和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）

通過寫作，學生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力，培養自主學習的習慣和能力。想要提高寫作水平，不妨多讀一些優秀作文范文，以下是一些推薦。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇一

天氣陰森森的，好像什么壞事要發生了；果然，下午時我和最要好的朋友吵架了。

這是發生在我六年級的事，那次是因為我朋友在我背后說我壞話，我一聽到時，就馬上大發雷霆、暴跳如雷，于是就引爆了這一場充滿怨懟的戰爭。

我們吵架時兩人互不相讓、怒發沖冠，把對方說得面目全非；而我看到朋友死不認錯內心更加憤怒，吵到兩敗俱傷還一直持續。

那天雖然吵完了，但還是冷戰了一個星期。那一個星期里，我內心一直后悔，一直思考如何道歉，結果那星期過后，她吞吞吐吐地向我道歉，我也向她道歉說：“我不應一直罵你。”

后來我們握手言和，我在那次的吵架經驗中學到了，人與人之間一定會有爭吵，爭吵時兩邊都一定會受到傷害。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇二

窗外下著大雪，白茫茫一片。教室里議論紛紛。小a說：xxx他今天會來嗎？”“當然不會，老師得母親昨天去世了，老師又是個大孝子，一定不會來。”我回答道。“噠噠噠”遠處傳來了腳步聲，同學們都伸長了脖子，想看看是哪位老師代課。門開了，依舊是那件褪了色得風衣，那雙老式得皮鞋，是老師，他來了。那一節課，同學們腰挺得比以往直，聽得比以往認真。

一月，梔子花沒有開，但是老師醞釀得芬芳早已蔓延開了……。

課上，同學們正與老師為一道難題爭得面紅耳赤，時間一分一秒得過去了，難題終于被解開了。數學老師不禁發出一聲：“長江后浪推前浪。”下面不知哪位同學接了一句：“前浪死在沙灘上。”于是，教室里就鬧翻了，數學老師和我們笑成了一團。黃玫瑰開了，好香。

“明天就是語文老師得生日。”“真得嗎？那么我們要為老師準備點什么。”同學們小聲議論著。放學后，同學忙開了，文藝委員在黑板上寫了“生日快樂”，也有人在教室得窗戶上裝上了彩帶。

第二天，語文老師走進教室，同學們都大聲唱起了生日快樂歌，班長捧著一束康乃馨給語文老師，說：“老師，這59朵康乃馨，代表了我們59位同學得心，謝謝你對我們得付出。”語文老師笑了，眼里全是淚水。

送你一束康乃馨，收藏一份感動。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇三

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的發生在同學之間的一件事小學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年的學校生活中有很多大的活動、美好的事情值得回憶、回味。也有一些很小的事情發生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果。這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思。

那天課間休息，同學們都到操場上去跳繩，我不喜歡跳繩，又覺得特無聊沒事做，就在一邊看大家玩。我來到一棵樹下，一片一片地撕著樹葉來消磨時間。三十分鐘的大課間，別的同學都玩得不亦樂乎，我卻感覺像要過半個世紀一樣難熬。

正在這時，突然操場那邊有一個同學大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”

我猶豫了一會兒，心想甩繩子總比一個人撕樹葉要好些吧，于是我就慢慢向她們那里走過去。等我到了看他們并不差人，那位同學還跟我說：“喂！袁子涵，你怎么這么慢啦，我都等死了，我以為你不會來的，就又找了一人來甩。”我有些生氣了，便說：“你要我來，又沒有叫我快一點，我總得走過來吧？我又沒有說不來，你就又叫了別人，你這不是耍人……”

我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”

我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的'主人，憑什么我必須聽你的啊？”

后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。

老師了解了情況后，狠狠的批評了那個同學。老師越說聲音越大，越說越嚴重，那個同學竟哭了。我一看，事情好像變得嚴重了一點，很明顯老師是偏向我的。本來沒多大點事，結果還……我連忙對老師說：“老師，其實事情也沒多大點，是我的脾氣不好，再說我原來也是有點兒不想去。您就不要批評她了吧。”那同學一聽我幫她說話，反而向我說對不起。就這樣我們倆一起回到教室里去了。

你別說，經過這一件小事，我們還成了分不開的好朋友。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇四

有一天，上語文課的時候，我的同桌楊金朝可勁的擠我，幾乎一點地方都不給我，我說：“你給我點地方。”

