優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力，能夠以獨(dú)特的視角觸動讀者的心靈。在這里，小編為大家推薦一些獲獎的優(yōu)秀作文范文，它們的內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)鮮明，堪稱經(jīng)典之作。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇一
1、船長如果遇上了驚濤駭浪，就得照看好自己的水手。
2、水手璀璨的生命，存在于搏擊驚濤駭浪的征程中。
3、生活是一杯平淡無味白開水；生活是一篇悅耳動人的樂章；生活是洶涌澎湃的驚濤駭浪。
4、辛苦工作以后的睡眠，驚濤駭浪的海上生活以后的入港，戰(zhàn)爭以后的安定，的確是使人快樂的。
5、漫長的人生路上，誰也不會一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪。
6、拍這個(gè)應(yīng)該很無聊吧，那些感情當(dāng)時(shí)覺得驚濤駭浪，現(xiàn)在想起來，傻死了。
7、嚴(yán)酷的，楓的顏色，領(lǐng)略歲月的磨礪，寒霜的敲擊堅(jiān)強(qiáng)如鐵，飽經(jīng)生命的驚濤駭浪，從容如磐，飛躍梢頭那鮮紅的高度。霜染的兩鬢，淀積著，生命的成熟。
8、只見群山起伏，連綿不斷，峰巒簇?fù)恚质Ａⅲ鹑裟痰捏@濤駭浪。
9、不是夢幻般的夢回梁都，卻驚天動地；不是驚濤駭浪般的文化苦旅，卻心似狂潮，我們心中每一次觸動，都使我們心靈版圖再一次撕破狹窄，沖破阻礙。
10、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
11、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體味辛苦所留下來的東西！苦難地過去就是甘美的到來。
12、理想是鑰匙，開啟心靈之門，理想是風(fēng)，吹拂心愿的帆，理想是筆，寫出人生之光，理想是光，照亮黑暗的街，理想是船，暢游知識的海，理想是海，掀起驚濤駭浪，理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人。
13、人生的旋律是在狂風(fēng)暴雨里拼搏的絢爛，人生的旋律是在驚濤駭浪中奮進(jìn)的高昂。夢想是種子，我們便可揮舞著犀利的羽翼在人生這片沃土上播種著春天的希望。
14、理想是海，掀起驚濤駭浪理想是舟，裝載遠(yuǎn)行的人理想是水，澆出生命的苗；理想是苗，長出生命的樹；理想是樹，開出生命的花；理想是花，結(jié)出生命的果！
16、愛心是暗夜大海中燈塔上的一盞明燈，使驚濤駭浪中的水手們看到重生希望。
17、世界上恐怕再沒有任何聲音比它再大了！大炸彈的爆炸，火車的吼鳴，暑天的霹靂。海洋里的驚濤駭浪，這一切如果和這里的響聲比起來，只不過折了一根小樹枝。咬了一粒黃豆粒，一聲牛叫差不多。
18、讓我們到驚濤駭浪中去鍛煉成長吧。
19、一片源源不斷的平原，在天空下擴(kuò)展，沒有山丘，像驚濤駭浪的日子里的海相同安靜。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇二
前幾天，觀看了由江澤民同志親筆題寫片名的影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時(shí)能扛起幾十斤重的機(jī)槍，此刻卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績的手，在那次抗洪搶險(xiǎn)中筑起了一道道堅(jiān)不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾必須會銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動的一瞬間，有一個(gè)可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊之后那雙沾滿泥漿的手便再也不能動了。這動與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅(jiān)定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著期望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護(hù)了、保護(hù)了神州大地上這條叫作長江的河流。