心得體會是把理論知識轉化為實踐經驗的過程中形成的體會和認識。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和借鑒。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇一
那些是我無法碰觸的過去而今天在抗美援朝紀念館中我仿佛逆轉時間看到了其中一角。耳邊是輕柔的介紹的聲音：抗美援朝紀念館，始建于1958年，當時隸屬安東市人民委員會文化科。紀念館的前身是1953年創建的“遼東省地志博物館籌備處”。1956中11月2日，經遼寧省文化局批準，成立了“安東歷史文物陳列館”，原遼東省地志博物館籌備處撤銷。1957年7月，安東歷史文物陳列館開辟了“原始社會”、“歷史文物”陳列，同時設有“抗美援朝紀念”專室等共十二個陳列室。1958年9月29日經遼寧省文化局上報中央文化部批準，將“安東歷史文物陳列館”改為“抗美援朝紀念館”郭沫若同志題寫了館名。
觀著史詩般的展覽，我的心被深深的震撼著，62年前進行的抗美援朝戰爭是抵御侵略、反對強權的偉大壯舉。當時，新中國剛剛成立，百廢待興、百業待舉。在朝鮮處于生死存亡、我國安全面臨嚴重威脅的危急關頭，黨中央應朝鮮黨和政府的請求，毅然作出“抗美援朝，保家衛國”的戰略決策。中國人民志愿軍奉命開赴朝鮮。歷經千難萬險，打敗了不可一世的美國侵略者。志愿軍指戰員在這場戰爭中的表現，極大地增強了中華民族的凝聚力，進而形成了中國人民偉大的抗美援朝精神。我們偉大的志愿軍戰士不愧是最可愛的人，他們圓滿完成了中國人民賦予的光榮而偉大的使命，建立了不朽的功勛，以寶貴的生命維護和平與安寧，以壯麗的青春譜寫了歷史的光輝篇章。正是因為有了那些先輩的犧牲，才有了我們今天的生活。前事不忘后事之師，戰爭的創傷隨著歲月的流失似乎慢慢地抹平了，但那場戰爭留在中國人民心中的印跡卻永遠不會消失，10余萬為國捐軀的中華好兒女的英名更是永遠銘記不忘。
勿忘過去，珍惜今天。我們今天的一切來之不易，我們要時刻珍惜這一切。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇二
原來車水馬龍的街道現在寂靜無聲；原來熱鬧非凡的超市現在門可羅雀；原來人山人海的“旅游大軍”現在寥寥無幾。到處一片寂靜和蕭條。這是怎么了？原來新型冠狀肺炎病毒蔓延全國！它的傳播速度之快，傳染力度之大，令人聞之色變。但我們并沒有畏懼它，而是一起眾志成城，抗擊疫情。
看！那些奮戰在疫情一線的“白衣天使”們，他們穿著繁瑣的防護服，戴著厚重的防護鏡，他們日以繼夜地在疫情一線忘我地工作著。當他們脫去防護服時，衣服已經濕透；當他們摘下口罩時，臉上留下來深深的印痕；當他們累了，就在墻角邊小憇一會兒。他們除了完成自己的醫護工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要對病人進行心理疏導。“白衣天使”無微不至地照顧每一位病人，卻忽略了對自己家人的關愛，他們“舍小家為大家”，他們就是“中國脊梁”！
看！那些火速趕往疫情一線的解放軍戰士們。“一方有難，八方支援。”疫情當前他們與時間賽跑，他們用“光”一樣的速度去建造“火神山醫院”、“雷神山醫院”。那些高強度的工作讓他們體力虛脫，但他們用滾燙的熱血鑄就了一座大愛之城。
隔山，隔水，不隔愛！封城，封路，不封心！雖然我每天宅在家里，可我時刻關注著疫情，心系著病人，憧憬著未來。武漢加油！中國加油！只要人人都獻出一份愛，我相信在我們全國人民的努力下，我們一定能攻克疫情！即將到來的春天一定會更美！
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇三
偉大的抗美援朝戰爭中，有成千上萬的英雄奔赴朝鮮戰場，涌現出堵槍眼的黃繼光，烈火中永生的邱少云，生死置之度外的呂松山等等。有太多的烈士沒有留下照片，甚至不知道他們的名字……但是他們有一個共同的名字---最可愛的人。
這場戰爭我們與美軍裝備實力差之千里的情況下，經過三年多的艱苦卓絕的戰斗，我們取得了勝利。這份勝利的根源就是我們英雄的大無畏精神，不怕死的精神和嚴格執行命令、團結作戰的精神!他們譜寫了人類歷史的不朽篇章，更是他們用自己的生命證明，霸權主義在中國人的字典里是無效的。
中國人民已經站起來了，感懷英雄的同時，更加熱愛我們的祖國。我們要認真做好自己的本職工作，用我們實際行動向抗美援朝的英雄們致敬，為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇四
剛看了《少年的你》，意外地好看，如果個人評價，可以得到8分的高分(滿分10分)。實際上我回來看了一眼豆瓣，8.4，也是近期國產電影難得的高分。
這次是第一次在大熒幕上看到易烊千璽演戲，跟我想象的完全不一樣，不是小鮮肉的感覺，大特寫完全扛得住，演技全程在線。以前我印象中tfboys似乎年齡都還不大呢，現在一看，都是大小伙子了，而且演戲演起來頗有香港電影最火熱時期，剛出道的陳冠希、余文樂那種感覺，有天賦，是個可塑之才。
周冬雨演得也好，這個就不意外了，之前在電影院看過她的電影《七月與安生》，那時就很不錯。而事實上那部電影也得到了專業和非專業影迷的一致好評，周冬雨和馬思純也憑借這部電影獲得了金馬影后。據說周冬雨為了演這個角色是真剃了頭發，而且為了保密這部電影的劇情，帶了半年假發，從這一點來看其敬業程度令人敬佩。
