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    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)

    時(shí)間:2025-06-09 作者:紫薇兒

    在編寫安全教案時(shí),需要將不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣愛好等因素納入考慮。借鑒這份安全教案,我們可以加強(qiáng)學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)的安全防范工作,保障人民群眾的生命安全。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇一

    一、時(shí)刻要牢記交通安全。

    1、國家法律規(guī)定未滿12周歲的學(xué)生不得騎車。

    2、橫過馬路,要做到一停二看三通過。

    3、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

    4、乘坐公交車,要注意做到有序乘車,文明禮讓。

    5、不坐無保障的車(無牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開車、司機(jī)無證駕駛等)。

    二、防止溺水事故發(fā)生。

    1、要求學(xué)生做到在沒有家長看護(hù)的情況下,不得在任何時(shí)候任何水域以任何理由下水;2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

    三、注意食品安全,防止傳染病的發(fā)生。

    1、不買不食腐bai變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

    2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。

    3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所,特別是不到有病人的家庭串門。

    4、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    四、注意活動(dòng)安全。

    活動(dòng)安全游戲活動(dòng)是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在活動(dòng)中更要樹立安全觀念:

    1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。

    2、要選擇安全的活動(dòng)來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,不要攀爬高的建筑物、不要追跑打鬧、用石塊等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。

    3、活動(dòng)的時(shí)間不能太久。不要在夜晚、天黑時(shí)玩,容易發(fā)生危險(xiǎn),另外在哪玩、和誰玩要先告訴家長并征得同意后方可。

    五、其它注意事項(xiàng)。

    1、牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。希望同學(xué)們以“六好”為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo),放假期間,仍然要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為。

    2、利用“五一”假期,認(rèn)真完成假期作業(yè),多看一些課外讀物,多參加有益的活動(dòng),多幫助父母做些家務(wù)活,鍛煉自己各方面的能力。

    3、注意保護(hù)眼睛,看書、看電視、上網(wǎng)時(shí)間四十分鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒。

    4、沒有家長的帶領(lǐng),不允許私自外出,如確實(shí)需要外出,必須由家長帶領(lǐng),或者經(jīng)家長同意后方可外出,必注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。

    5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于青少年健康成長的場(chǎng)所,不結(jié)交不良社會(huì)人員。

    同學(xué)們,生命是最為寶貴的,失去了就不可能重來。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,珍愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!最后預(yù)祝全體老師和同學(xué)們節(jié)日愉快!謝謝大家!

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇二

    為增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識(shí),讓學(xué)生安全健康地成長,創(chuàng)建更加健康的校園,10月12日,老湖鎮(zhèn)焦鋪小學(xué)舉行了“關(guān)注食品安全從我做起”主題升旗儀式。

    主題升旗儀式上,安監(jiān)辦韓主任強(qiáng)調(diào):學(xué)習(xí)一些食品衛(wèi)生的知識(shí)、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,這是非常必要的。并且要求同學(xué)們不要在流動(dòng)攤販處購買并食用“三無食品”。最后韓主任向全體師生發(fā)起倡議:時(shí)刻關(guān)注食品安全,為東平縣創(chuàng)建食品安全縣添磚加瓦。

    此外,為營造濃厚的食品安全宣傳氛圍,學(xué)校在校門口懸掛食品安全相關(guān)標(biāo)語、利用微信群向全校學(xué)生和家長宣傳食品安全科普知識(shí)。各班通過召開以“食品安全“為主題的班會(huì),向?qū)W生宣傳食品安全知識(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,自覺抵制不健康食品。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇三

    一、組織目的:

    1、在形成新集體時(shí),同學(xué)之間難以融合,唯我獨(dú)尊的現(xiàn)象嚴(yán)重,且同學(xué)之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現(xiàn)象。針對(duì)此現(xiàn)象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會(huì)――《我們攜手走向明天》,旨在增強(qiáng)集體凝聚力,喚起學(xué)生對(duì)集體的熱愛、對(duì)同學(xué)的友愛之情。

    2、力爭(zhēng)通過此次班會(huì),調(diào)動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。并在班會(huì)中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長,增進(jìn)彼此的了解,促進(jìn)友誼的發(fā)展。

    二、準(zhǔn)備步驟:

    1、召開班委會(huì),講明以上目的。調(diào)動(dòng)班委的積極性,出謀劃策,著手準(zhǔn)備。

    2、主要負(fù)責(zé)人班長、宣委構(gòu)思班會(huì)內(nèi)容,注意從本班現(xiàn)實(shí)中搜集素材。

    3、找班內(nèi)有號(hào)召力的同學(xué)談心,激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情,并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

    4、審查班長、宣委的組織稿件。

    5、審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動(dòng)同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

    6、安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

    三、班會(huì)的具體步驟、安排:

    1、班長致開幕詞,提出第一個(gè)議題:“個(gè)人與集體有什么關(guān)系?當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)你如何解決?”

    2、提出第二。

    此次班會(huì)達(dá)到了預(yù)期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴(yán)肅地加入進(jìn)來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇四

    (1)認(rèn)識(shí)生命來之不易,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。

    (2)認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充實(shí),煥發(fā)光彩。

    (3)直面挫折,對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì),做一個(gè)對(duì)別人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩,珍愛自己的生命。

    (4)增強(qiáng)對(duì)挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

    二、活動(dòng)地點(diǎn):教室。

    三、教育重點(diǎn):學(xué)習(xí)交通安全常識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。

    四、班會(huì)流程:

    乘車須知。

    我們不少同學(xué)上學(xué)、放學(xué)每天幾次乘坐車輛。然而乘坐車輛也應(yīng)該講究社會(huì)公德和掌握應(yīng)有的乘車常識(shí),以保障人身安全。

    1、乘車須在站臺(tái)指定地點(diǎn)依次候車,待車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動(dòng)讓座給老人、病人、殘疾人、孕婦或懷抱嬰兒的乘客:下車后,應(yīng)隨即走上人行道,千萬不要在車前或車尾急穿馬路,以防被車撞倒。

    2、不準(zhǔn)在車行道上招呼出租車。因?yàn)樵谲囆械郎险熊嚪恋K交通,很容易被你招來的以及路上來往的車輛撞倒自己。甚至?xí)斐梢虮徽泻舻能囃蝗粚?dǎo)致后車追尾相撞事故。所以,在人行道或路邊招呼出租車才能保證安全。

    3、不準(zhǔn)拾易燃、易爆等危險(xiǎn)物品乘車。這些物品會(huì)受熱、擠壓或意外情況引起或爆炸,造成人身傷亡和車輛損壞。

    4、機(jī)動(dòng)車在行駛中,乘車人要坐穩(wěn)扶牢,防止緊急剎車,不得將頭、手伸出窗外,以免被來往車輛擦傷自己。不準(zhǔn)在車輛未停穩(wěn)時(shí)急忙下車。

    5、乘坐大卡車時(shí),不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車廂欄板上。否則,如遇車輛緊急剎或轉(zhuǎn)彎時(shí)慣力或拋出車外。乘坐大卡車時(shí),應(yīng)蹲下,并抓牢車廂欄板。

    同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候,正是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候,人多車輛多,必須十分注意交通安全。

    (1)在道路上行走,要走人行道;沒有人行橫道的道路,要靠路邊行走。

    (2)集體外出時(shí),最好有組織、有秩序地列隊(duì)行走;結(jié)伴外出時(shí),不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專心,注意周圍情況,不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。

    (3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛,不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。

    (4)小學(xué)生在放學(xué)排路隊(duì)時(shí)要頭戴小黃帽,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡早發(fā)現(xiàn)目標(biāo),提前采取安全措施。

    (5)騎自行車,不要騎速過快,要小心避讓,要騎在自行車道上。(未滿十二歲的,不可騎自行車上路)。

    橫穿馬路。

    橫穿馬路,可能遇到的危險(xiǎn)因素會(huì)大大增加,應(yīng)特別注意安全。

    (1)穿越馬路,要聽從交通民警的指揮;要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

    (2)穿越馬路,要走人行橫道線;在有過街天橋和過街地道的路段,應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

    (3)穿越馬路時(shí),要走直線,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應(yīng)先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

    (4)不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩,更不能在馬路上滑滑板。

    (5)騎自行車橫穿馬路,要下車扶車橫穿。

    甲:同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識(shí)和解決問題的能力。

    乙:我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

    合:讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇五

    二、活動(dòng)目標(biāo)。

    1、讓學(xué)生感受到生命的可貴,使學(xué)生在潛移默化中學(xué)會(huì)珍愛生命,懂得如何生存。

    2、讓學(xué)生感受到身邊的關(guān)愛,使學(xué)生在活動(dòng)中感謝上蒼賜予生命,能與人為善,樹立正確人生觀,揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。

    3、讓學(xué)生真正懂得生命的意義、生命的真諦。

    三、具體過程設(shè)計(jì)。

    1、活動(dòng)時(shí)間:3月9日。

    2、活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室。

    3、主題:守護(hù)生命陽光。

    4、前期準(zhǔn)備:隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾;

    四、活動(dòng)過程。

    1、生命可貴。

    主持人(合):各位老師、同學(xué),大家上午好!