他說：“不給。”我說：“你真自私呀！一點地方都不給我，你看看你地方有多大，在看看我的地方有多小。”他說：“好吧！”他就給我了一小點地方，我想把他告訴老師了，后來我想：還是別告了，就這么一點小事還是自己解決吧！我就擠他，他說：“干啥呀？”我倆就爭吵起來，爭吵了半天，他還不給我地方。我說：“你就給我了那么一點地方，你還是男子漢呢！”他說：“好吧！我就給你一點地方吧！”我說：“謝謝。”

我覺得我的同桌很淘氣，下課了，他更淘氣了，我真受不了我的同桌呀！什么時候他不能這么淘氣呀！我們倆就不會再爭吵了。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇五

也有一些很小的事情發生在一瞬間，有時會給你帶來意想不到的結果這不，那天下課后就有一件這樣的事，真的不值得一提，可想起來也覺得有點兒意思

正在這時，突然操場那邊有一個同學大聲叫我：“袁子涵，過來幫我們甩繩子吧！”

我還沒說完，她就大聲叫了起來：“我叫你來，你就必須快點來。就算我耍你了，又怎么樣呢？”

我一下子急了：“你怎么說話呀？我又不是你的狗，你也不是我的主人，憑什么我必須聽你的啊？”

后來我們竟吵了起來，不知是誰多事，讓老師把我們叫到辦公室里去了。

老師了解了。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇六

“啊——“一聲尖叫引起了一陣騷動。

原來是汪恩博看見了一只蟲子，大驚小怪地叫了起來，周圍的幾個人都哈哈大笑，有人打趣地問：“你干嘛呢?”

“我看見了一只蟲子。”汪恩博差點都哭了，我們只好無奈地聳聳肩。

之后，我看汪恩博好像什么都沒發生一樣，就想找點樂子，便大叫：“啊，這里有一只好大的蟲子!”汪恩博蹭的就從板凳上跳起來，伴著他那高分貝的尖叫，一溜煙就溜了出去。

“哈哈……”

“你也太夸張了吧!”同學們紛紛笑了起來。

哎，算我心善，不再折騰他，可我“眷顧”他，并不代表別人會照顧他。看他如此膽小，個個都想捉弄他，可憐的汪恩博，我還是默默為你祈禱吧。

后來，我們好不容易放過他，他卻無緣無故地哭了，原來是因為一只死了的甲蟲，這回，老師也笑了。

之后，我們問他為什么這么害怕蟲子，他說，有一次，他爬山看到好多蟲子，本來并不害怕，不知什么時候，就有好幾個蟲子爬到他身上，讓他猝不及防，對蟲子就敬而遠之了。

作者：高圓圓。

公眾號：小屁孩的作文。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇七

我的媽媽是一個極其普通的人，長相普通，家世普通，身材普通，就連工作也很普通。然而媽媽卻不像其他人的媽媽，一出門就瘋狂的購物，我的媽媽逛街什么也不買，就只是一個勁兒都買吃的，其它的什么也不買。我曾經問過媽媽：“你怎么不像別人的媽媽那樣去買東西呢？”媽媽聽了欣慰地笑了笑說：“薇薇呀！你還沒長大，等你長大了就會知道要勤儉持家，就不會像現在這樣任性調皮了，我呀只希望你現在好好讀書，將來長大好生賺錢，我也好享福啊！”可每當我聽到要好好讀書這樣類似的話時我就會心想：我才不要呢，大不了以后去打工嘛！這時在我心里媽媽永遠都是那么好騙。

第九周的周六，小考了，我得了全班第三名，心里就像喝了一杯蜜糖一樣的甜，使我的身子都仿佛飄飄然了。回到家，我向媽媽說了這件事。媽媽說：“盡管你得了全班第三名，也不能驕傲啊！”我聽到這話心里很不高興，哼！以后我非讓你對我刮目相看不可！

