感恩是一種力量，能夠使我們更加堅強和勇敢地面對生活的挑戰。接下來，我們將為大家介紹一些優秀的感恩范文，一起來欣賞和學習吧。
感恩親情教案（專業15篇）篇一
"學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生"。
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現在開始!
(一)感恩節。
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師。
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)。
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(四)感恩班集體。
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(五)感謝社會。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!"感恩社會，與愛同行"主題班會到此結束!
感恩親情教案（專業15篇）篇二
為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節（5月13日）來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育 活動 ，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛；讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。
5月9日——5月10日下午
大班教室
提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。
5月9日
師幼互動：
（1）幼兒了解母親節的由來。
（2）知道每年5月的第二個星期日為母親節。
（3）老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。
5月10日上午
為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。
5月10日下午
1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。
2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”
游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提 醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。
3、 全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》
4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘（在歌曲中進行）。
5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》
教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。
教學反思：
本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。
感恩親情教案（專業15篇）篇三
1、使學生感悟親情，學會感恩。
2、豐富學生的生活和情感積累，激發學生的親情意識，由已及人，培養對親人，對他人的感情。
3、使他們感受到被人關愛的溫暖，快樂的同時，要擁有一顆感恩的心。活動準備：《感恩的心》歌曲，自制心形卡片活動過程：
一、師談話導入。
1、同學們，你們知道每年11月份的第四個星期是什么節日嗎?生答：感恩節。
2、請學生介紹感恩節的來歷。
3、“感恩節”這是一個充滿感謝和愛的節日。今天，我們開展的主題活動是：“學會感恩，與愛同行”。
4、找學生講述在家里為父母做了些什么事。
2、放背景音樂，師動情講述：
有一個又聾又啞的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
小女孩明白了，媽媽死了，媽媽再也不會回來了，可是媽媽為什么不肯閉眼睛呢?是怕她餓嗎?于是，小女孩拿起了媽媽為她帶回來的粘著泥水的年糕，和著淚水把它吃下去了，可是媽媽的眼睛還是沒有閉上。
小女孩又想了很久，才明白媽媽不肯閉眼睛是媽媽擔心呀，擔心她這個沒父母的小女孩，以后怎么生活，媽媽不肯閉上眼睛，是不舍得呀，不舍得把這么一個又聾又啞的孩子留在復雜多變的人世間，媽媽不放心………小女孩明白了媽媽的心，于是她輕輕地扶著媽媽躺下，仔細地幫媽媽擦拭著臉上的雨水，然后站了起來，擦了擦淚水，用她的語言——手語告訴媽媽，請媽媽放心她一定會好好的活著，讓媽媽放心的走，因為她有一顆媽媽賜予她的感恩的心，讓她有同命運抗爭的勇氣，感恩的心，會帶她好好的長大，媽媽放心，她將懷著這顆感恩的心，回報給社會，帶給更多的人。”
3、播放歌曲《感恩的心》。
4、請同學講述與爸爸媽媽之間發生過的感人的事情。
6、你想對爸爸媽媽說什么呢?(展示學生課前做的卡片)。
7、全班同學齊背古詩《游子吟》。
三、感恩其他人，升華情感。
1、在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你還想感謝誰?找幾個學生談談他們最想感謝的人。
2、請聽詩朗誦：《擁有一顆感恩的心》。
男：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。女：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。男：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
男：感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人合：感恩你所有的所有。
感恩親情教案（專業15篇）篇四
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
1、準備節目，搜集故事，收集名言，主持人準備串聯詞。
2、邀請父母參加班會活動。
3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
一、宣布活動開始：
主持人甲乙：親愛的老師、同學們，大家好：
甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。
乙：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統要用時令的果實招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學會感恩”的主題班會現在開始。
二、回顧篇——走近親情
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!
(3)詩朗誦《童年時看父親》
(4)歌曲
2、母子了解知多少
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談游戲的感想。
四、行動篇——回報親情
1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯系自己談觀后感。
乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發現當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。
(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的最佳方案。
2、實施回報方案
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)
3、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
(2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學們，朋友們!感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情!心存感激，知足惜福!
五、主題班會結束
感恩親情教案（專業15篇）篇五
活動目的：
通過活動，激發學生對父母的感恩之心，樹立感恩父母的思想意識，學會感恩，從而在生活中實踐感恩行動。
活動準備：
活動過程：
一、班長宣布活動開始。
爸爸，媽媽，這是多么親切的稱呼!是我們每個人幾乎天天都要說的詞語。爸爸，媽媽，是我們每個人心中最親切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。這讓我們這些爸爸媽媽的孩子是多么地慚愧呀!今天，我們開展感恩父母的主題活動，就是要讓同學們能增進對父母的了解，感受到父母對自己的深情，讓感恩之心從此充斥于我們心中。九(16)班“感恩父母”主題班會活動現在開始。
二、活動過程：
(主持人上場：)。
1、甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。
乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關愛，感謝父母的養育之恩!