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計(jì)建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆職責(zé)心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了職責(zé)心，團(tuán)結(jié)心的軍隊(duì)堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)都不會被打敗，這也許對樸實(shí)的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的職責(zé)。抗洪搶險(xiǎn)仿佛是昨日的一幕出此刻了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個(gè)民族危難時(shí)刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！正因它的突然襲擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出此刻了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個(gè)時(shí)代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時(shí)代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時(shí)刻，我明白了：如果沒有團(tuán)結(jié)一心，那么再簡單的事情也會變得很困難，正因你失去了別人的支持，失去了別人的幫忙，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，必須要多為他人著想，為群眾的利益著想，盡心盡力為群眾、為他人做些有好處的事，那么，將擁有更加完美的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇三
《感動中國20_年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道播出。敦煌研究院名譽(yù)院長樊錦詩、四川木里火災(zāi)中犧牲的27名森林消防指戰(zhàn)員和3名當(dāng)?shù)負(fù)浠鹑藛T、我國脊髓灰質(zhì)炎疫苗研發(fā)生產(chǎn)的拓荒者顧方舟、浙江省嘉興市盲人中醫(yī)師朱麗華、中國建設(shè)銀行湖北省分行來鳳支行離休干部張富清等人獲得“感動中國20_年度人物”榮譽(yù)。
《感動中國》節(jié)目被譽(yù)為“年度精神史詩”，就在于獲獎?wù)哒宫F(xiàn)出了鮮明的時(shí)代精神。無論愛國還是敬業(yè)，無論誠信還是友善，無論積極進(jìn)取還是崇德向善……他們身上的價(jià)值追求，集中體現(xiàn)了當(dāng)代中國的價(jià)值坐標(biāo)，成為當(dāng)代中國人民最醒目的精神標(biāo)識。
看到那一幕幕細(xì)節(jié)，我們無法不感動。比如，1949年10月1日，杜嵐在濠江中學(xué)升起了澳門第一面五星紅旗。澳門回歸祖國當(dāng)天，已經(jīng)87歲高齡的杜嵐，放下拐杖親自升起國旗，把對國家的愛傳遞給澳門濠江中學(xué)的孩子們。再比如，北京師范大學(xué)碩士畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作的黃文秀，主動選擇當(dāng)駐村第一書記，從幫村里引進(jìn)砂糖橘種植技術(shù)，到教村民做電商，帶領(lǐng)貧困戶脫貧，可惜壯志未酬——因遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。
每位獲獎?wù)叨际强删吹模麄兊木窳α空鸷橙诵模恢皇歉袆恿宋覀儯€溫暖、鼓舞和啟迪了我們。
我們有理由向他們衷心感謝。“偉大出自平凡，平凡造就偉大。”每位獲獎?wù)叨荚谒幍念I(lǐng)域做出了不平凡的成就，他們讓世界變得更美好，讓我們生活的社會更有溫度，讓我們更有動力前行。比如朱麗華，她因傷失明，遭遇不幸，但不被命運(yùn)擺布，而是自學(xué)成為當(dāng)?shù)匚ㄒ幻と酥嗅t(yī)師，從事推拿工作30余年，開創(chuàng)了自己的診所，為100多名殘疾人提供工作崗位。非常了不起。更可貴的是，朱麗華堅(jiān)持做慈善，截至目前已資助貧困學(xué)生480人次，為希望工程捐款達(dá)373萬元。
恰巧，17日是第30個(gè)全國助殘日。朱麗華本身是殘疾人，靠雙手改變了自己的命運(yùn)，又為殘疾人提供了巨大幫助，不僅推動了殘疾人事業(yè)發(fā)展，也讓這個(gè)社會更美好，可敬可贊。
我們有責(zé)任用感奮回饋他們。每位獲獎?wù)呱砩隙继N(yùn)藏著“精神富礦”，他們用數(shù)年乃至數(shù)十年的堅(jiān)守，詮釋和定義了平凡中的不平凡，那種昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌具有強(qiáng)大的感染力。特別在當(dāng)下，更有凝聚全國各族人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇四
