優(yōu)秀作文不僅僅是作品本身的價(jià)值，更是作者才情和思考能力的體現(xiàn)。小編為大家搜集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇一
每個(gè)人都曾生病、受傷，生病就像快死了一樣痛苦，所以我不喜歡生病，而且生病什么事都不能做。
在記憶中，有一次不知道為什么，一直上吐下瀉，喉嚨很痛，感覺(jué)我好像在云端一樣，輕飄飄的。生病的我，就像犯人一樣，被逼躺在床上，永遠(yuǎn)無(wú)法自由，眼皮上好像有一顆石頭，讓我的眼皮被迫閉起來(lái)。
去看病時(shí)，醫(yī)生就好像要綁架我的.人，讓我一直想掙脫，但是我終究逃不出魔掌，必須接受看病的惡夢(mèng)。
之后，吞口水時(shí)，就像有針正刺向我的喉嚨一樣，頭痛得讓我一直敲我的頭，讓我痛苦不堪。
生病時(shí)，平常不想做的事，突然通通跑出來(lái)，吃冰、打球、上學(xué)、游泳，生病讓我像沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，不能夠自由地飛翔于天際。
但是家人突然非常的關(guān)心我，我好像他們手上的寶玉一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我，讓我非常不習(xí)慣，所以，有時(shí)生病還是有好處的。
病魔就像破壞狂一樣，破壞我“健康的身體”，病好了，我就可以像會(huì)飛的小鳥(niǎo)，自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地而翱翔在天空。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇二
分分分，宋樂(lè)85分……”一連串的分?jǐn)?shù)從老師的口中念出。我拿起卷子，向桌子上扔去，在同學(xué)奇怪的眼神下我也滿臉不在乎，裝作什么都不知道。
下了課我坐在座位上，老師的邀請(qǐng)如期而至，我只不緊不慢回了一聲“ok”來(lái)到辦公室門口剛才的勇氣不知到了那里，小心翼翼的推開(kāi)了門，極其溫柔的叫了一聲“報(bào)告”，便忐忑不安地走進(jìn)了辦公室，看著室內(nèi)熟悉的陳設(shè)，我不禁倒吸了一口冷氣。
“前段時(shí)間，你在課堂上很活躍，積極主動(dòng)，非常投入…”“其實(shí)，你還是很努力的，但是現(xiàn)在也不能放松啊——”
請(qǐng)別忘了把這份記憶送回來(lái)喲！
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇三
我伸了伸懶腰，放下手里的筆。窗外的落葉牽絆著思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)往下落。翻開(kāi)微微發(fā)黃的相冊(cè)，我有點(diǎn)開(kāi)始記不住自己兒時(shí)的模樣了。
照片里的我，小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被厚厚的衣服裹起來(lái)了，哦，原來(lái)那時(shí)候是冬天。我站在兒時(shí)常嘻耍的小道里，母親在旁邊抱著我，微笑著。那時(shí)是我兒時(shí)天真無(wú)邪的笑容。
照片里的我，小小的腦袋。短短的頭發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的連衣裙顯得瘦小的我視乎風(fēng)一吹就會(huì)被刮走。旁邊金黃的麥子告訴我，那是秋天。我走在兒時(shí)游走的道路上，母親在旁邊牽著我，微笑著，那時(shí)是我兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的笑容。
照片里的我，小小的腦袋，短短的頭發(fā)，短短薄薄的卡通套裝顯示了我童年的玩伴。旁邊母親扶著我，微笑著。她手里拿著的雪糕杯告訴我，那是夏天。那時(shí)是我兒時(shí)快樂(lè)的笑容。
照片里的我，小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，雨衣和雨靴把我包圍的密密的。母親把我抱在懷里，微笑著，她手里為我遮雨的傘告訴我，那是春天。那時(shí)是我兒時(shí)幸福的笑容。
照片里的我，稍微大點(diǎn)兒的腦袋。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，合身的校服襯托了我的青春。照片里只有我，微笑得看著鏡頭。那時(shí)是我青春無(wú)奈的面容。看到這，我合上了相冊(cè)。我想，即使再往下翻，也依然看不見(jiàn)母親的微笑了。
窗外落葉依然牽絆著思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)往下落。喝了口手中杯子捧著的茶，先是苦的，然后是甘的，吞下去后，口中有點(diǎn)兒甜。我想，我長(zhǎng)大了，不再需要母親時(shí)時(shí)刻刻在我身邊陪伴我了，我應(yīng)該學(xué)會(huì)，在這個(gè)世界生存，僅靠我自己。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇四
時(shí)光如梭，時(shí)光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間；有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻；也有我不斷努力拼搏的光陰……這里留下了我青澀時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè)。