說回這部電影，影片對于校園霸凌、家庭教育、未成年人犯罪探討比較深刻，是不可多得的題材突破佳片。影片沒有一味地批判霸凌者，而是從霸凌者的家庭、霸凌者內部的斗爭、霸凌者渴望被霸凌者不報警、周邊“圍觀群眾”的起哄看熱鬧等情節，比較立體、深入地探討了校園霸凌現象，可以說，惡霸也不是一日誕生的，多種因素造就了霸凌現象。所以，治理校園霸凌現象也必然是復雜的，不僅要從校園入手，家庭教育，社會道德倫理等都是應該考慮的方面。
但影片后程略有一點顯不足，那就是對反抗校園暴力的行為給予了過多的人文關懷，缺乏反抗校園暴力是否應該以暴制暴甚至以犯罪制暴，對于反抗程度的探討。固然，周冬雨和易烊千璽二人的角色演得好，也有值得同情的因素。但是影片后段過于煽情兩人的防抗暴力的行為，但其實這兩人串通起來“謀害”霸凌者的情節，也許不應該給與如此多的人文關懷。從最后的判決也可以看出，法律意義上，這個反霸凌的行為是過激了的，以至于周冬雨飾演的角色被判四年。其實如果影片最后給與反抗霸凌程度的探討和對“謀害”行為的反思，該片會更加豐滿，完整。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇五
中國人民志愿軍明天就要離開我們的國家了，這一夜，大娘可忙了。
大娘說，同志們你們今晚就在我家睡吧?我家房間多的是，不要擔心我睡哪，不說那么多了，快睡覺吧。不要因為我耽誤了你們的時間。
第二天，一大早大娘就起來炒菜，炒好后，大娘看志愿軍都睡熟了。不好意思叫，可是還沒叫他們就起來了，大娘說：“同志們睡吧。”志愿軍不好意思地說：不是，大娘我們的肚子餓了，想拿些東西吃。起床后，志愿軍不看不知道，一看吃一驚。志愿軍親切地說：“如果沒什么事的話我們就先吃了。”不知是誰說:大娘你吃了嗎?大娘親切地說：“吃過啦。”大娘摸摸嘴角好像挺回味似的。可實際上大娘什么都沒吃，因為志愿軍每天都這么勞累一定要多吃點，才有精神去戰場打仗。如果當著志愿軍的面吃多不好意思呀!
第三天，幾個志愿軍有點質疑大娘是在撒謊，于是在大娘洗碗的時候，這一幕驚呆了所有人，他們都不相信自己看到的是真的，大娘把他們吃過的骨頭，和那些魚骨嚼了嚼就皺著眉頭咽了下去。
他們大聲喊：“大娘您不要再嚼了，不要再把飯留給我們吃了，你也要吃呀!”大娘說：“我吃過飯，我是看你們都沒吃干凈，丟了怪可惜的，所以我就想把它吃了。”
自從那一次，志愿軍好像一塊比天還大的石頭在他們的心中盤旋著，終于有一天它掉了下來。因為啊，大娘總算在那吃青稞面，聞起來真香。“怎么也想吃?”大娘略帶戲謔說。志愿軍們說：“哇!折磨多得青稞面。”大娘有說：“你們在陣地上吃的就是青稞面，在陣地上青稞面就是你們的家常便飯。”志愿軍說：“大娘您對我們實在是太好了，勝似親人，我們可受不了您這慈母般的溫暖呀!”
大娘您對待每一名志愿軍，都像對待自己的每一個親人一樣，這溫暖甚至比親人還要親近許多。
那一天，敵軍的轟炸機來了我們都被你提前帶入了村里的防空洞，等你回到房子是房子已經炸平了，敵軍的轟炸機飛走后。我們把房屋修好后，發現了兩具遺體，一具是中國人民志愿軍的遺體，一具是大娘的小孫孫的遺體。
幾天后，美國向朝鮮發起了協議書。大娘以為志愿軍馬上就要離開了。可并不是大娘想的這個樣子，中國人民志愿軍留下來了，幫助朝鮮人民建設家園，一直到一九五八年中國人民志愿軍才離開朝鮮人民。
那一天，朝鮮人民都來為中國人民志愿軍送到火車站，離別時，再大娘家住過的幾位志愿軍說：“謝謝，大娘這幾年對我們的關心。”身后的志愿軍邊招手邊說:“朝鮮人民，再見啦!
回去后，有這些英雄在朝鮮戰場上犧牲了，連毛主席之子毛岸英也犧牲了，黃繼光：為了完成爆破任務，用身體擋住了機槍槍口。邱少云：為了不暴露隊伍，烈火焚身、紋絲不動，直至犧牲。羅盛教:為搶救落水兒童而犧牲。等一些英雄在朝鮮的陣地上都光榮的犧牲了。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇六
在這樣一個寒冷的冬天，朝韓局勢因美韓預謀已久的南海軍事演習最終拉開序幕而進一步緊張化的微妙時刻，我開始閱讀這本令人期待了半個世紀的關于美國人眼中的朝鮮戰爭一書――《最寒冷的冬天》。能說這僅僅是一次偶然嗎?無論是對于遠赴重洋的美軍，還是交戰各方的官兵來說，那是一個朝鮮歷史上一百年以來最寒冷的冬天，我不知道在歷史的長河中，美國政府共計派遣過多少次這樣被冠冕堂皇地謂之為“維持和平”的部隊，更無法考證為了這種所謂的維持和平的目的所掛掉的普通的美國士兵。使無以計數的他們和他們的家庭成為政治與利益的犧牲品，這是一個美國愈演愈烈的政治與文化特征。“充斥著見利忘義的兩面派的國內政治;回蕩著勇氣和激情的戰地前線”，這鮮明的對比已經赤裸裸地證明了這一本質。對于始終企圖在全球擁有絕對話語權的美國來說，雖然一次又一次以自我標榜絕對“勝利”而告終的戰爭都如朝鮮戰爭一樣，很快被新一輪載著“維持和平使命”的戰爭掀起的硝煙所覆蓋，很快被國會、兩院、媒體和視焦所遺忘，可是在那些被“和平“的世界人民的心里，在那些身經百戰交付或幸存的老兵們困厄的心中，都是無法泯滅的傷痛。
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英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇七
今天，學校組織我們看了一場電影，影片的名稱是《逃出生天》。
影片描述的是兩個親兄弟本來都是消防隊員，因為一次救火行動，哥哥和弟弟在先救誰的問題上發生了沖突，結果兩兄弟的爸爸沒有被及時搶救出來。后來，弟弟轉業去做消防器材的生意，而哥哥繼續留下做消防員。一次突發的火災，兩兄弟齊心協力搶救被困人員，終于冰釋前嫌，重歸于好。
