當我們將工作總結納入常態化的工作規劃中時，就能更好地了解自己的成長軌跡，并及時調整工作重心，提高工作效果。隨著社會的發展和競爭的加劇，寫一篇優秀的月工作總結越來越重要。
家長會工作總結（實用13篇）篇一
高三（14）家長會在5月6號圓滿完成任務，達到預期的目的。這次家長會亮點總結如下：
全班學生69人，到會58人，達到84%。其他沒能到會的家長在會前會后都及時和班主任聯系，說明原因，并及時了解孩子在校情況。
1、學生群策群力，對班級的文化建設進行靜心的規劃和布置，讓整個教室充滿了學習的斗志，并且很好地體現藝術班學生的創意，更顯濃厚的藝術氛圍。
2、在家長會的準備前期，我針對本班學生近期的情況設計了一個問卷調查，主要針對目前的學習生活狀況，后期的學習動力和學習壓力，進行有針對針對性的調查，并做了相關的統計，為家長會的切實有效開展提供的第一手資料。
3、深入分析藝術班廣一模、廣二模的成績，也結合上一屆藝術班一模、二模和高考的成績對比，告訴家長我班的孩子在這一個月的學習取得了很大進步，也告訴家長，要對自己孩子的高考充滿希望。
4、會前組織每位同學給家長寫一封最真心的話，讓這封信成為孩子與父母交流的一個平臺，而不是僅僅形式上的應付；而這樣一封信也讓一些家長感動得留下眼淚，有些讓家長開始卻從另一個角度了解自己的孩子、欣賞自己的孩子。
5、班主任結合本班的實際情況，寫了一封《致高三藝術班全體學生家長的一封公開信》，把學生回校后的各個情況一一陳述，言辭得體，既大力肯定了家長為學藝術的孩子所付出的超出普通家長的行為，也大力表揚了學學生藝術所養成的氣質與品德，更把孩子回校會遭遇到的各方面壓力一一陳述，也把后期家長應該如何給孩子減壓的具體方法作詳細介紹。有不少家長感慨的說：孩子的信和班主任的信，讓他們在次趟家長會收獲了滿滿的感動。
6、購買資料袋，把資料裝訂成冊，把班刊和所有的資料一起裝入袋中，每位到會的家長人手一份，精美而方便。
8、接待周到：首先我們把12位同學分出外8內4兩組，8位同學按學校要求準時到門口接待家長，其余4位同學在教室負責接待，期中一位同學負責家長簽到，一位負責送花和水，一位負責送上資料，一位同學負責領家長到座位上就坐，這樣讓家長從進入校門到在座位上就坐這一個過程一直有我們同學接待。讓整個家長會的`接待工作有條不紊，溫馨愜意。
2、對藝術班前期的藝術聯考、藝術單考的成績作詳細的統計分析，既讓家長們看到我校藝術教學上的突出成就，也讓家長仔細了解了今年單考的嚴峻形式。
3、有針對性地分析了目前學生學習普遍存在的壓力過大的問題，讓家長在相關的數據前清晰而直觀地看到孩子的問題，因此引起家長會孩子學習壓力的關注，以便更好地配合班主任進行有效的壓力疏導。
4、收集有關幾年藝術考試的相關信息，讓家長的對今年的藝術考試的形式有全面的了解，也將今年藝術考生高考志愿填報中幾個政策變化向家長做一一的解讀。給很多對藝考還并沒有深入了解的家長普及了相關的藝術知識。
5、因為實先對相關問題進行了調查，所以家長會上我幾乎都是按照“現象原因啟發對策”這樣的一個全面的過程對現在我班孩子存在的問題進行一一的有針對性而有實效的分析，讓家長受益良多。
6、在其他班的家長會在三點多就幾乎都結束并關起教室門的情況下，我藝術班的家長會一直開到4點38分才整體結束，并且結束之后還有諸多家長當面與我進行深入交流，整個家長會持續到近6點才完全結束。總之，此次這個家長會得到了家長們的高度評價，很多家長在與我握手道別時都深切地說：“這是我這幾年參加的最好的一次家長會，非常感謝班主任老師為我們準備了那么多一手的信息。”還有一些家長在會后來電，對此次家長會做了高度贊揚，易建軍老師從頭到尾參加此次會議，在會后很多家長也向他表示此次家長會上收獲良多。
而我覺得更關鍵的一點是：有一些原來一直只看孩子學習成績致使孩子學習壓力特別大的家長得到了很好的啟發，紛紛向我表示感謝后說“一定會改變方式，盡量不給孩子太大壓力！”。家長的肯定，是我最大的榮譽，而這次家長會的勝利召開并取得這樣的效果，讓我們明白了對于任何一件事情的準備都必須用心、精心，只有處處從細微處著手，才能真正取得效果，即使是面對自己陌生的領域，只要敢于學習，做足準備，很多原來看似困難的東西，也會一一迎刃而解！
家長會工作總結（實用13篇）篇二
你們好！
家長會發言稿，是展示自身素質的最佳平臺。我先自我介紹，讓家長對我信賴。之后重點內容：
1。介紹孩子一個多月來取得的成績，（良好行為習慣的養成。）。
