,桂花》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇三

    3.浮云一別后,流水十年間。——韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁川故人》。

    4.不才明主棄,多病故人疏。——孟浩然《歲暮歸南山》。

    5.唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí),月光長(zhǎng)照金樽里。——李白《把酒問(wèn)月·故人賈淳令予問(wèn)之》。

    6.十年離亂后,長(zhǎng)大一相逢。——李益《喜見(jiàn)外弟又言別》。

    7.天秋月又滿,城闕夜千重。——戴叔倫《客夜與故人偶集》。

    8.故人江海別,幾度隔山川。——司空曙《云陽(yáng)館與韓紳宿別》。

    9.皎如飛鏡臨丹闕,綠煙滅盡清輝發(fā)。——李白《把酒問(wèn)月·故人賈淳令予問(wèn)之》。

    11.欲尋芳草去,惜與故人違。——孟浩然《留別王侍御維》。

    12.已過(guò)才追問(wèn),相看是故人。——吳偉業(yè)《遇舊友》。

    14.相逢秋月滿,更值夜螢飛。——王績(jī)《秋夜喜遇王處士》。

    15.欲祭疑君在,天涯哭此時(shí)。——張籍《沒(méi)蕃故人》。

    17.袛應(yīng)瘴鄉(xiāng)老,難答故人情。——黃庭堅(jiān)《十二月十九日夜中發(fā)鄂渚曉...》。

    18.忽憶故人天際去,計(jì)程今日到梁州。——白居易《同李十一醉憶元九》。

    19.今日因君試回首,淡煙喬木隔綿州。——羅隱《魏城逢故人》。

    20.山將別恨和心斷,水帶離聲入夢(mèng)流。——羅隱《魏城逢故人》。

    21.無(wú)人收廢帳,歸馬識(shí)殘旗。——張籍《沒(méi)蕃故人》。

    22.故人相望若為情。——陳克《臨江仙·四海十年兵不解》。

    23.家童掃蘿徑,昨與故人期。——錢起《谷口書(shū)齋寄楊補(bǔ)闕》。

    24.故人遠(yuǎn),問(wèn)誰(shuí)搖玉佩,檐底鈴聲。——蔣捷《聲聲慢·秋聲》。

    25.滿目飛花萬(wàn)點(diǎn),回首故人千里,把酒沃愁腸。——葛長(zhǎng)庚《水調(diào)歌頭·江上春山遠(yuǎn)》。

    26.相逢清露下,流影濕衣襟。——袁枚《夜過(guò)借園見(jiàn)主人坐月下吹笛》。

    27.喜得故人同待詔,擬沽春酒醉京華。——高啟《清明呈館中諸公》。

    29.一一書(shū)來(lái)報(bào)故人,我欲因之壯心魄。——李白《赤壁歌送別》。

    32.故人宿茅宇,夕鳥(niǎo)棲楊園。——李白《之廣陵宿常二南郭幽居》。

    33.前經(jīng)洛陽(yáng)陌,宛洛故人稀。——王維《送魏郡李太守赴任》。

    36.故人何在,煙水茫茫。——柳永《玉蝴蝶·望處雨收云斷》。

    37.還怕掩、深院梨花,又作故人清淚。——吳文英《無(wú)悶·催雪》。

    38.況故人新?lián)恚瑵h壇旌節(jié)。——辛棄疾《滿江紅·漢水東流》。

    40.長(zhǎng)安故人別後,料征鴻聲里,畫(huà)闌憑偏。——王月山《齊天樂(lè)·夜來(lái)疏雨鳴金井》。

    41.數(shù)人世相逢,百年歡笑,能得幾回又。——何夢(mèng)桂《摸魚(yú)兒·記年時(shí)人人何處》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇四

    元代·徐再思。

    平生不會(huì)相思,才會(huì)相思,便害相思。

    身似浮云,心如飛絮,氣若游絲。

    空一縷馀香在此,盼千金游子何之。

    證候來(lái)時(shí),正是何時(shí)?燈半昏時(shí),月半明時(shí)。

    2、《玉樓春·春恨》。

    宋·晏殊。

    綠楊芳草長(zhǎng)亭路。年少拋人容易去。

    樓頭殘夢(mèng)五更鐘,花底離情三月雨。

    無(wú)情不似多情苦。一寸還成千萬(wàn)縷。

    天涯地角有窮時(shí),只有相思無(wú)盡處。

    3、《生查子·元夕》。

    宋·歐陽(yáng)修。

    去年元夜時(shí),花市燈如晝。

    月上柳梢頭,人約黃昏后。

    今年元夜時(shí),月與燈依舊。

    不見(jiàn)去年人,淚濕春衫袖。

    4、《贈(zèng)別·多情卻似總無(wú)情》。

    唐·杜牧。

    多情卻似總無(wú)情,唯覺(jué)樽前笑不成。

    蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明。

    5、《長(zhǎng)相思·汴水流》。

    唐·白居易。

    汴水流,泗水流,流到瓜州古渡頭。吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。

    思悠悠,恨悠悠,恨到歸時(shí)方始休。月明人倚樓。

    6、《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》。

    宋·李清照。

    紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟。

    云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái),雁字回時(shí),月滿西樓。

    花自飄零水自流。一種相思,兩處閑愁。

    此情無(wú)計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭。

    7、《無(wú)題·颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)》。

    唐·李商隱。

    颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái),芙蓉塘外有輕雷。

    金蟾嚙鎖燒香入,玉虎牽絲汲井回。

    賈氏窺簾韓掾少,宓妃留枕魏王才。

    春心莫共花爭(zhēng)發(fā),一寸相思一寸灰!

    8、《錦瑟》。

    唐·李商隱。

    錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。

    莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。

    滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。

    此情可待成追憶?只是當(dāng)時(shí)已惘然。

    9、《虞美人·春花秋月何時(shí)了》。

    五代·李煜。

    春花秋月何時(shí)了?往事知多少。

    小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

    雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

    問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

    10、《金縷衣》。

    唐·杜秋娘。

    勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)。

    花開(kāi)堪折直須折,莫待無(wú)花空折枝。

    11、《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》。

    唐·李商隱。

    相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

    曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。

    蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。

    12、《聲聲慢·尋尋覓覓》。

    宋·李清照。

    尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。

    乍暖還寒時(shí)候,最難將息。

    三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急?

    雁過(guò)也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)。

    滿地黃花堆積。憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘?

    守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑?

    梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    這次第,怎一個(gè)愁字了得!

    13、《清平調(diào)詞三首》。

    唐·李白。

    云想衣裳花相容,春風(fēng)拂檻露華濃。

    若非群玉山頭見(jiàn),會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。

    一枝秾艷露凝香,云雨巫山枉斷腸。

    借問(wèn)漢宮誰(shuí)得似,可憐飛燕倚新妝。

    名花傾國(guó)兩相歡,長(zhǎng)得君王帶笑看。

    解釋春風(fēng)無(wú)限恨,沉香亭北倚闌干。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇五

    1.寫(xiě)女子在無(wú)奈下與男子約定婚期的句子是:將子無(wú)怒,秋以為期。

    2.用動(dòng)物比喻女子不要沉迷愛(ài)情的句子是:于嗟鳩兮,無(wú)食桑葚。

    3.寫(xiě)女子家人對(duì)其不理解的句子是:兄弟不知,咥其笑矣。

    4.與“青梅竹馬”意境相仿的一句是:總角之宴,言笑晏晏。

    5.寫(xiě)女子不愿同氓終老的句子是:及爾偕老,老使我怨。

    6.通過(guò)寫(xiě)桑葉凋落喻指女子年華逝去的一句是:桑之落矣,其黃而隕。

    7.寫(xiě)女子在斷墻上眺望心上人,見(jiàn)到心上人后前后行為差異的句子是:不見(jiàn)復(fù)關(guān),泣涕漣漣;既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。8.寫(xiě)女子回憶小時(shí)候與氓嬉戲玩耍的快樂(lè)場(chǎng)景的是:總角之宴,言笑晏晏。

    9.寫(xiě)女子為人婦后早晚辛苦勞動(dòng)的句子是:三歲為婦,靡室勞矣;夙興夜寐,靡有朝矣寫(xiě)男子變化無(wú)常,三心二意的句子是:士也罔極,二三其德10.女子總述自己得出的生活經(jīng)驗(yàn)的句子:“于嗟女兮,無(wú)與士耽!”

    11.女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子:“反是不思,亦已焉哉!”

