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    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)

    時間:2025-06-20 作者:曼珠

    讀后感是讀書人在閱讀一本書之后,抒發(fā)出自己的感受及對書中觀點的理解和思考。在下面的范文中,我們可以看到不同作品的讀后感表達了不同的情感、思考和體驗,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一

    《三國演義》上演著叱咤風(fēng)云人物的大恩大義,知恩圖報是中華傳統(tǒng)美德,三國時代,硝煙四起,群雄紛爭,在這種歷史背景下,出現(xiàn)了許多可歌可泣的義士。

    華容道上,關(guān)公手執(zhí)大刀,斷聲大喝,驚散了曹軍的七魂六魄,曹軍離死亡線不遠了,然而,當(dāng)關(guān)公昔日的恩公——曹操向他求饒時,他猶豫了,是遵從主帥號令,擒此反賊,還是本著他義氣為重,知恩圖報,放他一馬?他的'思想在激烈的斗爭著,他認為曹操以后還有機會擒得,如若此時殺了他,我關(guān)公一世英名就將毀于一旦,會成為一個恩將仇報的人,這斷斷不可,于是一揮手,軍士退后,曹操得脫。如果當(dāng)時關(guān)公不放他,與吳、蜀三足鼎立的魏國也許就不再存在,指不定劉備會問鼎中原,他也可以出侯入相,但是,試問關(guān)公后悔嗎?答案是否定的,他也因此成為了千百年來忠義的代表。

    黃公家中,一白發(fā)者——黃忠來回徘徊,只聽家丁上報:“劉公今又來也?!秉S忠沉吟不語,是忠于原主還是歸順劉備?不,不可以歸順,原主雖無能,但對我恩重如山,我怎能在他無權(quán)無勢時就投奔他人?吩咐下去,說黃忠臥病在床。晚上,輾轉(zhuǎn)難眠,為了昔日的主人,我寧可自殺也不可背棄,我黃忠一輩子就認他一個主人,披衣起身,點起燈,取下掛在墻上的寶刀,在燈下細細端詳,寶刀未老,可以后只能將你收起來了,想著,想著,不禁落下淚,揮舞寶刀,刀光與人影分不出來了……第二天,第三天……第十五天,當(dāng)家丁再報劉備上門時,黃忠嘆了口氣,這夜夜所思皆為此事,劉備的一次次親自登門讓他心中逐漸不安,像劉備這樣的人才是明主,是我黃忠應(yīng)該扶持的人。舊主,并非我黃忠是不忠不義之人,只是劉君如此厚待我,我只有為他打拼天下,來世我一定跟隨您,他望空拜了三拜,取出寶刀,打開門迎接劉備,從此,后半生追隨了劉備。

    在那個年代,恩恩怨怨,難辨難分,但知恩圖報卻是每個人應(yīng)該做的,我們哪個人在臨死的時候能自信地說:“我不虧欠任何人,我只付出,不曾索取?!蹦悄惚阏嬲龘碛辛擞幸饬x的人生。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二

    自從媽媽給我買了《三國演義》這本書以來,我就像饑餓的人撲到面包上,如饑似渴地閱讀。它的書我愛看,碟我更是百看不厭,我成了家里的“三國通”。每天,我的腦海中浮現(xiàn)的都是諸葛亮、劉備、周瑜……對于他們之間發(fā)生的精彩故事,我就像著了魔一樣。

    今天,我又忍不住翻開了《三國演義》,撲在散發(fā)著油墨香的書中。慢慢地,我的目光停留在了《大擺空城計》,書中諸葛亮的智慧寫得生動極了,我看著看著,禁不住沉迷在故事中。

    由于馬謖大意,失守了街亭,引得司馬懿向西城節(jié)節(jié)逼來。當(dāng)時魏軍共有十五萬大軍,而蜀軍只有五千兵馬。諸葛亮得到消息時,急了,可他馬上想出了辦法,他下令:四個城門全部打開,每個城門二十個士兵都打扮成老百姓的模樣打掃衛(wèi)生。然后,他叫來兩個小童,一個手捧寶劍,一個手持簏尾,諸葛亮剛坐在其城樓彈起琴來。看著諸葛亮悠閑的樣子,司馬懿頓時疑心大直民,下令退兵。諸葛亮笑了,原來他還讓關(guān)興、張苞在司馬懿撤退的“必經(jīng)之路”埋伏了下來。哈!司馬懿這下輸定啦!

    讀完這則故事,我想起了一句歇后語:諸葛亮擺空城計——化險為夷?;U為夷?什么樣的人才能在緊急時刻化險為夷呢?我想不外乎諸如諸葛亮一樣,冷靜、不驚慌失措,勤于動腦思考解決問題的人。是呀!心急吃不了熱豆腐,生活中面對險境里,遇到困難時,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮,冷靜思考,尋求解決問題的方法。

    當(dāng)然,我也在一次事例中受過相同的教育。

    記得那一天數(shù)學(xué)晚自習(xí)上,老師讓我們做一張數(shù)學(xué)報紙上的幾道題,由于我做的時候已經(jīng)下了第二節(jié)課,心里想著回家,于是我心急了,筆越寫越快了。終于,我做完了,老師檢查完以后,我一看,喲,錯了三道題!這下,我更正起來時細心多了?!奥c,慢點,細心點,不要著急”。結(jié)果,更正的題目我全對了。對呀,不管做什么事,冷靜去面對就能獲得成功。