電影還描述了火災發生時各種人物的心理特征，令我印象深刻。在這爭分奪秒的時刻，有人為了鉆石殺人，甚至還連累了后來的拯救工作。有一個醫生因為害怕而沒有去救小女孩，但是看到消防員們不顧自己的生命去救別人時，他被感動了，也上前幫忙為一個吸入過多濃煙的老人開刀做手術。另一個本來很美滿的一家三口，由于母親在火災時要錢不要命，導致了女兒走散，丈夫在救她的過程中喪失了性命。消防員在救人時沉著、冷靜，善于思考，他們舍己為人的精神讓我肅然起敬。
我喜歡電影中消防員說的一句話：“火場中30秒，就可以救回一條人命。”我從中能深刻地了解時間的重要性。
將人置身于災難之中，然后進行營救，具備戲份的先天性緊張、激烈。這種營救戲的看點則在于正反兩方面實打實的較量。人與人對抗的營救戰，如《拯救大兵瑞恩》、《逃離德黑蘭》等等，都是于感官刺激上非常耀眼的。當然，也存在人與自然的營救戰，如《泰坦尼克號》。這些電影，以人的死亡為達摩克利斯之劍，通過環環相扣的環節來展現人性的沖突與掙扎。從電影的可視性而言，這一類型的片子，擁有便利的先決條件。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇八
新中國剛剛成立，鴨綠江邊響起侵略者的槍炮聲。都說肝膽相照，唇亡齒寒，有情有義的中國人從不會坐視不管。沒有飛機航空母艦，沒有過冬的棉衣和糧食，但我們有蔑視邪惡的勇氣和為了正義不怕犧牲的精神。殘酷的戰爭持續了三年，不可一世的美帝被英勇頑強的中國人民志愿軍打退到三八線。中國人從不惹事，有了事也不會害怕，我們中國向來愿意和任何國家友好相處，中國人寧可自己吃虧也不虧待朋友。新絲綢之路，亞歐大陸橋，是當今中國在世界舞臺的另一種展現，我們有自己的大國擔當。
戰爭是殘酷的，上甘嶺戰役是最艱苦，也是最慘烈的。地面被炮火翻了一個遍，戰士在陣地爭奪中反復博弈，并且撤入坑道后，沒有水和食物，戰士們艱難地堅持下來了，最后取得了戰役的勝利，他們是最可愛的人。
通過觀看影片，感到了我們的黨是偉大的黨，中國共產黨領導的軍隊是偉大的軍隊。中國人民自愿軍不怕犧牲的大無畏精神和勇于擔當的勇氣，正是在中國共產黨的正確領導下，建立了讓我們自豪和依仗的人民軍隊，是國家的安全保障，也是中國人民的守護神。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇九
多少次，我在窗前眺望，看到的只是一輪紅日映襯的天空;多少次，我走在上學的路上，看到的總是紅日當頭的情景;多少次我產生了想要看日出的念頭。這天，為了能看到日出，我早早地起了床，坐著爸爸的車，飛快地向太陽歷廣場駛去。
到太陽歷廣場時，我找了一個沒有障礙的最佳觀測點，準備觀察日出。
起先，天空還是一片淡藍色，過了五分鐘，東方的那一片天空泛起了魚肚白，很快，就變成了乳白色，像一杯剛擠出來的牛奶那樣純凈。趁我不注意時，天空又出現了一絲亮麗的紅色，紅白相間，煞是好看。我看著這眨眼即逝的美麗景色，不禁陶醉于其中。
隨著紅色的深淺變化，太陽也越升越高，先是高出了它面前的那座小土山峰。這時，它的光芒還并不很強烈，很像我們煮湯時用的文火，而此時的太陽，居然還沒有旁邊工地上的塔吊高呢!
時間一分一秒地過去，太陽像一個調皮的小孩子，在云彩間扭扭捏捏，躲躲藏藏。
這時，吹來了一陣風，好像是這陣風把太陽吹上去了似的，太陽“蹭蹭蹭”地躥出了好高，露出了它的“廬山真面目”，那個深紅色的太陽，頓時展現在我眼前。
當太陽躥上天空的那一刻，我似乎感受到了什么，那小小的太陽，不正像少年時代的我們嗎?朝氣蓬勃，散發著青春的活力。
看著那一刻的太陽，我產生了許多感悟……。
我愛觀日出，因為那燦爛的陽光，圓圓的太陽，加上朝霞滿天，陽光四射，怎么不叫人心曠神怡呢?我愛觀日出，它給人一種積極向上的力量，使大地萬物充滿了生機和希望。
我默默地看著日出，憧憬著美好的未來……。
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英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十
中國人民志愿軍某軍主任王文清，意外地遇到了老朋友王復標的兒子王成，從而獲悉與自己失散了的女兒王芳的消息。王成在一次戰斗中負傷，正在醫院養傷時聽說部隊要打大仗，傷未痊愈便跑回連隊請戰。戰斗打響了，為了堅守無名高地，部隊傷亡慘重，增援部隊一時又無法趕到，沒過多長時間，陣地上只剩下王成一個人。
王成一人堅守陣地，消滅了無數進攻的敵人，為了消滅更多的敵人，他對著報話機向首長喊道：“為了勝利，向我開炮!”最后，敵人再次進攻時，王成抱著爆破筒跳進敵陣，壯烈犧牲。王芳知道后，十分悲痛。后來在一次演出中，王芳為了掩護一名炊事員，不幸身負重傷，被送回國內治療。不久，王芳返回，知道了王文清是自己的親生父親。王文清鼓勵王芳要做工人階級的好女兒，革命事業的接班人。
王成叔叔負傷請戰，始終沖在隊伍的最前面，不放過一絲機會。好一個“為了勝利，向我開炮!”王成叔叔英勇地倒下了，為了任務，為了使命，更是為了和平。他是我們民族的英雄!他們愿意犧牲自己，換取勝利。
這種無私的精神，這種無畏的精神，這種視死如歸的精神是我們中華人民的驕傲!王成和王芳的精神永遠激勵著我們!這部電影中不僅體現了這一種革命精神，也表現出了骨肉親情的感人。
今后我們一定以這些英雄為榜樣，學習他們的精神，刻苦學習，勇攀高峰。我們還要懂得維護和平，發揚和平精神。祖國的未來需要靠我們來發展，我們一定要以實際行動來報效祖國!讓我們從小做起，從現在做起，好好學習，做跨世紀的接班人!
