優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字，更是作者情感和思想的流露。這些優(yōu)秀作文從不同的角度和思考層面展開(kāi)，能夠引起讀者的思考和共鳴。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇一
這本書出版于1937年，曾引起轟動(dòng)，在世界各地至少被翻譯成了58種文字，至今全球的總銷售量已達(dá)到了9000余萬(wàn)冊(cè)，擁有4億讀者，除《圣經(jīng)》外無(wú)出其右者，穩(wěn)居成功勵(lì)志類圖書首榜。
在這本書中，作者卡耐基以各種人的弱點(diǎn)為基礎(chǔ)提出了一套令我們怦然心動(dòng)的人際關(guān)系學(xué)，使人類相處的更加融洽。
青年企業(yè)家也好，業(yè)務(wù)員也好，學(xué)生也好，讀了這本書會(huì)讓你感到非常驚喜。它可以使你的思想更成熟，舉止更穩(wěn)重。這可能是你一生中最重要的一本書，只要你付出行動(dòng)，他必將助你獲取成功必須的能力。
這本書可以教你與人相處的基本技巧，掌握平安快樂(lè)的要訣，怎樣贏得別人的認(rèn)可……它讓你懂得如何友善的對(duì)待他人，溫婉的指出他人的錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)給他人授權(quán)……總的來(lái)說(shuō)，這本書可以祝你走上人生的巔峰，讓你感到有成就感，一生無(wú)悔。
讀一本好書，會(huì)使我們終身受益。讀一讀《人性的弱點(diǎn)》可以多領(lǐng)悟些人生哲理，解讀人生智慧，讓我們少走些彎路，成就卓越人生，帶給你一次次的驚喜和頓悟，讓你早日擁有快樂(lè)，美好，成功的人生。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇二
《輪子上的麥小麥》是2011年出版的一部小說(shuō)，作者是殷健靈，這本書主要講了麥小麥和麥小葉家的事情。
在一次放學(xué)后，麥小麥結(jié)識(shí)了她在m市打第一個(gè)好朋友——陳冰冰。之后，她帶著妹妹去到了陳冰冰家做客，陳冰冰有個(gè)表妹名叫甄妮，當(dāng)甄妮問(wèn)到麥小麥麥小葉姐妹倆真的是親姐妹的時(shí)候，麥小葉的心里有那么一瞬間，一個(gè)可怕的想法像一只黑鳥(niǎo)從麥小葉心頭掠過(guò)一次，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生填寫詳細(xì)的個(gè)人資料和家庭情況資料倆姐妹的班上都有人質(zhì)疑他們是不是親生的。這時(shí)，麥小麥想起了他和麥小葉的生日只相差九個(gè)月。于是，可怕的猜想便開(kāi)始了。
這天放學(xué)，賣小麥發(fā)現(xiàn)一個(gè)女人總是盯著自己，于是他回家把這件事告訴了父母，父母顯得有些驚慌失措。為了破解自己與妹妹是否是親生這個(gè)謎團(tuán)，她拉上了她的好朋友——"蠟筆小新"（一個(gè)長(zhǎng)得非常壯實(shí)的男孩子）一起去＂拷問(wèn)＂這個(gè)女人，結(jié)果無(wú)功而返。之后又去了一次，結(jié)果這次人不見(jiàn)了。
過(guò)了一段時(shí)間，她放學(xué)和妹妹回家，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女人來(lái)到了家里。她們倆站在門口偷聽(tīng)著那個(gè)女人與父母的對(duì)話，無(wú)意間聽(tīng)到了她們當(dāng)中有一個(gè)是那個(gè)女人的孩子，接著，他們被發(fā)現(xiàn)了。第二天，妹妹麥小葉離家出走了。在經(jīng)歷了一番波折的尋找之后，麥小葉找到了。此時(shí)，她們姐妹倆才得知麥小麥才是那個(gè)女人的孩子。
之后，麥小麥陪伴著他的母親生命中最后的一段時(shí)間……。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇三
《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛，主要寫了主人公雷米一開(kāi)始被養(yǎng)父租給流浪的表演者后，經(jīng)過(guò)一波三折，終于與生母團(tuán)聚的事。
一天，雷米正在家中與養(yǎng)母聊天，被養(yǎng)父突然打斷。養(yǎng)父認(rèn)為家里太窮，養(yǎng)不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂(lè)，怎么也無(wú)法入睡。外面養(yǎng)父與養(yǎng)母的爭(zhēng)吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養(yǎng)父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養(yǎng)母道了別，和表演者開(kāi)始了流浪的生活。