    遇到困難不要慌張,要冷靜,多動腦筋思考解決問題的辦法,這就是我讀了《三國演義》后最大的收獲。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三

    我們的生活離不開書籍,社會的進步離不開書籍,我喜歡讀書,我也讀過有趣的書,但讓我記憶深刻的是那一本《三國演義》。

    《三國演義》的作者是元末明初的小說家羅貫中,是中國古典四大名著之一,也是中國第一部章回體小說。

    《三國演義》描寫了東漢末年到西晉初之間百年的歷史,多數(shù)以描寫戰(zhàn)爭為主,描述了東漢末年,漢,魏,吳三國之間的爭斗最后司馬炎統(tǒng)一了三國,建立了晉朝。

    說到《三國》第一個想到的便是神機妙算的----諸葛亮。從“初出茅廬”到最后的‘星落五丈原”。諸葛亮用自己的聰明睿智讓劉備取得了很多勝利,諸葛亮一生“鞠躬盡瘁,死而后已”是我們中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

    像諸葛亮這樣的英雄人物,《三國》里還有很多,如此講義氣,為兄弟可以兩肋插刀的關(guān)羽(字云長),為人魯莽,好酒貪杯但卻英勇,張飛(字義德)說了關(guān)羽,張飛能差劉備嗎?劉備(字玄德)為人仁義,禮賢下士,蜀漢的開國皇帝,但是劉備沒了諸葛孔明的幫助恐怕難以立足中原。

    《三國》的武將那么多,有沒有排名呢?最終我在“有問必答”的百度找到了“一呂二馬三典韋,四關(guān)五趙六張飛,黃許姒太兩夏侯”二張徐龐甘周魏,神槍張繡與文顏雖有勇無奈命太悲。“這首三國二四將”源于一首三國的打油詩,出處不詳,但在民間廣為為流傳。

    “書籍是人類進步的階梯”我喜歡讀書,我喜歡《三國》,我更喜歡中華民族的傳統(tǒng)文化。

    《三國》里的許多故事告訴我們一些生活中的道理,一些做人的道理。像《三國》這樣的經(jīng)典國學(xué),還有很多很多,我們應(yīng)該多讀書,讀好書。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四

    暑假里,我把四大名著里的《三國演義》看了一遍,至今,故事里的那些情節(jié)還在我腦海里回蕩。

    《三國演義》是一部長篇歷史小說。作者是羅貫中,號湖海散人。他所寫的《三國演義》是我國的第一部長篇歷史小說。小說講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡的一系列故事。里面的很多故事都非常精彩,把人物的形象描述的惟妙惟肖。其中我最喜歡桃園結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、三顧茅廬、空城計等等這幾個故事。

    《三國演義》里有很多很多的厲害人物,有被稱為奸雄的曹操,東吳的主公孫權(quán),還有以仁德得民心的劉備,也有小氣妒忌的周瑜,神機妙算的諸葛亮,赤膽忠心的趙云,義薄云天的關(guān)羽等等都是一些大人物。其中我最敬佩和最喜歡的是諸葛亮和趙云。關(guān)于他們的事跡,我讀得最多了。也很清楚,諸葛亮的“空城計”“草船借箭”趙云的“單騎救主”現(xiàn)在我閉著眼睛都能說出來。

    《三國演義》講的是軍事策略,講的是如何統(tǒng)治自己的國家,一個國家,最需要的就是忠臣,一個臣民,就算有多大的本事,只要他不忠,也不會有利于自己的國家。就像人們所說的“一次不忠,百次不用”一個能為自己主公、國家鞠躬盡瘁、死而后已的人,就算不一定會給國家?guī)矸睒s強盛。但也不會對自己國家不利。

    讀了這本名著,我得到了很大的啟示,受到了很大的啟迪。我要學(xué)習(xí)諸葛亮的“機智冷靜”學(xué)習(xí)劉備的“謙虛”學(xué)習(xí)魯肅的“忠厚”我今后一定會做得更好。

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    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五

    《三國演義》主要講述東漢末年圍繞魏、蜀、吳三國展開的復(fù)雜的政治軍事斗爭,在廣闊的歷史背景下,展現(xiàn)了一幕幕波瀾壯闊的畫面。本書生動地描繪了許多人物形象:蜀國一方的諸葛亮、劉備、關(guān)羽、張飛、姜維;魏國一方的曹操、典韋、許褚、張遼;吳國一方的孫權(quán)、周瑜等等。

    書中讓我印象最深,也是我最崇拜的人是諸葛亮,他滿腹經(jīng)綸、足智多謀、用兵如神。諸葛亮先生可以夜觀天象,預(yù)測氣候,幾乎達到“呼風(fēng)喚雨”的程度。他還能常常猜到別人的心思,并因此幫助主公排憂解難,或者對敵方采用相應(yīng)的計策。除了這些,我特別崇敬諸葛亮先生的人品。他淡泊名利、清正廉潔,就像他教導(dǎo)兒子的《誡子書》中所說的“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠”。他自從跟隨劉備以后,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不知疲倦地操勞著,即使重病臥床、到了生命的最后時刻,還在盡力做好他能做的事,直到他病死在五丈原前線戰(zhàn)場。真可謂“鞠躬盡瘁、死而后已”!

