優秀作文的主題應該富有內涵和思想性，能夠引發讀者對社會和人生的思考。接下來，小編將為大家推薦一些獲獎作文，希望能夠激發大家寫作的熱情和潛力。
高中寫人寫事（通用20篇）篇一
母愛是這個世界上最偉大的愛，最無私的愛，是圣潔的愛，最高尚的愛。
隱約的記得，小時候很喜歡拉著你的衣角，很開心地到處跑，但發現你不見了，又會很緊張的大哭起來，四處找。把你尋到了，還會無憂無慮的玩。因為你給了我一種安全感。
窗外，雨淅淅瀝瀝的下著，還在教室的我正愁怎么回家呢!到了回家的時間了，我漫不經心地走到校門口，很是驚訝的發現：你打著一把傘，在校門口張望著我出來沒有。當看到我時，又露出了淺淺的微笑說：“怎么這么久才出來啊?”我嘟嘟嘴說：“媽，不是讓你不來接我了嗎?我長大啦，自己能回家?！薄拔抑?，就是特意來給你送傘的。對了，快，把衣服穿上?？蓜e著涼了啊!凍著，我可不管!”“呵呵，恩，知道?！辈虐l現你只帶了一把傘，也沒怎么細問。
大手牽小手走在雨中，這時多么溫暖的愛啊!我感覺天晴了，心里慢慢的，暖暖的，很是充盈，很是美好。
回到家，才看見你的背早已被淋濕了，我還是干干的，我拿過帕子幫我擦著。頓時，眼里涌出了熱淚，親愛的媽媽，謝謝，你的愛是那么的溫暖，我真的很感動，我一直被你的愛保護著，被你的關心呵護著，你的愛就是一條江，無邊無際。
高中寫人寫事（通用20篇）篇二
走近了，走近了“哈，嚇到了沒有？”我的雙肩背重重的拍了一下，她一邊笑，一邊走到我身旁，拉住我的胳膊，她就是我的好朋友，至于怎么認識的，要從一個月前說起。
中學第一天，在排大小個時，排在我前面的女孩讓我感到親切與熟悉，她的背影讓我想起了我小學的朋友：一只手握著另一只手，兩手指在身后，兩腿作稍息姿勢，一頭烏黑的頭發利落的扎起馬尾。我十分好奇卻沒出聲問候。
第三天，老師布置了作業。我卻沒有記全，同桌也沒記住，我便想到了身為班長的她，我在附近焦急地她聽到后，馬上說＂是語文作業嗎？我記了啊，給你?！苯又?，她放下筆，順勢在桌上拿起剛記的筆記本，兩手翻找著，將筆記本輕輕地遞給我，我十分感激的看著娟秀如蝴蝶的字跡，心中有說不盡的喜悅。
一周快要過完了，老師宣布了可以參加女排選拔的消息，在最后一刻，我下定決心，做報名記錄的正是她。她一手抱著本，一手拿著筆，目光透過眼鏡片像掃描般掃視著認真報名的我。
在上體育課時，老師叫我們去參加選拔，她也在，她主動湊上前說：“我們一起走吧，我好緊張啊，你呢？”我沖她笑了笑，催促道：“走吧，要來不及了。”考完折返跑，測試跳遠了，我的心里打起小鼓，看著一個個女孩子都被點名上前準備，他突然拍了一下我的肩，我嚇了一跳“哇，我跳遠成績不太好，只能聽天由命了。”我們就這樣，你一句我一句的聊著，好像一首舒緩的樂曲，緩緩流過我的心田，心情一下子就放松了，到我們班了，我站錯了位置，感到地上的線都在笑我，她在旁邊十分著急，像松鼠一樣敏捷地將我拉過來。急切地說：“怎么站錯了？你不要太緊張！”
雖然我還是沒有通過選拔，但我與她成為了好朋友，希望能與她攜手向前，度過美好的中學時光。她那親切的話語，至今還仍在我的耳邊：你好，我是刑嘉一。
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高中寫人寫事（通用20篇）篇三
下午來了一位體態臃腫的中年婦女，是她把我帶走了。她就是我的第二位主人，我叫她肥婦人。據我所知，她是一個人住，整天對著一臺機器敲敲，我想她應該是個作家。
肥婦人是個有錢人，這讓我的生活發生了翻天覆地的變化，天天餐餐都吃魚，那是以前從來沒有的待遇??！她有空的時候，也會逗我玩，當然，我也會跟她玩，畢竟生活還是挺無聊的。有時我會在她桌子用腳印上一些梅花印，還跑到她身上撒嬌。日子過得津津有味的。
直到有一天，肥婦人把我抱在懷里，叫我“肥貓”的時候，一個雷電似的東西，從我的腦袋閃過，我好像已經忘記了我的小主人的懷抱，還有捉老鼠的樂趣，還有老鼠肉的味道了。
我跑到一個東西前面看了看自己，肥婦人說“肥貓，你還懂得照鏡子呀？”我嚇了一跳，里面的那個肥球是誰啊？一身黑色，眼睛如綠寶石的那個。天啊，好像真的變得更加高貴了?？墒俏揖谷挥X得自己一點也不高貴呢？好像嘴里叼著老鼠的我更加的快樂，更加高貴呢，整個黑夜都是我的！！我開始思考我人生的意義。我不想留在這里，雖然我感激肥婦人，感激她給了我一切美好的物質條件。
我開始瘋狂的瘦下來，因為我不吃任何的東西。肥婦人請來了獸醫，獸醫找不出原因，就跟肥婦人說“它可能想找一個伴吧？”肥婦人摸摸我的頭，呵呵笑。或許獸醫說得也不一定錯。
某天，我在陽臺上曬太陽，看見了一群的野貓，我開始呼喚他們，他們跑上來了。我說“真羨慕你們的自由啊！”他們說“是啊”也有別的說“我們也羨慕你的美好物質條件啊，你主人對你真好?！蔽艺f“我想離家出走，跟你們走江湖！”他們有的同意，有的不同意。一位老者說“還是好好想想吧，年輕人做事太輕率，經歷了就知道?！蔽抑饕庖讯āＳ谑歉麄冏吡?。途中，我確實感到了無比的快樂，只是當饑餓像刀子一樣割著我的胃的時候我就特想念小主人的懷抱，還有肥婦人的魚肉。我想我可能真的不太適合做流浪者，因為我此時在眷戀著“家”。
有幾次，我都看到了我心儀的對象，可是還是被其他的流浪貓追趕，我是新手，不可能打過他們。而且每次都負傷累累。不知道小主人和肥婦人看到這樣子的我會不會擔心？那位老者的話，讓我有所體會了。我想回家啊?？墒沁@是我第一次出遠門，根本忘記了家在哪個方向。于是我開始去找那位老者，叫他帶我回去，他將和我一起，肥婦人會讓他安享晚年的。我歷經艱辛，終于還是找到了他。他說“我帶你回去，晚年呢，我還是自己過，因為我感覺星星和黑夜是屬于我的！”我沒有說話，我曾經也這么想過，但是我現在只想回家。
