優秀作文不僅僅是字里行間的文字，更是作者情感和思想的流露。這些優秀作文從不同的角度和思考層面展開，能夠引起讀者的思考和共鳴。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇一
這本書出版于1937年，曾引起轟動，在世界各地至少被翻譯成了58種文字，至今全球的總銷售量已達到了9000余萬冊，擁有4億讀者，除《圣經》外無出其右者，穩居成功勵志類圖書首榜。
在這本書中，作者卡耐基以各種人的弱點為基礎提出了一套令我們怦然心動的人際關系學，使人類相處的更加融洽。
青年企業家也好，業務員也好，學生也好，讀了這本書會讓你感到非常驚喜。它可以使你的思想更成熟，舉止更穩重。這可能是你一生中最重要的一本書，只要你付出行動，他必將助你獲取成功必須的能力。
這本書可以教你與人相處的基本技巧，掌握平安快樂的要訣，怎樣贏得別人的認可……它讓你懂得如何友善的對待他人，溫婉的指出他人的錯誤，學會給他人授權……總的來說，這本書可以祝你走上人生的巔峰，讓你感到有成就感，一生無悔。
讀一本好書，會使我們終身受益。讀一讀《人性的弱點》可以多領悟些人生哲理，解讀人生智慧，讓我們少走些彎路，成就卓越人生，帶給你一次次的驚喜和頓悟，讓你早日擁有快樂，美好，成功的人生。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇二
《輪子上的麥小麥》是2011年出版的一部小說，作者是殷健靈，這本書主要講了麥小麥和麥小葉家的事情。
在一次放學后，麥小麥結識了她在m市打第一個好朋友——陳冰冰。之后，她帶著妹妹去到了陳冰冰家做客，陳冰冰有個表妹名叫甄妮，當甄妮問到麥小麥麥小葉姐妹倆真的是親姐妹的時候，麥小葉的心里有那么一瞬間，一個可怕的想法像一只黑鳥從麥小葉心頭掠過一次，學校要求每個學生填寫詳細的個人資料和家庭情況資料倆姐妹的班上都有人質疑他們是不是親生的。這時，麥小麥想起了他和麥小葉的生日只相差九個月。于是，可怕的猜想便開始了。
這天放學，賣小麥發現一個女人總是盯著自己，于是他回家把這件事告訴了父母，父母顯得有些驚慌失措。為了破解自己與妹妹是否是親生這個謎團，她拉上了她的好朋友——"蠟筆小新"（一個長得非常壯實的男孩子）一起去＂拷問＂這個女人，結果無功而返。之后又去了一次，結果這次人不見了。
過了一段時間，她放學和妹妹回家，發現那個女人來到了家里。她們倆站在門口偷聽著那個女人與父母的對話，無意間聽到了她們當中有一個是那個女人的孩子，接著，他們被發現了。第二天，妹妹麥小葉離家出走了。在經歷了一番波折的尋找之后，麥小葉找到了。此時，她們姐妹倆才得知麥小麥才是那個女人的孩子。
之后，麥小麥陪伴著他的母親生命中最后的一段時間……。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇三
《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛，主要寫了主人公雷米一開始被養父租給流浪的表演者后，經過一波三折，終于與生母團聚的事。
一天，雷米正在家中與養母聊天，被養父突然打斷。養父認為家里太窮，養不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂，怎么也無法入睡。外面養父與養母的爭吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養母道了別，和表演者開始了流浪的生活。
后來，在流浪的過程中，雷米經歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學習了許多的知識。雷米在這個過程中，經歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無故被捕入獄，在流浪途中許多動物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個風雪交加的夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動物朋友一起在野外露宿。因為沒有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發現流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬分，向一戶人家求助，并在這戶人家家里生活了兩年。再后來，這戶人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續流浪。不久后，他還碰見了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養母的途徑。探望了養母后，雷米又發生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發展。經歷了種種磨難，雷米成為了一個真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇四
一個平安夜，兩個孩子被一個仙女接受了一項神秘任務，請求兄妹兩找到象征幸福的青鳥。于是他們開始了一段神奇的旅程。
他們在回憶國中見到了已經故去的親人，淚流滿面，在夜宮，不畏艱難，勇敢的打開一扇扇恐怖的大門，無論畏懼，怕，都為一個念頭，找青鳥。
