英語作為一種語言工具，幫助我們更好地表達自己的思想和觀點，增強溝通能力和語言自信心。掌握好英語學習的基本方法和技巧，下面是一些值得一試的方法。
環境比較的英語（模板20篇）篇一
兩種姿態。
秋日，漫步于鄉間小徑上，左側是一望無垠的麥田，金黃的麥穗沉重地彎著腰，而右側蘋果林中，果實掛滿枝頭將枝丫壓彎了，也難怪邵燕祥在詩中發問：“一切成熟了的都必須垂著頭嗎？”
在許多頒獎典禮上，我們常看到國人顫巍巍地接下沉甸甸的獎杯后說：“感謝祖國的栽培，這份榮譽說實話我真的受不起。”我不免為他們感到無比惋惜。他們當之無愧應獲得這份榮譽而自己卻意識不到，這是為什么呢？我們可以說這是一種謙虛的姿態，一種謙和的表現，然而這謙虛背后卻另有原因。
這份謙虛是和儒家文化的千年教化密不可分的。外國人一直認為中國是沒有宗教信仰的國度。其實不然，儒家文化雖不屬于宗教，但它潛移默化地影響著國人的一舉一動。儒家一向崇尚禮教，培育出的多是謙遜恭敬的書生，或許正因此，國人的謙虛才根深蒂固。
然而，剝離謙虛的外表，露出的卻是不自信的實質。長期被教育“山外有山，人外有人”，從小被父母說“你看×××，你怎么就不如人家呢”，更可怕的是，我們從未意識到自己的不自信以及它的嚴重性。
反觀西方，早在啟蒙運動中，哲學家們就呼吁人們的自立精神，主張“獨立的人”的概念。記得登月第一人阿姆斯特朗說過：“媽媽，我一定會登上月球。”他母親說：“我相信你，我在這里看著你。”對話中流露出阿姆斯特朗的自信與果決，而更令人感慨的是那種教育理念：沒有過多的苛責和打擊，旨在培養人的信心和創造力。
在如今這個滾輪般前進的時代中，我們需要的不再是謙卑的儒士，而是銳意進取、信心滿滿的'勇士。愛默生曾說過：“自信是人成功的最大潛力。”只有自信自立之人才能成為我們時代的支柱、國家的棟梁。
禁止灌輸、保持爭議、培養學生分析的能力――1976年，在德國，政治教育家們達成了政治教育的最低共識――《博特斯巴赫共識》。這就是該共識包括的基本原則。這三個原則對于高中作文教學也同樣有很多值得借鑒的地方。在這篇高三考場作文中，作者對于儒家傳統文化的分析闡述以及對于“獨立的人”的理念的呼告，雖然有部分措辭值得推敲，但展現了較高的立意層次，也體現了批判性思維方式，符合高中作文教學對于著重培養學生思辨能力的方向。作者對于具體事例的分析，讓文章具有較強的說服力。不過值得一提的是，作為考場作文，過于偏激的措辭可能會影響作文的說服力。
（張婧婧）。
環境比較的英語（模板20篇）篇二
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
大學生簡歷。
國籍：
中國。
目前所在地：
越秀區。
民族：
漢族。
戶口所在地：
白云區。
身材：
173cm?55kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
22歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經歷。
人才類型：
應屆畢業生?
應聘職位：
其它類：導播助理、
工作年限：
1
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
面議。
希望工作地區：
廣州。
個人工作經歷：
公司名稱：
起止年月：-11～-07廣東電視臺。
公司性質：
所屬行業：廣告/媒體。
擔任職務：
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業院校：
廣東外語外貿大學南國商學院。
最高學歷：
大專。
畢業日期：
所學專業一：
會計電算化。
所學專業二：
受教育培訓經歷：
學校（機構）。
專業。
獲得證書。
證書編號。
廣東外語外貿大學南國商學院。
會計電算化。
語言能力。
外語：
國語水平：
優秀。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
理解能力強，能很快適應工作環境，有很好的團隊協作精神。對工作認真負責，有自己的見解，虛心耐心。
詳細個人自傳。
個人聯系方式。
通訊地址：
聯系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
環境比較的英語（模板20篇）篇三
“數學好的人都聰明”這句話的逆命題“聰明人數學一定好”，這兩個命題都有些問題。因為在我們身邊，就有許許多多的聰明人的數學并不好;而好多數學學習好的學生不見得有多聰明，那么他們為什么能夠取得理想的數學成績呢?原因是他們掌握了比較好的數學學習方法。
一、背數學。
日本學者和田秀書原本數學成績一塌糊涂，甚至都想放棄數學，去參加不要求數學成績的院校招生。直至一天他想到“背數學”的學習方法，他寫到：
這個技巧是：不懂的問題，直接看解答，先背起來再說。如此一來，一題一般只要5分鐘便背下來，從量來看，可以追趕得上成績好的同學。
各位猜猜看看，從開始背數學后，我的成績變好了嗎?結果是，我的成績進步神速，高中三年級時，數學模擬考試成績還進入全國排名，并應屆考上東京大學醫學院。小我一歲的弟弟采用我的方法，也成為該校創校以來第二位應屆考入東京大學文學院的學生。
無獨有偶，1995年北京市文科狀元、北京大學段楠同學，也有類似的經歷。她在北京四中讀書時，高二第一學期期末考試只列上第30名，而且數學還沒及格。那么，她是如何把數學成績提上來的呢?她說：
我學習數學有一個自己的小竅門，不一定對每個人有用，說出來僅供參考：我能學好數學是背例題背出來。我不喜歡題海戰術，喜歡從每種類型的題中找出一兩道典型題“背”過一兩次，理解之后，再看到難題就會拿著例題往里套了。
二、教材試卷化。
北京市十三中的高考狀元馮平平同學說，她的成績一直很穩定，但拔不了尖。為了她很苦惱，不知道怎么做才能打破這一局面。直至有一天她忽然想到把試卷和教材來個角色互換，具體做法：
試卷和教材“角色互換”步驟如下：
第一步，把試卷依照教材的順序清理好，并編上序號。因為試卷基本都是按教材走的，清理起來并不費勁。
第二步，在試卷的開始處寫上一段“導語”。主要內容有：一是此試卷考什么，二是與考試有關的只是要點。
第三步，在試卷結尾處，寫上一段“小結”，總結自己考試情況，寫出自己在知識上的缺陷。
馮平平說，將這些試卷裝訂起來，反復閱讀，實在比看教材過癮。再說教材與試卷的“角色互換”。馮平平同學的做法如下：
第一步，認真閱讀教材。
第二步，閱讀一段，就用若干問題以考題形式總結出來。
第三步，將問題和參考答案寫在一個本上，至此，教材試卷化工作即已完成。
馮平平說，教材上每一節或每一章往往也有思考題，但教材試卷化時，要比教材更細，可以一小段就出一道題。
三、做課本上的題。
清華大學余林同學對數學成績不太好的同學有個建議：索性先回過頭來，老老實實地、認認真真地把課本上的題全做一遍。這么做的原因有：
第一，課本上的習題，是編教材的老師費盡心思、反復考慮才挑選出來，是最具代表性的題，是最具代表性的題，是最好的題，值得去做。
第二，一般來講，課本上的習題，尤其注意與概念、公式、定律的聯系，而數學成績不太穩定的同學的一大通病，就是基礎不勞，概念、公式、定律等掌握得不是很好，為此也值得去做課本上的題。
第三，課本上的習題，有的老師講過，有的教參書上有比較詳細的講解，比較容易做對，從而增強自己的信心。
以優異成績考入中山大學的2001級本碩連讀班的的洪偉雄同學也有同感。他說：“第一，做題應先做課本上的題。第二，做題還有個“適度”問題。
四、先求快，再求準。
做數學題的兩個基本指標是快和準。在1997年貴州文科第二名張正偉同學認為，在解決快和準這一對矛盾時，不妨先求快，再求準。他寫道，自己計時做題，要求在規定時間內完成，然后自我改卷平分。先求“快”，力求做完，再求“準”。很多高考數學做不完，就是平時缺少這種高強度訓練的結果。要知道，在高考中，“時間就以為著勝利”。
把“快”列為優先、第一位的因素的理由有：
第一，如上所述，現在的考試，是將熟練程度列入考察因素。要想拿高分，就必須保持一定的解題速度。
第二，從學習心理學講，做完一件事(盡管不完善)會使人有種成就感。先有了這種成就感，再去追求完美感(少錯)，是符合人的學習心理的。
五、專攻大題。
從遼寧省考入北大的蔡珍同學說，高考模考時，數學成績始終在120～130分之間徘徊，心中很苦惱。她向老師請教該怎么辦，老師沉思了一陣，說：“你最近的成績穩定在120～130分之間，下一步要爭取穩定在130分以上。既然你覺得選擇題、填空題已游刃有余，那么不妨專門練一下大題，提高解難題的能力。要知道好多同學拿不到高分得原因就是后面壓軸題扣分了。”
蔡珍同學聽了老師話后，立即買了一本包括16套題的數學書，只做大題，收獲很大，如此復習，蔡珍同學的數學成績一下子提高10～20分。
文檔為doc格式。
環境比較的英語（模板20篇）篇四
本文主要從對比分析與翻譯技巧入手,研究漢英嘆詞在結構、語義和語法等方面的.特征.本文還就漢英嘆詞在翻譯實踐中的增補、省略、詞類轉換等技巧進行分析、比較.