2。孩子們存在的問題，
3。班主任的建議和家長教育孩子需要注意的問題。（介紹自己教育孩子的有效方法。）。
二、召開家長會的基本情況。
針對一年級新生，開學到現在也已經有一個多月了，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，所以我們此次我家長會的主題是：習慣決定人生。全班有一位學生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣，從早上起床到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。家長都特別支持。會上還就學生作業問題做了討論，要求每次作業家長要有簽名，這一作業監督方式獲得了家長們的一致好評。
三、交流成功教育經驗。
在召開家長會后，我還和部分家長交流了自己教育孩子過程中一些比較成功的經驗，共同學習，現在簡要總結如下：
1、在家庭教育中，家長一定要起到榜樣的作用，要求孩子做到什么，必須自己先做到。
2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個人衛生、公共衛生、愛勞動。
3、孩子自己能做的事情家長覺不參與。培養孩子的自立能立。
4、培養孩子讀書興趣。利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。
從會后與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的交流，通過家長會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，表示今后一定加強和老師之間的聯系，共同配合，抓好孩子的養成教育。同是還感到有些欠缺的地方就是：
1、家長會上就家長關心的問題討論的不深刻。以后再有這樣的活動，之前一定站在家長的角度考慮問題，設計發言稿，讓家長會起到事半功倍的效果。
2、家長教育孩子還存在很多方法問題。我們教師如何和家長共同提升自己的教育素養，這個問題亟待思考，解決。
（二）。
我班在10月28日召開了本學期的第一次家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作、分享”這一主題圓滿完成。為了使今后的班主任工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：
學校對本次家長會的召開格外重視，xx校長提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，布置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把月考試卷和作業本提前擺放在學生課桌上，每個班主任都做好了電腦的歡迎詞，教室的衛生也很好。
除了個別家長有事外，其余家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。并且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。
在一個多小時的會議中，很令我感到。特別是在我發言時，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動，沒有人講話，非常安靜。我從學校管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了說明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：
1、分析了學生最近在學校一日常規和學習方面的情況，對進步大和表現好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。
2、介紹了學校的現狀。學校重視改善學習環境，在電教設備的完善，家長對電子白板的教學感到新奇和贊嘆。
通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。
1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的了解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我了解了一些孩子在班級里沒有發現的問題。