    作為新時代的少先隊員,我們不但要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,成為像諸葛亮一樣滿腹經(jīng)綸的有用人才,更要向諸葛亮學(xué)習(xí)那種淡泊明志、鞠躬盡瘁的高尚品德,為我們的班級、學(xué)校和社會做出無私奉獻。這樣我們未來的祖國才能發(fā)展得越來越美好。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六

    我是在看了不知多少遍電視劇《三國演義》之后,實在忍不住才看這本小說的。之后又借了《三國志》,并看了《晉書》中年代較早,與三國相關(guān)的一些人物的紀傳。感覺《三國志》帶給人一個充斥著虛偽與狡詐的亂世,電視劇帶給男生們戰(zhàn)場殺敵的遐想,而《三國演義》,是文人的書。很遺憾的是,我一直沒能弄到《三國志平話》,來看看什么是老百姓的書。

    《三國演義》吸引了太多的人。我認為,這首先要歸功于它的語言。雖然比不上清朝的《三俠五義》《儒林外史》等書口語化,但它的語言介于古白話和文言之間,大家都看的懂。在當(dāng)時,寫小說對于文人們來說,是一件難等大雅之堂的事情,一切正式文體都必須用文言,用白話或者口語來寫作,就更會為同行所譏笑。以至于到了乾隆年間,小說以及這種語言都已經(jīng)發(fā)展得頗為成熟,紀昀在寫《閱微草堂筆記》,講故事的時候,還堅持用文言。在這種情況下,《三國演義》能通過通俗的語言展現(xiàn)在讀者面前,就更加難能可貴。

    說到語言,我以為這本小說的語言并非盡善盡美,顯然缺乏后期的修改和潤色。很多地方照抄《三國志》《晉書》或其注解,比如劉備第一次出場一段,比如諸葛亮隆中對一段,又比如張溫問秦宓一段……這樣的文言文夾在小說之中,未免會給讀者生澀、突兀之感。

    作者有意要塑造一個圣主賢臣的清明朝廷,這是可以理解的。羅貫中生活在一個元末明初亂世之中,作為熟讀圣人之教的文人,很容易產(chǎn)生對清明政治的向往。同時,這種向往又往往是寄托在君主身上的,由圣主而有賢臣,由賢臣而有仁政,由仁政而有文人坦蕩的仕途。那時的知識分子往往如此,很少有人能跳出來。即使受了重大打擊,無法再相信那些所謂的”肉食者謀“,他們也情愿選擇逃避,而極少想到自己出頭。如后世顧炎武之類的大學(xué)者,反清之業(yè)也不過是灰燼上最后的一點點火星,難成大勢。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七

    《三國演義》時一部斷代歷史小說,它描寫公元184年到公元280年近一百年從黃巾起義到西晉統(tǒng)一結(jié)束的故事。歷史上的三國時個戰(zhàn)亂紛紛,人民處于水深火熱之中的時代,不是我要干掉你,就是你要消滅他。我想“爾虞我詐、烽火連天”就是三國本色!而正是因為這“爾虞我詐”三國這部小說才顯得更有看頭了。下面我就談?wù)勅龂斜容^出名的幾個,并且比較具有代表性的人物:劉備、曹操、諸葛亮吧!

    劉備有遠大的理想,自想統(tǒng)治天下以來,就報著“上報國家,下安黎蔗”的理想。比如在《劉玄德攜民渡江》、《劉備摔阿斗》等書中都說劉備他與人為善,寬仁待民,總不顧自己而去顧及人民的優(yōu)秀品質(zhì)。在第七十七回、七十八回中,當(dāng)他聽說關(guān)羽父子兩個遇難,昏絕于地,一日哭絕三五次,后來張飛死后也是如此,而這種現(xiàn)象在古代君主中十極為罕見的,這一點更加說明了劉備不僅是個仁厚君主而且還是個義氣大哥,令人敬佩呀!

    《三國演義》中以“奸”著稱的曹操可謂稀才如命,他一生都是招納人才,他對劉備、關(guān)羽十分敬佩,可因為是敵人,他十分惋惜這兩個人才沒有在他手上,但是他這個人從來都是用人不疑,疑人不用,一但發(fā)現(xiàn)這個人有毛病就把他殺掉,連小孩如果說一句頂撞他的話也要被殺頭。他曾今有一次無緣無故殺了他父親朋友呂伯奢一家,并揚言“寧教我負天下人,不教天下人我”充分表現(xiàn)他奸詐毒惡的特點。當(dāng)年楊修就是因為在才華上高過了他才被殺掉,可見他妒才的心理。嗨!我為在他手下死去的無辜人們嘆息,生命多么可貴呀!

    諸葛亮這個人我認為是《三國演義》中最有傳奇色彩的一個人,但我上網(wǎng)一查,其實所謂呼鳳喚雨、神通廣大的諸葛亮,只是“平凡”人一個,只不過他掌握現(xiàn)在的氣候?qū)W罷了,但在古人眼中他就很不簡單。比如借東風(fēng)就是他利用“氣候?qū)W”看天氣,之后才為周瑜引起了歷史上的火燒赤壁。直到現(xiàn)在我還記得“死諸葛嚇走活沖達”這一故事,講的是諸葛亮死了還可以用木偶退兵,真是令人稱奇呀!總之諸葛亮成了現(xiàn)在智慧的代名詞,人們總是用他來形容人聰明,料事如神。天下少有呀!為天下有這樣一個不僅神奇而且忠君的人贊嘆!