    13.表明文中女子熱情、溫柔的句子:既見(jiàn)復(fù)關(guān),載笑載言。

    《離騷》。

    1.文中以博大的胸懷,對(duì)廣大勞動(dòng)人民寄予深深同情的語(yǔ)句是:長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

    2.寫(xiě)自己雖崇尚美德約束自己,多少年仍然遭到貶黜的兩句:余雖好修姱以鞿羈兮,謇朝誶而夕替。

    3.“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。”詩(shī)人直抒胸臆、表白心志寫(xiě)自己對(duì)美好德行的追求,至死不改。

    4.用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬删洌杭忍嬗嘁赞ダv兮,又申之以攬茝。

    5.詩(shī)人怨恨楚懷王昏聵糊涂,輕信謠言的語(yǔ)句是:怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。

    6.表明自己遭到不公正對(duì)待的原因之一是在上位者的荒.唐的兩句:怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心。

    7.表明自己因?yàn)榈滦忻篮枚獾叫∪苏u謗的兩句:眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫。

    8.表明自己所處的社會(huì)本來(lái)就是善于投機(jī)取巧,違背規(guī)矩的現(xiàn)狀的兩句:固時(shí)俗之工巧兮,偭規(guī)矩而改錯(cuò)。

    9.表明當(dāng)時(shí)社會(huì)中的人們違背準(zhǔn)則,把茍合取悅別人奉為信條的兩句:背繩墨以追曲兮,競(jìng)周容以為度。

    10.表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意,走投無(wú)路的兩句:忳郁邑余侘傺兮,吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。

    11.表明作者寧可死去,也不會(huì)和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句:

    寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。

    12.用大鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)不合群來(lái)比喻說(shuō)明自己絕不隨波逐流的兩句:鷙鳥(niǎo)之不群兮,自前世而固然。

    14.表明作者保持清白為正道而死,也是以古賢為榜樣的兩句(表明自己追慕古代圣賢,寧死不失正義):“伏清白以死直兮,固前圣之所厚。”

    15.屈原委婉表達(dá)自己后悔選擇做官,想要?dú)w隱的兩句:悔相道之不察兮,延佇乎吾將反。

    16.屈原表達(dá)趁著迷途未遠(yuǎn),趕緊回到正路的兩句:回朕車以復(fù)路兮,及行迷之未遠(yuǎn)。

    17.屈原通過(guò)自己退隱后騎馬到達(dá)長(zhǎng)滿蘭草的水邊和長(zhǎng)滿椒樹(shù)的山崗表明自己從朝廷隱退為了修養(yǎng)自己的兩句:步余馬于蘭皋兮,馳椒丘且焉止息。

    18.屈原表明自己在朝中被指責(zé),不如隱退的兩句:進(jìn)不入以離尤兮,退將復(fù)修吾初服。

    19.屈原用荷花表明自己要修養(yǎng)自己的兩句:制芰荷以為衣兮,集芙蓉以為裳。

    20.屈原表明即使沒(méi)有人了解自己也無(wú)所謂,只要自己內(nèi)心買好就可以的兩句話:不吾知其亦已兮,茍余情其信芳。

    21.屈原通過(guò)加高自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句:高余冠之岌岌兮,長(zhǎng)余佩之陸離。

    22.屈原表明人各有各的樂(lè)趣,而他窮其一生追求美政的兩句:民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常。

    24.表明自己即使佩帶芳草和玉佩,但是自己光明純潔的品質(zhì)沒(méi)有虧損的兩句:芳與澤其雜糅兮,唯昭質(zhì)其猶未虧。

    25.表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)憂民、熱愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)句:長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱。

    26.表現(xiàn)詩(shī)人堅(jiān)持真理、獻(xiàn)身理想的詩(shī)句:亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。

    27.表現(xiàn)詩(shī)人嫉惡如仇、不同流合污的詩(shī)句:寧溘死以流亡兮,余不忍為此態(tài)也。

    28.表現(xiàn)詩(shī)人剛正不阿、一身正氣的詩(shī)句:伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

    29.表現(xiàn)詩(shī)人潔身自好、自我完善的詩(shī)句:民生各有所樂(lè)兮,余獨(dú)好修以為常。

    《蜀道難》。

    1.主旨句是:蜀道之難,難于上青天。

    2.運(yùn)用夸張修辭方法,寫(xiě)出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是:西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔。

    3.寫(xiě)出水石相激、山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是:飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。

    4.運(yùn)用夸張極言山峰之高、絕壁之險(xiǎn),渲染驚險(xiǎn)的氣氛的句子:連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。

    5.虛寫(xiě)映襯表現(xiàn)蜀道的雄奇險(xiǎn)峻的句子:黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。

    6.表明歷史悠久,和外界交通不便的句子:爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。

    7.詩(shī)中,開(kāi)篇以蜀地方言詠嘆點(diǎn)出主題,為全詩(shī)奠下雄渾感情基調(diào)的句子是“噫吁嚱,危。

    乎高哉!”。

    8.詩(shī)中,“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲,不與秦塞通人煙。”運(yùn)用夸張的手法表示自古以來(lái)秦、蜀之。

    間少有往來(lái)。之所以如此,就是因?yàn)椤拔鳟?dāng)太白有鳥(niǎo)道,可以橫絕峨眉巔”,進(jìn)一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。

    9.詩(shī)中引用神話傳說(shuō)為其增添了浪漫氣息,如引用“五丁開(kāi)山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。”

    10.詩(shī)中,運(yùn)用神話、夸張、襯托的手法來(lái)寫(xiě)蜀山之高險(xiǎn)的句子有“上有六龍回日之高標(biāo),下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò),猿猱欲度愁攀援。”

    11.詩(shī)中,摹寫(xiě)行人艱難的步履、惶恐的神情的句子是“捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”。

    12.詩(shī)中,但見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月,愁空山。為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環(huán)境氣氛。

    13.詩(shī)中指出逶迤千里的蜀道,還有更為奇險(xiǎn)的風(fēng)光。詩(shī)人先用“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。”托出山勢(shì)的高險(xiǎn),然后由靜而動(dòng),“飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗,砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷”寫(xiě)出水石激蕩、山谷空鳴的場(chǎng)景。

    14.詩(shī)中,寫(xiě)出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要,易守難攻的特點(diǎn)的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。”

    15.詩(shī)中,化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地,匪親勿居”語(yǔ)句的句子是“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)。所守或匪親,化為狼與豺”,從而表達(dá)了對(duì)國(guó)事的憂慮與關(guān)切。

    16.詩(shī)中“蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟!”的長(zhǎng)嘆中,我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。

    《登高》。

    1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤獨(dú)之境,《登高》一詩(shī)對(duì)此都有直接描述,這些句子是:萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

    2.杜甫在《登高》中發(fā)出:“萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”的感慨,抒發(fā)了漂泊異鄉(xiāng).年老體衰的惆悵之情,也蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木瘛?/p>

    3.由高到低,寫(xiě)詩(shī)人所見(jiàn)所聞,渲染秋江景物特點(diǎn)的句子是:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

    4.寫(xiě)遠(yuǎn)望所見(jiàn),用傳神之筆描寫(xiě)凄冷江色和長(zhǎng)江氣勢(shì)的句子是:無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

    5.用落葉和江水抒發(fā)時(shí)光易逝.壯志難酬的感傷的句子是:無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

    6.情景交融.意境曠達(dá),極寫(xiě)自己羈旅之愁和孤獨(dú)之感的句子是:萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。

    7.道出郁積詩(shī)人心中的自身之苦和國(guó)運(yùn)之恨,無(wú)限悲涼難以排遣的句子是:艱難苦恨繁霜。

    鬢,潦倒新停濁酒杯。

    8.本詩(shī)的主旨句(表現(xiàn)詩(shī)人憂國(guó)傷時(shí))的句子是:艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。

    9.杜甫《登高》中為我們營(yíng)造了一幅氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)江秋日?qǐng)D的句是:無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。

    10.集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥(niǎo)飛回。前人也曾把這兩句譽(yù)為“古今獨(dú)步”的“句中化境”。

    《琵琶行》。

    1.“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯(lián)想。

    2.描寫(xiě)琵琶女猶豫不決而出場(chǎng)的詩(shī)句是:千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面。

    3.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。是全詩(shī)的主旨,更是詩(shī)人與琵琶女感情的共鳴。

    4.描寫(xiě)琵琶聲的句子:“別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴”。

    5.既交待秋天的背景又蘊(yùn)含離別之意的句子是:潯陽(yáng)江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。

    《錦瑟》。

    1.以錦瑟起興,引起對(duì)華年往事的追憶的句子是:錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。

    2.頸聯(lián)是:滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙,它表現(xiàn)的這種可望不可即的理想境界代表的是詩(shī)人全部的情感。

    3.用典的四句詩(shī):莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。

    4.一詩(shī)中回環(huán)曲折地表達(dá)了自己的惆悵苦痛,讓人為之哀惋不已的句子是:此情可待成追。

    憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

    《虞美人》。

    1.詞中一個(gè)詰句驚心動(dòng)魄,把李煜的愁悶劈空傾瀉下來(lái),這個(gè)句子是:春花秋月何時(shí)了?往事知多少。這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無(wú)常之意。

    2.詞中含蓄地表現(xiàn)出李煜對(duì)人生絕望的句子是:春花秋月何時(shí)了?往事知多少。

    3.詞中表現(xiàn)詞人在永不停止消逝的時(shí)光面前感慨無(wú)限,同時(shí)放筆呼號(hào),發(fā)出一聲深沉的浩嘆的句子是:小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

    4.詞中直接抒發(fā)亡國(guó)之恨的句子是:小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中。

    5.詞中用對(duì)比手法,反襯出人生無(wú)常的句子是:雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

    6.詞中詞人遙望金陵想象,并傳出物是人非的無(wú)限悵恨的慨嘆的句子是:雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改。

    7.詞中用比喻.夸張.設(shè)問(wèn)手法寫(xiě)出愁思的多與深廣的句子是:?jiǎn)柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流。

    8.詞中以水喻愁的名句,將抽象的情感形象化的句子是:?jiǎn)柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流。

    故國(guó)不堪回首月明中。

    10把抽象的感情形象化,寫(xiě)愁的多與綿綿不斷的句子是:?jiǎn)柧苡袔锥喑?恰似一江春水向東流。

    《念奴嬌·赤壁懷古》。

    1.“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”,描繪了周瑜的英氣勃發(fā)。

    2.運(yùn)用比喻修辭描寫(xiě)赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)的一句:亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。

    3.本文中既點(diǎn)題,又為周瑜出場(chǎng)營(yíng)造聲勢(shì)的句子是:大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。

    4.具體描寫(xiě)“江山如畫(huà)”之意的句子是:亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪。

    5.表達(dá)詩(shī)人曠達(dá)之情的句子是:人生如夢(mèng),一尊還酹江月。

    《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。

    1.作者登高望遠(yuǎn),首先想到孫權(quán)這位著名的歷史人物不禁感嘆的兩句:千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處。

