優(yōu)秀作文凝聚了作者對于真理的追尋，對于美的追求，對于生命的熱愛和體驗。這是一些杰出作品的摘錄，希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇一
一天，晴空萬里，雞媽媽帶著四只雞寶寶出來捉蟲子，有一只小雞不想捉蟲子，就離開雞媽媽去旁邊玩了。
有一只小花貓看見了，就想吃掉小雞，它瞇著眼睛，伸著長長的尾巴，伸著舌頭，抬著爪子。它心里想：“這只小雞太美味了。”
雞媽媽看見少了一只雞寶寶，它一回頭，就看見小花貓想吃了雞寶寶。雞媽媽就張開翅膀，用它的尖嘴巴啄小花貓的屁股，小花貓連跑帶蹦的跑了。
小雞回到了媽媽身邊，它對媽媽說：“對不起，媽媽。”媽媽說：“沒事。”
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇二
我們每一個人的心里一定都有記不清的話。例如爸爸媽媽對我說的叫我們多穿幾件衣服可千萬別感冒了；爺爺奶奶叫我們要努力學習在考試時一次比一次考的好；親人對我們說我們一定要少玩電腦游戲，多看書。可是這些話并沒有深深的刻在我的心上，只是有時會想起來。可是有一種人的話一講就會立即刻在我的心中永遠也抹不去。他就是我的好老師，因為老師講的話一般大多數都是非常有道理的，可以教育我的。
在回家那一天，同學大多數都已經回家了，可我還沒有回家。于是我就和關老師等人開始勞動了。我賣力的在拖地，老師突然就叫住了我說：“夏強飛你現(xiàn)在還比較好，這次你寫的“補救計劃書”寫的最好了，如果你這次回家按照上面做一定會更好的`，你基礎不扎實，應該多看書，來自我補救。”還說我這幾個學習都非常的努力進步很快，特別是這個學期進步很快，非常努力。我聽了又進行了拖地，經過了5、6分鐘、的努力我終于把地拖的一干二凈，輕輕的松了一口氣，想放松一下。黃老師又走了過來對我說：“你這次回家可千萬別再像以前一樣只記得玩電腦游戲，要多看書，如果像以前你就回前功盡棄的你這一切的努力就全部白白浪費了。”
聽了老師的話，我就刻在心上了，一直都忘不掉。回家路上，我坐在車子上沒事就想起了老師的話。于是，我便好好的想了一下，我慢慢的理解了老師跟我講這句話的用意。老師講這句話就是對我說這次會家要少玩電腦，甚至不要玩。于是，我就默默的在心里發(fā)誓：“這次回家我一定要少玩電腦，白天不能碰電腦，晚上只能玩40分鐘，不能多玩，多玩1分鐘就罰一天不能玩。這次回家一定要多讀書趁很多同學都已經出去旅游的時間，我在家好好復習做到比別人更刻苦，我這種基礎不扎實的同學才會超越別人。這次回家我一定要做到我在補救計劃書上寫的一系列要求，不能做那種不講誠信的人。如果那樣我就騙了最是我信任的人了。所以我發(fā)誓一定要做到自己要求的千萬不能就是講給別人聽的，應該以自己行動來表示給別人看。
我知道做到老師叫我注意的一些事情，我應該馬上改正，我還有可能超越好同學不落后。千萬不能學習章航濤和老師當死對頭。那樣學習是會好的。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇三
“你這個成績怎么進直升班？小心點哦！”這是我最不愛聽的一句話，在我看來，它就像是一個警告，代表要時時刻刻繃緊神精。
在一次語文開始的前一天晚上，我做完功課，復習完語文書后，便想看一會兒課外書，放松放松。不料，媽媽像“幽靈”一樣，無聲無息的走了過來，在我身邊觀察了好久。當我發(fā)現(xiàn)時還嚇個半死，趕快把書收起來，叫道：“媽！呢、你怎么在這里啊？”“哼！”媽媽沒好氣得說，“看看的這個成績，語文語文考不好，數學數學又太粗心，英語英語，哼，還好意思說！你這個成績怎么進直升班啊？小心點哦！……”我賭氣把媽媽推出門外，“嘭！”的一聲把門關上，媽媽，你有沒有想過我的感受，你那么說我，我會多么傷心啊！
