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    黨員黨建心得體會如何寫(大全10篇)

    時間:2025-06-14 作者:儲xy

    心得體會對個人的成長和發展具有重要意義,可以幫助個人更好地理解和領悟所經歷的事物,發現自身的不足和問題,提高實踐能力和解決問題的能力,促進與他人的交流和分享。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提升自己。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。

    黨員黨建心得體會如何寫篇一

    黨建培訓是培育黨員發展壯大的重要環節,通過參加培訓,我們可以獲得更多的理論知識和實踐技能,提高黨建工作的能力水平。近期,我參加了一次關于黨建培訓的學習班,收獲頗豐,現將自己的心得體會分享如下:

    首先,黨建培訓使我對黨的理論有了更深入的了解。在培訓過程中,我們學習了黨的歷史、黨的基本理論、黨的指導方針和政策等。通過黨史學習,我對中國共產黨的艱辛歷程和偉大成就有了較為全面的認識。在學習毛澤東思想和鄧小平理論等黨的基本理論的過程中,我深感馬克思主義的科學性和戰斗力,同時也更加明確了自己的政治立場和信念。學習的過程中,我還了解了黨的指導方針和政策,對于如何正確貫徹執行黨的路線方針政策,提高自己的政治覺悟和思想認識具有重要意義。

    其次,黨建培訓提升了我對黨務工作的實踐技能。在培訓班中,我們還學習了一些與黨務工作相關的實踐技能,如黨員組織生活制度的運行和組織活動的策劃和組織等。通過學習,我掌握了一些實踐技能,并在實際工作中加以運用。例如,在組織生活制度的運行中,我學會了如何有效組織會議,如何開展民主評議和批評與自我批評等,這些技能的掌握為我更好地開展黨務工作提供了保障。

    再次,黨建培訓強化了我與黨員同志的交流與溝通。在培訓過程中,我們與來自不同單位和行業的黨員同志一起學習、討論問題、交流心得。通過與他人的交流和互動,我深感與人溝通是提高自身黨建水平的重要途徑。與他人交流的過程中,我發現了自己知識和經驗的不足,也借鑒了他人的好經驗和實踐。與他人的交流還使我對黨建工作有了更深層次的思考,拓寬了視野,增強了自己的工作能力。

    同時,黨建培訓培養了我堅定的黨員意識和責任感。在培訓班中,我們閱讀了一些黨章黨規的重要內容,加強了黨的紀律要求的學習。通過學習黨章黨規和領導講話精神,我深深地認識到黨員具有的特殊身份和使命,更加堅定了自己的黨員意識。同時,黨章黨規的學習還提醒我要時刻保持黨員的黨性,時刻維護黨的利益。通過培訓,我進一步增強了自身的黨員意識和責任感,時刻準備為黨和人民服務。

    最后,黨建培訓激發了我為黨的事業奮斗的熱情。在培訓班上,我們聆聽了一些優秀共產黨員的先進事跡和感言,他們的精神激勵著我們為黨的事業努力奮斗。與他們的接觸,使我進一步明確了為黨工作的意義和價值,激發起為黨的事業努力奮斗的熱情。在培訓的過程中,我身邊的黨員同志也給我提供了很多幫助和指導,使我更加堅定了自己奮斗為黨工作的信念。

    總之,黨建培訓是黨員發展壯大的重要途徑。通過這次培訓,我對黨的理論有了更深入的了解,提升了對黨務工作的實踐技能,強化了與黨員同志的交流與溝通,培養了堅定的黨員意識和責任感,激發了為黨的事業奮斗的熱情。我相信,只有通過不斷學習和提升,才能更好地履行黨員的職責,為黨的事業做出更大的貢獻。

    黨員黨建心得體會如何寫篇二

    近年來,四川達州市針對基層“不愿抓”“不大抓”“不會抓”黨建的問題,探索推行基層黨建績效管理,從機制、方法、動力等方面整體發力,特別是將基層黨建績效與干部選拔任用、評先選優等深度融合,逐步構建起“計劃—執行—檢查—處理”閉環管理體系,有力推動了基層黨建工作由虛變實、由軟變硬。