走進(jìn)教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前，那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲，無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜，看似漫長(zhǎng)，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大，我在這里成長(zhǎng)，我在這里收獲快樂(lè)與希望。這里，一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方，但漂流瓶中那份美好的回憶將永遠(yuǎn)定格在這里，深刻在我的心中。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇五
葉子開(kāi)始掉落了，秋風(fēng)懶懶地吹著，穿過(guò)頭發(fā)，穿過(guò)耳朵。我用手指劃過(guò)冰冷的墻壁走著，吮吸著泥土中夾雜著青草的芳香，這就是相思的味道。
墻里千秋。
記憶里，外公是個(gè)既溫柔又嚴(yán)厲的人。
那時(shí)，外公喜歡騎著一輛破舊的自行車載著我一同回家。我揚(yáng)起臉，漾起甜甜的笑容，時(shí)不時(shí)調(diào)皮的揮舞起雙臂。這時(shí)，外公總會(huì)警告我坐好，眼底里盡是關(guān)心，看到我沒(méi)事后才肯回過(guò)頭專注地騎車。
記得家門口的槐花樹(shù)下，每次被外公責(zé)罵后我總會(huì)蹲在樹(shù)下嚎啕大哭。外公則板著臉一言不發(fā)地走開(kāi)，然后過(guò)了一會(huì)兒，外婆就趕過(guò)來(lái)把我抱在懷里，安撫道：“乖，別哭了，是你外公把我叫來(lái)的呢。”說(shuō)完，笑容燦爛得像那一年四季花開(kāi)不敗的花田。
墻外道。
記憶里的國(guó)度，是我們既陌生又熟悉的地方，無(wú)處不在，揮之不去。
很多年后，我再次回到那條老巷，不變的是小橋流水。然而，那間糖果店的阿姨走了，聽(tīng)說(shuō)是嫁到了很遠(yuǎn)的地方；店里的木架子上再也不擺放好看的糖果了，而是掛滿了五彩斑斕的玩具；幾個(gè)五六歲的孩子從我身邊跑過(guò)，笑著，叫著，是曾經(jīng)的我；路邊建起了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，褐色的相思鳥(niǎo)在籠子里叫，風(fēng)中有野百合的香。
到處都是故人的影子，一起走過(guò)的街，一起奔跑的操場(chǎng)，一起燃放的煙花，頓時(shí)回憶在腦海里翻騰，促使著眼淚往下掉。
墻里秋千墻外道，人非物事人亦老。縱使外公已去，可他卻仍硬朗地站在我的回憶里，永遠(yuǎn)也不會(huì)倒下。
綻放微笑。至少，我們還擁有——回憶。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇六
時(shí)光如梭，時(shí)光的火車的把歲月的雙軌軋得锃亮。六年的時(shí)光帶走了我的幼稚、天真，使我收獲了成熟睿智。在這校園里，我度過(guò)了六年的學(xué)習(xí)時(shí)光，這些時(shí)光像一顆顆閃耀的恒星留在了我的腦海中。
在這里，有我開(kāi)心時(shí)歡聲笑語(yǔ)的瞬間；有我難過(guò)時(shí)默默哭泣的時(shí)刻；也有我不斷努力拼搏的光*……這里留下了我青*時(shí)光的喜、怒、哀、樂(lè)。
走進(jìn)教室，看到那一排排熟悉的桌椅和黑板上邊一行醒目的大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”一股感激之情噴涌而出。那一張張熟悉的臉龐都浮現(xiàn)在我的眼前，那一聲聲歡樂(lè)的笑語(yǔ)回蕩在我的耳邊。卻發(fā)現(xiàn)淚水早已浸濕了我的雙眼，模糊了視線。
回想起剛進(jìn)入小學(xué)校門時(shí)的興奮與激動(dòng)、剛戴上紅領(lǐng)巾的自豪與驕傲，無(wú)一不彰顯在那張幼稚的臉龐上。從剛?cè)胄W(xué)到畢業(yè)經(jīng)過(guò)了六年春華2192個(gè)日夜，看似漫長(zhǎng)，可一切卻仿佛還在昨天。我在這里長(zhǎng)大，我在這里成長(zhǎng)，我在這里收獲快樂(lè)與希望。這里，一個(gè)飽含深情的地方留下了我太多的回憶。
青春的漂流瓶在時(shí)光的清流中漂向遠(yuǎn)方，但漂流瓶中。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇七
回憶，只需輕點(diǎn)一下，就會(huì)蹦出若干畫面。只是深藏在心中不忍觸碰的，恐怕只有那一夜，帶著寒意的秋風(fēng)和搖晃著的昏黃燈光了。
也不知從何時(shí)開(kāi)始，我與父親原本就不多的對(duì)話中只剩下學(xué)習(xí)了。我們的對(duì)話越發(fā)簡(jiǎn)潔，我常常一個(gè)“嗯”就能回答他所有的問(wèn)題。我覺(jué)得，他對(duì)我學(xué)習(xí)成績(jī)的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)我的關(guān)心，我早已不是一個(gè)幸福、無(wú)憂的小男孩，父愛(ài)的缺失讓我不再快樂(lè)。那條所謂的代溝，我可能永遠(yuǎn)無(wú)法逾越，我與他越來(lái)越遠(yuǎn)。