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十一
自從《英雄兒女》這部電影上映以來，引起了廣泛的關注和熱議。作為一部講述中國抗戰英雄事跡的影片，它帶給觀眾的不僅僅是一場感人的故事，更是一次對于英雄精神的思考。我有幸觀看了這部電影，下面我將從情感共鳴、真實感味、英雄精神、歷史銘記和時代意義五個方面，談一下我的體會和思考。
第一段：情感共鳴。
電影《英雄兒女》以普通人物的身份出現在觀眾面前，他們或是一位普通的底層工人，或是一位普通的學生。他們的生活和我們的生活十分相似，所以當他們經歷困境和磨難時，觀眾很容易產生情感共鳴。例如，片中的志愿軍戰士楊子榮，每一次戰斗他都表現出堅定的意志和不屈不撓的精神，這勾起了觀眾內心對于堅持和勇敢的共鳴。
第二段：真實感味。
《英雄兒女》的制作團隊在詮釋這個故事時非常注重真實感的呈現。他們拍攝了大量的實地場景，并邀請了抗戰時期的老兵作為特邀觀眾來觀看電影，并在節目結束后聽取他們的意見和建議。這些做法讓觀眾感受到了深刻的真實感，仿佛好像親歷了那個年代的戰爭與苦難。
第三段：英雄精神。
英雄是一個民族的精神象征，也是人類文明的寶藏。《英雄兒女》以英雄人物為主線，高度概括了中國抗戰期間的英雄義舉。無論是孟慶東舍生忘死地發動起義，還是楊子榮堅定信仰舍命警示，這些英雄們都體現出了舍生忘死，勇往直前的精神品質，讓人深思自己的平凡與渺小。
第四段：歷史銘記。
電影通過一線的視角，生動地展現了抗戰時期民眾不畏生死、團結拼搏的精神風貌。《英雄兒女》讓人們回顧那個充滿烽火硝煙的歲月，重溫積厚流光背后的那份歷史記憶。它使我們思考歷史的不容忘卻，更加懂得珍惜現在來之不易的和平歲月。
第五段：時代意義。
《英雄兒女》是一部英雄主義與時代精神的結晶。它讓我們看到了英雄的力量，讓我們對于自己的國家和民族充滿信心和驕傲。同時，它也提醒我們，即使身處和平年代，我們也不能忘記英雄們的努力和犧牲，要時刻銘記歷史。
觀看《英雄兒女》給了我很多的啟發和思考。從情感共鳴、真實感味、英雄精神、歷史銘記和時代意義這五個方面，我更加深刻地理解了英雄的定義和含義，意識到保衛家園永遠是每個公民義不容辭的責任。我相信，在未來的日子里，我會更加勇敢和堅定地走在自己的人生道路上，為了國家的繁榮和人民的幸福，勇往直前。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十二
周三，全校的老師一起去看了《無手老師》這部電影。聽名字，我以為是很煽情的電影，催淚彈的那種，故事本身確實很感人，電影卻沒有有很煽情的拍攝手法，而是比較寫實地講述了這個故事。
主人公是失去雙手的高中生，在那個物質匱乏的年代，無法繼續上大學又失去勞動力基本就是喪失了生活的所有希望。可以想見，他在村莊里受到了多少冷言冷語和異樣的眼神，甚至不是沒有考慮過結束自己的生命。能當一個代課老師其實是很偶然的機遇，他拼命練習抓住了這個機會，也是給自己一個繼續活下去的動力。
我簡直無法想象他到底是怎么克服那些困難的，電影中只是呈現了他練習雙手寫字全部是鮮血的畫面，背后是多少個默默流血的日日夜夜。這種不放棄的精神和為了一個目標不懈努力的品質是現在的人們很缺乏的東西。
或許正是這種帶著點傻氣的堅持，才讓他成為一個不平凡的老師。因為這種堅持，他在第一次上課時就用粉筆字板書鎮住了調皮的學生;因為這種堅持，他千方百計地勸服家長不讓孩子輟學，拿出微薄的薪水幫學生墊付學費;因為這種堅持，他冒著暴雨沖進簡陋的校舍去搶救書本和課桌，還被砸傷了腦袋;因為這種堅持，他終于在很多年后走進大學的報告廳，寫下了我今天上了大學。
電影沒有為了煽情而煽情，時不時還能逗笑觀眾，可是我們還是會為主人公的精神所感動，佩服這樣一個無手老師。他的故事不需要刻意渲染苦難的背景，因為他一定是一個內心強大有積極人生態度的人。看看他遇到的苦難，再看看我們平時遇到的困難，有什么過不去的坎兒呢。
《無手老師》是一部具有溫暖情懷和勵志功能的電影.它以我省湟中縣漢東鄉下麻爾村學校教師馬復興為生活原型,真實地反映了馬復興在雙手殘缺的情況下,克服常人難以想象的困難,堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡.它講述了一個殘疾人自強不息的故事,以馬復興的實踐告訴觀眾：在命運之神沒有特別眷顧你的時候,在你遭受了這樣那樣的挫折和打擊之后,依靠執著的信念、頑強的毅力,你的人生依然可以充滿生機、充滿希望.同時,《無手老師》又講述了一個山區教師辛勤耕耘、默默奉獻的故事.在展示他們艱難生存境遇的同時,更著力表現了他們堅韌不拔的奮斗精神和讓學生“一個也不能少”的堅定信念,為觀眾提供了積極向上的正能量.
這部影片所傳達出的精神內涵,既是對千百年來“自強不息、厚德載物”精神傳統的自覺繼承,也是對“五個特別”青藏高原精神的生動詮釋.在娛樂節目風行的今天,在我們爭相觀看《哈里·波特》、《鋼鐵俠》的時候,再回過頭來看看《無手老師》這樣的電影,一定會有不同的收獲.
用一種情節劇的方式演繹真人真事,無疑是有些難度的.可喜的是,影片《無手老師》的編導在深入生活的過程中,捕捉到了馬復興內在的精神氣質和對家鄉、對學生的大愛情懷.如果說,樸實及其樸實之中所蘊涵的堅韌、執著、自強不息是馬復興最主要的性格特征,那么,與馬復興的性格相適應,影片《無手老師》所采用的講述方式,同樣也是樸實、沉穩.或許,在編導看來,任何影像技巧都是多余的,只能用最樸實無華的鏡頭語言,才能表現馬復興平凡中的不凡、普通中的崇高.