于是我們就一路向家趕?？墒遣痪?，我們遇到了一幫人，他們也拿著網。我想起了小時候被鄰居用網子網住的經歷。我想，我這回完蛋了。我猜的沒錯，是的。老者被他們用開水泡著，拔光了毛，我傷心，沒用的，他死了。是因為我。如果不是我想要回家，他就不會帶我走，就不會在這里遇上捉貓人，就不會命喪黃泉。哼哼，我自責也沒用了，因為下一個就是我。
我在籠子里，像以前小主人的媽媽把我放進籠子里一樣，不一樣的是再也沒有人來撫摸我的毛，再也沒有人會把我放出籠子里。我拼命的咬籠子，可是那是用鐵做的籠子，就算我的牙齒全都壞了，也不可能逃出去。
我這悲慘的命運啊~~，當我悲嘆自己的.命運時，我看到了一個熟悉的背影，像極了小主人，她偷偷打開了籠子的門，我認真看了一下她的臉，，不是她，然后我“嗖”一聲飛似的逃出。
我不認識她，但是她救了我，最危險的一刻。
突然，我好像有了記憶的靈感，一路往家的方向奔去。肥婦人應該在家等著我吧……
高中寫人寫事（通用20篇）篇四
今天，我們班舉行了朗讀爭霸賽，是每個大組自學的自然段進行朗讀練習，然后每個大組再跟王老師pk。
我們跟王老師pk的課文是第四課七月的天山，王老師先讀，我們再讀。
我們大組跟王老師pk的是第二自然段，第四大組讀的是第二段，二丶三大組讀第三自然段，贏的大組可以每人獲得一張積分卡。
朗讀開始了只見王老師在讀的時候音調時而高，時而低，時而快，時而慢，讀的我們大組連勝算的機會也沒有了。輪到我們大組讀了，可我們大組讀的音調卻是主次不分，搞得還有一些小聲音，讀到后面我們大組的整體聲音變得很亂了，等我們讀完，等著王老師做決定，可王老師一句話都沒說就讓我們坐下來，不用說了我們大組肯定是戰敗了。
輪到二丶三大組了，還是王老師讀，當王老師讀到了三個比喻句的時候，老師忽然加重了聲音，讓二丶三大組增加了不少壓力，我想二丶三大組也會敗在王老師的手下，可讓人想不到的事情發生了，二丶三大組讀的聲音整整齊齊，沒有發現一點別的聲音，他們讀到三個比喻句的時候，還是鏗鏘有力，竟然把王老師給打敗了，讀完了以后，王老師開始宣布結果的時候，她停頓了一下說：＂二丶三大組每人一張積分卡。＂二丶三大組的人都跳了起來，去領積分卡了。
這次的班級朗讀爭霸賽，還真是人熱鬧非凡呀！下次我還想舉辦一場，贏得積分卡。
高中寫人寫事（通用20篇）篇五
剛開學不久，老師在快放學的時候，組織了一次活動——班委競選。
那時已經快五點了，我和大家都在焦急不安地等待老師的到來，聽她說出“放學”這兩個字，給今天的學習生活畫上一個圓滿的句號。
太陽仿佛也聽到了這首搖籃曲，慢慢地向西邊落去。天一點點變黑，顯露出了深沉，和我的心成了反比。在接下來的時間里，各個職位已經有了自己的歸宿，只剩下學習委員在黑板上孤零零地掛著。
許多人提出了候選人，但在隱隱約約中，我好像聽到了自己的名字。我抬頭向前望去，黑板上赫然寫上了我的“大名”，真不知是誰在拿我開涮！經過了幾個回合激烈的戰爭，很多人都以被淘汰，但我的名字依然“挺立”在黑板上。已經到最后一個回合了，決定性的時刻即將到來，在這小小的班級里異常激烈。學習比我強很多的張文和微不足道我比起來，簡直是天壤之別，相信我肯定會被她輕輕松松地淘汰出局，不費吹灰之力，這也是我的心里放松了不少。
公布結果，出乎了我的意料，學習委員的歸屬權竟然給了我。我頓時愣住了，是感謝上帝，還是自認倒霉；是捶胸頓足，還是手舞足蹈？總之，復雜極了。
現在回想，真覺得有些可笑。這何嘗不是一個好的機會呢？它給了我自信，它讓我敢于面對現實，它讓我做了同學們的榜樣……總之，它帶給了我很多，但最重要的是，它帶給了我成長。
在以后的日子里，我相信我會更出色的，因為那難忘的一瞬。
高中寫人寫事（通用20篇）篇六
習慣的力量無比巨大，它經年累月影響人的生活態度、思維方法和行為模式，左右一生成敗，一個人理解習慣對自己的重大意義并駕馭習慣，就能改變生活方式，主宰自己的命運。俗話說：“種瓜得瓜，中都得都就是這個道理。
美國著名成功學師拿破侖.希爾說“習慣決定成敗?！绷晳T在我們不知不覺的反復重復的過程中，會逐漸變成我們本能的一部分。而習慣具有一種能左右人命運的神奇力量。幾乎所有的成功人士身上都有這樣一個共性，那就是具有良好的習慣。正是這些好的習慣，幫助他們開發出更多與生俱來的潛能，使他們成就夢想，踏上輝煌的發展之路。也有無數失敗者用慘痛的事例證明：正是那些不良的習慣是他們離成功越來越遠。如果你想要主宰自己的命運，那么，請先主宰你的習慣———做自己習慣的主人。
我曾在書上看到過這樣一個故事：說起來你可不信，一根矮矮的柱子，一條細細的鏈子，竟能拴住一頭重達千斤的大象，可這令人難以置信的景象在印度和泰國隨地可見。原來那些馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈把它綁在柱子上。由于力量尚未長成，無論小象怎樣掙扎都無法擺脫鎖鏈的束縛，于是小象漸漸地習慣了而不再掙扎，直到長成龐然大物，雖然它此時可以輕而易舉地掙脫鏈子，但是大象依然選擇了放棄掙扎，因為在它的慣性思維里，它仍然認為擺脫鏈子是永遠不可能的。
可見，習慣雖小，卻影響深遠。習慣對我們的生活有絕對的影響，因為它是一貫的。在不知不覺中，習慣經年累月地影響著我們的品德，決定我們的思維和行為的方式，左右著我們的成敗。