    言歸正傳,我認為《三國演義》中誰都有錯,戰(zhàn)爭帶給人們的只有災(zāi)難,誰家孩子不是孩子,有誰想過那些為劉備、曹操、諸葛亮死的士兵和無辜百姓呢?他們沒有過錯,只是遵守了一種“士兵”就該上戰(zhàn)場的規(guī)定,是有君主的命令而已。如果不是那些想稱王做霸的人挑起戰(zhàn)爭,而天下太平的話,會有那么多人死嗎?我們現(xiàn)在人還是要維護世界和平的好哇…….

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八

    我們生活在一個歷史悠久文化燦爛的文明國度,華夏子孫用他們勤勞的雙手創(chuàng)造了多少令人折腰的勝景與巨作。輝煌燦爛的敦煌壁畫,巧壓天工的蘇洲蘇州園林;凝聚著人類高度智慧的古長長城使我們流連忘返;然而這只是美麗的大中國的一部分,它也造就了文學(xué)的“奇葩”,其中三國演義是我最鐘愛的一朵。

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空;青山依舊在,幾度夕陽紅……古今多少事,都付笑談中”。這是明代四川人楊慎的詞作,清人毛宗崗將它加進小說《三國演義》,作為卷頭詞。電視劇《三國演義》又以此作為片頭曲的歌詞,使之家喻戶曉。

    剛開始讀《三國演義》時,只是囫圇吞棗,只了解三個國家的興衰歷。小說以魏蜀吳三國斗爭為中心,曹劉矛盾為主線,出色描繪了三國時期大規(guī)模的政治軍事斗爭,勾畫出東漢末年到西晉統(tǒng)一的時代風(fēng)云,寄托著希望國家從_走向統(tǒng)一的理想。再一次細致地閱讀《三國演義》,進一步了解人物和情景。

    通過這本書,很多人認為曹操是_詐之人,但我卻不以為然。這或許有點作者的情感,也或許是為了突出劉備的仁義。他是三位君主中最有才華的人,他愛惜人才,有很高的軍事才能。在幾十年的征戰(zhàn)中占領(lǐng)了長江以北的大面積土地,使少數(shù)民族都臣服于他,是他使晉國成為三國中盛的國家,為后來晉統(tǒng)一天下奠定基礎(chǔ)。

    很多人也對曹操的我“寧教天下人負,勿讓天下人負我”這句慷慨激昂的話心存厭惡。但拿破侖不是有一句“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的嘛!人要有理想才有前進的動力。他很重視人才,對人才求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方。自古以來的君王都是靠賢臣幫忙治理天下的,但人才難覓,所以曹操“唯才是舉”不考慮出身只要是有才能的都重用,即使身上有這樣那樣的缺點,他也不在乎。經(jīng)過一番努力,曹操身邊的謀臣不勝枚舉,曾經(jīng)得罪過他的,他也不計前嫌。

    還有曹操的樂觀豁達,這正是我所需要的。赤壁戰(zhàn)敗后,他并沒有愁眉苦臉,而是笑著說“今北方仍有我掌控”,他并沒因此一蹶不振。我們也學(xué)過他的好幾首詩,我都很喜歡。

    再說另外一個人,此人身長八尺,頭戴綸巾,面如冠玉,手執(zhí)鵝毛羽扇,被劉備“三顧茅廬”請下山之人——諸葛亮。有多少人敬佩他,是他令周瑜發(fā)出“既生瑜,何生亮”的感嘆。但劉備死后,為了輔佐扶不起的阿斗——劉袢,他因過度勞累而死。

    諸葛亮也是人,他也有擔(dān)驚受怕的時候,人們似乎忽略了空城計里的細節(jié)。在城墻上,木案上清煙縈繞,香燭靜靜的燃著,輕輕搖羽扇顯得自信從容,殊不知也遮掩著孔明流著虛汗的臉,額頭的隱隱汗珠,城門口揮舞著掃帚軍士的荒亂,他司馬懿也沒注意到,如果換作曹操,諸葛亮這次就難光一劫。

    因為諸葛亮幫助劉備橫插一手,中原大地才會征戰(zhàn)多年,民不聊生,他們可否顧及百姓感受,最后也落了個不好的下場。如果他幫助有實力的一方統(tǒng)一天下,那就會國泰民安。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九

    懷著激動的心情,我第三次翻開了古典文學(xué)著名《三國演義》。

    放下沉甸甸的《三國演義》,那淋漓盡致的情節(jié)、拍案叫絕地計謀,還是余音繞梁,豐富的句子、富有表達性的好詞佳句,都深深在我腦子里扎了根。《三國演義》描寫的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭,反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化,概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。

    它是我百讀不厭的一本書,不同的時期讀它,有著不同的感受。在幼兒園時,看的是連環(huán)畫《三國演義》,它在我心中是一個個傳奇的故事,桃園三結(jié)義,三顧茅廬,赤壁之戰(zhàn)……我還明白了俗語“三個臭皮匠,賽過諸葛亮”,“周瑜打黃蓋,一個愿打,一個愿挨?!?/p>

    在中低年級,我看的是青少版的《三國演義》,它在我心中是一篇長篇歷史小說,它不僅使我懂得了許多歷史知識,更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的'人物:足智多謀的諸葛亮、忠膽俠義的關(guān)羽,粗中有細的張飛,赤膊上陣的許褚、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……而在小學(xué)高年級,再讀原著《三國演義》,它在我心中已是一本飽含人生哲理,有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。

    讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺。中國四大著名之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)著名。著名是經(jīng)得起反復(fù)閱讀,反復(fù)推敲的,好的著名伴人一生成長。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。展示了三國興亡的歷史畫卷,形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動蕩不安地歷史時代,生動地揭示了統(tǒng)治集團內(nèi)部鉤心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又相互爭奪的關(guān)系,向讀者展現(xiàn)了一副精彩壯闊的歷史畫卷。

    讀過這本書之后我大開眼界,而以上幾人也給了我很深的感受,他們很值得我學(xué)習(xí)。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十

    個個早已從書中熟悉的人物活生生地在熒屏上出現(xiàn),當(dāng)我看到千軍萬馬馳騁疆場,殘墻斷壁,血流成河,就會感到心靈的震撼,那種開天辟地的氣勢,又豈是那些卿卿我我,光怪陸離所能比擬的。壯哉,《三國》!

    曹操的成功不僅因為他的杰出才能和善于招攬人才,還在于他有著豁達的胸襟和廣闊的胸懷。在赤壁的慘敗之后,曹操并未一籌莫展,而是笑著說了一句"今北方仍由我所據(jù)",并且三次大笑展現(xiàn)出他對待挫折的樂觀態(tài)度。曹操同時也是個很有文學(xué)情趣的人,喜歡。

    作文。

    賦詩,即使大戰(zhàn)在即也情趣不改,他的許多詩作都是樂府中的名篇。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一

    莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養(yǎng)品?!碑?dāng)我讀《三國演義》這本書時,愛不釋手,如癡如醉。讀完后,我深受教育,心靜如水,靈魂又一次得到升華。下面小編為大家收集整理了“《三國演義》讀后感500字”,歡迎閱讀與借鑒!

    《三國演義》講述了東漢末年到西晉初年的歷史,以蜀漢興亡為主線,寫了東漢末年群雄并戰(zhàn)、三足鼎立直到司馬氏統(tǒng)一三國的故事。讀完這本書,一個個性格鮮明的人物浮現(xiàn)在我的眼前:奸詐狡猾的曹操、赤膽忠心的關(guān)羽、神機妙算的諸葛亮……但令我印象最深刻的是嫉賢妒能的周瑜。

    周瑜見諸葛亮處處略勝一籌,心生嫌疑。在準備攻打曹操時,便以軍中缺箭為由,限諸葛亮十天時間造好十萬支箭,并立下軍令狀,想借此害死諸葛亮。而足智多謀的諸葛亮卻淡定表示“只用三天”,令在坐的大臣們都為之咋舌,覺得十萬支箭不要說十天,就是三個月也造出來。而諸葛亮不僅通天文,識地理,而且也知奇門,曉陰陽,更擅長行軍作戰(zhàn)中的布陣和兵勢,在三天之前已料定必有大霧可以利用,并在第三天清晨順利向曹操“借”來了十萬只箭。當(dāng)魯肅向周瑜說明諸葛亮取箭之事。周瑜大驚,慨然嘆曰:“孔明神機妙算,我不如他”。由此看出,周瑜心胸狹窄,小肚雞腸,容不下有能之人。

    現(xiàn)實社會中不乏像周瑜這樣的人,究其原因是妒忌心理在作怪。當(dāng)別人不斷努力奮斗,付出了大量的心血,取得了巨大的成功,做出了卓越的貢獻,受到大家的敬佩和愛戴時,嫉妒心強的人卻不向他們看齊,不愿努力爭取,不去拼搏奮斗,而是想坐享其成。甚至有的人暗地里嘲笑、破壞,陷害別人。這是一種多么不健康的心理啊,小則危害自己,大則貽誤國家。

    讀了《三國演義》這本書,我明白了這個道理:做人不能懷有妒忌心,要做一個心胸坦蕩、神定氣安的人。

    讀了《三國演義》一書,使我受益匪淺,于是寫下這篇三國演義讀后感。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

    在三國中,我最佩服的人是關(guān)羽,他不但武功好,而且人也好。在跟曹操打仗時,他因帶著二嫂,所以才假裝投降。其實他還是一心想找到劉備,保護好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔馬”時,便立即騎著這匹“赤兔馬”又去找劉備了。在山下遇見二嫂,他也不忘把二嫂帶回去,真是一名當(dāng)之無愧的好漢。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,但一得知故主消息,便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵,但最后還是回來了,他不但忠,而且還要算一種難得可貴的忠。

    曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格。如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當(dāng)其沖的必定是伏龍:諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛:龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據(jù)三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。

    這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關(guān)系著成功。在現(xiàn)實生活中,我們不要忠義,也應(yīng)該要有誠信吧。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了,那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證,如果沒有了誠信,大家都不信任你,而且又在你背后指指點點,你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信,你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以,讓我們打開誠信的大門,用我們永久的身份證去面對人生吧!

