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    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)

    時(shí)間:2025-06-10 作者:飛雪

    在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn),總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)類似的問題。掌握英語(yǔ)的一些學(xué)習(xí)技巧和方法,能夠幫助我們更好地提高英語(yǔ)水平。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇一

    按照新的教學(xué)大綱的要求,四級(jí)學(xué)生在學(xué)完1-4級(jí)基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)課程后,對(duì)所給的英語(yǔ)口頭材料應(yīng)達(dá)到一定的理解程度。對(duì)題材熟悉,內(nèi)容淺于課文,基本上無生詞、語(yǔ)速為130個(gè)單詞的材料,一遍可以聽懂,準(zhǔn)確率不低于70%。

    通過對(duì)歷年試卷的聽力部分所作的題項(xiàng)分析,充分表明考生聽力的高低完全取決于他們是否具備了以下4個(gè)方面的基礎(chǔ):

    一.堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)

    二.一定的文化背景知識(shí)

    三.基本的聽力技能

    四.正確有效的聽音習(xí)慣

    聽力材料的選材原則一般基于以下三點(diǎn):

    一.對(duì)話部分為校園生活中的一般對(duì)話,句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容不太復(fù)雜

    二.短文部分的材料是題材熟情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話或敘述等

    三.所用詞匯不超過教學(xué)大綱詞匯表規(guī)定的范圍

    解題技巧

    1.對(duì)話

    1)提前閱讀選項(xiàng),判斷問題所屬,從而集中精力于有關(guān)信息

    2)注意根據(jù)信息詞匯判斷地點(diǎn)和說話人的身份職業(yè)等

    3)注意加減運(yùn)算,聽到的不是答案

    4)注意記筆記,將人物、地點(diǎn)、時(shí)間等對(duì)號(hào)入座

    5)從語(yǔ)法、短語(yǔ)含義入手,判斷隱含之意

    2.短文

    1)提前閱讀選項(xiàng),增加聽的目的性和針對(duì)性

    2)注意把握首尾句,從整體上理解全文,這同樣有利于主題題的解答

    3)聽時(shí)記筆記,以掌握文章的主要細(xì)節(jié)內(nèi)容。邊聽文章邊看選項(xiàng),按照聽的順序給選項(xiàng)標(biāo)號(hào)。

    最后再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,大家要學(xué)會(huì)充分利用放direction的時(shí)間,這個(gè)時(shí)候可以用來分析選項(xiàng),對(duì)將要聽到的內(nèi)容進(jìn)行一些猜測(cè)和分析;另外在每道題目之間有約20秒鐘的間隔,希望也能充分運(yùn)用,來分析下一道題目的選項(xiàng)。

    partii閱讀理解

    按照新的教學(xué)大綱的要求,四級(jí)學(xué)生在學(xué)完1-4級(jí)基礎(chǔ)階段的英語(yǔ)課程后應(yīng)該能夠每分鐘閱讀50個(gè)英語(yǔ)詞,這樣的'閱讀速度意味著每小時(shí)能讀約10頁(yè)原版書,具有相當(dāng)?shù)膶?shí)用價(jià)值。大學(xué)英語(yǔ)考試的試卷構(gòu)成中閱讀部分占時(shí)35分鐘。根據(jù)上述閱讀速度的要求,四級(jí)的閱讀材料篇幅約為1,000詞。部分學(xué)生不具備這樣的閱讀速度,常常來不及在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讀完全部材料,當(dāng)然會(huì)影響閱讀部分的得分。

    大學(xué)英語(yǔ)考試中的閱讀理解部分主要測(cè)試下述能力:

    1.掌握所讀材料的主旨和大意

    2.了解說明主旨和大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)

    3.既理解字面意思,也能根據(jù)所讀材料進(jìn)行一定的判斷和推論

    4.既理解個(gè)別句子的意義,也能理解上下文的邏輯關(guān)系

    各類題型干擾項(xiàng)特點(diǎn)

    1.詞匯語(yǔ)義題

    1)與上下文并不相吻合的我們所熟悉的定義

    2)與上下文似乎相吻合的錯(cuò)誤定義

    3)出現(xiàn)在上下文中的與本詞詞性相同的詞

    4)問及指代詞時(shí),干擾項(xiàng)一般是上下文中出現(xiàn)的名詞或名詞短語(yǔ)

    2.主旨大意題干擾項(xiàng)特點(diǎn)

    1)覆蓋面太大,太籠統(tǒng),大大超出了短文論述的范圍

    2)覆蓋面太窄,在內(nèi)容上只涉及短文的某一部分或若干要點(diǎn)

    3)僅為短文的某一要點(diǎn)或某一細(xì)節(jié)

    4)與短文內(nèi)容擦邊,但偏離文章主題

    5)與文章內(nèi)容毫不相干,或與文章內(nèi)容相悖

    3.細(xì)節(jié)題干擾項(xiàng)特點(diǎn)

    1)與短文細(xì)節(jié)部分相吻合,部分相悖

    2)是短文細(xì)節(jié),但不是要點(diǎn)或主要論據(jù)

    3)是短文細(xì)節(jié),但不符合題干要求,題干指向的應(yīng)在短文其他位置

    4)與常識(shí)相吻合但短文未提及

    5)明顯與短文細(xì)節(jié)不符,相反或短文為提及

    4.邏輯推理題干擾項(xiàng)特點(diǎn)

    1)不是在文章事實(shí)或上下文邏輯基礎(chǔ)上進(jìn)行推理而得出了觀點(diǎn)

    2)雖然可以以文章提供的事實(shí)或內(nèi)在推理為基礎(chǔ)進(jìn)行推理,但推理過頭,概括過度

    3)是短文內(nèi)容的簡(jiǎn)單重述,而非推而論之

    4)似推論得知,但實(shí)與原文內(nèi)容主題相矛盾

    5)與常識(shí)相吻合,但非從短文內(nèi)容推論得出

    6)偏離文章主題,屬主觀臆斷的結(jié)論,推理過頭,概括過度

    5.觀點(diǎn)態(tài)度題干擾項(xiàng)特點(diǎn)

    通過對(duì)歷年真題的分析,在考查學(xué)生推測(cè)作者觀點(diǎn)態(tài)度的是,一般正確選項(xiàng)要么是肯定,要么是否定,且以否定態(tài)度居多;一般出現(xiàn)的中性詞語(yǔ)大多為干擾項(xiàng)目。

    partiv簡(jiǎn)短回答

    簡(jiǎn)短回答主要考核考生對(duì)英語(yǔ)書面材料的確切理解能力。每次考試為一篇文章,文章后有5個(gè)問題或不完整的句子。要求在閱讀文章之后用不超過10個(gè)單詞的簡(jiǎn)短英語(yǔ)(可以是句子,也可以是單詞或短語(yǔ))回答所提的問題或補(bǔ)足不完整的句子??荚嚂r(shí)間是15分鐘。文章大概在300字左右,文章類型與難易度與閱讀理解部分的類似。該題型除了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)文章的理解外,還測(cè)試學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的基本語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度,對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)、駕馭能力。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇二

    自2013年12月考次起,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。

    2014年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)筆試題型分為四大部分:作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。

    大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示:

    寫作

    寫作

    短文寫作

    15%

    30分鐘

    聽力理解

    聽力對(duì)話

    短對(duì)話

    多項(xiàng)選擇

    8%

    30分鐘

    長(zhǎng)對(duì)話

    多項(xiàng)選擇

    7%

    聽力短文

    短文理解

    多項(xiàng)選擇

    10%

    短文聽寫

    單詞及詞組聽寫

    10%

    閱讀理解

    詞匯理解

    選詞填空

    5%

    40分鐘

    長(zhǎng)篇閱讀

    匹配

    10%

    仔細(xì)閱讀

    多項(xiàng)選擇

    20%

    翻譯

    漢譯英

    段落翻譯

    15%

    30分鐘

    總計(jì)

    100%

    130分鐘

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇三

    自2013年12月考次起,全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)將對(duì)四、六級(jí)考試的試卷結(jié)構(gòu)和測(cè)試題型作局部調(diào)整。

    2015年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)筆試題型分為四大部分:作文、聽力理解、閱讀理解、翻譯。

    大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)的試卷結(jié)構(gòu)、測(cè)試內(nèi)容、測(cè)試題型、分值比例和考試時(shí)間如下表所示:

    寫作

    寫作

    短文寫作

    15%

    30分鐘

    聽力理解

    聽力對(duì)話

    短對(duì)話

    多項(xiàng)選擇

    8%

    30分鐘

    長(zhǎng)對(duì)話

    多項(xiàng)選擇

    7%

    聽力短文

    短文理解

    多項(xiàng)選擇

    10%

    短文聽寫

    單詞及詞組聽寫

    10%

    閱讀理解

    詞匯理解

    選詞填空[查看樣題]

    5%

    40分鐘

    長(zhǎng)篇閱讀

    匹配

    10%

    仔細(xì)閱讀

    多項(xiàng)選擇

    20%

    翻譯

    漢譯英

    段落翻譯

    15%

    30分鐘

    總計(jì)

    100%

    130分鐘

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇四

    1個(gè)月學(xué)起英語(yǔ)來輕松自在,先搜集好英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料,做3到4遍真題!我們知道歷年真題都體現(xiàn)了一些考點(diǎn)!我們可以從中熟悉很多語(yǔ)法和詞匯的知識(shí)!

    另外不要盲目的背單詞!我之前考了1次沒過!基本把時(shí)間都用在背單詞和做閱讀上,但是做閱讀的同時(shí)忽略了很多重要知識(shí)點(diǎn)!那些很歪的東西反而沒考,考的基本點(diǎn)還是在真題里面看出來!