    2.感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面,孫權(quán)那個(gè)英雄、風(fēng)流余韻,都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨,一去不返了的句子是:舞榭歌臺(tái),風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。

    3辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎。

    4.寫(xiě)劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐,結(jié)果吃了敗仗,張皇南逃,狼狽不堪的句子是:元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧。

    5.詞人借歷史影射現(xiàn)實(shí),說(shuō)南宋的失敗,金人的南侵,國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是:可堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓。

    《勸學(xué)》。

    1.人們常說(shuō),活到老,學(xué)到老,荀子《勸學(xué)》篇中的學(xué)不可以已這句話印證了這句話。

    2.韓愈《師說(shuō)》中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)”觀點(diǎn)相同。

    3.荀子在《勸學(xué)》中說(shuō),君子需要通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)來(lái)提升自己的兩個(gè)句子是:君子博學(xué)而日參省乎己,則知明而行無(wú)過(guò)矣。

    4.《勸學(xué)》開(kāi)篇就提出了全文的中心論點(diǎn),即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是:鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

    5.強(qiáng)調(diào)君子并非有何差異,只是善于借助外力的一句:君子生非異也,善假于物也。

    6.強(qiáng)調(diào)空想不如學(xué)習(xí)的一句:吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。

    7.在文中強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)用心專一,并且從正面設(shè)喻,指出即使像蚯蚓那樣弱小,如果用心專一也會(huì)有所成的句子是:蚓無(wú)爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。

    《逍遙游》。

    1.描繪大鵬依然有所恃的句子是:摶扶搖而上者九萬(wàn)里,去以六月息者也。

    2.以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”一詞的兩句是:朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春。

    秋。

    3.作者舉現(xiàn)實(shí)生活中的很小的實(shí)物也需要依憑外物實(shí)例與大鵬鳥(niǎo)的“海運(yùn)將徙”作對(duì)比,

    形象地說(shuō)明任何事物都有所憑借的句子是:野馬也,塵埃也,生物之以息相吹也。

    4.舉現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例,通過(guò)舟的浮動(dòng)對(duì)水的依賴性,從而得出結(jié)論來(lái)說(shuō)明大鵬鳥(niǎo)的飛翔對(duì)風(fēng)的依賴性的句子是:風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼也無(wú)力。

    5.莊子從奇妙莫測(cè)的描寫(xiě)后接著以現(xiàn)實(shí)社會(huì)的四種人的具體描述,文中描寫(xiě)四種人的句子分別是:故夫知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)者。

    6.作者提出自己的觀點(diǎn)——“無(wú)所待”才是真正的逍遙的并列句了三類人的句子是:至人無(wú)己,神人無(wú)功,圣人無(wú)名。

    8.文中寫(xiě)宋榮子看淡了世間的榮辱,不會(huì)因?yàn)橥饨绲脑u(píng)價(jià)而更加奮勉或沮喪的句子是:且舉世譽(yù)之而不加勸,舉世非之而不加沮。

    9.當(dāng)看到大鵬經(jīng)過(guò)一系列的準(zhǔn)備才能“圖南”之后,蜩與學(xué)鳩通過(guò)形象地描述自己在林中飛行和休息的樣子來(lái)嘲笑大鵬鳥(niǎo)的句子是:我決起而飛,搶榆枋而止。

    《師說(shuō)》。

    1.韓愈所說(shuō)的“師”,有其獨(dú)特含義,明確自己所說(shuō)的老師不是指啟蒙教師的句子是:彼童子之師,授之書(shū)而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。

    3.本文以為子擇師和自己不從師作對(duì)比,韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度,認(rèn)為這樣做,最終導(dǎo)致的結(jié)果是:小學(xué)而大遺,吾未見(jiàn)其明也。

    4.韓愈認(rèn)為老師的職能是:師者,所以傳道受業(yè)解惑也;擇師的標(biāo)準(zhǔn)是:是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。

    5.韓愈眼中的師生關(guān)系是怎樣的:是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子,聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。

    6.《師說(shuō)》中士大夫之族恥學(xué)于師的原因:彼與彼年相若也,道相似也,位卑則足羞,官盛則近諛。

    《阿房宮賦》。

    1.古人寫(xiě)文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》:“嗚呼!滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評(píng)唐敬宗廣建宮室。

    2.通過(guò)阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn),文中說(shuō):“秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。”

    3.不吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)讓人痛惜,正如杜牧《阿房宮賦》中說(shuō):“后人哀之而不鑒之,亦使后。

    人而復(fù)哀后人也。

    隔離天日。

    5.《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫(xiě)宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是:歌臺(tái)暖響,春光融融;舞殿冷袖,風(fēng)雨凄凄。

    6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來(lái)比喻紛紛打開(kāi)的妝鏡,既貼切又形象。將喻體置放在前,先予以人鮮明的畫(huà)面,令人驚奇,再出現(xiàn)本體,解釋原因,使讀者印象更為強(qiáng)烈得語(yǔ)句是:明星熒熒,開(kāi)妝鏡也。

    7.既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建,又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是:六王畢,四海一;蜀山兀,阿房出。

    8.從最普遍的民心人性的角度,說(shuō)明人心沒(méi)有區(qū)別,都追求幸福快樂(lè)、都掛念家小,對(duì)秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語(yǔ)句是:一人之心,千萬(wàn)人之心也。秦愛(ài)紛奢,人亦念其家。

    10.杜牧在本文中最后總結(jié),六國(guó)和秦國(guó)的滅亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得別人的語(yǔ)句是:滅六國(guó)者六國(guó)也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。

    《赤壁賦》。

    1.寫(xiě)江上水汽彌漫,江水無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)方天際相接的句子是:白露橫江,水光接天。

    2.概括了曹操軍隊(duì)在攻破荊州順流而下的軍容盛狀的句子是:舳艫千里,旌旗蔽空。

    3.敘寫(xiě)江水流逝卻始終長(zhǎng)流不息,月亮盈虧卻無(wú)所增減的哲理的句子:逝者如斯,而未嘗往也,盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。

    4.用高超的手法描寫(xiě)動(dòng)人的音樂(lè):

    舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

    5.蘇軾在《赤壁賦》中慨嘆“人生短促,人很渺小”的句子是:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

    6.寫(xiě)清風(fēng)明月為吾享用的句子:惟江上之清風(fēng),與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色。

    7.寫(xiě)清風(fēng)與明月可盡情享用,無(wú)人禁止,無(wú)窮無(wú)盡的句子:取之無(wú)禁,用之不竭。

    9.寫(xiě)希望與神仙相交,與明月同在的句子:挾飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終。

    10.寫(xiě)月亮升起后,對(duì)游人依依眷戀,脈脈含情,實(shí)則是游人對(duì)明月的喜愛(ài)的句子:少焉,月出于東山之上,徘徊于斗牛之間。

    11.寫(xiě)作者在江面上自由飄蕩,似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行,飄飄忽忽升入仙境里去的句子:浩浩乎如馮虛御風(fēng),而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

    12.寫(xiě)作者引吭高歌,吟誦古代詠月的詩(shī)歌,召喚月亮飛行的句子:誦明月之詩(shī),歌窈窕之章。

    13.描繪秋江的爽朗和澄清,也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子:清風(fēng)徐來(lái),水波不興。

    14.寫(xiě)客人簫聲之悲傷幽怨的句子:如怨如慕,如泣如訴,余音裊裊,不絕如縷。

    15.用蛟龍嫠婦聽(tīng)簫聲的感受來(lái)突出簫聲的悲涼與幽怨的句子:舞幽壑之潛蛟,泣孤舟之嫠婦。

    16.以月亮作比,描寫(xiě)世間萬(wàn)物變化的規(guī)律的句子是:盈虛者如彼,而卒莫消長(zhǎng)也。

    17.從不變的角度,描述人與萬(wàn)物的關(guān)系:自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也。

    18.文中告訴我們別人的東西雖小也不能占有:茍非吾之所有,雖一毫而莫取。

    19.寫(xiě)作者蕩漾江中,與麋鹿為伴的句子是:況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚(yú)蝦而友麋鹿。

    20.寫(xiě)作者與友人于扁舟舉杯共飲的句子是:駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬。

    21.用比喻的修辭手法,感嘆我們個(gè)人在天地間生命的短暫和個(gè)體的渺小的句子:寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。

    22.描寫(xiě)詩(shī)人行舟的感覺(jué),像身上長(zhǎng)上了翅膀:飄飄乎如遺世獨(dú)立,羽化而登仙。

    23.詩(shī)人在飲酒后,唱出對(duì)遠(yuǎn)在天邊的女子的思念:渺渺兮予懷,望美人兮天一方。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇六

    3、雖有兄弟,不如友生。――《抱樸子?交際》。

    4、于患難風(fēng)豪杰。――魏禧。

    5、萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求。――曹雪芹。

    6、相知在急難,獨(dú)好亦何益。――李白。

    7、布衣之交不可忘。-(唐)李延壽。

    8、君子上交不謅,下交不瀆。-《周易》。

    9、朋友,以義合者。――朱熹。

    10、人生結(jié)交在終始,莫為升沉中路分。-(唐)賀蘭進(jìn)明。

    11、冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭。――馮夢(mèng)龍。

    12、少年樂(lè)相知,衰暮思故友。――韓愈。

    13、君子以文會(huì)友,以友輔仁。――《論語(yǔ)?顏淵》。

    14、君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋。-(宋)歐陽(yáng)修。

    15、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。-(唐)白居易。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇七

