讀后感是一種對文字的解讀和思考，是對讀書過程中獲得啟發和啟示的總結和概括。讀后感的分享和交流是一種互相借鑒和提高的方式，希望大家積極參與并表達自己的看法。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇一
《團圓》是一本寫給孩子的繪本，當我讀給孩子聽時，讀到結尾，眼淚早已濕了視線。
一本好書，本就是適合各個年齡階段的人讀的，不同年齡不同環境的人都可以讀，都能讀出屬于自己的故事。《團圓》就屬于這一類，它講述了一個常年在外打工的父親過年回家和家人團圓后又分離的故事。短短的幾頁，包含的內容卻很多，有爸爸拉著紅皮箱回家過年，給媽媽和我帶禮物的歡樂，也有爸爸補窗戶縫、貼春聯、換燈泡的忙碌，更有爸爸帶我在屋頂看龍燈的熱鬧喜悅、我們一家包硬幣湯圓的感動溫馨……這些平凡的生活民俗場景，配著明暗交替的繪畫，給人以極大的想象空間。
讀完《團圓》，小時候那些溫暖的時光一下子就涌到了眼前。
我的爸爸是一名司機，每天晚上要工作到很晚才能回家。可印象中，不管多晚，媽媽做好飯都會堅持等爸爸回來一起吃。她經常說的一句話就是：等你們爸爸回來咱再吃飯。說完就忙著掃地、洗衣服、納鞋墊、織毛衣……我和弟弟妹妹就開始等爸爸回家。怎么等呢？我們仨是像三只小夜貓一樣，豎著耳朵聽，聽大街上車的聲音，判斷那聲音是否是爸爸車的聲音。爸爸開的小貨車總是“咚咚咚嘟——”，聲音響亮厚重偶有間歇。
我們的對話常常是這樣的：弟弟妹妹：是爸爸，爸爸的.車，爸爸回來了！我：不是，這不是爸爸的車，是吧？媽媽！
果真，小貨車嘟嘟嘟的聲音越來越近，駛過我家門前，終于走遠了……我們又開始了新一輪的注意和傾聽。我、弟弟、妹妹：是爸爸的車，爸爸回來了，媽媽！媽媽微笑著，轉身去廚房盛飯。我們仨便飛快地跑向院子，打開大門，向著同一個方向，在門口的暮色里翹首張望。
小貨車在門口停下了，爸爸從小貨車里走出來。“爸爸，爸爸，爸爸！”我們仨變成了三只小鳥，奔到爸爸懷里。爸爸牽著我們仨，笑著走進屋里。飯桌上，媽媽早已盛好飯菜，擺好桌椅，碗碟里冒出的熱氣，有濃濃的飯菜香，氤氳了整個屋子。
回憶涌來，又一次濕了眼眶。那些美好的時光啊，似一粒粒珍珠，回想起來，就能讓過去和現在的日子閃閃發光。
《團圓》作者余麗瓊說：“故事中趕回家團圓的‘爸爸’在用心一點點建立家園的完滿，建立起女兒對他的重溫和信賴。其實，他給孩子帶來的何止是家的感覺和愛的撫慰，帶來的還有投入的依戀……”
是啊，感謝余麗瓊，感謝我的爸爸和媽媽。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇二
原來總以為繪本課時低年級的專利，今天聽陳嫦云老師的五年級的繪本課我對它有了新認識。原來看似簡單的繪本自有其不斷值得挖掘的內涵在，繪本不單單只是圖畫書，更是各類藝術的融合。
在陳老師的課上因為有動聽、有趣的故事聽，也有顏色鮮艷的圖畫看，更有許多奇思妙想在里面。最重要的是這樣的課堂沒有負擔，即使要畫一畫，說一說也是快樂的。
然后審視我們有負擔的語文課，我就有時傻傻地想：如果我們的課也能像繪本課一樣吸引人，孩子從中獲得學習的快樂該有多好。課堂上陳老師的解讀是獨特的。從圖畫到文字，再到圖畫，最后升華主題版塊清晰，對孩子的引領是循序漸進的，最后整理板書中體會主題在親人之間正是有了愛，有了付出，所以無論在哪里他們的心緊緊地依偎在一起，永遠是幸福的。
一本書就是一次人生的經歷，繪本也是如此。如果我們的語文課堂也能如此磨礪，巧花心思，孩子們也就會真正走進語文課堂，熱愛語文。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇三