甲：家，是我們踏進人生的起點。
乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們溫暖的驛站。
甲：家，還是我們獲得成功時，提醒我們戒驕戒躁的航標。
齊：這一切美妙的感覺，全是因為家里有了爸爸、媽媽。
乙：是呀，我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽。下面欣賞歌曲《母親》。
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節中。
2、甲：生育我們的是父母。
乙：哺育我們的是父母。
甲：父母為我們付出了太多。
乙：父母為我們失去了太多。
齊：如此莫大的恩情，我們怎能忘懷!
請聽歌曲：《世上只有媽媽好》(張吉遠)。
3、甲：父母對我們的愛是毫無保留的。
乙：父母對我們的愛是無處不在的。
甲：天冷了會囑咐我們多穿衣服。
乙：生病了會背著我們去醫院看病。
齊：點點滴滴，零零碎碎，讓我們把它們重新拼接起來，重現那感人的時刻。
講述父母關愛自己的故事。(選幾位同學講述)。
4、甲：一件件生活中的小事，蘊藏著父母對我們的恩。
乙：一句句動人的話語，洋溢著父母的深情。
請聽歌曲《媽媽的吻》(周子力)。
5、甲：一杯茶雖然表達不了我們對父母的感激。
乙：一句話卻也濃縮了我們感恩的決心。
甲：如果現在請你給父母發一條短信，你會怎么寫呢?
乙：請同學們拿起筆給我們親愛的父母自編一條短信吧!
6、甲：受人點滴之恩，我們當涌泉相報。父母的恩情就是用我們的一生也報答不了。讓我們從我做起，從現在做起，從生活中的小事做起，表達我們對父母的感激之情。請同學交流自己為父母做的小事。
7、甲：感恩父母，就要體諒父母，幫父母做力所能及的家務活。
乙：不亂花錢，聽從家長的教導。自己能做的事自己做。
甲：幫父母做家務事。每天在家給自己設立一個勞動崗位，幫助父母分擔家務，向父母表示關愛。
乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，說說學校發生的事，同學之間的事，自己的心情，聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
甲：愛父母，就讓我們從傾聽父母開始吧，也許你會聽出歲月的沉淀，聽出傳統的美德，聽出理解，聽出智慧。
請欣賞歌曲《爸爸媽媽》。
8、甲：父母用愛托起了我們的生命之舟，父母用愛滋潤了我們稚嫩的心田，
乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。
齊：同學們，請珍惜這份愛吧!因為這種愛只有今生，沒有來世。
同學們，請把握這份愛吧!因為它會使我們成為世上最富有的人，它會為我們帶來一座開掘不盡的寶藏!
主題班會在《感恩的心》的歌聲中結束!
師(總結)：父母的愛像陽光、像春風、像雨露，孩子得到父母的愛，就如同一株稚嫩的小芽得到了陽光雨露，在愛的天地里，同學們一天天長大;父母得到孩子的愛，生活的艱辛，工作的疲累就會化作一種無比的幸福。這次主題班會活動中，我們體會父母的辛勞;明白孝敬父母的道理;懂得用實際行動報答父母養育之恩。感情在情的溝通、愛的交融中建立起來。相信同學們今后能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。“愛”的旋律將會在未來的日子奏響。
教學目的：
1、讓學生了解親情，體驗親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統美德。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
活動準備：
1、準備節目，搜集故事，收集。
名言。
主持人準備串聯詞。
2、邀請父母參加班會活動。
3、場景設計，渲染環境，奠定情感基調。
教學過程：
一、宣布活動開始：
主持人甲乙：親愛的老師、同學們，大家好：
甲：每個人一生中都承蒙過他人的恩澤，是恩澤一點點編織起我們的生活。
乙：西方有個感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過去一年里的恩惠。
甲：人們按傳統要用時令的果實招待親朋好友。
乙：人們還要送食物給那些饑餓的人。
甲：那一天，人們要吃火雞、南瓜餡餅和紅莓果醬。
乙：那一天，無論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家。
甲：在這里，我要感謝父母，是他們給予我生命。
合：感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!
801班“呼吸親情學會感恩”的主題班會現在開始。
二、回顧篇——走近親情。
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。
乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗。
(2)學生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義。
(4)講講自己眼中的父母。
三、擁抱篇——體驗親情。
1、親情贊頌知多少。
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌母愛的名言。
(2)乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，用故事來呼吸親情吧!