那夜，臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)的我，毫無(wú)防備地，腿又開(kāi)始痛起來(lái)，一陣又一陣的，這種痛實(shí)在難纏，讓人恨不得把腳剁了。無(wú)奈之下，我拍著桌子喚來(lái)了他。他推門進(jìn)來(lái)時(shí)眉頭緊擰，一言不發(fā)，在我桌子邊蹲下身，用雙手扶著我順勢(shì)上了背，向醫(yī)院直奔而去。
他一路小跑。我已是一個(gè)正在發(fā)育期的中學(xué)生，他卻似乎絲毫感覺(jué)不到我的分量，連大氣都沒(méi)喘一口。去往醫(yī)院的路，很空曠，四下無(wú)人，煞是冷清，只有一排路燈閃現(xiàn)著昏黃的光。急跑了一段距離后，我發(fā)現(xiàn)，他后背的毛衣完全濕透了。秋夜的風(fēng)吹來(lái)，本就讓人感到寒意，我能真切感受到他的冷顫。很自然地，我與他緊緊相依，彼此為對(duì)方提供一點(diǎn)僅存的`余溫，一股久違的溫暖由心而生。
昏黃的燈光下，他絲絲銀發(fā)像被鍍上了金光，每一根都那么刺眼。時(shí)間真是無(wú)情。往日的粗心大意，今天的恍然領(lǐng)悟，我更愿意相信只是因?yàn)槲业腻e(cuò)怪染白了他的黑發(fā)。我多希望，一切還可以重來(lái)，能讓我們一起好好相處，彼此體諒。這段路真的很漫長(zhǎng)，足以讓我悔恨一生。
如今，那排路燈還在，隱隱透著昏黃的光，不同以往的是，這條街熱鬧了起來(lái)，人們或快或慢穿梭于此，但又有幾人知道那個(gè)無(wú)人的夜晚，一個(gè)受著病痛和情感掙扎的男孩一下子長(zhǎng)大了，成熟了。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇八
暑假，我并不覺(jué)得有趣，反倒覺(jué)得漫長(zhǎng)，總想讓它快點(diǎn)過(guò)去，因?yàn)槲蚁胪瑢W(xué)，想老師，想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)——我要上六年級(jí)啦！
終于盼到了9月1日，開(kāi)學(xué)了，我成了一名真正的六年級(jí)學(xué)生！
六年級(jí)，代表著小學(xué)的結(jié)束，意味著初中的開(kāi)始。它無(wú)疑成了我人生中一個(gè)重要的里程碑。
身為六年級(jí)學(xué)生，我要為學(xué)弟、學(xué)妹們做好榜樣，我要接受更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我要承擔(dān)學(xué)校更多的活動(dòng)……盡管學(xué)業(yè)會(huì)比以前更重，但我背負(fù)著學(xué)校的希望、家長(zhǎng)的寄托，我充滿了自信！
上六年級(jí)了，與母校告別的日子越來(lái)越近。有時(shí)會(huì)想：“就要離開(kāi)無(wú)憂無(wú)慮的童年了嗎？”心中難免有點(diǎn)不舍，有點(diǎn)矛盾，也許這是往屆畢業(yè)生都曾面臨過(guò)的困惑吧。
步入六年級(jí)了，一不小心，我還會(huì)習(xí)慣性地把班級(jí)寫成“五(6)班”。但我知道，“五(6)班”已成記憶，封存在我的腦海里；六(6)班生活已經(jīng)開(kāi)始，一切酸甜苦辣等著我去體驗(yàn)。我要努力，把六年級(jí)生活演繹得多姿多彩！
那里，
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇九
仲夏的夜晚，坐在庭院中納涼的我，仰望蒼穹，那閃爍的星星，多像袁教師的眼睛，那飽含深情的眼眸里，留下了她對(duì)我的期盼，遺留下了那段美好的回憶。
*格內(nèi)向、沉默寡言是我小學(xué)階段的代名詞，在老師的眼里，我是個(gè)不聰明的孩子；在同學(xué)們眼里，我是個(gè)不合群的孤雁。我自悲、永遠(yuǎn)沉淪于自己的*影之中，可新調(diào)來(lái)的一位老師(袁老師)卻燃起了我的希望。
那一天，她為我們上了第一節(jié)課，課堂上，幾乎所有的同學(xué)都給老師留下了深刻的印象，惟獨(dú)我……也許是上帝的旨意，竟記袁老師注意到了我；自悲的心理在作崇，遲遲開(kāi)不了口；我偷偷窺視了老師一眼，驚訝的是，不是那憤怒的怒火，而是慈祥的目光，頓時(shí)一股暖流流遍全身，更讓我驚訝的是竟不知覺(jué)地道出了*。老師第一個(gè)鼓掌，頃刻間生活和學(xué)習(xí)的*霾，仿佛一下子變得明亮起來(lái)，一種說(shuō)不出的激動(dòng)傾入我的心里。
從那以后，我就覺(jué)得世界原來(lái)也不是那么暗淡，拐賣上有了我活動(dòng)的身影，班上也多了我爽朗的笑聲，正是您——袁老師，更是您那飽含覺(jué)悟的眼神感動(dòng)了我，鼓勵(lì)了我，使我不再自卑，不再孤芳自賞。
啊!就在那里——袁老師的眼神里，留下了我許多美好的回憶。
我將永遠(yuǎn)將這種眼神，鐫刻在我的內(nèi)心世界，讓它永遠(yuǎn)鞭策著我，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十