團圓，是一輪圓月，照耀著每一戶家庭，也照進孩子的心窩。團圓，是一張圓桌，圍滿了熱鬧的人兒，蹦跳著歡笑。團圓，是一碗熱乎乎的湯圓，是爸爸媽媽嘴角甜甜的弧度。
爸爸雖然離家了，但是他卻無處不在。瞧，他在修補的窗戶縫里，在新刷的門漆上，在新換的燈泡里，在修好的屋頂上，還在墻上一家人溫馨的合照里……爸爸用他獨特的方式陪伴著毛毛成長。而毛毛也將自己所有的不舍與愛融進了那一枚好運硬幣，硬幣像一顆砰砰跳的小心臟，藏著小女孩對爸爸最簡單的愛和最深厚的祝福。無論相距多遠，父女的心因為牽掛與愛牢牢地維系在了一起。
不知不覺，淚水劃過我的臉龐，我想起了自己的爸爸。他也經常出差，以前每次當他出門時，我就會偷偷躲進房間哭鼻子，就怕他知道我還不是一個小男子漢。我真的很愛爸爸和媽媽，經常在想如果我能一鍵縮小，裝進行李箱讓他們隨身攜帶就好了。可是現在當我讀完了《團圓》這本書，面對爸爸的'外出時，我平靜了許多，因為我明白了一個道理：不管相距多遠，爸爸是不是陪伴在我們身邊，他的心始終都和我們在一起。
珍惜團圓的美好，不懼離別的傷感，但愿人長久，千里共嬋娟。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇四
《團圓》是一本感動世界的圖畫書，昨日陪萌寶讀了這本書，無論是從圖畫還是內容，看了之后都令人感動。
陪萌寶讀完這本繪本，我的心情久久不能平靜。團聚、分別；再團聚、再分別……大大小小的團聚和分別構成了我們的人生。
小時候生活的窮山僻壤的山村里，八十年代的農村，農民的生活都不富裕，大部分農民都是靠面朝黃土，背朝天的農田生活過日子，除此之外幾乎沒有別的什么收入來源了。我家在我們那個村子了來說是生活較為好點的家庭，由于爺爺是醫生，在我剛剛出生沒多久爺爺就帶著奶奶，叔叔姑姑們離開了農村，到縣城里去安身了。由于爸爸在家里排行老大，爺爺孩子多沒有能力供養很多孩子上學，爸爸初中畢業后就擔任了家里的重任，爺爺他們離開村子后把爸爸一個人留在了老家鎮守家業。從我記事開始我幾乎很少見到爸爸在家，我的童年生活里也幾乎沒有爸爸的身影，爸爸幾乎常年在外打工，只有到春節的時候才會在家里休息幾天。小時候最喜歡過的節日就是過年，是因為不但可以一家團圓，而且整個村子也熱鬧了，不像平常那樣安靜祥和的讓人覺得冷清。
每年到了過年爸爸都會早早的回來，幫媽媽做些家里的農活，準備過年的年貨，每年臘月二十三年小年之后，各家各戶都在準備年貨，做各種好吃的，幫大人們貼對聯，包餃子也是我們最喜歡做得事，整個村子洋溢著熱鬧的氣息，飄蕩著過年特有的味道。時間總是給予我們短暫的幸福，年很快就過完了，過了大年初六家里基本走親訪友的事情已經結束，又開始了新一年的.生活。爸爸又要出去打工了，小時候每次看到爸爸早早的離家出去打工，我只是有些不舍，希望爸爸能在家里多呆上幾天。直到后來長大了，我才體會到爸爸的艱辛，我的爸爸和《團圓》中的爸爸一樣，也是在外面蓋房子，爸爸是做土建活的，常年在外幫別人做房子修公路，吃得住的都是臨時的帳篷。記得上中學的時候，由于家里經濟緊張，媽媽沒有了錢，我上學需要錢，可爸爸又不在家里，我只好親自到爸爸工地去拿錢。那是我第一次到爸爸工地去，我到的時候他們正在吃飯，當我看到他們的時候，我的心一下子就被刺痛，那種痛直到現在回憶起來我的心還猶如針扎一樣。那是炎熱的夏天，外面三四十度的高溫，一群農民工都端著大黃瓷碗，蹲在路邊的城墻外大口大口的吃著白色的撈面條，碗里幾乎沒有菜，那一刻我的淚水如潮水般一下子涌出了眼睛，第一次痛痛的體會了爸爸的艱辛。后來離開了家上了大學，每到一個地方看到有農民工吃飯的場景，我的心情就久久平靜不下來，很多年前的那一幕還一直鐫刻在我的心底。