要中考了，同學們都在緊張的復習著。原本那平日充滿歡聲笑語的操場已變成了靜得鴉雀無聲的“荒”地了。我們都坐在這如“囚牢”的教室里，準備著中考。因為我前幾天，取得了全班第三的好成績，所以我對自己信心滿滿，每天一回家什么復習的書也沒看，就在那兒看電視，中考后，當試卷發下來時，我頓時傻了眼，怎么……只考了81分……。我說不清楚楚，我這時的心情，我只發覺我手上的試卷已被我手中的汗水浸濕了。我感到內疚、慚愧、自責，我甚至覺得班上的每一雙眼睛都在盯著我，嘲笑我。當我看到鄰桌的高分時，我自嘆不如，心里就像吃了一顆酸杏，食之太酸，棄之又可惜，真是兩面為難呀！回到家中之后，媽媽用嚴厲的語氣說：“我已經提醒你了不能驕傲，你怎么能把我的話當做耳邊風呢？”我聽后，眼淚就不禁流了下來，媽媽見我知錯了，就對我說：“你不要傷心，下回考好就是了。”說完，就用那雙干癟、蒼老的手牽起我的手，看到媽媽為了我日漸蒼老的雙手，這時我才發現自以為聰明的自己其實愚蠢得很，以前我總是“身在福中，不知福。愧對媽媽對我的深情地關愛。我想，今后在媽媽為了我勞累操勞時，我應該搬來根小凳子讓媽媽休息會兒，為她端上一杯熱茶。

經過這件事后，我悟出了一個人們都應該懂的道理，那就是做為人兒女都應該在你家人累了、困了的時候做一些力所能及的事情。我想這就是你對為你付出了一生的媽媽所給予的回報吧！這就是我和媽媽的故事。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇八

讀幼兒園時，我們班里有一個男同學叫張孜誠，他很調皮，愛惡做劇，好多同學都受過他的欺負。有一次，一個女同學在窗邊看書，他把一只毛毛蟲從窗外扔了進來，那個女同學被嚇得跳起來，他反而在那里幸災樂禍地哈哈大笑。

有一天，我們幾個女同學商量了一下，決定要采取行動進行反擊。我們知道張孜誠天不怕地不怕，但是他很怕蛇。可是到哪里抓蛇呢？再說我們也不敢去抓啊！林悅怡說她家里有一條仿真蛇，是她爸爸到外面旅游的時候帶回來的，不仔細看的話，可以以假亂真。我們趁他在操場玩的'時候，把這條“蛇”放到他的柜子里。放學的時候，我們看他打開柜子，突然尖叫起來，“蛇！蛇！”，嚇得連連后退。我們看他那副狼狽的樣子，高興得哈哈大笑。從此以后，他知道了我們的厲害，就不敢欺負我們了。

現在我們已經三年級了，想起那件事還記憶猶新。畢業后，同學們都“飛”向了四面八方。不知道他們現在怎么樣了，我挺想他們的。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇九

一次，我在抽屜里找東西，發現了一只小紙船，我把這只小紙船拿出來看看，看著它，就想起了我最好的`朋友——小平。

那還是我讀一年級的時候，覺得想找個同學作伴，抬頭看見小平正在做作業，我覺得她真不錯，就和她說了我的想法，她也很贊成。

于是，我們天天一起做作業，一起玩，就這樣我們互相幫助，互相愛護，不久，我們就成了形影不離的好朋友。

可是不久發生的一件事，差點使我們變成一對小冤家。

事情是這樣的：一天放學，小平到我家里玩，我們就先做完作業，再玩小船比賽。我們折好小船，我發現她做的小船特別精致，就拿過來看，小平來不及放手，于是小船被撕破了，小平一看心里很不高興，要我賠她一只小船，我說：“不就是破紙船吧！干嗎要賠啊？”她被我這句話氣死了，拿起書包，也不說聲“再見”，就氣沖沖地走了。

一轉眼前幾個月過去了。一次，我在大街的一邊走，小平走在對面，我偷偷地朝小平看一眼，突然，她穿過街道，來到我身邊，然后從褲兜里拿出一只漂亮的小紙船，送給我，說：“瀟瀟，明天我要搬家了，這小紙船作個紀念送給你。”我一聽小平要走了，拉著小平的手說：“小平，我舍不得你走啊！你走了，我和誰玩啊？遇到作業不懂，誰來幫助我啊？”說著我和小平一起哭了。

第二天的早上，小平隨她的父母到外地去了，我一個人跑到一個地方悄悄地哭。

此后，每當我看見這只美麗的小紙船，就會想起我的好朋友——小平。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十一