也許在夜深人靜，家家戶戶早已關(guān)燈睡覺(jué)，在城市中有一家燈亮著，那是老師在為我們明天的課程而在做準(zhǔn)備呢！在我們班有一位這樣的老師，他正是我們班的班主任：段老師。還記得有一次，我放學(xué)回家因?yàn)樨澩娑鴽](méi)做作業(yè)，心想：反正我每天七點(diǎn)半就到學(xué)校了，到時(shí)候再來(lái)趕作業(yè)也不遲！于是我放心大膽地玩了起來(lái)……第二天早上，媽媽送我去上學(xué)，到學(xué)校時(shí)，我掃了一眼手表，7：25，還來(lái)得及。然而出乎意料的是當(dāng)我慢悠悠的走進(jìn)教室，正準(zhǔn)備拿作業(yè)本寫作業(yè)時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我被逮了個(gè)正著。段老師瞟了我一眼，讓我有點(diǎn)心虛了。段老師問(wèn)：“為什么昨天不做作業(yè)？”。我支支吾吾，半天吐不出一個(gè)字。最后段老師讓我重抄了十遍，并讓我放學(xué)留下來(lái)……自從那以后，我再也不敢不按時(shí)完成作業(yè)了。
益友。
回憶，一個(gè)買也買不來(lái)的東西。它留給我們的是無(wú)限的沉思與回憶！回憶也好似一縷縷煙，稍縱即逝。所以我們要珍惜今天，去把握更加美好燦爛的未來(lái)！
那里，
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十一
現(xiàn)在已經(jīng)沉睡了。
不需要做什么，
只需幽靜的心靈，
希望霧永遠(yuǎn)彌漫，
讓夢(mèng)幻如霧，
小學(xué)生作文大全。
夕陽(yáng)已經(jīng)在云彩中消失了，
包括一些被遺忘的事物，
是的，
消失了。
沒(méi)有任何動(dòng)人的目光，
沒(méi)有任何柔情的語(yǔ)言，
平凡，
很美。
夕陽(yáng)不會(huì)再在今晚出現(xiàn)了，
留下的，
只有籠罩在夢(mèng)中的，
淡淡的回憶。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十二
夏天的夜晚，一輪明月悄悄爬上了樹(shù)梢。月色像閃亮的碎銀，把夜色灑遍了城市的每一個(gè)角落。忙碌了一天的人們都?xì)w家了，路上的行人漸漸稀少，而我和爸爸卻要到海邊欣賞美麗的夜景。
這時(shí)的海邊更是靜謐。雖然沙灘上只有三三兩兩的人在散步，但我們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得凄涼，因?yàn)槲覀兩磉呌泻芏唷芭笥选迸惆楱D―瞧，熱情的海浪正為我們的到來(lái)敲鑼奏樂(lè)，還“嘩嘩”地唱歌呢;海底的小生物們?yōu)榱擞游覀兊牡絹?lái)，也“咕嚕咕嚕”地浮了上來(lái)，透明的水母揮動(dòng)著它無(wú)數(shù)雙“手”，柔韌性極好的海帶家族也扭著腰，浮出了水面;看，遠(yuǎn)處一艘小船上，老人正沖著我們招手呢!
腳下踏著的石子，有大的，也有小的，在海浪下輕輕翻滾，顯得參差不齊;腳下細(xì)細(xì)流動(dòng)的沙子，踩上去，舒服極了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天然的按摩機(jī);腳下翻騰的浪花，沒(méi)過(guò)小腿，涼絲絲的，不像寒冬里的水冷得讓人打寒戰(zhàn)，也不像盛夏正午的水熱得燙人。小浪花們調(diào)皮地在我們腳下穿梭，一浪未退，一浪又起。海浪們不像漲潮時(shí)那般兇猛，也不像退潮時(shí)那般緩慢，它們就像一位舞者，不時(shí)變換著姿勢(shì)，煞是好看!
海灘，可真美!那里，常常留下我的足跡，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)――大連。
(作者：葛嘉竹)。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十三
無(wú)法相信那件事給我留下了多么深刻的印象，以至于在我升入中學(xué)后仍耿耿于懷。
回憶之門緩緩開(kāi)啟——。
時(shí)間倒撥了一年。美術(shù)課上，年過(guò)六旬的老師正用他干巴巴的嗓音講著人體寫生的比例，全班同學(xué)早已進(jìn)入一種半睡眠狀態(tài)——我也不例外。只聽(tīng)同桌意猶未盡地打了個(gè)哈欠。
“哎，你的相冊(cè)借我看看吧。”
“這……”我猶豫著。相冊(cè)，這是秋游時(shí)我為大家精心拍攝的，今天忍不住將它帶到學(xué)校來(lái)了。
我還是耐不住誘惑翻開(kāi)了它。一張張栩栩如生的風(fēng)景圖和大家被夕陽(yáng)染紅的笑臉將我的心從課堂上拉走了，我陶醉在其中無(wú)法自拔。不知不覺(jué)，班主任已悄無(wú)聲息地站在我身后。
我的`夢(mèng)醒了，習(xí)慣性地把相冊(cè)往抽屜里一推，恐懼、慌亂占踞了我的整個(gè)心靈。當(dāng)然最后我還是被迫交出了凝聚著自己心血的相冊(cè)，這場(chǎng)噩夢(mèng)暫時(shí)終止了。
事情并沒(méi)有結(jié)束，下午我必須去辦公室認(rèn)錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)幾乎憤怒到了極點(diǎn)——到底該誰(shuí)向誰(shuí)認(rèn)錯(cuò)?她竟在美術(shù)老師和全班同學(xué)面前讓我出洋相，豈有此理!班上開(kāi)小差的那么多，為什么偏偏和我過(guò)不去?哼，要我低聲下氣向你“請(qǐng)罪”，作夢(mèng)!