后來(lái)，在流浪的過(guò)程中，雷米經(jīng)歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學(xué)習(xí)了許多的知識(shí)。雷米在這個(gè)過(guò)程中，經(jīng)歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無(wú)故被捕入獄，在流浪途中許多動(dòng)物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動(dòng)物朋友一起在野外露宿。因?yàn)闆](méi)有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發(fā)抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發(fā)現(xiàn)流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬(wàn)分，向一戶人家求助，并在這戶人家家里生活了兩年。再后來(lái)，這戶人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續(xù)流浪。不久后，他還碰見(jiàn)了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養(yǎng)母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養(yǎng)母的途徑。探望了養(yǎng)母后，雷米又發(fā)生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀(jì)念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發(fā)展。經(jīng)歷了種種磨難，雷米成為了一個(gè)真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇四
一個(gè)平安夜，兩個(gè)孩子被一個(gè)仙女接受了一項(xiàng)神秘任務(wù)，請(qǐng)求兄妹兩找到象征幸福的青鳥(niǎo)。于是他們開(kāi)始了一段神奇的旅程。
他們?cè)诨貞泧?guó)中見(jiàn)到了已經(jīng)故去的親人，淚流滿面，在夜宮，不畏艱難，勇敢的打開(kāi)一扇扇恐怖的大門，無(wú)論畏懼，怕，都為一個(gè)念頭，找青鳥(niǎo)。
在幸福園里，他們遇到了光神，通過(guò)光神的信任，才能出去，兄妹兩和伙伴們努力爭(zhēng)辯，并打敗了暗神，逃出了幸福園。未來(lái)園更驚險(xiǎn)，大家見(jiàn)到了未來(lái)的世界，但是時(shí)間一到，在未來(lái)園里的人都會(huì)消失，為了大家，他們與時(shí)間賽跑，用淚水感動(dòng)了時(shí)之神，這才兩全其美，既保住了自己，還保住了未來(lái)國(guó)的人，并且，并且，在未來(lái)國(guó)又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新伙伴。
到了光之殿堂，他們看到了青鳥(niǎo)，喜出望外，奮力去追，但因光之殿堂的機(jī)關(guān)，不得不默默的看著青鳥(niǎo)飛去。他們失落極了，到了墓地，兄妹兩很害怕，周圍可能隨時(shí)有怪物爬出來(lái)，多虧了水姑娘的幫助，快速到了迷霧森林。
迷霧森林一片黑漆漆，他們請(qǐng)示光神，并且通過(guò)了考驗(yàn)，光神幫助照明，要知道，光神沒(méi)光時(shí)，他就會(huì)消失，路上，水姑娘和火巨人清掃障礙護(hù)送兄妹兩前進(jìn)，也犧牲了。千變?nèi)f化的面包先生化作坐騎，也消失了，光神也沒(méi)了光，他們勇敢拿到了青鳥(niǎo)。
原來(lái)，青鳥(niǎo)就可以讓親人“復(fù)活”，而想起光神他們，兄妹兩流淚了……。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇五
雀芹家門口有一棵大桂花樹(shù)，大家都很喜愛(ài)。因?yàn)楣鸹?shù)高而且大，開(kāi)出來(lái)的花也香。
8月中的某一天是要搖桂花的。大家要先洗腳，洗好了才能上席子搖花。可有兩個(gè)人卻沒(méi)有被邀請(qǐng)，分別是不愛(ài)干凈的長(zhǎng)腿二鬼和愛(ài)干凈的婉玲。
長(zhǎng)腿二鬼不被邀請(qǐng)很好理解。但婉玲很愛(ài)干凈，卻受冷漠，從來(lái)不受歡迎，是因?yàn)樗龥](méi)有爸爸。婉玲的媽媽走了，只剩外婆照顧她。等婉玲上學(xué)了，卻發(fā)現(xiàn)自己備受疏遠(yuǎn)，她不想上學(xué)了，可外婆打她，她只好去了。這該搖花了，可沒(méi)人邀請(qǐng)自己，婉玲自己先去洗腳，主動(dòng)上席子，卻令搖花的孩子們尷尬了。