電影《無手老師》是一部有意義價值的人文影片,畢竟馬復興是個活生生的時代典型人物.這部劇作以及未來影片的出現,不光是教育人們如何自強不息、不屈不撓向困難挑戰,也不是純粹反映了一個人性的高尚美德,而是道出了社會發展對文化知識的重要依賴,也反映了國家提倡建設和諧社會以及加強民族團結的正確性和必須性,更進一步表現了國家逐漸走向繁榮昌盛的時代。
《無手教師》是根據“全國最美鄉村教師”稱號獲得者馬復興的真人真事改編的一部電影。馬復興是青海省西寧市湟中縣漢東鄉下麻爾村小學教師。
1958年的深冬，馬復興降生在下麻爾村一個普通的回族農家。不幸的是，他誕生四個月后的一天，在火炕上爬動玩耍的他，不幸掉進了嗤嗤燃燒的炕洞里。由于沒有及時發現，他的兩只手被燒焦了，還有后背、胸部……從此，馬復興失去了雙手。
很巧合的是我工作的前十年是在甘肅的臨夏，甘肅臨夏和青海湟中從地理區劃上講都屬于河湟地區，有著相近的民族構成、自然風貌和文化，所以，對馬復興工作的地方應該有更深的了解。
電影首先感動我們的當然是馬復興這個人。馬復興首先是一個樸實的人，這種樸實，首要地當然是來自于馬復興這個人，與其他正常人相比，馬復興沒有手，他是個殘疾人，這種殘疾讓他有了不一樣的經歷，體味了更多的人情冷暖，其次來自于他所成長的這個環境，在青海湟水流域，多民族雜居，主要有回族、藏族、保安族，當地以花兒為最具代表性的地方文化，這一方貧瘠、高寒的土地，滋養了他樸實的居民。劇中的馬復興也好，村支書也好，鄉上的書記也好，還有村里的鄉親也好，甚至于石灰廠的不可一世的老板也好，其實都是這方土地上卑微的生命，這種卑微最是能打動人。
然而電影畢竟是電影，需要在影視的角度審視。但如果從影視的角度去審視的話，這部影片其實很難算一部優秀的影片。
首先，故事不是好故事，整個電影下來，所選取的故事并不具有一個明確的主線索，各個故事之間是散的，聚合得并不好，給人感覺就像是小學生作文一樣，整個故事并不能夠打動人。
其次，從演員的演技上看，演技也是不合格的，好多鏡頭都給人一種小學生背誦課文的感覺，不是在演戲，而是在背臺詞。
再次，服裝道具方面似乎也不合格。馬復興頭上戴的帽子和戴法，以及小學翻新落成儀式上趙玉華頭上所帶的紗，都不合適，道具師還需要再下點功夫才行。
最后，劇中的語言，那一聲一聲的普通話念出來的“尕娃”和老校長純正地道的地方音之間，產生的那種強烈的對比，對一個會用純正地方音說“尕娃”的人來說，聽起來真的很不是滋味。要么你就全部用普通話，把“尕娃”換成“孩子”或者“娃兒”，要么你就用地道的地方音來說“尕娃”，用普通話來念“尕娃”實在別扭得很。
最終總結起來說的話，人的事跡是好的，但是在影視表現方面還需下工夫，電影實在不是一個好電影。
《無手老師》是一部具有溫暖情懷和勵志功能的電影。它以青海省湟中縣漢東鄉下麻爾村學校教師馬復興為生活原型，真實地反映了馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。這是一個殘疾人自強不息的故事，馬復興的實踐告訴觀眾：在命運之神沒有特別眷顧你的時候，在你遭受了這樣那樣的挫折和打擊之后，依靠執著的信念、頑強的毅力，你的人生依然可以充滿生機、充滿希望。同時，《無手老師》又講述了一個山區教師辛勤耕耘、默默奉獻的故事。在展示他們艱難生存境遇的同時，更著力表現了他們堅韌不拔的奮斗精神和讓學生“一個也不能少”的堅定信念，為觀眾提供了積極向上的正能量。
學習了這些人物可歌可泣的先進事跡，心生萬千感慨。反思自己40年來的教育教學生涯，愈發深感為師之道的崇高而艱巨。于是更加明白，塑造為人師表的良好形象，不是一朝一夕的事，這需要我們用自己的言行去實踐，以贏得社會對教師的尊重和理解。
學習也是收心，讓心思從假期的閑逸中返歸工作的秩序里。其實為師人也習慣了，一張一弛，相輔為用。會前會后的寒暄里，自然又問道我假期生活如何者，我說一天，便是天天，粗線條的簡生活，不難想象。路遇準退休的董校，笑說我暑假變白了些，這就對了，對得起宅在家里整整一個暑假啊!老劉等人玩笑說集訓第一天一不小心就給表揚了，因為上學期接任了一個班的代課任務算是在關鍵時候為學校分憂解難吧，這也只可以一笑了之呢，話頭一轉就問道租房說到買菜去。
《無手老師》是一部具有感情色彩的勵志電影。講述了麻爾村學校教師馬復興在雙手殘缺的情況下，克服常人難以想象的困難，堅持在貧困山區教書育人的高尚情操和動人事跡。
三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋，老師是一個神圣的職業，電影中的馬復興是感動中國的人物，他的故事讓人動容，而他的精神更值得思索，我在他身上看到了不認輸不服氣敢擔當有責任。馬復興幼年時因意外失去了雙手，他克服常人難以想象的困難，長年累月用斷臂夾住筆練習寫字，他身殘志堅，學習成績一直名列前茅，他的意志堅定不向命運認輸，沒有手的他以優異成績念完高中，當他滿懷希望地填報高考志愿時，班主任的一番話刺痛了他的心，殘酷的打擊他幾乎絕望，但是他仍沒有放棄，命運給了他一個機會——擔任村里小學的代課老師。當他聽說自己可以當老師的那一刻，他開始了“艱難”備課生涯，學寫黑板字、學畫畫等。
他沒有雙手，字卻寫得工整，畫畫得漂亮;他沒有雙手，卻用小小的黑板讓農村的孩子們插上了飛翔的翅膀。他為了提高學習教育，充實孩子們的生活，他四處跋涉去聽課，努力提高業務水平。由于他在的貧困山區小學，孩子的失學率較高，他就連自己那點微薄的收入全部用在了孩子們身上，為他們買學習用品、買鞋子、交學費等。馬復興的精神品格和高尚情操給我們展現了一個農村教師的偉大形象，也是對最美鄉村教師最好的詮釋。