2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。
家長會工作總結（實用13篇）篇三
為了增強家校之間的聯系，為孩子的家庭教育和學校教育建立一個溝通的機會，12月5日下午我班召開了一次家長會。此次活動的召開對我班的總體工作有很大的促進：增強了家校的溝通，有助于以后對學生的教育和管理；對學生的安全教育又進行了強調，將學生的教育范圍擴展；宣傳了我校取得的成績，讓家長關注教育。在家長會上，班主任介紹了學校教育教學現狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會的學生家長都積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農活繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，我班有學生39人，到會的有36人，有的家有特殊情況，都與班主任提前聯系。說明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學校工作的思路是非常有幫助的。
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結（實用13篇）篇四
新開學已經三個月了，在這一階段許多學生已經基本適應了初中生活，但還有不少學生出現了一些學習上，生活上的緊張現象，為了及時地給予學生以學習態度，學習方法上的指導，和家長共同溝通、交流，讓學生平穩渡過這一轉型期，召開這次家長會就顯得及時也很有必要。
本次家長會到場x人(未到的位家長，這些都家長已打電話請了假，均屬特殊情況，)可以說這次是全勤，從這一點看出家長對孩子的重視程度，到場的男女家長基本對半，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力，許多家長都很認真地邊聽，這說明許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經驗的認可。
據前幾天對學生的詢問，大半家長都十分關心孩子的日常生活和學習，但也有一部分家長不夠重視，只在考試后才過目一下，重視結果不太重視過程，這一點應引起家長老師的重視，一半以上的孩子經常和家長講學校的老師和同學，家長也知道孩子的愛好是什么，好朋友是誰，教育孩子的方法也以說服教育為主，說明現在的家長比較重視孩子的教育方式，對孩子有很高的期望，絕大多數家長希望孩子將來上高中考大學，孩子的業余生活主要以看電視為主，大部分學生電視天天看，有一部分周末看電視時間多達3小時以上，而且內容上不加限制選擇，這一點望引起學校家庭的關注。
通過對家長會過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，這一點無可厚非，但提醒家長立足于實際，實際實事求是地分析孩子的基礎和學習方法，注意動態地發展地看待孩子的變化，鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。家長面對教育形式的發展，也要有新的人才觀，育人觀，明白時代對人才的需要，是社會適應能力強，知識面廣博的人，不是僅會考分的人，將來的文盲，不是沒有知識的人，而是不會學習的人，所以學會學習就顯得尤為重要，幫助孩子解決學習的動力興趣這一根本的問題，注意培養孩子的意志品質行為習慣，道德品質的重要性和必要性，家庭教育具有以下幾個明顯的優勢。
不是有組織、有計劃的，而是貫穿在日常生活中自然進行的，這是家庭教育的便利和優勢之處，隨著孩子年齡的增長，父母分配他們一些家務勞動，以培養他們的責任心，勞動態度等，孩子進入初中，學習科目多了，難度大了，家長對孩子的幫助，主要從激發孩子學習興趣，端正學習態度樹立遠大理想等方面進行。
二、教育方式情感化，父母永遠是孩子最親近的人.
三、教育方式多樣化，可在日常生活中進行、飯桌上，看電視時，探親訪友時，散步中，玩耍時，不拘一格，無拘無束地，從孩子的角度看，父母是孩子心目中天然的最好老師，此話是真理，行為是榜樣，特別是一些家長對人生和事業的執著追求和高尚情操，都使得更具有權威性，更具有良好的教育效果。