那以后，婉玲喜歡上了荒野空曠的感覺(jué)，經(jīng)常在荒野玩；后來(lái)婉玲又喜歡上了火的律動(dòng)，天天帶著火柴，到荒野放火，又用樹(shù)枝把它拍滅。
有一天，婉玲發(fā)現(xiàn)了桂花樹(shù)下著了火，便急忙叫人，可她嬌弱，聲音小，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，只好自己拿起飄在河上的大樹(shù)枝拍打，再拿起一桶桶水滅火。后來(lái)，大人們終于聞?dòng)嵹s來(lái)，幫著一起滅了火。可大家卻懷疑火是婉玲放的，婉玲很傷心。還好后來(lái)人們知道火是長(zhǎng)腿二鬼放的，便愧疚地決定找婉玲道歉。
誰(shuí)料第二天天亮了，起得早的人發(fā)現(xiàn)：婉玲準(zhǔn)備離開(kāi)小鎮(zhèn)了。大家趕忙去追船挽留。后來(lái)，婉玲搭船返回了小鎮(zhèn)，大家也接受了她，在這一年應(yīng)該搖花的時(shí)間邀請(qǐng)了她。
婉玲不再受大家的冷漠了，大家也都愿意與她玩了。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇六
《會(huì)飛的教室》是德國(guó)作家艾利克卡斯特納的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。“會(huì)飛的教室”是吉奇斯蒙中學(xué)的孩子們，為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的話劇。
一天中午，戴瑪亭帶著他們班的同學(xué)們來(lái)到體育館，準(zhǔn)備排練。在排練中，他們從符德麟口中得知，葛洛迪被職校學(xué)生抓走了。就因?yàn)橐幻骥俭t旗。因?yàn)榕笥眩麄儾坏貌煌Ｖ沽伺啪殻黄鹑ゾ雀鹇宓狭?他們來(lái)到了艾嘉蘭的家，來(lái)和他談判解合條件。艾嘉蘭讓他們寫一封道歉書，職校學(xué)生才放了葛洛迪，還回聽(tīng)寫簿。
那天，戴瑪亭他們很不服氣，準(zhǔn)備和職校學(xué)生打一架，有理也將會(huì)變得無(wú)理。禁煙老師采用了古代的辦法，職校學(xué)生輸了，不服氣又決定不放人了。禁煙老師又想到了一個(gè)消耗時(shí)間的辦法，讓塞巴修帶領(lǐng)一部分同學(xué)，向職校學(xué)生挑戰(zhàn)打雪仗，又讓戴瑪亭帶領(lǐng)一部分學(xué)生潛入艾嘉蘭家的地下室把葛洛迪救出來(lái)。
他們發(fā)現(xiàn)，一群職校學(xué)生圍著葛洛迪，其中一個(gè)想扇他一耳光。戴瑪亭看不下去了，叫同學(xué)們揍了他們一頓，并救出了葛洛迪。
雙方都打得快不行了，忽然看到戴瑪亭把葛洛迪救了出來(lái)。我方高興歡呼，對(duì)方失望萬(wàn)分，即使這樣，他們的聽(tīng)寫簿，還是被燒了，但也要給老師個(gè)交代。
這場(chǎng)綁架事件總算解決了。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇七
從前有一個(gè)叫愛(ài)麗絲的小姑娘，因?yàn)樽汾s一只會(huì)說(shuō)話的兔子，所以掉進(jìn)了一個(gè)洞。從此開(kāi)始了一段冒險(xiǎn)。
她墜到了地面，她時(shí)而變得像老鼠一樣小，時(shí)而變成如巨人一樣大。
她在這個(gè)世界遇到了各種各樣的人和動(dòng)物。貓和狗、渡渡鳥(niǎo)，蜥蜴比爾、神秘的柴郡貓、瘋癲的瘋帽匠、丑陋無(wú)比的公爵夫人。
愛(ài)麗絲從一個(gè)小門進(jìn)到了一座花園里，她遇到了一整副的撲克牌。在這里，她見(jiàn)到了“神奇世界”的統(tǒng)治者——暴政的紅桃皇后、老好人紅桃國(guó)王和紅桃杰克等等。樂(lè)于助人的愛(ài)麗絲幫助兔子找到了扇子和手套，富有正義感的她還幫助園丁躲避喜歡砍人頭的紅桃皇后，在法庭上英勇地抗議國(guó)王、王后對(duì)好人的誣陷。
在故事的最后，愛(ài)麗絲在樹(shù)下醒了過(guò)來(lái)，所有的一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇八
《三國(guó)演義》，是明朝的大作家羅貫中寫的一部曠世之作。這本書講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代，最終三國(guó)還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國(guó)演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。羅貫中用他的神來(lái)之筆，生動(dòng)形象地描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無(wú)謀的呂布、惡貫滿盈的董卓、陰險(xiǎn)毒辣的曹操等人物。這本書的內(nèi)容使人大呼過(guò)癮，仿佛身臨奇境。