    現(xiàn)在很多人買答案,對(duì)我們自己考的人來說沖擊很大!但是我們不要?dú)怵H!證明自己的人生價(jià)值!我們可以靠自己的實(shí)力!

    掌握好大綱要求!在1個(gè)月時(shí)間內(nèi)做真題,練習(xí)簡(jiǎn)單的作文模式,反復(fù)聽聽力真題!保證會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)!

    方法決定成績(jī),態(tài)度決定方向!有時(shí)候事情可以走捷徑!

    shareba經(jīng)驗(yàn)分享:/jingyan/。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇五

    1、聽力:前十個(gè)聽到什么不就選什么,后十個(gè)聽到什么選什么。

    我想真正準(zhǔn)備過六級(jí)的都是經(jīng)過許多題目洗禮的,以目前的六級(jí)程度,一般人看著4個(gè)選項(xiàng),憑經(jīng)驗(yàn)就可以知道一會(huì)人家想要讀那方面的東西,聽得時(shí)候就等人家的key-words了,所以前十題通過邏輯判斷,得到7-8分,而后十題的邏輯程度更強(qiáng),只要想象力豐富,通過幾個(gè)題之間細(xì)微得聯(lián)系就可以明白短文是關(guān)于什么的,所以得一半得分不是問題。

    2、閱讀:只讀每段第一句和最后一句。

    只要把段首段尾得采分點(diǎn)拿到,你就已經(jīng)得到60%以上得分?jǐn)?shù)了,剩下得胡亂寫一下(最好全寫一樣的),就沒問題了。我要說明的`一點(diǎn)?不要怕主觀,要得就是主觀,因?yàn)檫@種只讀首尾得方法需要主觀想象才能相互聯(lián)系起來,只有相互聯(lián)系才可能對(duì)文章有個(gè)大概得了解,其實(shí)每次一個(gè)考生由于主觀錯(cuò)的就是兩個(gè)題左右,而由于主觀得到得分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于此。這樣你會(huì)省下很多時(shí)間。

    3、完型:我說過,我得四級(jí)單詞都有一大半不會(huì),更別說6級(jí)了,不過我的經(jīng)驗(yàn)是四級(jí)單詞不要選,六級(jí)單詞才是答案,所以如果不會(huì)得話就選個(gè)最復(fù)雜得單詞,幾率高些。

    4、寫作:

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇六

    一、按照有關(guān)規(guī)定的要求簽署《誠(chéng)信考試承諾書》。

    二、考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)手機(jī)、電子詞典等電子設(shè)備不得帶入考場(chǎng)并按規(guī)定的時(shí)間入場(chǎng)(上午8:45,下午14:45)。若在考場(chǎng)中發(fā)現(xiàn)考生攜帶手機(jī)、電子詞典等電子設(shè)備,此考生將按違紀(jì)處理。上午9:00,下午15:00,禁止遲到考生入場(chǎng)。

    三、入場(chǎng)時(shí)必須主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證以及有效身份證件(下列證件之一:居民身份證、軍人及武警人員證件、戶口本、公安戶籍部門開具的貼有近期免冠照片的身份證號(hào)碼證明、護(hù)照等),接受考試工作人員核驗(yàn),并按要求在考場(chǎng)簽到冊(cè)上簽名。(往屆生需準(zhǔn)考證以及有效身份證件)。

    四、考生請(qǐng)攜帶2b鉛筆(涂答題卡用)、黑色簽字筆、橡皮、聽力耳機(jī)??紙?chǎng)內(nèi)不得擅自相互借用文具。

    五、本次考試英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)仍采用“多題多卷”考試模式,考生需將試題冊(cè)背面條形碼粘貼條粘貼至答題卡1上規(guī)定位置。(小語(yǔ)種考試試卷沒有a、b卷之分)。

    六、作文題目在試題冊(cè)背面,使用黑色簽字筆在答題卡1上作答,期間不得打開試題冊(cè)。作文題考試時(shí)間為30分鐘,之后將立即進(jìn)行聽力考試。

    七、考試結(jié)束前,考生不得提前退場(chǎng)。因特殊情況離開考場(chǎng)后,不能再進(jìn)場(chǎng)續(xù)考,且必須在指定地點(diǎn)等候,待考試結(jié)束后方可離開。

    八、考試結(jié)束后,考生不得帶走試題冊(cè)和答題卡,否則按作弊處理。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇七

    聽力:

    要想提高聽力理解能力,首先要加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)音學(xué)習(xí),只有熟悉單詞的讀音,在聽到這個(gè)詞時(shí)才能迅速反應(yīng)上來。其次要每天堅(jiān)持精聽和泛聽訓(xùn)練,聽力理解能力的培養(yǎng)非一朝一夕可得,堅(jiān)持不懈、持之以恒是提高聽力成績(jī)的必要手段。熟悉聽力考試題型,掌握出題規(guī)律和一定的技巧也是提高聽力理解能力的一個(gè)有效途徑。

    日常聽力訓(xùn)練時(shí),一是注意相近音、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)等問題。二是手眼腦并用,記錄關(guān)鍵信息。記憶能力的培養(yǎng)對(duì)于提高聽力成績(jī)很重要。人腦瞬時(shí)記憶的時(shí)間是有限的,超出一定的時(shí)間,信息就會(huì)弱化,甚至消失。因此,聽的同時(shí)訓(xùn)練速記能力大有裨益,能大大提高答題的正確率,但切記不能顧此失彼。三是快速瀏覽選項(xiàng),提煉信息點(diǎn),再找出選項(xiàng)間的聯(lián)系點(diǎn),以此來推斷問題的內(nèi)容及對(duì)話或短文的大意,為聽音時(shí)充分獲取信息做準(zhǔn)備。四是擴(kuò)大詞匯量、加強(qiáng)語(yǔ)法知識(shí)是提高聽力填空正確率的基礎(chǔ),答題時(shí)應(yīng)提前快速閱讀全文,充分利用上下文線索,迅速寫下聽到的單詞。不能因?yàn)槁犃A(chǔ)薄弱就放棄聽力理解題,以下二原則會(huì)讓你在答題時(shí)小有收獲。一是視聽反向原則,適用于短對(duì)話。因?yàn)橐淮涡猿霈F(xiàn)的信息少,設(shè)題時(shí)往往會(huì)有“陷阱”在里面,所以答題應(yīng)遵循視聽反向原則,即聽到的內(nèi)容和看到的選項(xiàng)正好一致時(shí),往往不是正確選項(xiàng),一般都需要分析和計(jì)算才能得到正確答案。二是視聽一致原則,適用于長(zhǎng)對(duì)話和短文理解。因?yàn)檫@兩個(gè)題型主要測(cè)試學(xué)生對(duì)重要信息的捕捉能力,因此當(dāng)聽到內(nèi)容和看到的選項(xiàng)一致時(shí),基本上就可以做出選擇了。平時(shí)有時(shí)間的話看看美劇也是不錯(cuò)的選擇,要看帶英文字幕、中文翻譯的。更高級(jí)別的可以選擇voa或bbc的廣播聽一聽,這個(gè)要求就比較高了,而且沒有美劇看得那么爽。關(guān)于考試,我們應(yīng)注意以下技巧:

    1)學(xué)會(huì)取舍,理解內(nèi)容。

    聽力考試中最忌諱的就是詞詞計(jì)較,力求聽懂所有詞。其實(shí),聽懂所有詞首先沒必要,其次也不可能。我們?cè)谌粘I钪新犞形臅r(shí),無論聽什么,注意力都不會(huì)在每一個(gè)字或詞上面,而是對(duì)文段或?qū)υ拑?nèi)容的整體的理解上。何況我們聽的是英文,在英文句子中,對(duì)不同的詞本身就有弱讀和重讀。

    2)掃視材料,預(yù)測(cè)內(nèi)容。

    當(dāng)廣播中朗讀聽力要求時(shí),我們要充分利用這個(gè)時(shí)間,迅速掃視書面文字中的題干及選項(xiàng),通過掃視聯(lián)系上下文,有根據(jù)地預(yù)測(cè)文段發(fā)生的時(shí)間、場(chǎng)所、人物,并預(yù)測(cè)出談話的大致內(nèi)容。并且,在掃視中我們對(duì)提出的問題尤其要注意。這樣做的結(jié)果是聽錄音時(shí)我們可以有的.放矢,做到有備而來,心中有數(shù)。

    3)注重首句,抓住主旨。

    在聽長(zhǎng)文段時(shí),由于信息多,而且聽力不同于閱讀,朗讀速度非常快,需要我們快速做出反應(yīng),所以在聽的時(shí)候就更應(yīng)當(dāng)注意主旨大意。在閱讀中我們知道作者一般會(huì)在首句或首段道出文段的中心大意、或?qū)λU述內(nèi)容進(jìn)行概括,有些作者也會(huì)在結(jié)尾時(shí)再一次點(diǎn)題。文段中間部分主要是細(xì)節(jié),或是作者為了證實(shí)自己的觀點(diǎn),進(jìn)一步舉出例證,這一部分基本上是事實(shí)或是細(xì)節(jié)。了解了這個(gè)特點(diǎn)后,我們?cè)诼犱浺舨牧蠒r(shí)就可以有目的地聽。如果為了解答主旨問題就要著眼于首句,如果為了回答細(xì)節(jié)問題就要注意中間部分。