馬復興老師在遭受挫折和打擊之后，依靠執著的信念、頑強的毅力，人生依然可以充滿生機、充滿希望，他的故事向我們傳遞了積極向上的正能量。我們審計人要以馬復興老師為榜樣，學習他愛崗敬業、無私奉獻的精神，樹立正確的'世界觀、人生觀、價值觀，為審計事業出一份力。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十三
近期觀看了根據郭明義同志先進事跡改編的同名電影《郭明義》，觀影過程中我們逐步走入郭明義同志的現實生活，他平凡而偉大的事跡深深感動著我們。
這是郭明義同志給我的最初印象，耿直、認真、堅持，他就好像生活在改革開放初期的老一輩人，那么執著、無私，和現代社會的放任、逃避、漠視格格不入。
影片的每一個場景都感動著我、觸動著我，讓我思索…我們生活在一個呼喚英雄的時代，而所謂英雄并非指那些我們耳熟能詳的見義勇為的“武林高手”，或是為國防科技建設做出貢獻的杰出人物，我們也呼喚在平凡崗位中默默奉獻、在服務群眾中書寫輝煌的普通人。甘于清貧、安貧樂道是中華民族最為推崇的美德，舍己為人、甘于奉獻是衡量一個人精神境界的重要標尺。如何對待自己的國家，看待自己的工作，看待黨員這一名稱，從根本上體現著一個人的思想境界。“向雷鋒同志學習”、“向郭明義同志學習”絕不只是一句空話，應當把它念在嘴上、做在手上、印在心里。
作為黨員我們應將黨員的道德信念與人生的充實、快樂統一起來，將無私奉獻、助人為樂的精神變為使命、變為習慣性的生活方式，用我們自己的人生選擇和價值追求去詮釋“怎樣做黨員”這個看似簡單實則絕不簡單的問題。讓我們爭做播種者，將無私奉獻、全心全意為人民服務的精神種子傳播下去，讓一代代人收獲、讓一代代人繼承。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十四
近日，我有幸觀看了classic電影《英雄兒女》，這部由張藝謀執導的電影帶給了我許多深刻的思考和感悟。通過描述二戰期間中國抗日戰爭的一段歷史，電影展現了英勇善戰的中國軍隊和優秀的共產黨員在戰火中奮不顧身的精神，喚起了我對英雄的崇敬和對家國情懷的思考。以下是我對這部電影的觀后感和心得體會。
首先，電影展現了中國軍隊的英勇善戰。電影中，中國軍隊在敵人的猛烈進攻下，始終保持著堅定的信念和不畏困難的戰斗精神。他們面對強大的敵人，卻毫不退縮，勇往直前。看著他們血腥面對層出不窮的敵人，我深深地感到了他們心中對國家和人民的熱愛之情。他們舍生忘死的精神值得我們每個人都學習和崇敬。通過這部電影，我也深深意識到保衛國家的責任不僅僅是中國軍隊的，每一個公民都應該擔負起自己應盡的義務。
其次，電影展現了共產黨員在戰爭中堅定不移的信仰和需為國家和人民做出犧牲的決心。電影中，許多共產黨員們無論在何時何地，始終把人民利益放在第一位，把自己的幸福和家人的安危置之度外。他們在敵人的威脅下，依然堅持著正確的政治立場，與敵人抗爭到底。在觀看電影的過程中，我被他們的堅強意志和忍受痛苦的毅力所觸動。這種精神展示了共產黨員的高度紀律性和犧牲精神，也為我們每個人指明了正確的道路。
此外，電影中多次出現的愛情線也給人留下了深刻的印象。盡管戰爭使得許多人在一瞬間就失去了親人，但愛情卻始終火熱地存在著。兩位主人公彼此深愛著對方，在戰亂中保持著心靈的純凈和相互的依賴。他們在一起經歷了許多困難和磨難，但他們的愛情卻沒有因此減弱，反而變得更加堅定。這種堅定的愛情告訴我們，在黑暗的時刻，愛與被愛是我們最強大的武器，能夠使我們戰勝一切困難。
最后，電影給我帶來的思考最多的是對家國情懷的探討。在看到中國軍隊為了國家的利益奮不顧身的同時，也使我對祖國的愛更加升華。電影揭示了英雄兒女們無私奉獻的精神，激勵每個人保衛祖國、為祖國做貢獻。而我對家國的情懷也愈發濃烈，我們每個人都要為了祖國的繁榮和發展而努力奮斗。同時，我也想起了我們身邊的英雄，那些默默無聞的人們在日常工作中也能為社會做出巨大貢獻，并且在遇到困難和危險的時候能夠奮不顧身地沖向前去。
在觀看《英雄兒女》這部電影后，我深感作為一個普通公民，應該牢記歷史，傳承和發揚英雄精神。不僅要熱愛祖國，也要為之貢獻自己的力量。無論是在哪個領域，無論是在工作還是生活中，都要做一個身心健康、有愛心、有責任感的人。我們每個人都有責任為祖國的繁榮和發展盡一份力量，成為一個有擔當的人。
總之，《英雄兒女》這部電影感動了我，讓我體會到了英雄們的偉大和無私奉獻的精神。通過觀看這部電影，我深深明白了每個人都要對自己的行為負責，并為社會作出應有的貢獻。無論在任何時候，我們都要像英雄兒女們一樣，勇敢地面對困難和挑戰，為家國的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。這部電影提醒了我我們每個人都應該珍惜目前所擁有的平安和幸福，并為之貢獻自己的力量。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十五
觀看了《愛在前方》這部電影，給了我很大的感觸。這部電影十分樸實卻又耐人尋味。電影中的爺爺患有冠心病，在生命的最終時刻帶著他的孫子(并非親孫子)找媽媽，我不由得對人販子痛恨到極點，對爺爺敬佩了幾份。
在小杉尋找媽媽的艱辛路上，有不少陌生人伸出援助之手，在爺爺病危時刻，一個尋子的愛心志愿團隊給小杉和爺爺了許多幫忙，他們踏遍整個海邊碼頭，卻換來一句“不明白”“不認識這個人”，這是何等的寒心呢!毅力和堅持讓他們“功夫不負有心人”，最終找到了小杉的媽媽，可是另一則消息又將他們推向深淵，徐萌并非小杉的媽媽，小山是被爺爺的兒子從云南拐賣來的。萬念俱焚的爺爺懇求，徐萌當小杉一天的媽媽，好遂了小杉的心愿。然后爺爺又帶著小杉，繼續走在漫漫尋母路上。爺孫的行為喚醒徐萌的人性。她感到內疚，不久后便自首了!