我在家里最好的“朋友”就是媽媽了，自然說起我跟媽媽的事，那是說也說不完。然而令我最難忘的就是在北京頤和園里發生的事情了。

今年春節在北京旅游時，我們正在頤和園里參觀，忽然我們看見昆明湖的湖面上結了一層厚厚的冰，許多人在冰面上玩耍，我也想到上面去走走。于是我在冰上和媽媽坐了雪橇。要走時，媽媽決定從冰上走到湖對面去。在我們前面有一些冰因為壓強的原因斷成一塊一塊的了，盡管我小心翼翼向前走，可是冰太滑還是差點沒有站穩，我搖搖晃晃的，眼看著我馬上就要倒下去了。就在這時候媽媽像箭似的沖過來準備扶我一把，可媽媽在準備扶我的時候卻被腳下凸起來的一塊冰給絆了一下，結果，我倒是安然無恙的站著，媽媽卻重重地摔倒在冰上。

媽媽站起來后直說手痛。爸爸便幫媽媽脫下手套一看。“哎呀，流血了！”我驚叫道。爸爸也著了慌，急急忙忙帶著我們離開頤和園去最近的一家藥店買了藥。我立即給媽媽擦藥，一邊擦還一邊給媽媽吹風，生怕媽媽覺得痛。擦完藥后我關切地問媽媽：“媽媽，你的手痛不痛呀？”“不痛，不痛。我們女兒也學會關心人了。”媽媽苦笑著回答我。其實媽媽不說，我心里也明白，媽媽并不是真的不痛，只是不想我擔心她而已。

親情是一盞燈照亮了我們前進的方向，親情是一團火，溫暖著我們的心房。我相信我和我家里的“好朋友”——媽媽的感情會越來越深，越來越厚的。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十二

母愛是一盞高高的路燈，照亮了我腳下的路，指引我前行；母愛是一條潺潺的小溪，滋潤了我的心田，沁人心脾；母愛也是一桿冰冷的戒尺，時刻監督我、鞭策我成長。

有一次我騎單車去打球，隊里有幾個調皮的孩子把我的自行車調速干弄壞了，望著我心愛的自行車，我心中的憤怒、委屈不打一處來，忐忑、悲傷，心里更是五味雜陳。在自尊心的強撐下，我止住了在眼眶里打轉的淚珠。天，灰蒙蒙的，細雨猶如一把把小刀，無情地劃在我臉上，我強裝無事的打開了家門，看到早已在門口等候的媽媽，所有的的心酸突然不知該從何說起，只是用無助的眼神呆呆地望著媽媽，媽媽什么話也沒有說，突然迎上來把我緊緊的抱在懷里，嘩我的淚水猶如泄了閘的洪水，一下子涌了出來。那一刻，我那大雨滂沱的心像被一束陽光穿透了進來，天空中出現了一道亮麗的彩虹。母親的愛是溫暖的陽光，照進我內心每一個黑暗的角落。

記得有一次，因為看小說太癡迷，便一邊寫作業一邊偷看，結果九點多也沒完成作業，媽媽覺得事有蹊蹺便進來審查，在坦白從寬，抗拒從嚴的政策下，我乖乖的把藏好的書交了出來。依然清晰地記得：媽媽那一刻由一只溫柔的小貓突變成了一頭兇惡的獅子，戒尺高高抬起，狠狠落下。瞬間哭聲響徹整個房間。那晚我嘗到了竹筍炒肉的滋味。母親的愛是一只放大鏡，透視著我的一切。

母愛是多變的，母愛又是不變的。他護著我們一生的平安、她伴著我們奮力前行！

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十三

那年秋天的相遇，她約四十多歲的女子，后來成了我們的語文老師。

她并不是很高，略有些肥胖，卻精神抖擻。她臉上許些的皺紋，始終掩蓋不了燦爛的微笑，她的課，很是生動。

她喚醒了曾經迷茫的我們，讓我們熱愛語文，熱愛生活。老師總是和我們講很多很多道理，老師曾說“文章不是無情物，字字句句皆有情”，老師還說“如今的努力，都是為了更好的將來”，我記得木棉花開滿校園的時候，她總是告訴我們“學會欣賞美，發現美”，我們在課上抱怨，老師告訴我們“真正地學習，不是在應付”……老師的智慧燃起了我們的興趣，那般熱情，就像窗外木棉的火紅，明明滅滅，如織如錦。

老師，那時起，每天，我們盼著看見你路過長長的走廊，沒有匆忙，像是在悠閑地散步，你手肘摟著一本語文書，總是不經意的將眼光投向遠處的風景。你緩緩走進教室，不緊不慢，而后一聲上課，響亮而有力，帶給我們不同的驚喜。