三國(guó)里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業(yè)。張飛是一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過(guò)他。讀到這里，我就覺(jué)得張飛很有膽量，是個(gè)有膽識(shí)的人。
張飛雖然看起來(lái)是個(gè)粗人，但“猛張飛粗中有細(xì)”，其實(shí)張飛也有細(xì)心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴(yán)顏，張飛如果硬攻，每次就都會(huì)被亂箭射回，于是張飛便開(kāi)了條小路到城后攻打。嚴(yán)顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過(guò)去，糧草隊(duì)來(lái)了后，嚴(yán)顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計(jì)。從中可見(jiàn)，張飛也是很善于用謀術(shù)的。
三國(guó)時(shí)代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我覺(jué)得作者在寫這本書時(shí)，不光是為了寫出三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓整個(gè)世界充滿和平!
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六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇九
《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵(lì)志小說(shuō)，講述了一個(gè)小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長(zhǎng)歷程。
上五年級(jí)的阿章原本是一個(gè)都市小男孩，他自私又蠻橫無(wú)理，生活上對(duì)媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發(fā)脾氣。后來(lái)因?yàn)閶寢寫言辛耍职钟衷谑谞柟ぷ鳎⒄卤銜簳r(shí)去鄉(xiāng)下舅舅家生活。
離開(kāi)了父母的庇護(hù)，開(kāi)始的時(shí)候阿章特別開(kāi)心，可很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學(xué)校，他不是把作業(yè)忘在家里，就是因?yàn)闆](méi)帶顏料被老師懲罰、被同學(xué)取笑。在舅舅家，表妹對(duì)阿章充滿了敵意，表妹經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”
來(lái)到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時(shí)候，他可是什么都不用管，媽媽會(huì)幫他備齊所有該帶的東西，會(huì)幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個(gè)時(shí)候，他才醒悟：過(guò)去他成績(jī)優(yōu)異，成為全班同學(xué)喜愛(ài)的班長(zhǎng)，這一切都是因?yàn)橛袐寢屧谏砗竽冻觯皇撬麖膩?lái)不曾注意到媽媽的辛勞，從來(lái)不曾感激媽媽。
從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨(dú)自面對(duì)生活，盡量自己解決遇到的各種問(wèn)題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經(jīng)受了讀書、守約、誠(chéng)信的考驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛(ài)他人的小男子漢。
小說(shuō)的結(jié)尾，阿章認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，塑造獨(dú)立的人格，長(zhǎng)大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來(lái)，他終于可以自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇十
