優秀作文需要勇于創新和突破，不拘泥于傳統的寫作方式，敢于嘗試新的表達形式。在這些優秀作文中，你可以感受到作者的獨特思想和獨到見解。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇一
燥熱的空氣下，幾乎無絲毫的喧鬧聲，大街小巷籠罩在寂靜之中。偶爾傳來一兩聲蟬叫，卻顯得極為生氣。漸漸地隨著太陽的下落，街上也活躍了起來。直至太陽向西山吻別，在天空留下一片晚霞時，樹下多了一群手持蒲扇來回不斷搖擺的老太太，樓下外公跟棋友興致勃勃的下著棋，身旁像粽子一樣里里外外一層又一層，圍了個水泄不通。
我早已在電視機前坐了整整一個下午，看著天空中還是火紅的一片，便又悄悄打消了出去透氣的念頭，仍回到沙發上，懶懶的躺著看電視。誰知我那叔叔卻是按耐不住，拉著我說去水庫那邊玩。
坐著叔叔的木蘭，一路疾馳，走到水庫下的山腳處就聽聞無數鳥叫和蟬鳴。叔叔卯足了勁往那幾近90度的坡上沖，強大的聲音震的無數鳥兒到處亂竄，雜亂的鳴叫聲回蕩在山谷中。路稍稍緩了下來，低頭俯視竟是如此美麗，一片片梯田緊緊相挨著，綠油油的稻子連成一片，連溝壑都遮掩住了。再往前看去，是一條清澈的小河，在綠綠的一片中倒映出天空的藍色。正值高興期間，卻被交雜錯亂的樹枝擋住了視線，這才漸漸注視起前方的道路。隱隱約約的看到大壩，清風拂過，感覺涼爽十足。
終于到了目的地。飛快的跑下階梯，正巧趕上一位叔叔扯網捕魚。一張碩大無比的網上沾了不少小魚和螃蟹。當螃蟹被扯下網時，立即橫著快速爬向石頭縫中去了，樣子極為滑稽，讓人忍俊不禁。
朋友，你是否還沉浸在網絡游戲中和肥皂劇中時，出門看看吧，自然中的一草一木所存在的樂趣或許遠遠大于苦悶于家看電視。去自然吧，那兒的聲音婉轉優雅，那兒的香氣怡人心脾，那兒的人心靜神怡·。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇二
初讀《昆蟲記》，感覺這部書就像是一部發生在昆蟲世界的童話故事，行文生動活潑，語調輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。一個個故事都讓人感到很真實，因為每一個故事的背后都有這法布爾無法計算的觀察昆蟲的時間。作為一位科學家，一位用心去觀察、用愛去體會的科學家，法布爾先生的科學研究是充滿詩意的，他從不把昆蟲開膛破肚，而是充滿愛心地在田野里觀察它們，跟它們親密無間。他用詩人的語言，描繪這些鮮活的生命，昆蟲在他的筆下是生動、美麗、聰明、勇敢的。法瑪爾他的心思如同一個孩童般純真，而他的文筆也像孩童般充滿想象力和感染力。他要讓厭惡這些小東西的人們知道，微不足道的小小蟲兒有著許多神奇的本領，它們勇于接受大自然的考驗，要在這個世界上爭得生存的空間。
被人類忽視太久了的昆蟲的身影，及它們夏夜里田間的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，任憑它們穿透了我心靈的'幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似。《昆蟲記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。
合上最后一頁，吞了一口唾沫，仿佛整本書的精髓都已被我吸入腦海中。耳畔又隱隱的傳來了昆蟲的鳴叫，我暗暗嘆服那神秘的大自然，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇三
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。
不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。