    4)簡(jiǎn)單記錄,便于辨認(rèn),要做必要記錄。

    培養(yǎng)記憶力很重要。記錄有兩種形式,一是用腦記,二是用手記。人的腦力是有時(shí)間局限的,超出一定的時(shí)間,信息就會(huì)弱化,甚至消失。因此,訓(xùn)練作筆錄能力大有好處。在聽較長(zhǎng)的信息時(shí),一邊腦記并理解,一邊還要做筆錄,只有這樣,才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關(guān)鍵內(nèi)容,所做的判斷當(dāng)然無憑無據(jù),正確性就會(huì)大打折扣。長(zhǎng)文段聽力中細(xì)節(jié)很多,所以只靠腦子記憶確實(shí)有困難。我們?cè)谧鲩L(zhǎng)文段聽力時(shí)可以做一些簡(jiǎn)單的記錄。這種記錄要非常簡(jiǎn)練,要記重要環(huán)節(jié)。如文中提及的人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、程度、數(shù)字、選擇等信息都非常重要。筆記要提綱挈領(lǐng),達(dá)到幫助記憶、推斷和答題的目的即可。記錄的方法多種多樣??梢允褂梅?hào)、畫圖、縮寫形式等,只要自己能辨認(rèn)就可以了。

    5)連貫記憶,準(zhǔn)確推理。

    聽錄音時(shí),既要不斷輸入、理解、存貯信息,又要不打斷聽的過程;既要集中精力聽,又要用心記;緊扣話題,把握說話者的思路,捕捉信號(hào)詞,連貫記憶主要信息。聽完試題后,要前后聯(lián)系,利用后面聽到的信息補(bǔ)充前面漏聽的或有疑問的信息,并對(duì)聽前、聽中的預(yù)測(cè)和判斷加以推理、分析、修正,以使理解的準(zhǔn)確性更高。最后提醒大家,在做聽力考試試題時(shí),要消除緊張情緒,集中注意力。聽力考試對(duì)我們不僅僅是聽的能力的考查,同時(shí)是對(duì)我們心理素質(zhì)的測(cè)驗(yàn)。所以在做聽力題前要放松自己的情緒,以愉快輕松的狀態(tài)應(yīng)對(duì)考試。

    閱讀理解:

    一是閱讀填空。

    備考時(shí),要注意培養(yǎng)較強(qiáng)的語(yǔ)法、句法能力,擴(kuò)大詞匯量。只有了解每個(gè)詞的詞性,理解詞類句法功能,備選詞的范圍才會(huì)縮小,從而使選擇難度降低。做題時(shí),先弄清15個(gè)備選詞的詞義,然后按詞性分類,注意一詞多性、一詞多義的現(xiàn)象。然后通讀文章,再根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系做出選擇,注意語(yǔ)法功能決定所選詞的詞性,上下文語(yǔ)境決定所選詞的詞義。此外,閱讀填空每題3.55分,是整套試卷中分值最低的,考試期間如果時(shí)間不夠或得分把握不大時(shí),可適當(dāng)選擇放棄,“丟車保帥”未嘗不是一個(gè)明智的做法。

    二是信息匹配題。

    該題要求在文章中找到其后面的10個(gè)題(每題7.1分)對(duì)應(yīng)的段落即可,試題難度有所降低,也最易得分。但鑒于文章篇幅較長(zhǎng),除平時(shí)要加大閱讀訓(xùn)練外,還要真正掌握尋讀和略讀的閱讀技巧,答題時(shí)要遵循先題后文的原則,根據(jù)題干中的關(guān)鍵線索詞或同義詞來確定該句子在文中的位置,既省時(shí)間又能保證正確率。

    三是仔細(xì)閱讀。

    這是傳統(tǒng)題型,答題方法和技巧無需贅述。但每題高達(dá)14.2分,因此應(yīng)仔細(xì)審題,切勿因疏忽而失分。

    寫作:

    大學(xué)英語(yǔ)寫作要求結(jié)構(gòu)合理、表達(dá)流暢、詞語(yǔ)豐富、句式富于變化。備考時(shí),一是背誦一些范文,以便能用優(yōu)美的語(yǔ)句和常用的表達(dá)來為自己的文章增色;二是堅(jiān)持寫作并不斷修改,一點(diǎn)點(diǎn)提高寫作能力;三是不能看到題目提筆就寫,最好先構(gòu)思一下文章的結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)單列一個(gè)提綱,以免出現(xiàn)跑題或無話可說的情況了。(ps:在應(yīng)試寶資料庫(kù)中,有許多寫作技巧,以及高頻詞匯,大家可以進(jìn)行鞏固)。

    作文是最容易提高的。首先應(yīng)注意自己的卷面,包括書寫與段落的安排。書寫是非常重要的,想必大家也都很清楚了。如果字寫得不好看,那就練吧!不要求你寫的多么瀟灑,只求工整,整體看起來整潔就可以了,其次要注意不要出現(xiàn)語(yǔ)法上的低級(jí)錯(cuò)誤,水平不夠的話就盡量避免使用復(fù)雜的詞匯和句式。當(dāng)然了,如果全篇都是簡(jiǎn)單的詞匯與句式也是不行的,這就要用到下面總結(jié)的內(nèi)容了。將一些簡(jiǎn)單的詞匯替換為比較高級(jí)的,能夠熟練掌握一些復(fù)雜的句式,并且將你掌握的這些用在關(guān)鍵的地方,比如每一段的開頭與結(jié)尾、答題紙第一頁(yè)的最后與第二頁(yè)的開始,這些都是閱卷老師在掃描的過程中比較容易注意的地方。將你掌握的東西一定要送入老師的眼睛里,被老師發(fā)現(xiàn)后才可以顯示出你的英語(yǔ)水平,雖然真實(shí)水平不高!對(duì)于作文時(shí)間的安排,我感覺還是很充足的,盡量避免打草稿,實(shí)在沒底就列一個(gè)提綱。其實(shí)寫作的套路都是固定的,沒有必要在寫一個(gè)草稿了,那樣太浪費(fèi)時(shí)間。只要寫的過程中注意就可以了。

    翻譯:

    翻譯已由原來的短句翻譯變?yōu)闈h譯英段落翻譯,篇幅長(zhǎng)度為140-160個(gè)漢字。雖然翻譯長(zhǎng)度的增加加大了翻譯的難度,但做好翻譯的基礎(chǔ)無非是兩個(gè)方面:一是單詞的積累和運(yùn)用,二是句型的理解和把握。備考時(shí),要注意積累日常生活詞語(yǔ),關(guān)注特殊詞匯,特別是有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的詞匯。加大對(duì)長(zhǎng)難句的分析,考試中才能寫出精彩的句型以增加得分點(diǎn)。一定要勤練,熟能生巧,在刻苦的練習(xí)中不斷提高翻譯水平。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇八

    學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程,也是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。以下是百分網(wǎng)小編為大家搜索整理的如何備考2017年大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試,希望大家能有所收獲,更多精彩內(nèi)容請(qǐng)及時(shí)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!

    首先我們要明確一點(diǎn),如果你要以現(xiàn)在的水平去通過六級(jí),那是絕對(duì)不可能的!

    英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)?cè)?25至470分之間的,戒驕戒躁, 眼光放長(zhǎng)

    特點(diǎn):有比較明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃;報(bào)班;練習(xí)多于復(fù)習(xí);為考試專門背過單詞;大部分真題都做過一遍。

    1、恭喜。至少你有相對(duì)ok的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

    2、繼續(xù)背單詞、練精聽和聽寫,練精讀和提升閱讀速度;

    3、像做四級(jí)題目一樣去做六級(jí)題目。

    四級(jí)成績(jī)?cè)?25至470分之間考生的.六級(jí)備考方法:

    (每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2小時(shí)~3小時(shí))

    把詞匯基礎(chǔ)打好是本時(shí)段的核心任務(wù)。制定約15日至20日的背詞計(jì)劃。雖然四級(jí)詞匯與高中水平差別不大。但是六級(jí)詞匯量有一定上升,要根據(jù)自己實(shí)際情況增加強(qiáng)度和效率。

    背詞時(shí),有些詞不需要實(shí)記,只要混個(gè)眼熟就可以,不用刻意強(qiáng)調(diào)拼寫和多重含義,不停的用翻書或重復(fù)識(shí)別的方式加強(qiáng)印象即可。

    最好選擇看與聽相結(jié)合的方式來背單詞,因?yàn)?,在視覺識(shí)別出現(xiàn)疲勞感時(shí),用耳朵識(shí)別詞匯是一個(gè)很好的訓(xùn)練,不但記憶單詞,還為聽力做了一些準(zhǔn)備。

    另外,也可以適當(dāng)復(fù)習(xí)常考的語(yǔ)法知識(shí),例如虛擬語(yǔ)氣、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和定語(yǔ)從句等。

    (10月15日至11月20日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

    誰(shuí)都知道備考四六級(jí)的最佳資料就是歷年真題,但如果你做真題時(shí)出現(xiàn)以下情況,真題基本沒有發(fā)揮作用:

    1. 完成一套,對(duì)答案,一段時(shí)間后再做下一套;

    2. 把閱讀和聽力選擇題作為重點(diǎn),一般不寫作文,不做聽寫;

    3. 只有一本真題集。

    小編推薦的方法是:

    1. 買兩套真題,按照約三天一套題目的速度練習(xí);

    3. 確認(rèn)答案,估計(jì)分?jǐn)?shù),標(biāo)記在題目之前,作為記錄;

    5. 嘗試翻譯所有題目的準(zhǔn)確答案項(xiàng)以及對(duì)應(yīng)原文;

    6. 聽力至少再聽兩遍;

    7. 努力記住第四步記錄的單詞或短語(yǔ)。

    如此說來,完成一套真題的時(shí)間,至少在四個(gè)小時(shí)以上,1-4步和5-7步可以在兩至三日內(nèi)分別完成。特別提醒,作文最好找老師或高手批閱,否則自己寫下去幾乎沒有提高。練習(xí)2014年6月至2016年6月的題目,12年的兩套題目可以留到模擬考試之時(shí)訓(xùn)練。