人販子們，你們摸摸自我的良心，痛嗎?你們拐走的不僅僅是孩子和錢啊!而是千千萬萬父母的心啊!多少家庭因你們的存在而支離破碎，多少父母因為你們而茍且度日!一個孩子是父母身上掉下來的一塊肉，是母親經過10月懷胎換來的一個生命，是天下父母望子成龍，望女成鳳心愿!因你們的存在，全部化成幻影。父母無辜嗎?無辜。孩子有錯嗎?沒有，是什么能夠讓你們干出如此道德淪喪的事?賺錢的方法世上皆有，可拐賣兒童這種方法，好嗎?不好，拿到了錢，卻換來了多少人的眼淚。
這樣的錢心安嗎?醒醒吧!將來，你們也會為人父母，也算為自我著想了：防拐兒童，要從身邊做起，拐賣兒童的人形形色色，必須要提高自我保護意識。父母也要提高警惕，不要把孩子隨意托付給別人，人群密集處必須要看好孩子。孩子們，不要隨便拿陌生人的東西，不和陌生人走，不坐陌生人的車，不要走偏僻的地方!
防拐兒童，從自我做起，從身邊做起!
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十六
電影作為一種藝術形式，能夠代表時代的精神和社會的價值觀。近日，我觀看了電影《英雄兒女》，這部電影講述了抗日戰爭時期，一批優秀的共產黨員和革命志士為了民族大義不屈不撓的英勇斗爭的故事。影片深刻揭示了忠誠、毅力、勇敢以及無私奉獻的重要性，使我受益匪淺。
【正文1】。
首先，電影通過展現共產黨員的忠誠精神令我深受觸動。在影片中，面對國家和民族的危機，共產黨員始終堅守初心，將個人利益置于國家利益之上，并以自己的行動踐行著信仰。他們在艱苦的條件下，無論是在戰場還是后方，都始終堅守共產主義的信仰，甚至不惜生命進行犧牲。他們的忠誠使我深受震撼，也讓我深刻意識到忠誠不僅是對組織的一種責任，更是一種無私的奉獻精神。
【正文2】。
其次，電影中的主人公們毅力堅定，勇往直前。在抗日戰爭的年代，革命者們面臨著巨大的壓力和困難，但他們沒有退縮，始終堅信自己的使命和理想，并且堅持不懈地為之努力奮斗。他們以自己的實際行動證明了毅力的重要性，盡管遭遇了許多挫折和困難，但他們從未放棄，最終取得了抗日斗爭的勝利。這使我深刻意識到，只有擁有堅定的意志和持之以恒的毅力，我們才能克服任何困難和挑戰，實現自己的夢想。
【正文3】。
此外，電影中展現的勇敢精神也給了我很大的啟示。在戰爭時期，勇敢面對敵人的進攻是每個革命者的責任。電影中的主人公們不畏艱險，在面對敵人的炮火和屠殺時，毫不退縮，勇敢地沖上前去，甚至以自己的生命為代價，也要保護所熱愛的人民。這種勇敢精神使我明白，勇敢并不是毫無畏懼，而是在面對恐懼時敢于挺身而出，為正義而戰。
【正文4】。
最后，電影中的無私奉獻精神也讓我深受觸動。在影片中，無論是軍隊指戰員還是后勤支援人員，他們都毫無保留地為了民族大義奉獻著自己的一切。他們舍棄了家庭的幸福，把自己的一切都獻給了國家和人民。這種無私奉獻的精神感動了我，使我明白了個人的價值并不能僅僅來自于自己的幸福，更應該關注整個社會和國家的利益。只有當每個人都能無私奉獻，才能共同創造幸福的明天。
【結論】。
通過觀看電影《英雄兒女》，我深深地體會到了忠誠、毅力、勇敢以及無私奉獻的重要性。這種精神和價值觀將激勵著我在今后的生活中不斷努力，為實現自己的夢想和對社會的貢獻而奮斗。同時，我也深信，只有通過每個人的努力和奉獻，我們才能夠共同創造出更加美好的未來，讓英雄兒女的精神在我們每個人的心中閃耀。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十七
19__年10月25日，中國人民志愿軍應朝鮮請求赴朝，與朝鮮并肩作戰。19__年7月10日，中華人民共和國和朝鮮方面與聯合國軍的美國代表開始停戰談判，經過多次談判后，終于在19__年7月27日簽署《朝鮮停戰協定》。歷時近三年的抗美援朝戰爭結束。抗美援朝的勝利是中國在近百年被凌辱的歷史上反抗西方帝國主義侵略的第一次偉大的勝利，是百年來對外戰爭從未有過的輝煌勝利，又極大地增強了民族自信心和共產黨的凝聚力，自鴉片戰爭后百年來喪失的民族自尊和自信力從此得到了恢復。不夸張地說，抗美援朝戰爭當之無愧地成為中華民族走向歷史復興的重要心理支撐點。
朝鮮戰爭即抗美援朝使全世界重新認識了新中國。中國人已不再像過去那樣任人欺凌，已不再是以往西方人眼中的“東亞病夫”。它熱愛和平，但決不能容忍別人強加于自己的威脅和侵略。新中國誕生剛剛一年，經過兩年零九個月的英勇激戰，迫使美國在停戰協定上簽字，將軍事分界線重新推回到“三八線”，使舉世為之震驚。這個勝利，打破了美國軍隊不可戰勝的神話，極大地提高了中華民族的自信心和自豪感，對遠東及世界局勢產生了巨大而深遠的影響。