這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風輕輕地，柔柔地飄動著，時不時彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風吹草低見牛羊”的感覺。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭著開花，五顏六色，千姿百態，好不美麗！
“嘩嘩……”小河正在唱著悅耳動聽的`交響樂。石頭上的小鳥也不時地唱和著，組成了一支別具一格的樂隊。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹，那長長的秀發垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發，好不讓人動心！
呵！剛剛還是萬里無云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢？真應了那句諺語：“天如孫猴子的臉——說變就變。”豆大的雨珠往下落，那種雨境，多爽快！
不一會兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細絲，那么細小，那么透明……。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇四
一束燦爛的光線，可以使花兒開得更加富有生機和活力。
一場連綿的細雨，可以使莊稼長得更加顆粒飽滿與健壯。
一摟淡淡的輕煙，可以使鳥兒飛的更高。
一朵潔白的云彩，可以使蔚藍的天空顯得更加開闊與敞亮。有時一兩只高飛的鳥兒，玩累了，停息在那朵云彩上，互相逗樂與嬉戲，為單調的天空增添了不少顏色與生機活力，我愛那一朵小小的云彩！它是藍天圖上最淡雅、最美的一筆！
在春天的校園里，陽光是那么的迷人，它散了庭院，灑向操場，使運動健兒們，跑得更快，跳得更遠，飛得更高……陽光撒向草地，使草兒從惡夢中舒醒，快速的抽芽，向上伸展向遠處蔓延開去……陽光撒向花園，使花兒開得茂盛，香氣傳得更遠，顏色更加耀眼，引來了成群結伴而來的蝶兒來采花粉，蜂兒來采花蜜好不熱鬧。石凳上坐著的學生有看書的，有聊天的，也有看花捉蝶的，其樂融融！陽光撒向教室，使學子們的精力更加充沛，坐得更加更正，聽得更加認真，讀書聲更加剛健有力……我愛春天的陽光，它使我們的生活變得更加美好，世界變得更加豐富多彩，學習變得樂趣更佳！
大自然主宰著人間萬物，我愛生活，愛世界，愛和平……愛一切美好的事物，所以我愛大自然！
大自然的魅力初中（精選19篇）篇五
聽,是什么聲音？哦，原來是冰河陣陣碎裂的聲響，還有幾只大雁從天邊飛過，時時伴著鳴叫聲。又急忙往河邊望去，哇！我仿佛就像看到了新大陸一樣，驚訝起來。——那是一條小魚，正在冰水里游泳呢！我很難想象這整一個冬天他是怎么熬過來的。我猜他正鼓足了勁兒，想用那魚腦袋捶碎冰塊吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！萬物復蘇了！！
瞧，當我們正吟誦著‘離離原上草，一歲一枯榮’時，卻不知那被笨重的石子壓在身上的草兒正蓄勢待發呢，他并不能瞬間就把石子頂起來，因為他實在是太弱小了。但他正慢慢的，一點一點的找到屬于自己的一片天地！哈！朱自清筆下的草是‘偷偷的鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的......’而我認為他是‘緩緩的，小心翼翼的，探頭探腦的伸出手腳來，一股翠綠色時時在鼻尖流過......'——草兒，復蘇了！
看，那一排排鮮艷的是些什么？我走上前，馬上停住了腳步。摘下一朵又大又飽滿的牡丹花，湊上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里......隱約聽到她們好像還對我叫嚷著，仿佛看到她們在隨風舞動著......她們的身姿讓我癡迷；她們的芬香讓我沉醉；這一排美麗的風景線，讓我如癡如醉......——花兒，復蘇了！
魚兒，草兒，花兒，都那么渺小，那么細微，卻也頑強地綻放出屬于自己的生命之花......