    (11月21日至12月10日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

    這段時(shí)間,拿出第二套真題集,抽取大約四套左右原來做過的題目重新做。如果準(zhǔn)確率非常高,說明之前真題練習(xí)效果不錯(cuò),反之則證明效果不佳。要特別注意重復(fù)做錯(cuò)的題目。

    (12月11日至12月15日,每日復(fù)習(xí)時(shí)間:2.5小時(shí)~3小時(shí))

    幾乎所有考試失敗的考生都會(huì)感嘆上場(chǎng)之后,考試時(shí)間不夠,所以再次強(qiáng)化自己的時(shí)間把控能力成為最后時(shí)日的關(guān)鍵。

    拿出最后剩余的真題,選擇下午3點(diǎn)整(六級(jí)),計(jì)時(shí)完成題目。你需要分析自己的強(qiáng)弱項(xiàng),提前計(jì)劃在正式考試時(shí)如何利用優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)劣勢(shì),讓分?jǐn)?shù)最大化。

    當(dāng)然,繼續(xù)背背那些重復(fù)出現(xiàn)卻總是記混的單詞也是好的選擇。

    如果真題已經(jīng)全部做完,可以在網(wǎng)上下一些模擬題來做,找一下考試的感覺。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇九

    4.考生一律在就讀學(xué)校報(bào)名、考試。

    全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試系教育部主辦、由教育部考試中心組織實(shí)施的全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化考試,考試目的是檢測(cè)在校大學(xué)生的英語(yǔ)能力,考試對(duì)象只針對(duì)在校大學(xué)生。

    注意事項(xiàng)。

    1、本校已設(shè)考點(diǎn)的在校學(xué)生不能跨校參加考試,各考點(diǎn)只接受本??忌鷪?bào)名。

    2、考試日若考生在外地實(shí)習(xí),由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實(shí)習(xí)地的省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系,以確定此類考生的借考地點(diǎn)并報(bào)教育部考試中心備查。實(shí)習(xí)考生在實(shí)習(xí)地參加考試。

    3、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報(bào)考四級(jí),憑本人的身份證和四級(jí)合格證書或四級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)可報(bào)考六級(jí)。現(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報(bào)考相應(yīng)級(jí)別。報(bào)名時(shí)各考點(diǎn)要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件,確認(rèn)是本校學(xué)生。

    4、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)、小語(yǔ)種這三種考試中,每個(gè)考生只能報(bào)其中一種。如果同時(shí)報(bào)兩種以上考試,將取消其考試資格。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十

    大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試是配合現(xiàn)行的"大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱"于1987年推出的,每年參加考試的人數(shù)近200萬(wàn)人,是我國(guó)目前規(guī)模最大的英語(yǔ)水平測(cè)試,大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試技巧。由于四、六級(jí)英語(yǔ)考試是目前高校中唯一的"統(tǒng)考"科目,社會(huì)上不少用人單位把是否通過四、六級(jí)考試作為衡量學(xué)生英語(yǔ)水平的硬指標(biāo)。因此,在四、六級(jí)考試中取得一個(gè)好的成績(jī)對(duì)于考生來說,尤其是臨近畢業(yè)考生來說顯得尤為重要。筆者根據(jù)自己考試的經(jīng)驗(yàn)提出一些如何準(zhǔn)備四、六級(jí)的方法,希望能取到拋轉(zhuǎn)引玉的作用,對(duì)考生有所幫助。

    四、六級(jí)同現(xiàn)在比較流行的pets相比,側(cè)重點(diǎn)有所不同,它比較重視語(yǔ)言的詞匯、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法。四、六級(jí)考試的準(zhǔn)備應(yīng)在考生一進(jìn)入大學(xué)就開始,大學(xué)課程比起中學(xué)來劃分的更加細(xì)致。因此,考生平時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

    對(duì)于精讀,考生一般都比較重視,這是學(xué)習(xí)新詞匯和句法的重要途徑。在老師講課文之前,有必要先讀幾遍課文和課后生詞,勾劃出新的詞匯和結(jié)構(gòu)復(fù)雜或較特殊的句子,這樣,在上課時(shí),就能做到有重點(diǎn)、有目的地聽課,從而提高學(xué)習(xí)效率。老師給出的某些詞匯的英語(yǔ)解釋和例句,應(yīng)盡可能記錄下來。對(duì)于上課不明白的要點(diǎn),最好把它記在一個(gè)專門的本子上,這樣,有利于課后復(fù)習(xí),我的經(jīng)驗(yàn)表明,當(dāng)一個(gè)我平時(shí)不太明白的要點(diǎn)在當(dāng)時(shí)理解后,以后如果在碰到,仍然出錯(cuò)的概率很大;一定要重視課后練習(xí),要選擇練習(xí)針對(duì)性強(qiáng)的題目做,認(rèn)真去做有利于加深對(duì)新知識(shí)的理解、記憶和運(yùn)用,大學(xué)英語(yǔ)《大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試技巧》。

    對(duì)于泛讀,考生一般不太重視。因?yàn)樗鼘?duì)英語(yǔ)水平的提高不能立竿見影。可是泛讀對(duì)于提高考生的英語(yǔ)能力是非常重要的,要提高閱讀能力就必須經(jīng)常讀一些文章,閱讀時(shí)要注意方法,有意識(shí)地提高閱讀速度。另外,詞匯量也是影響閱讀的重要因素。所以平時(shí)要注意積累詞匯,而這一點(diǎn)對(duì)于大部分的考生來說只有通過泛讀完成。

    對(duì)于聽力,聽力與精讀、泛讀有很大差異。一般說來,在語(yǔ)法、詞匯、閱讀理解等方面考生的差距不是太大;有時(shí),盡管存在一定的差距,但在卷面分?jǐn)?shù)上的反映不會(huì)太大,而考生聽力成績(jī)的差異常常是拉開卷面成績(jī)的最主要的部分,因此,聽力在四、六級(jí)考試中的地位顯得尤為重要。對(duì)于以前未系統(tǒng)練習(xí)過聽力的考生來說,發(fā)音不準(zhǔn)給學(xué)聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認(rèn)真。聽文章或句子時(shí),不可抓住某個(gè)單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識(shí),平時(shí)選擇聽力訓(xùn)練材料,一定要切合自身的實(shí)際水平,通過加強(qiáng)練習(xí),循序漸進(jìn)地提高自己的聽力水平。

    對(duì)于單詞單詞英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基本的部分,很多同學(xué)在考試前強(qiáng)記四六級(jí)單詞,但考試的結(jié)果往往不太理想。事實(shí)上,在考試中,純粹考單詞的分值是不大的,考生應(yīng)在平時(shí)的泛讀中注意單詞的理解,建立一種模糊的概念,這樣有利于提高閱讀理解部分的`成績(jī),可在最有效的時(shí)間內(nèi)取得最理想的成績(jī),因?yàn)閺?qiáng)背單詞是非常累的,而在泛讀中淺移默化中樹立單詞的模糊概念則顯得比較輕松。

    對(duì)于應(yīng)試教材一本好的教材是考生應(yīng)試的好幫手,書在精而不在多。那么,考生該如何選一本好書呢?一個(gè)好的辦法就是盡量了解其他人用的是什么書,其他人使用的最多的教材即使不是最好的,也差不到哪兒去。應(yīng)試教材千萬(wàn)不能做擺設(shè),筆者見到許多考生買了書以后,剛開始堅(jiān)持看了一段時(shí)間,以后就再也不看了。要堅(jiān)持,書既然買了,就一定要把它做完,至少要把它看完。

    到此備考工作基本上是可以了,下面是考試時(shí)的應(yīng)試。在應(yīng)試時(shí),首先要調(diào)整自己的心態(tài),不要太過激動(dòng);要知道卷子發(fā)下來,第一部分就是聽力,做聽力的時(shí)候,一旦過于激動(dòng),往往會(huì)錯(cuò)過朗讀中的關(guān)鍵內(nèi)容,掉進(jìn)題目設(shè)計(jì)者的圈套,而聽力的好壞可以影響考生后面的答題。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十一

    關(guān)于背單詞這個(gè)東西估計(jì)是好多人的痛,因?yàn)檎娴暮軣┯心居校冶容^推薦用開心詞場(chǎng)來背單詞(免費(fèi)的),因?yàn)椴粫?huì)覺得枯燥,當(dāng)然它最大的缺陷就是如果瞬時(shí)記憶好的同學(xué)用它背當(dāng)時(shí)特別順利,可是容易轉(zhuǎn)天就忘了。所以我還是比較建議用一個(gè)小本子把背單詞時(shí)遇到的困難的詞記下來,然后在復(fù)習(xí)專業(yè)課累了的時(shí)候把小本子拿出來,無意識(shí)的看,記住哦,是無意識(shí)的看,不用刻意的告訴自己你在看單詞,只是當(dāng)做像閱讀微博信息一樣看它就可以了,想象一下我們每天可以刷多少微博信息,看過一遍基本就能跟別人聊這個(gè)話題了是不是,單詞也是這個(gè)原理,但是因?yàn)樗皇俏覀兊哪刚Z(yǔ),所以每天多重復(fù)幾遍,保管你能記下來。另外網(wǎng)校課程中會(huì)按照詞根來講單詞,其實(shí)我不太喜歡這種方法啦,因?yàn)樵~根的意思還沒記住可能這個(gè)單詞的意思已經(jīng)記住了。不過它是把相同詞根的單詞放在一起講,這樣有利于我們做閱讀的時(shí)可以區(qū)分長(zhǎng)相相近的單詞的意思,我學(xué)的時(shí)候就是像剛剛小妹說的那個(gè)方法“無意識(shí)的看”,然后記住的。