《三國(guó)演義》，是明朝的大作家羅貫中寫的一部曠世之作。這本書講的主要內(nèi)容是東漢末年，大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治，使中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)三國(guó)鼎立的時(shí)代，最終三國(guó)還是被西晉統(tǒng)一了。這本《三國(guó)演義》形象地再現(xiàn)了這一段歷史畫卷。羅貫中用他的神來(lái)之筆，生動(dòng)形象地描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，塑造了一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無(wú)畏的張飛、驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽、多愁善感的劉備、優(yōu)柔寡斷的袁紹、有勇無(wú)謀的呂布、惡貫滿盈的董卓、陰險(xiǎn)毒辣的曹操等人物。這本書的內(nèi)容使人大呼過(guò)癮，仿佛身臨奇境。
三國(guó)里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業(yè)。張飛是一個(gè)黑臉大漢，豹頭環(huán)眼，長(zhǎng)得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過(guò)他。讀到這里，我就覺(jué)得張飛很有膽量，是個(gè)有膽識(shí)的人。
張飛雖然看起來(lái)是個(gè)粗人，但“猛張飛粗中有細(xì)”，其實(shí)張飛也有細(xì)心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結(jié)果遇到了老將嚴(yán)顏，張飛如果硬攻，每次就都會(huì)被亂箭射回，于是張飛便開(kāi)了條小路到城后攻打。嚴(yán)顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過(guò)去，糧草隊(duì)來(lái)了后，嚴(yán)顏的兵一擁而上，結(jié)果中了張飛的計(jì)。從中可見(jiàn)，張飛也是很善于用謀術(shù)的。
三國(guó)時(shí)代的人們，生活在戰(zhàn)亂年代，在群雄逐鹿的戰(zhàn)場(chǎng)上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。我覺(jué)得作者在寫這本書時(shí)，不光是為了寫出三國(guó)時(shí)期戰(zhàn)亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰(zhàn)亂帶來(lái)的災(zāi)難，讓整個(gè)世界充滿和平!
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇十一
一九九九年末的一天，一顆位于御夫座的超新星爆發(fā)，在漫長(zhǎng)的歲月中這顆最大的行星被塵埃所遮擋，沒(méi)有被地球的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)。爆炸后給人類帶來(lái)的是一場(chǎng)幾乎毀滅性的災(zāi)難，人類從此進(jìn)入一個(gè)新的紀(jì)元一一超新星紀(jì)元。
由于距離的太近，最大的輻射使人類患上了輻射病，人類開(kāi)始大量死亡。只有12歲以下的孩子生存了下來(lái)。輻射結(jié)束以后，孩子們來(lái)替代大人們的職業(yè)，其中華華、小夢(mèng)、眼鏡，成為了新的總統(tǒng)。管理著國(guó)家的一切，起初世界一片混亂，后來(lái)經(jīng)過(guò)慢慢的適應(yīng)終于平靜了下來(lái)。但是因?yàn)橐粓?chǎng)游戲，讓中國(guó)和美國(guó)交換了土地。
二年后，華華等人被戴維邀請(qǐng)到南極開(kāi)會(huì)，他們準(zhǔn)備在南極進(jìn)行一場(chǎng)世界游戲，這是一場(chǎng)殘酷的游戲。各個(gè)國(guó)家之間都要進(jìn)行游戲，有的是步槍對(duì)坦克;有的是戰(zhàn)斗機(jī)對(duì)航空母艦;還有的是導(dǎo)彈對(duì)導(dǎo)彈。讓整個(gè)南極都充滿了火藥味。最后被迫停止了這場(chǎng)游戲。
后來(lái)，因?yàn)榉N種原因，只能簽訂了交換協(xié)議。在超新星紀(jì)元第二年最后一天，兩艘移民船在大洋上碰面。這時(shí)零點(diǎn)到了。兩艘船升起了一串照明彈和煙火。炮聲，浪聲，風(fēng)聲和孩子們的歡呼聲混為一體。超新星紀(jì)元第三年開(kāi)始了。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇十二
老漁夫桑提阿果年輕時(shí)是一位十分出色的漁夫,那時(shí)的他強(qiáng)健有力,曾經(jīng)和一個(gè)黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了對(duì)手。到了老年,他的精力和反應(yīng)都不如從前老婆死后,他一個(gè)人孤獨(dú)地住在海邊簡(jiǎn)陋的小茅棚里,只有一個(gè)小孩曼諾林親近他、崇拜他。.