我感到十分委屈，下決心不去認(rèn)錯(cuò)，永遠(yuǎn)不去!一是因?yàn)槊孀樱鋵?shí)是因?yàn)槟懬樱k公室來(lái)來(lái)往往的人群令我心驚膽戰(zhàn)。最終我還是退縮了，飛奔回家的路上，我真覺(jué)得自己三分是人，七分是鬼。
夜晚，我仰望著深遂的夜空，心中的怒火早已消失殆盡——的確我不該那么賭氣的，這本來(lái)就是我的錯(cuò)。我打算去請(qǐng)求她的原諒，可我不敢，平時(shí)作風(fēng)大膽的我現(xiàn)在卻變得優(yōu)柔寡斷了起來(lái)。無(wú)奈我再一次選擇了……沉默。
不久后的期中考試，作文題為《照片背后的故事》，我當(dāng)然就地取材。作文滿分通過(guò)——全校老師均被感動(dòng)得一塌糊涂。班主任知道后，在我的作文本上寫了一句話：
“只有承認(rèn)錯(cuò)誤才證明你有改正錯(cuò)誤的決心，我等你!”
我不再猶豫了，準(zhǔn)備幾天后就去“請(qǐng)罪”。
天有不測(cè)風(fēng)云，豈料次日清晨，我們得到了一個(gè)令人震驚的壞消息——班主任在昨天下班路上竟遇車禍，腰部粉碎性骨折!聽(tīng)說(shuō)她必須住院直到期末考室前夕。
為什么，為什么偏偏在這時(shí)候?我先是心一沉隨后又開(kāi)始自責(zé)——我恨自己為什么不抓緊時(shí)間呢?事情已無(wú)法挽回，我唯有耐心地等待兩個(gè)月。短暫的六十多天在我眼里卻無(wú)比漫長(zhǎng)。我開(kāi)始祈禱她早日康復(fù)。
或許我的誠(chéng)心感動(dòng)了上天——班主任終于在新年之際回校。但不得不承認(rèn)，先前的恐懼還是在我心中扎下了根，我是一輩子也不會(huì)原諒自己這個(gè)錯(cuò)誤的——我再一次，也是最后一次退縮了。班主任的出院，讓我更加感到自己有愧于面對(duì)她。
隨后“小升初”的狂瀾撲天蓋地地襲來(lái)，我義無(wú)反顧地投入了題海中。也為此我把相冊(cè)的事淡忘了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲闹袑W(xué)。畢業(yè)典禮那天，我用秋游時(shí)用過(guò)的照相機(jī)給全體同學(xué)合影留念。按下快門的一瞬間，這件塵封的往事猛然間閃過(guò)腦海。
我的心情?驚訝、悔恨、悲傷，如萬(wàn)根針刺向我的心。我失落地調(diào)頭離開(kāi)禮堂。
恍惚中一雙手把一本相冊(cè)塞進(jìn)了我的手里。
“你一直都想要的……拍得真好，我在病床上總是翻著看。”班主任的聲音。
待我回過(guò)神來(lái)，夕陽(yáng)中只剩下她美麗的背影。
我發(fā)誓兩個(gè)月后九月十號(hào)教師節(jié)那天，回校!
暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后的第十天——我一直期待的日子終于來(lái)臨。我趁午自習(xí)時(shí)來(lái)到了小學(xué)。
看見(jiàn)分別幾個(gè)月的夕日校園，心中百感交集。我跑到門房問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，原六六班班主任在嗎?”
“哦，你是她原來(lái)的學(xué)生啊。”老太太看了看我的校服和手中的百合花。
“是的，她在嗎?“小姑娘，我還是……不告訴你比較好。她嘆了口氣。
“怎么?出什么事了!?”我一下子急了起來(lái)。
“就在前幾天，她被廣州來(lái)的教委看中，調(diào)去工作了。”
“永遠(yuǎn)……不回來(lái)了?”
老太太點(diǎn)點(diǎn)頭。
我愣住了，在永無(wú)盡頭的兩秒中里，我的時(shí)間仿佛一下子停止了。
我飛奔上樓。是的……是的!那個(gè)熟悉的座位上，哪還有她的身影!