但同時注意家長教育中的兩個極端，一是過分溺愛，一是過分遷就。建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過分析交流許多家長明白了家庭教育的重要性。
一、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學習要使孩子每天都感覺到他在學習上取得了一定進步，哪怕是改正一個缺點。
二、多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什么掌握得如何等。
三、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發揮出潛能。
四、刺激孩子的學習欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。五、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。
六、孩子面前做表率。
七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
八、訂下家庭學習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
九、引導孩子提出問題，要培養孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學，盡量避免孩子缺課的情況發生。
總之，我認為這是一個成功的家長會，今后每期初都要召開這樣的家長會，敬請各位家長到時參加。再次感謝各位的到會！謝謝大家！祝大家生活愉快！合家歡樂！
家長會工作總結（實用13篇）篇五
今天下午，我校在四樓多媒體教室隆重召開了一年級新生家長會。家長會分為兩部分，第一階段集中講座和第二階段分班交流。
教導主任曹老師主持家長會。首先，劉校長向家長們展示了優質的一年級教師團隊，為家長們吃了一顆定心丸。接著，劉校長給家長們分享了一則《他（她）的生命里有你有我》這個真實而溫暖的小故事，溫暖而深刻。最后，劉校長向家長們介紹了郎莊小學的建校史和辦學宗旨。劉校長帶大家回顧了學校有無到有的辦學歷程，并對學校的前任領導為學校付出的'艱辛努力表示感謝，對現有的優秀教師團隊給予肯定。家長們被劉校長溫馨的語言，細致的用心深深感染。
集中講座之后，一年級兩個班分班交流，各班主任細致耐心地圍繞一年級新同學需要注意的事宜開展工作。
郎莊小學本次一年級新生家長會讓家長了解了學校，了解了班級，家長們在反饋表中紛紛表示學校對本次家長會高度重視、準備充分，環節周密，布置溫馨，思想深刻，家長們收獲頗多，受益匪淺！郎莊小學一年級新生家長會取得圓滿成功。
家長會工作總結（實用13篇）篇六
我校位于堪稱“鄭州最美”的東區cbd。優雅的環境吸引了省內外眾多成功人士，他們紛紛落戶于此。我校學生家長大都事業經營頗好，打飛的回來參加家長會的事屢見不鮮。
陪伴是最好的愛，可忙于事業的家長別說陪伴就連跟孩子的交流都很少，平時與孩子相伴的大多是爺爺奶奶或保姆，這些孩子因缺乏家長的愛和引導，往往習慣較差并且內心自我封閉，小陳就是最典型的一個代表。我當了他初中三年的班主任，三年里，在他身上投入了我足夠的愛和智慧，看著他從一個搗蛋鬼成長為有志氣有擔當的大男生，我倍感欣慰。
小陳的爸媽服裝生意做得風生水起，擁有自己的品牌和多家店面，他們從商丘起家后來到鄭州發展。孩子生下來就由爺爺奶奶帶，這就造成了孩子與父母很深的隔閡。
在七年級新生入校的軍訓中，教官進行感恩教育，讓每個孩子寫給父母一封信，表達對父母養育之恩的感謝。全班五十個孩子，只有這個孩子的信寫給了自己的爺爺奶奶。信中寫到爺爺奶奶就是自己的父母，在對爺爺奶奶表達充分感激的同時完全漠視了父母的存在，看到信我流淚了、孩子的爸媽也流淚了。從那刻起，努力修復孩子與父母的關系成為了班主任工作的重點之一。
忙于生意的父母沒有時間也沒有和我主動溝通孩子情況的意識，于是我只能主動聯系他父母，當然電話不通的情況也時有發生。但我打定主意要打破他父母這塊堅冰，剛開始接到我電話的父母很意外也很忐忑。他們以為我一定會倒苦水似的細數孩子在學校的種種“惡行”；相反，我沒有意料之中的“告狀”，只是告訴遠在外地的父母，如果周末他們不方便過來接孩子的話，必要的時候我是可以信任的“我也有一個同樣年齡的兒子，如果你們時間湊不開，我可以帶他回家和我兒子一起過周末”。父母看到我這樣真誠的態度，自然放下了對我的戒備甚至抵觸，從我每周主動和父母溝通孩子情況，到父母慢慢開始主動找我溝通孩子在校表現，父母說，“以后再忙，周末也要放一放”。