    2、二人同心,其利斷金。——《易·系辭上》。

    3、味甘終易壞,歲晚還知,君子之交淡如水。——辛棄疾。

    4、相知在急難,獨(dú)好亦何益。——李白。

    5、君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以親,小人甘以絕。——莊子。

    6、一死一生,乃知交情。一貧一富,乃知交態(tài)。一貴一賤,交情乃見(jiàn)。——《史記》。

    7、布衣之交不可忘。——李延壽。

    8、勢(shì)力之交難以經(jīng)遠(yuǎn)。——陸機(jī)。

    9、落地為兄弟,何必骨肉親。——陶潛。

    10、君子以文會(huì)友,以友輔仁。——《論語(yǔ)·顏淵》。

    11、君子淡如水,歲久情愈真。小人口如蜜,轉(zhuǎn)眼如仇人。——《遜志齋集》。

    12、丈夫結(jié)交須結(jié)貧,貧者結(jié)交交始親。——高適。

    13、與朋友交,言而有信。——子夏。

    14、合意友來(lái)情不厭,知心人至話投機(jī)。——馮夢(mèng)龍。

    15、同心而共濟(jì),始終如一。——?dú)W陽(yáng)修。

    16、嬰其嗚矣,求其友聲。——《詩(shī)經(jīng)·小雅》。

    17、萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求。——曹雪芹。

    18、禮尚往來(lái)。——《禮記·曲禮》。

    19、鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴。——《漢書(shū)》。

    20、人生樂(lè)在相知心。——王安石。

    21、山河不足重,重在遇知已。——鮑溶。

    22、君子與君子以同道為朋,小人與小人以同利為朋。——?dú)W陽(yáng)修。

    23、莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適。

    24、君有奇才我不貧。——鄭板橋。

    25、冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭。——明·馮夢(mèng)龍。

    26、知音世所稀。——孟浩然。

    27、冤家宜解不宜結(jié),各自回頭看后頭。——馮夢(mèng)龍。

    28、人生所貴在知已,四海相逢骨肉親。——《雁門(mén)集》。

    29、若知四海皆兄弟,何處相逢非故人。——陳剛中。

    30、雖有兄弟,不如友生。——《抱樸子·交際》。

    31、少年樂(lè)相知,衰暮思故友。——韓愈。

    32、未言心相醉,不再接杯酒。——陶淵明。

    33、今日樂(lè)相樂(lè),別后莫相忘。——曹植。

    34、近朱者赤,近墨者黑。——付玄。

    35、相識(shí)滿天下,知心能幾人。——明·馮夢(mèng)龍。

    36、君子交絕,不出惡聲。——《戰(zhàn)國(guó)策》。

    37、投之以木瓜,抱之以瓊瑤。匪報(bào)也,永以為好也。——《詩(shī)經(jīng)》。

    38、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。——白居易。

    39、交情老更親。——杜甫。

    40、朋友切切思思。——《論語(yǔ)·子路》。

    41、以財(cái)交者,財(cái)盡則交絕;以色交者,華落而愛(ài)渝。——《戰(zhàn)國(guó)策》。

    42、相知無(wú)遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。——張九齡。

    43、朋友,以義合者。——朱熹。

    44、海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。——王勃。

    45、人之相識(shí),貴在相知,人之相知,貴在知心。——孟子。

    46、衣不如新,人不如故。——《漢樂(lè)府》。

    47、一貴一賤交情見(jiàn)。——駱賓王。

    48、朋友之交不宜浮雜。——《抱樸子·交際》。

    49、樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。——屈原。

    50、未言心相醉,不再接杯酒。——晉·陶淵明。

    51、相逢方一笑,相送還成泣。——王維。

    52、相識(shí)滿天下,知心能幾人。——馮夢(mèng)龍。

    53、交心不交面,從此重相憶。——白居易。

    54、天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。——蒲松齡。

    55、換我心,為你心,始知相憶深。——顧夏。

    56、夫大寒至,霜雪降,然后知松柏之茂也。——《淮南子》。

    57、桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。——李白。

    58、大丈夫處世處,當(dāng)交四海英雄。——《三國(guó)志。蜀書(shū)。劉巴傳》。

    59、以權(quán)利合者,權(quán)力盡而交疏。——《史記》。

    60、刎頸之交。——《漢書(shū)諸葛豐傳》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇八

    【唐】元稹。

    倏忽溫風(fēng)至,因循小暑來(lái)。

    竹喧先覺(jué)雨,山暗已聞雷。

    戶牖深青靄,階庭長(zhǎng)綠苔。

    鷹鹯新習(xí)學(xué),蟋蟀莫相催。

    《苦熱》。

    【南宋】陸游。

    萬(wàn)瓦鱗鱗若火龍,日車不動(dòng)汗珠融。

    無(wú)因羽翮氛埃外,坐覺(jué)蒸炊釜甑中。

    《秋夜宿重本上人院》。

    【唐】李頻。

    卻憶涼堂坐,明河幾度流。

    安禪逢小暑,抱疾入高秋。

    水國(guó)曾重講,云林半舊游。

    此來(lái)看月落,還似道相求。

    《答李滁州題庭前石竹花見(jiàn)寄》。

    【唐】獨(dú)孤及。

    殷疑曙霞染,巧類匣刀裁。

    不怕南風(fēng)熱,能迎小暑開(kāi)。

    游蜂憐色好,思婦感年催。

    覽贈(zèng)添離恨,愁腸日幾回。

    《夏日對(duì)雨寄朱放拾遺》。

    【唐】武元衡。

    才非谷永傳,無(wú)意謁王侯。

    小暑金將伏,微涼麥正秋。

    遠(yuǎn)山依枕見(jiàn),暮雨閉門(mén)愁。

    更憶東林寺,詩(shī)家第一流。

    《送魏正則擢第歸江陵》。

    【唐】武元衡。

    客路商山外,離筵小暑前。

    高文常獨(dú)步,折桂及韶年。

    關(guān)國(guó)通秦限,波濤隔漢川。

    叨同會(huì)府選,分手倍依然。

    《消暑》。

    【唐】白居易。

    何以消煩暑,端坐一院中。

    眼前無(wú)長(zhǎng)物,窗下有清風(fēng)。

    散熱由心靜,涼生為室空。

    此時(shí)身自保,難更與人同。

    《納涼》。

    【北宋】秦觀。

    攜杖來(lái)追柳外涼,

    畫(huà)橋南畔倚胡床。

    月明船笛參差起,

    風(fēng)定池蓮自在香。

    《夏夜追涼》。

    【南宋】楊萬(wàn)里。

    夜熱依然午熱同,

    開(kāi)門(mén)小立月明中。

    竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,

    時(shí)有微涼不是風(fēng)。

    《桑茶坑道中》。

    【南宋】楊萬(wàn)里。

    晴明風(fēng)日雨干時(shí),

    草滿花堤水滿溪。

    童子柳陰眠正著,

    一牛吃過(guò)柳陰西。

    《中伏日妙覺(jué)寺避暑》。

    【北宋】梅堯臣。

    紺宇迎涼日,方床御绤衣。

    清淡停玉麈,雅曲弄金徽。

    高樹(shù)秋聲早,長(zhǎng)廊暑氣微。

    不須河朔飲,煮茗自忘歸。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇九

    3、蕃漢斷消息,死生長(zhǎng)別離。張籍《沒(méi)蕃故人》。

    4、欲祭疑君在,天涯哭此時(shí)。張籍《沒(méi)蕃故人》。

    5、巴山重疊相逢處。張先《漁家傲和程公辟贈(zèng)》。

    6、故人不可見(jiàn),新知萬(wàn)里外。文天祥《端午即事》。

    7、欲尋芳草去,惜與故人違。孟浩然《留別王侍御維》。

    8、相逢秋月滿,更值夜螢飛。王績(jī)《秋夜喜遇王處士》。

    9、家童掃蘿徑,昨與故人期。錢起《谷口書(shū)齋寄楊補(bǔ)闕》。

    10、天秋月又滿,城闕夜千重。戴叔倫《客夜與故人偶集》。

    11、馬上相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。岑參《逢入京使》。

    12、羈旅長(zhǎng)堪醉,相留畏曉鐘。戴叔倫《客夜與故人偶集》。

    13、浮云一別后,流水十年間。韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁川故人》。

    14、一年兩度錦城游,前值東風(fēng)后值秋。羅隱《魏城逢故人》。

    15、丈夫貧踐應(yīng)未足,今日相逢無(wú)酒錢。高m《別董大二首》。

    16、山將別恨和心斷,水帶離聲入夢(mèng)流。羅隱《魏城逢故人》。

    17、何因不歸去?淮上有秋山。韋應(yīng)物《淮上喜會(huì)梁川故人》。

    18、薊庭蕭瑟故人稀,何處登高且送歸。王之渙《九日送別》。

    19、恰如燈下,故人萬(wàn)里,歸來(lái)對(duì)影。黃庭堅(jiān)《品令茶詞》。

    20、故人宿茅宇,夕鳥(niǎo)棲楊園。李白《之廣陵宿常二南郭幽居》。

    21、喜得故人同待詔,擬沽春酒醉京華。高啟《清明呈館中諸公》。

    22、西窗下,風(fēng)搖翠竹,疑是故人來(lái)。秦觀《滿庭芳碧水驚秋》。

    23、忽憶故人天際去,計(jì)程今日到梁州。白居易《同李十一醉憶元九》。

    24、一生大笑能幾回,斗酒相逢須醉倒。岑參《涼州館中與諸判官夜集》。

    25、翠微高處,故人帽底,一年最好,偏是重陽(yáng)。吳文英《惜黃花慢菊》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十

    1.描寫(xiě)除夕的詩(shī)句有:

    除夜。

    【宋】文天祥。

    乾坤空落落,歲月去堂堂;末路驚風(fēng)雨,窮邊飽雪霜。命隨年欲盡,身與世俱忘;無(wú)復(fù)屠蘇夢(mèng),挑燈夜未央。

    2.描寫(xiě)春節(jié)的詩(shī)句有:

    元日。

    【宋】歐陽(yáng)修。

    去年元夜時(shí),花市燈如晝。

    月到柳梢頭,人約黃昏后。

    今年元夜時(shí),月與燈依舊。

    不見(jiàn)去年人,淚濕春衫袖。

    元宵節(jié)。

    《正月十五夜》。

    (唐)蘇道味。

    火樹(shù)銀花合,星橋鐵鎖開(kāi),

    燈樹(shù)千光照。明月逐人來(lái)。

    游妓皆穠李,行歌盡落梅。

    金吾不禁夜,玉漏莫相催。

    《上元夜》。

    (唐)崔液。

    玉漏銅壺且莫催,鐵關(guān)金鎖徹夜開(kāi);。

    誰(shuí)家見(jiàn)月能閑坐,何處聞燈不看來(lái)。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十一

    6、烽火照西京,心中自不平。牙璋辭鳳闕,鐵騎繞龍城。——《從軍行》楊炯的。

    7、烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。——《春望》。

    14、王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。——陸游《示兒》。

    19、青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。——清·龔自珍《已亥雜詩(shī)之一》。

    20、僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)《十一月四日》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十二

    一年來(lái),我和其他所有老師一樣都參加了繼續(xù)教育的培訓(xùn)。通過(guò)一年的繼續(xù)學(xué)習(xí),教育教學(xué)觀念有了新的認(rèn)識(shí),教學(xué)技能有了提高,現(xiàn)將個(gè)人參加繼續(xù)教育獲益情況羅列如下:

    我在本學(xué)期里緊緊抓緊每一次學(xué)習(xí)的時(shí)間,進(jìn)行海綿吸水般的學(xué)習(xí)。并且利用業(yè)余時(shí)間和雙休日進(jìn)行消化,做好相關(guān)的自學(xué)筆記。并且將一些理論成果付諸于我的教育教學(xué)實(shí)際當(dāng)中,取得了非常好的效果。使得繼續(xù)教育的意義落到了實(shí)處。高度重視教學(xué)反思、做好反思再實(shí)踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中,我結(jié)合大量教學(xué)雜志、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例,找出自己在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果,在實(shí)踐中形成?還與老師們形成了“個(gè)體反思”和“群體反思”兩種方式。“個(gè)體反思”是我“自省自察”,特別是對(duì)于本學(xué)期的幾堂公開(kāi)課、展示課,我都會(huì)進(jìn)行進(jìn)行“課前反思--課中反思--課后反思—思后實(shí)踐”并且寫(xiě)好反思案例等,及時(shí)總結(jié)好理論成果。

    以視頻優(yōu)秀課中的名師為榜樣、大膽探索實(shí)踐他們有的課上得精彩,有的班級(jí)帶得漂亮。他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo),我會(huì)以他們?yōu)榘駱印5牵乙膊粫?huì)迷失自己,我會(huì)大膽探索、實(shí)踐自己的教學(xué)感悟。把自己用心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)單的教育教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的教育。可以說(shuō),通過(guò)這樣的“追隨”和“創(chuàng)新”鞏固了自己所學(xué)理論,又提高了運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

    當(dāng)然,在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也發(fā)現(xiàn)好多的問(wèn)題。比如自己的理論水平還是膚淺之極,我想接下去要做的就是要運(yùn)用多種形式升華自己的認(rèn)識(shí),形成一個(gè)自己教育思想的過(guò)程,寫(xiě)出成形的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),并最終形成自己的.教學(xué)理念。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十三

    3、宗臣事有征,廟算在休兵。——張九齡《奉和圣制送尚書(shū)燕國(guó)公赴朔方》。

    4、戍樓西望煙塵黑,漢兵屯在輪臺(tái)北。——岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》。

    5、英雄事,曹劉敵。——辛棄疾《滿江紅·江行和楊濟(jì)翁韻》。

    6、所向無(wú)空闊,真堪托死生。——杜甫《房兵曹胡馬詩(shī)》。

    8、折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。——杜牧《赤壁》。

    9、已聞塞下銷鋒鏑,正自胸中有甲兵。——陳亮《送文子轉(zhuǎn)漕江東二首》。

    10、敵人開(kāi)戶玩處女,掩耳不及驚雷霆。——黃庭堅(jiān)《送范德孺知慶州》。

    11、流星飛玉彈,寶劍落秋霜。——張玉娘《從軍行》。

    12、脫鞍暫入酒家壚,送君萬(wàn)里西擊胡。——岑參《送李副使赴磧西官軍》。

    13、公子南橋應(yīng)盡興,將軍西第幾留賓。——杜審言《春日京中有懷》。

    14、霜威逐亞相,殺氣傍中軍。——岑參《奉陪封大夫九日登高》。

    15、從軍樂(lè),莫問(wèn)所從誰(shuí)。——元好問(wèn)《江月晃重山·初到嵩山時(shí)作》。

    16、聞道黃龍戍,頻年不解兵。——沈佺期《雜詩(shī)三首·其三》。

    17、操吳戈兮被犀甲,車錯(cuò)轂兮短兵接。——屈原《國(guó)殤》。

    18、吾觀非常者,碌碌在目前。——孟浩然《送陳七赴西軍》。

    19、羽檄起邊亭,烽火入咸陽(yáng)。——鮑照《代出自薊北門(mén)行》。

    20、煙塵犯雪嶺,鼓角動(dòng)江城。——杜甫《歲暮》。

    21、家隨兵盡屋空存,稅額寧容減一分。——杜荀鶴《題所居村舍》。

    22、如何一別朱仙鎮(zhèn),不見(jiàn)將軍奏凱歌。——于謙《岳忠武王祠》。

    23、烽火照西京,心中自不平。——楊炯《從軍行》。

    24、君子于役,不知其期。——《詩(shī)經(jīng)-君子于役》。

    25、從軍玉門(mén)道,逐虜金微山。——李白《從軍行》。

    26、強(qiáng)欲登高去,無(wú)人送酒來(lái)。——岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》。

    27、龍武新軍深駐輦,芙蓉別殿謾焚香。——杜甫《曲江對(duì)雨》。

    28、兵安在?膏鋒鍔。——岳飛《滿江紅·登黃鶴樓有感》。

    29、人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。——范仲淹《漁家傲》。

    30、乃翁知國(guó)如知兵,塞垣草木識(shí)威名。——黃庭堅(jiān)《送范德孺知慶州》。

    31、夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。——陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》。

    32、沙場(chǎng)烽火連胡月,海畔云山擁薊城。——祖詠《望薊門(mén)》。

    34、國(guó)破山河在,城春草木深。——杜甫《春望》。

    35、都尉反龍堆,將軍旋馬邑。——李世民《飲馬長(zhǎng)城窟行》。

    36、破敵金城雷過(guò)耳,談兵玉帳冰生頰。——辛棄疾《滿江紅·漢水東流》。

    38、流磻平皋,垂綸長(zhǎng)川。——嵇康《贈(zèng)秀才入軍·其十四》。

    39、羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚!——范仲淹《漁家傲》。

    40、送老薤鹽何處是,我緣應(yīng)在吳興。——陳克《臨江仙·四海十年兵不解》。

    41、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。——《木蘭詩(shī)》。

    42、阮公雖淪跡,識(shí)密鑒亦洞。——顏延之《阮步兵》。

    43、萬(wàn)里長(zhǎng)征戰(zhàn),三軍盡衰老。——李白《戰(zhàn)城南》。

    44、刁斗靜,烽火一把,時(shí)送平安耗。——蔡挺《喜遷鶯·霜天秋曉》。

    45、種得官倉(cāng)珠顆谷,六十年來(lái)兵簇簇,日月食糧車轆轆。——元稹《田家詞》。

    46、嘉彼釣翁,得魚(yú)忘筌。——嵇康《贈(zèng)秀才入軍·其十四》。

    47、鼓角臨風(fēng)悲壯,烽火連空明滅,往事憶孫劉。——陸游《水調(diào)歌頭·多景樓》。

    49、劍外從軍遠(yuǎn),無(wú)家與寄衣。——李商隱《悼傷后赴東蜀辟至散關(guān)遇雪》。

    50、郢人逝矣,誰(shuí)與盡言?——嵇康《贈(zèng)秀才入軍·其十四》。

    51、坐看驕兵南渡,沸浪駭奔鯨。——葉夢(mèng)得《八聲甘州·壽陽(yáng)樓八公山作》。

    52、年少辭家從冠軍,金鞍寶劍去邀勛。——王涯《塞下曲二首·其二》。

    53、借錢塘潮汐,為君洗盡,岳將軍淚!——陳德武《水龍吟·東南第一名州》。

    55、白日登山望烽火,黃昏飲馬傍交河。——李頎《古從軍行》。

    56、昔事前軍幕,今逐嫖姚兵。——范云《效古詩(shī)》。

    58、將軍出紫塞,冒頓在烏貪。——盧照鄰《戰(zhàn)城南》。

    59、天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十四

    3、醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。——王翰《涼州詞》。

    5、昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵。——北朝民歌《木蘭詩(shī)》。

    7、幾處敗垣圍故井,向來(lái)一一是家人。——戴復(fù)古《淮村兵后》。

    12、將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。——北朝民歌《木蘭詩(shī)》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十五