難忘你站在教室的過道間動情的講著課文，飛快地在黑板上留下你的字跡，風吹過，粉末飛揚。每講到興濃處，你猛地揚起手臂向前方瀟灑的指指點點，聲音激情澎湃的高昂，然后，轉身余興未減地敲一敲講臺或黑板。陽光從窗口擠身而入，攀緣到你的發端。你的卷發如同五月的麥田，金色的，是你的微笑——你總是笑得開懷，笑得粲然。

老師，又是一年秋天，又是一次相遇，還是那些人，情卻有所不同。時間匆匆而過，僅借此，表達對您的感激。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十四

學校里，我和同學很少發生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因為他還是我的`堂弟，我倆有時合不在一起，有時相互幫助。

比如在課間的時候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動物玩具拿走，并且微笑著說：“梁冉昊先生，把玩具動物給我們玩好嗎？”“當然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說。

我倆大聲地說：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”

“我的橡皮玩具我想什么時候玩，就什么時候玩。”他一邊漫不經心地說一邊興致勃勃地玩起來。還不時地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。

我想：“哼，有什么了不起，不就是個破橡皮嗎？誰也能買的玩，就以為你能買呀！”在后面幾節課里，我故意不理他。

晚上的時候，我想：我應該向他承認錯誤，并且請他原諒。因為是我錯了，非常后悔。

第二天，課間的時候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯了。”“沒事兒，我早忘了。”我倆相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個當姐姐的小氣了。

雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的英語學得不怎么樣，我常常給他當小老師，這時，弟弟非常的聽話，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風的樣子。

我因得了紫癲，不能打掃衛生，輪到我值日，弟弟就會義不容辭地替我值日，這令我非常感動，畢竟是比同學近一步的姐弟嘛！

可一轉眼，我倆就又睛轉陰，無非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類的雞毛蒜皮的小事。小時候一向聽我指揮的弟弟和我成了同班同學，隨著年級的增高，我的權威一掃而光，常常是我聽弟弟的主張，這讓我這個當姐姐的很不是滋味兒。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十五

十歲，還未到夢幻般的年齡，然而卻留下了童年中難以忘懷的回憶。如今想起來，都有些后悔。大家不妨來看看小編推送的同學之間的一件事小學。

作文。

希望給大家帶來幫助！

同學這是一個多么親切的詞，想到同學之間那些有趣的故事，就更加興奮。

上周三，我看到趙小紅從圖書館借了一本《柯南探案集》，心想：柯南是我最喜歡的，不妨中午午休時向趙小紅借來看看。想到這里，我不由地發出笑聲。

我趁趙小紅外出敲鼓的機會，偷拿到了書看了起來，可看到一半，嚓的一聲，書被我撕破了，我嚇得不知所措。對了，把書放回去！反正趙小紅也不知道是我撕的。這時，我看看周圍沒人注意我，順手把書塞進了她的臺板。

趙小紅回來一看，驚叫道：哎呀，是誰撕壞了我的書？這是我從圖書館借來的！一說完，她的眼淚就情不自禁地涌了出來。同學們都去安慰她，我也假惺惺地說：別哭了，別哭了，可能書本來就是壞的。趙小紅聽了，拿著撕破的書去圖書館還書，我緊緊地跟在她后面。

趙小紅走進圖書館，可我不敢進去，就躲在圖書館的大門外。

只聽楊老師在嚴肅地批評她，而趙小紅哭得很傷心。看到她那么傷心，我想：袁老師教育過我們誠實是做人最重要的，更何況我還是男子漢，應該勇于承認錯誤。于是，我勇敢地走了進去，承認了錯誤。老師不但沒有批評我，而且還表揚了我，說我是一個敢于認錯的人。

那一天，我嘗到了做一個誠實的人所帶來的幸福和快樂。

在學校里我有許多許多和同學之間發生的故事，但我印象最深刻的事情是上個星期二發生的事情。

上個星期二的下午，上完信息技術課，我回到教室，和陳赟毅一起玩耍，我開個玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳赟毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決。”陳赟毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。

可是老師還是發現了我的臉破了，并且了解到我和陳赟毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”

我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學之間一定要相互團結，關心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！