--而我的懺悔，她再也聽(tīng)不到了!如今，我只能把它埋在心底，成為永遠(yuǎn)的遺憾。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十四
前段時(shí)間看到一篇推文主題是關(guān)于逃離北上廣，據(jù)說(shuō)給你一張機(jī)票，你義無(wú)反顧的前往另一個(gè)城市，包括撇下工作，就像傳說(shuō)中的一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。看起來(lái)的確很美好，很多人躍躍欲試，但是你有沒(méi)有想過(guò)你得到了一張機(jī)票，但是你往后的生活又將何去何從？我們終究要回歸到生活的'軌跡上，去哪都逃離不了。
當(dāng)你想逃離北上廣的時(shí)候，我卻想留下來(lái)。
我想告訴你我為什么想留下來(lái)，這個(gè)城市很大很大，也很美，在包郵的一線城市里，快遞甚至當(dāng)天就能送達(dá)。機(jī)會(huì)和機(jī)遇是公平的，只要你肯努力，每當(dāng)夜深回家時(shí)依舊萬(wàn)家燈火，整個(gè)城市好像徹夜不眠，日夜一樣。我想留下來(lái)，擁有屬于自己的一套房子，在這個(gè)城市里安穩(wěn)的生活，不再為了房租絞盡腦汁，不用在擁擠的出租屋生活，連空調(diào)都不敢多開(kāi)。但是想要在這個(gè)城市里立足不是那么容易，有的人甚至在這里奮斗了大半輩子都還不起首付，甚至孩子連上學(xué)都是問(wèn)題，更別提說(shuō)上最好的學(xué)校。可是我還是想留下來(lái)，日子雖然辛苦，朝九晚五甚至過(guò)著不規(guī)律的生活，拿著為數(shù)不多的錢在高漲的物價(jià)面前蒼白無(wú)力，但除了努力更努力，才會(huì)有希望買得起房子，還得起首付。
在日漸迷茫的日子里，整日奔走在兩點(diǎn)一線之間，看不到未來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到方向，還要小心翼翼的生存，但是盡管這樣那又如何？沒(méi)有人能替你扛起任何的辛苦，盡管再不努力就要被淘汰，但是你必須得樂(lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活，一旦悲傷失去斗志很容易被生活無(wú)情拋棄。
我想留下來(lái)，不想逃離，在蒼白無(wú)力的生活面前只得一遍遍告訴自己，拼盡全力才有希望，在那些偷懶著努力的日子里，生活最終會(huì)給你猝不及防的一擊，足以將你擊垮。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十五
今天4點(diǎn)就放學(xué)了，可語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)發(fā)完。
這時(shí)戚季偉讓我發(fā)默寫本，我不情愿的拿了一些開(kāi)始發(fā)。但沒(méi)想到這時(shí)朱老師來(lái)了，她對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我數(shù)5秒你們立刻出去，要不然就留下來(lái)打掃衛(wèi)生。"正在發(fā)默寫本的我一愣，心想：完了，完了，這時(shí)朱老師數(shù)到了2，我想算了，出去再發(fā)給同學(xué)們吧。我迅速來(lái)到桌旁開(kāi)始整理書(shū)包可桌肚里亂成一團(tuán)，眼睜睜的看著同學(xué)們跑出教室跟他們相比我真是在做慢動(dòng)作。聽(tīng)著老師數(shù)到了4我才收拾了一些東西。朱老師數(shù)到了5，我仍在收拾書(shū)包，被朱師看見(jiàn)了便說(shuō)："吳辰宸留下來(lái)打掃衛(wèi)。"這時(shí)我小聲嘟噥著："我發(fā)默寫本的嗎。"。
往事猶如萬(wàn)花筒千變?nèi)f化；記憶猶如一張網(wǎng)，許多人不時(shí)的從網(wǎng)中溜掉；對(duì)，往事是多姿多彩的，它有好有壞，有令人驚嘆的，有令人難忘的，有令人傷心的，也有令人快樂(lè)的。有一件事，它始終令人發(fā)抖。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，可在這陽(yáng)光明媚的早晨里，我和媽媽來(lái)到了車站，準(zhǔn)備乘車去石獅逛街。就在這時(shí)，一輛摩托車開(kāi)了過(guò)來(lái)，飛一般得奪過(guò)媽媽手上的錢包。媽媽傻了，過(guò)5秒后才醒來(lái)。她忙喊：搶劫了。一些好心的群眾來(lái)了。
“里面有什么？”一位好心的阿姨問(wèn)。
“三千元的港幣，兩千元的臺(tái)幣，一千元的人民幣。”媽媽焦急地說(shuō)。
“快報(bào)案。”我忙說(shuō)。
我心里清楚媽媽一定猶如熱鍋上的螞蟻一般的急噪不安。我提醒到。
“可我手機(jī)還在包里啊。”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