    主持人(甲):諾貝爾說過:“生命,那是自然給人類去雕琢的寶石。”

    主持人(乙):我們都知道時(shí)間是寶貴的,但我們的生命更寶貴,只有懂得它的寶貴才會(huì)珍愛它,使它放出光彩。

    主持人(甲):美麗人生,陽光生活是每個(gè)人的追求和夢(mèng)想,怎樣才能做到呢?

    主持人(乙):為了尋求答案,我們開展了生命。

    主持人(。

    主持人(甲):生命是神奇的,更是神秘的。生命究竟是什么?生命是怎樣誕生的?我想同學(xué)們心中肯定沒有一個(gè)非常明確的答案。

    主持人(乙):上周我們有部分同學(xué)進(jìn)行了生命話題的資料收集,甲組同學(xué)為我們準(zhǔn)備了生命誕生的片段,讓我們?cè)谝曨l中尋找答案吧!

    主持人(乙):生命是父母賦予我們的,在我們的成長過程中,他們傾注了無私、真摯的愛,我們才能茁壯成長。在我們成長過程中,為我們付出心血的何止父母?還有許多許多的人,我們應(yīng)該感激他們。“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”。我們?cè)撊绾位貓?bào)他們的恩情呢?請(qǐng)看乙組同學(xué)為我們準(zhǔn)備的一個(gè)感恩訓(xùn)練。

    乙組負(fù)責(zé)感恩訓(xùn)練的同學(xué)1:播放音樂,請(qǐng)同學(xué)們聽音樂。閉目放松,開始進(jìn)入回憶狀態(tài)。音樂結(jié)束。

    主持人(乙):同學(xué)們的一番講述,讓我們又一次感受到了關(guān)愛的力量,它是無數(shù)人給予我們的.,千言萬語表達(dá)不盡感恩的話語,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,我知道我們?cè)S多同學(xué)都會(huì)用手語表達(dá)心中的感激,就讓我們一起唱響《感恩的心》。會(huì)手語的同學(xué)請(qǐng)?jiān)卣酒饋恚簧系钠渌瑢W(xué)跟著一起做。

    2、生命價(jià)值。

    主持人(甲):生命是寶貴的,我們都要珍惜它,怎樣才算真正珍愛生命呢?怎樣的生命才是陽光、精神、有價(jià)值呢?讓丙組的同學(xué)來告訴你這個(gè)答案吧!(丙組同學(xué)的代表:我們組的同學(xué)收集到許多圖片,感到他們的生命都是那么燦爛,充滿陽光,富有我們值得學(xué)習(xí)的一種精神。)展示圖片和解說(體現(xiàn)樂觀向上、陽光健康)。

    主持人(乙):作為一名學(xué)生,我們熱愛生命應(yīng)表現(xiàn)在哪些方面?

    學(xué)生分組討論交流,發(fā)言……。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇六

    學(xué)生是祖國的未來,學(xué)生的健康牽動(dòng)著千萬個(gè)家庭的心。學(xué)校食品安全衛(wèi)生關(guān)系到學(xué)生的健康與學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。近段時(shí)間,各地食物中毒事件頻頻發(fā)生,為學(xué)校安全敲響了警鐘。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食堂食品安全工作,切實(shí)保障廣大師生身體健康和生命安全,10月13日下午沙河站鎮(zhèn)三官廟小學(xué)開展了學(xué)校安全宣傳教育系列活動(dòng)。

    學(xué)校開展了食品安全工作會(huì)、召開食品安全教育主題班會(huì)。各班通過知識(shí)講座、演講、辯論賽等多種形式開展食品安全教育,讓廣大學(xué)生充分認(rèn)識(shí)食品安全的重要性。

    今后我們將認(rèn)真貫徹上級(jí)部門關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生安全工作的精神,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校飲食、飲水、食品衛(wèi)生工作的管理,進(jìn)一步把學(xué)校安全教育工作抓緊、抓好、抓落實(shí),優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境、為我校的教育事業(yè)健康發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇七

    為了加強(qiáng)食品安全教育,增長學(xué)生食品安全知識(shí),提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,按照縣教體局關(guān)于創(chuàng)建省級(jí)食品安全先進(jìn)縣的要求,10月10日,彭集街道實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開食品安全教育主題班會(huì)。

    班會(huì)上,各班通過豐富的圖片、視頻等資料揭露不法廠家生產(chǎn)小零食的過程,以詳實(shí)的事例結(jié)合學(xué)生實(shí)際,教育學(xué)生如何正確選擇食品以及慎食少食方便食品、油炸食品等。班主任教育學(xué)生如何從sc標(biāo)識(shí)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等方面辨別食品是否合格,并讓學(xué)生討論購買食品應(yīng)注意哪些問題。最后,幫助學(xué)生制定了如何抵制小食品、拒絕不健康食品的具體措施,并通過班級(jí)微信群向家長發(fā)起倡議,家校聯(lián)手共同保障學(xué)生的飲食安全。

    此次主題班會(huì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生開展了一次全面的食品安全知識(shí)宣傳教育,增強(qiáng)了學(xué)生的食品安全意識(shí),幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成安全健康的飲食習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,為創(chuàng)建省級(jí)食品安全先進(jìn)縣做出自己的貢獻(xiàn)。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇八

    授課班級(jí):五年級(jí)班級(jí)人數(shù):38授課人數(shù):38為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保障學(xué)生安全,我班開展了以“安全乘車”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

    活動(dòng)目的:

    通過這次主題班隊(duì)活動(dòng),利用豐富的文字錄像等資料,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全乘車的重要性,懂得在日常生活中,在校內(nèi)校外如何文明禮儀乘車,做到文明乘車從我做起。

    活動(dòng)過程:

    教師進(jìn)行歸納總結(jié):

    車內(nèi):頭。

    不探出窗外??

    不吵鬧,不喧嘩,不吃零食??

    手腳。

    不打鬧,抓住扶手??

    車外:排隊(duì)不擁擠??

    車輛:確保安全,不乘坐超員超載車輛。

    二、出示校內(nèi)乘車禮儀。

    1、下午第一聲放學(xué)鈴聲響,馬上到候車地點(diǎn),不遲到,如有事缺席要向班主任請(qǐng)假,由班主任向值周老師說明。

    2、按規(guī)定的順序排隊(duì)等候,不搶隊(duì),不離開排隊(duì)位子?xùn)|跑西躥,不做不文明行為(推攘、打鬧、講方言、亂丟垃圾??)。

    3、車子到后,由排第一個(gè)的組長帶隊(duì)上車,中間路程不跑步,上車后按規(guī)定的座位按序就坐,不搶、不調(diào)換。

    4、車內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、走動(dòng),更不要把頭和手伸出車外。愛護(hù)車內(nèi)座位等設(shè)置,保持車內(nèi)環(huán)境整潔。

    5、下車后,徑直回家,不在外逗留。

    三、出示校外乘車禮儀。

    1、站臺(tái)候車不亂跑。候車時(shí)要站在站臺(tái)上或馬路邊,切勿站在行車道上,不打鬧、不追逐,以防車輛到站時(shí)危及人身安全。

    2、按序上下不擁擠。車輛到站時(shí),要等車輛停穩(wěn)后依次上車,不擁擠,不隨車奔跑。

    3、上車后主動(dòng)購票(公交車自覺投幣),不緊靠車門,以防關(guān)門時(shí)被夾傷或開門時(shí)摔下車。

    4、禮讓他人不搶座。要弘揚(yáng)雷鋒精神,主動(dòng)為老、幼、病、殘、孕及懷抱嬰兒的乘客讓座,養(yǎng)成關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的文明習(xí)慣。

    5、文明乘坐不喧嘩。乘車時(shí)不要將頭和手伸出窗外,以防被過往車輛、樹枝掛傷;在車廂內(nèi),不高聲喧嘩,不打鬧。抓牢扶手,以防緊急剎車時(shí)摔傷。保持車內(nèi)衛(wèi)生,不亂扔雜物,不亂寫亂畫。

    6、下車后遵守交規(guī)保安全。遵守交通法規(guī),下車后需橫過道路的,要從人行天橋、地下通道或人行橫道線上通行,切勿隨意橫過道路,確保出行安全。

    四、班主任小結(jié):生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇九

    2、使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣,掌握正確高效的學(xué)習(xí)方法,改掉不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,在以后的學(xué)習(xí)生活中,心中時(shí)刻裝著好的習(xí)慣,時(shí)刻要求自己和好的習(xí)慣同行,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