    標準化管理

    從“心中無數”到“對標行事”

    心中無思想、手上無抓手、腳下無路子、工作無成效,黨務工作者業務水平不高,不知道黨建工作抓什么、怎么抓、抓成什么樣,是以前基層黨組織存在的問題。

    問題就是導向。達州市全面推行黨支部標準工作法,編發《黨支部標準工作法實用手冊》作為參考范本、《黨支部工作手冊》作為紀實手冊。每年初,分行業領域明確基層黨建常規工作、重點工作和試點項目,制發清單,設定時限;每月初,下達計劃、月底通報情況,做到“抓些什么”“抓得如何”一目了然。同時,根據不同領域不同崗位的職能職責,分別設定11項黨建履職考核指標和8項黨員義務評價指標,讓黨組織負責人和無職黨員能對標行事。

    “《工作手冊》和《實用手冊》就像一個‘百寶箱’,支部工作各方面知識應有盡有,我們可以隨身攜帶、隨時查閱,再也不像‘無頭蒼蠅’一樣到處亂撞,提高了效率。”大竹縣白塔街道幸福社區黨委書記彭紹榮說。

    多維度考核

    從“年底突擊”到“抓在日常”

    “村(社區)陣地建設任務未按時完成扣5分。”“符合條件的中小學未配齊專職副書記扣5分。”在達州市縣(市、區)委書記抓黨建工作述職評議考核會議上,參會同志根據《黨建工作硬性指標完成情況表》、述職人口頭述職和現場質詢情況,對各述職人黨建工作進行實打實測評。參加測評的十九大代表李月志深有感觸:“市委這次是下決心、動真格的,我們現場測評有了依據,不像以前那樣憑印象打分了”。

    達州市委兩新組織工委還現場建立述職微信群,由參會人員在群里對述職滿意度進行無記名“點贊”,將述職對象獲贊數作為等次評定的依據之一,產生了“一人述、大家評”的良好效果。

    為讓考核更全面系統、有理有據,市委組織部專門研究制定《達州市基層黨建質效考評暫行辦法》,按照日常考核占30%、年底考核占50%、述職評議占20%的比例,最終確定書記年度考核得分及考核等次,并形成綜合評價意見,有效推動了基層黨建工作抓在日常、嚴在經常。

    達州市建立每季度定期督查和根據需要不定期督查相結合的常態督導機制,主要運用暗訪的方式從督查人員庫中隨機抽調人員開展督查,堅持通報問題點名道姓、整改情況定期回訪、查處典型從嚴從實。20xx年以來,有207名相關責任人受到紀律處分、組織處理和誡勉等,壓力傳導和形成震懾的效應充分彰顯。

    正反式運用

    從“推著走”到“主動干”

    去年以來,因黨建績效查核不過關,達州市有20余名黨員干部在選任過程中被“放下”,有30余名干部被取消評先選優,有8名黨員干部被取消“兩代表一委員”推薦人選資格。

    達州市把基層黨建績效與干部選任、政治榮譽、經濟待遇等個人利益直接掛鉤,正向激勵,反向約束,推動基層黨組織“想抓愿抓”基層黨建工作。

    “和經濟工作相比,過去總感覺黨建有點空和虛,抓黨建的同志也覺得‘喊不動人’。現在把黨建工作與干部選任和政治榮譽掛鉤,產生了‘四兩撥千斤’的效果”,達州市地稅局機關黨委書記楊澤遠深有感觸。

    得益于基層黨建績效管理,各級基層黨組織“把抓好黨建作為最大政績”的理念更加深入人心,敢擔當、敢作為,團結帶領黨員群眾,在決戰決勝脫貧攻堅、深化改革、依法治市等主戰場中建功立業,凝聚起建設幸福美麗達州的強大合力。

    黨員黨建心得體會如何寫篇三

    黨建培訓是黨內教育的重要組成部分,也是黨員發展成長的重要途徑之一。通過參加黨建培訓,黨員可以進一步了解黨的理論和方針政策,提高黨性修養和黨員意識,為黨和人民事業做出更大的貢獻。在我個人多年的黨建培訓經歷中,不僅豐富了自己的理論知識,也使我受益匪淺。下面我將通過五段式的文章,分享我對黨建培訓的心得體會。