作者：胡長芹劉洪泉作者單位：長江大學,外國語學院,湖北,荊州,434023刊名：考試周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：“”(44)分類號：h3關鍵詞：嘆詞比較翻譯
環境比較的英語（模板20篇）篇五
2、痛苦著并成熟著，快樂著并豐滿著，人生原本就是由酸酸甜甜組成。用一顆感恩的心去感謝生活贈與我們的一切，用堅強造就你獨一無二的人生，面對逆境，瀟灑走一回，一切都無所謂，這何嘗不是一種領悟？！
4、生命，就像一場永無休止的苦役，不要懼怕和拒絕困苦，超越困苦，就是生活的強者。任何經歷都是一種累積，累積的越多，人就越成熟；經歷的越多，生命就越有厚度。
5、生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不懂它。這就要我們一生都要學做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。
7、幸福更是一種體會，需要用心去品味。鞋子穿得舒不舒服，只有腳知道，幸福亦如此。
8、無論生活是如何的'庸俗，卻也是與快樂并存，關鍵是如何看待世界，開發心中的光明。我要從平凡的生活中，抓住能夠提升自己的點點滴滴，()而非讓平凡的生活，平凡掉自己的意識，磨滅掉自己的思想。
9、生活中，感動、親情、友情、愛情、痛苦、憂傷、挫折、困境，猶如人生的老朋友，常常伴隨左右。面對痛苦、憂傷、挫折、困境的人生，有兩種態度，一種是主動迎接，另一種是被動承受，只有主動迎接的人，人生才會活得精彩。
10、人生的目標與做人相互結合在一起才有了美好的希望。
11、善良是心湖綻放柔媚的花朵，它如雪花一樣晶瑩純潔，是人生的底色；它如太陽一般溫暖明媚，是愛與愛傳遞的橋梁；它如山間泉水一樣清徹透明，蕩滌生命的塵埃；它如琴音一樣撥動心弦，在心湖上奏出最動聽的音樂，善良是一盞心燈，照亮人們前行的腳步，善良是一片綠州，裝點生命的詩行，善良是人生最美的風景。
12、人生在世，無論面對昨天，今天還是后天，為了擺脫貧窮，提高生活質量，改善生活環境而努力創造，只為，活出精彩，活出人樣，活出價值。
13、人之初，性本善，每個人的心底都有一顆善良的種子，善良是靈魂的微笑，善良是對生命的感恩，是一種至善至美的心靈境界，善良可以驅趕寒冷，橫掃陰霾，人生路上用一顆善良的心來對待生命的際遇，生活就會處處明媚。
14、生活有時就像金庸小說里的江湖，楊過沒有胳膊，老頑童屬于智障，梅超風是盲人……，永遠微笑吧！在人生的旅途中，最好的身份證就是微笑。朋友，微笑著面對一切吧！微笑是給予他人，送給自己最好的禮物，它價值豐盛，卻不費分文。
15、歲月經過塵世煙火的渲染，就會有挫折坎坷，孤單寒涼，而善良就是干涸時的泉水，迷茫時的方向，當人心冰凍時，善良就是融化它的太陽；當生命遭遇冷漠時，善良就是喚醒人性的雨露；當人生處在低谷時，善良就是靈魂深處的暖。
16、順境是幸福，享受上天的恩賜；逆境也是幸福，在奮斗的汗水陪伴下拼搏。
17、現實是殘酷的，但是，在執著的人面前，希望之門似乎永遠也無法合上。對于人生來說，經歷，尤其是那么痛苦的經歷，永遠是一筆巨大的財富。
18、身似菩提樹，心如明鏡臺，一念一清靜，心似蓮花開，心懷善良，縈繞滿懷馨香，走過歲月的坎坷，穿越流年的滄桑，用善良開啟一扇心窗，讓陽光灑向心海，用溫暖來記錄一路相隨的感動，讓生活充滿濃濃的愛意，讓生命帶著淡淡的花香，且行且惜。
19、生活中，我們每個人都要走過平坦的或是彎彎曲曲的路，留下或深或淺的足跡，有的人在風雨中匍匐，有的人在風雨中嘆息，有的人卻執著地前行。
文檔為doc格式。
環境比較的英語（模板20篇）篇六
我們是中學生，我們都忙于功課。所以有些人認為我們應該把更多的精力放在研究。如果我們的志愿者去幫助別人，這是浪費時間。但我認為志愿服務是偉大的。我不僅覺得幫助別人還得花時間做我喜歡做的好。從志愿服務，我學到了很多東西，我從來沒有在課堂上學到的.。所以如果我有機會，我想去老人家，幫他們打掃。我還想幫助生病的孩子住院。我愛孩子，我希望將我的愛通過住院好用。總之，我想幫助需要幫助的人。如果人人都獻出一點，世界將更加豐富多彩。
環境比較的英語（模板20篇）篇七
語音：語音學習在整個口語學習中是最基本的，也是最關鍵的。英國學者斯克里溫納曾指出，“語言的內容包括語音語調，語法，詞匯，功能，語言的技能包括聽、說、讀、寫、譯形式”。語言的最終目的是交流，傳播知識、思想和文化等，所以語言的內容和形式必須相互結合，才能實現其交際功能。語音語調的提高和口語水平息息相關，沒有語音語調，就談不上人類語言的豐富多樣性。
語音學習不只是包括單純的發音練習，還應包括語調、節奏等的訓練。有些學生單詞發音錯誤或不夠標準，導致無法同英美人士進行順暢的交流。學好口語的第一個著力點就應放在語音的學習和完善上，一定要力求做到每一個單詞都能準確讀出來。大家要學會比較自己的發音和nativespeakers的發音。細心的觀察和認真的模仿是準確發音的保證。一部分中國學生讀英語，雖然發音是準確了，卻讓人感覺像在說中文，沒有味道。而還有一部分學生由于從課本中學來的是英式發音，但受現在流行美式發音的影響，就會將兩種發音混雜，變的不英不美。其實，不管是學習哪種發音，純正標準是關鍵。這是口語的基礎階段，一定要多聽多學多練，持之以恒多模仿。
詞匯：掌握標準純正的語音是必須的，但卻是遠遠不夠的。中國學生可能會有疑問，認為自己的語音已經不錯了，可為什么在老美面前還是覺得沒話講，無法順利地交流。答案很簡單，積累不夠。談到積累，這里就會出現一個大家理解上的誤區，那就是詞匯量越大越好，詞匯越艱深晦澀越好。