這些，都是我們生活中最常見的，但也是最不引人注意的。也就是這些，造就了那些獨特的美，即需要讓我們不斷發現與探索。
自然的魅力，處處散發著。只是需要一顆敏感的心。——尾記。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇六
房煜。
一、九九八拐疑無路、五五潭灘一線天。
---“天下第一漂”猛洞河。
乘坐大巴駛往南京，再從祿口機場坐飛機駛往湖南的張家界，
小學生作文大全。
我們全家開始了湘西之旅，一路上又是汽車又是飛機，搞得我筋疲力盡，在到賓館拿到房門鑰匙后便躺在床上昏昏地睡著了。
一早我們便坐著大巴到達了永順縣號稱“天下第一漂”的猛洞河漂流。媽媽暈車，加上山路顛簸，媽媽上碼頭后直說“不漂流了”，咱也沒法讓媽媽一個人在岸上苦等，只得苦口婆心把媽媽勸上了汽船。購買好雨衣和拖鞋等裝備，便上船了，猛洞河上的賣水槍的船夫撐著竹竿，把船向我們靠攏過來，看到我們沒有購買的誠意，便首先向我們開火，咱們手無寸鐵，被他一根水槍打得躲閃不及，我想大概是在推銷他的水槍的火力有多猛吧。沒辦法，我們只好掏了腰包，買了幾只水槍。
俗話說“熟練工種”，可是我們買了之后，也練了個許多次。發現不盡人意，為啥？不是我們技術不行。而是水槍的容積太小，老是“撲噻”一下倒出“滿堂彩”――射程短，范圍卻大。我們懷疑，船夫賣的是假貨，而他手中那把槍是特制的。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇七
大自然總是神奇的，它會給你帶來很多很多驚喜，一年中驚喜不斷！
春天到了，四季姑娘帶著畫筆來了！你聽，那鳥兒在高空歌唱，是那么婉轉、動聽，讓人心曠神怡，如癡如醉，好像一下子整個世界都變得明朗起來！噓，你再仔細聽聽，還有誰如此激動，在一展歌喉呢？“嘩啦啦，嘩啦啦……”正激動的與鳥兒合唱的，低聲部和高聲部分工明確，可真是一場美妙的音樂會啊！低頭一看，哇，綠油油的景色早已映入了眼簾，可真耀眼呀，換上了碧綠的新裝，在這深沉的碧綠中隱隱約約看見五顏六色的小花，星星點點，美妙極了，你們是那樣快樂，迎風擺動，活力十足！往遠處望去，咦，是誰呀？窈窕的背影，婀娜的身姿，走進一瞧，是柳樹姑娘呀！可真是仙女下凡呀，讓人難忘極了。
轉眼間，酷熱的夏天也攀上了高墻，來哺育大地！火辣辣的太陽無情地煎烤著大地，但是在那遠處卻有著許多溫暖的背影——大樹投下來的影子供人們乘涼，只見他們一個個站如松，挺直了腰桿，高傲的抬起頭注視前方，那東西好像已經要被穿透了，他們是多么偉大呀！此時陽光投到到葉子上的光都亮瞎了眼，那是這片土地最閃亮？的地方。一位位鐵血戰士可真厲害呀，不得不讓人佩服了！
“哈哈哈哈哈哈哈……”早已從遠處聽到了農民伯伯們爽朗的笑聲，可真有渲染力啊！秋天，是一個充滿快樂的季節。一眼望去，全是金黃色的，真是一片動人的金海呀！一陣微風吹過，他們便隨風飄搖，金色的海浪高低起伏，美到窒息！接著，再走進我們的果園，一陣陣香味撲鼻而來，一個個飽滿結實的果子掛滿了枝頭，讓人看看得垂涎三尺，口水簡直是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再走近開幾眼，只見水果們閃閃發亮，發出王子般的光澤，那顆缺失的胃在也控制不住了。再次走到叢林里，地上沙沙做響，一片片綠油油的葉子逐漸變得紅起來，往地上一落，好像幾只栩栩如生的蝴蝶在飛，演奏出絕世美物！
最后，要介紹的是冬天，看，冬天姑娘還會施魔法呢，把世界一下子變成了白色的，從遠處看，這里只有潔白無瑕的雪和雪花們在無憂無慮的玩耍，看那山頂上和山尖上都覆蓋了一層厚厚的雪，這還像是雪娃娃怕他們感冒，給織了一頂雪帽子啦。再看那一顆顆大樹，以前的陽光正氣的少年早已不在了都變成了老奶奶，他們調皮地在頭上走著，一會兒，大家都累了，躺下來休息時忘記了下來，和樹奶奶合為一體，樹奶奶假裝生氣到：“你們這些皮孩子，……”雪花們聽了，趕緊逃走了，這若隱若現的風景可真是太讓人陶醉了！