真真是我的同學，還是我的鄰居。平時我們一起上學，一起放學回家，是大家公認的好朋友。

有一次,我做完功課去真真家里玩。真真家里的玩具真多啊!看得我眼花繚亂.但是,很快,我的目光就被一輛遙控汽車給迷住了：真真，我能不能玩玩這個？好啊！我們去下面玩吧！真真回答。到了樓下空地，我剛想玩遙控汽車時，真真一把搶過汽車和遙控器，說：別，別，先讓我給你做個示范。只見真真麻利地按著遙控器，控制著汽車：汽車一會轉彎，一會架起云梯，可好玩了！看她玩得不亦樂乎的那副樣子，我的心也癢癢的，于是不停得催她，叫她快點，她大概有些不耐煩了，說：好了好了！我會快一點的！可過了好長時間，她還在玩。我很不客氣得對她說：快看，已經過了好長時間了，快給我玩嘛！這時真真回過頭來，說：你不要吵，行嗎？就在這時，游戲機發出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時不小心把汽車開到草坪上了。她哭喪著臉，說：都是你，都是你。怎么能怪我呢？是你自己不專心。我說。就是你，就是你，還想耍賴！真真說。我說：哼，什么好朋友，都是騙人的！這個朋友我還不想當了呢！既然這樣，請你離開我的家！走就走！說完，我就氣呼呼地走了。

第二天，我一個人上的學。真真看見了我，她說：關于昨天的事，是我不對，請你原諒。今天你早一點來玩吧好的。我高興的說。我們之間的小矛盾消解了，又成為了好朋友。

原來，下了英語課后，老師發了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂，同學之間的作文。你們不知道，最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“，你帶彩色鉛筆了嗎？”“帶了，怎么了？”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用？”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。今天，他又向我借筆用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩！”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

過了一天，我想和和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。

學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向道歉，鄭重地說：“，對不起，我們和好吧！”接受了我的道歉，我們和好了。

現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友。

在每個學校里，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

有一次，張麗有一道數學題不會做，怎么想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時，天已經黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉著手一塊兒走回家。

又有一次，在一次數學考試的時候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦。可是，她的手似乎不聽使喚了，反而使她邊寫邊錯。這時，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

怎么辦呢？我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會使老師批改時帶來不便這時，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。

李萍激動得說不出話來，只好繼續做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績。

同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

這么小的傘，根本遮不住兩個人。張軒的左半身早已被淋了個透濕，但他絲毫不在意，還不時地把傘往我這邊推，嘮叨著：“別淋著。”十分鐘后，到了爺爺家，我和張軒揮手道別后，便匆匆地上了一樓，敲開了爺爺家的門。

每當我打開鉛筆盒，看見那支黑色水筆，就會不由地想起幾天前發生的一件事情。那是星期四晚托班上，我正在寫作業，周老師走了進來，給了我一份少代會提案，要我在下課前填好交給王老師，而且要求用黑色水筆填寫。我聽清后，便拿起黑色水筆寫了起來。寫著寫著，紙上的字跡漸漸淡了下來，我一看，原來水筆里沒有墨水了。這可怎么辦？馬上要交的，問同學借？大家都要寫作業，不可能借給我的。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。忽然，正在寫作業的同桌——小豬看見了，便關心地問：“怎么了，小智，需要我幫忙嗎？”我回答道：“你就是神仙也幫不了我！”“到底什么事？快點說啊！”“我水筆寫不出了，可是提案馬上就要交的，急死人了！”“我還以為什么大驚小怪的事情呢！”小豬說道，“我借你。”坐在前面的小琪聽到了，轉過身來說：“老師不是要求做這個作業只能用黑色水筆寫，而你只有一支，借給了小智，你怎么辦？難道你不怕因為作業寫不完，被留下來嗎？我們不是說好了，今天放學后去小桂家玩嗎？“小豬笑了笑說：“既然他有急用，我當然先借給小智用，大局為重嗎！”說完，他將水筆遞給了我，我用感激的眼光看了她一眼，飛快地寫了起來。不一會兒，提案寫完了，我把筆還給了小豬，小豬在下課鈴響之前順利地做完了作業。這件事雖小，但卻給我留下了深刻的印象，一支水筆凝聚著我和小豬之間真摯的友誼。

和同學之間發生的一件事小學（專業16篇）篇十六

我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時經常在一起玩，在我倆之間曾經發生過一件不愉快的事。

有一天下課了，我們在一起做游戲，本來玩得挺開心的.，但由于意見不一致發生了爭執，我倆便吵了起來。就這樣你一言我一語的吵了起來，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來，搞得我不知如何是好？這時，老師走了過來問我事情的經過，老師聽了以后并沒有批評我，而是問我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點女生不是很好么，大度一點你的朋友就會更多一些。聽了老師的話我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠懇地說了聲“對不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說：“沒關系，我們還是好朋友”。

通過這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動，多想想別人對自己的好處。

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