    和戎詔下十五年,將軍不戰(zhàn)空臨邊。——陸游《關(guān)山月》。

    聞道黃龍戍,頻年不解兵。——沈佺期《雜詩(shī)三首·其三》。

    海畔風(fēng)吹凍泥裂,枯桐葉落枝梢折。——陳羽《從軍行》。

    胡雁哀鳴夜夜飛,胡兒眼淚雙雙落。——李頎《古從軍行》。

    故園便是無(wú)兵馬,猶有歸時(shí)一段愁。——陳與義《送人歸京師》。

    軍歌應(yīng)唱大刀環(huán),誓滅胡奴出玉關(guān)。——徐錫麟《出塞》。

    野曠天清無(wú)戰(zhàn)聲,四萬(wàn)義軍同日死。——杜甫《悲陳陶》。

    四邊伐鼓雪海涌,三軍大呼陰山動(dòng)。——岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》。

    使李將軍,遇高皇帝,萬(wàn)戶侯何足道哉。——?jiǎng)⒖饲f《沁園春·夢(mèng)孚若》。

    濁酒不銷憂國(guó)淚,救時(shí)應(yīng)仗出群才。——秋瑾《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄...》。

    沙場(chǎng)烽火連胡月,海畔云山擁薊城。——祖詠《望薊門(mén)》。

    上將擁旄西出征,平明吹笛大軍行。——岑參《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》。

    干羽方懷遠(yuǎn),靜烽燧,且休兵。——張孝祥《六州歌頭·長(zhǎng)淮望斷》。

    洗兵條支海上波,放馬天山雪中草。——李白《戰(zhàn)城南》。

    迎頭便說(shuō)兵戈事。——張可久《小梁州·篷窗風(fēng)急雨絲絲》。

    誰(shuí)能排大難?不屑計(jì)奇功。——屈大均《魯連臺(tái)》。

    秋山年長(zhǎng)頭陀處,說(shuō)我軍前射虎歸。——?jiǎng)⑸獭顿?zèng)頭陀師》。

    息徒蘭圃,秣馬華山。——嵇康《贈(zèng)秀才入軍·其十四》。

    五道分兵去,孤軍百戰(zhàn)場(chǎng)。——王昌齡《塞下曲·秋風(fēng)夜渡河》。

    嘉彼釣翁,得魚(yú)忘筌。——嵇康《贈(zèng)秀才入軍·其十四》。

    已聞塞下銷鋒鏑,正自胸中有甲兵。——陳亮《送文子轉(zhuǎn)漕江東二首》。

    統(tǒng)豺虎,御邊幅,號(hào)令明,軍威肅。——宋江《滿江紅·喜遇重陽(yáng)》。

    憶昔霍將軍,連年此征討。——高適《登百丈峰二首》。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十六

    1、伴新年鐘聲的臨近,依依惜別了任務(wù)繁重、碩果累累的20**年,滿懷熱情的迎來(lái)了光明燦爛、充滿希望的20**年。

    年終之際,現(xiàn)對(duì)來(lái)公司九個(gè)月的里所作的工作匯報(bào)如下:

    2、懷著對(duì)教育的夢(mèng)想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。

    學(xué)期已,新的學(xué)期即將來(lái)臨,半年里我體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每學(xué)生身上。

    學(xué)期的工作結(jié)束,收獲不少,下面我對(duì)上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的.。

    3、20**年轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臨近尾聲,在今年的工作和生活中,到底應(yīng)如何做自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)呢? 4、一晃而過(guò),彈指之間,20**年已接近尾聲,的一年在和同事們的悉心關(guān)懷和下,自身的不懈努力,在工作上了的,但也了諸多。

    回顧的一年,現(xiàn)將工作計(jì)劃如下:

    5、20**年在緊張和忙碌中了,回顧,展望未來(lái),我的心情難以平靜。

    艱難的一年里,公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)重大,生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)遇到了前所未,x公司公司股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)、當(dāng)?shù)厥小⒖h和都了公司方面的關(guān)懷和支持。

    6、光陰荏苒,在忙忙碌碌中送走了20**年,這一年對(duì)本人來(lái)說(shuō)還是收獲頗多,首先是自身業(yè)務(wù)的提高,其次是與部門(mén)之間的溝通比以前相對(duì)順暢。

    當(dāng)然這些進(jìn)步與公司領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)心是分不開(kāi)的。

    現(xiàn)在就這些進(jìn)步與同仁探討,以便相互進(jìn)步:優(yōu)秀的企業(yè)需要優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),做為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一份子,為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己微薄力量是自己義不容辭的責(zé)任。

    在已經(jīng)到來(lái)20**年,本人將繼續(xù)以滿懷的熱情投入到自己的本職工作,為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

    7、時(shí)間一晃而過(guò),彈指之間,20**年已接近尾聲,過(guò)去的一年在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了諸多不足。

    回顧過(guò)去的一年,現(xiàn)將工作計(jì)劃如下:20**年,是全新的一年,也是自我挑戰(zhàn)的一年,我將努力改正過(guò)去一年工作中的不足,把新一年的工作做好,為公司的發(fā)展盡一份力。

    8、在過(guò)去的20**年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,通過(guò)自身不懈的努力,我在工作中得到了鍛煉,取得了一定成績(jī)。

    “回首過(guò)去,是為了更好地面向未來(lái)。

    或者雖然實(shí)施了,卻效果不那么理想,也不得不讓人遺憾。

    好在我們還有將來(lái),日子還在延續(xù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),必將有利于自己的前行。

    9、在忙碌的工作,不知不覺(jué)迎來(lái)了新的一年,20**年,今年是有意義的,有價(jià)值的和有意義。

    回顧過(guò)去一年的工作經(jīng)歷,作為xxx的雇員,我深深感到,企業(yè)的蓬勃發(fā)展的戰(zhàn)斗精神。

    在過(guò)去的一年,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的奉獻(xiàn)和指導(dǎo),通過(guò)不懈努力,取得了一些成績(jī),但也有少了很多。

    在過(guò)去的一年,現(xiàn)在的工作歸納如下:

    10、春風(fēng)春雨春燦爛,新年新歲新起點(diǎn)(或者用雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。)一年來(lái),我們經(jīng)受住了各種困難和風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn),走過(guò)了很不平凡的歷程,在指標(biāo)完成、安全生產(chǎn)、精細(xì)管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)等各方面都取得了巨大的成就,實(shí)現(xiàn)了新的一年有新的氣象、新的變化、新的突破。

    現(xiàn)在對(duì)過(guò)去一年的工作總結(jié)如下:……………………

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十七

    1:今天不努力工作,明天努力找工作。

    2:為了能夠適應(yīng)建設(shè)現(xiàn)代化文明勞教所和實(shí)現(xiàn)我所會(huì)計(jì)電算化的目標(biāo),年,本人能夠根據(jù)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排并充分利用業(yè)余時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)電算化知識(shí)和財(cái)務(wù)軟件的運(yùn)用,掌握了電算化技能,提高了實(shí)際動(dòng)手操作能力;通過(guò)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn),學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范化要求,使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)知識(shí)和水平得到了更新和提高,適應(yīng)了現(xiàn)在的工作要求,并為將來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。

    3:一個(gè)人要不斷提升自己的境界,從而看得更高、更遠(yuǎn),做事也更有效率,這要求人學(xué)會(huì)自覺(jué)地學(xué)習(xí)和積極的思考,只要能力提高,對(duì)環(huán)境變化的適應(yīng)性加強(qiáng),人一定能夠在人群中居于優(yōu)勢(shì)地位。

    4:他工作熱情高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對(duì)待客戶誠(chéng)信;對(duì)待工作嚴(yán)謹(jǐn)、處處為公司考慮,能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學(xué)習(xí)進(jìn)步較快、受到大多數(shù)客戶的好評(píng)。

    5:?jiǎn)柡虿灰欢ㄒ髦仄涫拢欢ㄒ嬲\(chéng)感人。

    6:如果你永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度,你就會(huì)得到他人的稱許和贊揚(yáng),就會(huì)贏得老板的器重,同時(shí)也會(huì)獲取一份最可貴的資產(chǎn)---自信。

    8:既異想天開(kāi),又實(shí)事求是,這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格,讓我們?cè)跓o(wú)窮的宇宙長(zhǎng)河中探求無(wú)窮的真理吧。

    9:回首人生路,在人生的旅途中有陽(yáng)光、也有風(fēng)雨雷電;有平坦的道路、也有荊棘坎途;走過(guò),經(jīng)歷過(guò)了,回首再看,雖然苦過(guò)、累過(guò),哭過(guò),但無(wú)怨無(wú)悔。漫漫人生長(zhǎng)路就是永遠(yuǎn)充滿挑戰(zhàn)的,忙碌的人生,如歌的歲月,構(gòu)成了人生精彩的篇章。

    10:一切偉大的行動(dòng)和思想,都有一個(gè)眇乎小哉的開(kāi)始。

    11:當(dāng)你心情抑郁低落的時(shí)候,不要萎靡不振,你還有親人和朋友,他們永遠(yuǎn)是你堅(jiān)實(shí)的后盾。

    12:世上有三種人:一是良心被狗吃了的人,二是良心沒(méi)被狗吃的人,三是良心連狗都不吃的人。

    13:一個(gè)有信念者所開(kāi)發(fā)出的力量,大于99個(gè)只有興趣者。

    14:在希望與失望的決斗中,如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著,勝利必屬于希望。

    15:后悔并不是壞事,但為了讓明天不再后悔,就要好好活出今天。

    16:即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也航行。

    1、在將來(lái)迎來(lái)的一年中,我會(huì)繼續(xù)努力,將我的工作能力提高到一個(gè)新的檔次,不辜負(fù)大家對(duì)我的期望,我會(huì)盡我所能的工作,幫助公司實(shí)現(xiàn)發(fā)展,相信公司的明天會(huì)更好!

    2、新的一年里,要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大文件精神,以“xxxx”思想指導(dǎo)工作,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展做出新的努力。

    3、回顧一年來(lái)的工作,我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步,但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,理論知識(shí)水平還比較低,現(xiàn)代辦公技能還不強(qiáng)。今后,我一定認(rèn)真克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),自覺(jué)把自己置于群眾的監(jiān)督之下,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作,做一名合格的人民公仆,為全面建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村作出自己的貢獻(xiàn)!