但是,老人的"硬漢"精神絲毫沒(méi)有衰減,他仍然熱愛(ài)壘球、仍然夢(mèng)見(jiàn)雄獅--這都是力量的象征。他已經(jīng)一連84天出海打魚都一無(wú)所獲,連他的帆看上去都像是一面"標(biāo)志著老打敗仗的旗子。可是就在第85天的早上,他又頑強(qiáng)地駕船出海了:他要到深海里去打一條大魚。
這一次,他碰上了一條足有18英尺長(zhǎng)、比他的船還大的魚。桑提阿果對(duì)這條大魚充滿了贊美和尊敬,同時(shí)這更激起了桑提阿果向它挑戰(zhàn)的決心。大魚當(dāng)然不肯輕易屈服:他時(shí)而與老人默默地對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,時(shí)而圍著船打轉(zhuǎn),時(shí)而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰(zhàn)了兩個(gè)晝夜,在這個(gè)過(guò)程中,他不斷地和魚、和鳥(niǎo)、和大海對(duì)話,不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強(qiáng)的毅力和堅(jiān)強(qiáng)的信念,他終于挺了過(guò)來(lái),征服了那個(gè)龐然大物。
意料不到的是,就在老人要把大魚拖回去的時(shí)候,大批的鯊魚被吸引而來(lái),爭(zhēng)吃拖在船尾的大魚。已經(jīng)筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚搏斗,那條大魚仍舊被成群的整魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后,桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。
望著那副骨架,老人自問(wèn)是什么打敗了他,結(jié)論是:"什么都不是,是我出海太遠(yuǎn)了。"老人靠自己的精神與理念堅(jiān)韌地支撐著,他最終戰(zhàn)勝了大魚,也戰(zhàn)勝了失敗,戰(zhàn)勝了自身。晚上,老人睡著了,曼諾林在身邊守護(hù)著他。那一晚,桑提阿果又夢(mèng)見(jiàn)了獅子。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇十三
青銅葵花這本書是著名著名作家曹文軒的純美小說(shuō)，這是一個(gè)男孩與女孩的故事，一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。
葵花自幼便失去了自己的母親，在一次意外中，葵花的父親失足跌入水中，失蹤了。老槐樹(shù)下葵花的選擇，似乎是命運(yùn)讓年幼的葵花踏進(jìn)青銅家貧窮卻溫暖的庭院。他們一起生活，一起長(zhǎng)大，粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花用盡了心力不讓他吃一點(diǎn)苦，而啞巴哥哥青銅更是在沉默中無(wú)微不至的呵護(hù)這天上天賜給他的好妹妹葵花。
在充滿了天災(zāi)人禍的歲月，一家老小相濡以沫，同心協(xié)力讓人為之動(dòng)容。為了讓葵花能在學(xué)校照張相，青銅一家人更加起草貪黑的辛勤勞作，年紀(jì)已大的奶奶到處撿柴火，背著山一樣高的柴火，常常天黑還不回家。已在冬季，青銅不畏嚴(yán)寒，在一尺厚的雪地里賣一家人編好的蘆花鞋。
在美麗的痛苦中，他們相互愛(ài)著。有一次，媽媽把寶貴的幾毛錢塞給了葵花，讓他買頭繩。可是懂事的葵花心里有了一個(gè)念頭她想教哥哥識(shí)字。她買來(lái)了薄本和鉛筆，在紙上寫下漢字來(lái)教哥哥。“我來(lái)教你識(shí)字”，哥哥淚水如雨，從此他便漸漸學(xué)會(huì)了寫字。那好像遙不可及的夢(mèng)想，終于終有一天，他在人們面前能夠?qū)懴挛沂谴篼湹氐那嚆~而驕傲一回。他感謝聰慧的妹妹，懂他的心。