第二天的語文考試里，我一直想著你的那句“你這個成績怎么進直升班？小心點哦！”越想越擔心，竟然考了一個90。5的全班最高分！我滿懷欣喜的回到家中，興高采烈的高聲喊道：“媽媽，我回來啦！我考了一個90。5，全班最高分啊！”想得到你的表揚，可你卻“一盆冷水鋪到我身上”：“哼，不罵你考個80。5，罵罵就得個90。5，看來以后我要多罵罵你，否則這個成績怎么進直升班？”
我目瞪口呆，媽媽，孩子也有自尊，請你愛護我們的自尊，而不是傷害。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇四
是她，給了我揚帆起航的力量；是她，給了我克服困難的勇氣；是她，給了我戰(zhàn)勝失敗的決心。她——就是我敬愛的老師。
說起我的老師，許多往事便一一浮現(xiàn)在我的眼前。其中有一件事令我至今難忘，記憶猶新。
那是一次數學競賽，我的成績很不理想。試卷發(fā)下來了，看著試卷上鮮紅而又刺眼的分數，我不禁流下眼淚。想到競賽前，老師，為我輔導功課到很晚，為我付出了許多，而我，卻考了這樣的分數，我真是對不起她啊！這時，我仿佛聽到老師嚴厲的責備聲，眼淚就不住的往下流。一位同學跑來，對我說：“，老師讓你那試卷到辦公室去。”聽完這位同學的`話，我擦干了淚水，拿著試卷走向老師的辦公室。我心里就像揣了一只小兔子，怦怦直跳。我邊走邊想：怎么辦？老師會不會責怪我呢？走進了老師的辦公室，我抬頭看了老師一眼，老師正在批改作業(yè)。我慚愧地低下頭，說道：“老師......”老師放下手中的筆，轉過身，慈祥的看著我：“老師知道，你這次考得雖然不好，但是你盡力了，老師不會怪你的，但是老師相信，你一定行！下次一定能拿高分！來，讓老師幫你分析分析你錯的地方吧......”聽著老師親切的話語，看著老師慈祥的目光，淚水嗎，模糊了我的眼睛......
今天，又逢感恩佳節(jié)，千言萬語都無法表達我對老師的感激之情，我想對老師說：“謝謝您，老師。老師您辛苦了！
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇五
我用了個把小時在電腦里查找，終于找到了一些有關中秋節(jié)的資料。下面我把看到的故事，講兩個給大伙兒聽聽吧。
后羿射日以后，后羿娶了一個漂亮姑娘做妻子，這個姑娘的名字叫嫦娥。兩口子的日子過得可好了。
有一天，后羿上山打獵，碰到了王母娘娘，向王母娘娘求得一包不死藥，吃了可以即刻升天做神仙。后羿舍不得撇下妻子，只好暫時把不死藥交給嫦娥珍藏。
嫦娥將藥藏進梳妝臺的百寶匣里，不料被一個叫蓬蒙的人看到了。第二天，后羿率眾徒外出狩獵，心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病，留了下來。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對手，危急之時她當機立斷，身打開百寶匣，拿出不死藥一口吞了下去。
嫦娥吞下藥，身子立時飄離地面、沖出窗口，向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫，便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。
在月亮格外皎潔的夜晚，月亮中有一個晃動的身影，那就是日夜思念著丈夫的嫦娥。
中秋吃月餅，在國我有悠久的歷史。蘇東坡有詩道：“小餅如嚼月，中有酥和飴。”明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即刻傳諭中秋普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜給臣民，月餅從此成為了中秋節(jié)的“法定食品”。
好了，就講這么多，吃月餅去咯。
中秋佳節(jié)話中秋作文六年級2。