那些年也許很多爸爸都像我的爸爸一樣，為了生計，為了家庭，為了孩子常年在外打工，只有到春節才會得以和家人團聚，到了春節才會與家人重溫幸福，春節之后又一次變成了媽媽和孩子的再次守望，又是長長的離別，長長的等待。也許唯有這樣，團圓的日子才顯得彌足珍貴。看到這本圖畫書的最后一頁，當爸爸的背影消失在路的盡頭的時候，“我”和媽媽的依然在原地靜靜的目送著爸爸遠去，除了眷戀，我想更多了是一種憧憬吧。
長大結婚以后，我們有了自己的小家庭，每天在充滿快節奏的城市里努力的拼搏，一年里也很少回家，只有到了過年才會回家和家里人團聚。現在對過年也不像小時候那么期待了，只是想回家看看家里期盼我們一年的老人，他們對我們的期待也許就像小時候我們對爸爸的期待是一樣的情結。婆婆有四個孩子，都是各奔東西，幾乎都是每年過年才能與孩子們見上一面，平日里都是各忙各的小家。記得婚后第一次跟老公回家過年，他們家兄弟四個每年過年都回老人身邊過年，一大家子人很是熱鬧。公婆也因孩子們都回來過年臉上增添了不少喜悅，婆婆每天忙里忙外的給我們做各種好吃的，也許她這一年來都沒有這么累過，我們看得出她雖然累，但是心里是高興的，一家人團圓帶給他們歡樂已經讓他們忘記了累。春節的假期是短暫的，短短的幾天團聚，我們很快就又要回到各自的崗位，各奔東西了。記得第一次在婆婆家過年走的時候，我們已經走了好遠，回頭望去，婆婆還站在村口的目送著我們，我看到老公回頭的那一刻眼里充滿了淚水，也許婆婆在那一頭早已眼淚浸濕了心底。春節短短的團聚，帶給了父母們下一年新的期盼。
《團圓》中一枚好運硬幣是故事的核心，女孩得到爸爸包在湯圓里的硬幣，她高興極了，緊緊的揣在棉襖的口袋里，在隨爸爸拜年的畫面中，女孩一直以這枚硬幣引以為豪，當年初三，她發現自己的硬幣不小心弄丟時，女孩大哭起來。這是她和爸爸相處的最后一晚，難道這象征著一切的快樂和甜蜜都將消失了嗎？后來晚上睡覺的時候，硬幣又出現了，女孩帶著笑容上床安睡了。爸爸初四早上走的時候，告訴女孩：下次回來，給你帶洋娃娃。可是女孩卻搖頭，把好運硬幣給了爸爸，這枚硬幣象征了在無常的人生聚散中，只要珍惜便不致失落的倫理親情。故事用一枚好運硬幣畫下了美好的句號，同時也告訴了我們親情是我們永遠不會丟棄割舍的情結，無論身在何處，父母對子女的期盼，子女對父母的思念是永遠抹不去的。
這本書雖然是兒童繪本，但卻以清晰的畫面講述了感人故事，人的一生聚聚散散，無數個離別，無數個團聚，每一次的離別都期待著下一次的團聚，大大小小的團聚構成了我們人生，讓我們的生活更加圓融有愛！
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇五
我仿佛走進了一座迷宮，每每看到光明卻一次次跌入死胡同。在一次次生死輪回中，最美的曙光總被黑色的夢靨吞噬。渴望幸福自由，卻總胎死于破繭成蝶的剎那。一次一次，最終毀滅了自我，沉淪，放棄。放棄了夢想，放逐了靈魂。永遠都不是大團圓，只能是小團圓。這就是九莉的人生，或者說張愛玲的人生。
她是一只末世的枯葉蝴蝶，高傲而倔強。秋風瑟瑟中，她毅然逃開大樹的依傍，在大地母親的懷里尋求庇護，卑微卻依然高傲。