    第一段:黨建培訓的重要性

    黨建培訓是發展和培養黨員的重要手段,其重要性不容忽視。首先,黨建培訓可以提高黨員的理論水平。通過學習黨的理論和方針政策,黨員可以更好地理解黨的主張,加深對社會主義理論的認識和把握。其次,黨建培訓可以促進黨員的黨性修養。黨員在培訓中可以深入學習黨的光輝歷史,傳承紅色精神,增強愛黨愛國的情感,并將這些情感轉化為對黨和人民事業的積極行動。最后,黨建培訓可以增強黨員的組織觀念和組織紀律。通過培訓,黨員可以加深對黨的領導的認識和信任,自覺遵守黨的紀律和規定,在工作中更好地發揮黨員的先鋒模范作用。

    第二段:黨建培訓的形式和內容

    黨建培訓的形式多種多樣,從學習班、培訓班到研討會,都可以提供不同形式的培訓。在培訓過程中,黨員可以通過聽講座、參觀實地、進行小組討論等多種方式,充分參與和互動,提高學習效果。黨建培訓內容包括黨的基本知識、黨的歷史、黨的決策和指導思想、黨的群眾工作等。這些內容有助于深入理解黨的思想,提高黨員的理論水平和工作能力,進一步增強黨員的責任感和使命感。

    第三段:黨建培訓的價值和意義

    黨建培訓的價值和意義在于推動黨員自覺踐行黨的理論和方針政策,增強黨員對黨和人民事業的認同感和責任感。通過培訓,黨員可以更好地了解黨的歷史、黨的路線和方針政策,進一步加深對黨的信任和認同。同時,培訓還可以幫助黨員提高工作技能和工作能力,為黨和人民事業作出更大的貢獻。此外,黨建培訓還可以培養和發展黨的干部,提高黨的建設水平和組織效能。

    第四段:個人在黨建培訓中的收獲

    在多年的黨建培訓中,我不僅學到了豐富的理論知識,也培養了正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過學習黨的歷史和方針政策,我更加堅定了自己的理想信念,激發了為人民服務的熱情。在實踐中,我注重將學到的知識應用于工作中,不斷提高自己的工作能力和素質。黨建培訓也加強了我與黨組織和黨員之間的聯系,使我更加自覺地維護黨的紀律和組織形象。

    第五段:黨建培訓的未來展望

    黨建培訓在未來仍然具有重要的意義和作用。在新的時代背景下,黨建培訓可以更好地適應黨員發展的需求,定制個性化的培訓方案,提供更具針對性的培訓活動。同時,黨建培訓也需要充分利用新技術和網絡平臺,提供在線培訓和遠程教育的方式,讓更多的黨員參與培訓,共同提高黨員的理論水平和工作能力。未來的黨建培訓還應該注重提高黨員的實踐能力和創新能力,為黨和人民事業做出更大的貢獻。

    總之,黨建培訓在黨員發展和黨的建設中起著重要的作用。通過黨建培訓,黨員可以提高理論水平,增強黨性修養,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,為黨和人民事業做出更大的貢獻。未來的黨建培訓應該注重創新和發展,加強與黨員的聯系,提供更具針對性的培訓方案,促進黨員不斷發展和成長。

    黨員黨建心得體會如何寫篇四

    一排排小樓平地起,房前屋后干凈整潔,支部建設規范化,居民生活幸福美好……環境美、民風淳、治安好、人心齊、產業活是當前麻黃社區張姓居民小組的真實寫照。

    張姓居民小組共有249戶801人,黨支部有5名委員,25名黨員,3個黨小組。近年來,黨支部圍繞鄉村振興、美麗宜居村莊建設,通過“四抓”促“四變”,村莊舊貌換新顏,實現“憂居村”到“優居村”的逆轉。