其實，習慣能成就一個人，也能夠摧毀一個人。這里講述了有一個獵人，他在一次打獵中撿回一只老鷹蛋，回到了家里，他把老鷹蛋和母雞正在孵的雞蛋放在一起。沒過多久，小鷹和小雞一起出世了。在母雞的照顧下，小鷹很開心地和小雞們生活在一起。小鷹不知道自己是一只鷹，它和小雞一樣學習雞的各種生存本能。母雞也不知道它是一只鷹，母雞像教育其他小雞那樣教育小鷹。這只小鷹一直按照雞的習慣生活。在它們生活的地方，不時有老鷹從空中飛過。每當老鷹飛過時，小鷹就說：“在天空飛翔多好啊，有一天我也要那樣飛起來。”聽它這么說，母雞每次都要提醒它：“別做夢了，你是一只雞！”其他小雞也一起附和：“你是一只雞，你不可能飛那么高！”被提醒的次數多了，小鷹終于相信它不可能飛那么高。小鷹再看到老鷹飛過時，它便主動提醒自己：“我是一只雞，我不可能飛那么高！”就這樣，這只鷹到死那一天也沒有飛翔過——雖然它擁有翱翔藍天的翅膀和體格。
總而言之，習慣是一個人思想與行為的真正領導者。習慣讓我們減少思考的時間，簡化行動的步驟，讓我們更有效率；也讓我們封閉保守、自以為是、墨守成規。在我們身上，好習慣于壞習慣并存。獲得成功的過程就取決于好習慣的多少，所以說，人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰。把良好的習慣堅持下來就意味著踏上了成功的列車，把壞習慣堅持下來就意味著最終的結局是失敗。
多一個好習慣就會多一個成功的機會，多一個好習慣就會多一份成功的信心。播種一次行動收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一次命運。
讓我們從現在做起，養成良好的生活和學習習慣，改掉那些小的壞習慣，為自己的人生打下一個好的基礎，播下善良的種子，就能得到命運的收獲，讓良好的行為習慣種植在我們的內心深處生根發芽，開花結果。
高中寫人寫事（通用20篇）篇七
寫人寫事作文是通過人物做的事情描繪出該主人公的性格特點，是我們寫作的常用手法。下面是小編為您帶來的是寫人寫事高中生作文相關內容，希望對您有所幫助。
隨著50多天的暑假結束，新的學期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。
開學第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。
趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現在知道。如果大家以前表現好，而現在不好，在我眼里就是壞學生。如果以前表現不好，現在表現好，在我眼里就是好學生，我希望大家都做好學生?！边@樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。
俗話說：“新官上任三把火?！壁w老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情。《山中訪友》把我們帶進了山里的迷人風景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳云璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發言。
別看趙老師平時總不發脾氣，可真正發起脾氣可是“驚天動地”！你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。
這就是我們的趙老師，一個嚴厲又和藹的好老師！
賣麻團了，賣麻團了……"又是這該死的叫賣聲把我從夢中吵醒，不用說，現在是五點三十分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風下雨，都雷打不動。每天都是他攪亂了我的好夢，我本應在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的.十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺的看法，一下子改變了。
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡！忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。
望著老人越來越遠的背影，我對他產生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信？今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信！
高中寫人寫事（通用20篇）篇八
16歲，是花的季節，是雨的季節。就是在這樣一個季節里，我發現了自己的理智。
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么樣呢?是“幸?！?是“希望”?對!一定要把握住機會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢?有了，昨天她還借了我的筆記本，“嗨，……”我說?！班?我都忘了還給你，謝謝!”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什么好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的。老天呀，數學王國里x、y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了一道人生的'難題!