這就是大自然的魅力，驚喜連連，帶來生命的美好，感謝你，大自然！
大自然的魅力初中（精選19篇）篇八
剛剛蘇醒的大自然一下子因為看了它，變得更加充滿活力，不相信你瞧：
太陽公公，盡心盡職地站在崗位上，樹上的葉子都快被熱得滴水了，知了不停地唱著歌，為大樹解解熱，路邊的花兒開得盡情，個個都在比美，一副好不熱鬧的景象。
活躍了兩季的大自然，終于稍微歇了下來，那原本綠得滴水的葉子不再是那樣，而是有點青綠色又帶點黃，樹上結滿了果實，把人們都樂得不亦樂乎，路邊的花兒也不再那樣盡情，低垂著頭，像有什么煩惱似的。
春、夏、秋、冬它們都將大自然打扮得與眾不同，展示著它獨特的魅力。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇九
“唧唧唧！急急急！”響亮的蟬鳴聲不絕于耳，熱情的蟬兒在樹梢上引吭高歌，贊頌重見光明的喜悅，贊頌著盛夏的蒞臨，也贊頌著暑假的到來！
讓人每天朝思暮想的的歡樂暑假終于來臨了！暑假可是沉淀心靈、自我充實及吃喝玩樂的大好時光呀！我也不例外的要好好享受的美好時光。這天一大清早，天剛微微亮，我們全家就浩浩蕩蕩的出發，要展開一趟“上山下海”的“趴趴走”之旅。
“上山”之旅要開始啰！我們到了遠近馳名的翠峰湖，接受大自然的洗禮，這里處處充滿了生機，徐徐的輕風拂面，山巒樹景倒映在湖面，真是令人感到身心舒暢。我們沿著翠峰湖環山步道，一步一腳印的巡禮，汗流浹背的完成這3。9公里的芬多精森林浴之行，也從另一角度再次欣賞翠峰湖之美。
下山的途中，我們還巧遇兩只可愛的三亞獼猴，我和姐姐二話不說拿起吐司丟向窗外，小猴子身手矯捷地接住吐司，它吃得津津有味，不亦樂乎；我們也看得目不轉睛，不亦樂乎！
依依不舍的告別這兩位山里的“山大王”后，我們要下山，準備明日的“下海”之旅啰！在挑戰下海之旅前，當然得要先補充戰力，“羅東夜市”就是最好的補給站，看著夜市里琳瑯滿目的商家，吃著有名的包心粉圓、龍鳳腿、炸卜肉……，喝著冰涼解膩的檸檬愛玉，邊吃邊逛，真是讓我心花怒放，瞬間充電百分百！
“下海”之旅要開始啰！石港集合報到，我們要搭乘游艇準備來個三合一賞鯨豚、繞島及登山島的行程了。船一啟動乘風破浪地往前行，海風迎面吹來真是好舒服呀！我和媽媽到船頭甲板處欣賞風景，海浪一波接著一波襲來，就像是在坐海盜船一般，真是刺激！
但是會暈船的兩個姐姐，早已經被海浪震得七葷八素，變成不折無扣的軟腳蝦了。“看呀！好可愛喔！瓶鼻海豚出現了！”解說員提醒大家趕快欣賞，海豚們一群群的游向船的兩旁表演著特技，一下子飛出海面在空中轉圈，一下子鉆進海里玩捉迷藏，讓人目不暇給，真是太有趣了！
山島近在眼前了，船先繞行山島由解說員解說山島的特點及風景后就要登島了。登島后我們參觀了當地的信仰中心——媽祖廟、山島小學、早期的房舍、軍事地道、冷泉……等，我還發現早期當地的門牌都是用檜木做的，好特別喔！島上的樹木棵棵綠意盎然，和龜尾湖的湖光山色相映成趣，風景真是美不勝收，令人難以忘懷。
放暑假是快樂的時光，我要拿起彩筆將這兩天一夜上山下海之旅畫下，我要彩繪這燦爛的夏天，每一筆劃、每一顏色都是充滿快樂與回憶的象征，畫得我哈哈大笑，我要將這一點一滴永存于我的美好記憶里，留待日后細細品味！
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十
我們生活在大自然的呵護中，他為我們創造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應，這就是大自然的魅力。
睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”
小時候，也在村子里。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一群抓蝌蚪，偶爾也會有意外收獲——魚兒。看著蝌蚪總不易聯想到青蛙的影子，這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。
有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十一
看到了久違的碧海和沙灘，一種難以抑制的激動從我的心里流露出來。我歡呼著，跳躍著，奔向大海。
這兒，是我難以忘懷的松蘭山，它曾陪我度過了數個暑假。每逢假期來臨，我總會毫不猶豫地同爸媽說：“我們去松蘭山吧！”這次，帶著我渴望已久的帳篷，再次前往松蘭山。
搭好帳篷。換好泳衣，激動和喜悅帶著我沖進大海。站在海中，遠遠眺望，一望無涯，不，應該是無邊無涯。目光范圍內，海與天連成一片藍。由于太陽直射，海水十分溫暖，不過還是那么——咸。潛入水中，雖然沙子遮擋了我的視線，但依然能看到平滑的小石塊，它們有些杠腳，但人們依舊喜愛它，喜愛它們的美麗，喜愛它們的五彩繽紛，也喜愛它們平常的默默無聞。要是把它們放在陽光下，它們一定比鉆石更璀璨，更耀眼。浮出水面。深吸一口氣。眼前煥然一新，海面不像海底那樣的憂傷，沉穩，反而顯得活潑可愛了幾分。
海面，時而平緩，仿佛漓江的水，像一面鏡子，映著天空和在海里嬉戲的人們，海面時而泛著波紋猶如西湖的水，如同一塊塊變著顏色的寶石。海面時而漲潮，如同白羊湖，泛著波濤，但不過是給岸邊的人們洗洗腳丫。大海，經歷了無數歲月，卻依然頑皮。一個活生生的老頑童！但它又是一位老師，一位慈祥的老師，它教會你體諒，和諧，包容…………….
再抬起頭，望著藍天，其實藍天也在望著你，它會永遠對你笑著。一片片白云。在頭上飛過，它們形狀各異，總讓人聯想到些什么。白云讓你神清氣爽，心情舒暢。
走出大海，是金黃色的沙灘，一個到處是帳篷，人和大坑的沙灘。盡管這樣，它依然不生氣。人們取走了它的“血液”——沙礫，石子和貝殼，也得到了滿足與快樂。而它，它從人們的歡笑聲中感到欣慰與滿足。年復一年，日復一日，沙灘永遠這樣無私的奉獻著。
大海，讓人學會寬容；藍天白云，讓人心情開闊；沙灘，為人們默默奉獻…………….
與大自然為友。總會明白許多。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十二
大自然的鳥語花香，百花爭放總會被牽扯到人們的感情上，于是有人睹物思人，觸景生情這些說法，大自然給了人們太多思想的空間，讓人們盡情地痛，盡情地瘋，盡情地傾吐自己心中的一切，它們成了人們真正的傾訴對象，真正的知心人，感時花濺淚，恨別鳥驚心偉大詩人杜甫賦予花兒人的靈魂，與他一起感動，一起傷心，他們成了他的忠誠朋友；李白將自己的思鄉之情借給床前明月光；王維也因思鄉而向茱萸投懷送抱；曹操以《觀滄海》表達自己的偉大志向，這些數不盡的美詩佳作都來自于大自然。
是誰賜于自然界這么偉大的魅力，是人類，正因人們有感，才有所依，依靠大自然這個通道把自己的情感流露出來，是誰奏響了《高山流水》的曲譜，是誰在大聲感嘆人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，是誰在輕吟楊柳暗曉風殘月，是誰在誦讀可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓，大自然被人們賦予了無盡的情感，喜怒哀樂，悲歡離合，每一滴水的懦動，每一朵花的凋零都有了實在的意義，輕輕地閉上眼睛，深深地呼吸著自然的氣息，高山上的氣勢，大海有浩瀚的胸襟，天空有廣闊無盡的生命，春雨有綿延不絕的情絲，秋風有無限離別的傷感，花開花落，人們嘆人生短暫，大江東去，人們惜光陰有去無回，桃花潭水，人們惜友如金，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，從古至今感悟，自然的人寫下多少燴炙人口的詩篇。