在幸福園里，他們遇到了光神，通過光神的信任，才能出去，兄妹兩和伙伴們努力爭辯，并打敗了暗神，逃出了幸福園。未來園更驚險，大家見到了未來的世界，但是時間一到，在未來園里的人都會消失，為了大家，他們與時間賽跑，用淚水感動了時之神，這才兩全其美，既保住了自己，還保住了未來國的人，并且，并且，在未來國又認識了一個新伙伴。
到了光之殿堂，他們看到了青鳥，喜出望外，奮力去追，但因光之殿堂的機關，不得不默默的看著青鳥飛去。他們失落極了，到了墓地，兄妹兩很害怕，周圍可能隨時有怪物爬出來，多虧了水姑娘的幫助，快速到了迷霧森林。
迷霧森林一片黑漆漆，他們請示光神，并且通過了考驗，光神幫助照明，要知道，光神沒光時，他就會消失，路上，水姑娘和火巨人清掃障礙護送兄妹兩前進，也犧牲了。千變萬化的面包先生化作坐騎，也消失了，光神也沒了光，他們勇敢拿到了青鳥。
原來，青鳥就可以讓親人“復活”，而想起光神他們，兄妹兩流淚了……。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇五
雀芹家門口有一棵大桂花樹，大家都很喜愛。因為桂花樹高而且大，開出來的花也香。
8月中的某一天是要搖桂花的。大家要先洗腳，洗好了才能上席子搖花。可有兩個人卻沒有被邀請，分別是不愛干凈的長腿二鬼和愛干凈的婉玲。
長腿二鬼不被邀請很好理解。但婉玲很愛干凈，卻受冷漠，從來不受歡迎，是因為她沒有爸爸。婉玲的媽媽走了，只剩外婆照顧她。等婉玲上學了，卻發現自己備受疏遠，她不想上學了，可外婆打她，她只好去了。這該搖花了，可沒人邀請自己，婉玲自己先去洗腳，主動上席子，卻令搖花的孩子們尷尬了。
那以后，婉玲喜歡上了荒野空曠的感覺，經常在荒野玩；后來婉玲又喜歡上了火的律動，天天帶著火柴，到荒野放火，又用樹枝把它拍滅。
有一天，婉玲發現了桂花樹下著了火，便急忙叫人，可她嬌弱，聲音小，沒人聽見，只好自己拿起飄在河上的大樹枝拍打，再拿起一桶桶水滅火。后來，大人們終于聞訊趕來，幫著一起滅了火。可大家卻懷疑火是婉玲放的，婉玲很傷心。還好后來人們知道火是長腿二鬼放的，便愧疚地決定找婉玲道歉。
誰料第二天天亮了，起得早的人發現：婉玲準備離開小鎮了。大家趕忙去追船挽留。后來，婉玲搭船返回了小鎮，大家也接受了她，在這一年應該搖花的時間邀請了她。
婉玲不再受大家的冷漠了，大家也都愿意與她玩了。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇六
《會飛的教室》是德國作家艾利克卡斯特納的一部長篇小說。“會飛的教室”是吉奇斯蒙中學的孩子們，為圣誕節準備的話劇。
一天中午，戴瑪亭帶著他們班的同學們來到體育館，準備排練。在排練中，他們從符德麟口中得知，葛洛迪被職校學生抓走了。就因為一面骷髏旗。因為朋友，他們不得不停止了排練，一起去救葛洛迪了!他們來到了艾嘉蘭的家，來和他談判解合條件。艾嘉蘭讓他們寫一封道歉書，職校學生才放了葛洛迪，還回聽寫簿。
那天，戴瑪亭他們很不服氣，準備和職校學生打一架，有理也將會變得無理。禁煙老師采用了古代的辦法，職校學生輸了，不服氣又決定不放人了。禁煙老師又想到了一個消耗時間的辦法，讓塞巴修帶領一部分同學，向職校學生挑戰打雪仗，又讓戴瑪亭帶領一部分學生潛入艾嘉蘭家的地下室把葛洛迪救出來。
他們發現，一群職校學生圍著葛洛迪，其中一個想扇他一耳光。戴瑪亭看不下去了，叫同學們揍了他們一頓，并救出了葛洛迪。
雙方都打得快不行了，忽然看到戴瑪亭把葛洛迪救了出來。我方高興歡呼，對方失望萬分，即使這樣，他們的聽寫簿，還是被燒了，但也要給老師個交代。
這場綁架事件總算解決了。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇七
從前有一個叫愛麗絲的小姑娘，因為追趕一只會說話的兔子，所以掉進了一個洞。從此開始了一段冒險。
她墜到了地面，她時而變得像老鼠一樣小，時而變成如巨人一樣大。
她在這個世界遇到了各種各樣的人和動物。貓和狗、渡渡鳥，蜥蜴比爾、神秘的柴郡貓、瘋癲的瘋帽匠、丑陋無比的公爵夫人。
愛麗絲從一個小門進到了一座花園里，她遇到了一整副的撲克牌。在這里，她見到了“神奇世界”的統治者——暴政的紅桃皇后、老好人紅桃國王和紅桃杰克等等。樂于助人的愛麗絲幫助兔子找到了扇子和手套，富有正義感的她還幫助園丁躲避喜歡砍人頭的紅桃皇后，在法庭上英勇地抗議國王、王后對好人的誣陷。
在故事的最后，愛麗絲在樹下醒了過來，所有的一切只是一場夢而已。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇八
《三國演義》，是明朝的大作家羅貫中寫的一部曠世之作。這本書講的主要內容是東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，使中國進入了一個三國鼎立的時代，最終三國還是被西晉統一了。這本《三國演義》形象地再現了這一段歷史畫卷。羅貫中用他的神來之筆，生動形象地描繪了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了一個個栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無畏的張飛、驍勇善戰的關羽、多愁善感的劉備、優柔寡斷的袁紹、有勇無謀的呂布、惡貫滿盈的董卓、陰險毒辣的曹操等人物。這本書的內容使人大呼過癮，仿佛身臨奇境。