唉，既然已經與她搭上話了，那接下來該怎么辦呢?給她寫一張紙條?不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年齡，能駕御這條船去搏擊人生風浪么?我只是一名學生，一名初三的學生，正面臨著中考——人生第一次重大選擇，面對中考，我應該去拼，去搏!這，才是我應該做的。萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢!
花季雨季里，我發現了理智，我為戰勝自我而高興。
高中寫人寫事（通用20篇）篇九
有一種愛叫“無情”的愛，飽含真情；有一種態度叫“毫不在乎”，充滿關心；有一種性格叫“嚴肅”，內心溫暖。
父親一向非常嚴肅，從沒對我笑過，但從他的嚴肅里依然有愛的溫暖。
每次回家，弱小的我手里拿著沉甸甸的行李，非常吃力的前進著。無助的我眼里閃動著淚花，只能在心里默默的對自己說加油啊，非?？炀偷搅?。從樓上搬到樓下，再從樓下搬到學校門口，就這一段非常短的路，我走走停停，在我看來像是“度日如年”的感覺，痛到骨髓里去了。強烈的風吹亂了我的頭發，吹痛了我的臉頰，甚至吹痛了我的心田。
在朦朧的淚眼中，我的耳邊仿佛有又一次聽到了父親對我說的話：學會自己承擔一些，這樣你就不會做事時總依賴別人了。此時，我堅定了信念，會辦到的。
那一次，在中考結束后，我下了車去學校，在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋，頭發中夾雜著一些白發。他的頭發亂蓬蓬的，像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛，四處張望，不停地來回走動，臉上流下的汗水來不及擦干，我非常明確，那就是父親。于是我踏過擁擠的人群，沖上前去，來到他的身邊，高興地說：“吧，您來了?！备赣H沒有說話，只是輕輕地說去取東西吧。
就這樣，我感動得哭了，我一路狂跑，淚水隨風吹打在周圍的樹葉上，我去取我沉甸甸的行李，但是已經感覺不到它的沉重了。微風吹好了我的頭發，吹暖了我的臉頰，甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚，避免被父親看到。
隨著我們踏上那回家的路，我看見了父親那蒼老的白發，蒼老的布滿整個的臉早已失去了活力。我知道父親已經變老了，他已經沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著，不可以彎曲，我的心就像被針扎了一般。透過倒車鏡，我看見父親的眼神里充滿了關心與責備。
愛隱藏在內心，不善表達。而在我認為的“無情”，其實飽含父親深深的愛，因為愛藏在深處。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十
春天萬物復蘇，樹木漸漸抽出新芽，長出嫩葉，而在這個綠意盎然的季節里也是我們學習雷鋒的日子，讓學習雷鋒的中在心中萌芽，把雷鋒精神永久的傳遞下去，感受到幫助跌人的快樂。
提請雷鋒想必大家都不曾陌生。雷鋒自小家庭貧困，這樣不幸的家境使勁七歲的雷鋒成了孤兒，但他并沒因此而頹廢，沒有被生活打倒。雷鋒常常幫助別人，在他心中總有那么多的人比他更需要幫助。
雷鋒是一名普通的共產主義戰士，為人們做的好事比他的年齡大出好幾倍，甚至幾十倍。主人對被人來說只是無i不足道的小事，但雷鋒總會把它放在第一位。他那樂于助人，無私奉獻的可貴精神伴隨著我們成長，激勵著我們成長。
雷鋒，用他平凡的身軀證明了他自己，用他平凡的事跡實現了他的價值。雷鋒這個平凡而偉大的人，在我們心中留下了永恒不變的記。
“學雷鋒做好事”是我們每個人應盡的道德義務，但它并不是讓你去做驚天動地的大事。我們可以在校園里的點點滴滴中做到。不需要太多言語，只要行動起來。在看到紙屑的時候順手撿起它，對老師多一聲問候，多一絲關心，幫助遇到難題的同學解答，一點點的，慢慢地，你就會發現你做的那些力所能及的小事可以保持校園的美麗，老師會對你多一份和藹，多一份關注，同學也會對你刮目相看，這些都是你的“小成就”，相信與此同時你一一定感受到快樂了吧？這就是樂于助人得到的快樂。
雷鋒是我們學習的榜樣，每時每刻每分鐘我們都要把它放心中第一位。去樂于助人，為國家，為社會盡到自己的一份力。隨著春天的腳步，我相信我們會把雷鋒精神永久傳遞下去，不會因時代的變遷而被世人遺忘，會永駐我們心中。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十一
進你的世界，感受到清流的撫恤，萬般的嬌柔，天籟的聲音，春筍的撩發。你的世界沒有陰冷。向世人宣布，冰河的世界已經過去。
走進你的世界，聽不到憂郁的樂章，看不到傷心的臉旁，沒有久經磨難的辛酸。留給我的只有溫馨的晴空。
走進你的世界，看不到磅礴的身影，驚恐和彷徨，使我感受到的只有是無蹉跎的驚奇。
走進你的世界，我的內心時時縈繞清涼的甘泉，注入我的世界，注入我的思潮，你的氣魄將我生命的花火點燃，你的鏗鏘將我的靈魂叩響。
走進你的世界，并不需要勇氣還有力量，只需滿懷希望，步入芳香的殿堂。