對簡·愛來說，尊嚴(yán)一定要保持著驕傲。
——題記。
媽媽打斷了我的思緒，她叫我趕緊準(zhǔn)備一下，要上街去了。我只好放下手中的書。書中那個(gè)瘦弱的女孩成了我的牽掛。我有些生氣，剛剛看到緊要關(guān)頭，簡已經(jīng)在回桑菲爾德的路上了，不知道結(jié)局如何。但我還是得跟媽媽上街去。一路上，我也沒什么心情看看路邊的風(fēng)景。
一位穿著考究的時(shí)髦小姐從他身邊經(jīng)過，也露出了一股嫌惡的神情。突然，那小姐隨口就把嚼著的口香糖吐在了他那只行乞的破碗里。
二胡的聲音戛然而止，安靜的有點(diǎn)兒讓人透不過氣，遠(yuǎn)處傳來的一聲犬吠打破了沉靜。他抬起頭來，那是怎樣的一張臉啊——古銅色的臉是扭曲的，臟兮兮的頭發(fā)掛在前額上。但他的眼神卻是十分堅(jiān)定的，甚至是憤怒的，他就這樣看著那個(gè)時(shí)髦的小姐。那個(gè)小姐也許是被盯心虛了，一轉(zhuǎn)身就想走開。他卻說了一聲：“小姐，麻煩你幫我把碗里的口香糖拿出來，扔進(jìn)垃圾桶，謝謝。”那位小姐氣得臉色都發(fā)青了，轉(zhuǎn)回身來：“你個(gè)要飯的憑什么要我?guī)湍阕鍪拢俊薄拔沂窃诳孔约旱膭趧訏赍X”他看了看手中的二胡，“我不是一個(gè)乞丐。”他的聲音并不大，卻震驚了在場的所有人。那小姐又瞪了他一眼，他也不甘示弱，依然是堅(jiān)定的眼神。就這樣僵持了幾秒鐘后，那小姐哼了一聲，還是蹲下身，把口香糖撿起來，氣沖沖的把它扔進(jìn)一旁的垃圾桶里。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇五
作者曹雪芹通過《紅樓夢》，揭示當(dāng)時(shí)封建社會的黑暗，也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了榮國府，漸漸與賈政之與生俱來通靈玉而性格頑劣的公子賈寶玉相戀，又因鳳姐從中使用掉包計(jì)，使得賈寶玉娶帶有黃金瑣的薛寶釵，(.)讓林黛玉吐血身亡，賈寶玉從此心灰意冷，看破紅塵，遁入空門的'故事。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒有過錯，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀念。什么婚姻大事父母做主，什么門當(dāng)戶對，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽相隔，想而見不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。唉，就是石頭心腸的人也會被他倆的真情所感動的。
一部《紅樓夢》，讓多少人為它垂淚，讓多少人為它感動啊！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇六
電影講述的是解放軍們英勇頑強(qiáng)地與洪水搏斗，最終戰(zhàn)勝了洪水的故事。電影的情節(jié)十分感人，當(dāng)猛烈的洪水肆無忌憚地向人們撲來時(shí)，人們措手不及，頓時(shí)，大家亂作一團(tuán)，哭的哭逃的逃……偉大的解放軍戰(zhàn)士們，為了阻止洪水的前進(jìn)，用自我的身軀保衛(wèi)著群眾們的生命財(cái)產(chǎn)，他們扛著一袋袋玉米，一塊塊巖石向洪水中扔去。看！他們的手傷痕累累，已經(jīng)滿是血泡，可他們沒有放棄，仍然聽從命令，奮戰(zhàn)在抗洪第一線上。他們是真正的男子漢，更是一塊塊會說話的鋼板！電影中令我最感動的是，眼看著洪水即將無情地沖上河堤，解放軍叔叔們奮不顧身，開著卡車沖進(jìn)洪水，試圖以此來擋住洪水。啊！他們是冒著生命危險(xiǎn)來保護(hù)我們的家園啊！可能上天也被他們的精神所感動，洪水竟然被卡車止住了，解放軍們一陣歡呼，露出了欣慰的笑容。看到那里，同學(xué)們也被這一幕深深地打動了，很多同學(xué)都留下了感動的淚水。
看了《驚濤駭浪》這部電影，我想對解放軍叔叔說：“解放軍叔叔，多謝您們，您們是世界上最可愛的人，向您們致敬！”
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇七
摸著外公的手，便覺得硬硬的，上面有一個(gè)個(gè)的繭;又看看外公的手，皮都皺了起來，如一張被人捏成一團(tuán)的廢紙，再看看我的手，還是嫩嫩的，是屬于一個(gè)六年級小學(xué)的皮膚。但——我的手也會有這個(gè)樣子的時(shí)候罷!和外公的手一樣。
對于我和外公來說，不同的只有性別罷了，只有年齡罷了。性別是沒什么不同的，但年齡就不一樣了。我也會有六十三歲的那一年，或許還活不到那么久。那時(shí)我也將會成為一個(gè)老太婆，所有的牙都會掉光，所有人都是這樣，要不然，他就是偷了太上老君的仙丹!