    聽力這個(gè)東西沒有聽懂的捷徑,不過倒是有拿分的捷徑。六級(jí)聽力我相信大家已經(jīng)聽過很多遍了,個(gè)人感覺短對(duì)話最簡(jiǎn)單,短文最難,聽短文時(shí)特別容易走神有木有,所以在平常練聽力時(shí)我比較建議先從短對(duì)話開始練起,可以增加信心,如果一上來就練短文,特別特別打擊人!!練得時(shí)候一定一定要先看選項(xiàng),很多人都說過這個(gè)話是不是,這個(gè)真的是真理啊,除非那些英語(yǔ)聽力能力超級(jí)超級(jí)好的不需要以外。看完選項(xiàng)能大致猜出它將要說的和什么有關(guān)系,而且而且,選項(xiàng)中很可能會(huì)有即將要聽到的關(guān)鍵詞,而且還可能是聽不懂但看的懂的詞,所以務(wù)必先看選項(xiàng)。練習(xí)的時(shí)候精聽,先以考試的狀態(tài)做完題目后,對(duì)答案,然后每句話每句話的精聽,當(dāng)然前提是離考試時(shí)候還有很久啊。其實(shí)很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)即使一篇文章聽不太懂,但是弄抓住關(guān)鍵字就可以選出答案,至于關(guān)鍵字是什么,那就是選項(xiàng)啊!不過很有可能選項(xiàng)的每一項(xiàng)都能聽到,那就必須仔細(xì)聽提到這個(gè)選項(xiàng)是在什么前提下,比如時(shí)間啊,這類的,記在邊上,最后材料聽完后會(huì)念問題,這個(gè)時(shí)候記下來的東西就很關(guān)鍵了哦。

    我覺得閱讀是最簡(jiǎn)單的,而且也是最容易拿分的,(248.5滿分考了221分哈哈哈!)尤其是仔細(xì)閱讀,依舊是先讀題,劃關(guān)鍵詞,我比較喜歡看一道題回原文找一道題的答案,身邊有考研的小伙伴,他的老師也是這么教的,我覺得不錯(cuò)。新題型的匹配題難度超級(jí)低有木有,這個(gè)真的不需要任何能力的說,會(huì)找關(guān)鍵詞,人名,大寫字母,數(shù)字,等等,會(huì)找就好了,文章基本不用讀,平常做練習(xí)時(shí)控制一下時(shí)間,不要超過12分鐘哦,正確率杠杠的!閱讀里面最難的是15選10啊,首先它考的是詞匯,而且要考詞性的.說,不會(huì)意思也必須得會(huì)詞性,這個(gè)基本一眼就能看出來,先把表格里面的單詞詞性都標(biāo)出來,一個(gè)單詞多個(gè)詞性要標(biāo)全哦,然后看文章,需要仔仔細(xì)細(xì)的看,需要什么詞性的詞,在根據(jù)意思從這幾個(gè)詞里面選出來對(duì)的那個(gè)。

    翻譯和作文這個(gè)東西就是靠平時(shí)積累,平時(shí)懶一點(diǎn)呢,最后分?jǐn)?shù)就低一點(diǎn),小妹就是比較懶的,所以這塊分?jǐn)?shù)不高,不過懶也不等于不復(fù)習(xí)啊!先說翻譯,今年四六級(jí)翻譯真是坑壞了大批考生啊,當(dāng)時(shí)拿到試卷我都傻了,為什么不是中國(guó)文化這類的,竟然是中科院。所以所以,今年的考生不只要準(zhǔn)備傳統(tǒng)文化,還要涉及經(jīng)濟(jì)啊,流行元素這類的,任重而道遠(yuǎn)啊!作文的話,網(wǎng)上到處都是可以背的好句子,基礎(chǔ)不好的小伙伴要背啊,不然我們寫出來的文章都是小學(xué)生水平以15分為滿分只能給2-3分,肯定過不了的阿。舉個(gè)例子,think這個(gè)詞六級(jí)里面不要在用了!!就算用也只能用一次啊,老師給我們講過一個(gè)笑話,一個(gè)考生寫一篇考場(chǎng)作文,第一段,somepeoplethink第二段ithink第三段doyouthinkso?我相信大家都懂的!如果有可以問的老師的話,自己多寫幾篇文章讓老師改改是個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十二

    在提到個(gè)人六級(jí)經(jīng)驗(yàn)技巧前,請(qǐng)大家先看看下面幾個(gè)條件,如果以下所列的條件都不符合,也許我的備考技巧對(duì)你就不適用了:

    1、本身就是外國(guó)語(yǔ)院校出身或者現(xiàn)在所學(xué)專業(yè)和英語(yǔ)有關(guān)系(比如小語(yǔ)種);。

    2、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)不反感,并且有一定的興趣和決定想要學(xué)好英語(yǔ);。

    3、四級(jí)考試純裸考無壓力通過(純裸考的意思就是壓根沒買參考書或者買了也留白);。

    4、不可求高分通過(530+),對(duì)專八更是不報(bào)幻想。

    先說下本人的情況吧,讓大家心里有數(shù)。首先我分?jǐn)?shù)不高,所以這不是高分攻略只是備考建議;其次,我六級(jí)考了三次,第一次我發(fā)高燒,迷迷糊糊就掛了,第二次我在準(zhǔn)備法語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試,考六級(jí)時(shí)腦子里都是法語(yǔ)單詞,作文寫得一塌糊涂,又掛了,心平氣和地報(bào)了班,第三次終于獲得了一個(gè)相對(duì)夠看的成績(jī)。

    啰嗦這些主要想告訴大家三個(gè)事情:

    3、不要看不起技巧,更不要覺得你背完一本單詞就可以去考試了,過來人的經(jīng)驗(yàn)告訴我們背單詞不如背聽力材料,說真的,如果你可以完整無誤聽寫完一份六級(jí)聽力材料,專八就在向你招手了。

    接下來按順序來說一些我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)吧。

    背單詞重要嗎?很重要。如果加上一個(gè)時(shí)間狀語(yǔ):考前,那答案就是相反的。我想告訴大家的一點(diǎn)是,如果你要背單詞,假期就可以開始,剛開學(xué)到期中考之間都可以背,寫作其實(shí)很多時(shí)候都在靠原始積累,所以看單詞你應(yīng)該把重心放在“認(rèn)”。綜合我身邊同學(xué)的一些看法,如果你是一個(gè)持之以恒的人,單詞周計(jì)劃之類很不錯(cuò),循序漸進(jìn);如果你求性價(jià)比,分級(jí)詞匯才是你的選擇,這種單詞書有個(gè)好處是,當(dāng)你在時(shí)間很少的`時(shí)候(比如考前一周),你可以很安然地看前面十來頁(yè)的“核心詞匯”。至于很有名的聯(lián)想記憶法,可能是我右腦真的不發(fā)達(dá),真心不知道怎么做到那樣去想……還有遺忘曲線,反正我是覺得你天天看就對(duì)了,特別是單詞前綴,這個(gè)很有用,大家智者見智。

    ps:如果你真的不想背單詞,至少開心詞場(chǎng)的配套詞匯你要過一遍……這個(gè)是底線。

    在沖刺課程中,老師有說到一個(gè)很經(jīng)典的聽力訓(xùn)練方式:初聽、聽抄、整理、跟讀、背誦,因?yàn)闃侵鞯穆犃σ恢辈诲e(cuò),所以其實(shí)我沒有特別練聽力,基本都是一直在泛聽的狀態(tài)里,懶人真的沒辦法做聽寫什么的,好好讀題真的是得分利器,通過題目,其實(shí)你可以看出很多東西。聽力部分總有那么些題目你可以通過推理得到答案,方法主要就是找區(qū)別作比較,具體還是要到真題去體會(huì)。聽力各個(gè)題型還有一些小的技巧點(diǎn),總結(jié)起來不外乎理清邏輯關(guān)系,確定重要信息。

    多聽是對(duì)的,聽不多,那少而精也是好的,變查資料邊放聽力材料都是可以的。我個(gè)人是覺得聽力是最難短時(shí)間內(nèi)提高的了,如果你聽力一直不好,真心建議就放棄吧,反正再差有些分也是可以拿到的,精力放到后面去,當(dāng)然這是到了真的沒辦法的時(shí)候。

    這兩個(gè)其實(shí)沒什么好說的,也沒什么好準(zhǔn)備的,看造化,我考了三次,每次難度都不一樣,雖然官方都說是一樣的,可能是個(gè)人偏好的問題,比如科技類文章雖然難詞很多,但是定位很快,總是可以做的很順利,哪怕我看不懂,但如果是紀(jì)實(shí)文學(xué)啥的,一頭栽進(jìn)去那才是真的蒙了??焖匍喿x的技巧永遠(yuǎn)只有一個(gè):邊做邊看,我常常遇到的情況是三道題中頭尾兩題答案找到,中間那個(gè)暫時(shí)找不到就空著,到時(shí)候你用鉛筆打個(gè)括號(hào),有時(shí)間就回來找,肯定不會(huì)再頭尾兩道題的答案之外。至于擴(kuò)充知識(shí)面之類,真的根本就沒有時(shí)間。翻譯的話就縐吧,不要放空就好,不知道怎么寫,同義詞也可以寫上去,這個(gè)沒有技巧,全看積累。