走進你的世界，感受到潺潺的流水，花海綻放，陽光萬濺，真情亙古長。
走進你的世界，靈魂正在獨舞。
走進你的世界，我便成了海洋，成了高山，成了高山，成了新的希望。
讓我，走進你的世界。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十二
對我來說，安是上天賜予我的禮物，雖說是禮物，她卻不為我所有。起初見到她時，我以為她和其他人一樣，來自于另一個世界，我也會像對待其他人一樣對待她，我就是這么想的。可是后來，我發覺她在慢慢地改變著我的'想法。
她的逃跑無聲無息，雖然我不忘回頭看著她，還是讓她跑掉了。要不是她看上去那么可憐，我可不會不和她計較，但是我心里還是很生氣。當我再次抓到她的時候，我狠狠地吼叫，到處扔石頭。沒想到我自己還被一塊巨石砸了一下。用他們人的話說，就是“自己搬石頭砸自己的腳”，我不知道這預示著什么。我回頭看著安，她似乎也知道我生氣了，便開始做一些奇怪的動作，我以前從沒見過。她忽然躺在了地上，我正湊上去看，她又一下子翻了起來，我被她嚇了一跳。要不是我以前沒見過，我才不會害怕呢。
這個人在我的眼前變得鮮活起來了，我從她的動作中感覺到了樂趣，我似乎也因她而變得調皮起來。忽然她停止了，不再玩兒把戲了。我故意捉弄她想讓她繼續下去，我不愿相信她的把戲玩兒完了。她被我弄倒在地上，又爬起來，我又把她弄倒，心想這真好玩兒。“no——！”的一聲，我被鎮住了，確切地說是她的大膽把我鎮住了，我看見她瞳仁里的那股認真、嚴肅和氣憤。我開始后悔自己剛才的所作所為，我忽而覺得我沒臉面對這個帶給我快樂的人，我靜靜地離開以求她的寬恕吧。
之后我才發覺我的離開是個錯誤。她被可惡的霸王龍追趕，我趕到的時候，她差一點兒就被那只伺機等待的家伙吃掉，就只差那么一點兒！我也不知道自己是怎么了，竟然為了安去和恐龍打架，剛開始只有兩只，后來又從背后跑出來一只，我只有奮力地和它們搏斗。這場搏斗很激烈，當我終于把最后一只霸王龍解決掉的時候，我回頭一看——安沒事，我的手臂還在——我放心了。我想安一定很感動，我剛要湊上前去，突然想起剛才安生氣的樣子，我便猶豫了。我活的這些年，還從沒向誰低過頭，這次也一樣。我故意把臉轉過去，不看安，然后扭頭就走。我心里是多希望能和安在一起，她是那么有趣，也很美麗。
現在我才知道，和安共度的短暫時光就像是我生命中的一個美夢。我已永遠的失去她了。人類的子彈，不住地想我飛過來，一個個兇神惡煞的，讓我不得安寧。我帶著安爬上那幢高樓，想要安靜一會兒，沒過多久，飛機又像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡作響，它們不僅刺痛了我的耳朵，更刺痛了我的心。此時的我，除了感謝安在我最需要她的時候來找我，撫平我委屈、不平的心靈，沒有其他的想法了。如果說還有什么，那就是思索我為什么會落得如此下場。
我被那群可惡的家伙麻醉的時候，我還在埋怨那位先生帶走了安，是他把安從我身邊帶走的。而當那些觀眾看到我的時候，他們眼里除了驚奇，便是畏懼。我疑惑，既然人們都這么怕我，為什么還要來抓我，是什么力量讓他們冒著死亡的危險來觸怒我。也許這正是人類的復雜之處，是我這個動物所不能領略的?；蛟S我不該埋怨那位帶走了安的先生。安畢竟屬于他們的世界而不是我的，她只能在心靈上與我相通。他們帶安走的時候，我不該去追，我應該讓她走，永遠珍藏著人類與動物的這個美好的故事。
不該挽留的，我去挽留了，也終將因此失去生命，失去安，甚至連回憶也失去。我痛苦地看著安，我已無力再讓她坐在我的手上，和她滑冰，與她嬉戲。我就這么看著她，直到我從那高樓頂端滑下去。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十三
哈哈!這幾天公交車免費坐!免費坐!今天下午，我和媽媽打著“占小便宜”的“稱號”乘坐公共汽車——城3。
在車站上有我和媽媽，還有兩位素不相識的人。我等車等得實在不耐煩了，抬起頭踮起腳，眺望著遠方，尋覓著公共汽車的蹤影?？晒财嚲腿绾π叩墓媚锼频倪t遲不肯出現。
車來了，車來了。在我的千呼萬喚中姍姍遲來。我迫不及待的上了車。唉!人擠人，哈想沒座位了。呀!最后一排有個。我一個箭步沖上去坐下來。突然，我聽見了鄰座的母女在談話?！皨寢專@個字怎么讀呀?”我循聲望去，是坐在我們前面的小女孩，可能剛上一年級吧!旁邊坐著一位中年婦女，應該是她的媽媽吧!“那什么是愛呀?”“愛就是老師教你知識，父母給你做飯、講題等，還有同學的關心……這都是愛?！毙∨⑺贫嵌攸c點頭。
又到了一站，上來了一位年紀大的老奶奶，這時已經沒有座位了。老人家只好站著。這時一名在她身旁的小伙子站起來讓座。老奶奶卻再三推辭：“你們也有自己的工作，挺累的，坐著吧?！薄澳阕?我也快到站了”說著便把老奶奶扶到座位上。
我身旁的小女孩奶聲奶氣地說：“媽媽，這也是一種愛嗎?”那位媽媽點點頭，說“對，這是一種關心的愛?！?/p>
我坐在后面，靜靜地聆聽著母女倆關于“愛”的討論，直到下車?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間!”