其實不然，當你和老美交流時，如果你轉了不知多少個定語從句、賓語從句，用了好幾個gre詞匯才到達你想要談論的主題，估計那位老美就要freakout了。口語詞匯的特色在于英美人士經常使用小詞、俚語和習語來表達思想和交流情感，這才是口語的最高境界。如get一詞堪稱是口語中的鉆石用詞，一詞多義，使用極其頻繁。例如打球時你覺得累了，應該怎么說?我們的直覺反應可能會說feeltired，但這種說法并不如gettired來得常見。因此，覺得累了只要說i'mgettingtired就可以了，正如邱政政老師一直在講的simplebutelegant(簡單而地道)。還有一個非常簡單但并不是每個人都能說得出的例子，“你知不知道該怎么去那里”這句話該怎么說?中國學生會習慣說“doyouknowhowtogothere?”，而老美比較喜歡用getthere。所以在詞匯的掌握方面，大家應該注重詞匯的實用性和功能性，抓住那些簡單而地道的小詞就是掌握了口語用詞的精髓。
句型：談到第三個著力點就是口語當中的句型了，句型好比數學當中的公式，只要我們掌握了一類句型，以后就可以直接進行部分替換，就能說出多個不同的句子。例如新東方的slogan是languageispower(語言就是力量)，原句是17世紀英國的著名思想家政治家和經驗主義哲學家培根寫的knowledgeispower(知識就是力量)。通過一個很小的例子我們可以總結出這個句型是“…ispower”，只要替換不同的主語就能得到不同的句子。
文化：掌握句型不僅是目的，也是我們進行第四個著力點的手段。我們學習口語最終是要達到像英美人士思維的目的，這也是我們要付出努力的第四個著力點。大多數中國口語學習者在說出一個英文句子前，總是先想中文，再把它翻譯成英文，結果變成chinglish，失掉了洋味兒。這樣做不可能培養如英美人士的思維。眾所周知，語言作為一種社會交際的工具，是在具體的特定的社會歷史中產生和發展起來的。因此，每一種語言都包含該民族豐富的文化內涵和特定的思維模式。由此可見，如果大家對英語國家的文化背景知識了解得越清楚越透徹，在同英美人士交流時，就越能達到相互認同和了解。所以我們在學習口語時，不僅要盡可能多地掌握語言知識，補充大量的口語詞匯和句型，還要深刻地挖掘語言背后的文化背景和思維模式。
三大方法。
模仿：模仿是口語學習的主要方法之一，邱政政老師首創的“m7英語聽說教學法”中就把model放在了重要的位置。而對比又是模仿的關鍵。好英語首先是讀出來的，大聲的朗讀并對比自身和英美人士的差距，不僅可以練習語音、語調，還能增強語感，達到既練嘴又練耳的目的。
我們知道，英語單詞是由音、形、義三部分構成，而英語的本質是表音文字，聲音是語言的靈魂。模仿時要大聲地朗讀，讀準字音，讀出節奏，抑揚頓挫，讀出語氣。簡言之，就是要融入進去，讀出感情。多多模仿標準錄音，才能對文章或對話的語音語調形成一個整體印象，通過這樣的訓練，我們才能體會英語語句的優美和英語語音的韻律，才能形成語感。就發音方面來說，上面提到的friends幫助就很大。他們六個人都是一口標準的美語。模仿他們的日常對話不僅能糾正你的發音，更能體會老美的日常生活，感受他們的文化，何樂而不為呢?一定要注意模仿的時候，要把自己當成是模仿的那個人，融入思想和感情，不是為了模仿而模仿，是為了掌握而模仿。所以不是單純的鸚鵡學舌，而是經過自己體會后的了解和掌握。這才是模仿的最終目的，就是要把別人的變成自己的。實踐也證明，大聲朗讀會對耳朵、口腔和大腦有刺激，會引起生理的變化，朗讀到一定時候，就會發現舌頭的靈活度大大超過你的想像，而這為以后的口語表達奠定了良好的基礎。我們說，興趣是最好的老師。因此，大家可以選取自己鐘愛的材料來進行朗讀和模仿，這樣有助于激發興趣和自信。
背誦：眾所周知，我國傳統語文教學十分重視背誦輸入的方法。通過背誦，學生能鞏固所學知識，牢記詞匯、句型和固定表達，加大積累。所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，便是這一學習方法的最好詮釋。現在的學生正是積累太少，以至于在口語學習過程中深感困難重重。
練習：口語是語言的口頭輸出活動。認知理論證明，學習者對語言輸出進行積極的感知與綜合，有利于加強對大腦的良性刺激，促進知識內化，有效提高口語能力。也就是說對口語的掌握是在應用中的，應用才是最好的記憶。練習的形式多種多樣，有些學生抱怨自己沒有英語學習的環境，找不到外教同他交流。這些都是可以克服的，大家應該做到隨時隨地講英語，當然前提是不影響到他人。
環境比較的英語（模板20篇）篇八
陳丹燕在《上海的金枝玉葉》里寫到一位富家小姐———上海永安公司老板的千金，真正的金枝玉葉，從小錦衣玉食，奴仆成群，解放后，她還在國內，在經年不息的革命里，淪落到下鄉挖魚塘清糞桶。多年過去，物是人非，什么都改變了，包括她雙手的形狀。但是，她竟然還要喝下午茶，家里被一次次革命掃蕩，一貧如洗，烘焙蛋糕的電烤爐早已不見了蹤影。怎么辦？她自己動手，用僅有的一只鋁鍋，在煤爐上蒸蒸烤烤，在沒有溫度控制的條件下，巧手烘烤出西式蛋糕。就這樣，悠悠幾十年，她雷打不動地喝著下午茶，吃著自制蛋糕，怡然自得，渾然忘記身處逆境，悄悄地享受著劫后殘余的幸福。
即使艱難又如何！她們懂得用鋁鍋蒸烤出西式蛋糕，用煤爐烘焙出香噴噴的吐司，這樣的韌性和耐力，還有扛不住的苦難嗎？果然，歷盡滄桑之后。這位金枝玉葉依然溫文嫻靜，如沐春風，從來沒有大吐苦水。
世上有兩種堅強，第一種堅強是堅強在肢體皮肉上，寧死不屈式，像在渣滓洞里的江姐和許云峰；第二種堅強不在皮肉上，而在生活習慣里順境逆境，泰然地堅守一種生活方式，像這位富家小姐。哪怕幸福只露出了一根線頭，她有本事將它拽出來，織成一件毛衣。
環境比較的英語（模板20篇）篇九
只要一有時間就做大幅度的擴胸運動，可以時而快速、時而緩慢的調整節奏。只要感到背部肌肉有熱絡感，便達到了燃脂的效果。
瘦背小運動2：靠墻壁站立。
背靠墻壁自然站立，注意將后腦勺和腳跟都貼緊墻壁，同時保持頸部放松，盡量拉直全身線條。
瘦背小運動3：立式俯臥撐。
將雙手貼緊墻壁，身體前傾站立，注意保持手臂平行于地面。然后繃緊背部、收緊腹肌，慢慢壓低身體高度，到盡量低的位置時保持10秒鐘，再慢慢將身體推回至原位。每次做至少15個立式俯臥撐，盡量每天都練習。