突然想起，我們上學(xué)也是怎么回事：我們早上起來和太陽說早上好，但一眨眼的時(shí)間，一天就怎么過去了。或許會有同學(xué)會開心上學(xué)的一天又過去了，但我會嘆息。嘆這世上的時(shí)間會過得如此之快：星期一升旗儀式的場景還歷歷在目，這一晃兒，今兒個(gè)已是星期五了。
過去一天是一天，我能活著的日子就少一天，家人能活的日子就上一天，人的一生有幾個(gè)一天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月，幾年呢?我們馬上就要畢業(yè)了，和老師、同學(xué)相處的日子也就少一天，而我現(xiàn)在卻還沒和同學(xué)建立起深厚的友誼;有時(shí)讓媽媽生氣了，便會不理解媽媽的做法，但一想：媽媽已經(jīng)四十了呀，我不知道媽媽還能在我今后的人生道路中陪伴我?guī)啄辏瑳]人知道，這也許就是天知地知，你不知我不知了罷。
這么一來，我學(xué)這篇文章的二十分鐘也就這么過去了。呵呵，人生又有幾個(gè)二十分鐘呢?
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇八
前幾年，在人來人往的大街上總能看見一塊公益廣告牌“同呼吸、共命運(yùn)、心連心”，我知道那與1998年長江流域的特大洪水有關(guān)，和我們的人民子弟兵有關(guān)。后來，它被拆除了，我也把它淡忘了。
今天，學(xué)校組織我們?nèi)ビ^看了影片《驚濤駭浪》，讓我們又重溫了那一幅幅感人的真實(shí)的畫面，重溫了解放軍戰(zhàn)士和洪水搏斗的場景。
人民子弟兵用自己的生命和鮮血來保護(hù)人民群眾的生命和財(cái)產(chǎn)安全，我的眼睛濕潤了，我的心靈被震撼了，我為我們的民族、我們的時(shí)代有這樣的英雄而感到無比的驕傲！影片中抗洪戰(zhàn)士那一雙雙傷痕累累，沾滿鮮血的手是那樣讓人觸目驚心，平時(shí)能扛起幾十斤重的機(jī)槍，現(xiàn)在卻連一碗酒都端不起，也正是這樣一雙雙不曾建立過豐功偉績的手，在那次抗洪搶險(xiǎn)中筑起了一道道堅(jiān)不可摧的堤壩。還有那雙手的特寫鏡頭，我想每一位看過這部影片的觀眾一定會銘刻在心。當(dāng)那雙冰冷的手即將停止顫動的一瞬間，有一個(gè)可愛的小生靈在戰(zhàn)士的手上蹦跳，這便是無畏的戰(zhàn)士生生不息的寫照，緊接著那雙沾滿泥漿的手便再也不能動了。這動與靜、生與死構(gòu)成的畫面讓人痛心不已。在生死存亡的關(guān)頭，有多少雙堅(jiān)定有力的手把嚎啕大哭的嬰兒送上堤岸，又有多少雙洋溢著希望的手把堵缺口的沙包投入江中，正是這一雙雙手，托起了、守護(hù)了、保護(hù)了神州大地上這條叫作長江的河流。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，我們的抗洪戰(zhàn)士嚴(yán)防死守洪魔的侵入，水力學(xué)家誓死與自己設(shè)計(jì)建造的分洪水電站共存亡，他們共有的是什么？是一顆責(zé)任心，一顆戰(zhàn)勝洪水的心，這在抗洪中顯得尤為重要，有了責(zé)任心，團(tuán)結(jié)心的軍隊(duì)堅(jiān)不可摧，永遠(yuǎn)都不會被打敗，這也許對樸實(shí)的戰(zhàn)士認(rèn)為那只是微不足道的責(zé)任，。抗洪搶險(xiǎn)仿佛是昨日的一幕出現(xiàn)在了我們眼前，而我們更多的看到的是一些無名英雄在我們這個(gè)民族危難時(shí)刻的挺身而出與默默奉獻(xiàn)。大家都還記得幾年前的“非典”吧！因?yàn)樗耐蝗灰u擊使圣潔的白衣天使義無反顧，奮不顧身地出現(xiàn)在了人民最需要他們的地方，是他們救了人民，是他們使我們懂得了生命的尊嚴(yán)，他們同樣也是最可愛的人，是這個(gè)時(shí)代的英雄，更是永遠(yuǎn)的英雄。在他們身上體現(xiàn)的是非凡的勇氣。時(shí)代雖然在變，而永遠(yuǎn)不變的是我們這些最可愛的人，正是有了這些人，在一次又一次與自然的抗衡中我們贏了，贏得理所當(dāng)然，贏得當(dāng)之無愧！