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,青山依舊在,幾度夕陽紅……”這是我老早以前就聽說的——四大名著之一《三國演義》中的開篇詞。

    《三國演義》共有一百八十回,回回引人入勝。在這個暑假里我閱讀了其中的三十二回。無論是“桃園三結(jié)義”、“過五關(guān)斬六將”,還是“煮酒論英雄”、“火燒赤壁”,沒有一篇不叫讀者拍手叫好的。就連我也被書中的人物那料事如神的智慧,書中那無所畏懼的英雄氣概所打動、所吸引。

    在諸多栩栩如生的人物中,諸葛亮的形象深深地打動了我。在我讀到《三顧茅廬》一課時,那計謀簡直是無人能想到的:故事是這樣的劉備三顧茅廬成功地請到了諸葛亮,在后來的幾次戰(zhàn)爭中先生幫助了劉皇叔并且都取得了勝利!諸葛亮的雄才偉略,真的是無人能比的啊!俗話說的好,三個臭皮匠合成一個諸葛亮!

    劉備去請諸葛亮的時候,孔明先生也十分防備,順便試試他誠不誠心!當(dāng)時,劉皇叔聽說先生在睡覺時,便沒去打擾先生。其實先生以為時間久了,劉備就會回去了,然而并不是這樣,劉備一直在樓梯下等候著;孔明醒后,又拿換衣服為借口,又讓劉備等著。哎,說起來,這個諸葛亮不就是早考慮是否要幫助他啊!這里看來,先生不僅才智過人,還十分的謹慎。

    孔明的一生是短暫的,但又是長久的。他雖然早已離開人世,可他的那些錦囊妙計仍舊在人世間廣為流傳。他嘔心瀝血、鞠躬盡瘁,為國現(xiàn)出了全部的力量??墒沁€沒有來得及享受榮華富貴,便“孔明歸天”了。當(dāng)我讀到那里的時候,我的心便隱隱作痛,感到惋惜。

    我們雖然沒有像有孔明先生那樣聰明的頭腦,也沒有像他那樣神機妙算,但是我們應(yīng)該像古人一樣,發(fā)奮讀書,將來為社會獻出自己的一份力。

    我從小愛看《三國演義》,在一、二年級的時候,就常捧著厚厚的《三國演義》啃,似懂非懂地沉入驚心動魄的大戰(zhàn)之中?!度龂萘x》真不愧是我國最著名、最杰出的歷史小說,他向我們展示了精彩壯闊的三國興亡的歷史畫卷。無論是足智多謀的諸葛亮,還是陰險狡詐的曹操,還是心胸狹窄的周瑜、英勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、趙云……一個個栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

    《三國演義》真是一部百看不厭的好書,每閱讀一次,我就感覺多了一次不同的體驗,讓我收益匪淺。

    一本好書,可以讓人學(xué)到許多道理;一本好書,可以使人增長許多知識;一本好書,可以使人受益終身,《三國演義》這本書是一本好書,通過讀這本書,我認識了許多個性鮮明的人物,并悟出了許多道理,“嫉妒之心不可有”就是其中的一個。

    沒錯,嫉妒之心不可有,《三國演義》中,曹操是一個求賢若渴但對人時時戒備的人。只要他的手下誰出的主意比他好,曹公的臉上便很不高興。于是,曹操的謀士便不敢使出全盤解數(shù),猜想,如果曹操的手下都能各盡其才,那么統(tǒng)一天下的大業(yè)想必早就完成了!

    而劉備呢?則剛好相反,他不對別人心存嫉妒,而是給自己的大臣們一個展示才華的舞臺,是大臣們都能各顯其能假如劉備像曹操那樣的話,蜀國恐怕早就滅亡了。

    而在生活中,我們更不應(yīng)該對別人心存嫉妒。別人比你強,你不應(yīng)該嫉妒他,而應(yīng)該從人家身上吸取優(yōu)點,向人家學(xué)習(xí),這樣你才能更出色!

    同學(xué)們,嫉妒可以使我們迷失自我,嫉妒可以使我們走向無底的深淵,嫉妒可以使我們失去朋友,嫉妒,是一劑無形的毒藥!從現(xiàn)在開始,讓我們拋開嫉妒,做一個更加出色的人吧!

    4.年級作文。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二

    《三國演義》是明朝羅貫中寫的一部小說,它描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云,以描寫戰(zhàn)爭為主,反映了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化,并概括了這一時代的歷史巨變,塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國英雄人物。被列為中國四大名著之中。它依靠一定的歷史背景,配上一定的聯(lián)想和想象在進行人物塑造加工,把每個人物形象都描寫得栩栩如生。

    羅貫中在著作時,刻意傾向于蜀國,把劉備寫的十分仁慈大義,把諸葛孔明寫的足智多謀,來表現(xiàn)其人物形象。

    而劉備,諸葛亮等人都是整本小說行文的線索,一開始桃園三結(jié)義,把趙云收入麾下,再到后來請諸葛孔明出山相助,劉備的實力正在一步步增強,到后來智取荊襄九郡,入主西川,平定漢中,劉備開始稱帝。但這也是蜀國慢慢開始衰弱的前兆,個員老將都老了,關(guān)羽,張飛相繼被殺,黃忠戰(zhàn)死,劉備也托孤白帝城,趙云、馬超病死,最后諸葛孔明獨木難支,也“隕大星漢丞相歸天”。然后蜀國基本都完了。