(3)詩朗誦《童年時看父親》。
(4)歌曲。
2、母子了解知多少。
(1)甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛，那我們又對這些關愛自己的長輩了。
解多少呢?
(2)游戲：懷抱籃球彎腰撿書。頭頂雞蛋走障礙。
(3)談游戲的感想。
四、行動篇——回報親情。
1.(1)甲：沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。
(3)這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒，你會怎么做呢?再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水?聯系自己談觀后感。
乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經漸漸長大，我們應該怎樣回報父母的呢?也許我們時常感嘆于自己的似水流年，卻不曾發現當我們長大的同時，我們的家人卻在一點點老去。而我們那繁重的學業在父母的付出面前卻顯得微不足道，他們也正是用自己的青春，書寫著我們的未來。
(4)學生討論交流，并確定回報父母關愛的方案。
2、實施回報方案。
(1)給父母一封信。
(2)感恩倡議(以班會的名義，集體在音樂聲中簽名。)。
3、傾聽父母的感受。
(1)甲：聽了大家的回報方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談談自己的感受。
(2)爸爸、媽媽談感受。
主持人合：同學們，朋友們!感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧!
人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景，以及看風景的心情!心存感激，知足惜福!
一、活動目的：
"學會感恩，學會奉獻，做有道德的中學生"。
二、班會時間：xx年11月24日。
三、班會過程：
(主持人a)沒有陽光，就沒有溫暖;。
(主持人b)沒有水源，就沒有生命;。
(主持人a)沒有父母，就沒有我們;。
(主持人b)沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現在開始!
(一)感恩節。
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
現在我們請詳細談談感恩節的來源。(掌聲歡迎)。
(二)感恩父母。
問答題。
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》。
(三)感恩老師。
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
(主持人a)大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)。
(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)。
(四)感恩班集體。
(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。(主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話。
(五)感謝社會。
(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)。
把你的話寫在愛心卡上。
(主持人a)學會感恩能使人快樂，
(主持人b)感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
(主持人a)感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!手語歌曲《感恩的心》(主持人ab)感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!"感恩社會，與愛同行"主題班會到此結束!
感恩親情教案（專業15篇）篇六
1、了解母親節的來歷，知道母愛的偉大;懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生懂得每個人的成長離不開父母養育之恩、懂得"感恩"是一種生活態度，是做人的起碼修養和道德準則。
2、增強學生的感恩意識，增強社會責任感，培養健康心態，塑造健全人格，并學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的勞動習慣，端正學生的勞動態度。
3、使學生體會父母的辛苦，學會關心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務勞動。
4、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
5、知道節日時人們主要的慶祝活動。
1、大班各自準備自己辦所需物品。如：制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情，媽媽喜歡吃什么等等。
20xx年5月10日
大班各班
（一）介紹"母親節"今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什么節日嗎?(母親節)你知道"母親"是什么意思嗎?(母親就是媽媽的意思)"母親節"是誰的節日呢?(是天下所有媽媽的節日)這一天，世界上很多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