每年一次的中秋節(jié)似乎成了我們中國華人最歡慶的節(jié)日之一，吃著金黃的月餅，賞著圓月，聊著家常，一起吃團圓飯都必不可少，我們也不例外。
中秋節(jié)那天，我格外興奮，我和爸爸媽媽還有姐姐在中午來到奶奶家。時間一點點流逝，到了晚上，我們開始吃團圓飯。還沒開飯，我的小肚子已經“咕咕”直叫，望著桌上的“饕鬄大宴”我的口水早就飛流直下三千尺。原先五花大綁的螃蟹變得黃澄澄的，香味十足的老鴨煲在燈光的照耀下顯得格外誘人，香菜拌海蜇頭散發(fā)出一陣陣清香……看了這些誰不會垂涎欲滴呢?功夫不負有心人，在我漫長的等待下，終于開飯了!家人個個都圍坐在桌子旁，一邊吃，一邊聊天。我可顧不了那不多，立馬狼吞虎咽，美味佳肴一一送入我的口中，變成了我的腹中之食。
中秋佳節(jié)話中秋作文六年級3。
中秋節(jié)的來歷：中秋節(jié)美食首推月餅，其起源說法多種。一說元代末年，江蘇泰州的反元起義領袖張士誠(或說是朱元璋的謀士劉伯溫)利用中秋民眾互贈圓餅之際，在餅中夾帶“八月十五夜殺韃子”的字條，大家見了餅中字條，一傳十，十傳百，如約于這天夜里一起手刃無惡不作的“韃子”(元兵)，過后家家吃餅慶祝起義勝利，并正式稱中秋節(jié)的圓餅為月餅。在后來很長歷史時期，甚至在上世紀末，許多月餅上還貼有一方小紙片!只可惜，近年所產月餅已不見小紙片蹤影，月餅所含代代相傳的“文化密碼”蕩然無存。另有一說為，明洪武初年，大將徐達攻下元朝殘余勢力盤踞的元大都北京，捷報傳到首都南京，正在下棋的明太祖朱元璋欣喜若狂，即傳諭中秋節(jié)普天同慶，并將當初反元大起義時傳遞信息的月餅賞賜臣民。月餅從此成為中秋節(jié)“法定”的食品，非食不可了。
月餅，最初起源于唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝，八月十五凱旋而歸，此后，吃月餅成為每年的習俗。當時有經商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢粱錄》一書，已有“月餅”一詞，但對中秋賞月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。到了清代，關于月餅的記載就多起來了，而且制作越來越精細。
中秋佳節(jié)話中秋作文六年級4。
今年的中秋節(jié)真令我難忘啊!
新學期開學前幾天，在菏澤的姥姥來到了我家，她這次來主要是幫媽媽拆洗被子。姥姥來了我可高興啦，每天放學后都想早點回家，因為每次我快到家時，姥姥都會到樓道里去接我。而且，媽媽周末加班時，我也不用跟他去單位了，因為有姥姥陪著我。
可是，本來要住到國慶節(jié)的姥姥，才住了十幾天就想回菏澤。姥姥說天越來越涼了，她沒有帶厚衣服。其實我聽媽媽說，姥姥是惦記著姥爺的身體和我的小哥哥。
我們留不住一心要走的姥姥，于是在放假的第一天中午，我和媽媽就把姥姥送到了長途汽車站。一進候車室，我就被眼前的景象嚇了一跳，這里人山人海，每個售票口都排滿了很多人，當我們好不容易買上票，來到檢票口時，才發(fā)現(xiàn)去各個方向檢票口前也都排滿了長長的隊伍，隊伍中有背著旅行包的學生、有抱著孩子、手里還拿著各式禮盒的年輕的叔叔阿姨，還有拖著大大的行李袋的外來務工人員，他們在隊伍中焦急的張望，盼望他們的車次快點到來。
“每逢佳節(jié)倍思親”，從攢動的人頭、長長的隊伍、喧鬧的人群，我感受到中秋節(jié)是一個非常特殊的日子，只要有可能，遠在他鄉(xiāng)的人們都會在這一天趕回去與家人團聚，賞故鄉(xiāng)明月、訴思念之情。
今夜是中秋節(jié)，雖然觀賞不到美麗的圓月，但看著桌上那圓圓的月餅、圓圓的蘋果、圓圓的葡萄，我不禁想起了姥姥，此時她一定在和姥爺、舅舅一家吃著月餅，他們也一定在想念我，就像我在想念他們一樣。
這真是一個讓人難忘的中秋節(jié)啊!