他幻想這方外的美輪美奐，直到有一天一枚炮彈毀滅了他寶貝的泡沫。他飛到河邊，找到了他水中的明月，他翩翩起舞，演繹人生的華彩，直到有一天一顆石子投入水中，她的心碎了。他變成了一個孤獨的舞者，一片桃花落入他的心河，激起一片漣漪，而后來，桃花隨流水而去，只留她一片空蕩的心河。
最終她變成這末世一縷游魂，無愛，無恨，無怨，無悔……。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇六
團圓，是一輪圓月，照耀著每一戶家庭，也照進孩子的心窩。團圓，是一張圓桌，圍滿了熱鬧的人兒，蹦跳著歡笑。團圓，是一碗熱乎乎的湯圓，是爸爸媽媽嘴角甜甜的弧度。
爸爸雖然離家了，但是他卻無處不在。瞧，他在修補的窗戶縫里，在新刷的門漆上，在新換的燈泡里，在修好的屋頂上，還在墻上一家人溫馨的合照里……爸爸用他獨特的方式陪伴著毛毛成長。而毛毛也將自己所有的不舍與愛融進了那一枚好運硬幣，硬幣像一顆砰砰跳的小心臟，藏著小女孩對爸爸最簡單的愛和最深厚的祝福。無論相距多遠，父女的心因為牽掛與愛牢牢地維系在了一起。
不知不覺，淚水劃過我的臉龐，我想起了自己的爸爸。他也經常出差，以前每次當他出門時，我就會偷偷躲進房間哭鼻子，就怕他知道我還不是一個小男子漢。我真的很愛爸爸和媽媽，經常在想如果我能一鍵縮小，裝進行李箱讓他們隨身攜帶就好了。可是現在當我讀完了《團圓》這本書，面對爸爸的外出時，我平靜了許多，因為我明白了一個道理：不管相距多遠，爸爸是不是陪伴在我們身邊，他的心始終都和我們在一起。
珍惜團圓的美好，不懼離別的傷感，但愿人長久，千里共嬋娟。作者：朱奕昊。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇七
隨著美麗畫面的展開，我們也在邊讀邊猜想著，打瞌睡的房子里接下來會發生什么有趣的事情呢？隨著疊加句式的深入，故事的高潮部分出現了。我有意加快了閱讀的語速，將一個歡快、滑稽的場面展現在張云鵬面前。哈哈！因為一個不打瞌睡的跳蚤，讓這打瞌睡的房子里的每一個人都驚醒了。更有趣的是：老奶奶竟然把床都壓垮了！讀到這里張云鵬已忍不住的哈哈大笑起來。
一個情節簡單的小故事卻如此的引人入勝，真佩服作者的奇妙構思。當然，事故的畫面也非常的唯美呦！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇八
讀《小團圓》，就像是在陪姑婆曬太陽。你從她的片言只語中知道這老人有不尋常的過往，家中發黃的照片也證實著這些片言只語。于是，你陪著枯瘦的老人曬太陽，聽她無厘頭的點評和慨嘆。但終究，你已不是八卦的少年，也并非無知的少女，你雀躍的心要越過這窄窄的院墻，將他們留在歷史的塵埃中。她是屬于過去的，而你卻活在當下。過去不能奴役現在，更不能遙控未來。
過去只能拿來曬太陽，且是冬日下午三四點的太陽，以免過早氧化。我甚至覺得過往只適合塵封，不適合曬太陽，更不能拿來當素材、小說或電影。過往也只屬于小眾，不適宜大眾，更不要成為"傳奇"或焦點。
我是用了好大的耐心才讀完或說翻完《小團圓》。不翻則好，翻了更糟糕，本來就不喜歡張這個人，這回如此近距離地接觸，把對姑婆應盡的一點尊敬也幾乎要放棄。
文字是那么生硬，沒有一點質感，仿佛所有人都應該且已經紅寶書般熟悉她四十年代的所有作品以及身世。話說得那么遲疑、吞吐，所謂"張愛玲筆觸的文句",像是姑婆在傲慢地掂量我的文字領受力。我若不能成為合宜的.聽眾，你又何苦把這陳年爛谷子晾曬在陽光下。總以為人是到年老才有這份尖刻，卻發現姑婆的尖刻是與生俱來，耳濡目染。這里要談到老姑婆了，張的母親，雖然小說不等于紀實，"蕊秋"的形象不一定等于張的母親。《小團圓》中母親蕊秋看女兒時的眼光犀利，毒辣，不帶兒女情長，讓我忍不住想起《金鎖記》里長安放棄學業后一度言談舉止越來越像她的母親被形容的一句話："她再年輕些也不過是一顆較嫩的雪里紅——鹽腌過的"。