通過和小陳父母的多次接觸，我發現他們的綜合素養很高，品格良好、奮斗意識強，而且對企業、員工、社會都有很強烈的責任感。我講述爸爸的奮斗歷程，分析當初爸媽所做的努力和取舍以及爸爸為他所做的努力和改變，并把老師對他爸媽的欣賞、佩服告訴了他。這樣，孩子覺得他喜歡的老師都很欣賞他的父母，也就換一種心境理解、接納父母。
在我這個潤滑劑的作用下，孩子和父母心理上的距離一天天縮小了，雖沒有親密無間但已經較為和諧了。在多次的真誠溝通中，我和家長也成為了無話不聊的好朋友。在一年的陪伴和引導下，他的學習習慣、人際關系都有了明顯的改善，我正在暗自松一口氣的時候，新的挑戰就來了。
那是發生在八年級上期的一件事，這個沖動的小家伙在物理課堂上，因上課說話違紀被老師批評，不服氣和老師當場吵了起來，他的火爆和執拗把同學和老師嚇壞了，學生跑到辦公室去找我，說真的聽到這個消息，我真是恨鐵不成鋼的想訓他一頓，但還是先平息了自己的情緒，把他帶到辦公室冷靜冷靜。到了辦公室，他的憤怒依然不減，一個拳頭砸向了墻壁，頓時鮮血直流。那一刻我本來已經憤怒到極點的心突然就軟了，我好像突然看到了我同樣叛逆的兒子，有著一樣的身高，一樣的桀驁不馴，又一樣的敏感脆弱，我突然沒有了脾氣，取而代之的只有心疼。我趕緊找校醫給他進行了包扎，沒有批評和指責，下意識地只是上前輕輕地抱住了他，撫著他的頭、拍著他的背，像媽媽一樣溫暖這頭脆弱的小獸。可能我的表現出乎他的意料吧，這個平日里在班上叱咤風云的“大公雞”突然哭了起來。足有十分鐘他終于平靜了，我們坐下來聊了聊，不是班主任和犯錯學生之間的聊，我鼓勵他，就像委屈的兒子向媽媽訴苦一般，跟我倒倒苦水。解除了他對我的戒備，他一股腦地跟我講了事情的來龍去脈，原來確實是老師誤解了他，把他和同學討論問題當成閑聊批評了他，要面子且火爆的他哪里能受得了老師的誤解與批評，才發生了這么激烈的事情。聽完事情的原委，我拍拍他的肩膀說：“孩子！我知道這件事情委屈你了，作為班主任，我替物理老師的誤會向你道歉，你能接受嗎？”他忙不迭地說：“老師……其實這個事情主要還是我的責任，誰讓我平時就表現不好呢？再說是我不分場合的和同學討論才引起了老師的誤會……”
我表達了對他遵守紀律的信任、和對他受傷的心疼，同時告訴他以后再有這樣的事情可以下課后給老師解釋清楚，又給他分析了很多悲劇皆因沖動而起，還有微信中盛行的一篇的文章《生氣的駱駝》，通過案例和帶有哲理性的故事告訴他任何時候都要三思而后行。
成長難道不就是在不斷地犯錯中完成痛苦的蛻變嗎？而他特殊的成長環境，就注定了要經歷更疼痛的蛻變，在這個過程中，我希望我既能給予他一個老師的引導，更希望能給予他母親般的溫暖和朋友般的理解。
我對他的理解、關心和啟發，讓他深受感動，最后他向物理老師和全班同學表達了他的歉意。受這個事件的啟發，我召開了以“理解、尊重、理性”為主題的班會，全班同學從這個事件上和班會課上知道了如何更加理性地處理生活中的問題。
兩年多的相處讓我們結下來深厚的感情，孩子一天天成長，很快到了收獲的季節，九年級下期要填報志愿了。我問孩子“你報哪所高中”，孩子說“您和我爸爸讓我報哪我就報哪”，我深知孩子這樣說是對爸爸和我的信任。爸爸又要出差了，趕赴機場前先找到我，讓我給孩子的志愿拿個主意。
按照工作原則，我只能給出建議。面對孩子和家長對我的無限期待和信任，結合我對這個孩子的了解，我給出了我的分析和建議。我知道對于心高氣傲的他，很希望別人高看他而非小瞧他。雖然之前我也給與了他很多的期待，但因性情不穩又不太踏實，成績一直不夠突出。但我知道這個孩子很聰明，沖勁很大，如果調動其積極性，力量一旦釋放將一發而不可收拾。但為了更好激發他的潛能,讓他蹦起來去摘那顆“桃子”,我建議他的高中志愿報省實驗，雖然他當時離這個學校還有一些差距,他爸爸對我的分析深表贊同。當我們把報省實驗的結果告訴孩子時，孩子歡呼雀躍，老師和家長對他的期待讓他備受鼓舞。孩子的斗志被激發出來，學習中我又及時給予他很多具體的學法指導，中招考試他像一匹黑馬一樣殺了出來，順利考到了省實驗。讓我幸福開心的不僅是理想的結果，更是難得的奮斗和挑戰自我的過程體驗。
像小陳這樣的孩子不僅在經濟發達的東區較為多見，應該在全國各地都不罕見。有多少家長為事業錯失了孩子的成長，讓原本應該絢麗的花朵失去了綻放的機會。小陳成長的三年，我付出了很多也思考了很多，有以下幾點感悟。