三國里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業。張飛是一個黑臉大漢，豹頭環眼，長得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過他。讀到這里，我就覺得張飛很有膽量，是個有膽識的人。
張飛雖然看起來是個粗人，但“猛張飛粗中有細”，其實張飛也有細心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結果遇到了老將嚴顏，張飛如果硬攻，每次就都會被亂箭射回，于是張飛便開了條小路到城后攻打。嚴顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過去，糧草隊來了后，嚴顏的兵一擁而上，結果中了張飛的計。從中可見，張飛也是很善于用謀術的。
三國時代的人們，生活在戰亂年代，在群雄逐鹿的戰場上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰爭帶來的危害。我覺得作者在寫這本書時，不光是為了寫出三國時期戰亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰亂帶來的災難，讓整個世界充滿和平!
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六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇九
《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵志小說，講述了一個小男孩戰勝一系列挫折的心路成長歷程。
上五年級的阿章原本是一個都市小男孩，他自私又蠻橫無理，生活上對媽媽百般依賴，稍有不如意，便大發脾氣。后來因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，阿章便暫時去鄉下舅舅家生活。
離開了父母的庇護，開始的時候阿章特別開心，可很快就出現了很多不如意的事情。在學校，他不是把作業忘在家里，就是因為沒帶顏料被老師懲罰、被同學取笑。在舅舅家，表妹對阿章充滿了敵意，表妹經常對他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是。”
來到鄉下后的阿章，生活簡直一團糟。阿章心里特別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里的時候，他可是什么都不用管，媽媽會幫他備齊所有該帶的東西，會幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。這個時候，他才醒悟：過去他成績優異，成為全班同學喜愛的班長，這一切都是因為有媽媽在身后默默付出，只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽媽。
從此，阿章努力學習獨自面對生活，盡量自己解決遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他先后經受了讀書、守約、誠信的考驗，逐漸成長為一個獨立、勇敢、節儉、關愛他人的小男子漢。
小說的結尾，阿章認識到作為學生，從小就要養成良好的習慣，塑造獨立的人格，長大后才能成為自己人生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對媽媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可以做得很好！”
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇十
《三國演義》，是明朝的大作家羅貫中寫的一部曠世之作。這本書講的主要內容是東漢末年，大規模的農民起義徹底動搖了東漢王朝的統治，使中國進入了一個三國鼎立的時代，最終三國還是被西晉統一了。這本《三國演義》形象地再現了這一段歷史畫卷。羅貫中用他的神來之筆，生動形象地描繪了一場場驚心動魄的戰爭，塑造了一個個栩栩如生的人物形象，比如足智多謀的諸葛亮、英勇無畏的張飛、驍勇善戰的關羽、多愁善感的劉備、優柔寡斷的袁紹、有勇無謀的呂布、惡貫滿盈的董卓、陰險毒辣的曹操等人物。這本書的內容使人大呼過癮，仿佛身臨奇境。
三國里我印象最深的人物就是張飛。張飛姓張，名飛，字翼徳，世代居住涿郡，以殺豬賣酒為業。張飛是一個黑臉大漢，豹頭環眼，長得威武極了!在第二章“張飛怒打督郵吏”里，性格豪爽但易怒的張飛就把作惡多端的督郵吏怒打了一頓，最后直到督郵吏跪地求饒，劉備才放過他。讀到這里，我就覺得張飛很有膽量，是個有膽識的人。
張飛雖然看起來是個粗人，但“猛張飛粗中有細”，其實張飛也有細心、有頭腦的一面。有一次，張飛去攻打巴州，結果遇到了老將嚴顏，張飛如果硬攻，每次就都會被亂箭射回，于是張飛便開了條小路到城后攻打。嚴顏知道了，便派兵埋伏在道路兩旁。等張飛過去，糧草隊來了后，嚴顏的兵一擁而上，結果中了張飛的計。從中可見，張飛也是很善于用謀術的。
三國時代的人們，生活在戰亂年代，在群雄逐鹿的戰場上，可憐的普通老百姓們生活在水深火熱之中，遭受著戰爭帶來的危害。我覺得作者在寫這本書時，不光是為了寫出三國時期戰亂紛飛的情景，還希望老百姓們生活的平平安安，不再遭受戰亂帶來的災難，讓整個世界充滿和平!