    3、通過肯學(xué)、愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué),增長知識(shí),提高素質(zhì),完善人格,逐步向新世紀(jì)需要人才靠近,成為和諧發(fā)展,多才、多能的人。

    班會(huì)構(gòu)思。

    本次班會(huì)以講故事、觀看圖片等形式,讓學(xué)生從心里燃起對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛之情。

    活動(dòng)過程。

    一、謎語導(dǎo)入。

    對(duì),就是習(xí)慣,今天我們的班會(huì)主題是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀,能讓我們?cè)诟吒叩乃{(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴,能讓小苗在陽光下茁壯成長。

    二、那我們?cè)撛鯓羽B(yǎng)成這些習(xí)慣呢。

    1、聽故事,悟事理。

    故事:在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住。可見,所謂的“習(xí)慣”是指長期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。

    聽到這則故事,你從中感悟到了什么呢。

    習(xí)慣的力量很大。是啊,習(xí)慣可以綁住一切。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)。習(xí)慣,決定了人一生的命運(yùn)。習(xí)慣至關(guān)重要。

    2、觀看圖片討論交流。

    a.學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃,做作業(yè)拖拉,不能按時(shí)完成。

    b.上課不認(rèn)真聽講,東張西望,做小動(dòng)作,玩玩具。

    c.不能獨(dú)立完成作業(yè),考試作弊。

    d.遇到難題就放棄,不動(dòng)腦筋積極思考問題。

    交流想法、

    a.上課專心致致地聽講,積極舉手、思考提問。

    b.下課上完廁所,及時(shí)回到教室,不在外面游蕩,準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。

    c.按時(shí)完成作業(yè),晚上能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。

    d.放假在家不貪心看電視,多讀優(yōu)秀的課外書,并注意摘錄和寫讀后感。

    三、言語鼓勵(lì),暢想未來。

    a.懸梁刺股?b.鑿壁偷光。

    小結(jié):同學(xué)們,看了這兩個(gè)故事,讓我們明白了沒有持之以恒的決心和毅力,孫敬就不會(huì)成為著名的政治家,匡衡也難成為一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。其實(shí)任何事情都是如此,習(xí)慣的養(yǎng)成也不例外。只有堅(jiān)持到底,多次重復(fù),才能取得最后的勝利。

    四、了解我們自己的習(xí)慣。

    最理想的教育是自我教育。我們要發(fā)揮我們主人的作用,敢于同自己的壞習(xí)慣做斗爭(zhēng)。

    下面讓我們一起來讀一讀《學(xué)習(xí)歌》。

    我們還收集了身邊的小資料。

    1、觀看有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的圖片;源于學(xué)生生活。學(xué)生展開討論。

    想一想,我們自己平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)有沒有不良的習(xí)慣呢。

    2、學(xué)生自我檢討。人無完人,對(duì)于我們身上的缺點(diǎn)該如何改正呢。

    3、結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)剦牧?xí)慣的危害。壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣真不是好東西,會(huì)給我們帶來這么多的影響,看來非改不可。

    4、以前后桌為小組,填寫表格第一欄,看看同學(xué)們身上有哪些習(xí)慣。

    5、對(duì)照第一欄內(nèi)容,找出自己有的一些好習(xí)慣和一些壞習(xí)慣。

    6、課后延伸:找出自己近期要培養(yǎng)的好習(xí)慣或要克服的壞習(xí)慣并制訂計(jì)劃。

    五、總結(jié)。

    習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)終身的過程。改掉壞習(xí)慣養(yǎng)成好習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。同學(xué)們,讓我們齊心協(xié)力,播種好習(xí)慣,收獲成就大未來。

    習(xí)慣班會(huì)課2。

    教學(xué)目的:。

    1、引導(dǎo)學(xué)生了解習(xí)慣的概念,認(rèn)識(shí)習(xí)慣對(duì)于自身和人生的重要性.

    2、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身不好的習(xí)慣,教育學(xué)生如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣.

    3、讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵(lì)自己及時(shí)改正不良習(xí)慣.

    課前準(zhǔn)備:。

    1、故事、案例、名言(學(xué)生收集分類)。

    2、班級(jí)公約(草稿)。

    3、反映校園環(huán)境的錄像。

    4、多媒體。

    教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)。

    教學(xué)過程:。

    一、導(dǎo)入:小故事(學(xué)生)。

    引出班會(huì)主題:習(xí)慣養(yǎng)成,成就人生。

    二、什么是習(xí)慣。

    學(xué)生討論,自由發(fā)言.

    教師明確:習(xí)慣不是一般的行為,而是一種定型性行為.是經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而養(yǎng)成的語言、行為、思維等生活方式,它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射.

    三、習(xí)慣的重要性。

    正反方面案例:。

    反面案例1(學(xué)生甲):曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫.但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫.為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客.”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥.”

    反面案例2(學(xué)生乙):中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?有的地方不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差.

    正面案例1(學(xué)生丙):蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣,那就是在清晨盡早開始一天的工作,他每天五點(diǎn)半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷.他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的.好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家.

    問題:學(xué)生從兩組相反的案例中,有什么認(rèn)識(shí)?

    小組討論,自由發(fā)言.

    教師點(diǎn)撥:。

    1、世界著名心理學(xué)家威廉.詹姆士這么說的:。

    播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;

    播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;

    播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!

    2、偉大的教育家培根說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生.”沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑正好在于日常不起眼的良好習(xí)慣.

    3、世界上最可怕的是習(xí)慣,最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣,對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族、一個(gè)企業(yè)是如此,對(duì)于人的一生更是如此.

    可見,由此可見,擁有一個(gè)好習(xí)慣就意味著擁有一個(gè)成功的人生.

    好的習(xí)慣是十分重要的,它可以讓人的一生發(fā)生重大變化.滿身惡習(xí)的人,是成不了大氣候的,惟有有好習(xí)慣的人,才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo).

    四、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成:。

    我們職業(yè)學(xué)校學(xué)生怎樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣?

    學(xué)生討論,自由發(fā)言。

    教師點(diǎn)撥:。

    首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn).

    其次,學(xué)會(huì)時(shí)刻自我約束.

    最后,以下幾點(diǎn)對(duì)同學(xué)們有所幫助.

    1、至少堅(jiān)持21天.

    2、一次只培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣.

    3、把要培養(yǎng)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)槊鞔_的目標(biāo).

    4、將目標(biāo)公布于眾,至少讓你的朋友們知道.

    5、做總結(jié).

    6、獎(jiǎng)勵(lì)自己.

    五、實(shí)踐活動(dòng):。

    新學(xué)年,新校區(qū),新環(huán)境.本學(xué)期,入駐新校區(qū)以來,學(xué)校開展了“保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起”的宣傳、教育、實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng).今天我班圍繞這個(gè)主題開展四項(xiàng)小活動(dòng):。

    1、學(xué)生表演:校園內(nèi)學(xué)生破壞環(huán)境的各種不雅行為集錦.

    2、觀看事先拍攝的反映校園環(huán)境的錄像.

    (學(xué)生對(duì)小品和錄像內(nèi)容進(jìn)行討論,教師點(diǎn)評(píng),喚醒學(xué)生“保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起”的意識(shí)和情感)。

    3、學(xué)生分組,每組發(fā)放一個(gè)垃圾袋,每組五分鐘時(shí)間,到校園內(nèi)撿拾垃圾,撿拾垃圾多的組為優(yōu)勝班級(jí),學(xué)生談感想.

    4、集體宣誓,承諾簽名。

    班長領(lǐng)誦“保護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成習(xí)慣,從我做起”10高技班級(jí)公約,集體宣誓,承諾簽名.