高中寫人寫事（通用20篇）篇十四
每個人都是一束陽光，因為他們對這個社會都有所貢獻。無論什么人，無論他是干什么事的，大家都對社會這個大家庭有所幫助。如此說來，那么，我也是一束陽光。
在我很小的時候，我有一個朋友，也可以說是一個閨蜜吧！她就是和我同住一個小區的k。k是一個處變不驚，做事冷靜、細心的女孩兒。她養著一頭烏黑發亮的.長發，很苗條，人長得很漂亮。下面就說說k與我之間的故事吧！
那是在我四年級時發生的。那天，我坐在教室里，望著窗戶外面的烏云，它們慢慢地匯聚在一起。這讓我的朋友k心里忐忑不安了，她沒有帶雨傘，和我一樣她家離學校很遠，而且她的父母都在很遠的地方上班，讓家長送雨傘是不可能的。她該如何回去呀！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”聽到這鈴聲，教室里一片喧嘩聲：“放學嘍！”。又看一眼窗外，不出我所料，天空已下起了傾盆大雨。這是只見k坐在位子上，呆呆的。我詢問她有沒有帶雨傘。k搖了搖頭。我說：“我帶了，我們是順路的，一起走吧！”
就這樣，我們一起打傘走出校門。只見大風把附近的樹木都壓彎了腰，有時把樹葉吹上天空又讓雨兒和著落葉一起降落下來?？墒?，就在這大風的咆哮聲，雨兒落地的拍打聲，落葉的沙沙聲，汽車在雨中的嗚嗚作響聲，我們趴趴的踏水聲中，我和k一起手拉手，伴隨著這首交響曲回到了家。
現在，我的閨蜜——k，她已經搬家了。雖然我不再可能和她一起在雨中走著回家，但是，我相信，她不會忘了我，而我也不會忘了她，因為我也是一束陽光，照得亮他人的心房！
高中寫人寫事（通用20篇）篇十五
我跑過了春天，搖身一變，啊，我變成綠色的了，我帶著春天的呼喚，帶著綠色的希望，喚醒小草，喚醒小樹，喚醒正在熟睡的人群，喚醒原本屬于春天的景象，屬于春天的顏色。姹紫嫣紅的花朵在爭其斗艷，青嫩的小草在那泥土里躍躍欲試。我拂過了那背著書包充滿朝氣的小孩臉龐。我喚醒了一切萬物生靈，也喚醒了自己。
我是一陣風，從出生到消失，我總是跑啊跑啊……我忠于綠色的春天，火紅的夏天，金黃的秋天，潔白的盡頭；我忠于可愛的人生，讓我們都化作一陣風，意念春光，盡享人生。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十六
十一國慶節是中華人民共和國成立的日子，各族人民歡聚一堂，共慶祖國的'生日。
節日的大街小巷是熱鬧的人群，熙熙攘攘，不僅烘托了節日的氣氛也展現了繁榮景象。各商家借此長假，人們休閑購物的黃金時間，打出各種促銷手段。買與賣之間令人目不暇接。十一國慶節不僅是祖國的生日，大人的休息日，更是學生們的快樂日子。繁忙的父母親可以從工作中走出，可以陪伴我們，共享天倫之樂?？粗蠼稚洗笕诵『⒖鞓返男δ?，處處顯示了生活的富足與安樂。今天家家戶戶都洋溢著喜悅，我最愛這濃濃的節日味道。妹妹今天顯得異常興奮，嘴里哼著小曲兒還蹦蹦跳跳。從早上，我就發現她有些不對勁兒，這下子更讓我懷疑。過了一會兒，她便沒了蹤影。我趕緊去找她。看到這一幕時，我不禁怔住了，妹妹居然在孤老王奶奶家，她在干什么?只見她小小身軀麻利地搖擺，她在幫王奶奶干活，十分起勁兒。我忙把她連拖帶拉地帶出屋來，我小聲問道：你怎么跑著來了?妹妹委屈地說：我想幫王奶奶做些家務活。老師告訴我們，要樂于助人。今天是國慶節，我們更應該做些什么，你說對不對。我的心顫抖了。我是一名初二的學生了，可是她懂的，我不懂。我無言以對。這時，她又換了種語氣說：我們一起做好不好?我像得到了改過自新的機會，也高興地同她一起去幫王奶奶做家務。她做的是那樣一絲不茍，掃地，擦東西全都一步到位。我正要洗碗，她連忙跑過來，跟我搶，我拗不過她，只得讓她。這樣的妹妹讓我感到敬佩。我忽感慚愧，這不禁讓我想到了一個國家如果不注重小事那也不會有所發展。如今，中國繁榮昌盛，蒸蒸日上。作為中華民族子女的我們，既應該努力學習，又應當從身邊的小事做起，奉獻祖國，把我們的祖國發揚光大。是啊，我們是祖國的花朵，祖國未來的發展需要靠我們的努力。李清照的《夏日絕句》也曾寫道生當做人杰，死亦為鬼雄。
讓我們五十六個名族的兄弟姐妹，團結一致，在同一片藍天下，共同奮斗吧!讓我們的祖國為有我們而驕傲!