中秋佳節(jié)話中秋作文六年級5。
一年一度的中秋佳節(jié)又來了，我們吃過晚飯，帶著滿懷的好心情，靜靜地等待著八月十五的圓月升上天空，心中充滿了期待。不知不覺的，一輪明月已然懸掛在天空。中秋的月亮總是像我們期待中的那么圓，那么亮，皎潔的月光散發(fā)著神圣的光芒，籠罩整個神州大地。我們也拿出月餅，一邊賞月，一邊吃。月餅和月亮一樣象征著團圓，希望吃了以后也能團團圓圓。
月亮雖圓，雖亮，可還是像一個害羞的少女，被風哥哥一吹，月亮立刻躲到云姐姐身后去了。突然，我旁邊一個小孩說：“媽媽，月亮被云吃了，怎么辦?”他媽媽欣慰的笑了，說：“別怕，月亮只是躲到云后面去了，一會兒就出來了!”真是個天真爛漫的孩子啊!過了一會兒，風吹散了云，月亮又露出臉來。
我望著圓圓的月亮，似乎看見了嫦娥與月兔在上面默默地哭泣，是啊!中秋佳節(jié)，嫦娥卻不能與后羿相見，想到這，心里又有一絲絲的傷感天底下還有多少人沒和家人團聚啊!我靠在媽媽身上，生怕分開了。
月亮若隱若現(xiàn)，一會害羞的躲起來，一會又和大家見面。可這并沒有影響到我們賞月，突然，爺爺端著一盤祭拜品，說：“今天是月亮的生日，你來祭拜祭拜。”我點燃了三根香，恭恭敬敬地祭拜月亮，希望月亮能保佑我們平平安安，萬事如意。
那天夜里，我睡的格外香，格外甜，還夢到了全國56個名族手端月餅，一起開開心心過中秋節(jié)，給今年的中秋節(jié)畫上了一個完美的句號。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇六
每一次的我總是不能夠堅持，心中的理想好像又裝起來了，哎！我什么時候能夠長大，能懂事一點，總在醒的時候告訴自己，我已經做夠了，我有點兒累想休息一下，就這樣我一直沉睡著，或許我會這樣一直下去，但我不想。
臨近考試的'我，比以前認真了許多，大概是上個學期的成功吧！上個學期的我在最后幾天背水一戰(zhàn)，讓我過了一個快樂的暑假，但這次我沒能夠堅持一下，或許我沒有以前那種對考試的執(zhí)著，所以在學習有點兒勞累之后我開始放縱自己，我不僅僅在害自己，而且我還在害別人。考試成績出來了，我不后悔，但我還是留有一絲的遺憾，我在這段時間里已經改變了許多，上課沒有走過神了，所以我深深感覺后面的知識撐握的比較牢固，或許上天不是非常關愛我，讓我再次跌倒。我仍然自由自我，永遠高歌，走遍人生之路。
這一次講話，讓我又陷入了沉思之中，我應該怎么辦？我在接下來的一個多月應該怎樣做？我似乎想通了，我應該努力，與我一起的同伴一起努力，這在我的心中已經有了一個底。未來的時間我會盡力改變，前方的路由我們自己心中的缺點來作為基底，把缺點用腳踩平，發(fā)揮出自己的力量，我沒有什么長遠的眼光，也沒有什么遠大的理想，我只想讓自己在乎的人對我沒有失望。近斯的我只為過個好年，我很餓，但我不想被淘汰。
人生之路，得與他人共行，因為是我?guī)呦蚴。晕視⑺呦虺晒Γ瑸樽约憾湴粒ζ鹦靥拧?/p>
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇七
有一次，我在寫作業(yè)，我說：媽媽幫我拿一下牛奶。媽媽說：別喝牛奶和水。我說：為什么。媽媽說：你都一天沒喝水了，該喝水了，哪有一天喝2瓶的，而且喝多牛奶會拉肚子的。可是我一定要喝牛奶，后來我就拿起牛奶喝了起來。大概過了5~10分鐘的樣子就像想上廁所剛好被媽媽說重了，拉肚子了，媽媽說；怎么樣，拉肚子了吧，叫你別喝就是別喝，我又不會害你。可是我不服氣就說；是你自己用你的烏鴉嘴說的，哼！直接回到自己的房間寫作業(yè)去了，媽媽就倒了一杯水敲了敲門，我說;進來媽媽就在我的桌子旁邊放了一杯水，說：喝水吧，我以前和你說過人不怕被餓大口大死，就怕被渴死，你還記得嗎？我說；還記得，怎么了。媽媽說；既然記得，那你以后是不是該每天最好喝一杯水呢。我說；好的，我記住了媽媽。于是便大口大口的喝完一杯。媽媽又說喝水也很講究的，比如說；喝水的時候你得好好的'和喝水，而不應該大口大口的喝，否則說不定會嗆去，到時候后悔都來不及。于是媽媽就出去了，我一個人在那里想；媽媽對我說的話一定都是有意，不會有壞處的。那個時候媽媽的那些話就銘記在我心中，或者是釘在我心里。謝謝你媽媽。我會永遠喜歡你、愛你的。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇八