    我認為,劉備讓關(guān)羽駐守荊州就是錯的,若關(guān)羽不死,那蜀國也不會那么早衰弱。因為關(guān)羽自恃武藝高強,剛愎自用,不聽勸誡,驕傲自大,最后才會中了陸遜的詭計。反之如果常山趙子龍來守荊州,那他就不會失了荊州了。若劉備討伐吳國時,帶上諸葛孔明,那也不會被陸遜火燒連營七百里了。還有,如果諸葛亮當(dāng)時聽了劉備的遺囑,不讓馬謖守街亭,那也不會北伐失敗了。所以都是是一個個小錯誤導(dǎo)致了蜀國的衰弱與最后的滅亡。所以這都是十分遺憾的。在羅貫中的筆下《三國演義》就是個悲劇。

    但是,我認為《三國演義》太過夸張了,把一些人物都神化了,太不真實。例如,諸葛亮夜觀天象而知道一些將要發(fā)生的事情,他在平定南蠻時還能見到山神,又如于吉、左慈等道士有甚深法力,還有關(guān)羽死后竟然能夠附體呂蒙,在戰(zhàn)場中顯圣,首級的眼睛還能動! 太不可思議了!

    所以《三國演義》這本書有其好的地方,也有其不好的地方。也不是不好,就是太夸張、太神化了。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三

    望圓月,窺浮云,滿懷惆悵盡歸黑夜.,勾起了我的千思萬緒,心中浮現(xiàn)出《三國演義》熟悉的身影——關(guān)云長。想到他,內(nèi)心不禁波濤起伏,滿腔熱血似乎都在沸騰------平復(fù)內(nèi)心的激動后,翻開一本厚厚《三國》,透過那一場場殘忍的殺戮,我看到了他,那個真正的英雄!

    還記得他身長九尺,髯長兩尺,面如重棗,唇若涂脂,丹鳳眼,臥蟬眉,好一個相貌堂堂,威風(fēng)凜凜的漢子!自從桃園三結(jié)義開始,便注定了他在沙場上征戰(zhàn)一生的命運。智勇雙全的他,手持青龍偃月刀,在沙場上橫掃千軍;一匹汗血寶馬,載著他征戰(zhàn)在疆域之上,所向披靡,無人能敵。

    還記得他遲飲曹丞相的一杯溫酒,帶回來的不僅是華雄的人頭,更是兄弟三人單槍匹馬遭受鄙夷的尊嚴。一杯溫酒入腹,云長不僅擔(dān)當(dāng)起了匡扶漢室的責(zé)任,更是立下了攘除奸臣的誓言!

    還記得,白馬坡上,他立于風(fēng)中,長髯披肩,夕陽斜影之下,單挑顏良,手起刀落,血色刀刃落地,剎那間,天地為之震撼,鬼神為之膽裂,顏良此人也已斷為兩半。

    還記得,他過五關(guān),斬六將,不遠萬里,與汗血馬一同踏過疆土,投奔劉皇叔;華容道上遇曹操,他滴水之恩以涌泉相報,寧受軍法,放歸曹操,成就三國鼎立的局面。

    還記得他單刀赴會,面對左右伏兵卻談笑風(fēng)生,其實早以暗度陳倉;運籌帷幄,不僅破東風(fēng)之計,還嚇得魯肅魂不附體。

    還記得他刮骨療毒時的泰然自若,還記得他水淹七軍后的傲視群雄……。

    關(guān)羽忠義的一生讓我贊嘆,憑他的義氣,可以讓風(fēng)云變色,使天地動容。同時也讓我懂得了什么是“忠肝義膽”,什么是真正的英雄,怎樣才能做一個“大寫的人”!

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄?!碧圆蝗サ?,是關(guān)羽的義薄云天,宛若是天上的明星,讓后人仰之彌高,視之彌明!

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四

    從小,總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》,于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當(dāng)時年紀尚小,歪著個腦袋傻呆呆地聽家人費力地跟我解釋每—句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級時,終于把這本我思念已久的書勉勉強強讀完??墒恰獋€剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生,怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在,我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。

    三國時代,戰(zhàn)火紛飛,英雄輩出,但——誰是英雄?

    劉備是英雄嗎?有人會說,他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個足智多謀的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬,找諸葛老師來共謀大事,前兩次拜訪諸葛老師不在家,當(dāng)劉備第三次找他時,諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時雖不算很有名氣,卻也是—個將軍呀。而這位將軍,卻花好幾個小時的時間等諸葛老師睡醒。這件小事,足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過:“今天下英雄,唯使君與操耳?!笨慈诉_到入木三分的曹操都這么說,劉備怎么會不是英雄?不過,我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強大的軍隊;且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣,劉備的人品也有點問題,呂布之死足以證明。

    想當(dāng)初,呂布曾在劉備危難之時救過他,使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗??僧?dāng)呂布被曹操捉住,曹操問劉備該不該留下呂布時,劉備卻忘恩負義地說了句:“別忘了董卓是怎么死的!”于是,呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。

    “滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”?!度龂萘x》里精彩的人物,使我百讀不厭。但是,這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準來評價《三國演義》中各具特點的人物,恐怕沒有—個算得上英雄。

    我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠、豁達大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊,如孔繁森、劉玉儒、任長霞,他們都是我們的時代楷模,民族英雄。因為有了這些英雄,我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻的精神,為家長、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神,祖國的明天會變的更美好!