(教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入后面的活動做了鋪墊。)（二）、各班以不同的形式感恩母親節1、講一講引導孩子來講一講母親對于自己的愛，講一講媽媽喜歡吃什么，講一講喜歡干什么，講一講做媽媽的辛苦。讓孩子更加了解媽媽，更加愛媽媽。
2、體驗懷孕的艱辛用皮球做寶寶，設計各種游戲，讓孩子體驗媽媽當初懷孕的不易，也可以讓孩子帶一個生雞蛋，放佛是自己的孩子，照顧一天，不能碎。體驗媽媽照顧寶寶的辛苦。
3、畫一畫或者做一做送花，送畫，做作品畫出自己心中的媽媽，表達對媽媽的愛，手工制作康乃馨或賀卡、手工項鏈、等送給媽媽的禮物，表達對媽媽的愛。
4、錄制小視頻各班可以錄制幼兒說祝福話的小視頻發到家長群里，讓幼兒學會表達。也可以錄制幼兒唱歌的小視頻。
（三）、活動結束教師結束語：背景音樂《燭光里的媽媽》孩子其實并不是只有在母親節這一天才要＂特別＂去關心母親，365天里，每一天都是母親節，我們都要愛自己的母親，就像母親愛我們一樣。
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊。
(活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了"回家聽媽媽講述我成長中的故事"和"回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲憊"的家庭作業，引領幼兒的"感恩"向更廣闊的天空發展。)
感恩親情教案（專業15篇）篇七
通過本次主題隊會活動，讓學生學會感激父母，感激父母給予我們生命，感激父母養育了我們，感激父母為我們做的點點滴滴。
1、每人精心制作一份感恩卡。
2、排演節目。
參加人員：506中隊全體少先隊員、輔導員
一、集合、整隊。
1、全體起立，各小隊列隊報告人數。（報告中隊長，第一小隊原有隊員10人，實到10人，報告完畢。）（接受你的報告）
2、中隊長報告人數。
（報告輔導員，506中隊原有隊員65人，實到65人。今天，我們在這里舉行“感恩的心”主題隊會，請求您的批準。報告完畢。）
（輔導員老師：接受你的報告，允許你開展本次主題隊會，并預祝活動圓滿成功）
3、中隊長宣布活動開始。
中隊長：506中隊“擁抱親情，感恩父母”主題中隊會正式開始。
全體立正、出旗、敬禮、奏樂。禮畢，唱隊歌。全體請坐。
請主持人上臺，掌聲有請。
二、進入隊會主題
甲：尊敬輔導員乙：親愛的隊員合：大家下午好！
主持人乙：我們一睜開眼就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！
主持人乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持人合：從此，你們日日夜夜陪伴著我們。
主持人甲：是誰教會你學會第一句話？
主持人乙：是我們親愛的媽媽！
主持人甲：是誰教會你邁開了第一個步伐？
主持人乙：是我們敬愛的爸爸！
乙：面對爸爸深沉的感情甲：聆聽媽媽殷切的心愿
合：我們應該學會感恩，應該學會感激
乙：請欣賞歌伴舞：《媽媽的吻》
甲：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟
乙：那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣
甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望
乙：那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆
甲：請欣賞詩朗誦：《父愛如山》
甲：媽媽，是您！日夜為我牽掛、為我擔心。
乙：爸爸，是您！在寒冬冒著風雪為我送上御寒的棉衣
甲：媽媽，是您！在酷暑中蹣跚步來，為我撐起遮陽的傘
乙：爸爸，是您！在風中瑟瑟的發抖，只為看著我走向前方
甲：爸爸乙：媽媽合：我們愛您！
甲：愿天下父母健康長壽！乙：愿天下父母富壽延年！
甲：請大家拿起手中的筆寫下你對自己父母的祝福，寫下你最想對父母說的話。（學生動筆寫祝福，寫在預先準備的感恩卡上）
乙：誰能將你的真情表達，讀給大家聽。
甲：下面請將我們的真情表達，將我們對父母的感謝親自送到他們的心上。（音樂起，世上只有媽媽好。每個同學送給自己的爸爸媽媽并讀出來。）
甲：父母為我們的成長付出了這么多，我們拿什么來感謝您？
乙：作為子女，孝敬父母、尊敬長輩，就是對父母最大的感恩。請聽快板《新三字經》。
甲：同學們，讓我們行動起來吧！下面請全體同學將手放在胸上，跟我一起宣言：
親愛的爸爸媽媽：從現在開始，以后我努力做到，在品德上讓你們安心；
在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心。
合：父母的愛說不完、道不盡
所有的恩情我們銘記于心。
多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
多少回含著感動的淚花暢想未來
我們滋潤著人間的真情成長
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
感激的話千言萬語，匯成一句“謝謝”
主持人（乙）：讓我們常常懷著一顆感恩的心，感恩父母。感恩我們身邊的每一個人。
主持人（甲）：接下來請欣賞手語舞蹈《感恩的心》。
主持人(乙)：:這次活動課又到尾聲了，接下來我們進入最后一個環節：感恩大調查（出示問題）
a.了解父母各個方面嗎？（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天？）
b.你能經常與父母交流、溝通，有心事主動和父母說嗎?
d.你會厭煩父母對你的教育，甚至恨父母嗎?
e.你會因父母文化層次和社會地位而看不起他們嗎？
f.學習遇到困難時，你會抱怨父母沒給你聰明的腦袋嗎?
g.你能為父母分擔憂愁嗎？你知道父母最大的煩惱是什么嗎?
h.你會為父母做家務活，幫他們洗衣服等力所能及的事減輕父母負擔嗎?