我五歲時，曾經發(fā)生過一次讓我永遠也忘不了的教訓。
那天，我們村子里來了一個陌生人，他很胖，一邊抽煙一邊和村長討論著什么，我湊過去一聽，村長說：“坐飛機的感覺怎么樣？”
那個胖男人陶醉地說：“特爽！光時看外面的云就很爽！”
飛雞？什么叫飛雞？哦！飛起來的雞就叫做飛雞呀！那我也要坐一坐。
第二天上午，我來到屋頂上，準備坐飛雞了。我整裝待發(fā)，頭戴哥哥的摩托車帽，戴好手套，腳踩大公雞，簡直就是一位威風凜凜的戰(zhàn)士！我高興地飛舞著手中的武器——竹竿，大叫：“哦！坐飛雞咯！”我拿著竹竿坐在大公雞背上，抽了一下雞屁股，雞“嗖——”的就飛下去了！“哦——”我的興奮勁兒剛開始，人就直直地摔了下去。
“啊！”我抱著腳大叫，家人看見了趕忙過來。奶奶顫聲問我：“哪痛？”
“腳！”
“還動得了嗎？”
“動不了！”
全家一驚，骨折了！便七手八腳地把我送到醫(yī)院，奶奶還急哭了。
因為這件事，我?guī)讉€月都躺在醫(yī)院，后來我才知道，原來飛機的“機”不是公雞的“雞”。哎！這可真是一次深刻的教訓呀！
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇九
已經不知是第幾回捧起這本書了，但今天又捧起，卻又讀出了與以往不同的味道。
絕不僅僅只是感動。
以往讀《草房子》，都只是因為禿鶴的個一性一，杜小康的堅強，蔣一輪老師的癡情，桑桑的堅持而感動。但是這次，我卻讀出了更多。
禿鶴因為周圍人的眼神而變得乖僻。
杜小康的父親因周圍人的眼神而變得一蹶不振。
細馬同樣因為他人的譏諷而變得蠻不講理。
而桑桑，作為校長的兒子他是在各種各樣的眼光下成長起來的，他也在意，甚至不惜做出一些瘋狂的舉動來吸引他人的注意。
你也許會說，那不在乎他人的眼光就會好了嗎？
當然不是。
看在那片艾地上躺著的那個秦大一奶一一奶一吧。
只是守著自己的一片土地，卻不在乎他人的感受，從而被他人所唾棄。
初看時覺得她很頑強，堅持，不為他人的態(tài)度而動搖自己的主見。
但看到她放雞鴨去干擾課堂，破壞學校時，我就明白了，她這是自私。
縱然你有理，但你能否，為了這么多快樂上學的孩子，做出一些讓步？
好在最后，秦大一奶一一奶一明白了。這樣的秦大一奶一一奶一，無疑是十分令人尊敬的。
因此，《草房子》中，令我感觸最深的是杜小康。
杜小康曾經也輕狂過，但紅門不再時，他有勇敢的頂了出來，成為了家中的頂梁柱，放下了往日高高在上的優(yōu)越感，在校門口擺地攤，這絕不是一個普通人能夠做到的。對此。桑喬校長做出了評價：“日后，油麻地最有出息的孩子，也許就是杜小康！
能屈能伸，乃大丈夫也。
不必在意他人怎么看，只要認定那是正確的，就努力的，一步步的，踏過去吧。這是我從《草房子》里所讀出來的。《草房子》絕不僅僅只是感動！
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十
黑夜，濃墨。天邊新月，黯淡無光。驀地，我陷入了無邊的回憶。
小時候，我對黑暗總有種莫名的恐懼。猶記得那個秋風寂寥的夜晚，路燈昏暗。我手中緊握著一個平安符，步伐沉重，艱難緩慢地向家的方向走去。挪步的聲響早已被如擂鼓的心跳蓋過，耳邊是自己刻意放低的呼吸聲。路不長，只有區(qū)區(qū)幾百米，可是心卻像是被人抓住，而且越來越緊。手心沁出了汗水，平安符滑溜溜的，握著它有些吃力。“叮當”，銅制平安符摔在地上，并不清脆的聲音傳出去很遠。我頭皮發(fā)麻，撿起來往兜中胡亂一塞，不由加快腳步。忽然，一個毛茸茸的物什從身邊閃過，我“媽呀”一聲驚叫，快步跑起來。幾經波折，終于到了家門口。
“哐當”刺耳的開門聲適時響起。“寶寶，你怎么一人跑回來了？”耳畔傳來媽媽關切的話語。我再也控制不住，受了委屈似的悲傷的淚水奪眶而出。我將所有的恐懼都告訴了媽媽。媽媽只是一笑，將我攬在懷里，溫柔叮嚀：