吟聽泉水叮咚響，春鳥兒在樹上嘻戲打鬧，賞夜空朗朗明月，心不知何時已經和大自然融在了一起。
淺析廣告英語的語言魅力。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十三
蔚藍的天空藏著幾朵白云，眼前滑落由天而降的一兩片淡灰色的羽毛，樹枝間嬉戲的小鳥，草間玩耍的昆蟲朋友們，山間細水的涌出，河中的游動著的魚，還有插在池沼中的葦草隨風搖擺。這大自然的美麗景色，有著詩人描繪不出意境美，令人陶醉，令人向往，令人迷戀。
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶著歡快的節奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。這首曲載著傾聽者無慮的夢想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
大自然好像一道菜，一道色香味俱全的菜，每一種味道都夾有大自然的氣息，每種色彩都帶著大自然洋溢的色澤，每品嘗其香，那來自大自然產物的香味，美食家評論此道菜為天下佳肴，美食家稱贊這道菜的奇特，繼而品嘗著大自然的產物如此讓人迷戀。
讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創造了一幅永遠存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然！
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十四
看那如茵的草地上，奔馳著成群的野馬，揚起一陣沙土；看那蔚藍的天空里，飛翔著自由的野雁，劃過天際飛向遙遠的地方；看那神秘的海洋，跳躍著活潑的海豚，濺起剔透的海水。這如夢似幻的壯麗景色，就是那美麗的大自然！
我從小就喜歡旅行，喜歡徜徉在大自然的懷抱中，喜歡偷偷的與它耳語。走在鄉間田野辟出的一條小路上，金黃色的稻田，隨著風搖曳生姿。起起伏伏的稻子，如一片金黃色的海洋一般，浪潮一陣又一陣，彷佛要吞沒了整個世界。沿著羊腸小徑往前走，路旁，開滿了風度翩翩的菊花，就如一位君子一般。此時已經是秋天了，油桐花早已落下，鋪成一條潔白如雪的小徑，可能是通往世外桃源的路途吧！走呀走，哼著輕快的小曲，蜿蜿蜒蜒一路到那座小湖。湖邊種著數棵依依的垂柳，她們細長的秀發任風吹得輕飄，風停了，柳條輕點湖面，泛起一圈一圈的漣漪。
夜晚，拉起神秘的序幕，萬物都靜了，我倚靠在一塊大石頭上，享受“偷得浮生半日閑”的幽靜。晚風柔柔的吹過，撫摸著我的臉頰，好像訴說著不能告人的秘密。傾聽樹梢上蟲兒們的合唱，我，陶醉了，陶醉在這扣人心弦的奏樂，我，沉迷了，沉迷在這天籟之聲中的熏淘。望著天空中的繁星，一眨一眨的，是否在對我拋媚眼？它們是布簾上閃亮的碎鉆，我真想伸出手來捕捉美麗的星星。天氣漸漸轉涼了，我打著哆嗦，回家去了，但我永遠不忘那星星的美麗，永遠不忘。
沁涼的小溪，流過長滿青苔的石間，響著淙淙的樂音。清澈的溪水，湍急的向下流，帶走了泥沙，帶走了鵝卵石，卻帶走不了大石頭。流入下游，泥沙堆積，流速緩慢，里面，幾只小魚正在悠游。迎向大海，海水拍打岸邊的礁石，激起晶瑩的浪花，傳來觀浪者興奮的歡呼聲。越深的海底，藏著起奇妙的生物，至今我們都無法發現……。
再度看見奔馳的野馬；再度看見南飛的野雁；再度看見可愛的海豚。大自然，是一個好玩的地方，是我的家，更是大家的家！愿青山常在，綠水長流，大自然的美，永遠都不消失！