一個人，年輕時候即使尖酸毒辣，也會被人原諒，因為雪里紅的那一份"嫩"畢竟在那里，養眼。年輕是養眼的，雖單薄或憔悴，仍是年輕。所以，四十年代張的文字，在我看來雖刻薄卻是豐腴的，不討人嫌的，因為，你想著她會長大，她會收斂，你會寬容地等待。但一個人若堅持的那一份刻薄，又會怎樣？尤其是年華又拿走了那一份養眼的"豐腴"。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇九
很早就聽說過繪本，圖畫書，適合小朋友閱讀，有名的如幾米的作品。
這次學校通過圖書經費購得了一批制作精良的繪本，每位語文老師有幸先睹為快。
我挑選了這本富有濃郁中國風情的《團圓》。書名紅底黑字，封面上一家三口同睡一間房，一張床，溫馨之情溢于言表。
繪本《團圓》2008年1月第1次印刷，2013年1月第5次印刷，可見此繪本在圖書市場上的銷量，可以說是長銷書。
曾幾何時，“春運”成了上海的一個老大難問題。外來務工人員、在滬求學的莘莘學子，出國深造的海歸，他們都希望能趕在除夕前回到自己的家，與家人過一個團圓年。
作者本人也有著這樣的情結：小時候時常盼望著能與出門在外打工的爸爸團圓。正因為這樣，我們才得以欣賞到《團圓》中含蓄而雋永的親子之情。
原本一枚冰冷堅硬的錢幣，在《團圓》中賦予了它柔性與溫度。在我與爸爸的一來一去中，寄托了相互間的牽掛與祝福。作者樸實平常的字里行間中蘊藏著親子間深深的眷戀。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十
我讀過張愛玲的作品，書架上還放著她的全集。我喜歡她的作品，曾被書中的愛情感動。“小團圓”的每頁上都有一句作者的話“這是一個熱情故事，我想表達出愛情的萬轉千回，完全毀滅了之后也還有些什么東西存在。”我讀這本書就像吃一道怪味的“名菜”難以下咽，但終于還是咽下了！
這里的故事一點不美好，一個文學少女糊里糊涂的愛上了一個經歷復雜心靈污濁的男人，當他將自己與別的女人的關系寫在給她的信上，她還能找出理由，直到他成為漢奸她還給他錢，這難道是無條件的愛？?書中不難看出九莉就是張愛玲，雖然一再聲明是小說，不是自傳。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十一
前天晚上臨下班時，終于收到了傳說中的樂科繪本《最美味的蛋糕》。
晚上回家，就迫不及待的與寶寶進行了分享，剛拿出來，盼盼看到封面第一眼說，媽媽，巧虎。
我說寶寶你看清楚，他是巧虎嗎。他搖搖頭說，大貓，呵呵，看出來是貓咪了。我說這是樂樂貓，樂樂貓這個詞盼盼是第一次聽說，所以跟著我重復了好幾次。封面看起來很是親切，既有熟悉的貌似巧虎的摸樣，還有自己獨特的風格。
在內容上，樂科的產品比巧虎多了更多的互動，里面的人物形象也更豐富。此外，繪本中，講到的感恩的故事也非常的好。里面的'小動物分別展示了自己的特長，拿出了自己心愛的東西與樂樂貓進行分享。而樂樂貓則將這些東西，做成了一個大大的蛋糕送給了媽媽和爸爸。看到最后一頁，媽媽陶醉的樣子，爸爸的表情很是溫馨。她教會了寶寶懂得感恩，懂得與別人分享好的東西。
《最美味的蛋糕》這本書，不僅讓寶寶認識了動物，知道了他們的特長，還進行了互動。畫面精美，感情細膩，是一個非常不錯的繪本。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十二