“黑暗并不可怕，你要相信，黑暗過后便是黎明。”
“夜路再漫長，也總有人在家中等你歸來。”
媽媽的手撫平了我額頭上的亂發(fā)，撫順了我的心緒。媽媽的話似有一種神奇的魔力，讓我心神安定下來。望著媽媽那一抹淺淺的笑，我若有所悟。
看著慘淡新月，我的嘴角揚起自信的弧度。邁進黑夜中，心中淡然。黑夜漫長，但我知道有一種牽掛，讓我心中一片光明。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十一
童年像一個寶庫，裝著我童年的一點一滴和小秘密，其中有一件事使我久久難忘。
有一次，我在星期天下午學完了作文回到家后，先按媽媽頒下的“旨意”乖乖地讀了一會兒英語，可凳子還沒有坐熱，我的心就有點兒癢癢的了。我想：趁這會兒沒人在家，我自己出去“飆車”去!反正只要爸爸媽媽沒有發(fā)現(xiàn)就行了。我這樣想著，就給好朋友高萁蔓打了一個電話，她爽快地答應了。我騎著車子來到她們家的樓下，一分鐘后，她下來了。坐在我的自行車后座上。我說：“坐穩(wěn)呀!今天咱們去飆車去。”“真的?”她開心極了。我們兩位大名鼎鼎的“美女”在院子里的大空場上亂轉，像一對自由飛翔的燕子，倒成了一道獨特的風景線。我們倆也感覺到了大家都在關注我們，就更加洋洋自得。一邊飛快的騎著車子，還一邊張開雙臂想玩雜技表演一樣，嘴里還大聲唱著歌。可就在眾目睽睽之下，災難出現(xiàn)了!我和高萁蔓以狗吃屎的姿態(tài)“優(yōu)美”地給大地母親來了個擁抱!我的臉上被擦破了一塊皮，流了許多血，疼得我眼淚都流出來了。我默默地回到家，不敢對爸爸媽媽說。為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我逼迫自己強作歡顏，雖然，我沒有將痛苦表露，可我的內心卻十分痛苦。唉，這真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!
現(xiàn)在，我要告訴大家：玩耍一定要當心，可免受皮肉之苦。
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刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十二
放學回到家中，一眼就看到來奶奶家過周末的小表弟手里拿著一個可愛福娃，一下子記起：這已經是二零零八年了，是奧運年。我的本命年已經過去了，但是從前發(fā)生的一件事至今我還記憶猶新，難以忘懷。
那是小學一年級時發(fā)生的一件事，那天下午放學回家，爺爺來接我了，我興奮得站在電動車的后座上給爺爺講著一天的見聞與經歷。忽然前面有一塊石頭，電動車正好壓在了上面，“噔”地車子猛地顛動了一下，我一屁股就坐在了車座上，但是我的腳丫子卻插進了電動車的車輪中。爺爺雖然及時地把車停住了，我依然負傷了。回到家中一檢查發(fā)現(xiàn)擦破了一層皮，媽媽心疼地給我上藥并冷敷。第二天，我的腳還是腫得像面包似的，一走路就鉆心的痛。
好了傷疤我沒有忘記痛，我吸取了教訓，坐車時再也不敢亂動了。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十三
在河邊，母親流著淚對兒子說：“兒子，當你走上這條學習的道路時，一定要渴望學習，傾聽老師的話……”不懂事的兒子連連點頭，開心地說：“嗯，我知道了，媽媽，你回去吧！”這個時候媽媽心里在哭，兒子卻不知道。他渴望看到外面的世界！母親和兒子揮手告別，兒子登上一艘船，母親看著兒子，消失了回來，兩行淚水從她的眼中涌出.
從此，河邊的蘆葦依舊在風中搖曳，只是和兒子玩耍的身影不見了；河水依舊平如鏡，只是少了兒子的歡聲笑語；媽媽還是每天去河邊打水，只是沒有兒子的陪伴……媽媽每天都在河邊四處張望，期待兒子的歸來。
幾年后，風景依舊。有一天，我看到我郁悶的兒子蹲在地上。我媽大吃一驚，說：“兒子，你怎么回來了？”老師怎么樣？你學到了什么？”兒子說，“媽媽，不用客氣。老師說的我聽不懂，就回來了。”母親什么也沒說，但她感到自己的心在流血.