瘦背小運動4：隨手啞鈴操。
將拇指和食指間的虎口緊貼啞鈴，以手心朝著身體內側的方向抓起啞鈴，然后向上做反復的推舉，舉起啞鈴時呼氣，放下時吸氣。注意推舉時不要使用手腕的力量，也不要彎曲手腕。如果覺得1公斤的太輕，也可以選2公斤重的啞鈴。
瘦背小運動5：劃槳動作。
除了不放過任何一個劃船的機會，也可以在家模仿劃槳動作。建議你放上音樂，時而快時而慢的調整動作頻率，這樣可以讓鍛煉變得更有趣。做完劃槳練習后還可以做些大幅度的轉體動作來強化背部的深層肌肉。注意轉體時雙臂要隨著身體自然擺動。
大家只要每一天能夠按照上面的做法這么做下來以后，并且一直的堅持，那么在一個月以后你就會發現非常明顯的效果了，不過在這過程中還是比較辛苦的，所以具體能夠取得什么樣的效果還是要看每一個人具體的情況，希望對大家能夠有所幫助。
環境比較的英語（模板20篇）篇十
如果是發低燒，首先要多喝水，喝白開水最好，用大杯子倒水喝，直到喝到喝不下去為止，多上幾次廁所，體力的病毒就已經排出體外一部分了。
然后還可以在家里煮姜糖水喝，把姜切片或者切碎后加紅糖大煮，趁熱喝下去，然后睡覺出出汗，在剛開始發燒并不嚴重時，這個方法很不效。
還可以用物理降溫法，倒溫水，拿毛巾浸泡溫水，擦拭身體，特別是額頭、腋下、手心腳心。
如果發燒不到38.5度，但也燒了一段時間了，可以到醫院看看是什么原因引起的，然后吃醫院給開的藥，一般感冒分風寒和風熱，吃不同的感冒藥就可以了，如果是由炎癥引起的，也可以吃點兒抗生素，這個要看醫生做的判斷來決定。治好了感冒發炎，燒自然就退了。
如果發但如果發燒燒到38.5度以上，那么就要吃退燒藥或者到醫院打退燒針了。
環境比較的英語（模板20篇）篇十一
那時，她純真美麗，家境也好，可謂追求者眾。而我則貌不出眾，家世清寒。但她卻義無返顧地跟了我。她說：愛與金錢無關。她還說，她相信我的能力，我們會過上好日子的。
為了不辜負她的愛和信任，為了給她一份好日子，為了我們共同的明天，婚后我辭職下海，終日打拼。而她則秉持男人養家女人持家的傳統，甘做全職太太，閑來看看韓劇，時不時還搞點小浪漫。
我的疲憊感越來越重，壓力越來越大，有時內心里極盼望她的分擔，對她的浪漫也漸感厭倦。但她卻惘然無知，只當我是可依靠的永不倒掉的大山，孩子都上小學了，還整天一副小鳥依人永遠長不大的樣子。她不會明白我的苦楚，她不會明白男人也是血肉之軀也有脆弱無助面臨崩潰的時候。這樣的時候，我需要她堅強起來，像《母親，母親》里的金國秀，像《京華煙云》里的姚木蘭，就算不能幫我撐起半邊天，幫我撐起一角天空就能驅散漫天陰霾。但面對她的柔情似水、信賴眼神，每每我話到嘴邊又咽下。
終于，我倒下了。那一晚，我高燒不退，囈語不斷，但她卻似一夜間成熟，衣不解帶地照顧我，又為我生意上的事情四處奔走。我病愈了，她卻瘦了四五斤。望著她清瘦的面龐，我的眼睛濕潤了，但卻體會到了那種從沒感受過的心心相印之感。她說：其實你該早點告訴我的，也怪我不懂事。要不是聽到你病中吐真言，我還真不知你內心壓力這么大。我說：我也沒想到你這么能干。我只是不想讓你失望。可我真的只是個平凡男人……那一晚，我們說了很多。似乎從沒說過這么多的話，兩顆心也從來不曾貼得這樣緊。
也許每個女人都有一顆望夫成龍的心吧。但對于大多數平凡男人來說，心底最需要的，其實只是一個能和他攜手并進、彼此依靠、互相交流的妻子。他希望她是個獨立自強的女子，而不是一味想要妻憑夫貴的寄生蟲、附屬品、脆弱的花瓶。
是的，親愛的，如果你真的愛我，那就像舒婷詩里說的，做一棵與我并肩的木棉樹吧，在我們的人生之路上，一路風雨，一路同行。
遇見愛情故事。
有人常跟我提起他。而每次聽見他的名字，心里只不過一顫，一會兒又恢復了以往的平靜。聽到他的名字，我竟還是會心跳加速。
我和他的故事，其實真的很簡單。
我和他相識不過就因為是同桌，漸漸的也就熟絡起來。他比我高，又比我大一歲，所以老是嫌棄似的說我又矮又小。我也老是說他心態不正，整天想一些不該想的，我們常常因為這個而斗嘴，這些也不過是常事，當時覺得微不足道，誰知道后來，會懷念這一切。
只因為學生時期，考完試后調位置是不可避免的，因此我和他的同桌之旅就告一段落。
就當我以為一切都要結束的時候，過后不久的又一次調位，讓我的心，又一次蠢蠢欲動。
那是我們倆第二次做同桌，難免擺脫不了嘴上的嫌棄。別人也總拿這件事來說，老說什么我們倆有緣之類的話語，我心里聽了，竟然毛毛的。開始的我，不以為然，以為習慣就好，后來才發現，不是那么回事。
第二次的同桌之旅好像沒那么簡單。
后來我漸漸明白，原來他喜歡上我了。知道這件事后的我，心里又泛起波瀾，毫不平靜。那時的我們，早已隔著一個過道，像牛郎織女，隔著銀河般。
他跟我告白后的兩天里，氣氛明顯尷尬了許多，我不知該怎么辦。終于，在星期六，我用《勇氣》這首歌告訴了他，我的答案。
從此，我們的關系變了。
可以說，他是我的初戀，而我不是他的初戀。每天接受著朋友的調侃，遇見一個知道我們倆關系的人，都會沖我喊他的名字，這也不過是學生時代一種學會適應的東西罷了。不管別人怎么說，我心里所想的，不過就是，他愛我，我愛他，就這樣走一段很長的路而已。
我明知道，這個年紀愛的人不可能走到白頭，可我還有一種沖動――和他到老。
感慨時間過得好快，我們已經一起攜手走過了200多天的路途，不說平坦，不談熱烈，至少沒有那么冷漠。可我們也終逃不過分離，曾經美好往事，也終究只能成為回憶。
不知道什么原因，我們散了，但竟然連誰跟誰說的分手，什么時候分得都不知道。一切都這么莫名其妙。這一切來得好突然。
這不得不使我想到陳翔的歌，那首歌里有句歌詞是這樣的“我們默契到不用說分手就要自然的分開了”，對阿，我們好默契。
他離開我已經兩個月了，可我還是忘不了他。
在網絡上看見一句這樣的話“沒有好好說再見的人終究還會相見”。是的，我們分開這段時間，真的見了好多面。可每次都擦肩而過，那種感覺，真的很不舒服。
難道我們真的要成為陌生人么?