一.教育不是孤立的，我們都在追求良好的家校合力，家校合力絕不僅僅是簡單的、表象的合作。毋庸置疑，父母都是愛孩子的，可有些父母的愛僅體現在物資的充裕上，對孩子的精神關注較少。當父母和孩子隔閡很大時，父母的話對孩子的力量是很微弱的，家校合力根本無從談起，甚至會出現因家長的介入事情更為糟糕。
教育是一個不完美的人領著一群不完美的人追求完美的過程，我的理解其實就是老師領著學生和家長，三方共成長的過程。平時班主任可以通過家長會、家庭教育講座、微信群、電話溝通、家訪等多種方式幫助家長形成良好觀念，讓家長真正理解關愛孩子、理解支持老師，方向一致才會形成最好的教育合力。
二.要用愛心呵護孩子的成長。張愛玲有句人人皆知的名言“因為寬容，所以慈悲”，我想，在教育中，我們可以加上幾個字“因為理解，所以寬容。因為寬容，所以慈悲。因為慈悲，所以愛”。學生的一些看似不能讓人理解的行為，其背后可能隱藏著一些難言的傷痛、一些敏銳的情感、一些及其珍貴的正待孕育的人生觀和價值觀。當老師理解一個舉動背后隱含的內容，也許就理解了學生。當我們心懷尊重和敬畏地去傾聽孩子內心的聲音，我們才能給予他所需要的愛。
三.用期待促進孩子的綻放。每個學生都是獨特的，都是有價值的，都是有發展潛力的。學生都有著一種向師性，老師的期望可使學生的主體性得到發揮，可以促進非智力因素的發展，可以使學生積極面對人生。著名的“羅森塔爾效應”便是對期望很好的證明.我們應該在工作中積極發揮期望的影響，使得每位學生都得到更好的發展。
如果把學生比作玫瑰，那么作為老師就應該獻出一捧清水。用水哺育滋養玫瑰，并不是把他們滿身的刺剔除，而是教他們把刺小心翼翼收斂，將最美麗的花朵展現在最醒目的上方。看待學生時，多回望他破土而出的艱辛，多憐憫他孑然一身的孤獨，多欣賞他艷麗的花瓣，少糾結他桀驁的硬刺。
感謝我和所有孩子的相遇,我只愿春風化雨，靜待花開!
家長會工作總結（實用13篇）篇七
班級教育教學活動開展情況，對近兩個月來學生在校的表現情況向家長進行了反饋，并對后半學期家校配合方面提出了合理化的建議。
會議中，我們還改變了以往的家長會方式，全班家長和孩子們一起參加本次家長會，增設了小組代表發言，和家長說心里話，齊誦班級勵志語，使各位家長和孩子們都喜出望外，打開眼界。這必將對學生的提高、學校的發展產生積極的影響，活動也受到了家長們的一致好評，家長反應熱烈，使大家受益匪淺，并表示將在后半學期結合學校和老師的要求，配合學校教育管理孩子。
本次家長會的的成績突出體現在以下幾個方面：
一、學校利用視頻集中召開全校學生家長會，規模大，氛圍好。在這里要感謝學校為保證視頻的正常運行，逐級逐班檢查、排除了電視機故障。
二、學校對本次家長會的召開格外重視，提前對班主任做了要求，班主任提前準備了本次家長會的議程，布置好教室，各班干部配合很好，將在黑板上設計好了“五二班歡迎您”的歡迎詞，營造了一種親切、和諧的氛圍。教室的衛生整潔干凈，班干部接待熱情周到，家長滿意。
三、本次家長會到會人達到100%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。
四、家長會的氣氛熱烈、內容充實。本次家長會，收效很大，使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解，同時也讓家長們們進一步了解到了班級小組合作學習的教學模式，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的`事件。另外，也讓家長們通過本次家長會進一步和孩子拉近了距離。
本次家長會增進了學校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的，相信家長會后我們的教育教學工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰，同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。
家長會工作總結（實用13篇）篇八
家長會是加強幼兒園、老師、家長之間聯系的平臺。為了讓家長共同來關注教育，關注幼兒園，關注孩子，20_年9月19日上午我園召開家長會，我班38人，除倆人家長請假外，其他全部到齊，我對我班這次召開的家長會，相對來說還是比較滿意的，開得比較成功，收獲很大!