    抓機遇,舊村變新村。曾經的張姓居民小組是一個破敗的村落,大部分是土基房,逢雨必淹、逢雨必慌,各家各戶亂搭亂建,居住環境非常差。為此街道、社區、小組三級黨組織把“拆舊房、建新村”作為頭等大事來謀劃和落實,抓住棚改惠民政策機遇,爭取到麻黃片區棚改一期項目。當時,面對少數群眾的不理解、不支持,黨員干部積極入戶做政策解釋和思想說服工作,并帶頭簽協議,贏得群眾信任,從簽訂拆遷補償到建起新村僅用了3 個月時間。現在每家都擁有一套占地120平米、總體720平米新房。新房建成后,先后投入1400多萬元,對整個新村進行全方位立面改造,統一臨街商鋪門頭,嚴格管控違規加層,使新村成為了世界鐵人三項賽賽道沿線一道美麗的風景線。

    抓管理,臟村變美村。村民搬進新居后,其農村生活方式一時難以改變,房前屋后雜亂無章,臭水橫流、雞飛狗跳,“臟亂差”現象依然突出。針對這一情況,黨支部建立“三管”工作機制:黨員帶頭監管。管好所屬責任田,將全組246戶居民劃分為8個責任區,挑選4名年富力強的黨員干部,每天巡查保潔情況,發現問題及時解決。群眾義務自管。各家房前屋后環境衛生自己打掃。組織探索物管。在召開居民大會征求意見建議的基礎上,向每家每戶適當收些費用,購置垃圾箱等公共環衛設施,集中管理、做好保潔。久而久之,居民們也逐步養成了良好的衛生習慣,人居環境大幅度提升。成為全區改造最徹底、效果最滿意的小區。

    抓整治,亂村變治村。房子多了以后,少數居民只顧出租房子賺錢,不料被傳銷分子“盯上”,該地一度淪為傳銷重災區。為了徹底將傳銷一網打盡,張姓居民小組黨支部立即采取行動。抓組織領導,成立工作領導小組,同時建立完善街道黨工委、社區黨總支、居組黨支部“三級聯動”機制。抓精準發力,街道綜治、市場監管所、派出所積極發揮職能,配合社區入戶宣傳,對轄區出租房屋進行地毯式清查。目前已開展30余次重點打擊,清理傳銷人員300余人。打防并舉,成立“黨員打傳隊”,加大巡查、打擊力度,并發動黨員干部群眾參與舉報傳銷活動,對舉報屬實的給予每戶500元獎勵。持續宣傳引導。通過懸掛橫幅標語、小喇叭廣播、發放傳單等方式,讓居民認識到傳銷的社會危害,提高安全防范意識,自覺抵制傳銷誘惑。如今傳銷人員早已成了“過街老鼠”,當地實現連續4個月零舉報。

    抓示范,農民變市民。撼山易,易俗難。為了盡快扭轉陳規陋習,狠抓精神文明建設,該居民小組廣泛開展黨員示范戶、文明家庭、道德之星、“好婆婆”、“好媳婦” 等評選表彰活動,不斷提高居民道德素養。黨支部以全市爭創“全國文明城市”為契機,建立《黨員包保責任制度》,要求每個責任區都要打造1個黨員示范戶,助推居民從傳統農民向文明市民轉變。開展“黨員五帶頭”活動,即: 帶頭擁護黨的決策部署、帶頭遵守居規民約、帶頭整治村內環境、帶頭打擊違法犯罪、帶頭爭當文明市民。居民言行舉止不斷規范,居民道德素養和文明素質不斷提高。

    黨員黨建心得體會如何寫篇五

    近年來,黨建培訓越來越受到黨員干部的重視,如何高效地進行黨建培訓成為了擺在我們面前的重要課題。通過參與黨建培訓工作,我深感黨建培訓的重要性和必要性,也收獲了一些寶貴的心得體會。

    第一段:明確目標,注重實際成效

    黨建培訓要注重實際成效,必須明確培訓的目標和任務。首先,我們要明確黨建培訓的目的,即促進黨員干部提高思想覺悟、工作能力和業務水平,增強黨性修養和黨性觀念,培養忠誠守信、擔當負責、為民服務的作風。此外,還需要根據具體情況明確培訓的重點和內容,使培訓更加針對性和實用性。例如,對于新黨員,可以注重黨史教育和黨章黨規的學習;對于在崗黨員,可以注重政策法規的培訓和專業知識的更新。只有明確了目標,才能有針對性地進行培訓,提高培訓的實效性和針對性。