事實會給我正確的答案。這幾天的我，裝瘋賣傻。每每聽到《勇氣》這首歌，心里總會無限悲涼。想起他以前說過的話，那時的他說是天長地久的承諾，但也經不過時間的打磨。
他還是會時不時的出現在我的生活中。看以往寫他的日記，翻過一頁又一頁，本是以喜悅的心情寫下，最后的最后確實用留戀的心情去讀。
或許我們真的還沒有成熟。
剩下的一切都交給時間吧。
在青澀的時光遇見了他，讓我輕嘗初戀的滋味，哪怕不完美，可依舊給我留下，意猶未盡的香氣和那遺忘不了的回憶。
幸福愛情的故事。
那個傍晚，幾乎毀了她一生的幸福。
她沒有任何預感。灶上的火剛停，看了看墻上的表，男人往常都是在這個時候邁進家門，一邊嚷嚷著餓死了，一邊跟她盤算著一天的收成。
男人好手藝，幾家建筑工地搶著要。工資翻著番兒地往上漲。男人有一天喝醉了酒，滿臉深情地對她說，地里的活太重，你還是別干了，我養得起你。
她就聽男人的，安安穩穩地呆在家里相夫教子。
日子像慢火熬粥，熬著熬著，就有了綿長的滋味，馥郁的濃香。
……。
桌上的電話響了，很急促的鈴聲。她的心突然跳得厲害，拿話筒的手有些顫抖。
電話是男人的一個工友打來的，他，出事了。
出租車上，她的語氣里帶著哀求，能再快一點嗎?司機師傅不言語，腳下加大了油門，車子風馳電掣般疾駛在去往重慶紅樓醫院的路上。
男人被送往了手術室。醫生說，做最壞的打算，或者，成為植物人。
夜，不合時宜地降臨了，她的心陷在黑暗之中，透不出一絲光亮。
時間一分一秒地消逝，窗外的燈光漸漸暗了下去，喧嚷了一天的城市，沉沉入睡。
手術室的門開了，她看到，早晨離家時那個生龍活虎的男人，僵直地躺在擔架車里，身上，插滿了各種管子，血跡斑斑。
手術還算順利，至于能否度過危險期，醫生不敢貿然做出決斷，只是淡淡地說，看他的造化吧。
這一夜，很漫長。她拉著他的手，哭著，笑著，她緊緊地盯著監護儀上不斷跳躍的數字，微弱而雜亂的氣息告訴她，她的男人正在生與死的邊緣徘徊。她要拽住他，死命地拽住他，不讓他向那個危險的深淵墜去。
曙光還是來了。男人的呼吸慢慢平穩，醫生說，有好轉的跡象。那縷破曉的曙光，印上了窗子，也給了她重生的希望。
在紅樓醫院醫護人員的精心救護下，男人奇跡般地蘇醒了。蘇醒過來的男人意識有些混沌，茫然的眼神在每一張圍過來的臉孔上逗留，移開。看到她時，男人眼睛亮了一下，嘴唇動了動，似乎是想笑，卻因為嘴里插著的管子，露出一副痛苦的表情。她知道男人已經認出了她，他一定是在沖她笑，那是她一生見過最燦爛的笑容。
男人從重慶紅樓醫院出院的時候，還像個躺在床上的大嬰兒，有時，會很依賴她;有時，又會沖她亂發脾氣。她說，不怕，只要人還在。語氣里，從未有過的堅定。醫院的賬單，她小心翼翼地折了又折，藏進貼身的衣兜里，騙床上的男人說，幸虧前些年瞞著他入了份保險，幾乎沒花著自家的錢。她的衣兜還裝著另外一張紙，密密麻麻地，全是她欠下的債。
天氣晴好的時候，她會把男人推到院子里曬曬太陽。她要回了轉讓出去的幾畝農田，又在附近的村子里，找了一份縫紉的活兒，無論多忙，她都要回家看男人一兩次，陪他說會兒話，或者是倒上一杯熱水，放在他的手邊。
前半生，男人為她開疆拓域;后半生，她要為這個男人撐起一片天。
她覺得，幸福只是拐了一個彎，幸好，又被她追上了。
[關于兩個人的愛情故事_愛情故事]。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
環境比較的英語（模板20篇）篇十二
環境設計是指通過藝術設計將建筑的室內外空間環境融為一體的一門實用藝術。藝術涉及的學科范圍很廣，包括建筑學、城市規劃、人體工程學、環境心理學、設計美學、社會學、文學、歷史學、考古學、宗教學、環境生態學、環境行為學等學科。
哈佛大學、哥倫比亞大學、麻省理工大學、加州大學伯克利分校、羅德島設計學等這樣的學校和國家比較不錯。
意大利的設計也很好。公立機構免學費，只收很少的報名費！一年2000歐，所以研究生兩年。研究生具體方向看你本科，如果要圍繞藝術，國內的學生大多會分方向，比如室內，景觀，建筑之類的！
高校全面審查學生的證件和材料再錄取，而不是只從一個方面入手。作品集，簡歷，個人陳述等。都是考核分！
米理：9-11月一輪時間1-3月二輪。
羅馬一大：11-4月。
都靈理工：12-2月一輪時間3-4月二輪時間。
佛羅倫薩大學：6月后需要有學士學位證書才能申請。
網申拿到offer，辦理好預注冊，簽證材料就可以入學了！
環境藝術方向包含很多專業，比如建筑學、城市規劃、人類工程學、環境心理學、設計美學、文學、環境生態學等學科，是藝術生留學選擇較多的專業之一。而英國由于藝術教育體系較為完善，環境藝術專業較為全面，成為藝術生學習環境藝術方向專業候選國家之一。
倫敦藝術大學。
倫敦藝術大學成立于1986年，是全世界最優秀的藝術學院之一，由世界上著名的致力于藝術、設計及其它相關活動的七所學院組成。學院開設藝術相關專業近200個，并不斷根據社會發展更新專業教學及專業設置，可以說倫敦藝術大學是一所與時俱進不斷成長的藝術大學。
倫敦藝術大學開設環境藝術相關專業的學院：
坎伯韋爾藝術學院：室內與空間設計專業、平面設計專業。
中央圣馬丁藝術學院：產品及工業設計專業、建筑設計專業。
切爾西藝術學院：室內設計專業、視覺傳達設計專業。
環境藝術專業在國內就業的市場一直很廣泛，涉及到環境相關的工作都可以勝任。如建筑裝飾設計，室內外效果圖設計，園林景觀設計，環境工程改造等相關工作。據相關數據顯示環境藝術相關專業每一年社會需求量近百萬，且薪資相對很高。
環境比較的英語（模板20篇）篇十三
雙杠臂屈伸：
作為胸部的熱身動作，重點打造下胸部。
杠鈴平板臥推：
雙腳的位置：
兩腿分開成45度角，平放在地上，可以有力支撐。要把腳踩到板凳上，這樣穩定性會比較差，需要分擔一部分力量控制核心肌群的穩定，這樣就不能發揮最大的力量鍛煉胸肌。
要點：不要把臀部和腰抬離凳子。
上斜啞鈴推舉：
鍛煉上部胸大肌。啞鈴比杠鈴好處就是沒有橫杠限制，可以充分拉伸胸大肌，注意不要下放的太低，以免拉傷胸肌。這個練習放在前面做，因為自由重量需要花很大精力。斜板的角度控制在30-45度之間，角度太大對三角肌前束的壓力也越大，會影響到胸肌的發力。
下斜啞鈴臥推：
鍛煉下部胸大肌。主意啞鈴或杠鈴下放到最下面的肋骨兩側，不要放到胸大肌中間部位，以免給肩關節造成壓力。