i.你外出時，有沒有在征得父母同意后，應把去向和時間告知父母？
三、結束。
主持人甲：同學們，一個只有懂得感恩父母的人,才能算是一個完整的人。讓我們學會感恩父母吧！在此，我們祝愿天下所有的父母安康！快樂！
主持人甲：下面請輔導員講話。
輔導員：同學們，首先祝賀你們的隊會取得了圓滿成功。通過這次隊會活動，同學們都知道了孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。同學們，讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，感恩他們默默的為我們付出，感謝父母們給予我們的點點滴滴吧。
主持人乙：呼號（全體起立，舉起右手）
輔導員：為共產主義事業而奮斗！
全體隊員：時刻準備著！
中隊長：退旗，奏樂、敬隊禮。禮閉。
主持人合：506中隊“擁抱親情，感恩父母”主題隊會到此結束！謝謝大家！
感恩親情教案（專業15篇）篇八
活動時間：
參與人數：
全班31位同學及部分家長。
活動目的：
1、通過回顧小學六年的學習生活，使學生感受到在學校的童年生活是快樂的。
2、通過回憶丁香小學悠久的歷史文化，激發學生以校為榮的自豪之情。
3、學生通過自編自演的小節目，抒發對母校對恩師的熱愛之情，并立志畢業后為母校爭光，實現今天我以丁香為榮，明天丁香以我為榮的誓言。
活動準備：
1、搜集學校歷史文化的資料和圖片。
2、回顧六年學習生活中印象最深的人和事。
3、分工分組排練節目，準備道具，音樂。
4、制作幻燈片。
5、班里板報，環境的設計及布置。
活動過程：
一、開場。
主持人甲乙齊說：親愛的老師、同學、家長，大家好！（幻燈片顯示）。
甲：丁香小學六年級2班《感恩丁香》主題班會現在開始。
乙：首先，讓我們一同唱響見證我們小學六年生活的丁香小學校歌吧！全體起立。
二、快樂成長篇。
1、齊說：現在讓我們進入第一板塊”快樂成長篇"（幻燈片顯示）。
2、欣賞小品《辦公室風云》。
3、笑話《大話成語》。
4、小品《餐桌文明》。
5、魔術表演，家長與學生共同表演！
6、學生表演《啦啦操》。
三、驕傲自豪篇。
1、齊說：百年丁香，歷史悠久，我們為在這所學校學習生活而驕傲自豪！（幻燈篇顯示）。
2、甲說：說起咱們學校那可是英才輩出，有著悠久歷史的名校呀！
乙說：是呀！那咱們現在就進行一個知識小問答，看誰對學校歷史文化了解的最多！
3、采訪，提問個別學生有關學校歷史文化和老校友的內容。
4、四名學生配樂進行老校友的介紹。
5、兩位同學用口風琴吹奏《匯文一小的校歌》。
6、李婧文同學邊演示自己制作的幻燈片邊進行學校的介紹。
7、陳文天吹奏次中音號演奏樂曲《雪景》。
8、詩朗誦《丁香》。
四、感謝師恩篇。
2、學生朗誦（幻燈片顯示）。
3、部分學生帶領全班同學和家長表演唱歌曲《感恩的心》（幻燈片出示歌詞）。
4、請家長代表發言。
5、班主任曹老師說寄語。
6、輔導員王貞老師總結并帶領全體同學朗誦《少年丁香說》。
7、班會在《送別》的歌聲中圓滿結束！
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感恩親情教案（專業15篇）篇九
我贊美親情：親情是無私的，親情是高尚的，親情是世間最美好的情感。
我崇尚親情，血濃于水。至今還依稀地記得，第一天爸爸媽媽帶著4歲的我去上幼兒園，到了門口，我拉著媽媽的衣襟不肯松手，媽媽用眼神鼓勵我。我一步兩回頭，膽怯地走進這個不熟悉的環境。媽媽在門外向我微笑著點點頭，我哭了，不想離開跟隨3年的父母，而去一個不認識的地方。我心里一陣酸：“我不想去！爸爸媽媽！”親情難以割舍，當分開時，心里有多么的不舍得。
收獲親情，也要知恩圖報。3歲的時候，爸爸就教我背誦。
唐詩。