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇十一
一九九九年末的一天，一顆位于御夫座的超新星爆發，在漫長的歲月中這顆最大的行星被塵埃所遮擋，沒有被地球的科學家發現。爆炸后給人類帶來的是一場幾乎毀滅性的災難，人類從此進入一個新的紀元一一超新星紀元。
由于距離的太近，最大的輻射使人類患上了輻射病，人類開始大量死亡。只有12歲以下的孩子生存了下來。輻射結束以后，孩子們來替代大人們的職業，其中華華、小夢、眼鏡，成為了新的總統。管理著國家的一切，起初世界一片混亂，后來經過慢慢的適應終于平靜了下來。但是因為一場游戲，讓中國和美國交換了土地。
二年后，華華等人被戴維邀請到南極開會，他們準備在南極進行一場世界游戲，這是一場殘酷的游戲。各個國家之間都要進行游戲，有的是步槍對坦克;有的是戰斗機對航空母艦;還有的是導彈對導彈。讓整個南極都充滿了火藥味。最后被迫停止了這場游戲。
后來，因為種種原因，只能簽訂了交換協議。在超新星紀元第二年最后一天，兩艘移民船在大洋上碰面。這時零點到了。兩艘船升起了一串照明彈和煙火。炮聲，浪聲，風聲和孩子們的歡呼聲混為一體。超新星紀元第三年開始了。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇十二
老漁夫桑提阿果年輕時是一位十分出色的漁夫,那時的他強健有力,曾經和一個黑人比賽掰腕子比了一天一夜,最后終于以頑強的毅力戰勝了對手。到了老年,他的精力和反應都不如從前老婆死后,他一個人孤獨地住在海邊簡陋的小茅棚里,只有一個小孩曼諾林親近他、崇拜他。.
但是,老人的"硬漢"精神絲毫沒有衰減,他仍然熱愛壘球、仍然夢見雄獅--這都是力量的象征。他已經一連84天出海打魚都一無所獲,連他的帆看上去都像是一面"標志著老打敗仗的旗子。可是就在第85天的早上,他又頑強地駕船出海了:他要到深海里去打一條大魚。
這一次,他碰上了一條足有18英尺長、比他的船還大的魚。桑提阿果對這條大魚充滿了贊美和尊敬,同時這更激起了桑提阿果向它挑戰的決心。大魚當然不肯輕易屈服:他時而與老人默默地對峙,時而把船拖向深海,時而圍著船打轉,時而要用掀起的巨浪把船打翻……老人與大魚奮戰了兩個晝夜,在這個過程中,他不斷地和魚、和鳥、和大海對話,不斷地想起曼諾林或者回憶往事，憑借頤強的毅力和堅強的信念,他終于挺了過來,征服了那個龐然大物。
意料不到的是,就在老人要把大魚拖回去的時候,大批的鯊魚被吸引而來,爭吃拖在船尾的大魚。已經筋疲力盡的桑提阿果公然竭盡全力與鯊魚搏斗,那條大魚仍舊被成群的整魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后,桑提阿果把這副巨大的骨架拖回了岸邊。
望著那副骨架,老人自問是什么打敗了他,結論是:"什么都不是,是我出海太遠了。"老人靠自己的精神與理念堅韌地支撐著,他最終戰勝了大魚,也戰勝了失敗,戰勝了自身。晚上,老人睡著了,曼諾林在身邊守護著他。那一晚,桑提阿果又夢見了獅子。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇十三
青銅葵花這本書是著名著名作家曹文軒的純美小說，這是一個男孩與女孩的故事，一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。
葵花自幼便失去了自己的母親，在一次意外中，葵花的父親失足跌入水中，失蹤了。老槐樹下葵花的選擇，似乎是命運讓年幼的葵花踏進青銅家貧窮卻溫暖的庭院。他們一起生活，一起長大，粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養葵花用盡了心力不讓他吃一點苦，而啞巴哥哥青銅更是在沉默中無微不至的呵護這天上天賜給他的好妹妹葵花。