    六、教師總結(jié)。

    習(xí)慣班會(huì)課3。

    一、班會(huì)主題:

    好習(xí)慣伴我成長。

    二、班會(huì)對(duì)象:

    全體學(xué)生。

    三、班會(huì)時(shí)間:

    周五下午班會(huì)課。

    四、班會(huì)目的:

    1.通過本次班會(huì)懂得個(gè)人的習(xí)慣對(duì)自己命運(yùn)有作重要的影響。

    2.認(rèn)可好習(xí)慣的養(yǎng)成主要是靠長期的自律和心理暗示來規(guī)范。

    3.通過同學(xué)的實(shí)例來展示壞習(xí)慣是我們進(jìn)步道路上的巨大障礙,和好習(xí)慣對(duì)于學(xué)習(xí)和生活的積極影響。從而讓全班同學(xué)自覺擯棄壞習(xí)慣,發(fā)自內(nèi)心愿意努力養(yǎng)成好習(xí)慣。

    4.通過講解、問答、小品、游戲等班會(huì)方式來告知學(xué)生好習(xí)慣具體有那些?以及我們?nèi)绾巫霾拍苤饾u養(yǎng)成好習(xí)慣的具體方法。

    五、班會(huì)課前的準(zhǔn)備:

    1.班主任組織召開班委擴(kuò)大會(huì),在會(huì)上明確告知與會(huì)的同學(xué)們本次班級(jí)班會(huì)的主題和具體要探討的內(nèi)容。

    2.班會(huì)班會(huì)前的準(zhǔn)備小組分工,具體分為主持人組、節(jié)目組、后勤保障組、資收集組、程序設(shè)計(jì)組和現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)組。各個(gè)小組的功能在會(huì)上都要有具體的布置。例如主持人組主要負(fù)責(zé)寫串詞和現(xiàn)場(chǎng)的主持,節(jié)目組則負(fù)責(zé)編排和“好習(xí)慣”的養(yǎng)成有關(guān)的節(jié)目,后勤保障組則負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的布置,道具準(zhǔn)備等。

    3.班主任在準(zhǔn)備期間加強(qiáng)和各個(gè)小組的溝通交流,及時(shí)把想要在班級(jí)班會(huì)中體現(xiàn)的意志與各個(gè)準(zhǔn)備組銜接,反饋以確保本次班會(huì)的成功。

    六、班會(huì)流程設(shè)計(jì):

    主持人:

    (一)、李卓玲:(教室已經(jīng)由后勤保障組布置完畢)老師們、同學(xué)們大家好!

    李曼思:我們有緣走進(jìn)了同一間教室,我們有幸成為了同學(xué),我們將一起走過中學(xué)的美妙時(shí)光。

    大家一起:這里將見證我們火熱的青春,讓我們用希望點(diǎn)燃我們進(jìn)取的動(dòng)力;讓我們用激情揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆;讓我們用汗水澆灌成長的樂土;讓我們一起對(duì)童年的幼稚和不小心養(yǎng)成的陋習(xí)告別;讓好習(xí)慣伴隨我們健康成長!

    李卓玲:播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。六年級(jí)一班“好習(xí)慣伴我成長”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

    (二)、李卓玲:李曼思。

    李曼思:什么?

    李卓玲:你知道什么叫做“習(xí)慣”嗎?

    李曼思:這我當(dāng)然知道,習(xí)慣就是你經(jīng)常不由自主的、情不自禁的行為。

    李卓玲:你說得很對(duì),可是你知道習(xí)慣有好和壞的區(qū)別嗎?

    李曼思:這誰不知道啊,當(dāng)然了,比如我就只有好習(xí)慣沒有壞習(xí)慣。

    李卓玲:你還真不知道什么叫謙虛啊,我就知道你有個(gè)壞習(xí)慣!

    李曼思:不可能,你說!

    李卓玲:那我就當(dāng)著全班同學(xué)說了,我就發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常咬手指甲。

    李曼思:你可真是好笑,我愛咬自己的手指甲,又沒咬你的手指甲,這么多年了也沒見我為此生什么病,我說這不算什么壞習(xí)慣。

    李卓玲:你還別得意,真要是當(dāng)你為此生了大病后悔可就來不及了,你可別小看了壞習(xí)慣的威力,不信你看:(這時(shí)候教室的多媒體開始放映資料小組收集的,關(guān)于一些我們認(rèn)為不起眼的壞習(xí)慣給我們的生活造成危害的視頻)。

    1.開車打手機(jī)遭致車毀人亡。

    2.看完電視不拔下插頭導(dǎo)致的家庭火災(zāi)。

    3.不講個(gè)人衛(wèi)生(不愛勤洗手,咬鉛筆,咬指甲)導(dǎo)致的各種疾病。

    4.長期坐姿扭曲導(dǎo)致的側(cè)肩、駝背等。

    5.不愛朗讀導(dǎo)致的交流困難、英語單詞難記住等。

    (三)、李卓玲:看了剛才的短片,可這是把我嚇了一跳,沒想到我們認(rèn)為并不起眼的壞習(xí)慣竟然有如此大的危害。

    李曼思:是啊!大家可不要以為剛才視屏里的離我們很遠(yuǎn),下面請(qǐng)看發(fā)生在我們自己身上的關(guān)于習(xí)慣的故事。

    李卓玲:請(qǐng)欣賞小品《我這是怎么了?》。

    (節(jié)目小組出場(chǎng)表演他們已經(jīng)排練好的節(jié)目)。

    此處略去具體表演過程,簡單交代劇情:

    一個(gè)沒有養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生張力,在他的一天中由于自己的壞習(xí)慣被各科老師批評(píng),被家長誤解,被同學(xué)嘲笑,最后連自己也開始對(duì)自己產(chǎn)生懷疑不能接受自己,非常煩惱。

    (四)、李曼思:看了剛才的小品,同學(xué)們有什么感想呢?你能說出張力同學(xué)煩惱的原因嗎?你能為他想想什么辦法呢?請(qǐng)同學(xué)們給他出出注意吧!

    (現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)小組積極將準(zhǔn)備好的問題,疑惑,見解,觀點(diǎn)等向主持人和全班同學(xué)提出,以此來帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,感染同學(xué)們積極思考和主動(dòng)參與進(jìn)來。)。

    現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)和主持人的互動(dòng)環(huán)節(jié)有較強(qiáng)的不可預(yù)見性與生成性,所以此環(huán)節(jié)對(duì)于主持人是較大的考驗(yàn)。

    (五)、李曼思:剛才大家的討論可真是十分熱烈,同學(xué)們也提出了許多幫助張力走出煩惱的'辦法,我也深受啟發(fā),下面我有一個(gè)神秘的禮物要送給大家!

    (此時(shí)教室的多媒體再次播放一段視頻)。

    此段視頻內(nèi)容是關(guān)于李卓玲(李卓玲同學(xué)是本班同學(xué)中有著許多好習(xí)慣的榜樣)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活一天的展示。

    (由于這個(gè)環(huán)節(jié)是老師和李卓玲單獨(dú)準(zhǔn)備的,所以現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)就完全沒有預(yù)演,生成性問題和對(duì)主持人的考驗(yàn)將更加明顯)。

    現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)結(jié)束后此環(huán)節(jié)有李卓玲自己來進(jìn)行小結(jié)。

    (六)、李曼思、李卓玲主持。

    此環(huán)節(jié)由上面的二位主持人進(jìn)行“好習(xí)慣我知道”接力。

    李卓玲:(禮儀習(xí)慣)。

    (1)尊重長輩,聽父母教導(dǎo),不頂嘴,講話態(tài)度誠懇。

    (2)上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候,外出時(shí)向父母道別,說明去向。(住校生在校須外出時(shí),要請(qǐng)假,并跟班主任說明去向)。

    (3)進(jìn)校第一次見到老師要主動(dòng)向老師問好,進(jìn)出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

    (4)上課回答問題先舉手,跟老師說要起立,進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”。

    (5)同學(xué)之間要互幫互助,不強(qiáng)欺弱,不叫同學(xué)綽號(hào)。

    (6)參加升降國旗,要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。

    (7)講話文明,不說臟話。

    李曼思:(學(xué)習(xí)習(xí)慣)。

    (1)課前要預(yù)習(xí),學(xué)會(huì)帶著問題聽課。

    (2)課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,靜等老師上課。

    (3)上課專心聽講,不亂說亂動(dòng),勇于提問,積極回答,積極思考。

    (4)按時(shí)完成作業(yè),做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。

    李卓玲:(生活習(xí)慣)。

    (1)按時(shí)起床,不睡懶覺。

    (2)起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動(dòng)快速、做事利索。

    (3)上學(xué)不遲到、放學(xué)及時(shí)回家,不在路上打鬧,不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場(chǎng)所。

    (4)講究個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常剪指甲,不染發(fā)、不留長發(fā),不穿奇形怪狀的衣服,穿戴整潔,不穿拖鞋進(jìn)教室。

    (5)積極主動(dòng)打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園,不亂扔拉圾,不亂涂亂畫。

    (6)在家?guī)椭议L做力所能及的事。

    (7)注意安全,關(guān)愛生命,不攀爬圍墻。

    李曼思:(節(jié)儉習(xí)慣)。

    (1)用水用電要及時(shí)關(guān)閉開關(guān),節(jié)約用水用電。

    (2)愛護(hù)桌椅、門窗,不亂攀折樹木花草。

    (3)愛惜禮物,不追求穿戴,不跟他人攀比。

    (4)愛惜糧食,不隨便丟棄飯菜,節(jié)約每粒糧食。

    (5)不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

    (6)正確支配零用錢,不亂吃零食。

    (7)不向父母提出過高的物質(zhì)要求。

    (8)走讀生進(jìn)出校園要隨時(shí)配戴出入證。

    (七)、小結(jié)反思(班主任)。

    王老師(我):