通過以往那樣召開家長會，我園對家長會的形式進行了創新和探討。我班首先請家長了解孩子在園的一日生活情況，我們制作成了視頻讓家長觀看，讓家長了解自己的孩子在園的情況。最后由肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子等方面工作。
在肖老師匯報班級工作和配合，并與家長交流教育孩子心得，怎樣教育孩子和在園生活習慣時，大部分家長很懂規矩，把手機調到振動，認認真真的聽講，特別是到孩子在園所學到了些什么時，家長們更是聚精會神，專心致志。在暑假和近半個學習和生活習慣情況，其次還發孩子在園的書給家長看，還有關為什么要使用校訊通，我們和家長進行交流，他們真是有備而來的，例如李書嫻的媽媽，一邊和我交流一邊把她認為教育孩子的好方法認真的告訴我;唐巖松的媽媽、李鎧的媽媽都積極向我詢問如何教育好孩子一些習慣方面等等;由此看來，她們(他們)不是來應付的、不是來湊數的，確確實實是為了教育好孩子走到一起來的。有些孩子爸爸媽媽沒時間，他的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、阿姨代替來......當時我看到這種情景，非常激動，感謝他們對孩子的重視，對幼兒園工作的支持。特別對我班工作的支持。家長和老師交流后，達成一個共同的'教育目標充分發揮家、園之間的橋梁、互助作用，共同做好教育工作使幼兒園和家庭形成合力，全力教育好孩子，使孩子健康向上、全面發展。家長會結束后，有好多家長圍住我，又問了自己孩子的具體情況，我都一一作答，還有的家長給我提出了好多合理化建議，還有的家長說出自己孩子不正常的表現，要我配合做好孩子的工作，我當然欣然同意了!當時我就想，有家長們這么支持我的工作，有家長們這樣做我的堅強后盾，我沒有理由不盡心盡力去做好我的工作!更沒有理由對不起孩子!對我來說，這是一場成功的家長會，它不僅讓家長與老師面對面交流，以完善雙方的工作，更讓我看到了每位家長對孩子學習的關心，相信有家長們的支持和信任，我們一定會把孩子教育好。
家長會工作總結（實用13篇）篇九
開好家長會是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項極其復雜而細致的系統工程，需要學校、社會和家庭緊密配合，通力協作，形成目標統一，要求一致，內容科學，方法優化，形成活潑的絡。現在每個家庭只有一個小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對自己孩子的評價，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無疑在他們的眼里教師就是這方面的"專家"。因此，每一次開家長會，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學校，聽著記著。
然后，結合班里實際，查資料，找理論，做大量的準備工作，讓到會的家長滿意而歸。哪怕是開差生家長會，也會讓家長們感覺到不是受訓，而是受益。這幾學期我開家長會的專題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責任的種子》。
這個班我從一年級帶到三年級，可以說對學生相當熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責任心的問題，隨時隨地都可以看到或聽到孩子們不負責任的事情。如：忘了帶學習用具，作業沒做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數人不帶工具，就連語、數課也常有人忘了帶書帶筆。每當老師幫助教育時，孩子們都是一個理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養起責任心。
有一天我正上語文課，教室的門開了，一個學生滿臉淚痕地被推了進來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔遲到的責任。我真想問問這些家長，上學究竟是誰的事?遲到了應該由誰負責?現在許多家長包辦了孩子的一切，家務活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說把你的學習抓好，考試上去了比什么都強，家里的活不用你管。說實在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。
家長會工作總結（實用13篇）篇十
為進一步加強家校共育，做好寒假期間學生學習生活和安全教育的有效指導，1月7日晚，青島君峰路中學七年級全體班級通過騰訊會議召開了線上家長會，家校攜手齊聚屏幕前，共話成長，給予學生成長的力量。
學校班主任圍繞此次家長會精心設計內容：第一部分，通知學生寒假放假和開學的具體時間。第二部分，班主任進行了寒假安全教育，尤其是特殊時期強調了防疫安全，提醒家長提高安全意識和監管意識、陪伴意識，共同守護好孩子的身心健康。第三部分，班主任回顧本學期班級各項活動，以及班級在各項活動中取得的'成績。第四部分，各位班主任對各班期末考試進行總結，表揚先進，提出不足。最后，班主任們就如何度過一個健康、充實的假期，為家長和學生提供了一些建議。班主任們準備充分，六班班主任鄭琦老師從學習態度和學習習慣上科學分析孩子的學業表現，給予家長更有針對性、更加高效的指導；三班班主任王丹丹老師的家長會持續了50分鐘，九班班主任張桂傳老師的家長會持續近80分鐘，班主任老師全方面分析班級情況及取得的進步，分析進步的原因，并且就孩子們的寒假生活出謀劃策：定計劃、找平衡、重視快樂學習與健康生活，還為家長帶來“特殊時期的特別叮嚀”，這樣的家長會，既是一次家庭教育培訓，更是一次是關鍵時期的情感交流。