《團圓》是一本感人的彩色繪本，它被評為2011年美國《紐約時報》年度“最佳兒童圖畫書”，它是一本我反反復復看了幾十遍依然熱淚盈眶的圖畫書。
主人公是小女孩毛毛和她的爸爸。爸爸在外地建造大樓房，一年只能回家一次，就是過年。故事就發生在爸爸過年回家，一家人團圓過年的短暫幾天。書中那簡短的文字，樸實易懂，卻讓人讀過后心潮起伏；溫馨美好的圖畫，過目難忘，讓人不禁跟著書中的主人公歡喜和憂傷。
我細細的讀著、品味著書中的每個文字、每張圖片，那個扎著兩個羊角辮、穿著可愛的花棉襖、有著紅蘋果般的臉蛋、黑星星般眼眸的小女孩—毛毛深深地印在了我的心里。爸爸常年不在家，毛毛剛見到回家過年的爸爸用大胡子扎著她的小臉，因為陌生而驚叫著喊媽媽；帶上爸爸給她買的新帽子、吃著棒棒糖陪著爸爸去理發的可愛毛毛；一家人聚在一起歡歡喜喜包著湯圓，驚喜地吃到了“好運幣”的毛毛；甜美地睡在爸爸媽媽中間的幸福毛毛；揣著好運幣跟著爸爸媽媽幸福團圓去拜年的毛毛；給忙著干家務活兒的爸爸送水喝的乖乖毛毛；騎在爸爸肩頭登高遠望的毛毛；找不到好運幣傷心大哭的毛毛；分別時把好運幣塞進爸爸手心祈求爸爸幸福平安的毛毛；母女倆兒追著爸爸離去的長途汽車，那一直揮著手不愿離去的毛毛……那個可愛、疼人、懂事又重感情的小毛毛，讓我的淚流了一次又一次！
這本書讓我體味到了家庭的無盡溫暖和骨肉親情的珍貴，我將它珍藏在我的書架上，時時翻閱。我愛《團圓》！
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十三
《團圓》這本書講的是一年一度的春節，毛毛一家全家團聚的故事。
毛毛的爸爸是個建筑工人。每年只能回家一次。除夕這天，爸爸回來了，還帶回來很多禮物，為家里做了很多事情。在包湯圓的時候，爸爸把一枚硬幣包在了一個湯圓里。據說，吃到這枚硬幣的人這一年里都會有好運的。這枚寄托著爸爸愛與希望的硬幣被毛毛吃到了，爸爸很開心，毛毛也很開心。春節后，爸爸又要去上班了。臨走前，毛毛把心愛的好運硬幣送給了爸爸，他希望這枚好運硬幣保佑爸爸，讓爸爸工作順利，平安歸來，全家早日團圓。
春節是中國的傳統節日，在這個節日里，家家戶戶都盼著團圓。除夕以前，家人早早開始準備年貨，盼著游子歸來，游子們更是歸心似箭，他們日夜兼程，不辭辛勞，趕在除夕前回家團圓。
《團圓》中的爸爸很愛毛毛。他給毛毛買帽子；帶毛毛去平時一個人不能去的地方——陽臺；讓毛毛騎在他的脖子上看龍獅表演。爸爸也很愛家，為家里的門刷上新的油漆、換燈泡、補窗縫......毛毛也愛爸爸，他不要爸爸買玩具，反而把心愛的好運硬幣給了爸爸。他們真是幸福的一家人。
毛毛的爸爸很偉大，我的爸爸也不遜色。為了給我創造更好的生活，他每天早出晚歸，辛勤工作，幾乎每個周末都在加班。我愛爸爸，爸爸也愛我。
每一個爸爸都愛自己的孩子，每一個孩子都愛自己的爸爸。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十四
《小團圓》結構顯得有些兒亂，不過還是張愛玲一貫的風格：作品氣氛總是充滿著譏諷，那樣的不屑，那樣的冰冷，似乎作者是跳出三界外在看世界看人間，很獨特。她的作品沒什么大東西，而這些小東西又似乎不能深想，很哲學。她和她的作品，總是讓人心情很沉重，很憂傷。
《小團圓》里有幾段話我非常喜歡：
“國家主義是二十世紀的一個普遍的宗教。她不信教。
國家主義不過是一個過程。我們從前在漢唐已經有過了的。