宋詞、英文字母，6歲學習體操，7歲學習電子琴，9歲學會演講，10歲學習舞蹈、歌唱表演......在一次次登臺表演，在一回回競技比賽時，我心里總有一種信念：在每年年，每月月，爸爸媽媽為了我，付出了多少辛勞？為了回報爸爸媽媽對我花費的心血，我絕不能辜負！
爸爸媽媽，謝謝你們為了我的未來，在每一次我失敗的時候，給我信心！在每一次成功的時候，給我鼓勵！
我無意間問過爸爸：“爸爸，哈哈，我美嗎？”爸爸遲疑了一秒，卻肯定地回答我說：“你在爸爸心中，永遠是最美的！”瞬時間，我從開玩笑便正經起來，心中想：爸爸，我感謝您，謝謝您這么多年來對我的養育。
我感謝媽媽，謝謝她十月懷胎讓我擁有生命。媽媽為這個家，為我的未來，付出了多少？
感恩親情教案（專業15篇）篇十
“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我背誦著孟郊的這首《游子吟》，我便會不由自主地想起無私的媽媽。
長這么大了，我卻還沒能好好為媽媽做些什么。為了回報母親，我決定用實際行動來感謝媽媽，我要為媽媽洗一次腳。
那是今年的一個晚上，勞累了一天的媽媽正躺在沙發上休息，我輕手輕腳地走進洗手間，打開液化汽罐的小閥門，拿下出水噴頭，擰下了與熱水器連接的自來水開關，用桶裝好了水以后便把水提了出來。我蹲在媽媽的身邊，輕輕地擼起了媽媽的`褲腳，當我幫媽媽脫下襪子后我看見了媽媽腳上的凍瘡，長凍瘡的滋味肯定不好受，可媽媽卻從沒說起過，媽媽肯定是不讓我擔心。媽媽坐直后，我開始幫媽媽“按摩”了：捏捏腳趾、拍拍腳背、松松腳筋……洗完腳，我用新的毛巾幫媽媽把腳上的水擦干了，從媽媽的表情里我看出了媽媽的舒服。
“羊知跪乳之恩，鳥有反哺之孝”，媽媽給了我生命，我要感恩媽媽，！
感恩親情教案（專業15篇）篇十一
小鳥感恩大樹;大樹感恩土地;土地感恩水份;所有的人、物都會感恩親人對自己的愛，想必你也有感恩的人吧！我要感恩的人卻是我那慈祥的爺爺。
爺爺是一個地地道道的鄉下人，以種地維持生活，我就是和爺爺一起度過了那美好的童年。
那時的我可是一個淘氣包兒，常常給爺爺出腦筋急轉彎或出題難他，可每次爺爺都裝著不知道，逗得我哈哈大笑。
記得有一次，爺爺背著我到田里向遠眺望，我心里迷惑不解;心想爺爺不帶我去別處，怎么偏來這兒帶我玩。爺爺說：“孫女，你看這些麥子都是我們辛勤的汗水呀，當你們吃著那香噴噴的米飯、面條時，也許不會感激農民，我今天帶你來到這里的目地就是讓你目睹一下勞動的辛苦，你一定要好好學習，不能浪費糧食呀！
是啊！溫爺爺說過一句話：“13億，是一個很大的數字，如果你用乘法來計算，一個很小的問題，乘以13億，都會變成一個大問題。如果你用除法的話，一個很大的總量除以13億，都會變成一個很小的數目。”從糧食上來說，就是如果每人浪費1粒米，13億人就浪費13億粒米，就會讓許多人吃不飽;相反，如果每人節約1粒米，13億人就會節約13億粒米，那么在這次汶川大地震中，這些米就會使一個人填報一天的肚子。
我感恩我的爺爺，因為他使我明白了一粒米的重要性。
天地之間，親情永在，讓我們一起來感恩親情吧！
感恩親情教案（專業15篇）篇十二
“誰言寸草心，報得三春暉”，每當我背誦著孟郊的這首《游子吟》，我便會不由自主地想起無私的媽媽。
長這么大了，我卻還沒能好好為媽媽做些什么。為了回報母親，我決定用實際行動來感謝媽媽，我要為媽媽洗一次腳。
那是今年的一個晚上，勞累了一天的媽媽正躺在沙發上休息，我輕手輕腳地走進洗手間，打開液化汽罐的小閥門，拿下出水噴頭，擰下了與熱水器連接的自來水開關，用桶裝好了水以后便把水提了出來。我蹲在媽媽的身邊，輕輕地擼起了媽媽的褲腳，當我幫媽媽脫下襪子后我看見了媽媽腳上的凍瘡，長凍瘡的滋味肯定不好受，可媽媽卻從沒說起過，媽媽肯定是不讓我擔心。媽媽坐直后，我開始幫媽媽“按摩”了：捏捏腳趾、拍拍腳背、松松腳筋……洗完腳，我用新的毛巾幫媽媽把腳上的水擦干了，從媽媽的表情里我看出了媽媽的舒服。
“羊知跪乳之恩，鳥有反哺之孝”，媽媽給了我生命，我要感恩媽媽，感恩親情!