在這樣的特殊時期里，學校召開線上家長會，既是一份隔空的關愛，也是一次家校共育的溫情傳遞。通過此次家長會，筑牢家校溝通的橋梁，營造家校共育的濃厚氛圍，有針對性地指導家長做好寒假期間的學生管理，并引導學生在寒假期間養成自律、自主學習的好習慣，更好地實現了家校同向、師生同心。
家長會工作總結（實用13篇）篇十一
經過一周的充分準備，充分醞釀，羅溝小學五年級一班家長會如期召開。各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：
一、學生家長到會。本次家長會全班43位家長到會40位。這說明了廣大家長對子女教育是高度重視，同時也表明了家長朋友們對學校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實令人鼓舞。
二、家長會議程。1、展示學生的作業。教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。2、我針對班級和學生具體情況向家長報告學生的生活學習情況，在學校近段時間的'表現，還有需要配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。3、科任教師與家長交流。
三、收獲。整個家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意，表示積極支持學校工作。有的還提出老師嚴格要求自己的孩子幫他們改掉壞毛病。從學生在德育、學習、行為習慣多方面的教育方法對學生家長進行了培訓，教給家長們一些具體的教育孩子的方法。并根據本班實際情況對家長進行溝通，并把學生這半學期來各方面所取得的進步向家長進行了展示。家長們在會上也討論交流了自己教育和管理孩子的一些好的經驗和體會。并且給學校和班主任提出了極其寶貴的建議！
總之，本次家長會達到了預期目的，效果非常好！在此，我感謝各位家長對學校和老師工作的支持，我們會盡一切努力培育好我們的孩子。
四、聽取家長意見及建議。
在交流會上，家長互相交流教育孩子的，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。
五、存在的問題與不足：
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
家長會工作總結（實用13篇）篇十二
9月26日我們班召開了家長會，我們這次的會議主要有五個內容：
一：班級情況的分析。
二、班級的計劃。
三：本學期的學習課程介紹。
四、家園共育。
五、家園互動。
這次的會議家長們都很配合，能準時來到，在會議過程中也比較認真聽講，很多家長通過本次的會議了解到了孩子在學校的一些基本情況，在互動的環節，家長就像朋友也一樣，聊著孩子在家在校的一些情況，我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的進步。通過這次家長會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。
這次家長座談會在寬松、自由的環境里圓滿的結束了。看到家長們的參與可以看出他們對我們工作的支持，我們感到非常的.欣慰。相信在家園共同努力下，我們中班的各項工作一定會順利、出色的開展。因為我們有一個共同的目標那就是孩子，相信我們的孩子一定會更健康、更快樂的成長。
家長會工作總結（實用13篇）篇十三
我們大三班的家長座談會如期召開了，這次家長座談會歷時2個小時。雖然天氣很冷，可是有96%的家長犧牲了他們的休息時間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位教師都很感動。這次家長座談會在寬松自由的環境里圓滿的結束了。
經過這次家長座談會，家長朋友們互相也學到了不少育兒金點子。如:在討論的過程中，郭媽媽向我們提出:“寶寶在家里不愿意洗手洗臉，應當怎樣辦”這時，陳媽媽搶著說:“離媽媽，你能夠這樣做，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會做這些事情了。原先我們家陳一也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳一養成了好習慣。”郭媽媽聽了連連點頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去異常佩服陳一媽媽。其他家長和我們三位教師也給陳媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長座談會供給了一次家園交流的機會，互相學習的機會。
我們相信，在今后的教育、教學工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學期相比都會有一個好的突破、更大的提高。經過這次家長座談會，給我們增添了信心，制定了前進的目標。