    4、新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)。我們辦公室全體成員決心再接再厲,使工作更上一層樓。

    5、在今后的工作中,我隊(duì)將一如繼往地對(duì)安全工作狠抓落實(shí),加強(qiáng)對(duì)員工的安全教訓(xùn),提高全員安全意識(shí),更好地完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。

    6、新的一年已經(jīng)來(lái)臨,我們將在總結(jié)過(guò)去得失的基礎(chǔ)上,與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)創(chuàng)教導(dǎo)工作的新局面,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

    7、總之,這一年以來(lái),我們有得也有失,有苦也有甜,但是不論歡笑或淚水,都將會(huì)是我們每個(gè)人在愛(ài)心社彌足珍貴的珍藏。相信愛(ài)心社的明天會(huì)更好!

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十八

    3)江南無(wú)所有,聊贈(zèng)一枝春。——陸凱《贈(zèng)范曄》。

    4)相知何必舊,傾蓋定前言——陶淵明《答龐主簿》。

    5)落日見(jiàn)秋草,暮年逢故人。——李端《江上喜逢司空文明》。

    6)古路無(wú)行客,寒山獨(dú)見(jiàn)君。——?jiǎng)㈤L(zhǎng)卿《碧澗別墅喜皇甫侍御相訪》。

    7)少年樂(lè)新知,衰暮思故友。——韓愈。

    8)肝膽一古劍,波濤兩浮萍。——韓愈。

    9)同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。——白居易。

    10)一夜思量十年事,幾人強(qiáng)健幾人無(wú)。——元稹《西歸絕句十二首》。

    11)勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。(王維:《送元二使安西》)。

    12)寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?王昌齡:《芙蓉樓送辛漸》)。

    13)莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。(高適:《別董大》)。

    14)桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。(李白:《贈(zèng)汪倫》)。

    15)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。(李白:《送孟浩然之廣陵》)。

    16)君子與君子以同志為朋,小人與小人以同利為朋。

    17)君子之交淡若水,君子之交甘若醴。正人淡以親,小人甘以絕。

    18)樂(lè)莫樂(lè)兮新相知。

    19)莫愁前路無(wú)良知,天下誰(shuí)人不識(shí)君。

    20)難得是諍友,當(dāng)面敢批駁。

    21)少年樂(lè)新知,衰暮思故友。

    22)生無(wú)知心交,明珠空照乘。

    詩(shī)句的總結(jié)詩(shī)句總結(jié)網(wǎng)課(精選19篇)篇十九

    1、青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)。

    2、醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的'盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)。

    3、紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。(毛澤東《七律·長(zhǎng)征》)。

    4、假使我們不去打仗,/敵人用刺刀/殺死了我們,/還要用手指著我們骨頭說(shuō):/“看,/這是奴隸!”(田間《假使我們不去打仗》)。

    5、俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭(zhēng)?/那就請(qǐng)你們?nèi)?wèn)問(wèn)/寧?kù)o的遼闊耕地和原野,/還有白樺和楊林。

    不僅為自己國(guó)家/士兵們?cè)谀菆?chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲,/也為全世界的人們/能安然地步入夢(mèng)境。

    請(qǐng)你們?nèi)?wèn)問(wèn)母親們,/去問(wèn)問(wèn)我的妻子,/你們那時(shí)就該明白:俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭(zhēng)?(葉夫圖申科《俄羅斯人要不要戰(zhàn)爭(zhēng)》)。