高中寫人寫事（通用20篇）篇十七
對手是人生中最重要的一部分。沒有對手，人們就無法找到自己的缺點;沒有對手，人們就不會發現自己的不足;沒有對手，人類將無法進步。所以，對手也是我們的朋友，我們也應該善待他們。
每天放學，我坐班車回家。一個小時的路程中，我總是無所事事。一天，坐在我邊上的a對我說：“咱倆下盤五子棋怎么樣?”我說：“好啊!我喜歡下五子棋?！庇谑?，在回家的路上，我便不再無聊，甚至還多了一份樂趣。每天，在棋盤上，我們是對手，互不相讓，每天都要分出個輸贏。下完棋，我們還是朋友，說說笑笑，談論著每天的趣事。直到有一天，我才明白對手的好處。
一天，老師說：“今天舉辦一次五子棋大賽，規則是抽簽找到一個對手，三局兩勝，勝者晉級，敗者淘汰，之后再抽簽，以次類推，直到最后三個同學，再每人下兩盤，決出名次。
比賽開始了，我前幾輪輕松取得勝利，晉級最后三人賽。這時，我突然發現a也晉級到了最后三人賽。第一場，由a對陣另外一個同學b，a贏了。第二場，我對陣a，由于我的失誤，我輸了。最后一盤，我對陣b。這場比賽真驚險啊!一會兒b險些下出一個“雙活三”，一會兒我又把b圍住。我望了望四周的同學們，個個都聚精會神，都想看出雙方的破綻，真是同學們比我們還緊張。突然，我停止了快速地下棋，看著黑板上的棋盤，仔細觀察著雙方的形勢，竟然發現了一個“雙活三”，我想我這回要輸了。這時，我又發現了一個妙招“沖四活三”。b定睛一看，發現我居然破了他的妙計。b無奈地搖搖頭，說：“我輸了?！边@時，臺下報以熱烈的掌聲。最終，我得了第二名。a、b、我和同學們分享我們的獎品。
這次比賽，我雖然沒有得冠軍。但是，我要感謝我的所有對手，是他們的失敗造就了我的成績，特別是我的對手a，每天放學在班車上，他都和我下棋，才使我倆取得如此好的成績。我要感謝我的對手。如果沒有他和我下棋，我一定不會奪得亞軍。
這就是對手的力量。
下午，我和對手a繼續在班車上下棋，談論著今天的趣事。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十八
面對現實!有山摸雞去吧。”小妞兒提意說。我和文文爽快地答應了，于是便三五成群的結隊上山去了。
一到山上，我們便看到雞圈的欄桿有幾條縫，大雞出不來，人也進不去，只有那些個小雞仔兒能夠輕松自如的進出，隨意鉆到外邊來撒歡。
這小毛球太狡猾了!我們跑到這兒，它們就躲到那兒。我們分兩邊圍著圈兒跑上幾圈，它們又都鉆回雞圈里去了，好似在跟我們玩老鷹捉小雞......
我們氣極了，一個勁兒地跑著，文文是跑山路最快的，可還是跑不過那些個小家伙，還差點摔了個“狗啃泥”。
我跑累了說：“要不咱先歇會兒，在旁邊躲著，等小雞從圈兒里鉆出來的時候咱再抓，一抓一大把，不不……一摸一大把!”