通過上文的介紹，相信大家已經了解到如何在日常生活中鍛煉胸肌了。但是在鍛煉胸肌的時候也是需要有恒心的，因為鍛煉胸肌也不知只是一天的事情，還是需要男性自身不斷地進行鍛煉，這樣才能練成好的胸肌，一定要注意這點。
環境比較的英語（模板20篇）篇十四
(一)課內積累。
課內積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識。語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經典也很新穎，有一定的高度，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現在學習語文的主途徑。我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的“點”去帶動生活語文的“面”。
學習好課文的幾個步驟：
1.預習課文。
此環節尤為重要，它關系到聽課的質量的好壞。
(1)讀課文讀課文可以分為朗讀快速讀默讀……長期去做它可以形成良好的語感，有利于寫作能力和閱讀能力的提高。通過讀課文可以對于課文內容有較好的理解。聽課就可以有的放矢的去聽。這樣學習就會有事半功倍的效果。
(2)勾畫法讀文。
就是帶著問題讀課文。從原文找答案或者畫出不理解的地方，然后在帶著問題去聽課。
(3)積累字詞。
課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙。
2.保障課堂45分鐘的聽課效率。
課堂45分鐘的聽課良好效率必須保障。要全神貫注聽老師講的每一個問題。重點聽預習時不會的地方。
3.課后及時鞏固，整理好錯題本。
練習冊選擇要少而精，要做充分，不可以囫圇吞棗。
把做錯的題目整理到錯題本，并且及時去看看。
4.考前復習。
語文的考前復習不要集中，分散復習效果會更好。一星期一復習為好。復習不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點，注重技巧性。
(二)課外積累。
中考語文課內考的分數很少，所以在做好課內積累的同時，更要做好課外積累。
充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本優秀作文刊物名著書籍互聯網電視廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導積累的資料的運用。材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到“家事國事天下事事事關心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。
b：運用。
運用最難。它是把積累的語言加以靈活運用，應用實踐。這也是學習語文的最終目的。要想看明白文章，寫文章就必須具備一定的閱讀能力和寫作能力。
主要談談寫作。
所選習作作文要與學生寫作水平相近，要選學生感興趣的題目。
初一二主要練習情感作文和想象作文以及簡單的話題作文。初三四主要練習情感作文和哲理性作文。
2.成立“雛鷹文學社”。
教師在班級也要組織講評，以獲得成功的喜悅感。
3.做好教師的講評作文工作。
(1)對于類型作文一定要講細，以便于觸類旁通。
(2)作文寫法一定要引導好。大講特講。
(3)修改要到位。
4.充分利用好積累本。
要靈活運用所積累的材料與寫作方法。這是重點的重點。
5.做好小組合作作文活動。
此外，還要繼續開展“課前3分鐘演講”“成語故事演講”“名人名言”等活動。以充分鍛煉聽說讀寫四種能力。
環境比較的英語（模板20篇）篇十五
圣誕節還有幾天就到了，走在有點寒意的街，聽到elve的《想念圣誕節》，不自覺的將我的記憶拉回到我和你的那個圣誕節，甜蜜的、苦澀的。
不知道怎么回事，最近老想起以前的一些事，想到去年的圣誕節，想到你，一年前認識，一年后的今天，什么都變了。你永遠不會知道當時的我為什么那么固執，你不相信我會喜歡你，那時候我認為你錯的，我真的喜歡你。可是在那以后，我一直在想我們的關系，那時我才知道原來錯的是我，我對你的感情僅僅是迷戀，一種小女生對愛情的渴望，也許是因為你對你前女友的癡情讓我產生了錯覺。
其實你不知道，我見過你女友，在你們一起逛街的時候，我刻意躲開了。你不知道當時的我有多難過。
當我把有關你的聯系全刪了的時候，我以為從那以后我和你永遠都不會在有任何聯系，可是真的很巧，一次無意的51，在群中又看到你，當然心情很復雜，而我沒有勇氣找你，只是匆匆的下了線，我知道我怕了，當我看到你的時候，以前的事不由自主的都想起來了，想到我們第一次見面，想到我和你，由戀愛到分手只有短短的兩天。當時你完全不顧我的感受，心里只有你的前女友，我還記得你送我的那個站點，如今，我站在那里，送過現男友；那座橋底，如今陪我走的卻不是你。真的`很諷刺。
當你再找我的時候，突然覺得自己出奇的平靜，我以為我會受不了，可是。卻沒有。我真的放下你了。后來才知道，你和她還是沒有結果。而你和我說的那些話，不是我此刻想聽的，如果一年前你對我說你喜歡我，我一定很開心，現在我已經有男友了，在這一年內，我傷心難過的時候，只有他安慰我，我不想因為你的再次出現而破壞現在的平靜。即使他不如你，可我知道，他是真心對我好，這就夠了。一年前期待你說的話你沒說，一年后我也不會在說。
到頭來，你只是我生命中的一個匆匆而過的過客，沒有留下太多的記憶和回憶。今年，感傷的圣誕節。
環境比較的英語（模板20篇）篇十六
洗碗之前，先把食物殘渣清理干凈，先洗玻璃器皿，然后到輕度油污的餐具，最后再洗油污比較重的餐具，也就是先洗容易洗干凈的再洗比較難洗干凈的。
2、焦了的鍋先泡上。
像砂鍋這種，可能會有一些煮焦了的食物殘渣黏在鍋壁上，洗碗之前先泡上水，泡軟了更好洗。
3、適量洗滌劑。
只要保證餐具上都能粘有洗滌劑就可以，并不是越多越好，太多洗滌劑清洗時間會延長。
4、水里加檸檬片。
檸檬片對輕度油漬比較管用，水量減半，洗得干凈還能有淡淡的自然檸檬香味。
5、水里加鹽。
食用鹽是個好東西，鹽里面含有堿，功效很多，可以消毒、去油漬污垢，把鹽抹在碗上，臟東西很容易就下來了。
6、用淘米水洗。
用來淘米的水不要扔，用來洗碗事半功倍，和鹽差不多，都是堿性，可以去油污，比洗潔精好用。