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    優(yōu)秀的作文,應(yīng)該能夠真實(shí)地展現(xiàn)作者的思想和情感,并且能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文水
    教案的編寫(xiě)有助于教師對(duì)教材內(nèi)容的理解和把握,為學(xué)生提供系統(tǒng)、有針對(duì)性的教學(xué)。為了豐富教學(xué)資源,特別整理了一些高中教案范文,供大家參考和下載。(《命運(yùn)交響曲》響起
    思想?yún)R報(bào)是一種自我解壓和宣泄的方式,通過(guò)寫(xiě)下內(nèi)心的感受和困惑,我們可以減輕心理負(fù)擔(dān),找到解決問(wèn)題的路徑。請(qǐng)看一下小編為大家整理的思想?yún)R報(bào)范文,你會(huì)有所收獲。
    年終總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),從而找到改進(jìn)和提升的方法,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些寫(xiě)年終總結(jié)時(shí)需要注意的常見(jiàn)錯(cuò)誤,希望大家可以避免這些問(wèn)題。
    優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。大街上家家戶戶門(mén)前貼
    教案是教師在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)所制定的一種詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和操作指南。-如果您需要參考一些二年級(jí)教案范文,以下是小編為大家整理的幾篇供您參考。荷葉圓圓的,綠綠的。小
    教師工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索更有效的教學(xué)方法和手段。教師工作總結(jié)-范文9:在本學(xué)年我注重信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,積極參與了校級(jí)信息技術(shù)課程建設(shè)
    通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,以適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)。下面是一份工作計(jì)劃書(shū)的實(shí)例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒,希望對(duì)大家的工作有所幫助。1.學(xué)校制定教職員工
    銷售工作總結(jié)可以為下一階段的銷售計(jì)劃和目標(biāo)制定提供依據(jù)。想要在銷售工作總結(jié)中脫穎而出嗎?不妨閱讀以下范文,學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和方法。20xx年即將過(guò)去,在這將近一
    在日常學(xué)習(xí)和工作中,通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)可以使我們更好地反思自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。小編精心挑選了一些寫(xiě)得出色的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。作為一名普通的員工,我有幸
    一個(gè)好的個(gè)人簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)潔明了、重點(diǎn)突出,能夠高亮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。下面是一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,它們展示了如何有效地呈現(xiàn)個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)歷:本科專業(yè):國(guó)際
    作文是人們用文字表達(dá)思想和感情的一種方式,寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要我們下一番功夫。大家一起來(lái)欣賞一下小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,它們有不同的主題和風(fēng)格,但都
    通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以找到自己在學(xué)習(xí)和工作中的問(wèn)題、短板和不足之處,從而有針對(duì)性地改進(jìn)和提升。在下面的總結(jié)范文中,我們可以看到作者對(duì)自己成長(zhǎng)的思考和反思,希望對(duì)
    讀后感是讀者對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容的思考和評(píng)論,它能夠反映出讀者對(duì)書(shū)中主題和故事情節(jié)的理解和思考能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些讀后感范文,希望能幫助大家更好地理解和欣賞這些
    中班教案的編寫(xiě)需要教師對(duì)幼兒的認(rèn)知、情感和動(dòng)手能力的理解和把握。如果你正在編寫(xiě)中班教案,不妨參考一下這些范文,看看是否有適合你的教學(xué)內(nèi)容和方法。《幼兒園教育綱要
    通過(guò)實(shí)習(xí)證明,我們可以對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看一些精選的實(shí)習(xí)證明樣本,希望能給你帶來(lái)一些寫(xiě)作上的靈感。今有__________
    中班教案可以幫助教師有條不紊地組織和安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。結(jié)合中班教案的范文,教師可以更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。1、初步了解簡(jiǎn)食物鏈中的動(dòng)植
    國(guó)旗下承載著我們對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與敬意,讓我們心懷感恩奮發(fā)向前。以下是一些國(guó)旗下的優(yōu)秀學(xué)生的故事,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和成就。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖?/div>
    幼兒園小班的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的觀察力、動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等基本能力。讓我們一起來(lái)看看以下這些幼兒園小班總結(jié)范文,或許能給您一些寫(xiě)作的靈感。電話是現(xiàn)代生活中
    小班教案的編寫(xiě)需要教師全面考慮學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況和學(xué)習(xí)需求,靈活應(yīng)用不同的教學(xué)策略。隨著教育改革的深入,小班教案的編寫(xiě)也越來(lái)越受到教師的重視。下面是一些可供參考的小
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以更好地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。希望大家能夠通過(guò)閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,提高自己的教學(xué)水平和能力。節(jié)奏概念模糊抽象,幼兒很
    介紹信的語(yǔ)言應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)練,避免夸大和虛假,以保持其可信度和可靠性。您好!我是某某公司的人力資源主管,我寫(xiě)信是為了向您介紹我們公司的培訓(xùn)計(jì)劃。手寫(xiě)式介紹信包括標(biāo)
    在質(zhì)量月期間,企業(yè)會(huì)組織各類質(zhì)量活動(dòng),如質(zhì)量培訓(xùn)、品質(zhì)巡檢、質(zhì)量創(chuàng)新等,以促進(jìn)質(zhì)量管理成果的實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)大家注意,以下是一份質(zhì)量月總結(jié)范文,希望能給大家提供一些有益
    在這個(gè)特殊的時(shí)刻,我感到無(wú)比榮幸,能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)愉快、和諧的活動(dòng)環(huán)境。在主持人的引領(lǐng)下,讓我們一同領(lǐng)略一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)盛宴吧!丙:物換星移辭舊歲。丁:風(fēng)和
    教學(xué)工作計(jì)劃是指教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)校的教學(xué)大綱,在一定時(shí)間內(nèi),制定出科學(xué)、合理的教學(xué)安排,以達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)的一種計(jì)劃。它是教學(xué)工作實(shí)施的重要依據(jù)和指導(dǎo),對(duì)
    優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。推薦給大家一些優(yōu)秀作文的范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,
    實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)單位和導(dǎo)師的認(rèn)可和感謝,同時(shí)也是自己對(duì)實(shí)習(xí)工作的自我評(píng)價(jià)。以下是小編為大家搜集的實(shí)習(xí)心得范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和專業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷
    入黨申請(qǐng)書(shū)是對(duì)個(gè)人政治意識(shí)、組織觀念和道德品質(zhì)的一種自我檢視和總結(jié)。接下來(lái)是一些充滿感情和思想深度的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家啟示和幫助。作為一名預(yù)備黨員,我
    在教學(xué)計(jì)劃中,我們需要明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)價(jià)方式,以確保教學(xué)的有序進(jìn)行。通過(guò)閱讀以下教學(xué)計(jì)劃范文,可以了解到優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和方法。1、正確說(shuō)出全文結(jié)
    制作一份優(yōu)秀的申請(qǐng)書(shū)需要我們充分了解申請(qǐng)的對(duì)象以及我們自己的實(shí)力和優(yōu)勢(shì)。下面列舉了幾篇精選申請(qǐng)書(shū)范文,希望能給大家一些靈感。然后是回顧:自從xx年xx月進(jìn)入公司
    進(jìn)行述職報(bào)告可以提高我們的工作效率和質(zhì)量,促使我們不斷優(yōu)化自己的工作方法和流程。下面是一些成功的述職報(bào)告范例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。本人一年來(lái)要以鄧小平理
    在重要場(chǎng)合,人們常常會(huì)進(jìn)行致辭,以向參與者傳遞信息、引起共鳴或鼓舞士氣。請(qǐng)欣賞以下范文,它們或表達(dá)深情,或點(diǎn)燃激情,或傳遞智慧。各位親朋好友:大家中午好!值此盛
    作文能夠讓學(xué)生在思考和表達(dá)中找到自己的樂(lè)趣,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫(xiě)作素材和觀點(diǎn)的積累。。全國(guó)林業(yè)系統(tǒng)廣大干部職工、大中專院
    學(xué)習(xí)總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種總結(jié),可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。以下是一些精心挑選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家,繼續(xù)前進(jìn)。三個(gè)月的國(guó)培學(xué)習(xí)即將
    4.心得體會(huì)是一種對(duì)所學(xué)內(nèi)容的再認(rèn)識(shí)和深化,不僅能夠促進(jìn)個(gè)人發(fā)展,也可以分享給他人。下面是一些精選的心得體會(huì)樣本,希望對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。通過(guò)學(xué)習(xí),我感覺(jué)這次教
    演講稿范文是寫(xiě)給演講者的參考文稿,用來(lái)指導(dǎo)演講的內(nèi)容和表達(dá)方式,它可以幫助演講者更好地組織思路、展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和才能。小編整理了一些具有感染力和啟發(fā)性的演講稿,
    演講稿是一種能夠促使人們思考和觀點(diǎn)交流的文體,通過(guò)演講稿,人們可以更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和理念,并引起聽(tīng)眾的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,可以幫助大家理
    教學(xué)工作計(jì)劃可以給學(xué)生和家長(zhǎng)提供一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃,以便他們更好地配合教學(xué)工作。下面是幾篇關(guān)于教學(xué)工作計(jì)劃的好文推薦,大家可以一起來(lái)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):。指導(dǎo)學(xué)生正
    小班教案是為了滿足幼兒教育的特殊需求而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。在這里,小編整理了一些小班教案范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。3、在不斷重復(fù)中能較細(xì)致的完成自己的設(shè)計(jì)。4、感
    優(yōu)秀的作文能夠準(zhǔn)確地抓住問(wèn)題的本質(zhì),給出獨(dú)到的見(jiàn)解和解決方案。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞和學(xué)習(xí)。她是一個(gè)善良的小姑娘,但是家庭卻待她如此的殘忍
    優(yōu)秀作文在表達(dá)上恰如其分,用詞精準(zhǔn)且富有想象力,給人以美的享受。接下來(lái)是一些名師給出的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的思路和方法。望著窗外的細(xì)雨,想起
    家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況的重要途徑,可以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),幫助孩子解決問(wèn)題。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的主題和議程安排,希望能幫助大家更好地組織
    小班教案的編寫(xiě)需要充分考慮到幼兒的興趣和學(xué)習(xí)能力,讓他們?cè)谟淇斓姆諊羞M(jìn)行學(xué)習(xí)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的小班教案范文,希望對(duì)您有所幫助。小班的幼兒特別喜歡聽(tīng)故事,
    優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容連貫、觀點(diǎn)正確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈恼拢軌蛞鹱x者的興趣和共鳴。想要寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。
    通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃,可以幫助教師調(diào)整教學(xué)策略,適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求。以下是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃案例,供大家參考,相信可以為大家的教學(xué)工作提供一些幫助。
    優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。
    在撰寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),要注重語(yǔ)言的精煉和表達(dá)的準(zhǔn)確性,避免使用太過(guò)生硬或夸張的措辭。接下來(lái),請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一份精彩的述職報(bào)告范文,了解一下如何寫(xiě)一份出色的述職報(bào)告
    教學(xué)工作計(jì)劃的最終目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的能力和素養(yǎng)。最后是一份針對(duì)特殊教育學(xué)生的教學(xué)工作計(jì)劃,供大家參考借鑒。1.學(xué)習(xí)詩(shī)歌,體驗(yàn)小熊
    發(fā)言稿通常是為了向大家介紹某個(gè)議題或者分享某種經(jīng)驗(yàn),具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。新公司開(kāi)會(huì)發(fā)言稿新公
    優(yōu)秀作文要善于運(yùn)用修辭手法,如比喻、擬人等,使文章更具感染力和藝術(shù)性。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀作文片段,它們以文字的力量傳遞出了真實(shí)而深刻的思考和感悟。
    演講稿是演講者思維和語(yǔ)言的結(jié)晶,它能夠提高演講的效果,給人深刻的印象。每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到需要向人演講的情況,但如何寫(xiě)一篇能夠引起聽(tīng)眾興趣的演講稿卻是一個(gè)難題
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,親愛(ài)的觀眾朋友們,大家好!我很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,與您一同度過(guò)這個(gè)重要的時(shí)刻。希望這些表演能夠在您的心中留下深刻的印象,讓我們一起享
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)習(xí)到的知識(shí)、技能和心得的歸納和總結(jié)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)鳳慶縣教育局關(guān)于薄弱學(xué)校改造項(xiàng)目的相
    優(yōu)秀作文不僅僅是紙面上的文字,更是一種思想的傳遞和交流。我們從大量的優(yōu)秀作文中挑選出了一些范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。攪拌機(jī)的顏色是湖水綠和白色相間
    編制教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。以下是小編為大家整理的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生經(jīng)歷模擬賽馬的過(guò)程
    每年的新年都是讓我們重新規(guī)劃目標(biāo)和展望未來(lái)的時(shí)刻,讓我們一起迎接新的挑戰(zhàn)吧。以下是小編為大家搜集整理的新年總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:今天我
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要依據(jù),可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范本,希望對(duì)大家有所幫助。2.學(xué)會(huì)讀寓言故事的
    教案模板可以作為教師與同行交流研討的重要工具,促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享和交流。以下是一些備受好評(píng)的教案模板,供廣大教師參考和學(xué)習(xí)。教學(xué)理念:1、“少做題,多讀書(shū),好讀
    安全工作總結(jié)是一種反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,對(duì)今后的安全工作有著重要的指導(dǎo)意義。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的安全工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的安全工作有所啟發(fā)。
    通過(guò)寫(xiě)作,我們可以鍛煉自己的思維能力和觀察力,提高自己的表達(dá)能力。以下是小編整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所幫助。說(shuō)到“敬佩”二字,我的腦海中就會(huì)立刻閃過(guò)
    優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)記錄生活、表達(dá)情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。通過(guò)欣賞這些優(yōu)秀作文,我們可以拓寬思維的廣度,提高寫(xiě)作的廣度和深度。
    通過(guò)撰寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以把培訓(xùn)所得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際能力。下面是一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助大家更好地理解和撰寫(xiě)自己的心得體會(huì)。
    工作計(jì)劃書(shū)還能幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足和改進(jìn)的空間,提高工作質(zhì)量和效率。小編整理了一些撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng)和技巧,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所指導(dǎo)。
    優(yōu)秀作文是一種在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容思維和結(jié)構(gòu)組織等方面都達(dá)到了較高水平的寫(xiě)作作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。2500年的歷史文化積淀了2
    學(xué)生演講稿可以激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。下面是一些來(lái)自不同學(xué)生的精彩演講稿,希望能給大家?guī)?lái)一些思考。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!今天,我
    月工作總結(jié)可以督促我們?cè)谙乱粋€(gè)月中更好地規(guī)劃和安排工作。接下來(lái)將給大家展示一些月工作總結(jié)范文,供大家參考寫(xiě)作過(guò)程中的思路和方法。新的一年即將在面前展開(kāi)畫(huà)卷,回首
    優(yōu)秀作文應(yīng)該富有感染力和創(chuàng)造力,能夠引起讀者的共鳴和思考。小編整理了一些優(yōu)秀作文的評(píng)析和點(diǎn)評(píng),可以幫助大家理解優(yōu)秀作文的要點(diǎn)和特點(diǎn)。我的同桌她愛(ài)做惡作劇。事情是
    中班教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計(jì)。通過(guò)參考這些中班教案,教師可以更加深入地了解如何設(shè)計(jì)和實(shí)施適合學(xué)生的教學(xué)方案。1.能主動(dòng)參與節(jié)目的排練
    發(fā)言稿起到了提綱挈領(lǐng)的作用,使發(fā)言者更加清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。借助這些發(fā)言稿的精彩表達(dá)和思維方式,我們可以更好地提升自己的演講水平。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
    工作報(bào)告是對(duì)工作的一種梳理和整理,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和提高自己。以下是小編為大家整理的工作報(bào)告范文,供大家參考和借鑒,希望能夠幫助大家撰寫(xiě)出更加出色的工作報(bào)
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