親情，像一盞明燈，照亮前方的路;親情，像一杯熱茶，溫暖你的心田;親情，像一句警示，激勵你奮發向前;親情，更像是一顆大樹，替你遮風擋雨。在生活中，處處有著濃濃的親情。在成長道路上，少不了親情的陪伴。在寒冷的冬夜，惟有親情使你無懼風寒，在人生大道上越走越遠。
親情，無處不在。它伴隨你走過金色的童年，路過悲傷、遇見快樂。在漫漫人生路上，它總能帶給你無盡的溫馨和歡樂。感恩親情，它永遠在你身邊，做你的依靠。感恩親情，讓你在花樣的年華中多一份珍惜和美好的回憶。讓它帶給你成長和鼓勵。珍惜親情，它來之不易。不要等到失去了，才學會挽留。可是，到那時，已經來不及了。給每個愛你或你愛的人一個微笑吧，他們會更加愛你。不要讓他們覺得，愛你，不值得。
和親情一起成長吧。放飛你的夢想，暢談你的未來。在親情面前，人人平等。不分富貴和貧窮，每個人都有愛和被愛的機會。沒有人能剝奪這個天賜的權利。好好愛你身邊的人，珍惜每一份親情。親情是那啰啰嗦嗦的話語中的一絲關愛;親情是那聲聲責罵中的一絲心疼。愛的付出不求回報，親情是一種美好的愛。
我們從出生就生活在愛中。我們天天被愛包圍，幸福快樂。我們對他們的存在非但不感激，還總是嫌他們礙手礙腳，啰哩巴嗦，因為一件小事和他們吵架，嫌這嫌那。我們的'缺點很多，挑食、愛哭、胡鬧，他們還是很愛我們。即使我們恨他們，毀了他們最珍貴的東西，他們還是愛我們，因為，我們是他們的孩子。每一個長輩都愛護自己的兒女，這種保護欲是與生俱來的。他們身上肩負著撫養我們長大的重任，不論我們有多調皮、淘氣，他們都會包容。這就是偉大的愛，它超乎了血源，超乎了年齡。學會愛一個人吧，那會讓你學會感恩親情。感恩親情，讓我們一起共同成長!
是的，世界上最偉大，最堅強的愛莫過于父愛母愛;世界上最溫暖的情莫過于血濃于水的親情，或許友情會變質，愛情會叛變，但親情卻永恒，天地不變，親情就不變。
感恩親情，感恩父母，就父母給了我們生命，就父母撫養我們長大，如果說，父母是春天的陽光，那我們便是初春的小草，小草在陽光的照射下突破泥土，我們在父母的愛撫下茁壯成長，草離不開陽光，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母給了我們幸福，是父母建造這美麗的家，如果說父母是海洋，那我們便是海中七彩的浪花，浪花在大海的輔佐下一次次的沖向美麗的地面，我們在父母的愛下幸福歡歌，浪花離不開海洋，我們離不開爸媽。
感恩親情，感恩父母，是父母用辛勤的汗水哺育了我們，就父母用苦口婆心的話語教育了我們，如果說，我們是天使，那父母是天使的守護者，或許天使有一天會長大，有一天會飛走，但它會永遠記著像綠蔭一樣的守護者。
感恩親情教案（專業15篇）篇十三
親情是一封家書，相顧無言，唯有淚千行;親情是一句問候，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流;親情是一個眼神，才下眉頭卻上心頭。
——題記。
蕭瑟的秋天，蕭蕭而下的是那數不盡理不清的落葉，風吹起已殘敗的身軀，輕輕地飄落，靜靜地躺在曾讓自己茁壯的地方，“落葉歸根”是一種豁達，更是一種讓人肅然起敬的境界，秋葉回報了自己的母親，用自己最后殘缺的生命去報答曾讓自己擁有生命的根，而作為“萬物之靈”的我們是不是也應該在自己有能力的時候去報答給予我們生命的人。
夜暮降臨，田野間空曠的寂寞，“犬吠深巷中，”凄涼的幾聲狗吠讓人心寒，目光下那個熟悉的背影，佝僂著已定為90。的腰在田間揮撒著如雨的汗水，雖然手已不欲使喚，腿也累得快要支撐不住，可是一個強大的念頭，讓她忘記了所有的饑餓與勞累：“孩子明天要交學費了，如果沒有錢的話，他怎么上學?”