“我有，借你。”阿姨叔叔都不約而同地拿著手機(jī)要借給媽媽。媽媽隨便拿了一支。“謝謝。”接著就打了起來(lái)。“是110嗎？我……”
不一會(huì)，便來(lái)了幾位警察。可是他們還是沒(méi)能把強(qiáng)盜抓走。
事后媽媽處處小心，同學(xué)們，提醒一下大人，讓他們小心點(diǎn)，別讓這次的事上演在你們的面前吧。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十六
“他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光，他走了你可以把夢(mèng)留下，總會(huì)有個(gè)地方等待愛(ài)飛翔……”每當(dāng)我聽(tīng)一首lydia，總會(huì)觸曲傷情。
是的，他走了，離開(kāi)我已整整三年了。他最后一次和我一起玩時(shí)，是在三年前的一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的下午，我和他照例手挽手來(lái)到了“快樂(lè)河畔”。看著樹(shù)上又大又紅的蘋果，我真嚷著要吃，他正想爬上樹(shù)為我摘蘋果，就在那一瞬間，他蹲下了，渾身冒著冷汗，真哆嗦，我納悶了，他怎么了？我走了過(guò)去搖了搖他，他抬起頭，天哪！他臉上雪白雪白的，沒(méi)有一絲血色。
我傻住了，大聲叫來(lái)他的父母，他的父母連忙跑來(lái)架著他來(lái)到了醫(yī)院。三個(gè)小時(shí)搶救后，醫(yī)生抱歉地對(duì)我們說(shuō)：“對(duì)不起，我們無(wú)能為力了，這孩子的病情已惡化，藥物控制不住的了，他快走了……”
他的父母?jìng)臉O了，眼淚一個(gè)勁地往外流。我揪住護(hù)士阿姨的衣角說(shuō)：“醫(yī)生，醫(yī)生，他說(shuō)什么？我……我……我聽(tīng)不懂。”
護(hù)士阿姨蹲下用手撫摸我的頭說(shuō)：“好孩子，不要哭，你哥哥時(shí)日不多了。”
“什么？什么時(shí)間不多了？！他答應(yīng)過(guò)我，不會(huì)離開(kāi)我，我們會(huì)一直生活在‘快樂(lè)河畔’的.，你想到哪兒去？他為什么說(shuō)話不算數(shù)？！”
“不要怪我……沒(méi)有……提前……告訴你，我從小就患有白血病，現(xiàn)在……藥物對(duì)我已沒(méi)有用了……哥……不能永遠(yuǎn)……陪著你，你……必須接受……這事實(shí)。”他睜開(kāi)無(wú)神的眼睛，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)。
我如夢(mèng)初醒，我明白了他先前為什么總是瘦骨如柴，怎么補(bǔ)也吃不胖。
“不，不，我需要你，哥，我真的需要你，不要離開(kāi)我好不好？我以后再也不會(huì)與你唱反調(diào)了！”這時(shí)的我早已聲嘶力竭，淚水如斷了線的珍珠。
“不……要……哭，有我沒(méi)我必須一個(gè)，記住，你……今后的日子要快……快……樂(lè)……樂(lè)……的……不要哭……聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”
我默默地看著他，抽搭著，他摸著我臉的手卻慢慢地垂落下來(lái)，眼睛慢慢地閉上了。
我崩潰了，早已成了淚人，父親把我從他床邊拉開(kāi)了對(duì)我說(shuō)：“不要這樣，孩子。”我看著父親，絕望地叫了聲：“爸爸。”撲在父親身上痛哭了。
喪禮整整辦了三天。晚上，我依躺在床上，怎么也睡不著，看著桌上的陶瓷小鴨，眼淚不聽(tīng)話也再次滾落下來(lái)，我止也止不住。
我捧著小瓷鴨來(lái)到了“快樂(lè)河畔”看著潺潺的小河，看著茂盛的大樹(shù)，看著夕陽(yáng)下的秋千，看著我們踏遍的草坪。我和他的往事像放電影一樣反復(fù)在我的腦海里回放。
“給我，給我，哥，哈哈，讓我看一下。”
“不給。”
“給不給？給不給？”
“哈，不給怎么樣？”……。
“我真想看。”
“想看就來(lái)?yè)屟剑 ?/p>
“哥，你太壞了，我不理你。”
“好了，‘氣包子’哥怕你了！”一只漂亮的小瓷鴨出現(xiàn)在眼前。
后來(lái)，我隨父母搬了家，我?guī)ё吡诵〈渗啠瑤ё吡宋液退耐隆?/p>
“他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光，他走了你可以把夢(mèng)留下，總會(huì)有個(gè)地方等待愛(ài)飛翔……”遠(yuǎn)處又傳來(lái)fir那凄涼的歌聲。我不禁再次潸然淚下。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十七
好幾次都問(wèn)過(guò)自己，這樣做，是不是錯(cuò)了。
人生中的快樂(lè)，誰(shuí)不希望擁有，擁有悲傷，也是同樣。