這話人家聽著總是遮羞的話，在國際間你三千年五千年的文化也沒用，非要能打，肯打，才看得起你。
但是沒命還講什么？總要活著才這樣那樣。
她沒想通，好在她最大的本事是能夠永遠存為懸案。也許要到老才會觸機頓悟。她相信只有那樣的信念才靠得住，因為是自己體驗到的，不是人云亦云。先擱在那里，亂就亂點，整理出來的體系未必可靠。”
先擱在那里，亂就亂點，
整理出來的體系未必可靠。——是不是正因為這樣，張愛玲的《小團圓》有些亂呢？到底也沒整理個完完整整？但這畢竟是靠得住的她自己體驗到的，所以還是讓人動容的。
看這本書滿目的惆悵與憂傷，只見別離不見團聚，為什么叫《小團圓》呢？難道是情感終有了個了結，哪怕是分離，也要呼之為團圓么？也許就是這樣的不圓滿，才呼之為小？ 張愛玲說，寫出來，總會有一個看得懂的人。我想，我大約不是那個看得懂的人。
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十五
和同事購買了幾本繪本，這幾本繪本里，女兒最喜歡的還屬《小黑魚》。
最初拿到這本書，我覺得這個發生在海底的故事雖然很簡單，但是畫面有些抽象，對于一個四歲的孩子來說，我擔心她能不能看懂？但剛打開書頁，女兒驚喜地叫著：“哇塞，還漂亮啊！”我也忍不住陪她一頁一頁地翻看下去，每一頁的畫面都是迷離、如夢如幻的色彩——彩虹果凍似的水母、森林般的海草、還有那如同在風中起舞的棕櫚樹一樣的海葵……看久了，人都變得恍惚起來，仿佛被一種神奇的力量施了魔法，來到神奇的海底世界。
女兒新奇地翻看著書，她顯然是被這彩頁吸引住了，還不時指著書上幾行文字讓我讀給她聽。如果說李歐﹒李奧尼是一個色彩魔術大師的話，那么這本《小黑魚》就是一場美不勝收的`“視覺大餐”了。
不過，再仔細看這畫面，可不是一筆一劃畫出來的，而是用一個小紅魚形狀的印章蓋出來的，印章有輕有重，稀密有致，一群時而分開、時而匯攏的小紅魚群便躍然紙上。
關于這本書的主題，看似很淺顯，不過就是一個齊心協力的故事，用我們熟悉的一句話就是“團結就是力量”。但對于孩子來說，明白這些就已經不容易。當小黑魚孑然一身徘徊在海里的時候，我問女兒：“它孤獨嗎？”女兒回答：“它的好朋友都被大魚吃了。”我告訴她：“我們都需要朋友，有朋友一起玩耍，我們才會很快樂。”女兒似懂非懂地點了點頭。我覺得，正因為這條小黑魚逃過一難，在逃離的過程中，才發現了外面更精彩的世界，才學會了想辦法，而最終指揮著一群小紅魚成為了海里最大的魚。也許，小黑魚的這種成長，才是這本書深刻的主題吧！
團圓繪本讀后感（優質16篇）篇十六
《團圓》故事講得是：一個小女孩叫毛毛，她的爸爸常年在外面工作，只有過年的時候才回一趟家，只有過年才是一家人最幸福的時刻，他和爸爸一起包湯圓，包餃子，爸爸把一枚硬幣包在湯圓里，說是誰吃著了，就代表這一年會給他帶來好運哦！
小女孩吃到了，她幸福的把幸運硬幣裝在身上，對她來說：這比大春的大紅包還要珍貴哦！當爸爸要走了，要離開時，毛毛把那一枚幸運硬幣送給爸爸，讓它來爸爸帶來好運，還對爸爸說：“下次回來，我們還把它包在湯圓里噢。”毛毛和媽媽目送了爸爸遠去。看了這本書，讓我想到之前每年春節時，爸爸、媽媽和我一家三口都要趕回鹽城老家看望爺爺奶奶，大年初一早上奶奶都會包餃子給我們吃，餃子里可都是深深的祝福啊！書中描述著短短的團圓之后，卻是長長的離別，團圓的日子顯得特別珍貴。
我從《團圓》這個故事里感到了一個家庭在春節期間的甜蜜融融，父母子女之間的親情是如此的純真美好！我希望在外奔波勞碌的父親母親都能早點回家，缺少父愛母愛的孩子可以不再孤獨。每個家庭都能團團圓圓。