    看了同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)班會(huì)中的熱烈表現(xiàn),老師也是深受啟發(fā)。(此時(shí)對(duì)剛才在班會(huì)中出現(xiàn)的生成性問題作深入簡要的分析和講解,例如對(duì)于好習(xí)慣是如何養(yǎng)成,需要我們那些心里品質(zhì)等)。

    英國教育家洛克說:“一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣。”

    美國著名教育學(xué)家曼恩說過:“習(xí)慣仿佛像一根纜繩,我們每天給它纏上一股新索,要不了多久,他就會(huì)變得牢不可破。”

    在我們班會(huì)班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,王老師最想送給大家的話是:“做習(xí)慣的主任,不做習(xí)慣的奴隸,你們準(zhǔn)備好了嗎?從現(xiàn)在開始好習(xí)慣伴我成長”

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十

    1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全,增強(qiáng)幼兒的'自我保護(hù)意識(shí)。

    2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

    3、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    圖片、視頻。

    1、談話與討論:

    (激發(fā)幼兒對(duì)家中危險(xiǎn)的重視,初步對(duì)家中的危險(xiǎn)進(jìn)行了解:在家里,不能動(dòng)電源,要不然,就會(huì)被電到;小孩不能動(dòng)刀,這樣,會(huì)被刀割傷;不能在床上沙發(fā)上蹦跳,那樣容易摔倒,摔傷……)。

    (2)除了家中的危險(xiǎn),我們身邊和生活中還有許多危險(xiǎn)存在著,你知道的危險(xiǎn)有哪些?

    (幼兒討論:在班里,不能跑,要不然會(huì)摔倒;在美工區(qū),使用剪刀的時(shí)候如果不好好用,就會(huì)扎著別的小朋友;在盥洗室洗手時(shí)打鬧也不好;戶外活動(dòng)時(shí),有的小朋友在滑梯上推小朋友,就會(huì)把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動(dòng)的井蓋,小朋友走路的時(shí)候,一定要注意安全;在外邊玩的時(shí)候,不跟陌生人走;小朋友不能動(dòng)開水……)。

    2、使幼兒了解寒假的含義,豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過寒假的興趣。

    3、組織幼兒討論怎樣安全、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

    (1)教師引導(dǎo)幼兒:"寒假里你們想做些什么事情呢?"。

    (2)幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

    (3)那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。

    4、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

    (1)寒假里要注意保暖,預(yù)防感冒。不吃生冷不干凈的東西。

    (2)不能玩火、放鞭炮、玩電、玩尖銳的物體。

    (3)冬天的天氣寒冷,不要到戶外長時(shí)間地玩,要保護(hù)自己不被凍傷。

    (4)過春節(jié)時(shí),好吃的東西很多,不能一下子吃得太多,否則會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。

    (5)獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不跟陌生人走。不在家里亂翻亂動(dòng)?xùn)|西。

    (6)出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十一

    一、指導(dǎo)思想:

    以教育局精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。

    二、活動(dòng)目的。

    今年3月1日—3月6日是開學(xué)第一周,即安全教育周。我校將圍繞安全教育主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題,根據(jù)本校實(shí)際情況,開展一個(gè)行之有效的安全教育周主題教育活動(dòng),并通過疏散演練活動(dòng),使學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中,熟悉疏散路線,掌握基本自救自護(hù)技能,養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣,進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí),提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。

    三、組織領(lǐng)導(dǎo):

    為進(jìn)一步確保安全教育活動(dòng)的順利開展,我校特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。

    組長:

    副組長:

    成員:

    四、活動(dòng)時(shí)間:

    20__年3月1日—3月4日。

    五、活動(dòng)主題:

    “普及安全意識(shí),提高避險(xiǎn)能力”

    六、活動(dòng)內(nèi)容:

    1、一次動(dòng)員:開學(xué)第一天召開全校師生大會(huì),對(duì)師生進(jìn)行安全教育。

    2、一次演練:組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練。

    3、一次主題班會(huì):對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三愛”、“三節(jié)”主題教育。

    4、一次檢查:本周組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查,排查校園內(nèi)外的安全隱患。

    5、一次班會(huì):各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會(huì)。通過開展主題班會(huì),對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問題:如交通規(guī)則等的大討論等,以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,通過黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學(xué)習(xí)安全有關(guān)方面的知識(shí)。

    七、活動(dòng)要求:

    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。各班級(jí)要按照本方案的要求,切實(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育。

    2、精心組織,確保效果。通過宣傳教育,增強(qiáng)公共安全意識(shí),提高廣大師生的自救互救能力。

    3、突出重點(diǎn),形式多樣。緊緊圍繞安全知識(shí)宣傳、安全主題教育、應(yīng)急疏散演練和安全隱患排查確定活動(dòng)的重點(diǎn),開展安全教育活動(dòng),在活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí),提高避險(xiǎn)自救的基本技能,形成人人關(guān)心、人人參與防安全工作的良好局面。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十二

    1、通過活動(dòng),使我們認(rèn)識(shí)到適當(dāng)?shù)馁澝罆?huì)給集體和個(gè)人帶來快樂。

    2、通過活動(dòng),使我們初步學(xué)會(huì)如何欣賞和贊美他人,并增強(qiáng)自信心,樹立健康的交往觀念,以進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。

    二、班會(huì)的過程。

    主持人:我們經(jīng)常聽到一句俗語:看自己是一朵花,說別人是豆腐渣。為什么是這樣呢?

    (生回答)。

    主持人:很有道理,我們一部分同學(xué)總認(rèn)為自己才是優(yōu)秀的,別人沒有什么可欣賞、贊美的,從而產(chǎn)生自負(fù)心理,失去朋友。其實(shí),我們每個(gè)人都有值得他人欣賞的地方,我們每個(gè)人也應(yīng)該欣賞贊美他人。

    主持人:是誰的魅力讓云更美麗、讓樹更挺拔、讓水更歡快?

    主持人:對(duì),這就是贊美的魅力,它使你自信而美麗,讓我們一起來體驗(yàn)贊美的魅力吧!

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十三

    一年一度的“五一國際勞動(dòng)節(jié)”又即將來到,學(xué)生的安全問題一直都是學(xué)校、社會(huì)最關(guān)心的問題。為構(gòu)建和諧社會(huì)、打造平安和諧校園,本著對(duì)學(xué)校學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,使全校師生度過一個(gè)安全、愉快、有意義的假期,我校利用大課間時(shí)間,將安全教育放在首位,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防火、防電、交通安全、游泳安全、活動(dòng)、疾病預(yù)防等方面的安全教育。

    1、國家法律規(guī)定未滿12周歲的學(xué)生不得騎車。

    2、橫過馬路,要做到一停二看三通過。

    3、不得在馬路上相互追逐、嬉鬧。

    4、乘坐公交車,要注意做到有序乘車,文明禮讓。

    5、不坐無保障的車(無牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開車、司機(jī)無證駕駛等)

    1、要求學(xué)生做到在沒有家長看護(hù)的情況下,不得在任何時(shí)候任何水域以任何理由下水;2、不能到河邊、池溏、深溝等地方玩耍、釣龍蝦等。

    1、不買不食腐bai變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標(biāo)識(shí)不全的食品。

    2、不光顧流動(dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店,不食用來歷不明的食品。

    3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié),故盡量不要進(jìn)入空氣混濁的公共場(chǎng)所,特別是不到有病人的家庭串門。

    4、經(jīng)常開窗通風(fēng),保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生;勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    活動(dòng)安全 游戲活動(dòng)是同學(xué)們生活中的重要內(nèi)容,在活動(dòng)中更要樹立安全觀念:

    1、要注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū);不要進(jìn)入無人空房、地窖等地方;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近河流、池塘、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn),稍有不慎,就會(huì)造成傷亡事故。

    2、要選擇安全的活動(dòng)來做。不要做危險(xiǎn)性強(qiáng)的游戲,不要攀爬高的建筑物、不要追跑打鬧、用石塊等互相投擲、點(diǎn)燃樹枝廢紙等。這樣做的危險(xiǎn)性很大,容易造成預(yù)料不到的惡果。

    3、活動(dòng)的時(shí)間不能太久。不要在夜晚、天黑時(shí)玩,容易發(fā)生危險(xiǎn),另外在哪玩、和誰玩要先告訴家長并征得同意后方可。

    1、牢記自己是一名光榮的少先隊(duì)員,時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,為紅領(lǐng)巾增添新的榮譽(yù)。希望同學(xué)們以“六好”為標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻牢記老師的諄諄教導(dǎo),放假期間,仍然要以學(xué)校的紀(jì)律和社會(huì)的規(guī)范來約束自己的行為。

    2、利用“五一”假期,認(rèn)真完成假期作業(yè),多看一些課外讀物,多參加有益的活動(dòng),多幫助父母做些家務(wù)活,鍛煉自己各方面的能力。

    3、注意保護(hù)眼睛,看書、看電視、上網(wǎng)時(shí)間四十分鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒。

    4、沒有家長的帶領(lǐng),不允許私自外出,如確實(shí)需要外出,必須由家長帶領(lǐng),或者經(jīng)家長同意后方可外出,必注意隨時(shí)和家長聯(lián)系。

    5、不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于青少年健康成長的場(chǎng)所,不結(jié)交不良社會(huì)人員。

    同學(xué)們,生命是最為寶貴的,失去了就不可能重來。在安全的問題上,來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,必須要樹立高度的安全意識(shí),人人講安全,時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,珍愛生命、遠(yuǎn)離事故、遠(yuǎn)離傷痛!最后預(yù)祝全體老師和同學(xué)們節(jié)日愉快!謝謝大家!