晚上，母親拿出一張紙和一支筆，讓兒子過來，說：“兒子，我一會兒就關燈。你寫，別停，我來做煎餅。”我兒子不得不這么做。我媽熄了油燈，默默忙著。我兒子大汗淋漓。母親烤好蛋糕后，點燃了燈。兒子看了看自己寫的亂七八糟的字，又看了看媽媽照常烤的蛋糕。他羞愧地低下了頭。他說：“媽媽，我的孩子理解你的意圖。現(xiàn)在我要收拾行李了。”母親憔悴的臉上露出了幸福的微笑。
再次說再見，媽媽又對兒子說了一遍。他的兒子用力點頭，用手擦了擦眼淚，又一次登上了船。船又一次離開了母親，母親看著兒子離開了河.
從此我媽還在等。過了一會兒，村里傳來一個消息。我媽聽說了，激動的流下了眼淚。兒子成了人才，但母親沒有白花錢，兒子也沒有讓她失望。
河邊的蘆葦在跳舞，河水還在流淌，仿佛在歡快地歌唱……。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十四
品讀《草房子》，書中如詩如歌如畫的故事，讓我眼含熱淚，內心震撼。作者曹文軒將滿懷的浪漫和悲憫，用詩意如水的筆觸，向我們講述了主人公桑桑刻骨銘心的小學六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。這些故事富有詩意地歌頌了至真至善至美的人間情感，帶給我深深的感動。
我感動于桑喬深沉的父愛；感動于溫幼菊老師溫柔的歌聲；感動于秦大奶奶拼了老命去救護學校的一只南瓜，感嘆一顆飽經滄桑的靈魂居然那么無暇純凈。
最令我感動的是書中幾位少年——在經歷著催人淚下的滄桑，在孤獨磨難中的破繭成蝶。禿鶴因為是天生的禿子受到同學的嘲笑和捉弄，他痛苦自卑并自暴自棄，與學校和同學形成了不能調和的對立。面對這樣的挫折他沒有沉淪，而是勇敢抓住機會用事實證明自己，贏得了大家的尊重。禿鶴的成長讓我明白：人生難免遭遇坎坷，這些坎坷就像無邊的黑暗籠罩著我們，這時我們要為自己點一盞燈，亮在心里，照亮自己前進的路。
杜小康是紅門高富帥，卻遭遇人生變故，不得不輟學，過早地咀嚼了生活的艱辛。但他沒有低頭沒有屈服，帶著不卑不亢的微笑堅毅地站在了生活的路口。杜小康的堅強讓我感動，讓我佩服。是啊，命運有時會給我們一些挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)讓我們疼痛也讓我們成長，當我們勇敢面對，就會發(fā)現(xiàn)我們的身體更強大了，我們的內心鎧甲更堅實了，這就是成長的美麗！
桑桑很淘氣，能觸及的地方都要改造，碗柜改成鴿子窩，蚊帳做成漁網，盛夏穿棉襖……讓人忍俊不禁。同時他也是個善良、有正義感的男孩。這樣一位有朝氣活力的男孩，卻在經歷著病痛的折磨，死亡的威脅。但他沒有害怕沒有逃避，踏破生與死的邊界，從一位天真的童年精靈，成長為一個真正的少年。他向命運綻開的不屈微笑是多么美麗呀！
他們每個人的.故事，都為我樹立了勇敢面對困難的榜樣。讓我明白：成長，是歷經磨難的痛；成長，是破繭成蝶的美麗；成長，是堅韌永不放棄的勇氣。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十五
坐在床上，抱著布娃娃，淚水早已浸濕了臉龐。望向窗外，飛機從飛機場一架緊接著一架起飛、降落。不經陷入沉思：那些坐在飛機上的人都是對未來滿懷期望的人吧，可我卻對未來一片迷茫……回想起今天下午在學校發(fā)生的一幕幕，讓我更感迷茫。
快，快念道我啊，拜托啊，拜托啊！心里的小兔撲通撲通亂地跳，雙手握緊，緊緊放在腦門前，雙腿微微打顫，時間仿佛過得特別緩慢。老師念的名字像針尖般刺進我的心里。嗯？為什么還沒有我？忽然，我的身體像觸電般顫抖了一下。噢！原來是念到我了。可排名已經一百開外。我僵住了，似乎能想象到，父母看我成績時的情景。不由得抓緊了衣角……果不其然，一回到家就是一片凝重。“唉，你看看你這成績，尤其是英語！能考上好的高中嗎？你真是！唉，你好好想想。”父親率先打破了沉默的局面，緊接著母親幽幽地說：“你以后還能干什么？考這么一點分數回來。”
門外傳來小聲的議論打斷了我的思緒。