看了《驚濤駭浪》這部電影，霎時(shí)間，我明白了：如果沒有團(tuán)結(jié)一心，那么再簡單的事情也會變得很困難，因?yàn)槟闶チ藙e人的支持，失去了別人的幫助，失去了別人給你的信心，給你的關(guān)懷…………在日常生活中，一定要多為他人著想，為集體的利益著想，盡心盡力為集體、為他人做些有意義的事，那么，將擁有更加美好的明天！
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇九
很多同學(xué)都讀過《當(dāng)代小學(xué)生》，也許有人會覺得不如讀漫畫書來的過癮，但對我來說，它就是我的哆啦a夢。
《當(dāng)代小學(xué)生》猶如哆啦a夢的百寶袋，它蘊(yùn)藏著豐富的知識，開闊了我的視野。我最喜歡的是“成長那些事”這個(gè)欄目，他們成長的經(jīng)歷，讓我有了很多感悟，給我增加了動力。“故事里的數(shù)學(xué)”讓枯燥的數(shù)學(xué)題變得有趣，增加了我們的'興趣。書里有很多欄目，內(nèi)容豐富多彩，每一期都會更新不同的內(nèi)容，所以每一期我都會有不同的收獲。這讓我想起了高爾基說的書籍是人類進(jìn)步的階梯。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友，是知識的海洋，是開啟智慧大門的鑰匙。我會堅(jiān)持讀下去。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇十
記得第一次接觸《小學(xué)生之友》還是在三年級的時(shí)候，當(dāng)我打開它，就深深地被里面豐富多彩的內(nèi)容吸引住了，以后老師每發(fā)下一期新的，我都會津津有味地看起來，恨不得一口氣把它看完。
我最喜歡這本期刊里的故事了，因?yàn)槊總€(gè)故事中都蘊(yùn)含著不同的道理。
就拿《紙上談兵》這篇文章來說吧，雖然故事情節(jié)簡單，內(nèi)容不多，可是它卻說明一個(gè)深刻的道理，就是做任何事情，只停留在理論上是不行的，只有通過理論結(jié)合實(shí)際，才能取得成功。
在我們的學(xué)習(xí)中也有類似的事情。比如數(shù)學(xué)老師教了我們?nèi)N乘法的運(yùn)算定律，有一些同學(xué)把這些運(yùn)算定律背得滾瓜爛熟，但在考試中他們卻仍然采用了復(fù)雜的方法來計(jì)算，這樣計(jì)算起來既麻煩，又容易出錯。這就是因?yàn)樗麄儧]有將老師教的運(yùn)算定律運(yùn)用到實(shí)際當(dāng)中的結(jié)果。
《小學(xué)生之友》中還有許多的知識，只要我們認(rèn)真去看，就能豐富我們的知識，開闊我們的視野，明白更多的道理，也能使我們變得更加聰明。
同學(xué)們，聽了我的介紹后，你是不是也喜歡上《小學(xué)生之友》了呢？
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇十一
這本書就是我們身邊最好的伙伴——《小學(xué)生之友》。翻開《小學(xué)生之友》就是打開一個(gè)神奇的世界。一個(gè)個(gè)精彩萬分的故事映入眼簾，一篇篇經(jīng)典的文學(xué)作品讓人眼花繚亂。《小學(xué)生之友》讓人愛不釋手。