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十四

    一年一度的勞動(dòng)節(jié)已來臨,為讓全體學(xué)生都能過一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,下面強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問題:

    1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

    2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。

    3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

    4、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不擁擠。

    5、文明乘車,乘車時(shí)要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

    1、不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險(xiǎn)的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救,不可親自去救人。

    2、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

    3、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

    4、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

    5、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

    6、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

    1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

    2、購買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

    4、不暴飲暴食,防止消化不良。

    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

    2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

    3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。比賽或演出結(jié)束時(shí),等大多數(shù)人走后再隨隊(duì)而出,不可在退場(chǎng)高峰時(shí)向外擁擠。

    4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關(guān)好,防止煤氣中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

    6、不偷不搶,不拉幫結(jié)伙,打架斗毆。

    7、加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑,防止被拐騙、拐賣。

    總之,只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十五

    1、班會(huì)目的:通過這次主題班會(huì),使學(xué)生能夠體諒父母,能縮短與父母的心理距離,學(xué)會(huì),如何與父母溝通,真正走近父母。

    2、班會(huì)準(zhǔn)備:調(diào)查問卷、課件制作。

    3、開展方法:討論法,說說、議議。

    4、班會(huì)程序:

    課前問卷調(diào)查:

    形式:發(fā)一紙條,調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系,不需寫名字,請(qǐng)真實(shí)填寫。

    a、親密b、比較緊張c、疏遠(yuǎn)和一般。

    填完馬上收齊,統(tǒng)計(jì)。

    一、導(dǎo)入:

    是誰,把我們帶到這美麗的世界?是誰,呵護(hù)我們、保護(hù)我們、照顧我們?是我們的父母!可是,現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感?今天,就讓我們來學(xué)習(xí)如何走近父母。

    二、課件出示一些圖片,了解與父母的關(guān)系:

    1、不顧父母勸阻,長時(shí)間上網(wǎng),荒廢功課;

    2、放學(xué)遲遲不愿回家,貪玩。

    3、經(jīng)常“煲電話粥”

    三、站在父母角度看問題:

    投影畢淑敏的“孩子,我為什么打你”。

    畢淑敏《孩子,我為什么打你》。

    那一瞬屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話,但所有的話都心不在焉。孩子,你那固執(zhí)的一問,仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須,攀滿我的整個(gè)心靈。面對(duì)你純正無瑕的眼睛,我要承認(rèn):在這個(gè)世界上,我只打過一個(gè)人。不是偶然,而是經(jīng)常,不是輕描淡寫,而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

    在你最小最小的時(shí)候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微地碰撞,將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞,無怨無悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭,我向上蒼發(fā)誓:我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你,直到我從這顆星球上離開的那一天。

    你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣,開始惡作()劇……對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童,都像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。

    第一次打你的起因,已經(jīng)記不清了。人們對(duì)于痛苦的記憶,總是趨向于忘記。總而言之那時(shí)你已漸漸懂事,初步具備童年人的智慧;它混沌天真又我行我素,它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸,放任無羈地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無以建樹之后,我被迫拿出最后一件武器——這就是毆打。

    假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去撫摸這種橙紅色抖動(dòng)如綢的精靈。孩子,我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì),當(dāng)你初次與它們接觸時(shí),就感到切膚的疼痛,從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

    我知道打人犯法,但這個(gè)世界給了為人父母者一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛。世人將這一份特權(quán)賦于母親,當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。

    我謹(jǐn)慎地使用毆打,猶如一個(gè)窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時(shí)候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗,孩子,我才會(huì)舉起我的手……每一次打過你之后,我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子,我寧愿自罰,那怕它將苛烈10倍。但我知道,責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓,它如同饑饉中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能有些深?yuàn)W,也許要到你也為人父母時(shí),才會(huì)理解。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十六

    【活動(dòng)目的】:

    2.學(xué)會(huì)擁有一顆善良、感恩的心,懂得感謝,學(xué)會(huì)與他人諧交往。

    3.通過這次活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到之前的不足,并下定決心痛改前非,以實(shí)際行動(dòng)去感恩父母、感恩他人、感恩社會(huì)。

    【活動(dòng)準(zhǔn)備】:

    1.了解所上班級(jí)學(xué)生大致情況。

    2.精心備課和制作多媒體課件。

    【活動(dòng)過程】:

    一、創(chuàng)設(shè)音樂氛圍,直入活動(dòng)主題。

    主持人開場(chǎng)白,引出主題:同學(xué)生,很高興能與你們一起探討關(guān)于“感恩”的話題。我曾跟一橫老師學(xué)習(xí)了三個(gè)字,今天,我也想把這三個(gè)字分享給同學(xué)們。

    1.認(rèn)識(shí)“教”字。“教”字左右型結(jié)構(gòu),左邊一個(gè)“孝”,右邊一個(gè)“文”。

    2.認(rèn)識(shí)“毓”字,它與“育”同音,在古金文中,它們同形,左為一位懷孕的婦女,右為一個(gè)倒立的小孩,意為生養(yǎng)。在古代,女人能生養(yǎng)孩子是件大事,古語中就有“不孝有三,無后為大”之說。但生下一個(gè)孩子,只是一個(gè)自然人,要想讓他成為一個(gè)社會(huì)人,就得從品德、思想等方面進(jìn)行培養(yǎng),故逐漸演變成了“毓”和“育”這兩個(gè)不同的字來,但在古時(shí)候,這兩個(gè)字通用。

    3.因此,在教育這件事上,哪位同學(xué)能告訴大家,教育應(yīng)以什么為首?(孝為先)。

    二、播放記憶碎片,激發(fā)感恩之心。

    (一)生命的起源。

    1.看到這些生產(chǎn)的圖片,你們最大的感受是什么?(害怕、血腥、痛苦……)。

    2.同學(xué)們,請(qǐng)閉上你的眼睛,隨著時(shí)空隧道慢慢回到十幾年前:一女人,辛苦懷胎十月,最后忍著巨痛將你帶到了這個(gè)美麗的世界來時(shí),那天便是你的生日。你一天一天長大,你記住了這天,你學(xué)會(huì)了說話,學(xué)會(huì)了知識(shí),學(xué)會(huì)了過生日,你卻忘記了那天是媽媽最痛苦的日子。同學(xué)們,生日是為媽媽而過的呀!

    (二)他們是誰。

    1.同學(xué)們,當(dāng)你們一天天長大,然后上學(xué)。有的爸爸和媽媽就遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng),開始了辛苦的打工生活。請(qǐng)看看圖片上的他們:

    2.他們就是我們的爸爸和媽媽呀!

    (三)我們?cè)谧鍪裁础?/p>

    1.在條件艱苦的工地上,他們總說:苦點(diǎn)累點(diǎn)不怕啥,只要孩子們過得好。可你卻拿著他們辛苦掙來的錢給同學(xué)過生日,跟同學(xué)朋友抽煙、喝酒。

    2.在烈日下勞作的他們總對(duì)你說:孩子,家里的活不用操心,好好學(xué)習(xí)就行。可是你卻在他們面朝黃土背朝天的時(shí)候偷在課堂上睡覺和玩手機(jī)。

    (四)我們學(xué)會(huì)了什么。

    2.你把所有的不滿,全歸到了爸爸和媽媽的無能。你高興時(shí),坐在沙發(fā)上吃媽媽揣來的飯,當(dāng)因?yàn)闆]有給你賣了心愛的衣物時(shí),你就把自己鎖在自己的房間里。孩子,你可知道:那道門的后面是什么嗎?是冷漠呀,是插一把在爸爸和媽媽心頭的無形刀叉呀!當(dāng)你因?yàn)楹桶职謰寢尦臣埽宦暡豁懙鼐妥吡说臅r(shí)候,你是否回過送去看看媽媽在角落里傷心地哭泣,是否看到爸爸從一個(gè)頂天立地的男人而在你的身后流下無助的淚水呀!