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十五
寒流小姐來拜訪我們福州，使得街道變得冷冷清清。人們不是躲在家里的被窩就是一窩蜂的往火鍋店去，唯一走在街上的幾個人也都穿著厚重的衣服。住在高樓的人還能聽到寒流小姐高亢的歌聲呢！
對付寒流，我有妙點子！我們可以多穿衣服、多喝開水來御寒，如果想要全身暖和的.話，就養成晨跑的習慣吧！因為多做運動不但對身體好，還可以減肥呢！另外，住在山上的人可要注意居家安全，別忘了寒流小姐可不會手下留情的。
除了以上所說方法之外，還有哪些妙招能在寒流來襲時感受到溫暖呢？我們可以全家人去吃火鍋，熱騰騰的火鍋讓我整個人都暖和起來了呢！或者是全家人聚在一起聊聊天、下下棋，大人們喝咖啡，小孩子們喝著香甜奶茶。對我而言，只要是全家人都在一起的時候，我就會全身充滿溫暖，足以抵擋寒冬呢！
我覺得寒流小姐實在太厲害了，可是不管她再怎么厲害，都比不過全家人在一起的威力，因為“團結力量大”啊！最后我想對寒流小姐說：“求求你，還是饒過大家吧！有空時可以多休息，別到處亂跑呀！”
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十六
聽，是什么聲音？哦，原來是冰河陣陣碎裂的聲響，還有幾只大雁從天邊飛過，時時伴著鳴叫聲。又急忙往河邊望去，哇！我仿佛就像看到了新大陸一樣，驚訝起來。——那是一條小魚，正在冰水里游泳呢！我很難想象這整一個冬天他是怎么熬過來的。我猜他正鼓足了勁兒，想用那魚腦袋捶碎冰塊吧。果然，‘嘶~嘶~嘶~嘶~’——冰碎了！萬物復蘇了！！
瞧，當我們正吟誦著‘離離原上草，一歲一枯榮’時，卻不知那被笨重的石子壓在身上的草兒正蓄勢待發呢，他并不能瞬間就把石子頂起來，因為他實在是太弱小了。但他正慢慢的，一點一點的找到屬于自己的一片天地！哈！朱自清筆下的草是‘偷偷的鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的……’而我認為他是‘緩緩的，小心翼翼的，探頭探腦的伸出手腳來，一股翠綠色時時在鼻尖流過……’——草兒，復蘇了！
看，那一排排鮮艷的是些什么？我走上前，馬上停住了腳步。摘下一朵又大又飽滿的牡丹花，湊上鼻前，那粉色仿佛流入我的心里……隱約聽到她們好像還對我叫嚷著，仿佛看到她們在隨風舞動著……她們的身姿讓我癡迷；她們的芬香讓我沉醉；這一排美麗的風景線，讓我如癡如醉……——花兒，復蘇了！
這些，都是我們生活中最常見的，但也是最不引人注意的。也就是這些，造就了那些獨特的美，即需要讓我們不斷發現與探索。
自然的魅力，處處散發著。只是需要一顆敏感的心。
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十七
從地球上有了生命開始，大自然就一直在創造著奇跡。那數不清的奇觀，無不將大自然的神奇展現得淋漓盡致。
大自然是人人都熟知的外界自然環境，但真正能了解它的人不一定很多。人們都渴望親近自然，但并非總能如愿。首先，我們必須通過心與自然之間進行交流，產生出相通而有了共鳴。這樣，我們才能真正深入到自然，了解自然。大自然是如此有靈性。它是在啟發，引導我們人與自然心靈相通，人與人心靈相通。這是一種怎樣悄無聲息的神圣啊！
大自然的魅力可以像水滲透細小的縫隙一樣滲透到生活的每一條縫隙。走出家門，我看到了樹的勃然生機，看到了太陽的萬丈光芒，感受到了皮膚被陽光照射的溫暖，聽到了微風吹動物體的聲響……而且我深刻地感知到，當我伸手觸及陽光的溫暖和微風的舒適的時候，它們是如此的真真切切的實物。但我卻只能憑自己的感覺來判斷它們的存在，而不能自私地將它們握在手心，據為己有。
大自然是博大的，這是一種沒有面積限制的博大。