洗碗正確步驟。
吃完飯把碗筷都收拾到水槽里，用水先沖洗一下，把殘留的食物殘渣和明顯的油漬大概稍微沖洗一下。
這時碗就是比較油膩，擠適量洗潔精到海綿上(海綿比洗碗布效果好，能產生大量泡沫，不浪費洗滌劑，而且洗的干凈)。然后用海綿把碗筷全都抹一遍。
最后直接打開水龍頭，把碗筷漂洗干凈就ok了。不放心怕有殘留可以用熱水再燙一下，消下毒。
快速洗碗妙招。
第一：使用面粉來清洗，很多健康人士都不喜歡用洗潔精，但是如果有油污的話，又會洗不干凈。我們就可以撒上一些面粉在臟的盤子或者碗上面，因為面粉具有吸附功能。
所以先用水將大部分的油污沖去，然后撒上面粉之后，用手在上面搓洗一下，再用清水清洗干凈，盤子就可以干干凈凈了。
第二：用做飯前的淘米水來清洗，在蒸米的時候，清洗米的水不要丟掉，用一個空碗裝起來，一會兒在清洗的時候就正好可以使用到了。
然后在飯后清洗的時候，就將它當做天然的洗潔精來進行使用，淘米水中含有淀粉等物質，可以吸附油污，去污能力比較強。
用。
第四：如果碗上面油污不是很多的話，比如僅僅就盛了飯，我們吃完飯就將它泡在水池中。泡上十分鐘左右。基本上一沖就可以沖掉了。
但是我們還可以使用到一種東西，那就是檸檬，將檸檬片當做洗碗布在上面擦拭，不僅可以很輕松的去除掉油漬，還可以在沖洗掉之后，在上面留下檸檬清新的味道，給我們更好的生活體驗。
環境比較的英語（模板20篇）篇十七
若家有冷氣，維持房間溫度于25--27℃之間。可將幼兒置于冷氣房中或以電扇繞轉著吹，使體溫慢慢地下降，如此幼兒也會感覺舒適些。但如果其四肢冰涼又猛打寒顫，則表示需要溫熱，所以要外加毛毯覆蓋。
2、脫掉過多的衣物。
如果寶寶四肢及手腳溫熱且全身出汗，表示需要散熱，可以少穿點衣物。
3、溫水拭浴。
將寶寶身上衣物解開，用溫水(37℃)毛巾全身上下搓揉，如此可使寶寶皮膚的血管擴張將體氣散出，另外水氣由體表蒸發時，也會吸收體熱。
4、用退熱貼。
有助于散熱，但對較小的幼兒并不建議，因幼兒不易轉動身體，冰枕易造成局部過冷或致體溫過低。使用退熱貼也可以，退熱貼的膠狀物質中的水份汽化時可以將熱量帶走，不會出現過分冷卻的情況。
5、多喝水。
以助發汗，并防脫水。水有調節溫度的功能，可使體溫下降及補充寶寶體內的失水。
6、使用退燒藥。
當嬰幼兒中心溫度(肛溫或耳溫)超過38.5℃時，可以適度的使用退燒藥水或栓劑。
環境比較的英語（模板20篇）篇十八
預習和復習：不管學習任何科目，課前的預習和課后的復習都是十分重要的，課前預習可以使我們聽起課來沒有那么費勁，能夠很快的跟上老師的腳步，課后復習可以使我們對當天所學知識進行鞏固，防止遺忘。
多讀多寫：說實話，學習語文沒有什么技巧可言，它跟數學不同，數學我們需要動腦子，但是語文就沒有那么費勁了，記住了就能回答的上，記不住就回答不上，就這么簡單，因此多讀多寫是學好語文的必經之路，俗話說的好，好記性也不如爛筆頭，不僅要多讀還要多寫才能加深我們的記憶。
現代文：說白了也就是白話文，是把平時我們的生活的點滴巧妙的組合在一起，從而形成了一片文章。對于現代文，我們理解它應該沒有問題，關鍵就是它在考試中的應用，現代文的題目一般都是給你一篇文章，叫你分析結構，鑒賞人物和探究主題。翻來倒去也是這幾點，因此學會分析進而描述出來成為我們首要的任務，當然這種功夫不是我們一朝一夕可以練成的，我們需要通過多加練習才能做到。
文言文：對于文言文的學習，首先我們需要進行詞語的積累，只有掌握了一定數量的文言詞語的意義，對文言詞語方面的知識有了一定的積淀，才有可能比較順利地閱讀文言文。當然學習過程中要注意古今詞義的異同，通假字現象，以及一些常用句式，這些都能夠幫助我們快速和牢固的掌握文言文。
古詩詞：古詩詞在現代考試中的比重是越來越重了，因此對于古詩詞的學習我們不能放松，其實古詩詞的考試也分為課內和課外，課內的沒什么好說的，自然是死記硬背了，課外的需要我們多多涉獵相關知識，當然跟文言文一樣，很多東西都是一理通百理明的，實在不明白的話可以參考個別詞語在其他詩詞中的含義。
作文：在考試中所占的比重不用小編說了吧，對于如何寫好作文，百度一下應該會出來很多相關內容，具體方法小編就不在闡述了，但是有一點要說明的是，作文的書寫不但在詞匯量的積累，最主要的是看你是否能夠把這些詞語巧妙的結合起來，合適的詞出現在合適的位置才能鑄造出一片好的文章。
課外知識：如果你只是想要及格的話，學習好課內的知識就足夠了，但是你想要學的好的話，僅僅是課內知識還是遠遠不夠的，我們需要補充大量的課外知識，當然，考試的時候誰也不敢保證到底出什么課外知識，因此我們只能以量取勝。
考后總結：考試是對我們一個階段學習的總結，也是讓我們發現不足查漏補缺的方法。在考試過后，進行一番總結是必要的，這樣可以讓我們更加清楚自己的弱點和不足之處，以便及時的更正不足，具體的總結方法可以參考小編的考后總結經驗。
環境比較的英語（模板20篇）篇十九
1、旅游管理，畢業三年內職位晉升比例64%，旅游管理專業是隨著我國旅游經濟的發展、旅游產業的發育而建立的一個新型學科。培養具有旅游管理專業知識，能在各級旅游行政管理部門、旅游企事業單位從事旅游管理工作的高級專門人才。
2、食品質量與安全，畢業三年內職位晉升比例66%，食品質量與安全專業是以生命科學和食品科學為基礎，研究食品的營養、安全與健康的關系，食品營養的保障和食品安全衛生質量管理的學科，是食品科學與預防醫學的重要組成部分，是連接食品與預防醫學的重要橋梁。
3、無機非金屬材料工程，畢業三年內職位晉升比例67%，本專業培養具備無機非金屬材料及其復合材料科學與工程方面的知識，能在無機非金屬材料結構研究與分析、材料的制備、材料成型與加工等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
4、材料物理，畢業三年內職位晉升比例67%，掌握材料物理及其相關的基礎知識、基本原理和實驗技能，具備運用物理學和材料物理的基礎理論、基本知識和實驗技能進行材料探索和技術開發的基本能力。能發展成為在材料科學與工程及其相關交叉學科(材料、物理、化學、生物、醫學等)繼續深造或在相應領域從事材料物理研究、教學、應用開發等方面的創新性人才。