《小學(xué)生之友》——它伴隨我的成長，是我最好的朋友，讓我在探索中增長智慧，為我在知識的世界里打開了一扇神奇的門。
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇十二
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信,訴說了自己痛苦的生活,也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治下的窮孩子的悲慘命運(yùn).我為凡卡和像凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平,我想到了我們現(xiàn)在的孩子.我們的生活和凡卡的生活相比實(shí)在是相差得太大了!可是過著這么幸福的生活,很多人卻還不懂得珍惜.凡卡吃不飽,穿不好,過著豬狗不如的生活.可是現(xiàn)在,我們面對豐盛的飯菜,不但不愿意吃,還非要吃巧克力,喝飲料,這是十分奢侈的!同樣的,不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就非買不可的事情也已經(jīng)屢見不鮮了.凡卡才九歲就離開了爺爺,來到陌生的莫斯科.他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹?希望爺爺帶他離開這里,并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺.可是現(xiàn)在的孩子,在父母的寵愛下長大,卻不知道要尊敬父母.動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣.將我們的生活和凡卡做一做比較吧!相信每個(gè)人都會震驚.這也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的生活太好了,使有些孩子生在福中不知福,甚至無理取鬧.我希望每一個(gè)孩子都能珍惜今天的美好生活.
讀驚濤駭浪有感小學(xué)生（通用13篇）篇十三
我最近讀了一本書名叫《假如給我三天光明》的名著，作者是海倫凱勒。這本書給我的印象很深刻，巴爾洛夫曾經(jīng)說過：世界上有兩大奇人，一個(gè)是哥倫布，一個(gè)就是海倫凱勒。
海倫凱勒在十四個(gè)月的時(shí)候，生了一場大病，病好后，上天卻讓她成為了一個(gè)盲聾啞的孩子，她在無光，無聲，又不能說話的世界里，一天接著一天的熬著，直到一位名叫安妮。沙利文的.老師出現(xiàn)在海倫的身邊，當(dāng)她接觸到生命中第一個(gè)字母時(shí)，覺得生命又有了新的開始，她在枯燥無味的生活中，學(xué)習(xí)了一個(gè)有一個(gè)單詞，使她原本枯燥無味的生活充滿了生動和樂趣。
在書中，海倫說過：只是給人以愛，知識給人以愛，只是給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就等于摸到了有史以來人類活動的脈搏，否者就是不懂人類生命的音樂!的確，知識的力量是無窮的，正是知識是海倫創(chuàng)造這些人間奇跡!在她失去聽覺和視覺后，她脾氣變得非常粗暴、古怪。知道莎莉文老師教她學(xué)習(xí)、認(rèn)字，才使她可以與人溝通。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山峰，跌倒了再爬上去，每得一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞。是知識給了她勇氣和接受生命的力量。