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五

    五字品《三國演義》忠織席販履卻不忘報效國家。黃巾叛亂,獨自望榜嘆息,結(jié)識了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。

    仕途不順,沒有泯滅他振國興邦的志向,縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒有容身之處又如何,他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡,他依然不與奸邪為伍,他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分內(nèi)之事,因為他是漢室宗親,中山靖王劉勝之后,大漢皇叔劉玄德。

    孝單福,一個虛假的名字,卻不能掩蓋住他的才能,初為劉備軍師,便立下赫赫戰(zhàn)功,破曹軍八卦陣,不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書,那是家母的信,言曹操將殺了她。那是封假的家書,可是身為人子,他不能見自己的母親遭人禍害。

    自古忠孝不兩全,卻以百善孝為先。他辭別了劉備,走上了一條詮釋善孝之路,這一去卻害死了他的母親,他用悲與疼纏裹著自己的才智,用一生的前途守著對母親的孝。徐庶,一個在書中描寫很短,但他是我經(jīng)常想起的名字。

    智“大夢誰先覺,平生我自知,草堂春睡足,窗外日遲遲。”身居臥龍崗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒,只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。

    借荊州,氣周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是劉備對他的信任,對他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七縱,讓對手心悅誠服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流馬,是那個時代科技的曙光。空城計,更從心里上戰(zhàn)勝了敵手;五丈原,是人們對他永久的懷念……出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟,中華大地出英才,千古智絕諸葛亮!

    義結(jié)義誓言千古仿,錚錚鐵骨無來者,桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無怨言,許都的錦衣玉食卻無法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對人們敘說什么叫兄弟之義。

    華容道上立下生死軍令狀,誓斬曹操??赏涨榉衷趺茨芡?,座下赤兔馬是曹操所贈,身上青蟒袍也是其所賜,他憶起當(dāng)初被曹操圍困,曹操沒有殺他,而是禮賢下士,自己還斬了他六員大將……他心軟了,在生與死的選擇中,他還是放走了曹操。

    這是一個普通人能做到的嗎?可他做到了,因為他是義神關(guān)帝爺。奸白色的臉譜中,透出陰森之氣,一副奸詐模樣,也許那并不是他的本色。

    寧為我負天下人,也不教天下人負我,那是他做人的信條,也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓,擬矯詔足見其奸雄本色,挾天子以令諸侯,那是他稱雄的手段。

    五字,不足以訴盡對《三國演義》的感慨,它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧,是我們中華民族一部經(jīng)典巨著。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六

    讀完水滸傳,緊接著我就讀了三國,自然而來,要把這兩本書做一個比較。水滸傳里面的人物都是隨性的,人物性格往往流于表面,而三國里的人物,都是深藏不露,攻于心計。

    從這一點看,三國更適合年輕人讀,我也更喜歡三國。

    《三國演義》厚厚一本,我三天就讀完了,里面的故事情節(jié)引人入勝。人物描寫刻畫入木三分。其中,我最欣賞的人是劉備。

    袁紹、曹操、孫權(quán),在現(xiàn)在看來,應(yīng)該是富二代,或多或少的繼承了自己家族的政治、軍事資源,開創(chuàng)了自己的霸業(yè)。而劉備,徒有“劉皇叔”的虛名,從一個編織草鞋為生的落魄百姓起家創(chuàng)業(yè),后來做到了蜀國皇帝,這不得不讓人佩服。

    很多人認為劉備創(chuàng)業(yè)過程中的種種不恥,實在是無恥。他們覺得劉備虛偽,假君子真小人。

    首先,我要對“無恥”、“假君子真小人”的說法打上一個問號,其次,看從結(jié)果看,劉備無疑是獲得了巨大的成功的,比無為的袁紹等要好很多,這個也是我敬佩劉備的所在。

    三國演藝是一本好書,有空的時候,我還要細讀一番。

    中學(xué)三國演義讀后感(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七

    歌德曾說過一句話“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話?!蔽易钕矚g的一本書,它的書名叫《三國演義》。

    當(dāng)我翻開書仔細閱讀時,我的心情也隨之書而變化,當(dāng)我看到劉備他們的軍隊凱旋時,我也興高采烈起來;當(dāng)我看到關(guān)羽、張飛犧牲時,我不禁悄然落淚;當(dāng)我看到劉備他們在攻城時,我的心十分緊張,一上一下的,生怕他們攻不下這座城池。

    有一次,我思考起來,為什么關(guān)羽會敗走麥城、失荊州,我想真正的原因是關(guān)羽實在太驕傲了,瞧不起孫權(quán),所以才會輸?shù)脩K不忍睹,最后被孫權(quán)所殺。

    我的一個同學(xué)的媽媽,曾經(jīng)參加過一次英語研究生考試,在考試時,當(dāng)她看到別人考的面紅耳赤時,她自己覺得還簡單啊,就有了一絲驕傲。結(jié)束時,有人就問她卷子難不難?她覺得這次考試還簡單的,就驕傲了,就說很簡單。

    當(dāng)幾天后,教試結(jié)果出來了。那位媽媽考了有史以來最差的成績——22分。原來在考試時,她太粗心了,忘記把“a”卷或“b”卷填上去了,白白丟了70分。那位___心里非常后悔,真想再重考一次??墒菦]有機會了。

    我有時可能也會這樣,當(dāng)犯了粗心后才明白過來,后悔就已經(jīng)來不及了。

    這本書我已不知翻了多少遍,可每次都有一個新的發(fā)現(xiàn)。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”??!這本書也讓我知道當(dāng)時世界的動亂,都是因為君主的無能才引起的。

    俗話說:“好的書籍是最貴重的珍寶?!弊屛覀兌嗫凑n外書,來增長知識吧!

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