    第二段:創新方式,提高培訓效果

    為了提高黨建培訓的效果,我們需要創新培訓方式,使培訓更加生動有趣、深入淺出。一方面,可以利用現代化的信息技術手段,例如采用視頻、多媒體、互聯網等方式進行培訓,使培訓更加形象生動,并提供交互式的學習環境,增加參與感。另一方面,在培訓過程中可以注重案例分析和問題解決,讓學員在解決實際問題的過程中獲得成長和提高。同時,還可以開展角色扮演和學員主導的討論,增加培訓的互動性和實踐性。通過創新方式,提高培訓效果,使黨建培訓更加具有吸引力和實用性。

    第三段:注重實踐,強化能力培養

    黨建培訓不僅要注重理論學習,更要注重實踐,強化能力培養。培訓過程中,要注重實踐環節的設計,增加實踐操作、團隊合作和問題解決等環節,讓學員能夠通過實踐鍛煉和實際操作,從而真正掌握所學的知識和技能。此外,還要重視黨員干部的實際工作環境,將培訓與實際工作相結合,讓學員能夠在實際工作中運用所學的知識,提高工作能力。通過注重實踐,能夠更好地培養黨員干部的能力,提高其應對實際問題的能力和創新能力。

    第四段:完善評估,提高培訓質量

    黨建培訓要注重完善評估機制,提高培訓的質量。培訓過程中,要建立科學合理的評估方法,對培訓目標的完成情況和培訓效果進行評估,及時發現問題和不足,并采取有效的措施進行改進。此外,還要通過定期調研和回訪,了解學員對培訓的滿意度和培訓效果,并對培訓內容和方式進行調整和優化。只有通過評估和調研,才能更好地了解黨員干部的培訓需求,提高培訓質量和實效性。

    第五段:持續學習,注重實踐轉化

    黨建培訓不是一次性的活動,而是需要持續學習和實踐轉化。黨員干部要將培訓學到的知識和技能運用到實際工作中,不斷提高自身能力。在培訓后,可以通過閱讀、學習小組、實踐活動等方式進行鞏固和拓展,形成學習的習慣和方法。同時,還要及時總結和分享培訓心得,與他人交流學習,互相促進進步。只有持續學習和實踐轉化,才能真正提高黨建培訓的效果和實效。

    總結:黨建培訓是黨員干部學習和提升的重要途徑,我們要明確目標、創新方式、注重實踐、完善評估,持續學習和實踐轉化,使黨建培訓更加高效有用,真正為黨建事業和全面建設社會主義現代化國家做出貢獻。

    黨員黨建心得體會如何寫篇六

    通過我行組織的業務培訓學習,使我認識到我行的規章制度辦法不僅僅是工作的規范,更是涵蓋了生活作風的方方面面。通過辦法的學習,讓我們體會到了合規文化建設的重要性,體現了一個大型國有上市銀行在內控和風險防范上面所注重的程度與防范能力。

    一、加強自身修養,提高合規意識

    作為交行的一員,點滴小事往往是最能夠反映對相關制度辦法的理解程度。在思想上要高度重視本次學習的內容,堅持集中學習與自學相結合,積極參加上級行組織的各類集中培訓;在工作上要對所分管的工作,盡力做到讓同事與領導滿意,以合規、合法為基礎;生活上堅持做到廉潔自律,以身作則。

    二、結合工作實際,領會學習內容

    我行把提高資產質量和防范案件作均為重要工作之一,這也是規范辦法中對業務上所要求的,進一步加大力度,加快步伐,采取有效措施,建立長效機制,將降低不良資產和防范案件“攻堅戰”向縱深推進。在對存量不良貸款全力壓縮的同時,加強對存量正常貸款和增量貸款的預警和基礎管理工作,從貸前、貸中、貸后三個環節嚴格履行信貸監管的職責,保證信貸業務穩健運行。同時,按照制度化、規范化、精細化的要求,加強基礎管理和內控建設,為全面提升風險防控能力,促進業務健康發展奠定了基礎。