    先說完型,我想沒有多少人是喜歡完型的吧,它厲害的地方是給了四個(gè)你完全不知道的詞或者四個(gè)看起來沒有區(qū)別的詞或者最后剩下兩個(gè)都有可能的詞,怎么辦——猜吧。完型基本全靠語(yǔ)感(檢討一下我真的沒有好好背單詞),核心詞匯很有用,有條件的同學(xué)真的務(wù)必都背下來,所謂核心,就是那些詞所有意思你都要知道,完型一般都不考常用意思了,會(huì)有些小變化,還有定語(yǔ)從句也是超愛考,不熟悉的同學(xué)去摸透吧,完型如果考語(yǔ)法,都是很簡(jiǎn)單的,不要想太多就好。

    再來說仔細(xì)閱讀,原理依舊是先讀題,再看文,然后做題,特別是選項(xiàng)要看清楚,腦海中有印象,看完再去寫。至于更多閱讀技巧,這個(gè)真是一籮筐說不完,有興趣的同學(xué)報(bào)班或者百度吧。

    來說說作為提分大詳,到底該怎么做比較有效果。我個(gè)人而言是你每天至少抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,兩個(gè)閱讀、一篇完型自由組合地來,有條件當(dāng)然是三個(gè)都做,但一定要注意控制時(shí)間。而且要保證你有同樣多的時(shí)間做回顧。不要說你很忙,課再多也不會(huì)有老師變態(tài)到你一天寫一篇論文吧,英語(yǔ)是自己的,一定要多努力……我堅(jiān)持不到10天,效果已經(jīng)很明顯,大家自己看著辦。

    作文部分是沖刺班中最有用的部分(個(gè)人感覺),用心體會(huì)真的可以省下許多功夫。內(nèi)容不需要復(fù)雜,邏輯要足夠清晰;結(jié)構(gòu)不要死板,但一定要有頭有尾;語(yǔ)言不要生僻,但是用詞組代替動(dòng)詞之類的做法是很吸引人的;打破思維定勢(shì),不要人云亦云,但也切記槍打出頭鳥。還有就是字?jǐn)?shù)問題,太少不行,太多也不行,控制在上限左右吧,如果你字比較小,很容易顯得字多,自己要注意這些細(xì)節(jié)。這里有個(gè)小插曲,老師一直說模板已經(jīng)么有用了,但是如果你作文就是怎么寫都不出彩,你能被模板總比你瞎寫好,明知不可為而為之,說不定你就賺了。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十三

    大學(xué)英語(yǔ)考試是教育部主管且為全國(guó)統(tǒng)一的一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,在設(shè)計(jì)上必須滿足教育測(cè)量理論對(duì)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求,是一個(gè)"標(biāo)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)的常模參照測(cè)驗(yàn)"。其目的是對(duì)大學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)能力進(jìn)行客觀、準(zhǔn)確的測(cè)量,為大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)提供服務(wù)。

    大 學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由"國(guó)家教育部高教司"主辦,分為四六級(jí)考試 (cet-4) 和六級(jí)考試 (cet-6),一年各舉行兩次。2005年1月起,報(bào)道成績(jī)滿分為710分,凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生,由國(guó)家教育部高教司委托"全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四 六級(jí)考試委員會(huì)"發(fā)給成績(jī)單。

    由 國(guó)家教育部任命成立"全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)"(第三屆),考試委員會(huì)由全國(guó)若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成,設(shè)顧問二人,主任委員一人,副主 任委員若干人,專業(yè)委員會(huì)委員和咨詢委員。會(huì)委員各若干人。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語(yǔ)考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由"教育部 考試中心"負(fù)責(zé)。

    考試委員會(huì)設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)(辦公地址設(shè)在上海交通大學(xué)校內(nèi))

    來自全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站的消息,2013年12月起,四六級(jí)英語(yǔ)考試題型將發(fā)生變化:

    1.聽寫變成全部考查單詞短語(yǔ);

    2.快速閱讀變成段落信息匹配題;

    3.翻譯擴(kuò)充至150~200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。

    大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)級(jí)考試時(shí)間分為上、下半年兩次,上半年安排在六月的第三個(gè)周六,下半年安排在十二月的第三個(gè)周六。具體的考試時(shí)間須以當(dāng)年的通知為準(zhǔn)。

    2014年上半年英語(yǔ)四六級(jí)考試時(shí)間:2014年6月14日

    2014年下半年英語(yǔ)四六級(jí)考試時(shí)間:2014年12月20日

    就所測(cè)試的語(yǔ)言能力而言,試點(diǎn)階段的四六級(jí)考試由以下四個(gè)部分構(gòu)成:1)聽力理解;2)閱讀理解;3)完型填空或改錯(cuò);4)寫作和翻譯。

    聽力理解部分分值比例為35%;其中聽力對(duì)話15%,聽力短文20%。聽力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽力理解;聽力短文部分包括選擇題型的短文理解和復(fù)合式聽寫。

    閱 讀理解部分分值比例為35%;其中仔細(xì)閱讀部分(reading in depth)25%,快速閱讀部分(skimming and scanning)10%。仔細(xì)閱讀部分分為:a)選擇題型的篇章閱讀理解;b)篇章層次的詞匯理解(banked cloze)或短句問答(short answer questions)??焖匍喿x理解部分測(cè)試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

    完型填空或改錯(cuò)部分分值比例為10%。完型填空部分采用多項(xiàng)選擇題型,改錯(cuò)部分的要求是辨認(rèn)錯(cuò)誤并改正。

    寫作和翻譯部分分值比例為20%;其中寫作部分(writing)15%,翻譯部分(translation)5%。寫作的.體裁包括議論文、說明文、應(yīng)用文等;翻譯部分測(cè)試的是句子、短語(yǔ)或常用表達(dá)層次上的中譯英能力。

    2014年英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名時(shí)間各省自定,一般情況,上半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2月底至3月底,下半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為8月底至9月底。

    2013年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)筆試考試報(bào)名說明

    2014年英語(yǔ)四六級(jí)報(bào)名時(shí)間各省自定,一般情況,上半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為2月底至3月底,下半年報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)為8月底至9月底。

    2013年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)口語(yǔ)考試報(bào)名說明

    申請(qǐng)參加大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試口語(yǔ)考試的考生必須達(dá)到一定的筆試成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。

    2005年1月考試以前(含):四級(jí)成績(jī)?cè)?0分及以上;

    2005年6月以后(含)考試:四級(jí)成績(jī)?cè)?50分及以上。

    在不同時(shí)間參加cet4筆試的考生,使用不同的編號(hào)進(jìn)行登錄:

    參加了2005年6月及其之后的cet4級(jí)筆試的考生,請(qǐng)使用參加筆試時(shí)的準(zhǔn)考證號(hào)碼進(jìn)行登錄(15位數(shù)字)。

    參加了2005年之前的cet4級(jí)筆試的考生,請(qǐng)使用考生已獲得的四證書的編號(hào)進(jìn)行登錄,該編號(hào)可以在證書上獲得(16位數(shù)字)。

    在輸入編號(hào)同時(shí),考生還必須輸入證件號(hào)碼或者姓名,確認(rèn)后系統(tǒng)將檢查考生是否具備報(bào)考資格。 注意:請(qǐng)注意考委會(huì)公布的報(bào)名時(shí)間范圍,在報(bào)名時(shí)間之外,系統(tǒng)不接受網(wǎng)上報(bào)名。

    考生只能在一個(gè)考點(diǎn)報(bào)名一次,不得重復(fù)報(bào)名。對(duì)已經(jīng)報(bào)過名的考生,不允許再次進(jìn)行報(bào)名。

    注:如果考生需要查詢報(bào)名狀態(tài)、修改基本資料、打印報(bào)名憑證或者取消網(wǎng)上報(bào)名,請(qǐng)使用“報(bào)名查詢”。

    請(qǐng)按照系統(tǒng)提示認(rèn)真填寫考生基本資料,尤其是通信地址。無效的資料可能會(huì)影響考生的考試過程以及后面的成績(jī)發(fā)布,后果自負(fù)。

    考生必須提供下列資料:性別、email地址、通信地址、郵編、二寸大頭照片,通信地址以及郵編請(qǐng)確保能夠聯(lián)系到考生個(gè)人。

    進(jìn)入報(bào)名頁(yè)面后,考生需根據(jù)系統(tǒng)的提示選擇考點(diǎn)。如果某考點(diǎn)達(dá)到其名額上限,該考點(diǎn)將不再接受報(bào)名。在系統(tǒng)提示報(bào)名成功后,表示網(wǎng)上報(bào)名階段結(jié)束。

    如果系統(tǒng)提示報(bào)名失敗,則可能是該考點(diǎn)當(dāng)天的報(bào)名人數(shù)已達(dá)到容量上限。考生可以刷新頁(yè)面,重新選擇考點(diǎn)以及考試時(shí)間。

    網(wǎng)上報(bào)名成功后,考生務(wù)必要打印報(bào)名憑證,用于日后到相應(yīng)考點(diǎn)繳費(fèi)并領(lǐng)取準(zhǔn)考證;請(qǐng)注意報(bào)名憑證上的繳費(fèi)時(shí)間,考生必須在指定時(shí)間內(nèi)到所報(bào)考點(diǎn)進(jìn)行繳費(fèi),逾期報(bào)名將作廢,后果自負(fù)。

    注 意:本次考生不能選擇考試場(chǎng)次,具體考試時(shí)間在繳費(fèi)后由考點(diǎn)統(tǒng)一編排,考生在設(shè)置的繳費(fèi)時(shí)間結(jié)束后進(jìn)入考生查詢里查詢考試時(shí)間。本次不再限制考生報(bào)考考 點(diǎn)。根據(jù)需要,考試委員會(huì)可以更改考生的考試時(shí)間。網(wǎng)上報(bào)名成功之后,如果考生資料有變化(只限基本的聯(lián)系資料以及照片),可以立即登錄系統(tǒng),進(jìn)行修改。