夏季一個讓人心神涼爽的季節，雖然天空有偌大的太陽，可仍擋不住青春的活力，操場上打籃球的男孩，爽朗地笑聲在樹間纏繞，幾聲蟬兒的鳴叫，一絲薄薄的微風，一切都讓人感到那么和諧、自然、寧靜。
如火的太陽烤著快要干了一層皮的大地，黝黑的肌膚在太陽的照耀下那樣刺眼，現在是正中午，所有在田間勞作的人都已回家，唯有他一個人在無邊的田野間攏著已成慣性的鋤頭，手已疲憊不堪，鋤頭也只因重力而下降，但他仍然堅持著，因為他還有三個孩子要養活，“沒有錢孩子怎么辦，想到這兒，他像吃了仙丹似的，恢復了力氣，使勁地刨著足下的土地。”
也許你不會在手是否有人為你的生活而勞累;也許你不會在意他們手上已成型的老繭;也許你不會理會他們頭上昨日新添的白發;但你要明白，有人肯為你起早貪黑，有人肯為你丟棄尊嚴，有人肯為你付出一切，這就是我們的“傻父母”。
曾以為我會永遠是家中的明珠;曾以為父母會無止休地向我提供我想要的一切;曾以為生活很容易，如今母親已不再擁有年輕時的容顏，父親也失去了年輕時強壯的身軀，斑白的頭發讓我心疼，才明白父母老了，曾以為是自己的天空的他們如今也已成為回憶。我明白長大意味著責任更重大，我要報答為我付出一切的人。
感恩猶如一杯飄著幽香的奶茶，雖然古樸，卻有著說不完道不盡的意味，學會感恩，感恩親情，讓我們擁有不一樣的愛。
感恩親情教案（專業15篇）篇十四
小時候，我每天晚上都要聽爸爸媽媽講故事。只有在聽故事的時候，我才是一個安靜又聽話的孩子，經常聽著故事進入夢鄉。有的時候，我還會鬧著讓爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就因為這樣，我每天都期待著夜晚快點來臨，我又可以聽故事了。
功夫不負有心人，經過了我的努力，我認識了很多字，我終于可以脫離拼音讀故事啦！于是，媽媽就給我買了很多沒有注音的書。雖然書上還有很多我不認識的字，但我都會在上面注音。
爸爸媽媽每次聽我讀故事的時候，臉上都會露出欣慰的笑容。可是久而久之，我就有點堅持不下去了。隨著年齡的增長，我已經學會了默讀。我覺得讀故事太累了，每次都會表現得有點不耐煩。媽媽看著眼里，但是她什么話也沒說。
直到有一次周末，媽媽又給我買了一本書，《什么是親情》。顧名思義，這本書與親情有關：在一次巨大的泥石流災難中，只有一個小女孩幸運地活了下來。她是站在父母用自己的身體搭建起來的人梯上得以存活下來的。這對盲人父母用自己的生命換來了孩子的生命。
看到了我留下了眼淚，媽媽摟著我說：“孩子，其實愛就在我們身邊，每個父母都是愛自己的孩子的，只不過你要用自己的心去感受。”我拼命點頭，暗暗對自己說：從今以后，不管功課做得多晚，我都要給爸爸媽媽講故事，和他們一起讀書。因為我知道，那一刻的爸爸媽媽是最開心和滿足的。
我也暗自下定決心：親愛的爸爸媽媽，等我長大了，我一定要把自己的文章讀給你們聽！
感恩親情教案（專業15篇）篇十五
親情是人類永恒的話題，只要我們生活在世上，或者說只要我們還活著，我們就離不開親情可以說時間每個人都侵泡在博大無比的親情中。世間的每個人都在為親情吟唱一曲曲沁人心脾的歌，世間的每一個人無不對親情就眷戀。古往今來，親情曾被多少詩人謳歌；曾被多少人惦念。親情到底有多高多厚，誰也說不清道不明。
親情，有一種偉大的力量，親情是一則永不褪色的話題，親情是一壇陳年老酒，甜美香醇；是一幅傳世名畫，精美雋寫；是一首經典老歌；輕柔婉轉；是一方名貴的絲綢，細膩光滑。我們每一個人不必有任何事物去比擬，也不必用任和詞句去修飾，我們只要用心感受，每個人都到了上天賦予我們的親情。
記得親人們教導我們時常說；我們吃的鹽比你們吃得飯還多，我們過的橋比你們走的路還長，而我們卻總是那般年少輕狂，不以為然，我們忽略了當歲月溜走時在親人面孔和兩鬢的痕跡，自然也忽略了許多無價的智慧。經驗在他們心田沉淀，親人總是愿意為我們傾之所有，而我們總認為這不合時宜，我們更想出生的牛犢亂闖亂撞直至遍體鱗傷，然后奔向親人，頭枕他們的胳膊，舔舔傷口，有繼續前行。
我們懷著感激的心接受著一切，聽親人的話勝讀十年書。我們懷著細膩的心感受著一切感受親情的無私與毫無保留。
時間的流逝許多往事已經淡化了，可在歷史的長河中有一顆永遠閃亮的星星，那邊是親情，時間可以讓人丟失一切，親情去割舍不去，即使有一天親人離去，但他們的那份情卻永遠留在我們的靈魂最深處。
俗語說；樹欲靜，而風不止；子欲養，而親不待。為了不讓親情不在熙熙攘攘的生活中變得脆弱，不讓自己留下無盡的遺憾與悔恨。請及時向自己的親人送上一句不奢侈的溫馨問候。