在短暫的幸福里，他們成了彼此的知己。但大美總有殘缺，“命運(yùn)的輪船”要來(lái)接葵花回城里，兄妹倆便商量躲在岸邊停靠著大船里。為了讓葵花回到城市，媽媽忍痛支開(kāi)了青銅，只是因?yàn)樗腥硕疾簧峥ǖ碾x去。一家人只在輪船開(kāi)動(dòng)前匆匆告別。從此青銅變了，他總是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望愛(ài)的方向。
終于有一天，無(wú)聲無(wú)息躺在地上的青銅真切地望見(jiàn)了熟悉的身影，在水簾下跑動(dòng)。哥哥的淚水泉涌而出，用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，雖然吐字不清，但他仍想快一點(diǎn)迎接朝他揮手的妹妹。因?yàn)閻?ài)讓他學(xué)會(huì)了說(shuō)話。
痛苦是美的，也請(qǐng)尊重痛苦。青銅葵花，一對(duì)兄妹，一件杰作，一生不棄，只因彼此的不期而遇。始于相見(jiàn)，終于相見(jiàn)。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇十四
《三國(guó)演義》全稱《三國(guó)志通俗演義》，四大名著之一，中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。一共分為三十二回。
小說(shuō)講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，在北方的曹操挾天子以令諸侯，在殲滅袁紹、袁術(shù)之后，統(tǒng)一了黃河流域，占據(jù)了中原地帶，劉備在請(qǐng)得諸葛亮出山之后，聯(lián)吳抗曹。赤壁之戰(zhàn)后占領(lǐng)西川全境，而孫權(quán)占領(lǐng)江東六郡八十一州，自此之后，魏吳蜀三國(guó)崛起，三足鼎立之勢(shì)形成。
在三國(guó)戰(zhàn)局拉開(kāi)后，孫權(quán)趁關(guān)羽和曹兵交戰(zhàn)之時(shí)，一舉奪下荊州。曹操死后，其子曹丕廢漢自立，建立魏國(guó)。劉備為報(bào)關(guān)羽之仇，親征江東，被陸遜打敗，病死于白帝城，托孤于諸葛亮。諸葛亮七擒孟獲之后，穩(wěn)定了后方，繼而討伐魏國(guó)，但均以失敗告終，不幸病死在軍中。他死后，姜維先后帶兵九伐中原，均無(wú)功而返。最后，魏國(guó)先滅蜀，后滅吳，改國(guó)號(hào)西晉，三分天下至此重歸統(tǒng)一。
在這本書中，我最喜歡的章節(jié)是諸葛亮七擒孟獲。在這一節(jié)中充分體現(xiàn)出諸葛亮的智慧和果斷，無(wú)論是從實(shí)戰(zhàn)，還是心理戰(zhàn)術(shù)上，都體現(xiàn)出諸葛亮的深思熟慮。自古以來(lái)，都是勝者為王，為了蜀國(guó)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，諸葛亮就用七擒孟獲收復(fù)了孟獲。
在生活中，我們也應(yīng)該知道此道理，從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和志向，要走一步，看十步，規(guī)劃好我們的人生，不斷的向著理想努力奮斗。
六年級(jí)寫作品梗概（匯總15篇）篇十五
話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。東漢末年，諸侯四起，多年混戰(zhàn)，最終劉備、曹操、孫權(quán)各占一方，成三足鼎立之勢(shì)。
當(dāng)時(shí)因?yàn)樘煜鹿灿惺荩懿僬紦?jù)了一大半，勢(shì)力強(qiáng)大，所以劉備和孫權(quán)準(zhǔn)備聯(lián)手抗曹。因?yàn)椴懿佼?dāng)時(shí)缺乏水軍，所以使用連環(huán)計(jì)，誰(shuí)知諸葛亮決定與孫權(quán)一起火燒曹操，但因缺乏東風(fēng)，孫權(quán)急得病倒在床。諸葛亮對(duì)周瑜說(shuō)，讓周瑜筑造七星臺(tái)，讓他在臺(tái)上作法，借三日東南風(fēng)破曹。果然，三更時(shí)分便掛起東風(fēng)，大破曹軍，曹操被擋在華容道，只因關(guān)羽一時(shí)心軟使曹操逃走，曹操回去后又加以整頓。
雖然這次大破曹軍，但還是放虎歸山，使曹操逃走了。就這樣，孫權(quán)和劉備第一次聯(lián)手靠曹成功了。