大自然的魅力不僅表現在它的自然而生，它對生活細微地穿透和外界的博大，還應該有它創造生命的奇跡和自己本身的神奇。
人類是將自己這一類說成萬物之靈，那是因為在生物中，人類表現最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，人類表現得最為聰明。如果自然本身就是一種生命體，那么，它才是真正的萬物之靈。它的圣靈，分布給了所有生命。它的聰明，隱藏于所有簡單或復雜思維的頭腦中。它的愛，鑄就了所有的感動。
大自然展現給我們的自然風景的神奇，也是一種魅力，這讓我們能夠很直接、很輕易地有了對自然創造性的了解，世界各地有各種自然文化遺跡，那化石，煤礦，石油等，都是它精心保存起來的另一種文化，可是人類對資源占有利用的欲望太強烈了。這也許是自然本身的始料未及的。
大自然有博大的愛，有細微的愛，創造了許多神奇和奇跡，孕育了許多文明……。
真正地走進大自然才能真正算得上走進了生活，不是大自然的魅力源于生活，而是生活源于大自然的魅力。
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大自然的魅力初中（精選19篇）篇十八
走出門，便與泥土的清香和花的芬芳撞了個滿懷。你瞧瞧——那朵小花經過風吹雨打，卻仍然頑強地站在那里；你聽聽——“啪啦”，那是荷花綻放時花瓣打在水面上的聲音，“吱呀”，那是小草從地下鉆出來的聲音，“咝咝”，那是柳樹的.枝條抽出來的聲音，那“叮咚”聲呢，就是那泉水流動的歌曲；你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著亮晶晶露珠的小草散發出來的嗎，還有，那淡白色的雛菊發出了香中帶苦的氣味，紅艷艷的野玫瑰則發出了濃郁的香味兒，而潔白的梔子花卻散發出了淡淡的芳香；你想想——想什么呢？想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍的樹下讀一本書，多么快活啊！
大自然的魅力初中（精選19篇）篇十九
我們生活在大自然的呵護中，他為我們創造生存的條件。讓我們對他敬佩，用緊緊地擁抱來回應，這就是大自然的魅力。
睜開眼時，想把整個世界放入眼中，奈何世界的大，他大的無邊無際，大的讓我們無法感覺它還是個球體，這就是大自然的魅力。
山巒疊嶂，相互交錯，在我的國家有世界高峰——珠穆朗瑪峰，8844.43米。山之高、山之陡，終年積雪，山勢險俊，這一偉大奇觀，也或許只有大自然才能創造，才能雕刻，才能讓她美險相依。這就是大自然的魅力。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這個美麗的湖水中，也少不了山林的裝飾——云棲塢、煙霞嶺、五云山、翁家山、水樂洞、鳳凰山……等等。再加二堤，更是錦上添花，還不說小瀛洲、湖心亭、阮公墩這三島。過往的游客有白皮膚、黑皮膚、更有黃皮膚；有黑瞳者、有藍瞳者。他們的目光都盯著這大自然的杰作，也許我們看不到大自然在某處得意的笑著炫耀:“瞧！這就是我的魅力！”
小時候，也在村子里。清晨，總是聽到樹枝上傳來清脆的鳥鳴聲——嘰嘰喳喳，卻聽不到一絲煩躁。貪玩是孩子的天性，烈日炎炎下，總是會聽到孩子的歡笑聲，小河邊，幾個一群抓蝌蚪，偶爾也會有意外收獲——魚兒。看著蝌蚪總不易聯想到青蛙的影子，這時候總有幾個孩童驕傲的講起小蝌蚪找媽媽的故事，盡管會摻入他自己幻想，但大家一樣相信，聽得津津有味。鳥語花香，同屬大自然的魅力。
有時候，也會像個小孩。大呼一聲，再來一道閃電，讓云兒嚇得直掉眼淚。大自然的魅力吸引著我們，讓我們在不知不覺中靠近，想要擁抱。
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