    三、廉潔自律,嚴格要求自己

    此次的合規辦法學習是對現實出現的案例的歸納與總結,對進一步加強工作要求與規范行為、嚴格監督管理起到了重要作用。作為交行員工,要時刻以辦法為行為規范,保持清醒頭腦,遠離不良風氣,免受各種誘惑,嚴格按照辦法上的規章制度來要求自己。

    四、嚴格執行各項規章制度,進一步提高自我防范能力

    我們平時疏于學習,對規章制度理解不夠全面,只抱著努力做好工作、遵守紀律的想法,而忽視了對規章制度和相關法律法規的學習,日久會產生一些自由散漫的思想,導致違規違紀的情況發生,甚至是違法的案件發生。通過這次活動的開展,使我深刻認識到,不學習法律法規的有關條文,不熟悉規章制度對各環節的具體要求,就不可能做到很好地遵守規章制度,也不可能成為一名合格的交行員工。因此,掌握法律法規基本知識,學好內部的各項規章制度,對我們的工作和生活具有重要的指導意義和現實意義。

    通過這次活動的學習,聯系全行實際,我感到當前關鍵要加強約束機制,嚴格業務操作管理,加強業務監督,禁止崗位職責混淆、業務運作交叉,嚴格按照規章制度規定的各項要求,提高員工的自我防范能力,從源頭上杜絕各類案件的發生。

    黨員黨建心得體會如何寫篇七

    從6月15日起我通過三明電大專業技術人員繼續教育學習的平臺,學習了“低碳經濟與可持續發展”和“政府推進節能減排的措施”課程,通過學習,收獲頗多,現心得如下:

    1、所謂低碳經濟,是指在可持續發展理念指導下,通過技術創新、制度創新、產業轉型、新能源開發等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達到經濟社會發展與生態環境保護雙贏的一種經濟發展形態。低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式;低碳經濟理論的提出是伴隨著生物質能、風能、太陽能、水能、化石能、核能等的使用,人類逐步從原始文明走向農業文明和工業文明,但隨著全球人口和經濟規模的不斷增長,能源使用帶來的環境問題及其誘因不斷地為人們所認識,不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害,大氣中二氧化碳濃度升高將帶來的全球氣候變化,也已被確認為不爭的事實。在此背景下,“碳足跡”、“低碳經濟”、“低碳技術”、“低碳發展”、“低碳生活方式”、“低碳社會”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應運而生。而能源與經濟以至價值觀實行大變革的結果,可能將為逐步邁向生態文明走出一條新路,即摒棄20世紀的傳統增長模式,直接應用新世紀的創新技術與創新機制,通過低碳經濟模式與低碳生活方式,實現社會可持續發展。是人類社會繼農業文明、工業文明之后的又一次重大進步。

    2、《低碳經濟》深刻細致的闡述了氣候變化與低碳經濟理念的產生、低碳經濟的概念辨識、低碳轉型的國際趨勢、低碳轉型的結構調整與技術變革、低碳轉型的政策工具、低碳城市建設的先行探索、低碳生活的時代意義等多個方面的相關方面的知識內容。更重要的是結合這些內容,提出了專業技術人員學習低碳經濟知識的重要意義和各自在低碳經濟發展中應發揮的作用。

    3、低碳經濟是“生態文明”“和諧社會”“科學發展觀”戰略思想的要求,也是中華傳統文化“天人合一”“道法自然”“仁信禮德”與當代社會經濟發展的價值通道。其涉及廣泛的產業領域和管理領域。如我國作為經濟發展相對落后國家,其經濟發展支柱產業諸如電力、煙草、鋼鐵、礦業等行業均是需耗費巨大的碳、油、電資源為代價而發展,由于高消耗,高排放,高污染,使我國深受其害,酸雨、光霧、天災不斷,高碳經濟雖然帶來了一定了經濟發展速度,但污染卻給人民帶難了深重的問題與困難,在治理污染中我們也損失了許多經濟發展速度,如何能在低消耗、低排放(甚至是零排放)、無污染提升經濟發展速度,需要全體人民思考與討論。《低碳經濟》就為我們專業技術人員學習了解低碳經濟,更新思想觀念,增強低碳意識,提升創新能力和管理水平,積極參與低碳經濟建設提供了重要的理論和實踐參考。