不一會兒，小雞覺察沒啥動靜了，便又成群結隊地跑了出來?！吧?”我大喊一聲。我們追逐著，張牙舞爪地奔跑著，終究還是敵不過那些小毛球，它們又得意洋洋地鉆回窩里去了。
我朝雞圈一看，呀!有只小肥雞卡在欄桿里了，我暗自竊喜，呼喚著伙伴們：“看!有只雞胖子卡住了，快來摸呀!”我們看著它金黃色的絨毛，把手伸向了它。突然一輛汽車駛過，一個急剎停在了我們的面前。天!原來是鄰居家的兒子回來了!他大叫：“你們想干什么?這是我家的雞!”我們一驚，灰溜溜地躲在了一旁，小雞仔兒也被驚嚇到了，撲騰著翅膀鉆回了雞圈。
我有些不服氣，想上前理論一番，我們只想摸一摸雞仔的毛，并不想干什么?？尚℃s拉住了我，說：“咱，下次再來吧......別去了?！本瓦@樣，我們怏怏不樂地回了家。
高中寫人寫事（通用20篇）篇十九
軍人，永遠在用剛毅挺拔的行動和信念守護著我們最親愛的祖國、當他們一起踏步或行走時，規范一致的動作詮釋了“沒有矩規，不成方圓"的意義。
同樣也是為了讓我們遵規守紀，增強體質以及磨練意志，學校開展了為期3天的軍訓、今天是第一天，一天下來，我所能感觸到的，只有教官嚴肅的面孔、沙啞的指令，同學們貫徹云霄的口號。額上晶瑩的汗水或是隨時地無常地響起的哨子，這些風景的確很單調，可我也從這一天軍訓中學到了許多在學習中學不到的社會知識。
軍訓培養了我們吃苦耐勞的體質。站軍姿是一個很痛苦的事。主要一站就是幾十分鐘，在大太陽下，一動也不能動。我們在陰涼舒坦的教室里待慣了，不適應的同學很多，炎炎烈日下，看著好多同學都被攙扶走了，我們班也有一位同學在打報告，我有點絕望，竟然也想退堂。再用余光瞥了一眼周國的同學。他們雖然也大汗淋漓，但都站得筆直，我不能掉隊！于是我又抬頭，繼續站軍姿。好一會兒，教官讓我們踏步，我剛準備抬腿，就覺得小腿一陣酸痛，兒乎抬不起來。休息時，走路都很困難但喜悅之情油然而生，這是一種超出體能極限的快感，我堅持下去而且成功做到了！
還有。軍訓最重要的就是要求我門擁有團體意識。不積滴水，無以成江河。每個人都付出努力，才有一個完整、高質量的隊伍。團結產生力量，凝聚誕生希望。團結起來，一個團隊會有無窮的前途：每個人都是隊伍的一部分，默契配合給隊伍帶來光明的前景！團隊精神的訓練很奇，如果我們班有人站軍姿時沒有打報告但有肢體動作，那么全班人都會遭到嚴厲而殘酷的懲罰——俯臥撐。為此，我的手掌遭了很大的殃，所以，每個人都必須牢記團隊。
在人生的無數岔口上，總會有一條路布滿了荊棘，在這條路上行進每一步都是泥濘、坎坷的。希望我們堅持，一路同陽，無俱憂傷！
高中寫人寫事（通用20篇）篇二十
“爺爺也想你呢，在學校好好讀書，回來爺爺給你做好吃的。”電話里頭爺爺親切地說著。一根細細的電話線此刻已牢牢的牽住了我和爺爺的心。
我已經三個星期沒回家了，三個星期沒見到爺爺，沒吃爺爺做的飯心里總覺得少了些什么。天氣也轉涼了，爺爺總想給我送些衣服，可我擔心他乘幾小時的公車不方便，便叫他不要來了，用“這里的衣服夠穿”來騙他。
這一天，天氣陰冷，太陽和云朵在玩捉迷藏總是不出來，出來了也只是一小會兒，風吹得樹葉直哆嗦，發出“刷刷拉拉”的聲音，像孩子在哭，這聲音沒有一個大人是受得了的，食堂門口的家長不多因為昨天是最冷的天，大多數家長都是昨天來過了的。他們像約定了似的一字排開，有的還大口大口的喘著粗氣，很顯然是怕來不及時間剛跑過來的；有的雙手抱著被子，用目光探索著目標，有的將脖子伸長了好幾倍還踮起了腳生怕孩子看不到他。只有一位老人他頭頂著老土的“老人帽”，身披厚重的棉衣，雙手插帶引起了我的注意。呵！那不是我爺爺么，我竟為沒有一眼認出他來而感到羞愧了。我朝爺爺奔過去，爺爺視力不好，只是瞇著眼睛笑了，此刻陽光就像幫爺爺拍照般的給了個閃光，把爺爺的每一個皺紋都灑上了金黃。爺爺把飯和被子都放在樹下了，“我去拿，”爺爺邊說邊領我去，爺爺一手扶著腰一手伸直了下去拎塑料袋，他又緩緩直起身來，拍拍自己的腰，笑呵呵的說：“老家伙，不頂用了?！本拖窨措娪暗穆R頭一樣，爺爺的一舉一動都那么吃力?！盃敔?，我來拿吧?！睜敔敍]有推托，把被子遞給了我，“輕松”的走在我前面。宿舍里爺爺細心的幫我把床鋪理好。看著他忙碌的身影真有一種說不出的感動和難過，爺爺年紀果然是大了?！盃敔斉侣闊┠惆謰?，早上是瞞著他們過來的?！睜敔斚窈⒆影悖檬治孀∽?，輕聲在我耳邊說“現在我要走了，吃飯時他們要找不到我該著急了?！蔽衣陌褷敔敺鱿聵?，在樓梯上爺爺只是一步一走，一手扶著我，一手扶著挾手，慢慢的，慢慢的走......
爺爺走了，我立刻打電話到家里，媽媽說：“我知道他去你那里了，昨晚他又是套被子又是做紅燒肉的，忙到十點多......”
回到宿舍，打開紅燒肉，一股熱氣撲向我的臉，此刻我對爺爺的牽掛化成了臉上的兩行淚......