想起又怎樣，用坦蕩的胸襟面對(duì)所有人，那也人也會(huì)這樣對(duì)你，即使，你是最不閃亮的那顆星，朋友們，加油哦，讓身邊的人，把你當(dāng)成那顆最閃亮的星，即使你是最暗，最靠近角落那顆，我相信你們！
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十八
最近這幾天，我就一直在回憶初中這四年來(lái)的時(shí)光，有歡聲笑語(yǔ)、有悲歡離合，可一時(shí)又不知道該從何下筆，九班的大隊(duì)伍們，我要是沒(méi)提到誰(shuí)可別怪我啊，你們都懂得，我心大！
我記得初一內(nèi)會(huì)兒的我們很天真，頭兩天兒高紅在網(wǎng)上發(fā)的咱們初一時(shí)的照片兒我都驚呆了，相信看過(guò)照片的你們也有同感吧，沒(méi)想到四年的時(shí)間里我們有這么大的變化，我們蛻下了天真幼稚的軀殼換來(lái)了懂得怎樣為人處事嶄新的我們！哈哈，你們可以去看一看內(nèi)幾張照片，內(nèi)時(shí)候劉昱池還不是很高，沒(méi)想到現(xiàn)在都1米83的個(gè)兒了，初一內(nèi)會(huì)兒梁靜怡不帶眼鏡，現(xiàn)在也帶上了眼鏡，哈哈，對(duì)！還有李瀚洋，咱班班長(zhǎng)，初一的時(shí)候瞅著還挺可愛(ài)的，（哈哈，你們懂得，我就不說(shuō)了。）還有內(nèi)個(gè)腦瓜子被門擠了的白癡高紅，她前兩天非得跟我犟，非說(shuō)內(nèi)照片沒(méi)她，我就說(shuō)有，她就說(shuō)沒(méi)有，我說(shuō)你初一內(nèi)時(shí)候也不帶眼鏡，跟現(xiàn)在有很大的改變，她這才信。哈哈，看來(lái)這四年的變化還真是不一般的大阿，大得連自己都不認(rèn)識(shí)自己了！
我記得高紅，李嘉昊，三兒，任穎姝，杰子我們小學(xué)就是一個(gè)班的，然后又很有緣分的被分到初中的同班同學(xué)。
接下來(lái)，我就要說(shuō)說(shuō)這四年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了……。
初一的時(shí)候，我記得最好的朋友是任穎姝，不知道為什么，那時(shí)候我跟她特別好，每次打電話都聊的很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)時(shí)我爸我媽都認(rèn)識(shí)她，哈哈，那時(shí)候我爸跟她關(guān)系不錯(cuò)，還說(shuō)要給你買吃的呢，后而買沒(méi)買我也忘了，反正只記得內(nèi)會(huì)兒你兩挺好，那時(shí)候我很大方，你說(shuō)什么我都做，也不會(huì)生氣。
那里留下我的回憶（專業(yè)19篇）篇十九
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。一向身體棒棒的外公不幸患上了難治之病。家里的錢源源不斷地往醫(yī)院送，可是外公的病卻沒(méi)有什么大的起色。看著被病痛折磨得消瘦不勘的外公，外婆心如刁絞，淚如雨下。
外婆家的存款被掏盡了，原本幸福美滿的家庭已被折騰得千瘡百孔。可是老天都好像存心跟外婆家過(guò)不去，家里唯一的頂梁柱卻因車禍先于外公外婆離開(kāi)了這個(gè)世界，無(wú)疑這對(duì)本已搖搖欲墜的家庭是雪上加霜。這老年喪子，白發(fā)人送黑發(fā)人的沉重打擊使得外婆流下了悲傷的淚。
外婆不得不用她那瘦弱的肩膀挑起那家庭的重?fù)?dān)。不但要負(fù)擔(dān)家里的一日三餐和田里活兒，還要負(fù)擔(dān)那可憐的小孫子的學(xué)費(fèi)。眼看就要開(kāi)學(xué)，可是小孫子的學(xué)費(fèi)到現(xiàn)在還沒(méi)著落，東拼西湊可是就是拼不全湊不全在他們家看似天文數(shù)字的學(xué)費(fèi)，想起昔日她那懂事的小孫孫如饑似渴地吸收著知識(shí)，想到這個(gè)小孫孫是他們唯一的希望，想到還要靠他長(zhǎng)大成才重振這個(gè)家庭，想到自己能否有能力使他呆在學(xué)校里接受教育使他成才，她流下了無(wú)助的淚。
看到外婆如此傷心。我盼望著自己能早日長(zhǎng)大，早日成長(zhǎng)，能為這個(gè)家庭貢獻(xiàn)我自己的一份力量，我一定要發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。成為一個(gè)有知識(shí)，有才能的現(xiàn)代文明人，我會(huì)用我的一言一行來(lái)為外公外婆做出貢獻(xiàn)，表達(dá)出我的愛(ài)心，我會(huì)用我的一舉一動(dòng)來(lái)為祖國(guó)作出我的貢獻(xiàn)。我會(huì)把關(guān)心送給同學(xué)，把孝心送給父母，信心我會(huì)留給我自己。
相信我吧，我會(huì)是一個(gè)不之舟，在知識(shí)的海洋里探求那奇妙的知識(shí)，我會(huì)駕向綠色的森林，來(lái)為家國(guó)做出我的關(guān)心、愛(ài)心。相信我吧，一切都會(huì)成功。