5、工商管理，畢業三年內職位晉升比例69%，工商管理，市場經濟中最常見的一種管理專業，一般指工商企業管理。工商管理學是研究盈利性組織經營活動規律以及企業管理的理論、方法與技術的學科。這個專業的范圍比較廣，所學課程也較多，涵蓋了經濟學、管理學的很多課程。
6、高分子材料與工程，畢業三年內職位晉升比例70%，高分子材料與工程專業學生主要學習高聚物化學與物理的基本理論和高分子材料的組成、結構與性能知識及高分子成型加工技術知識。本專業培養具備高分子材料與工程等方面的知識，能在高分子材料的合成改性和加工成型等領域從事科學研究、技術開發、工藝和設備設計、生產及經營管理等方面工作的高級工程技術人才。
7、食品科學與工程，畢業三年內職位晉升比例70%，食品科學與工程專業分為畜產品加工、發酵技術、園產品加工三個方向，培養具有食品生化、食品化學、食品(畜產品、發酵食品、園產品)加工、檢驗等技術知識，能在食品領域從事食品生產技術管理、銷售、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計等方面工作的高級科學技術人才。
8、廣告學，畢業三年內職位晉升比例71%，廣告學專業是將廣告以學術性的方法進行研究的專業。它通過研究市場經濟、消費心理、美學，來增強人們的消費意識，產生社會心理共鳴。廣告學是一門獨立的學科，它是研究廣告活動的歷史、理論、策略、制作與經營管理的科學。本專業培養具備廣告學理論與技能、寬廣的文化與科學知識，能在新聞媒介廣告部門、廣告公司、市場調查及信息咨詢行業以及市場調查分析工作的廣告學高級專門人才。
9、金融，畢業三年內職位晉升比例79%，作為高大上的存在，金融行業的相關職位一直都備受求職者青睞，旺盛的市場需求以及完善的市場競爭體系，都促使這金融從業者的快速成長，那些能夠在這個行業打拼超過3年的人，無論是社會地位、還是財富積累，都遠超其他行業的人。
10、財務，畢業三年內職位晉升比例76%，作為中國傳統的“金飯碗”職業，財務一直都收到比較高的關注度，無論在她在企業里面扮演的角色，還是在新的市場環境下，財務在于公司現金流以及相關風險把控這一塊，都是處于舉足輕重的地位。財務的升遷路線一般為會計/出納—財務主管—財務經理—財務總監，在入職后，如果可以積極的備考并獲得相關的高含金量證書，會大大加快自己的升遷之路。
二、決定你升職的要點。
1、你是否有能力。
在職場中，有能力的人就能很快的升職，因為，他能很好的領導這個團隊創造出更多的利益。對于公司來說，把有能力的安排到適當的崗位，對公司的發展也是有好處的，有能力的當到了領導，其他員工也無法可說，這樣，也好管理員工。
2、你是否有資歷。
一般公司都是讓有資歷的員工當領導，為什么會這樣呢?因為，這樣的人當上領導，員工才能聽他的話，他也才能管理好員工。升職不管是讓你來做事情的，是讓你來管理好員工，引導他們努力工作的。所以說，一個有資歷的人當領導更容易服眾。
3、你是否有業績。
一個員工，你要想當成領導，就需要有自己的業績。公司需要盈利，就需要有業績，那么對于領導，當時也是讓有業績的人來當了，這樣，他能把自己的經驗傳授給員工，能夠帶領著整個團隊向更好的方面發展。所以說，決定一個人能不能升職，主要看他有沒有業績。
3、你是否有人脈。
職場就是一個需要人脈才能生存的地方。一個人的人脈關系的好壞，也決定了這個人能不能升職。公司領導平時需要處理很多的事情，這些事情，如果你沒有一定的人脈關系，是很難的開展下去的。所以說，人脈關系好的人，就容易升職。
三、升職的條件有哪些。
人品第一是原則。
人都有自己的利益訴求，關鍵是利益訴求的目的是為了什么。
有的人竄上跳下，鉆天打洞，拉幫結派，兩面三刀，玩弄權術，巧言令色，無非是為了自己的個人利益(權力、金錢、地位等等)，這樣的人可能能力比較強，善于迷惑人，有時似乎還是一副正人君子抑或是仁義道德的嘴臉，實則內心骯臟毒辣得很。
這樣的人還是敬而遠之比較好，是切不可以成為朋友或合作伙伴的。
我們雖不可能做到如圣人般天下為公，無私奉獻，但一個人有一顆善良、仁愛和誠信之心，才可以與之一起同舟共濟，共度難關。
態度第二是根本。
做人做事，總有失敗或困頓的時候，但能始終以敬業之心，以孜孜不倦的態度頑強堅持者，才會有成功的可能。
投機取巧者在順利時是朋友，逆境時會第一個棄你而去。
魯迅先生說：中國的脊梁是那些落后仍在奔跑，以及見了這樣的運動員肅然不笑的看客，很有道理。
所以我們看人不要只看表面的形象怎么樣，而是要看他做人做事的態度。
家境富裕者的孩子大部分從小就是百般寵愛，一般能吃苦的不多，成事者很少。
從小歷經磨礪的人更能經受住風雨的考驗。判斷一個人能否有發展的潛力，要結合他的個性、家庭境況和思想狀況。
很多聰明人不能成事的關鍵，是缺乏認真刻苦、深入鉆研的工作態度。
不是同路人終究是走不到一塊的，要選擇志同道合的朋友才會真正交心。
能力第三是基礎。
看人始終不要只看能力，因為能力有的時候只是人的一個發展的基礎。有些人可能某方面的能力不很強，但對自己的幫助和支持卻是很大，同樣可以成為良好的合作伙伴。
有些自以為能力很強、水平很高的人比較難以與人合作。而且能力具有互補性，彼此之間相互支持、理解，就會共同進步和提高，你有一個思想，我有一個思想，大家就會有兩個思想。
人不可能是全能型的，在合作中始終要把人品和態度放在更重要的位置。
“以德為先”，“德才兼備”不僅是選用人才的標準，也是選擇朋友或者合作伙伴的標準，選擇同行者或是同路人，我們要堅持自己的標準。
環境比較的英語（模板20篇）篇二十
我在這里向朋友們介紹一種不用器械的肌肉鍛煉法。當你手頭既沒有杠鈴、啞鈴等器械，又缺乏磚、石等代用品時，但還想練練肌肉時，就可以采用靜力性練習法。
下面介紹的發達肌肉法，屬于動力性練習，即在鍛煉時，肌肉收縮與放松交替進行，肢體在空間發生位移。靜力性練習的特點是，肌肉緊張用力過度，但肢體卻靜止不動。
靜力性練習可以動員更多的肌纖維緊張用力，因而對增強絕對力量效果較好。(1)俯臥撐屬于動力性練習，下面介紹一種靜力性俯臥撐。做俯臥撐，當身體下降至胸部將要觸及地面時，胸大肌極度繃緊，保持此靜止姿勢8～10秒或稍長時間，然后放松。(2)面對墻站立，兩臂前平舉，以指尖將觸而未觸墻為度。
全身挺直，上身前傾，兩手掌扶墻，指尖朝上。屈肘，上臂與前臂成90度角，上身用力靠近墻，兩臂保持屈肘姿勢撐住上身，不使身體靠墻，胸大肌極度繃緊，保持此靜止姿勢8～10秒或稍長時間，然后放松。