都說時間會淡忘一切，可這件事將會銘刻在我心底，永遠不會被時間抹去痕跡，永遠不。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十六
“就在這一剎那，桑桑看到了一雙深邃的眼睛。盡管這種目光里含了一種慈祥，但桑桑卻像被一陣風吹著了似的，微微震顫了一下”“等外婆與紙月走后，他將鴿子全都轟上了天，鴿子飛的高興時，噼噼啪啪的打擊雙翅仿佛滿空里都著一片清脆的掌聲”這一句又一句的妙言總是不斷地在我的腦海里蕩漾。啊，不知不覺，我讀完《草房子》也有好幾天了。
這本書講的是校長桑喬的兒子桑桑在他的小學六年中與禿頭陸鶴，漂亮女生紙月，富家子杜小康等性格不同的孩子發(fā)生的故事。
因為陸鶴是個禿頭，大家都叫他禿鶴。有一天陸鶴戴了一頂超白的帽子吸引了大家的視線，大家把目光從穿著棉衣在大夏天里走來走去的桑桑身上移到了陸鶴的身上，因此桑桑很是不服氣。于是，就派自己的哥們兒阿恕把陸鶴的白帽子“扔遍了校園”。陸鶴就跟著拿著自己帽子的阿恕跑，想拿回自己的帽子。可是折騰了半天，陸鶴也沒有拿到自己的帽子，他坐在地上哭了，后來.....
紙月是有名的漂亮女生，有一次，紙月轉到了桑桑學校，兩人并沒有說話，只是看了對方一眼。后來有一天，一向遵守校約的紙月卻連續(xù)幾天遲到，這讓老師很是生氣。后來桑桑就很奇怪怎么回事，就到紙月家看看，沒想原來是....
應為這本書里的語言生動，優(yōu)美，所以這本書的每一個故事都很動人心弦。每一句話都透露著作者對鄉(xiāng)村兒童的喜愛之情。作者把鄉(xiāng)村兒童的天真活潑用自己的想象充分得表現(xiàn)了出來。在夸獎兒童活潑的同時，又不會讓讀者厭倦兒童的搗蛋。里面的情感范圍也十分廣闊。有孩子與孩子之間不變的友情，有孩子與父母親人之間永存的親情，還有大人與大人之間那奇妙的純情。里面的語言雖不是什么深奧的話語，又不失美文的精彩，讓人情不自禁地嘖嘖贊嘆。
這本書可以讓少年明白道理，可以讓青年細心品味，還可以讓老年回憶童年，是一本老少皆宜的書。
這本書我看了一遍又一遍，總是讓我回味無窮。
刻骨銘心的教訓學生（匯總17篇）篇十七
金黃色的草房子，苦苦的艾葉，淡淡的清香，靜靜流淌的大河，一望無際的蘆葦花……這，就是油麻地。那里生活著一群群可愛活潑的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，頑固、堅強的杜小康以及柔弱、文靜的小姑娘紙月……這些都是出自于曹文軒伯伯的純美小說《草房子》。
油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸的氣息。而當太陽凌空而照時，那房頂上金銀閃閃的，有顯現(xiàn)出一派氣質華貴來。
那是1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已去，十四歲的的男孩桑桑，登上了油麻地小學那一片草房子中間最高一幢的房頂。他坐在屋脊上，油麻地小學那一片景色一下子全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去；梧桐的枯葉，正在秋風里忽閃忽閃地落下，悠然自得地四處飄蕩著。
這個男孩桑桑，忽然想哭，于是小聲的嗚咽起來，明天一早，他將和他的家人遠遠地離開這里———他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……這里栩栩如生地描寫了桑桑，秦大奶奶，蔣一輪等人物為了一個目標，而去奮斗，而最終又不得不放下。他們之間一個又一個感人的故事催人淚下。其中，秦大奶奶竟為了搶救油麻地的食物，而拿出生命去冒險。
聯(lián)想到現(xiàn)在的我們這一代人，只知一味的去爭搶自己所要的，體會過別人的感受嗎？在家里，我和哥哥有時為了一個遙控器，一個食物，爭得面紅耳赤，怒目相對，甚至于還“大打出手”而“死去活來”。父母們目睹這種情景，怎可能不傷心難過呢？我們去爭取自己想得到的，這固然是好的，可同時，我們也要去顧及別人的感受。
一根竹簽輕輕就折斷，一把竹簽卻不易折斷，我們要團結起來，共創(chuàng)美好。