    注意:已報(bào)名的考生如果要更換考點(diǎn)或者考試時(shí)間,必須先取消當(dāng)前報(bào)名,然后再重新進(jìn)行報(bào)名,但重新報(bào)名時(shí)考點(diǎn)可能名額已滿,后果自負(fù)。已領(lǐng)取準(zhǔn)考證的考生不能更改考點(diǎn)以及考試時(shí)間。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十四

    一、積累英語(yǔ)考試基礎(chǔ)最重要,積淀最重要。如果你的底子夠深,四六級(jí)自然不在話下。那么那些沒底子的童鞋怎么提升自我呢?就聽力而言,可以看看自己喜歡的美劇和電影,最好是看只有英文字幕的,那樣可以幫助你思考。如遇到精彩的段落,可以試著把屏幕最小化,拿出紙和筆,試著去聽寫一下,然后和字幕比對(duì),潛移默化中,你的聽力就會(huì)有飛躍的.感覺。閱讀呢,推薦一份《21世紀(jì)報(bào)》,一星期一期,對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋來說,量比較大。不過可以一步一步的來。你拿到第一份的時(shí)候,可以試著讀讀里面的buzzword之類的小豆腐干。接著第二期可以讀讀稍長(zhǎng)點(diǎn)的文章,第三期、第四期,很快你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)版面的大報(bào)道也沒問題啦。這份報(bào)紙另外一個(gè)好的地方是,生詞都有讀音和注釋,所以不用怕哦。作文的話,鄙人一般會(huì)寫寫英文的日志,不過對(duì)于非英語(yǔ)的童鞋,我覺得積累點(diǎn)范文和模塊就ok了,作文還是比較死比較好拿一個(gè)穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)。

    二、備戰(zhàn)。

    1.真題一定要做,而且要按考試的時(shí)間來,靜下心來,做完后可以好好犒勞下自己哦。2.堅(jiān)持背作文范文和模板,兩三天1篇也夠了,考場(chǎng)上不知道何時(shí)你背的黃金句子就用上啦。3.爭(zhēng)取進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練。何為魔鬼訓(xùn)練?就是壓縮時(shí)間,提高效率的訓(xùn)練。在我備戰(zhàn)時(shí),閱讀要求5分鐘完成,快速閱讀10分鐘,聽力填空部分也只聽一遍,這樣考試時(shí)就從容了許多。

    三、考場(chǎng)技巧。

    1.作文時(shí)間允許的話可以在準(zhǔn)考證背面打一下草稿。2.在收快速閱讀卷和讀考試須知時(shí)最好能通篇瀏覽一下聽力的題目。3.聽力先在試卷上做,隨后再涂答題卷,這樣可以從容點(diǎn),放心,最多幾分鐘時(shí)間。4.閱讀盡量多花時(shí)間,因?yàn)榉种荡?。同理,改錯(cuò)完形可以少花點(diǎn)時(shí)間,兩題還不如閱讀的一題,要把握好輕重。5.不要在翻譯上浪費(fèi)時(shí)間,不會(huì)就不會(huì)了,把時(shí)間多檢查下前面的客觀題。翻譯一向來難度大,得分都不會(huì)太高,保證自己會(huì)的不出錯(cuò)就好了6.聽力中如果兩項(xiàng)意思明顯相反時(shí),答案必定在其中。7.聽力注意女性的說話,她們的話一般都是考查的點(diǎn)。8.判斷正誤一般三個(gè)y,三個(gè)n,一個(gè)notgiven。9.閱讀中心句在最后段的概率是0,一般第一二段必定出現(xiàn)。10.細(xì)節(jié)題多花點(diǎn)時(shí)間,仔細(xì)仔細(xì)再仔細(xì),定位很重要!

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十五

    搞定單詞的一個(gè)好的方法是詞句結(jié)合。往往在六級(jí)考試之前,許多同學(xué)會(huì)日日夜夜捧著一本詞匯手冊(cè)猛背,爭(zhēng)取要在最短的時(shí)間中記住更多的單詞。其實(shí)這是一個(gè)誤區(qū)。背單詞增大詞匯量是件好事,但單純得記單詞就不可取了。俗話說,詞不離句。意思就是說要把單詞放到句子中去理解、去分析。一個(gè)單詞特別是動(dòng)詞只有在句子中才能顯示其正確的用法,而只有懂得明白了一個(gè)單詞的真正用法才算對(duì)其有了掌握。所以與其日日夜夜記一些很生僻的單詞,不如多記一些常用的詞組及句型。在詞組和句子中對(duì)單詞各個(gè)擊破。另外記單詞還要有聯(lián)系地去記,而不能孤立地去記。比如,記一個(gè)單詞要同時(shí)聯(lián)想到它的同義詞,近義詞和反義詞,每每記一個(gè)單詞時(shí)都將這一系列與其有關(guān)的單詞在腦海中過一遍,這樣詞匯量就會(huì)像滾雪球那樣越來越大,且不容易前記后忘。

    訓(xùn)練規(guī)定時(shí)間段有效閱讀能力。

    不斷提高閱讀的速度、技巧和效率,熟練掌握閱讀科學(xué)的方法。眾所周知,閱讀是六級(jí)考試中所占比例最大的一部分,那么我們?cè)撛鯓訉⑵浒盐蘸媚?這就需要我們平時(shí)進(jìn)行廣泛地閱讀,堅(jiān)持閱讀,在不斷的閱讀過程中掌握一定的方法。閱讀的內(nèi)容可廣泛地涉及到時(shí)事,科技,文化,風(fēng)土人情等。具體閱讀的方法在很多相關(guān)的輔導(dǎo)書上都有介紹,在此不再贅述??傊⒄Z(yǔ)閱讀很重要,廣大同學(xué)要予以足夠的重視。

    多背誦英語(yǔ)作文范文。

    英語(yǔ)作文也是六級(jí)考試中很重要的一部分,是體現(xiàn)一個(gè)人英語(yǔ)水平最直接的體現(xiàn),而要提高這一部分的分值唯一的方法就是多寫多練筆。多背誦一些往年真題的范文,學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀學(xué)生的寫作方法與寫作意識(shí)。然后,老師建議廣大同學(xué)可以在最后的復(fù)習(xí)階段做到每天寫一篇,寫作的內(nèi)容可以是近期的熱門話題。在寫作的過程中發(fā)現(xiàn)不足,不斷改進(jìn)。

    充分利用歷年真題。

    在任何一種考試中,其真題所蘊(yùn)含的價(jià)值都是模擬題無法比擬的。因此,我們要充分分析真題。而且,對(duì)于真題絕對(duì)不能是簡(jiǎn)單的做完、對(duì)答案了事。一定要認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)、做題技巧和干擾手段。不僅知道這個(gè)題錯(cuò),為什么錯(cuò);還要知道這個(gè)題對(duì),為什么對(duì)。只有明白自己的優(yōu)缺點(diǎn),然后有針對(duì)性的進(jìn)行彌補(bǔ),才能真正的有的放矢,提高自己的水平。此外,閱讀的提高建立在大量的閱讀基礎(chǔ)之上,只有每天都堅(jiān)持做幾篇,才能保持對(duì)閱讀的感覺。而且,真正考試的時(shí)候時(shí)間是非常緊張的,建議我們平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候就掐表做題,只有平時(shí)練習(xí)時(shí)就用考場(chǎng)的心態(tài)去面對(duì),真正面臨考試時(shí)才不會(huì)怯場(chǎng),影響發(fā)揮。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十六

    2016年6月英語(yǔ)四六級(jí)考試聽力正式改革,那么四六級(jí)英語(yǔ)考試的報(bào)考條件有哪些呢?下面百分網(wǎng)小編為大家分享最新的英語(yǔ)四六級(jí)考試報(bào)名條件,希望對(duì)大家考試報(bào)考有所幫助!

    1. 全日制普通高等院校???、本科、研究生在校生。

    2. 各類全日制成人高等院校???、本科在校生。

    3. 修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考cet4。

    4. 修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)的課程且cet4 達(dá)到425分(含425分)以上的考生才能報(bào)考cet6。

    5. 同等程度的大專生或碩士研究生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試;

    6. 同等程度的夜大或函授大學(xué)學(xué)生經(jīng)所在學(xué)校同意,可在本校報(bào)名參加考試;

    從2007年1月的考試開始,大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試將不再對(duì)社會(huì)考生開放,只對(duì)在校大學(xué)生開放。

    報(bào)名方式一般為班級(jí)統(tǒng)一報(bào)名或在網(wǎng)上報(bào)名,報(bào)名網(wǎng)址為院校的教務(wù)處或者教育考試院網(wǎng)站。報(bào)名具體方法以院?;蚩荚囋旱腵報(bào)名通知為準(zhǔn)。

    報(bào)名截止后,不再接受報(bào)名。

    各考點(diǎn)在接受考生報(bào)名時(shí)需注意以下幾點(diǎn):

    1、本校已設(shè)考點(diǎn)的在校學(xué)生不能跨校參加考試,各考點(diǎn)只接受本校考生報(bào)名。

    2、考試日若考生在外地實(shí)習(xí),由該校教務(wù)處通過省自考辦與考生實(shí)習(xí)地的省級(jí)教育考試機(jī)構(gòu)聯(lián)系,以確定此類考生的借考地點(diǎn)并報(bào)教育部考試中心備查。實(shí)習(xí)考生在實(shí)習(xí)地參加考試。