    (五)我愛您們。

    1.自從我們來到這個(gè)世界上,母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,父親一直牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。同學(xué)們,請(qǐng)回答:你愛過你的爸爸和媽媽嗎?(播放音樂:《燭光里的媽媽》)。

    2.請(qǐng)一位同學(xué)對(duì)你的爸爸和媽媽大聲地說:爸爸、媽媽,我愛您們!

    3.請(qǐng)全班同學(xué)一起喊出來:爸爸、媽媽,我愛您們!我愛您們!

    三、活動(dòng)總結(jié),拓展延伸——忘掉過去,重頭再來。

    人的一生,我們應(yīng)該感謝所有幫助過我們的人,感謝他們讓這個(gè)世界變得如此美麗而溫暖。讓我們忘掉過去,重頭再來,做一個(gè)正直的自己!

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十七

    活動(dòng)目標(biāo):

    1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

    2、通過討論,激發(fā)幼兒過新年的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

    活動(dòng)準(zhǔn)備:

    安全圖片。

    活動(dòng)過程:

    一、使幼兒了解寒假的含義,豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒過新年的興趣。

    1、教師:“小朋友們,再過幾天我們幼兒園就要放假了,這個(gè)假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。

    2、幼兒七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

    3、教師總結(jié)寒假的含義:這個(gè)寒期是在一年中最冷的時(shí)間放的,我們叫它寒假,寒:就是冷的意思。

    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過寒假,培養(yǎng)幼兒完整的表達(dá)能力和想象、判斷能力。

    1、教師引導(dǎo)幼兒:“寒假里你們想做些什么事情呢?”

    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力、想像能力。

    3、那么在寒假里,有哪些事情是不可以做的呢?引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。

    師:小朋友大意在寒假里有這么多豐富多才的活動(dòng),那我們?cè)谕孢@些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)該注意什么呢?(請(qǐng)個(gè)別小朋友來回答)。

    4、出示安全知識(shí),提問幼兒:可以這樣做嗎?不可以做這些事情嗎?運(yùn)用安全衛(wèi)士的話語來幫助提高幼兒的興趣,讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。

    師:當(dāng)我們?cè)诤蛬寢屓ス浣謺r(shí),街上很多的行人,一不小心媽媽不見了,那你應(yīng)感怎么做呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒來回答)。

    師:對(duì)了,首先應(yīng)該不能離開媽媽,離開大人,要牽住媽媽的。

    手,如果不小心媽媽不見了,不能跟陌生人走,就在原來的位置等媽媽回來找你,看到看制服的警察叔叔可以請(qǐng)他幫忙。也可以撥打110。

    師:過年的時(shí)候,很多地方都會(huì)放煙花,鞭炮,你們覺得這樣危險(xiǎn)嗎?(危險(xiǎn)。)小結(jié):小朋友都知道要注意安全,那除了這些,我們還要注意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

    三、教師總結(jié)寒假里要注意的安全事項(xiàng)。

    1、如果回老家的小朋友,不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去玩。

    2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

    3、冬天天氣寒冷,不能長時(shí)間到室外玩耍,要保護(hù)自己的皮膚,以免凍傷。

    4、要少吃生冷食物,不能吃三無食品,否則,會(huì)引起肚子痛,影響身體健康。也不能吃陌生人給你的食物。

    5、獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來,不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。

    6、出外與家人走散了,要懂得打電話110報(bào)警,不要跟陌生人走等。

    四、幼兒看安全圖片。請(qǐng)幼兒來判斷對(duì)與錯(cuò),并說說錯(cuò)在哪里,

    應(yīng)該怎么做。

    1、出示圖片,引導(dǎo)小朋友來看看,說說。

    2、小結(jié):讓我們快樂度寒假,安全在我心。小朋友一定樣記住今天我們學(xué)到的安全知識(shí),回去請(qǐng)你們一定告訴爸爸媽媽應(yīng)該注意那些安全,應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做。你來當(dāng)他們的小老師。

    放假安全班會(huì)教案內(nèi)容(模板18篇)篇十八

    三(1)班教室。

    2、通過班會(huì),增強(qiáng)同學(xué)們的假期安全意識(shí),學(xué)會(huì)一些安全知識(shí),達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)能力的目的。

    一年一度的國慶節(jié)已來臨,為讓學(xué)生都能過一個(gè)安全有意義的假期,徹底杜絕在國慶期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生,特強(qiáng)調(diào)需要注意的幾個(gè)問題:

    一、交通安全:

    1、自覺遵守交通規(guī)則,不在公路上跑鬧、玩耍。

    2、橫穿公路要走斑馬線、人行道等,不得隨意橫穿。

    3、嚴(yán)禁在公路上騎自行車。

    4、遵守公共秩序,排隊(duì)等車,車未停穩(wěn)不得靠近車輛,上下車時(shí)不擁擠。

    二、用電、防火安全。

    1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會(huì)使用家用電器。

    2、不要亂動(dòng)、亂接電線、燈頭、插座等。

    3、不要在標(biāo)有“高壓危險(xiǎn)”的地方玩耍。

    4、不準(zhǔn)玩火,不得攜帶火種,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火,要及時(shí)報(bào)告大人或報(bào)警。

    三、飲食安全。

    1、自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后勤洗手,防止傳染病的發(fā)生。

    2、購買有包裝的食品時(shí),要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等,“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用,不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。

    4、不暴飲暴食,防止消化不良。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

    四、防拐騙。

    社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的環(huán)境,同學(xué)們離開象牙塔式的校園,就要對(duì)自己的人生安全有一定的保護(hù)能力,重點(diǎn)提高防拐騙安全意識(shí)。

    1、不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處,與非直系親友外出一定要征得家長同意。

    2、不與陌生人網(wǎng)上視頻,不要告訴對(duì)方自己的家庭住址,不與對(duì)方電話聯(lián)系,不與對(duì)方相約會(huì)面,謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。

    3、在受到傷害時(shí),學(xué)會(huì)自救,要機(jī)智求助報(bào)警。

    五、其他方面。

    1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。

    2、外出旅游或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時(shí)撥打110,請(qǐng)求警察叔叔的幫助。

    3、觀看比賽、演出或電影時(shí),排隊(duì)入場(chǎng),對(duì)號(hào)入座,做文明觀眾。

    4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。

    班主任寄語:以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí),請(qǐng)家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束。我們相信,只要我們共同努力,你一定能過一個(gè)安全而有意義假期。只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識(shí),鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康地成長。我相信,在大家的共同努力下,我們一定會(huì)有一個(gè)愉快、安全的假期!