在充滿了天災人禍的歲月，一家老小相濡以沫，同心協力讓人為之動容。為了讓葵花能在學校照張相，青銅一家人更加起草貪黑的辛勤勞作，年紀已大的奶奶到處撿柴火，背著山一樣高的柴火，常常天黑還不回家。已在冬季，青銅不畏嚴寒，在一尺厚的雪地里賣一家人編好的蘆花鞋。
在美麗的痛苦中，他們相互愛著。有一次，媽媽把寶貴的幾毛錢塞給了葵花，讓他買頭繩。可是懂事的葵花心里有了一個念頭她想教哥哥識字。她買來了薄本和鉛筆，在紙上寫下漢字來教哥哥。“我來教你識字”，哥哥淚水如雨，從此他便漸漸學會了寫字。那好像遙不可及的夢想，終于終有一天，他在人們面前能夠寫下我是大麥地的青銅而驕傲一回。他感謝聰慧的妹妹，懂他的心。
在短暫的幸福里，他們成了彼此的知己。但大美總有殘缺，“命運的輪船”要來接葵花回城里，兄妹倆便商量躲在岸邊停靠著大船里。為了讓葵花回到城市，媽媽忍痛支開了青銅，只是因為所有人都不舍葵花的離去。一家人只在輪船開動前匆匆告別。從此青銅變了，他總是遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望愛的方向。
終于有一天，無聲無息躺在地上的青銅真切地望見了熟悉的身影，在水簾下跑動。哥哥的淚水泉涌而出，用盡平生力氣大喊了一聲“葵花”，雖然吐字不清，但他仍想快一點迎接朝他揮手的妹妹。因為愛讓他學會了說話。
痛苦是美的，也請尊重痛苦。青銅葵花，一對兄妹，一件杰作，一生不棄，只因彼此的不期而遇。始于相見，終于相見。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇十四
《三國演義》全稱《三國志通俗演義》，四大名著之一，中國古代第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經典之作。一共分為三十二回。
小說講述的是從東漢末年到西晉初年將近百年的歷史故事。東漢末年，天下大亂，在北方的曹操挾天子以令諸侯，在殲滅袁紹、袁術之后，統一了黃河流域，占據了中原地帶，劉備在請得諸葛亮出山之后，聯吳抗曹。赤壁之戰后占領西川全境，而孫權占領江東六郡八十一州，自此之后，魏吳蜀三國崛起，三足鼎立之勢形成。
在三國戰局拉開后，孫權趁關羽和曹兵交戰之時，一舉奪下荊州。曹操死后，其子曹丕廢漢自立，建立魏國。劉備為報關羽之仇，親征江東，被陸遜打敗，病死于白帝城，托孤于諸葛亮。諸葛亮七擒孟獲之后，穩定了后方，繼而討伐魏國，但均以失敗告終，不幸病死在軍中。他死后，姜維先后帶兵九伐中原，均無功而返。最后，魏國先滅蜀，后滅吳，改國號西晉，三分天下至此重歸統一。
在這本書中，我最喜歡的章節是諸葛亮七擒孟獲。在這一節中充分體現出諸葛亮的智慧和果斷，無論是從實戰，還是心理戰術上，都體現出諸葛亮的深思熟慮。自古以來，都是勝者為王，為了蜀國的長遠利益，諸葛亮就用七擒孟獲收復了孟獲。
在生活中，我們也應該知道此道理，從小要樹立遠大的理想和志向，要走一步，看十步，規劃好我們的人生，不斷的向著理想努力奮斗。
六年級寫作品梗概（匯總15篇）篇十五
話說天下大勢，分久必合，合久必分。東漢末年，諸侯四起，多年混戰，最終劉備、曹操、孫權各占一方，成三足鼎立之勢。
當時因為天下共有十三州，曹操占據了一大半，勢力強大，所以劉備和孫權準備聯手抗曹。因為曹操當時缺乏水軍，所以使用連環計，誰知諸葛亮決定與孫權一起火燒曹操，但因缺乏東風，孫權急得病倒在床。諸葛亮對周瑜說，讓周瑜筑造七星臺，讓他在臺上作法，借三日東南風破曹。果然，三更時分便掛起東風，大破曹軍，曹操被擋在華容道，只因關羽一時心軟使曹操逃走，曹操回去后又加以整頓。
雖然這次大破曹軍，但還是放虎歸山，使曹操逃走了。就這樣，孫權和劉備第一次聯手靠曹成功了。