    就是要在生活作息時所耗用的能量盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,減少對大氣的污染,減緩生態惡化,主要是從節電、節水和回收等方面來改變生活細節。低碳并不意味著就要刻意去節儉,刻意去放棄一些生活的享受,而是要求我們從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費,養成低碳生活的好習慣,如選用節能空調,夏天空調調高一度,冬天調低一度,家里所有燈泡均改用節能燈,并養成隨手關燈的好習慣;用太陽能熱水器,省電又省氣;選用節能洗衣機,清洗衣服的水還可以循環使用;洗菜的水和洗衣服的二道水、洗澡水,用來沖馬桶,盡量做到一水多用。少開私家車,多坐公交或步行;多使用環保袋等等,這些看似不經意的小事,都是在為“減碳”做貢獻。

    黨員黨建心得體會如何寫篇八

    我校在3月上旬開展了以“提高課堂效率,共建和諧”的聽評課活動。通過這次活動,使我深刻感受到了課堂教學的生活化、藝術化。聽了其他兩位位老師的課,被他們上課的那種激情所感染,在課中老師先用情感開啟了學生的思維。他們不只是授課,更是與學生心靈的溝通,用自己的那份熱情喚起了學生的求知欲,課堂氣氛活躍,學生積極配合,探討問題,課堂效率很高。宋其輝和邸力軍老師的數學課,讓我體會到課堂教學的靈活性、靈動性、老師自上課至課終,老師始終圍繞學生運轉,學生一直環繞老師運行。老師對學生并沒有過多的限制和束縛,學生的想象、討論、聯系是自由進行的,學生占據了課堂的主陣地,但是,學生沒有脫離軌道,沒有脫離教師精妙設計的運行軌道,教師充分“放”了學生,學生充分“離”老師,而結果是圓滿的,成功的,學生學到了知識,教師達成了“傳道、授業、解惑”的天職。

    在兩節優質課中,教師放手讓學生自主探究解決問題。每一節課,每一位老師都很有耐性的對學生有效的引導,充分體現“教師以學生為主體,學生是數學學習的主人,教師是數學學習的組織者,引導者和合作者”的教學理念。老師們的語言精煉、豐富,對學生鼓勵性的語言十分值的我們學習、在思想教育方面,這些教師都處理的比較好,自然真摯的情感流露感染了學生和聽課的每一位學生及教師。看到武興全和宋其輝兩位數學老師氣定神閑,信手拈來,不時激起一個個教學的浪花,不僅令學生陶醉、癡迷,更讓我連聲贊嘆。從中我更深刻地體會到了學習的重要性與緊迫感。

    教學是一門藝術,數學語言更是一門藝術,誰能將它演繹得好,就能抓住學生的心。當我聽著這兩位教師的課時,我想教師的語言竟有如此之魅力,它能深入學生的心靈深處,宋其輝老師在教學《相似多邊形》這一課時,他讓學生一邊觀看圖片,一邊聽老師的講解,聲情并茂的語言喚起了學生的思緒。宋其輝老師和藹可親的語言,為學生理解課文內容奠定了基礎。老師課堂語言簡潔,準確,她用自己的揮灑自如的語言引領著學生,把學生的思路引向了更高層次的探究世界。彰顯出精湛的功底和高超的教學智慧。這幾位老師都聯系實際生活來教學,激發了學生的學習興趣,提高了課堂教學效率,她們的課真正體現了寓教于樂的教學理念。

    通過這次聽課活動我對新課改有了更深的認識。教學改革就是創新,觀念的更新是教育生存和發展的前提,在以后的教學中我要努力做到以下幾點:

    1、認真學習教育理念和教育教學先進經驗。

    2、努力開發多方面的教學資源,豐富教學內容。

    3、上課時大膽放手,培養學生的自學能力、分析問題、解決問題的能力。

    以上是我在聽課中的一點體會和心得,我要在學習訴基礎上更加努力的云鉆研教學,做到能與學生聯成一片,使自己的教學得到長足的發展。

    黨員黨建心得體會如何寫篇九

    我是今年進入xx公司參加軟件開發實習的,在此次實習中,除了讓我明白工作中需要能力,素質,知識之外,更重要的是學會了如何去完成一個任務,懂得了享受工作。當遇到問題,冷靜,想辦法一點一點的排除障礙,到最后獲取成功,一種自信心就由然而生,這應該就是工作的樂趣。有時候不懂的就需要問別人了,虛心請教,從別人的身上真的能學到自己沒有的東西,每一次的挫折都會使我更接近成功。還有學會了在工作中與人的合作與交流,同樂同累,合作互助,這是團體的精神,也是必須學習的東西。

    經過之前的在校學習,對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間,一直都是學習理論知識,沒有機會去參與項目的開發。所以說實話,在實習之前,軟件項目開發對我來說是比較抽象的,一個完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經過這次實習,讓我明白了一個完整項目的開發,必須由團隊來分工合作,并在每個階段中進行必要的總結與論證。

    一個完整項目的開發它所要經歷的階段包括:遠景范圍規劃和用例說明、項目結構和風險評估、業務功能說明書、詳細設計說明書、代碼實現、測試和安裝包等等。一個項目的開發所需要的財力、人力都是很多的,如果沒有一個好的遠景規劃,對以后的開發進度會有很大的影響,甚至會出現在預定時間內不能完成項目或者完成的項目跟原來預想的不一樣。一份好的項目結構、業務功能和詳細設計說明書對一個項目的開發有明確的指引作用,它可以使開發人員對這個項目所要實現的功能在總體上有比較明確的認識,還能減少在開發過程中出現不必要的麻煩。代碼的實現是一個項目開發成功與否的關鍵,也就是說,前期作業都是為代碼的實現所做的準備。

    我深刻的認識到要成為一名優秀的軟件開發人員不是一件容易的事情,不僅要有足夠的干勁和熱情,還要有扎實的編寫代碼基礎,必須要有事先對文檔進行可靠性報告,功能說明書,詳細設計說明書等的編寫和一些風險評估的編寫的能力。

    除了圖書館,最能讓我感覺到身在大學的就是機房,在匆匆過去的兩個月內,我往返于機房與宿舍之間,使我享受了一個充實的學習時期,讓我感受到了大學的魅力,對自己充滿信心,對大學充滿信心,以積極的心態迎接明天挑戰。實習中要求有扎實的理論基本知識,操作起來才順心應手,我這時才明白什么是“書到用時方恨少”。這就激發了學習的欲望。“學以致用”,就是要把學來的知識能運用到實際操作當中,用實踐來檢驗知識的正確性。我想,這是實習的最根本目的。

    “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!”,在短暫的實習過程中,讓我深深感受到自己在實際運用中專業知識的匱乏。以前總以為自己學的還不錯,一旦應用到實際就大不一樣了,這時才真正領悟“學無止境”的含義。經過為期兩個月的電子政務服務平臺系統開發的實習,我對visual 軟件開發平臺有了更深一步的了解,對微軟基礎類庫的認識與使用也有了大大的提高。以及如何使用sql server數據庫進行連接操作方面有了本質的提高。

    短短的實習結束了,為我將來的就業打下了良好的基礎,也提高了我的軟件開發的水平,今后我將會更加努力的學習,不斷提高自身素質,開拓創新,與時俱進,做一個優秀的軟件開發工程師。

    黨員黨建心得體會如何寫篇十

    若被困周圍煙霧很大,這可比火更為可怕。因為煙霧中含有大量的有毒有害氣體,如果不加防備,就會被有毒有害煙氣熏倒,這往往是火災事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區,必須用濕毛巾等捂住鼻嘴,盡可能地貓腰貼地跑出,這樣才能減少煙氣的吸入量,以免中毒倒下。如果建筑物有避難房、疏散樓梯的,可以先躲進避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。

    如多層建筑物火災,樓梯已被燒斷,或者火勢已相當猛烈時,可以利用房屋的老虎窗、陽臺、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

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