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    優(yōu)秀作文常常通過生動(dòng)的描寫和細(xì)膩的情感表達(dá),引起讀者對(duì)作品所描述情景的身臨其境感受。同學(xué)們,現(xiàn)在就讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的魅力和力量。
    活動(dòng)總結(jié)是對(duì)于活動(dòng)的整體把握,通過總結(jié)可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)估。小編特地整理了一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代
    設(shè)計(jì)一個(gè)合適的活動(dòng)方案可以幫助組織者更加有條理地開展工作。在下面的范文中,我們將為大家介紹一些經(jīng)典的活動(dòng)方案案例,以供參考和學(xué)習(xí)。為全面實(shí)施素質(zhì)教育,著力在取得
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    優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作方面的思路和方法。主持詞的寫作需要將主題貫穿于
    演講稿的語言應(yīng)該簡練、有力,能夠引起聽眾的共鳴和興趣。演講稿是一種重要的口頭表達(dá)方式,在各個(gè)領(lǐng)域中都有廣泛的應(yīng)用。要寫一篇較為完美的演講稿,首先需要對(duì)主題進(jìn)行深
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    演講稿可以激發(fā)聽眾的共鳴和思考,引起他們的注意和興趣。以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們?cè)谘葜v史上產(chǎn)生了重要的影響和價(jià)值。老師們、同學(xué)們:今天我講話的題目是——民
    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以記錄下自己遇到的問題和困惑,以及解決問題的思路和方法。思想?yún)R報(bào)可以推動(dòng)我們不斷反思與改進(jìn),為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。尊敬的黨組織:我嶄新
    優(yōu)秀作文是以一定的主題為中心,通過準(zhǔn)確、生動(dòng)、有力的語言表達(dá)出自己的思想和感情。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。今天是運(yùn)動(dòng)會(huì),我報(bào)了四
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    教學(xué)工作總結(jié)是教師個(gè)人成長的一面鏡子,可以幫助教師更好地認(rèn)識(shí)自己和提高自己。接下來是一些教學(xué)工作總結(jié)的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx―20xx學(xué)
    人事部門需要建立有效的人力資源信息系統(tǒng),以便更好地管理員工信息和數(shù)據(jù)。以下是小編整理的人事管理實(shí)踐指南,希望能為大家提供一些實(shí)用的建議。為了規(guī)范招聘專員工作流程
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    在面對(duì)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)明確的實(shí)施方案,以指導(dǎo)我們的行動(dòng)。實(shí)施方案的有效執(zhí)行是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵,下面是一些實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。——四老溝技改項(xiàng)目部青
    在寫學(xué)生演講稿時(shí),我們應(yīng)該充分考慮聽眾的需求和興趣,結(jié)合自身的經(jīng)歷和觀點(diǎn)進(jìn)行內(nèi)容的選取和表達(dá)。接下來,我們將為大家分享一些精選的學(xué)生演講稿,希望能夠給大家?guī)硪?/div>
    實(shí)踐報(bào)告的寫作,可以讓我們更好地理解自己的實(shí)踐行為、提高專業(yè)能力。以下是小編為大家收集的實(shí)踐報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。2021年,是中國共產(chǎn)黨
    思想?yún)R報(bào)是思考的一種途徑,能夠幫助我們思考問題和做出決策。在思想?yún)R報(bào)中,我記錄了自己在學(xué)習(xí)和工作中的思考和感悟,這對(duì)于我的個(gè)人成長和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
    活動(dòng)總結(jié)可以激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力,通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的潛力和創(chuàng)新能力。下面是一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)模板,供大家參考,希望對(duì)你們寫作有所幫助。
    優(yōu)秀作文的標(biāo)準(zhǔn)很高,我們需要充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備來寫出一篇出色的作文。感謝各位同學(xué)的積極參與,以下是我整理的優(yōu)秀作文集錦,希望大家喜歡。相傳秦朝時(shí),有一個(gè)難得的美
    讀后感是閱讀一本書后的個(gè)人感受和思考,對(duì)于更深入理解書中內(nèi)容有著重要作用。以下是一些讀者在讀書過程中的思考和感悟,讓我們一起分享他們的閱讀體驗(yàn)和心路歷程。
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    高一教案的編寫需要教師關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀培養(yǎng),促進(jìn)其全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)和借鑒一些優(yōu)秀的高一教案范文,我們可以提高自己的教學(xué)水平和能力。學(xué)生能準(zhǔn)確說出ip
    在現(xiàn)代社會(huì),擬定一份完整的計(jì)劃書已經(jīng)成為組織成功的必要條件之一。以下是一些成功的計(jì)劃書范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能激發(fā)大家的寫作靈感。教學(xué)常規(guī)一般包括制定教學(xué)
    活動(dòng)方案的執(zhí)行過程中需要及時(shí)進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)整,保證活動(dòng)的按時(shí)完成。活動(dòng)方案的范文還展示了活動(dòng)的組織和管理方式,以及相關(guān)的費(fèi)用和資源安排。為活躍同學(xué)們的課余文化生活
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    對(duì)過去一個(gè)月的工作進(jìn)行總結(jié),可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,提升個(gè)人能力。下面是小編為大家搜集整理的一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家閱讀和參考。為了繼續(xù)保持創(chuàng)建健康教
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    優(yōu)秀作文是一種通過文字來表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去感悟和表達(dá)。通過閱讀這些范文,我們可以更好地理解什么是優(yōu)秀作文,如何寫出一篇出色的作品。
    優(yōu)秀作文不僅僅是文字的堆砌,更是作者思想和感情的真實(shí)流露。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。戰(zhàn)勝疫情我們應(yīng)該充滿信心,因?yàn)橛袊业母叨戎匾暎?/div>
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    工人入黨申請(qǐng)書是一種個(gè)人書面材料,用于向黨組織申請(qǐng)加入中國共產(chǎn)黨。以下是小編為大家精心收集的工人入黨申請(qǐng)書范文,供大家參考借鑒。尊敬的黨組織:我志愿申請(qǐng)加入中國
    幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)幼兒園學(xué)習(xí)和活動(dòng)等方面進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書面材料。掌握好幼兒園工作計(jì)劃的要領(lǐng),能夠提高教學(xué)效果和管理水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》的指導(dǎo)思想,貫徹
    工作匯報(bào)可以幫助我們反思和總結(jié)過去的工作,提供改進(jìn)和優(yōu)化的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家收集的工作匯報(bào)范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。結(jié)束語。于丹老師
    范文范本是寫作過程中的良師益友,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,改進(jìn)自己的寫作技巧。以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。按照中央和市委的要求,
    入黨申請(qǐng)書是黨員發(fā)展過程中的一道重要程序,它是考察黨員志愿者的政治覺悟和能力水平的重要依據(jù),我想大家都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待并嚴(yán)肅對(duì)待入黨申請(qǐng)書的撰寫。以下是一些入黨積極
    在這個(gè)特別的日子里,我非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑鞒诌@場(chǎng)盛會(huì)。演講前的短暫主持詞,卻蘊(yùn)含著不可忽視的魅力,以下是一些精彩的主持詞示范。男:喜慶的紅地毯已經(jīng)為事業(yè)同仁們鋪
    入黨積極分子的評(píng)定應(yīng)當(dāng)立足于實(shí)際行動(dòng),并注重群眾意見和上級(jí)黨組織的評(píng)價(jià)。下面是一些優(yōu)秀入黨積極分子的個(gè)人特長和發(fā)展計(jì)劃,希望能給大家提供一些啟示。我作為入黨積極
    月工作總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)和計(jì)劃,為自己的職業(yè)發(fā)展提供方向。對(duì)于那些不知道如何下手寫月工作總結(jié)的人來說,這里準(zhǔn)備了一些范文,供大家參考和
    情況報(bào)告的撰寫需要準(zhǔn)確和客觀地描述特定情況,以便他人能夠準(zhǔn)確理解其中的問題和挑戰(zhàn)。掌握撰寫情況報(bào)告的技巧是我們提高溝通和表達(dá)能力的重要一步。我鎮(zhèn)在區(qū)委、區(qū)政府的
    在培訓(xùn)過程中,我們不僅僅是獲取知識(shí),更重要的是要通過總結(jié)心得,將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中。小編為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。
    應(yīng)急預(yù)案是機(jī)構(gòu)、企業(yè)和社會(huì)組織應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的重要組成部分。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?yīng)急預(yù)案示例,希望對(duì)你有所啟發(fā)。建立健全環(huán)境污染事故應(yīng)急機(jī)制,提高醫(yī)院應(yīng)對(duì)
    思想?yún)R報(bào)幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界和發(fā)現(xiàn)潛在的問題。以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,希望能給大家提供一些啟示和思路。敬愛的黨組織:11月17日晚,我參加了
    心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。"心得體會(huì)讓我明白,自身的成長和進(jìn)步需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,因此我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),取得更高的成就。"
    在這個(gè)星期中,曾老師教了我們一篇令人感動(dòng)的文章《狼牙山五壯士》。在這篇課文中講述了1941年戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇士是如何戰(zhàn)斗,如何犧牲的。在這篇課文中有五個(gè)重要人物,他們
    優(yōu)秀作文的核心在于用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的觀點(diǎn),使讀者能夠真正理解并被感染。琴聲之夢(mèng):每一個(gè)音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。這幾天我讀一本叫《復(fù)興中華從我
    讀后感是對(duì)所讀內(nèi)容的傾訴和反思,可以讓我們更好地品味和感受其中的內(nèi)涵。現(xiàn)在,讓我們來看一些精心挑選的讀后感范文,或許能給你提供一些寫作的思路和創(chuàng)意。
    贈(zèng)與合同是指義務(wù)人將自己擁有的財(cái)產(chǎn)無償轉(zhuǎn)讓給受益人的合同。以下是小編為大家收集的贈(zèng)與合同范文,僅供參考,大家可以參考其中的相關(guān)條款和表達(dá)方式。甲、乙雙方系關(guān)系,
    優(yōu)秀的作文不僅僅在詞句的運(yùn)用上達(dá)到了爐火純青的境地,更重要的是思想的深度和觸動(dòng)人心的力量。通過學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到一些寫作的技巧和方法,提升自己的作文
    優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的個(gè)性特點(diǎn),通過表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和感受,引發(fā)讀者的共鳴和思考。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天,我看了一本十四歲
    教師演講稿旨在鼓舞聽眾的學(xué)習(xí)熱情,傳遞積極向上的教育理念,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。我們希望通過分享這些范文,能夠激發(fā)教師們的創(chuàng)作靈感,提高他們的演講水平和口才
    活動(dòng)方案的編制需要充分調(diào)研和分析,確保活動(dòng)能夠符合參與者的需求和期望。小編為大家整理了一些經(jīng)典和有效的活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一年后,我們各自高飛,去了
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