在戰爭中更是涌現出大批的英雄，他們的英勇事件充分表現出一名中國軍人，一名共產黨員應有的高貴品質。無論是為了掩護隊友被烈火焚燒致死而一動不動的邱少云，還是為了完成任務，減少戰友的傷亡用自己的胸膛堵住敵人怒吼的機槍。亦或是戰死在前線的共和國長子毛岸英，他們的行動深深的感染著我們。抗美援朝戰爭對中華人民共和國有著重大意義，抗美援朝捍衛了新中國的安全，保障了新中國經濟恢復和建設工作的順利進行，同時，也推動了國民經濟的恢復和各項社會改革運動的進行。從此，帝國主義再也不敢輕易作出以武力侵犯新中國的嘗試，保證中國的經濟建設和社會改革得到了一個長時間內相對穩定的和平環境。這是中國人在抗美援朝戰爭中以付出重大犧牲換得的。而且打出了中國的國威和軍威，提高了新中國的國際地位;使中國軍隊取得了以劣勢裝備戰勝現代化裝備的敵人的寶貴經驗，加速了人民軍隊的建設。也進而保衛了祖國邊疆以后不受侵犯。對軍隊的發展也有著重大的意義。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十八
近年來，少年英雄影片在電影市場上大獲成功。這類影片以勇敢、奮斗的少年主角為主線，講述了他們在面對困難和危險時所展現的堅韌和智慧。觀看這類電影不僅能夠帶給人們歡樂和刺激，更為重要的是可以給人們帶來啟示和反思。在觀看這些少年英雄影片后，我深深地體會到了少年心態中的堅毅、勇敢和無畏精神，這些優秀品質對于我們每個人都具有重要意義。
首先，少年英雄影片所展現的堅毅精神讓我深感佩服。這些年輕主角在困境面前從不退縮，始終保持著硬朗的意志和樂觀的態度。他們勇敢地面對挑戰，不斷尋找解決問題的方法。無論是遭遇人生的失敗，還是面對邪惡勢力的威脅，他們都沒有輕言放棄。正是他們所展示的這種堅毅精神，讓我深受鼓舞，并決定在以后的生活中也要堅持不懈地追求目標，無論遇到任何困難都不輕言放棄。
其次，觀看少年英雄影片讓我深深地感受到了勇敢的力量。這些少年不畏艱險，敢于冒險，勇往直前。他們面對各種危險和困難時總是勇敢地挺身而出，毫不猶豫地去解救他人。他們的勇氣激勵著我，使我認識到勇氣并不是與生俱來的，而是需要在實踐中不斷鍛煉和培養的。只有勇敢才能面對人生中的各種挑戰和困難，勇敢才能有所成就。
另外，少年英雄影片中展現的無畏精神也給我留下了深刻的印象。影片中的少年們無懼各種威脅和阻礙，勇往直前。他們堅信自己的正義和信念是無敵的，不論面對多么強大的敵人，他們都敢于挑戰。正是這種無畏精神在他們身上流淌，使他們能夠面對困難和壓力，從而獲得勝利。觀看這些影片，我深感到無畏精神的重要性，只有在困難面前保持樂觀和堅定的信念，才能克服困難，走向成功。
最后，觀看少年英雄影片讓我認識到了成長和奮斗的重要性。在這些影片中，青少年們都是一步步成長的，他們在面對困難時努力學習、不斷進取，為了實現自己的目標始終保持著積極向上的態度。他們的成長歷程讓我明白了只有通過不斷的奮斗和積累，我們才能夠實現自己的價值和夢想。每個人都有屬于自己的夢想和目標，只有不斷努力和奮斗，才能夠讓它們成為現實。
總而言之，觀看少年英雄影片給我留下了深刻的印象，也給我帶來了許多體會和啟示。少年們的堅毅、勇敢和無畏精神，他們的成長和奮斗，都是我們值得學習和借鑒的。在以后的生活中，我將時刻銘記這些影片給予我的教益，勇敢面對人生，堅持自己的信念，并不斷努力奮斗，成長為一個更好的人。
英雄兒女影片觀看心得感想（優秀19篇）篇十九
這幾天，老師帶著我們欣賞了一部電影“機器人總動員”，覺得很不錯，便拿來與大家分享。
影片發生于2720__年，離我們還很遙遠，由尤人們大度的破壞，地球已經不能讓人類生存了，人們不得不登上太空船，讓baynlarge公司清除地球上的垃圾，等待垃圾清理完的那一天再回去。而我們的主人公瓦力剛好是一個垃圾清理機器人，獨自在空無一人的地球上默默工著。
瓦力有一只寵物，也可以說是一個朋友吧——一只小強。瓦力每天帶著小強把一堆堆垃圾變成一個個方塊，堆成一座座垃圾樓，雖然很孤獨，但總會在垃圾里找到一些自己所感興趣的東西：一個燈泡，一頂皇冠這天，他從一個冰箱里找到了一株植物，對!綠色植物，這一次發現，成為了瓦力“人生”的轉折點。
當瓦力第一次與夏娃相遇時，他就被夏娃深深迷住了，夏娃流線的外形雪白的顏色，在空中飄舞的飄逸姿態沒有一樣不深深吸引著瓦力。但從各方面來說，他們相差都是很大的：夏娃是最先近的生命探測機器人，而我們的瓦力卻只是混身泥土的老式機器人，這不是天上和地下的區別嗎?瓦力想得到伊娃不就是癩蛤蟆想吃天鵝肉嗎?但生活中總是有不一樣的事發生。瓦力的生活情趣就是一盒《你好，多莉》的歌舞片，這正在一點一點的改變著夏娃。
探測有了結果的夏娃自然要回去復命，而依依不舍的瓦力自然不會放棄。所以就上演了一幕機器人追火箭的情景，隨著火箭的瓦力來到了巨大的飛船“埃克西母號”。見到了因為全自動化生活而變的臃腫。肥胖。手腳退化的人類。
飛船的系統也存在一個命令，只要在地球發現了生命，就馬上返航回到故鄉重建家園。可就像所有電影，一樣這兒也有反派人物，以船長大副為首的機器人隊伍。他們極力阻止人們回到自以為無藥可救的地球，可這一陰謀。破壞。阻撓，都被一起共同努力的夏娃。瓦力。毛毛一行人一一瓦解。