    3、考生只準(zhǔn)報(bào)考一個(gè)語(yǔ)種級(jí)別,不得同時(shí)報(bào)考四級(jí)和六級(jí)。

    4、在校的專、本科學(xué)生憑本人的身份證和學(xué)生證報(bào)考四級(jí),憑本人的身份證和四級(jí)合格證書或四級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)可報(bào)考六級(jí)?,F(xiàn)役軍人符合上述條件的憑軍官證或?qū)W員證報(bào)考相應(yīng)級(jí)別。報(bào)名時(shí)各考點(diǎn)要嚴(yán)格審查考生提供的身份證件和證書原件,確認(rèn)是本校學(xué)生。

    問:不是在校大學(xué)生可以報(bào)考四六級(jí)嗎

    答:從2006年1月考試起,逐步將參加四六級(jí)考試的考生范圍盡可能限制在高等學(xué)校內(nèi)部。畢業(yè)兩年內(nèi)如需要報(bào)考cet的本科畢業(yè)生,必須出具本人的身份證和本科畢業(yè)證書,可在2006年6月之前的幾次考試(含2006年6月考試)中回原所在高校報(bào)名參加考試。

    2007年1月起,四六級(jí)考試不再接受非在校生報(bào)名。建議選擇報(bào)考公共英語(yǔ)等級(jí)考試。

    問:我英語(yǔ)四級(jí)通過了,可以再次報(bào)考嗎

    答:已通過國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)考(即四級(jí)成績(jī)過425分)的學(xué)生,不能再次報(bào)考同等語(yǔ)種、同等級(jí)別的考試,一經(jīng)查實(shí),取消考試資格或取消考試成績(jī)。只可以報(bào)考六級(jí)考試。英語(yǔ)六級(jí)通過后,可以反復(fù)報(bào)考六級(jí)刷分(部分院校有 設(shè)定分?jǐn)?shù)界限,如復(fù)旦大學(xué)要求六級(jí)成績(jī)過500分,可再次報(bào)考六級(jí))。

    問:大一新生可以報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)嗎

    答:2005年3月11日發(fā)布的《教育部辦公廳關(guān) 于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試部分教務(wù)管理工作交接的通知》中規(guī)定,修完大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)課程的學(xué)生才能報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試,修完大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)課程且大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 考試達(dá)到一定分?jǐn)?shù)要求(待定)的學(xué)生才能報(bào)考大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。大一學(xué)生未修完四級(jí)課程不能報(bào)考,民辦高校和全日制自考助學(xué)班的考生只能在二年級(jí)以上的每 年下半年報(bào)考。

    問:我是??粕?,英語(yǔ)三級(jí)未過,可以報(bào)考四級(jí)嗎

    答:不可以。全日制研究生、本科生和通過英語(yǔ)應(yīng)用能力(b級(jí))考試的??粕趴蓤?bào)考。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十七

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(又稱cet-6,全稱為“college english test-6”)是由國(guó)家統(tǒng)一出題的,統(tǒng)一收費(fèi),統(tǒng)一組織考試,用來評(píng)定應(yīng)試人英語(yǔ)能力的英語(yǔ)能力的全國(guó)性的考試,每年各舉行兩次。符合大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試報(bào)名條件的人員包括:全日制普通高校??啤⒈究坪脱芯可械脑谛I?另外,本校已設(shè)六級(jí)考點(diǎn),原則上不得跨校考試。大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試是一項(xiàng)大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,這種考試屬于尺度相關(guān)常模參照性考試(criterion-related norm-referenced test),即以教學(xué)大綱為考試的依據(jù),但同時(shí)又反映考生總體的正態(tài)分布情況。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試作為一項(xiàng)全國(guó)性的教學(xué)考試由“國(guó)家教育部高教司”主辦,每年各舉行兩次。從2005年1月起,成績(jī)滿分為710分,凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生,由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單。2007年1月起,六級(jí)考試不再接受非在校生報(bào)名。

    由國(guó)家教育部任命成立“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)”,考試委員會(huì)由全國(guó)若干重點(diǎn)大學(xué)的有關(guān)教授和專家組成,設(shè)顧問二人,主任委員一人,副主任委員若干人,專業(yè)委員會(huì)委員和咨詢委員會(huì)委員各若干人。全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試委員會(huì)在學(xué)術(shù)上、組織上對(duì)大學(xué)英語(yǔ)考試負(fù)責(zé)。部分考務(wù)工作由“教育部考試中心”負(fù)責(zé) ??荚囄瘑T會(huì)設(shè)辦公室作為常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)。

    對(duì)于申請(qǐng)2015年9月入學(xué)的學(xué)生,香港中文大學(xué)和香港大學(xué)不再承認(rèn)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)成績(jī),統(tǒng)一要求用雅思申請(qǐng)。

    1.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試已引起全國(guó)各高等院校及有關(guān)教育領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的重視,調(diào)動(dòng)了師生的積極性。效度研究的大量統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)材料證明大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試不但信度高,而且效度高,符合大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求,能夠按教學(xué)大綱的.要求反映我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平,因此有力地推動(dòng)了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱的貫徹實(shí)施,促進(jìn)了我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)水平的提高。

    2.大學(xué)英語(yǔ)考試每年為我國(guó)大學(xué)生的英語(yǔ)水平提供客觀的描述。 由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試廣泛采用現(xiàn)代教育統(tǒng)計(jì)方法,分?jǐn)?shù)經(jīng)過等值處理,因此保持歷年考試的分?jǐn)?shù)意義不變。

    3.由于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試采用正態(tài)分制,使每次考試后所公布的成績(jī)含有大量信息,成為各級(jí)教育行政部門進(jìn)行決策的動(dòng)態(tài)依據(jù),也為各校根據(jù)本校實(shí)際情況采取措施提高教學(xué)質(zhì)量提供了反饋信息。

    4.大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試從命題、審題、考務(wù)組織、統(tǒng)計(jì)分析到成績(jī)發(fā)布已形成一套完整的制度,是一項(xiàng)組織得較好的、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化考試質(zhì)量要求進(jìn)行的大規(guī)模考試。

    5.大學(xué)英語(yǔ)考試已經(jīng)得到社會(huì)的承認(rèn),目前已經(jīng)成為各級(jí)人事部門錄用大學(xué)畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)之一,產(chǎn)生了一定的社會(huì)效益。

    最新改革:

    大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試歷來被視作大學(xué)生英語(yǔ)水平的“試金石”,作為全國(guó)規(guī)模最大的英語(yǔ)考試,其考查內(nèi)容即將進(jìn)行局部調(diào)整——來自全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試網(wǎng)站的消息,2013年12月起,四六級(jí)英語(yǔ)考試題型將發(fā)生變化:1.聽寫變成全部考查單詞短語(yǔ);2.快速閱讀變成段落信息匹配題;3.翻譯擴(kuò)充至 150~200字的整段中譯英;4.不再考查完形填空。

    大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試(專業(yè)18篇)篇十八

    綜合測(cè)試共15個(gè),包括完形或改錯(cuò),翻譯。完形共20題,每2題算1個(gè),共10個(gè);改錯(cuò)共10題,每1題算1個(gè),共10個(gè);翻譯共5題,每1題算1個(gè),共5個(gè)。

    四級(jí)考試單項(xiàng)分共分為四個(gè)部分:聽力(35%)、閱讀(35%)、完型填空或改錯(cuò)(10%)、作文和翻譯(20%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為:聽力249分,閱讀249分,翻譯106分,作文106分。各單項(xiàng)分相加之和等于總分(710分)。

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    寫心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的過去和現(xiàn)在,從而對(duì)未來有更好的規(guī)劃和期許。以下是一些別人的心得體會(huì),它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。黨的**大以來,黨
    策劃方案的執(zhí)行需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)同配合和有效溝通,以確保每個(gè)步驟都能夠順利實(shí)施。接下來,我們一起來看看一些成功企業(yè)的策劃方案,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以黨的十九屆三中
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    講話稿的撰寫可以通過借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),提高演講的質(zhì)量和效果。在演講之前,可以參考一些成功的演講者的講話稿,來幫助我們更好地準(zhǔn)備自己的演講。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老
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    寫心得體會(huì)不僅可以讓我回顧過去的經(jīng)歷,還可以幫助我為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃和決策。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。通過這次中國(guó)傳統(tǒng)文
    優(yōu)秀作文的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容豐富性、觀點(diǎn)獨(dú)特性、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性、語(yǔ)言表達(dá)能力和文采性等多個(gè)方面。如果你對(duì)寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。
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    我想寫一份精心準(zhǔn)備的述職報(bào)告,對(duì)自己的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告實(shí)例,你可以從中學(xué)習(xí)到如何撰寫出色的報(bào)告。作為黨建工作的第一責(zé)任人,我深知抓好
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    代理不僅存在于商業(yè)領(lǐng)域,還廣泛應(yīng)用于法律、藝術(shù)、政治等各個(gè)領(lǐng)域。代理是一種常見的商業(yè)模式,通過代理商的渠道和銷售網(wǎng)絡(luò),產(chǎn)品可以更快速地推向市場(chǎng)。那么作為代理人,
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    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和觀點(diǎn)闡述等方面都非常出色的一篇文章,它能引起讀者的共鳴,令人留下深刻的印象,我覺得我們應(yīng)該努力寫一篇優(yōu)秀作文出來呢。最后,希望大
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    通過讀書心得的寫作,我們可以對(duì)書籍中的細(xì)節(jié)進(jìn)行思考和分析,提高自己的理解力。下面是我為大家整理的一些精彩讀書心得范文,供大家在寫作時(shí)參考和借鑒。在聞名中外的四大
    述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的機(jī)會(huì),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。接下來,讓我們一起來看看一些精選的述職報(bào)告示范,為寫作提供一些參考。
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    優(yōu)秀作文以其與眾不同的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的思想表達(dá)方式脫穎而出。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我
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